買火柴的小姑娘讀后感300字作文1

《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。

故事講的是一個小女孩在大年夜里的街上賣火柴，她穿著破舊的單衣服，頭上沒有帽子，赤著的腳被凍得又紅又腫，她又冷又餓，想回家又怕被爸爸打，不敢回去。她一根火柴也沒賣掉，也沒有給她錢。因為小女孩的肚

子很餓，所以很吃點東西，但是卻吃不到，小女孩想得到新年禮物，卻得不到，沒有人疼愛她。天太冷了，她只能通過點燃火柴來取暖，突然在火光中她“看見了已經(jīng)去世的`祖母”，因為祖母活著的時候很疼愛她，她想讓祖

母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有憂慮、幸福的地方去。最后，那個可憐的小女孩在大年夜被凍死了。

讀了這個故事，我覺得小女孩很可憐，我很同情她。如果她也能跟我們一樣過上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她，讓她也過上好日子。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文2

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)�家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇擴(kuò)展閱讀

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展1）

——賣火柴的小姑娘讀后感10篇

賣火柴的小姑娘讀后感1

　　賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節(jié)的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。

　　看完這個故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現(xiàn)在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關(guān)心她幫助她。我還可以帶她一起上學(xué)，讓她和我一起學(xué)知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

　　我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚(yáng)我有一顆愛心。媽媽說，現(xiàn)在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現(xiàn)在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關(guān)心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給***會，去幫助災(zāi)區(qū)的.小朋友們。希望他們盡快恢復(fù)正常的生活，早日回到學(xué)校上課。

賣火柴的小姑娘讀后感2

　　我讀完了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。

　　當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)�家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊！一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。

　　比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。�。∈澜缣�不公*了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿上一件粉***羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過圣誕夜，但是你的這點愿望沒有實現(xiàn)。

　　想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。

　　��！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，讓我們珍惜身邊的愛，做一個幸福的孩子。

賣火柴的小姑娘讀后感3

　　我讀了《安徒生童話》中的《豌豆公主》、《野天鵝》、《夜鶯》等，其這篇文章深深地打動了我。

　　故事講述了一個風(fēng)雪交加的除夕夜，一個披著秀發(fā)，卻丟了雙鞋，赤著腳、穿著破舊圍裙的小女孩，在繁華的大街上叫賣火柴，整整一天，連一根火柴也賣出，極度的寒冷和饑餓，小女孩一次次擦亮了火柴，眼前出現(xiàn)了溫暖的火爐、好吃的烤鴨、烤鵝、美麗的圣誕樹，還有那慈祥的奶奶……最終，小女孩帶著微笑，在除夕夜凍死在街上的墻角邊。安徒生爺爺通過童話故事的形式，揭露了**社會的矛盾與不*，表達(dá)了對貧苦人的同情，希望“上帝”能讓貧窮的人們真正過上幸�？鞓飞�活的。然而，為什么***在歡度除夕時，小女孩卻大雪紛飛的街上凍得要死？為什么小女孩連一點點的施舍卻得不到？如果換成是我，我一定會帶她到我家吃飯，讓小女孩度過快樂的除夕夜，感受一下人間的溫暖。讀了這篇童話故事之后，我感觸很深。

　　目前，我國很多地方還很貧窮，雖然那里的孩子不像賣火柴的小女孩一樣，連除夕夜都過不了，但有些孩子吃不飽、穿不暖、上不了學(xué)。因此，一方面我們小學(xué)生要有愛心，從小培養(yǎng)奉獻(xiàn)愛心的良好習(xí)慣，用自己的零用錢，力所能及地幫助有困難的人們，捐助希望工程。另一方面我們小學(xué)生要珍惜現(xiàn)在的美好生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心致志、刻苦學(xué)習(xí)，為成為建設(shè)祖國的有用人才，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國，為消除貧窮而不懈努力。

賣火柴的小姑娘讀后感4

　　賣火柴的小女孩這個故事很早以前就讀過，但是從來也沒有認(rèn)真地想過什么。今天我又重新讀了一遍這個故事，除了對小女孩的同情以外，讓我也想到了今天的我們雖然不再過著象她一樣的生活，現(xiàn)在有溫暖的家、快樂的童年、美麗的校園、漂亮的文具。

　　但是我還有時發(fā)脾氣向爸爸和媽媽要東西，對自己的文具亂扔，我一定要改掉這個壞毛病，不亂花一分錢，愛惜自己的東西，做一個好孩子。

賣火柴的小姑娘讀后感5

　　今天早上7：00分時我起了床，洗臉?biāo)⒀乐�后，過了大約半小時吧，媽媽說：“今天的作業(yè)重點讀“賣火柴的小女孩”多讀幾遍之后寫讀后感”然后媽媽就上班去了。

　　過了一會，爸爸把我送到姥姥家后也去上班了。我到了姥姥家第一件事就是讀書，讀《賣火柴的小女孩》我讀了好幾遍還是沒有讀明白，最后終于明白了一件事情，那個小女孩是一個有爸爸沒有媽**孩子，她穿的鞋是她媽媽活著的時候穿的，她靠賣火柴生活，要是沒掙到錢她就不能回家不然會被爸爸打……最后她被凍死了！

　　這個故事告訴了我們大家一個道理就是：我們現(xiàn)在的生活太幸福了，我們一定要好好珍愛現(xiàn)在的生活！

賣火柴的小姑娘讀后感6

　　周末收拾屋子時，發(fā)現(xiàn)了很久以前媽媽給我買的那本《安徒生童話》靜悄悄的躺在書柜角落里，上面落滿了灰塵，拿起抹布擦了干凈，重新讀了起來，《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其是《賣火柴的小姑娘》我最喜歡看。

　　世界太不公*了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿著漂亮的衣服和鞋子，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你可以和爸媽一起快樂的過圣誕夜，但是你的這點愿望沒有實現(xiàn)。

　　想到我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。

　　我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，我們可要珍惜這些呀。

賣火柴的小姑娘讀后感7

　　也許有人會問，我現(xiàn)在才看了《賣火柴的小姑娘》么？不，我很早就看了。只是在以前，我一直讀不懂《賣火柴的小姑娘》到底告訴了我們什么道理。不就是一個凄慘的故事么？

　　現(xiàn)在，我總算讀明白了。有的時候，我是多么想要停止時間，不讓賣火柴的小姑娘白白死去。但沒有一個人有這樣的本領(lǐng)，能讓時間停止。我后來想，這個《賣火柴的小姑娘》難道不就是告訴了我們，生活很殘酷，但我們必須得有一顆堅強(qiáng)的心，只要我們不認(rèn)輸，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得光明，獲得那支永遠(yuǎn)不熄滅的火柴么？

　　當(dāng)時的資本**社會是多么得不公*啊，人們對待那些弱小群體又是那么得殘酷。不知大家還記不記得那一幕：小女孩光著腳在大街上賣火柴，可是并沒有一個人去買，她又冷又餓，一個人縮在墻角里。她的內(nèi)心是那么的孤獨，這社會是多么的殘酷啊。當(dāng)然，放到現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了�，F(xiàn)在，我們積極去幫助那些貧窮的人們、支援貧窮的地方，讓他們有書讀，讓他們知道要熱愛自己的祖國。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)然，我相信如果人們還有同情心的話，看到需要幫助的人，一定會在自己有能力的情況下伸出援助之手的。

　　我還記得那句廣告語：不是每一個人都能成為英雄，但每一刻你都能創(chuàng)造溫暖。隨手正能量，為好人點贊！我希望世界上每一個人都能看見自己心目中那美麗的夕陽，得到那支永不熄滅的火柴。

賣火柴的小姑娘讀后感8

　　今天讀了安徒生的《賣火柴的小姑娘》，在圣誕節(jié)的夜晚，大街上有個小姑娘沿街叫賣火柴的悲慘故事，那場景和李清照寫的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”詩句何曾相似。

　　日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧，這個可憐的小姑娘赤腳薄衣，四處奔波哀求別人買她的火柴，沒有人幫忙她，沒有人給她一塊錢，柴門聞犬吠，她就是那個風(fēng)雪夜未歸人，她害怕爸爸打她，而且媽媽生病臥床在家，沒錢買藥�？吹竭@個揪心的畫面，我眼前一片模糊，仿佛穿越了時空，來到那個圣誕夜，來到那個不知名的小姑娘面前，用我的壓歲錢買下她一半的火柴，我也會幫她招呼街上那些匆匆忙忙的過路人去幫襯她的生意，買些她的火柴。這樣她就能快點回到爸爸媽**身邊，也能給她媽媽買來所需的藥品，一家人能健健康康，靠自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天。

　　她點燃了火柴，在火光中獲取少許的溫暖，看到了她自己那個慈祥的奶奶，回憶起和奶奶在一起的美好生活片段，最后她悲慘的離開了人世間。讀到這里，合上手里的《安徒生童話》的我淚如雨下，萬分感慨。所幸我們生活在一個和*年代，衣食無憂，可以待在安靜祥和的校園里學(xué)習(xí)知識、本領(lǐng)，我們擁有父母的疼愛，擁有老師無私的教導(dǎo)，可以體會到同學(xué)的關(guān)心，最最重要的是我們還擁有一個屬于我們的溫暖被窩，讓我們即使在寒冬里也不覺得寒冷，可以安然入睡，醒來可以看到旭日東升。有對比，才能明白我們是幸福的，我們要珍惜這個美好的童年，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己心中的夢想，為我們祖國的偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦。

賣火柴的小姑娘讀后感9

　　一個圣誕節(jié)，正在下雪，天氣冷得可怕。

　　一個金黃色的的一個小女孩在街上拿著火柴在賣，可是，沒有人賣，也沒人給小女孩一個銅板，她腳上的拖鞋一只被一個小男孩當(dāng)一個足球提走，另一只被一只小花狗給叼走了，幾位夫人從她身旁走過，她們領(lǐng)著幾位小孩子走過去，她望著人家幸福的背影，想起了生病躺床上的媽媽，和去逝的奶奶，想到這里小女孩不禁的流下了悲傷的眼淚……我看到這里，心里非常難過，所以我?guī)е�棉襖、佳肴、棉鞋。準(zhǔn)備好了，我乘坐著時光機(jī)器回到那個時代。到了那里我面對著小女孩，我把棉襖、佳肴、棉鞋送給她，幫助小女孩把她媽**病治好！

　　呀，時間到了，我該回家了，再見了，“再見”，我一剎那回到了現(xiàn)代。

賣火柴的小姑娘讀后感10

　　在除夕之夜，天氣非常寒冷，賣火柴的小姑娘光著腳丫在馬路上，原來她是穿著一雙拖鞋，可是這雙拖鞋太大了，她走在馬路上有兩輛行駛太快的火車，她為了躲車，連鞋都跑丟了。一只鞋怎么找也找不到，另一只鞋被一個小男孩搶走了，她的小腳已經(jīng)被凍僵了，她身上的舊圍裙包著很多很多的火柴，她的手里也拿著一根火柴，她一整夜也沒有賣掉一根火柴，也沒有人向他買火柴，也沒有一個人給她錢。她又冷又餓地朝前走著，就像是一副凄美的畫面，雪花紛紛的落下，小女孩實在冷極了，但是她不能回家，因為她一天都沒賣掉一根火柴，她沒有得到一個銅板，她害怕被父親打罵，她只有在房子的角落里坐下來。這樣她覺得越來越冷，其實一根火柴也能給她溫暖。第二天早晨小女孩已經(jīng)被凍僵了，可是哪有一個人知道，她曾見過許許多多漂亮的東西，她曾經(jīng)幸福地隨著奶奶一同飛向新年的快了中去。

　　小姑娘在黑暗的家庭成長富人越來越富窮人越來越窮，誰的父親不會愛自己的孩子呢？她的家里很窮家里什么也沒有，在饑寒交迫的情況下父母才要她出來賣火柴的，***都在溫暖的屋子里歡度除夕之夜，街上飄著一股股烤鵝的香味。而貧苦的賣火柴的小姑娘卻不得不在寒冷和黑暗中赤著腳在街上走著。

　　她是那么的痛苦我能吃到烤鵝，她卻吃不到，我能坐在烤爐邊溫暖，她卻不能，我能上學(xué)她卻不能，我能穿漂亮的花衣服她卻不能，她是多么的可憐啊。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展2）

——賣火柴的小姑娘讀后感10篇

賣火柴的小姑娘讀后感1

　　看完了《賣火柴的小女孩》這個故事，我的心久久不能*靜，不禁沉思起來。

　　對于小女孩的.悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。

　　圣誕節(jié)的晚上，小女孩點燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來沒有受過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點兒東西，可她身上一分錢也沒有，伴隨著她的只有幻想。她覺得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣�？墒�，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實生活中。而我，從來沒有被餓過的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。

　　她沒有歡樂，只有痛苦。于是，就幻想用那美麗的圣誕樹來寄托自己美好的愿望。而我，從小生活在幸福生活中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊，盡情地享受歡樂呢？

　　最后，小女孩點燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐�。《�我呢，全家對我的關(guān)愛是無限的！

　　想著想著我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的小女孩的身影。我多么希望看到小女孩和她的奶奶能坐在暖和的屋子里吃著可口的飯菜。面對我們今天的幸福美好的生活，我們難道不正應(yīng)該加倍珍惜嗎？

賣火柴的小姑娘讀后感2

　　當(dāng)我飽含深情讀完賣火柴的小姑娘這篇童話故事時，我的心如波濤翻滾的大海一樣，久久不能*靜，思緒還停留在那一幕！

　　這是一年的最后一天，街上寒風(fēng)凜冽，雪積得很高，腳踩上去還會留下一個深深的腳��！然而，就是這樣冷的天氣，街上有一個賣火柴的姑娘，她一手拿著一把火柴，兜里還有一大把，赤著腳，在雪地里走著，邊走邊叫："賣火柴哪，誰要火柴哪？'可惜，呼呼的北風(fēng)早已淹沒了她的叫賣聲！她衣衫襤破不堪，臉和嘴已凍得發(fā)青，牙齒冷得直阿阿打顫。最終，含笑凍死街頭！看到這里，我心里簡直如同刀絞，想著；多可憐的小姑娘呀！我對她的悲慘遭遇產(chǎn)生憐憫之心，同時，我也憎恨當(dāng)時社會的不公。富人每天有吃不完的山珍海味，可窮人呀，同富人比起來簡直是天壤之別！他們不敢奢望有吃不完的美食，穿不盡的漂亮衣服，只求上帝開開恩，讓他們填飽肚子就可以了！但是，這些富人哪？他們再有錢也不會資助貧窮的人的！正如這 賣火柴的小姑娘一樣，要是他們給小姑娘一些錢，或許她就不會死了！即使他們的食物多得發(fā)霉了，也不會施舍給窮苦人民的！這使我想到一句話：朱門酒肉臭，路有凍死骨。

　　我想；這雖然只是一個童話故事，但它卻鞭撻了當(dāng)時社會的丑惡，表現(xiàn)了窮苦人民對美好生活的執(zhí)著追求！讓我們更加珍惜今天的幸福生活！

賣火柴的小姑娘讀后感3

　　賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節(jié)的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。

　　看完這個故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現(xiàn)在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關(guān)心她幫助她。我還可以帶她一起上學(xué)，讓她和我一起學(xué)知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

　　我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚(yáng)我有一顆愛心。媽媽說，現(xiàn)在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現(xiàn)在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關(guān)心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給***會，去幫助災(zāi)區(qū)的.小朋友們。希望他們盡快恢復(fù)正常的生活，早日回到學(xué)校上課。

賣火柴的小姑娘讀后感4

　　我讀完了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。

　　當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)�家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切�。∫桓�渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。

　　比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。��！世界太不公*了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿上一件粉***羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過圣誕夜，但是你的這點愿望沒有實現(xiàn)。

　　想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。

　　��！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，讓我們珍惜身邊的愛，做一個幸福的孩子。

賣火柴的小姑娘讀后感5

　　賣火柴的小女孩這個故事很早以前就讀過，但是從來也沒有認(rèn)真地想過什么。今天我又重新讀了一遍這個故事，除了對小女孩的同情以外，讓我也想到了今天的我們雖然不再過著象她一樣的生活，現(xiàn)在有溫暖的家、快樂的童年、美麗的校園、漂亮的文具。

　　但是我還有時發(fā)脾氣向爸爸和媽媽要東西，對自己的文具亂扔，我一定要改掉這個壞毛病，不亂花一分錢，愛惜自己的東西，做一個好孩子。

賣火柴的小姑娘讀后感6

　　周末收拾屋子時，發(fā)現(xiàn)了很久以前媽媽給我買的那本《安徒生童話》靜悄悄的躺在書柜角落里，上面落滿了灰塵，拿起抹布擦了干凈，重新讀了起來，《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其是《賣火柴的小姑娘》我最喜歡看。

　　世界太不公*了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿著漂亮的衣服和鞋子，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你可以和爸媽一起快樂的過圣誕夜，但是你的這點愿望沒有實現(xiàn)。

　　想到我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。

　　我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，我們可要珍惜這些呀。

賣火柴的小姑娘讀后感7

　　當(dāng)我飽含深情讀完賣火柴的小姑娘這篇童話故事時，我的心如波濤翻滾的大海一樣，久久不能*靜，思緒還停留在那一幕！這是一年的最后一天，街上寒風(fēng)凜冽，雪積得很高，腳踩上去還會留下一個深深的腳�。∪欢�，就是這樣冷的天氣，街上有一個賣火柴的姑娘，她一手拿著一把火柴，兜里還有一大把，赤著腳，在雪地里走著，邊走邊叫："賣火柴哪，誰要火柴哪？'可惜，呼呼的北風(fēng)早已淹沒了她的叫賣聲！她衣衫襤破不堪，臉和嘴已凍得發(fā)青，牙齒冷得直阿阿打顫。最終，含笑凍死街頭！看到這里，我心里簡直如同刀絞，想著；多可憐的小姑娘呀！

　　我對她的悲慘遭遇產(chǎn)生憐憫之心，同時，我也憎恨當(dāng)時社會的不公。富人每天有吃不完的山珍海味，可窮人呀，同富人比起來簡直是天壤之別！他們不敢奢望有吃不完的美食，穿不盡的漂亮衣服，只求上帝開開恩，讓他們填飽肚子就可以了！但是，這些富人哪？他們再有錢也不會資助貧窮的人的！正如這 賣火柴的小姑娘一樣，要是他們給小姑娘一些錢，或許她就不會死了！即使他們的食物多得發(fā)霉了，也不會施舍給窮苦人民的！這使我想到一句話：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我想；這雖然只是一個童話故事，但它卻鞭撻了當(dāng)時社會的'丑惡，表現(xiàn)了窮苦人民對美好生活的執(zhí)著追求！讓我們更加珍惜今天的幸福生活！

賣火柴的小姑娘讀后感8

　　“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)�九世紀(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我仿佛走進(jìn)了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴她，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。

　　“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴……’回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，她嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。

　　“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

　　讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？“書呆子!”爸爸笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經(jīng)擺**香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了……

　　不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在****的國家里是多么幸福��！

賣火柴的小姑娘讀后感9

　　賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節(jié)的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。

　　看完這個故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現(xiàn)在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關(guān)心她幫助她。我還可以帶她一起上學(xué)，讓她和我一起學(xué)知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

　　我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚(yáng)我有一顆愛心。媽媽說，現(xiàn)在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現(xiàn)在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關(guān)心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給***會，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們。希望他們盡快恢復(fù)正常的生活，早日回到學(xué)校上課。

賣火柴的小姑娘讀后感10

　　今天讀了安徒生的《賣火柴的小姑娘》，在圣誕節(jié)的夜晚，大街上有個小姑娘沿街叫賣火柴的悲慘故事，那場景和李清照寫的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”詩句何曾相似。

　　日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧，這個可憐的小姑娘赤腳薄衣，四處奔波哀求別人買她的火柴，沒有人幫忙她，沒有人給她一塊錢，柴門聞犬吠，她就是那個風(fēng)雪夜未歸人，她害怕爸爸打她，而且媽媽生病臥床在家，沒錢買藥�？吹竭@個揪心的畫面，我眼前一片模糊，仿佛穿越了時空，來到那個圣誕夜，來到那個不知名的小姑娘面前，用我的壓歲錢買下她一半的火柴，我也會幫她招呼街上那些匆匆忙忙的過路人去幫襯她的生意，買些她的火柴。這樣她就能快點回到爸爸媽**身邊，也能給她媽媽買來所需的藥品，一家人能健健康康，靠自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天。

　　她點燃了火柴，在火光中獲取少許的溫暖，看到了她自己那個慈祥的奶奶，回憶起和奶奶在一起的美好生活片段，最后她悲慘的離開了人世間。讀到這里，合上手里的《安徒生童話》的我淚如雨下，萬分感慨。所幸我們生活在一個和*年代，衣食無憂，可以待在安靜祥和的校園里學(xué)習(xí)知識、本領(lǐng)，我們擁有父母的疼愛，擁有老師無私的教導(dǎo)，可以體會到同學(xué)的關(guān)心，最最重要的是我們還擁有一個屬于我們的溫暖被窩，讓我們即使在寒冬里也不覺得寒冷，可以安然入睡，醒來可以看到旭日東升。有對比，才能明白我們是幸福的，我們要珍惜這個美好的童年，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己心中的夢想，為我們祖國的偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展3）

——《賣火柴的小姑娘》讀后感3篇

《賣火柴的小姑娘》讀后感1

　　當(dāng)我飽含深情讀完賣火柴的小姑娘這篇童話故事時，我的心如波濤翻滾的大海一樣，久久不能*靜，思緒還停留在那一幕！這是一年的最后一天，街上寒風(fēng)凜冽，雪積得很高，腳踩上去還會留下一個深深的腳��！然而，就是這樣冷的天氣，街上有一個賣火柴的姑娘，她一手拿著一把火柴，兜里還有一大把，赤著腳，在雪地里走著，邊走邊叫："賣火柴哪，誰要火柴哪？'可惜，呼呼的北風(fēng)早已淹沒了她的叫賣聲！她衣衫襤破不堪，臉和嘴已凍得發(fā)青，牙齒冷得直阿阿打顫。最終，含笑凍死街頭！看到這里，我心里簡直如同刀絞，想著；多可憐的小姑娘呀！

　　我對她的悲慘遭遇產(chǎn)生憐憫之心，同時，我也憎恨當(dāng)時社會的不公。富人每天有吃不完的山珍海味，可窮人呀，同富人比起來簡直是天壤之別！他們不敢奢望有吃不完的美食，穿不盡的漂亮衣服，只求上帝開開恩，讓他們填飽肚子就可以了！但是，這些富人哪？他們再有錢也不會資助貧窮的人的！正如這 賣火柴的小姑娘一樣，要是他們給小姑娘一些錢，或許她就不會死了！即使他們的食物多得發(fā)霉了，也不會施舍給窮苦人民的！這使我想到一句話：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我想；這雖然只是一個童話故事，但它卻鞭撻了當(dāng)時社會的丑惡，表現(xiàn)了窮苦人民對美好生活的執(zhí)著追求！讓我們更加珍惜今天的幸福生活！

《賣火柴的小姑娘》讀后感2

　　我讀完了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。

　　當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)�家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的'光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切��！一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。

　　比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。啊！世界太不公*了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿上一件粉***羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過圣誕夜，但是你的這點愿望沒有實現(xiàn)。

　　想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。

　　�。∥覀冋嫘腋�，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，讓我們珍惜身邊的愛，做一個幸福的孩子。

《賣火柴的小姑娘》讀后感3

　　今天，我在夏令營讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣著火柴。

　　小女孩在大年夜里賣火柴的情景， “賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。

　　小女孩又點燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。 一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國。 一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。

　　而今天天氣高溫，我在夏令營，有人爸爸接送，還有媽媽帶了可口的食品…，還有老師關(guān)心，牝同伴在一起學(xué)習(xí)、玩游戲…。

　　為什么我和賣火柴的小女孩，生活的環(huán)境卻不同呢？

　　賣火柴的小姑娘生活，充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。…

　　在此時刻，我感到今天多么幸福��！ 我們的祖國多好�。∩�在福中，知福��！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)！

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展4）

——善良的小姑娘作文5篇

善良的小姑娘作文1

　　在一個風(fēng)和日麗的星期六，鴨媽媽帶著一群小鴨在水里游泳。

　　一只小鴨看見水里有一條小魚，它想：多么香的魚��！一定很好吃。小鴨口水都流出來了。

　　小魚看見小鴨那饞嘴的樣子，小魚想：它一定是想把我吃掉，我一定要趕快逃跑！小鴨看見小魚跑了，就去追小魚。

　　小魚跑得太快了，已經(jīng)無影無蹤了，小鴨累得氣喘吁吁的，可是它一看前面，兄弟姐妹們都走得無影無蹤了，小鴨很著急很難過，它大聲喊著：“媽媽，你在哪里呀？”躺在河水邊睡著的小花貓聽見了，醒了過來。它發(fā)現(xiàn)了小鴨，它想：我真幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了一只小鴨，我可以吃個飽了。

　　小花貓抓到了小鴨，突然小花貓的主人——小姑娘，來找小花貓了。小姑娘來到河邊發(fā)現(xiàn)自己的小花貓抓住了一只小鴨正要吃了它，小花貓看見主人來了，就把小鴨放了，當(dāng)著主人的面吃小鴨，它當(dāng)然不敢呀！小姑娘把小花貓趕回家，把小鴨帶回鴨窩。

　　鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子少了一只，四處尋找，可是沒找到，它們回到家看到了小鴨，鴨媽媽抱住了它，說：“孩子你沒事吧？”小鴨說：“我沒事，就是不小心掉隊了，下次我再也不掉隊了�！�

善良的小姑娘作文2

　　星期一的下午，我放學(xué)回家去，走到春天超市門前，看到一位坐輪椅的奶奶，正從超市出來，忽然，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老奶奶萬分焦急。

　　就在這時，背后傳來一陣清脆的喊聲：“老奶奶，我來幫您�！崩夏棠搪牭胶奥�，似乎就知道是誰，臉上頓時露出了笑容。我一看，原來是一位十一二歲的小姑娘，她長得眉清目秀，烏黑的頭發(fā)披到肩上，她穿著一件粉***衣服，顯得更加漂亮。她頂著大雨像一只蝴蝶飛到坐輪椅的老奶奶眼前，氣喘吁吁地說：“奶奶，我跟您說過，您要出門我會及時來推車的，今天怎么又自己一個人出來了？”說著，趕忙推著車到一家商店去避雨。

　　我也到那家商店避雨。這時，我聽到她倆的談話。老奶奶說：“你每天都來陪伴我、照顧我，爸爸媽媽知道嗎？”小姑娘笑瞇瞇地說：“怎么不知道？他們還很**我呢！”

　　我覺得這個小姑娘很善良，她尊敬老人，主動幫助行動不便的老奶奶，她的爸爸媽媽也都是樂于助人的人，所以才會培養(yǎng)出這么好的孩子，我要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的少先隊員。

善良的小姑娘作文3

　　她有兩條淡淡的眉毛，一雙如夜空中的星星般閃亮的眼睛，一個高挺的鼻子，一張如櫻桃般小巧的嘴巴，笑起來的時候，嘴角邊的兩個酒窩深深地陷下去，讓人如沐春風(fēng)般美妙。她有一頭烏黑的`自然長卷發(fā)，將她襯托得猶如不食人間煙火的仙子。

　　那一天，我和她一起出去逛街。我們買了很多東西。走著走著，她突然間停下來，我來不及停下腳步，撞上她，東西散落一地。她卻不著急撿東西，把我從地上拉起來，指著前方對我說：“婷珊，你看前面！”我順著她指的方向看去——是一位滿頭銀發(fā)、衣衫襤褸的老奶奶。她急忙從背包里掏出圍巾和剩下的錢向老奶奶奔去。這樣冷的天，行人都穿著厚厚的羽絨服，只有那個老奶奶身穿一件又薄又破的灰色毛衣，顯得很打眼，讓人心生憐憫，卻沒有一個人幫助她。

　　她將自己的圍巾圍在老奶奶的脖子上，將剩下的錢塞在老奶奶的手上捋了一下額前的碎發(fā)，說：“奶奶，我現(xiàn)在手里的錢不多，只能給你這些，對不起呀。”老奶奶的眼淚猶如斷了線的珍珠，不斷地流出來，連聲對她說：“這些夠了，謝謝你！小姑娘！”她讓老奶奶去買一套厚的衣服穿。轉(zhuǎn)身向我招手，示意我過去。當(dāng)時，我仿佛看見了一個全新、善良的她。

　　我和她向老奶奶告別。她很開心，臉上掩不住的喜悅。

　　那件事，存在我的腦海里久久不去。她當(dāng)時的一言一行都深深地保存在我的記憶深處······

　　只是沒想到那一次逛街是我們最后一次相聚。后來，她跟隨父母去了**，我們只是偶爾用郵件傾訴一下彼此的生活狀況和心情。

　　雖然她已不在我身邊，但是，她那天的舉動讓我認(rèn)定了我與她的友誼地久天長。

善良的小姑娘作文4

　　樂于助人這個詞用得可真是好！在我身邊的事情中，我就發(fā)現(xiàn)了能夠用樂于助人這個詞語形容的事情。

　　我們班有一個**學(xué)，她很愛幫助別人，她叫陳柏芝。我們班的**學(xué)都覺得她長得是全班**學(xué)最漂亮的！不僅漂亮，就連她自己的品質(zhì)都快和她差不多漂亮了。

　　我記得關(guān)于陳柏芝樂于助人的事情已經(jīng)發(fā)生了好多件了，我就簡單的挑幾件來說說這位“樂于助人的女孩”吧！

　　那一次，我們謝老師要我們帶鉛筆去學(xué)校，因為我們要學(xué)有關(guān)于圖形的知識，必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個小巧的女孩，叫譚露露，她為人很好，她是陳柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而這天，露露帶了尺子，卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現(xiàn)在皺成了一個“川”字。

　　上課的鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。露露上課時悶悶不樂的，陳柏芝郁悶了，以前露露不是常常舉手回答問題的嗎？怎么她現(xiàn)在都不舉手了，甚至老師叫她回答問題有幾次還答錯了呢！

　　準(zhǔn)備要到數(shù)學(xué)課了，露露本來就皺著的眉頭就更皺了，簡直就是一個“川”字了嘛！陳柏芝的好奇心終于管不住了，問：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦臉的��？發(fā)生什么事了？”露露不高興的回答：“我今天帶了尺子，忘了帶鉛筆啦！那不就是等于買了電視機(jī)，沒買遙控器嗎？！”陳柏芝恍然大悟，說：“露露，你就為了這件事不開心？真是的，我有鉛筆啊，我可以借你用！”看著爽快的陳柏芝，露露的“川”字眉頭消失了，露出了甜甜的微笑。

　　陳柏芝常常被我們班的男同學(xué)戲弄，那些討厭的男同學(xué)給陳柏芝去了好多個外號，就如張柏芝、白癡等，可是陳柏芝總是直接無視他們，繼續(xù)開她的玩笑，繼續(xù)和我們聊天。

　　陳柏芝這種性格和品質(zhì)多好啊，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

善良的小姑娘作文5

　　幾個月前我遇見了一位非常善良的人她很美。

　　那一天，天空先是下起了蒙蒙細(xì)雨，接著就是狂風(fēng)暴雨。有許多人沒帶傘，只好跑著回家。

　　那時我正在外面玩，這突如其來的大雨，差點把我淋成了落湯雞。我正在東張西望看看有沒有地方可以躲雨，有一位人看見了我。她好像會讀心術(shù)似的把雨傘推向了我，說：“小朋友，阿姨送你回家吧�！蔽疫�沒來得及答應(yīng)，這時一輛汽車飛快地駛過，雨水灑在了那個阿姨的衣服上。阿姨因為我而被雨水淋濕了，雨水順著她的衣服流到褲子上。她卻帶著微笑對我說：“沒關(guān)系，我不冷！”我望著全身發(fā)抖、卻堅持說自己不冷的阿姨，覺得她很美！周圍的雨水襯托著這位阿姨心里的美。只見她拍了拍衣服說：“小朋友，你沒淋到吧？”聽到這話，我的心就像冰塊一樣被融化了，被這位阿姨溫暖的心融化了！沒想到她會在自己被雨淋濕的情況下，還有時間關(guān)心我。我的淚水流了下來。她以為我想回家，就二話不說堅持把我送到了家門口。

　　我看著她離我而去的背影多么美的背影！周圍綠油油的草把阿姨顯得更加美。不知怎么的，這時候雨停了下來，我想應(yīng)該是老天被這位阿姨的愛心感動了吧。

　　我已經(jīng)好久沒再見過這么善良的人了。她很美，美得無法形容，我也希望自己能像她一樣美

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展5）

——20歲算小姑娘嗎60篇

20歲算小姑娘嗎1

　　年齡低于25歲，應(yīng)該都算小姑娘。

　　如果結(jié)婚早了，看上去不年輕了，也就不算小姑娘了一般是老年人才會說小姑娘，他們的標(biāo)準(zhǔn)一般是30歲以下的年齡。

　　相關(guān)說明

　　1、稱童年和少年時期的女子。

　　2、指未婚的年輕女子。

　　3、小姑娘一般比較年輕、可愛。稱為小姑娘的年齡通常不超過20歲。包括了蘿莉、乙女等年齡段的少女。

　　4、長輩對晚輩的稱呼。

20歲算小姑娘嗎2

　　少女是指多大年齡段啊

　　一般指12-16歲

　　少女：漢語詞匯，音shàonǚ。

　　是指女人在一生的成長的過程中未成年前的一個時期，一般指未成年的女孩，年齡范圍是12-18歲，也指心里年齡小于18歲，更指長相嬌小甜美的女生。

　　詳細(xì)解釋：

　　指《周易》八卦中的兌卦

　　兌為陰卦，第三爻為陰爻，故稱“少女”。

　　年輕未婚女子

　　年齡范圍是12~18歲。婦科上，特指13～17歲的姑娘。

　　傳統(tǒng)年齡劃分：

　　在*按年齡劃分為四個年齡組，即青年組(29歲以下)，中青年組(30一39歲)，。中年組(40-49歲)和中老年組(50歲以上）

　　胎兒、嬰兒0-0.6、幼兒0.6-2、兒童3-6、少年7-14、青年15-35、中年36-60、老年61這是一般情況下的劃分

　　一般來說，古人這樣劃分時間：

　　童年是12歲以下，12歲以上稱為少年總角時代．20歲弱冠，就是青年了，也有人認(rèn)為18以后為青年．30而立，就進(jìn)入了中年，40不惑，稱為壯年．50而知天命，當(dāng)然算老年了．還有60花甲，70古稀.80，90歲耄耋之年100歲頤之年。

　　最新分段

　　1、45歲以下為青年

　　2、45－59歲為中年

　　3、60－74為年輕的`老人或老年前期

　　4、75－89歲為老年

　　5、90歲以上為長壽老人

　　這五個年齡段的劃分，將人類的衰老期推遲了10年，這對人們的心理健康和抗衰老意志將產(chǎn)生積極影響。

　　1994年以前國際對人口問題通過劃分標(biāo)準(zhǔn)是三個年齡段：零至14歲為少兒；15歲至64歲為勞動力人口；64歲(*60歲)以上為老年人。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展6）

——《賣火柴的小姑娘》讀書心得3篇

《賣火柴的小姑娘》讀書心得1

　　“天冷極了，下著雪，又快入夜了，這是一年的最后一天——年夜……”

　　我坐在窗前，蜜意地朗讀著丹麥?zhǔn)�九世紀(jì)聞名作家安徒生最精彩的作品《賣火柴的小姑娘》。

　　這篇著作像磁鐵一樣*常，深深地吸引著我，使我健忘了自我，健忘了周圍的統(tǒng)統(tǒng)。我貪心地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我似乎走進(jìn)了一個神奇的天下。

　　在幽暗的墻角邊，我碰著了賣洋火的小女孩，她含淚向我傾吐她的疾苦和不幸，我匯報他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，稱贊著遠(yuǎn)去……

　　“在這又冷又黑的晚上，一個禿頂光腳的小女孩在街上走著……”我繼承朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一樣*常的**。一個小女孩披散著一頭卷曲的瑰麗的金發(fā)，她衣衫簡略，爭著一雙恐慌的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一把火柴，嘴里不絕喊著：‘誰要火柴……’答復(fù)他的只是風(fēng)雪的怒吼聲。

　　看到這里，我的心也涼透了，怎么整個都市會像漫天飛翔的雪花一樣，淡漠無情呢?

　　“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，由于她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了�！�

　　“她們倆在光亮和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶潮濕了，這既是哀痛的淚，又是歡樂的淚。

　　這個可憐的小女孩歷盡了人間滄桑，終于在合家團(tuán)聚之夜分開了這個暗中的天下。

　　在她有生之年，她只能擁有瑰麗的夢，但夢終究是夢，永久不會成為實際……我心中不禁布滿了對小女孩的深切憐憫，也為她掙脫這種暗中的糊口興奮。

　　我恨不得立即插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一路分享這快樂，當(dāng)時她會感想有何等幸福�？墒�，她事實已經(jīng)分開這個天下了……

　　生：為什么我和小女孩同齡，糊口的情形卻差異呢?

　　這是由于她在成本**社會**下糊口，而我們在******里糊

《賣火柴的小姑娘》讀書心得2

　　這童話的無窮魅力使我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能是幻想，而我們擁有的一切都是實實在在的幸福。

　　世界極為不公*，為什么不把幸福均勻一點給更多的人。如果****是天堂，那么資本**就是**，它像一個**，罪魁禍?zhǔn)�，不但殺害了小女孩，也殺害了世界上一切苦難人。小女孩雖然被凍死了，可罪魁禍?zhǔn)住�—資本**至今都被世人所憎恨。

　　寒冷，饑餓，恐懼，孤獨，痛苦，你忍受的太多，行人對你的冷漠，讓人感到厭惡，難道是你愿意在這樣嗎?你也應(yīng)該有美好的世界!從現(xiàn)實的角度看，小女孩太有報復(fù)的理由了，足以讓那些冷漠的人無地自容，小女孩面對這樣冷酷的現(xiàn)實都能忍受，你有一顆向往美好的心靈啊。俗話說，吃虧是福，可是你還是沒有熬過那晚，你一定會得到應(yīng)有的幸福。埋藏在心底的忍耐，是多么需要堅持啊。小女孩不知懂不懂這些，可我們賦予了小女孩的就是這么高貴的形象;她就是我們?nèi)碎g的天使，正是如此，她和奶奶飛到了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的'地方，那就是有上帝的天堂，她們兩人在光明和快樂中飛走了，飛得很高很高，她們更上帝在一塊兒，沒有痛苦沒有憂愁，和一切善良，美好的東西在一起。幸福不是藝術(shù)家有名聲的作品你，幸福在于對清貧的滿足。此時此刻，上**與我們在一起�；�于*的文化背景，我都鐘愛大團(tuán)圓的結(jié)局，**意味著不幸的結(jié)束。可是我讀到了小女孩的幸福和快樂。

　　小女孩淡定追求幸福的過程才是幸福的，因為小女孩有對苦難的承受，對清貧的滿足，隱忍，也不放棄對幸福的渴望與向往。小女孩相信世界是美好的，未來是光明的，所以故事讀后，不再那么凄慘，我們只看到了小女孩受苦難的表面，應(yīng)該去感受小女孩靈魂深處對幸福的寄托和渴望。于是，我們面對現(xiàn)實世界，去撇開自己覺得的不幸，用小女孩的境界創(chuàng)造一個我們所向往的美好。這正是童話的永恒魅力，小女孩點燃的不是火柴，而是夢想。我們無論何時，面對怎樣的環(huán)境，都應(yīng)心懷夢想，而不是一味的不滿與抱怨，人與人之間一定要建立愛，有力愛就會有互幫互助，才會有溫暖和快樂，這樣才不會出現(xiàn)像小女孩一樣的悲劇，而我們整個世界也會被愛點亮。

　　即便生活遇到了不幸，也要能夠在寒冷中播種溫暖：在饑餓中追求滿足，在恐懼中創(chuàng)造安寧，在孤單中尋求慈愛，在痛苦中尋找快樂，只要擁有一顆隱忍的心并不放棄自我，對夢想的渴望。你一定就能得到幸福。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展7）

——賣雞蛋的小姑娘作文3篇

賣雞蛋的小姑娘作文1

　　每次到奶奶家，我都會經(jīng)過那條小巷。巷口總坐著一位賣雞蛋的小姑娘，聽奶奶說，她每天早上6點多就來這兒賣雞蛋，天很黑了才收攤回家。

　　她應(yīng)該是外地來的吧，皮膚黑黑的，穿著很簡樸，扎兩根小辮子。做買賣不也大貪錢，會如實地跟客人說價格。

　　一天中午，我去奶奶家玩，經(jīng)過那條小巷，看見一個老奶奶正在攤前買雞蛋。我聽見老奶奶大聲的對小姑娘說：“這雞蛋怎么那么臟啊，讓人看著就反胃�！笨礃幼舆@老奶奶是個挑剔的人，她說著就把手里的一個雞蛋扔到了地上。小姑娘慢慢地蹲了下來，伸出那雙粗糙的手，把糊了一地的蛋黃蛋青和碎蛋殼捧在自已的手上，然后丟進(jìn)垃圾桶里。

　　看得出來，小姑娘其實很想哭了，只是她使勁忍住罷了。挑剔的老奶奶又揀了揀其它的雞蛋，都不滿意，還把小姑娘大罵了一頓，“其他店里的雞蛋都很衛(wèi)生干凈，摸上去很光滑，你這兒的雞蛋真惡心！”

　　小姑娘低下頭，二話沒說。老奶奶啥也沒買，轉(zhuǎn)身氣沖沖地走了。而小姑娘則一臉沉重的表情繼續(xù)守著她的雞蛋攤兒……

賣雞蛋的小姑娘作文2

　　一個星期六的下午，我在家里閑著。忽然，聽見媽媽在房間里用微弱的聲音呼喚著我。因為這幾天媽媽發(fā)高燒，我以為媽媽要吃藥了，連忙跑了過去。

　　媽媽有氣無力地問我：“作業(yè)寫完了沒有？”我說：“寫完了。媽媽，有事嗎？”媽媽說：“我這幾天老是沒胃口，吃什么都吃不下，要是你有時間的話，就給我買幾個雞蛋，放點紅糖煮，那一定會又香又甜了！”

　　于是，我來到菜市場。菜市場里面人山人海，非常熱鬧。此起彼伏的叫賣聲、討價還價聲、嘻笑聲融成一曲震耳的交響曲。

　　我穿過人群，來到了一個賣雞蛋的店鋪。店里有一個跟我仿佛年紀(jì)的小女孩。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛**，皮膚白白，手里提著一桿秤，正與一位老奶奶談話。

　　小姑娘說：“我不可以把雞蛋全賣給您。”老奶奶有點驚訝地說：“傻孩子，多買多給你錢，你賣雞蛋還不為了多賺錢嗎？”小姑娘說：“不，老奶奶，對不起！我還要留下一些賣給別的顧客呢！”

　　我很佩服這位為顧客著想的小姑娘。小姑娘見了我說：“小哥哥，我們店的雞蛋好，你買幾個吧！”我感激地說：“好呀，我就多買幾個吧！”小姑娘親自幫我挑了好幾個。我付了錢，正往家里走。走了不多遠(yuǎn)，從后面?zhèn)鱽砹艘粋�熟悉的聲音：“小哥哥，把錢還你！”

　　我回過頭來一看，原來是賣雞蛋的小女孩。小姑娘一邊把錢還給我，一邊對我說：“小哥哥，剛才你付錢的時候，把這些錢掉在我店里，后來我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還你了！”

　　我很感動，連忙對小姑娘說：“謝謝你，小姑娘！”小姑娘說：“不用謝！再見！”說完，她就回店里去了。

　　我望著小姑娘遠(yuǎn)去的背影，心中默默地祝福她：好人一生**！

賣雞蛋的小姑娘作文3

　　星期天中午，我做完數(shù)學(xué)題，正趴在桌子上望著“咔嗒，咔嗒”的鬧鐘出神。忽然，里屋傳來媽**.喊聲。媽媽這幾天因為發(fā)高燒，已經(jīng)好幾天沒有吃一點東西了。我聽到喊聲，以為是媽媽要水吃藥，連忙跑過去。媽媽無力地說：“作業(yè)做好了嗎?”

　　“還有一篇作文!”“噢，那么你去做吧。”

　　“媽媽，有事嗎?”“唉，這幾天，嘴里老沒味的，吃什么也不香。有時間，就給我買幾個雞蛋。用點紅糖，又香又甜的。既然你沒有時間就算了�！�

　　“媽媽，我這就去買，寫作文，還沒想好呢�！薄昂冒桑�那你帶著購糧本，順便買點面條�！眿寢屨f。

　　農(nóng)貿(mào)市場真是熱鬧極了。叫賣聲，討價聲，嘻笑聲，融成一曲迷人的樂曲。我背著面袋，穿過擁擠的人群，來到糧店。買了幾斤面條，然后直奔蔬菜攤前。

　　這里的菜又多又新鮮。我來到賣雞蛋的地方。一個賣雞

　　蛋的小掌柜比我高不了多少，她細(xì)挑的身段，黑眉毛，大眼睛，頭上扎著一對蝴蝶結(jié)，手里提著一桿秤，正跟一位背竹籮的老奶奶談?wù)f著，只聽小姑娘說：“全包賣，我不賣，爸爸說，‘要讓大伙都能吃上價錢便宜、新鮮的雞蛋’�！�

　　“全賣給我，錢我多給，難道不比你守在這里強(qiáng)嗎?”老奶奶說著便彎下腰要拿蛋。

　　“不賣，你多給錢也不賣，爸爸說，這雞蛋跟公家一個價錢，不能多收錢�！�

　　只聽老奶奶不耐煩地說：“**，多給錢還不要！”一賭氣，轉(zhuǎn)身走了。

　　周圍的人悄聲議論著：這種人，就只認(rèn)得錢，要是賣給

　　她，轉(zhuǎn)身一賣，就得多收5分一斤……

　　這時，我全明白了，我不禁敬佩地望著這位小姑娘。

　　兩竹籮白里透黃的雞蛋，又大又新鮮，我蹲下身子剛要挑，小姑娘見了熱情地說：“小哥哥，要買雞蛋嗎?來，我給你挑，保你喜歡。”說著，挑了幾個大的稱了稱，剛好一斤，我付了錢，美滋滋地擠出了人群。

　　到了家，我把雞蛋給媽媽看了看．媽媽高興地說：“這雞蛋確實很新鮮，瞧著就好吃�！�

　　我打了幾個雞蛋，用糖水煮了煮，然后給了媽媽。

　　忽然，外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲，我打開訂一看，立刻愣住了。門口站著的竟是那個賣雞蛋的小姑娘。還不等我開口，小姑娘說話了：“喲，果真是這里。剛才你買雞蛋的時候，把購糧本掉在我的竹籮邊，里面還有5元錢，你數(shù)數(shù)對不對�！�

　　我心里突然一熱，感動得快要流出了眼淚，激動地說：“小妹妹，真是太謝謝了�！彼�笑著說：“我剛賣完雞蛋，按這上面的地址找到你家的�！闭f完，轉(zhuǎn)身跑走了。

　　望著她漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的心久久不能*靜。我驀然返回身子，跑進(jìn)屋里對媽媽說：“我的作文想好了，題目就叫《賣雞蛋的小姑娘》�！�

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展8）

——《聶將軍與**小姑娘》教后隨筆

《聶將軍與**小姑娘》教后隨筆

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家收集的《聶將軍與**小姑娘》教后隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這篇課文講述的是發(fā)生在**戰(zhàn)爭中的一個真實的故事，聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個**小姑娘，并設(shè)法將她們送往日軍駐地，事跡十分感人。教學(xué)時我緊扣***民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”？引導(dǎo)學(xué)生與前文聶將軍對兩個**孤女的無微不至的關(guān)心，以及信中“至仁至義，有始有終，必當(dāng)為**民族之生存與人類之永久和*而奮斗到底”聯(lián)系起來閱讀。學(xué)生在文章第二自然段抓住了“雖然……但……一定要……決不能……”等詞語通過反復(fù)誦讀聶將軍的話，從語意、語氣、語感中領(lǐng)悟到聶將軍的寬廣胸襟。課文第三自然段學(xué)生透過具體的`語言文字，抓住了聶將軍音容舉止的詞語，如“先抱起……馬上讓……然后，又……”、“拉倒懷里……一口一口……喂……”等，勾勒出聶將軍關(guān)心、照料兩個**孤女的畫面，感悟到聶將軍的慈善心腸。第五自然段是聶將軍的親筆信，信中說“*人民決不以……我八路軍本著……必當(dāng)……”學(xué)生從“決不以”“本著”“必當(dāng)”等詞語中體會到聶將軍對**士兵和人民的友善、真誠，本著國際**精神為民族生存和人類永久和*而奮斗到底的決心。讀了這些句子，學(xué)生就能概括出聶將軍的菩薩心腸，聶將軍是中日友誼的使者。

　　教材內(nèi)容有限，但我們教師有責(zé)任去深度挖掘教材內(nèi)容，對一些背景資料作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我對教材的背景資料進(jìn)行了適度的補(bǔ)充，對教材內(nèi)容進(jìn)行了一些挖掘。在課的開始，我就向?qū)W生介紹了故事的背景：女孩的父母是被本***的炮火給炸死的，喪心病狂的日軍不顧一切連**僑民的房子都不放過，從中去體會聶將軍的可貴品質(zhì)。在課的結(jié)束前，我又介紹了40年后美穗子來到*，在人民大會堂深情地叫聶將軍“父親”的資料，讓人為之感動。后來，美穗子一直積極從事推動中日友誼的工作，聶將軍“國際**、至仁至義”的友誼種子40年后終于開出了中日兩國人民友好的絢爛花朵。

買火柴的小姑娘讀后感300字作文3篇（擴(kuò)展9）

——踩蘑菇的小姑娘吉他譜

踩蘑菇的小姑娘吉他譜1

　　設(shè)計意圖

　　打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)的**性，培養(yǎng)幼兒的合作意識、合作能力、創(chuàng)造能力、**紀(jì)律性和責(zé)任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力。《采蘑菇的小姑娘》曲式輕快活潑，易吸引幼兒的***，曲調(diào)瑯瑯上口，節(jié)奏容易掌握，在樂器配樂與演奏過程中，在培養(yǎng)幼兒的樂感與鍛煉幼兒的演奏能力的同時又能帶給幼兒快樂的享受。

　　活動目標(biāo)

　　1、感受樂曲歡快活潑的旋律，了解樂曲結(jié)構(gòu)，掌握x、 xx節(jié)奏音型。

　　2、在教師的指導(dǎo)下設(shè)計打擊樂配器方案，能根據(jù)教師指揮演奏樂器。

　　3、能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意音色、音量、和表情上與集體相協(xié)調(diào)一致。

　　活動準(zhǔn)備

　　1. 小竹簍一個。

　　2. 有皮鈴鼓四個、碰鈴兩對、園舞板四對。

　　3.《采蘑菇的小姑娘》節(jié)奏譜。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，激發(fā)幼兒興趣。（寶寶們，今天是兔子姐姐的生日，兔子姐姐邀請我們?nèi)�參加她的生日聚會，我們要為兔子姐姐�?zhǔn)備一份禮物，兔子姐姐會喜歡什么樣的禮物呢？）自然引出要以蘑菇作為禮物送給兔子姐姐。（今天啊，參加兔子姐姐的生日聚會我們不光要帶上禮物，是不是也應(yīng)該為她表演個節(jié)目��？）

　　二、感受音樂

　　1．播放音樂，讓幼兒感受音樂。(音樂中的主人公是誰？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么樣？)

　　2．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。（小姑娘是怎么采蘑菇的? 她為什么這么高興？聽完之后你們的心情怎么樣��？）讓幼兒深入體會音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力水*。

　　三、分析歌曲結(jié)構(gòu)，討論編配方案。

　　1、根據(jù)音樂，引導(dǎo)幼兒分析這首樂曲可以分成幾個部分，哪幾個部分。（兩個部分，第一句至第四句為第一部分，第五句塞羅羅到最后為第二部分。）教師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，理解分段原因。

　　2、掌握x、 xx節(jié)奏音型。

　�。�1） 把節(jié)奏譜貼在黑板上，**有沒有小朋友能打出這個節(jié)奏，進(jìn)行指正。

　�。�2） 讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來，接著換用其他身體部位在樂曲適當(dāng)處跟著老師把節(jié)奏打出來（跺腳、抖手腕、拍肩等），使樂曲節(jié)奏更加生動有趣。

　　（3） 請一位小朋友**示范，用身體語言。

　　四、設(shè)計配器方案

　　1幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿自己的樂器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽。

　　2、討論樂曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析。每種方案都用樂器嘗試一下。

　　五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。

　　1、教師指揮，小朋友嘗試進(jìn)行樂器演奏，演奏完畢，教師點評，小朋友演奏的時候由于對樂器的不了解及對樂曲結(jié)構(gòu)掌握的不夠，在音量、音色處理上需要提高。

　　2、教師對三樣樂器進(jìn)行介紹及在樂曲中該如何配合才好聽，并著請小朋友們嘗試演奏，看看是否比剛才的好聽了。

　　3、提醒小朋友們要帶上微笑，音樂中小姑娘采蘑菇的時候心情是怎么樣的�。�

　　六、去兔子家參加聚會

　　請其它班的小朋友扮演小兔子，事先演練好。小朋友開小火車去參加生日聚會。把節(jié)目表演給我們的兔子姐姐看，帶上我們的表情祝福兔子姐姐。兔子姐姐表揚(yáng)了我們。活動結(jié)束。

　　活動延伸

　　1、讓幼兒模仿教師指揮，其余幼兒進(jìn)行樂器演奏練習(xí)。

　　2、幼兒**分配樂器，進(jìn)行樂器演奏合作練習(xí)。

　　3、設(shè)置一個采蘑菇的小姑娘美術(shù)區(qū)角，讓幼兒**發(fā)揮，把他們發(fā)明的蘑菇貼在區(qū)角處。