大學(xué)生swot自我分析1

　　張三，男，*員，20XX年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，20XX年7月畢業(yè)；20XX年9月考入西南大學(xué)**傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新**傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。

　　2、內(nèi)外部環(huán)境分析

　　S：優(yōu)勢

　　1）開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。

　　2）誠實(shí)穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。

　　3）強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的適應(yīng)潛力、必須的**潛力。

　　4）心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。

　　5）學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。

　　6）喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。

　　7）富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力。

　　8）勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。

　　W：劣勢

　　1）經(jīng)驗(yàn)不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力。

　　2）語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講，有時候口語表達(dá)過于煩瑣。

　　3）思維比較程式化，不夠靈活和變通。

　　4）自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。

　　5）性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。

　　3、外部環(huán)境分析

　　O：機(jī)遇

　　當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代，**在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是**新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)�，發(fā)展空間很大；既有影視**又有網(wǎng)絡(luò)**，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。

　　西南大學(xué)**傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。

　　周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

　　碩士研究生在*是更高**、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢。

　　T：威脅

　　目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非**。

　　研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗(yàn)。

　　4、未來選取

　　運(yùn)用SWOT法進(jìn)行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語水*和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時利用課余時光參加實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。

　　5、結(jié)語

　　運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行個人分析是十分有幫忙的，個體在使用SWOT分析時，就應(yīng)確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水*各異，專業(yè)各不相同，加上形勢、**的變化，我們進(jìn)行SWOT分析時就務(wù)必根據(jù)狀況的變化，具體問題具體分析，調(diào)整和完善方案。并且，SWOT分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，要想使個人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，**SWOT分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要思考到綜合運(yùn)用，要充分思考變化著的個體因素和外部因素，僅有這樣才能實(shí)現(xiàn)個人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生用心的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生swot自我分析2

　　一、優(yōu)勢

　　1、做事比較認(rèn)真、腳踏實(shí)地，不懂的問題虛心向他人求教。

　　2、用心向上，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折。

　　3、**自主、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作。

　　4、能主動關(guān)心人，能為他人著想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂于助人。

　　5、有較強(qiáng)的**潛力，適應(yīng)性較強(qiáng)。

　　6、身體素質(zhì)好，運(yùn)動潛力強(qiáng)。

　　7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計(jì)從業(yè)資格證。

　　二、劣勢

　　1、有點(diǎn)認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。

　　2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。

　　3、語言表達(dá)潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。

　　4、有時心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。

　　5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

　　6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。

　　7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差。

　　三、機(jī)會

　　1、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方，有良好的師資、物資和財(cái)力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。

　　2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個*臺去展示和鍛煉自我的機(jī)會。

　　3、信息時代發(fā)達(dá)，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報(bào)紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。

　　四、威脅

　　1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈。

　　2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。

　　3、社會十分復(fù)雜，要應(yīng)對各種各樣的**，以防迷失自我。

　　4、與自我同專業(yè)的人有很多，競爭大。

　　五、如何做

　　1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，將課本知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識，努力提高自身的競爭力。

　　2、積極參加活動，擴(kuò)展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。

大學(xué)生swot自我分析3

　　一、個人背景

　　基本情景：XX，男，20XX年9月考入**XX大學(xué)信息管理系，20XX年7月畢業(yè)；20XX年9月考入中科院文獻(xiàn)**中心，專業(yè)方向是信息資源**與管理，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一。

　　二、內(nèi)外部環(huán)境分析

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析

　　Strengths（優(yōu)勢）：

　　1）生活態(tài)度比較進(jìn)取，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境進(jìn)取的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚。

　　2）有職責(zé)心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。

　　3）做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，比如英語方面。

　　4）心思細(xì)膩，研究問題比較細(xì)致。

　　5）邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達(dá)本事。

　　6）愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境，能自我**、安排的工作，跟人打交道的工作。

　　Weaks（劣勢）：

　　1）競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互本事不夠。

　　2）口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔。

　　3）做事可是果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高。

　　4）**管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。

　　5）不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。

　　2、外部環(huán)境分析

　　Opportunities（機(jī)會）：

　　1）就專業(yè)方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行**和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的'。

　　2）加入世貿(mào)**后，*面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。

　　3）中科院這個環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

　　Threats（劣勢）：

　　1）國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)本事也至關(guān)重要。

　　3）距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

　　4）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn)。

　　三、未來的最佳選擇

　　從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。

　　四、此刻應(yīng)作的準(zhǔn)備

　　如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要；可是，就個人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。所以：

　　首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

　　再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)本事。另外，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業(yè)技能不行，還要能夠進(jìn)取地展示自我。

大學(xué)生swot自我分析4

　　一、我的競爭優(yōu)勢（Strengths）

　　1.性格上：做事認(rèn)真，真誠待人，賦有職責(zé)感，言行舉止得體，做人安分守己，樂于助人，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通，作為大學(xué)生年紀(jì)輕，精力旺盛，思維活躍，富有活力和創(chuàng)造力，具有積極進(jìn)取的精神面貌，樂于理解新鮮事物，自學(xué)本事強(qiáng)，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力，使企業(yè)準(zhǔn)確把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

　　2.工作上：應(yīng)對工作挑戰(zhàn)和挫折時，不畏困難，不言放棄，敢于應(yīng)對競爭、敢于追求成功。有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到期望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　3.本事上：有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，運(yùn)用電腦技術(shù)本事強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息。并且，善于分析和處理信息，對信息的應(yīng)用本事較強(qiáng)。

　　4.生活上：勤儉節(jié)儉，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控本事強(qiáng)，意志堅(jiān)定。在工作上能夠得到家人和親友的**。

　　5.學(xué)**：努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績良好，上課專心致志，已經(jīng)經(jīng)過英語三級，普通話二乙，國家計(jì)計(jì)算機(jī)一級和跟單員資格證。

　　6.思想上：思想道德素質(zhì)較高，自我學(xué)習(xí)和提高意識強(qiáng)，易于企業(yè)管理，不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的確定力。

　　二、我的競爭劣勢（Weakness）

　　1.性格上：不善言語，放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體

　　2.工作上：高等教育趨于普及化，大學(xué)生的數(shù)量猛增，競爭日益激烈。整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人。

　　3.本事上：缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，沒有相關(guān)社會經(jīng)驗(yàn)。

　　4.生活上：做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決，不夠主動地利用學(xué)校資源。

　　5.學(xué)**：在校學(xué)的知識有很多是過時的，且偏重理論方面，實(shí)踐本事差，動手本事不強(qiáng)。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新本事有待提高

　　6.思想上：缺乏對現(xiàn)實(shí)社會的理解，對工作寄予很高的期望，尋找工作的眼光太高，給自我定的目標(biāo)不切實(shí)際。

　　三、我的機(jī)會（Opportunity）

　　經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下，對人才的需求不斷增加。其次，大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了必須的自*，市場機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯，畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化。最終，大學(xué)生就業(yè)有了更多的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間。*的*報(bào)告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇，當(dāng)前工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等部門對應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行了多項(xiàng)優(yōu)惠**，免息的****等。不斷堅(jiān)持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅僅能夠相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，并且有尋找機(jī)會合作的可能性

　　四、我的威脅(threats)

　　人才市場競爭激烈，人才需求飽和，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟(jì)制**力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn)，而就業(yè)市場容量并沒有增加，使得勞動力就業(yè)市場不堪重負(fù)，就業(yè)市場供大于求。，一些用人單位片面追求高**人才，這種重**文憑的用人觀，抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻。

　　就業(yè)的市場機(jī)制還不完善，國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂，這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。物以稀為貴，然而當(dāng)前大學(xué)生的擴(kuò)招工作卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增，在數(shù)量提高的同時，大學(xué)生的素質(zhì)并未一齊提升，相反，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為“*民化教育”，而不是“精英人才教育”，諸多大學(xué)的“造假”“摻水”行為已經(jīng)為大學(xué)生抹**黑色的陰影。此外，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，并且多集中于東南沿海地區(qū)，對高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制，沒有科學(xué)的管理理念，不愿為大學(xué)生供給就業(yè)崗位等。

　　五、自我總結(jié)

　　經(jīng)過上述分析，我對就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認(rèn)識。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)早作準(zhǔn)備，學(xué)好科學(xué)文化知識，全方位地鍛煉自我的本事，制定大學(xué)規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚(yáng)長避短，爭取順利就業(yè)。

　　1、**自我的情緒，凡事三思而后行，必須經(jīng)過慎重思考，可是一旦決定的事情，就要全力以赴去做

　　2、聯(lián)系企業(yè)，期望在找工作之前，能進(jìn)行一次真正的實(shí)習(xí)

　　3、經(jīng)過相關(guān)資料，多多了解感興趣的行業(yè)，了解相關(guān)企業(yè)文化，選擇切合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)

　　4、口語方面，多多進(jìn)行口語練習(xí)，爭取過英語六級。經(jīng)過背誦相關(guān)文章，閱讀資料，提高口語本事。

　　5、溫故而知新，對相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí)，把握好專業(yè)知識。

　　6、正確定位就業(yè)方向，求職擇業(yè)應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)換思路到最適合自我的崗位上工作，可是分關(guān)注工資水*及地理位置。

　　7、需要提高心理承受本事，遇到挫折不輕言放棄。

　　8、處理好人際關(guān)系，把握好眼前的機(jī)會，腳踏實(shí)地的去做每一件事，相信自我。

大學(xué)生swot自我分析5

　�。�1）優(yōu)勢分析

　　個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自我與眾不一樣的地方，構(gòu)成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨(dú)特的招牌，讓自我的價值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于自我的優(yōu)勢，能夠從以下角度進(jìn)行分析：

　　知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構(gòu)成？專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在必須程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自我最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自我的智慧；而知識面的合理構(gòu)成則會貼合社會對復(fù)合型人才的需要。

　　經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會經(jīng)驗(yàn)？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表此刻學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生**職務(wù)，以往參與或**的實(shí)踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情景能夠從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來的工作方向與機(jī)會。

　　成績。你做過什么成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？經(jīng)過分析，能夠發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點(diǎn)。

　�。�2）劣勢分析

　　很多人都不喜歡直面自我的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢并不總是一無是處。明白自我的劣勢，不至于使自我盲目自信，趾高氣揚(yáng)；分析自我的劣勢，不至于使自我因?yàn)榱觿荻鵁o端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：

　　知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補(bǔ)。知識面狹窄？那么就從此刻開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。

　　性格弱點(diǎn)。一個**性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法，使自我趨于完善。

　　經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自我還沒有認(rèn)識到，而一味地不懂裝懂。

　　了解自我的劣勢，在求職的時候能夠避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自我的缺點(diǎn)在*時就要對癥下藥，努力改正。

　　第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體資料、方式、時間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。

　　第二，投身社會實(shí)踐。主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自我本事欠缺的方面。盡可能在社會實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自我的收獲體會用文字表達(dá)出來，這對幫忙提高更為直接。

　　第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都能夠成為個人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫忙。對自我了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對自我的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的提議與評價。各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評**，也能夠借助他們加深自我認(rèn)識，全面了解。

　　給自我一個成功的心態(tài)

　　心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆*常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。應(yīng)對求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。

　　一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。

　　另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，如今需要自我主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。所以，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，進(jìn)取參與競爭，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著十分重要的作用。

大學(xué)生swot自我分析5篇擴(kuò)展閱讀

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展1）

——swot大學(xué)生自我分析報(bào)告3篇

swot大學(xué)生自我分析報(bào)告1

　　目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個國有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時待崗,雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!

　　一、本人自身優(yōu)勢與實(shí)力(Strength)

　　本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力;興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬;有一定的文字寫作能力，對*傳統(tǒng)文化有較多的了解，受*傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

　　二、本人的缺點(diǎn)與劣勢(Weakness)

　　對什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人**;對自己的生活不太注意，不注重個人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會;思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會，也就是不能活在當(dāng)下，對現(xiàn)實(shí)的機(jī)會把握不夠;在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事，另外，有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便;不善于處理跟**的關(guān)系，不能*等對待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在**在場時容易手足無措，出現(xiàn)一些*時不會出的問題，給**留下不好的印象;由于知識博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好，有個關(guān)系不錯的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。

　　三、本人的機(jī)遇(Opportunity)

　　現(xiàn)在的國家**越來越開放，越來越透明，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機(jī)遇，并且在國有企業(yè)工作，時間相對比較寬松，所以在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個很好的機(jī)遇;由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境;進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會將會很多，可以給自己一個相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會合作的可能性;農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。

　　四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threat)

　　由于缺乏跟**進(jìn)行很有效的溝通，與**關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔;來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)�來一�?煩的可能性;我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)�來致命打擊�?煩的可能性;工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個缺陷;非�，F(xiàn)實(shí)的一個就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒服，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個人努力想補(bǔ)救就能解決的問題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。

　　以上是對我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對以上分析，下一步便是行動方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機(jī)遇，同時又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動方案如下：

　　五、我的近期行動方案與中長期目標(biāo)與打算

　　經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會很大，但需要繼續(xù)等消息。另外，現(xiàn)在待崗，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一個很好?積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水*有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng)，不受一時遇到挫折或不公*待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外，針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種*和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度。

swot大學(xué)生自我分析報(bào)告2

　　一、內(nèi)外部環(huán)境分析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析：

　　Strengths（優(yōu)勢）：

　　*生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚

　　*有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作

　　*心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致

　　*邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力

　　愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己**、安排的工作，跟人打交道的工作

　　weaks（劣勢）：

　　*競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

　　*口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔

　　保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高

　　不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

　　2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會）：

　　*就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，

　　各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

　　*加入世貿(mào)**后，*面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

　　*中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　*身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

　　Threats（劣勢）：

　　*國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

　　時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

　　*優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。

　　二、未來的最佳選擇：

　　從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇

　　三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：

　　如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個人而言。

　　首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

　　再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。

swot大學(xué)生自我分析報(bào)告3

　　目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個國有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時待崗,雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。

　　正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!

　　一、本人自身優(yōu)勢與實(shí)力(Strength)

　　本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力;興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬;有一定的文字寫作能力，對*傳統(tǒng)文化有較多的'了解，受*傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

　　二、本人的缺點(diǎn)與劣勢(Weakness)

　　對什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人**;對自己的生活不太注意，不注重個人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會;思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會，也就是不能活在當(dāng)下，對現(xiàn)實(shí)的機(jī)會把握不夠;在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事，另外，有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便;不善于處理跟**的關(guān)系，不能*等對待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在**在場時容易手足無措，出現(xiàn)一些*時不會出的問題，給**留下不好的印象;由于知識博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好，有個關(guān)系不錯的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。

　　三、本人的機(jī)遇(Opportunity)

　　現(xiàn)在的國家**越來越開放，越來越透明，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機(jī)遇，并且在國有企業(yè)工作，時間相對比較寬松，所以在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個很好的機(jī)遇;由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境;進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會將會很多，可以給自己一個相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會合作的可能性;農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。

　　四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threat)

　　由于缺乏跟**進(jìn)行很有效的溝通，與**關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔;來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)�來一�?煩的可能性;我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)�來致命打擊�?煩的可能性;工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個缺陷;非�，F(xiàn)實(shí)的一個就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒服，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個人努力想補(bǔ)救就能解決的問題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。

　　以上是對我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對以上分析，下一步便是行動方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機(jī)遇，同時又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動方案如下：

　　五、我的近期行動方案與中長期目標(biāo)與打算

　　經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會很大，但需要繼續(xù)等消息。

　　另外，現(xiàn)在待崗，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一個很好?積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有。

　　畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水*有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展。

　　尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。

　　一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng)，不受一時遇到挫折或不公*待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。

　　另外，針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種*和的心態(tài)。

　　我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度。

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展2）

——swot大學(xué)生自我分析3篇

swot大學(xué)生自我分析1

　　一，個人優(yōu)劣勢分析

　　1，個人優(yōu)點(diǎn)（Strengths）：

　　性格上，做事認(rèn)真，待人真誠，樂于助人，賦有責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己，熱衷于教師工作，對教學(xué)有濃厚的興趣，喜歡思考問題；

　　能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；

　　學(xué)**，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，比如在吵雜的條件下仍能專心學(xué)習(xí)，成績良好，上課專心致志，已經(jīng)通過英語四級，普通話二乙和國家區(qū)計(jì)算機(jī)一級。

　　2，個人缺點(diǎn)（Weaks）：

　　性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動。英語六級尚未通過，在大學(xué)期間從未當(dāng)過班級和個社團(tuán)的班干活團(tuán)干，寒暑假幾乎不參加社會實(shí)踐活動，實(shí)踐能力薄弱。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高；寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡潔。競爭意識不強(qiáng)（不與他人競爭），不夠主動地利用校園資源，比如學(xué)校圖書館和電腦室等，很少借閱書和到電腦室利用英語資源。

　　二，環(huán)境外界分析

　　1，環(huán)境優(yōu)勢（Opportunities）：

　　本人正處于大三第一學(xué)期期末，還有一年多的時間來改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和鍛煉各方面的能力。正所謂二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的社會，這說明做為生科院的一員，我在二十一世紀(jì)將有一個大好的發(fā)展前途。另一方面，即將進(jìn)行課改**的實(shí)施，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會。國家出臺了相關(guān)的**來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個**的宿舍里，舍友們個個勤奮好學(xué)，有她們的幫助與**。在廣西內(nèi)部，廣西師范大學(xué)屬重點(diǎn)大學(xué)，不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還提供了知識淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)�，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的學(xué)校與公司來學(xué)校開招聘會，為我們提供就業(yè)的舞臺。

　　2，環(huán)境劣勢（Threats）：

　　首先，*是個人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，，并且退休教師也在減少，而各學(xué)校對教師的需要趨近于飽和，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前陣子剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一禍害，它不僅讓各國的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對。在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏**考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。最后，現(xiàn)在大部分**公權(quán)私用，他們的***經(jīng)風(fēng)雨走后門，這或多或少也影響到了我們這些出生于無**農(nóng)村家庭的大學(xué)生的就業(yè)。

　　三，近三年的目標(biāo)：

　　首要的選擇是打造自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，或者從事于與生物專業(yè)有關(guān)的并且能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如國家農(nóng)業(yè)局，生產(chǎn)公司等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。

　　四，行動計(jì)劃

　　為完成目標(biāo)，需要以下三年的努力：

　　第一年的行動計(jì)劃：在大學(xué)期間，首先要完成的是彌補(bǔ)前三年未完成的事情，改掉不良習(xí)慣，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，提高自己各方面的能力。具體行動是：

　　1，爭取拿到英語六級和國家計(jì)算機(jī)二級證書，為拿到這兩證，要做的便是努力學(xué)習(xí)，拋開一切**，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。今年在寒假期間主要供國家計(jì)算機(jī)二級，力爭在三月份拿到證書。假若上次英語六級尚未考過，接下來就供英語六級，用三個月的時間全面訓(xùn)練，六月份考試拿證！

　　2，于此同時，將自己的壞毛病改掉，以積極向上的生活態(tài)度對待每一天，告誡自己莫可情緒化，同時要求舍友**自己的行為。

　　3，另一個重要的目標(biāo)就是鍛煉好自個的教師技能，訓(xùn)練好自己的粉筆字和口頭表達(dá)的基本功底。增強(qiáng)社會實(shí)踐能力*時認(rèn)真對待學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動，積極參與到當(dāng)中去。在大四實(shí)習(xí)時，主動參與各項(xiàng)工作，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)到底。

　　第二年的行動計(jì)劃：找份適合自己特長的教師工作單位，并使自己適應(yīng)教師生活。在該期間，定要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。與所在學(xué)校的教師相互溝通，一方面可以增強(qiáng)自身的交際能力，也能與他們和睦相處，從而可以在遇到教學(xué)上的困難時向向老師們尋求幫助。積極展開教學(xué)活動，主動參與班級管理和教研工作，使自己徹底的接受并適應(yīng)教師職業(yè)工作。

　　第三年的行動計(jì)劃：對自己的教學(xué)工作進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的教師，在教師崗位上，不能一味的采用相同的教學(xué)方案和教學(xué)方法，需要創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題，選擇適合自己的方法并加以提升。在進(jìn)行教師工作的同時，還要學(xué)習(xí)新的知識，不斷地使自己的本體性知識深化和豐富條件性知識（其他專業(yè)的知識或課外知識）。除此之外，還可以向?qū)W�；驀�家申請科研項(xiàng)目，對教學(xué)工作問題或其它社會現(xiàn)象進(jìn)行研究，使自己有廣博的社會實(shí)踐知識，爭做一個有豐富內(nèi)涵和魅力并受學(xué)生尊敬的老師。倘若有可能，在做好本職的前提下，進(jìn)行自己的第二份事業(yè)，比如開設(shè)提高班等。

　　通過用SWOT分析法對自己進(jìn)行全面分析，使我深刻的認(rèn)識到自己存在諸多方面的不足與需要改進(jìn)的的地方，進(jìn)而思考了解決的相關(guān)方法和采取的行動；并提出了自己近三年的目標(biāo)規(guī)劃，為近三年的奮斗提供了明確的方向和行動計(jì)劃，從而使接下來的學(xué)習(xí)生活變得更有目的性和豐富性。

swot大學(xué)生自我分析2

　　一、我的優(yōu)勢和劣勢

　　1、我的競爭優(yōu)勢（Strength）

　　對于大學(xué)生而言，所謂"優(yōu)勢"主要分為個人優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。所謂個人優(yōu)勢，指的是你純粹屬于個人因素、不隨外界因素變化的優(yōu)勢，比如說你很聰明（能作為優(yōu)勢，那當(dāng)然不是一般的聰明了），又比如說你很漂亮（能作為優(yōu)勢，那當(dāng)然不是一般的漂亮了），其實(shí)這些都是優(yōu)勢，你可以先記錄下來，但真正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鱿聛恚瑧?yīng)包含的領(lǐng)域應(yīng)該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些**學(xué)時系列地讀過一些書，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識，這些都是優(yōu)勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到�？诓藕玫目梢詮氖滦枰�與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或***，或者公關(guān)類崗位，（值得注意的是，過度飲酒是透支生命，可借此起步，但不可長久如此）；有文體類特長的，說不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業(yè)需要這類人員，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進(jìn)入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進(jìn)人際關(guān)系；在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識的，很容易在別人面前形成"淵博"的形象，人們對自己不熟悉的領(lǐng)域總是有些敬畏的，就好好發(fā)揮你的優(yōu)勢吧。

　　2、我的競爭劣勢（Weakness）

　　如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學(xué)校比較差毫無品牌可言、專業(yè)冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。當(dāng)然，如果你一定要挑戰(zhàn)這些劣勢，堅(jiān)信"一切皆有可能"，倒也不是不行，只是困難會多出許多，而我也只有"敬仰之心，滔滔不絕"了。

　　大學(xué)生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。比如：缺乏經(jīng)驗(yàn)，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性，學(xué)校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，現(xiàn)代大學(xué)生活可能養(yǎng)成的許多不良習(xí)氣（如懶散、易抱怨、不關(guān)心他人、及其他基本素質(zhì)方面的問題）等。

　　二、我面對的機(jī)會和威脅

　　1、我的機(jī)會（Opportunity）

　　所謂機(jī)會，主要指外界而言，當(dāng)然也包括學(xué)�？赡芴峁┑闹T如"出國"、"進(jìn)修"、"考研"、"對口實(shí)習(xí)等機(jī)會。不要以為校園內(nèi)往來奔告的諸如"某某企業(yè)來學(xué)校招聘啦"才是傳說中的機(jī)會，然后使盡各種江湖招數(shù)去"把握"這樣的機(jī)會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做"戰(zhàn)略規(guī)劃"，這篇文章你就甭往下讀了。機(jī)會的分析其實(shí)需要很廣的視角，宏觀上包括國家的經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)**、法律法規(guī)、各區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、行業(yè)趨勢等，微觀上包括搜集到的來自各企業(yè)、*部門、人才市場、學(xué)�；�?qū)W長們提供的各類有利的信息。尤其要關(guān)注新生的、或高增長預(yù)期的職業(yè)領(lǐng)域，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢有關(guān)的邊緣性、復(fù)合型職業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)競爭者薄弱，國家強(qiáng)烈傾向的人才**等利好信息。

　　2、我的威脅（threats）

　　所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術(shù)上的替代者），人才需求方過強(qiáng)的談判優(yōu)勢，不利的**信息，新提高的職業(yè)門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩(wěn)定因素，糟糕的'財(cái)務(wù)狀況及還款壓力等。

swot大學(xué)生自我分析3

　　一、內(nèi)外部環(huán)境分析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析：

　　Strengths（優(yōu)勢）：

　　生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚。

　　有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。

　　心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致

　　邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力

　　愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己**、安排的工作，跟人打交道的工作

　　weaks（劣勢）：

　　競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

　　口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔

　　保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。

　　不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

　　2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會）：

　　就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，

　　各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

　　加入世貿(mào)**后，*面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

　　中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

　　Threats（劣勢）：

　　國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

　　時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

　　優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。

　　二、未來的最佳選擇：

　　從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇

　　三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：

　　如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個人而言。

　　首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

　　再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展3）

——大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文 (菁選5篇)

大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文1

　　1、背景資料

　　張三，男，*員，20XX年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，20XX年7月畢業(yè)；20XX年9月考入西南大學(xué)**傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新**傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。

　　2、內(nèi)外部環(huán)境分析

　　S：優(yōu)勢

　　1）開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。

　　2）誠實(shí)穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。

　　3）強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的適應(yīng)潛力、必須的**潛力。

　　4）心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。

　　5）學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。

　　6）喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。

　　7）富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力。

　　8）勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。

　　W：劣勢

　　1）經(jīng)驗(yàn)不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力。

　　2）語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講，有時候口語表達(dá)過于煩瑣。

　　3）思維比較程式化，不夠靈活和變通。

　　4）自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。

　　5）性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。

　　3、外部環(huán)境分析

　　O：機(jī)遇

　　當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代，**在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是**新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)�，發(fā)展空間很大；既有影視**又有網(wǎng)絡(luò)**，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。

　　西南大學(xué)**傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。

　　周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

　　碩士研究生在*是更高**、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢。

　　T：威脅

　　目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的.要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非**。

　　研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗(yàn)。

　　4、未來選取

　　運(yùn)用SWOT法進(jìn)行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語水*和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時利用課余時光參加實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。

　　5、結(jié)語

　　運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行個人分析是十分有幫忙的，個體在使用SWOT分析時，就應(yīng)確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水*各異，專業(yè)各不相同，加上形勢、**的變化，我們進(jìn)行SWOT分析時就務(wù)必根據(jù)狀況的變化，具體問題具體分析，調(diào)整和完善方案。并且，SWOT分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，要想使個人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，**SWOT分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要思考到綜合運(yùn)用，要充分思考變化著的個體因素和外部因素，僅有這樣才能實(shí)現(xiàn)個人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生用心的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文2

　　一、優(yōu)勢

　　1、做事比較認(rèn)真、腳踏實(shí)地，不懂的問題虛心向他人求教。

　　2、用心向上，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折。

　　3、**自主、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作。

　　4、能主動關(guān)心人，能為他人著想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂于助人。

　　5、有較強(qiáng)的**潛力，適應(yīng)性較強(qiáng)。

　　6、身體素質(zhì)好，運(yùn)動潛力強(qiáng)。

　　7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計(jì)從業(yè)資格證。

　　二、劣勢

　　1、有點(diǎn)認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。

　　2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。

　　3、語言表達(dá)潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。

　　4、有時心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。

　　5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

　　6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。

　　7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差。

　　三、機(jī)會

　　1、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方，有良好的師資、物資和財(cái)力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。

　　2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個*臺去展示和鍛煉自我的機(jī)會。

　　3、信息時代發(fā)達(dá)，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報(bào)紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。

　　四、威脅

　　1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈。

　　2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。

　　3、社會十分復(fù)雜，要應(yīng)對各種各樣的**，以防迷失自我。

　　4、與自我同專業(yè)的人有很多，競爭大。

　　五、如何做

　　1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，將課本知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識，努力提高自身的競爭力。

　　2、用心參加活動，擴(kuò)展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。

大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文3

　　隨著*高等教育采取了一系列的**，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡，從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生來說顯得尤為重要。應(yīng)對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，SWOT分析法能幫忙我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯。

　　SWOT分析法是十分行之有效的一個戰(zhàn)略分析工具。SWOT分別**Strength（優(yōu)勢）、Weakness（劣勢）、Opportunity（機(jī)會）、Threat（威脅）。

　　SWOT分析主要是用來分析**內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會與威脅的方法。以下是我的個人情景，然后運(yùn)用SWOT分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：

　　王田田，女，漢族，入*積極分子，山東德州人。

　　學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理；目前**：�？�

　　一、確定個人職業(yè)生涯目標(biāo)

　　人力資源，職業(yè)前景很可觀，個人比較喜歡這類專業(yè)。盡管此刻專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高**的人才前來應(yīng)聘，但由于個人家庭條件不是很夢想，故而暫不研究考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考***，等條件成熟后再研究考研。

　　二、分析個人的本事和興趣，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢

　　本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在*時學(xué)習(xí)中，注重思考，學(xué)習(xí)本事突出，能**工作，具有較強(qiáng)的問題解決本事；具有較強(qiáng)的溝通本事和協(xié)調(diào)本事，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益；在生活中，與同學(xué)、教師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻堅(jiān)持頭腦清醒，清楚地明白自我在何時何刻應(yīng)當(dāng)做什么，不會玩物喪志，迷失自我。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢及其利用

　　1、優(yōu)勢（Strengths）

　　（1）學(xué)習(xí)本事：真在努力經(jīng)過英語4級考試；計(jì)算機(jī)方面：國家計(jì)算機(jī)二級；大二學(xué)年個人綜合考評成績居班級前列；專業(yè)知識比較扎實(shí)，無不及格現(xiàn)象；

　�。�2）社會實(shí)踐：在校打工；

　�。�3）個人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎；

　　（4）個人本事：性格隨和，容易相處，交際本事較好；語言表達(dá)本事優(yōu)秀，說話流暢，發(fā)音準(zhǔn)確；口語水*較好；有多次社會實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)踐本事強(qiáng)。

　　2、優(yōu)勢的利用

　�。�1）身為管理類專業(yè)的學(xué)生，在同等**的情景下，具備更多的管理技能應(yīng)聘管理類工作時較之非管理類大學(xué)生更具職業(yè)優(yōu)勢；

　�。�2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合本事對其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合本事在很大程度上是經(jīng)過學(xué)習(xí)方面的成績來體現(xiàn)的，故學(xué)習(xí)本事突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。

　　（二）劣勢及其彌補(bǔ)

　　1、劣勢（Weaknesses）

　�。�1）部分英語技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確，吐字不夠清晰；

　�。�2）大學(xué)一年級的一些基礎(chǔ)性課程成績一般，班級綜合排行處于中上水*；

　�。�3）行為表現(xiàn)有時候比較焦躁，不能很好地**自我的脾氣；自我還不夠自信，膽量不夠大。

　　2、劣勢的彌補(bǔ)

　�。�1）盡量將心態(tài)放*和，告誡自我不要患得患失；其次增強(qiáng)自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；

　　（2）繼續(xù)加強(qiáng)普通話練習(xí)，糾正錯誤字詞發(fā)音，爭取到達(dá)二級甲等水*；在粉筆字技能方面要多加訓(xùn)練，爭取粉筆書寫規(guī)范、版面美觀；

　�。�3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動，不斷提高自身實(shí)踐本事，增強(qiáng)管理技能。

　　三、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅

　　隨著高校擴(kuò)招**學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)體制、用人****的不斷深入，用人單位對人才的**要求越來越高，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，此刻又恰逢全球金融危機(jī)，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是能夠就業(yè)的。

　�。ㄒ唬�機(jī)會及把握

　　1、機(jī)會（Opportunities）

　　（1）由于教育****的不斷深入，從今年起，學(xué)校對教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合本事的提升，供給了更多實(shí)踐的機(jī)會；

　�。�2）本次暑假已經(jīng)聯(lián)系好相關(guān)單位，我能夠在那里進(jìn)行見習(xí)，訓(xùn)練管理技能，為將來從事管理類職業(yè)打好基礎(chǔ)；大三下學(xué)期暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)，為我供給了一個很好的熟悉和掌握教學(xué)方法，提高自身教學(xué)技能的機(jī)會；

　　（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場招聘會；

　�。�4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè)，具有必須的區(qū)域優(yōu)勢；

　　（5）每年國家都舉行國家公*，供給必須的就業(yè)崗位。

　　2、機(jī)會的把握

　�。�1）緊緊抓住見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能；

　　（2）認(rèn)真對待每一次招聘，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自我的優(yōu)勢與強(qiáng)勢；

　�。�3）在大三下學(xué)期購買***相關(guān)書籍，準(zhǔn)備報(bào)考國家公*；

　�。�4）空余時間多關(guān)注就業(yè)信息和用人單位就業(yè)要求，爭取在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯余下的時光不斷充電和提高自身。

　�。ǘ�）挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策

　　1、挑戰(zhàn)（Threats）

　�。�1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水*現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作；

　　（2）國家公*競爭激烈，錄取機(jī)會渺小；

　�。�3）面試時的各種意外和挑戰(zhàn)。

　　2、挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策

　　（1）在計(jì)算機(jī)方面做出超越，現(xiàn)階段報(bào)考國家計(jì)算機(jī)三級，爭取多拿一些職業(yè)技能證書，使自身突出“人無我有、人有我優(yōu)”的優(yōu)勢；

　�。�2）在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中，積極主動地和具豐富管理經(jīng)驗(yàn)的同事或上級們交流和學(xué)習(xí)，抓住每一個提高自身管理技能的機(jī)會，為提高自我的管理水*開辟蹊徑；

　�。�3）面試前準(zhǔn)備好材料和應(yīng)對策略，努力做到處變不驚，展現(xiàn)自我表達(dá)本事強(qiáng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)；

　�。�4）盡管現(xiàn)階段國家公務(wù)考試競爭激烈，但只要有多一分就業(yè)的機(jī)會，自身也要爭取，為自身成功就業(yè)多增加一份籌碼。

　　四、今后五年的職業(yè)行動計(jì)劃

　�。�1）大學(xué)畢業(yè)兩年期間注意專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，然后對照自身的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)行針對性提高自身素質(zhì)，提高管理技能；

　　（2）在2年工作時間內(nèi)，在兼顧職業(yè)工作的同時，不放棄考研相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在寒暑假以及周末抽取時間看考研相關(guān)書籍，為再深造做好準(zhǔn)備；

　�。�3）在*時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費(fèi)用。

　　以上只是我運(yùn)用SWOT分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展，及時地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文4

　　一、個人概況

　　在人際關(guān)系方面，我性格開朗，樂于與人打交道，待人真誠；在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真努力，求學(xué)好問；在工作中我踏實(shí)勤奮，負(fù)責(zé)上進(jìn)。

　　二、內(nèi)部環(huán)境分析

　　1、優(yōu)勢Strengths

　　1）做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。

　　2）樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。

　　3）富有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。

　　4）辦事細(xì)膩，有較強(qiáng)的分析能力。

　　5）**能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)較為豐富。

　　6）有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，并且適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。

　　2、劣勢Weakness

　　1）情緒多面化，開朗但是偶爾也會不想與人溝通。

　　2）對事物的分析總是看重樂觀的一面，缺乏危機(jī)意識。

　　3）自制力不強(qiáng)，沒有形成很好的作息習(xí)慣。

　　4）有時優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。

　　5）有特有的**思維，能很快察覺出環(huán)境的變化。

　　工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。

　　三、外部環(huán)境分析

　　1、機(jī)會Opportunity

　　1）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

　　2）大學(xué)還有四個學(xué)期，兩個學(xué)年，利于剩余的時間多付出爭取多贏得一些榮譽(yù)，比如獎學(xué)金、市級以上比賽名次等。

　　3）擔(dān)任班級助理，接觸大一新生的機(jī)會多，多認(rèn)識一些人、多了解一些新的思維。

　　4）就專業(yè)知識方面來說，信管專業(yè)發(fā)展前景寬廣，大數(shù)據(jù)時代的來臨更使信管專業(yè)的學(xué)生炙手可熱。

　　5）利用假期打算參與銀行實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有很多銀行在寒暑假招收實(shí)習(xí)生。

　　2、威脅Threats

　　1）現(xiàn)在高**的人越來越多，競爭也越來越強(qiáng)，自身本科的**并不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢。

　　2）學(xué)習(xí)成績排名沒有很靠前，單看學(xué)習(xí)成績并不那么優(yōu)異。

　　3）信息時代需要的不僅僅是知識，還需要各種收集信息的**，自我感覺人際關(guān)系網(wǎng)建立的不是很廣，社會資源的擁有和利用率比強(qiáng)人要低。

　　4）公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

　　5）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的.，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。

　　當(dāng)今社會越來越顯現(xiàn)出關(guān)系社會的特點(diǎn)，作為一名普通大學(xué)生，在面對就業(yè)時會有更多的壓力，來自家庭的還有周邊環(huán)境的，不能按照自己的意愿擇業(yè)。

　　四、SWOT策略分析

　　機(jī)會（O）：

　　優(yōu)勢：努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高學(xué)業(yè)成績，最終獲得專業(yè)知識核心競爭力。

　　劣勢：練習(xí)處事穩(wěn)重，遇事多聽多看少說，提升人際關(guān)系競爭力。

　　威脅（T）：

　　優(yōu)勢：利用專業(yè)知識和個人魅力在畢業(yè)前夕找到目標(biāo)工作。提前準(zhǔn)備一定沒錯。

　　劣勢：直面劣勢威脅，利用還有的兩年時間不斷完善自己。

　　五、分析結(jié)果

　　經(jīng)過SWOT分析后發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)有的和經(jīng)過努力后在畢業(yè)時有可能會有的的個人核心競爭力主要如下：

　　1、較高水*的信管專業(yè)知識；

　　2、豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)；

　　3、與人交往過程中的個人魅力。

大學(xué)生自我認(rèn)識swot分析范文5

　　自我性格

　　總的說來，我是一個較為內(nèi)向的人，*時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際能力很差。其實(shí)，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會覺得我很愛說話，經(jīng)常都是我的“聽眾”。我一直都是一個很*易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實(shí)，我覺得自己如果能勇敢一點(diǎn)，我會做的更出色。*常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會夸我做事很認(rèn)真，而且很會討他們歡喜。

　　自我興趣

　　我比較喜歡一些理性的東西。*常就喜歡畫畫，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學(xué)，特別就是享受做數(shù)學(xué)的.那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語，比如，英語和日語等等。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實(shí)自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習(xí)了，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友，不過因?yàn)樽约狠^為內(nèi)向吧，所以很害怕主動和別人交流。

　　探索職業(yè)發(fā)展

　　通過課堂的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了MBTI性格測試，了解到自己是INTP型的，主要適合的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術(shù)知識**、客觀分析問題的職業(yè)。

　　但是說實(shí)話，自己的專業(yè)是物流管理，是管理系的。有時，我就在想，我以前是不是應(yīng)該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實(shí)很差。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應(yīng)該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會計(jì)之類的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因?yàn)槲矣X得這樣的工作比較有規(guī)律性，而且還富有挑戰(zhàn)性。

　　對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好的學(xué)習(xí)。還有就是要彌補(bǔ)自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計(jì)算機(jī)二級過了，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎(chǔ)假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會經(jīng)驗(yàn)。對于以后出身社會，在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。努力工作，積極博取提升的機(jī)會。在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。

　　我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定，所以我就有把握好現(xiàn)在，認(rèn)真地對現(xiàn)在的我進(jìn)行分析，預(yù)測將來的事情，讓我的未來有更高的成功的概率。而且，社會是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。

　　我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。經(jīng)濟(jì)與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。

　　相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展4）

——在校大學(xué)生自我總結(jié)5篇

在校大學(xué)生自我總結(jié)1

　　“得之坦然，失之淡然，爭之必然，順其自然”是我老師說過的一句話，也是我的前進(jìn)的道路上的指向標(biāo)，在校大學(xué)生自我鑒定。

　　得之坦然

　　古人說過“不以物喜”，我應(yīng)該用*常心去對待所發(fā)生的'一切事情。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、長輩的贊賞、各種活動的獎項(xiàng)……這都是我通過的努力才取得的。我付出了，才有了回報(bào)。取得成就了，我也應(yīng)該坦然面對。成功不**永恒，它只是我人生路上的一個小小的站臺，前進(jìn)的道路還在等著我去探索。

　　失之淡然

　　有得必有失。當(dāng)我在為得到的幸福而快樂時，我也在失去被我忽略的某些事情。當(dāng)我擁有了成熟，我可能會失去了童真;當(dāng)我擁有了家庭，我也許會會失去單身的瀟灑;當(dāng)我擁有了事業(yè)，我可能會失去閑暇時候去干“蠢事”的快樂……我會淡然面對這一切。失去，只是為了更好的發(fā)展自己，讓自己能夠更好的對身邊的人，對公司，對社會做出更多的有意義的事情。

　　爭之必然

　　社會在發(fā)展，我們也在進(jìn)步。所以，我要保持一顆上進(jìn)的心。一顆上進(jìn)的心，讓我能夠與時俱進(jìn);一顆上進(jìn)的心，讓我能夠從大眾面前展現(xiàn)出自己的才華;一顆上進(jìn)的心，讓我能夠向前人看齊，努力為超敢他們而奮斗。

　　順其自然

　　爭取過了，是得到還是失去?一切順其自然。付出了，能夠得到，那么我的努力沒有白費(fèi)。付出了，沒有取得自己想要的成就，只能說明自己的努力還不夠，應(yīng)該更加的努力。順其自然，保持一顆*常心。

　　四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在****的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，雖然我現(xiàn)在離那個境界還很遠(yuǎn)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，勤奮工作，坦然處世。

　　2.

　　光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從2xx-x年進(jìn)入樂山師范學(xué)院計(jì)科系就讀以來， 一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年，大學(xué)生自我鑒定《在校大學(xué)生自我鑒定》。

　　在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)**的**、擁護(hù)*的各項(xiàng)方針**，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章**積極向***靠攏，于上期向*遞交入*申請書，并在*校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與****，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

　　在學(xué)**，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué) ，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的**能力，在擔(dān)任分團(tuán)委***委員期間，工作 塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合**出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系 內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作 大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀*” ，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中 多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善 自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在校大學(xué)生自我總結(jié)2

　　“得之坦然，失之淡然，爭之必然，順其自然”是我老師說過的一句話，也是我的前進(jìn)的道路上的指向標(biāo)，在校大學(xué)生自我鑒定。

　　得之坦然

　　古人說過“不以物喜”，我應(yīng)該用*常心去對待所發(fā)生的一切事情。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、長輩的贊賞、各種活動的獎項(xiàng)……這都是我通過的努力才取得的。我付出了，才有了回報(bào)。取得成就了，我也應(yīng)該坦然面對。成功不**永恒，它只是我人生路上的一個小小的站臺，前進(jìn)的道路還在等著我去探索。

　　失之淡然

　　有得必有失。當(dāng)我在為得到的幸福而快樂時，我也在失去被我忽略的某些事情。當(dāng)我擁有了成熟，我可能會失去了童真;當(dāng)我擁有了家庭，我也許會會失去單身的瀟灑;當(dāng)我擁有了事業(yè)，我可能會失去閑暇時候去干“蠢事”的快樂……我會淡然面對這一切。失去，只是為了更好的發(fā)展自己，讓自己能夠更好的對身邊的人，對公司，對社會做出更多的有意義的事情。

　　爭之必然

　　社會在發(fā)展，我們也在進(jìn)步。所以，我要保持一顆上進(jìn)的心。一顆上進(jìn)的心，讓我能夠與時俱進(jìn);一顆上進(jìn)的心，讓我能夠從大眾面前展現(xiàn)出自己的.才華;一顆上進(jìn)的心，讓我能夠向前人看齊，努力為超敢他們而奮斗。

　　順其自然

　　爭取過了，是得到還是失去?一切順其自然。付出了，能夠得到，那么我的努力沒有白費(fèi)。付出了，沒有取得自己想要的成就，只能說明自己的努力還不夠，應(yīng)該更加的努力。順其自然，保持一顆*常心。

　　四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在****的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，雖然我現(xiàn)在離那個境界還很遠(yuǎn)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，勤奮工作，坦然處世。

　　2.

　　光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從2xx-x年進(jìn)入樂山師范學(xué)院計(jì)科系就讀以來， 一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年，大學(xué)生自我鑒定《在校大學(xué)生自我鑒定》。

　　在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)**的**、擁護(hù)*的各項(xiàng)方針**，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章**積極向***靠攏，于上期向*遞交入*申請書，并在*校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與****，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

　　在學(xué)**，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué) ，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的**能力，在擔(dān)任分團(tuán)委***委員期間，工作 塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合**出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系 內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作 大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀*” ，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中 多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善 自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在校大學(xué)生自我總結(jié)3

　　校園生活里是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，校園生活和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　中專三年通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握較好的專業(yè)知識，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的良好習(xí)慣。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的**方向，我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。

　　在學(xué)習(xí)，我圓滿地完成本專業(yè)課程，愛好所學(xué)專業(yè)，掌握較好的藥劑專業(yè)知識，經(jīng)過專業(yè)實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)，熟練的掌握并深入地認(rèn)識各種藥物的作用，特點(diǎn)等。曾經(jīng)獲過一等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號。

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，熱愛體育運(yùn)動，曾參加過校運(yùn)會，此外，對時間觀念性十分重視，由于*易近人，待人友好，所以一直以來與人相處是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨。

　　我迎接未來新挑戰(zhàn)，結(jié)合每年的暑假社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力及協(xié)調(diào)**和管理能力。

　　三年中專生活，使自己的知識水*、思想境界，工作能力等方面都邁**一個新的臺階。踏上社會征途時，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰！

在校大學(xué)生自我總結(jié)4

　　從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務(wù)的*員，思想覺悟有了很大的進(jìn)步。我熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁護(hù)***和******。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加進(jìn)**的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)**的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對*有了更加清楚的熟悉。

　　學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)**我腳踏實(shí)地，一點(diǎn)也不放松。我以為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水*的資格考試，取得了不錯的成績。我以為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有聰明、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里**的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，假如不往嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動往體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和**。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。碰到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力往兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

在校大學(xué)生自我總結(jié)5

　　一、德（思想）

　　**大學(xué)就真的要作別昨天的青澀了，盡管我一直拒絕承認(rèn)這一點(diǎn)，盡管我一直抱著光潔無塵的舊照對月當(dāng)風(fēng)以淚洗臉依依不舍。但沒辦法，太無力了。人為刀俎，我非圣人。什么世外山中，芳草美人都不過是一群心智未萌者聊以自欺的***。

　　縱使屈原雖九死其猶未悔，但在大學(xué)這個社會的代言體面前，一個人也只九條命，而對手，卻是一整個世界。戰(zhàn)爭的不公*從一開始就被奠定了，我能奈何？于是我退，退了又退。直到了童年那道不為不爭的底線，終于頹然坐倒。混沌的天幕，散漫的目光。一些現(xiàn)實(shí)卻從歷史彼岸呈輻射狀潮涌而來。

　　終有如被天光開竅，落到谷底的人只能接受這樣一個真理-------歷史從來不是英雄寫就的，所謂汗血丹青，原只是整體欲望的的潮流共力沖刷的結(jié)果。再有英雄**色彩的孤軍奮戰(zhàn)終敵不過一個世界面無表情的冷漠**。社會不過是一個巨大的牛胃，把當(dāng)初矯矯不群的你連皮帶骨地吞下，然后才反芻成它所滿意的樣子。

　　最終我想，大學(xué)這個詞，一直充當(dāng)著一個借口的角色罷了，欲望與社會的聯(lián)袂，才是它的真正主題。

　　很好很好，我明白了，我繳械了。大學(xué)可以因旗下多了一個精神俘虜而多一份自炫的資本，我可以用這個長大或者退化的崇高領(lǐng)悟來對大學(xué)這一年做一個思想交待了。

　　二、智（事功）

　　再一次強(qiáng)調(diào)，大學(xué)是一個具體而微的社會，欲望在這里此起彼伏的吞吐，社會在畜牧人群的同時，也會體貼的對他們各種潛滋暗長的需求予以滿足。

　　帶著學(xué)術(shù)之府這個前綴的修飾，大學(xué)中紙媒的出版因此應(yīng)運(yùn)而生，它滿足的是一群人傾訴欲望的狂歡。本人廝磨大學(xué)時久，感觸日盛，闡而為文。居然有幸通過社會主流法眼，以《夜語》一篇登陸�？�《泉》的版面，頗為興奮。另于學(xué)業(yè)間隙，陸續(xù)奮筆寫心。盡管擱筆后也曾換位上層人士的眼光，將其一一槍斃。但慶幸在同窗目中仍有一席之地，口碑尚可。又自覺文筆從出世至入世有所變異，也許尚在社會主旋律邊緣徘徊，但頗有小成，敝帚亦足自珍。又及，大一上學(xué)期曾為班級草創(chuàng)了一篇文藝演出的臺詞稿，雖多經(jīng)修改，倒沒辱沒集體形象，成功演出。謝謝班級，謝謝自己。

　　三、體

　　本人體育起點(diǎn)甚高，常人難望項(xiàng)背。只可惜大學(xué)瑣事紛繁，難以全力重操舊業(yè)。又也許本人漸為社會大眾同化，棱角漸*，曾經(jīng)年少無畏的血?dú)庖嗳遮厹貨�。雖每日有所保持，但終無復(fù)舊日崢嶸。只慶幸本人底子頗厚，老本可吃�？v虎落*陽也足以傲視同輩。

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展5）

——大學(xué)生自我職業(yè)性格分析3篇

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析1

　　通過MBTI職業(yè)性格分析得出：

　　1.性格類型

　　內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷，屬于INFJ型。

　　INJF型的人的性格特征是：具有堅(jiān)忍不拔的精神，富有創(chuàng)造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。

　　沉靜而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心他人，因其堅(jiān)定的原則而受尊重。

　　在為公共利益服務(wù)的方面很具有洞察力。

　　適合的職業(yè)領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：有特殊教育的教師，建筑***，培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)師，職業(yè)策劃咨詢顧問，心理咨詢師，網(wǎng)站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶**、客戶經(jīng)理、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等。

　　2.我的性格總括

　　我是一個稍具內(nèi)向性格，愛好**，具有**思考能力、責(zé)任心，強(qiáng)烈的好奇心的人，沉靜而堅(jiān)強(qiáng)，友善，謹(jǐn)慎，能夠替人著想，細(xì)心，珍視友誼和和睦，滿懷熱情與同情心，會記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復(fù)雜的人。

　　本身具有深厚復(fù)雜的性格，既**又熱切。

　　樂于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。

　　他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。

　　不喜歡表達(dá)個人情感，但實(shí)際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個人反應(yīng)。

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析2

　　關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，有為他人服務(wù)的意識，愿意完成我的責(zé)任和義務(wù)。

　　對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的.職業(yè)道德，相信自己的看法與決定，并且對自己的評價高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠甚至有些倔強(qiáng)，喜歡說服別人和試圖使別人相信自己的觀點(diǎn)是正確的，通常是經(jīng)過深思熟慮后才會做決策。

　　3.缺點(diǎn)

　　缺乏創(chuàng)新能力，缺乏一定的冒險(xiǎn)精神，缺乏變革性。

　　有時候做事沒有耐心。

　　有點(diǎn)內(nèi)向，不太主動，有時過于在意自己在他人眼中的形象，有時會把自己的錯推給別人，太喜歡找客觀原因，有時候太過原則。

　　4.動力測試結(jié)果

　　成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進(jìn)取的心態(tài)。

　　你的成功愿望較低。

　　影響愿望：是引導(dǎo)或說服別人按照你的想法行事的愿望。

　　你的影響愿望屬于中等程度。

　　挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或?qū)�來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。

　　人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析3

　　由于父母都比較開明，從小家庭環(huán)境挺寬松，不會讓我覺得有什么壓抑的，所以，我性格很外向，善于與人交流。

　　是一個典型的行動派。

　　喜歡簡單的事物，簡單的生活。

　　做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)

　　喜歡新鮮的東西，追求時尚與個性。

　　熱愛藝術(shù)，接受了8年的舞蹈培訓(xùn)和聲樂學(xué)習(xí)，所以有較強(qiáng)的潮流感知力。

　　但有個缺點(diǎn)是，事情不到節(jié)骨眼上我不愿去做。

　　也就是沒有很強(qiáng)的超前意識。

　　比如我的初中和高中，前兩年都是玩過來的，只有在最后的一年里才真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　萬幸的是我如愿考進(jìn)了省重點(diǎn)高中和我們的民大學(xué)習(xí)。

　　而從這些經(jīng)歷我又總結(jié)出自己是一個善于集中精力，專心做事的人。

　　該學(xué)的時候會專心學(xué)，該放松該玩的時候我也會專心去玩。

　　要不也不能在一年里把別人三年學(xué)的東西都給學(xué)到。

　　現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)一年了，由于對現(xiàn)讀專業(yè)沒有足夠的興趣，所以我的專業(yè)成績不夠突出。

　　但我還是努力去學(xué)了比如公文寫作，標(biāo)準(zhǔn)普通話的練讀和計(jì)算機(jī)等這些在今后的職業(yè)生涯所必備的技能。

　　在課余時間里，我積極參加了一些社團(tuán)，提高了自己與人合作和溝通的能力。

大學(xué)生swot自我分析5篇（擴(kuò)展6）

——個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文 (菁選5篇)

個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文1

　　SWOT分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具：S**strength(優(yōu)勢)，W**weakness(弱勢)，O**opportunity (機(jī)會)，T**threat(威脅)。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個行業(yè)和市場，獲取相關(guān)的市場資訊，為高層提供決策依據(jù)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。以下就是運(yùn)用SWOT分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：

　　優(yōu)勢分析

　�。�1）個性優(yōu)勢：我是一個性格開朗活潑，*易近人，個性鮮明的人，我很喜歡笑，因?yàn)橛X得笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開朗一個很陽光的女孩。但是做正經(jīng)事時我一直都是一絲不茍，是個很謹(jǐn)慎的人，我喜歡有規(guī)劃的的安排自己的事，做事目標(biāo)明確，首先這樣可以在忙亂時主次分明的合理安排時間，不會自亂手腳，同時可以事半功倍的完成每項(xiàng)任務(wù)。 。除此之外我性格最大的特點(diǎn)就是負(fù)有責(zé)任心，有耐心，誠實(shí)可靠，相信這種性格優(yōu)勢對我將來選擇會計(jì)這門職業(yè)會帶來更多幫助

　�。�2）價值追求：我的主要職業(yè)價值取向是自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點(diǎn)為：一心一意，發(fā)揮個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的"小城堡"，不愿受人干涉，**主動性強(qiáng)，工作作風(fēng)凌厲，善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。對于上述特點(diǎn)，企業(yè)管理最適合我，這與自己將來想成為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨(dú)斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。

　�。�3）專業(yè)優(yōu)勢：科班出身的大學(xué)生一般都具有專業(yè)優(yōu)勢，我們雖然不一定是業(yè)內(nèi)專家，但由于受過專門的文化知識教育，又經(jīng)過長期的專業(yè)熏陶，因此完全有可能通過自己的努力，比其他沒有專業(yè)背景的人更易成為本專業(yè)的內(nèi)行，這就使我們具有一定的技能優(yōu)勢。而且當(dāng)代大學(xué)生往往在畢業(yè)前就為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備，取得了相關(guān)的資格證書，從而獲得更多的優(yōu)勢。我的專業(yè)是會計(jì)，在這個競爭社會很激烈的社會，會計(jì)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè)，因?yàn)樗�就業(yè)面寬廣，專業(yè)性強(qiáng)，工作穩(wěn)定。

　�。�4）可塑性強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生思維普遍活躍，受傳統(tǒng)思維定勢的束縛相對較少，對新鮮事物比較容易接受和適應(yīng)，富有創(chuàng)造性和想象力，因此學(xué)習(xí)新知識的能力普遍較強(qiáng)。另外，當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，大學(xué)生接觸新事物的機(jī)會**增加，同時我們運(yùn)用電子信息管理技術(shù)的能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到更多我們所需要的信息。正因?yàn)槲覀兣c時俱進(jìn)對網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，這與會計(jì)這個專業(yè)的要求非常符合，現(xiàn)在大型的企業(yè)或者是事業(yè)單位都是運(yùn)用的信息管理系統(tǒng)還有電算化會計(jì)。所以我們作為當(dāng)代大學(xué)生可塑造性成為了我們一大優(yōu)勢

　　劣勢分析

　�。�1）個性劣勢：做事太絕對化，處事不圓滑，有時候喜歡鉆牛角尖;做事可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)別人意見;協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，喜歡說直話。我的專業(yè)是會計(jì)，會計(jì)工作是個心思縝密，辦事踏實(shí)的工作，所以*日里我做事丟三落四的壞毛病一定得改掉，同時會計(jì)工作是不允許獨(dú)斷專行的，不該說的也不能多說，不該做的也不該越權(quán)去做，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作

　　（2）自我認(rèn)知程度較低。當(dāng)今的大學(xué)生普遍存在著自我了解程度嚴(yán)重偏低的現(xiàn)象，這與我們所處的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)。由于現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于在家長和老師的呵護(hù)下成長，**性普遍較差。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。

　　（3）職業(yè)心態(tài)不夠成熟�？茖W(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是有效地將自身?xiàng)l件與社會需求相結(jié)合，即根據(jù)自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機(jī)會相匹配而作出的。有**顯示，隨著年級的升高，學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的比例整體呈下降趨勢。其中，大三的學(xué)生表現(xiàn)得尤為顯著，因?yàn)檫@個時候正處在選擇就業(yè)或者考研的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，學(xué)生開始關(guān)注就業(yè)和考研以及其他相關(guān)信息。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景和擇業(yè)方向略有所知，但是又缺乏系統(tǒng)全面的認(rèn)識和判斷。比如法律類專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為他們對應(yīng)的職業(yè)群就是律師或者公檢法部門，英語專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為翻譯和當(dāng)英語老師是他們的適合崗位。一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折，那么，這必然會導(dǎo)致茫然和困惑;在求職過程中就會盲目悲觀、心態(tài)不夠成熟。

個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文2

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非�；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

　　弱勢因素(W)

　　我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會因素(O)

　　當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是*部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

　　威脅因素(T)

　　中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時，有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科**加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇�，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

　　職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

　　具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副**——藥劑科室**——業(yè)務(wù)副院長——院長

個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文3

　　作為大二的學(xué)生，我一直在思考未來的就業(yè)以及發(fā)展方向，swot給予了我極大的幫助。通過swot分析，對自我進(jìn)行挖掘分析，使我的視野開闊了，對未來的計(jì)劃也更加清晰了，相信這次分析會對我未來的生活有很大的幫助。

　　以下是我的個人swot分析：

　　一、 個人概述：

　　基本情況：2014年9月進(jìn)入xx大學(xué)會計(jì)學(xué)院，就讀于xx專業(yè)，將于2018年7月畢業(yè)。為人性格開朗，比較活潑，有主見，有自己的做事方式，對待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)，比較喜歡與能力強(qiáng)，有相同價值觀的人相處，希望能在一個注重能力的環(huán)境下工作。喜歡財(cái)務(wù)管理以及證券類知識，希望未來可以從事財(cái)務(wù)分析類的工作。

　　二、 內(nèi)外部環(huán)境分析：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)部環(huán)境分析：

　　優(yōu)勢：

　　1、 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

　　2、 樂觀積極對待生活，善于發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；

　　3、 喜歡思考問題，對待事物能夠冷靜思考；

　　4、 能夠充分利用周圍資源，達(dá)到一個很好的結(jié)果；

　　5、 有較強(qiáng)的表達(dá)能力，邏輯思維能力；

　　6、 有較強(qiáng)的**能力和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　劣勢：

　　1、 辦事情考慮不周到；

　　2、 做事不果斷，思前顧后；

　　3、 做事拖拉，不能馬上完成；

　　4、 冒險(xiǎn)精神欠缺，做事保守。

　　（二）外部環(huán)境分析：

　　機(jī)會：

　　1、 國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對人才需求量擴(kuò)大，所以我們大學(xué)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的；

　　2、 在學(xué)校接觸同學(xué)老師較多，有較多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，并能構(gòu)建良好的人際關(guān)系條件；

　　3、 就讀期間，學(xué)校資料豐富，可以擴(kuò)展自己的知識量，擴(kuò)寬涉及內(nèi)容；

　　4、 在校期間，時間相對較為寬松，可以學(xué)習(xí)考取相應(yīng)證書，有利于畢業(yè)后的就業(yè)。

　　威脅：

　　1、 就業(yè)單位招聘要求越來越高，實(shí)習(xí)機(jī)會較少；

　　2、 經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的同時，用人單位對人才的要求也在發(fā)展，不僅需要品學(xué)兼優(yōu)，還需要有一定的實(shí)踐能力；

　　3、 用人單位更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才，而大學(xué)生剛畢業(yè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)；

　　4、 當(dāng)今社會，不只是能力的比拼，還有發(fā)現(xiàn)機(jī)會抓住機(jī)會的比拼。

　�。ㄈ�）swot策略分析：

　　so戰(zhàn)略：

　　1、 在學(xué)校期間多看書，多學(xué)習(xí)，掌握更多知識，提高自己能力，同時提高了就業(yè)競爭力;

　　2、 多參加招聘實(shí)習(xí)活動，多創(chuàng)造機(jī)會，多了解就業(yè)需要掌握的知識，為未來就業(yè)做鋪墊。

　　st戰(zhàn)略：

　　1、 多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。

　　wo戰(zhàn)略：

　　1、 積極參加實(shí)習(xí)，積攢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力；

　　2、 多參加招聘會和宣講會，提高自信心。

　　wt戰(zhàn)略：

　　1、 多參加社交活動，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

　　三、 未來五年職業(yè)生涯目標(biāo)：

　　1、 探索階段：學(xué)生

　　在這個階段的主要目標(biāo)是確定未來方向，學(xué)習(xí)相應(yīng)專業(yè)知識，掌握所需技能，同時發(fā)展自己的各方面能力。

　　2、 探索階段：應(yīng)聘者

　　在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職場，成為新的雇員，了解所從事單位的做事習(xí)慣，并多鍛煉自己的專業(yè)能力。

　　3、 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

　　在這個階段主要目標(biāo)是了解單位、熟悉工作流程，接受企業(yè)文化，學(xué)會與同事相處，并承擔(dān)起責(zé)任，做好該做的工作。

　　4、 發(fā)展階段：任職者、主管

　　在這個階段要在原任職基礎(chǔ)上要提高自己的能力，并且要開闊思維，開發(fā)更廣闊的工作視野。

　　四、 未來五年內(nèi)的行動計(jì)劃：

　　1、 探索階段：學(xué)生

　　鍛煉自己的能力，打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，提高英語能力，培養(yǎng)行業(yè)興趣，為未來就業(yè)做準(zhǔn)備。

　　2、 新手階段：應(yīng)聘者

　　積極參加宣講會以及招聘會，鍛煉職業(yè)所需技能，例如一定的office技能，認(rèn)真做一份精美的簡歷。

　　3、 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

　　認(rèn)真做事，虛心學(xué)習(xí)，與同事好好相處，學(xué)會處理在職的一些問題，處理工作中的沖突。

　　4、 發(fā)展階段：任職員、主管

　　保持競爭力，并往更好的方向發(fā)展，積極承擔(dān)起責(zé)任，做一個長期規(guī)劃，找尋工作與家庭的*衡點(diǎn)。

個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文4

　　結(jié)合自我，進(jìn)行SWOT分析：

　�、�、Strength（優(yōu)勢）

　　1、性格

　�。�1）我容易與人交往，外向�；顫�，健談,對于溝通工作有一定優(yōu)勢。 （2）我學(xué)習(xí)能力較好，反應(yīng)比較快，思維比較開放，喜歡嘗試。勤于思考。 （3）做事認(rèn)真踏實(shí)，我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望與能力，對于書法方面興趣濃厚。 （4）生活態(tài)度樂觀積極，善于發(fā)現(xiàn)事物樂觀積極地一面，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。 （5）富有責(zé)任心，愛心，常為他人著想，注重與人的關(guān)系。

　　2、興趣

　　（1）適宜的工作類型：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)**的明確、**，給予個人努力和成就的機(jī)會。

　�。�2）我具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，愛冒險(xiǎn)、精力充沛，抱負(fù)心強(qiáng)，能夠自我激勵。我很熱心，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，所以在經(jīng)營性等職業(yè)上有很大發(fā)展空間。

　�。�3）今后的發(fā)展方向：我在需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。

　　3、專業(yè)

　　在校期間，我就讀軟件編程專業(yè)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對該方面知識充滿興趣，因此基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，尤其熟悉C語言。

　�、�、Weakness（弱勢）

　　1、性格

　�。�1）考慮問題不夠全面，時常感情用事，且猶豫不決，有時又比較急躁。 （2）有時可能粗心大意，忽視細(xì)節(jié)。對于安全工作，必須要細(xì)致細(xì)心。 （3）學(xué)習(xí)與工作沒有有計(jì)劃有規(guī)劃的結(jié)合，欠缺創(chuàng)新力。

　　2、專業(yè)

　　在校的專業(yè)理論學(xué)習(xí)有限，且不能與實(shí)際相結(jié)合，在專業(yè)知識上比較欠缺。 Ⅲ、opportunity（機(jī)會）

　　（1）我可能會憑著優(yōu)勢，順利完成化計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)范疇內(nèi)的工作，投身編程鉆研工作。

　　（2）適應(yīng)***的發(fā)展，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中抓住機(jī)遇，發(fā)展自己的事業(yè)。 Ⅳ、Threat（威脅）

　�。�1）大學(xué)生數(shù)量劇增，競爭激烈，工作崗位有限，設(shè)備維護(hù)相當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫桓�有限，所以在工作崗位選擇過程中可能面臨做出改變的決定。

　�。�2）由于工作性質(zhì)的**，在工作當(dāng)中，很有堅(jiān)持不了的威脅，很容易中途放棄。

個人職業(yè)規(guī)劃swot分析范文5

　　我是一名大三在校生，馬上就要面臨畢業(yè)，與此同時又要面對找工作的重大問題。因此，現(xiàn)在有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，每個人都要有明確的目標(biāo)，并清楚自己各方面的情況。那么，用什么方法對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃呢，在這里我想借用市場營銷中著名的SWOT分析，s**strength（優(yōu)勢），weakness（弱勢），O ** opportunity （機(jī)會），T ** threat（威脅）。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個行業(yè)和市場， 獲取相關(guān)的市場資訊，為高層提供決策依據(jù)，其中，S、W 是內(nèi)部因素，O、T 是 外部因素。 以下就是運(yùn)用 SWOT 分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：

　　一、優(yōu)勢分析（S）

　　（1）個性優(yōu)勢：我是一個話少，*靜，樂于助人的人。我做事認(rèn)真，如果我打算做某件事就一定要做到最好，遇到問題不會驚慌，總是冷靜分析。我的這種性格非常適合做一些腦力工作，這種性格會上我在文史類的工作中占據(jù)優(yōu)勢。

　�。�2） 價值追求：我的職業(yè)價值取向是實(shí)現(xiàn)自我的價值，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢。我雖然是一個內(nèi)向的人，比較容易服從和守規(guī)矩，其實(shí)我是非常渴望**的，我不希望別人干涉我，喜歡自己一個人做，因此研究歷史是一個不錯的選擇。

　�。�3） 專業(yè)優(yōu)勢:我雖然是學(xué)市場營銷的，但我最好的科目是歷史，我天生就對歷史**，這么多年來，看的有關(guān)歷史的書籍及電視是最多的，直有歷史書我是可以一口氣看完一本的，而其他書都看不完三分之一。因此，以后如果去研究歷史的話，我將有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

　　二、劣勢分析（W）

　�。�1）個性劣勢：由于我*時不太喜歡跟別人交流，經(jīng)常什么事都是自己一個人做，造成了我的人際共同能力和管理能力都比較弱，我至今也沒有很多非常好的朋友，這對我已經(jīng)產(chǎn)生了影響，有很多是都做得不太順利。而且我不太能聽得進(jìn)去別人的意見，經(jīng)常一意孤行，沒少因?yàn)檫@個吃虧。

　�。�2）自我認(rèn)知程度較低。當(dāng)今的大學(xué)生普遍存在著自我了解程度嚴(yán)重偏低的現(xiàn)象，這與我們所處的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)。由于現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于在家長和老師的呵護(hù)下成長，**性普遍較差。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。

　�。�3） 職業(yè)心態(tài)不夠成熟。科學(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是與自己的實(shí)際條件相結(jié)合，即根據(jù)自己的個性、興趣等作出選擇。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景并不十分清楚，例如：學(xué)營銷的出來就是干銷售，學(xué)會計(jì)就是算賬。學(xué)法律就是當(dāng)律師，**史就是挖坑。一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折，那么，這必然會導(dǎo)致茫然和困惑；在求職過程中就會盲目悲觀、心態(tài)不夠成熟。

　　三、機(jī)會分析（O）

　　（1）就業(yè)渠道增多。隨著我國**開放不斷地深化，城市化水*不斷提升，“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，自貿(mào)區(qū)的創(chuàng)建等都需要大量的專業(yè)人才，對我們這樣的大學(xué)生來說是個覺好的機(jī)會。

　�。�2） 國家的****。國家為大學(xué)生就業(yè)提供了許多優(yōu)惠的**，其中包括擴(kuò)大內(nèi)需拉動就業(yè)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、**扶持鼓勵創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)能力等。例如：為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)資金。

　　四、威脅分析（T）

　�。�1）國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。2008年以來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得許多企業(yè)倒閉，企業(yè)可以提供的崗位更加不足，造成了供不應(yīng)求的局面。 2) 用人單位的誤區(qū)。用人單位在招聘時過分看重文憑，使得一些真正有能力的人被刷下來，有些用人單位存在性別歧視，有些崗位都是只招男生，還有的用人單位會有生源地歧視，不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，因此選用人才時往往優(yōu)先考慮本地人才。用人單位還過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。用人單位往往忽視了大學(xué)生的可塑性，沒有意識到大學(xué)生具有較高理論水*，只要經(jīng)過短期實(shí)踐就可以勝任工作崗位。

　　五、具體做法

　�。�1）明確自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。找工作時，如果沒有優(yōu)勢的話，那結(jié)果將是災(zāi)難性的。因此，我們找工作時，必須清楚自己的優(yōu)勢與不足。

　�。�2） 搜集各方面的就業(yè)信息。找工作也是一場信息戰(zhàn)，當(dāng)前社會充斥著各種各樣的信息，我們必須從中找出我們需要的，我們必須充分了解用人單位的套路，做到知己知彼。

　�。�3） 提高自身的素質(zhì)。找工作歸根到底是才能的比拼，我們要是沒有一技之長的話就無法適應(yīng)越來越激烈的人才競爭，提高了自己的素質(zhì)，我們才會在工作中具有優(yōu)勢。

　　六、總結(jié)

　　大學(xué)生涯已經(jīng)過去大半，這兩年我覺得自己過的很充實(shí)，該考的證也都考的差不多了，我的下一步是準(zhǔn)備考研或者找工作。我希望我將來能夠從事與歷史相關(guān)的工作，像中**史教師，科研院所的研究人員，博物館等。我最近要做的就是把本科剩下的所有課程順利修完，然后就是準(zhǔn)備考研，最終實(shí)現(xiàn)我當(dāng)歷史學(xué)家的最高目標(biāo)，倘若真的能夠如此我的一生將會更加圓滿，我也可以更加輕松的生活。