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創(chuàng)建綠色校園申報(bào)材料篇一

---創(chuàng)建濰坊市綠化學(xué)校工作匯報(bào)

諸城市文化路小學(xué)

諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2023年，位于東關(guān)大街387號(hào)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)2998人；在職在崗教職工133人，有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達(dá)17000平方米。學(xué)校專用活動(dòng)室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)�？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)自查，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)達(dá)到了濰坊市市級(jí)綠色學(xué)�？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

一、加強(qiáng)組織管理，創(chuàng)建綠色校園

建立組織，健全制度

為進(jìn)一步做好市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等部門負(fù)責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)�？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，制訂了切實(shí)可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)教育管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園及周邊環(huán)境。學(xué)校還制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《文化路小學(xué)班主任評(píng)估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中。

發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識(shí)。

二、重視教育過(guò)程、凸顯綠色校園

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)。

學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀(jì)念活動(dòng)；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護(hù)的活動(dòng)。通過(guò)開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會(huì)”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)和科普知識(shí)。

學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛(ài)生命，從保護(hù)環(huán)境開始，請(qǐng)節(jié)約用水等。

學(xué)校推出創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！蹦繕�(biāo)，明令禁止教師在校園公共場(chǎng)所吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，請(qǐng)勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

三、參與環(huán)保行動(dòng)、促進(jìn)綠色校園

發(fā)動(dòng)全體學(xué)生開展了對(duì)廢棄、廢舊資源進(jìn)行再回收利用活動(dòng)，用廢棄、廢舊資源進(jìn)行小制作活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園

1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化、凈化、美化目標(biāo)，校園可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。

2.美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3.凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評(píng)比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級(jí)衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。

五、教育效果顯著、享受綠色校園

通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識(shí)大為增強(qiáng)，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進(jìn)校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。

六、持之以恒，鞏固成果

“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。通過(guò)努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“諸城市花園式學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

七、下一步努力方向

雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問(wèn)題，師生環(huán)境意識(shí)和理念的更新發(fā)展問(wèn)題等，都是我們今后工作的努力方向。

我校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營(yíng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！

謝謝！

諸城市文化路小學(xué) 2023年11月21日

創(chuàng)建綠色校園申報(bào)材料篇二

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料

---實(shí)施綠色教育 , 創(chuàng)建綠色學(xué)校

我校把創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”作為辦學(xué)重要目標(biāo)之一，根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》的精神，提出了“關(guān)愛(ài)生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力構(gòu)建和諧校園。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，成果顯著。

一、優(yōu)化綠色教育工作，樹立綠色教育新理念

⒈全面提高認(rèn)識(shí)，形成綠色教育理念

所謂“綠色學(xué)�！�，我們的理解是把整個(gè)學(xué)校全部工作及其對(duì)象作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、逐步提高辦學(xué)效率和效益，不斷解決自身發(fā)展中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。

在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！边^(guò)程中，我們從管理環(huán)境、人際環(huán)境、校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境五個(gè)方面入手, 全方位、多渠道實(shí)施綜合素質(zhì)教育，初步形成了“關(guān)愛(ài)生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力把構(gòu)造“和諧校園”、加強(qiáng)環(huán)境教育作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)，并把它貫穿在學(xué)校工作的多個(gè)方面，形成了我們綠色學(xué)校的創(chuàng)建特色。

⒉領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，實(shí)施順暢

在校領(lǐng)導(dǎo)班子重視與支持下，我校的綠色教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建工作逐步向前推進(jìn)。學(xué)校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的綠色意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素

質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。新學(xué)期伊始，我校制定了詳盡的創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案,構(gòu)建了綠色教育網(wǎng)絡(luò)圖。學(xué)校的年度工作計(jì)劃及各處室、年級(jí)部的工作計(jì)劃都將綠色教育作為一項(xiàng)重要工作列入其中，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師等進(jìn)行責(zé)任分工，形成教育合力和整體效應(yīng)。校長(zhǎng)主管全部創(chuàng)建工作，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)綠色教育；政教處將綠色教育理念從德育工作的內(nèi)容和途徑上加以落實(shí)，重點(diǎn)開展校風(fēng)建設(shè)包括環(huán)保在內(nèi)的學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處重視學(xué)科教學(xué)中綠色教育理念的滲透，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)必修課、選修課、活動(dòng)課的教學(xué)安排；學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)校的校園綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生管理等綠色硬件環(huán)境建設(shè)；少先大隊(duì)、班主任和學(xué)科教師負(fù)責(zé)具體校內(nèi)外綠色教育實(shí)踐活動(dòng)操作；教研組用科研來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的綠色教育工作。

⒊以學(xué)生的發(fā)展為本，完善教育計(jì)劃,全面落實(shí)環(huán)境教育

為使我校創(chuàng)綠工作逐步規(guī)范化，制度化，學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為本制訂了創(chuàng)綠工作落實(shí)計(jì)劃，研究并檢查創(chuàng)建工作落實(shí)情況。2009年以來(lái)的每學(xué)期開學(xué)初的校行政例會(huì)，均要研究本學(xué)期學(xué)校綠色教育工作。學(xué)校要求任課教師在課堂教學(xué)主渠道中滲透綠色教育，讓全校每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性，并對(duì)各相關(guān)教師進(jìn)行了綠色教育課程培訓(xùn)，加強(qiáng)了綠色教育的師資力量；各教研組積極發(fā)揮本學(xué)科中滲透綠色教育的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)環(huán)保教育公開課、研討課，實(shí)行跨學(xué)科交流；學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)和實(shí)物資產(chǎn)管理，專門制定節(jié)水、節(jié)電和節(jié)約用紙制度，并把節(jié)約行為納入到各室的年終考核環(huán)節(jié)中；學(xué)校先后制定了《黃屯小學(xué)班級(jí)值周制度》、《黃屯小學(xué)教學(xué)衛(wèi)生制度》、《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《黃屯小學(xué)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》等常規(guī)

制度；同時(shí)，將學(xué)生綠色協(xié)會(huì)和環(huán)保興趣小組活動(dòng)納入研究性學(xué)習(xí)與校本課程活動(dòng)中，配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)環(huán)保興趣小組活動(dòng)，定期開展全校性的環(huán)保知識(shí)測(cè)試，綠色教育己融入學(xué)校教育教學(xué)管理的主渠道。

在抓好學(xué)校環(huán)境教育的切入點(diǎn)上，我們著重把握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和基本技能；二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī)；三是環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育；四是環(huán)境心理健康教育和審美教育等。并在具體教育過(guò)程中制訂出了不同年級(jí)階段的環(huán)境教育序列。同時(shí)，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)和校本課程使學(xué)生初步具備環(huán)保的法制觀念。

二、拓寬綠色教育渠道，形成綠色教育特色

樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，是綠色教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用新課程改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)課程滲透教育和綠色教育特色活動(dòng)的開展。具體做法是：

⑴將關(guān)愛(ài)生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。

學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過(guò)程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)�！蹦康�，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛(ài)生命的精髓，不僅是實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。

各個(gè)教研組都在教學(xué)過(guò)程中挖掘綠色教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)檢測(cè)中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。例如：語(yǔ)文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)滲透。

⑵開辟綠色教育途徑，形成創(chuàng)綠特色

⒈開展創(chuàng)建“綠色辦公室”和“綠色班級(jí)”活動(dòng)。為更大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)校師生參與到創(chuàng)綠工作中來(lái)，我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生中分別開展了創(chuàng)建“綠色辦公室”和“綠色班級(jí)”活動(dòng)，制定了詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并將評(píng)估結(jié)果納入到對(duì)處室、年級(jí)部和班主任的年度工作考核中。通過(guò)創(chuàng)建“雙綠”活動(dòng)，使他們真正感受到保護(hù)身邊環(huán)境、建設(shè)和諧校園帶來(lái)的良好效果。⒉重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。校工會(huì)、少先大隊(duì)在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無(wú)”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻劃，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi)，同學(xué)無(wú)打罵，教室無(wú)喧嘩，校園無(wú)吸煙）。通過(guò)上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。

三、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍

我校強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。我校校園環(huán)境優(yōu)美。春有花，夏有蔭，可綠化面積綠化率達(dá)100%以上，近兩年又增添了校園亮化和聲響系統(tǒng)，使整個(gè)校園融凈化、綠化、亮化、美化和現(xiàn)代化于一體。

學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園、樂(lè)園于一園，集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體”的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，突出以人為本。校長(zhǎng)親自為我校進(jìn)行校園文化及校園環(huán)境的設(shè)計(jì)，建立了校園視覺(jué)引導(dǎo)系統(tǒng)，營(yíng)造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園建筑布局緊湊，整齊的校園道路、局部打開的空間營(yíng)造了一個(gè)開放而和諧的環(huán)境。體現(xiàn)各種綠色教育的設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)校利用樓梯間、墻角、宣傳欄、綠地等開放空間，在校園文化設(shè)計(jì)理念中創(chuàng)設(shè)各種綠色教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、溫馨提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到綠色教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

此外，學(xué)校安排人員負(fù)責(zé)日常樹木、草地、花叢養(yǎng)護(hù)的工作，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班級(jí)學(xué)生和校環(huán)境監(jiān)督小組成員都會(huì)撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對(duì)每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護(hù)草的參加率近100%。學(xué)校還準(zhǔn)備利用校園花房建設(shè)植物園，并聘請(qǐng)相關(guān)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，將建成的植物園成為學(xué)校綠色教育的一個(gè)重要活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生形成“珍惜足下花草，熱愛(ài)一切生命”的信念。

目前我校的校園環(huán)境狀況優(yōu)良，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、綠樹成蔭。學(xué)校專門設(shè)了開水房，使教師和學(xué)生隨時(shí)能喝上衛(wèi)生潔凈的水。食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用可重復(fù)使用的筷子，禁用塑料快餐盒，并專設(shè)了消毒柜�，F(xiàn)在，校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。

四、積極組織綠色教育實(shí)踐，開展多種形式社會(huì)活動(dòng)

學(xué)校的綠色教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高人文意識(shí)，參與綠色實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。近年來(lái)我們開展的系列綠色實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。

1.加強(qiáng)綠色宣傳，弘揚(yáng)綠色文明

我們抓住重大教育契機(jī)，深入開展綠色教育宣傳活動(dòng)，把綠色教育與健康教育結(jié)合起來(lái)，融入到學(xué)校德育活動(dòng)當(dāng)中，使師生樹立較強(qiáng)的綠色觀念和意識(shí)。學(xué)校在每年“植樹節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、等活動(dòng)日時(shí)期，都組織有一定規(guī)模的宣傳活動(dòng)。學(xué)校少先大隊(duì)、各班級(jí)以重大環(huán)境日為契機(jī)，刊出了多期“創(chuàng)綠”黑板報(bào)、宣傳專欄及倡議書，利用國(guó)旗下講話，介紹環(huán)境知識(shí)，提倡環(huán)境道德，并積極開展綠色征文比賽、班級(jí)環(huán)境小報(bào)征集、“綠色進(jìn)班級(jí)”、主題班會(huì)等活動(dòng)；教導(dǎo)處舉辦了愛(ài)綠護(hù)綠行為規(guī)范教育和心理健康教育等活動(dòng)；少先大隊(duì)收集有關(guān)環(huán)保的大量圖片、網(wǎng)上資料，共同建立了我校校園網(wǎng)上的綠色教育專欄；各班級(jí)又以環(huán)境保護(hù)為主題開展多種活動(dòng)，表達(dá)同學(xué)們對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望。

2學(xué)校教育帶動(dòng)家庭社會(huì)教育，共創(chuàng)美好綠色家園。我校充分發(fā)揮其培訓(xùn)職能，將綠色教育列為家長(zhǎng)學(xué)校的主要培訓(xùn)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，通過(guò)一個(gè)社區(qū)影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

五、存在問(wèn)題和今后設(shè)想

我校雖然在綠色教育上做了一些工作，取得一定的成效，但由于創(chuàng)建工作啟動(dòng)較晚，與兄弟先進(jìn)學(xué)校相比還有較大距離，特別是全體教師自覺(jué)形成并實(shí)施綠色教育的理念需要進(jìn)一步增強(qiáng)，全體師生的人文意識(shí)、環(huán)境素養(yǎng)和節(jié)約行為，還要做持續(xù)不斷的努力。同時(shí)，我們希望在關(guān)愛(ài)生命，開闊視野，接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)方面，做出更多的探索和努力。

實(shí)施“綠色教育”，構(gòu)造“和諧校園”，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！保�是全體師生孜孜以求的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺(jué)環(huán)保人，是我們不懈的追求。我們將以創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”為動(dòng)力，上下一致，同心協(xié)力，進(jìn)一步拓展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，全面提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，扎實(shí)有效地開展綠色教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)、鞏固創(chuàng)綠成果，讓更多的綠色留在校園，讓更多的師生從綠色教育中受益。

創(chuàng)建綠色校園申報(bào)材料篇三

創(chuàng)建“綠色校園”匯報(bào)材料

為了切實(shí)全面塑造我校校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，我校緊緊圍繞上級(jí)文件精神，努力創(chuàng)建“綠色校園”，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“綠色校園”工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。

為加強(qiáng)對(duì)開展創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。我校成立了創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)擔(dān)任，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)、工會(huì)、年級(jí)組等各條線密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問(wèn)題。

為了營(yíng)造一個(gè)濃厚的創(chuàng)綠氛圍，擴(kuò)大影響，學(xué)校召開了全校性創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)，向全體師生宣傳創(chuàng)建綠色校園的必要性和重要性，提出了創(chuàng)建的目標(biāo)和要求。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳的力度，為創(chuàng)綠工作奠定了基礎(chǔ)。

在圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳上我們做到了“五個(gè)一”。就是：每學(xué)期出好一期環(huán)境教育方面的學(xué)校宣傳欄；每月進(jìn)行一次環(huán)境教育的國(guó)旗下講話；班級(jí)每學(xué)期出刊一期環(huán)保主題的黑板報(bào)；每月進(jìn)行一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識(shí)講座。通過(guò)定期定量的宣傳發(fā)動(dòng)，在校內(nèi)營(yíng)造了一個(gè)全員參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的良好氛圍。

二、著眼全局，優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧氛圍。

優(yōu)美清凈的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件工作要求，從校園綠化、美化、以及創(chuàng)建書香氛圍等多方面入手，創(chuàng)建綠色校園。

如今，我校校容校貌煥然一新，種植的各類樹種已經(jīng)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，各色鮮花競(jìng)相開放，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。校園書香氛圍也得到了盡情彰顯，到處充斥著濃濃的書香氣息。我校校園環(huán)境得到了有效改善，優(yōu)化了教書育人環(huán)境。“環(huán)境育人、潤(rùn)物無(wú)聲”。如今，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、審美意識(shí)、良好的行為習(xí)慣意識(shí)、文明意識(shí)等都得到了提升。極大地促進(jìn)了教育教學(xué)，增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。

創(chuàng)建工作是按照三個(gè)步驟進(jìn)行的。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段 具體要求：

1、制定方案，搞好規(guī)劃。

要求各部門根據(jù)各自實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，科學(xué)合理，符合實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案規(guī)劃目標(biāo)要明確，要求要具體。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)責(zé)任。第二階段：創(chuàng)建實(shí)施階段 具體要求：各部門都要按照各自的目標(biāo)任務(wù)早計(jì)劃、早實(shí)施，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣地完成任務(wù)。要求“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組要強(qiáng)化督查以及技術(shù)指導(dǎo)，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)。

第三階段：評(píng)估驗(yàn)收階段

具體要求：由“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)完成創(chuàng)建任務(wù)的質(zhì)量和效果全面考核，召開“綠色校園”創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建任務(wù)完成好的部門進(jìn)行觀摩參觀，并且予以通報(bào)表彰。同時(shí)對(duì)完不成任務(wù)的部門責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，進(jìn)行責(zé)任追究。

三、重視學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂作用。

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識(shí)。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，為了使環(huán)保教育落到實(shí)處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們組織了教研組長(zhǎng)以及有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生的年齡階段特點(diǎn)，制定了環(huán)保教育的學(xué)科滲透提綱，明確各階段環(huán)境教育的目標(biāo)及具體措施，將環(huán)境教育融入學(xué)校的平時(shí)教育中去。并組織教師編寫了各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)學(xué)科滲透要求。

通過(guò)課堂滲透使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；也使學(xué)生掌握了一定的環(huán)保知識(shí)。

四、開展主題活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)的開展，是落實(shí)我校環(huán)境保護(hù)教育的重要舉措與載體。大隊(duì)部根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征與一系列重大活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)專題活動(dòng)的開展，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐步內(nèi)化成自己的素質(zhì)和素養(yǎng)。

1、學(xué)校把環(huán)境教育納入學(xué)生日常教育管理中，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。

2、環(huán)�；顒�(dòng)日活動(dòng)豐富多彩。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀(jì)念日，學(xué)校都要根據(jù)自身特點(diǎn)，積極開展活動(dòng)日活動(dòng)。如：班級(jí)黑板報(bào)�？�；班隊(duì)活動(dòng)；觀看環(huán)境保護(hù)專題錄像片；集體種植活動(dòng)；學(xué)好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的每一位師生都認(rèn)識(shí)到環(huán)保，是為了保護(hù)地球母親，也為了凈化三小校園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更積極地參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)。

3、環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)深入社會(huì)。每年，我校大隊(duì)部都要發(fā)動(dòng)高年級(jí)的同學(xué)上街進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)。隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，帶著勞動(dòng)工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。并受到了社會(huì)各界群眾的廣泛贊揚(yáng)。

總之，在開展環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，我校始終圍繞環(huán)保教育這一主線，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

幾年來(lái)，我校在上級(jí)的關(guān)心指導(dǎo)下，師生的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，良好的環(huán)保行為已初步形成，廣大學(xué)生從自己做起，從身邊做起，自覺(jué)揀起一張紙、護(hù)好一片綠，人人爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“綠色、人文、和諧”的美好景象。但是，我們深知，創(chuàng)建綠色校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們工作還有差距，創(chuàng)建水平還有待提高。為了使創(chuàng)建工作取得實(shí)效并向縱深發(fā)展，我們認(rèn)為，必須突出“抓”和“重”兩個(gè)字�！白ァ本褪亲ダ砟睿ㄋ枷牖�礎(chǔ)）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教師隊(duì)伍）、抓載體（教材活動(dòng)）；“重”就是重結(jié)合（素質(zhì)教育）、重特色（校情實(shí)際）、重典型（評(píng)價(jià)激勵(lì)）、重實(shí)效（扎實(shí)工作）。在今后的工作中，我們有決心、有能力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，向更高的目標(biāo)——在我校內(nèi)全面創(chuàng)建“綠色校園”邁進(jìn)。

創(chuàng)建“綠色校園”匯報(bào)材料

一機(jī)三小

創(chuàng)建綠色校園申報(bào)材料篇四

創(chuàng)建綠色校園

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空

氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

同學(xué)們，我縣正在轟轟烈烈的搞“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，作為一個(gè)富縣人，也應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡一份自己應(yīng)盡的義務(wù)，作為一個(gè)小學(xué)生，創(chuàng)建

綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。

大家可以看到，我們已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己

家的花花草草搬到學(xué)校。無(wú)論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮

花。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保

護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟

紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂

亂畫……

為了創(chuàng)建綠色校園，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園

綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。

不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一

次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了校

園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻(xiàn)出自

己的一份力量！

創(chuàng)建綠色校園申報(bào)材料篇五

創(chuàng)綠色學(xué)校 建文明校園

---**二中創(chuàng)建綠色文明校園匯報(bào)材料

－、學(xué)校簡(jiǎn)介

**二中創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來(lái)共投資1500余萬(wàn)元，三次擴(kuò)建使校園面積擴(kuò)大到120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂(lè)樓、圖書館、體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)音、體、美特長(zhǎng)生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來(lái)特色辦學(xué)成果顯著，高考成績(jī)穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2023年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校。學(xué)校先后先后被評(píng)為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”、“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄昂�北省體育工作先進(jìn)學(xué)�！�，咸寧市社會(huì)治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進(jìn)學(xué)校”；被國(guó)家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂(lè)部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢(shì)而上，向市級(jí)重點(diǎn)高中邁進(jìn)。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來(lái)的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進(jìn)校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺(jué)，文明之風(fēng)隨處可見(jiàn)，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實(shí)責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入入學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算計(jì)劃。

二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。

1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標(biāo)牌等形式，向全體師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識(shí)教育。對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個(gè)班級(jí)教室里的班級(jí)文化建設(shè)，使師生隨時(shí)隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、經(jīng)�；�、制度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，每天對(duì)校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級(jí)及負(fù)責(zé)人的月評(píng)估業(yè)績(jī)，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對(duì)各年級(jí)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。實(shí)行亮化工程。近年來(lái)，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來(lái)，以凈化、美化、綠化為原則，對(duì)校園布局重新進(jìn)行設(shè)計(jì)，整個(gè)校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大區(qū)域；對(duì)校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進(jìn)行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。實(shí)現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗�，在教學(xué)樓后植有桂樹林，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標(biāo)塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺(tái)階，一年四季，每個(gè)季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時(shí)候走進(jìn)校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時(shí)，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

我校通過(guò)開展創(chuàng)建“綠色文明學(xué)校”活動(dòng)，我校校園內(nèi)環(huán)境清潔優(yōu)美，師生環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明素質(zhì)不斷提高。今后我們將進(jìn)一步把創(chuàng)建“綠色文明學(xué)�！钡母黜�(xiàng)要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的品質(zhì)固定下來(lái)，并要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，把創(chuàng)建活動(dòng)不斷推向深入，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步、發(fā)展！