以盼為題的作文六年級3篇
以盼為題的作文六年級1
涼爽的秋風帶著花香降臨人間，每一棵樹都長滿了金葉。隨著風，樹枝上的葉子被吹得交頭接耳。一片片黃葉隨風飄落，像千只生動的黃蝴蝶載歌載舞，十分美麗。
我不禁想到：那些枯葉已經(jīng)離開了家，變成了肥料，讓樹茁壯成長。年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)。這不就跟那些默默無聞無私的老師一樣嗎？這不是執(zhí)著的愛嗎？看到這種花凋零，樹落雨的場景，我總是贊：“落紅不是無情的事，變成春泥更保護花。”
愛，不需要任何理由，因為有愛，世界才會聽到溫暖的話語。打開記憶的長卷，然后一切似乎都發(fā)生在昨晚。
我記得那是一堂期待已久的體育課。像往常一樣，我和同學一起沖出教室，奔向操場。但是現(xiàn)在一切都變了，我被同學拋棄，被冷落。寒風伴隨著學生們的嬉鬧聲向遠方飄去，路邊的小草搖著枯槁的身子，多么荒涼。我忍不住抬起沉重的腳步，走向教室�！敖�(zhèn)，怎么了？你有心事。不要難過。我們一起解決問題好嗎？”數(shù)學老師的一句話讓我的心情*靜而放松。我慢慢抬起頭，看著那位年過半百的數(shù)學老師。她臉上的皺紋似乎更深了，太陽穴也增加了許多銀發(fā)。透過陪伴他多年的老花鏡，我們可以看到他關(guān)切的眼神。“江鎮(zhèn)，你的數(shù)學成績最近一直在下降。我想和你聊很久，但是老師最近看到你心情不好，所以我一直沒找你�！崩蠋煹难凵袼坪鯘u漸淡了。聽到這里，我心想：“真倒霉！一波**又開始了�！辈桓以偕钊胨伎肌Ｎ抑辉诙吢牭揭痪溆H切的話：“江鎮(zhèn)，你的成績在下降。我看在眼里，心里擔心！”在新的班級里，我在同學面前多次提到你，希望你能在同學面前穩(wěn)定自己原有的成績，樹立自己作為班長的威信。我看了你寫的《新學期的打算》。你說你想和同學搞好關(guān)系，但是作為班組長，你這樣對待學習，怎么能讓同學信任你，和你交朋友呢？你要做一個愛學習的好孩子，在班里起主導作用，這樣學生自然會尊重你，主動接近你。所以，你不能讓老師失望！”聽了老師****的話，我羞愧地低下了頭，忍不住流下了遺憾的眼淚。此時，一雙布滿皺紋的手撫摸著我的小腦袋。不，這是一種非凡的愛，能撫慰我脆弱的心靈�！苯�(zhèn)，你覺得呢？”老師繼續(xù)說，“老師相信你能行�！薄拔�。英語字母表中第九個字母�！痹挼阶爝呌盅柿讼氯�，心里有許多話想對老師說，但又說不出來。所有的話匯成苦澀的淚水，流淌在我內(nèi)心最深處。
回去的路上，我拖著沉重的腳步走到十米外的教室。但是今天，10米的距離那么長。在這段長途中，老師的話似乎一直在我耳邊回響。我陷入了沉思。
天空依舊那么藍，太陽依舊那么亮，秋風帶走了花香；葉兒帶走了大樹給的營養(yǎng)，倒在了地上；我?guī)е蠋煹钠谕咴谌松穆L路上…
以盼為題的作文六年級2
我就是大名鼎鼎的孫悟空。我從西天回來后，玉帝給了我一個官職，我就住在天上。不管是人還是動物，都會有舊時光。在天堂永生幾年后，我光榮退休了。這時，我想起了我的家鄉(xiāng)——郭華山。然后，我有了回家的想法。
第二天一早，老孫子告別了玉帝，踏**歸途。一路上想到水簾洞里清澈可口的泉水，想到果林里令人垂涎欲滴的美味水果，更是心急如焚。
我很快就用我在云上行走的獨特技巧到達了郭華山的上空。抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)郭華山已經(jīng)變得面目全非了。我趕緊上岸，想看看郭華山現(xiàn)在是什么樣子�？吹降臅r候，我驚呆了。原“花果山福地，水簾洞東田”現(xiàn)在是什么樣子？簡直是“郭華山臭水簾洞熏”。飛下三千英尺的瀑布消失了，山頂周圍出現(xiàn)了許多不同高度的煙囪，冒著濃濃的黑煙。樹枯萎了，花枯萎了，鳥兒飛走了。這時，我的軍師看到了我：“哦，這不是國王嗎？”你為什么回來？”“我沒有退休，利用業(yè)余時間來見你。沒錯！郭華山現(xiàn)在怎么變成這樣了？”軍師道：“不必客氣。就在你當官后，一群人來砍樹。**來他們幾乎砍倒了所有的樹，所以我們無處可去。原來的新鮮水果被害蟲侵擾，農(nóng)民噴灑可怕的殺蟲劑�，F(xiàn)在，郭華山的猴子已經(jīng)很少了，只剩下我，20只長臂猿和六七只猩猩。此外，牛王默還和我們做了鄰居。我們現(xiàn)在有20多只猴子和牛擠在兩個相互連接的洞穴里。陛下，去看看。"
我聽了軍師的話，迅速回到了山洞。山洞里的猴子看到我來了，就歡迎我。牛王默也和我聊了幾個小時。我說：“現(xiàn)在每個人的食宿問題都很難解決。我決定今天晚上召開一次全體會議來主要討論它。好了，我們先回去休息吧！”
晚上，所有的猴子聚在一起討論如何解決環(huán)境和住宿的問題�！拔一靥鞂m后，每個月都派人去偵察，給你帶點吃的。”我們還是標個號，按號分工比較好�！碧嶙h妞妞。猩猩首領(lǐng)說：“我**牛王默和國王的觀點。”“嗯，這是個決定。每月評估一次環(huán)保衛(wèi)士。軍師，你負責分配任務(wù)�！拔矣终f話了�！爆F(xiàn)在，聽我的.作業(yè)。20只長臂猿，1——20號，6只猩猩，21335426號，我27，牛28。猴一、猴二、猴三負責向后山的動物宣傳環(huán)保知識。4號和5號也幫他們。猴6——16號負責插警示牌。17號做警示標志，18—20號和我一起做環(huán)保規(guī)章**。25、26巡邏隊，21、22、23、24和妞妞，每天都在找吃的。讓我們一起努力！"
第二天一早，大家開始行動。我心想：加油，伙計們。雖然我們不可能在短時間內(nèi)改變這一切，但只要我們堅持，我們就能做到。
花果山現(xiàn)在住不下了，只能回天宮宿舍了。我希望當我再次回到郭華山時，它能恢復(fù)以前的活力。
以盼為題的作文六年級3篇擴展閱讀
以盼為題的作文六年級3篇（擴展1）
——以童年為題六年級作文3篇
以童年為題六年級作文1
我曾經(jīng)多次在電視上看到這樣由一個兒童服裝品牌播出的廣告：“童年不同樣”這使我的腦袋里也蹦出一個想法：既然童年是不一樣的，那我們能不能比童年呢？
曾經(jīng)我讀過一篇童話，題目叫賣火柴的小女孩。他的童年很苦：天天穿著一身破舊的衣裳，手上沒有手套，手被凍得通紅；腳上也沒有穿鞋子，光著腳走在雪地上，別提有多冷了！而她的手上卻只有一盒火柴。但是沒有人來買它的火柴。他有冷又餓，無奈之下，只好擦亮一根火柴，火光里出現(xiàn)了一盤烤雞，他看的直流口水。忽然，烤雞消失了，因為火柴滅了。他趕緊擦亮另一根火柴，想要留住那盤烤雞，但是火光里卻出現(xiàn)了一棵圣誕樹，樹上掛著許多漂亮的禮物，她擦亮了剩下的所有火柴，火光里出現(xiàn)了她的奶奶，但是火柴不一會兒就滅了，小女孩也跟著她的奶奶去了天堂。
這和我的童年比起來，那可差遠了，小女孩看著一盤烤雞都會流口水，而我呢，就算看著一百盤烤雞也不會流口水。而且現(xiàn)在，我的衣裳是堆積如山，連衣柜都放不下。想穿哪件就穿哪件，根本就不用擔心會被凍著。
童年不同樣，我還可以跟爸爸比童年。爸爸的童年是快樂的：雖然爸爸的童年也是要去上學的，但是，他上完學卻可以不用寫作業(yè)，就可以出去瘋狂的亂跑，到小溪里去抓魚抓蝦，或者到田里去拔草，那時的他們別提有多幸福了。一天放學，約上幾個同學一起到小溪里去抓小魚、抓小螃蟹和小蝦。一個人提著水桶，一個人用手在小溪里進行“南京***”，只要一抓到，就放進那個同學提著的水桶里。等到了實在看不到的時候，就回去分享這些“戰(zhàn)利品”�；蛘甙堰@些戰(zhàn)利品*分了，拿回家放在魚缸里養(yǎng)起來。晚飯過后，就躺在床上看著動畫片。哇！那種無憂無慮的生活正是我們現(xiàn)在的孩子所向往的！
如果真的要把我的童年跟爸爸比的話，那真是沒法比的。爸爸的童年不知要比我的童年快樂多少倍�，F(xiàn)在的我，別說出去玩，就連雙休日也沒有休息的時間，學習排得滿滿的。唉！為什么呀！為什么我就要忍受這*****的煎熬��！
童年不同樣，我的童年要比賣火柴的小女孩的童年要幸福，可又沒有爸爸的童年的那般快樂。但是，我堅信只要把握住自己的童年，你的童年就會是五彩繽紛、絢麗多彩的！
以童年為題六年級作文2
我的童年是什么？是一片歡聲笑語？是一塊繽紛的調(diào)色板？還是一只變化多端的萬花筒？都不是，它是一首動聽的歌。
記得5歲那年冬天，爸爸媽媽把我?guī)У绞⊥庥瓮�，清早，太陽公公在慢慢地升起，我也在慢吞吞地起床，睡眼朦朧中隱隱約約聽到爸爸媽媽喊我的聲音：“懶蟲，快起床吧，你這么小都那么懶，長大了就更不用說了！”我不高興地撅起嘴，不滿地說：“爸爸媽媽，你們都錯了，我是人，不是蟲子！”媽媽搖搖頭說：“廢話少說，快點去洗臉吧，不然的話沒得去旅行了�！蔽乙宦牐R上去洗臉。我們要出發(fā)了，我熱切地跟家中的每一樣物品說再見。臨出門時，我大聲喊道：“我要走了，再見了！”
郊外的山路真多坑洼，車子搖搖晃晃，我們在里面都快要暈了，我連忙抱緊媽媽，媽媽像雄鷹，而我就像小雄鷹，呆在媽媽懷抱里，媽媽用博大的翅膀保護著我，此時，我覺得溫暖極了。經(jīng)過近三個半小時的車程，我們終于來到那里，我感到身體有些不適，就回酒店休息一會。
那里有很多郁郁蔥蔥的樹，樹下有塊草坪，我在草坪上鋪上一張毛毯，躺在大自然的懷抱里，真的很愜意。有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒清脆的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)旁邊有一條披著五彩斑斕的衣裳的小圓蟲在慢慢地蠕動，我“啊”了一聲，因為我從小害怕蟲子。頓時，我想起媽媽對我說的話：“無論在哪里，只有見到蟲子，都不要碰它！而且它都像你一樣懶惰哦！”但走進一看，原來小圓蟲在搬運食物，搬著比身體大很多的食物，我疑惑了，媽媽說蟲子不是很懶的嗎？現(xiàn)在怎么這么勤奮呢？于是，我眼前一亮，我也可以像蟲子那樣勤奮啊，要不然會給媽媽一輩子說我是懶蟲的。過后，我到處去尋覓，找到一點食物后，就像蟲子那樣把食物背在身后，爸爸看見我的行為，大吃一驚地說：“寶貝，你在干什么��？你可別嚇我，你沒沒事吧？”我把剛剛做的和想的全都一五一十地告訴爸爸，爸爸聽后，捧腹大笑，笑地合不攏嘴。我還很奇怪，二尚摸不著頭腦。
我的童年像一首歌，一首快樂有趣的歌。在童年的歌聲回蕩中，我慢慢的長大了
以童年為題六年級作文3
童年一去不返，也，是令人難以忘懷的。說起童年，那就有說不完的趣事。
記得在妹妹六歲時我們玩過一次游戲，這個游戲我相信大家肯定都玩兒過——“捉迷藏”。但妹妹藏的地方可以讓**開眼界。
“姐姐，我們玩兒捉迷藏吧！”“好呀！我來逮你來藏怎么樣？”“好—”“一、二、三、四、五………你藏好了嗎？”沒有聲音回答我，我心想：“這個調(diào)皮鬼肯定藏在老地方，看我怎么捉住你�！�
我東尋西找，把妹妹之前喜歡藏過的地方找了一遍：床底下、被窩里、書房、桌子下面……我都找了個遍，始終沒有發(fā)現(xiàn)她的影子，把我累的連腰都直不起來了。
我決定用我的**法把她引出來，我拿出她最愛吃的零食喊著：“小語，快出來吃蝦條了，你再不出來我可給你吃完嘍！”卻還是沒有回音，妹妹這回可真有定力。
不行，我又開始出新招了，“我要出去游泳呀，你快出來！再不出來我可真走了�！边祝�是沒人應(yīng)聲，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的**，不知道等爸媽回來怎么交代，難道妹妹會隱身術(shù)了。
就這這時，門開了，我看見媽媽提著沉甸甸的袋子，從超市滿載而歸�？吹骄刃墙K于回來了，我急忙上前說道：“媽媽，小語不見了，我倆在玩捉迷藏，她不知道躲到何處去了�！薄澳銊e急，我能把她找出來！”媽媽鎮(zhèn)定自若地回答道。我聽了，半信半疑的看著媽媽。
沒想到媽媽不費吹灰之力，就讓妹妹跑了出來，“姐姐，你好笨呀，你再不讓我出來，我就快悶死了！”“你到底藏在哪了？”我好奇的看著滿頭大汗的妹妹，“這是我的秘密。”小家伙神神秘秘的答道。
這時媽媽走了過來，撫摸著我倆的額頭，笑**的說：“人小鬼大，你知不知道你藏的地方很危險……”媽媽****的說了老半天，我才知道妹妹藏在了衣柜里，也知道了它的危險性！
妹妹看到自己秘密基地被**了，就頑皮的眨著眼睛說：“我下次要藏到更安全的秘密基地去！”我和媽媽聽了都笑了……
以盼為題的作文六年級3篇（擴展2）
——以感動為題的六年級作文3篇
以感動為題的六年級作文1
時間消無聲息地走著，層層高樓*地而起了，朵朵白云飄走了，一個個新生命誕生了……時間從不會停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開，依然美麗：樓垮了還可以再建，依然高大;人老了，卻不能再變的美麗和年輕了。
時光短暫，一眨眼一揮手，就過去了。但在這一瞬間中，卻有著無數(shù)的美麗感動著我們。一瞬間才發(fā)覺自己長大了，一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開翅膀飛向天空溫暖的懷抱，一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動，為那一份情誼而感動，為來之不易的勝利而喜悅、感動。
有一種來自大海的動物，生命是如此的短暫，只有短短的8周時間，人們說它是“逆流而上的魚”。它的身形只有十幾毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經(jīng)過千辛萬苦游到湍急的瀑布下，它們要干什么呢?不辭辛苦的游到這里，有什么意義呢?瀑布上面就是淡水河，它們要爬上去。不過它們要面臨最后一道難關(guān)，爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的'炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會放棄，依然迎難而上，毫不退縮。它們小心翼翼的爬著，巖壁是那樣的高大，它們小小的身體怎能爬上去?爬到中途，有的小蝦虎魚因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走，并會死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活下來，并爬到淡水河里。它們在上面生長繁衍，老年的小蝦虎魚會悄悄的死去，年輕的一代會被沖到大海里，長大后又會回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動，是為小蝦虎魚的精神，那份堅持，那份艱難的責任所感動。
瞬間的感動讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬物的珍貴。事物多么美好，我們要好好過生命中的每一分鐘。
以盼為題的作文六年級3篇（擴展3）
——以淚水為題的作文六年級3篇
以淚水為題的作文六年級1
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多;但當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。
眼淚雖小，但它卻蘊涵了很多的東西�？�，并不**傷心;眼淚，也不是痛苦的痕跡。
在常人的印象中，眼淚是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場;哭過之后，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脫;遭受痛苦，有眼淚來安慰……
久而久之，哭泣成為了世人麻痹自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對任何事都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了**的東西，成就了世人的懦弱……
眼淚，在這種情況下，就變成了懦弱的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然后他們卻沒有發(fā)覺，真正的錯誤不是在于眼淚，而是在于自身。傷心痛苦之時，放聲的大哭，借以麻痹自己，脫離苦難;沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想到它曾經(jīng)帶給過自己解脫。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那假作的堅強，為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱，眼淚**著懦弱!?我只能苦笑。聰明!?這何嘗不是莫大的諷刺!
依我看來，眼淚并不**著懦弱。再堅強的人，即使是鐵打的心，也會有流淚的時候。被感動，歷痛苦，很多原因。但不管是什么，淚水始終是不可抑制的。同時，眼淚也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露……
當你難過時，你哭出來，眼淚可以治愈你心頭的傷痛，心里的不快與痛苦，都會隨著眼淚流去�？捱^之后，你也許會感悟。你曾經(jīng)付出過，即使沒得到什么，也不會有什么遺憾。眼淚不是懦弱的專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流出眼眶，可以帶走痛苦;流進心里，卻又重新孕育著另一個痛苦。
當你開心時，激動可以使你流下眼淚，它可以使你的快樂加倍，世間的一切都是如此的美好。眼淚之余，回頭看看自己走過的路，絲毫不*坦，但你卻走過來了。
眼淚，總在你心潮涌起的時候出現(xiàn)，不要刻意的去抑制它，讓其**的滑落。心里迭起的漣漪，放聲的大哭出來，使自己舒服，讓自己解脫�？�，沒有會說你不是，也沒有人有資格說你是非。真正聰明的人，不會把心事憋在心里。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，心里也得到安撫;如果眼淚帶給你的是快樂，讓其飄灑，給別人也帶去點喜悅。不要去故作心中的堅強，那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露，那樣的人將會失去靈魂，被一副軀殼包裹，里面的是虛偽!
以淚水為題的作文六年級2
風，在翻著書頁。你這不懂欣賞的東西究竟在尋找哪一頁?風停止了翻動，畫面停留——畫面上一個留著齊劉海，兩只眼睛深邃的望著遠方，眼眶紅紅，小巧精致的臉龐上掛著兩顆淚珠，牙齒咬著下嘴唇仿佛要咬出血來，看著是那么令人心碎�？伤粫氲� 這是她的最后兩滴眼淚。
2008年夏天。
“媽媽，快來給我拍照，我站在海邊是不是很美啊?”夏靺開心的喊著。這時的她雖然才12卻也是一襲長裙，散發(fā)出迷人的氣息。現(xiàn)在她多么開心啊，是個無憂無慮的小公主。但她做夢也不會想到2個小時后她的人生進入了從未有過的恐懼和悲痛。
她的母親，從小到大最寵她，要什么買什么的媽媽進入了另一個世界，她再也觸碰不到的`世界—天堂。
她痛苦，她哀嚎，卻換不回她母親。一個**過來對她說:“別哭了，小姑娘，**媽也是為了救那個小男孩啊，**媽在做好事可不幸的是她卻把自己永遠留在了大海中�！彼痤^望向他手指的那個方向，一個看上去大約14歲的男孩站在那里，呆呆的望著大海出神。夏靺緩緩站起，雙腿因長時間跪在海邊而麻木，使她打了一個趔趄。她像瘋了一樣走向男孩，瘋狂的搖晃他的肩膀，哀嚎著：“你還我母親，把她還給我……”男孩一直在道歉，他的眼神里充滿了愧疚與傷心。夏靺松開他，撲通一下又跪在地上，石頭硌得她的膝蓋疼痛難耐，卻不如她的心痛。
20分鐘后，可能哭累了，也許是淚哭干了。她不再流淚只是趴在地上輕輕的啜泣。男孩緩緩蹲下幫她把散落的頭發(fā)掛在耳朵上扶起她溫柔地說：“別哭了，逝者已去，我送你回去吧�！薄笆前∈前�，先回去吧小姑娘!”男孩的父母附和著。夏靺沒有反抗跟他們**一輛蘭博基尼�！靶」媚�，你說一個賠償額我們明天打到你卡上。”男孩的父親說著。夏靺聽到這句話化悲傷為憤怒：“你認為錢可以買來一切嗎?我的母親只有一個，多少錢都買不來，我需要的是母愛不是錢你能給我嗎?”“對不起對不起，我不是那個意思，但你今后的生活首先需要錢吧，我是在為你的以后著想”他看夏靺生氣了馬上道歉生怕夏靺把事情鬧大。夏靺想了想，覺得他說的也有道理便沒有再反駁。
到了家門口屋里傳來一陣破碎聲，夏靺一猜便是又有人來找父親要債了。她連忙跑進去，父親正躺在地上滿身是血已停止了呼吸。夏靺瞬間覺得天昏地暗，可她卻沒有一滴淚水，她明白從此以后，她便沒有**擁有淚水，沒有**懦弱，她必須堅強，必須努力。哭泣這個詞已從她的生命中完全消失。
以盼為題的作文六年級3篇（擴展4）
——以沖刺為題小學六年級作文_六年級作文3篇
以沖刺為題小學六年級作文_六年級作文1
我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了�？刹恢罏槭裁矗@次期中考試考的非常不理想，考了全班第***，年級第四百三十二，我覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，*靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因。
英語是概念背記不清，有的記住了但使用不好；而數(shù)學則是在認真這個能力上還是不足，總是在這一方面丟分，是分數(shù)一落千丈；而語文則是理解能力不是太好，閱讀題錯誤，還有就是基礎(chǔ)不好字的讀音搞不清楚，還有就是作文好詞好句太少，臨場發(fā)揮能力不好，但是經(jīng)過近期的查缺補漏，總結(jié)經(jīng)驗，我制定了一個學習計劃，因為數(shù)學還是認真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習冊，要多做題；英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，背概念；語文也是要加強背記，每天讀文章，加強閱讀能力，并且積累好詞好句。好的習慣要靠*時來養(yǎng)成，好的'習慣是成功的一半，好的學習方法尤為重要！
我一定要按計劃堅持下去，打下良好的基礎(chǔ)，有扎實的功底，為期末考試做準備，做好萬全之策，沖刺期末，爭取在期末取得一個好的成績，讓家長放心，尤其是數(shù)學，這次期中考試數(shù)學分最低，期末考試一定要加油，爭取考到一百一十分以上，要不然大過年的，本來高高興興的拿壓歲錢，不能這一下弄的一家子我你自己發(fā)愁。所以為了自己，為了家人，期末一定要考好。
以盼為題的作文六年級3篇（擴展5）
——以關(guān)愛為話題的六年級作文3篇
以關(guān)愛為話題的六年級作文1
關(guān)愛像一座橋，跨越了人與人之間那不可逾越的鴻溝；關(guān)愛像一把劍，斬斷了人與人之間那仇恨的情絲；關(guān)愛像一把傘，撐起了人與人之間那同甘共苦的友誼。關(guān)愛，是人與人之間最為美好的感情之一，一件普通的小事，都可以讓人與人之間的那份關(guān)愛迸發(fā)出火花。像這種讓人與人的心相連的事，在世界上有很多很多。
記得有一次，蔣佳鈺媽媽生病住院了，那段時間她住我們家，星期四傍晚，我們臨時決定自己去看看她媽媽。我們先是到了花店，花店的阿姨很熱情，特別是在聽我們說了這花是送給蔣佳鈺媽媽時，她更熱情了。大概是覺得蔣佳鈺很孝順吧！阿姨不但把花裝得很精美，還給我們便宜了好多，阿姨的熱心，讓我們覺得很親切。
第二站，我們到了水果店，在這一站，我可是大顯身手了。憑借著豐富的買水果經(jīng)驗，我們很快就買好了水果。
第三站，我們來到了甘茶度，因為天氣炎熱，所以就先來這里買一杯飲料。甘茶度的阿姨看到了蔣佳鈺手中的花和我手中的水果，她略帶驚奇地問：“這花和水果，你們是要去送給老師嗎？今天好像不是教師節(jié)呢！”“噢！我們是去看她媽**.，她媽媽生病了。”我說。但，我說完后立刻后悔了，因為我覺得蔣佳鈺好像不太想讓外人知道她媽**事。阿姨也不再多問，而是以欣慰的眼光看著我們倆。
在公交車上，我把飲料夾在腋下，誰知一個急剎車，那飲料直瀉而下，都倒到了旁邊的一位阿姨身上。我的臉“騰”地一下就紅了起來，非常抱歉地對那個阿姨說：“阿姨，對不起，我不是故意的。”“沒關(guān)系，諾，拿去�！边@位與我未曾謀面的阿姨不但沒有生氣，反而拿了一張餐巾紙，遞給我，讓我擦擦。我低頭說了聲：“謝謝�！蔽覀兊秸玖耍萝嚽�，我跟那位阿姨再次說了聲：“謝謝。”
這一路上，我們碰到了好多有愛心的人，她們給了我們關(guān)愛，使我們感受到了這個世界的美好，謝謝你們！
以盼為題的作文六年級3篇（擴展6）
——以開學第一天為題的六年級作文3篇
以開學第一天為題的六年級作文1
金秋九月，開學的第一天。
我曾經(jīng)幻想過學校什么樣子?幻想過會交到什么樣的朋友?幻想過我還是那個我嗎？一切的一切都因此而改變。
這個學校還算是不錯的，連續(xù)七年一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的冠軍。門口那個教官可謂是**，一個兵人來當教官，這讓我們意想不到。記得那次，我不知道在學校門口里不可以騎單車，讓我足足跑了五圈，每一圈跑得都是心驚肉跳的，害怕他還要罰多幾圈。
這里的秋天，比小學的好多了。高大而挺拔的大樹，猶如初戀的花朵，一張張新的面孔……一切都是新的開始。
校園里有個很不顯眼的角落，那里幾乎沒人經(jīng)過。但那里卻是老舍先生的圖書館。我沒進去過，但也有所耳聞。聽說那里是一個荒廢了很久的教書樓，為了隱藏才弄了老舍的圖書館的牌匾。
教室里，一個個都安靜的坐在自己的位置上，等待老師的到來。我和同學隨便找了個座位坐下來，卻沒有想到那個竟是別人選好的，我不想讓位，便跟他吵了起來�！澳銘{什么說這是你的座位，這里有刻著你的名字嗎？你坐了，然后你自己離開了，賴我?”“沒有刻我的名字那又怎樣？書桌了都放著我的東西了，不是我的，你是不是來搞笑的?”一番下了，我灰溜溜地坐了別的位置。
教室里，操場上，人山人海，都在那里嬉戲。我搞不懂為什么同學們可以那么快的融為一起。
總之，開學的第一天很不順利！
以開學第一天為題的六年級作文2
開學前一天，一大早起床媽媽就開始督促我收拾書包，又找這又找那，買這買那，這一天，我感覺是最快的一天，一眨眼就過去了。晚上，我久久不能入睡，腦海里全是開學第一天的快樂情景，自然少不了有些同學忘帶作業(yè)時老師發(fā)火的時候。
早晨，我期待已久的來到學校，一進大門就有種久別重逢的感覺。來到教室，來得早的同學，就已經(jīng)開始了熱烈的'討論，我也不例外，馬上就加入了討論的行列。過了一會，同學們都來齊了，因為今天是周一，所以我們要去參加升**儀式，而我榮當了出旗手的稱號。升旗完畢，也上課好一會了，老師要開會，磨磨蹭蹭，第一節(jié)課就過去了，第二節(jié)課才真正是某些同學的**，一上課就開始了必不可少的也是我昨晚想到的一個項目“收作業(yè)”老師像討債似的檢查著，一個同學，兩個同學，不一會對于作業(yè)不自覺的同學就齊刷刷地站到了下面，老師挨個挨個的問，一個人也不放過。讓我吃驚的是，我們組的“親近人群”的組長，仲鳴強竟然三項作業(yè)都沒齊可成了我們的第一話題。
一上午四節(jié)課的時間，就被檢查作業(yè)給帶走了。中午，我們學校的午飯依然很豐富，全是小籠包和稀飯，外加一碗炒咸菜。不過吃的我直打飽嗝。
下午大家就開始用起功來，下午我們要開始五年級下冊的課程，我們可不想被別人落下，于是這幾節(jié)課同學們都聚精會神的聽講著，老師說我們的表現(xiàn)好多了！還有些同學鬧出了不小的笑話。就這樣，下午在歡聲笑語中度過了，大家有說有笑的離開了教室。開學第一天在學校的旅程就結(jié)束了。
開學的第一天總是歡樂的，也給我了不少收獲，讓我們明白，自己正在一點點長大，長大。
以盼為題的作文六年級3篇（擴展7）
——以童年回憶為題的六年級作文3篇
以童年回憶為題的六年級作文1
童年就像一只飛翔在藍天的小鳥，66無慮，**自在；童年像雨后的彩虹，美麗、快樂又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時代，心中就禁不住涌起愉悅之情。
記得在我四歲的時候，有一天，爸爸鄭重地對我說：“晚上，有個學問好的叔叔來我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，可不能錯過。
到了晚上，叔叔來了，我一看，真是挺有學問的：穿著筆直的西裝，打著領(lǐng)帶，好像是個大博士似的。我三步并作兩步，跑到自己的書柜前，找了一本很厚的書。我拿著書坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個噴嚏，想引起叔叔的注意。
誰知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時我連字都不認識，更何況看書呢！終于，經(jīng)過我的千方百計，叔叔把目光落在了我的身上，說：“真少見，小倫倫真棒！懂得看書了，長大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地搖晃著小腦袋，好象在說：我終于露了一手。
叔叔竟然興致勃勃地過來，說：“讓我看看，你看的是什么？”我更得意了，連忙把書給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來。笑得我莫名其妙�！靶悅惸惆褧玫沽�！”叔叔說。這時，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來。“我的孩子就是這樣，愛逞能……”我一聽，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽**身后去了……不過，從那以后我確實對書有一種莫名的喜愛。
童年的趣事就像天上的繁星，讓我回味無窮。二十年以后，它還會像寶石那樣熠熠生輝。
以童年回憶為題的六年級作文2
我是在農(nóng)村度過了我愜意快活的童年，有很多趣事歷歷在目。當時生活條件大不如現(xiàn)在殷實，我記得我們當時老師基本不布置放學后的作業(yè)，放學后盡量幫家長做些田間勞動。當時我在家還算享受高級別的待遇，父母年輕力壯，是田間耕作的一把好手，況且我上面還有哥哥，他是比較乖巧懂事的。家里的活基本不用我親力親為。算是名副其實的公子哥吧。但父母也給我下達了個艱巨而光榮的任務(wù)，就是不下地勞動，在家打掃院子做飯。當時我欣然領(lǐng)命，并伴著鬼臉舉起右手向父母高聲喊道："請**放心我一定完成任務(wù)。父母笑的前仰后合，父親用手朝我后腦勺輕輕拍了一下，笑著說小搗蛋鬼�！蔽乙残χ艹鋈ネ媪�。
農(nóng)村當時根本沒什么玩具，玩用紙折成的四角，是男孩子主要玩的`科目。當時我與倆個玩伴，在我家胡同口擺開了戰(zhàn)場，玩的是天昏地暗，樂此不疲。這時天完全黑了。這時也看到父母與哥哥在地里收工回家了。母親問我：兒子“做好飯了是嗎？我們一塊回家吃飯吧，別玩啦”。我一聽壞了，父母交給我的任務(wù)，還根本沒做哪。我沒敢說沒做，就說你們先回家吧。我馬上就回。父母就先回家了，這時與我玩四角的兩個玩伴也回家吃飯了。我看到街上已漸漸看不到人了，我也不敢回家就一個人在街上發(fā)呆。心想壞了怎么辦哪。這次挨揍看來是躲不過去了，不想個辦法怎么回家哪。我靈機一動，計上心來，看來不搬救兵難逃此劫。我跑到奶奶家一看，奶奶與爺爺正要吃飯，我耷拉著頭站在那里一聲不吭。奶奶一看笑了說吧：又闖什么禍啦，是來搬救兵吧。我一聽啼笑皆非，撒著嬌把來龍去脈說了一下。奶奶一聽又喜又氣用手拍打著我說：你這孩子是真不叫人省心��？你也該幫大人干點活了。這次我?guī)湍銛[*，可下不為例啊。我高興地說遵命奶奶。
我在奶奶家吃過晚飯后，奶奶就帶著我把我遣送回家了。
這就是我快樂的童年！
以盼為題的作文六年級3篇（擴展8）
——六年級以父愛為話題的作文3篇
六年級以父愛為話題的作文1
6歲。
一個小女孩在學騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終于，小女孩倔強地***，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當年的小女孩被人群簇擁著走**獎臺。緊擁著獎杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊抱著的獎杯，交給了**的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒有動。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細的秋雨，柔和的春風沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了!
六年級以父愛為話題的作文2
“唉，我爸官小，只是個副**�！薄拔野职诌�行，質(zhì)檢局**，咦?欣欣，你爸爸呢?”“對了，欣欣，你還沒說呢?”“我爸爸，我爸爸，是個民辦教師……”在這群‘大**’的逼問下，我只好道出了實情。
“呀!”我很驚訝。天哪，那不就是爸爸嗎?糟了，他在向我走來�！翱矗莻�土老冒!”同學們紛紛笑道�！皧檴�，玲玲，我，我們走吧!”我結(jié)結(jié)巴巴地說。因為我實在不想讓同學們嘲笑我。
不知不覺，爸爸已經(jīng)來到了我面前�！鞍郑��！薄靶佬溃@是我給你帶的話梅干，諾，這是**讓我捎的30塊錢�！卑职值难廴t紅的，再配上他那洗得已經(jīng)掉色的黑風衣，顯得更窮酸了�！拔�，看欣欣的爸爸�！蔽颐黠@感覺到‘大**’們在嘲笑我�？墒�，我能怎么辦呢?
爸爸似乎在等待著什么，但是，我沒有說。這是我這一輩子最后悔的事……
“爸，那個，我們先走了�！蔽医踹煅实卣f。
“欣欣……”爸爸好像想對我說什么，但他沒有說�；蛟S，他不想再給我丟臉了。
天上下起了蒙蒙雨，好像是老天在懲罰我這個不孝女。
爸爸走了，那高高的、瘦瘦的背影……
“爸爸!”我喊道。可是，一切，都太遲了，太遲了!剩下的`，只有爸爸在雨中走過的腳步……
“啪!”一滴水珠順著我的臉頰滑落。我知道，是我的淚水，咸咸的，卻很暖，就像是傻傻的爸爸……
以盼為題的作文六年級3篇（擴展9）
——六年級以樂趣為題的作文怎么寫3篇
六年級以樂趣為題的作文怎么寫1
當我還是一個愛哭愛鬧的嬰兒時，我就已經(jīng)愛**書，但那時書只是我手中翻來翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當我上幼兒園中班時，書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面涂涂畫畫。
當我上幼兒園大班時，書就成了媽**好幫手。我常常拿著書粘著媽媽講故事，不再調(diào)皮，搗蛋。書就像一個超級“故事寶”，里面裝滿了無數(shù)精_的故事，每晚都會陪著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我上小學一年級了，學會了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了�！栋餐缴挕�、《伊索寓言》、《西游記》……我都已經(jīng)讀過，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級，書在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來，自己一個人獨自坐在書桌前又一次打開了《賣火柴的小女孩》這本書。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在_冷的大街上孤獨地走著，用微弱的聲音喊道：“請買我的火柴吧……”我真想買下她所有的火柴，讓她早點回家。小女孩再也走不動了，蜷縮在墻角里，她劃著火柴取暖�？墒秋L雪越來越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸。看到這里，我禁不住大哭起來。媽媽跑來急切地問：“怎么啦？”我一邊抽泣一邊說：“賣火柴的.小女孩凍死了，太可憐了�！眿寢屆业念^安慰我說：“小女孩一定去天堂和奶奶團聚了，她再也不會冷了�！甭犃诉@番話，我才慢慢地*靜了下來。
書陪伴著我漸漸成長，我走進書中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過。書讓我體驗了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書其樂趣窮！
六年級以樂趣為題的作文怎么寫2
我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因為，在我的辭海里，這就叫做“樂趣”�！皹啡ぁ保櫭剂x，就是指令你感到快樂、有趣又感興趣的事情。每個人都有自己的樂趣。生活里，如果缺少樂趣，就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。
生活中處處充滿樂趣，但是，只有熱愛生活的人，才能體會到生活的樂趣。
我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡蚁矚g讀書不是因為黃金屋和顏如玉，而是因為——讀書是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學**慣，而且增長知識，開闊視野。
我喜歡讀書，讀書對我來說是一種享受，一種樂趣。讀書時，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書海中遨游，真是其樂無窮。
前段時間，我寫的作文《�！帆@得了*青少年作家杯作品大賽的金獎！這還不全歸功于我喜歡讀書的好習慣呀。讀書時，當我欣賞到優(yōu)美的詞語、句子的時候，我總是把它們記下來。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。
書，賜于我睿智，教會我善良，誡我為真誠，賦于我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅。
讀書，讓我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是讀書的樂趣。
六年級以樂趣為題的作文怎么寫3
周五放學后，我和我的幾個小伙伴，決定一起到黃河廣場騎變速車。
我們約定好的時間是晚上六點，我是第一個到的，我先車繞著廣場轉(zhuǎn)了一圈，接著，來了兩名小伙伴，我們互相為好。時間一分一秒的過去，到了六點半，最后一名同學才到達目的地。“一，二，三，四，五�！倍箭R了，加上我一共六個人。我們六個人繞著廣場轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后，我提議比賽。他們五個人眼睛里都閃著光，十分興奮，好像在說：我是勝利者，我是勝利者！
比賽開始了，我們每個人都露出信心十足的笑容，不，唯獨我是露出壞壞地笑�！昂俸佟彼麄冇昧Φ拍_踏板，我故意落在最后，我用我車前輪頂了一下我前面自行車的后輪，“……”只聽見兩個車輪子摩擦的吱吱響，前面的同學被迫下車，我用這個方法將他們頂了一個遍，最終我沖向終點，贏了！
“耍賴，不算。”同學們追上來氣憤地說道。我嘿嘿一笑，“好，再比一次，不耍賴也能贏！”后面走過來幾個同學說：“我們不服，重新比一比，不試試怎么知道誰輸誰贏�！�
比賽又開始了，我們?nèi)耘f用力蹬腳踏板。一開始，我把檔速調(diào)到三五檔，用力蹬了幾下腳踏板，蹬了幾下就調(diào)成了三七檔，最后，調(diào)成三八檔，我盡量把身子放*，減少風的阻力。隨著時間的流逝，我像一道閃電一樣沖在最前面，毫無疑問，我又贏了！這次，小伙伴們露出了心悅誠服的笑容。我們嘻嘻哈哈地笑著回家了。
騎車不僅可以鍛煉身體，還可以鞏固友情。下次，我還要相約小伙伴們一起騎車，享受騎車的樂趣！
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