嬰幼兒早教故事
嬰幼兒早教故事
兒童故事語言分為人物語言和敘述語言 ,要求其講述表現(xiàn)方法為:人物語言個(gè)性化 ,敘述語言角色化,下面這些是小編為大家推薦的幾篇嬰幼兒早教故事。
嬰幼兒早教故事1:小公雞歷險(xiǎn)記
小時(shí)候,也許看過《小公雞歷險(xiǎn)記》,也許沒有。那天,偶然在兩個(gè)地?cái)偵戏謩e買到這兩種版本的《小公雞歷險(xiǎn)記》,然后就開始讀。童話的語言非常優(yōu)美,有些段落,就像散文詩。故事的前半很有趣味,只有快到結(jié)尾時(shí),說教意味才濃起來——不然,這將是一部比較完美的童話。
不知道孫幼軍先生的《小貝流浪記》是哪年寫出來的,如果在《小公雞歷險(xiǎn)記》之后,那么,它的寫作很可能受過該書的啟發(fā)。也不知道賀適先生最好的童話作品是哪一部,看過的,這部最有意思,插圖也與原著結(jié)合得很好。在初版與再版中,嚴(yán)折西與阿達(dá)的插圖完全是兩種風(fēng)格,一以寫實(shí)為止,一以寫意為主,卻能各臻其妙,宛如天成。
這部童話,比《大林和小林》稍長,故事也更完整,屬于老老實(shí)實(shí),從頭講到尾的故事。對大一點(diǎn)的孩子來說,故事中的懸念并不“懸”,成人看來,更是如此。但是,語言的鮮嫩與優(yōu)雅,用詞的生動、精確,卻讓它具有一種獨(dú)特的魅力。
插圖很多,不能放上來,我能做的,只有盡快把它校完而已。
最近,有朋友說,但凡好的童話,讀起來的感覺都很好。那么,請你試著讀讀看:當(dāng)讀到那些清新的描寫與生動的對話時(shí)——你會有怎樣的感覺?
嬰幼兒早教故事2:老鼠看下棋
老鼠看下棋,看的不是我們常常玩的象棋,因?yàn)檫@只小老鼠雖然認(rèn)識棋里邊的象和馬,可對那些將啊、帥啊、兵啊、卒啊,他卻從來沒看見過。所以他覺得象棋沒意思,他喜歡看的是另一種棋——走獸棋。
那是一個(gè)好天氣。一隊(duì)戴紅領(lǐng)巾的小孩子,來到森林里野游。老鼠聽到聲音,出來看熱鬧。他是一只住在野外的老鼠,他的洞就在森林邊上。所以他只要蹲在洞口,就可以看到紅領(lǐng)巾們作游戲了。
老鼠心里不大痛快,因?yàn)榻裉煸绯,他又去跟北邊住的鄰居大象要香蕉去了。他要三只,而大象卻只肯給他一只,因此他挺生氣,覺得大象簡直跟老貓一樣可惡,F(xiàn)在他蹲在自家洞口,看一隊(duì)隊(duì)紅領(lǐng)巾排著隊(duì)走。他看到每個(gè)小隊(duì)的前邊都打著一面小小的旗子,旗子上繡著各種各樣不同的獸類。前邊走的是一面繡雄獅的旗子,后邊的旗子上繡著老虎,又過去了一面繡著大象的旗子。老鼠心里盼著,他想,如果在隊(duì)伍里出現(xiàn)一面繡上老鼠的旗子,那該多有意思啊!可惜的是,紅領(lǐng)巾們?nèi)哌^去了,而他盼的那面老鼠旗,到底沒有出現(xiàn)。
這是今天發(fā)生的第二件讓他生氣的事情。
還有第三件使他生氣的事情哪!那是在他看下棋的時(shí)候發(fā)生的。讓我們還是從頭說吧!
紅領(lǐng)巾們高高興興地玩著,有的唱,有的跳,有的采標(biāo)本,有的朗誦詩歌。這些都引不起老鼠的興趣,反而使他厭惡。大家都知道,老鼠是個(gè)盜竊犯,他晚間出來偷東西,全仗著白天休息?蛇@些小孩子嘻嘻哈哈地吵鬧,他還能睡覺嗎?他真想把這些小家伙一下子攆出森林去。假如他是老虎的話,大吼一聲,或者可能做到這一點(diǎn)。然而事實(shí)上,他只不過是一只小小的老鼠,他扯破喉嚨地“吱吱”叫,也不過比蚊子“哼哼”的聲音稍微大點(diǎn)兒罷了。
于是他只好走出洞來,看下棋。
嬰幼兒早教故事3:老蜘蛛的一百張床
在一個(gè)森林里,住著一只一百歲的老蜘蛛。一百歲的老蜘蛛有一百張床,一百張床一張比一張大。
老蜘蛛一歲用一張床,還得在這張床上做一個(gè)長長的夢。夢醒以后,老蜘蛛就興高采烈地說:“啊哈,我又該換一張床啦。”
擁有一百張床,在一百張床上做一百個(gè)夢,老蜘蛛就可以變成精了。所有的蜘蛛都是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)變成精的。
老蜘蛛在第一百張床上,已經(jīng)做了九十九個(gè)夢,剛剛開始做第一百個(gè)夢。它想,當(dāng)我一覺醒來的時(shí)候,自己竟然變成了精,那該是多么快活的一件事啊。
老蜘蛛剛剛?cè)雺,它夢見自己正向一座金碧輝煌的宮殿走去。突然,它被吵醒了。
有一只小松鼠,在樹上跳來跳去,快活地跳著松鼠舞。它越跳越快,越跳越遠(yuǎn),最后竟然跳到老蜘蛛的一百張床那個(gè)地方了。
咦,那是什么東西?小松鼠發(fā)現(xiàn)了老蜘蛛最小的那一張床。小松鼠一分神,不小心從樹上掉了下來。
哈,真巧,它被彈了起來。它落在老蜘蛛最小的那張床上了。
是一張精致而又漂亮的床。小松鼠驚奇極了。它想,這是哪個(gè)寶寶睡過的床呢?睡過這張床的人,肯定既快樂又幸福。
誰的床?這是誰的床?
小松鼠不停地走著,不停地喊著。
它發(fā)現(xiàn)一張床,又發(fā)現(xiàn)了一張床。床一張比一張大。噢,那個(gè)寶寶一年比一年大了,肯定得換床呀。它想,這些床就像寶寶的影集一樣,有紀(jì)念意義哩。
小松鼠一邊喊著,一邊數(shù)著。
誰的床?這是誰的床?一二三四五六……
數(shù)到一百張床的時(shí)候,它看見床上有一個(gè)龐然大物。好家伙,粗壯得像一根大樹的樹根,還有許多長長的根須,怪嚇人的。
“喂,這是你的床嗎?”小松鼠問。
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