范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)生滿分作文app篇一

小明躺在病床上，腳上綁著石膏和紗布，真是又難過又孤單。

忽然，門被推開了。他一看是他的同學(xué)小莉和小蘋，忙坐起來說：“總算有人來了，一個(gè)人太難受了。”

“快躺下，不要起來�！毙±蛎ι锨�，伸出雙手說。

“老師讓我們代表全班同學(xué)來探望你，你就好好休息吧�！毙√O一邊把提著的一大袋的蘋果放在床頭柜上，一邊對小明說。

“太謝謝同學(xué)們了！”小明激動地說。

小莉又對小明說：“你現(xiàn)在先好好養(yǎng)傷，平時(shí)我們會來幫你補(bǔ)課的。不要擔(dān)心�！�

小明又很激動地說：“太謝謝你們了。我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺得孤單了。”

大家都笑了。

學(xué)生滿分作文app篇二

小學(xué)四年級，因?yàn)槠�氣倔�?qiáng)、性格孤僻而缺少朋友。每次排位，我總是坐在最后一排。個(gè)子矮，看黑板費(fèi)力，與周圍同學(xué)又不投機(jī)，只有獨(dú)自在課桌下搞些小動作。

下學(xué)期時(shí)，原先的語文老師“跳槽”了，轉(zhuǎn)來一位新老師，她年紀(jì)輕輕，穿一身潔白的良服，一笑，兩個(gè)酒窩顯露出來：“我叫何德云，希望成為大家的朋友，我也會逐步熟知每位同學(xué)……”

我瞅了她一眼：“真有那么神通？你知不知道我不愿獨(dú)自一人坐在這兒？”

一次語文自習(xí)課，我完成作業(yè)后，正趴在課桌上發(fā)呆，她走過來：“在做什么？”隨手拿起我的作業(yè)本來檢查，我低下頭，等待早已習(xí)慣的雷霆暴怒。

不料，她卻走上講臺，以我的作業(yè)為范本，講起答案來。之后，說了句意味深長的話3：“這世上有最后一排座位，但沒有一直坐在最后一排的人……”

抬起頭，突然感到，坐在最后一排的我，不再是一個(gè)寂寞的人。

伴著這句話，我走過小學(xué)，走過孤獨(dú)，也走出了最后一排。