以突圍為話題的作文10篇
以突圍為話題的作文1
一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實現(xiàn)了突圍。
可是，等待他的是什么呢？
是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個*凡的手機推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20xx的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城�？捎昔~又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的**，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。
耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。從格律詩，現(xiàn)代**到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點的'。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。
人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個狹小的空間里，而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息，孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文2
古剎的鐘聲在耳畔回響，眼前皆是燈火通明。古椅上是你與我一同欣賞這夜景的背影，這一刻記憶仿佛觸手可及。月下，仍是你與我的背影……
懷民啊，你可曾知道“烏臺”這個地方？那里，漆黑的烏鴉群群棲息在周圍的陰暗的樹林中，御史臺上群官并坐，那嚴(yán)峻的氣勢大概是你一生也未曾見過的。朝廷宦官小人囂張跋扈，他們?nèi)缤⒈蚶前悖凵窭锪髀冻鰞春葩嵉纳駪B(tài)，嘴角露出一絲奸佞的邪笑，群魔亂舞般定要將朝廷忠臣粉身碎骨。他們個個吹毛求疵，刻薄鉆尖，將朝廷弄得烏煙瘴氣�？上В】蓢@！我受這“烏臺詩案”的牽連，被迫離家，妻離子散，被貶黃州。當(dāng)是時，孤燈一盞，舉目無親，兩手空拳，寸心欲碎，綿綿此恨，曷其有極！
懷民啊，你可知我與你共賞夜景時有多欣然？你與我一起漫步于承天寺，聽那百年古剎發(fā)出震耳欲聾般的聲響，眼前夜景如同晨間夜景熱鬧非凡。夜市上燈火通明，你買了一本古籍，記之以筆墨。眼前是一間簡陋的茶館，你與我共同淡飲炊酒，在凈室中隔著竹簾共聞茶香。“此地竟也如此繁華，與開封無異也！”你我望著月亮，不禁感慨萬分。
古剎的鐘聲再次隆隆作響，抬頭仰望星空，此時已二鼓矣。你與我一同步入清雅雋永的小亭。是夜，月色頗佳，俯視河中，波光如練。輕羅小扇，并坐水窗，仰見明月，涼風(fēng)舊調(diào)。月光灑滿大地，庭下的月光如同積水般澄澈明亮，看那水中藻、荇交橫錯雜，你與我舉頭扳手，推測這大概是竹柏的倒影吧。少焉，明月已上林梢，漸覺風(fēng)生袖底，月到中心，俗慮塵懷，爽然頓釋。
月光與你，真是我一生的知己。月光如愛輕撫著我，而你與我共游古剎，共賞夜景，共暢游在黃州。惜矣，惜矣！回望竹林，仰望月亮，此情此景，你與月光，不知這樣的時光能有多少次。惜哉！悲哉！痛哉！
是黃州成就了你與我，同時也是你與我成就了黃州。人生有時亦如此，若低到塵埃，才可錦上添花；若跌于谷底，才可越于云端。人生亦是如此*凡，望那空明月色，秉持閑人心境。
山川都暮，風(fēng)華已老。行走于寂寥人世，深感時光沉淀。愿你有“大江東去浪淘盡”的英雄氣概；愿你有“一蓑煙雨任*生”的豁達開朗；愿你有“西北望，射天狼”的豪情滿懷；愿你有“人生有味是清歡”的清曠閑雅。愿你俗慮一身，坦然一生。
以突圍為話題的作文3
公元1080年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。遠(yuǎn)離京都的路上，他出乎意料的*靜：沒有對小人的憤怒咒罵，沒有對蒼天不公的仰天長嘆，沒有對至親結(jié)發(fā)的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。
公元1082年，同樣是在一個寂寥的悲秋，又恰在一個最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個最該失意惆悵、痛哭流涕的時刻，他選擇與清風(fēng)明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達包容了永恒與瞬間。
從此，歷史上少了一個失魂落魄的蘇軾，卻多了一個挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個醉心**的*，卻多了一個牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個權(quán)顯一時的官吏，卻又在**文化的園地里扶植起一個砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。
我們或許沒有經(jīng)歷過“蘇東坡式的人生”，但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發(fā)展？生命就像艱難困苦交織而成的網(wǎng)，常會在難以預(yù)料中一次次羈絆我們前進的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡便的方式，但淚水與躁怒往往會將我們推向更黑的深淵。在苦難中，生存的唯一辦法就是**堅定有力的生命突圍。
對于如茵的綠草，它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，也許是在疾風(fēng)蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛苦地**。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們躁動全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計，然而在大地的每一個角落，你盡可聽到它們在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環(huán)周而復(fù)始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗?fàn)幹鵁o情的自然法則。也正因為這樣，大自然才會不懈地綻放勃勃生機。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么**為苦難流淚和悲傷？
正如《珍珠》所寫的那樣：
蚌殼里的夜，有多長？
不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被昔日的淚水淹沒，我的生命就不會閃光。
朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現(xiàn)耀眼的光芒。
以突圍為話題的作文4
一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實現(xiàn)了突圍。
可是，等待他的是什么呢？
是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個*凡的手機推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20XX的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城�？捎昔~又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的**，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。
耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。從格律詩，現(xiàn)代**到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點的。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。
人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個狹小的空間里，而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息，孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文5
公元1080年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。遠(yuǎn)離京都的路上，他出乎意料的*靜：沒有對小人的`憤怒咒罵，沒有對蒼天不公的仰天長嘆，沒有對至親結(jié)發(fā)的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。
公元1082年，同樣是在一個寂寥的悲秋，又恰在一個最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個最該失意惆悵、痛哭流涕的時刻，他選擇與清風(fēng)明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達包容了永恒與瞬間。
從此，歷史上少了一個失魂落魄的蘇軾，卻多了一個挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個醉心**的*，卻多了一個牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個權(quán)顯一時的官吏，卻又在**文化的園地里扶植起一個砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。
我們或許沒有經(jīng)歷過“蘇東坡式的人生”，但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發(fā)展？生命就像艱難困苦交織而成的網(wǎng)，常會在難以預(yù)料中一次次羈絆我們前進的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡便的方式，但淚水與躁怒往往會將我們推向更黑的深淵。在苦難中，生存的唯一辦法就是**堅定有力的生命突圍。
對于如茵的綠草，它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，也許是在疾風(fēng)蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛苦地**。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們躁動全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計，然而在大地的每一個角落，你盡可聽到它們在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環(huán)周而復(fù)始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗?fàn)幹鵁o情的自然法則。也正因為這樣，大自然才會不懈地綻放勃勃生機。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么**為苦難流淚和悲傷？
正如《珍珠》所寫的那樣：
蚌殼里的夜，有多長？
不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被昔日的淚水淹沒，我的生命就不會閃光。
朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現(xiàn)耀眼的光芒。
以突圍為話題的作文6
高中的大門就像一堵厚厚的墻，外面的人削尖了腦袋想擠進來，而里面的人卻拼了命地想風(fēng)光的出去。
一眼云煙，茫然間我已步入了高三，當(dāng)初進高中的青澀模樣仿佛還在昨天。只能無奈感嘆時間的無情。高三已經(jīng)開學(xué)一個星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過氣來，每天的課程不外乎那幾門，像單片循環(huán)放映不停。僅僅這一個星期，已經(jīng)讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講著，我們在下面不停地記著，日復(fù)一日不曾變化。整個教室仿佛是一個四面不透風(fēng)的大鐵箱，身在其中，我們是多么渺小，為了自己的將來而恣肆淚水和汗水。
高三時一堵墻，將我們與外面的世界隔開，滿眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調(diào)沒有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒有目標(biāo)和斗志�，F(xiàn)在的我們可以什么都沒有，但是絕不能沒有奮斗的勇氣。我們已經(jīng)不能隨遇而安了，當(dāng)你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。
還記得班**說過，當(dāng)我們坐進了這個教室，已經(jīng)不再是為一紙***高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮斗的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍墻，用僅有的十個月不到的時間，哪怕夜復(fù)一夜的鑿擊也要離開這黑白單調(diào)的世界而看到美好的明天！我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失斗志，最后“死”在高三的圍墻而再也如不去，那樣的我們?yōu)槭裁磿x擇繼續(xù)上高三呢？
突破高三的圍墻，我們首先要突破內(nèi)心的圍墻，不能再如高一高二一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付老師的行為。我們要樹立信念，發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的能力，以理想為標(biāo)桿，堅定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會跌倒也許會哭泣，但只要堅信自己，即使最后的結(jié)果不會令人滿意，只要問心無愧就無愧于每一個人。
高中仿佛一堵厚墻，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。
以突圍為話題的作文7
“怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？”一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。
已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的“特殊看法”，瞬間變成了一場即將開始的大戰(zhàn)。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經(jīng)形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。
初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關(guān)系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸反抗起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠(yuǎn)了親情。從前樂此不疲的事，現(xiàn)在會心煩意亂，從前日思夜想的人，現(xiàn)在會嫌棄討厭。母親的細(xì)心呵護不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再稱心，反倒以為是存心作對的桎梏。從小到大都沒有被質(zhì)疑的事，現(xiàn)在成了我揮之不去的煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。
記得一次外出前，我照例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利答應(yīng)，沒想到她一口否決�！耙淮蠖炎鳂I(yè)沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！”一聽這話，不由得一愣：我早已答應(yīng)同學(xué)，更何況是去做活動小組作業(yè)，為什么不同意？作業(yè)有的是時間，可答應(yīng)了的事總不能言而無信啊。不論我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當(dāng)時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：“憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？”轉(zhuǎn)身沖進臥室，我狠狠地將房門摔在身后。
坐在桌前，看著那堆積如山的作業(yè)，心里不停地數(shù)落著母親的不是。可無論如何，就算再生氣，也得把作業(yè)完成。功夫不負(fù)有心人，我終于提前一天完成了所有作業(yè)。當(dāng)我將一大疊作業(yè)整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂?shù)耐纯�。我突然明白，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點，可她真是為我好。一個學(xué)生只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能解脫了自己作為學(xué)生的煩惱，除此之外，哪有捷徑？與同學(xué)如約會面時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都帶著功課和作業(yè)，不是在哀嘆作業(yè)太多，就是在后悔浪費的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經(jīng)快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話“凡事都要趕在前面做”，“沒有自律，哪有**？”對母親愛的感應(yīng)和共鳴，今天終于擊潰了長期以來困苦我的煩惱和無明。
回來的路上，腦海中浮現(xiàn)出過去的十幾年來母親為我所做的點點滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴(yán)格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經(jīng)讓女兒抱怨的嘮叨，潛移默化地培養(yǎng)了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母親愛心的雕琢。
以突圍為話題的作文8
狼群以被獅子圍困了3天3夜，饑餓與困乏無不在吞噬著它們的體力，但堅強的意志和團結(jié)的心始終沒有讓它們屈服。
頭狼清點數(shù)量時發(fā)現(xiàn)短短3天數(shù)量已經(jīng)銳減3分之2，終于忍無可忍的頭狼放棄了與獅子的談判，下令突圍。這一天還是來了，頭狼本想保全大家的性命，用**與獅子談判，但獅子蠻橫的態(tài)度與不可理于的攻擊使的決戰(zhàn)的日子來的是那么快。
突圍前的三個小時，頭狼召集了所有的伙伴，作最后的戰(zhàn)前演講：“與獅子的決戰(zhàn)在所難免，但以我們現(xiàn)在的數(shù)量和戰(zhàn)斗力絕對不是他們的對手所以我們只有快速解決戰(zhàn)斗，當(dāng)我們突圍以后，所有的幼狼全部快逃，其它所有全部斷后�！�
戰(zhàn)爭來臨之前，總是那么*靜*靜到仿佛一陣風(fēng)就能把它摧倒，該來的總是要來，夜晚狼群們以迅雷之勢**著獅群，傲慢的獅子們遭遇著沉重的打擊，當(dāng)他們反應(yīng)過來的時候狼群們早已突破了防線，獅子們看著這幾乎到手的獵物，心中怒意橫生，飛快的追趕去了，就當(dāng)快要追上之時一部分狼“調(diào)轉(zhuǎn)槍頭”猛的擋住了獅子的追擊，與獅群展開了搏斗。當(dāng)狼群們看到“孩子們”成功逃跑以后，便帶領(lǐng)剩余的狼發(fā)動了一場根本不可能勝利的戰(zhàn)斗。當(dāng)激戰(zhàn)正酣的時候突然，幼狼卻全不回來參加戰(zhàn)斗一只又一只最后沒有一只肯原做逃兵。
終于戰(zhàn)斗結(jié)束了，沒有一只狼做了逃兵，沒有一只狼做了俘虜，但也沒有一只狼活下來。它們用他們的死捍衛(wèi)了他們的品質(zhì)，但他們并不是擁有這種品質(zhì)的最后一群狼。
以突圍為話題的作文9
放下電話，我腦子中立即出現(xiàn)了黃州赤壁。去年夏天剛?cè)ミ^，印象還很深刻。記得去那兒之前，武漢的一些朋友紛紛來勸阻，理由是著名的赤壁之戰(zhàn)并不是在那里打的，蘇東坡懷古懷錯了地方，現(xiàn)在我們再跑去認(rèn)真憑吊，說得好聽一點是將錯就錯，說得難聽一點是錯上加錯，天那么熱，路那么遠(yuǎn)，何苦呢？
我知道多數(shù)歷史學(xué)家不相信那里是真的打赤壁之戰(zhàn)的地方，他們大多說是在嘉魚縣打的。但最近幾年，湖北省的幾位中青年歷史學(xué)家持相反意見，認(rèn)為蘇東坡懷古沒懷錯地方，黃州赤壁正是當(dāng)時大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。對于這個爭論我一直興致勃勃地關(guān)心著，不管爭論前景如何，黃州我還是想去看看的，不是從歷史的角度看古戰(zhàn)場的遺址，而是從藝術(shù)的角度看蘇東坡的情懷。大藝術(shù)家即便錯，也會錯出魅力來。好像王爾德說過，在藝術(shù)中只有美丑而無所謂對錯。
于是我還是去了。
這便是黃州赤壁。赭***陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價值。客觀景物只提供一種審美可能，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實現(xiàn)。蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美。因此不妨說，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者。
但是，人情的復(fù)雜性在于，自然美也可倒過來對人進行確定和構(gòu)建。蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進入了一個新的美學(xué)等級，也宣告著蘇東坡進入了一個新的人生階段，兩方面一起提升，誰也離不開誰。
蘇東坡走過的地方很多，其中不少地方遠(yuǎn)比黃州美麗，為什么一個僻遠(yuǎn)的黃州還能給他如此巨大的驚喜和震動呢？他為什么能把如此深厚的歷史意味和人生意味投注給黃州呢？黃州為什么能夠成為他一生中最重要的人生驛站呢？這一切，決定于他來黃州的原因和心態(tài)。
他從**里走來，他帶著一個極小的官職，實際上以一個流放**的身份走來，他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來，他滿心僥幸又滿心絕望地走來。他被人押著，遠(yuǎn)離自己的家眷，沒有資格選擇黃州之外的任何一個地方，朝著這個當(dāng)時還很荒涼的小鎮(zhèn)走來。
他很疲倦，他很狼狽，出汴梁、過河南、渡淮河、進湖北、抵黃州，蕭條的黃州沒有給他預(yù)備任何住所，他只得在一所寺廟中住下。他擦一把臉，喘一口氣，四周一片靜寂，連一個朋友也沒有，他閉上眼睛搖了搖頭。他不知道，此時此刻，他完成了一次永載史冊的文化突圍。黃州，注定要與這位傷痕累累的突圍者進行一場繼往**的壯麗對話。
以突圍為話題的作文10
公元1080年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。遠(yuǎn)離京都的路上，他出乎意料的*靜：沒有對小人的憤怒咒罵，沒有對蒼天不公的仰天長嘆，沒有對至親結(jié)發(fā)的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。
公元1082年，同樣是在一個寂寥的悲秋，又恰在一個最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個最該失意惆悵、痛哭流涕的時刻，他選擇與清風(fēng)明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達包容了永恒與瞬間。
從此，歷史上少了一個失魂落魄的蘇軾，卻多了一個挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個醉心**的*，卻多了一個牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個權(quán)顯一時的官吏，卻又在**文化的園地里扶植起一個砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。
我們或許沒有經(jīng)歷過“蘇東坡式的人生”，但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發(fā)展？生命就像艱難困苦交織而成的網(wǎng)，常會在難以預(yù)料中一次次羈絆我們前進的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡便的方式，但淚水與躁怒往往會將我們推向更黑的深淵。在苦難中，生存的唯一辦法就是**堅定有力的生命突圍。
對于如茵的綠草，它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，也許是在疾風(fēng)蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛苦地**。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們躁動全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計，然而在大地的每一個角落，你盡可聽到它們在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環(huán)周而復(fù)始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗?fàn)幹鵁o情的自然法則。也正因為這樣，大自然才會不懈地綻放勃勃生機。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么**為苦難流淚和悲傷？
正如《珍珠》所寫的那樣：
蚌殼里的夜，有多長？
不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被昔日的淚水淹沒，我的生命就不會閃光。
朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現(xiàn)耀眼的光芒。
以突圍為話題的作文10篇擴展閱讀
以突圍為話題的作文10篇（擴展1）
——以突圍為話題的作文10篇
以突圍為話題的作文1
怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。
已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的特殊看法，瞬間變成了一場即將開始的大戰(zhàn)。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經(jīng)形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。
初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關(guān)系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸反抗起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠(yuǎn)了親情。從前樂此不疲的事，現(xiàn)在會心煩意亂，從前日思夜想的人，現(xiàn)在會嫌棄討厭。母親的細(xì)心呵護不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再稱心，反倒以為是存心作對的桎梏。從小到大都沒有被質(zhì)疑的事，現(xiàn)在成了我揮之不去的煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。
記得一次外出前，我照例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利答應(yīng)，沒想到她一口否決。一大堆作業(yè)沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！一聽這話，不由得一愣：我早已答應(yīng)同學(xué)，更何況是去做活動小組作業(yè)，為什么不同意？作業(yè)有的是時間，可答應(yīng)了的事總不能言而無信啊。不論我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當(dāng)時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？轉(zhuǎn)身沖進臥室，我狠狠地將房門摔在身后。
坐在桌前，看著那堆積如山的作業(yè)，心里不停地數(shù)落著母親的不是�？蔁o論如何，就算再生氣，也得把作業(yè)完成。功夫不負(fù)有心人，我終于提前一天完成了所有作業(yè)。當(dāng)我將一大疊作業(yè)整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂?shù)耐纯�。我突然明白，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點，可她真是為我好。一個學(xué)生只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能解脫了自己作為學(xué)生的煩惱，除此之外，哪有捷徑？與同學(xué)如約會面時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都帶著功課和作業(yè)，不是在哀嘆作業(yè)太多，就是在后悔浪費的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經(jīng)快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話凡事都要趕在前面做，沒有自律，哪有**？對母親愛的感應(yīng)和共鳴，今天終于擊潰了長期以來困苦我的煩惱和無明。
回來的路上，腦海中浮現(xiàn)出過去的十幾年來母親為我所做的點點滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴(yán)格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經(jīng)讓女兒抱怨的嘮叨，潛移默化地培養(yǎng)了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母親愛心的雕琢。
以突圍為話題的作文2
怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。
已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的特殊看法，瞬間變成了一場即將開始的大戰(zhàn)。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經(jīng)形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。
初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關(guān)系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸反抗起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠(yuǎn)了親情。從前樂此不疲的事，現(xiàn)在會心煩意亂，從前日思夜想的人，現(xiàn)在會嫌棄討厭。母親的細(xì)心呵護不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再稱心，反倒以為是存心作對的桎梏。從小到大都沒有被質(zhì)疑的事，現(xiàn)在成了我揮之不去的.煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。
記得一次外出前，我照例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利答應(yīng)，沒想到她一口否決。一大堆作業(yè)沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！一聽這話，不由得一愣：我早已答應(yīng)同學(xué)，更何況是去做活動小組作業(yè)，為什么不同意？作業(yè)有的是時間，可答應(yīng)了的事總不能言而無信啊。不論我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當(dāng)時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？轉(zhuǎn)身沖進臥室，我狠狠地將房門摔在身后。
坐在桌前，看著那堆積如山的作業(yè)，心里不停地數(shù)落著母親的不是�？蔁o論如何，就算再生氣，也得把作業(yè)完成。功夫不負(fù)有心人，我終于提前一天完成了所有作業(yè)。當(dāng)我將一大疊作業(yè)整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂?shù)耐纯�。我突然明白，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點，可她真是為我好。一個學(xué)生只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能解脫了自己作為學(xué)生的煩惱，除此之外，哪有捷徑？與同學(xué)如約會面時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都帶著功課和作業(yè)，不是在哀嘆作業(yè)太多，就是在后悔浪費的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經(jīng)快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話凡事都要趕在前面做，沒有自律，哪有**？對母親愛的感應(yīng)和共鳴，今天終于擊潰了長期以來困苦我的煩惱和無明。
回來的路上，腦海中浮現(xiàn)出過去的十幾年來母親為我所做的點點滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴(yán)格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經(jīng)讓女兒抱怨的嘮叨，潛移默化地培養(yǎng)了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母親愛心的雕琢。
以突圍為話題的作文3
一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實現(xiàn)了突圍。
可是，等待他的是什么呢？
是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個*凡的手機推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20XX的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城。可游魚又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的**，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。
耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。從格律詩，現(xiàn)代**到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點的。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。
人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個狹小的空間里，而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息，孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文4
殘陽如血一抹般，破敗，染紅了他的劍。遠(yuǎn)處的山岡是無際的草莽，身后的烏江洶涌地咆哮著――那是為江畔這昔日的霸王的死而扼腕，是對虞姬項上綻放著的血色玫瑰的怒吼，是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的尸首哭泣……
十步殺一人，千里不留痕，這似乎是俠客一行突圍的專利――面對千夫所指，文王忍辱，勾踐含垢，重耳外逃，而孔明則深入他吳郡之內(nèi)，舌戰(zhàn)群儒；關(guān)公釋嫌，林聰妥協(xié)，燕王裝癡，但嵇康卻依舊自個兒打鐵，沖耳不聞……突圍，誠然不同人的方法迥異，但他們都已然成功。
烏江一如既往的流淌在那片土地上，靜靜地。但曾幾何時的咆哮仍不絕于耳――霸王你如關(guān)中，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，一役突圍成功，名聲大噪，冠于諸侯，而又力拔山兮，九戰(zhàn)九捷，你是何等的精神――然此時，漢軍重圍，四面楚歌，你與虞姬對飲三盅，遂與百八將士突圍而去，烏江江畔，戰(zhàn)鼓齊擂，劍拔弩張，留下的是一個不肯過江的英魂。
霸王啊，虧你雄才偉略戎馬一生，試問同一個伎倆怎能不審時奪度而就輕率地用第二次呢？
遙想當(dāng)年，大王新政，“橫則秦帝，縱則楚王”，然諂媚之風(fēng)四起，朝野上下妖孽橫行，三閭大夫遭**，緊隨其后的是“國亡了！”，于是大夫也懷揣著《九沙》、《**》，高歌“世人皆醉兮我獨醒，舉世渾濁兮我獨清”，緩緩地步入了汨羅河……后世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個忠貞的名兒！
歷史的重心再次轉(zhuǎn)移，在那三個烏臺挑起的詩案里，東坡先生被長途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株連了親朋好友，在長江邊上學(xué)屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是**未遂，殊不知突圍之后的將是一種耀眼的成熟，而江河湖海所將淹沒的是一大截特別明麗的****啊！
為何同為大師，被時代的小人們重重圍住，所將突圍的方式會相差如此之遠(yuǎn)呢？
歷史告訴我們，社會總是在迂回中前進，生活告訴我們，人生總是在艱難中成長。每個人都會有需要突圍的時候，故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗，只有尋得本質(zhì)、伺機而動方可找到出路――突圍是需要方法的，不同情況的方法不同，不同人的方法不同。
淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
淡淡的生活告訴自己，
所有的年輕必將成長！
所有的悲傷必將得到撫慰！
所有的重圍必將被突破！
以突圍為話題的作文5
樹林中的萬林之王，敢于突圍才長成棟梁之才；滾滾東流的長江之水，敢于突圍才匯入大海；不停飛躍尋覓的荊棘鳥，敢于突圍才發(fā)出生命絕唱。我站在喧鬧的人群包圍中，知曉你的美，敢于為你突圍。
落日余暉，頗顯吝嗇地灑在大地，似乎不愿在凡塵多待一刻。我同幾個好友來到一家書店。書店里是黑壓壓的人群，空氣中充溢著汗腥味，香水味，緊張得叫人不敢呼吸，身邊的人的笨重的喘息聲響在耳畔，我們小心地在人群中移動，尋找突破的缺口。
終于來到無人的書架前，抬頭定睛一望，竟是課外閱讀的專柜。厚重的書籍整齊地排列在書柜中，從羅曼。羅蘭到胡塞尼，從汪曾祺到巴金，一應(yīng)俱全。但是，怎會空無一人？我細(xì)細(xì)尋找著，驚喜地抽出一本灰褐色的書，是我一直想要的《呼嘯山莊》，沒有精彩的插畫，華麗的封面，樸素而不起眼。好友見我與她們走散，匆匆來找我，我微笑著向她們舉起我的戰(zhàn)利品，但接下來的一幕讓我猝不及防：“哎呀，你怎么在這里��！我們趕緊去看新一期的漫畫呀！”“嗯嗯，我還要幾本數(shù)學(xué)練習(xí)呢！聽說這里有**明星的海報出售呢！”“好了，快點把那古董放下吧，小書呆子！”我訝然佇立在原地，看著歡聲笑語又扎進人群的她們，心中微微疼痛。猶豫再三，我放下手中的書，走入人群。
令人眼花繚亂的雜書耀武揚威地陳列在書店最惹眼的地方。我走在人群中，聽見討論漫畫內(nèi)容的聲音，看見有好些人圍在了娛樂雜志前挑挑揀揀，嘴里還七嘴八舌議論著。我不忍再看，不忍再聽，扭過頭去，我已然被洶涌的人潮包圍。為什么會這樣？怎么會這樣？那些博大精深凝聚著先人智慧的結(jié)晶，那些書寫崢嶸歲月，歡樂時光的典籍竟比不上這些時代的新產(chǎn)物，必將成為鏡中花水中月的虛幻而不真實的東西？我為自己當(dāng)初的行為羞愧萬分，我放棄的不止是書，還有那對知識的渴慕和堅守真我的意志！我看見那熠熠生輝的角落，聽見它的呼喚，于是奮身而起，撥開人群，突圍，突圍，別被包圍，別盲目從眾，做你自己！
我將那本書拿起，以虔誠的姿態(tài)翻開，**在主人公的一舒一笑，恩怨情仇之中。那涌動的包圍圈，與我無關(guān)。
從古至今，書籍成就了多少人，影響了多少人，從宋濂冒寒手記筆錄到莫言忘我讀書，從范仲淹手不釋卷夜以繼日到魯迅嗜書如命挑燈夜讀當(dāng)今快餐文化盛行，我看見電子書逐步取代紙質(zhì)書，看見經(jīng)典名著被電視劇改得面目全非，看見投機者將文學(xué)壓縮成“硬面餅”讓急于求成的人囫圇吞下曾幾何時，我們處在掙扎之中，一邊是潮流，一邊是知識，我們所需要的是一份突圍的勇氣。突圍吧，別讓書籍孤獨寂寞。
突圍，沖出嘈雜的包圍圈，伴落日斜陽一人讀書，世界是多么安謐美好。我成功了，你呢？
以突圍為話題的作文6
高中的大門就像一堵厚厚的墻，外面的人削尖了腦袋想擠進來，而里面的人卻拼了命地想風(fēng)光的出去。
一眼云煙，茫然間我已步入了高三，當(dāng)初進高中的青澀模樣仿佛還在昨天。只能無奈感嘆時間的無情。高三已經(jīng)開學(xué)一個星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過氣來，每天的課程不外乎那幾門，像單片循環(huán)放映不停。僅僅這一個星期，已經(jīng)讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講著，我們在下面不停地記著，日復(fù)一日不曾變化。整個教室仿佛是一個四面不透風(fēng)的大鐵箱，身在其中，我們是多么渺小，為了自己的將來而恣肆淚水和汗水。
高三時一堵墻，將我們與外面的世界隔開，滿眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調(diào)沒有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒有目標(biāo)和斗志。現(xiàn)在的我們可以什么都沒有，但是絕不能沒有奮斗的勇氣。我們已經(jīng)不能隨遇而安了，當(dāng)你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。
還記得班**說過，當(dāng)我們坐進了這個教室，已經(jīng)不再是為一紙***高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮斗的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍墻，用僅有的十個月不到的時間，哪怕夜復(fù)一夜的鑿擊也要離開這黑白單調(diào)的世界而看到美好的明天！我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失斗志，最后“死”在高三的圍墻而再也如不去，那樣的我們?yōu)槭裁磿x擇繼續(xù)上高三呢？
突破高三的圍墻，我們首先要突破內(nèi)心的圍墻，不能再如高一高二一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付老師的行為。我們要樹立信念，發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的能力，以理想為標(biāo)桿，堅定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會跌倒也許會哭泣，但只要堅信自己，即使最后的結(jié)果不會令人滿意，只要問心無愧就無愧于每一個人。
高中仿佛一堵厚墻，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。
以突圍為話題的作文7
公路上，一輛半舊的出租車在擁堵的車流中蠕動著，車內(nèi)的他煩躁地拍著方向盤，頓時響起一陣刺耳的鳴笛聲�？墒沁@絲毫不起作用。他干脆將手從方向盤上移開，順勢摸進口袋，點起一根煙抽了起來
以他多年的開車經(jīng)驗，這點堵塞他還是有辦法突圍出去的�？墒墙裉�，他實在打不起精神來。早上老板說要開除他，原因是說他每個月拉客賺的錢還不夠付油費。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車內(nèi)一陣煙霧彌漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時候，公路上的車輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點回家，于是他抓起方向盤，發(fā)動起車子，不一會兒就進入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個人向他招手，大概是看到了車前“空車”的牌子。他并沒有停下來，反正他也要不干了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著，他加快了車速。在轉(zhuǎn)彎的時候，作為一名有經(jīng)驗的出租車司機，他知道是要減速的，可是這條街道上沒什么人，彎道口也沒有什么動靜，于是他放松了警惕，就在他轉(zhuǎn)動方向盤的瞬間，一道白影閃過，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎么辦？不，不會出事的，一個**的念頭閃出：逃。對，趁現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)，趕緊離開。他顫抖著移動方向盤，快速地將車掉轉(zhuǎn)，飛一般地在公路上開起來。
他在一個十字路口的紅燈前停下來，他汗流浹背，好像剛進行了一場長跑，他不安地朝著后視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車上閃著紅光的警燈，想到那個躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌他痛苦的抱著頭，倒計時了，10秒，他就可以離開這里，說不定**發(fā)現(xiàn)不了；8秒，血，到處是血，**聲充斥著他的雙耳；5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒。
他的手緊握著方向盤，猛然，那輛半舊的出租車迅速地劃出一道180度完美弧線向前開去。
以突圍為話題的作文8
最近學(xué)校的圍墻加裝了鐵絲網(wǎng)，使原來就像一個牢籠的學(xué)校，現(xiàn)在升級為一所**……高中校園生活單調(diào)乏味，宿舍、飯?zhí)�、教室，偶爾再加上一個運動場。而我們就像一個囚犯，唯一不同的是周末，我們可以回家……
回到課室，回到座位，坐下來，視線頓時被書山圍著，不僅圍身，更重要的是困心！
**高中，生活變了，變得讓人觸不及防，變得讓人惶恐不安，變得讓人茫然失措……
面對全寄宿生活模式，對于像我以往天天回家的娃，簡直就像是坐牢。每天按著一定的鐘數(shù)做事，看似很有規(guī)律，實則單調(diào)限制；每天在固定的空間徘徊，看似很有條理，實則局限無聊；最困心的是每天上著相對固定的課程，看似天天不同，實則枯燥無味……更何況對于我這種思維遲鈍的娃來說，看英語像看天書，做數(shù)學(xué)就像練絕世武功，做物理直叫人去實踐**落體……
**高中感覺每時每刻都被9大學(xué)科圍著，每時每刻都被考試，被成績圍著，每時每刻都被老師，被家長圍著，沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的比較，沒完沒了的嘮叨，圍著滴水不露，密不透風(fēng)，直叫人窒息而死！
我要透氣，我要陽光，我要**，我要突圍……
怎么辦？我該怎么辦？我又能怎么辦？
我聽到了內(nèi)心的掙扎，吶喊，強烈的渴望……
要突圍就要靠自己，要突圍就要轉(zhuǎn)變心態(tài)，要突圍就要堅持不懈地實踐，要突圍就要有挑戰(zhàn)困難，克服困難的勇氣！
于是我開始強迫自己，強迫自己去適應(yīng)學(xué)校的作息安排，強迫自己適應(yīng)學(xué)校的各項紀(jì)律要求，強迫自己晚修兩個半小時不講話，強迫自己認(rèn)真靜心完成作業(yè)，強迫自己認(rèn)真聽課，強迫自己去抄筆記，強迫自己去請教老師……每一個強迫都需要拿出百倍的勇氣，我感覺自己就是一個勇者！
久而久之，這些強迫形成了習(xí)慣。習(xí)慣是可怕的，它讓人變得瘋狂。它讓我這一個多月來每天堅持6點半起床，每天堅持準(zhǔn)時回到課室早讀，每天堅持認(rèn)真完成作業(yè)，讓我為了弄懂一個問題而窮追猛打，讓我開始懂得了知識的魅力，讓我不斷有了新的發(fā)現(xiàn)。
是的，學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)的歷程。也正因為這一個個新的發(fā)現(xiàn)，讓我不斷突破重圍，讓我不斷前進……
學(xué)校的圍墻加裝了牢固的鐵絲網(wǎng)，每天依然還是宿舍、飯?zhí)�、課室三點一線的生活，課桌依然還是被書山圍著……這一切似乎沒有任何的變化，但又似乎正醞釀著變化。
單一的空間圍住了我的軀殼，但它卻困不住我的心！
而我，現(xiàn)在正在，突圍中……
以突圍為話題的作文9
放下電話，我腦子中立即出現(xiàn)了黃州赤壁。去年夏天剛?cè)ミ^，印象還很深刻。記得去那兒之前，武漢的一些朋友紛紛來勸阻，理由是著名的赤壁之戰(zhàn)并不是在那里打的，蘇東坡懷古懷錯了地方，現(xiàn)在我們再跑去認(rèn)真憑吊，說得好聽一點是將錯就錯，說得難聽一點是錯上加錯，天那么熱，路那么遠(yuǎn)，何苦呢？
我知道多數(shù)歷史學(xué)家不相信那里是真的打赤壁之戰(zhàn)的地方，他們大多說是在嘉魚縣打的。但最近幾年，湖北省的幾位中青年歷史學(xué)家持相反意見，認(rèn)為蘇東坡懷古沒懷錯地方，黃州赤壁正是當(dāng)時大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。對于這個爭論我一直興致勃勃地關(guān)心著，不管爭論前景如何，黃州我還是想去看看的，不是從歷史的角度看古戰(zhàn)場的遺址，而是從藝術(shù)的角度看蘇東坡的情懷。大藝術(shù)家即便錯，也會錯出魅力來。好像王爾德說過，在藝術(shù)中只有美丑而無所謂對錯。
于是我還是去了。
這便是黃州赤壁。赭***陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價值。客觀景物只提供一種審美可能，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實現(xiàn)。蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美。因此不妨說，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者。
但是，人情的復(fù)雜性在于，自然美也可倒過來對人進行確定和構(gòu)建。蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進入了一個新的美學(xué)等級，也宣告著蘇東坡進入了一個新的人生階段，兩方面一起提升，誰也離不開誰。
蘇東坡走過的地方很多，其中不少地方遠(yuǎn)比黃州美麗，為什么一個僻遠(yuǎn)的黃州還能給他如此巨大的驚喜和震動呢？他為什么能把如此深厚的歷史意味和人生意味投注給黃州呢？黃州為什么能夠成為他一生中最重要的人生驛站呢？這一切，決定于他來黃州的原因和心態(tài)。
他從**里走來，他帶著一個極小的官職，實際上以一個流放**的身份走來，他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來，他滿心僥幸又滿心絕望地走來。他被人押著，遠(yuǎn)離自己的家眷，沒有資格選擇黃州之外的任何一個地方，朝著這個當(dāng)時還很荒涼的小鎮(zhèn)走來。
他很疲倦，他很狼狽，出汴梁、過河南、渡淮河、進湖北、抵黃州，蕭條的黃州沒有給他預(yù)備任何住所，他只得在一所寺廟中住下。他擦一把臉，喘一口氣，四周一片靜寂，連一個朋友也沒有，他閉上眼睛搖了搖頭。他不知道，此時此刻，他完成了一次永載史冊的文化突圍。黃州，注定要與這位傷痕累累的突圍者進行一場繼往**的壯麗對話。
以突圍為話題的作文10
一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實現(xiàn)了突圍。
可是，等待他的是什么呢？
是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個*凡的手機推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20XX的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城�？捎昔~又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的**，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。
耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。從格律詩，現(xiàn)代**到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點的。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。
人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個狹小的空間里，而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息，孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文10篇（擴展2）
——以突圍為話題的作文10篇
以突圍為話題的作文1
一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實現(xiàn)了突圍。
可是，等待他的是什么呢？
是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個*凡的手機推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20xx的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城。可游魚又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的**，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。
耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。從格律詩，現(xiàn)代**到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點的'。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。
人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個狹小的空間里，而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息，孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文2
“怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？”一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。
已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的“特殊看法”，瞬間變成了一場即將開始的大戰(zhàn)。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經(jīng)形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。
初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關(guān)系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸反抗起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠(yuǎn)了親情。從前樂此不疲的事，現(xiàn)在會心煩意亂，從前日思夜想的人，現(xiàn)在會嫌棄討厭。母親的細(xì)心呵護不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再稱心，反倒以為是存心作對的桎梏。從小到大都沒有被質(zhì)疑的事，現(xiàn)在成了我揮之不去的煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。
記得一次外出前，我照例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利答應(yīng)，沒想到她一口否決�！耙淮蠖炎鳂I(yè)沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！”一聽這話，不由得一愣：我早已答應(yīng)同學(xué)，更何況是去做活動小組作業(yè)，為什么不同意？作業(yè)有的是時間，可答應(yīng)了的事總不能言而無信啊。不論我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當(dāng)時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：“憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？”轉(zhuǎn)身沖進臥室，我狠狠地將房門摔在身后。
坐在桌前，看著那堆積如山的作業(yè)，心里不停地數(shù)落著母親的不是�？蔁o論如何，就算再生氣，也得把作業(yè)完成。功夫不負(fù)有心人，我終于提前一天完成了所有作業(yè)。當(dāng)我將一大疊作業(yè)整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂?shù)耐纯�。我突然明白，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點，可她真是為我好。一個學(xué)生只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能解脫了自己作為學(xué)生的煩惱，除此之外，哪有捷徑？與同學(xué)如約會面時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都帶著功課和作業(yè)，不是在哀嘆作業(yè)太多，就是在后悔浪費的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經(jīng)快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話“凡事都要趕在前面做”，“沒有自律，哪有**？”對母親愛的感應(yīng)和共鳴，今天終于擊潰了長期以來困苦我的煩惱和無明。
回來的路上，腦海中浮現(xiàn)出過去的十幾年來母親為我所做的點點滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴(yán)格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經(jīng)讓女兒抱怨的嘮叨，潛移默化地培養(yǎng)了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母親愛心的雕琢。
以突圍為話題的作文3
殘陽如血一抹般，破敗，染紅了他的劍。遠(yuǎn)處的山岡是無際的草莽，身后的烏江洶涌地咆哮著――那是為江畔這昔日的霸王的死而扼腕，是對虞姬項上綻放著的血色玫瑰的怒吼，是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的尸首哭泣……
十步殺一人，千里不留痕，這似乎是俠客一行突圍的專利――面對千夫所指，文王忍辱，勾踐含垢，重耳外逃，而孔明則深入他吳郡之內(nèi)，舌戰(zhàn)群儒；關(guān)公釋嫌，林聰妥協(xié)，燕王裝癡，但嵇康卻依舊自個兒打鐵，沖耳不聞……突圍，誠然不同人的方法迥異，但他們都已然成功。
烏江一如既往的流淌在那片土地上，靜靜地。但曾幾何時的咆哮仍不絕于耳――霸王你如關(guān)中，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，一役突圍成功，名聲大噪，冠于諸侯，而又力拔山兮，九戰(zhàn)九捷，你是何等的精神――然此時，漢軍重圍，四面楚歌，你與虞姬對飲三盅，遂與百八將士突圍而去，烏江江畔，戰(zhàn)鼓齊擂，劍拔弩張，留下的是一個不肯過江的英魂。
霸王啊，虧你雄才偉略戎馬一生，試問同一個伎倆怎能不審時奪度而就輕率地用第二次呢？
遙想當(dāng)年，大王新政，“橫則秦帝，縱則楚王”，然諂媚之風(fēng)四起，朝野上下妖孽橫行，三閭大夫遭**，緊隨其后的是“國亡了！”，于是大夫也懷揣著《九沙》、《**》，高歌“世人皆醉兮我獨醒，舉世渾濁兮我獨清”，緩緩地步入了汨羅河……后世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個忠貞的`名兒！
歷史的重心再次轉(zhuǎn)移，在那三個烏臺挑起的詩案里，東坡先生被長途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株連了親朋好友，在長江邊上學(xué)屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是**未遂，殊不知突圍之后的將是一種耀眼的成熟，而江河湖海所將淹沒的是一大截特別明麗的****啊！
為何同為大師，被時代的小人們重重圍住，所將突圍的方式會相差如此之遠(yuǎn)呢？
歷史告訴我們，社會總是在迂回中前進，生活告訴我們，人生總是在艱難中成長。每個人都會有需要突圍的時候，故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗，只有尋得本質(zhì)、伺機而動方可找到出路――突圍是需要方法的，不同情況的方法不同，不同人的方法不同。
淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
淡淡的生活告訴自己，
所有的年輕必將成長！
所有的悲傷必將得到撫慰！
所有的重圍必將被突破！
以突圍為話題的作文4
古剎的鐘聲在耳畔回響，眼前皆是燈火通明。古椅上是你與我一同欣賞這夜景的背影，這一刻記憶仿佛觸手可及。月下，仍是你與我的背影……
懷民啊，你可曾知道“烏臺”這個地方？那里，漆黑的烏鴉群群棲息在周圍的陰暗的樹林中，御史臺上群官并坐，那嚴(yán)峻的氣勢大概是你一生也未曾見過的。朝廷宦官小人囂張跋扈，他們?nèi)缤⒈蚶前�，眼神里流露出兇狠猥瑣的神態(tài)，嘴角露出一絲奸佞的邪笑，群魔亂舞般定要將朝廷忠臣粉身碎骨。他們個個吹毛求疵，刻薄鉆尖，將朝廷弄得烏煙瘴氣。可惜！可嘆！我受這“烏臺詩案”的牽連，被迫離家，妻離子散，被貶黃州。當(dāng)是時，孤燈一盞，舉目無親，兩手空拳，寸心欲碎，綿綿此恨，曷其有極！
懷民啊，你可知我與你共賞夜景時有多欣然？你與我一起漫步于承天寺，聽那百年古剎發(fā)出震耳欲聾般的聲響，眼前夜景如同晨間夜景熱鬧非凡。夜市上燈火通明，你買了一本古籍，記之以筆墨。眼前是一間簡陋的茶館，你與我共同淡飲炊酒，在凈室中隔著竹簾共聞茶香。“此地竟也如此繁華，與開封無異也！”你我望著月亮，不禁感慨萬分。
古剎的鐘聲再次隆隆作響，抬頭仰望星空，此時已二鼓矣。你與我一同步入清雅雋永的小亭。是夜，月色頗佳，俯視河中，波光如練。輕羅小扇，并坐水窗，仰見明月，涼風(fēng)舊調(diào)。月光灑滿大地，庭下的月光如同積水般澄澈明亮，看那水中藻、荇交橫錯雜，你與我舉頭扳手，推測這大概是竹柏的倒影吧。少焉，明月已上林梢，漸覺風(fēng)生袖底，月到中心，俗慮塵懷，爽然頓釋。
月光與你，真是我一生的知己。月光如愛輕撫著我，而你與我共游古剎，共賞夜景，共暢游在黃州。惜矣，惜矣！回望竹林，仰望月亮，此情此景，你與月光，不知這樣的時光能有多少次。惜哉！悲哉！痛哉！
是黃州成就了你與我，同時也是你與我成就了黃州。人生有時亦如此，若低到塵埃，才可錦上添花；若跌于谷底，才可越于云端。人生亦是如此*凡，望那空明月色，秉持閑人心境。
山川都暮，風(fēng)華已老。行走于寂寥人世，深感時光沉淀。愿你有“大江東去浪淘盡”的英雄氣概；愿你有“一蓑煙雨任*生”的豁達開朗；愿你有“西北望，射天狼”的豪情滿懷；愿你有“人生有味是清歡”的清曠閑雅。愿你俗慮一身，坦然一生。
以突圍為話題的作文5
殘陽如血一抹般，破敗，染紅了他的劍。遠(yuǎn)處的山岡是無際的草莽，身后的烏江洶涌地咆哮著――那是為江畔這昔日的霸王的死而扼腕，是對虞姬項上綻放著的血色玫瑰的怒吼，是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的尸首哭泣……
十步殺一人，千里不留痕，這似乎是俠客一行突圍的專利――面對千夫所指，文王忍辱，勾踐含垢，重耳外逃，而孔明則深入他吳郡之內(nèi)，舌戰(zhàn)群儒；關(guān)公釋嫌，林聰妥協(xié)，燕王裝癡，但嵇康卻依舊自個兒打鐵，沖耳不聞……突圍，誠然不同人的方法迥異，但他們都已然成功。
烏江一如既往的流淌在那片土地上，靜靜地。但曾幾何時的咆哮仍不絕于耳――霸王你如關(guān)中，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，一役突圍成功，名聲大噪，冠于諸侯，而又力拔山兮，九戰(zhàn)九捷，你是何等的精神――然此時，漢軍重圍，四面楚歌，你與虞姬對飲三盅，遂與百八將士突圍而去，烏江江畔，戰(zhàn)鼓齊擂，劍拔弩張，留下的是一個不肯過江的英魂。
霸王啊，虧你雄才偉略戎馬一生，試問同一個伎倆怎能不審時奪度而就輕率地用第二次呢？
遙想當(dāng)年，大王新政，“橫則秦帝，縱則楚王”，然諂媚之風(fēng)四起，朝野上下妖孽橫行，三閭大夫遭**，緊隨其后的是“國亡了！”，于是大夫也懷揣著《九沙》、《**》，高歌“世人皆醉兮我獨醒，舉世渾濁兮我獨清”，緩緩地步入了汨羅河……后世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個忠貞的名兒！
歷史的重心再次轉(zhuǎn)移，在那三個烏臺挑起的詩案里，東坡先生被長途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株連了親朋好友，在長江邊上學(xué)屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是**未遂，殊不知突圍之后的將是一種耀眼的成熟，而江河湖海所將淹沒的是一大截特別明麗的****�。�
為何同為大師，被時代的小人們重重圍住，所將突圍的方式會相差如此之遠(yuǎn)呢？
歷史告訴我們，社會總是在迂回中前進，生活告訴我們，人生總是在艱難中成長。每個人都會有需要突圍的時候，故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗，只有尋得本質(zhì)、伺機而動方可找到出路――突圍是需要方法的，不同情況的方法不同，不同人的方法不同。
淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
淡淡的生活告訴自己，
所有的年輕必將成長！
所有的悲傷必將得到撫慰！
所有的重圍必將被突破！
以突圍為話題的作文6
這年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“獸”如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？
我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來越遠(yuǎn)，是其“內(nèi)在原因”因此，我認(rèn)為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去
*自古便是個學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國家，前賢有孔孟老莊，他們“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”許多文人學(xué)者沉醉在自己的學(xué)術(shù)世界里，清高自守正是這份清高自守，使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅守操行，從而思索宇宙，探求本心
到了近現(xiàn)代，隨著國門大開，知識分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣，歷經(jīng)了“**”新文化運動、延安整風(fēng)、真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論、“人性論”**等，終于一次次地打通了那堵圍墻，突圍成功毫無疑問，這樣的突圍是值得肯定的，是振奮人心的，因為他們走出了象牙之塔，沖破了種種舊思想的桎梏，擺脫了條條框框的束縛，為*學(xué)術(shù)開拓了***在這場突圍中，*、*、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊
然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星**電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾不少專家學(xué)者的文憑來自“克萊登大學(xué)”，故宮錦旗“‘撼’衛(wèi)”不住學(xué)術(shù)的臉面……丟掉了知識分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！
鑒于此，我認(rèn)為知識分子需要拋卻心中那份浮躁，重回學(xué)術(shù)圍城，找回心中那方凈土
是的，我同意大學(xué)就應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)的“象牙塔”，無形的圍墻將它與世俗隔離，使它不被**之風(fēng)吹及如此，便會少些無聊的爭斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作
是的，我同意學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)是一方凈土，研究是基于自己的專業(yè)追求，是為學(xué)術(shù)而做學(xué)術(shù)，是陳省身的“數(shù)學(xué)好玩”，是遠(yuǎn)離名韁利鎖
是的，我認(rèn)為知識分子應(yīng)當(dāng)有一份清高只有擁有了清高，才能不垂涎世人汲汲的**；只有擁有了清高，才能以一顆沉靜的、對科學(xué)幾乎虔誠的心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造
我熱切期盼著知識分子的再度“突圍”，重回“象牙塔”，再開學(xué)術(shù)之花——遠(yuǎn)離名韁利鎖的學(xué)術(shù)之花！
以突圍為話題的作文7
樹林中的萬林之王，敢于突圍才長成棟梁之才；滾滾東流的長江之水，敢于突圍才匯入大海；不停飛躍尋覓的荊棘鳥，敢于突圍才發(fā)出生命絕唱。我站在喧鬧的人群包圍中，知曉你的美，敢于為你突圍。
落日余暉，頗顯吝嗇地灑在大地，似乎不愿在凡塵多待一刻。我同幾個好友來到一家書店。書店里是黑壓壓的人群，空氣中充溢著汗腥味，香水味，緊張得叫人不敢呼吸，身邊的人的笨重的喘息聲響在耳畔，我們小心地在人群中移動，尋找突破的缺口。
終于來到無人的書架前，抬頭定睛一望，竟是課外閱讀的專柜。厚重的書籍整齊地排列在書柜中，從羅曼。羅蘭到胡塞尼，從汪曾祺到巴金，一應(yīng)俱全。但是，怎會空無一人？我細(xì)細(xì)尋找著，驚喜地抽出一本灰褐色的書，是我一直想要的《呼嘯山莊》，沒有精彩的插畫，華麗的封面，樸素而不起眼。好友見我與她們走散，匆匆來找我，我微笑著向她們舉起我的戰(zhàn)利品，但接下來的一幕讓我猝不及防：“哎呀，你怎么在這里��！我們趕緊去看新一期的漫畫呀！”“嗯嗯，我還要幾本數(shù)學(xué)練習(xí)呢！聽說這里有**明星的海報出售呢！”“好了，快點把那古董放下吧，小書呆子！”我訝然佇立在原地，看著歡聲笑語又扎進人群的她們，心中微微疼痛。猶豫再三，我放下手中的書，走入人群。
令人眼花繚亂的雜書耀武揚威地陳列在書店最惹眼的地方。我走在人群中，聽見討論漫畫內(nèi)容的聲音，看見有好些人圍在了娛樂雜志前挑挑揀揀，嘴里還七嘴八舌議論著。我不忍再看，不忍再聽，扭過頭去，我已然被洶涌的人潮包圍。為什么會這樣？怎么會這樣？那些博大精深凝聚著先人智慧的結(jié)晶，那些書寫崢嶸歲月，歡樂時光的典籍竟比不上這些時代的新產(chǎn)物，必將成為鏡中花水中月的虛幻而不真實的東西？我為自己當(dāng)初的行為羞愧萬分，我放棄的不止是書，還有那對知識的渴慕和堅守真我的意志！我看見那熠熠生輝的角落，聽見它的呼喚，于是奮身而起，撥開人群，突圍，突圍，別被包圍，別盲目從眾，做你自己！
我將那本書拿起，以虔誠的姿態(tài)翻開，**在主人公的一舒一笑，恩怨情仇之中。那涌動的包圍圈，與我無關(guān)。
從古至今，書籍成就了多少人，影響了多少人，從宋濂冒寒手記筆錄到莫言忘我讀書，從范仲淹手不釋卷夜以繼日到魯迅嗜書如命挑燈夜讀當(dāng)今快餐文化盛行，我看見電子書逐步取代紙質(zhì)書，看見經(jīng)典名著被電視劇改得面目全非，看見投機者將文學(xué)壓縮成“硬面餅”讓急于求成的人囫圇吞下曾幾何時，我們處在掙扎之中，一邊是潮流，一邊是知識，我們所需要的是一份突圍的勇氣。突圍吧，別讓書籍孤獨寂寞。
突圍，沖出嘈雜的包圍圈，伴落日斜陽一人讀書，世界是多么安謐美好。我成功了，你呢？
以突圍為話題的作文8
凡是會飛的動物，大抵體態(tài)輕盈，雙翼修長，而非洲大黃蜂卻是個例外，它們體態(tài)臃腫，雙翼短小，十分不符合飛行的要求，然而它們卻在的非洲大地上，成了長途飛行的冠軍。社會形態(tài)學(xué)家說：“今生它必須飛起來，向自己突圍，否則只有死路一條！”
如果說命運對大黃蜂不公，那么我們就應(yīng)該從它的身上學(xué)到：“命”是注定的，“運”卻掌握在自己手中！當(dāng)我們面對無盡的阻礙時，最好的辦法就是向自己突圍。
向自己突圍，就是面對生命中不能承受之累，開闊自己的胸襟，升華自己的思想。蘇軾的一生顛沛流離，從故鄉(xiāng)貶到千里之外，再從千里之外貶到莽荒之地，**上的不得志并沒有將他埋沒，相反，他充分發(fā)揮了自己的才能，使自己在文學(xué)之路上達到了巔峰�！翱鸵嘀蛩c月乎？逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也”這是蘇軾在《赤壁賦》中的名句，也是向自己面對眾多的挫折時所做的最為釋然的回答。
蘇軾的事跡使我們了解人生需要淡定，自己在受挫時，可以翻過人生的另一面，仍就精神，但最根本是要挑戰(zhàn)自己。向自己突圍，就是在我四面埋伏之時，沖出重圍。
向自己突圍，就是要有一份不服輸?shù)臍飧牛瑘猿忠环N勁頭，為夢想奮斗的勁頭�！按蚬せ屎蟆眳鞘亢�，當(dāng)她揣著初中文憑站在IBM招聘處的大門時，猶豫了，但當(dāng)她想到自己憑著一臺舊收音機學(xué)會三年英語時，她又堅定地走了進去，從一名清潔人員做起。從沒碰過要字機的她一個星期達到專業(yè)人員水*，然后憑著不服輸?shù)膭蓬^，一步步，她成了第一個IBM*區(qū)總裁，然后是TCL總裁。
我們的身邊到處都有機遇，也到處都有阻礙，但只要我們克服阻礙，超越自己，抓住機遇，就會在人生路上無所阻滯。
向自己突圍，不但要有勁頭，更要有一份自信。在*考西點軍校的前一晚，他緊張到斗昏，而母親告訴他：“親愛的，沒有自信是不會突破自己的。”他恍然大悟，重拾信心，一步步向上，在他成為**第34任總統(tǒng)時，他說：“自信，奮斗，超越。”這是一句多簡明的話語，向自己突圍，使得他成功了。
在生活之中，就是在不數(shù)地接受阻礙而又克服阻礙的。“當(dāng)你被巨石壓頂?shù)臅r候，也請不要放棄，石縫中還有陽光透過，那是上帝眷顧你的證明�！币晃徽苋巳缡钦f。
我們在生活面前，都是一只笨拙的非洲大黃蜂，面對生命中注定的阻礙與后天的挫折，我們只有學(xué)會向自己突圍，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己，才會翱翔于蔚藍(lán)的天空。奔向夢想的地方。
以突圍為話題的作文9
午后，萬物很安靜，只有不時傳來的鳥鳴。站在窗邊，擺弄著我的小花小草。笑了笑，思緒萬千。看著樓下玩耍的孩子，想到曾經(jīng)的自己，懦弱從不懂得反抗�，F(xiàn)在，真的很好了，至少，我可以反抗了。
那年盛夏，我還小，又黑又瘦，有人罵我非洲難民。我從來不去反駁，一直卑微著的我，哪里會有自信�？偸且粋�人縮在角落里，默默的看書。不知道什么原因，有人總是喜歡欺負(fù)我，我不得安寧。印象最深的那個轉(zhuǎn)折點，是那個午后。那天，烏云密布，下著傾盆大雨，外窗上，雨點不斷。被欺負(fù)的人，也會有庇護她的人，不知是誰，把這樣的事告訴了老師。事情進入了白熱化階段，家長都去了，那時家長才知道我受了多大委屈。對方向我道歉了，我，也就接受了。
事畢，父親叫我自信一點，請了假，和父親在家里學(xué)打架。多么可笑的事情，現(xiàn)在想來，也是不明白那時的卑微罷。母親開導(dǎo)我，有時候不要一味隱忍，這樣，才可以更好地保護自己。只有我自己明白，邁出那一步，很難。練跆拳道的時候，我柔韌性不好，總是疼的不行，表面弱，內(nèi)心要強得很，不想叫出聲來，只剩下了滿臉的淚水。一拳一腳，一板一眼，日復(fù)一日，父母的開導(dǎo)，陪伴，一切的一切，都促使著我突圍。
可能因為被找家長的緣故，那些人，很長一段時間沒有找我麻煩。我嘗試著主動和別人說話，我嘗試著主動回答問題，但，都失敗了。她來了，她一步步的引導(dǎo)我變成一個外向的.人。她，是個很漂亮，很善良的女孩，烏黑的頭發(fā)，用蝴蝶結(jié)發(fā)帶扎成馬尾辮，全身，都展現(xiàn)著自信，開朗。她主動與我做了好友，凡是幫著我，護著我，擋去很多別人對我的欺負(fù)，對我的不滿。她告訴我，不要太在意別人的眼光，自己才是最重要的，要有自信，你很好，不必為此自卑。
上課的時候，她會偷偷托起我的手，我就被莫名其妙的點名了。慢慢地***，臉紅的不行，頭底下來，我不是不會，而是怕錯了，有人嘲笑。她在旁邊握緊了我的手，在桌子上寫下加油這兩個字。班里的目光，都照向我，我一頭冷汗，小聲的把答案說了出來。老師滿意又驚訝的笑了笑，她，在我身旁，也笑得很開心。雖然，我沒有完全突圍，但，至少，我邁出了第一步。
被找家長之后，那些人消停完，又開始找麻煩：
誰讓你告訴老師的？
我我沒有告訴老師。
身旁的她，希望我可以懟回去，緊緊握住我的手。我很緊張，本來活潑很多的我，又差點一潰千里。她，輕輕的對我說了聲加油。我的自信，就在那一聲加油中，回來了。本低了頭的我，抬起頭，倔強的眸子，直對他們的眼睛，我輕輕笑了笑，道：“我拒絕接受不分青紅皂白的指責(zé)�！�
從那以后，我仿佛變了個人，遇事不慌，外向活潑。這是我不曾想到的，我竟然真的可以突破內(nèi)心的軟弱。之后，我就在活潑中，帶了高傲，一次次的磨練自己，讓自己的承受能力變強，不要在欺辱面前，一敗涂地。
或許，人間太多是是非非，自己太多的不敢突圍，會留遺憾的。我突圍了，不悔。
以突圍為話題的作文10
當(dāng)莫言站在瑞典文學(xué)院的領(lǐng)獎臺上，高興的我們，更多的應(yīng)該是反省。我們的文化力量真的很強嗎？
也許有人會說，泱泱**，千年的文化底蘊，歷史沉淀了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎？
不能否認(rèn)文化的流傳，但現(xiàn)在要談的是文化的傳承，發(fā)展。當(dāng)今復(fù)雜的社會環(huán)境讓流傳下來的文化又消磨了幾分，金錢至上的價值觀讓文化被包圍，浮躁的社會，浮躁的人類，文化需要突圍！
靠文化賺錢已不是稀奇之事，隨便一個把野史寫入劇本的導(dǎo)演都能成名；隨便一個笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷蝕殆盡，化為歷史的煙云。
娛樂者的歡笑成為文化的喪鐘�！皯蛘f”“大話”之風(fēng)盛行，把歷史當(dāng)成游戲，戰(zhàn)爭當(dāng)成娛樂。娛樂者，愚國民也！
文化突圍，需要我們用精神力量去創(chuàng)造。浮躁的社會，也許實際的文化讓**來得更快
些，紅起來的網(wǎng)絡(luò)寫手便是最好的例證，但，這只是過眼煙云，笑談終究是笑談，沒有質(zhì)量的速度，沒有任何價值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動人心，這，便是成功的突圍者。
也許沒有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。***曾讓學(xué)生三年內(nèi)不要發(fā)表任何論文，為的是讓學(xué)生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂中**出來，出淤泥，而不染。
文化突圍，縱使我們不能減緩*，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車上，讓歷史穩(wěn)步向前。
回到瑞典文學(xué)院，看看以魔幻現(xiàn)實**獲獎的莫言，無疑也是一名成功的文化突圍者。
以突圍為話題的作文10篇（擴展3）
——突圍為話題的作文10篇
突圍為話題的作文1
當(dāng)莫言站在瑞典文學(xué)院的領(lǐng)獎臺上，高興的我們，更多的應(yīng)該是反省。我們的文化力量真的很強嗎？
也許有人會說，泱泱**，千年的文化底蘊，歷史沉淀了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎/
不能否認(rèn)文化的流傳，但現(xiàn)在要談的是文化的傳承，發(fā)展。當(dāng)今復(fù)雜的社會環(huán)境讓流傳下來的文化又消磨了幾分，金錢至上的價值觀讓文化被包圍，浮躁的社會，浮躁的人類，文化需要突圍！
靠文化賺錢已不是稀奇之事，隨便一個把野史寫入劇本的導(dǎo)演都能成名；隨便一個笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷蝕殆盡，化為歷史的煙云。
娛樂者的歡笑成為文化的喪鐘�！皯蛘f”“大話”之風(fēng)盛行，把歷史當(dāng)成游戲，戰(zhàn)爭當(dāng)成娛樂。娛樂者，愚國民也！
文化突圍，需要我們用精神力量去創(chuàng)造。浮躁的社會，也許實際的文化讓**來得更快些，紅起來的網(wǎng)絡(luò)寫手便是最好的例證，但，這只是過眼煙云，笑談終究是笑談，沒有質(zhì)量的速度，沒有任何價值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動人心，這，便是成功的突圍者。
也許沒有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。***曾讓學(xué)生三年內(nèi)不要發(fā)表任何論文，為的是讓學(xué)生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿Q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂中**出來，出淤泥，而不染。
文化突圍，縱使我們不能減緩*，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車上，讓歷史穩(wěn)步向前。
回到瑞典文學(xué)院，看看以魔幻現(xiàn)實**獲獎的莫言，無疑也是一名成功的文化突圍者。
突圍為話題的作文2
五一小長假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那里帶回了一個蝴蝶標(biāo)本盒兩盆太空植物茄子和辣椒。在我和媽**精心呵護下，如今它們已經(jīng)長得很高，都已開了花，看來收獲的季節(jié)不遠(yuǎn)了！
今天上午，我寫完了一部分作業(yè)，站起身，活動了幾下僵硬的身體，去書房看看窗外的植物們。茄子碩大的葉子密密地遮擋住陽光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風(fēng)撫過它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無力的嘆惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望著苦苦掙扎卻毫無作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時才能沖出重圍的同時，竟似乎看見了自己現(xiàn)在的“影子”。
同時種進泥土，同時生根發(fā)芽，同時被移栽進大花盆，同時接受陽光雨露的滋養(yǎng)，可是經(jīng)過并不算漫長的日子后，在茄子的包圍下卻看不見了辣椒的身影！本可以一起長高長大，不讓茄子鶴立雞群，卻不愿努力，總以為早晚都能長�？僧�(dāng)自己被落得很遠(yuǎn)時，抬頭一看，不見了光明，只有頭頂密不透風(fēng)的葉片，死死地?fù)踝×饲斑M的路。等到這個時候，再怎么努力向上生長，也為時已晚了。
望著窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如云，我卻不肯努力，說不定等哪一日抬頭向上看時，也會像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消云散
我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤，感受“蕩胸生層云，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠(yuǎn)地活在他人的陰影之下！
突圍為話題的作文3
下一秒鐘，誰知道？無從可知，但未可不知。如此，你必會有所疑問，既然無從可知，又談何知道？我所言之知道，并非下一秒將要發(fā)生什么你已了然在心，而是你要**下一秒發(fā)生什么！
我所言并非不可能，舉一個最簡單的例子：你可以在下一秒之后舉一下你的左手，然后，下一秒之后你舉了一下左手。沒錯，你已經(jīng)做到了，雖然只有一秒鐘，但是它有著重大的意義：你想了，做了，成功了！這是一個簡單的步驟，未來何嘗不如此？如果你做到了這一點，你會意識到一點：空想就像一個包圍圈，把我們困在里面，占據(jù)著主導(dǎo)地位。所以，我們應(yīng)該抬起頭，突破這個包圍圈！
我們要突破傳統(tǒng)的”空想模式”，首先要學(xué)會敢于付出行動，就像你舉一下你的左手一樣。這并不是一個笑話，而是你通往下一刻的步伐�，F(xiàn)實生活中，大多數(shù)人已經(jīng)磨斷了想象的翅膀，那異想天開的情懷早已不復(fù)存在。
為什么？你應(yīng)該這樣想，你還擁有雙手，還有雙腿，為什么還坐著。有些事你知道它的價值，但不想去做，你甚至知道做了才不會后悔，但是還是限于想象。于是，行動的時間就在你糾結(jié)的情緒中溜走了。為什么？為什么不去做？仔細(xì)問你自己，回想過往，只覺陣陣后悔？下一次依舊？
我們要突破下一秒，再一秒，決不能被空想束縛。你應(yīng)該在心中定下一把鋼鐵鑄成的標(biāo)尺，把握我下一秒，讓他屬于你。突破下一秒，包圍它，占領(lǐng)它！讓它發(fā)揮應(yīng)有的價值。手和腳都長在你的軀體上，你可以**他們，你要用思想**它們，用意志**思想，不能讓他們白白長在你的身上。下一秒，如果你選擇***，你就已經(jīng)成功突破了，堅持下去，把你所想的付諸實踐，所過一遍后，不管事情的成敗，至少，你已經(jīng)把你身體中的“空想分子”
包圍。當(dāng)然，你不能松懈，任何時候都要堅持，細(xì)節(jié)決定成敗。只要你堅持下去，早晚有一天，囊是把他們囚入你內(nèi)心的牢籠。這個時候，你才可以繼續(xù)說：”想下一秒突圍！”
突圍為話題的作文4
胸腔靠左的位置，拳頭大小的一團肌肉，是每個人自始至終最勞累的器官，同樣也是最較貴的。為此，我們時常為自己筑起一道心墻，擋住了自己的視線也擋住了他人親近的腳步。所以，拆除心墻，從此突圍。我們才能擁抱更美好的世界
從心墻內(nèi)突圍，不是肆無忌憚地為所欲為，而是適當(dāng)?shù)乃砷_緊緊鉗制在人之上的枷鎖；不是天馬行空的胡思亂想，而是跳出思維慣性的牢籠來進行更加全面的思索。
世界著名的逃生大師胡汀尼，未能從心墻內(nèi)突圍，從而使自身被困在一個沒有上鎖的小房間內(nèi)，那牢籠上掛著一直外形精巧繁復(fù)的鎖，讓胡汀尼大汗淋漓卻仍然解不開，而當(dāng)他精疲力竭地靠在門上說放棄時，那看似不可能打開的門去輕輕地打開了。門只是由往常的向內(nèi)打開改成了向外打開，鎖也只是一個裝飾，用來迷惑人心而已，卻困住了一代逃生大師。胡汀尼曾從無數(shù)技巧的牢籠中順利逃生，卻沒能逃出自己的心墻。太豐富的經(jīng)驗是胡汀尼的內(nèi)心產(chǎn)生了“開鎖——開門——逃生”的習(xí)慣性思維，是他在面對鎖的第一時間就開始思考如何解鎖，而忘卻了去檢查一下整體環(huán)境，從而被一扇無所的們困住。
經(jīng)驗與慣性給我們的心筑**一道墻只有不全然聽信經(jīng)驗，才能全面而真實地任職世界。然而，經(jīng)驗不僅僅是來源于自己，還有各個方面的權(quán)威。而生活中，我們往往會以權(quán)威為標(biāo)榜，并對他們深信不疑。
“數(shù)學(xué)界舉世難題——西多番猜想被中南大學(xué)本科生破解”之一事實讓我們驕傲，但同時也令我們深思：為何在那么多數(shù)學(xué)界權(quán)威于西多番猜想前碰壁成失敗之后，卻有一大學(xué)本科生將其破解。中南大學(xué)學(xué)生劉路于數(shù)學(xué)方面的知識，絕對沒有那些年逾花甲，兩并半百的數(shù)學(xué)家們的來的全面，豐富，但是，他有一顆不戴有思維枷鎖的新。經(jīng)過眾多學(xué)界權(quán)威們的屢次嘗試，對西多番猜想的破解之路似乎早已定向。然而，劉路并未拘泥于權(quán)為民的思維，而是采用了逆向思維，側(cè)面求解的方法。這才以一本科生的身份截取下數(shù)學(xué)大師們摘不到的西多番猜想的標(biāo)桿。
戶你聽被困在心墻內(nèi)，從而被困在了一只沒上鎖的牢籠中，損毀了一代逃生大師的名號。劉路從心墻內(nèi)突圍，從而破解了西多番猜想，給數(shù)學(xué)界甚至是全世界的人心中留下了一個**的驚嘆號。
從心墻內(nèi)突圍，逃離經(jīng)驗強加給我們的枷鎖，你將發(fā)現(xiàn)，天高地闊，任爾逍遙。
突圍為話題的作文5
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀(jì)，22世紀(jì)的環(huán)境變了，就連水果也是千奇百怪的。比如百味蘋果，它聽你的命令，你想吃什么口味，就變出什么口味的來。怪味西瓜，你吃的第一口是西瓜味，第二口是鴨梨味，第三口是菠蘿味，每一口都是不同的口味。彈跳石榴，它有彈力，可以邊吃邊玩。要問是那里生產(chǎn)的，就好問多了，全世界的人都知道，這些水果是大名鼎鼎的天空工廠生產(chǎn)出來的，而這個工廠的董事長就是我了。
在我生產(chǎn)的東西里，最令我驕傲的就是五彩果了。比如褐色的是巧克力味，***是蘋果味，黃色的是菠蘿味；它可以變成汽車、*、飛船等交通工具，還可以變成電冰箱、電視機、微機等家用電器，是你出去旅游的好伴侶！
嘀————嘀瞧，又有人來向我訂貨了
突圍為話題的作文6
貧困交加的梵高，在每天努力振作起來的信心的支配下畫著他那色彩絢麗的畫。他曾滿懷感慨地說：生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了。——題記源于生活高于生活的才是藝術(shù)，這句話說出了一個**，那就是藝術(shù)注定與生活不同。痛是生活感，痛并快樂是藝術(shù)感，藝術(shù)是關(guān)照生活的濾光鏡，過濾了生活的灰色，讓靈魂的燦爛底色重現(xiàn)在眼前的畫布。這樣的畫里有藝術(shù)家持續(xù)注入的自信，不懈支撐這種自信的便是作為藝術(shù)家的自尊——絕不在陰暗的角落中**，但愿在燦爛的畫布中永生。正是這份藝術(shù)家的自信和自尊，讓憂郁的梵高們畫出了金燦燦的向日葵。
其實，每個人的眼前都有一幅人生的畫卷，而每個人也都有兩只眼睛。一只是色彩的仆人——肉眼，作為生活的鏡子，它只是將生活的黯淡忠實地反射到了畫布上，這只是一種本能的反應(yīng)；另一只是色彩的主人——心眼，作為心靈的窗戶，它將靈魂的燦爛自信地直射到了畫布上，這才是本心的覺悟。誠然，人必須兼顧本能和本心，可是當(dāng)兩只眼都睜開時，現(xiàn)實和心靈的巨大的色差還是會讓人錯亂，這就產(chǎn)生了藝術(shù)家的憂郁氣質(zhì)，可藝術(shù)家的不凡不是因為能裝出憂郁的眼神，而是因為他們的靈魂之聲終究會通過吶喊的瞳孔沖破視網(wǎng)膜上的這一層憂郁。梵高的名畫《星夜》便是他精神錯亂時的產(chǎn)物，畫布中的星辰被扭曲成一個個漩渦，可星辰終究還是堅守著燦爛的金色，向日葵與之相比，竟也有點土黃。
既然有了反射的色彩和直射的色彩，人生的畫布上也就有表層的生活色和底下的靈魂色——只是大多數(shù)人只肯看看表層反射的顏色。優(yōu)裕人生的表面自然是一層華彩，閑人們看著這就已經(jīng)滿足了；可表面早已是一層一層灰霾油污的憂郁人生呢？這些生活的煙塵色可是**了底下靈魂的燦爛笑容啊。這些煙塵油污，苦人們?yōu)槭裁床荒闷痄S刀狠狠地去刮？刮骨的痛畢竟是鉆心的，忍著劇痛，還敢瞻仰靈魂笑容的苦人畢竟沒有幾個。當(dāng)然，旁觀者沒有資格譴責(zé)這些**者，這也是情有可原的。生活早已讓他們飽受苦痛，以至于苦痛到麻木，以至于他們視麻木為一種自我保護，而不敢貿(mào)然清醒。如果黯淡是生活的色彩，我至少過得起；如果燦爛是藝術(shù)的色彩，我可真愛不起——這就是他們的信條。除了自我保護，他們還會自我安慰一番——萬一刮到底，沒有靈魂的燦爛笑容怎么辦？禁錮他們的只是活著這件事嗎？不，他們就算死得只剩下靈魂，就算已經(jīng)來到**厚厚的嘆息之墻前，估計還會順著生前的慣性去想象肉身撞擊高墻的苦痛，甚至還會拿墻后面未必有極樂凈土來自欺�？僧吘惯�有幾個敢，在閑人和其他苦人的眼中，他們只是一群自虐狂和自戀狂，他們敢于剝開皮肉上結(jié)痂的舊傷，只為一窺心靈的笑容。他們覺得，心魂要醒，鉆心的痛是必須的，這個過程刻骨銘心——他們要的不是一場沒心沒肺的麻醉，而是一臺驚心動魄的手術(shù)。
手術(shù)都是有風(fēng)險的，可是對于苦人來說，吝嗇的生活很難為他們****，魚死網(wǎng)破的覺悟才是他們唯一的戰(zhàn)友�？v然注定是個悲劇，也要做悲劇的英雄，就像海明威筆下的老人。**大馬林魚的骨架，呈現(xiàn)著現(xiàn)實的蒼白，而**筋疲力盡的肉體，卻依舊有力氣去夢見獅子。為什么？因為靈魂形態(tài)的自我，縱然無法在生活的苦難中****地實現(xiàn)，也一定要在生命的夢境中酣暢淋漓地表現(xiàn)出來。是的，只有讓靈魂從憂郁中突圍，從麻木中覺醒，從苦難中振作，一個苦人，才能畫出一幅心花怒放的畫。
突圍為話題的作文7
有人將評論***先生的歷史散文見諸報端，言語之間頗有些不恭之詞。秋雨先生十分惱火，于是連篇累牘地一通發(fā)泄，他發(fā)表的一些散文中，這種情緒溢于文字之間。最具**性的是他最近出版的《山居筆記》當(dāng)中一篇叫作《蘇東坡突圍》的文字。
我喜歡讀散文，當(dāng)然也包括秋雨先生一些寫得不錯的散文。但對他以歷史為題材的散文中所表現(xiàn)出來的某種情緒和理念，讀后總覺得有一種說不出來的滋味，特別是那篇《蘇東坡突圍》。英雄氣短，偉人困厄，這本來在世界歷史上都是帶有規(guī)律性的事情，更何況是在黑暗的中世紀(jì)。因為他們杰出，因為他們超越同時代的大多數(shù)人。他們不被常人所理解，特別是不被世俗所理解是很正常的。東坡先生也常有"高處不勝寒"的感受。東坡先生在宋代文壇獨樹一幟，就是在*歷史上也有其重要的位置。作為一位文學(xué)天才，一位書法大師，他是出類拔萃的。他又是當(dāng)時一位著名***，顯赫一時。由于他**的****，**主張及自身的歷史局限等十分復(fù)雜的原因，而遭到排斥，貶謫，這也是歷史中很正常的事情。也許正因為如此，正因為這種特有的身世與經(jīng)歷，才造就了東坡先生大氣磅薄的詞風(fēng)，酣暢淋漓的書意與不同群倫的**才干。縱觀古今中外的歷史，去考察歷史人物，那種被理想化了的，既在文壇得意，又在政壇顯赫，**場中雙雙獲利的杰出人物，實在難尋難覓。
八百年前東坡先生的遭際，本已塵封于歷史之中，然而秋雨先生英雄愛英雄，惺惺惜惺惺，張起討伐之幟，一篇《蘇東坡突圍》的檄文，對當(dāng)時曾攻訐過東坡先生的人口誅筆伐，用詞之尖刻，情緒之激昂，在文字之中極盡鋪張。其中一段文中這樣寫道："貧瘠而愚昧的國土上，繩子捆扎著一個世界級的偉大詩人，一步步行進。蘇東坡在示眾，整個民族在丟人。"真可謂一誦三嘆。東坡先生在天之靈，如果能拜讀到秋雨先生這篇激揚文字，想必也會為之動容的。但我之所以不甚明白的是秋雨先生為何為東坡先生打這樣一樁歷史公案？最近看到《**讀書報》轉(zhuǎn)載的一篇批評秋雨先生散文的文章才知道，秋雨先生為什么這樣憤憤不*。在當(dāng)今這樣一個時代，這樣一個開放的社會，**如此之**，當(dāng)然不可能阻止別人的批評。于是想到蘇東坡，想到東坡先生的遭遇，想到東坡先生的杰出與偉大，這種同感便油然而生，于是便去為蘇東坡去突八百年前的圍。
文學(xué)上的不同觀念，學(xué)術(shù)上的不同觀點，可以，而且也應(yīng)該交換意見，甚至可以展開評論，批評，這才是正常的現(xiàn)象。如果聽到某些批評意見，也許這種批評中有偏頗之處，便給人扣上"群小","陷害","**"等等罪，那誰又敢再批評閣下呢?別人不批評了,難道就證明自己杰出了嗎?這恐怕也是一種霸道作風(fēng)吧?東坡先生之所以偉大,是因為他在逆境中沒有沉淪,仍以天下為己任,憂國憂民,他那些著名的詞篇,散文及書法**作,大都是在他被貶黃州的十年中所作.可是東坡先生當(dāng)時并沒有突圍的意圖,也沒有怨天尤人的憤慨,反而有老夫聊發(fā)少年狂的英雄氣概與大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豁達與傲岸.拋開歷史的真實性不談,單就一個替蘇東坡突圍的命題,會不會使人有借題發(fā)揮之嫌呢。
突圍為話題的作文8
又一次重溫了***的《蘇東坡突圍》，依舊是感慨萬千。
那個震驚**史冊的詞人，是在怎樣的社會中鑄就了他的豪放。我自以為是了解蘇東坡的，他的雄心、他的英勇、他的柔情，在他的詩中都能體現(xiàn)，但他靈魂深處的孤獨與掙扎，我不曾察覺。一貶再貶官，離朝廷越來越遠(yuǎn)，周圍的朋友越來越少。他完全孤立了，索性寄情山水，豪放此生。
東坡突圍成功了，我卻沒想到，我的生命中也存在著這樣一場突圍。
小學(xué)時，還不懂事，糊涂度日，又糊涂地**初中。初一時，幡然醒悟，意識到這樣下去不行了，便開始努力學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步上升。中考發(fā)揮得挺好，竟然考到了實驗班。但我不知道，考驗才剛剛開始。第一次期中考，成績便一落千丈。我開始質(zhì)疑自己，或許一開始我就錯了，不應(yīng)該憑著一次僥幸進實驗班。畢竟初中的學(xué)校成績好的人不多，在他們中間我的成績還不錯。真是井底之蛙，見識短淺！我開始習(xí)慣被埋沒在人群里的感覺，習(xí)慣在珠寶中做一粒微不足道的沙子。
正如一首歌唱的那樣：“這是我第一次放下所有的驕傲與自尊……”
這個學(xué)期，我心智成熟了很多，甚至超過初中三年的全部。我學(xué)會寵辱不驚，學(xué)會居安思危。多少次在那些閃閃發(fā)光的考卷中，我拿走自己黯然失色的那張，卻依舊可以表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕。有句話說：“青春是一道明媚的憂傷，我沒有哭，眼淚卻流下來了�！庇幸欢螘r間，面對那些成績，我無動于衷。白天，我埋頭作業(yè)，用微笑掩蓋憂傷，但到了夜晚，它們卻全都跑出來了。我不想做一個麻木的人，我還有心，還有思想。有些時候你即使很努力，還是不能把某些事情做得讓人滿意，是水*有限吧。但我盡自己的努力去把它們做好，盡管與其他人相比還有差距。
高一一個學(xué)期，我養(yǎng)成了在夜晚思考的習(xí)慣。白天就算被題海淹沒，昏天暗地，寂靜的夜晚還是屬于你的。在深夜里思考一些事情是再好不過了，沒有人會打擾你，你可以想得更深入。
其實每個人的一生都存在著一場突圍。撇開我現(xiàn)在的處境不說，單看那些成績好的學(xué)生吧。他們上清華、北大的可能性極大，眾人羨慕的眼光都會聚集在他們身上，就如沒有考到嚴(yán)分的那些學(xué)生看待我們一樣。他們在嚴(yán)分是佼佼者，但到了大學(xué)就未必。我過去和很多人一樣，自以為站在了很高的高度，越往上爬才發(fā)現(xiàn)前方的路越來越艱難。他們進入北大、清華，又是一個新的開始，周圍的人和他們一樣極具實力。這就需要他們突圍，如何在四面楚歌中闖出一個新的世界。
人生如戰(zhàn)場，不斷突圍又不斷被包圍。既然這種宿命無法逃脫，就懷著一顆*常的心，奮勇向前吧！
突圍為話題的作文9
“堂皇轉(zhuǎn)眼凋零。喧騰是短暫的別名�！� ——題記
當(dāng)我懷著一顆虔誠之心，接連拜讀了***先生的《文化苦旅》、《山居筆記》，拜讀了散文《蘇東坡突圍》之后，我的心潮開始澎湃。這位站在民族文化高坡上苦苦求索的智者，留給我們的一個耐人尋味的主題，隨之在我的腦海里變得逐漸清晰：“突圍，只為那永恒的詩意。”
在商品經(jīng)濟以它那勢不可擋的牛勁兒狂飆突進的今天，在這因忙碌而愈顯浮躁的社會里，睿智的你可曾跟著來去匆匆的人潮一道空虛？在全球化深入發(fā)展的今天，e時代的你我都被打**越來越明顯的@烙印。信息成了免費的商品，在互聯(lián)網(wǎng)這個大市場上泛濫**，像爆炸了的宇宙，又像決了堤的洪水，炸碎了、吞噬了、淹沒了一顆顆充滿求知渴望的心。于是乎，今天的迷惘趕走了昨天的清醒；今天的港臺歌星一首意蘊淺顯而詞句通俗的《青花瓷》，竟深深攫取了無數(shù)少男少女的心……
假使你的眼睛不夠犀利，看不清那桎梏著你心靈的條條羈縻，那么，你得突圍了！
你要突圍，全然不必像那沖鋒陷陣、隕身不恤的猛士。只為追尋那永恒的詩意，那么我相信，你可以在精神上完成一次完美的蝶變。
讓我們關(guān)掉電腦，面朝窗外正對著你微笑的太陽，抱以微笑，盡情地伸個懶腰。
讓我們關(guān)掉電視，收起報紙和雜志；讓我們走出聒噪的客廳，回到那從來安靜的書房。
攜一壺剛燒好的沸水，泡上一杯新采來的碧螺春，任自己脈脈的悠悠情思，和那幽幽沁人的茶香一道升騰。這等悠然氣質(zhì)，這等仙風(fēng)道骨，決不是任何一個市場上可以買來的高檔商品！不必?zé)⿶溃悄愕南肱芤才懿涣�；不必徒勞，不是你的想得也得不到�?/p>
此際，綿綿不斷的唐風(fēng)宋雨，正把我心底積得厚厚的紅塵潤濕成泥。林和靖蹚著它，吟誦著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的婉約絕句，一路尋尋覓覓，尋覓他“梅妻鶴子”的倩影；蘇東坡踏著它，高歌那“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任*生”的豁然詞章，一路蹣跚微醺，感喟這“也無風(fēng)雨也無晴”。淡看“蝸角虛名，蠅頭微利”，他們“忍把浮名，換了淺斟低唱”。他們尋到了、創(chuàng)造了豐富而永恒的詩意。他們是走在時代前面的突圍者，永遠(yuǎn)在文化的燦爛星空里熠熠生輝！
突圍為話題的作文10
現(xiàn)在有許多人在抱怨“一考定終身”的**，仿佛我已經(jīng)走進了高考的圍城，經(jīng)歷了一次的突圍，結(jié)果失敗。當(dāng)我決定復(fù)讀時，老師對我說：“你很聰明，你唯一要做的是突破自己�！�
一個月以來，數(shù)學(xué)，物理經(jīng)常讓我心灰意冷，焦頭爛額。上一次，一道全國的物理高考題困擾我許久，我心想：“問老師或許是一條捷徑。”但另一個聲音又想起：“問老師？難道高考也可以問老師？”思考過后，我決定自己突破它，攻克它。于是，我開始列物理表達式，一個有一個表達式呈現(xiàn)在我面前，我卻無從下手。手頭上的筆也不聽話了，寫著寫著就往下滑。我不厭其煩地拿起它，重新演算�？上а�，筆又一次滑動www.，我把它摔了出去，“哼，小樣！連你都欺負(fù)我。不寫了！睡覺去�！�
次日清晨，我迷迷糊糊地說：“一道物理題而已，有什么了不起。連你都征服不了，我怎么突圍高考，蟾宮折桂呢？”當(dāng)我醒來時，室友們都笑道：“做夢都在做題呀！”我臉突然紅起來，不好意思地說：“沒….沒有…你們聽錯了吧！”我飛快地穿上衣服，沖了出去。哎呀，這回丟臉了。我氣得直踩地，仿佛都地動山搖了。
到了晚自習(xí)，同學(xué)們都忙碌起來，我也忙起來了，做完英語做數(shù)學(xué)，總之忙得跟蜜蜂一樣。作業(yè)基本完成后，我偷偷地看起了雜志。一句話“哪有什么天才，我只是把同一件事重復(fù)很多遍”吸引了我的目光。我當(dāng)時想：“一位大科學(xué)家上能如此，何況是我這樣的呢？”我迅速關(guān)上雜志，找出那道未解出的物理題，開始研究起來。
剛開始，我依舊找不到思路。我臉色越來越黑，筆被我握得“吱吱”地叫，草稿紙被壓出了印記。題目好似一個頑皮的孩子，跟我玩起了***。我越用力去想，去找，它卻越是隱藏�！崩潇o，戒驕戒躁”物理老師的話浮現(xiàn)在我得腦海里。我松開了筆，撫*了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了無法理解的，但我沒有焦躁不安，一步步地分析物理過程，受力關(guān)系�！芭叮瓉硎沁@樣。我知道了，哈哈！”真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，此時，我的臉上終于有了笑容。
來到同升湖，只為突圍高考�；蛟S我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收獲”我在同升湖耕耘，就是希望打好高考的突圍戰(zhàn)。
以突圍為話題的作文10篇（擴展4）
——以想象為話題的作文10篇
以想象為話題的作文1
“大家好，我是可愛的” 小燕子“我有一個閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對不對？”
接下來，你會對我印象更深刻。人們叫我“飛行大師”。你可以在一秒鐘內(nèi)從山脊飛到柳樹上。好吧，牛不會爆炸的！我的尾巴看起來像一把剪刀。其實，它有很大的效果！它能幫我確定方向，但我不會迷路。我的小翅膀能讓我飛得很快�！帮w行大師”的頭銜與我的翅膀息息相關(guān)。
我們的燕子與其他動物不同地洗澡。他們用水洗澡，而我們用**洗澡。讓我解釋一下。我們要做的就是在地上，**會爬過我們，吃掉我們的蟲子�，F(xiàn)在你認(rèn)識我！
我很幸運鳥呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問，我們?nèi)祟惒灰獋α怂械耐椤?/p>
以想象為話題的作文2
二十年后，我32歲了。我是個精力充沛的年輕人。當(dāng)我回家時，我立刻朝一個熟悉的方向走去。我們的惠宇小學(xué)和以前有很大的不同。這所學(xué)校的規(guī)模是以前的三倍。三只成年鯨仍然很寬敞，但綠化面積仍占學(xué)校的50%。
我跑到教室，教室里是白色的，就像天空中的云彩一樣美麗，覺得這些孩子，我多么愛干凈了！清理教室，波光粼粼像一面鏡子。校園傳來的朗朗讀書聲，聽的人，有一種澎湃的心理感應(yīng)。 “Tatata”進入校園，原本是當(dāng)?shù)?*來參觀我們學(xué)校，因為學(xué)校要裝修，就看我們學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，建一個室內(nèi)體育場綠色節(jié)能型汽車。
更讓你驚訝的是我們的教學(xué)樓。他的材料是一種特殊的超級鋼化變色玻璃。它是一種特殊的玻璃，比原來的合金堅硬。
在別人眼里，學(xué)校不斷變化，但在我眼中，他是一個非常體面的地方，他們教導(dǎo)我們知識，教師是如此無私的奉獻。它是20年的校園。
以想象為話題的作文3
如果我飛，我會用飛功能，以幫助誰需要幫助的人;如果我飛看到有人掉下來的飛機，我會馬上飛過去抓住他。
如果我能飛，看到街上搶錢的人，我會立刻跟搶錢的人一起追**；如果我能飛，看到要落水的人，我會毫不猶豫地把她帶回陸地；如果我能飛，當(dāng)我遇到一個孤獨的孩子，我會讓他躺在我的背上，帶他穿過天空。享受快樂和幸福。
如果我能飛，我會讓**們想一想，改變他們的臉，把被搶的東西還給他們的主人，并向他們道歉。
如果我飛，我會避免交通事故的發(fā)生，不要讓世界的悲劇再次出現(xiàn)，我想這個世界總是充滿了歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或孩子，不需要運輸部的疼痛，醫(yī)院也可以減少全球的量，到處都洋溢著熱烈的氣氛，它變得美好起來。
自古以來，人類飛行的夢想就沒有實現(xiàn)。雖然飛機已經(jīng)被創(chuàng)造出來，但我相信“空中飛行的夢想”是可以實現(xiàn)的�？茖W(xué)家將繼續(xù)努力創(chuàng)造奇跡。
以想象為話題的作文4
二十年后的我已經(jīng)32歲了，是一個企業(yè)活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向發(fā)展走去，我們的匯宇小學(xué)跟以前學(xué)**有作為不同，學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍，三條規(guī)定成年鯨魚可以在里面還顯得更加寬敞，不過通過綠化建設(shè)面積問題還是占全校學(xué)生百分之五十。
我去了教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些孩子是多么愛干凈�。�！把教室打掃干凈，像鏡子一樣閃亮。校園里傳來朗朗讀書聲，讓人聽了，有種澎湃的心理感受..一輛電能環(huán)保車走進校園，原來是當(dāng)?shù)匾恍?*來我校參觀，因為一所學(xué)校要裝修，要參照我校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一個室內(nèi)體育館。
更令人驚訝的是我們的教學(xué)樓，他的材料是一種奇特的超強鋼化玻璃，它是一種比原來的`合金玻璃更硬的奇特玻璃！
在別人眼里日新月異的學(xué)校，但在我眼里，他是一個非常值得尊敬的地方，他們教給我們知識，老師是如此的無私奉獻。這是，經(jīng)過二十年的校園。
以想象為話題的作文5
現(xiàn)在的筆除了寫作，沒有其他功能，不能滿足我們學(xué)生的要求。未來的鋼筆會是什么樣子？我來告訴你！
未來的樣子，現(xiàn)在筆和筆是沒有什么不同，但功能可以完成它！
未來的鋼筆不再喝墨水，只喝自來水。當(dāng)自來水進入鋼筆特制的筆管里，你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫小草時，按一下功能鍵筆水就自動變成綠色；當(dāng)你想要批改作業(yè)時，按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”！
未來的鋼筆或多功能字典！當(dāng)你遇到一個無法理解的單詞時，你只需把它寫下來，按下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會瞬間變大，顯示出所有關(guān)于這個單詞的信息。
未來的鋼筆還有錯誤識別裝置。當(dāng)你寫錯字或出現(xiàn)病句時，它就會發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯誤的地方就會在你面前自動消失。
未來的鋼筆怎么樣很棒！
以想象為話題的作文6
老人干涸的心，喜悅再次爬上老人們的眉頭，那種神情真所謂：“微笑，十年！”
如果我飛，我要飛向孤兒院，孩子們帶來歡樂薄。我會享受自己與他們，孩子們的歡笑，高興極了。此后，喜悅寫在他們的臉上，不再感到孤獨。
如果我會飛，我還將飛到病房，給那些憔悴的病人帶來希望。我會變成一幅靈丹妙藥，讓病人們頓感身心愉悅，對明天充滿了信心。
如果我能飛起來，我將飛往汶川，為災(zāi)區(qū)人民帶來力量。我也會成為一團火，點燃人們心中的希望種子……從那時起，人們就有信心重建一個好家。
如果我飛，我要飛向世界的每一個角落，去幫助那些誰需要幫助……
以想象為話題的作文7
每個人都有自己的想象，連雪花都有自己的想象，如果你是一個雪花，那么，你想做些什么？假如我是一朵雪花，然后我會想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個校園里，在一群快樂的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個巨大無比的雪人，那該多美麗呀！如果我是雪花，我希望我不會在陽光照射下熔化，讓陽光透過我的身體，散發(fā)出各種夢幻般的色彩，蘋果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊！如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅固的冰塊，讓孩子們在上面開開心心地滑冰，而不會掉下去；如果我是雪花，我還想讓自己變成一個既可愛又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無盡的歡樂……
這是我做的雪花的遐想，我希望它會成真。
以想象為話題的作文8
“喁喁私語大家好，我是一個可愛的燕子。我有一個閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對不對？”
接下來，你會對我印象更深刻！人類稱我為“飛行高手”，一秒就能從這片田埂飛到柳條的哪一邊……好吧，那頭牛沒吹！別像剪刀一樣看我的尾巴，其實效果很大！它幫助我確定方向。我沒有迷路。我的小翅膀使我輕快地飛翔。“飛行大師”的稱號與我的翅膀息息相關(guān)。
我們洗澡吞獨特的方式與其他動物，它們是用水洗，我們帶浴缸的**，讓我解釋一下。我們只是趴在地上，**會爬了我們，把我們吃昆蟲。在這里，您現(xiàn)在可以理解我！
我很幸運鳥呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問，我們?nèi)祟惒粫䝼怂械耐樽觥?/p>
以想象為話題的作文9
一個經(jīng)過暴雨洗禮之后的夏日早晨，我和幾個同學(xué)來到了美麗的云和中學(xué)。一踏進大門首先映入我們眼簾的是一棟棟高樓大廈和一棵棵參天大樹。我們正起步往前跑去，去被大門兩旁的兩池荷花拉住了腳步。來到池塘邊，眼前一片碧綠，中間還有幾朵粉***荷花亭亭玉立�？吹窖矍耙慌删跋螅也唤髌鹆藯钊f里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣花�！�
我們又蹲下去看了看腳下的池塘，幾只田螺正張開觸角，還有幾只青蛙“呱呱”的叫著。我們離開荷花池，繞過教師的宿舍，走過一條長長的理綠廊，來到學(xué)生宿舍的地方。學(xué)生宿舍的四周環(huán)繞五彩繽紛的花朵，漂亮極了。一棵棵參天的大樹，一朵朵美麗的小花，一只只快活的小鳥在天空中高歌使學(xué)校更添加了勃勃生機的景象……走出住宿樓，我們又來到了大操場。操場上有一排排整齊的隊伍，每個人的臉都顯的格外莊嚴(yán)，肅穆。隨著“升旗儀式現(xiàn)在開始”“刷”幾千眼睛都不約而同的注視著**，**漸漸的升上去，每個人的目光都隨著**移動。
操場上還有健身器材，哥哥姐姐們可以在那運動，同時也可以培養(yǎng)出更多個運動健兒。還有一圈蜿蜒而筆直的跑道，相信這一圈跑道可以鍛煉出更多個“劉翔”。�。≡坪椭袑W(xué)你真是園林似的校園！你真是孩子成才的基地！你真是人生的起點！你為云和輸送了多少優(yōu)秀的人才，為云和的明天托起了半邊天，云和中學(xué)我為你驕傲，為你自豪！
以想象為話題的作文10
那個惡毒的王后，終于遭到了她應(yīng)有的報應(yīng)。變得很丑很丑。而白雪公主和王子過這快樂的生活，他們還生了個女兒，給她取名叫蜜兒。
王后想報復(fù)白雪公主，就去森林里找一個巫婆“訴苦”，巫婆同情了她的“遭遇”，把她變得很漂亮，但白雪公主比她漂亮一千倍。
王后到白雪公主家去當(dāng)保姆，趁機接近白雪公主的女兒蜜兒。
王后白天同蜜兒一起玩，晚上同蜜兒一起睡。蜜兒簡直就快把王后當(dāng)媽媽了，但蜜兒清楚的記得，媽媽比保姆漂亮一千倍。王后想**蜜兒的計劃沒能實現(xiàn)。王后決定實施她的第二個計劃。
一天，王后同蜜兒玩，他們看見一只非常漂亮的蝴蝶�！澳阆膊幌矚g那只蝴蝶？”“喜歡，你看他多漂亮啊！你也喜歡吧！”“當(dāng)然喜歡了！”“我們?nèi)プ胶脝帷薄昂冒�！”蝴蝶飛到了一口足以淹死幾十人的大井旁，蜜兒怕水，不敢靠近。她讓王后去捉，王后沒有想到蜜兒會這樣說。怎么辦呢？軟的不行來硬的，她硬把蜜兒拉到水邊，可是蜜兒一掙脫跑掉了。王后掉到了水里。
可惡的王后有一次遭到了應(yīng)有的報應(yīng)。
以突圍為話題的作文10篇（擴展5）
——以同情為話題的作文10篇
以同情為話題的作文1
天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。
這是個小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。
小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。**媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。
他沿河走，他想走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，走出媽**束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風(fēng)夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然，從一棵樹下，隱約傳來“喵喵”……
這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓該生下來不久呢吧。小優(yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。
手中的小貓，該拿它怎么辦呢?
他知道，母親是堅決不讓它帶小動物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當(dāng)時村里治安不好，母親才勉強同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。
這事不行的了，又該怎么辦呢?
他想到了奶奶。其實奶奶是去年去世的。一個可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。*常有啥點心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。
他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個雞籠，放些稻草進去，然后將小貓放進去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點點米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。
微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。
“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書才***走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……
以同情為話題的作文2
“乞丐”，一提到這個詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個**”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有乞討時可憐巴巴，乞討后搖神一變的**。
之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元，一個電視節(jié)目更讓我覺得乞丐很可憐了；現(xiàn)在我只有特別相信一個乞丐才給他幾毛錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？
一次逛街時，作者和姐姐看見了一個乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：“看看再說�！钡热巳荷⒘撕�，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結(jié)果出乎意料。
從酒店出來后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著金燦燦的衣服，滿面春風(fēng)、珠光寶氣，從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。
讀完后，我覺得煞是奇怪：難道同情乞丐是錯的嗎？“乞丐”明明富裕，為啥要低下身份當(dāng)個微不足道的人呢？看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然的話，人們就會把乞討作為賺錢的好辦法了。
以同情為話題的作文3
在生活中，當(dāng)別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。
——題記
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。
同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個小時了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。
當(dāng)人們在幫助他人時，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當(dāng)你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？
以同情為話題的作文4
老人那雙迎著風(fēng)流淚的眼睛，那漸黯淡的光芒不停叩擊我的心靈，敲打在這個可悲的社會現(xiàn)象。
伴著黃昏的余暉，走進這座小公園，此時已是深秋，熾紅的楓葉在為秋日畫上最后的音符，暖暖的斜陽照在身上卻不能擋住迎面的寒風(fēng)……
公園里有位老人，至于他年紀(jì)多大我是不大清楚的，聽周圍的人談起他：他沒有孩子，而且又聾又啞，只能靠拾荒和別人極少的救濟度日。不難想象了，我眼前在長椅上躺著怎樣的一個老人，油漬斑斑的衣服滿是裂開的線縫，單薄的外衣只能任寒風(fēng)吹徹，那雙渾濁的眼睛看不到一絲的光芒，如同一潭死水。
這時，身邊走過一對母子，孩子正興高采烈地擺弄著手里的玩具，身旁的母親系著條圍巾，帶戴著口罩，正不停地刷著手機。
忽然，小男孩停下了，他手中的玩具“咕�！币幌聺L在了老人的長椅下。
男孩抬頭看看老人又看看那玩具，他不知該不該撿。而老人從長椅上坐了起來，透過他那渾濁的雙眼看著男孩，那一刻，他們的目光相遇了。
老人隨即低下了頭，想了想，他擦了擦手，撿起了那個玩具，遞向了男孩。
男孩正準(zhǔn)備接時，他那一直沉默的母親呵止住了他，將那雙冷漠的目光從手機上移了過來，將老人從上往下打量了一番，對她那無邪的孩子說：“好了，別要了，我再給重新給你買一個，我們走！”那目光在男孩身上是有些溫度的，但又立馬消散了。男孩看著母親，最終拉著母親的衣角走遠(yuǎn)，消失在我的視線里。
這時，寒風(fēng)吹緊，一陣寒涼，透到骨子里，浸到心里……
我不敢再從老人身邊走過，那雙停留在半空的手漸漸垂了下來，那眼光中掠過的最后一絲光芒似乎也隨著落日逝去，最終又恢復(fù)了那如死水的沉寂。
我不能說什么，也無意對那孩子的母親的行為進行譴責(zé)，但那雙眼睛卻讓我不能不沉思。我不知道她是出于一位母親對孩子的愛護，選擇了冷漠，還是她本身冷漠，缺乏應(yīng)有的悲憫。但歸根結(jié)底都是人類的自私與貪欲，使得我們很多美好的品質(zhì)丟失，使得社會少了溫情，多了冷漠。一旦人人都缺失了同情與悲憫，社會的道德基石將轟然崩塌，人類又該將如何自處？
請拾起你的同情，播撒你的悲憫，為社會多創(chuàng)造一份珍貴的溫暖。
以同情為話題的作文5
“前面那個路口停車，謝謝！”
“慢走。”
“哐�！币魂図懧曔^后，的士飛快地向前方駛?cè)ィг诔鞘械男鷩讨�。眼前的燈紅酒綠，使我和同伴興奮不已。
“羊肉串，羊肉串，好吃，正宗的羊肉，嘗嘗喲！”聞聲望去，那帶著白帽的小販正眉開眼笑的吆喝著，那性感的八字胡微微上揚，跟半年前的他沒有多大區(qū)別。
一個學(xué)期過了，這里什么都沒變，夜市還是那么熱鬧，只不過，多了一種聲音。
“你聽，是誰在唱歌？”同伴疑惑地跟著我，我皺著眉搖了搖頭，接著我們便循著聲音走去。
哇，干什么呢？買手抓餅嗎？人那么多。不，這難道是開個人演唱會？因為個頭嬌小，我們很快擠進了人群。眼前的場景，我見過很多次了一個斷臂的男孩，用腳架著話筒，坐在地上唱著我聽不懂的歌，他旁邊有唱機，伴奏用的，前方擺著一張很大的紙，上面有自我介紹、殘疾證和一個裝錢的小桶。不知為何，我的眼神停留在他的臉上，而不是那段文字。
夏天，他悶出了一頭的汗，唱歌時眼睛一直盯著前下方看，面無表情，嘴唇很干，微微泛白。但對于這些，他好像絲毫不在乎，也許他是想快點籌到錢去裝個假肢吧。
這時人群里突然擠出一位小女孩，只見她走到錢桶邊毫不猶豫地將手伸進去，拿了一元錢轉(zhuǎn)身就走。
天吶，我驚呆了，竟然在光天化日之下?lián)尳�？！所有人的目光都聚焦在那女孩的身上，只見她走到一塊稍微空曠的地上，從口袋里拿出一塊手帕，攤開放在地上，將“搶”來的一元錢放在手帕上。
我們就像看電影似的，目不轉(zhuǎn)睛，十分期待下一秒發(fā)生的故事。
“我們的祖國似花園，花園的花朵真鮮艷”甜美的聲音傳入我耳朵，是那樣悅耳，沁人心脾，噢，他開始跳舞了，我和同伴幾乎是同時意識到的，牽著手向女孩子走去，輕輕的在他手帕上放了硬幣，便站在一邊。
“他可能想買些吃的了�！薄昂呛牵蚁胍彩�，這方法真好！”我與同伴嬉笑著。歌聲從兩個人變到最初的一個人了。女孩停止唱歌跳舞，將手帕和錢拿在手上朝那個桶走去。
“鐺，鐺鐺”錢幣清脆的聲響，讓所有人頓悟。
這也是一種同情。
當(dāng)時的心情，真的很激動。
在這種同情下，更多的鐺鐺聲，敲打著愛的節(jié)奏。
以同情為話題的作文6
隨著生活節(jié)奏越來越快，我們的同情心漸漸被擠進一處孤獨的暗角，我們悲憫的情懷也正一點點消失。
——題記
十一黃金周那天，我和媽媽姑姑一起去逛商場，在那琳瑯滿目的商品中，我們盡情的挑選著。就在這時，忽然聽見“啪”的一聲，看見有一個正在往架子上擺東西的商場售貨員，不小心把架子上的東西全都弄掉了。這時旁邊有好多人，我本以為會有熱心的人過去幫他，但出乎我意料的是，人們只是淡淡的看了她一眼，又繼續(xù)忙起了自己的事。
因為這件事，我原本熱情的心，變得很涼，很涼。一邊想著人們?yōu)槭裁礇]有去幫著那個人，一邊想著，我呢?我為什么也沒有去幫助那個人?這使我想起了我在書上看過的一個小故事：在一處古村游覽風(fēng)景區(qū)，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的屋檐也真怪，怎么做成一個小巧的屋子?導(dǎo)游**站在屋檐下，給游客們賣了一個關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子，問道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”大伙紛紛搶答。有人說：“是放鞋子用的�！庇腥苏f：“是訓(xùn)小孩用的�！庇腥苏f：“雨天進門，把傘放在這里�！睂�(dǎo)游**抿嘴一笑，繼而無奈的搖搖頭，告訴大家：“都沒猜對。這是供路過此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨用的，歇腳過夜的�！�
想到這里，我不禁有些納悶，現(xiàn)在我們的生活條件可以說是越來越好了，可為什么人們的愛心，人們的同情心比起清代的人卻相差那么多?僅僅100多年的時間。為什么人們的心理會差距那么大?現(xiàn)實生活中，甚至不會有人想到，這是人們施舍的愛心，這是對那些弱者的幫助�，F(xiàn)在我們只是更加一味的得到，一味的超前，而卻不曾想過，“他有困難了我是不是應(yīng)該去幫幫他�！边@種溫暖的話語。
現(xiàn)在的社會，科技發(fā)展的程度，可以用光速來形容。然而，人心，卻因而一點一點的變涼，變冷。人們啊!多多關(guān)懷，多多幫助吧。只有這樣，才能使生活更加充滿希望，充滿溫暖。不要使我們的心，我們的同情之心，憐憫之心，變的凄涼、變得冷漠。
以同情為話題的作文7
一個星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車事件”。
事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂于幫助他人的同學(xué)。前幾天，他遇到了一個叔叔請他幫忙，他把自行車停在路邊，結(jié)果幫助完之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的車不見了!!原來，他們是團伙，這一個“請求幫助事件”竟然是一個騙局!
幫助了他人，得到的卻是什么回報!!
現(xiàn)在，世界上有很多人都喪失了同情心，見到路上有一個人摔倒了，可以肯定地說，有大部分的人都是視而不見，看一眼就離開。很多人都在指責(zé)現(xiàn)在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個十一歲的小朋友都會遭到騙局，同情心從小時候開始就已經(jīng)被扼殺了許多!!!想一想，如果以后張世啟在遇到一個向他請求幫助的人，第一個想的還是現(xiàn)在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會怎么想?即使那個人不是惡意。
想一想，莫非我們將來會像這樣嗎?：
看到街上有一個人摔倒，經(jīng)過了無數(shù)個視而不見的人，總算有一個人好心一點，決定幫助他。但是，他是這樣做的：
馬上拿出攝像機，對那個摔倒的人說：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫(yī)院了啊!!啊!好，OK，行，起來吧!”然后關(guān)閉攝影機。去醫(yī)院。
沒錯，這確實是一個笑話，但也許，這也是我們的未來。
或者說，只要我們繼續(xù)這樣，這就是我們的未來。
前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著這個事。
一個小女孩，經(jīng)過了兩個無情的汽車碾過，經(jīng)過了十八個人卻只是藐了一眼，甚至幾個人連看都沒看，若無其事地走開，可以想象，如果你是那個人的話，你會怎么辦??同情心，真的**了嗎?
拯救我們的同情心吧!
莫非，真的會變得人人互相猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎??
不!!絕對不!!!我們要拯救同情心!
人人在一生中都需要別人的幫助，但如果人人都不幫助他人的話，那么，人類終將**!!!!!至少，是善良心靈的**!!!!!!!!
救救，同情心!
以同情為話題的作文8
那是一只不惹眼的母貓，毛色錯綜復(fù)雜，灰、白、黃三色交織在一起，明顯，它的血統(tǒng)并不是很純正。它的身材并不好，干瘦、呆小集于一身，給人一種病態(tài)橫生的感覺。如果有人把貓比作是女人，那她一定不是一個美女。
但如果說它一無是處，它的眼睛又太過凌人了。那雙炯炯有神的眼睛帶著蠱惑人心的清明，總是警覺地打量著周圍的一切，人或事。
我不是很喜歡貓這種動物，只是出于一種不知名的欣賞。感覺它的一舉一動都散發(fā)著一種高貴的氣息，那種與生具來的雍容華貴是世人所學(xué)不來的。它的一切都極具無名的吸引力，讓我不由地去關(guān)注它的所有。
開始，我一直認(rèn)為貓只是一種性格怪僻的動物。也許在這一刻還在你面前撒嬌，那么很可能在下一刻就在你的身上留下數(shù)道血痕。它總是會給人一種患得患失的感覺，讓人擔(dān)心失去什么。
我不知道是不是錯覺，它時常給我一種滄桑而蕭瑟的感覺，那種感覺帶著說不出的哀傷與惆悵……道不明的滋味，但可以肯定的是我不喜歡那種感覺。
對于它，我喜歡說一句話：“它知道什么？它只是一只微不足道的貓，它什么也不懂。”但現(xiàn)在看來并不是這樣……
那時它已是病重，醫(yī)生下了“無可救藥”的斷言。在它死前的一刻，我一直守在它的身邊，我心情沉重著。想哭，卻無奈掉不出淚來。這時，眼神朦朧間我仿佛看到它笑了，極具譏諷的笑。毫不猶豫，我想我是看花眼了，沒怎么在意，也不敢去在意。因為我怕，我怕我在意出什么結(jié)果，畢竟它已經(jīng)是在**的邊緣徘徊的生命了，我不想去質(zhì)疑什么。然而，我錯了……
當(dāng)我再次回眸的一瞬間，我被淚模糊的視線定格在那張臉上就再已無法移開。在它那尚存一絲生機的臉上我又看到了不可思議的神情，我不知道那可不可以理解為憐憫、悲哀或是不屑，或是更多。我徹底愣住了，我不知道那意味著什么……我希望再看看它還想示意我什么，但我卻看到它那一貫有神的瞳漸漸渙散**，直至占滿整個眼眶……毋庸置疑——它死了，這一刻變?yōu)榱擞肋h(yuǎn)的訣別。片刻過后，余下的肉體已然僵硬……
時間解釋了一切，生活應(yīng)證完所有，它詮釋了那段猶新的記憶。
時至今日，我終于明白自己是多么的愚蠢、木然，而那些我原來不置可否的神情便是一個智者對于無知的人的同情。
以同情為話題的作文9
說到“同情”。很容易聯(lián)想到可憐，然而可憐并非同情�！巴椤睉�(yīng)該有更寬廣的內(nèi)涵，它并非只是強者對弱者的關(guān)懷，也并非是單純的對遭遇危難者的憐憫，它是對萬物的博愛，是雖無力普度眾生卻也要盡力為生命添一份色彩的信念。
特蕾紗修女，她用生命在一片缺少愛的土地上，重重的寫下了“同情”兩個大字，她以她博愛的精神，默默的關(guān)注著貧困的人民，使他們感受到尊重，感受到關(guān)懷和愛，這是對同情最好的詮釋。
它不曾像摩西那樣叫江海分開，讓以色列從干蒂上走過去，它不曾用食物喂飽五千人，叫許多人在她后頭擁護她，她也不曾搞過叫天地變色的社會**，她不是個翻天覆地的偉人，她所做的，又是垂死的病人或飽受苦難的人被踐踏如泥的時候，還給他們一個人的尊嚴(yán)，并讓他們感受到溫暖。
而現(xiàn)在多少人習(xí)慣被別人同情，被人施舍，在街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人的援助�！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下到3歲孩童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已，但很多這樣的乞丐都是**。被騙的人，痛心不已，痛心自己被人欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡，那被欺騙的同情心也偷偷落淚。
難道同情心被騙了，我們就不再同情別人了嗎？當(dāng)然不是，因為并不是每個可憐者都是**，雖然我們被欺騙了，但也幫助了別人，少受一份罪，何況每個人都有他的不得已。
我們很難做到和特蕾莎修女一樣好，因為我們做不到奉獻一切幫助窮人而只穿鞋子不穿襪子。然而，如果我們習(xí)慣有顆同情心，依然可以給予這個世界以關(guān)愛，做一些力所能及的事情。一舉手，一投足，帶著又弱者的尊重，帶著對不幸者的同情。
最后，我想以叔本華的話結(jié)尾：所有純粹的愛歸根結(jié)底都是同情，美德的正真精髓果產(chǎn)生了善行的愛。若沒有這種愛，善行就只能是僵死的功德。
以同情為話題的作文10
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點在河邊被送入狼口。事后，它又被動物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無論它多么努力，也學(xué)不會……
突然，我的心中有了許多疑問：兔子最后能學(xué)會游泳嗎？它學(xué)會了游泳又如何呢？它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢？……我靜靜的思考著。
與此同時，我對兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它毫不擅長的事，動物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個偶然，它的機率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的**，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎？這顯然不切實際。
要知道，動物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥兒會飛翔魚兒會游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動作。
動物如此，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。
因為這是一個規(guī)律——人各有長在我看來，動物管理局是一個違反規(guī)律者，而兔子就是他們的***。我之所以覺得兔子可憐，是因為對于兔子的遭遇，我也感同身受。
動物管理局就如同那些望子成龍的家長，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語等�！皠e讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個家長的座右銘。依我看來，家長不應(yīng)該給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生活是無憂無慮的，那現(xiàn)在呢？
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個人都有自己的長處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬事都不可以勉強。讓我們不要再強人所難，互相理解，讓每個人擁有屬于自己的一片天空。
以突圍為話題的作文10篇（擴展6）
——以家園為話題的作文10篇
以家園為話題的作文1
公元2219年，地球遭遇了嚴(yán)重的環(huán)境污染，人類生活在即將被自己毀滅的星球上。黑暗籠罩著整個世界，人們茍延殘喘，不得不帶著呼吸器生存。
我聽說公元2019年，地球還有一片片綠色的草原，天空還飄著朵朵白云，肥沃的土地上生長著各種各樣的作物，動物們**自在的生存。這一切都讓我們無限憧憬！科學(xué)家發(fā)現(xiàn)假如回到200年前如果人類始終保護環(huán)境，現(xiàn)在的地球?qū)⑹蔷G樹成蔭、鳥語花香的。
終于，科學(xué)家們研究出了時光穿梭儀，而我作為一位少先隊員幸運的一員被選上去和我祖先見面，使命是告誡他們保護200年前的`地球。機器啟動了，一道閃電般的光柱劃破長空，我們來到了一片陌生的地方，透過座艙的窗戶望著外面，外面一片黑暗。我近乎絕望，難道200年前地球已經(jīng)變成這樣了嗎？于是，帶著種種的好奇，我們走下了機器。
原來這里不需要呼吸器，有充足的氧氣令人沁人心脾。于是，那天我們就在這里休息，聽著昆蟲的鳴叫，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，太美好了！我真想把它們帶回我的年代，讓我的家人也來看看這些美麗的景色！但我又怎能把它帶到2219年呢？第二天早晨，我們來到一所學(xué)校。我站在*臺上，向大家講述：“我們的時代，由于人類的自私、貪婪和過度的破壞了地球，我們在那里茍延殘喘的活著。每天不得不帶著呼吸套生活。希望大家能愛護環(huán)境，珍惜你們現(xiàn)在擁有的一切。”我的話剛說完，所有的人都慚愧的低下了頭，并齊聲向我們保證以后再也不亂扔垃圾，為200多年后的人們做出貢獻。我雖然表面很*靜，但心里卻有說不出的喜悅：公元后的2219年不會再黑暗，人類共享著一片藍(lán)天！“大功告成”我和同行的人在時光穿梭儀上大聲慶祝著�；氐搅�2219年，確實像科學(xué)家所預(yù)料的一樣：地球已經(jīng)不再黑暗。
只要我們?nèi)祟愑兄鴷r刻不忘保護環(huán)境的意識，地球村將成為美好的家園。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類將盡情享受大自然賦予我們的幸福！
以家園為話題的作文2
在浩瀚的宇宙中有一顆美麗的藍(lán)色星球——眾所周知，它就是我們賴以生存的地球。在地球溫暖的懷抱里，我快樂、天真、浪漫地生活著，沒有任何危機感。
自從看了《地球向我們傾訴》這本書，我就變得從天真開始思考。由于人類砍伐森林，大片茂密的森林消失了；人類圍湖造田，引發(fā)肆虐的洪水肆虐；珍稀動物因濫獵瀕臨**；垃圾丟到郊區(qū)，廢氣排到天上，臟水排到江河大海，空氣和水不再新鮮，臭氧層空空如也。在人類的貪婪開采中，地球資源逐漸枯竭。
看完這本書，覺得地球就這樣被毀滅了，很慚愧。我不注意每天節(jié)約用水、節(jié)約用紙，在街上亂扔垃圾；每天看到**小小的工廠都在冒煙，卻無法阻止；有人把垃圾和贓物扔到河里，我不敢勸。
漸漸地，我的思緒飛到了天空。這時，我仿佛聽到小鳥在說：“不要傷害我們，我們是你最忠實的朋友！”思緒飛到了河海，仿佛聽到了河海嘶啞的聲音：“救救我們！”我的思緒又飛到了森林里，仿佛聽到森林里的樹木在痛苦地呼喊：“不要砍倒我們，還我們朋友！”
我認(rèn)為：為了保護地球，為了讓動物、河流、海洋和樹木不再抱怨和痛苦，我們必須從身邊的小事做起。在街上，不要亂扔垃圾，隨地吐痰。如果每個人都這樣做，那么我們的城市將變得更加干凈和美麗；不要隨意往河里扔垃圾。如果每個人都能有意識地做到這一點，那么每個人都會放心地喝水，河水會更清澈，魚兒會在水里**快樂地玩耍。如果每個小學(xué)生都注意節(jié)約用紙，森林會茂盛，鳥鳴會更甜…
這一切是多么美好！如果我們都采取行動來保護地球，地球?qū)⒃俅未┥纤利惖木G色衣服，臭氧層將不再是空的，動物將不再受到威脅，天氣也不會越來越熱。地球?qū)⑨勗焖奶鹋Ｄ虂眇B(yǎng)育我們，讓我們世世代代幸福地生活在這個美麗的藍(lán)色星球上。
以家園為話題的作文3
天，灰蒙蒙的天；地，亂糟糟的地。一眼望去，“無邊無際”的灰暗，何時能夠改變？“轟隆轟隆”到處充斥著這個聲音。
你們知道這個聲音是從哪里傳來的呢？是從工廠里傳來的。每天工廠里的機器響個不停，排出各種廢氣。這些廢氣通過空氣傳播，被我們?nèi)梭w吸收，這對人的身體百害而無一利�。〖僭O(shè)人的*均壽命是75歲，那么每天吸收這些廢氣，我想應(yīng)該會減少我們10年的壽命吧！想到這我就覺得好可怕，趕緊掉頭走了另外一條路回家。
隔了很長一段時間，我都不再去那里。直到一次很偶然的機會，我又經(jīng)過了那里。正當(dāng)我埋頭快步走的時候，一絲怪異涌上心頭。“咦，那煩人的聲音怎么沒了？那臭烘烘的怪味怎么消失了？”心里的疑惑讓我無法繼續(xù)前行，我停下了腳步，抬頭望向四周，內(nèi)心的驚喜無以言表。我仿佛走入一個鳥語花香的天堂。原本“轟隆轟隆”的聲音沒有了，臭烘烘的廢氣也沒有了，取而代之的是鳥兒歡快地鳴唱，花兒陣陣的芳香。我高興極了，我放慢腳步，悠哉地走著，呼吸著這里清新的空氣，感受著這里的新變化�；氐郊遥移炔患按貑枊寢專骸拔覀兦懊娴墓S是不是倒閉了？”媽媽笑著說：“不是的，是*讓他們搬去工業(yè)區(qū)，那里是*特地為這些對環(huán)境污染嚴(yán)重的工廠建設(shè)的，也為了更好的管理，更重要的是居民區(qū)和工業(yè)區(qū)區(qū)分開了，環(huán)境得到了改善，可以讓居民的生活得到更好的保障。”我恍然大悟：難怪這幾年公路兩旁的綠化明顯改善了。車輛排出的尾氣不再加劇“熱島效應(yīng)”，而是被路邊的小樹吸收了，一舉兩得，又綠化了環(huán)境。附近的公園經(jīng)過整頓后，空氣變得更加的清新，小花小草開得更加茂盛，都可以看到小鳥在枝頭上唱歌，我們每天也可以去散步，鍛煉身體，享受著公園里的一切美好事物。
抬頭望去，天藍(lán)藍(lán)，白云飄。放眼過去，公路兩旁綠樹成蔭，姹紫千紅。我們的家園正慢慢地美了起來。家是我們賴以生存的地方，愿她在我們心連心地呵護下，綻放她最美的容顏！
以家園為話題的作文4
每個人對自己心中的美好家園都有各自的想象。讀了《美麗*—勇做生態(tài)文明建設(shè)者》，我在心中對美好家園也有自己的美好描繪。
我心中的美好家園首先是一個生態(tài)環(huán)保的綠色家園。她有碧藍(lán)的天，綠樹無邊，溪流清澈，鳥語花香。由于我們不保護生態(tài)環(huán)境，使地球受到了污染，有些動物，植物快要**了，讓我們這個鳥語花香的地球變得烏黑。
可是，現(xiàn)在只因人類不愛護我們的家園，不斷地扔白色垃圾，化工廠不斷的增多，廢水，廢氣，廢渣得不到有效的治理。人類隨意的砍伐樹木，造成了我們的地球水少了，樹少了，動物也越來越少了，草地也不多了。清清的河水，**的樹木，藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了。這些都給我們的地球帶來了很大的破壞，讓我們的生命危機重重。
大家都知道，樹木不僅能美化我們的環(huán)境，還可以吸走二氧化碳，呼出氧氣。樹是人類的救星，樹是保護我們美好的家園不受污染的衛(wèi)兵。
保護我們的家園——地球，是我們每一位公民的職責(zé)。因為地球與我們息息相關(guān)。為了保持生態(tài)*衡，人與自然的**。我呼吁公民必須做到以下幾點：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂砍伐樹木、要植樹造林、要節(jié)約用水、要節(jié)約用電。
我們不要再執(zhí)迷不悟了，只要不破壞環(huán)境，我們的地球就有救了。
以家園為話題的作文5
太陽用她溫暖的懷抱包攬著大地，水流用自己的身軀環(huán)繞著我們。落葉如風(fēng)中飛舞的蝴蝶停在大地上，為它的母親盡上最后一份力。
——題記
瞧那條小溪，又窄又淺，輕輕的溪水，靜靜的流淌著。在正午陽光的照射
下，小溪就像撒**金絲碎銀，光芒耀眼。溪水時而湍流向前，時而又聚在稍大的鵝軟石洼中間，打幾個漩兒，隨即又匆忙趕路了，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，引入森林�？上н@已成為了幻想。
如今的我，想做到并且能做到的也是只有節(jié)水。應(yīng)該是在三年級的時候，老師就叫我們要節(jié)約用水。節(jié)約用水？這對我來說是一個十分難理解的“概念”。
老師還沒有說起的時候，有些人已經(jīng)在背后默默地行動了，比如我的奶奶。
她正在淘米，一共用了三次水，只見她每淘完一次米，那水就被她放在一個缸里。然后是洗菜，奶奶把那個大缸里的水一部分倒入臉盆中，再把菜倒進去洗。我疑惑了：“奶奶，你為什么要用淘米水洗菜呢？會不會臟，臟的話怎么吃啊？”奶奶笑嘻嘻的對我說：“怕什么呀，淘米水可是很營養(yǎng)的，這樣不但可以節(jié)約水資源，還可以少一些水費呢，你說劃算不劃算��？”我似懂非懂的點了點頭，可是心里還是有些不服氣：小氣就是小氣嘛，還說什么節(jié)約，還不是為著自己找借口。
老師講著節(jié)水資源，我一下子豁然開朗了，為什么奶奶會把淘米水存起來，用來洗菜、澆花草。一回到家，我就迫不及待的想學(xué)老師所講到的“項林鳳家庭：‘節(jié)水達人’有秘訣”一樣�？墒俏姨庇谇蟪闪�，有句俗話叫“心急吃不了熱豆腐”可我還偏偏是一個“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的人，現(xiàn)在回想起來還真是慚愧。不過我們家還是做了一個小小的貢獻：洗菜的水用來沖便池。
月亮剛從*原上探出頭來，河面上閃爍著一道道魚鱗似的銀光，這時候的河灘，是一溫一柔的，嫻靜的，金色的鯉魚，不時地躍出一水面，把*靜的河水激起一個個銀色的圓圈，圓圈一直擴散到河*壩下面的水草里。
——希望未來的這一刻，我可以看到這樣美麗，讓人流連忘返的場景。
以家園為話題的作文6
地球是我們的母親，對我們無私奉獻，而如今，她已經(jīng)面目全非，因為我們對它不斷索取，讓她哭泣，所以，攜手護家園要從我做起。
在剛剛過去的一年中，我也曾用行動保護過我們的地球家園——在學(xué)校**的“小手護古城活動”中，我積極參加，至今留下深刻印象。記得當(dāng)時，我和同學(xué)們一起穿上制服，拿上掃帚和桶等工具，儼然一副小志愿者的樣子，浩浩蕩蕩地向古城出發(fā)了。我們分工合作，我負(fù)責(zé)清理地上的垃圾，彎腰蹲起、揮臂提腿，我做得有模有樣。由于人們不注意保護環(huán)境，垃圾如同彌漫的灰塵一樣隨處可見，特別是常年滯留在邊角的垃圾，更像扎了根一樣死守著自己的陣地，我費了九牛二虎之力，可還是難見成效，我累得氣喘兮兮，頓時汗流浹背。
不泄氣，改進方法才是第一要義，一些石縫，我緩緩蹲下去，幾乎是趴地地板上，慢慢地把掃帚伸入它的“虎穴”，給他來個全面掃蕩，頓時，垃圾被我清理出來了，我欣慰地笑了。這些垃圾仿佛經(jīng)歷了一場滅門之災(zāi)，當(dāng)只剩一些殘兵敗將和一些漏網(wǎng)之魚的時候，我如***一般把最后的垃圾清理得干干凈凈。
這一次的經(jīng)歷令我難忘，也讓我意識到了保護環(huán)境的重要性。回來后，我們家也刮起了“環(huán)保風(fēng)”，父母也加入了這場環(huán)保行動當(dāng)中，媽媽少用一次性物品，減少白色污染，爸爸盡量騎小黃車出行，鍛煉身體還免去尾氣污染，我們還一起學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保的知識，我立志要把地球的環(huán)境變得更好！
讓我們一起保護環(huán)境吧，攜手護家園，我相信眾人拾柴火焰高，將來的我們，一定能享受到青山綠水美如畫的美好環(huán)境。
以家園為話題的作文7
學(xué)了10單元后，我想著許老師的話：“連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下�！毕胫胫�，我非常慚愧。
我在河邊散步，看見一個叔叔喝完飲料后，東找西找，我想：叔叔在找垃圾桶吧？一轉(zhuǎn)眼，叔叔手上的飲料瓶不見了，飲料瓶不在地上，那在哪里呢？一回頭，我看見飲料瓶在河面上游著。
難道這就是所謂的保護家園嗎？
我看見幾個小朋友在草叢里玩土，一株株植物被連根拔起，我看見一個個生命正向我呼救。難道他們家長沒管他們嗎？如果不為植物著想，也要管管他們身上的衣服呀，衣服弄臟了又要浪費水、電，這也太浪費了。
難道這就是所謂的保護家園嗎？
一放學(xué)，我就看見數(shù)十個人往文具店里沖，是去買文具嗎？不是，他們?nèi)ベI三無產(chǎn)品。雖然他們把垃圾扔進了垃圾桶，可是他們是在糟蹋自己埃如果他們因此生病，他們的父母怎么辦？
難道這就是所謂的保護家園嗎？
我在教室里玩耍，看見地上的垃圾沒撿起，看見椅子倒下沒有扶起，看見有人在黑板上亂涂亂畫，沒有上前一步提醒。我亂丟垃圾，我踩踏草坪，我亂玩水……我非常慚愧。
我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；我們應(yīng)該節(jié)約食物，應(yīng)該盡量步行或騎車，節(jié)約用水……我們更應(yīng)該提醒身邊的人，讓他們也一起保護家園。
地球是人類唯一的家園，讓我們走進大自然，傾聽家園的呼喚，共同愛護我們的家園，使我們的天是藍(lán)色的，我們的地是綠色的，我們的河是清澈的……。
讓我們?yōu)槲磥碜V寫華麗的篇章，為美好、健康的生活而努力！
以家園為話題的作文8
你若問我，我心中的美好家園是什么樣的，我一定會告訴你，我心中的美好家園是充滿快樂的家園。
一走進社區(qū)，映入眼簾的是路旁邊的兩棵樹，會發(fā)出陣陣清香。突然會飛來幾只小鳥在兩棵樹上發(fā)出清脆的歡快的歌聲。這會讓在這個社區(qū)的每一個人都會有一個好心情。充滿快樂的家園，一定要在居民樓底下砌一個涼亭，社區(qū)里的老人晚上出來散步，累了也可以在涼亭里乘涼。這個涼亭不僅可以乘涼，而且在這里的小學(xué)生也可以在一個舒適的環(huán)境下做作業(yè)。做完作業(yè)后，孩子們會傳來喜悅的笑聲。那聲音是那么的動聽，是那么甜，都讓人甜在心里了。做完作業(yè)后孩子們一起玩游戲，讓社區(qū)充滿活力。
有一句話說的好，看的東西舒服，讓人的心情也會變好，一整天也會快樂。充滿快樂的家園，地面上是干干凈凈的，沒有一點垃圾，幾乎看不到一點兒灰塵，每個居民看到垃圾。都會隨手撿起來，自覺的扔進垃圾桶。一縷陽光照射在地面上，旁邊還有一排香飄十里的桂花，讓人看了真是賞心悅目，簡直就是人間仙境。用杜甫的詩改編就是：“此地只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！比绻鐓^(qū)里的男女老少都在石頭路旁邊的座椅上曬著太陽，簡直就是一幅**的生活畫。
在快樂的家園里，要快樂，一定身體要好。許多人都說身體是人類的本錢，這個社區(qū)里還建設(shè)了一個專門讓居民們運動的運動場地，還有一些供孩子們游玩的一些設(shè)備。每天居民們都起來晨練，做運動，讓身體更健康。特別是在周末的時候有一些大人們不用上班，帶著自家的老人和孩子一起來鍛煉身體。
快樂的家園不是一個人能努力出來的。每一個人都應(yīng)該加入到創(chuàng)建**美好家園的行列來。每一個人都要愛護自己的家園，讓我們一起努力吧！
以家園為話題的作文9
21世紀(jì)的今天，一座城市的街道上，一塵不染，配著兩旁林立的高樓大廈，顯得那么莊嚴(yán)，圣潔。但是，每個綠色的桶上，都有一張3歲女孩的照片，這是怎么回事呢？
很久以前，這里商業(yè)繁華，人來人往，熙熙攘攘，行人、商戶、客商絡(luò)繹不絕。一位母親帶著3歲的女兒逛街。地上有一張廢紙，女兒把它拾起：“媽，這有一張紙。”母親看了看：“扔了吧�！薄安�，那兒有垃圾桶，我要把它扔到桶里去�！蹦赣H猶豫了一下，微笑著點了下頭，女孩便向?qū)γ媾苋�。不想，一輛汽車風(fēng)馳電掣一般趕到，女孩倒在血泊之中。
女孩死后，母親瘋了，在街上到處撿垃圾，扔進垃圾桶，才換來這座城市的街道整潔。
如今一瞧，人們亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便……種種不良行為，人類一應(yīng)俱全。
讓我們行動起來，做一些提示語，如：“亂扔垃圾，毀滅大地”；“隨地吐痰，地球流淚”一類的標(biāo)語。如果，終有一日，大地給我們“回報”，我們將如何應(yīng)付？
如果我們不亂扔垃圾，垃圾桶就不會再餓，臭氧層也就不會出現(xiàn)大洞；如果我們不隨地吐痰，街道也就不會臟亂，傳染病也就不會再去任意咬人；如果我們不隨地大小便，空氣就不會使人流淚、打噴嚏，也不會又臭又污染；如果我們十分講個人衛(wèi)生，疾病也就不會四處亂跑；如果……
你知道了吧，如果人類不是這樣無禮、不注意個人衛(wèi)生，我們的家園是十分美好的。祈愿各位能聽我一句良言相勸：家是有的，主要看你是否珍惜它。如果你珍惜了它，它會給你回報；如果你忘乎所以，它會報復(fù)你。朋友們，長輩們，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)家園！
以家園為話題的作文10
在我的心中，美好的家園應(yīng)該是這樣的：湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，漫山遍野的鮮花，散發(fā)著十分誘人的芳香，那蒼翠的松柏，那高大的白楊樹;小鳥在樹叢中歡快的歌唱。碧綠的水中魚兒在悠閑地游蕩。
城市里高樓林立，街道兩旁在涼爽的樹蔭下開滿鮮花。公園里到處是樹木，到處是鮮花，游人邁著輕快的步伐盡享這人間的天堂，這就是我心中的家園。
然而，現(xiàn)實并非我想象的那么美好。讓人煩惱的沙塵暴吹的昏天暗地人們不得不蒙上頭巾，戴上口罩;還有那駭人的龍卷風(fēng)，橫掃大地，村莊受損，人類傷亡。江河干枯，**的氣候使多少美好的家園變得如此凄涼，肆虐的洪水淹沒了多少田園和村莊?!
究其責(zé)任，怨天?還是怨地?不，不怨天不怨地，怨我們自己，怨我們?nèi)祟�，不去好好保護環(huán)境，不去愛護自己的地球母親，致使自己遭殃。本來美好的家園變得傷痕累累。
住手吧，朋友，不要再破壞大自然了!讓我們大家動起手來多植樹、多造林，美化環(huán)境，凈化空氣，減少廢氣的排放量吧。
治理大氣污染，還我一個美好的家園，任重道遠(yuǎn)，路途十分艱難。在這里，我大聲的疾呼，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從我們做起，共同創(chuàng)建我們美好的家園吧。我想到那時，沙塵、洪水等，都將被治服。綠樹會變得更綠，天空會變的更藍(lán)，水也會變的更清。
好的自然環(huán)境，自然會營造出人類的好心情，在**的環(huán)境里，人類不會再有戰(zhàn)爭，一切生物和*相處，互敬互愛，攜手共建我那美好的家園。
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