中華漢字博大精深、含義深刻，是中國幾千年來歷史長河中的瑰寶�？善綍r(shí)我們?cè)谑褂盟鼤r(shí)，因?yàn)轳R虎寫了錯(cuò)別字，會(huì)鬧出不少的笑話。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇普通話引出的笑話作文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：普通話引出的笑話作文

到了春天，似乎天天都有太陽，陽光明媚，春意盎然。可我卻覺得天陰沉沉的，像被一塊黑布給罩住了。

那天中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，脫下了外套。我也是，希望快點(diǎn)回家，喝上涼爽的飲料。但弟弟看見冰淇淋就走不動(dòng)了，哭著要買。拿到錢的那一刻瞬間收起眼淚，笑嘻嘻地去買了�？伤�只買了一個(gè)，媽媽勸我：“姐姐乖，回家再買吧。”我心想：反正回家也有的吃，就多等一會(huì)吧。便開心地答應(yīng)了。

也許是家離學(xué)校太遠(yuǎn)了吧，路過超市媽媽也沒有停下來，好像忘了這事，我也沒有吭聲。媽媽直到吃完飯才想起來：“哎呀，忘了買冰淇淋了，上學(xué)再買吧？”我覺得中午太陽應(yīng)該很大，十分熱，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)心里十分焦急，恨不得馬上去買呢！

不一會(huì)兒就到了上學(xué)的時(shí)間，可太陽卻躲起來了，微風(fēng)輕輕地吹著，十分涼爽。我試探地問媽媽：“媽媽，冰淇淋……”媽媽一邊開車一邊回答：“放學(xué)再給你買，好不好？中午吃萬一下午肚子疼怎么辦？”我覺得媽媽說得有道理，但心里忍不住失落，于是小聲應(yīng)答：“哦，好吧。”

下午一放學(xué)，我就背上書包飛快地跑向媽媽。但是剛上車，媽媽就開始問我一大堆問題。“作業(yè)多不多呀？”“有沒有被老師批評(píng)？”“上課認(rèn)不認(rèn)真聽講��？”……我覺得光線漸漸暗下去，似乎知道吃不了冰淇淋了，心里莫名有些委屈、難過，心不在焉地回答著媽媽的問題，十分想好好的哭一次，但卻克制住了，只是聲音帶著哭腔。媽媽好像聽到了，卻不管不顧，專心致志地開車了。

一到家，我便快速吃飯，想早點(diǎn)睡覺。吃完飯，媽媽不在意地說了句話：“看看冰箱里。”我好奇地打開冰箱，哇，都是我和弟弟愛吃的冰淇淋！我抱住了媽媽：“謝謝媽媽！”

原來天并不是一值陰沉沉的，他只是為了讓人們?cè)谝姷街�后的陽光更加驚喜罷了。這怎一個(gè)“喜”字了得！

篇二：普通話引出的笑話作文

房間里，我剛打好墨水，就聽見媽媽對(duì)我說：“老師說從這周星期四開始上課，每周一、周三、周五去哦！”媽媽又給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

“精益求精”的我生出了疑惑：“是星期四上課，還是從星期四開始周一到周五去呢？”原本啥都清楚的媽媽被我這么一問，竟也糾結(jié)了起來。

到了星期四。“補(bǔ)課呀！”老爸看了眼微信群，便火急火燎對(duì)我說。拿上車鑰匙，便叫我跟上。到了目的地，我問：“你確定是今天上課嗎？”“反正老師是這么說的。”爸爸也沒有什么底氣，遞給我一個(gè)眼神。內(nèi)容是：你自求多福吧……確認(rèn)過眼神，這一定是親爸！我拿著補(bǔ)課的手提袋上了第二樓，明亮的燈光下，偶爾倒映出幾個(gè)小朋友的影子。

嘿！是那個(gè)老師！我激動(dòng)起來，跑過去：“老師老師！請(qǐng)問上奧數(shù)課的教室在哪兒呀？”老師見我，便翻了翻手機(jī)：“你是李思穎？今天不上課呀！”什么？我如五雷轟頂。不會(huì)——那么倒霉吧？幾秒過后，我忽然想起了什么，往大門奔去，心里默念道：“爸呀！你千萬別走啊！千萬別走！”

結(jié)果，到了停車位，一只小狗從爸爸剛剛停過的車位上跑過。此時(shí)，我心里飛過了無數(shù)個(gè)“Oh，no”！我生無可戀，腦子亂成了一團(tuán)麻，數(shù)不清，理還亂！兩眼一瞟——喲！一家超市！有超市，有帶錢，再加上一顆吃貨的心。不行！這么好的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過！不吃白不吃！先“慰問”一下我空空的肚子，然后再打電話給爸爸，這計(jì)劃簡直完美！于是，我把自己已經(jīng)被“拋棄”的事情丟到了腦后。

我吃飽喝足后，取出手表，結(jié)果……

篇三：普通話引出的笑話作文

有一次我媽媽收到一張“假一百”！媽媽想扔掉，“別急，給我一張“真一百”！我可不能不會(huì)辨識(shí)假幣！”我看著這新版的假幣說到。

真假人民幣真是一樣又不一樣：圖案一樣、長相一樣、大小一樣……我的大腦已經(jīng)過熱了，卻還是不住的擺弄著這張可憐的一百元人民幣。突然我的手指指到了被橫著疊了一下的真幣，“這地方居然能不可思議的合成一只“鳳凰”！”我感嘆到。我又豎著疊了一下，又發(fā)現(xiàn)這上面的橢圓面鏈也可以完美的吻合（是一條）。我又拿起假幣，按相同的步驟，不是偏就是椅。我在疊假幣時(shí)還發(fā)現(xiàn)假幣軟，真幣硬，我查了“媽媽百度”，才知道了真幣有少量的鐵分，且用指甲蓋摩擦起，會(huì)有鐵銹的摩擦聲音。而假幣是普通的紙張制成，摩擦起幾乎沒有聲音。我把人民幣拿起，準(zhǔn)備還給媽媽時(shí)，我又無意間發(fā)現(xiàn)，人民幣正面最左邊其實(shí)還有一個(gè)毛主席頭像和兩個(gè)一百的水印，對(duì)著燈光照一照就能發(fā)現(xiàn)。再換到反面，看到最大的一百。里面會(huì)有許多長方形，每個(gè)長方形里面還有一個(gè)一百，再換到正面摸一摸，你還會(huì)感到凹凸感。

開個(gè)玩笑，真幣和假幣的區(qū)別中，還有，真幣永是真幣，而假幣永遠(yuǎn)也做不成真幣。

篇四：普通話引出的笑話作文

轉(zhuǎn)眼間，到了星期五的最后一節(jié)課，老師讓我們自由活動(dòng)，徐晨凱一邊向我們走來，一邊說：“我來給你們變一個(gè)魔術(shù)！”所謂的魔術(shù)怎么可能騙過我的火眼金睛呢！

同學(xué)們聽到徐晨凱要變魔術(shù)了，紛紛湊了過來，想知道徐晨凱到底要變什么魔術(shù)呢！

徐晨凱的魔術(shù)就要開始了，同學(xué)既好奇又激動(dòng)！

徐晨凱說：“拿出左手，平舉，手心朝下。”同學(xué)們都跟著他做，現(xiàn)在大家都沒有發(fā)現(xiàn)貓膩，他繼續(xù)一邊做著動(dòng)作一邊說著：“抬起右手舉高，壓在左手的手背上，手心相對(duì)，十指相扣。”同學(xué)都照著做，他叫我們把手轉(zhuǎn)過來，但是，許多同學(xué)們都沒做成，徐晨凱做成功了。

哼！你以為我就不行了嗎？我試著轉(zhuǎn)了一下，哈哈！我也翻過來了！你們想知道其中的貓膩嗎？

告訴你們吧！他在手心相對(duì)的時(shí)候，和別人不一樣，右手本來是向下的，他在別人不注意的時(shí)候，右手的手心向上了，十指相扣，一轉(zhuǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)過來了，懂了嗎？

許多同學(xué)都搖搖頭，表示不明白。

同學(xué)們紛紛地說，有的人說：“怎么變的？再來一次！”有的人說：“快來教教我變這個(gè)魔術(shù)吧！”我又照著前面的，又說了一遍。

這回同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，表于明白了，心好累呀！

我的火眼金睛有用了，好開心呀！

我覺得這個(gè)魔術(shù)既成功又失敗了，成功是因?yàn)橛泻脦讉�(gè)人都沒有猜出來，失敗是因?yàn)槲乙粋�(gè)人猜出來了，所以說，這個(gè)魔術(shù)既成功又失敗了！可以稱為“笑話”。

我們做任何事情都要專心致志，馬虎會(huì)造成你什么事情都做不成，你們看，在這一次中，我細(xì)心地觀察了，我取得唯一的勝利、成功。

篇五：普通話引出的笑話作文

如果寫了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫錯(cuò)字的那個(gè)人無地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！

首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！

第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。

第三句應(yīng)聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。

最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經(jīng)去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！

“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。