名人成長(zhǎng)小故事1

　　巴爾扎克并非一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓(艱難，窘迫)過，狼狽過。他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用，他寫的那些玩意兒又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包喝點(diǎn)白開水。但他挺樂觀，每當(dāng)就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。

　　更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費(fèi)七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句氣壯山河的名言在**著他。后來的事實(shí)表明，他果然成功了。

名人成長(zhǎng)小故事2

　　一次在取汽車鑰匙時(shí)，李嘉誠(chéng)不慎丟落一枚2元硬幣。硬幣滾到車底。當(dāng)時(shí)他估計(jì)若汽車開動(dòng)，硬幣會(huì)掉到坑渠里。李嘉誠(chéng)及時(shí)蹲下身欲拾取。此時(shí)旁邊一名印度籍值班見到，立即代他拾起。李嘉誠(chéng)收回該硬幣后，竟給他100元酬謝。李嘉誠(chéng)對(duì)此的解釋是：“若我不拾該2元，讓它滾到坑渠，該2元便會(huì)在世上消失。而100元給了值班，值班便可將之用去。我覺得錢可以用但不可以浪費(fèi)�！边@件小事說明了李嘉誠(chéng)的一種理財(cái)哲學(xué)，也說明了他的思維風(fēng)格，這就是用社會(huì)總凈值的增損來判斷個(gè)人行為合理與否。只要社會(huì)總**值增加了，自己損失一點(diǎn)也不算什么;相反，如果社會(huì)總凈值減少了，自己即使收獲了一定的財(cái)利也是損失。不要小覷了著眼社會(huì)總凈值的思維方式，這是關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng)的大問題。

　　亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中有這樣一個(gè)重要論點(diǎn)：人以自利為出發(fā)點(diǎn)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，要比意圖改善社會(huì)的人的貢獻(xiàn)大。這樣的“自利”或者說“自私”就有幾分可愛了。因?yàn)槿绱�，“自利”能給別人帶來利益，自己的“利”和別人的“利”加起來，社會(huì)總凈值必然會(huì)增加，國(guó)家自然富強(qiáng)。*傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)“不患寡而患不均”的社會(huì)�！安换脊选�，就是不怕社會(huì)積弱;“患不均”，就是怕別人比自己好。別人好了，我要想辦法讓他不好，雖然這樣做我也沒利�！皟�(nèi)耗”的結(jié)果是沒有“利”的我和沒有“利”的別人組成了一個(gè)*均型的“寡”的會(huì)。用社會(huì)總凈值衡量，也能說明制造假冒偽劣產(chǎn)品的行為為什么可惡。制假貨造成的資源和人國(guó)成本的浪費(fèi)，最終造成的是社會(huì)總凈值的減少。如果任其發(fā)展，勢(shì)必削弱國(guó)國(guó)。一部分藉此先富起來的人和其他被剝奪了財(cái)富的人組成的是一個(gè)不均型的“寡”的社會(huì)。

　　李嘉誠(chéng)的境界是富國(guó)的境界。他的心態(tài)既是傳統(tǒng)文化的`異質(zhì)，也是不規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化的異質(zhì)，值得我們好好揣摩。

名人成長(zhǎng)小故事3

　　作為當(dāng)今炙手可熱的明星企業(yè)家，馬云不可避免地成為眾多年輕創(chuàng)業(yè)者追捧的偶像。一次電視節(jié)目中，兩名“80后”的大學(xué)生滔滔不絕地談?wù)撟约旱膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，言語(yǔ)中洋溢著按捺不住的激情與自信。為了能獲得偶像馬云的認(rèn)可，其中一個(gè)豪氣滿天地**：“給我投資一千萬(wàn)元，明天就能分紅，后天就能變成兩千萬(wàn)元!”

　　馬云聽后，微微搖頭，不僅沒有給他們的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖予以鼓勵(lì)，反倒是當(dāng)頭澆下一盆“冷水”：“如果我是你們的話呢，五年以內(nèi)我不會(huì)創(chuàng)業(yè)，我會(huì)去找一個(gè)公司，踏踏實(shí)實(shí)地工作五年�！比珗�(chǎng)驚愕，兩名年輕人雖然始終面帶微笑，但看得出心里很不服氣。

　　馬云道出了自己一段鮮為人知的往事。上世紀(jì)八十年代，馬云就讀于杭州師范學(xué)院，風(fēng)華正茂的他，經(jīng)常和同學(xué)們指點(diǎn)江山，激昂文字，一心想做出一番宏圖偉業(yè)。當(dāng)時(shí)的大學(xué)生就業(yè)由學(xué)校**分配，臨畢業(yè)時(shí)，馬云得到通知，他將被分到杭州電子工學(xué)院當(dāng)一名英語(yǔ)老師。當(dāng)老師，顯然與他創(chuàng)業(yè)理想差距很大，他感到頗為迷茫，于是來到校門口閑逛散心。這時(shí)，突然有人和他打招呼。“這不是大名鼎鼎的馬云嘛，一個(gè)人溜達(dá)什么呢?”馬云定睛一看，原來是校長(zhǎng)。馬云是校園里的風(fēng)云人物，校長(zhǎng)很關(guān)心他今后的發(fā)展，親切地與他交談起來。馬云直言不諱地說：“我希望能夠自己去創(chuàng)業(yè)，而當(dāng)一名教師則心有不甘。”校長(zhǎng)沒有多說什么，只是要馬云許下一個(gè)承諾：到那個(gè)學(xué)校去教書，五年內(nèi)不許出來創(chuàng)業(yè)。馬云并不懂得校長(zhǎng)這么做的真實(shí)意圖，但出于尊重，他還是答應(yīng)了。到學(xué)校教書后，一個(gè)月工資只有八十九塊錢，起初馬云勤懇工作，甘守清貧，但后來，一個(gè)巨大的**擺在了面前——深圳一家單位邀請(qǐng)他加盟，月薪1200元。92元與1200元，何去何從?馬云想到自己的承諾，咬咬牙，堅(jiān)持了下來。第三年，海南一家公司開出月薪3600元，而學(xué)校還是九十幾塊，馬云思忖再三，還是決定堅(jiān)守承諾。就這樣，他在學(xué)校里教了五年書，失去了很多眼前的利益，但卻得到一樣讓他終身受用的東西：懂得了什么叫做浮躁，什么叫做不浮躁。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理似乎人人都懂，但真切而深刻地領(lǐng)悟它卻需要達(dá)到一種境界，蟄伏了五年的馬云做到了。

　　帶著一種沉穩(wěn)、踏實(shí)的心態(tài)，馬云開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，期間經(jīng)歷了很多的挫折和磨難，在眾人紛紛動(dòng)搖的時(shí)候，馬云卻依然信心十足，因?yàn)樗�能夠正確判斷一城一池的得失和一時(shí)一地的失敗，他更明白堅(jiān)韌的力量有多大。在阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)立之初，有人說，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑是把一艘萬(wàn)噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，馬云說：“我就要讓他們看看我是如何把這艘萬(wàn)噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂?shù)�。因�(yàn)槲页恋孟聛�，我懂得怎么去把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好�！币蝗缢�當(dāng)初在學(xué)校堅(jiān)守五年，馬云終于一步一個(gè)腳印地創(chuàng)造出阿里巴巴神話，敲開了財(cái)富之門。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是我認(rèn)為當(dāng)不好士兵的人，永遠(yuǎn)也當(dāng)不了一個(gè)偉大的將軍�！瘪R云的成功恰恰印證了他說的這個(gè)道理。

名人成長(zhǎng)小故事3篇擴(kuò)展閱讀

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展1）

——名人的成長(zhǎng)小故事10篇

名人的成長(zhǎng)小故事1

　　“汝守官處小心不得欺事……莫縱鄉(xiāng)親來部下興販，自家且一向清心做官，莫營(yíng)私利。”

　　這句話出自北宋范仲淹的家書《告諸子及弟侄》。大意是告誡后人，如果將來為官，一定要小心謹(jǐn)慎，忠誠(chéng)無(wú)欺，不能縱容家人倚仗經(jīng)商發(fā)財(cái)，自身做官更是不能貪婪私利，要清正廉潔。

　　范仲淹乃是北宋名臣，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓他成為*古代知識(shí)分子典范，要做到這十四個(gè)字，首先要做到為官之人**，不貪一時(shí)之樂，能忍一時(shí)之苦。這樣一個(gè)人，在家風(fēng)建設(shè)方面，必然也會(huì)突出**、強(qiáng)調(diào)**，范仲淹的家訓(xùn)，正是他的本色。

名人的成長(zhǎng)小故事2

　　愛因斯坦說：“在人類的歷史上，能夠?qū)⑽锢韺?shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)理論、機(jī)械發(fā)明結(jié)合為科學(xué)藝術(shù)的人只有一位，那就是牛頓。”

　　牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，發(fā)明微積分，首先提出可見光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七個(gè)分光組成的。他將數(shù)學(xué)導(dǎo)入科學(xué)，使物理、化學(xué)成為更精確的學(xué)問。在牛頓的動(dòng)力學(xué)三定律中，數(shù)學(xué)成為描述宇宙運(yùn)動(dòng)的語(yǔ)言。種種杰出成就，為他贏得“歷史上最杰出的科學(xué)家”與“近代物理學(xué)之父”的尊稱。

名人的成長(zhǎng)小故事3

　　錢學(xué)森從小就十分愛國(guó)，為了報(bào)效國(guó)家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到**留學(xué)。幾年之后，人在**，心在*的他，聽說新*成立了，就義無(wú)反顧地要快點(diǎn)回國(guó)，**人為了不讓他回國(guó)，使盡各種**，想要打消他回國(guó)的念頭。錢學(xué)森還是不畏**，還是回到了祖國(guó)

　　關(guān)于名人事跡的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文

　　溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“我是*人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國(guó)�！彼�要回國(guó)的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國(guó)熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國(guó)后，學(xué)以致用，發(fā)明出了*第一顆人造衛(wèi)星，在國(guó)際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了“小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)隆�，就在這世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊希�第一次出現(xiàn)了*人的名字，他的智慧為*人爭(zhēng)了氣，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。

名人的成長(zhǎng)小故事4

　　顏真卿從小就喜歡書法。由于家里窮，買不起紙筆，他經(jīng)常用刷子蘸著黃泥水在墻上練字，一練就是一整天。

　　這天，顏真卿又在墻上認(rèn)真地練著字。突然天降暴雨，雨水從破屋頂漏下來，順著墻壁一股股往下流。他看著看著，突然有了想法。

　　顏真卿覺得，這漏水的痕跡，就像毛筆寫字的筆跡，厚重又自然。他一動(dòng)不動(dòng)地看呆了，連媽媽叫他拿桶接水的聲音都沒聽到。

　　顏真卿仔細(xì)觀察生活、體會(huì)自然，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，把這種線條用在了書法中，創(chuàng)造出著名的“屋漏痕”筆法，成為一代書法大家。

名人的成長(zhǎng)小故事5

　　“汝守官處小心不得欺事……莫縱鄉(xiāng)親來部下興販，自家且一向清心做官，莫營(yíng)私利。”

　　這句話出自北宋范仲淹的家書《告諸子及弟侄》。大意是告誡后人，如果將來為官，一定要小心謹(jǐn)慎，忠誠(chéng)無(wú)欺，不能縱容家人倚仗經(jīng)商發(fā)財(cái)，自身做官更是不能貪婪私利，要清正廉潔。

　　范仲淹乃是北宋名臣，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓他成為*古代知識(shí)分子典范，要做到這十四個(gè)字，首先要做到為官之人**，不貪一時(shí)之樂，能忍一時(shí)之苦。這樣一個(gè)人，在家風(fēng)建設(shè)方面，必然也會(huì)突出**、強(qiáng)調(diào)**，范仲淹的家訓(xùn)，正是他的'本色。

名人的成長(zhǎng)小故事6

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切。

　　包拯在小的時(shí)候?qū)τ跀喟付�濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出**嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)**，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

名人的成長(zhǎng)小故事7

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少地?cái)喟钢�識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出**嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真-相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚地知識(shí)基矗

名人的成長(zhǎng)小故事8

　　今天下午我讀了學(xué)而不倦的孔子的故事，他很好學(xué)，學(xué)習(xí)也很好，他學(xué)的東西有禮節(jié)、射箭、音樂、駕車、識(shí)字、計(jì)算“六藝”課程，他學(xué)每樣?xùn)|西都很認(rèn)真，他還虛心向有知識(shí)的人學(xué)習(xí)，他這種學(xué)而不倦的精神讓我很感動(dòng)，我也要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。

名人的成長(zhǎng)小故事9

　　1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。

　　他住在**白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”

　　有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么?

名人的成長(zhǎng)小故事10

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。

　　匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍�！�

　　主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展2）

——名人的成長(zhǎng)小故事10篇

名人的成長(zhǎng)小故事1

　　錢學(xué)森從小就十分愛國(guó)，為了報(bào)效國(guó)家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到**留學(xué)。幾年之后，人在**，心在*的他，聽說新*成立了，就義無(wú)反顧地要快點(diǎn)回國(guó)，**人為了不讓他回國(guó)，使盡各種**，想要打消他回國(guó)的念頭。錢學(xué)森還是不畏**，還是回到了祖國(guó)

　　關(guān)于名人事跡的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文

　　溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“我是*人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國(guó)�！彼�要回國(guó)的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國(guó)熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國(guó)后，學(xué)以致用，發(fā)明出了*第一顆人造衛(wèi)星，在國(guó)際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了“小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)隆保�就在這世界獲獎(jiǎng)?wù)叩?名單上，第一次出現(xiàn)了*人的名字，他的智慧為*人爭(zhēng)了氣，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。

名人的成長(zhǎng)小故事2

　　“汝守官處小心不得欺事……莫縱鄉(xiāng)親來部下興販，自家且一向清心做官，莫營(yíng)私利。”

　　這句話出自北宋范仲淹的家書《告諸子及弟侄》。大意是告誡后人，如果將來為官，一定要小心謹(jǐn)慎，忠誠(chéng)無(wú)欺，不能縱容家人倚仗經(jīng)商發(fā)財(cái)，自身做官更是不能貪婪私利，要清正廉潔。

　　范仲淹乃是北宋名臣，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓他成為*古代知識(shí)分子典范，要做到這十四個(gè)字，首先要做到為官之人**，不貪一時(shí)之樂，能忍一時(shí)之苦。這樣一個(gè)人，在家風(fēng)建設(shè)方面，必然也會(huì)突出**、強(qiáng)調(diào)**，范仲淹的家訓(xùn)，正是他的本色。

名人的成長(zhǎng)小故事3

　　顏真卿從小就喜歡書法。由于家里窮，買不起紙筆，他經(jīng)常用刷子蘸著黃泥水在墻上練字，一練就是一整天。

　　這天，顏真卿又在墻上認(rèn)真地練著字。突然天降暴雨，雨水從破屋頂漏下來，順著墻壁一股股往下流。他看著看著，突然有了想法。

　　顏真卿覺得，這漏水的痕跡，就像毛筆寫字的筆跡，厚重又自然。他一動(dòng)不動(dòng)地看呆了，連媽媽叫他拿桶接水的聲音都沒聽到。

　　顏真卿仔細(xì)觀察生活、體會(huì)自然，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，把這種線條用在了書法中，創(chuàng)造出著名的“屋漏痕”筆法，成為一代書法大家。

名人的成長(zhǎng)小故事4

　　這幾天，我看了《比爾·蓋茨》的書。里面講了比爾·蓋茨出生在**西部的西雅圖，他從小就喜歡讀書，并且有著與眾不同的思考方式。后來就讀**大學(xué)，還沒畢業(yè)比爾就全身心地投入到計(jì)算機(jī)軟件的研究中去，并創(chuàng)建了著名的微軟公司，成了****。

　　我多么想讓比爾把**大學(xué)上完再去研究計(jì)算機(jī)軟件啊！其實(shí)我還想讀的名人故事是：《貝多芬》、《居里夫人》、《拿破侖》、《***》、《牛頓》、《愛迪生》、《愛因斯坦》等等、等等，都是我想看的書。

名人的成長(zhǎng)小故事5

　　陳景潤(rùn)在小的時(shí)候?qū)W習(xí)十分用功，成績(jī)很好，因而引起***家子弟的嫉妒，他們?cè)趯W(xué)**比不過他，就處處欺負(fù)他。

　　記得有一次，他們聯(lián)合起來對(duì)陳景潤(rùn)拳打腳踢。陳景潤(rùn)流著淚回到家，要退學(xué)。媽媽勸他說：“兒子，只怨爸爸媽媽沒本事，家里窮才受人欺負(fù)。你要好好兒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負(fù)咱們了！”小景潤(rùn)擦干眼淚，又去做功課了。

　　自此，他再也沒哭過，成績(jī)一直名列前茅，終于以全校第一名的成績(jī)考入了三元縣縣立初級(jí)中學(xué)。

名人的成長(zhǎng)小故事6

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切。

　　包拯在小的時(shí)候?qū)τ跀喟付�濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出**嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)**，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

名人的成長(zhǎng)小故事7

　　南宋末年著名地民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人地幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢地同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己地尊嚴(yán)，終于證明了自己地清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名地志向。

名人的成長(zhǎng)小故事8

　　中秋節(jié)假期，我讀了功夫巨星成龍的故事。書上寫到：成龍年輕的時(shí)候，一天，吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演拍《醉拳》邀請(qǐng)他出演�？蛇@時(shí)，一位姓何的先生也在拍一部功夫片，準(zhǔn)備花一百萬(wàn)元請(qǐng)成龍當(dāng)男主角。

　　成龍一想，他已經(jīng)答應(yīng)了吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演，所以拒絕了姓何的先生，吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演非常感動(dòng)。成龍誠(chéng)信做人的故事很快在演藝圈傳開了。

　　我讀了成龍的故事后，知道做人要誠(chéng)實(shí)，說話要算話，不能騙人。

名人的成長(zhǎng)小故事9

　　1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。

　　他住在**白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”

　　有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么?

名人的成長(zhǎng)小故事10

　　有—次，高爾基的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍—面啟示著我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘里***，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展3）

——名人或偉人的成長(zhǎng)小故事3篇

名人或偉人的成長(zhǎng)小故事1

　　張衡（78—139），字*子，南陽(yáng)西鄂（今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn)）人。張衡是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。

　　兒時(shí)的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛，特別喜歡思考問題。張衡對(duì)自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵，中午高懸天空的太陽(yáng)，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓張衡產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。張衡總是跟在父母身后問這問那。

　　有一次，張衡和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起，紅艷艷的，煞是可愛。張衡不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長(zhǎng)。張衡想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。張衡跟在母親后面，一蹦一跳地走著�！斑祝∮白幽睦锶チ四�？”張衡驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事，母親說這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。

　　回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長(zhǎng)度。張衡發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣：傍晚時(shí)分，自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長(zhǎng)。張衡感覺自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)，高興極了。

　　一個(gè)夏天的晚上，父母帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天；孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒過家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊，望著茫茫夜空，嘴里還小聲默念著“一個(gè)，兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了，就說：“衡兒，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里，丟了魂似的�！睆埡夂孟駴]聽見，依然站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

　　父母見張衡沒吱聲，也就不再管張衡。又過了好一會(huì)兒，大人們都困倦了，接二連三地回家睡覺了，張衡還在那里望著天空。這時(shí)，一個(gè)大點(diǎn)兒的.孩子過來拍了拍他的肩膀，說：“咳！傻了，老瞅著天上干什么，那上邊又不會(huì)掉金豆子�！睆埡膺@才回過神來，揉一揉酸痛的脖子說：“誰(shuí)指望天上掉金豆子了，我在數(shù)星星�！贝苏Z(yǔ)一出，大家都愣住了�！笆裁�，什么，數(shù)星星，真新鮮，還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你，數(shù)清了嗎？”那位大哥哥問。“我還沒有數(shù)完呢，不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了�！�

　　旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無(wú)窮無(wú)盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄�，那一片天空就只有一千多顆，只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去，肯定會(huì)數(shù)完的�！崩蠣敔敱粡埡獾膱�(zhí)著精神打動(dòng)了，一下子不知道說什么好。

　　張衡的父親趕緊過來打圓場(chǎng)：“不許這樣跟老爺爺說話�！睆埡庖庾R(shí)到自己的不對(duì)，連忙向老爺爺?shù)狼�。但他回過頭來，還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思，就說：“衡兒，我知道你的想法，但你這樣挨個(gè)數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的，你要按照這些規(guī)律，把它們分成一個(gè)個(gè)星座。這樣才會(huì)把它們弄清、記牢�！�

　　小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照父親說的去做，果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，張衡的求知欲越來越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生，地震帶來的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來無(wú)影去無(wú)蹤，一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想，能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器，以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后，他查閱了大量關(guān)于地震的資料，并且多次實(shí)地勘測(cè)。

　　有時(shí)，張衡為了獲得第一手資料，親自來到剛剛發(fā)生地震的地方，測(cè)量大地的震感。有一次，他把測(cè)震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù)，一波劇烈的余震**，離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快，往旁邊一跳，才躲過一劫，不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法，認(rèn)為他簡(jiǎn)直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動(dòng)，仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。

　　不久，地動(dòng)儀成功間世了。

　　斯蒂芬·威爾特謝爾是意大利羅馬的一名“白癡天才”，15歲的斯蒂芬·威爾特謝爾有著常人無(wú)法比擬的超級(jí)視覺記憶能力，斯蒂芬·威爾特謝爾能記住世界上所有過山車的位置，以及每個(gè)過山車的爬行角度和其他一切情況，只要斯蒂芬·威爾特謝爾去過一次�！翱催^一眼就都屬于他”是所有人對(duì)斯蒂芬的評(píng)價(jià)，斯蒂芬·威爾特謝爾也因此被譽(yù)為“一個(gè)生活在孤島上的愛因斯坦式天才”。

　　為了檢驗(yàn)斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強(qiáng)，**國(guó)家醫(yī)學(xué)研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中，隨后，他們雇用了一架直升機(jī)，將斯蒂芬?guī)У?00多米的高空中，再用45分鐘的時(shí)間在羅馬的上空飛行了一圈，并讓斯蒂芬記住他在飛機(jī)上所看到的關(guān)于羅馬城的—切，又讓斯蒂芬·威爾特謝爾用7天的時(shí)間將自己看到的羅馬，繪制在一張5米長(zhǎng)的畫卷上。

　　很快，讓專家們大吃一驚的一幕出現(xiàn)了，僅用了3天的時(shí)間，斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪制了出來，其精確程度令人咋舌！圖中的景物跟現(xiàn)實(shí)中的幾乎一模一樣！斯蒂芬完全就是一部“實(shí)況攝像機(jī)”，天才水*絲毫不亞于已故的希區(qū)柯克、弗洛伊德，甚至是牛頓。通過進(jìn)一步研究，專家們發(fā)現(xiàn)斯蒂芬果然符合“白癡天才”的一切特質(zhì)。

　　為了揭開斯蒂芬大腦內(nèi)部的構(gòu)成秘密，專家們約見了斯蒂芬的母親兼監(jiān)護(hù)人——塔妮莎女士，希望能得到她的許可，讓他們對(duì)斯蒂芬的腦部進(jìn)行電子儀器掃描，看看他的左右腦到底是如何架構(gòu)的，內(nèi)部的部件又是怎么連接的，以找到超級(jí)視覺記憶能力的真正原因。

　　然而，令專家們失望的是，塔妮莎拒絕了。

　　但專家們并沒有因此而放棄，他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式，試圖勸服塔妮莎，并承諾醫(yī)學(xué)研究院的腦部掃描儀器是為斯蒂芬專門研發(fā)的，非常先進(jìn)，不會(huì)對(duì)斯蒂芬·威爾特謝爾腦部有絲毫的傷害，也不會(huì)留下后遺癥，但還是遭到了塔妮莎的拒絕。

　　可能是為了獲取一個(gè)權(quán)威的爆炸性研究結(jié)果，以便提升自身在白癡天才研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位，專家們覺得不能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)，最后，他們決定給塔妮莎一份不菲的報(bào)酬——誘人的200萬(wàn)美元，如果覺得不夠，還可以商談再加。

　　實(shí)際上，塔妮莎非常需要這筆錢，因?yàn)樗沟俜以谧岳砗徒浑H上存在著很大的障礙，從孩子4歲起，她便不得不辭掉原先的工作，幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是，在斯蒂芬7歲那年，塔妮莎的丈夫因?yàn)榫坪篑{車，導(dǎo)致車毀人亡，她和斯蒂芬一下子失去了生活來源，只能靠*救濟(jì)，日子過得捉襟見肘。

　　然而，出乎所有人的意料，塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕，她是這樣說的：“事實(shí)上，我并不是擔(dān)心掃描會(huì)對(duì)斯蒂芬造成傷害或留下后遺癥，讓他不再是一個(gè)天才，我只是想讓他和*常人一樣，能生活在自己的世界里。白癡也好，天才也罷，只要他快樂，而不是像一個(gè)‘異類’被研究來研究去，這是我作為一個(gè)母親的最大心愿，也是我拒絕的真正原因�！�

名人或偉人的成長(zhǎng)小故事2

　　畢加索是世上最具影響力的繪畫藝術(shù)大師，一生畫法和風(fēng)格迭變。早期畫注重于表現(xiàn)派的主題；后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù)，簡(jiǎn)化形象。1915——1920年間，畫風(fēng)又一度轉(zhuǎn)入寫實(shí)，1930年又改變風(fēng)格明顯地向超現(xiàn)實(shí)**風(fēng)格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

　　畢加索是劃時(shí)代的藝術(shù)家，他的作品對(duì)現(xiàn)代**藝術(shù)派產(chǎn)生可深遠(yuǎn)的影響。尤其是對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，被人稱為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”。

　　*****克勞蒂婭說：“一個(gè)兒童的藝術(shù)細(xì)胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)時(shí)最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做爸**，并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只是淺顯地以為還是個(gè)孩子，他不會(huì)懂得太多，或者他現(xiàn)在還不到學(xué)的時(shí)候�！�

　　克勞蒂婭說的這段話就是伯樂與千里馬的關(guān)系，也就是千里馬還需要伯樂來發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個(gè)小鎮(zhèn)上的畫家，在所還不會(huì)說話的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫畫表達(dá)自己的意思了。

　　一天，剛剛學(xué)步的畢加索畫了一個(gè)螺旋狀的東西，家人都不知道他畫的是什么，堂。何塞卻看出小家伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅，這令他驚訝不已。

　　堂·何塞認(rèn)為兒子身上具有繪畫的天賦，他決定把兒子培養(yǎng)成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子，墻壁周圍貼滿了他畫的兒童畫，這些畫的內(nèi)容都是日常用品，線條雖然過于簡(jiǎn)單，但是他都做了合理的變形，以此來誘發(fā)畢加索的想象力和空間變形能力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫，告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。

　　到畢加索四歲時(shí)，何塞就開始教他剪紙。隨著剪刀的一開一合，畢加索完全被迷住了，他把一張張*展展的紙，剪成了無(wú)數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下，畢加索迷**繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現(xiàn)出來。漸漸的，有一些鄰居也稱他為“小天才”了。

　　畢加索雖然是繪畫天才卻不是好學(xué)生，在學(xué)校里上課對(duì)于他來講簡(jiǎn)直就是受折磨，聽課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對(duì)枯燥無(wú)味的算數(shù)永遠(yuǎn)都不感興趣。

　　畢加索無(wú)奈地對(duì)父親說：“我只知道一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒去想。不是我不用功，我努力地集中自己的***，可我還是辦不到�！彼麨榇顺闪送瑢W(xué)們戲弄的對(duì)象，那些無(wú)聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾呀？”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣子哈哈大笑。

　　如此一來，畢加索在老師眼里也是一個(gè)智力低下，無(wú)可救藥的孩子，他經(jīng)常在畢加索父親面前，有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽了羞惱交加，覺得畢加索給她丟了臉，讓她無(wú)臉見人。

　　鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親也不再夸獎(jiǎng)畢加索的繪畫天賦了，而私下議論說：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫幾幅畫還能當(dāng)飯吃�！碑�(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)傻瓜。面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是在繪畫方面是極有天賦的。

　　堂·何塞能真正的理解和賞識(shí)自己的孩子。他對(duì)畢加索說：“不會(huì)算數(shù)并不**你毫**力，你是個(gè)繪畫天才，你可以去繪畫。”小畢加索看著父親堅(jiān)毅地面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能畫出各種各樣的東西。

　　1890年11月，年僅六歲的畢加索，畫出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人們非常驚嘆，驚嘆于畢加索的繪畫天賦。

　　賞識(shí)、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不是盲目地溺愛，而是指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果孩子有著幾乎與生俱來的缺點(diǎn)，而做家長(zhǎng)的又一味不顧實(shí)際情況，大有恨鐵不成鋼之態(tài)，以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這無(wú)疑會(huì)給孩子心靈上造成難以愈合的傷口，成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影。

　　一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，也許全世界都可以嘲笑他，譏諷他，然而作為爸**你卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，以為只有爸媽才能給孩子信心和勇氣，鼓勵(lì)孩子，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極健康地對(duì)待自己，充滿信心地學(xué)習(xí)、生活。

名人或偉人的成長(zhǎng)小故事3

　　張衡（78—139），字*子，南陽(yáng)西鄂（今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn)）人。張衡是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。

　　兒時(shí)的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛，特別喜歡思考問題。張衡對(duì)自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵，中午高懸天空的太陽(yáng)，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓張衡產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。張衡總是跟在父母身后問這問那。

　　有一次，張衡和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起，紅艷艷的，煞是可愛。張衡不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長(zhǎng)。張衡想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。張衡跟在母親后面，一蹦一跳地走著�！斑祝∮白幽睦锶チ四�？”張衡驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事，母親說這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。

　　回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長(zhǎng)度。張衡發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣：傍晚時(shí)分，自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長(zhǎng)。張衡感覺自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)，高興極了。

　　一個(gè)夏天的晚上，父母帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天；孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒過家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊，望著茫茫夜空，嘴里還小聲默念著“一個(gè)，兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了，就說：“衡兒，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里，丟了魂似的。”張衡好像沒聽見，依然站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

　　父母見張衡沒吱聲，也就不再管張衡。又過了好一會(huì)兒，大人們都困倦了，接二連三地回家睡覺了，張衡還在那里望著天空。這時(shí)，一個(gè)大點(diǎn)兒的孩子過來拍了拍他的肩膀，說：“咳！傻了，老瞅著天上干什么，那上邊又不會(huì)掉金豆子�！睆埡膺@才回過神來，揉一揉酸痛的脖子說：“誰(shuí)指望天上掉金豆子了，我在數(shù)星星。”此語(yǔ)一出，大家都愣住了�！笆裁�，什么，數(shù)星星，真新鮮，還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你，數(shù)清了嗎？”那位大哥哥問�！拔疫�沒有數(shù)完呢，不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了�！�

　　旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無(wú)窮無(wú)盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄�，那一片天空就只有一千多顆，只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去，肯定會(huì)數(shù)完的�！崩蠣敔敱粡埡獾膱�(zhí)著精神打動(dòng)了，一下子不知道說什么好。

　　張衡的父親趕緊過來打圓場(chǎng)：“不許這樣跟老爺爺說話�！睆埡庖庾R(shí)到自己的不對(duì)，連忙向老爺爺?shù)狼�。但他回過頭來，還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思，就說：“衡兒，我知道你的想法，但你這樣挨個(gè)數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的，你要按照這些規(guī)律，把它們分成一個(gè)個(gè)星座。這樣才會(huì)把它們弄清、記牢�！�

　　小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照父親說的去做，果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，張衡的求知欲越來越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生，地震帶來的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來無(wú)影去無(wú)蹤，一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想，能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器，以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后，他查閱了大量關(guān)于地震的資料，并且多次實(shí)地勘測(cè)。

　　有時(shí)，張衡為了獲得第一手資料，親自來到剛剛發(fā)生地震的地方，測(cè)量大地的震感。有一次，他把測(cè)震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù)，一波劇烈的余震**，離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快，往旁邊一跳，才躲過一劫，不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法，認(rèn)為他簡(jiǎn)直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動(dòng)，仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。

　　不久，地動(dòng)儀成功間世了。

　　斯蒂芬·威爾特謝爾是意大利羅馬的一名“白癡天才”，15歲的斯蒂芬·威爾特謝爾有著常人無(wú)法比擬的超級(jí)視覺記憶能力，斯蒂芬·威爾特謝爾能記住世界上所有過山車的位置，以及每個(gè)過山車的爬行角度和其他一切情況，只要斯蒂芬·威爾特謝爾去過一次。“看過一眼就都屬于他”是所有人對(duì)斯蒂芬的評(píng)價(jià)，斯蒂芬·威爾特謝爾也因此被譽(yù)為“一個(gè)生活在孤島上的愛因斯坦式天才”。

　　為了檢驗(yàn)斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強(qiáng)，**國(guó)家醫(yī)學(xué)研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中，隨后，他們雇用了一架直升機(jī)，將斯蒂芬?guī)У?00多米的高空中，再用45分鐘的時(shí)間在羅馬的上空飛行了一圈，并讓斯蒂芬記住他在飛機(jī)上所看到的關(guān)于羅馬城的—切，又讓斯蒂芬·威爾特謝爾用7天的時(shí)間將自己看到的羅馬，繪制在一張5米長(zhǎng)的畫卷上。

　　很快，讓專家們大吃一驚的一幕出現(xiàn)了，僅用了3天的時(shí)間，斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪制了出來，其精確程度令人咋舌！圖中的景物跟現(xiàn)實(shí)中的幾乎一模一樣！斯蒂芬完全就是一部“實(shí)況攝像機(jī)”，天才水*絲毫不亞于已故的希區(qū)柯克、弗洛伊德，甚至是牛頓。通過進(jìn)一步研究，專家們發(fā)現(xiàn)斯蒂芬果然符合“白癡天才”的一切特質(zhì)。

　　為了揭開斯蒂芬大腦內(nèi)部的構(gòu)成秘密，專家們約見了斯蒂芬的母親兼監(jiān)護(hù)人——塔妮莎女士，希望能得到她的許可，讓他們對(duì)斯蒂芬的腦部進(jìn)行電子儀器掃描，看看他的左右腦到底是如何架構(gòu)的，內(nèi)部的部件又是怎么連接的，以找到超級(jí)視覺記憶能力的真正原因。

　　然而，令專家們失望的是，塔妮莎拒絕了。

　　但專家們并沒有因此而放棄，他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式，試圖勸服塔妮莎，并承諾醫(yī)學(xué)研究院的腦部掃描儀器是為斯蒂芬專門研發(fā)的，非常先進(jìn)，不會(huì)對(duì)斯蒂芬·威爾特謝爾腦部有絲毫的傷害，也不會(huì)留下后遺癥，但還是遭到了塔妮莎的拒絕。

　　可能是為了獲取一個(gè)權(quán)威的爆炸性研究結(jié)果，以便提升自身在白癡天才研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位，專家們覺得不能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)，最后，他們決定給塔妮莎一份不菲的報(bào)酬——誘人的200萬(wàn)美元，如果覺得不夠，還可以商談再加。

　　實(shí)際上，塔妮莎非常需要這筆錢，因?yàn)樗沟俜以谧岳砗徒浑H上存在著很大的障礙，從孩子4歲起，她便不得不辭掉原先的工作，幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是，在斯蒂芬7歲那年，塔妮莎的丈夫因?yàn)榫坪篑{車，導(dǎo)致車毀人亡，她和斯蒂芬一下子失去了生活來源，只能靠*救濟(jì)，日子過得捉襟見肘。

　　然而，出乎所有人的意料，塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕，她是這樣說的：“事實(shí)上，我并不是擔(dān)心掃描會(huì)對(duì)斯蒂芬造成傷害或留下后遺癥，讓他不再是一個(gè)天才，我只是想讓他和*常人一樣，能生活在自己的世界里。白癡也好，天才也罷，只要他快樂，而不是像一個(gè)‘異類’被研究來研究去，這是我作為一個(gè)母親的最大心愿，也是我拒絕的真正原因。”

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展4）

——中外名人勵(lì)志小故事3篇

中外名人勵(lì)志小故事1

　　顏琛知恥苦讀書

　　孔子很喜歡一個(gè)叫顏琛的弟子，因?yàn)樗�非常聰明，悟性極高，中外勵(lì)志故事。顏琛也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請(qǐng)教問題。一天，顏琛又拿著本書來找孔子，走到房門口時(shí)聽見孔子正與東門**聊天。

　　東門**說：“總聽您夸顏琛聰明，我想他將來會(huì)很有出息吧？”

　　孔子嘆了口氣回答：“他的確得很聰明，可惜不肯下苦功夫讀書，我從沒指望他能有什么大成就�。　�

　　顏琛聽到這話，臉“騰”地一下紅了，轉(zhuǎn)身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見”，然后打起行李就回家了。到家后，他一頭扎進(jìn)書房用起功來，心里暗下決心：將來一定要讓老師看看，我到底有沒有出息。

　　轉(zhuǎn)眼就是一年。一天，顏琛的妻子跑過來說：“來客人啦！”顏琛生氣地說：“不是說過誰(shuí)也不見嗎？”妻子說：“是尊敬的孔老先生�。　鳖佽〔粸樗鶆�(dòng)，“就說我不在家。”妻子只好按他的話回復(fù)了孔子。

　　第二年年底，孔子又來了，顏琛仍然拒不接見�？鬃游⑿χ�告辭了。很快三年期滿。這天還沒等妻子開口，顏琛就問：“是老師來了嗎？我去迎接�！闭f完興沖沖地迎到門外。原來東門**也一起來了。

　　孔子考查了顏琛的學(xué)問，只聽他對(duì)答如流。顏琛說：“三年前我聽到了您們的談話，正是這些話激勵(lì)著我努力上進(jìn)�！笨鬃庸�哈大笑：“我見你聰明，有志氣，只是不愛**思考，才跟**定下這條計(jì)策啊�！�

　　大禹治水

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，自然災(zāi)害很多，黃河水經(jīng)常泛濫，淹沒了農(nóng)民的莊稼和房屋，人民的生活過得很艱苦。

　　堯帝派了很多人治水，都沒有成功，后來大家推薦了鯀。鯀想盡各種辦法堵截黃河水，可也只能維持很短的時(shí)間，根本無(wú)法從根本上解決問題。

　　后來，堯讓位給舜，舜又派鯀的兒子禹去治水。

　　禹接到任務(wù)后，就告別了新婚的妻子，前去治水。

　　禹聰明能干，寬厚仁愛，深受人民的愛戴和信賴。他把全部精力都投入到了治水中，大家都很擁護(hù)他。

　　他吸取前人治水的教訓(xùn)，把堵截改成疏導(dǎo)，利用此種方法，成功地把黃河水引入了大海。

　　禹治理黃河水的時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾經(jīng)三次經(jīng)過自己的家門，也沒有進(jìn)去看一眼。黃河水治好了，黃河*的人民終于過**安定的日子。鬲也因?yàn)橹卫睃S河水有功，得到了舜的賞識(shí)，后來舜把帝位禪讓給了禹。

　　唐伯虎學(xué)畫

　　唐伯殼從小就喜歡文學(xué)和畫畫。九歲的時(shí)候，他拜當(dāng)時(shí)著名的畫家周臣為師，學(xué)習(xí)繪畫。兩年后，唐伯虎畫山水、人物、竹子和山石都已經(jīng)栩栩如生了，勵(lì)志《中外勵(lì)志故事》。

　　但是唐伯虎不滿足自己的畫畫水*，又第二次拜師學(xué)習(xí)，跟沈周老師學(xué)習(xí)繪畫。

　　唐伯虎的繪畫功底很深厚，加上刻苦勤奮地練習(xí)，在一年的時(shí)間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，就連沈周老師也經(jīng)常稱贊他。

　　漸漸地，一向謙虛的唐伯虎有了自滿的心理，這讓細(xì)心的沈周老師察覺到了。一天，他把唐伯虎叫來一起喝酒。在談話中，唐伯虎多次提到母親身體弱、身邊沒人照顧，希望老師能同意他回家。

　　沈周老師笑著說：“今天高興，酒喝多了，身上有些熱，你去把窗子打開，通通風(fēng)，好嗎？”

　　唐伯虎于是去開窗，可是他怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。（勵(lì)志電影）忽然他發(fā)現(xiàn)那窗子竟是畫的，看起來就跟真的窗一樣。唐伯虎臉紅了，他走到了老師跟前，“撲通”一聲跑到在地，對(duì)老師說“請(qǐng)您原諒弟子無(wú)知，我要留下繼續(xù)學(xué)習(xí)�！�

　　從此以后，唐伯虎再也不提回家的事了，他更加認(rèn)真、努力地學(xué)畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成了著名的大畫家。

　　發(fā)明家愛迪生

　　愛迪生出生在**的一個(gè)農(nóng)民家庭，母親是一位鄉(xiāng)村教師。愛迪生在童年時(shí)代就很愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，而且什么事都想親自試試。

　　有一次，他看見母雞在卿蛋，覺得很好奇，于是也摟一堆蛋，叭在那里卿小雞。結(jié)果，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。他也終于明白了：雞可以孵蛋，但是由于某種原因，人不能孵蛋。

　　愛迪生八歲那年，走進(jìn)了學(xué)校�？墒�，他一點(diǎn)兒也學(xué)不進(jìn)老師教的知識(shí)，而他喜歡追根問底的習(xí)慣卻沒有絲毫的改變。他提出的問題，經(jīng)常很古怪，有時(shí)候老師也答不出來。

　　結(jié)果，愛迪生成了班里最差的學(xué)生。老師認(rèn)為他在故意搗亂，就讓他的媽媽把他領(lǐng)回了家。于是，愛迪生就由媽媽做他的老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　在媽**教育下，愛迪生逐漸喜歡**科學(xué)實(shí)驗(yàn)。12歲時(shí)，愛迪生到火車上賣報(bào)。他利用火車停留的時(shí)間，不斷地讀書，在讀書和生活中不停地動(dòng)腦、思考。還利用賣報(bào)掙的錢買了許多做實(shí)驗(yàn)的材料。

　　后來，他對(duì)電學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。選擇了這個(gè)目標(biāo)后，他更加勤奮地讀書、學(xué)習(xí)，掌握了更多的有關(guān)電學(xué)方面的知識(shí)，并發(fā)明了留聲機(jī)、白熾電燈等。愛迪生的一生，共有兩千多項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造，是為人類做出突出貢獻(xiàn)的一生！

　　牛頓

　　牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請(qǐng)客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個(gè)究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做起實(shí)驗(yàn)，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又�，等問題解決了，想吃雞蛋時(shí)，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

　　卓別林

　　卓別林能編，能導(dǎo)，能演，是不可多得的全能影人．有一次，他召開影片攝制會(huì)議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛．起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個(gè)蒼蠅拍．會(huì)議進(jìn)行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著那蒼蠅．可是打了三次，都沒有打到．后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時(shí)，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走．旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說：這只不是方才那只！

中外名人勵(lì)志小故事2

　　李時(shí)珍經(jīng)過長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到本草“關(guān)系頗重”，而古代本草中“差訛、遺漏不可枚數(shù)”，為了糾偏正誤，他不恥下問，虛心向勞動(dòng)大眾求教；為了考察藥物的形態(tài)、生長(zhǎng)、性能，他不惜遠(yuǎn)涉千山萬(wàn)水，足跡遍及大江南北。

　　李時(shí)珍對(duì)宋代蘇頌《圖經(jīng)》中的老鴉眼睛草與龍葵龍珠之考證即為一例。李時(shí)珍曰：“龍葵、龍珠，一類兩種也，皆處處有之。四月生苗，可食，柔滑……但生青熟黑者為龍葵，生青熟赤者為龍珠，功用亦相仿佛，不甚遼遠(yuǎn)。楊慎丹鉛錄，謂龍葵即吳葵，反指本草為誤，引素問、千金四月吳葵華為證。蓋不知千金方言吳葵即蜀葵，已自明白矣。今并正之。”李時(shí)珍的這一段敘述不僅將龍葵、龍珠作了歸并，辨正了《圖經(jīng)》老鴉眼睛草與龍葵各立一條之誤，還辨正了楊慎龍葵即吳葵之失。論述透徹、明確，使龍葵、老鴉眼睛草、龍珠、吳葵、蜀羊泉等之間混亂的名稱得以厘正。

　　古代本草常將通草與木通相互混淆，或?qū)�兩者視為一物。李時(shí)珍以認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度糾正了前人的這一錯(cuò)誤�！渡褶r(nóng)本草》之通草，《本草綱目》釋名為五代南唐陳士良《食性本草》之木通。時(shí)珍曰：“有細(xì)細(xì)孔，兩頭皆通，故名通草，即今所謂木通也。今之通草，乃古之通脫木也，宋本混注為一，今分出之”。他在“集解”項(xiàng)作了進(jìn)一步詳釋，“其枝今人謂之木通，有紫、白二色，紫者皮厚味辛，白者皮薄味淡。本經(jīng)言味辛，別錄言味甘，是兩者皆通利也�！�

　　菝葜、土茯苓是古今長(zhǎng)期混亂品種，李時(shí)珍在《本草綱目》中曰：“土茯苓，楚蜀山箐中甚多，蔓生如莼，莖生細(xì)點(diǎn)，其葉不對(duì)，狀頗類大竹葉而質(zhì)厚滑，如瑞香葉而長(zhǎng)五六寸，其根如菝葜而圓，其大如雞鴨子，連綴而生，遠(yuǎn)者離尺許，近或數(shù)寸，其肉軟，可生啖。有赤白二種，入藥用白者良。”生動(dòng)簡(jiǎn)要地描述了土茯苓原植物的特征：苓蔓生，葉狀如竹葉，大而質(zhì)厚。根狀莖細(xì)長(zhǎng)，每隔一段間距生一肥厚的塊狀結(jié)節(jié)，這與百合科菝葜植物土茯苓（光葉菝葜）的特征完全吻合。特別是說“赤白”二種，真實(shí)無(wú)誤，因其生長(zhǎng)環(huán)境質(zhì)地的差別，雖同種植物，亦有赤白之分。李時(shí)珍不但對(duì)藥物標(biāo)本及性狀進(jìn)行研究，而且還將研究結(jié)果與古文獻(xiàn)進(jìn)行比照考證。他說：“按中山徑云，鼓鐙之山有本草焉，名曰榮草，其竹如柳，其本如雞卵，食之已風(fēng)，恐即此也�！辈⒄业健笆持�已風(fēng)”的療效。他還說：“諸醫(yī)無(wú)從考證，往往指為萆？Z及菝葜，然其根苗迥然不同，宜參考之。但其功用亦頗為相近，蓋亦萆、菝葜之類也。”李時(shí)指出古代醫(yī)家對(duì)此無(wú)從考證和相互混淆的藥物加以訂證和區(qū)分。

中外名人勵(lì)志小故事3

　　曹植，字子建。他的詩(shī)"骨氣奇高，詞采華茂"。他把五言體詩(shī)歌推到了一個(gè)新的藝術(shù)高峰。著名詩(shī)人謝靈運(yùn)曾說："天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，今天下共分一斗"。如此也可看出他的才華。

　　曹植是曹操的第三子，小時(shí)侯隨軍奔波，直到13歲才在鄴城安定下來。此后他與當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家王粲、徐搟，沉琳、劉楨等人寫詩(shī)作賦，名聲很快就傳播開了。在曹操的幾個(gè)兒子中，曹植是最有才華的，曹操也因此想"廢長(zhǎng)立幼"，立曹植為**。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。曹植常常因好酒、任性而誤事，出了不少差錯(cuò)。使得曹操無(wú)法接受，對(duì)曹植很是失望。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色，籠絡(luò)人心，終于被立為王**。曹丕即位以后，開始整治當(dāng)初的對(duì)手，曹植是首當(dāng)其沖的一個(gè)。他幾次想加罪于曹植。

　　一次，曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩(shī)，不然，將被治罪，曹植踱步成句，流下千古名句：

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展5）

——*名人成長(zhǎng)故事介紹3篇

*名人成長(zhǎng)故事介紹1

　　在唐朝的著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

*名人成長(zhǎng)故事介紹2

　　關(guān)于包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出**嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真-相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基矗

*名人成長(zhǎng)故事介紹3

　　在清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《***史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的'良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《***史》之《明史》的編修工作。

名人成長(zhǎng)小故事3篇（擴(kuò)展6）

——名人勤學(xué)好問的小故事-名人故事3篇

名人勤學(xué)好問的小故事-名人故事1

不恥下問

春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問。他的《論語(yǔ)》是千百年來的傳世之作。

孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀!”

名人勤學(xué)好問的小故事-名人故事2

勤奮好學(xué)的伽利略

伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡**題，不問個(gè)水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的`強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問�！�

比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了!你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就**題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就**題。我的鄰居，男的身體非常強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)!”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說是對(duì)的嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)�！北攘_教授被問倒了，下不了臺(tái)。

后來，伽利略果然受到了校方的批評(píng)，但是，他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因?yàn)檫@樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠。