社區(qū)工作人員面試常見題目

　　1.街道領(lǐng)導(dǎo)緊急布置了一項xx工作，你將如何完成?(這種問題是很容易出現(xiàn)的，社區(qū)的工作涉及方方面面，為了不桎梏大家的思考空間，這里不具體指明是什么工作，有可能關(guān)系到衛(wèi)生，社保，綜治、民調(diào)、計生等，做到具體問題具體分析，一定要擺正自己的位置，協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，就ok了)

　　2.談?wù)勀闳绻�做好老齡工作(當(dāng)今社會，人口老齡化趨勢加劇，各社區(qū)老年人口數(shù)量激增，與老齡相關(guān)的工作非常容易考到，做好準(zhǔn)備總是沒錯的，本人面試時就回答過類似的題目)

　　3.為什么要報考社區(qū)工作者(如果各區(qū)縣分別面試的話，遠(yuǎn)郊區(qū)縣更容易被問到此題，本人認(rèn)為回答這類題目非常容易，充分結(jié)合自身來答就可以了，回答的有特色能給監(jiān)考官留下深刻印象，容易得分的題目)

　　4.領(lǐng)導(dǎo)需要你去同某位同志協(xié)調(diào)完成一份工作，但是你與這位同志素來沒有什么交流，這位同志甚至對你有成見，你怎么處理?(大概是這個意思，我寫的比較口頭話，這類題目考的是人際關(guān)系，大家可以參考公務(wù)員考題答案來回答，要以完成任務(wù)為主)

　　5.如何解決社區(qū)內(nèi)的具體問題(可能是家庭矛盾，這個可以舉出的例子就多了，可以是贍養(yǎng)問題、鄰里糾紛……我記得自己回答過販賣光盤相關(guān)的問題，回答這類題目考慮的越全面越好，里面有很多細(xì)節(jié)的問題，本著努力為居民著想的角度，回答時要說的誠懇點，畢竟還沒有真正去從事這類工作，備考者具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度極為重要)

　　招聘社區(qū)專職工作人員面試題

　　1、你初到單位，發(fā)現(xiàn)同事背后說你壞話，你怎么辦?

　　2、領(lǐng)導(dǎo)讓你去做一次調(diào)查，在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查結(jié)果時，領(lǐng)導(dǎo)讓你夸大調(diào)查結(jié)果。請問，你將怎么辦?

　　3、你進(jìn)入新單位后，有兩位老同事總是熱情地幫助你解決問題，但也借口不會用計算機，把好多工作推給你，致使有些工作沒有順利完成，領(lǐng)導(dǎo)批評你工作效率低，請問你該怎么辦?

　　4、單位要建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，但大家都積極性不高，領(lǐng)導(dǎo)要你來組織和安排，你會怎么做?

　　5、陳某和張某一個住樓上一個住樓下。陳某的業(yè)余愛好是養(yǎng)鴿子，他養(yǎng)了一群鴿子。但是給樓下的張某帶來很多煩惱，又吵又臟。張某多次與陳某交涉，甚至吵架，也沒有能夠解決問題。現(xiàn)在張某找到你社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。如果你是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，你會怎么處理這件事情。

　　6、如果你是社區(qū)工作者，你想如何來幫助空巢老人?

　　7、社區(qū)里高空拋物現(xiàn)象比較嚴(yán)重，社區(qū)里為了整治這種現(xiàn)象，組織了拍客的形式，把這種行為拍下來然后公之于眾。請問你對這種做法有什么看法?

　　8、社區(qū)里建設(shè)社區(qū)圖書室，你作為社區(qū)工作者，怎樣為社區(qū)居民更好服務(wù)?

　　9、許多社區(qū)附近的單位工作人員，因為車位緊張，將車停在社區(qū)停車位上。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，請問你怎么辦?

　　10、這一天你值班，社區(qū)李奶奶患病在身，來反應(yīng)鄰居臨近高考的小孩深夜練習(xí)鋼琴，嚴(yán)重影響其休息，已經(jīng)忍無可忍，來社區(qū)反應(yīng)。請問你怎么處理?

　　11、血橙由于其果肉顏色太類似于血，很多人接受不了。如果你們村好多村民栽種了血橙，但滯銷了，村委會讓你組織一個面向市民的血橙推廣活動，你怎么組織?

　　12、有人說生活就像一杯美酒，如果你的熱情不夠就會變成醋，你怎么看?

　　13、重陽節(jié)很多人會去敬老院慰問老人，但老人反映喜歡聊天等精神慰問，討厭洗頭穿衣等身體接觸。你怎么看?如果要你負(fù)責(zé)這方面工作，你怎么辦?

　　14、在一個報告會開始前，你在調(diào)試投影儀，但發(fā)現(xiàn)無論怎么做，也無法投影。還有5分鐘就要開始做報告了你準(zhǔn)備怎么辦?

　　15、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?

　　16、請說下你為什么想要進(jìn)社區(qū)工作?

　　17、社區(qū)工作者的待遇并不高，為什么選擇來社區(qū)工作?

　　18、在現(xiàn)實生活中，有人記得自己喜歡的明星、偶像的生日，卻不記得父母的生日，請就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　19、你對新工作有何長短計劃?

　　20、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一項工作,需要其他兩個部門的配合,但是這兩個部門和你所在部門關(guān)系不太融洽,你怎樣處理?

　　21 假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?試舉例說明。

　　22 你作為人事部門的工作人員，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你組織關(guān)于新人的入職培訓(xùn)，請問你如何組織?

　　23、為加強流動人口的優(yōu)化服務(wù)和科學(xué)管理，領(lǐng)導(dǎo)要你去做一次流動人口的調(diào)查，你會怎么做?

　　24 外地單位有人過來參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會議?

　　25 如果讓你組織一次查“三無人員”的行動，你將如何組織?

　　社區(qū)工作人員面試預(yù)測題

　　1. 同志強調(diào)：“功崇為高，業(yè)遠(yuǎn)唯勤。”對此，你是怎么看的?

　　習(xí)引用這句古語告訴我們：卓著的功勛需要以遠(yuǎn)大的理想為基礎(chǔ)，才學(xué)的廣博需要以勤奮為基石。這對于我們國家的發(fā)展、個人的成長都有著指導(dǎo)意義。需要我們堅決踐行。

　　首先，只有樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，才能做出卓越的業(yè)績。我國盡管正處于并將長期處于社會主義初級階段，但“中國夢”的提出正是我們?nèi)珖�人民的理想，有了這個理想，有了全國人民的共同努力，我國的經(jīng)濟(jì)、社會、文化各項事業(yè)就一定能創(chuàng)出新的輝煌。

　　其次，有了理想，我們更需要腳踏實地的努力，實現(xiàn)中國夢需要我們每個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力。

　　再次，這句話同樣適用于我們每個人的發(fā)展，每個人都有自己的理想，自己的夢，但是，這些理想的實現(xiàn)，需要克服重重困難，付出不懈努力，在這個過程中，我們也將迅速成長成熟。

　　作為一名即將踏入工作崗位的年輕人，我的理想就是把我的所學(xué)所知運用到基層工作中，將自身的價值在平凡的崗位上實現(xiàn)。因此，進(jìn)入新的工作崗位后我一定要理論聯(lián)系實際，一方面努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新的工作;另一方面，積極向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)實用的工作方法，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平。我相信在其他同事的幫助下，我一定會盡快融入其中，在最平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　2.泰戈爾說：教育的目的應(yīng)該是向人類傳遞生命的氣息。然而，近年來，頻發(fā)的高校大學(xué)生自殺、傷人等極端事件，卻讓我們突然發(fā)現(xiàn)，對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，有關(guān)生命的教育，仍十分缺失。對此你怎么看?

　　“教育的目的應(yīng)該是向人類傳遞生命的氣息。”泰戈爾的話啟發(fā)我們，教育是基于生命的事業(yè)，是發(fā)展生命、完善生命，并最終使得個體生命實現(xiàn)自我價值和社會價值、獲得幸福人生的偉大事業(yè)。然而，近年來，頻發(fā)的高校大學(xué)生自殺、傷人等極端事件，卻讓我們突然發(fā)現(xiàn)，對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，有關(guān)生命的教育，仍十分缺失。

　　生命教育缺位的原因：

　　現(xiàn)行的教育體系中，學(xué)生往往被當(dāng)做知識灌輸?shù)膶ο�，卻并未被視為身心都要獲得成長的“生命體”，培養(yǎng)出來的學(xué)生，往往能解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，卻難以理解生命的價值和生活的意義。

　　此外，在家庭教育層面，絕大多數(shù)的父母都將關(guān)注的焦點放在升學(xué)與學(xué)業(yè)成績上，而忽視對孩子有關(guān)生命價值的認(rèn)知，這也導(dǎo)致了生命教育在家庭教育中的缺位。

　　學(xué)業(yè)、就業(yè)、社會交往等多方面的壓力使得不少大學(xué)生出現(xiàn)了程度不同的“迷惘”、“糾結(jié)”、“囧”等生命困頓的表現(xiàn)。

　　當(dāng)前，許多大學(xué)生出現(xiàn)“生命的困頓”，表現(xiàn)為陷入嚴(yán)重的郁悶、無聊、糾結(jié)、“活得很累”;嚴(yán)重者則發(fā)展到網(wǎng)癮、自閉、斗毆、自殘;再嚴(yán)重者就淪落到吸毒、自殺、傷害他人。因此，迫切需要在大學(xué)中尋找一種新的教育內(nèi)容與方式來加以解決。

　　關(guān)注重視生命教育：

　　我國開始關(guān)注生命教育的時間較晚，從本世紀(jì)初逐漸起步，但還多停留于安全教育和災(zāi)難教育上。

　　生命歷程的教育，是通過引導(dǎo)學(xué)生對于生命起源、成長過程和死亡的接觸，認(rèn)識到生命的不可替代，從而珍惜生命、保護(hù)生命;

　　生命安全教育，是旨在提高學(xué)生突發(fā)事件自救的技能，提高自我保護(hù)的意識與能力;

　　生命價值教育，是力求通過學(xué)生體驗生命的美好，了解作為生命個體所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任與使命，主動探索生命的價值與意義。

　　當(dāng)學(xué)生們明白生命可貴的時候，就會慎重地對待自己和他人的生命。

　　我國生命教育仍處于起步階段，“要使生命教育真正發(fā)揮其作用，需要政府和社會各界的共同重視，大力宣傳生命教育的目的與意義，充分調(diào)動社會各方面的力量，引起學(xué)術(shù)界和一線教育者的重視，大力開展生命教育的理論與實踐研究。”有專家建議，要針對不同階段學(xué)生的生命問題和接受程度，確定相應(yīng)的生命教育內(nèi)容。同時，采取多種途徑和多樣化的教育方式進(jìn)行生命教育，并加強生命教育的師資培訓(xùn)和教材開發(fā)，以保證生命教育系統(tǒng)工程的完善。

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