有關(guān)于愛的名人名言
有關(guān)于愛的名人名言
在**淡淡的日常中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)于愛的名人名言，歡迎大家分享。
1、愚人通過不幸而得到智慧。古希臘哲學家德謨克利特愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼**!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、只有愛，才能感受到生活的樂趣只有愛，才能創(chuàng)造**的人際關(guān)系只有愛，才能享受到人生的真諦只有愛，才能感受到人類的偉大只有愛，才能贏得愛。
4、過了一段時間，一個有愛心的老婦人，就忍不住問他“你真的連五元和十元都分不出來嗎?”流浪漢露出狡黠的笑容說“如果我拿十元，他們下次就不會讓我挑選了�！�
5、總之，我對自己的評價是，思想情緒穩(wěn)定，集體榮譽感較強，有較扎實的辦公室工作素養(yǎng)，有腳踏實地的工作作風，有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，更有用心為**和同志們服務的工作熱情。
6、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
7、沒有愛的語言，所有的文字都是無味的。
8、只有愛你所做的，你才能成就偉大的事情。如果你沒找到自己所愛的，繼續(xù)找別停下來。
9、有愛慰籍的人，無懼于任何事物，任何人。法彭沙爾
10、激情，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情�！獜垚哿�
11、愿人間有愛，相信這世上有真愛。抱一顆真誠信任的心，就像讓自己永遠向著太陽，心就會永遠溫暖永遠明亮。如果抱一顆欺騙懷疑的心，心就會有陰云縈繞，內(nèi)心就會充滿陰冷和黯然，不會過得快樂幸福。
12、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。
13、人間如果沒有愛，太陽也會死�！旯�
14、只有愛給你解開不死之謎。費爾巴哈
15、要做一個富有愛心的人。仁者愛人，作為新安二高的一名教師，我們應該尊重熱愛每一名學生，尊重學生，循循善誘，這是打造**校園**班級**課堂的重要前提。
16、十年，天，每一天都有愛心的奉獻。天愛心的奉獻，鑄造成蜀中制藥的十年。昨天，愛心社歷盡滄桑今天，蜀中制藥魅力無限明天，蜀中制藥盡顯風采！讓我們共同期待下一個十年吧！
17、暗中不能驅(qū)走暗中，只有光亮才氣做到。惱恨不能驅(qū)走惱恨，只有愛心才氣做到。馬丁**金&bs"
18、只要每一個人腦中有綠，眼中有景，心中有愛，我們就會是一個為世界所尊敬的國家，被地球村人們向往的美麗家園。所以請記住，在通往美麗*的路上，有你，有我！
19、沒有愛，就沒有教育。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，提高教師自身素質(zhì)，去愛幼兒去愛教育，更愛我的幼兒園。
20、寂寞的名言沒有愛是寂寞的，沒有恨也是寂寞的。培根
21、你一有愛，就會想為對方做些什么。(《永別了，武器》)
22、漫游的人，你是誰?我看見你禹禹獨行，沒有嘲笑，沒有愛，目光深不可測，象一個線棰那樣濕漉漉的.，顯得悲傷不已。剛剛探測過每一深度，從水中拉上來，一幅不滿足的樣子---它在水下要尋找什么?胸中從不嘆息，雙唇掩蓋著厭惡之情，一只手只是在緩緩握緊你是誰?你做了些什么?你在這里休息一下吧!此處熱情款待每一個人---恢復恢復精神吧!你到底是誰，眼下什么會使你高興?什么會使你恢復精神?說出來，只要我有，我就給你!“使我恢復精神?使我恢復精神?哎，你真是多管閑事，你說的夠多的了!可還是給我吧，求求你~~~”給你什么?什么?快說出來!“另一個面具!第個面具”
23、少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本�？梢杂袗酆�，但要把握尺度，少玩農(nóng)場，牧場，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高，但不**你有多么成功，反而會影響和占據(jù)你成功的時間。
24、四像流水一樣。金錢，地位，美麗，還有愛情，最后都會像流水一樣。饒雪漫《愛在仙境的日子》
25、不要覺得不了解也會有愛情。在不了解的時候，我們僅僅是喜歡，達不到愛情。當彼此的缺點暴露出來以后，很多時候這喜歡也就會結(jié)束了。
26、總有人說，只要有愛就有一切。沒錯，愛情讓你們克服困難，只需擁有對方就夠了�？赡艹掷m(xù)多久呢？其實相愛不該是沖動，而應該是責任。你愛一個人，就必須要有養(yǎng)家的能力，要有照顧對方的勇氣。如果扛不起這樣的責任，那就不要隨便去愛人。有時候愛的草率，根本是在害人。
27、我憎恨那些浪費時間的行為。我要摧毀拖延的習性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。我不聽閑話不游手好閑，不與不務正業(yè)的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。"
28、現(xiàn)實對我們的圍剿，漸漸地大過于夢想對我們的青睞�？墒窃诂F(xiàn)實與夢想之外，還有愛。愛，他依舊靠近著夢想，不依不饒，永不頹敗。
29、年齡不是問題，身高不是距離，但距離真的是問題。而且在距離相守的過程當中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因為有太多縱容他們的女生。人生存在這個社會上的基礎(chǔ)是包容。但只有愛情在忠誠度上來說一定是自私的。如果沒有自私的話，任何的真情實感都會變成虛情假意。
30、***愛民如子的漢文帝足智多謀的諸葛亮文武雙全的岳飛堅貞不屈的文天祥&he
31、看，*凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報��！在工作中我深深體會到教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。
32、懂得了感恩，懂得感激，人就會變得善良，寬容，有愛。
33、愛是冬天里的太陽，能給寒冷的人以溫暖。愛是沙漠里的清泉，能給旅行中的人以清爽，愛能給人力量。有愛的地方，人們的內(nèi)心是快樂的，人們的生命更加的有質(zhì)量。
34、沒有太陽，花朵不會開放沒有愛便沒有幸福沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。高爾基"
35、每當提到幼兒教師這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。
36、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。
37、沒有愛情的是什么？是沒有黎明的長夜。——彭斯
38、要想建立愛的家庭，必須先有愛家的思想。——梅恩
39、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義�！輦�
40、世界上是先有愛情，才有表達愛情的語言的，在愛情剛到世界上來的青春時期中，它學會了一套方法，往后可始終沒有忘掉過�！芸藗惗�
41、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。
42、天下沒有遠方，人間都是故鄉(xiāng)，有愛就是天堂。
43、愛情的陶醉和戰(zhàn)栗，占有的痙攣，探聽不到秘密激起的怒火，全都消逝得無影無蹤只有愛情帶著憂傷甘美的滋味把他緊緊地摟住，一種已經(jīng)幾乎沒有任何渴望可是無比強烈的愛情。茨威格
44、只要有了愛情，即使對方的情況你還沒有把握，也反而增加對你的吸引力。只要有愛，就值得去戰(zhàn)斗和歌唱，就值得活在世上。"
45、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生。作者陶行知
46、新圣旨有性無愛不行！有愛無性更不行！有性無愛是沒愛心！而有愛無性是***！
47、善待那些具有愛心的人。--梅特靈克
48、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。法國思想家盧梭
49、如果我們沒有愛過頭，說明我們愛得還不夠�！任骼嫉�
50、世界上每個人都有愛和被愛的**，不管對方結(jié)婚沒結(jié)婚，總之我們公*競爭。反正我不喜歡婚姻，也不想再結(jié)婚了。既然不想結(jié)婚我也不要對方離婚，在一起開心就很好。
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有關(guān)于愛的名人名言（擴展1）
——有關(guān)于成功的名人名言
有關(guān)于成功的名人名言
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家整理的有關(guān)于成功的名人名言，希望能夠幫助到大家。
1、只要有堅強的持久心，一個庸俗*凡的人也會有成功的一天，否則即使是一個才識卓越的人，也只能遭遇失敗的命運。
2、心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。
3、大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力。"
4、勤奮幾乎是所有成功者的普遍特征，他們在巨大熱情或美好愿景的鼓舞下，身先士卒，勤奮不輟，面對任何工作總是全力以赴追求卓越，力求每一次都交出一份最佳的成績單。
5、積極向上是所有成功者的特質(zhì)。陳安之
6、創(chuàng)業(yè)者要懂得左手溫暖右手，要懂得把痛苦當做快樂，去欣賞去體味，你才會有成功，賺錢是一種結(jié)果，他永遠不會成為我們的目的。我們希望創(chuàng)造一個真正的，由*人創(chuàng)造的讓全世界感到驕傲的偉大公司，那是我的夢想和我們這一代人的夢想。
7、相信自己可以，沒有失敗就沒有成功。
8、沒有流出的汗水和失敗時的淚水，就不會有成功時喜悅的淚水。
9、理論徹底，策略準確。然后以排除萬難堅定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日。
10、）發(fā)現(xiàn)其實路到了盡頭，生命并沒有到盡頭。有的時候路是拐彎的，比如說我出國沒有成功，但是我左邊一拐，右邊一拐，發(fā)現(xiàn)了另一條路，新東方就出現(xiàn)了。有的時候盡管沒有了路，但是因為我們有腳，所以可以踏著我們腳下的土地，把它變成我們的道路。
11、哪兒有勤奮哪兒就有成功。
12、人生就是要有成功，有失敗，才有意思，有輸有贏，才是多彩的人生。
13、如果你認為每一位成功者都只有成功的經(jīng)驗，那就錯了。其實，沒有比成功者擁有更多的是失敗經(jīng)驗。
14、數(shù)學不能**金融市場，而心理因素才是**市場的關(guān)鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能**市場，即必須了解群眾將在何時以何種方式聚在某一種股票貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。
15、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得*淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
16、什么叫成功？是像**那些企業(yè)那樣，經(jīng)九死一生還能好好地活著，這才是真正的成功。華為沒有成功，只是在成長。
17、心在哪里，哪里就有風景志在哪里，哪里就有成功愛在哪里，哪里就有感動。讓我們秉持雙匯人的智慧，用愛戰(zhàn)勝所有的不可能，借著雙匯的*臺托起我們民族食品安全的橋梁，為雙匯的明天，為我們漯河食品產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展譜寫新的篇章！
18、有滴水才有穿石，有小川才有大海，有硅步才有千里。不付出汗水，就沒有成功的淚水。流出的每一滴眼淚，都是對美好未來的灌溉。相信自己，就會成功！早安！"
19、數(shù)學不能**金融市場，而心理因素才是**市場的關(guān)鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能**市場，即必須了解群眾將在何時以何種方式聚在某一種股票貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。
20、要想擁有成功，就需要賦予人生足夠的速度。這是成功者的姿態(tài)，也是勝利者的姿態(tài)。"
21、你想怎樣利用早晨呢？這個問題很重要，好好想想。你一旦決定了，**慣能成就大事業(yè)，你能掌控你的早晨，就能掌控你的人生，所有成功的人都知道這個道理。
22、同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實去感受它們經(jīng)歷它們相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。
23、在以前，我會很贊同這些話。可現(xiàn)在的我其實不那么覺得。我以為，有失敗，才有成功。
24、只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。
25、想干出一番事業(yè)，學習有所建樹，就要做好進階挑戰(zhàn)甚至面對失敗的準備，堅持不解地執(zhí)行預定的計劃，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的'希望，才能腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的比彼岸勇往直前。
26、只要有堅強的持久心，一個庸俗*凡的人也會有成功的一天，否則即使是一個才識卓越的人，也只能遭遇失敗的命運。
27、勤奮，是夢想進取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石�？蓯鄣耐瑢W們，有了夢想，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。
28、立志工作成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你努力的結(jié)果。
29、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。
30、從長大**那天起到現(xiàn)在，我的的人生觀愛情觀因為各種各樣的經(jīng)歷，有成功的喜悅也有失敗的淚水，一直在發(fā)生著變化。唯一不變的是那顆永遠不停歇地追逐夢的心。
31、俗話說好馬不吃回頭草可俗話又說浪子回頭金不換！堅定自己的信念，勇敢往前走，一定會有成功的一天的。
32、大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力。
33、理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
34、生活中有快樂，也有痛苦有成功也有失敗有順利，也有挫折。面對痛苦失敗和挫折，只有堅強的人才會獲得成功的體驗和經(jīng)歷。
35、理論徹底，策略準確。然后以排除萬難堅定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日。鄒韜奮"
36、二十七蓄意欺騙。誠實是沒有什么東西可以取代的。一個人由于處在某種不利的環(huán)境中而一時撒謊，是可以諒解的。但是一個蓄意欺騙的人則不會有成功的希望，他遲早要自食惡果，其代價從喪失信譽直至喪失**。"
37、所有成功人士都有目標。如果一個人不知道他想去哪里，不知道他想成為什么樣的人想做什么樣的事，他就不會成功。
38、很多聰明人之所以沒有成功，缺少的不是智慧，而是那種為成功而拼搏的干勁
39、感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功。
40、當我們在追求夢想的過程中，失敗時，不必傷心，要相信，只有堅持，總會有成功的。
41、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
42、有胸懷才會有成功，因為胸懷才能容，能容才能聚眾，聚眾才能興業(yè)。
43、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。馬克吐溫
44、十態(tài)度積極充滿自信。優(yōu)秀的人一般都有準確的目標，有成功的信念，有超人的毅力，辦任何事情從不半途而廢從不輕易放棄。
45、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
46、沒有失敗只有暫時沒有成功。
47、棄廢稿，一定會有成功的那一天。
48、十九歲正是一個學***理念的最佳時期。雖然我現(xiàn)在還沒有成功，但世界上沒有什么能比自己學***學的同時，并和大家一起分享一起提高更快樂了。由于時間是非常寶貴的，不再長篇大論，把我最近學到和悟到的東西的精華總結(jié)成簡潔的條例，節(jié)省我們彼此的時間。
49、說服的方式因時因地有所不同，預先察知什么情況適合哪一種說服方式，才是最重要的。掌握對方的性格情緒不存說服之心地去說服，才有成功的可能。
有關(guān)于愛的名人名言（擴展2）
——關(guān)于大愛的名人名言
關(guān)于大愛的名人名言
在*凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編為大家整理的關(guān)于大愛的名人名言，歡迎大家分享。
1、我們常以為，一次美妙的邂逅將會是一段偉大愛情的起點。孰料，那往往就是終點。
2、至簡，大愛無言。是我們，把日子過得那樣驚心，把歲月看得那般無常。流年，在指尖緩緩滑過。只愿明月長存，心靜即安。《你是錦瑟，我為流年》
3、愛可以擴展，愛可以延伸，故大愛可以無過愛要銘刻，愛要珍藏，故真愛永恒。
4、對自己的最大鞭策，就是對自己的最大愛護。要做一個*常人，先得有一顆*常心。李瑞英
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6、大音希聲，大愛無痕，莊子在《***》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨潤物無聲無私奉獻不求給與回報的大愛。
7、前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，扎根礦山，不圖官位，淡泊**，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
8、經(jīng)驗過耕作的人，才氣越發(fā)敬重糧食生過孩子的姑娘，才會分明疼愛媽媽經(jīng)驗過災禍的人，才會分明珍惜當下經(jīng)驗過荊棘的人，才會收成履歷教導經(jīng)驗過樂成的人，才會得到自尊自信經(jīng)驗過大愛的人，才會感覺道德力氣經(jīng)驗過奉獻的人，才會體驗別樣快樂經(jīng)驗過孝順的人，才會感悟自身代價經(jīng)驗過病磨的人，才會分明敬重身材經(jīng)驗過浩劫的人，才會分明珍惜生命經(jīng)驗過堅苦的人，才會體驗樂潮瞬悅經(jīng)驗過牢獄的人，才深知**是幸福經(jīng)驗事怨恨的人，才分明什么叫反思經(jīng)驗過實踐的人，才氣找到常識源頭經(jīng)驗尊重他的人，才會贏得他人尊重經(jīng)驗過風雨的人，才會看到天空彩虹。
9、守護著愛的誓言，對我承諾一世的愉悅和愉悅，我予以你同樣的無限大愛。守護著愛的承諾，對你誓言生命的愉悅和愉悅，是我生命追求不悔的信念。
10、沒有愛，就沒有教育。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，提高教師自身素質(zhì)，去愛幼兒去愛教育，更愛我的幼兒園。
11、很多的公益廣告已經(jīng)打出，公德比賽，從現(xiàn)在開始，叫我看來這是一種呼吁，呼吁那看似已經(jīng)沉睡了的社會公德。社會這個大的環(huán)境使我們每個人組合而成的，自然是需要我們共同去維護我們的大環(huán)境喚醒我們每一個人的公德大愛之心，那么路邊真正跌倒的老人，我們便敢于上前攙扶！
12、一個**愛文筆，就有看不見自己寫什么的危險！
13、端午來到，特制祝福蜜粽請你品嘗第一層，粽葉幸運附體，好運連連；第層，糯米福星粘身，福祉無限；第層，深情大愛之心，幸福美滿。端午節(jié)快樂！
14、心存夢想，機遇就會籠罩著你；心存希望，幸福就會降臨于你；心存堅持，快樂就會常伴你；心存真誠，**就會跟隨你；心存感恩，貴人就會青睞你；心存善念，陽光就會照耀你；心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存大愛，崇高就會追隨你；心存他人，真情就會回報你。
15、◇因為上帝恒久不變的大愛，我就能學著去愛這世上的一草一木一沙。
16、實現(xiàn)成功人生三大步驟悟道覺悟人生的六大內(nèi)涵立愿明確使命清晰定位放大愛心修身修心修態(tài)修能。
17、實現(xiàn)成功大步驟悟道——覺悟的'大內(nèi)涵立愿——明確使命清晰定位放大愛心修身——修心修態(tài)修能。
18、一個脆弱的心靈不敢凝視美麗，因為他知道所有的美麗都會褪色，所有的生命都將逝去。一個強壯的心靈敢于面對哀愁，因為他知道所有的哀愁都將淡遠；所有的哀愁，有一天，都能被咀嚼被紀念被轉(zhuǎn)化，成為大愛。
19、因為上帝恒久不變的大愛，我就能學著去愛這世上的一草一木一沙。
20、無論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那分無言的愛，就是人世間最美的聲音。
21、生命無價，生命無常，生命的真諦，大愛無疆。這是一部只能以偉大來形容的電影，兒女情長，宇宙洪荒。
22、因為上帝恒久不變的大愛，我就能學著去愛這世上的一草一木一沙。
23、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
24、走過曲折蜿蜒，你歷經(jīng)苦難；身披風霜疾苦，卻載歌載舞；若父愛如山，母愛當如泉，用柔軟支撐生命，用婉約見證純凈。感謝母親，讓我們讀懂，大愛無言。
25、這句話出自郭靖之口，真正的大俠是有大愛的，在書中，郭靖也確是一個大俠。在《射雕英雄傳》中，他阻止蒙古軍*，挽救了萬百姓的性命。
26、這句話出自郭靖之口，真正的大俠是有大愛的，在書中，郭靖也確是一個大俠。在《射雕英雄傳》中，他阻止蒙古軍*，挽救了十萬百姓的性命。
27、不下刻意作育思索的人，便失去了糊口中的最大愛好�！獝鄣仙�
28、是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救*爾族高三學生毛蘭江生命呢？原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
29、心存夢想，機遇就會籠罩著你;心存希望，幸福就會降臨于你;心存堅持，快樂就會常伴你;心存真誠，**就會跟隨你;心存感恩，貴人就會青睞你;心存善念，陽光就會照耀你;心存美麗，溫暖就會圍繞你;心存大愛，崇高就會追隨你;心存他人，真情就會回報你。
30、非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v，今天我演講的題目是《大愛不分民族團結(jié)凝聚力量》。
31、也曾有過災害，洪水吞沒過咱們的家園，非典彌散過深重的恐慌，地震搖撼過我們的大地，覆滅過同胞的性命。然而廢墟之上，成長著一個民族冷靜向上的力氣。淚盡血續(xù)，守望相助，在每一個失望的霎時，大愛無言，心手相牽。
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33、父親的愛如同大山，大愛無言，通常都是默默的關(guān)注著我們的生活，讓我們感恩父愛，感恩這偉大的愛。
34、在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮愛國人物，群星燦爛。戰(zhàn)國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒*的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國熱愛人民，不畏貶謫，不怕**，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國**力量的集中表現(xiàn)。
35、無論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那分無言的愛，就是人世間最美的聲音。FOT
36、守護著愛的誓言，對我承諾一世的愉悅和愉悅，我予以你同樣的無限大愛。守護著愛的承諾，對你誓言生命的愉悅和愉悅，是我生命追求不悔的信念。
37、我感恩青山，郁郁蒼蒼，無言大愛，孕育了無數(shù)的花草林木山珍藥材鳥蟲獸魚，掬捧飛瀑清泉，點綴松竹梅蘭，仙繞祥云羞霞，氤氳溪田石徑，撫慰疲憊心靈，凈化紅塵紛擾，悠悠暮鼓晨鐘，杳杳空靈清芳。
38、走過曲折蜿蜒，你歷經(jīng)苦難身披風霜疾苦，卻載歌載舞若父愛如山，母愛當如泉，用柔軟支撐生命，用婉約見證純凈。感謝母親，讓我們讀懂，大愛無言。
39、愛可以擴展，愛可以延伸，故大愛可以無過；愛要銘刻，愛要珍藏，故真愛永恒。
40、最后我想對給了我無窮無盡的大愛的爸爸媽媽說兒努力回報，如今榮登金榜，將來雖不敢自詡鵬程萬里，但必會為理想，堅如磐石，奮斗不息！
41、那倒是真的，**對吃穿都不愛，最大愛好就是數(shù)錢，沒生在銀行真可惜了。
42、這一生我們做不了什么偉大的事情，但我們可以用大愛做小事。
43、心存希望，幸福就會降臨你心存夢想，機遇就會籠罩你心存堅持，快樂就會常伴你心存真誠，**就會跟隨你心存善念，陽光就會照耀你心存美麗，溫暖就會圍繞你心存大愛，崇高就會追隨你心存他人，真情就會回報你心存感恩，貴人就會青睞你。
44、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！"
45、感恩親情，感恩友情，感恩愛情，感恩生活中的點點滴滴，我們的生命將充滿無限的大愛！
46、一個**愛文筆，就有看不見自己寫什么的危險！
47、心存希望，幸福就會降臨你心存夢想，機遇就會籠罩你心存堅持，快樂就會常伴你心存真誠，**就會跟隨你心存善念，陽光就會照耀你心存美麗，溫暖就會圍繞你心存大愛，崇高就會追隨你心存他人，真情就會回報你心存感恩，貴人就會青睞你"
48、大愛無言，真愛無語。當我們細細回味親情的時候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情！
49、大愛無言，行者無疆。離學生離校的日子越來越近了，無論我的學生們對我還是我對我的學生們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂時光！但是，他們的路還很長，小學只是他們?nèi)松拈_始。在這里，我只有默默的祝福他們，一路走好！
有關(guān)于愛的名人名言（擴展3）
——有關(guān)于父母的名人名言
有關(guān)于父母的名人名言
在日常的學習、工作、生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)于父母的名人名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、所有父母都希望在自己的有生之年，看到兒女出人頭地。
2、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。
3、即使是父母關(guān)系，一旦貧富懸殊太大，或者一方不能自保，這種關(guān)系也是不能維持的。我們經(jīng)常可以看到孤苦伶仃的老太婆，子女成群，卻無依無靠。兒家朱門酒肉臭，路有父母凍死骨。
4、不要去反復思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，還有其他朋友。
5、在孩子未成年前，只有父母欠孩子，沒有孩子欠父母。
6、今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關(guān)心和愛護，你們的到來是我和我父母的驕傲。有道是朋友就是財富，朋友就是力量，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來。（鞠躬）
7、“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
8、當別人都在關(guān)注你飛的有多高的時候，只有父母在關(guān)心你飛的累不累。"
9、越長大越覺得全家團圓的日子更加可貴。年輕時的我們，總是覺得追求夢想才是大事，可是隨著經(jīng)歷越多，越會理解，有父母在身邊日子才叫做幸福。
10、在這個世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。因為寂寞，因為難耐，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。
11、當別人都在關(guān)注你飛的有多高的時候，只有父母在關(guān)心你飛的累不累。
12、當別人都在關(guān)注你飛的'有多高的時候，只有父母在關(guān)心你飛的累不累。
13、雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲在生命的童山上播種花草在社會的沃土中播種希望。
14、越長大越覺得全家團圓的日子更加可貴。年輕時的我們，總是覺得追求夢想才是人生大事，可是隨著經(jīng)歷越多，越會理解，有父母在身邊日子才叫做幸福。
15、高三奮斗的道路常常困難重重布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅強的臂膀有老師們的諄諄教誨有朝夕相處的同學&he
16、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。
17、沒有陽光，就沒有日子的溫暖沒有雨露，就沒有五谷豐登沒有水源，就沒有生命沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，是我們的責任。
18、在你們十八歲的神圣時刻，在即將跨入**的行列之時，我想和你們做一次**間心與心的交流和溝通，衷心送上天下所有父母對你們最真摯的祝福和希望。
19、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。馬卡連柯
20、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人�！R卡連柯
21、歲，為迎戰(zhàn)新東方殘酷的****面試。將新華書店里所有的考研寫作書籍盡數(shù)收集回家，挑燈夜讀。并且，在客廳里悍然立起一塊黑板，狂練演講，時而勵志，時而幽默，時而激情，時而抒情，天天如此，興致不減。聽眾僅有父母二人而已。"
22、父恩比山高，母恩比海深。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報�！鞍偕菩橄取�，感恩父母，關(guān)愛父母，是兒女的責任。
23、在一個家庭里，只有父母自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關(guān)于兒童進行自我教育的談話都將變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關(guān)心和尊敬中所表現(xiàn)出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
24、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。
25、這個年月惟有父母和錢是靠的住的，朋友和女人，要看你的運氣，人靠運氣生活是要不得的。
26、誠然，做女兒的，更應感恩生你養(yǎng)你父母，沒有父母，祥慧不可能娶上這樣文靜。賢惠的好媳婦，維榮不可能嫁上這樣帥氣，英俊的好丈夫。希望你們用感恩的心，回報社會，回報在座的各位，回報關(guān)愛你們的人，回報生你養(yǎng)你的父母。
27、在一個家庭里，只有父母自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關(guān)于兒童進行自我教育的談話都將變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關(guān)心和尊敬中所表現(xiàn)出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
28、如果只是砸爛酒館的話我還能忍，不過…沒有父母會看到孩子流血還無動于衷的…開——戰(zhàn)——了——�。�！
29、不要去反復思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，有朋友。
30、今天，有父母的親朋與好友同聚，衷心感謝你們的關(guān)心和愛護，學生宴會答謝詞你們的到來是我和我父母的驕傲，朋友就是財富，朋友就是力量，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來。
31、沒有陽光，就沒有日子的溫暖沒有雨露，就沒有五谷的豐登沒有水源，就沒有生命沒有父母，就沒有我們自已。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，謝謝你們，爸爸媽媽。
32、歲，為迎戰(zhàn)新東方殘酷的****面試。將新華書店里所有的考研寫作書籍盡數(shù)收集回家，挑燈夜讀。并且，在客廳里悍然立起一塊黑板，狂練演講，時而勵志，時而幽默，時而激情，時而抒情，天天如此，興致不減。聽眾僅有父母二人而已。
33、記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
34、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。馬卡連柯
35、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。
36、假如這個世界沒有陽光水源沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？
37、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，使我們的責任。
38、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。&bs
39、其實，只要我們細心去觀察去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母&he
40、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。馬卡連柯凡俗電影的編導者福佑在天堂中。
41、沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進步。
42、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
43、在孩子未成年前，只有父母欠孩子，沒有孩子欠父母。
44、沒有陽光，就沒有日子的溫暖沒有雨露，就沒有五谷豐收沒有水源，就沒有生命沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，使我們的義務。
45、如果把人的一生比做登山，那今天在座的各位親朋好友**同事還有父母雙親，就是助推我登山的人，是大家讓我站得更高，看得更遠！
46、沒有陽光，就沒有溫暖沒有水源，就沒有生命沒有父母，當然就沒有我們自己沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
47、我們從來都是愛的迫切，卻從來不去注重愛的方式。其實人是一個多元的復變函數(shù)。一個女人是一個好妻子的同時，她未必是個好兒媳婦。但是人性當中又有很多恒定的東西。比如說不能成為一個孝順的兒子，他就一定不能成為一個有真愛的丈夫。這是一體的。父母對子女的培育足以讓我們窮盡一生去報答。如果沒有父母，我們不過是個小小的細胞，而不可能存活。雖然將來陪伴我們度過一生的是自己的伴侶。但是如果沒有父母賜予我們生命，這一切都不可能發(fā)生。對于一個男人來說，這一生最重要的有個女人。分別是母親妻子女兒。母親是給自己生命的，妻子是陪自己走完一生的，而女兒是自己生命的延續(xù)。抽掉當中的任何一段都是不完整的。
48、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，是我們的責任。
49、沒有陽光，就沒有溫暖的日子;沒有雨露，就不會有谷豐登;沒有水，就不會有生命;沒有父母，就不會有我們自己;沒有親朋師長，就感受不到人間的真情!這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的認識，常常忘卻的是感恩的心里。
50、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，謝謝你們，爸爸媽媽。
有關(guān)于愛的名人名言（擴展4）
——有關(guān)尊師名人名言
有關(guān)尊師名人名言
在日常生活或是工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。名言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)尊師名人名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)尊師名人名言1
1、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
3、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
4、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
5、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
7、師者，人之模范也�！獥钚�
8、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
9、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
11、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
14、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
15、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
16、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
17、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
18、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
19、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
有關(guān)尊師名人名言2
1、師道既尊，學風自善�！涤袨�
2、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
5、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
6、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
7、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
8、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
9、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
10、疾學在于尊師�！秳駥W》
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
13、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！n嬰
14、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
15、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
16、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W》
17、事師之猶事父也。——《勸學》
18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
19、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
21、斯文有傳，學者有師�！K軾
22、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！秳駥W》
23、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
24、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
25、擇師，不可不慎也�！抖Y記》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
27、教師是人類靈魂的工程師。——*
28、善之本在教，教之本在師。——李覯
29、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
30、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
31、為學莫重于尊師。——譚嗣同
有關(guān)尊師名人名言3
1、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！钾悹�
2、教化之本，出于學校�！纬ぬK洵
3、人只有靠教育才能**，人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德
4、教育的目的在于品德的形成�！に官e塞
5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！�
7、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
8、每教育好一個孩子，就減少一個**�！▏び旯�
9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的**�！蜖栐�
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12、為學莫重于尊師�！T嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！唆斊账箍▼I
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！疤K聯(lián)·別林斯基
18、把完善的.教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國·司各特
19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
20、師道既尊，學風自善�！涤袨�
21、人只有靠教育才能**，人完全是教育的結(jié)果�！档�
22、沒有激情，世**何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
24、學校是造就人才的工廠�！菘恕た涿兰~斯
25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
20、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
21、為學莫重于尊師。——譚嗣同
22、教師是人類的靈魂工程師�！�*
23、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
24、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
25、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
26、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
27、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
29、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
30、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
31、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《*歷史研究法·自序》
32、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
33、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——*
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
35、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
36、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
37、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
38、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
39、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《*歷史研究法》
40、舉世不師，故道益離�！谠�
有關(guān)尊師名人名言4
1、貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
2、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
3、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
4、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
8、生活只有在*淡無味的人看來才是空虛而*淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
9、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝垡蛩固�
10、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
11、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
12、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
13、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
14、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
15、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
16、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
17、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
18、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
19、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
20、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
21、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
23、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
24、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
25、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
26、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
28、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
29、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
30、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
31、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！蹶柮�
32、希望是附麗于存在的，有存在，便***，***，便是光明�！斞�
33、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
34、共同的事業(yè)，共同的**，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
35、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
36、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
37、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！蜖栐�
38、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
39、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《*歷史研究法·自序》
有關(guān)尊師名人名言5
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
2、一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
3、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
5、學貴得師，亦貴得友�！普�
6、務學不如務求師�！獥钚�
7、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
8、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
13、師道既，學風自善�！涤袨�
14、圣人無常師�！n愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
有關(guān)于愛的名人名言（擴展5）
——有關(guān)時間的名人名言
有關(guān)時間的名人名言
在學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)時間的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)時間的名人名言1
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。－－－－顏真卿
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。－－席勒
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。－－－－郭沫若
最嚴重的浪費就是時間的浪費。－－－－布封
時間，每天得到的都是***小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。－－－－高爾基
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。－－－－魯迅
昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。－－－耶曼遜
節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命�！遏斞溉�
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性**。魯迅
時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。 《魯迅全集》
時間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
盡可多多創(chuàng)造快樂去填滿時間，那可活活縛著時間來陪著快樂？聞一多
時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人
只能留下一片悔恨。－－魯迅
盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。－－陶淵明
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。－－*
我們?nèi)粢�，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基
凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。－－*
完成工作的方法是愛惜每一分鐘。－－達爾文
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。－－培根
過于求速是做事的最大危險之一。－－培根
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。－－－－顏真卿
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。－－席勒
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。－－－－郭沫若
最嚴重的浪費就是時間的浪費。－－－－布封
時間，每天得到的都是***小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。－－－－高爾基
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。－－－－魯迅
有關(guān)時間的名人名言2
1) 時間，每天得到的都是***小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
2) 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
3) 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。
4) 吾生也有涯，而知也無涯。
5) 少壯不努力，老大徒傷悲。
6) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
7) 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
8) 時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。
9) 誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
10) 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
11) 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
12) 最嚴重的浪費就是時間的浪費。
有關(guān)時間的名人名言3
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。麥金西
時間是偉大的導師。伯克
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。卓別林
時間最不偏私，給任何人都是***小時；時間也是偏私，給任何人都不是***小時。赫胥黎
忘掉今天的人將被明天忘掉。歌德
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。布萊克
在所有的批評中，最偉大最正確最天才的是時間。別林斯基
從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。杰弗遜
時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。歌德
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根
春光不自留，莫怪東風惡。莎士比亞
拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。約翰?洛克
拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞
一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。***
利用時間是一個極其高級的規(guī)律。*
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊
浪費時間是一樁大罪過。盧梭
你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最后一天。－－海倫?凱勒
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。莎士比亞
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。叔本華
黃金時代在我們面前而不在我們背后。**作家馬克?吐溫
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。英國劇作家莎士比亞.
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。德國詩人歌德
不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。莎士比亞
不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。朗費羅
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。布萊希特
敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。達爾文
即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。福爾斯特
集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。弗萊徹
我們?nèi)粢�，就該為自己建造一種充滿感受思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥單調(diào)以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基
完成工作的方法是愛惜每一分鐘。－－達爾文
即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。福爾斯特
集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。弗萊徹
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。－－－－顏真卿
有關(guān)時間的名人名言4
一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。
──***
利用時間是一個極其高級的規(guī)律。
──*
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
──培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
──歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
──裴斯泰洛齊
浪費時間是一樁大罪過。
──盧梭
你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 －－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最后一天 －－海倫·凱勒
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事－－歌德
莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛
歲去弦吐箭 －－孟效
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明
一年之計在于春，一日之計在于晨－－蕭繹
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。(英國劇作家 莎士比亞. W.)
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。(德國哲學家 叔本華. A. )
黃金時代在我們面前而不在我們背后。( **作家 馬克·吐溫)
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。(英國劇作家 莎士比亞. W.)
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。(德國詩人歌德. J.W.)
關(guān)于時間的名人名言
正當?shù)乩媚愕臅r間！你要理解什么，不要舍近求遠。 —— 歌德：《格言詩》
在今天和明天之間，有一段行長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。 —— 歌德：《格言詩》
完成工作的方法是愛惜每一分鐘…… —— 《達爾文生*及其書信集》
我的生活過得象鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。 —— 《達爾文生*及其書信集》
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。 —— 培根
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。 —— 斯賓塞：《教育論》
沒有一種不幸可與失掉時間相比了。 —— 屠格涅夫
時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。 —— 盧瑟·伯班克
每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那一點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。 —— 雷曼
盛年不重來，一日難在晨。及時作勉勵，歲月不待人。 —— 陶淵明：《雜詩》
明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。 —— 文嘉：《明日歌》
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始！ —— 文嘉：《今日》
今日生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。 —— 《時》《*選集》
有關(guān)時間的名人名言5
節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命�！遏斞溉�
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性**。魯迅
時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的�！遏斞溉�
時間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
盡可多多創(chuàng)造快樂去填滿時間，那可活活縛著時間來陪著快樂?聞一多
要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆�！独卒h日記》
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓：《生命的三分之一》《燕山夜話》
最浪費不起的是時間。丁肇中
以最簡單的方法，獲取最大的效果。但�。骸渡袂�
時間應分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的****。夸美紐斯：《大教學論》
正當?shù)乩媚愕臅r間!你要理解什么，不要舍近求遠。歌德：《格言詩》
在今天和明天之間，有一段行長的時期;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德：《格言詩》
完成工作的方法是愛惜每一分鐘《達爾文生*及其書信集》
我的生活過得象鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。《達爾文生*及其書信集》
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。斯賓塞：《教育論》
沒有一種不幸可與失掉時間相比了。屠格涅夫
時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。盧瑟伯班克
每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那一點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。雷曼
盛年不重來，一日難在晨。及時作勉勵，歲月不待人。陶淵明：《雜詩》
明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。文嘉：《明日歌》
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!文嘉：《今日》
今日生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作�！稌r》《*選集》
洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默里，便從凝然的雙眼前過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！洞掖摇贰吨熳郧逦募�
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云：此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。*：《題贈〈中學生〉》
憑著日規(guī)上陰影底潛移，你也能知道時間在偷偷地走向亙古�！渡勘葋喪男性娂�
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在象箭一般飛逝，過去永遠靜立不動。席勒
我現(xiàn)在這一分鐘是經(jīng)過了過去無數(shù)億萬分鐘才出現(xiàn)的，世上再沒有比這一分鐘和現(xiàn)在更好�；萏芈骸恫萑~集選》
時間對于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟學的眼光看是一種財富。魯迅
疾馳的歲月卻是竊取生命的小偷：竊取后，頭也不回地一個追著一個，匆忙逃走。魯特夫拉木塔里甫
時間就是速度，時間就是力量。郭沫若：《科學的春天》
時間會刺破青春底華麗精致，會把*行線刻上美人底額角;會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀�！渡勘葋喪男性娂�
你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。富蘭克林
時間就是生命。富蘭克林
我的產(chǎn)業(yè)是這樣美，這樣廣，這樣寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間。歌德
時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果《巴爾扎克論文選》
時間是不可占有的公有財產(chǎn)，隨著時間的推移，真理愈益顯露。培根
時間乃是最大的革新家。《培根論說文集》
時間是衡量事業(yè)的標準《培根論說文集》
在所有的批評家中，最偉大，最正確，最天才的是時間。別林斯基
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人后悔的是時間。高爾基
我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每一分鐘的時間。**在守候著我，我就更加強了我對生活中的一切悲慘遭遇：瞎眼、不能動、劇烈的疼痛。盡管這個樣子，我仍然是非常幸福的人�！秺W斯特洛夫斯基》
有關(guān)時間的名人名言6
1.光陰易逝，豈容我待。
2.少壯不努力，老大徒傷悲。
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。
5.逝水不會有重歸，時間不會有重返。
6.時間是沒有聲音的銼刀。
7.時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
8.一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。
9.善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
10.珍惜時間可以使生命變得更有價值。
11.抓住今天，勝似兩個明天。
12.最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
13.時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。
14.黑夜到臨的時候，沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。
15.光景不待人，須叟發(fā)成絲�！畎�
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛
17.志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。——魏源
18.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
19.明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！募巍睹魅崭琛�
20.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！諟Y明
21.一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦!——但丁
22.拋棄時間的人，時間也拋棄他�！勘葋�
23.*庸的人關(guān)心怎樣耗費時間，有才能的人竭力利用時間�！灞救A
24.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不如勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
25.在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活�！透β宸�
26.在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德
27.庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
28.不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
29.時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。
30.零碎的時間實在可以成就大事業(yè)。
有關(guān)時間的名人名言7
1、忘掉今天的人將被明天忘掉�！� 德
2、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
3、在所有的批評中，最偉大最正確最天才的是時間。 ——別林斯基
4、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠�！� 杰弗遜
5、合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！� 培根
6、春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞
7、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水�！� 約翰洛克
8、拋棄時間的人，時間也拋棄他�！勘葋�
9、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省�！�***
10、合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！� 培根
11、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
12、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明�！獎⑾�
13、學*不晚。——高爾基
14、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人�！蜖栐�
15、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！斞�
16、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！獎P勒
17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
18、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣�
19、學問是苦根上長出來的甜果�！罴螆D
20、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西
有關(guān)時間的名人名言8
1、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞
2、時間是偉大的導師。——伯 克
3、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根
4、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠�！芨ミd
5、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文【英】
6、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了�！崴固┞妪R
7、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。——***
8、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——德國哲學家 叔本華、
9、人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了�！R梭
10、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水�！s翰·洛克
11、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話�！獝垡蛩固�
12、我們?nèi)粢�，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間�！郀柣�
13、拋棄時間的人，時間也拋棄他�！勘葋�
14、時間就是能力等等發(fā)展的地盤�！�***
15、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來�！縿e林
16、黃金時代在我們面前而不在我們背后。---**作家 馬克吐溫
17、把活著的每一天看作生命的最后一天、 --海倫·凱勒
18、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福�！溄鹞�
19、時間最不偏私，給任何人都是***小時；時間也是偏私，給任何人都不是***小時�！振憷�
20、時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創(chuàng)造、別虛度了一生�！谏�
21、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀�！既R克
22、節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
23、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。 ——弗萊徹【英】
24、應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。--羅曼 羅蘭
25、對時間的慷慨，就等于慢性**�！獖W斯特洛夫斯基
26、浪費時間是一樁大罪過。---盧梭
27、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟
28、每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。--貝弗里奇
29、合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！喔�
30、人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克
31、你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林
32、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。 ——拜 倫
33、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約�！�***
34、、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒
35、人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進程……——高爾基
36、時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間�！璧�
37、完成工作的方法是愛惜每一分鐘�！_爾文
38、春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
39、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。——魯迅
40、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料、 --富蘭克林
41、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
42、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德
43、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。——*
有關(guān)時間的名人名言9
1.一日無二晨，時過不再臨。
2.一萬年太久，只爭朝夕。 ——*
3.時間是偉大的導師�！�
4.歲往弦吐箭。——孟效
5.歡娛不惜時光逝。——英國
6.時間就是能力等等發(fā)展的地盤�！�***
7.春光不自留，莫怪東風惡�！勘葋�
8.忘掉今天的人將被明天忘掉�！� 德
9.辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀�！既R克
10.任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約�！�***
11.合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根
12.不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞
13.不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。 ——朗費羅
14.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。 ——布萊希特
15.當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 ——蘇格拉底
16.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文
17.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦
18.沒有方法能使時鐘為我敲已過去了的鐘點�！輦�
19.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物�！蜖栐�
20.時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福�！溄鹞�
21.時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林
22.時間最不偏私，給任何人都是***小時;時間也是偏私，給任何人都不是***小時�！振憷�
23.在所有的批評中，最偉大最正確最天才的是時間�！獎e林斯基
24.從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜
25.時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。——歌德
26.集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。——弗萊徹
27.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人�！諟Y明
28.一年之計在于春，你看關(guān)于學習的名言警句。一日之計在于晨�！捓[
29.時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。——湯姆?潘恩
30.“年”教給我們很多“日”不懂的東西。——愛獻生
有關(guān)時間的名人名言10
1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
2、一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力于科學研究。一旦剝奪了他的**時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。
3、要**孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到**的生活，從**的生活中得到真正的教育。 陶行知
4、只有讓學生不把全部時間都用在學**，而留下許多**支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。
5、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
6、為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去**他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的**的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮(zhèn)定的，只要時間夠。 洛克
7、有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人 梭洛
8、時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。 巴爾扎克
9、時間不是金錢，不是任何可以失而復得的物質(zhì)。你一旦把它輕易失去，它就永遠同你無情的分別。***的事情是：它離開你時，還從你身上竊去了最珍貴的財產(chǎn)——青春和生命！
10、使時間充實就是幸福。
11、時間是一種沖淡了的**，一帖分成許多份無害的劑量慢慢地服用的毒藥。最初，它會叫我們興奮，甚至會使我們覺得長生不老——可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越來越強烈，把我們的血液給破壞了。即使拿未來的歲月作為代價，要買回自己的青春，我們也辦不到；時間的酸性作用已經(jīng)把我們改變了，化學的組合再也不是跟原來一樣了。
12、如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續(xù)一點兒時間——很短的一點兒時間。
13、青春是生命中最美好的一段時間。
14、時間會刺破青春的華麗精致，會把*行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。
15、時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。
16、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
17、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
18、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
19、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。
20、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的`時間用去做最有益的事。
21、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。
22、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。
23、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
24、一切節(jié)約，歸根到底都是時間的節(jié)約。
25、節(jié)約時間就是延長生命。
26、時間不能“增產(chǎn)”，卻可以節(jié)約。
27、善于選擇要點就意味著節(jié)約時間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮。
28、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
29、合理的安排時間，就等于節(jié)約時間。
30、節(jié)約時間就是延長壽命。
31、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。
32、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
33、時間是衡量事業(yè)的標準。
34、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。
35、不要貶低黃昏，黃昏同清晨一樣是成就事業(yè)的時間。
36、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業(yè)的標準，如金錢是衡量貨物的標準。
37、時間是衡量事業(yè)的標準。
38、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。
39、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。
40、你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時候，就沒有時間頹廢。
41、世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。
42、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
有關(guān)時間的名人名言11
1.時間乃是最大的革新家(培根)
2.時間是衡量事業(yè)的標準。(培根)
3.一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀!--但丁
4.逝者如斯夫，不舍晝夜(孔子)
5.完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
6.合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根
7.過于求速是做事的最大危險之一。--培根
8.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。(莊子)
9.天可補，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復追。(曾國藩)
10.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。---西塞羅
11.時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。(湯姆·潘恩)
12.年”教給我們許多“日”不懂的東西(愛默生)
13.時間是**一切**的最老練的法官(莎士比亞)
14.時間能使隱藏的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。----(意大利)
15.時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。--魯迅
16.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。--富蘭克林
17.把活著的每一天看作生命的最后一天。--海倫·凱勒
18.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
19.在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。(別林斯基)
20.應當仔細地觀察，為的是理解;應當努力地理解，為的是行動。--羅曼羅蘭
21.每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。--貝弗里奇
22.世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。(高爾基)
23.必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。--斯賓塞
24.不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。---郎費羅
25.使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。---魯迅
26.凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不騖于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的功夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。--*
有關(guān)時間的名人名言12
1、盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。
2、心靈的致命的仇敵，乃是時間的磨蝕。
3、節(jié)約時間勝過儲存金銀。
4、明日復明日，明日何其多！
5、今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。
6、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。
7、合理的安排時間，就等于節(jié)約時間。
8、人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。
9、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。
10、善于選擇要點就意味著節(jié)約時間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮。
11、生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間，等于慢性**。
12、時間不能“增產(chǎn)”，卻可以節(jié)約。
13、時間是衡量事業(yè)的標準。
14、世上真不知道有多少能成就功業(yè)的人，都因為把難得的時間輕輕放過以致默默無聞了。
15、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。
16、一切節(jié)約，歸根到底都是時間的節(jié)約。
17、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
18、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
19、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
20、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
21、花有重開日，人無再少年。
22、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命。
23、節(jié)約時間就是延長壽命 。
24、據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。
25、每個人嘴上都談到時間的價值，但只有很少的人在行動上珍惜時間的價值。
26、切勿坐耗時間，須知每時每刻都有無窮的利息；日計不足，歲計有余。
有關(guān)時間的名人名言13
1、勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨。（英國）
2、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事�！璧�
3、“年”教給我們許多“日”不懂的東西。（愛獻生）
4、時間最不偏私，給任何人都是***小時；時間也最偏私，給任何人都不是***小時。（赫胥黎）
5、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛�！啤だ顛�
6、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）
7、辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。（布萊克）
8、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！ヂ迥�
9、光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。
10、時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。——唐·劉禹錫
11、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的�！斞�
12、天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）
13、時間是**一切**的最老練的法官。（莎士比亞）
14、時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。（湯姆·潘恩）
15、節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命�！斞�
16、最浪費不起的是時間。（丁肇中）
17、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）
18、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命�！斞�
19、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
20、起早外出的跛子追不上。（**）
有關(guān)于愛的名人名言（擴展6）
——愛的名人名言警句
愛的名人名言警句1
1、愛情是一位偉大的導師，教我們重新做人�！锇�
2、金錢攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎？——巴爾扎克
3、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方�！V語
4、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅曼、羅蘭
5、為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事�！乩瓐D
6、愛情是發(fā)生在兩個人之間的一種共同的經(jīng)驗�！ㄉ溈ɡ账�
7、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲�！獝鄣麻T
8、愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾�！纹浞�
9、愛整個人類可能是一件易事；認真地去愛上一個人卻很難�！V語
10、人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀，才能發(fā)揮獨創(chuàng)性�！栏衲�
11、友誼要像愛情一樣才溫暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破�！聽�
12、只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚�！乩瓐D
13、愛是苛求的，因為苛求而短暫。友誼是寬容的，因為寬容而長久�！車�*
14、你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好。——羅蘭
15、幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤�！徒�
16、愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。——古爾內(nèi)爾
17、了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神�！喔�
18、愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實，善良，美麗事物方面的**與默契�！獎e林斯基
19、愛情就等于……生活，而生活……是一種責任，義務，因此愛情是一種責任。——岡察洛夫
20、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！獝垡蛩固�
21、愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料�！罄�
22、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。 ——羅素
23、愛是戴著眼鏡看東西，會把黃銅看成金子，貧窮看成富有，眼睛里的斑點看成珍珠�！ㄋ_爾丹
24、愛，可以創(chuàng)造奇跡、喬邁被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強�！勘葋�
25、友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無需做作和謊言的朋友中間，你才會感到愉快�！鍋�
26、你可以疑心星星是火把；你可以疑心太陽會移轉(zhuǎn)；你可以疑心真理是慌話；可是我的愛永沒有改變�！�
27、沒有一種服裝比愛更合身；沒有一種裝飾比愛更迷人。有人說無美就無愛，實際正相反：無愛才無美�！�
28、愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲�！舴蛉�
29、愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發(fā)別的美德。 ——伏爾泰
30、慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！勘葋�
有關(guān)于愛的名人名言（擴展7）
——有關(guān)欣賞的名人名言
有關(guān)欣賞的名人名言
在我們*凡的日常里，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是人們在實踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結(jié)。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)欣賞的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)欣賞的名人名言1
1、美貌常常比酒更壞，因為它能使持有者和欣賞者雙方沉醉。
2、而你欣賞我因我本性不會改，別太認真，認真怎可放開自在。
3、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。人生無益于人類，便是無價值的。
4、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
5、一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。
6、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
7、你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值。
8、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。人生是最偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏中選取最珍貴的珠寶。
9、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
10、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
11、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。
12、風前有恨梅千點，沙上無人月一痕。
13、我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。
14、恨芳菲世界，游人未賞，都付與，鶯和燕。
15、在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字。
有關(guān)欣賞的名人名言2
奮斗是萬物之父�！� —陶行知
奮斗之心人皆有之。 ——李叔同
發(fā)明的秘訣在不斷的努力。 ——牛頓
必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。 ——茅盾
停止奮斗，生命也就停止了。 ——卡萊爾
拼著一切代價，奔你的前程。 ——巴爾扎克
奮斗以求改善生活，是可敬的行為。 ——茅盾
人類要在競爭中求生存，更要奮斗。 ——孫中山
凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。 ——愛默生
奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。 ——孫中山
偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的。 ——*
無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。 ——拜倫
有關(guān)執(zhí)著的名人名言走自己的路，讓人家說吧！ ——但丁
一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。 ——安徒生
無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。 ——牛頓
腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。 ——蕭伯納
只有這樣的人才配生活和**，假如他每天為之而奮斗。 ——歌德
作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。 ——巴爾扎克
我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不求權(quán)勢者垂青。 ——雨果
做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。 ——巴爾扎克
對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。 ——愛因斯坦
進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。 ——雨果
正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 ——列夫·托爾斯泰
發(fā)明家全靠一股了不起的信心**，才有勇氣在不可知的天地中前進。 ——巴爾扎克
在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。 ——毛姆
只有勤勉、毅力才會使我們成功……而勤勉一毅力又來源于為達到成功所需要的**�！访芩�
你應將心思精心專注于你的事業(yè)上。日光不經(jīng)透鏡屈折，集于焦點，絕不能使物體燃燒�！�
人生最高的獎賞和最大的幸運產(chǎn)生于某種執(zhí)著的追求，人們在追求中找到自己的工作與幸福。——愛默生
如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。——雪萊
一個人必須面向未來，想著要著手做的事情。但這并不容易做到。一個人的過去是一種日益加重的負擔。 ——羅素
對于學者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因為前者只能使人陶醉、而后者卻是鞭策。 ——巴斯德
聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的條件。 ——貝弗里奇
我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡. ——拿破侖一世
想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。 ——馬克斯威爾·馬爾茲
如果我們能夠為我們所承認的偉大目標去奮斗，而不是一個狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂趣。 ——蕭伯納
有關(guān)欣賞的名人名言3
欣賞別人的言行是一種友善，被人欣賞是一種福分，不會欣賞是一種殘疾。你是我的風景，我是你的風景，欣賞是視線內(nèi)的一份美好，一份享受。
欣賞別人需要愛心，被人欣賞需要魅力。智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用�！蟹颉ね袪査固�
一件藝術(shù)作品是由**大膽的精神創(chuàng)造出來的，我們也就應盡可能地用**大膽的精神去觀照和欣賞。(德國詩人)歌德
一般而言，一個善于欣賞別人的人，必是一個豐富的人;一個被別人欣賞的人，必是一個出色的人�！�(*詩人)汪國真
凡是我們在藝術(shù)作品里發(fā)現(xiàn)為美的東西，并不是直接由眼睛，而是由想像力通過眼睛去發(fā)現(xiàn)其為美的�！�(德國文藝理論家)萊辛
美貌常常比酒更壞，因為它能使持有者和欣賞者雙方沉醉。——齊默爾曼
而你欣賞我因我本性不會改，別太認真，認真怎可放開自在。——林夕
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。人生無益于人類，便是無價值的。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
一個不欣賞自己的人，是難以快樂的�！�
人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值�！璧�
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。人生是最偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏中選取最珍貴的珠寶。
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
風前有恨梅千點，沙上無人月一痕�！T知柔《晚醉口占》
我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受�！R克吐溫
恨芳菲世界，游人未賞，都付與，鶯和燕�！惲�
在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字。——薩克雷
欣賞，這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由�！_芬奇
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存�！鯛柕�
人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是開拓，人生就是與苦難爭斗角逐;假如因我們承受苦難，能使后代免于受苦，那就是我們無上的幸福。
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親�！挚�
社會猶如一**，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
愿作比目魚，隨歡千里游。
母性的力量勝過自然界的法則�！虐爬鹚鳡柗�
母親們是天生的哲學家�！雇蟹蛉�
愛欣賞自己腳印的人只會在原地兜圈子。
全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親�！神R辛普森
但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！〈�
媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。——史蒂維旺德
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聰明和機會，乃在專心和有恒。
母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕�！蜖栐�
只要有熱心和才能，就能養(yǎng)成一種欣賞的能力�！�(法國啟蒙思想家)盧梭
欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲;附庸風雅是一種時髦，一場熱鬧，一個過場�！�(*詩人)汪國真
有關(guān)欣賞的名人名言4
1、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
2、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
3、一個人的態(tài)度，決定他的高度。
4、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者
5、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
6、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
7、自然界沒有風風雨雨，大地就不會**秋實。
8、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
9、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
10、唯有行動才能改造命運。
11、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
12、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
13、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
14、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
15、不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地大膽地，而且永遠地微笑著。
16、處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
17、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
18、禍福無門，唯人自召。
19、機不可失，時不再來。
20、可以解決的.事情不用擔心；不能解決的事情擔心也沒用。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
23、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24、**是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
25、*時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
26、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
27、人的價值，在遭受**的一瞬間被決定。
28、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和*不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
29、人若勇敢就是自己最好的朋友。
30、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行
31、人之所以能，是相信能。
32、若軟弱就是自己最大的敵人。
33、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作**。
34、先知三日，富貴十年。
35、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
有關(guān)欣賞的名人名言5
書囊無底。
溫故而知新。
強記不如善悟。
有錢難買經(jīng)驗多。
一竅通，百竅通
讀一書，增一智。
萬川歸海海不盈。
到處留心皆學問。
有錢難買少年時。
失落光陰無處尋。
懶人嘴里明天多。
萬事莫如親下手。
盡信書，莫如無書。
知識是智慧的火炬。
謙虛是學習的朋友
人唯虛，始能知人。
時間是寶貴的財富
少而不學，老而無識。
時間是最寶貴的財富。
聽不如看，看不如干。
身怕不動，腦怕不用。
知識無底，學海無涯
書讀百遍，其義自見
不見不識，不做不會。
學問學問，不懂就問
造燭求明，讀書求理。
讀書不想，隔靴撓癢。
聞而不審，不若無聞。
生命有限，學問無涯。
見識，見識，不見不識。
學如積薪，后來者居上。
節(jié)約時間就是延長壽命。
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學，不如下大河。
少壯不努力，老大徒傷悲。
近水知魚性，靠山識鳥音。
欲知對岸事，就要渡過河。
泉水挑不干，知識學不完。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
世上無難事，只要肯登攀
讀了懂不了，用處也不大。
心里沒有眼，有眼也無用。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
有關(guān)欣賞的名人名言6
忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜�！�(波斯詩人)薩迪
人類幸福的兩大敵人是痛苦和無聊�！�(德國哲學家)叔本華
一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦呀！——(意大利詩人)但丁
美貌與痛苦攜手并肩，共同走向生命的終點。——(英國詩人)丁尼生
多受痛苦的折磨，見聞會漸漸增多。——(古希臘盲詩人)荷馬
漫長的休息，痛苦有如痼疾�！�(古希臘盲詩人)荷馬
許多的痛苦是你自己選擇的�！�(黎巴嫩詩人、作家、畫家)紀伯倫
友誼使歡樂倍增，使痛苦減半�！�(英國文藝復興時期作家,哲學家)培根
有些話和諺語可以減輕痛苦或消除疾病的折磨�！�(古羅馬詩人)賀拉斯
喪失未來的幸福，比喪失已有的幸福更痛苦。——(法國作家)巴爾扎克
痛苦中最高尚的最強烈的和最個人的——乃是愛情的痛苦。——*
愛情的野心使人倍受痛苦�！勘葋�
愛是一種甜蜜的痛苦�！勘葋�
心靈的痛苦更甚于肉體的痛楚。〔古羅馬〕西拉斯：《箴言》
不要慨嘆生活底痛苦！——-慨嘆是弱者.....——高爾基
由于痛苦而將自己看得太低就是自卑�！官e諾莎：《倫理學》
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值�！振憷瑁骸哆M化論與倫理學》
真正的痛苦是人們默然承受的，不愿別人憐憫和安慰的痛苦�！�(**作家)愛默生
最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干�！�(法國思想家,文學家)羅曼·羅蘭
體力的工作可以宣泄精神的痛苦，這正是窮人幸福的原因。〔法國〕拉羅什夫科：《箴言錄》
如果一個人說，看哪！我痛苦顯然他并不在受痛苦，因為悲傷是暗啞的。——(**作家)愛默生
智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉�！旭R斯·莫爾
愚蠢具有拙劣、卑鄙、奴性的特征，它揭示了人類許多最令人痛苦的病癥�！�(古羅馬哲學家)塞內(nèi)加
戀人和殉道者是一對同病相憐的兄弟！兩者痛苦相似，知己如同知彼，可說是世上絕無僅有�！�(法國作家)巴爾扎克
靈魂不能像肉體那樣愚蠢地忍受痛苦，靈魂能**肉體，但肉體卻不能**靈魂，靈魂有辦法在思考中治愈自己的創(chuàng)傷，就像女裁縫的炭斗可以燙*衣縫一樣�！�(法國作家)巴爾扎克
母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界。我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的**。——(印度詩人,作家,哲學家，1913年***文學獎得主)泰戈爾
你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊，老是自以為具有那些實在不具備的美德，卻否認那些較高等動物具有它們（其實只有它們才具備）。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的，這就沒什么不對，因為對它來說，根本就漢有“不對”的事情，它叫旁的東西受苦痛，并不是出于高興——只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。——(**作家)馬克·吐溫
年輕的時候，為自己的**而感到痛苦，渴望著自己的幸福；**年紀，正如我現(xiàn)在所痛感著的一般，就為共同的**而感到痛苦，渴望著共同的、全人類的幸福�！�(俄國作家)列夫·托爾斯泰
寧可受苦而保持清醒，寧可忍受痛苦而思維，也勝似不進行思維�！�(奧地利作家)茨威格
情感，是指嗜欲，忿怒，恐懼，自信，妒嫉，喜悅，友情，憎恨，渴望，好勝心，憐憫心，和一般伴隨痛苦或快樂的各種感情�！�(古希臘哲學家科學家)亞里士多德
情感是一種感覺：它們改變?nèi)藗�，影響著人們的判斷，并且還伴隨著愉快和痛苦感覺。這類情感有憤怒、憐憫、恐懼等等以及與它們對應的情感�！�(古希臘哲學家科學家)亞里士多德希臘
人類的痛苦達到頂峰之后，必須回降。要么痛苦而死，要么****�！�(法國思想家,文學家)羅曼·羅蘭
人類總是愛和自己鬧對立，用自己目前的痛苦哄騙自己的希望，又用并不屬于自己的前程，來欺騙目前的痛苦，人類的一切行為，無不打上自相矛盾和軟弱的烙印。——(法國作家)巴爾扎克
人們給同類施加痛苦并無其他原因，僅僅是出于惡意。在所有的動物中，唯有人這么做。——(德國哲學家)叔本華
人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人；誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人�！�(法國啟蒙思想家,哲學家,***,文學家)盧梭
人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和***成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實的人生去要求未免是奢望。——(法國作家)巴爾扎克
人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險和**，他就會什么也不能忍受的�！�(法國啟蒙思想家,哲學家,***,文學家)盧梭
認為痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；認為享受是最大的幸福的人，是不可能有節(jié)制的�！�(古羅馬***)西塞羅
如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�(俄國作家)列夫·托爾斯泰
生命就是一切。生命就是上帝。一切都在變化都在運動，這種運動就是上帝。在有生命的時候，就有那種感知神靈的快樂。愛生命就是愛上帝。最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦時，在遭受無辜的痛苦時，愛這個生命�！�(俄國作家)列夫·托爾斯泰
受到痛苦，我就叫喊，流眼淚；遇到卑鄙，我就憤慨；看到骯臟，我就憎惡。在我看來，只有這才叫生活�！�(俄國小說家,戲劇家)契訶夫
誰能比這種人更痛苦呢，他們?nèi)穗m在世，卻已親身參加了埋葬自己名聲的喪禮？——(英國文藝復興時期作家,哲學家)培根
同情有點像，它起初對于痛苦確是最有效解救和治療靈藥，但如果不知道使用的分量和停止的界限，它就會變成***的毒物�！�(奧地利作家)茨威格
痛苦跟歡樂一樣，會創(chuàng)造一種氣氛的。走進人家的屋子，你第一眼就可以知道它的基調(diào)是什么，是愛情還是絕望�！�(法國作家)巴爾扎克
妄自驕傲是我們一切巨大的痛苦的根源，所以對人間的苦難一加沉思，睿智的人應會變得很有節(jié)制的。——(法國啟蒙思想家,哲學家,***,文學家)盧梭
為了使他有堅強的心，就需要使他有結(jié)實的肌肉；使他養(yǎng)成勞動的習慣，才能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦�！�(法國啟蒙思想家,哲學家,***,文學家)盧梭
我承認天底下再沒有比愛情的責罰更痛苦的，也沒有比服侍它更快樂的事了。——(英國文藝復興時期劇作家,詩人)莎士比亞
有關(guān)欣賞的名人名言7
一、關(guān)于教書育人
1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》
2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！�
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處�！�
——陶行知
5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是*重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！�
——馬卡連柯
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”
——愛因斯坦
9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個**的人，而不是作為一個專家。”
——愛因斯坦
10.“學校的目標應當是培養(yǎng)有**行動和**思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”
——愛因斯坦
二、關(guān)于為人師表
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親守。
——陶行知
5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
——李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
三、關(guān)于愛崗敬業(yè)
1.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——愛因斯坦
2.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
3.教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書, *時積累的知識越多, 上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基
4.教師是克服人類無知和惡習的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。
——烏申斯基
5.教師的威信首先建立在責任心上。
——馬卡連柯
四、關(guān)于理想信念
1.十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、*淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的�！嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
——蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基
5.人類的精神與動物的本能區(qū)別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……
——**詩人惠特曼
7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
有關(guān)欣賞的名人名言8
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。＿（現(xiàn)代）流沙河
2、理想是偉大的，因為它無所不能，無所不包；生命是偉大的，因為它無所不能，無所不受�！ìF(xiàn)代）楊剛
3、理想使現(xiàn)實透明，美好的幢憬使生命充實，而人類也就有所寄托，使歷史隨歲月延續(xù)于無窮�！ìF(xiàn)代）柯靈
4、為理想的實現(xiàn)而生活，則生趣盎然�！ㄓ┑纤估�
5、所謂理想，是精神預見秩序。精神就因為是精神，即能夠窺察永恒，所以才能有理想。——（瑞士）阿密埃爾
6、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。*凡的人因理想而偉大；有理想就是一個“大寫駒人”�！ìF(xiàn)代）流沙河
7、神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起——（現(xiàn)代）謝覺哉
8、有些人為理想死掉，有些人藉它們過日子。——（法國）羅曼，羅蘭
9、理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會淋浴在理想的光輝之中。＿＿（現(xiàn)代）巴金
10、理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠航；但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進取的心�！ìF(xiàn)代〉流沙河
11、饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮�！ìF(xiàn)代）流沙河
12、我們的時代，我們的社會，是樹立和實現(xiàn)崇高理想的最好社會。生活在我們這樣偉大的****國家的青年，沒有崇高的理想是可悲的。上個沒有崇高的*理想的人，好像迷失了路途一樣�！ìF(xiàn)代）**
13、理想是世界的主宰�！�**）霍桑
14、避免靈肉任何一方的過度發(fā)展，原是古希臘人的理想，而他們在人類發(fā)展史上也正處于一個*衡的階段，一切希臘盛期的藝術(shù)都可證明。——（現(xiàn)代）傅雷
15、世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親�！ìF(xiàn)代）流沙河
16、理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗看命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真�！ìF(xiàn)代）流沙河
17、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。——（法國）福樓拜
18、人類的生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流轉(zhuǎn)無窮，把那陳舊的**、腐滯的機能——的掃蕩摧清，別開一種新局面�！ìF(xiàn)代）*
19、青年的理想并非屬于自己，理想應當是屬于人民的。為個人的前途是沒有意思的，是沒有出息的。－（現(xiàn)代）張海迪
20、理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路，付出汗和眼淚，方能換得二個有血有肉的生活。——（現(xiàn)代）三毛
21、一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。—（現(xiàn)代）張華
22、有理想的人，生活總是火熱的�！ㄌK聯(lián)）斯夫林
23、人類總有一種理想，一種希望。雖然高下不同，必須有個意義。自他兩利固好，至少也得有益本身。———（現(xiàn)代）魯迅
24、生活不能沒有理想。應當有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想�！ū＜永麃啠┘久滋芈宸�
25、理想，你孤獨而真實�！ㄒ獯罄┛柖艈�
26、凡事以理想為因，實行為果�！ìF(xiàn)代）魯迅
27、理想是指路明燈；沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有通往理想之路從來也不是輕松生活�！ㄌK聯(lián)）奧斯特洛夫斯基
28、一個有高尚的情操的人，一定是一個有崇高的理想的人。像現(xiàn)代無數(shù)**的烈士們，他們不怕坐牢，不怕殺頭，不計**，不圖享受，為勞動人民的**！為*的遠大理想，流盡了最后的上滴血。一（現(xiàn)代）**
29、理想對我來說，具有一種非凡的魅力�！ㄌK聯(lián)）列寧
有關(guān)欣賞的名人名言9
1、耐心和持久勝過激烈和狂熱。
2、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。柏拉圖
3、誰沒有耐心，誰就沒有智慧。薩迪
4、耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質(zhì)。
5、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。約翰遜
6、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。巴爾扎克
7、耐心是希望的藝術(shù)。活文納洛斯
8、忍耐是痛的，但是它的結(jié)果是甜蜜的。盧 梭
9、堅持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點的永恒更新。雨果
10、意志薄弱的人不可能真誠。拉羅什富科
11、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。蘇軾
12、無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。培根
13、鍥而不舍，金石可鏤。荀況
14、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到最后的人，才能稱為勝利者。池田大作
15、世上無難事，只怕有心人。
16、跛足而不迷路，能趕過雖健步如飛但誤人歧途的人。培根
17、不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。宋帆
18、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。錢學森
19、才氣就是長期的堅持不懈。福樓拜
20、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。塞、約翰生
21、斧頭雖小，但經(jīng)多次劈砍，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。莎士比亞
22、忍耐是痛的，但是它的結(jié)果是甜蜜的。盧 梭
23、堅持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點的永恒更新。雨果
24、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。蒙田
25、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。比阿斯
26、要看日出必須守到拂曉。司各特
27、一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也就很難成功的。牛頓
28、在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。
29、做事是否快捷，不在一時奮發(fā)，而在能否持久。培根
30、人的全部本領(lǐng)不過是耐心和時間的混合物。巴爾扎克
有關(guān)欣賞的名人名言10
板凳要坐十年冷；文章不寫一句空------歷史學家范文瀾
讀書心細絲抽繭；練句功深石補天-------當代作家柯靈
書籍是造就靈魂的工具雨果
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者史美爾斯
書是一代傳給下一代的精神遺產(chǎn)，是殘年老年給開始人生的青年人的忠告，是準備休息的哨兵給**的哨兵的命令。人類的全部生活完全寫在書里面。-----赫爾岑
理想的書籍，是智慧的鑰匙。-----列夫托爾斯泰
書籍是人類思想的寶庫烏申斯基
讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。-----華盛頓
書籍是屹立在時間的**大海中的燈塔惠普爾
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-----歌德
理想的書籍，是智慧的鑰匙。-----列夫托爾斯泰
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住高爾基
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書------蘇東坡
除了野蠻國家，整個世界都被書**著福爾特爾
莫放春秋佳日過，最難風雨故人來-----學者孫星衍
書籍使人變得思想奔放革拉特珂夫
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索------魯迅《彷徨》
書籍是前人的經(jīng)驗拉布雷
有關(guān)欣賞的名人名言11
人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼?/p>
生當作人杰，死亦為鬼雄。 —————李清照
人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好�！獝勰�
誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個**。———歌德
天下興亡，匹夫有責�！櫻孜�
苦難是人生的老師。—————巴爾扎克
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已（莊子）
人生天地間，忽如遠行客（古詩十九首）
一生復能幾，倏如流電驚（晉？陶淵明）
天地無終極，人命若朝霞（三國？曹植）
三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海———（唐？李白）
少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲（宋？朱熹）
為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路———（叔本華）
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長（意大利）
我們?nèi)际嵌堂�，回憶者和被回憶者全都一樣————（馬可？奧勒留）
我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。 ――佚名
生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。 ――蒙田
對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。 ――費爾巴哈
應該笑著面對生活，不管一切如何。 ――伏契克
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。――***
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。――米歇潘
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。――愛默生
世界上只有一種英雄**，那就是了解生命而且熱愛生命的人。――羅曼。羅蘭
我們只有獻出生命，才能得到生命。――泰戈爾
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。――小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠長。――塞涅卡
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在*凡中現(xiàn)出真實。――伯 克
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。――達爾文
珍惜生命就要珍惜今天。――諺 語
誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。――庫爾茨
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。――英國諺語
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。――呂凱特
在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命
生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。――弗里奇
生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。――***
時間順流而下，生活逆水行舟。――艾青
生活只有在*淡無奇的人看來才是空虛而*淡無奇的。――車爾尼雪夫斯基
我們的驕傲多半是基于我們的無知。――萊辛
人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。――武者小路實篤
沒有人能**無事度過一生。――埃斯庫羅斯
人生的最高理想是為人民謀利益。――德萊塞
人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。―愛因斯坦
今天就是生命—————是惟一你能確知的生命。
尊重生命，完全尊重生命。
人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
有關(guān)欣賞的名人名言12
如果良機不來，就親手創(chuàng)造吧。欺邁爾斯
要留意任何可利的瞬間，機會到了，莫失之交臂，遺憾終生。佚名
想哪天干，那天就是吉日。佚名
應該抓住機會的額發(fā)。佚名
最明亮的歡樂火焰大概都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發(fā)出芳香的花朵，也是從偶然落下的種子自然生長起來的。塞繆爾約翰遜
樂觀**者從每一個災難中看到機遇，而悲觀**都從每一個機遇中看到災難。佚名
你不要以為機會像一個到你家里來的客人，他在你門前敲著門，等待你開門把它迎接進來，恰恰相反，機會是一件不可捉摸的活寶貝，無影無形，無聲無息，假如你不用苦干的精神，努力去尋求它，也許永遠遇不著它。佚名
機會每個人都有的，但許多人不知道他們碰到過它。佚名
識時務者為俊杰，味先幾者非明哲。程允升
福氣來了不享，福氣走了別怨。塞萬提斯
不管你知道多少金玉良言，不管你具備多好的條件，***降臨時，你若不具體的運用，就不會有進步。自己有好的構(gòu)想，而不貢獻出來，人生就不會改善。威廉詹姆斯
古諺說得好，機會老人先給你送上它的頭發(fā)，當你沒有抓住再后悔時，卻只能摸到它的禿頭了。或者說它先給你一個可以抓的瓶頸，你不及時抓住，再得到的卻是抓不住的瓶身了。培根
有好學識、好技能，最容易交好運氣。佚名
當取不取，過后莫悔。施耐庵
機會不會上門來找；只有人去找機會。狄更斯
機不可失，時不再來。張九齡
糟蹋了機會，怨不得別人，是你自己的事。佚名
在婚姻大事上，機會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸。奧斯汀
要認準自己的機會。皮塔庫斯
行動要看時機，開船要趁漲潮。佚名
命運是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實現(xiàn)理想時會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想我就是這樣。松下幸之助
每個人當然都可以逞強，但限于在他所懂的方面。歌德
如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了。泰戈爾
不等待機會所送禮物的人，就是征服了命運。阿諾德
庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境。佚名
我們降生在這個世界上的惟一目的地就是好好活下去，活給自己看，也活給愛自己的人看，更要活給那些瞧不起自己的人看。佚名
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。狄斯累利
人生中最困難者，莫過于選擇。莫爾
有關(guān)于愛的名人名言（擴展8）
——有關(guān)教育名人名言
有關(guān)教育名人名言
在我們*凡的日常里，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的有關(guān)教育名人名言，希望對大家有所幫助。
有關(guān)教育名人名言1
1 一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
2 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3 敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
4 與其說獻身教育，不如說獻心教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
5 永遠像孩子們般純真快樂，像青年人般上進好學，像中年人般愛崗。
6 欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
7 要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的學生來。
8 一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
9 教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
11 好筍出好竹，好師出好徒。
12 知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水*的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
13 只有愛屋及烏，才是真愛學生。
14 只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
15 培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
16 善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
17 做事不能只做想做的，而應該做該做的。
18 教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
19 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
20 學高為師，身正為范。
21 在品格以及整個人的教育領(lǐng)域內(nèi)只有一條途徑可接近學生：這就是他的信任。
22 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳
23 教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
24 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
25 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
26 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
27 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
28 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。
29 些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。
30 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
31 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
32 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
33 在影響學生的內(nèi)心世界時，不應挫傷他們心靈中最**的一個角落自尊心。
34 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
有關(guān)教育名人名言2
1、針對我校學生學科知識基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。
2、教育，是要學會如何思考；生活，是要懂得尋夢的美好。然而，往往我們只學會了如何接受，卻不知道怎么尋找。
3、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的***們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！疤K聯(lián)·加里寧
4、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。
5、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學校。每個人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點與基點。
6、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
7、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說&ldquo戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利&rdquo。蘇霍姆林斯基
8、任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。
9、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。作者陶行知"
10、思想是行動的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走**已經(jīng)踏*的道路，而且漸漸走得習慣了。作者柯羅連科
11、其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利于教育教學質(zhì)量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
12、成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。
13、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
14、應該尊重保姆的勞動，勞工神圣，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。"
15、胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來教育胃的。并且你們應當記住這一點我們的每一種欲念，甚至包括愛情在內(nèi)，也都有胃口，不可太飽。作者佚名
16、性格的培育是教育的主要目的，雖然它不能算是唯一的目的。
17、林沐浴著溫馨的春光，洋溢著青春的活力，我們迎來了煙臺清華教育年春季運動會。
18、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
19、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。"
20、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
21、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得**溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。作者蘇霍姆林斯基"
22、教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。
23、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
24、當教育和金錢掛鉤的時候，老師變成了老板，學生變成了學徒，而家長就變成了ATM提款機。
25、父母對于子女，應該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的**�！斞�
26、每個人的工作，不管是文學音樂美術(shù)建筑還是其他工作，都是自己的一幅畫像。*****勃特勒。
27、安全多下及時雨，教育少放馬后炮。
28、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。貝爾斯
29、*教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。*教育**的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知
30、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。*有句俗話叫做一勤天下無難事。唐代大文學家韓愈也曾說過業(yè)精于勤。這就是說學業(yè)的精深來源于勤奮。
31、在對少年進行***工作中，我們特別注意做女孩子的工作。應該把它稱為培養(yǎng)母性自豪感的教育。
32、教師本身就是課程。其實，無論是新課程還是舊課程，只要教師是一個不斷學習的人，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
33、你們之所以焦慮，是因為你們想獲取成功。你們很清楚，受教育不僅僅是為了改變自己的現(xiàn)狀，讓自己過得舒坦?jié)M足，而是為了改變你們周圍的現(xiàn)狀�，F(xiàn)在，到了你們?nèi)ピO法實現(xiàn)這個可能的時候了。
34、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。
35、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己反省自己和**自己的力量。——蘇霍姆林斯基
36、教育就像航海一樣，是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
37、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。柏拉圖
38、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。*教育**的對策是使手腦聯(lián)盟。作者陶行知"
39、任何一個人在成長過程中都離不開教育，而教育就是培養(yǎng)人的良好習慣。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。教育孩子，先從做一個好父母開始，做好父母，先從培養(yǎng)孩子好習慣開始。
40、教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強烈的刺激把自我教育作為他終身的任務。
41、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。前蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基
42、我想正是伸手摘星的精神，讓我們很多人長時間地工作奮戰(zhàn)。不論到哪，讓作品充分表現(xiàn)這個精神，并且驅(qū)使我們放棄佳作，只求杰作。李奧貝納教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特
43、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法而如果你讓他能**地批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法�；罱逃倘俗兓睿澜逃倘俗兯�。陶行知
44、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
45、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
46、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
47、振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學校何以興盛。
有關(guān)教育名人名言3
1 象屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。 《陶行知教育論文選輯》 教育
2 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。 高爾基 教育
3 可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠不會遭到不幸似的。 馬克吐溫 教育
4 **學校，首先是教育思想上的**，其次才是行政上的**。 蘇霍姆林斯基 教育
5 決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富強，他們只決定**、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動社會進步的也不是少數(shù)幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。 彼得·德魯克 教育
6 母愛是世間最偉大的力量。 米爾 教育
7 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基 教育
8 教育是國家的主要防御力量。 伯克 教育
9 上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。 諺語 教育
10 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 蘇霍姆林斯基 教育
11 我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知 教育
12 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
13 沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
14 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。 克魯普斯卡婭 教育
15 父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
16 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。 哈欽斯 教育
17 教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
18 只有受過教育的人才是**的。 愛比克泰德 教育
19 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。 印度諺語 教育
20 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于**事物的不可容忍的態(tài)度。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
21 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持**。 杰斐遜 教育
22 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
23 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè) 赫爾巴特 教育
24 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好教育的人。 盧梭 教育
25 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。 盧梭 教育
26 善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
27 教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。 葉芝 教育
28 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。 杜蘭特 教育
29 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。 木村久一 教育
30 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育
有關(guān)教育名人名言4
1、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會�！獎e林斯基
2、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
3、智力教育就是要擴大人的求知范圍�！病だぢ逋�
4、事實上教育便是一種早期的習慣�！挚�
5、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。*教育**的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
6、天賦的力量大于教育的力量�！鼱柼�
7、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些�！官e塞
8、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點�！K霍姆林斯基
9、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
10、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
11、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
12、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒
13、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
14、教育的藝術(shù)是使學生喜歡你所教的東西�！ǚǎ┍R梭《愛彌兒》
15、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
16、要有健康的體魄，**的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
17、**學校，首先是教育思想上的**，其次才是行政上的**�！K霍姆林斯基
18、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動�！溃⿶垡蛩固�
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
21、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！獝鄣仙�
22、只有受過教育的人才是**的。——愛比克泰德
23、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
24、**最不怕的人是被判了**的人，最害怕的是內(nèi)人。**最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育**的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白
25、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基
26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛
27、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！K霍姆林斯基
28、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉�！献�
29、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
30、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！ǚǎ┍R梭《愛彌兒》
31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
32、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
33、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
34、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一
有關(guān)教育名人名言5
1、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！业铝_
2、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
4、把一個比較復雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然后再來一個飛躍上升�！斑@是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，使之遇”新“不懼；第二可以使學生養(yǎng)成良好的解決問題的習慣�！A羅庚
5、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
7、只有讓學生不把全部時間都用在學**，而留下許多**支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�！R卡連柯
9、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。管仲，春秋***
10、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定�！ふ材肥�
11、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！R卡連柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生�！招兄�
13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
14、智慧不是別的，而是一種**得很好的知識體系。——烏申斯基
15、進行道德教育要認真�！K霍姆林斯基
16、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
17、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！_克雷
18、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
19、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
20、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。——愛因斯坦
21、教人者，**之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�
22、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
23、得天下英才而教育之�！陷V
24、教婦初來，教兒嬰孩�！佒啤额伿霞矣枴�
25、人生百年，立于幼學�！簡⒊�
26、鞭管之下，有賢士乎？——方孝孺
27、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文
28、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步�！官e塞
29、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己�！K霍姆林斯基
30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
31、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
32、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文
33、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
34、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
35、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神�！�
36、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步�！獝垡蛩固�
37、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
38、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處�！薄招兄�
39、發(fā)明千千萬，起點是一問�！招兄�
40、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
41、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求*等，于出頭處謀**�！招兄�
42、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的�！指駛�
43、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。——愛因斯坦
44、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！吨焖此駥W》
45、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他�！淘�
46、師范為教育之母�！獜堝�
47、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也�！献�
48、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
49、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
51、育才造士，為國之本�！獧�(quán)德輿
52、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進�！票�
53、父否母然，子無適從�！纹�
54、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴基斯德
55、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
56、父慈于棰，家有敗子�！纹�
57、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯�！喔�
58、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
59、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。——斯賓塞
60、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”——蘇霍姆林斯基
61、沒有愛，就沒有教育�！K霍姆林斯基
62、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
63、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也�！獜堓d
64、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林
65、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�
66、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的�！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
67、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
68、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
69、玉不琢，則南山之圓石�！R總
70、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法�！R梭
71、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
72、教育為立國之本�！嵱^應
有關(guān)教育名人名言6
1、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基
2、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心�！K霍姆林斯基
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。——車爾尼雪夫斯基
5、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！獝垡蛩固�
6、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生**的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
7、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生�！招兄�
9、愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西�！K霍姆林斯基
10、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
11、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好�！焯亓�
12、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基
13、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！剪斈�
14、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步�！官e塞
15、為了在教學上取得預想的結(jié)果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學習的誘因�！澘品�
有關(guān)教育名人名言7
1 象屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。 《陶行知論文選輯》
2 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。 高爾基
3 可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠不會遭到不幸似的。 馬克吐溫
4 **學校，首先是思想上的**，其次才是行政上的**。 蘇霍姆林斯基
5 決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富強，他們只決定**、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的'還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動社會進步的也不是少數(shù)幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。 彼得·德魯克
6 母愛是世間最偉大的力量。 米爾
7 技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基
8 是國家的主要防御力量。 伯克
9 上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。 諺語
10 無限相信書籍的力量，是我的信仰的真諦之一 蘇霍姆林斯基
11 我們深信是國家萬年根本大計
12 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的力量。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
13 沒有時間兒子——就意味著沒有時間做人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
14 對雙親來說，家庭首先是自我。 克魯普斯卡婭
15 父親和母親是如同教師一樣的者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
16 的目的在于能讓青年人畢生進行自我。 哈欽斯
17 的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
18 只有受過的人才是**的。 愛比克泰德
19 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。 印度諺語
20 真正的者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于**事物的不可容忍的態(tài)度。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
21 只有由受過的人民組成的國家才能保持**。 杰斐遜
22 每一個決心獻身的人，應當容忍兒童的弱點。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
23 使過程成為一種藝術(shù)的事業(yè) 赫爾巴特
24 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好的人。 盧梭
25 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。 盧梭
26 善于鼓舞學生，是中最寶貴的經(jīng)驗。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
27 不是注滿一桶水，而且點燃一把火。 葉芝
28 是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。 杜蘭特
29 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。 木村久一
30 一個好的教師，是一個懂得心理學和學的人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
有關(guān)教育名人名言8
一、關(guān)于教書育人
1.“師也者，教之以事而喻諸德也�！�
——《禮記》
2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！�
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處。”
——陶行知
5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是*重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標�！�
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！�
——馬卡連柯
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”
——愛因斯坦
9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個**的人，而不是作為一個專家。”
——愛因斯坦
10.“學校的目標應當是培養(yǎng)有**行動和**思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！�
——愛因斯坦
二、關(guān)于為人師表
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親守。
——陶行知
5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
——李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
三、關(guān)于愛崗敬業(yè)
1.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——愛因斯坦
2.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
3.教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書, *時積累的知識越多, 上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基
4.教師是克服人類無知和惡習的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。
——烏申斯基
5.教師的威信首先建立在責任心上。
——馬卡連柯
四、關(guān)于理想信念
1.十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、*淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的�！嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
——蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基
5.人類的精神與動物的本能區(qū)別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……
——**詩人惠特曼
7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
有關(guān)教育名人名言9
1、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
4、舉世不師，故道益離�！谠�
5、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
6、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
7、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
8、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
9、行是知之始，知是行之成�！招兄�
10、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
11、興學之本，惟有師范。——張謇
12、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>
13、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
14、善之本在教，教之本在師�！钣M
15、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�
16、為學莫重于尊師�！T嗣同
17、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
18、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
19、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生�！招兄�
20、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
21、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
22、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
23、國將興，必貴師而重傅。——荀子
24、言必信，行必果�！鬃�
25、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
26、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
27、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
28、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或**地發(fā)展。——羅素
29、學而不厭，誨人不倦�！鬃�
30、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
31、身教重于言傳。——王夫之
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
33、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
34、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
35、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
36、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
37、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
38、教師是人類靈魂的工程師�！�*
39、君子藏器于身，待時而動�！�
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
41、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
42、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
43、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
44、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
45、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
46、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
47、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
48、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
49、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
50、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
51、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
52、師者，人之模范也�！獥钚�
53、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
54、學貴得師，亦貴得友�！普�
55、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
56、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
57、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學問，到處都可以找到老師�！�
58、教師是人類的靈魂工程師。——*
有關(guān)教育名人名言10
1、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
2、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――德第斯多惠
3、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程�！盘m特
4、父母的德行是兒子的最好遺產(chǎn)。——塞萬提斯
5、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是**�！郀柣�
6、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會�！袑�
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生�！招兄�
8、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
9、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞
10、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。*教育**的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
11、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——陶行知
12、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
13、倘能生存，我當然仍要學習�！斞�
14、只要心還在跳，就要努力學習�！獜埡５�
15、教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽�！芤回�
16、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
17、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后�！咚�
18、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭�！トR格
19、孩子是映照父母行為的鏡子。——斯賓諾莎
20、父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣�！佒�
21、學校的目標應當是培養(yǎng)有**行動和**思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！招兄�
23、學習，學習，再學習！學，然后知不足�！袑�
24、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展�！K霍姆林斯
25、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。——烏申斯基
26、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困�！璧�
27、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
28、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
29、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
30、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人�！茏�
31、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。——列寧
32、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
33、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁�！官e塞
34、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要�！祾O爾
35、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！鬃?/p>
36、為了在教學上取得預想的結(jié)果，是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學習的誘因�！澘品�
37、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好�！焯亓�
38、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
39、要**孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到**的生活，從**的生活中得到真正的教育�！招兄�
40、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。——夸美紐斯
41、綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情�！獎③�
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
43、必須首先考慮建立一個有健全文化的生活；而為此服務的培育工作必須占最高地位�！官e塞
44、當孩子一開始呼吸時，教育就開始了。——保爾
45、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！喔�
46、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法�！躺兴�
47、父善教子者，教于孩提�！诌z
48、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
49、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠�！_·芬奇
50、無論何種事業(yè)，如商業(yè)、**，均不能與教育分離，無教育則無各種事業(yè)�！磐�
51、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基
52、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！鸥�
53、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也�！獜堓d
54、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個**的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
55、讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
有關(guān)于愛的名人名言（擴展9）
——有關(guān)名人名言
有關(guān)名人名言
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編幫大家整理的有關(guān)名人名言，歡迎大家分享。
有關(guān)名人名言1
與朋友交，只取其長，不計其短。
——（唐）李煜
交朋必擇勝己者，講貫切磋，益也。
——何坦
君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為友。
——歐陽修
傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。
——朱熹
道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如始，游戲征逐，昵友也；和則相攘，患則相傾，賊友也。
——（明）蘇溶
搏弈之交不終日，飽食之交不終月；**之交不終年，惟道義之交可以終身。
——（清）金纓
交淵博友，如讀名書；交風雅友，如讀詩歌；交謹慎友，如讀圣書；交滑稽友，如讀傳奇小說。
——（清）鄒韜
以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責己。
——（清）李叔同
古人結(jié)交在意氣，今人結(jié)交為勢利。
——（明）馮夢龍
萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。
——（清）龔自珍
人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。
——《雁門集》
黃金萬兩容易得，知心一個也難求。
——《紅樓夢》
甘泉知于口渴時，良友識于患難日。
——書摘
度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
——魯迅
千金難買是朋友，朋友多了春常留。
——歌詞
安危他日終須仗，甘苦來時要共嘗。
——孫中山
本互助博愛之精神，謀團體永久之鞏固。
——孫中山
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——（戰(zhàn)國）孟軻
以勢交者，勢傾則�。灰岳徽�，利窮則散。以財交者，財盡則絕；以色交者，色落則渝。
——（漢）劉向
交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石。
——（三國）譙周
管鮑之和，窮達不移；范張之誼，生死不棄。
——（元）許名奎
朋友邀宴，可以緩往；朋友有難，必須速赴。
——書摘
鏷破不改光，蘭死不改香。始知君子心，交久道益彰。
——（唐）孟郊
好人常直道，不順世間逆。惡人巧諂多，非義茍且得。
——（唐）孟郊
文情不厭新，交情不厭陳。能存先昔友，留示后來人。
——（明）湯顯祖
人若近賢良，比如紙一張。以紙包蘭麝，因香而得香。
——佚名
人若近邪友，比如一枝柳。以柳貫魚鰲，因臭而得臭。
——（清）金纓
朋友：同師曰朋，同志曰友。
——（春秋）左丘明
與人交，推其**，諱其短者，故能久也。
——（春秋）孔丘
同類相從，同聲相應，固天理也。
——（戰(zhàn)國）莊周
君子淡似親，小人甘以艷。
——（戰(zhàn)國）莊周
朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。
——（漢）楊雄
古之君子，絕友不出丑語。
——（魏晉）嵇康
君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡憂，小人多怨。
——（隋）王通
有關(guān)名人名言2
1、學海無涯勤是岸，云層有路志是梯。
2、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
3、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
4、強中自有強中手，莫向人前滿自夸�！劳ㄑ�
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專�！斞�
6、匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
7、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
8、讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，往往在讀中感悟其中的道理。一遍讀不懂，兩遍三遍，乃至好多遍。
9、初讀《紅樓夢》，我一定相信沒讀懂，要讀懂它，只有讀了再讀。
10、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！�***2、智慧源于勤奮，偉大出自*凡�！裰V
11、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書�！溈祭�
12、千學不如一看，千看不如一練。
13、學習從來無捷徑，循序漸進�！哂漓�
14、書籍是培植智慧的工具。
15、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——*
16、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
有關(guān)名人名言3
青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。 ——金馬
奇趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。 ——達·芬奇
青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態(tài)。 ——塞·厄爾曼
青春的幻想既狂熱又可愛。 ——約*豪斯
青春時光轉(zhuǎn)眼即逝。 ——賀拉斯
沒有人會感覺到，青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。 ——小塞涅卡
如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快。 ——拉·洛威爾
年輕時代是培養(yǎng)習慣、希望及信仰的一段時光。 ——羅斯金
青春，就像受贊美的春天。 ——勃特勒
青春是美妙的；揮霍青春就是**。 ——蕭伯納
偉***的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。——愛迪生
頑強的毅力可以征服世界**何一座高峰�！腋�
在科學上面是沒有*坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才***到達光輝的頂點�！�***
我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是*將來的脊梁�！斞�
勝利屬于最堅忍的人。——拿破侖
勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的�！峥怂�
咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！嵃鍢�
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林�！嚑柲嵫┓蛩够�
就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難�！獥罡�
困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人�！┮陨�
青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。 ——金馬
奇趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。 ——達·芬奇
青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態(tài)。 ——塞·厄爾曼
青春的幻想既狂熱又可愛。 ——約*豪斯
青春時光轉(zhuǎn)眼即逝。 ——賀拉斯
沒有人會感覺到，青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。 ——小塞涅卡
如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快。 ——拉·洛威爾
年輕時代是培養(yǎng)習慣、希望及信仰的一段時光。 ——羅斯金
青春，就像受贊美的春天。 ——勃特勒
青春是美妙的；揮霍青春就是**。 ——蕭伯納
偉***的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的�！獝鄣仙�
有關(guān)名人名言4
1、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨�！挚�
2、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多�！_曼·羅蘭
3、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲�！�*爾族
4、發(fā)明家全靠一股了不起的信心**，才有勇氣在不可知的天地中前進�！投�
5、我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅
6、患難困苦，是磨煉人格之最高學校�！簡⒊�
7、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力**�！璧�
8、小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。——蘇聯(lián)
9、逆境是達到真理的一條通路�！輦�
10、對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫
11、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個人從來看不出作成了什么，只能看出還應該做什么……——居里夫人
12、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道�！袪査固�
13、由于時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式�！�
14、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。——愛因斯坦
15、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——***
16、*靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人�！袆e捷夫
17、事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論�！聡�、通向榮譽的路上，并不鋪滿鮮花。——但丁
18、從跌跤中學會走路。——哈薩克族
19、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路�！聡逃龑＜沂骜R赫
20、失敗是堅忍的最后考驗�！滤果�
21、萬事開頭難，每門科學都是如此�！�***
22、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！獝鄣仙�
23、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了�！崴固┞妪R
24、不識坎離顛倒，誰能辨，金木沉浮�！巍螏r
25、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。--愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風�！嵃鍢�
26、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！惗喾�
27、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。——***
28、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ锲�
29、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事�！滤果�
30、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰
31、在科學上沒有*坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才***達到光輝的頂點�！�***
32、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。***的敵人，就是沒有堅強的信念�！_曼·羅蘭
33、正路并不一定就是一條**坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。——朱光潛
34、忘掉今天的人將被明天忘掉�！璧�
35、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
36、不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德
37、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮�！獝鄣仙�
38、不計波折多，但望結(jié)局好�！�***
39、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。——鄒韜奮
40、暫時的失利，比暫時的勝利好得多�！⒉贰しɡ�
41、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索�！_爾文
42、最曲折的路有時最簡捷�！谙Ｌ厝f格
43、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
44、奇跡多在厄運中出現(xiàn)。——培根
45、天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才�！_曼。羅蘭
46、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話�！獝垡蛩固�
有關(guān)名人名言5
1、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。米歇潘
2、生命是一支織梭。莎士比亞
3、人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長。佚名
4、人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。楊沫
5、生當作人杰，死亦為鬼雄。南宋李清照
6、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。羅曼羅蘭
7、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。費爾巴哈
8、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
9、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。佚名
10、浪費生命是做人的最大悲劇。曼杰
11、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移�。拿破�?/p>
12、人生天地間，忽如遠行客�！豆旁娛攀住�
13、我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。巴金
14、生而為英，死而為靈。歐陽修
15、生命生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。***
16、少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。朱熹
17、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。歌德
18、人生無論在極壞的時候或是最好的時候，總是美的，而且向來是美的。德萊塞
19、人生是一所學校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。弗里奇
20、聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。泰格爾
21、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應該努力，這樣年青時才不致空虛。達芬奇
22、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。高爾基
23、人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。保羅
24、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅
25、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。奧斯特洛夫斯基
26、如果容許我再過一次人生，我愿意重復我的生活。因為，我向來就不后悔過去，不懼怕將來。蒙田
27、向前跨一步，可能會發(fā)現(xiàn)一條意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可發(fā)現(xiàn)一條更好的路，使生活更充實，更有樂趣。松下幸之助
28、生活是復雜的，這才令人感到興味無窮，我們需要一種能把握它的復雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復雜性相應地確定我們的目標�？藏悹�
29、生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠。郭沫若
30、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。華羅庚
有關(guān)名人名言6
1. 知而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
2. 知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)
3. 知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)
4. 知識就是力量。(培根)
5. 知無不言,言無不盡。(蘇洵)
6. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
7. 至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
8. 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
9. 言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
10. 《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)
11. 業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)
12. 一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)
13. 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
14. 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
15. 以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
16. 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
17. 有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)
18. 有志者,事竟成。(后漢書)
19. 與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
20. 玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
21. 欲加之罪,何患無辭。(左傳)
22. 欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
23. 欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
24. 把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！� 根
25. 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
26. 重復是學習之母。 ——狄慈根
27. 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
28. 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。 ——佚 名
29. 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
30. 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V
31. 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒
32. 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
33. 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
34. 學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
35. 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
36. 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于**。 ——普列漢諾夫
有關(guān)名人名言7
1、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難�！惗喾�
2、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——***
3、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)�！涿兰~斯
4、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德�！�
5、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者�！_曼·羅蘭
6、智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉�！旭R斯·莫爾
7、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
8、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中**我的是道德，使我不曾**的，除了藝術(shù)以外也是道德。——貝多芬
9、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸�！了�
10、美德有如名香，經(jīng)燃燒或**而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！喔�
11、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜�！死茁宸�
12、有德行的人之所以有德行，只不過受到的**不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
13、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
14、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
15、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能�！�*
16、我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代�！永飳�
17、知恥近乎勇。——孔丘
18、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提�！獎P洛夫
19、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有�！u韜奮
20、土扶可城墻，積德為厚地�！畎�
21、*不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。——馬雅可夫斯基
22、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！蟹颉ね袪査固�
23、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
24、當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造*****世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建筑的純鋼�！袑�
25、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
26、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用�！诟駹�
27、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎
28、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
29、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博**能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
30、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！獎�
31、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。--狄德羅
32、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧�！窈�
33、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的�！踉X夫
34、德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字�！涿兰~斯(.)
35、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人�！_素
36、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中--道德�！諣柊吞�
37、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
38、在一個人民的國家中還要有一種推動的.樞紐，這就是美德�！系滤锅F
39、入污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的**品質(zhì)�！�*
有關(guān)名人名言8
1、靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮
2、梅花一時艷，竹葉千年色。——鮑照
3、美是純樸之花。——芝諾
4、樸能鎮(zhèn)浮，靜能御躁�！昃余y
5、樸素而天下莫能與之爭美�！f子
6、樸素是美的必要條件�！蟹颉ね袪査固�
7、節(jié)儉本身就是一個大財源。辛尼加
8、節(jié)儉是你生中食用不完的美筵。愛默生
9、樸素而天下莫能與之爭美。——莊子
10、美是純樸之花�！ブZ
11、節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。——薛瑄
12、樸素是美的必要條件�！蟹颉ね袪査固�
13、梅花一時艷，竹葉千年色�！U照
14、侈將以其力斃。先秦《左傳襄公二十九年》
15、天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。陸游
16、侈則多欲。君子多欲則含慕富貴，枉道速禍。司馬光《訓儉示康》
17、豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。王安石
18、君子以儉德辟難，不可榮以祿。先秦《易傳否》
19、儉，德之共也：侈，惡之大也。先秦《左傳莊公***年》
20、奢儉之節(jié)，必視世之豐約。先秦《三國志魏書己凱傳》
21、囚其國家，去其無用之費，足以倍之。先秦《墨子節(jié)用上》
22、節(jié)用于內(nèi)，而樹德于外。先秦《左傳昭公十九年》
23、美德像奇麗的寶石一樣，如果鑲嵌得淡雅，就顯得更有風姿�！聡�
24、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！蟹颉ね袪査固�
25、穿戴樸素而有聲譽，勝于自詡富有而默默無聞。——伊索
26、給藝術(shù)的真正力量是融會于偉大情感之中的*凡�！尅じァっ桌�
27、節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡�！Μu
28、給藝術(shù)的真正力量是融會于偉大情感之中的*凡�！尅じァっ桌�
29、樸能鎮(zhèn)浮，靜能御躁。——申居鄖
30、樸素是藝術(shù)作品必不可少的條件；就其本質(zhì)而言，它排斥任何外在的裝飾和雕琢�！獎e林斯基
31、藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中�！萏芈�
32、真理只有通過最樸素的形式才能放射出最耀眼的光芒�！引�
33、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！蟹颉ね袪査固�
34、穿戴樸素而有聲譽，勝于自詡富有而默默無聞�！了�
35、我們把美歸結(jié)為質(zhì)樸無華，實實在在，恰到好處�！獝勰�
36、真理往往非常樸素，以致人們不相信它�！型咛�
37、樸素是藝術(shù)作品必不可少的條件；就其本質(zhì)而言，它排斥任何外在的裝飾和雕琢�！獎e林斯基
38、我們把美歸結(jié)為質(zhì)樸無華，實實在在，恰到好處�！獝勰�
39、藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中。——惠特曼
40、用樸素的心來愛別人，也用那純真的心來憎恨。——勒以
41、真理往往非常樸素，以致人們不相信它�！型咛�
42、真理只有通過最樸素的形式才能放射出最耀眼的光芒。——狄龍
43、舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。盧梭
44、誰在*日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。薩迪《薔薇園》
45、奢侈只是從他人的勞動中獲得安樂而已。孟德斯鳩《論法的精神》
46、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。朱柏廬《朱子家訓》
47、君子憂道不憂貧�？浊稹墩撜Z衛(wèi)靈公》
48、財有限，費用無窮，當量入為出。顏之推
49、侈而惰者貧，而力而儉者富。韓非子《韓非子顯學》
50、常將有時思無時，莫把無時當有時�！对鎏瀑t文》
有關(guān)名人名言9
民無信不立 ————孔子
沒有誠實哪來尊嚴 ————西塞羅
真話說一半常是**** ————富蘭克林
誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ————孟子
失信就是失敗 ————左拉
真誠是一種心靈的開放 ————拉羅什富科
欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ————約翰·雷
當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ————大仲馬
如果要別人誠信，首先要自己誠信 ————莎士比亞
有關(guān)名人名言10
1、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當時的孩子們，我們應該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿
2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己**。海涅
3、對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。李奧貝納
4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章
5、認識到困難或難題的存在，可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵。貝弗里奇
6、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》
7、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。托爾斯泰
8、一個年輕的姑娘，正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。托馬斯曼
9、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。安娜羅斯福
10、好奇心造就科學家和詩人。法朗士
11、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。繆塞
12、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰
13、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉
14、因為*淡，我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣；因為好奇，我們的行程會在某個十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。張愛玲
15、好奇的目光常�？梢钥吹奖人Ｍ吹降臇|西更多。萊辛
16、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱�，F(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你？快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏
17、****之心，是立人達人之障。呂坤
18、好奇心是學者的第一美德。居里夫人
19、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦
20、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。**
21、青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒
22、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
23、在物色創(chuàng)意人選時，那些對生命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。李奧貝納
24、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋
25、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田
26、君子喻于義，小人喻于利。孔丘
27、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。哥爾德斯密斯
28、知識之島越大，好奇的海洋線越長。PalphSockman
29、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
30、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠一點。李奧貝納
31、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特
32、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。哥爾德斯密斯
33、初戀就是一點點笨拙外加許許多多好奇。蕭伯納
34、我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。愛因斯坦
35、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬�。叔本華
36、好奇心是學習者的第一美德。居里夫人
37、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女
38、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌
有關(guān)名人名言11
1、節(jié)省下來多少，就是得到多少�！�
2、誰在*日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒�！_迪《薔薇園》
3、侈而惰者貧，而力而儉者富�！n非子《韓非子顯學》
4、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！钌屉[
5、儉，德之共也：侈，惡之大也�！惹亍蹲髠髑f公***年》
6、知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困�！ＥD
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭財產(chǎn)再多，也要記住這句話。
8、節(jié)用于內(nèi)，而樹德于外�！惹亍蹲髠髡压拍辍�
9、節(jié)儉是天然的財富，奢侈是人為的貧困�！ＥD
10、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱�！彀貜]《朱子家訓》
有關(guān)名人名言12
1.君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以親，小人甘以絕。 ——莊周
2.請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。——列夫·托爾斯泰
3.意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上�！灞救A
4.把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣�！ú紶柺∧顺晒χ�。 ——牛頓
5.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣一來可口!——郭小川
6.友誼使歡樂倍增，悲痛銳減�！喔�
7.科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣�！て�
8.適應環(huán)境是人性的特點�！獝勰�
9.為了失戀而耽誤前途是一生的損失�！珊�
10.打算討老婆的男人，應有如下的覺悟：**將減半，義務將倍增。——湯川秀樹
有關(guān)名人名言13
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它變成為現(xiàn)實吧！…… —— 車爾尼雪夫斯基
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 —— 《鄭板橋集》
你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成*地的，遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以開掘井泉的。 —— 《魯迅全集》
我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢？—— 魯迅
什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的�！� 《魯迅全集》
我們必須以現(xiàn)實做出發(fā)點，我們既不能象孫行者的搖身一變，脫離這個現(xiàn)實的世界，翻個筋斗到天空里去，那么我們只有向前干的態(tài)度，只有排除萬難向前奮斗的一個態(tài)度……現(xiàn)實就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有著許多不滿意的，甚至必然是不著許多令人痛心疾首的，我們既不能逃避現(xiàn)實，就不能逃避這種種，就只有設法來對付這種種；一個人或***來對付不夠，就只有設法造成集體的力量來對付�！� 《韜奮文集》
所謂路程精神就是創(chuàng)造性，要懂得世界上的一切都需要創(chuàng)造，要前進就不能坐著等待，就要去創(chuàng)造。而要創(chuàng)造就要克服困難，不能貪圖好環(huán)境，好條件。—— 《徐特立教育文集》
大海越是布滿著暗礁，越是以險惡出名，我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事�！� 拉美特里：《心靈的自然史》
要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永遠不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它�！� 赫胥黎：《進化論與倫理學》
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值�！� 赫胥黎：《進化論與倫理學》
耐心和持久勝過激烈和狂熱�！� 拉封丹：《寓言詩》
殺了"現(xiàn)在"，也便殺了"將來"——-將來是子孫的時代�！� 《魯迅全集》
不參加變革社會的**，理想望永遠是一種幻影。 —— 吳運鐸：《讓植根于現(xiàn)實的理想閃閃發(fā)光》
你要了解路程是什么嗎？稱它為進步就是了。你要了解進步是什么嗎？管它叫明天就是。明天一往無前地做它的工作，并且從今天就已經(jīng)開始做了，盡管變幻離奇，它從來不會不到目的。 —— 雨果
過去屬于死神，未來屬于你自己。 —— 雪萊
一切真正美好的東西都是從**和**中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法來獲取�！� 車爾尼雪夫斯基
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林�！� 車爾尼雪夫斯基
世界上沒有任何懸崖，沒有任何高塔，是一個有兩只腳的人所不能攀登上去的……同樣地，在世界上沒有這樣的科學高峰，是人類所不能達到的�！� 郭敏斯基
所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。 —— 《安格爾論藝術(shù)》
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在**中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服�！� 《奧斯特洛夫斯基》
夫志當存高遠。 —— 《諸葛亮集》
有關(guān)名人名言14
1、我說不出這心為什么這樣默默無言，意興闌珊，乃是為了這心從來不要求，從來不明白，也從來不記得的小小要求。
2、我這一刻感到你的眼光正落在我的心上，像那早晨陽光中的沉默落在已收獲的孤寂的田野上一樣。
3、盡管走下去，不必逗留著去采著花兒來保存，因為一路上花朵自會開放的�！└隊枴讹w鳥集》
4、曾經(jīng)走過的日子，不斷的累積，漸漸的抓不住回憶尾巴，就讓照片來做回憶的記事本吧，記下曾經(jīng)的年少，曾經(jīng)的快樂悲傷，曾經(jīng)的您和我，愿您一切都能美夢成真。
5、問他為什么看的入神？他聳聳肩說：沒什么，真的。一朵小白云低低的滑過枯黃的草原。走走停停，停停走走。我只是想聽聽，他們在說什么。
6、青春是沒有經(jīng)驗和任性的。 ——泰戈爾
7、當富貴利達的人夸說他得到神的特別恩惠時，上帝卻羞了。
8、綠草是無愧于它所生長的偉大世界的
9、我一路走來的世界，是有許多生活中的挫折所滋潤。 ——泰戈爾《飛鳥集》
10、界上使社會變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！
有關(guān)名人名言15
第一種饑餓就是無知。 ——雨果
好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。 ——陶淵明
每個人都是無知的，只是無知的方面有別罷了。 ——羅吉斯
人之不德，由于無知。 ——蘇格拉底
人之所以迷信，只是由于恐懼；人之所以恐懼，只是由于無知。——霍爾巴赫
什么都不懂得，勝過對許多事情的一知半解�！岵�
什么都不懂的人，什么都不懷疑。 ——赫爾巴特
實在說來，沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。 ——笛卡爾
世間沒有什么比篤實的無知和誠心誠意的愚笨更危險�！R丁·路得·金
天真的無知是可取的，因為他伴隨著謙讓、好奇心和開闊的心胸。而一般能背誦幾個片語、術(shù)語和一些通俗典故的人反倒以學問來蒙蔽心靈，以一些奇想來欺騙世人，這才是真正的無知。 ——杜威
我認為，世界上再沒有比無知更可悲的了。 ——伽利略
無知比知識往往更容易產(chǎn)生自信。 ——達爾文
無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是，一個有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是講不好的�！R梭
無知的人最好沉默，他若知道這一點，便不算無知 ——薩迪
無知和富有在一起，就更加身價大跌。 ——叔本華
無知是成功的大礙，其嚴重性遠非我們想象所及。 ——歌德
無知是迷信之母。 ——巴爾扎克
無知是偏見之母。 ——伏爾泰
無知者是不**的，因為和他對立的是一個陌生的世界�！诟駹�
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。 ——坎圖
許多時候無知甚至是一種福氣。 ——狄更斯
永遠不要夸耀無知，無知就是無力。 ——車爾尼雪夫斯基
愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達·芬奇
這就是無知的弊�。罕M管不善美、不聰明，卻沾沾自滿。凡是不覺得自己的缺陷的人就不想彌補他根本感覺不到的欠缺。 ——柏拉圖
知識貧乏最能讓人生出許多懷疑。 ——弗·培根
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