我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)
我心中的花木蘭作文1
花木蘭，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，她是女中豪杰，爸爸孝順的好女兒，為了年邁的父親而去從軍，女扮男裝，在戰(zhàn)場上勇敢拼搏、英勇殺敵，是一代女中豪杰。
花木蘭，你證明了，女子不比男子差。你是柔弱女子，但是你也可以替父從軍，英勇抗敵、久戰(zhàn)沙場，在萬千男人中脫穎而出，讓自己國家取得了勝利。
花木蘭，你不貪圖財(cái)物，當(dāng)你凱旋而歸，去拜見可汗時(shí)，你讓國家取得了勝利，當(dāng)可汗為你的功勞去付報(bào)酬時(shí)，你卻不要，你不要財(cái)物、官職，唯一只想回去見見自己日思夜想的親人、家鄉(xiāng)、爹娘。
花木蘭，你是孝順的人。人常說：“百善孝為先�！蹦阌行袆�(dòng)，你懂得爹爹年紀(jì)大了，還要撐起一個(gè)家，艱辛又不容易。為了爹爹好好的生活，你懂事極了，男扮女裝替父親從軍。
花木蘭，你是勇敢的人。你在戰(zhàn)場上英勇殺敵、鍥而不舍、勇往直前、毫不畏懼，你殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人，為國家立了汗馬功勞。
我心目中的花木蘭，就是一個(gè)證明女子不比男子差、不貪圖財(cái)物、又孝順爹爹、又勇敢殺敵的女中豪杰。花木蘭你真的像一朵頑強(qiáng)的花兒，而且是花中君子，綻放在人們的心目中，散發(fā)著可敬的香氣。
我心中的花木蘭作文2
每當(dāng)想起你，我就會(huì)心潮澎湃，久久不能*靜下來……
——題記
你既是一個(gè)端莊清秀的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在國家危急時(shí)刻你挺身而出、馳騁沙場，立下了汗馬功勞，勝利歸來后，你淡泊**，推掉了各種商官厚祿，一心只想返回家鄉(xiāng)，享受和*生活。你愛親人，也愛國家，肩負(fù)著重大的責(zé)任。你勤勞淳樸，剛毅、善良、頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智……你深受大家的喜愛，連我都不得佩服你。
女扮男裝，代父從軍。
看著逐漸變老的父親，深明大義的你想到了“讓自己脫掉女兒裝，代替父親去打仗”的辦法。這么多年來，有幾個(gè)像你這樣的？你讓我怎么不佩服你呢？
路途遙遠(yuǎn)，不怕艱苦。
一切安排好后，你準(zhǔn)備出征，奔赴戰(zhàn)場了，飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山。北方的寒氣傳達(dá)著打更的聲音，寒冷的月光照在你的冰涼鎧甲上，有誰在此時(shí)不會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人呢？但還要高度集中，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
凱旋歸來，辭封拒賞。
你從戰(zhàn)場上勝利歸來，你是英雄，你是我們心中及**民族的英雄。給你記了很大的功，賞賜給你了許多財(cái)物，而你卻什么也不要，只愿意騎上馬，回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
一千多年來，你是現(xiàn)在人們心中家喻戶曉的女英雄。
一直深受我們的喜愛，你既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是*民百姓，既是英勇的戰(zhàn)士，又是懂事的女兒。你勤勞善良，又機(jī)敏活潑，淳厚質(zhì)樸又剛毅頑強(qiáng)熱愛親人又報(bào)效國家，不慕**又熱愛和*。
你的故事定格在我的心中，像支歌像首詩，激昂而又悲壯。
我心中的花木蘭作文3
夜深了，木蘭在房里織布，織布機(jī)吱吱呀呀的想著，可她卻想著征兵的事，征兵的文書已經(jīng)發(fā)了好幾遍了，可家里卻，父親老邁的身影浮在眼前，可家里卻沒有人好替代父親，唯一的弟弟卻只有8歲，如何能上戰(zhàn)場。突然，她看了看鏡中的自己，對(duì)，為什么自己不能參軍，對(duì)，我要參軍。
木蘭來到了爹爹的房間，燈火依然通明，木蘭走進(jìn)了房門，父親在房里踱來踱去，桌上放著許多征兵文書，他正在煩勞著�！拔蚁胍獏④��！蹦咎m說著�！斑@怎么行，一個(gè)女孩子家，怎么能參軍�！被ǜ覆豢伤甲h的看著木蘭�！墒羌依餂]人可以參軍，你的身子骨，怎么能參軍啊�！斑@”……
木蘭從此換下了女兒裝，穿著鐵衣，騎著駿馬**戰(zhàn)場。他隨著**出生入死，經(jīng)過了數(shù)百場戰(zhàn)役，終于穩(wěn)定了邊疆，立下汗馬功勞。
“木蘭。你想要什么，朕可以封你為萬戶侯。”“謝*，不過木蘭只想回家敬曉忠�！薄昂谩＜热�，你有這等心思，也罷，你回去吧�！�
20年后，木蘭又回到了故鄉(xiāng)，親戚鄉(xiāng)里都過來歡賀木蘭。木蘭回到了房里，感慨萬多，又重新?lián)Q起了女兒裝。出門后，一群人都驚慌不已。
我心中的花木蘭作文4
你是否正遠(yuǎn)在萬木之端，望穿一簾青春和黃澤的'年代，靜默著，執(zhí)著邊疆。你是否正遠(yuǎn)在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚著，含淚思鄉(xiāng)。你就是我最喜歡的歷史人物-----花木蘭。
那還是你在父親膝下承歡的歲月。如花木蘭，木蘭如花，我知道，你很美。銀玉簪，翠玉環(huán)，黛眉朱唇紅粉腮。菱花鏡里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，額上淺涂三春鵝黃。你細(xì)細(xì)審付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。
可是，她還來不及兒女情長，還來不及蕩氣回腸，縈懷柔腸。當(dāng)茄鼓悲鳴，蒼陌寒樹已風(fēng)落雨霧，當(dāng)鐵馬挾帶著冰河破夢而來，當(dāng)美酒把臨，而琵琶聲急，當(dāng)一個(gè)蒼發(fā)老者的一聲被一道筆墨簡單地表述，她無言以對(duì)，她揮淚如傾。
她從生十幾年的閱歷，讓她在面對(duì)歷史的爭奪，*凡而偉大的親情時(shí)，毅然進(jìn)入并且完成。自此，幾千年都在銘記一個(gè)夜晚，幾千年都在重復(fù)一個(gè)仰視的動(dòng)作。你替代了一個(gè)傳統(tǒng)。
你把無意的叛逆，橫陳上祭臺(tái)，殉葬了青春，含蓄而坦蕩決絕而深情。
舊痕仍在，是誰在挑燈看劍？是誰在談兵風(fēng)帳？寶刀揮起鋒銳的勇氣，鐵戈刺向一個(gè)時(shí)代的仇恨。那濺起的鮮血，是她的狠嗎？那被她封在胸口亡者的家書，是她的愛嗎？那溪流中浣洗的旗幟，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女兒心腸嗎？
她心如恒星，在每一個(gè)夜晚因思鄉(xiāng)而閃耀，眾將士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄靜的夜之湖面。靜夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飛霜；天高水泅兮，寒雁悲傷……我想，她更多更遠(yuǎn)更艱難的足跡，只是為了更早地接近。穿過一座**感傷的莊嚴(yán)，抵達(dá)父親翹首的土地。
血蜿蜒幾條江河，尸堆積幾座山巒，可汗的江山終于詩化成**。于是，早已飄斷千日的機(jī)杼聲，在清風(fēng)中消散了顏色和芬芳的脂粉，靜靜擱在箱底的衣裙沉淀的一縷溫柔光陰，因她的歸來而重獲輝煌，在她一去一來之間，她帶來了千古贊嘆。
花木蘭，我最喜歡的歷史人物。
我心中的花木蘭作文5
夜深了，木蘭在房里織布，織布機(jī)吱吱呀呀的想著，可她卻想著征兵的事，征兵的文書已經(jīng)發(fā)了好幾遍了，可家里卻，父親老邁的身影浮在眼前，可家里卻沒有人好替代父親，唯一的弟弟卻只有8歲，如何能上戰(zhàn)場。突然，她看了看鏡中的自己，對(duì)，為什么自己不能參軍，對(duì)，我要參軍。
木蘭來到了爹爹的房間，燈火依然通明，木蘭走進(jìn)了房門，父親在房里踱來踱去，桌上放著許多征兵文書，他正在煩勞著。“我想要參軍。”木蘭說著�！斑@怎么行，一個(gè)女孩子家，怎么能參軍�！被ǜ覆豢伤甲h的看著木蘭�！墒羌依餂]人可以參軍，你的身子骨，怎么能參軍啊。“這”……
木蘭從此換下了女兒裝，穿著鐵衣，騎著駿馬**戰(zhàn)場。他隨著**出生入死，經(jīng)過了數(shù)百場戰(zhàn)役，終于穩(wěn)定了邊疆，立下汗馬功勞。
“木蘭。你想要什么，朕可以封你為萬戶侯。”“謝*，不過木蘭只想回家敬曉忠�！薄昂�。既然，你有這等心思，也罷，你回去吧�！�
于是，木蘭回到了故鄉(xiāng)，親戚鄉(xiāng)里都過來歡賀木蘭。木蘭回到了房里，感慨萬多，又重新?lián)Q起了女兒裝。出門后，一群人都驚慌不已。
我心中的花木蘭作文6
新學(xué)期開始了，我讀的第一本書是《花木蘭》。花木蘭是一個(gè)不愛梳狀打扮的小姑娘，她裝扮成男孩子替父親上戰(zhàn)場打仗。她在戰(zhàn)場上機(jī)智勇敢。 單于和匈奴人劫走了**，她和伙伴們急中生智，扮成宮女救出了**，**非常感謝木蘭，其他人跟著**一起叩頭謝恩。**要封木蘭做大官，木蘭只想回家陪伴爸爸媽媽。**只好同意了。
花木蘭成了國家的大英雄。我很喜歡木蘭的這種精神，我想大家一定也會(huì)喜歡的。
我心中的花木蘭作文7
今天，媽媽給我買了一本名叫《花木蘭》的書�；咎m的父親是個(gè)**，年老退休在家。敵人來了，**要求每家出一個(gè)男人去打仗，花木蘭家除了父親之外，只有一個(gè)年幼的弟弟是男人。父親走路都要拄拐杖，又怎能打仗呢？花木蘭瞞著家人女扮男裝，代替父親上**。在戰(zhàn)斗中，花木蘭勇敢機(jī)智，不怕困難，奮勇殺敵，終于打敗了敵人，還救了**，**獎(jiǎng)賞了她。
我想：花木蘭的故事證明了男子能做的事，女子也能做得到，甚至比男子做得更好。
大家，要學(xué)習(xí)花木蘭的這種精神，在學(xué)**不怕困難，刻苦努力，這樣才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
我心中的花木蘭作文8
今天，我看了木蘭從軍，木蘭一個(gè)女子為了替父親去打仗，女扮男裝。憑著一身的武藝，屢建奇功，最后花木蘭晉升為將軍，最后被發(fā)現(xiàn)是個(gè)女兒身。
我對(duì)媽媽說花木蘭真勇敢呀！是個(gè)孝敬父母的人。媽媽告訴我：花木蘭是個(gè)英雄，她的故事廣為流傳。還被拍成了電影。豫劇名段花木蘭我還會(huì)唱兩句呢！
我心中的花木蘭作文9
我很欣賞木蘭。她的不慕榮華富貴的品質(zhì)是我最欣賞的。
“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)，重男輕女，木蘭是女扮男裝去打仗，所以問她想時(shí)間長了被人發(fā)現(xiàn)自己是女的。但是，她當(dāng)時(shí)可以讓可汗賞賜她一些錢再回家的，可她沒有。說明她很是不貪慕富貴。而不貪慕富貴的人是很少的，木蘭卻做到了。我認(rèn)為木蘭建立了這么多汗馬功勞，得到一些賞賜是應(yīng)該的，不為過，可木蘭卻不是這么想的。
如今，喜歡小營小利的人很多，木蘭應(yīng)該可以作為我們每個(gè)人心中的榜樣，學(xué)會(huì)不貪慕榮華富貴。
木蘭——你身上的`很多優(yōu)點(diǎn)都是我需要學(xué)習(xí)的，也是我很欣賞的。
我心中的花木蘭作文10
我今天讀的書是花木蘭，我想把故事上的大概抄一下，花木蘭是我國古代的奇女子。她的故事在我國流傳了很多年。她長得很漂亮，但是從來不因此驕傲，而且她從小就跟著父親讀書寫字，知書達(dá)理，她還喜歡騎馬射箭，練得一身好武藝。有一天，衙門里的差役送來了征兵的通知，要證木蘭的父親去當(dāng)兵。
但花木蘭的父親年紀(jì)已經(jīng)很大了，又怎么能夠去參軍打仗呢？花木蘭把這件事告訴了他的父親，她想，弟弟有點(diǎn)小，哥哥要學(xué)習(xí)，只好把自己變成男孩，皇宮的**要她到他呢工作，花木蘭很聰明，給他說了好多注意，把他打扮的想士兵，**讓她做寶座花木蘭不要做，她要的是一匹馬，**給她選了一匹馬讓她回家，花木蘭到家里把頭發(fā)梳好，換**女裝，**知道了，給花木蘭一家了很多錢讓它們幸福的生活下去。
讀了這個(gè)故事之后，我覺得花木蘭很勇敢很厲害，真是一個(gè)奇女子。我一定要向他學(xué)習(xí)，不管碰上困難，我都有努力做到。
我心中的花木蘭作文11
我看過動(dòng)畫電影《花木蘭》。木蘭的父親是將軍，老了就在家退休了。當(dāng)時(shí)北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。**讓每個(gè)家庭的一個(gè)人去打仗。木蘭認(rèn)為她弟弟太小，不能打架。還有爸爸，拄著拐杖走路，怎么打？于是木蘭代替父親****，沒有告訴家人。她穿了一件襯衫，跨過戰(zhàn)馬，跨過黃河，跨過燕山，來到了**。終于，敵人被打敗了。救了全*，**賞了她。直到這時(shí)，士兵們才發(fā)現(xiàn)，這位勇敢而好斗的前花將軍是一個(gè)安靜而英俊的女孩。
看了這部影片，我覺得證明了男子能做的事情女子也能做到，而且比男子做得更好，可謂巾幗不讓須眉。花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自己的父親不惜一切代價(jià)，真的很了不起。
我呢，要學(xué)習(xí)花木蘭的這種精神，花木蘭是多么的有孝心�。√娓笍能�，并且能堅(jiān)持到底，有持之以恒的精神。我要做一個(gè)木蘭式的好女孩。
我心中的花木蘭作文12
昨天，我在家和媽媽一起看了電影《花木蘭》，《花木蘭》這部電影記述了女兒身的花木蘭在古代替父參軍的故事，花木蘭的父親已年邁，朝廷來征兵，花木蘭為了讓父親在家養(yǎng)老，自己背著父親，穿上戎裝沖上**，殺敵立功，最后花木蘭坐上鎮(zhèn)北將軍，與大將軍設(shè)計(jì)謀消滅敵軍，但大將軍不與花木蘭配合，最后，花木蘭化裝成敵軍，潛入敵軍內(nèi)部，殺掉了單于取得了最后勝利。
看了這部電影，我覺得花木蘭是一位不折不扣的大英雄，他有膽識(shí)有**才能，又孝敬父母，殺單于之后，本可以做大將軍，但她不做，卻回家孝敬父母，可見其孝心的深厚以及對(duì)**的淡泊。
這部電影中花木蘭是主要人物，但他手下的兄弟也是不可少的，他的手下士兵重義氣，遵守紀(jì)律，可見，花木蘭帶兵有方、以身作則。
花木蘭混入敵軍中殺單于這件事，我也深有感觸，這位單于過度輕敵，性情殘暴，戰(zhàn)勝之后，狂放三天，讓花木蘭有了可乘之機(jī)，為他日后的**埋下禍根。
《花木蘭》這部電影大部分描寫了花木蘭在戰(zhàn)場殺敵立功時(shí)的場景，花木蘭在戰(zhàn)場上的為人做事讓我明白了一個(gè)道理，做人要懂得變通，負(fù)責(zé)任，重友誼，不能****，否則一定會(huì)遭到失敗。
我心中的花木蘭作文13
從前有個(gè)姑娘叫花木蘭，花木蘭的家鄉(xiāng)經(jīng)常打仗。有一天她爸爸也被通知去邊關(guān)打仗，花木蘭的父親已經(jīng)老了身體又不好，弟弟又太小�；咎m心疼爸爸和弟弟，結(jié)果束起長發(fā)，脫下裙裝，跨上駿馬，揚(yáng)長而去，替父從軍。
到了邊關(guān)，花木蘭總是沖鋒在前，發(fā)揮她的聰明才智帶領(lǐng)大家打了一個(gè)又一個(gè)漂亮的勝仗。木蘭在邊關(guān)打了勝仗還立了大功，國家還讓她做了將軍，回到家后，花木蘭把衣服一脫，換上秀美的女裝，和她在一起打仗的生死兄弟都無法相信和他們?cè)谝黄鹗甑幕咎m是個(gè)女子，大家贊嘆不已。木蘭從軍的故事就傳揚(yáng)至今。
讀了這篇文章后，我感受到花木蘭是一位很孝順的女子，尊老愛幼�；咎m是我們女子的英雄，她是一位巾幗不讓須眉的奇女子，她是我們的驕傲，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我心中的花木蘭作文14
在花木蘭這個(gè)千古流傳的女中豪杰形象，我最欣賞她的，是她有替父從軍的膽識(shí)和為父母分擔(dān)的責(zé)任感。
雖為女子，卻披褂上戰(zhàn)場，勇猛殺敵。她的身影永遠(yuǎn)埋藏在人們的腦海里。當(dāng)兵書傳達(dá)，要父親從軍時(shí)，木蘭表現(xiàn)得機(jī)智、勇敢。在**不見血的戰(zhàn)場上，可謂是生死難料，提著腦袋過日子。連許多男子都會(huì)退縮的地方，木蘭，她卻去了。我相信他一定經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎，才做出了這個(gè)重大決定。
當(dāng)困難、危機(jī)來臨時(shí)她沒有選擇逃避，她用驚人的膽識(shí)踏**征軍的旅程。想女扮男裝，也是不易的，若被發(fā)現(xiàn)，那必死無疑。但她堅(jiān)持了，為了這個(gè)家，為了父母，她都堅(jiān)持了。她以超人的頑強(qiáng)的毅力奔赴戰(zhàn)場，從前是文弱女子，而現(xiàn)在卻是一位戰(zhàn)士。
我欣賞她的堅(jiān)定、她的頑強(qiáng)。誰說女子不如男呢？
我心中的花木蘭作文15
這篇文章主要寫了：一年，邊疆打仗，可汗命令征兵。有一戶人家，爹爹年歲大了，于是他孝順的女兒花木蘭便裝扮成小伙子，隨軍打仗去了。
戰(zhàn)場上的花木蘭一點(diǎn)兒不比男兒差，她立下無數(shù)戰(zhàn)功，最后被封為將軍。
而花木蘭回家后換上以前的衣裙時(shí)，伙伴們都看呆了。
我們一定要像花木蘭那樣，做一個(gè)孝順父母，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。而我卻每天東跑西玩的，媽媽爸爸讓我倒垃圾我都極不情愿了，更別說替父親打仗了。我真不應(yīng)該這樣，大家都不要學(xué)我哦！可想而知，一個(gè)女孩子有男孩子般的志氣，那是多么難得呀，而文中的女孩兒花木蘭卻裝扮成小伙子，隨軍打仗，我要是花木蘭，我早已嚇的心驚膽顫了，而花木那男孩兒般的志氣更讓人驚嘆不已�；咎m身上有兩處優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，花木蘭非常孝順?biāo)母赣H；第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，具有男孩子般的志氣。我們一定要向花木蘭學(xué)習(xí)。
我心中的花木蘭作文16
最新認(rèn)識(shí)花木蘭和略知花木蘭的故事。主要是原于初中課本中的《木蘭辭》這個(gè)文字描寫下的花木蘭和普通的農(nóng)家少女一樣，喜歡做女紅（織布），而且還是個(gè)孝女，在她接到可汗下達(dá)的軍令的那一刻起，她注意要做一個(gè)不*凡的“農(nóng)家女”。然而在影片中的花木蘭形象，不僅具有所有農(nóng)家女一樣的日常生活。更甚地說，她比普通的少女要特別的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，這在她從軍當(dāng)中得以體現(xiàn)。
影片中，花木蘭的機(jī)智勇敢更是值得一提，片中安排的兩個(gè)**：第一次遇到敵軍，面對(duì)十萬軍馬的敵軍，木蘭和李翔將軍這邊只有幾十人的**，若每個(gè)都是“武林高手”每個(gè)都能以一抵百，甚至是這樣，敵眾我寡，也根本不是敵方的對(duì)手，在每個(gè)人都驚慌失措時(shí)，木蘭看到可對(duì)面的雪山。機(jī)智的她立刻想到用雪崩來擊退敵人。而第二個(gè)**，則是**被虜。這時(shí)的花木蘭已被識(shí)穿了女兒的身份，所以當(dāng)**被虜，她提出怎樣營救時(shí)，眾人都不予采納，最后是她的勇敢感動(dòng)大家，大家決定和木蘭一起營救**在眾人的幫助下，還有加上木蘭的機(jī)敏成功地救出了歹徒手中的**。
也因?yàn)樗玫搅吮娙说目隙ǎ?*的賞識(shí)，巾幗女英雄的形象名副其實(shí)。
可見，影片中的花木蘭比文字描述的更加的生動(dòng)逼真和形象，把巾幗女英雄也表現(xiàn)地淋漓盡致。
我心中的花木蘭作文17
每當(dāng)想起你，我就會(huì)心潮澎湃，久久不能*靜下來……
——題記
你既是一個(gè)端莊清秀的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在國家危急時(shí)刻你挺身而出、馳騁沙場，立下了汗馬功勞，勝利歸來后，你淡泊**，推掉了各種商官厚祿，一心只想返回家鄉(xiāng)，享受和*生活。你愛親人，也愛國家，肩負(fù)著重大的責(zé)任。你勤勞淳樸，剛毅、善良、頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智……你深受大家的喜愛，連我都不得佩服你。
女扮男裝，代父從軍
看著逐漸變老的父親，深明大義的你想到了“讓自己脫掉女兒裝，代替父親去打仗”的辦法。這么多年來，有幾個(gè)像你這樣的？你讓我怎么不佩服你呢？
路途遙遠(yuǎn)，不怕艱苦
一切安排好后，你準(zhǔn)備出征，奔赴戰(zhàn)場了，飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山。北方的寒氣傳達(dá)著打更的聲音，寒冷的月光照在你的冰涼鎧甲上，有誰在此時(shí)不會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人呢？但還要高度集中，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
凱旋歸來，辭封拒賞
你從戰(zhàn)場上勝利歸來，你是英雄，你是我們心中及**民族的英雄。給你記了很大的功，賞賜給你了許多財(cái)物，而你卻什么也不要，只愿意騎上馬，回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
一千多年來，你是現(xiàn)在人們心中家喻戶曉的女英雄。
一直深受我們的喜愛，你既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是*民百姓，既是英勇的戰(zhàn)士，又是懂事的女兒。你勤勞善良，又機(jī)敏活潑，淳厚質(zhì)樸又剛毅頑強(qiáng)熱愛親人又報(bào)效國家，不慕**又熱愛和*。
你的故事定格在我的心中，像支歌像首詩，激昂而又悲壯。
我心中的花木蘭作文18
說道花木蘭，大家一定是在熟悉不過了，她可是我們大家所崇拜的偶像呀!
花木蘭，是*古代的女英雄，以帶父從軍擊敗了北方入侵者民族而文明天下，在后世影響深遠(yuǎn)。
河南商丘市虞城縣是花木蘭的故鄉(xiāng)。在京九鐵路線上，有一個(gè)虞城木蘭站，不遠(yuǎn)處即為花木蘭祠。
花木蘭，她機(jī)智果敢，而不失沉穩(wěn)踏實(shí);勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而不失溫柔美麗;文武全才不服輸，是一個(gè)人見人的“假小子”
花木蘭的故事是一支英雄的歌，是一首悲壯的詩。她的精神激勵(lì)著成千上萬的**兒女在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗中，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。
我心中的花木蘭作文19
我很欣賞木蘭。她的不慕榮華富貴的品質(zhì)是我最欣賞的。
“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！笨赡芤�?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)，重男輕女，木蘭是女扮男裝去打仗，所以問她想時(shí)間長了被人發(fā)現(xiàn)自己是女的。但是，她當(dāng)時(shí)可以讓可汗賞賜她一些錢再回家的，可她沒有。說明她很是不貪慕富貴。而不貪慕富貴的人是很少的，木蘭卻做到了。我認(rèn)為木蘭建立了這么多汗馬功勞，得到一些賞賜是應(yīng)該的，不為過，可木蘭卻不是這么想的。
如今，喜歡小營小利的人很多，木蘭應(yīng)該可以作為我們每個(gè)人心中的榜樣，學(xué)會(huì)不貪慕榮華富貴。
木蘭——你身上的很多優(yōu)點(diǎn)都是我需要學(xué)習(xí)的，也是我很欣賞的。
我心中的花木蘭作文20
暑假中，我拿者爸爸的《*古代文學(xué)作品選》，開始閱讀《木蘭詞》，真是太難背了，除了有許多不認(rèn)識(shí)的字，意思也弄不懂�？墒菦]有辦法呀，老師放假前千叮嚀萬囑咐，說開學(xué)后還要檢查背誦情況，好在爸爸是老師，就讓他幫助我吧�；藗z個(gè)早晨，我終于會(huì)背了。
爸聽我流利的背完文章，爸爸滿意的笑了。他問：“你知道文章講的是一件什么事情嗎？”“不就是寫花木蘭替父從軍嗎！”我看過迪斯尼的動(dòng)畫片《花木蘭》�！澳悄阒篱_頭為什么寫唧唧復(fù)唧唧嗎？”“不知道�！薄澳鞘腔咎m心事重重的'表現(xiàn)，織了一會(huì)兒布又停下來，又織又停下來，為什么呢？是因?yàn)椤珊勾簏c(diǎn)兵，兵書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄�。 �
聽了爸爸的講解，我仿佛看到換上戰(zhàn)袍的花木蘭，英姿勃發(fā)。她騎駿馬，握長鞭，告別爹娘，奔騰的黃河水淹沒了爹娘呼喚女兒的聲音。渡過了黃河，來到了燕山，已經(jīng)聽到敵人戰(zhàn)馬的鳴叫聲了。“大漠沙如雪，燕山月似鉤�！倍嗌賾�(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，多少戰(zhàn)友為國捐軀。但花木蘭**的回來了，她謝絕*厚祿，回到父母的身邊。“爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)窗理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”**歸來，一家團(tuán)聚。是多么幸福，是多么快樂呀！“伙伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。”誰說女子不如男？
我是一個(gè)女孩子，我要向花木蘭那樣，學(xué)好知識(shí)，練好身體，同樣能頂起一片天！
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)擴(kuò)展閱讀
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展1）
——我心中的花木蘭作文10篇
我心中的花木蘭作文1
今天媽媽幫我買了一本《花木蘭從軍記》，并且還告訴我花木蘭是一位中外聞名的女強(qiáng)人。于是，我便帶著好奇心專心致志地看起來。當(dāng)我看完時(shí)，心中久久不能*靜。
故事內(nèi)容講的是*古代的時(shí)候，一直和生活在塞外的匈奴民族發(fā)生戰(zhàn)爭，漸漸的一個(gè)多民族的漢朝卻抵不過一個(gè)游牧民族。這可把**給氣壞了，一會(huì)兒吹胡子瞪眼，一會(huì)兒罵大臣**，可問題還是沒有解決。
于是叫大臣繼續(xù)擴(kuò)兵打仗，大臣有一個(gè)女兒叫花木蘭，聰明好動(dòng)而又調(diào)皮，當(dāng)?shù)弥?*又要父親從上戰(zhàn)場和看到父親的'腿受傷卻堅(jiān)持要去打仗時(shí)，便有了替父從軍的決心。于是，每天都沒日沒夜的練武，學(xué)習(xí)打仗的技巧，雖然很苦，但一想到父親，花木蘭便心痛不已。從沒想過放棄。戰(zhàn)場上，在洶涌澎湃的敵軍浪潮前，花木蘭一馬當(dāng)先，沖入敵陣，最后靠自己的機(jī)智勇敢打敗了匈奴。
當(dāng)我看完《花木蘭從軍》這本書時(shí)，被花木蘭替父從軍、為父親而愿意付出一切的事跡所感動(dòng)�；咎m那種懂得替父母分憂的品質(zhì)我一定要學(xué)習(xí)。但當(dāng)務(wù)之急先要搞好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)對(duì)國家有用的人才，這樣才能更好的孝順父母。
我心中的花木蘭作文2
夜深了，木蘭在房里織布，織布機(jī)吱吱呀呀的想著，可她卻想著征兵的事，征兵的文書已經(jīng)發(fā)了好幾遍了，可家里卻，父親老邁的身影浮在眼前，可家里卻沒有人好替代父親，唯一的弟弟卻只有8歲，如何能上戰(zhàn)場。突然，她看了看鏡中的自己，對(duì)，為什么自己不能參軍，對(duì)，我要參軍。
木蘭來到了爹爹的房間，燈火依然通明，木蘭走進(jìn)了房門，父親在房里踱來踱去，桌上放著許多征兵文書，他正在煩勞著�！拔蚁胍獏④��！蹦咎m說著�！斑@怎么行，一個(gè)女孩子家，怎么能參軍�！被ǜ覆豢伤甲h的看著木蘭�！墒羌依餂]人可以參軍，你的身子骨，怎么能參軍啊�！斑@”……
木蘭從此換下了女兒裝，穿著鐵衣，騎著駿馬**戰(zhàn)場。他隨著**出生入死，經(jīng)過了數(shù)百場戰(zhàn)役，終于穩(wěn)定了邊疆，立下汗馬功勞。
“木蘭。你想要什么，朕可以封你為萬戶侯。”“謝*，不過木蘭只想回家敬曉忠�！薄昂谩＜热�，你有這等心思，也罷，你回去吧�！�
20年后，木蘭又回到了故鄉(xiāng)，親戚鄉(xiāng)里都過來歡賀木蘭。木蘭回到了房里，感慨萬多，又重新?lián)Q起了女兒裝。出門后，一群人都驚慌不已。
我心中的花木蘭作文3
你是否正遠(yuǎn)在萬木之端，望穿一簾青春和黃澤的'年代，靜默著，執(zhí)著邊疆。你是否正遠(yuǎn)在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚著，含淚思鄉(xiāng)。你就是我最喜歡的歷史人物-----花木蘭。
那還是你在父親膝下承歡的歲月。如花木蘭，木蘭如花，我知道，你很美。銀玉簪，翠玉環(huán)，黛眉朱唇紅粉腮。菱花鏡里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，額上淺涂三春鵝黃。你細(xì)細(xì)審付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。
可是，她還來不及兒女情長，還來不及蕩氣回腸，縈懷柔腸。當(dāng)茄鼓悲鳴，蒼陌寒樹已風(fēng)落雨霧，當(dāng)鐵馬挾帶著冰河破夢而來，當(dāng)美酒把臨，而琵琶聲急，當(dāng)一個(gè)蒼發(fā)老者的一聲被一道筆墨簡單地表述，她無言以對(duì)，她揮淚如傾。
她從生十幾年的閱歷，讓她在面對(duì)歷史的爭奪，*凡而偉大的親情時(shí)，毅然進(jìn)入并且完成。自此，幾千年都在銘記一個(gè)夜晚，幾千年都在重復(fù)一個(gè)仰視的動(dòng)作。你替代了一個(gè)傳統(tǒng)。
你把無意的叛逆，橫陳上祭臺(tái)，殉葬了青春，含蓄而坦蕩決絕而深情。
舊痕仍在，是誰在挑燈看劍？是誰在談兵風(fēng)帳？寶刀揮起鋒銳的勇氣，鐵戈刺向一個(gè)時(shí)代的仇恨。那濺起的鮮血，是她的狠嗎？那被她封在胸口亡者的家書，是她的愛嗎？那溪流中浣洗的旗幟，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女兒心腸嗎？
她心如恒星，在每一個(gè)夜晚因思鄉(xiāng)而閃耀，眾將士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄靜的夜之湖面。靜夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飛霜；天高水泅兮，寒雁悲傷……我想，她更多更遠(yuǎn)更艱難的足跡，只是為了更早地接近。穿過一座**感傷的莊嚴(yán)，抵達(dá)父親翹首的土地。
血蜿蜒幾條江河，尸堆積幾座山巒，可汗的江山終于詩化成**。于是，早已飄斷千日的機(jī)杼聲，在清風(fēng)中消散了顏色和芬芳的脂粉，靜靜擱在箱底的衣裙沉淀的一縷溫柔光陰，因她的歸來而重獲輝煌，在她一去一來之間，她帶來了千古贊嘆。
花木蘭，我最喜歡的歷史人物。
我心中的花木蘭作文4
花木蘭是一位家喻戶曉的電影人物，在影片中，木蘭以自己的方式體現(xiàn)出了他對(duì)家國的熱愛，博得了許多男女老少的喜愛。
木蘭因?yàn)榧抑袥]有合適的人選去參加可汗的征兵，迫不得已只能打扮的像一個(gè)男人，踏**血雨腥風(fēng)的征途。她既是一個(gè)奇女子，又是一位普通人。英雄氣，女兒情，勤勞善良而堅(jiān)毅勇敢，淳厚樸質(zhì)樸而機(jī)敏活潑，熱愛親人而報(bào)效國家。巾幗英雄，*民少女。
1998年，花木蘭可歌可泣的故事被**迪士尼公園拍成電影，在大眾中廣為傳頌。花木蘭如此受人民喜愛，不單單是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)封建**尚未瓦解的社會(huì)，花木蘭被迫參軍的被逼無奈強(qiáng)而有力地反映了當(dāng)時(shí)**力量的無情與毫無人性。好在當(dāng)木蘭凱旋的時(shí)候，天子原諒了她的欺騙，并且賞賜木蘭升官的機(jī)會(huì)和許多錢財(cái)。但木蘭拒絕了天子的好意，因?yàn)樗母赣H已重病纏身，需要他的照顧。后又滿懷歡喜的回到了家，見到了自己久違的親人。
一個(gè)*凡的女子戰(zhàn)士，經(jīng)能在屬于男人們的戰(zhàn)爭中活得如此精彩，讓我們不得不為木蘭極高的忍耐力和她身體里強(qiáng)大的爆發(fā)力而贊嘆!
奇女子木蘭，不僅僅“奇”在她的“替父從軍”，還“奇”在他的淳厚善良，她的勇敢無畏，她的孝順師長……花木蘭身上的一個(gè)個(gè)的閃光點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)!
我心中的花木蘭作文5
花木蘭，一個(gè)令無數(shù)人崇仰的英雄。替父從軍、忠孝兩全的故事感動(dòng)了無數(shù)**兒女。一句“誰說女子不如男”，改變了從古至今人們對(duì)女子的看法，更改變了女子在人們心中的形象�，F(xiàn)在的女子不在是柔柔弱弱的，而是能馳闖疆場的將軍、國家的頂梁柱。
花木蘭在我心里是一個(gè)忠孝兩全的人。忠，為國盡忠，在戰(zhàn)場上令敵人聞風(fēng)喪膽，立下了赫赫戰(zhàn)功，并且受到了**的賞識(shí)；孝，為父盡孝，在征兵時(shí)替父從軍，從此在戰(zhàn)場上打打殺殺十二年，歷經(jīng)無數(shù)坎坷，喪失無數(shù)朋友，最后得到**準(zhǔn)許凱旋歸去，回家盡孝。
從古至今，能做到忠孝兩全的人能有幾個(gè)?花木蘭便是其中之一!
我心中的花木蘭作文6
在花木蘭這個(gè)千古流傳的女中豪杰形象，我最欣賞她的，是她有替父從軍的膽識(shí)和為父母分擔(dān)的責(zé)任感。
雖為女子，卻披褂上戰(zhàn)場，勇猛殺敵。她的身影永遠(yuǎn)埋藏在人們的腦海里。當(dāng)兵書傳達(dá)，要父親從軍時(shí)，木蘭表現(xiàn)得機(jī)智、勇敢。在**不見血的戰(zhàn)場上，可謂是生死難料，提著腦袋過日子。連許多男子都會(huì)退縮的地方，木蘭，她卻去了。我相信他一定經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎，才做出了這個(gè)重大決定。
當(dāng)困難、危機(jī)來臨時(shí)她沒有選擇逃避，她用驚人的膽識(shí)踏**征軍的旅程。想女扮男裝，也是不易的，若被發(fā)現(xiàn)，那必死無疑。但她堅(jiān)持了，為了這個(gè)家，為了父母，她都堅(jiān)持了。她以超人的頑強(qiáng)的毅力奔赴戰(zhàn)場，從前是文弱女子，而現(xiàn)在卻是一位戰(zhàn)士。
我欣賞她的堅(jiān)定、她的頑強(qiáng)。誰說女子不如男呢？
我心中的花木蘭作文7
誰說女子不如男，芳齡參戰(zhàn)，代父從軍。絢麗夕陽下，一個(gè)背影，一匹孤馬，一段浴血傳奇。誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然九死一生，依舊義無所顧，豪情萬丈。
花木蘭，家喻戶曉的巾幗女將，幼時(shí)我便已經(jīng)知曉她，不過我對(duì)她的印象僅僅只是“女扮男裝，替父從軍”而已，但自從前兩天學(xué)了《木蘭詩》后，我打心眼里佩服這位巾幗女英雄。
“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢孝順而堅(jiān)毅。聽聞可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名，她想到父親年老多病，又想到無長兄，邊疆告急，軍情緊急，敵人正肆意地侵略國土。想到此處，她的心中燃起熊熊怒火，于是毅然決定替父從軍，守衛(wèi)祖國。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，閨房織布的閨閣女子又能有何作為？嘆息中的承諾，思念中“不罷休”的誓言，見識(shí)不廣，卻立志為國而戰(zhàn)，代父從軍，難能可貴。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的她，奔赴戰(zhàn)場，英勇善戰(zhàn)，勝利歸來。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。我不知她是否在黑暗的角落里獨(dú)自一人啜泣過，呼喚自己的家鄉(xiāng)；萬里只身赴戎機(jī)，清冷的月光照在大地上，宿營地的夜空寂而又荒涼，她應(yīng)當(dāng)無數(shù)次思念過自己的家鄉(xiāng)；戰(zhàn)事緊急，她矯健的身姿飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺，我仿佛能看見她在戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)，擊殺敵人的模樣。為了祖國，為了故鄉(xiāng)，為了親人，她奮勇向前。
“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”的她，淡泊**，一心只想回鄉(xiāng)�？珊箚柲咎m何所欲，木蘭不用尚書郎。其實(shí)，為官多好！她立下無數(shù)戰(zhàn)功，功勛赫赫，百姓們的擁護(hù)，有著豐厚的俸祿。也許辭官還鄉(xiāng)，是因?yàn)樗膬?nèi)心中有一片凈土。她熱愛著她的故鄉(xiāng)，思念著她的親人，名與利絆不住她一顆炙熱滾蕩的赤子之心，阻不了她心中潮水般的思念與急切。
歸了故里，不為功名，不為光環(huán)，木蘭心中念著的還是待兒歸的阿爺阿娘。歸了故里，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽。
我心中的花木蘭作文8
我心目中的木蘭，是一個(gè)有兒女情懷的女中豪杰。她溫柔、賢惠，愛家善良。她替父從軍，勝利后，放棄了做官，又不要任何錢財(cái)，只要求回到自己的家鄉(xiāng)，換回女兒身，每天織布，干家務(wù)，孝順父母就行了。
我心目中的木蘭，是一個(gè)具有英雄氣概斗智斗勇的巾幗英雄。她克服了很多困難，度過了一道道關(guān)，越多一座座山，打敗了許多敵人。她十分智慧，女扮男裝，她的伙伴與她同行十幾年，也發(fā)現(xiàn)不了。
我心目中的木蘭，是一個(gè)不慕榮華富貴，不貪圖錢財(cái)?shù)娜�。面�?duì)一個(gè)很高的職位，面對(duì)一堆數(shù)不清的金銀財(cái)寶，她拒絕了，她不想做大官，賺大錢，她只想**淡淡的生活，快快樂樂過一輩子。
總之，我心目中的木蘭是一個(gè)英雄，她比許多的男人還厲害。她向往和*，孝順父母，不慕錢財(cái)，智勇雙全，她是所有人心目中的英雄。
我心中的花木蘭作文9
今天，我們學(xué)習(xí)了《木蘭詩》這一課，我學(xué)得很認(rèn)真。學(xué)后，受益匪淺。
這首詩寫的是木蘭代父從軍的故事。在作者的筆下，木蘭是一位巾幗英雄，深受人們喜愛，她的形象家喻戶曉。但在我的心目中，木蘭卻是另一種形象人物。
在木蘭的身上體現(xiàn)了**民族的優(yōu)秀品質(zhì)和美德。木蘭當(dāng)戶織布，勤勞能干；她停下織布機(jī)，聲聲嘆息，替父憂愁，善良孝順；毫不猶豫地替父從軍，機(jī)智剛毅；從軍十載有余，輾轉(zhuǎn)疆場，屢建戰(zhàn)功，英武勇敢，歸來不受賞賜，不貪圖**，磊落高潔；只愿早日還鄉(xiāng)。這重親情，思故鄉(xiāng)，淳厚樸實(shí)的美德讓人欽佩，讓人敬重。木蘭得勝歸來，脫去戰(zhàn)袍，恢復(fù)女兒本色，自然嫵媚；出門特意讓伙伴看看自己的真實(shí)面目，活潑俏皮，這樣一個(gè)具有可敬，可愛品質(zhì)的木蘭，怎能不讓人喜愛呢？
這就是我心中的花木蘭。
我心中的花木蘭作文10
在花木蘭這個(gè)千古流傳的女中豪杰形象，我最欣賞她的，是她有替父從軍的膽識(shí)和為父母分擔(dān)的責(zé)任感。
雖為女子，卻披褂上戰(zhàn)場，勇猛殺敵。她的身影永遠(yuǎn)埋藏在人們的腦海里。當(dāng)兵書傳達(dá)，要父親從軍時(shí)，木蘭表現(xiàn)得機(jī)智、勇敢。在**不見血的戰(zhàn)場上，可謂是生死難料，提著腦袋過日子。連許多男子都會(huì)退縮的地方，木蘭，她卻去了。我相信他一定經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎，才做出了這個(gè)重大決定。當(dāng)困難、危機(jī)來臨時(shí)她沒有選擇逃避，她用驚人的膽識(shí)踏**征軍的旅程。想女扮男裝，也是不易的，若被發(fā)現(xiàn)，那必死無疑。但她堅(jiān)持了，為了這個(gè)家，為了父母，她都堅(jiān)持了。她以超人的頑強(qiáng)的毅力奔赴戰(zhàn)場，從前是文弱女子，而現(xiàn)在卻是一位戰(zhàn)士。
我欣賞她的堅(jiān)定、她的頑強(qiáng)。誰說女子不如男呢？
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展2）
——我心中的花木蘭作文10篇
我心中的花木蘭作文1
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)出聲，惟聞女嘆息，問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所亦……”這首詩在漢朝時(shí)期匈奴進(jìn)軍中原，長安兵馬短缺。于是**下令，到家家戶戶索要男丁一人�；抑挥心觊L的奶奶，爸爸，媽媽，和女兒身的花木蘭�；咎m不忍讓上過戰(zhàn)場的父親再去上戰(zhàn)場。于是，她偷偷穿**父親的戰(zhàn)袍、鎧甲，帶走了寶劍和應(yīng)戰(zhàn)的圣旨，騎著馬兒替父從軍。在從軍的過程中她遇到了許多講義氣的人，并成為了好朋友，一起殺死了兇惡的匈奴人，保護(hù)了**，救出了百姓，光榮耀祖。
我最喜歡的是電影中的花木蘭英勇無畏，在戰(zhàn)場英勇殺敵的樣子，讓我認(rèn)為在女性中，花木蘭才是英雄。它不但勇猛，也非常有智謀。她不但替父從軍，進(jìn)了孝道，還戰(zhàn)功沙場，為國家盡忠為百姓造福。
我想我也要像木蘭一樣，做事不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就罷休。要用精神當(dāng)支柱，勇于突破一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。但是，有勇還要有謀。我認(rèn)為，我們更應(yīng)該向木蘭學(xué)習(xí)她有勇敢也有謀的精神。電影中，在與匈奴雪嶺作戰(zhàn)時(shí)，木蘭也用了智謀，使敵人愧不成軍，死傷大半。我們一定要向花木蘭學(xué)習(xí)。
我心中的花木蘭作文2
說道花木蘭，大家一定是在熟悉不過了，她可是我們大家所崇拜的偶像呀!
花木蘭，是*古代的女英雄，以帶父從軍擊敗了北方入侵者民族而文明天下，在后世影響深遠(yuǎn)。
河南商丘市虞城縣是花木蘭的故鄉(xiāng)。在京九鐵路線上，有一個(gè)虞城木蘭站，不遠(yuǎn)處即為花木蘭祠�；咎m，她機(jī)智果敢，而不失沉穩(wěn)踏實(shí);勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而不失溫柔美麗;文武全才不服輸，是一個(gè)人見人的“假小子”
花木蘭的故事是一支英雄的歌，是一首悲壯的詩。她的精神激勵(lì)著成千上萬的**兒女在保衛(wèi)國家的'戰(zhàn)斗中，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。
我心中的花木蘭作文3
說道花木蘭，大家一定是在熟悉不過了，她可是我們大家所崇拜的偶像呀！
花木蘭，是*古代的女英雄，以帶父從軍擊敗了北方入侵者民族而文明天下，在后世影響深遠(yuǎn)。
河南商丘市虞城縣是花木蘭的故鄉(xiāng)。在京九鐵路線上，有一個(gè)虞城木蘭站，不遠(yuǎn)處即為花木蘭祠。
花木蘭，她機(jī)智果敢，而不失沉穩(wěn)踏實(shí)；勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而不失溫柔美麗；文武全才不服輸，是一個(gè)人見人的“假小子”
花木蘭的故事是一支英雄的歌，是一首悲壯的詩。她的精神激勵(lì)著成千上萬的**兒女在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗中，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。
我心中的花木蘭作文4
唧唧喳喳，木蘭編織。我沒有聽到哨聲，但只有女性嘆息。這個(gè)《木蘭詩》講的是*一個(gè)眾所周知的歷史故事。——花木蘭為父從軍。一個(gè)聰明、善良、乖巧、心軟的女兒，背負(fù)著屈辱的重?fù)?dān)，為她感到惋惜……這個(gè)人就是花木蘭，她為父親喬裝成男人參軍的感人事件千古流傳。
木蘭和戰(zhàn)友在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭殘酷，**得知木蘭的成就后，任命木蘭為先鋒。從此，她立下了許多功勛。
她脫下襯衫，**給了她官銜，給了她土地和銀子，但她拒絕接受。她只想回家把女兒復(fù)原。部隊(duì)里的兄弟們才知道木蘭是女兒。
看完這部電視劇，我很佩服花木蘭。她是一個(gè)多么懂事的女兒啊！父親年紀(jì)太大不能上戰(zhàn)場，弟弟太小。她舍不得父親，愛弟弟。她偽裝成一個(gè)男人，在**里戰(zhàn)斗了這么久。她這樣分擔(dān)著對(duì)父母和家人的擔(dān)憂，可我們呢？雖然不能像花木蘭那樣打戰(zhàn)場，但是可以嘗試給父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們輕松一些。
我心中的花木蘭作文5
春秋戰(zhàn)國一位替父從軍的女英雄——花木蘭，震撼了人們的心靈。如今她的事跡已揚(yáng)名**。*古代的英雄故事有很多，其中我覺得最著名、最傳奇的故事非《花木蘭》莫屬了。
是她女扮男裝，替父從軍。因?yàn)樵诠糯⒆邮遣荒茉趹?zhàn)場上拋頭露面的，木蘭雖然是個(gè)女子，但和男兒比起來，一點(diǎn)也不遜色，處處不比男子差。后來，木蘭屢建奇功，大家都說木蘭是個(gè)勇敢的男兒，戰(zhàn)爭結(jié)束了，大家都有嘉獎(jiǎng)。而木蘭只要一匹駱駝，早日回家與家人團(tuán)聚。一回到家中，木蘭就換**女兒裝，同伴們看見了都驚呆了。
今天，父母和社會(huì)都為我們提供了十分優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)條件。那么，當(dāng)我們遇到極為不順的事情或者困難時(shí)，我們能否像她那樣從容鎮(zhèn)定，有戰(zhàn)勝困難的信心呢？能否有她那樣百折不撓、勇敢向前的精神呢？父母需要我們幫助時(shí)，我們能否也像花木蘭那樣替他們分憂解難呢？我從花木蘭的身上，得到了答案。對(duì)父母盡孝，對(duì)朋友關(guān)心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這應(yīng)該就是我們讀書、學(xué)習(xí)的目的之一。
如今，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，每個(gè)人都可以擁有自己的夢想，并有權(quán)去不斷地追求它、實(shí)現(xiàn)它，我們可以完全不用像花木蘭那樣女扮男裝，替父從軍。而我們即將要做的，就是好好讀書，將來用我們所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)盡責(zé)的人。只要擁有那種不怕困難、不怕艱險(xiǎn)、永不服輸?shù)木瘢@就足以實(shí)現(xiàn)我們的夢想！
我心中的花木蘭作文6
在*漫漫五千年歷史里，浩浩群英中終于沖出了一位女英雄——花木蘭！
農(nóng)戶織布的柔弱女子，竟能在血流成河的戰(zhàn)場中，奮勇廝殺，成為流傳的千古英雄，又怎能不讓萬人尊敬呢？
木蘭之孝讓放我敬佩，面對(duì)軍書號(hào)令，面對(duì)年邁的爹娘。她毅然挺身而出，讓二老安度晚年，漫漫征途，難于上青天，無異于九死一生；披掛出征，無異于將自己未來的幸福，放在懸崖之邊。木蘭之孝讓我敬佩！
木蘭之勇讓我敬佩，身披鐵衣重家，手握長劍，關(guān)山相連何其遙？可一姑娘，可卻不顧恐懼，度關(guān)若飛。面對(duì)威猛的敵人，她葉竟越與揚(yáng)鞭，在刀光劍影中斬殺敵人。如此之勇，大將之風(fēng)！
木蘭的功名觀更是讓人叫覺。身前是連連升級(jí)的功勛，身后是百年有余的珍寶，尚書的烏紗帽也伸手可得。面對(duì)功**祿，面對(duì)金銀如山。木蘭并曾忘記自己的家鄉(xiāng)，自己年邁的爹娘，毅然決然的回到了家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。木蘭的事跡卻常被人們唱傳著，飄揚(yáng)在每一個(gè)人的心中。
我心中的花木蘭作文7
最新認(rèn)識(shí)花木蘭和略知花木蘭的故事。主要是原于初中課本中的《木蘭辭》這個(gè)文字描寫下的花木蘭和普通的農(nóng)家少女一樣，喜歡做女紅（織布），而且還是個(gè)孝女，在她接到可汗下達(dá)的軍令的那一刻起，她注意要做一個(gè)不*凡的“農(nóng)家女”。然而在影片中的花木蘭形象，不僅具有所有農(nóng)家女一樣的日常生活。更甚地說，她比普通的少女要特別的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，這在她從軍當(dāng)中得以體現(xiàn)。
影片中，花木蘭的機(jī)智勇敢更是值得一提，片中安排的兩個(gè)**：第一次遇到敵軍，面對(duì)十萬軍馬的敵軍，木蘭和李翔將軍這邊只有幾十人的**，若每個(gè)都是“武林高手”每個(gè)都能以一抵百，甚至是這樣，敵眾我寡，也根本不是敵方的對(duì)手，在每個(gè)人都驚慌失措時(shí)，木蘭看到可對(duì)面的雪山。機(jī)智的她立刻想到用雪崩來擊退敵人。而第二個(gè)**，則是**被虜。這時(shí)的花木蘭已被識(shí)穿了女兒的身份，所以當(dāng)**被虜，她提出怎樣營救時(shí)，眾人都不予采納，最后是她的勇敢感動(dòng)大家，大家決定和木蘭一起營救**在眾人的幫助下，還有加上木蘭的機(jī)敏成功地救出了歹徒手中的**。
也因?yàn)樗玫搅吮娙说目隙ǎ?*的賞識(shí)，巾幗女英雄的形象名副其實(shí)。
可見，影片中的花木蘭比文字描述的更加的生動(dòng)逼真和形象，把巾幗女英雄也表現(xiàn)地淋漓盡致。
我心中的花木蘭作文8
你是否正遠(yuǎn)在萬木之端，望穿一簾青春和黃澤的年代，靜默著，執(zhí)著邊疆。你是否正遠(yuǎn)在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚著，含淚思鄉(xiāng)。你就是我最喜歡的歷史人物-----花木蘭。
那還是你在父親膝下承歡的歲月。如花木蘭，木蘭如花，我知道，你很美。銀玉簪，翠玉環(huán)，黛眉朱唇紅粉腮。菱花鏡里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，額上淺涂三春鵝黃。你細(xì)細(xì)審付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。
可是，她還來不及兒女情長，還來不及蕩氣回腸，縈懷柔腸。當(dāng)茄鼓悲鳴，蒼陌寒樹已風(fēng)落雨霧，當(dāng)鐵馬挾帶著冰河破夢而來，當(dāng)美酒把臨，而琵琶聲急，當(dāng)一個(gè)蒼發(fā)老者的一聲被一道筆墨簡單地表述，她無言以對(duì)，她揮淚如傾。
她從生十幾年的閱歷，讓她在面對(duì)歷史的爭奪，*凡而偉大的親情時(shí)，毅然進(jìn)入并且完成。自此，幾千年都在銘記一個(gè)夜晚，幾千年都在重復(fù)一個(gè)仰視的動(dòng)作。你替代了一個(gè)傳統(tǒng)。
你把無意的叛逆，橫陳上祭臺(tái)，殉葬了青春，含蓄而坦蕩決絕而深情。
舊痕仍在，是誰在挑燈看劍？是誰在談兵風(fēng)帳？寶刀揮起鋒銳的勇氣，鐵戈刺向一個(gè)時(shí)代的仇恨。那濺起的鮮血，是她的狠嗎？那被她封在胸口亡者的家書，是她的愛嗎？那溪流中浣洗的旗幟，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女兒心腸嗎？
她心如恒星，在每一個(gè)夜晚因思鄉(xiāng)而閃耀，眾將士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄靜的夜之湖面。靜夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飛霜；天高水泅兮，寒雁悲傷……我想，她更多更遠(yuǎn)更艱難的足跡，只是為了更早地接近。穿過一座**感傷的莊嚴(yán)，抵達(dá)父親翹首的土地。
血蜿蜒幾條江河，尸堆積幾座山巒，可汗的江山終于詩化成**。于是，早已飄斷千日的機(jī)杼聲，在清風(fēng)中消散了顏色和芬芳的脂粉，靜靜擱在箱底的衣裙沉淀的一縷溫柔光陰，因她的歸來而重獲輝煌，在她一去一來之間，她帶來了千古贊嘆。
花木蘭，我最喜歡的歷史人物。
我心中的花木蘭作文9
暑假里，電視臺(tái)播出了許許多多任務(wù)的傳奇故事，而讓我最震驚的、癡迷的電視劇就是《花木蘭傳奇》，本來每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)半都在文化城萬，可以播出這個(gè)電視劇，我就不再去問化成了，而是和爸爸一起饒有趣味的觀看。
花木蘭本是一個(gè)普通繡娘，為織和親圖花了許多心血，可和親圖卻在半路被別人劫走了，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，花木蘭不得不替父從軍，在從軍的12年里，她先后進(jìn)了尉遲幢的鐵血對(duì)，并被謝棄塵提拔為尉遲幢幢主，后因誅殺*拓跋紹有功，被拓跋燾提拔為將軍，大敗柔然，魏國與柔然從此和*。
花木蘭真厲害，一個(gè)普通繡娘，成為一代巾幗大將軍，我們堂堂七尺男兒，不更應(yīng)該努力嗎？
我心中的花木蘭作文10
每當(dāng)想起你，我就會(huì)心潮澎湃，久久不能*靜下來……
——題記
你既是一個(gè)端莊清秀的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在國家危急時(shí)刻你挺身而出、馳騁沙場，立下了汗馬功勞，勝利歸來后，你淡泊**，推掉了各種商官厚祿，一心只想返回家鄉(xiāng)，享受和*生活。你愛親人，也愛國家，肩負(fù)著重大的責(zé)任。你勤勞淳樸，剛毅、善良、頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智……你深受大家的喜愛，連我都不得佩服你。
女扮男裝，代父從軍
看著逐漸變老的父親，深明大義的你想到了“讓自己脫掉女兒裝，代替父親去打仗”的辦法。這么多年來，有幾個(gè)像你這樣的？你讓我怎么不佩服你呢？
路途遙遠(yuǎn)，不怕艱苦
一切安排好后，你準(zhǔn)備出征，奔赴戰(zhàn)場了，飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山。北方的寒氣傳達(dá)著打更的聲音，寒冷的月光照在你的冰涼鎧甲上，有誰在此時(shí)不會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人呢？但還要高度集中，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
凱旋歸來，辭封拒賞
你從戰(zhàn)場上勝利歸來，你是英雄，你是我們心中及**民族的英雄。給你記了很大的功，賞賜給你了許多財(cái)物，而你卻什么也不要，只愿意騎上馬，回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
一千多年來，你是現(xiàn)在人們心中家喻戶曉的女英雄。
一直深受我們的喜愛，你既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是*民百姓，既是英勇的戰(zhàn)士，又是懂事的女兒。你勤勞善良，又機(jī)敏活潑，淳厚質(zhì)樸又剛毅頑強(qiáng)熱愛親人又報(bào)效國家，不慕**又熱愛和*。
你的故事定格在我的心中，像支歌像首詩，激昂而又悲壯。
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展3）
——我心中的花木蘭作文300字
我心中的花木蘭作文300字1
木蘭少時(shí)替父從軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，十年歸家。在“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”面前，她卻不為所動(dòng)，毅然拒絕了在朝為官，素衣返回家鄉(xiāng)，這份不慕功**祿的精神，深深打動(dòng)了我。
有人說，也許是當(dāng)時(shí)社會(huì)的限制才迫使她拒絕功名。那么，她為什么也沒有拿走珠寶、金銀呢？現(xiàn)在社會(huì)上，男女*等了，可追名逐利之人也比比皆是，有味了出名而不知廉恥的三流明星，金錢智商的富家**。那份不貪、不圖的精神已無處可尋了。我想木蘭之所以被人們喜愛，就是因?yàn)樗摹澳咎m不用尚書郎”吧，光是這一點(diǎn)，就已經(jīng)比許多男人要強(qiáng)。舍得，有舍才有得。試想木蘭若做了尚書郎，必定天天心神不定，生怕自己的身份被發(fā)現(xiàn)，這樣活著，反而是在折磨自己，而自己又終有一天會(huì)垮掉。
我真希望有一天，人們不再為**而疲于奔命。杯里的水，不能太滿，滿了，就重了，溢出來，便會(huì)燙著你，留下永遠(yuǎn)的疤痕。如果社會(huì)上的'“木蘭”愈來越多，那木蘭歸家時(shí)那份歡樂，也能在更多人的心中洋溢吧！
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展4）
——寫花木蘭的日記5篇
寫花木蘭的日記1
我國巾幗英雄，替父從軍，在戰(zhàn)場與敵人作戰(zhàn)12年，立下赫赫戰(zhàn)功，這是他孝順的選擇，這是他勇敢的選擇。被人不會(huì)憑空說他孝順，他是一個(gè)女子，如果不是因?yàn)樗母赣H已經(jīng)年邁，他哪會(huì)上戰(zhàn)場?如果不是因?yàn)樗履昀系母赣H一去不回，他哪會(huì)上戰(zhàn)場!他做的種種一切，都是一個(gè)原因;他是一個(gè)孝順的女兒!
這就是我心中的花木蘭。
寫花木蘭的日記2
花木蘭，想必這個(gè)名子家喻戶曉。她忠孝兩全形象是一個(gè)個(gè)*人心中的楷模。
在家，你溫柔致極，陪姐姐紡紗織布，為父母端茶送水。因?yàn)楦赣H年邁，弟弟還小，自己女扮男裝替父從軍。可謂“孝”。
花木蘭，你縱橫沙場，無人能敵，懷著**兒女對(duì)匈奴人的仇恨，在沙場上英勇殺敵，不顧個(gè)人安危殺死了匈奴人的首領(lǐng)�？芍^“忠”。
回到家中，弟弟拿刀霍霍向豬羊，姐姐趕忙出來迎接，父母喜極而泣。
花木蘭，真可謂忠孝兩全!
寫花木蘭的日記3
花木蘭，是宋代的女英雄，她機(jī)智、勇敢、聰明、善戰(zhàn)，而在我心中，她是美麗，漂亮的天使。她為了國家，為了父親，把頭發(fā)剪了，穿上戰(zhàn)袍，騎上駿馬，戴上利劍，到邊疆去打仗。她為了國家，刻苦訓(xùn)練，終于她成功了!
在一次戰(zhàn)場上，她面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫不害怕，沖上前去用劍向敵人用力殺去。她經(jīng)歷了成千上萬次戰(zhàn)爭，都勝利的將敵人打敗，為國家立下了汗馬功勞。
當(dāng)她回家后，她的父母將她接回家。
當(dāng)人們知道她是女兒身時(shí)都向她投來敬仰的目光。
寫花木蘭的日記4
新學(xué)期開始了，我讀的第一本書是《花木蘭》�；咎m是一個(gè)不愛梳狀打扮的小姑娘，她裝扮成男孩子替父親上戰(zhàn)場打仗。她在戰(zhàn)場上機(jī)智勇敢。單于和匈奴人劫走了**，她和伙伴們急中生智，扮成宮女救出了**，**非常感謝木蘭，其他人跟著**一起叩頭謝恩。**要封木蘭做大官，木蘭只想回家陪伴爸爸媽媽。**只好同意了。
花木蘭成了國家的大英雄。我很喜歡木蘭的這種精神，我想大家一定也會(huì)喜歡的。
寫花木蘭的日記5
一天在家里木蘭收到征兵的告示，征她的父親去當(dāng)兵。她父親沒有大兒子，所以她替她父親去當(dāng)兵。跋山涉水終于到了。十年之后，許多人都戰(zhàn)死了。只有木蘭當(dāng)**將軍，回到朝中，大汗問她需要什么官，她回答說她要辭官回鄉(xiāng)。到了家以后，木蘭進(jìn)屋換了女裝，出來后戰(zhàn)友都不知道木蘭原來是一個(gè)美女。
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展5）
——《花木蘭》教學(xué)反思3篇
《花木蘭》教學(xué)反思1
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，綠線內(nèi)的7個(gè)只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。
3.學(xué)習(xí)花木蘭尊老愛幼，自信自強(qiáng)，熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字；朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．想象說說木蘭是怎樣說服她的家人的。
2．體會(huì)木蘭當(dāng)時(shí)的英雄壯舉。
教材解讀：
《木蘭從軍》是一篇?dú)v史傳說故事。課文是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩》改寫成的，通過描寫古代花木蘭女扮男裝，替父從軍，馳騁沙場，勝利歸來的故事，贊揚(yáng)了花木蘭熱愛祖國、尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)和巾幗不讓須眉的自強(qiáng)精神。全文共分4個(gè)自然段，第一自然段講花木蘭是古代的一位女英雄；第二自然段講花木蘭決定替父從軍；第三自然段講花木蘭踏上征途，奮勇殺敵，戰(zhàn)功赫赫；第四自然段講花木蘭勝利還鄉(xiāng)，恢復(fù)女兒裝，將士們驚嘆不已。課文有兩幅插圖，形象鮮明，有助于幫助學(xué)生理解課文，感悟花木蘭的優(yōu)秀品質(zhì)。
設(shè)計(jì)理念：
這是一篇?dú)v史傳說故事，二年級(jí)的學(xué)生由于年紀(jì)小，對(duì)花木蘭了解甚少，而讓學(xué)生通過故事中的三件小事來感悟木蘭的優(yōu)秀品質(zhì)，是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了較好地完成這個(gè)目標(biāo)，我作了以下設(shè)計(jì)：第一課時(shí)中，我在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞、理清課文思路的同時(shí)，讓學(xué)生舉例初步理解“英雄”。第二課時(shí)便由為什么人們稱她為“女英雄”入手，一開始就向?qū)W生展示了木蘭女兒裝的形象，讓學(xué)生體會(huì)她的普通*凡，為其后的不凡設(shè)下鋪墊；然后在“木蘭說服家人”這一部分，學(xué)生和老師共同參與到故事情節(jié)中，拓展性地訓(xùn)練讓學(xué)生揣摩花木蘭的心理活動(dòng)，感悟她為國為家敢于自我**的可貴之處；接著通過展示木蘭馳騁沙場的颯颯英姿，讓學(xué)生感受英雄的勇敢自信；最后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比木蘭的兩種裝扮，通過“心愛”一詞進(jìn)一步體會(huì)其為國為家的優(yōu)秀品質(zhì)，從而抒發(fā)對(duì)木蘭的欽佩之情。這樣通過一系列讀圖活動(dòng)，使學(xué)生在互動(dòng)的情境中閱讀、感悟和表達(dá)，學(xué)生對(duì)花木蘭的認(rèn)識(shí)步步深入，情感進(jìn)一步得到升華。
自我評(píng)點(diǎn)：
在語文課程中，豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反映又往往是多元的。根據(jù)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)《木蘭從軍》一課時(shí)，我用“為什么人們稱木蘭為女英雄？”這個(gè)疑問貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并通過圖文結(jié)合、抓關(guān)鍵詞、創(chuàng)設(shè)情境等手法引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容、朗讀課文、激**感，使學(xué)生真正體會(huì)“女英雄”的含義，充分顯示出語文人文性的特點(diǎn)。
一、圖文結(jié)合，形象理解。
在閱讀教學(xué)中，將讀圖與讀文相融合，“讓學(xué)生借助讀物中的圖畫閱讀”（低年級(jí)的'階段閱讀目標(biāo)），能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)書面語言的**性，實(shí)現(xiàn)圖畫符號(hào)與語言文字符號(hào)的順利轉(zhuǎn)換。同時(shí)提高學(xué)生觀察力、想像力和語言思維等綜合能力。蘇教版的課文幾乎每篇都配有相關(guān)的精美插圖，能夠幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容�！赌咎m從軍》一課中，從軍前后的兩幅插圖正是其*凡與不凡的形象展示，對(duì)幫助學(xué)生體會(huì)其優(yōu)秀的品質(zhì)有很大幫助。
二、抓關(guān)鍵詞，指導(dǎo)閱讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語是低年級(jí)的閱讀目標(biāo)之一。低年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)該以讀代講，以讀促思，在朗讀訓(xùn)練時(shí)，抓住關(guān)鍵詞語來指導(dǎo)閱讀是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。課文的第三自然段中的四個(gè)動(dòng)詞的連貫性、準(zhǔn)確性是十分突出的。通過讀詞、讀詞組，使學(xué)生由寥寥數(shù)筆中體會(huì)行軍的艱辛，品味文字里所蘊(yùn)涵的更深更廣的內(nèi)容，加深對(duì)木蘭的欽佩之情。
三、創(chuàng)設(shè)情境，激情表述。
低年級(jí)的閱讀教學(xué)中，情境的創(chuàng)設(shè)是不可缺少的，它能將情、形、境、理熔于一爐，易喚起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而陶冶情操，激**感。所以在教學(xué)中，我用圖畫再現(xiàn)情境，用音樂渲染情境，用表演體會(huì)情境，用語言描繪情境，啟迪學(xué)生的智能，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，使后文的激情表述水到渠成，收到了事半功倍的效果。
《花木蘭》教學(xué)反思2
《花木蘭》一課講述了一位個(gè)性爽朗，性情善良的好女孩兒花木蘭在外敵大舉進(jìn)犯邊關(guān)，國家正緊急征兵的時(shí)候，女扮男裝代父從軍，在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下了赫赫戰(zhàn)功，并晉升為將軍的故事。
故事原本是想表達(dá)女子不輸于男子的觀點(diǎn)，而在現(xiàn)在這個(gè)男女*等的社會(huì)，我覺得也許讓孩子關(guān)注花木蘭對(duì)父母的孝心，對(duì)姊弟的關(guān)愛更合適。因?yàn)樵谡n前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過《木蘭辭》，對(duì)故事內(nèi)容很熟悉了，所以在課文學(xué)習(xí)過程中，我讓學(xué)生從尋找能體現(xiàn)花木蘭是巾幗英雄的句子著手，關(guān)注課文是如何用另一種表達(dá)方式講述同一個(gè)故事，感受語言文字之美。在尋找、熟讀句子的過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到花木蘭從軍的原因，并聯(lián)系她凱旋后的舉動(dòng)，感受她對(duì)家人的愛。由此引導(dǎo)學(xué)生明白要孝順父母。
《花木蘭》教學(xué)反思3
《花木蘭》是小朋友比較喜歡的一篇課文，執(zhí)教過程中很有心得。
一、善于挖掘教材。
在吃透教材的基礎(chǔ)下，挖掘文中的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。所設(shè)計(jì)的問題環(huán)環(huán)相扣。比如在引導(dǎo)學(xué)生理解“木蘭為什么女扮男裝替父從軍？”這個(gè)問題，我先讓學(xué)生通過朗讀，找出體現(xiàn)國家的憂和家里的愁的句子，讀后學(xué)生聯(lián)系上下文來協(xié)助學(xué)生找出問題的答案，即“國家的憂”是北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。而“家的愁”是征兵文書上有父親的名字，而父親年老多病，難以出征，弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。因此，在這種情況下要替父從軍。繼續(xù)設(shè)疑“為什么時(shí)候要女扮男裝”幫助學(xué)生了解古時(shí)候女人是不能參加打戰(zhàn)的，為了替父必須女扮男裝。此外，還深入挖掘課文，**學(xué)生討論“木蘭如何說服家人？”讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
整堂課由始到終，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情都很高，積極讀書，善于思考問題，踴躍回答問題，體現(xiàn)了“教師是**者和引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這一教學(xué)理念。
三、適當(dāng)運(yùn)用**，引入動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解“英勇善戰(zhàn)”。
為了形象說明花木蘭的英勇善戰(zhàn)，我選取了一段動(dòng)畫，將花木蘭善于動(dòng)腦，利用雪崩轉(zhuǎn)敗為勝的場景直觀地展現(xiàn)在孩子面前，有助于學(xué)生理解詞語。
為了培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，我**學(xué)生討論“木蘭怎樣說服家人”這一環(huán)節(jié)，由于沒做到適當(dāng)點(diǎn)拔，學(xué)生討論不多激烈。
反思后，我認(rèn)為在這一環(huán)節(jié)中，教師可以這樣設(shè)置問題：“當(dāng)她家人得知她要去從軍會(huì)有什么反應(yīng)，木蘭會(huì)對(duì)父親、母親、弟弟說些什么？最后才使家人同意她去呢�！�**學(xué)生四人一小組進(jìn)行討論，并確定角色進(jìn)行小組說話訓(xùn)練。我想學(xué)生會(huì)討論得很激烈，說得熱鬧，到匯報(bào)時(shí)，就會(huì)有不同的答案。
也許，留有一點(diǎn)遺憾能促使我不斷地摸索教育教學(xué)之捷徑，不斷地提高自身的教學(xué)水*。
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展6）
——花木蘭作文500字3篇
花木蘭作文500字1
“在一個(gè)村莊里，人們正在忙綠的準(zhǔn)備東西，迎接歸來的戰(zhàn)士。忽然，眾將士高呼：“迎接你，木蘭大將！”村民們更高興了�；咎m下馬詢問自己父親在何處。經(jīng)村民提醒，來到自己院子，看到了白發(fā)蒼蒼的父親，木蘭眼中的淚水不知覺得滴了下來……照顧好父親后，**兒子七皇子找到了花木蘭。他是第一個(gè)知道花木蘭是女兒身的人。楓葉緩緩飄落下來，七皇子與花木蘭在楓葉中散步，一起回憶過去的往事……”
這是電影花木蘭最后的結(jié)尾，我依然在腦海中回憶那些片段。我雖然與電影中的七皇子與花木蘭“告別”，但是那些驚心動(dòng)魄的場景是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
“戰(zhàn)場上，看著兄弟們一個(gè)個(gè)在自己眼前死去，連同鄉(xiāng)小虎也在自己眼前被折磨而死，花木蘭悲痛欲絕……”這只是電影中一個(gè)片段的場景。試問，現(xiàn)在的世界難道沒有戰(zhàn)爭了嗎？不！戰(zhàn)爭依然在世界紛飛。以前**在伊拉克打戰(zhàn)，打了十幾年，現(xiàn)在又在利比亞打戰(zhàn)、反派。戰(zhàn)死的是戰(zhàn)士們的生命，**的是渴望和*的人們。戰(zhàn)爭因什么而起？因人類的貪婪。貪婪金錢，貪婪土地，貪婪占地……可以說前有伊拉克，后有利比亞，戰(zhàn)爭可以說無處不在。
“年老的父親刷洗著鎧甲與寶劍，年輕的花木蘭看著年老的父親還要去當(dāng)兵。所以花木蘭偷偷替父從軍，加入了**……”這是電影的開頭。是啊！已經(jīng)年老的老人，因?yàn)閼?zhàn)爭，還要從軍，去戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭，奪走了許多人的生命，這些人有罪嗎？為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭，是無情的，戰(zhàn)爭是無意的，戰(zhàn)爭是冷血的。人類，請(qǐng)不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭了！
花木蘭作文500字2
《花木蘭》是迪士尼公司拍攝的一部動(dòng)畫片，它主要講述了花木蘭女扮男裝代父從軍的故事。
在花木蘭生活的年代，匈奴大舉入侵，**下令每個(gè)家庭都要派出一名壯丁來抵抗匈奴的入侵�；咎m的父親花弧也接到了入伍的軍令。因?yàn)樗赣H身體不好，所以花木蘭半夜里偷偷拿出她父親的盔甲穿戴上；又佩上寶劍，騎上馬到軍營報(bào)道。之后她克服重重困難，憑著自己的智慧和勇敢，和大家一起成功打敗了匈奴。
影片主要從兩件事刻畫了花木蘭的機(jī)智和勇敢。第一件事是：雪山邊上，只見匈奴首領(lǐng)單于一聲令下，千軍萬馬就沖向花木蘭的部隊(duì)。敵我力量懸殊，她的幾個(gè)戰(zhàn)友拔出劍，準(zhǔn)備拼命。花木蘭急中生智，抱起最后一個(gè)火炮，瞄準(zhǔn)雪山，點(diǎn)火發(fā)射，只聽“轟”的一聲，雪山崩塌了，敵軍瞬間淹沒在雪堆里，單于也不例外。他們以少勝多。
第二件事是這樣子的：京城里張燈結(jié)彩，大家正在慶祝戰(zhàn)爭的勝利。但是單于從雪堆里逃了出來，帶著幾個(gè)**混進(jìn)了京城。花木蘭發(fā)現(xiàn)之后，第一時(shí)間通知大家做好防護(hù)�？墒菦]人相信她。突然，單于從屋頂跳了下來，舞獅子的隊(duì)伍里又沖出來幾個(gè)匈奴士兵，他們**了**，然后把城門關(guān)上，躲進(jìn)了皇宮。大家驚慌失措，又束手無策。這時(shí)，花木蘭又想出一條對(duì)策，她讓幾個(gè)戰(zhàn)友假扮成嬪妃，順著柱子爬進(jìn)宮內(nèi)。假嬪妃讓匈奴士兵放松了警惕，他們乘機(jī)救出了**，最后還把單于送**西天。因?yàn)榛咎m救了他的命，所以**賞賜了她官職和寶物�？墒悄咎m并不想當(dāng)官，她只求回家照顧父母。
雖然花木蘭的故事發(fā)生在一千多年前，但是她的精神值得我們學(xué)習(xí)。《花木蘭》這部電影讓我更好地了解了她的英雄故事。
花木蘭作文500字3
最新認(rèn)識(shí)花木蘭和略知花木蘭的故事。主要是原于初中課本中的《木蘭辭》這個(gè)文字描寫下的花木蘭和普通的農(nóng)家少女一樣，喜歡做女紅（織布），而且還是個(gè)孝女，在她接到可汗下達(dá)的軍令的那一刻起，她注意要做一個(gè)不*凡的“農(nóng)家女”。然而在影片中的花木蘭形象，不僅具有所有農(nóng)家女一樣的日常生活。更甚地說，她比普通的少女要特別的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，這在她從軍當(dāng)中得以體現(xiàn)。
影片中，花木蘭的機(jī)智勇敢更是值得一提，片中安排的兩個(gè)**：第一次遇到敵軍，面對(duì)十萬軍馬的敵軍，木蘭和李翔將軍這邊只有幾十人的**，若每個(gè)都是“武林高手”每個(gè)都能以一抵百，甚至是這樣，敵眾我寡，也根本不是敵方的對(duì)手，在每個(gè)人都驚慌失措時(shí)，木蘭看到可對(duì)面的雪山。機(jī)智的她立刻想到用雪崩來擊退敵人。而第二個(gè)**，則是**被虜。這時(shí)的花木蘭已被識(shí)穿了女兒的身份，所以當(dāng)**被虜，她提出怎樣營救時(shí)，眾人都不予采納，最后是她的勇敢感動(dòng)大家，大家決定和木蘭一起營救**在眾人的幫助下，還有加上木蘭的機(jī)敏成功地救出了歹徒手中的**。
也因?yàn)樗玫搅吮娙说目隙ǎ?*的賞識(shí)，巾幗女英雄的形象名副其實(shí)。
可見，影片中的花木蘭比文字描述的.更加的生動(dòng)逼真和形象，把巾幗女英雄也表現(xiàn)地淋漓盡致。
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展7）
——我的偶像花木蘭作文
我的偶像花木蘭作文1
有一位東方的女子，她在家中溫柔賢淑，孝敬父母。然而當(dāng)戰(zhàn)爭改變了這一切時(shí)，她竟果敢的男扮女裝，替父從軍。在戰(zhàn)場上勇往直前，奮力殺敵，立下了赫赫戰(zhàn)功。這女子就是**奇女子，我的偶像——花木蘭。
我為什么如此崇拜花木蘭呢？這還得從我七八歲時(shí)讀過的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說起，故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子，年方十八，待字閨中。然而，祖國突遭外敵入侵，她的父親不幸被招入軍，父親體弱多病，木蘭又無兄長，怎么辦呢？木蘭下決心要替父親上戰(zhàn)場，然而，**是不招女子的`。奇女子木蘭就是有辦法，她隱瞞了自己是女兒身。征戰(zhàn)疆場多年，木蘭屢建功勛，沒有人懷疑她是女子，更沒有人發(fā)現(xiàn)她是女子。
木蘭身經(jīng)百戰(zhàn)，凱旋歸來，朝見**，**給了她許多賞賜，可木蘭只是說：“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！焙髞砟咎m**的回到了家鄉(xiāng)，恢復(fù)了她的女兒身。因此我對(duì)花木蘭油然而生敬意，我敬佩她不僅僅是因?yàn)樗且淮祢湥晃慌畟b。而更多的是他心中的勇氣，力量和對(duì)父母的孝順，還有她作為女子的堅(jiān)強(qiáng)心理，對(duì)生活負(fù)擔(dān)的承受能力。相比之下，現(xiàn)代社會(huì)里有些男人的粉脂氣，有些女子的柔弱態(tài)，就不禁讓人感慨萬千了！
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不問機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展8）
——描寫花木蘭的詩句
描寫花木蘭的詩句1
《花木蘭》
花氏巾幗解甲歸
門庭若市圣恩垂
木窗鏡下描紅妝
蘭閨幃前舞紫薇
女子不輸男兒志
中有苦辣笑面對(duì)
豪氣沖天摧賊膽
杰出才干滅敵威
不想邊關(guān)當(dāng)年事
讓盡功勞凱旋回
須當(dāng)流芳傳后世
眉批千古美名隨
每句的第一個(gè)字連起來：
花門木蘭，女中豪杰，不讓須眉。
《木蘭詩》
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
題木蘭廟
【唐】杜牧
彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。
幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。
木蘭祠賽神曲
【明】何出光
漢家事業(yè)拓雄圖，勇健嬌嬌媲丈夫。
揮槊當(dāng)關(guān)百戰(zhàn)后，堂堂正氣至今無。
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展9）
——讀《花木蘭替父從軍》有感
讀《花木蘭替父從軍》有感1
今天我在整理書本的時(shí)候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個(gè)故事。
一提到“花木蘭”，大家都會(huì)想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事。我從這個(gè)故事中學(xué)到了不少知識(shí)。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后。既認(rèn)識(shí)了這位英勇善戰(zhàn)、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學(xué)到了好多優(yōu)點(diǎn)。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對(duì)，決不會(huì)知難而退。而且花木蘭還是一個(gè)孝順的女子。我要向她學(xué)習(xí)，尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。爭取做一個(gè)有禮貌、有文明、有知識(shí)，人見人愛的好學(xué)生，好孩子。
我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了翻天覆地的變化。家家都是高樓洋房，出門都是小汽車，非常方便快捷。學(xué)習(xí)中都是電腦點(diǎn)讀機(jī)，簡單易學(xué)。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
在古代閉塞的社會(huì)中，木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為*婦女樹立了一個(gè)新的典型，并說明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲倚ЯΑ，F(xiàn)代男女都*等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻(xiàn)了！
我心中的花木蘭作文 (菁華20篇)（擴(kuò)展10）
——贊美花木蘭的作文400字
贊美花木蘭的作文400字1
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息，問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺證……《木蘭辭》吸引我走進(jìn)花木蘭的世界。
漢文帝前元十四年匈奴不斷南下騷擾漢朝，漢文帝規(guī)定每家必須出一名男子上戰(zhàn)場�；咎m的父親年紀(jì)大了，弟弟年紀(jì)幼小，所以她定替父從軍，從此開始了她長達(dá)十二年的**生涯，竟無人發(fā)現(xiàn)她是女子。她為國家立下了汗馬功勞，卻不受**的封賞卸甲歸田。她和戰(zhàn)友一起回家當(dāng)她換**衣裙，戰(zhàn)友們才驚訝地發(fā)現(xiàn)她是女子。
花木蘭的故事是一支英雄的歌、悲壯的詩。她的精神激勵(lì)著成千上萬兒女在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗中做出了驚天動(dòng)地的壯舉。人們?yōu)榱思o(jì)念她建了木蘭中學(xué)、木蘭火車站、花木蘭名兵連、花木蘭武術(shù)協(xié)會(huì)、花木蘭舞龍隊(duì)……。瞧瞧吧花木蘭的名字真讓人眼花繚亂。巾幗英雄花木蘭的名字不僅在我國家喻戶曉，她的故事還傳遍了全球。
花木蘭冒著生命危險(xiǎn)替父從軍，一為盡孝，二為盡忠，三為天下的女子爭一口氣�；咎m的故事使我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她的精神，也為女性爭得榮譽(yù)！
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