初中歷史中考必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　說(shuō)到歷史中考的復(fù)習(xí)，很多學(xué)生都是拿著本書(shū)來(lái)看，其將課本知識(shí)總結(jié)好，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更方便。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中歷史中考必考的知識(shí)，希望對(duì)大家有用!

　　初中歷史中考必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1

　　中國(guó)人民的探索史　　(一)舊民主主義革命時(shí)期各階級(jí)、階層對(duì)近代化的探索　　1、地主階級(jí)——抵抗派

　　以林則徐、魏源為代表，主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，魏源寫(xiě)成《海國(guó)圖志》一書(shū)。

　　2、地主階級(jí)——洋務(wù)派

　　(1)背景：在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的雙重打擊下，清政府面臨內(nèi)外交困的危局。

　　(2)根本目的：利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。

　　(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物：中央——奕?;地方——曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞;洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)校：京師同文館。

　　(4)口號(hào)：前期是“自強(qiáng)”，后期是“求富”。

　　(5)性質(zhì)：失敗的封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。

　　3、資產(chǎn)階級(jí)

　　(1)資產(chǎn)階級(jí)維新派

　�、俦尘埃�19世紀(jì)末，民族資本主義的初步發(fā)展和民族危機(jī)的空前嚴(yán)重。

　�、谥鲝垼航�(jīng)濟(jì)上發(fā)展資本主義，政治上實(shí)行君主立憲。

　�、圩饔茫何煨缱兎ú粌H是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，還是近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，為后來(lái)的辛亥革命準(zhǔn)備了條件。

　�、苁�敗原因：主觀：資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性;客觀：封建頑固勢(shì)力的強(qiáng)大。

　�、萁逃�(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利，資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通。

　　(2)資產(chǎn)階級(jí)革命派

　　①背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族資本主義的發(fā)展和民族危機(jī)的加深。

　　②主張：提出三民主義的理論綱領(lǐng)，主張用暴力推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 ③作用：辛亥革命是中國(guó)近代史上的一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它結(jié)束了2000多年的封建君主專(zhuān)制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心，為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

　　④失敗原因：主觀：資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性;客觀：中外反對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓革命。

　�、萁逃�(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案在中國(guó)行不通。

　　(3)資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)的民主主義者

　�、俦尘埃罕毖筌婇y政府在文化領(lǐng)域極力推行尊孔復(fù)古政策。

　�、诳谔�(hào)：民主與科學(xué) ③內(nèi)容：“四提倡、四反對(duì)”;十月革命后，宣傳馬克思主義。

　�、茏饔茫菏墙�代史上一次規(guī)模空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，

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　　一、從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”

　　1、唐朝的建立：618年，李淵建立唐朝。

　　2、“貞觀之治”： 李世民經(jīng)“玄武門(mén)之變”登上皇位，他就是唐太宗，年號(hào)貞觀，是我國(guó)古代杰出的政治家。它的統(tǒng)治政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)繁榮景象，史稱(chēng)“貞觀之治”。 治國(guó)方略：

　　(1)吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事;

　　(2)重視納諫，重用敢于直言的魏征;

　　(3)善于用人。他任命房玄齡，杜如晦(房謀杜斷);

　　(4)沿用和完善隋朝三省六部制;

　　(5)合并州縣，革除“民少吏多”弊政;

　　(6)重視文化教育，完善科舉制;

　　3、武則天：是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。 她在位期間繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)的政策，還破格提拔許多有才能的人，在她統(tǒng)治期間封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，史稱(chēng)她的統(tǒng)治有貞觀遺風(fēng)。

　　4、開(kāi)元盛世：

　　宋璟為相，勵(lì)精圖治，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。也是中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期。

　　二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮：(P9—13頁(yè)) <識(shí)記>

　　(1)農(nóng)業(yè)——唐朝的糧食以粟和稻谷為主;飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)，茶葉生產(chǎn)成為江南農(nóng)業(yè)的重要部門(mén);新的工具：曲轅犁和筒車(chē);抗天災(zāi)能力增強(qiáng)(抗旱、治蝗)。

　　(2)手工業(yè)——絲織業(yè)發(fā)達(dá)，以輕盈精薄著稱(chēng)(服裝主要以絲、麻為主);越窯的`青瓷和邢窯的白瓷最負(fù)盛名，唐三彩是聞名于世的藝術(shù)珍品。

　　(3)商業(yè)——唐都長(zhǎng)安是各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城內(nèi)有坊(住宅區(qū))、市(商業(yè)區(qū))之分，邊疆各族和外國(guó)商旅云集，店鋪林立，繁華異常。此外還有洛陽(yáng)、揚(yáng)州和成都也很興盛。

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　　第六課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)　　一、春秋爭(zhēng)霸

　　1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。

　　2.齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)令，逐步成為春秋第一霸主。

　　3.公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方城濮大戰(zhàn)后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

　　二、戰(zhàn)國(guó)七雄

　　1.戰(zhàn)國(guó)七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

　　2.發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長(zhǎng)平之戰(zhàn)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)。

　　第七課 大變革的時(shí)代　　一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用

　　1.春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸制度瓦解時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建制度的形成時(shí)期。

　　2.我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最遲春秋末年使用，戰(zhàn)國(guó)推廣。鐵農(nóng)具：春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)推廣。

　　二、著名的都江堰

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰為秦國(guó)修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國(guó)”。

　　三、商鞅變法

　　1.時(shí)間、地點(diǎn)：公元前356年，秦國(guó)。

　　2.內(nèi)容：①?lài)?guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。

　�、讵�(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。

　�、劢�立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。

　　3.作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

　　第八課 中華文化的勃興(一)

　　1.我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始。

　　2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱(chēng)為“甲骨文”。

　　第九課 中華文化的勃興(二)

　　1.孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語(yǔ)》中，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，“為政以德” ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》由孔子弟子整理編寫(xiě)。

　　2.老子是春秋晚期人，其學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》中，他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。 《道德經(jīng)》由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派整理而成 。

　　3.墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，主張 “兼愛(ài)”、“非攻”，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　4.孟子是戰(zhàn)國(guó)人，認(rèn)為“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。主張“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境。 5.韓非是戰(zhàn)國(guó)末期人，主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法制 。

　　6.孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書(shū)，其軍事思想是：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆�！�

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　　一、罪惡的“三角貿(mào)易”

　　1最早走上殖民擴(kuò)張和殖民掠奪道路的國(guó)家：先是葡萄牙和西班牙(接著是英國(guó)和法國(guó))

　　2“三角貿(mào)易”的原因：美洲缺乏勞動(dòng)力，販賣(mài)黑奴可以獲得高額利潤(rùn)。

　　3“三角貿(mào)易”的路線(xiàn)：歐洲—非洲—美洲—?dú)W洲。

　　4“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者：英國(guó)人。(最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人)

　　5“三角貿(mào)易”持續(xù)時(shí)間：三百多年

　　6“三角貿(mào)易”的影響：

　　(1)使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力，造成非洲長(zhǎng)期的貧窮、落后。

　　(2)歐洲奴隸販子把賺來(lái)的錢(qián)投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。

　　二、“日不落帝國(guó)”在印度

　　1.英國(guó)走上殖民爭(zhēng)奪道路的時(shí)間：17世紀(jì)

　　2.英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”的時(shí)間：18世紀(jì)后半期(成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家)

　　3.英國(guó)在印度的殖民機(jī)構(gòu)：東印度公司(負(fù)責(zé)對(duì)印度等亞洲國(guó)家的殖民侵略)

　　4.英國(guó)在印度最有名的殖民頭目：克萊武

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　　1、收復(fù)新疆

　　“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿(mǎn)天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)�！边@首詩(shī)歌頌揚(yáng)了19世紀(jì)70年代中期，欽差大臣左宗棠率領(lǐng)湖南戰(zhàn)士收復(fù)新疆，治理邊疆的偉大業(yè)績(jī)。1、新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，是我國(guó)西北的門(mén)戶(hù)。

　　2、新疆危機(jī)：

　　<1>1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立為汗。

　　3、“海防”與“塞防”之爭(zhēng)：

　　李鴻章主張放棄西北塞防，保東南海防;

　　左宗棠提出“不能扶起東邊倒卻西邊”，主張“海防”與“塞防”并重，力主收復(fù)新疆。

　　4、左宗棠收復(fù)新疆：

　�、�1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。

　　②戰(zhàn)略方針“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”。

　�、�1878年，收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。19世紀(jì)80年代，通過(guò)外交努力，中俄簽訂《伊犁條約》，中國(guó)收回伊犁，但是損失了中國(guó)西部的一塊土地和大量賠款。

　　5、歷史意義：

　　鞏固了祖國(guó)的西北塞防，捍衛(wèi)了祖國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。

　　6、評(píng)價(jià)左宗棠：

　�。ㄒ�(jiàn)課本第15頁(yè)自由閱讀卡，見(jiàn)課本13頁(yè)畫(huà)像。）

　　左宗棠是湘軍的重要將領(lǐng)，后做了清朝的封疆大吏，他和李鴻章都是洋務(wù)派的重要人物，但是左宗棠與李鴻章在對(duì)待外國(guó)侵略的態(tài)度是有很大不同，左宗棠對(duì)外國(guó)侵略勢(shì)力主張抵御，是抵抗派的著名將領(lǐng)，左宗棠認(rèn)為新疆乃西北屏障，新疆一失，必禍及內(nèi)地，因此，他堅(jiān)決主張出兵新疆，驅(qū)逐外患，收復(fù)失地，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

　　初中歷史中考必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 6

　　第一課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民　　一、我國(guó)最早的人類(lèi)

　　1.我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類(lèi)是元謀人，距今約170萬(wàn)年。

　　2.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。

　　二、北京人

　　北京人距今約70-20萬(wàn)年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。

　　第二課 華夏之祖　　一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝　　二、堯舜禹的“禪讓”

　　1.夏朝的建立，標(biāo)志著奴隸制度開(kāi)始了。我國(guó)奴隸社會(huì)開(kāi)始于公元前21世紀(jì)。

　　2.約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。夏朝的建立,標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的建立。

　　第三課 夏、商、西周的興亡　　一、夏朝的興衰

　　1.禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2.約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱(chēng)鎬京，歷史上叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。

　　2.內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

　　3.作用：開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。

　　第四課 燦爛的青銅文明

　　1.在原始社會(huì)末期，我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

　　2.與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹(shù)等，引起中外人士的矚目。

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　　第10課 資本主義時(shí)代的曙光　　一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

　　1.時(shí)間：最早興起于14世紀(jì)意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。

　　2.首先發(fā)生的地點(diǎn)：意大利

　　3.主流思潮：人文主義

　　4.方式：新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)的陳腐說(shuō)教。

　　5.實(shí)質(zhì)：一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。

　　6.主要代表人物及其成就：

　　(1)意大利詩(shī)人但�。何乃噺�(fù)興先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，新時(shí)代的最初一位詩(shī)人，著有長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。

　　(2)意大利藝術(shù)大師達(dá)·芬奇：最大成就是繪畫(huà)，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

　　(3)英國(guó)大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

　　7.意義：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

　　二、新航路的開(kāi)辟

　　1.目的：去東方尋找財(cái)富。

　　2.最早開(kāi)辟新航路的國(guó)家：葡萄牙和西班牙

　　3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊(duì)，橫渡大西洋，到達(dá)古巴和海地。

　　4.意義：

　　A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;

　　B：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　C：給亞非拉許多國(guó)家?guī)��?lái)了殖民災(zāi)難。

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　　1.抗美援朝概況

　　(1)時(shí)間：1950年10月—1953年7月

　　(2)軍隊(duì)：以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍

　　(3)戰(zhàn)斗英雄：黃繼光、邱少云

　　(4)最可愛(ài)的人：中國(guó)人民志愿軍。(學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神)

　　2.抗美援朝的意義：

　　(1)極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位；

　　(2)鞏固了新生的人民政權(quán)。

　　1.根本原因：封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展

　　2.時(shí)間：1950年—1952年底

　　3.土地改革重要文件：《中華人民共和國(guó)土地改革法》

　　4.土地改革的內(nèi)容：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

　　5.土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅;農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

　　6.西藏的土地改革：1959年，西藏進(jìn)行以土地改革為中心的民主改革，到六十年代初，廢除了封建農(nóng)奴主的土地所有制，實(shí)行了農(nóng)民的土地所有制，百萬(wàn)農(nóng)奴翻身當(dāng)家做主人，西藏進(jìn)入社會(huì)主義階段。

　　初中歷史中考必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 9

　　第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索　　一、新經(jīng)濟(jì)政策

　　1.背景：

　�、� 國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

　�、� 農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿(mǎn)。

　　2.時(shí)間：1921年

　　3.領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

　　4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

　　5.作用：促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

　　6.評(píng)價(jià)：是列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

　　二、蘇聯(lián)成立

　　1.時(shí)間：1922年底

　　2.全稱(chēng)：蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟。

　　3.最初的四個(gè)加盟共和國(guó)：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

　　4.擴(kuò)大：后來(lái)擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國(guó)。

　　5.解體：1991年底。

　　三、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林

　　2.1928-1937年實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。

　　3.社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實(shí)現(xiàn)。

　　4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制)

　　(1)形成標(biāo)志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志)

　　(2)評(píng)價(jià)：在一定歷史階段里發(fā)揮過(guò)積極作用，但具有嚴(yán)重弊端，對(duì)蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。