語文知識手抄小報圖片大全

　　語文知識是非常重要的，很多時后我們都要用到語文的知識，做語文知識手抄小報是一個學習語文的方法。下面是百分網小編精心整理的的語文知識手抄小報，希望對你有所幫助!

　　語文知識手抄小報賞析

　　語文知識手抄小報資料：語文給我的啟示

　　生活處處有語文嗎?對于這個問題，我進行了深入的思考。

　　人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那么你的語言將添上色彩。除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：“那家伙兩面三刀，絕對信不過!”你連“兩面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：“對呀!“這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了

　　除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優(yōu)美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后;當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調制你的生活的“味道”。

　　語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對于這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話“人不知而不慍，不亦君子乎?”讓我恍然大悟：對呀，清者自清!我又何必在乎別人的看法呢?我應該做一回“君子”!當我覺得理想過于遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：“理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。”不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢?它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。于是我馬上握住筆，開始奮斗!當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。

　　沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務于生活。豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的!

　　語文知識手抄小報內容：龍的傳說故事

　　苗族，作為中華56個民族中的一員，對龍的崇拜并不亞于漢族，苗族人民對龍有著許許多多美麗的傳說。

　　相傳，很久很久以前，苗疆腹地的臺江遭受了一場史無前例的大旱災。河水斷流了，水井干涸了，田土絕收了，山上的樹木全死了，很多人因為沒水可喝也相繼死去。為了找水，為了拯救這些無助的村民和這片干涸的土地，人們四處找水。雖然，歷盡了千難萬苦，但天照樣干，地照樣渴，人們照樣沒有水喝……

　　村子里有一對相依為命的母子，母親70多歲了，雖已白發(fā)蒼蒼，卻心地善良;兒子20出頭，為人正直勤勞勇敢，但還未談婚論嫁。兒子很孝敬母親，母親也十分疼愛兒子�？匆娙藗兘辜钡厮奶幷宜�，母親便對兒子說：“兒子，你也出去找水吧。”兒子說：“我去找水，誰來照顧你啊，要知道找水可不是一天兩天的事情。”

　　母親說：“為了找到水，為了讓鄉(xiāng)親們得救，你應該出去找水，只要找到水，我就是死了也心甘情愿。”在母親的極力勸說下，兒子含著熱淚依依不舍地告別了母親，踏上了找水的艱難路程。他不畏山高路陡，不顧雜草叢生和荊棘滿地，找啊找。幾天過去了，盡管他精疲力竭仍然一無所獲。有一天，他來到了一座險峻的山峰，剛坐下來稍稍休息。

　　忽然，他看見不遠的一處懸崖峭壁下有一叢十分茂盛的青草。他想，天這么旱，山上的草木幾乎枯死了，為什么這草如此的茂盛?他斷定這里一定有水源。于是他艱難地爬了過去，用力把那蓬草拔了出來。頓時，奇跡出現了。一股清泉噴涌而出，并且越流越涌。泉水流過了山崗，流過了田野，流進了村民的心田。

　　村民們得救了，大片干涸的土地又重新煥發(fā)出蓬勃的生機……原來，這股清泉是龍?zhí)兜娜�眼，龍王就盤踞在這崇山峻嶺之中。因為這位年輕人把龍?zhí)兜?水給放了，因而得罪了龍王，龍王要懲罰他，要他變成一條永遠臣服于龍王的龍。于是，這個年輕人回到家后，晝夜不思油鹽，只想喝水，并且水量驚人。

　　他年邁的母親每天為他端水，開始用小碗、大碗，后來用小桶、大桶;再后來，干脆扶著他來到村邊的井口，小井喝干了喝大井，大井喝干了就來到了清水江邊。就這樣，他不分白天黑夜、不論刮風下雨地喝水。一個漆黑的夜晚，瓢潑的大雨下過不停，一聲炸雷過后，這位年輕人突然變成一條青龍躍向了江心……

　　這位年輕人走了，他的母親很傷心，她哭啊哭，哭腫了雙眼。因為她的兒子是為大家而死的，因此大家都來照顧她，讓她度過晚年，為她養(yǎng)老送終。同時，人們?yōu)榱思o念這位年輕人自發(fā)地來到江邊為他磕頭燒香、感激他的大恩大德。據說，現在臺江的施洞、老屯一帶每年的農歷五月二十五日的“龍舟節(jié)”就是為了紀念這位年輕人。

　　由此看來，苗族人民對龍的崇拜有著較深的歷史淵源。對苗族來說，龍除了具有一種至高無上的神的力量以外，還是一種精神源泉，一種圖騰和信仰，更是一種喜慶和吉祥。雖然，苗族沒有像漢族那樣，把龍當成統治階級的最高統治者，但同樣把它當成崇拜的偶像。

　　關于這點，從苗族青年游方對歌的歌謠中可以得到印證：“回家了阿妹，明晚來相會，莫要等你像條龍，等得人心亂哄哄”、“等你等得好心焦，好像等得龍一條……”等就足以證明，龍在苗族人民心目中的地位。

　　的確，臺江當地的苗族，對龍是相當崇拜的，除了農歷五月二十五的“龍舟節(jié)”以外，還有臺拱一帶正月元宵的“玩龍燈”以及遍及臺江的“接龍”習俗和老人死后安埋要選“龍脈”等無不充滿著對龍的圖騰與崇拜。

　　總之，龍是苗族人民心目中圣潔的“神”。我們常說“只有民族的，才是世界的”。所以說，苗族關于龍的傳說，關于龍的文化遺產，也是中華民族不可多得的非物質文化遺產。