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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)教案

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)教案

  教學(xué)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)p88---p89。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步掌握十分之幾、百分之幾的分?jǐn)?shù)都可以改寫(xiě)成零點(diǎn)幾的形式。

  2、使學(xué)生正確掌握小數(shù)的讀、寫(xiě)法。

  3、使學(xué)生了解小數(shù)各部分的名稱。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。

  教學(xué)難點(diǎn):以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的相互改寫(xiě);以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的相互改寫(xiě)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)鋪墊:

  二、新課:

  1、創(chuàng)設(shè)情景認(rèn)識(shí)小數(shù)

  出示主題圖

  問(wèn)題:

 。1)從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (2)知道了什么?與同桌的小伙伴說(shuō)一說(shuō)它表示什么意思?

  學(xué)生匯報(bào),老師板書(shū)(略)

  歸納概括像5.98、2.03、0.65、4.82、2.8、6.7………這樣的數(shù)叫小數(shù)!.”叫做小數(shù)點(diǎn)。

  動(dòng)手填一填(p88中間表格)

  2、探究小數(shù)的`讀法

  你們會(huì)讀這些小數(shù)嗎?試讀一讀。

  教師加以引導(dǎo)小數(shù)的正確讀法。

  你們還在哪里見(jiàn)過(guò)小數(shù)?

  探究小數(shù)的寫(xiě)法(教學(xué)p89例一)

  小結(jié)歸總:

 。1)這節(jié)課你們認(rèn)識(shí)了什么?

 。2)今天認(rèn)識(shí)的小數(shù)與整數(shù)比較有什么不同?同桌同學(xué)互相說(shuō)。

  三、鞏固

  1、出示數(shù)字卡片(整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù))

  2、把卡片上的小數(shù)打上鉤。

  3、讀出小數(shù)

  4、說(shuō)一說(shuō)你是怎么讀小數(shù)的?

  5、老師口述小數(shù),學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。

  6、完成p89做一做1、2、題。

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