小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物1

　　曾XX 中心小學(xué)二年級

　　我爺爺?shù)聂~塘里有一只狗，它在魚塘已經(jīng)有十多年了，它生了許多小狗，爺爺還把其中的一只小狗送給我呢！

　　那只小狗的耳朵可特別了，是三角形的，如果周圍有什么動(dòng)靜，它的耳朵會(huì)豎起來，不停地動(dòng)，看，很特別吧！

　　它的毛是金黃的，摸起來毛茸茸的，它的體型不是很大，比我的書包大一些。

　　我每次去看它的時(shí)候，它就會(huì)裝成可憐的樣子，看起來，好像要吃東西呢！當(dāng)我吃完飯收碗的.時(shí)候，我都拿一些骨頭去喂它。我會(huì)把骨頭扔到遠(yuǎn)處，它就會(huì)跑過去，狼吞虎咽地吃起來。有時(shí)候，我故意不給它吃，把食物拿得老高，它就會(huì)***，搖著尾巴，吐著舌頭，好像在說：“小主人，快給我吃吧！我快被**了！”看著它可憐的樣子，我會(huì)把食物給它吃。

　　有一天放學(xué)回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它竟然在玩我媽**毛線團(tuán)，不過，我不會(huì)罵它，而是溫柔地說：“小狗，下次再也不要這樣子了，好嗎？”它乖乖地點(diǎn)頭，好像在說：“好吧，小主人，下次不再這樣了！”我就知道它會(huì)知錯(cuò)能改。

　　小狗很貪玩，每當(dāng)我?guī)�它從公園散步回來的時(shí)候，它還要到樓上跟我玩呢！

　　我的小狗真可愛��！我非常喜歡我的小狗！

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物2

　　我們鄰居家養(yǎng)了一只漂亮的小狗，我特別喜歡它！

　　有一天，阿姨來到了我們家，還帶著她的小狗，這就是我所說的可愛的小動(dòng)物——小狗了。這只小狗長得不大也不小，耳朵能垂到嘴邊，肚皮雪白雪白的，嘴巴小小的，還有一條不長也不斷短的 小尾巴。

　　小狗見了我活蹦亂跳的，還汪汪的叫了兩聲，嚇得我趕緊跑到了媽**后面，媽媽笑著說：“你怕什么呀？它和你玩呢！”“那他汪汪叫什么呀？”我說。“它在給你打招呼呢？”媽媽說。哦， 我明白了原來狗和人一樣，懂禮貌，會(huì)說話。忽然，小狗又叫了一聲，我不慌不忙的走過去摸了小狗一下，我、媽媽和阿姨都笑。

　　我們鄰居家的小狗長得真可愛呀！

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——二年級可愛的小動(dòng)物3篇

二年級可愛的小動(dòng)物1

　　喵……喵……不知哪里傳來小貓的叫喚聲，循著聲音的來源我驚奇的發(fā)現(xiàn)，墻角有一只還沒有睜眼的.小花貓。毛好像還沒是濕的，一縷一縷的卷著。

　　是誰家的呢？這么小，多可憐呀！他的肚子餓了沒有呀！于是我先將它報(bào)回家再說。

　　小貓只有老鼠一般大小，緊閉著雙眼，小嘴貼在地上一直往前拱，也不知它在找什么。也許是在努力的找媽媽吧！我用手碰到它的小鼻子，它順勢拱到了我的手心，癢癢的，舔到我的手指時(shí)居然張開小嘴吸了起來。

　　喔！想必是餓極了，把我的手指當(dāng)成了**，拼命的吸了起來，我笑的前俯后仰。媽媽弄了些牛奶給它，它拼命的吃了起來。可能是餓了很長時(shí)間的原因吧。

　　吃飽了喝足了這才安靜了下來，拱到媽媽準(zhǔn)備好的棉窩里，甜甜的打起了呼嚕。

　　到底是誰家丟了這么可愛小貓咪呢！

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——可愛的小動(dòng)物二年級作文優(yōu)秀3篇

可愛的小動(dòng)物二年級作文優(yōu)秀1

　　我家里有一只可愛的小白兔，它有一雙長長的小耳朵，還有潔白的皮毛，因而得名“小白”。它還有一雙紅紅的大眼睛，小小的肚子，特別逗人。

　　它可貪玩了！有一次，快要吃飯了，小白還在外面玩，不愿意回家。媽媽讓我把小白找回來，我費(fèi)了九牛二虎之力才把小白交到家門口，一進(jìn)門我覺得沒聲音了，回頭一看，小白又不見了。我只好再去找。

　　小白很貪吃。媽媽趕集回來買了一些胡蘿卜，順手放在了桌子上。等媽媽做完事情回來后一看，胡蘿卜和小白都不見了。我滿屋子找，原來小白在院子里津津有味地吃著胡蘿卜呢！真是又好氣又好笑！

　　雖然小白有時(shí)會(huì)給我們帶來一些苦惱，但是我們還是很喜歡它。

可愛的小動(dòng)物二年級作文優(yōu)秀2

　　可愛的小動(dòng)物，在我的眼里，我家的小貓們就是最可愛的。

　　媽媽很喜歡貓，我家的貓可不只有一只，而是很多只，到底有多少我卻也不知道。因?yàn)閶寢尦３��?huì)將路邊的野貓給帶回來，家里還專門弄了一個(gè)地方給這些貓兒居住，這些貓兒來來走走，有時(shí)候還會(huì)帶來不少同伴。

　　有時(shí)候我無聊，就會(huì)去與小貓們一起玩耍，貓兒們有些懶惰，常常非得我使出殺手锏，否則這些貓兒們躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我的殺手锏就是一吼一跺，這兩招保管有用。每當(dāng)我使出這兩招的時(shí)候，這些小貓兒們可就一只接著一只迅速站起了身。接著一雙雙明亮的眼睛看著我，我有時(shí)候覺得，它們可能是在心里嘀咕著，小主人又來尋它們玩了。

　　在我的追擊下，小貓毫不費(fèi)力的一躍一跳，而我往往就會(huì)撲空。就這樣我與我家的小貓們就來了一場你追我趕的游戲，我家的小貓我常常分不清哪是哪一條，只要不是特別明顯的顏**分，我就無法弄清楚。就算只要顏色是黑的，體型相差不大的，相信要你們來區(qū)分也找不到區(qū)別來。更何況，還是來來走走的，也不知道是新來我家的'貓，還是常住我家的**。

　　不過，在這眾多的小貓中，我還是記住了一條，我能夠記住這只小貓，主要還是因?yàn)樗�的體型。這只貓算是我家眾多貓中最肥的一只貓了，它很能吃，不過雖然吃得多很胖，但是捉老鼠它是最麻利迅速的。

　　我家小貓最可愛的時(shí)候還是它們懶懶的躺在地上嗮著太陽的時(shí)候，它們那種慵懶的姿態(tài)別提有多可愛了。還有睡迷糊后，轉(zhuǎn)著腦袋四處張望的時(shí)候，這樣的小貓能夠直擊人心。小貓真是一種可愛的動(dòng)物，我喜歡小貓。

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——小動(dòng)物植樹二年級作文

小動(dòng)物植樹二年級作文1

　　今天是植樹節(jié)。

　　小刺猬想去野外種樹。它好不容易才從森林里找了一棵小蘋果樹苗。小刺猬別提有多高興了。

　　小刺猬開始挖坑了。它挖了很長時(shí)間，可還是不合適。因?yàn)樗�挖的坑不是太小了，就是太淺了。小刺猬很著急。

　　這時(shí)候，小兔剛好從這里經(jīng)過。小兔說：“我來幫你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑給挖好了。小刺猬說：“現(xiàn)在讓我來栽樹苗吧。”

　　很快，樹苗就栽好了。

　　小刺猬說：“還有一件事沒有辦到�！毙⊥谜f：“是什么事呀？”

　　小刺猬說：“是澆水呀。”

　　小刺猬和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎么辦呢。突然，小刺猬和小兔聽到**的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑�？墒怯捎谔�緊張，跑了沒多遠(yuǎn)，它倆都跑不動(dòng)了。這時(shí)候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動(dòng)不動(dòng)。

　　“你們兩個(gè)小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀？”小刺猬和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在說話。它倆這才松了一口氣。

　　小刺猬說：“我倆在種樹，可是沒水，這不，剛剛才找到了小河的水。”

　　大象伯伯說：“哪不是挺好嗎？”

　　小兔說：“可我們沒有盛水的東西�！�

　　大象伯伯說：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧。”小刺猬和小兔就帶著大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的'長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們?nèi)齻�(gè)就來到了種小樹苗的地方。

　　大象伯伯給小樹苗澆了水之后，它們?nèi)齻�(gè)就各回各家了。

　　小樹苗一天天長高了。

　　秋天到了，小刺猬、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗，哪可是它們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)合作的成果呀。

　　當(dāng)它們來到種小樹苗地方的時(shí)候，它們驚呆了，小樹苗已經(jīng)長成**的蘋果樹，結(jié)滿了又大又紅的蘋果。它們?nèi)齻�(gè)可高興了。

　　小刺猬很快爬到樹上，摘了兩個(gè)蘋果。一個(gè)給了小兔，一個(gè)給了大象伯伯。大象伯伯用長長的鼻子給小刺猬也摘了一個(gè)大蘋果。

　　吃著又香又甜的大蘋果，它們高興地說：“明年的植樹節(jié)，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動(dòng)物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果�！闭f完，它們圍著蘋果樹又唱又跳。

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——《快樂的小動(dòng)物》二年級音樂教案3篇

《快樂的小動(dòng)物》二年級音樂教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用輕快的聲音演唱“動(dòng)物唱歌”歌曲，感受對小動(dòng)物的愛心和愉悅的音樂情感。

　　2、能運(yùn)用不同的形式表現(xiàn)歌曲，并即興創(chuàng)編各種動(dòng)物演唱及動(dòng)作，在合作中學(xué)會(huì)社會(huì)交往。

　　3、欣賞“快樂的小熊貓”管弦樂曲，體驗(yàn)小熊貓開百貨商店高興地心情，感受強(qiáng)弱記號(hào)的效果。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能夠運(yùn)用柔美親切的聲音準(zhǔn)確的演唱“動(dòng)物唱歌”歌曲，欣賞“快樂的小熊貓”。

　　難點(diǎn)：通過運(yùn)用動(dòng)作、唱歌的形式來表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多**課件、鋼琴、動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、

　　教學(xué)思路：

　　本教案的設(shè)計(jì)，充分滲透新課程的理念，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是在一個(gè)大情景中的小游戲串中進(jìn)行。在設(shè)計(jì)上，注重讓學(xué)生在游戲中掌握音樂知識(shí)，注重學(xué)生即興創(chuàng)作能力和個(gè)性發(fā)展。使學(xué)生從開始到結(jié)束，始終沉浸在對音樂美的情感體驗(yàn)中。

　　教學(xué)過程：

　　一、感受音樂、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、教師播放音樂《在動(dòng)物園里》，學(xué)生隨音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)教室。

　　2、師好奇的說：小朋友，你們模仿著各種動(dòng)物來到了大森林，動(dòng)物們高興地唱著歌在歡迎你們呢！它們是小貓、小雞、小鴨、小青蛙，我們一起來和它們唱好嗎？（分角色）它們都是怎么唱歌？

　　3、（節(jié)奏游戲）

　　師：“藍(lán)天白云飄，天氣真正好，動(dòng)物來唱歌，請來了小花貓”

　　生：“喵喵喵喵喵喵”小貓心情好！

　　師：請來了小小雞

　　生：“嘰嘰嘰嘰嘰嘰”小雞笑嘻嘻，

　　師：請來了小小鴨

　　生：“嘎嘎嘎嘎”小鴨笑哈哈，

　　師：請來了小青蛙

　　生：“呱呱呱呱呱呱呱呱”青蛙樂開了花，

　　師：****親又親，合唱的歌聲真美妙。（四種動(dòng)物合唱）

　　在著美妙的歌聲中，你們瞧！森林里發(fā)生了一件什么喜事？

　　二、欣賞“快樂的小熊貓”

　　1、（觀賞課件）師：誰來說一說：發(fā)生了一件什么喜事？熊貓高不高興？我們想不想來體驗(yàn)一下熊貓高興地心情？

　　2、（感受樂曲）師：剛才我們聽賞的樂曲是用管弦樂隊(duì)演奏的，現(xiàn)在請看部分樂器演奏的姿勢（出示課件）請你們每一小組自選擇一種樂器來模仿演奏，管弦樂隊(duì)演奏開始。

　　3、師：演奏的真棒！現(xiàn)在我們來根據(jù)樂曲，兩人一組來體驗(yàn)“快樂的小熊貓”開商店的過程。

　　三、體驗(yàn)強(qiáng)弱記號(hào)，師生合作

　　1、師高興的說：小朋友，讓我們把“熊貓百貨商店”開業(yè)的消息，告訴其它小伙伴好嗎？用什么方法呢？

　　2、（出示課件）師說：這里有兩位小朋友會(huì)告訴我們，這兩小朋友有什么不同？說的很好！小紅離我們近，小娟離我們遠(yuǎn)，離我們近的叫喊聲音怎樣？離我們遠(yuǎn)的聲音又怎樣？。

　　3、師：我們就用強(qiáng)弱的方法，把“熊貓百貨商店”開業(yè)的消息告訴遠(yuǎn)方的伙伴，請右邊小朋友在不近不遠(yuǎn)處，左邊的小朋友在遠(yuǎn)處，老師在近處，讓我們一起來把這好消息告訴大家。（師生一起感受f———mf———p）

　　四、學(xué)唱“小動(dòng)物唱歌”歌曲

　　1、教師導(dǎo)語：噢！來了…你們瞧！小動(dòng)物趕來后，在干什么？（出示課件）對，它們個(gè)個(gè)在唱歌呢！這首歌的歌名就叫“小動(dòng)物唱歌”，我們一起來學(xué)唱好嗎？

　　2、（感受節(jié)奏）師：先讓我們來感受一下歌曲中的節(jié)奏（拍擊或用跺腳的形式來感受原形節(jié)奏）

　　3、（熟悉旋律）師：（1）請小朋友根據(jù)旋律用走路的形式來感受節(jié)奏，按教室繞一圈；（2）用柯爾文手勢來感受一下旋律的高低；（3）現(xiàn)在請你們按節(jié)奏唱一唱字母譜。

　　4、（課件）教師按節(jié)奏念歌詞，學(xué)生集體念一遍。

　　5、跟琴學(xué)唱歌曲

　　6、歌曲處理：在小動(dòng)物叫處加入兩個(gè)大小不同的，再唱一唱，并用動(dòng)作來模仿小動(dòng)物的形象。

　　五、拓展音樂、才藝展示

　　1、師：你們演唱的很好，現(xiàn)在我請幾位小朋友上來選擇一個(gè)自己最喜歡會(huì)唱歌的動(dòng)物，其他小朋友配合，怎么演唱呢？你們唱“許多小動(dòng)物，在唱著歌…”上面的小朋友就把你模仿的動(dòng)物用歌聲一個(gè)接著一個(gè)的告訴大家。（舉例）

　　2、（音樂�。�師激動(dòng)的說：小朋友配合的非常好，下面我建議我們來創(chuàng)編一個(gè)音樂劇，把我們感受過的樂曲、歌曲及音樂技能連串起來進(jìn)行表演，能行嗎？請二組的小朋友扮演熊貓準(zhǔn)備開業(yè)的過程，小鳥在森林里**的飛翔，其它小朋友模仿成管弦樂隊(duì)，結(jié)束后這組的小朋友開始買賣活動(dòng)，第一、三組小朋友用強(qiáng)弱的方法把開業(yè)的消息告訴遠(yuǎn)方的伙伴，接著**自在地邊唱邊表現(xiàn)出自己喜歡的小動(dòng)物，來祝賀熊貓商店開業(yè)快樂地心情。

　　六、課堂小結(jié)

　　師：小朋友表演的真棒！今天我們這節(jié)課的課題就叫“快樂的小動(dòng)物”（出示課題），讓我們把這快樂地心情帶回去吧�。�聽“快樂的小動(dòng)物”歌曲，走出教室）

　　七、評析

　　本節(jié)課，教師在設(shè)計(jì)教案上總的設(shè)計(jì)了一個(gè)大的情節(jié)。教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)巧妙的融入到各個(gè)小環(huán)節(jié)中。使學(xué)生始終沉浸在成功的喜悅中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　低年級孩子最感興趣的是有情節(jié)有形象的樂曲。這節(jié)課首先，播放《在動(dòng)物圓里》這首音樂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在濃郁的音樂氛圍中進(jìn)入課堂，展開想象的'翅膀去感受音樂，去描繪音樂的形象；又運(yùn)用了節(jié)奏游戲，增加了趣味性，培養(yǎng)學(xué)生互相交往、互相合作的能力。此為特點(diǎn)之一。

　　教師采用音畫結(jié)合的方法，增強(qiáng)了教學(xué)形象性和創(chuàng)造性。讓學(xué)生自己選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾戴在頭上，急于扮演小動(dòng)物進(jìn)行表演，全身心投

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——可愛的小花貓_小動(dòng)物作文300字_二年級狀物作文3篇

可愛的小花貓_小動(dòng)物作文300字_二年級狀物作文1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

　　它眼睛**的，亮晶晶的，就像兩顆小彈珠。它的耳朵尖尖的，小小的。全身是黃白相間的毛，毛茸茸的，摸著特別柔軟舒服!臉上的胡子可不一般，是一把尺子，可以丈量老鼠洞的大小，以判斷自己是否可以安全地出入。它的尾巴是*衡器，上躥下跳的時(shí)候也不會(huì)摔跤。腳底的肉墊厚厚的，軟綿綿的，怪不得它走路那么輕，不然老鼠準(zhǔn)嚇跑了。

　　小花貓喜歡吃魚和肉，有時(shí)候也和鄰居家的狗狗搶**吃，白天吃了就呼呼大睡，叫它懶貓一點(diǎn)兒也不過分�？墒且鼓唤蹬R，它就開始像巡街的**四處巡邏，一有老鼠的動(dòng)靜，它就開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

　　小花貓還很淘氣，有一次我和小伙伴玩氣球的時(shí)候，它突然撲了過來，抓破了氣球后居然嚇得飛也似的跑了。

　　我喜歡我家的小花貓!

可愛的小花貓_小動(dòng)物作文300字_二年級狀物作文2

　　我非常喜歡小花貓，特別是我們家的那一只花貓。

　　小花貓的毛黑白相間，*整光滑，非�？蓯�。它圓圓的臉上嵌著一雙銅鈴般的大眼睛。一雙三角形的耳朵向上豎起來，顯得很精神。身上穿著一件雪白雪白的大衣，走起路來一搖一搖的，就像公司的老板來檢查員工的工作一樣，它的尾巴像一條長長的蛇。

　　小花貓喜歡吃魚和老鼠，有一次爸爸買回來一些魚，爸爸把魚放在了廚房，就帶我們一家人出去玩了，只剩小花貓一個(gè)在家。小花貓聞到了魚腥味，跑到廚房把魚都給吃完了。中午我們回到家發(fā)現(xiàn)魚沒了，只剩下了魚骨頭，一猜就知道是被小花貓吃了。這下中午沒飯吃了。

　　小花貓一般都是白天睡覺晚上捉老鼠，只要一聽到老鼠吱吱吱吱的叫聲，它就會(huì)來到老鼠的家門口，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠登出來不可。老鼠餓了出來找食物吃，小花貓就會(huì)一口把它叼在嘴里，跑到一個(gè)僻靜的地方享受自己的`美味。

　　有這樣一只可愛聰明又淘氣的小花貓伴我成才，你們說我的童年是不是特別的美好。

小學(xué)二年級作文:可愛的小動(dòng)物 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——小動(dòng)物二年級作文100字 (菁選2篇)

小動(dòng)物二年級作文100字1

　　上個(gè)月的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去看的小動(dòng)物，我沒有養(yǎng)小動(dòng)物，我每次說要小動(dòng)物，姥姥就會(huì)說小動(dòng)物它睡在哪里？我就沒辦法了，所以那天去看的寵物狗，那天我碰見了兩只小狗，一只是咖啡色和白色它扎著一只小辮子還帶著一個(gè)蝴蝶結(jié)。

　　另一只是黑色的什么也沒戴，我看了看之后就回家了。

小動(dòng)物二年級作文100字2

　　爸爸！爸爸！我們家的力力貓（狄青貓的小名）鼻子紅紅的，象要流鼻血似的，而且，還打了很多噴嚏！身子抖來晃去！看來是要打預(yù)防針了��！我把樓上的衣裙鋪好，再把力力貓抱進(jìn)去，把它包起來，摸摸它，它漸漸地睡著了。

　　我回過頭來看見原來吃得狼吞虎咽、津津有味的乖乖貓（木蘭貓的小名）也停止了吃飯，目光轉(zhuǎn)移到它哥哥身上，乖乖貓走了過來，舔了舔它哥哥的臉、鼻子。我把乖乖抱了起來，親親它，說：”你哥哥…“聽我說話的`乖乖貓，向我”喵喵“叫了幾聲，好像在說：”真?zhèn)�心！�?/p>