小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié)1
一、字詞：
1、“她剛剛遭遇火災(zāi)，錢財盡失，你這個時候去追債，豈不是乘(chénɡ)機(jī)為難人家嗎?”母親苦口婆心地勸道。
2、只有法律能夠起到懲(chénɡ)前毖后的效果，所有我們必須尊重它。
3、看!一匹匹駿馬在草原上馳騁(chěnɡ)，這景象多壯觀。
4、她用筆下的文字不停鞭笞(chī)她們，但其中也有無奈的同情。
5、凝視著遠(yuǎn)處的山久了，自己好像都融化了一樣，徜徉在其中，不亦樂乎。
二、文學(xué)常識積累：
(一)、望洞庭 唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、“和”字用得巧妙精煉，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
2、“鏡未磨”三個字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)*浪靜的安寧溫柔的景象。
3、本詩成功地運(yùn)用到了比喻的修辭手法，表現(xiàn)這一修辭手法的句子是：潭面無風(fēng)鏡未磨。白銀盤里一青螺。
(二)、小升初文學(xué)常識試題：
1、《江畔獨(dú)步尋花》是大詩人“杜甫”的一首歌詠?zhàn)匀坏腵詩歌，其中“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”兩句生動地寫出了花勢繁茂的自然景象。
2、生活中難免會遭遇困境，但只要矢志不渝，就會看到希望的曙光，所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！本褪沁@個道理。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié)2
一、字詞：
1、他熾(chì)熱的感情讓人難以接受。
2、由于他在經(jīng)商上的獨(dú)特眼光，現(xiàn)在他可以叱(chì)咤(zhà)商界。
3、因?yàn)槊魈斓墓?jié)目還沒有排練，所以他才憂心忡忡(chōnɡ)地不知所措。
4、這種惆(chóu)悵的表情讓人看了很心疼。
5、他躊(chóu)躇了好一陣，才決定這么做。
二、文學(xué)常識積累：
(一)、你知道嗎?
1、巴金的《愛情三部曲》：《霧》、《雨》、《電》。
2、巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。
(二)、古詩鑒賞：
小兒垂釣 唐 胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
1、這是一首以兒童生活為題材的詩作。一二句重在體態(tài)，三四句重在神情。
2、“綸”是釣絲。
3、“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。突顯出小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——小升初考試語文知識點(diǎn)總結(jié) (菁選3篇)
小升初考試語文知識點(diǎn)總結(jié)1
一、字詞：選擇正確的詞語，在詞的下面用橫線標(biāo)出。
1、根據(jù)云的形態(tài)和顏色，人們可以(猜測 推測 假想)天氣變化的情況。
2、暴風(fēng)雨過后，大海又恢復(fù)了往日的(安靜 *靜 寧靜)。
3、一個人(如果 要是 即使 既然)有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。
4、*******的**不容(侵略 侵占 侵襲 侵犯)。
5、作為一名**，決不能脫離群眾，(潔身自好 高高在上)
二、文學(xué)常識積累：
(一)、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、“玉壺冰”語本鮑照《代白頭吟》：“清如玉壺冰。”比喻性格的高潔，玉壺已夠瑩潔，以之貯冰，愈見其清澈晶瑩。
2、*明：清晨。
3、王昌齡：字少伯，盛唐著名邊塞詩人，被稱為“詩家夫子王江寧”，擅長七言絕句，后人譽(yù)為“七絕圣手”。
4、前兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，以淒清的景物來烘托離情別緒，烘托送別時的孤寂之情。
5、這首詩不像一般的送別詩那樣，抒發(fā)對友人的深深眷戀之情，而是著重講述自己的純潔感情和高尚志向。
(二)、出塞 唐 王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、“秦時明月漢時關(guān)”句，我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”，在意義上卻是合指的，修辭學(xué)稱“互文見義”，即秦、漢時的明月，照著秦、漢時的關(guān)。關(guān)，邊關(guān)、關(guān)塞。
2、但使，只要。
3、這是詩人王昌齡著名的兩首邊塞詩之一，表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將，早日*息邊塞戰(zhàn)事，使人民能夠過上安定生活的'良好愿望。
4、從詩的前兩句中，可以看出詩人在這里做了一個巧妙的暗示，明月還是秦漢時的明月，邊關(guān)還是秦漢時的邊關(guān)，可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來卻從不曾間斷過，突出了時間的久遠(yuǎn)，戰(zhàn)事的頻繁，百姓生活的艱難。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。詩人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍，同時又語帶諷刺，表現(xiàn)了詩人對朝廷用人不當(dāng)和將帥****的不滿。
小升初考試語文知識點(diǎn)總結(jié)2
一、字詞：選擇正確的詞語，在詞的下面用橫線標(biāo)出。
1、根據(jù)云的形態(tài)和顏色，人們可以(猜測 推測 假想)天氣變化的情況。
2、暴風(fēng)雨過后，大海又恢復(fù)了往日的(安靜 *靜 寧靜)。
3、一個人(如果 要是 即使 既然)有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。
4、*******的*不容(侵略 侵占 侵襲 侵犯)。
5、作為一名**，決不能脫離群眾，(潔身自好 高高在上)
二、文學(xué)常識積累：
(一)、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、“玉壺冰”語本鮑照《代白頭吟》：“清如玉壺冰�！北扔餍愿竦母邼�，玉壺已夠瑩潔，以之貯冰，愈見其清澈晶瑩。
2、*明：清晨。
3、王昌齡：字少伯，盛唐著名邊塞詩人，被稱為“詩家夫子王江寧”，擅長七言絕句，后人譽(yù)為“七絕圣手”。
4、前兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，以淒清的景物來烘托離情別緒，烘托送別時的孤寂之情。
5、這首詩不像一般的送別詩那樣，抒發(fā)對友人的深深眷戀之情，而是著重講述自己的純潔感情和高尚志向。
(二)、出塞 唐 王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、“秦時明月漢時關(guān)”句，我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”，在意義上卻是合指的，修辭學(xué)稱“互文見義”，即秦、漢時的明月，照著秦、漢時的關(guān)。關(guān)，邊關(guān)、關(guān)塞。
2、但使，只要。
3、這是詩人王昌齡著名的兩首邊塞詩之一，表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將，早日*息邊塞戰(zhàn)事，使人民能夠過上安定生活的'良好愿望。
4、從詩的前兩句中，可以看出詩人在這里做了一個巧妙的暗示，明月還是秦漢時的明月，邊關(guān)還是秦漢時的邊關(guān)，可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來卻從不曾間斷過，突出了時間的久遠(yuǎn)，戰(zhàn)事的頻繁，百姓生活的艱難。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。詩人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍，同時又語帶諷刺，表現(xiàn)了詩人對朝廷用人不當(dāng)和將帥****的不滿。
小升初考試語文知識點(diǎn)總結(jié)3
一、常讀錯音的漢字：
1、氣溫驟降，兄妹倆沒有厚實(shí)的衣服取暖，挨(ái)餓受凍，只能緊緊地挨(āi)著，不知不覺地，他們睡著了。第二天一早，外面已經(jīng)是白皚皚(ái)的世界了。
2、小明不諳(ān)水性，所以不敢游泳。
3、這是狹隘(ài)的民族**在作祟，我們必須要引起重視。
4、考試的時候，因?yàn)樽魑膶懙奶?ào)口了，得的分?jǐn)?shù)很低，他生氣地把鉛筆拗(ǎo)斷了，真是執(zhí)拗(niù)的厲害。
5、小培生病了，想吃點(diǎn)清淡的，所以媽媽給她做了熬(āo)白菜當(dāng)作晚餐，又熬(áo)夜陪著他，生怕她再加重病情。
二、文學(xué)常識積累：
(一)、鹿柴 唐 王維
空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、王維的詩似乎很喜歡用空山這個詞，你能說出王維其他詩歌中帶有空山的句子嗎?
空山新雨后，天氣晚來秋�！渡骄忧镪浴�
人閑桂花落，夜靜春山空。《鳥鳴澗》
2、詩的一、二句是以有聲反襯空寂，三四句便是以光亮反襯幽暗。
3、王維，是唐朝著名的詩人，稱為“詩佛”。王維的詩歌以五言律詩和絕句見長。有兩種風(fēng)格，前期的詩大都反映現(xiàn)實(shí)，后期則多是描繪田園山水，王維最擅長的也是田園詩。
(二)、送元二使安西 唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
1、浥：潮濕的意思。
2、“柳色新”三字在詩中有兩個含義：既寫時令節(jié)候，又是離情別緒的心理映現(xiàn)。
3、柳：古有折柳送行的習(xí)慣，有生離別之意，將這一文化標(biāo)志寫入詩中，使詩歌具有十分豐厚的情感意蘊(yùn)。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——小升初語文備考知識點(diǎn) (菁選2篇)
小升初語文備考知識點(diǎn)1
一、字詞：
1、看過了這部電影，他把紛至沓(tà)來的想法寫在一沓(dá)紙上，不見有疲沓(ta)之色。
2、“副食商店晚上也要開門，打烊(yàng)過早不好，糖烊(yáng)了就賣不動�！苯�(jīng)理這樣交代服務(wù)員。
3、據(jù)史*載(zǎi)，王昭君多才多藝，每過三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞表示慶祝。
4、莉莉?qū)W習(xí)不努力的事情在大會上被曝(bào)光后，她決心要改變一曝(pù)十寒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、雖然他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不愿意息事寧(níng)人，過著茍延殘喘的日子。
二、文學(xué)常識積累：
1、欲加之罪，何患無辭? 《左傳●僖公十年》
2、人非圣賢，孰能無過? 《左傳》
3、輔車相依，唇亡齒寒。 《左傳●僖公五年》
4、前事不忘，后事之師。 《戰(zhàn)國策●趙策》
5、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 《孫子兵法●謀攻》
6、千里之行，始于足下。 《老子●六十四章》
7、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 《老子●七十三章》
8、知人者智，自知者明。 《老子》
9、物以類聚，人以群分。 《易經(jīng)》
10、有則改之，無則加勉。 《論語》
小升初語文備考知識點(diǎn)2
一、字詞：
1、看過了這部電影，他把紛至沓(tà)來的想法寫在一沓(dá)紙上，不見有疲沓(ta)之色。
2、“副食商店晚上也要開門，打烊(yàng)過早不好，糖烊(yáng)了就賣不動�！苯�(jīng)理這樣交代服務(wù)員。
3、據(jù)史**載(zǎi)，王昭君多才多藝，每過三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞表示慶祝。
4、莉莉?qū)W習(xí)不努力的事情在大會上被曝(bào)光后，她決心要改變一曝(pù)十寒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、雖然他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不愿意息事寧(níng)人，過著茍延殘喘的日子。
二、文學(xué)常識積累：
1、欲加之罪，何患無辭? 《左傳●僖公十年》
2、人非圣賢，孰能無過? 《左傳》
3、輔車相依，唇亡齒寒。 《左傳●僖公五年》
4、前事不忘，后事之師。 《戰(zhàn)國策●趙策》
5、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 《孫子兵法●謀攻》
6、千里之行，始于足下。 《老子●六十四章》
7、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 《老子●七十三章》
8、知人者智，自知者明。 《老子》
9、物以類聚，人以群分。 《易經(jīng)》
10、有則改之，無則加勉。 《論語》
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——小升初語文考試字詞知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)
小升初語文考試字詞知識點(diǎn)總結(jié)1
1.【興高采烈】：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。
慶“六一”的游園活動中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。
2.【怒氣沖沖】：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。
不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。
3.【聚精會神】：聚、會：聚集。形容***非常集中。
教室里同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。
4.【自言自語】：自己和自己說話。
在路口經(jīng)常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。
5.【千鈞一發(fā)】：形容情況十分危急。
就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機(jī)緊急剎住了汽車。
6.【雨后春筍】：形容新生事物大量涌現(xiàn)。
**開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。
7.【琳瑯滿目】：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。
8.【頂天立地】：形容形象非常高大，氣概豪邁。
他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
9.【千方百計】：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。
老師千方百計調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。
10、【如饑似渴】：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。
11、【小心翼翼】：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。
他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。
12、【煥然一新】：煥然：鮮明光亮的樣子。
形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
13.【別具一格】：別：別處的，獨(dú)特的。
他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。
14.【草木皆兵】釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句：這一天大家都是驚疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。
15.【赤膊上陣】釋義：光著膀子上陣。比喻親身上場，不加掩飾地進(jìn)行活動。
造句：他終于~，親自出馬了。
16.【烏合之眾】釋義：象暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無**紀(jì)律的一群人。
造句：外邊雖有些人，也是~，不相統(tǒng)攝。
17.【四面楚歌】
釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
造句：在這~里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
18.【用兵如神】釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。
造句：三國時期的諸葛亮神機(jī)妙算，~。
19.【有勇無謀】釋義：只有勇氣，沒有計謀。指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。
造句：畢豐~，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20.【堅(jiān)壁清野】釋義：對付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。
造句：不許出戰(zhàn)，只是~，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。
小升初語文考試字詞知識點(diǎn)總結(jié)2
錯別字——正確寫法
1.敗——甘拜下風(fēng)
釋：表示真心佩服，自認(rèn)不如人。
2.愁——一籌莫展
釋：一點(diǎn)計策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來。
3.穿——川流不息
釋：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。
4.復(fù)——天翻地覆
釋：覆：翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。
5.駭——言簡意賅
釋：賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。
6.股——一鼓作氣
釋：比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
7.骨——懸梁刺股
釋：形容刻苦學(xué)習(xí)。
8.裹——食不果腹
釋：果：充實(shí)，飽。指吃不飽肚子。形容生活貧困。
9.急——迫不及待
釋：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
10.繼——一如既往
釋：既往：從前，已往。指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。
11.管——草菅人命
釋：草菅：野草。把人命看作野草。指任意殘害人命。
12.嬌——矯揉造作
釋：矯：使彎的變成直的。比喻故意做作，不自然。
13.斤——一諾千金
釋：許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數(shù)，極有信用。
14.徑——不脛而走
釋：脛：小腿。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。
15.燴——膾炙人口
釋：膾：切細(xì)的`肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
16.立——鼎力相助
釋：指別人對自己的大力相助
17.勵——再接再厲(礪)
釋：厲：磨快，引伸為奮勉，努力(礪：磨礪)。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。
18.梁——黃粱美夢
釋：黃粱：小米。比喻虛幻不能實(shí)現(xiàn)的夢想。
19.侖——美輪美奐
釋：輪：高大。形容房屋高大華麗。
20.騖——趨之若鶩
釋：鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——小升初語文知識點(diǎn)講解3篇
小升初語文知識點(diǎn)講解1
小升初語文知識點(diǎn)講解：句子
�。ㄒ唬├斫饩渥�
11、“如果說他都不能完成任務(wù)，那么你就更不能完成了”選出對這句話的意思理解正確的一項(xiàng)。( C )（2分）
A、他不能完成這項(xiàng)任務(wù) B、他能完成這項(xiàng)任務(wù)
C、你不能完成這項(xiàng)任務(wù) D、你能完成這項(xiàng)任務(wù)
�。ǘ�(biāo)點(diǎn)符號
下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一句是（ ）
A、“碰壁？”我說：“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”
B、在老象安息的地方出現(xiàn)了一條新的大河——黃河。
C、沒有一個人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。
D、“有靈有驗(yàn)的天神、龍神、山神、樹神啊，請趕快大發(fā)慈悲，搭救我這個苦命的人吧，要不然，我就活不成了。”
�。ㄈ┚渥舆B貫和銜接
12、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ B ）
第一次真好，第一次走進(jìn)實(shí)外西區(qū)的感覺真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀回味？
A、有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下��！
B、有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？（主要在提示回想的內(nèi)容，不是在感慨或回答、反問）
C、有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。
D、難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎？
（四）句式轉(zhuǎn)換
13、按要求進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換
全體同學(xué)一致同意班長的意見。
通過這件事，連外國人也承認(rèn)，*人了不起。（改成雙重否定句）
雙重否定句：無不，沒有不，非……不可（一定要），不得不，
全體同學(xué)沒有一個不（全部都）同意班長的意見。
小升初語文知識點(diǎn)講解2
小學(xué)閱讀教學(xué)的基本任務(wù)是“培養(yǎng)學(xué)生看書報的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣”。
看書報能力是指能夠掌握學(xué)過的常用詞匯；能正確、流利，有感情地朗讀課文，比較熟練地默讀課文，能背誦或復(fù)述指定的課文；能夠給課文分段和層次，概括段落大意和文章的.中心；能讀懂適合少年兒童閱讀的書報，理解主要內(nèi)容，有初步的分析能力。
認(rèn)真閱讀的習(xí)慣主要是指邊讀邊想的習(xí)慣。和運(yùn)用其它工具書的習(xí)慣以及質(zhì)疑問難的習(xí)慣等。
一、劃分段落層次
段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節(jié)。它是作者在表達(dá)內(nèi)容時，圍繞一個意思說一句話或幾句連貫的話，是構(gòu)成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段，它可以由一個自然段組成，也可以由幾個相關(guān)的自然段合并而成。自然段著重文字表達(dá)的需要，意義段著眼思想內(nèi)容的劃分。
我們學(xué)習(xí)段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思；二是進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)概括能力。
自然段如何分層和概括段意呢？
自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。
自然段常見的組合方式有：
�。�、順承式。
即按事情或動作的先后順序表達(dá)。
例如：７月２７日**兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵聞訊趕到。支隊(duì)長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們?nèi)徊活�，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”//狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。//經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累�！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。
小升初語文知識點(diǎn)講解3
小學(xué)閱讀教學(xué)的基本任務(wù)是“培養(yǎng)學(xué)生看書報的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣”。
看書報能力是指能夠掌握學(xué)過的常用詞匯；能正確、流利，有感情地朗讀課文，比較熟練地默讀課文，能背誦或復(fù)述指定的課文；能夠給課文分段和層次，概括段落大意和文章的中心；能讀懂適合少年兒童閱讀的書報，理解主要內(nèi)容，有初步的分析能力。
認(rèn)真閱讀的習(xí)慣主要是指邊讀邊想的習(xí)慣。和運(yùn)用其它工具書的習(xí)慣以及質(zhì)疑問難的習(xí)慣等。
一、劃分段落層次
段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節(jié)。它是作者在表達(dá)內(nèi)容時，圍繞一個意思說一句話或幾句連貫的話，是構(gòu)成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段，它可以由一個自然段組成，也可以由幾個相關(guān)的自然段合并而成。自然段著重文字表達(dá)的需要，意義段著眼思想內(nèi)容的劃分。
我們學(xué)習(xí)段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思；二是進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)概括能力。
自然段如何分層和概括段意呢？
自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。
自然段常見的組合方式有：
１、順承式。
即按事情或動作的先后順序表達(dá)。
例如：７月２７日**兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵聞訊趕到。支隊(duì)長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們?nèi)徊活�，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”//狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。//經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累�！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融�！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——GCT語文考試備考有哪些重要知識點(diǎn)3篇
GCT語文考試備考有哪些重要知識點(diǎn)1
1. 美術(shù)(繪畫、雕刻、工藝美術(shù))
*繪畫畫法有工筆和寫意兩大類。按照繪畫內(nèi)容可分為人物、花鳥、山水三大類。
美術(shù)作品：《清明上河圖》、《韓熙載夜宴圖》、《五牛圖》、《歷代帝王圖》、《步輦圖》、《富春山居圖》。
*美術(shù)家：吳道子、閻立本、徐悲鴻、李可染、張大千、黃胄、啟功、范曾。
工藝美術(shù)：景德鎮(zhèn)瓷器、釉下彩陶瓷工藝、牙雕、玉雕、景泰藍(lán)、刺繡、蠟染、鐵花、唐三彩、鼻煙壺內(nèi)畫、剪紙。
2. 音樂
音樂家：伯牙、嵇康、姜夔、華彥鈞、劉天華、冼星海、聶耳、馬可、鄭律成、施光南。
音樂作品：《高山流水》、《陽春白雪》、《廣陵散》、《陽關(guān)三疊》、《二泉映月》、《良宵》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河》。
3. 書法篆刻
書法是*最具特色的傳統(tǒng)造型藝術(shù)，有著悠久的歷史。
書法形式：甲骨文、金文(鐘鼎文)、大篆、小篆、魏碑、草書、楷書、行書。
古代經(jīng)典書法作品。隸書有“禮器碑”、“石門頌”、“張遷碑”、“西狹頌”等。魏碑**作有《張猛龍碑》。行書有王羲之的《蘭亭序》。草書有懷素的《自敘帖》。正定隆興寺的“龍藏寺碑”上承六朝魏碑遺風(fēng)，下開初唐楷書先聲。楷書有褚遂良的《圣教序》;顏真卿的《多寶塔》、《顏勤禮碑》;柳公權(quán)的《神策軍碑》、《玄秘塔》等。
篆刻：近代以吳昌碩和齊白石成就最高。
4. 曲藝雜技
曲藝是說唱藝術(shù)的總稱。包括大鼓、彈詞、琴書、道情、牌子曲、快板、評話、相聲、好來寶、大本曲等。講述故事，塑造人物，表演性較強(qiáng)。*著名相聲藝術(shù)家：侯寶林、劉寶瑞、馬三立。吳橋是*的雜技之鄉(xiāng)。
5. 戲劇戲曲
戲劇家：洪深、田漢、郭沫若、曹禺、老舍。
戲劇劇目：《雷雨》、《原野》、《日出》、《**人》、《關(guān)漢卿》、《麗人行》、《文成公主》、《名優(yōu)之死》、《茶館》。
戲曲種類：京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、秦腔、川劇、晉劇、花鼓戲、河北梆子等。
京劇四大徽班**。四大徽班是清乾隆年間活躍于**劇壇的三慶、四喜、春臺、和春等四個著名安徽劇班的合稱。
戲曲行當(dāng)：生旦凈末丑。四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云。四大須生：前期是余叔巖、言菊朋、高慶奎、馬連良。后期是馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯。
GCT語文考試備考有哪些重要知識點(diǎn)2
1.上古傳說
三皇五帝。說法很多�！渡袝髠鳌芬造萑耸稀⒎耸�、神農(nóng)氏為三皇�！妒酚洝の宓郾炯o(jì)》稱黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜為五帝。
神話傳說中的先民：有巢氏、燧人氏、祝融氏、伏羲氏、女媧、神農(nóng)氏、少典、黃帝、炎帝、顓頊、帝嚳、少昊、三苗、后稷。皋陶與堯舜禹并稱“上古四圣”。
2.先秦時期
夏：太康失國、少康中興、成湯滅夏。河南偃師二里頭文化遺存被確認(rèn)為夏朝的文化遺存。
商：商代比較著名的君王有成湯、武丁和盤庚。因盤庚遷商都到殷，故稱殷商。
武王伐紂：商紂王資性敏捷，才力過人，但暴虐無道，好酒*樂。是歷史上有名的暴君。周武王率諸侯伐之，戰(zhàn)于牧野，商兵于陣前倒戈，紂王被迫在鹿臺**。
伯夷叔齊：商末孤竹君之子。兄弟因辭讓而逃亡周地，武王伐紂，兩人以仁孝之理叩馬而諫。及武王*商，天下歸周，二人恥食周粟，采薇首陽山。
西周初年的重要人物：周文王姬昌、周武王姬發(fā)、太公望、周公旦為輔。
西周的重要事件：成康之治、共和行政、宗法**、井田制。
周幽王寵美人褒姒，烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致西周*崩潰。
夏商周時期的`賦稅**為：貢助徹。
東周始于周*王宜臼遷都洛邑，終于周赧王。東周時期，周王室**力日衰，諸侯紛爭，是一個禮崩樂壞、革故鼎新的戰(zhàn)亂時代。可以分為春秋戰(zhàn)國兩個時期。
春秋五霸：齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王。
三家分晉：春秋末年，晉國的諸侯韓、趙、魏瓜分晉國。此事件被認(rèn)為是春秋戰(zhàn)國的分界線。
戰(zhàn)國七雄：齊、楚、禽、燕、趙、魏、韓。
春秋戰(zhàn)國時期的一些重要?dú)v史事件：齊桓公尊王攘夷、管仲革新、楚王問鼎中原、晉楚城濮之戰(zhàn)、齊魯長勺之戰(zhàn)、百家**、胡服騎射、齊魏桂陵之戰(zhàn)(圍魏救趙)和馬陵之戰(zhàn)、越王勾踐臥薪嘗膽、要離刺慶忌、伍子胥鞭尸、申包胥復(fù)國、商鞅變法、合縱連橫、荊軻刺秦王。
3.秦漢時期
前221年，秦滅六國，建立大一統(tǒng)的秦**。實(shí)行郡縣制，**度量衡、貨幣和文字。
重大事件：****、陳勝吳廣**、楚漢相爭。諸呂之亂、文景之治、七國之亂、獨(dú)尊儒術(shù)、編戶齊民、五銖錢、均輸*準(zhǔn)、鹽鐵官營、張騫出使西域、絲綢之路、蘇武牧羊、****、王莽改制、綠林赤眉**、昆陽之戰(zhàn)。外戚**、*錮之禍、假民公田、讖緯、蔡倫造紙、黃巾**。
重要人物：秦始皇、李斯、項(xiàng)羽、漢高祖、漢武帝、張良、陳*、韓信、司馬遷、陸賈、賈誼、晁錯、主父偃、李廣、衛(wèi)青、霍去病、冒頓單于、張湯、張騫、蘇武、董仲舒、桑弘羊、霍光。漢光武帝劉秀、班固、班超、張衡、王充、蔡邕、蔡琰、張仲景。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選3篇)
小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)1
管中窺豹，只見一斑《晉書》
持之有故，言之成理�！盾髯印�
工欲善其事，必先利其器�！墩撜Z》
尺有所短，寸有所長。《楚辭》
黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴�！冻o》
達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！睹献�.盡心上》
韓信將兵，多多益善。《史記》
華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)�！蹲髠鳌�
出乎爾者，反乎爾者也�！睹献印�
禍兮福氣倚，福兮禍所伏�！独献印�
道不同，不相為謀�！墩撜Z》
既來之，則安之�！墩撜Z》
道高一尺，魔高一丈。《西游記》
盡信書，不如無書�！睹献印�
道不拾遺，夜不閉戶。《史記》
君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！墩撜Z》
得道多助，失道寡助。《孟子》
君子喻于義，小人喻于利�！墩撜Z》
讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)
君子之交淡若水，小人之交甘若醴�！肚f子》
當(dāng)斷不斷，反受其亂�！妒酚洝�
君子之澤，五世而斬。《孟子》
小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)2
1. 傳:《鴻門宴》是漢代傳(zhuàn)記而不是唐代傳(chuán)奇。
2. 荷：荷(hé)花旁邊站著一位荷(hè)槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。
3. 漲：我說她漲(zhǎng)了工資，她就漲(zhàng)紅著臉搖頭否認(rèn)。
4. 奇：數(shù)學(xué)中奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。
5. 炮：能用打紅的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制藥材嗎?
6. 給：請把這封信交給(gěi)團(tuán)長，告訴他，**的供給(jǐ)一定要有保障。
7. 冠：他得了冠(guàn)軍后就有點(diǎn)冠(guān)冕堂皇了。
8. 干：穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。
9. 巷：礦下的巷(hàng)道與**四合院的小巷(xiàng)有點(diǎn)相似。
10. �。罕�(bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但要薄(bó)利多銷。
11. 拓：拓片拓本的“拓”讀 tà，開拓拓荒的'“拓”讀 tuò。
12. 惡：這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。
13. 便：**大腹便便(pián)，行動不便(biàn)。
14. 宿：小明在宿(sù)舍說了一宿(xiǚ)有關(guān)星宿(xiǜ)的常識。
15. 號：受了批評，那幾名小號(hào)手都號(háo)啕大哭起來。
16. 藏：**(zàng)的布達(dá)拉宮是收藏(cáng)大藏(zàng)經(jīng)的寶藏(zàng)。
17. 軋：軋(zhá)鋼車間的工人很團(tuán)結(jié)，沒有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象。
18. 卡：這輛藏匿**的卡(kǎ)車在過關(guān)卡(qiǎ)時被截住了。
19. 調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。
20.模：這兩件瓷器模(mú)樣很相似，像是由一個模(mó)型做出來的。
小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)3
一、成語部分：
1、表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿
3、表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
4、表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
5、表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭
6、表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文學(xué)積累：李商隱部分
1、夕陽無限好，只是近黃昏。《登樂游原》
2、此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然�！跺\瑟》
3、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。《無題》
4、春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰�！稛o題》
5、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！稛o題》
6、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！兑褂昙谋薄�
7、宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫�？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神�！顿Z生》
三、小題測試：
1、人們常引用***《沁園春雪》中的'“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！痹~句
來說明做人要有博大的胸懷。
2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由的想起《長歌行》中的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——小升初考試語文必考知識點(diǎn)歸納 (菁選3篇)
小升初考試語文必考知識點(diǎn)歸納1
1. 量：有閑心思量(liáng)她，沒度量(liàng)寬容她。野外測量(liáng)要量(liàng)力而行。
2. 沓：他把紛至沓(tà)來的想法及時寫在一沓(dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。
3. 烊：商店晚上也要開門，打烊(yàng晚上關(guān)門)過早不好，糖烊(yáng溶化)了都賣不動了。
4. 載：據(jù)史**載(zǎi)，王昭君多才多藝，每逢三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞。
5. 曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情，在校會上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
6. 寧：盡管他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不息事寧(níng)人。
7. 和：天氣暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó動詞)泥抹墻;他講原則性，是非面前，從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè動詞)別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和(hú)了�！�
8. �。耗掣笔�(shěng)長如能早些省(xǐng)悟，就不致于丟官棄職、氣得不省(xǐng)人事了。
9. 拗：這首詩寫得太拗(ào)口了，但他執(zhí)拗(niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。
10. 度：度(dù姓)老師寬宏大度(dù名詞)，一向度(duó動詞)德量力，從不以己度(duó動詞)人。
11. 哄：他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hōng)堂大笑，大家聽了一哄(hòng)而散。
12. 喪：他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。
13. 差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(chā)錯。
14. 扎：魚拼命掙扎(zhá)，魚刺扎(zhā)破了手，他隨意包扎(zā)一下。
15. 埋：他自己懶散，卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。
16. 盛：盛(shèng)老師盛(shèng)情邀我去她家做客，并幫我盛(chéng)飯。
17. 傖：這個人衣著寒傖(chen)，語言傖(cāng)俗。
18. 創(chuàng)：勇于創(chuàng)(chuàng)造的人，難免會遭受創(chuàng)(chuāng)傷。
19. 伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
20. 瘧：發(fā)瘧(yāo)子就是患了瘧(nǜe)疾。
小升初考試語文必考知識點(diǎn)歸納2
1. 花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。
5. 故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙**
6. 嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
7. 想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。
8. 不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。
9. 人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。
10. 置之度外：不把它放在心上。度：考慮的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。
12. 人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。
13. 隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。
14. 奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。
15. 一張一翕：形容呼吸時一張一合。
16. 異想天開：形容想法離奇，不切實(shí)際。
17. 相映成趣：互相襯托。
18. 禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。
19. 觸目傷懷：看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷：心。
20. 狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。
小升初考試語文必考知識點(diǎn)歸納3
1. 量：有閑心思量(liáng)她，沒度量(liàng)寬容她。野外測量(liáng)要量(liàng)力而行。
2. 沓：他把紛至沓(tà)來的想法及時寫在一沓(dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。
3. 烊：商店晚上也要開門，打烊(yàng晚上關(guān)門)過早不好，糖烊(yáng溶化)了都賣不動了。
4. 載：據(jù)史*載(zǎi)，王昭君多才多藝，每逢三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞。
5. 曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情，在校會上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
6. 寧：盡管他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不息事寧(níng)人。
7. 和：天氣暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó動詞)泥抹墻;他講原則性，是非面前，從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè動詞)別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和(hú)了。”
8. �。耗掣笔�(shěng)長如能早些省(xǐng)悟，就不致于丟官棄職、氣得不省(xǐng)人事了。
9. 拗：這首詩寫得太拗(ào)口了，但他執(zhí)拗(niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。
10. 度：度(dù姓)老師寬宏大度(dù名詞)，一向度(duó動詞)德量力，從不以己度(duó動詞)人。
11. 哄：他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hōng)堂大笑，大家聽了一哄(hòng)而散。
12. 喪：他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。
13. 差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(chā)錯。
14. 扎：魚拼命掙扎(zhá)，魚刺扎(zhā)破了手，他隨意包扎(zā)一下。
15. 埋：他自己懶散，卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。
16. 盛：盛(shèng)老師盛(shèng)情邀我去她家做客，并幫我盛(chéng)飯。
17. 傖：這個人衣著寒傖(chen)，語言傖(cāng)俗。
18. 創(chuàng)：勇于創(chuàng)(chuàng)造的人，難免會遭受創(chuàng)(chuāng)傷。
19. 伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
20. 瘧：發(fā)瘧(yāo)子就是患了瘧(nǜe)疾。
小升初考試語文備考知識點(diǎn)總結(jié) (菁選2篇)（擴(kuò)展8）
——小升初語文知識點(diǎn)指導(dǎo) (菁選2篇)
小升初語文知識點(diǎn)指導(dǎo)1
一、字詞：
1、她剛剛遭遇火災(zāi)，錢財盡失，你這個時候去追債，豈不是乘(chénɡ)機(jī)為難人家嗎?母親苦口婆心地勸道。
2、只有法律能夠起到懲(chénɡ)前毖后的效果，所有我們必須尊重它。
3、看!一匹匹駿馬在草原上馳騁(chěnɡ)，這景象多壯觀。
4、她用筆下的文字不停鞭笞(chī)她們，但其中也有無奈的同情。
5、凝視著遠(yuǎn)處的山久了，自己好像都融化了一樣，徜徉在其中，不亦樂乎。
二、文學(xué)常識積累：
(一)、望洞庭 唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、和字用得巧妙精煉，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
2、鏡未磨三個字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)*浪靜的安寧溫柔的景象。
3、本詩成功地運(yùn)用到了比喻的`修辭手法，表現(xiàn)這一修辭手法的句子是：潭面無風(fēng)鏡未磨。白銀盤里一青螺。
(二)、文學(xué)常識試題：
1、《江畔獨(dú)步尋花》是大詩人杜甫的一首歌詠?zhàn)匀坏脑姼瑁渲悬S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。兩句生動地寫出了花勢繁茂的自然景象。
2、生活中難免會遭遇困境，但只要矢志不渝，就會看到希望的曙光，所謂山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。就是這個道理。
小升初語文知識點(diǎn)指導(dǎo)2
一、字詞：
1、她剛剛遭遇火災(zāi)，錢財盡失，你這個時候去追債，豈不是乘(chénɡ)機(jī)為難人家嗎?母親苦口婆心地勸道。
2、只有法律能夠起到懲(chénɡ)前毖后的效果，所有我們必須尊重它。
3、看!一匹匹駿馬在草原上馳騁(chěnɡ)，這景象多壯觀。
4、她用筆下的文字不停鞭笞(chī)她們，但其中也有無奈的同情。
5、凝視著遠(yuǎn)處的山久了，自己好像都融化了一樣，徜徉在其中，不亦樂乎。
二、文學(xué)常識積累：
(一)、望洞庭 唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、和字用得巧妙精煉，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
2、鏡未磨三個字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)*浪靜的.安寧溫柔的景象。
3、本詩成功地運(yùn)用到了比喻的修辭手法，表現(xiàn)這一修辭手法的句子是：潭面無風(fēng)鏡未磨。白銀盤里一青螺。
(二)、文學(xué)常識試題：
1、《江畔獨(dú)步尋花》是大詩人杜甫的一首歌詠?zhàn)匀坏脑姼�，其中黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。兩句生動地寫出了花勢繁茂的自然景象。
2、生活中難免會遭遇困境，但只要矢志不渝，就會看到希望的曙光，所謂山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。就是這個道理。
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