寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)1
圖窮匕見(jiàn)--荊軻
毛遂自薦--毛遂
脫穎而出--毛遂
老馬識(shí)途--齊桓公
一鼓作氣--曹劌
厲兵秣馬--眩高
臥薪嘗膽--越王勾踐
飲馬黃河--楚莊王
問(wèn)鼎中原--楚莊王
完壁歸趙--藺相如
負(fù)荊請(qǐng)罪--藺相如與廉頗
圍魏救趙--孫臏
力拔千均--項(xiàng)羽
破釜沉舟--項(xiàng)羽
四面楚歌--項(xiàng)羽
明修棧道,暗渡陳倉(cāng)--韓信
成也蕭何,敗也蕭何--蕭何
馬革裹尸--馬援
不入虎穴，焉得虎子--班超
望梅止渴--曹操
說(shuō)曹操曹操到--曹操
堅(jiān)壁清野--荀彧
赤膊上陣--許褚
三顧茅廬--劉備
欲擒故縱--諸葛亮
草船借箭--諸葛亮
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)--諸葛亮
過(guò)五關(guān),斬六將--關(guān)羽
刮骨去毒--關(guān)羽
寶刀不老--黃忠
刮目相看--呂蒙
東山再起--謝安
擊楫中流--祖逖
長(zhǎng)風(fēng)破浪--宗愨
盡忠報(bào)國(guó)--岳飛
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇擴(kuò)展閱讀
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展1）
——《寫(xiě)出人物精神》教案3篇
《寫(xiě)出人物精神》教案1
【教材分析】
本單元的主題是講述名人的故事，引導(dǎo)學(xué)生感受名人的風(fēng)采。同時(shí)要突出讀寫(xiě)結(jié)合，把閱讀教學(xué)與“寫(xiě)出人物的精神”的寫(xiě)作教學(xué)結(jié)合起來(lái)，圍繞人物描寫(xiě)，讀中有寫(xiě)，寫(xiě)中有讀。
【學(xué)情分析】
寫(xiě)人記事文章是初一學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重點(diǎn)，在七年級(jí)上冊(cè)的第三單元寫(xiě)作中，我們學(xué)習(xí)了“寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)”，本課將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，如何深入到寫(xiě)出人物精神。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比、描寫(xiě)、用議論或抒情句點(diǎn)睛等方法來(lái)寫(xiě)出人物的外在特點(diǎn)和內(nèi)在精神。并培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
2.讀寫(xiě)結(jié)合，從課文中學(xué)習(xí)寫(xiě)出人物精神的方法并運(yùn)用到作文實(shí)踐中。
3.引導(dǎo)學(xué)生用心了解和理解身邊的每一個(gè)人，捕捉美好的有趣的、有意義的瞬間，記錄自己的感受和體驗(yàn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比、描寫(xiě)、用議論或抒情句點(diǎn)睛等方法來(lái)寫(xiě)出人物的外在特點(diǎn)和內(nèi)在精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生把握人物外在特點(diǎn)和人物內(nèi)在精神的關(guān)系。
【教學(xué)過(guò)程】
課前準(zhǔn)備：
1. 回顧七年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容《寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)》：寫(xiě)人有一些常見(jiàn)的方法，如外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，記錄下來(lái)寫(xiě)在筆記本上，作為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
2、回憶本單元前幾課的內(nèi)容，嘗試自己歸納總結(jié)一下寫(xiě)人的方法，比如《鄧稼先》一文中將鄧稼先與奧本海默作對(duì)比的手法。為本單元的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。
一、導(dǎo)入
交流學(xué)生們的課前準(zhǔn)備中的知識(shí)儲(chǔ)備，說(shuō)一說(shuō)大家認(rèn)為該如何寫(xiě)出一個(gè)有特點(diǎn)的人。
——運(yùn)用各種人物描寫(xiě)的方法，從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等各個(gè)角度進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)。除了外在特點(diǎn)，還需要寫(xiě)出人物的內(nèi)在精神，也就是人的思想、氣質(zhì)、品格、個(gè)性等等。
設(shè)計(jì)意圖：和七年級(jí)上學(xué)期的寫(xiě)作練習(xí)銜接，為下文《寫(xiě)出人物精神》 的教學(xué)做準(zhǔn)備。
二、讀寫(xiě)結(jié)合。
(一)在第一單元的語(yǔ)文課上，我們一起領(lǐng)略了幾篇經(jīng)典的寫(xiě)人美文，還體會(huì)到了要各種手法把握人物特征，表達(dá)人物感情。那么，在寫(xiě)作中，我們可不可以加以借鑒呢?
《鄧稼先》——運(yùn)用對(duì)比的手法突出人物特點(diǎn)
《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》——借助一些抒情、議論的句子，對(duì)人物的精神品質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)睛式的概括。
《回憶魯迅先生》——生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
《孫權(quán)勸學(xué)》——正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)課文寫(xiě)人手法的回顧幫助學(xué)生快速了解寫(xiě)作方法。
三、嘗試表達(dá)。
對(duì)校園里你最熟悉的一個(gè)人進(jìn)行描寫(xiě)，既要寫(xiě)出外在特征，又要突出內(nèi)在精神。
1取材：還原情境。你選擇的人物有什么鮮明的個(gè)性，同時(shí)要思考他的這個(gè)個(gè)性在哪個(gè)環(huán)境或事件中表現(xiàn)得最突出。
2 構(gòu)思、起草：提煉出寫(xiě)作對(duì)象最突出的性格、氣質(zhì)。他有哪些外在表現(xiàn)最能體現(xiàn)其內(nèi)在氣質(zhì)?
3 填寫(xiě)下表：
環(huán)境或事件 外在表現(xiàn)（語(yǔ)言、外貌、行為等） 性格或氣質(zhì)
4 根據(jù)表格進(jìn)行寫(xiě)作
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用。指導(dǎo)學(xué)生用表格梳理寫(xiě)作的思路和角度，指導(dǎo)作文的選材、構(gòu)思和起草，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
《寫(xiě)出人物精神》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生“表現(xiàn)人物的精神世界”的方法。
2、體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)于塑造人物的特殊表達(dá)效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣，并鼓勵(lì)學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、教會(huì)學(xué)生“抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物”的方法。
2、有創(chuàng)意地表達(dá)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法和表達(dá)方式反映人物個(gè)性。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入
大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過(guò)，一張張鮮活的面孔如花瓣一般，在我們的面前閃過(guò)。那么如何將一張張表情各異的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫(huà)家可以用顏料去畫(huà)，攝影師可以用相機(jī)去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。俗語(yǔ)說(shuō)：“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨�！币馑际钦f(shuō)，無(wú)論畫(huà)人還是畫(huà)虎，要畫(huà)出虎和人的外形是比較容易的，但要畫(huà)出虎和人的內(nèi)在精神卻不太容易。那么，如何才能將人物刻畫(huà)得栩栩如生呢？
以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇以記人為主的文章，不少于200字。
寫(xiě)作指導(dǎo)
一、抓住典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌
細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，主要抓住肖像、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。
1、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
照片激趣：你覺(jué)得照片上的老人的身份是什么？你為什么認(rèn)為是這樣的？
〔明確〕肖像描寫(xiě)的作用不止在于畫(huà)出這個(gè)人的外部面貌，更是為了以形傳神，通過(guò)人物的外部特征揭示性格特點(diǎn)（表現(xiàn)人物的身份、性格和生活際遇）。
課文范例：（作家筆下人物猜測(cè)）
�。�1）外貌描寫(xiě)
黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字的胡須；左手捏著一支黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。
〔明確〕魯迅身體瘦弱、精神矍鑠、意志頑強(qiáng)。
（2）她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。
〔明確〕外祖母開(kāi)朗的性格，年輕、明朗的心態(tài)。
〔明確〕成功的肖像描寫(xiě)是理解人物性格的一把鑰匙。
2、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
老舍說(shuō)：“對(duì)話就是人物的性格等等的自我介紹�！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)是對(duì)人物獨(dú)白和對(duì)話的描寫(xiě)，俗話說(shuō)言如其人，又說(shuō)言為心聲，什么人說(shuō)什么話。我們也常說(shuō)，對(duì)一個(gè)人要聽(tīng)其言觀其行，說(shuō)的就是一個(gè)人的語(yǔ)言能夠反映一個(gè)人的精神世界。
3、行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
行動(dòng)描寫(xiě)是表現(xiàn)人物的重要**，能夠淋漓盡致地展示個(gè)性形象，而且引人入勝。年輕人之所以喜歡看武打小說(shuō)，很重要的原因就是動(dòng)作吸引人�！端疂G》中的主要人物性格各異，主要是作者對(duì)他們進(jìn)行了各具特點(diǎn)的行動(dòng)描寫(xiě)。
4、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
心理活動(dòng)能夠反映人物的性格，能夠把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前。要設(shè)身處地地推測(cè)人物的內(nèi)心所想，把自己當(dāng)作具有所寫(xiě)人物的個(gè)性特征的“他”。只有把人物的心理活動(dòng)寫(xiě)得細(xì)膩而真切、生動(dòng)而傳神，才能突出人物的精神世界。
示例：整個(gè)晚上，女孩都在想著向家里要錢(qián)的事兒。最終，女孩也沒(méi)提要買(mǎi)黃紗巾的事，并發(fā)誓永遠(yuǎn)不提這件事。家里不富裕，女孩知道�！昂⒆�，送給你吧，收下，你圍上它肯定好看。”女孩一愣，“不能！那樣我會(huì)很難受，比得不到它還難受�！迸⑴荛_(kāi)了。
小組內(nèi)交流體會(huì)感受。
正是惟妙惟肖的心理描寫(xiě)，讓我們看到了兩顆美麗心靈的跳動(dòng)，感到了一種人與人之間互相理解、互相撫慰的溫馨之情。
二、借助一些寫(xiě)作手法加以突出、強(qiáng)調(diào)
常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：
聯(lián)想、想象、象征（托物言志）、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小見(jiàn)大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)（呼應(yīng)）、正面（側(cè)面）描寫(xiě)、抑揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）。
1、對(duì)比。把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。
�。�1）運(yùn)用對(duì)比手法描寫(xiě)人物，刻畫(huà)性格。
如契訶夫的《變色龍》，寫(xiě)*奧楚蔑洛夫在處理一只狗咬傷工匠赫留金的事故中，其態(tài)度在頃刻間變了四次，反復(fù)再三，前后判若兩人。這里通過(guò)主人公自己前后不同態(tài)度的對(duì)比，鮮明地刻畫(huà)了其“變色龍”的性格。
再如莫泊�！段业氖迨逵诶铡分�，通過(guò)菲利浦夫婦對(duì)于勒態(tài)度前后不同的對(duì)比，揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特征；再如《故鄉(xiāng)》里中年閏土和少年閏土的對(duì)比；再如《范進(jìn)中舉》中胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后態(tài)度的對(duì)比。
�。�2）運(yùn)用對(duì)比手法，描摹景物，抒發(fā)感情。
如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，前邊描寫(xiě)了百草園景色，這是一片生機(jī)盎然的**天地，少年“我”的欣喜之情躍然紙上，這里的景物描寫(xiě)與充滿枯燥乏味氣息的“三味書(shū)屋”形成了鮮明對(duì)比，“我”對(duì)“三味書(shū)屋”的厭倦之情也自然流露出來(lái)。
2、襯托。以一些次要事物為陪襯來(lái)突出某一主要事物，常與對(duì)比一起運(yùn)用。人們常說(shuō)的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”“眾星捧月”，就是襯托。
（1）用其他人物襯托主要人物。如《藤野先生》中用**“愛(ài)國(guó)青年”的無(wú)理挑釁來(lái)反襯藤野先生的正直熱忱、毫無(wú)民族偏見(jiàn)；《花的話》中用月下比美的眾花來(lái)對(duì)比襯托默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的二月蘭；再如《愛(ài)蓮說(shuō)》。
（2）用景物描寫(xiě)來(lái)襯托人物性格或事件意義。如《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭描繪了荒涼蕭索的村景，十分貼切地襯托了“我”的悲涼心情。
3、鋪墊。在主要人物、事件**出現(xiàn)之前，對(duì)環(huán)境、情緒、氣氛等所做的描寫(xiě)，借以造成一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果。
如《荔枝蜜》采用了層層鋪墊的寫(xiě)法。寫(xiě)荔枝林的茂盛，是為蜜蜂提供一個(gè)很好的生活環(huán)境；寫(xiě)荔枝蜜的甜香，是為下文贊頌蜜蜂做鋪墊；寫(xiě)蜜蜂的辛勞，又是為贊頌勞動(dòng)人民做鋪墊。
再如《麥琪的禮物》中插敘了對(duì)德拉的頭發(fā)、杰姆的金表的敘寫(xiě)，為后文寫(xiě)杰姆夫婦毅然舍棄如此珍貴、心愛(ài)的東西做鋪墊，以凸現(xiàn)雙方深摯的愛(ài)情。
4、伏筆、照應(yīng)。
�。�1）伏筆，實(shí)際上是一種交代，對(duì)將要出現(xiàn)的事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。埋下伏筆后，后邊一定要有照應(yīng)。
如《故鄉(xiāng)》中，“我”剛回到故鄉(xiāng)時(shí)，母親說(shuō)：“還有閏土，他每到我家來(lái)時(shí)，總問(wèn)起你，很想見(jiàn)你一面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來(lái)了�！边@是一處伏筆，不僅點(diǎn)明了閏土和“我”的關(guān)系，而且暗示“我”將要與閏土見(jiàn)面，使后面閏土的出場(chǎng)十分自然。
�。�2）照應(yīng)，是文章前后內(nèi)容上的關(guān)照呼應(yīng)。方式主要有與伏筆照應(yīng)、與開(kāi)頭或題目照應(yīng)、反復(fù)照應(yīng)等。照應(yīng)得好，可使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，主題更加鮮明強(qiáng)烈。
如《背影》一文中四次寫(xiě)“背影”，三次寫(xiě)“流淚”，反復(fù)照應(yīng)，感情抒發(fā)一次比一次強(qiáng)烈，滾滾熱淚既表達(dá)了兒子的情感，又襯托出背影形象的感人，這篇文章是情與淚的結(jié)晶！
5、象征。
把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來(lái)表現(xiàn)，使之形象化，使所要表達(dá)的意思更為含蓄、深刻，即“寓理于物”。
如冰心的《小橘燈》中的小橘燈象征著光明和勝利，象征著小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
如茅盾的《白楊禮贊》，細(xì)致描寫(xiě)了黃土高原上白楊樹(shù)枝干筆直、葉子片片向上的形象，表現(xiàn)了它的倔強(qiáng)、挺立、不屈不撓，從而象征了華北農(nóng)民質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈、力求上進(jìn)的精神和意志。
再如高爾基的散文詩(shī)《海燕》，用象征手法構(gòu)思全文，賦予高傲飛翔的海燕以**先驅(qū)者的象征意義，使作品意義更深遠(yuǎn)。
6、夸張。
一種故意“言過(guò)其實(shí)”的形象化手法，可以突出人物形象，強(qiáng)化感情。
如《三國(guó)演義》中寫(xiě)張飛的肖像：“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬�！边@種夸張的描寫(xiě)，突出了張飛粗直勇猛的特點(diǎn)。
再如童話《**的新裝》中對(duì)**形象的塑造，也采用了夸張手法，辛辣地諷刺了**階級(jí)的愚蠢。
另外，記敘文中常用的表現(xiàn)手法還有懸念手法（《棗核》）、抑揚(yáng)手法（《荔枝蜜》）等，使文章情節(jié)曲折有致，引人入勝。
三、概括
借助一些抒情議論的句子，對(duì)人物的精神品質(zhì)作點(diǎn)睛式的概括
1、記敘文中的'議論
記敘文中的議論，就是作者在記敘文中對(duì)所記敘的事物發(fā)表的意見(jiàn)、主張或看法。在記敘文中恰當(dāng)?shù)厥褂米h論，可以揭示客觀事物的本質(zhì)，使感性的知識(shí)上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。以下從三個(gè)方面具體談一談它們的作用。
�。�1）議論在記敘文的開(kāi)頭的作用。
這種議論起著總領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用。
�。�2）議論在記敘文的結(jié)尾的作用。
這種議論一般是深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘之事的意義，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
如《走一步，再走一步》，如果去掉后一部分的議論，文章的主題就得不到深化，中心就得不到明確，更表現(xiàn)不出“我”從中悟出的生活哲理。
再如《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》結(jié)尾說(shuō)：他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。這兩句議論就起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
有的議論用在記敘文的結(jié)尾，是為了呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
有的議論用在記敘文的結(jié)尾，既是對(duì)全文的總結(jié)，發(fā)出號(hào)召，又是點(diǎn)明或深化中心思想。如《第一次真好》。
（3）議論在記敘文中間的作用。
記敘文以記敘為主，然而若能在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論，會(huì)使文章錦上添花。
如《行道樹(shù)》全文中穿插了不少議論，自然地引發(fā)了對(duì)生命價(jià)值的思考，對(duì)奉獻(xiàn)精神的禮贊。
在記敘文的段與段中間穿插議論，起著承上啟下的過(guò)渡作用，如《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》中“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。
聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為**家的方面。
這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了�！�
這段文字就起到了承上啟下的作用。
2、抒情在記敘文中的作用
�。�1）抒情用在寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景散文的開(kāi)頭，能使文章充滿抒**彩。
�。�2）在記敘、描寫(xiě)中穿插幾點(diǎn)抒情，有助于理解、理清作品的思路，增強(qiáng)文章意蘊(yùn)。如《從百草園到三味書(shū)屋》中：“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”《春》的結(jié)尾部分：春天像……春天像……春天像……
情感的表達(dá)分為直接抒情和間接抒情。“直接抒情”即不加掩飾，直抒胸臆�！伴g接抒情”往往要化虛為實(shí)，不言情而言他，卻又處處含情，隱而不發(fā)，在字里行間真情流動(dòng)，往往有動(dòng)人的藝術(shù)效果，這樣的感情也往往更為真摯動(dòng)人。
思路點(diǎn)撥
以“我的好朋友”為例，進(jìn)行思路點(diǎn)撥。
第一：首先確定好朋友的性格、精神或氣質(zhì)，運(yùn)用議論的語(yǔ)句加以概括。
第二：抓住人物的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的特征。人物肖像必須符合年齡、性格特征，典型事例必須體現(xiàn)精神品質(zhì)。要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，而不要面面俱到。
第三：精選寫(xiě)作手法，表現(xiàn)人物的思想本質(zhì)和性格特征。
1、善用修辭。如果能適當(dāng)運(yùn)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫(xiě)人物，會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。
2、正、側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。
例如：小菊今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像細(xì)細(xì)的竹枝，仿佛一扭就會(huì)斷似的；因?yàn)樗窒�，所以看起�?lái)她的身體輕飄飄的。
3、對(duì)比（環(huán)境背景）。
例如：少年閏土是一個(gè)“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見(jiàn)面，閏土“正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”。二十年后，“我”回到故鄉(xiāng)，再見(jiàn)閏土?xí)r，他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加**很深的皺紋”“他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著”“那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了”。這便是少年閨土和中年閏土的對(duì)比，有了對(duì)比，人物的各種特點(diǎn)便更加鮮明。
4、先抑后揚(yáng)。
舉例：先寫(xiě)朋友是如何令你煩惱，而后通過(guò)某件事突然讓你明白朋友的熱心腸等。
四、佳作賞析
這樣的人讓我尊敬
高尚，是**人生的力量！是堅(jiān)守承諾的信念！是人性的基石！我覺(jué)得我的奶奶就擁有這些美好品質(zhì)。她助人為樂(lè)、與人為善、對(duì)人友好�。ㄗh論總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心，概括人物的精神品質(zhì)）
我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，她有一頭花白的頭發(fā)，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)不高，身體微胖。她總是忙忙碌碌，不是喂雞就是澆樹(shù)，一刻也不休息。（外貌描寫(xiě)符合農(nóng)民的特征，反映人物的樸實(shí)。）
奶奶家屋后有幾棵杏數(shù)，杏子熟時(shí)她總是把杏摘下來(lái)很熱情地送給鄰居吃，所以鄰里關(guān)系很好。（典型的生活細(xì)節(jié)反映奶奶“與人友善”。）有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正織著一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，為什么還要織毛衣呢？一問(wèn)我才知道原來(lái)奶奶在為鄰居織毛衣。奶奶說(shuō)：“鄰居小芳要去讀大學(xué)啦！親手織一件毛衣送她！禮輕情意重嗎！乖孫女，你也要好好學(xué)習(xí)，奶奶也給你織一件！”奶奶織完毛衣后又往袖子里塞了三百塊錢(qián)，說(shuō)，“鄰居家挺困難的，供個(gè)孩子上學(xué)不容易。這錢(qián)希望能幫上一點(diǎn)忙！”這就是我的奶奶，樂(lè)于助人的好奶奶。（此段詳略得當(dāng)，反映奶奶助人為樂(lè)、與人友善的品質(zhì)，照應(yīng)第一自然段。）
奶奶很“小氣”，媽媽給她買(mǎi)的新衣服她舍不得穿，買(mǎi)的新助聽(tīng)器她舍不得戴，買(mǎi)的新手機(jī)她舍不得用。奶奶還總說(shuō)：“我一個(gè)鄉(xiāng)下老太太還用什么新手機(jī)？”奶奶的衣服褲子壞了她也舍不得扔。奶奶也很“大方”。四川地震時(shí)奶奶把*時(shí)省吃儉用攢下的30000塊錢(qián)全捐啦，這雖然不是一個(gè)大數(shù)字，但對(duì)奶奶來(lái)講，多捐一塊錢(qián)，都能挽救一個(gè)生命！奶奶還經(jīng)常捐錢(qián)給福利院，她說(shuō)：“孩子就是祖國(guó)的花朵，要精心培育這些花朵！”還有一次，鄉(xiāng)村修路，村長(zhǎng)讓能出錢(qián)的出錢(qián)，能出力的出力。奶奶不僅捐錢(qián)，還號(hào)召年輕的小伙子為鄉(xiāng)村出力，這樣大的工程竟然只用一個(gè)月就修好啦！大家樂(lè)得合不攏嘴！村長(zhǎng)給奶奶頒發(fā)了“最勤勞村民”的錦旗。奶奶卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們每個(gè)人都應(yīng)該為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)！”這樣樸素的話卻包含著深刻的道理！奶奶，我該有多么愛(ài)您哪�。ù硕芜\(yùn)用對(duì)比的手法，贊揚(yáng)了奶奶對(duì)自己勤儉節(jié)約、對(duì)社會(huì)對(duì)他人卻慷慨大方的優(yōu)秀品質(zhì)，有力地表現(xiàn)了中心。）
奶奶，你是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，但愛(ài)家鄉(xiāng)、樂(lè)于助人的精神多么感人！我愛(ài)我的奶奶�。ㄖ苯邮闱�，對(duì)奶奶骨子里的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行贊美，并表明奶奶是“我們”學(xué)習(xí)的榜樣，深化了中心。）
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展2）
——寫(xiě)出人物特點(diǎn)的作文3篇
寫(xiě)出人物特點(diǎn)的作文1
提起猴子，大家心里必須會(huì)浮現(xiàn)出猴子聰明伶俐，活潑機(jī)靈的頑皮樣貌，而我的家里就有這樣一只現(xiàn)實(shí)版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起來(lái)就停不下來(lái)，好像總也吃不夠。一日三餐，猴爸爸總是第一個(gè)敏捷地?fù)涞讲妥�，抓起筷子，不管三七二十一，就一夾一夾地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話，吃肉時(shí)，大塊大塊的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得驚人，吃魚(yú)頭更是瘋狂，每次猴爸爸吃魚(yú)頭，索性連筷子都不用，直接用手去對(duì)付那美味的魚(yú)頭，用嘴貪婪地啃著，還不停地咂著嘴巴，很享受的樣貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚(yú)頭。猴爸爸吃魚(yú)頭，就算天塌下來(lái)他也不在乎。我曾對(duì)猴爸爸說(shuō)：”吃這么多，留意吃壞了肚子，進(jìn)了醫(yī)院，吃了的還得都吐出來(lái)。“猴爸爸卻不以為然地說(shuō)：“只要是餐桌上的東西，肯定沒(méi)有毒，何況是本人親自下廚，食品安全放一百個(gè)心吶�！辈挥谜f(shuō)，這肯定是一只超級(jí)肥胖的猴爸爸。沒(méi)錯(cuò)，我家的猴爸爸挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚，像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃，可卻是個(gè)養(yǎng)花的高手。你瞧，客廳那一盆盆精神抖擻的花草：富貴竹，發(fā)財(cái)樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)，郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香，讓人為之陶醉。不用說(shuō)，這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習(xí)慣：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個(gè)起床，做做運(yùn)動(dòng)，喂喂魚(yú)，緊之后就是給花草們沐浴了，務(wù)必?fù)Q上清澈干凈的水，這是猴爸爸的`多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。猴爸爸對(duì)養(yǎng)花很有講究，他會(huì)根據(jù)每盆花的特點(diǎn)，性質(zhì)來(lái)確定栽在什么樣的盆子里，什么樣的花耐寒，喜陽(yáng)光，他都能掌握得一清二楚，因?yàn)楹锇职忠呀?jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)猴爸爸也養(yǎng)死過(guò)許多花草，可猴爸爸毫不氣餒，猴爸爸幾年來(lái)堅(jiān)持不懈，嘔心瀝血，發(fā)奮圖強(qiáng)地堅(jiān)持著，為了成為這天的這個(gè)養(yǎng)花能手，猴爸爸不知受了豬媽**多少訓(xùn)，多少數(shù)落，老天不負(fù)有心人，猴爸爸之后養(yǎng)花養(yǎng)出了經(jīng)驗(yàn)，最后獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù)，一個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號(hào)：最佳園丁。
這就是我的猴爸爸，一個(gè)疼我，愛(ài)家的好爸爸。
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展3）
——寫(xiě)出人物的精神的作文
寫(xiě)出人物的精神的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)出人物的精神的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)出人物的精神的作文1
還依稀的記得，那是一個(gè)炎熱的下午，數(shù)學(xué)期中考試卷子的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我心想他肯定能考100，可卷子發(fā)下來(lái)我看見(jiàn)了一個(gè)鮮紅的89分落到了他的桌子上，我連忙把卷子拿了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)名字并沒(méi)有錯(cuò)。要知道，他可是我們班的數(shù)學(xué)天才，*時(shí)從來(lái)沒(méi)有低過(guò)98的時(shí)候，怎么會(huì)……
看到卷子的他，連忙翻到他錯(cuò)的最后一道大題上，整整愣了一分鐘。我關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事的，你這次算是失誤，你那么聰明，下次一定能得滿分的。”“嗯，凡事都要有第一次的，這是我第一次得80多分，感覺(jué)也挺好的!”我一下子就被他的話語(yǔ)驚住了，這還算人嗎，怎么會(huì)有這么好的心態(tài)，后來(lái)大概過(guò)了一個(gè)星期才知道，那次他考89分是因?yàn)樗鹱詈笠坏来箢}時(shí)，有個(gè)小飛蟲(chóng)落在了他的卷子上，他看成了小數(shù)點(diǎn)，正好最后一道大題的分值是11分，后來(lái)我問(wèn)他為什么不和老師解釋呢?他嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“這樣才有意思嘛!”他又打趣的跟我說(shuō)到：“吃一塹長(zhǎng)一智，下次考試的時(shí)候看到小數(shù)點(diǎn)可得把卷子抖抖!”
還有一次我們因?yàn)椴缓煤米鲅郾＝〔�，老師罰我們抄5遍《爬山虎的腳》這篇課文，我們都垂頭喪氣的抓著課間時(shí)間抄，可我的同桌樂(lè)觀代言人卻越抄越來(lái)勁，舌頭從嘴角微微露出。我心想：他的干勁到底是從哪里來(lái)的呢?他看了看我說(shuō)：“與其帶著怨氣去寫(xiě)，還不如不寫(xiě)呢。我也正好嫌我這筆不好看，這個(gè)筆筆油也沒(méi)多少了，寫(xiě)完之后還可以買(mǎi)個(gè)新的，而且*時(shí)也沒(méi)有什么練字的機(jī)會(huì)，正好可以借此機(jī)會(huì)練練字，真是一舉兩得啊!聽(tīng)了他的話，似乎也蠻有道理的樣子，我于是也就換了一個(gè)心態(tài)去寫(xiě)。”
寫(xiě)出人物的精神的作文2
生活中總會(huì)認(rèn)識(shí)到一些人，也遇到很多與你擦肩而過(guò)的人，他們有的是善良的，有的是丑惡的；有的是貧窮的，有的是富有的，總會(huì)給我們留下一些深刻的印象。
那一次，我乘地鐵，坐在座位上，對(duì)面是一個(gè)小伙子，他坐的座位就在門(mén)的旁邊，一頭紅通通的頭發(fā)，手里捧著一部手機(jī)，耳朵塞著耳機(jī)，是個(gè)名副其實(shí)的低頭族，他正在玩著手機(jī)。他的穿著很古怪，讓人情不自禁地想到一個(gè)名詞不良青年。
到了第二站時(shí)，地鐵上來(lái)了一位特殊的成員一位搖著輪椅的殘疾人，他看起來(lái)像40歲左右，雙手提著幾個(gè)沉重的袋子，正在艱難地?fù)u著輪椅**地鐵，可是，地鐵上的地板是如此的滑，輪椅不斷地往后退，他艱難地往前搖。
就在這時(shí)，一個(gè)腳伸了出來(lái)，抵住了輪椅的退路，讓輪椅無(wú)法后退并及時(shí)助力了一把。殘疾大叔停穩(wěn)輪椅后，松了一口氣，將手上沉重的東西往地上一放，終于，他可以休息一下。
沒(méi)錯(cuò)，這只腳就是那個(gè)小伙子的，真沒(méi)想到，他怎么會(huì)看見(jiàn)輪椅的狀況的？他沒(méi)有抬頭，仍在繼續(xù)默默地玩著手機(jī)。這善良的一幕，也許感動(dòng)了在場(chǎng)看見(jiàn)的所有乘客，有人偷偷議論：
這個(gè)小伙子真棒！
不錯(cuò)的，真牛！
想不到他竟是這么善良的人。
大家的夸獎(jiǎng)，他仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他依然沒(méi)有把抬頭。大概過(guò)了幾個(gè)站，也許時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他顯出一些難受的神情，但他的.腳一動(dòng)也不動(dòng)。
一個(gè)站到了，殘疾人準(zhǔn)備要下車(chē)，他馬**腳收回，讓殘疾人順利下車(chē)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他的腳有些僵硬，他伸了伸，又活動(dòng)了一下，接著回歸正位，一會(huì)兒，他的神情才慢慢舒展**。
地鐵上的小伙子，給我**一節(jié)意義深刻的課：人不可貌相，看人不能只看表面。
寫(xiě)出人物的精神的作文3
留在這個(gè)珍貴的人間，水波溫柔，所遇之人為鍍金身。題記
夏日的夕陽(yáng)，慷慨的灑向大地。花壇旁長(zhǎng)滿了蓊蓊郁郁的雜草，踏花而蕩，熠熠發(fā)光。老樓下的老人們躲在店牌下，打著老牌，聊著家常，空廖而溫暖。
拿了鑰匙，走出家門(mén)恍然看見(jiàn)門(mén)上陳舊的福，皺了卷的春聯(lián)，廚房里媽媽和奶奶的鍋碗聲，夕陽(yáng)光中樓道的粉塵，有著別樣的**。
走到去奶奶家最近的一個(gè)市場(chǎng)，買(mǎi)些晚飯用的青菜和***。路旁有位老奶奶，她身披一件皮短袖，汗水浸濕的衣領(lǐng)，腳上搭拉著一雙布鞋，鞋邊的料子已被磨穿，頭發(fā)花白，脖頸掛著一滴滴的汗珠和一個(gè)耀眼的微信支付。她的眼光熱切地看著傍晚時(shí)來(lái)來(lái)往往的人流。一瞬間她抬起了頭，與我的目光撞了個(gè)滿懷。小姑娘，買(mǎi)個(gè)青菜吧。奶奶，一把多少錢(qián)呀？不貴不貴，1元1把！她露出了質(zhì)樸的笑容，夕陽(yáng)輝映著她花白的頭發(fā)，熠熠生輝。那就買(mǎi)2把。哎哎哎好，奶奶給你找錢(qián)。
嘀嘀嘀我一路蹦跳地跑回奶奶家。糟了，還有找的錢(qián)呢，快讓我跑回去！
菜市場(chǎng)靜悄悄的，日暮夕陽(yáng)輝映著一家家空空的攤位�；腥婚g一個(gè)佝僂的身影。呀！這不是那個(gè)老奶奶嗎？她瞥見(jiàn)我便笑容滿面地迎了過(guò)來(lái)：娃兒，錢(qián)沒(méi)拿，以后不能打馬虎眼咯。我看見(jiàn)夕陽(yáng)的顏色灑在她被浸濕了的衣衫上，為她鍍**一層金身，眉上細(xì)小的汗珠，手指已被裂成縫，粗糙寬大，她早已將菜品掛在車(chē)籃上，分明在等我。
我拿著手中找的錢(qián)，望著她顫悠的背影快回家，下次不可以這樣了，這下我可算心里踏實(shí)咯心中莫名涌出一股酸楚，是充滿了自責(zé)與敬佩的酸楚。
我喜歡能普照萬(wàn)物的夕陽(yáng)，也慶幸在這樣的夕陽(yáng)下遇到了一位真摯樸實(shí)的老人。
寫(xiě)出人物的精神的作文4
住在我家對(duì)門(mén)的連阿姨長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的臉蛋上一雙上揚(yáng)的丹鳳眼，高鼻梁，大嘴巴，短短的腿撐著胖胖的身子，讓我覺(jué)得很不協(xié)調(diào)。
我對(duì)連阿姨的印象有點(diǎn)不大好，因?yàn)樗龝r(shí)常和街坊鄰居們吵架，這不“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了。只見(jiàn)她左手叉著腰右手指向?qū)Ψ�，一副氣�?shì)洶洶的樣子，讓人不敢靠近。兩個(gè)人你罵一句，我回一段，互不相容，那場(chǎng)面真是十分精彩。
有時(shí)她也得理不讓人，為了小事對(duì)人家大打出手。比如上次三樓的陳哥哥上樓時(shí)不小心把阿姨家門(mén)口的花弄倒了，泥土撒了一地，鄰居們都知道連阿姨可愛(ài)花如命啊，這下還能饒得了陳哥哥？果不其然，一番“亂斗”開(kāi)始了。面對(duì)大家的好言相勸，連阿姨還是毫不相讓啊，最后陳哥哥受不了了，第二天就帶著自己的妻子兒子去了外地，從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。連阿姨這樣的性情，怎一個(gè)“彪悍”能形容呢？大家自然也對(duì)她“敬而遠(yuǎn)之”了。
我以為我和她這樣的人不會(huì)有交集，可是那天發(fā)生的一件事卻徹底改變了我的想法。當(dāng)時(shí)，家里人都出去了，我也穿好衣服去街上玩，誰(shuí)知道下樓時(shí)不小心踏空了一個(gè)臺(tái)階，從樓梯上摔下去了。一剎那，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己骨頭碎裂的聲音，痛得我連呼救的力氣都沒(méi)有了，只能咬著牙躺在那里低聲**。就在我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，連阿姨出現(xiàn)了，她看到我后一把扔下了手上的東西，急忙的沖下來(lái)，詢問(wèn)我的傷勢(shì)，看到我難受的樣子，她二話不說(shuō)把我扶**她的車(chē)，帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，連阿姨先把我安頓好，然后排隊(duì)、掛號(hào)、檢查，一個(gè)人忙前忙后，中間還不斷的安慰我，她關(guān)心的話語(yǔ)如同一陣春風(fēng)拂去了我心中的不安。后來(lái)媽媽來(lái)了，面對(duì)媽**不斷道謝，她大笑著一帶而過(guò)，又匆匆地回家了。
后來(lái)，我經(jīng)常去連阿姨家里做客，雖然她現(xiàn)在還是時(shí)不時(shí)的和鄰居們吵架，但我卻不像以前一樣討厭她了。其實(shí)每個(gè)人都有自己的個(gè)性和脾氣，連阿姨就像一個(gè)包著堅(jiān)硬鎧甲的刺猬，雖然渾身帶刺，卻仍然掩藏不了她那顆柔軟的心。
寫(xiě)出人物的精神的作文5
記得那是在小學(xué)的時(shí)候，在去上課的路上，我遇見(jiàn)了一位老人，讓我產(chǎn)生了很復(fù)雜的心理感受，這原因還得從那時(shí)說(shuō)起。
一天，我和往常一樣乘公交去上課，剛一上車(chē)，就見(jiàn)到了一位老人，她的頭發(fā)很白，白得像雪一樣，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，顯示出歲月的滄桑，給人一種慈祥又讓人敬佩的感覺(jué)。公車(chē)上的人很多，不一會(huì)兒就把我從前門(mén)擠到了那位老人的旁邊，因?yàn)榈谝挥∠蠛懿诲e(cuò)，我便想與她搭幾句話，表達(dá)一下我對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，可哪知，我剛一開(kāi)口，她直接對(duì)我吼道：
你擋住我了，快點(diǎn)，讓開(kāi)！
我直接就懵了！全車(chē)人都看著我，別提有多尷尬了。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在眾人目光中離開(kāi)了那片是非之地。從那片是非之地離開(kāi)后，那位老人在我心中的形象一落千丈：什么雪白的頭發(fā)，怪嚇人的；眼睛那么小，能看清世界嗎？臉上的皺紋那么多，是用來(lái)夾蚊子的嗎？一條條的，難看死了！真像童話里的老巫婆！
正當(dāng)我在一旁碎碎念的時(shí)候，我感覺(jué)包被拉了一下，然后隨之而來(lái)地就又一句：
你還在那邊念叨什么呢？
我真是想就地找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，太尷尬了！我一邊在心中詛咒，一邊期望著快點(diǎn)到站，好快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)尷尬地情境。
終于到站，我暗暗竊喜，可哪知，她竟然與我同一站下車(chē)！我偷偷加快了腳步，但剛下車(chē)，她就喊了一句：站住！小伙子！我也沒(méi)有理會(huì)，徑直往學(xué)校走去。對(duì)不起！她說(shuō)道。我愣了愣，她繼續(xù)說(shuō)到：看看你的書(shū)包！我回頭一看，天哪，我的小錢(qián)袋露了出來(lái)，這可是我好不容易攢的��！剛才有人想要偷你的東西，我不知道該怎么辦，就喊了你幾句，小伙子，對(duì)不起啊！
我直接呆住了，還沒(méi)等我說(shuō)出謝謝您，她就轉(zhuǎn)身走去，那一刻，她矮小的身軀變得那樣高大，滿頭白發(fā)顯得那樣圣潔。
寫(xiě)出人物的精神的作文6
月亮被烏云遮住，漆黑的天空帶著說(shuō)不出來(lái)的孤獨(dú)，小茜獨(dú)自一人坐在床上，左手拿著個(gè)手電筒，右手在紙上寫(xiě)著一些什么東西。
小茜是我的中學(xué)好友，她和姑姑一起生活，姑姑臨時(shí)有事出差，小茜便要與我們一起住一陣子。每天我們一起玩耍，但小茜總是心事重重的樣子，考試完后，更是一言不發(fā)了。我不知道她的心病，也就無(wú)從勸解，只是時(shí)時(shí)觀察著好友的動(dòng)向。
小茜是單人房間，不知為什么每次去她房間時(shí)，她都有點(diǎn)慌亂的感覺(jué)，有幾次還迅速將什么東西塞進(jìn)了柜子里，我很疑惑，但是當(dāng)她臉色蒼白的望著我時(shí)，我卻軟下心來(lái)沒(méi)有再追究什么。她有什么秘密？我決定一定要查個(gè)水落石出。
小茜和我都喜歡貓，我們幾乎每次放學(xué)都去貓店，我最喜歡的是布偶貓和藍(lán)貓，一進(jìn)去就立刻來(lái)到它們的籠子前，與它們玩上一會(huì)。但小茜總是先和售貓員聊上一會(huì)再去看貓。這都不算什么，但我們一起逛超市時(shí)，從不吃魚(yú)的小茜竟然買(mǎi)了兩條魚(yú)�；丶視r(shí)，小茜讓我們先走，那鬼鬼祟祟的樣子十分奇怪，將她之前的行為和現(xiàn)在的行為加起來(lái)，我覺(jué)得她背后有什么深不可測(cè)的秘密，所以我決定要跟著她。
繞來(lái)繞去最后繞回了小茜家附近，我斷定她回了家，只好無(wú)功而返。轉(zhuǎn)身的瞬間，突然我聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫，愛(ài)貓的我自然停了下來(lái)，撥開(kāi)草叢，是小茜在喂貓。只見(jiàn)她安靜地蹲在地上，用手輕輕撫摸著小貓的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。輕柔的月光灑在她的身上，顯得十分圣潔。原來(lái)這就是她的秘密呀，我不禁被感動(dòng)了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有點(diǎn)驚訝，但是很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓出一點(diǎn)位置，我們相視一笑。小茜說(shuō)：“家長(zhǎng)知道我偷偷養(yǎng)貓一定會(huì)很生氣，你不會(huì)告訴他們吧？”“當(dāng)然不會(huì)啦，我也喜歡養(yǎng)貓呀！”
月光灑在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心靈。
寫(xiě)出人物的精神的作文7
歲月消失逝，剎那間如白駒過(guò)隙，眼前那白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，正是讓我崇拜的人。
一刻不停地忙碌著家務(wù)活，她像一只蜜蜂在花叢中努力尋找著香蜜，也像一縷清風(fēng)，吹走了空中骯臟的陰霾，她更像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在旋轉(zhuǎn)著。家中明明一塵不染了，卻還仍在打掃，連地板都說(shuō)：歇歇吧！我們夠干凈了！她卻搖搖頭，不停地忙碌著。累了，澆會(huì)兒花，放會(huì)兒狗，摘會(huì)兒菜，然后馬不停蹄地繼續(xù)干。這樣勤勞的她是多么讓我崇拜呀！
當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，來(lái)了！她趕緊把門(mén)打開(kāi)，啊！老張！你怎么來(lái)了？門(mén)外的人笑著回答：我給你家送幾斤瓜子魚(yú)，自己釣的。她接過(guò)魚(yú)說(shuō)：進(jìn)來(lái)坐坐呀！人家搖搖手：不去了，不去了。她熱情的說(shuō)：別見(jiàn)外呀！快點(diǎn)兒，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒，外面挺冷的！說(shuō)不過(guò)，外面的人只好進(jìn)來(lái)了。她又拿糖，瓜子，橙子，蘋(píng)果一勁兒往人手里塞，還泡了一大壺金銀花茶，茶香四溢，許久不用的果盤(pán)也亮了相，里面塞滿了各種水果。這些可都是她*時(shí)舍不得吃的呀！張爺爺說(shuō)：您的好意我心領(lǐng)了，我不吃了。她假裝很生氣，瞪大眼睛說(shuō)：那你就把魚(yú)拿走吧！拗不過(guò)，只好拿了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨對(duì)她說(shuō)：謝謝了！她說(shuō)：謝啥呀！這樣熱情大方的她是多么讓我崇拜呀！
她從來(lái)不浪費(fèi)一滴水，一度電。洗菜的水可以澆花，沖廁所。洗衣服的水，可以擦地，不會(huì)胡亂把水都倒掉。每天用的電也適度，她就經(jīng)常批評(píng)我：你不要總開(kāi)著燈，不在屋就隨手關(guān)掉，一度電也是錢(qián)吶！我就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)以后一定會(huì)關(guān)。這樣節(jié)約的她是多么讓我崇拜呀！
想必讀到這兒，你也猜出來(lái)了，她就是我的姥姥。她熱情、她節(jié)約、她勤勞、她是一個(gè)讓我崇拜的人！
寫(xiě)出人物的精神的作文8
同學(xué)們經(jīng)常把他催交作業(yè)的聲音比喻成吆喝，而我覺(jué)得那是最負(fù)責(zé)的吆喝。他的聲音很厚重，他的樣子勤勞樸實(shí)。他，讓我贊嘆。
這個(gè)人是我們班**科**，每天最重要的事就是收作業(yè)了。收作業(yè)時(shí)，這位科**緩緩地從座位上***，環(huán)顧四周，清清嗓子，用那厚重的聲音洪亮地喊道：交**作業(yè)！為了起到效果，他拖長(zhǎng)了聲音。但即便是拖長(zhǎng)了聲音，這話也沒(méi)閑得拖泥帶水，倒是如春雷一般，炸響在同學(xué)們耳畔。不一會(huì)兒，幾十本作業(yè)接踵而至。有些事是親手送到的，有些則是從別的地方飛過(guò)來(lái)的。一本本作業(yè)重重地打在桌子上，不一會(huì)兒就十分凌亂。然而，他從不抱怨總是等作業(yè)交的差不多了，再一本本地拿起來(lái)，一本本地放在一起，碼齊，最后一摞摞地抱給老師所做的一切，他都沒(méi)有怨言，因?yàn)槭强?*，所以要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。這樣負(fù)責(zé)的人，怎能不讓讓我贊嘆？
因?yàn)樗兆鳂I(yè)的喊聲有些特別，所以許多同學(xué)都競(jìng)相模仿，還要大聲地笑他。然而，他從不因此生氣，這為科**總是一笑置之，或是打趣的說(shuō)一聲：呦，怎么還有人搶我飯碗兒呢！即便是同桌拿他開(kāi)玩笑，他也從不生氣，仿佛這個(gè)人的胸懷是一個(gè)無(wú)底洞，可以容納一切。這樣寬容的人，讓我贊嘆。
他讓我贊嘆的，還有好學(xué)。上課鈴一響，他就把身體坐得筆直，雙手規(guī)規(guī)矩矩地放在桌子上。一些同學(xué)對(duì)他的坐姿投來(lái)好奇的目光，似乎這種規(guī)矩是不合理喻的，但他沒(méi)有理會(huì)。或許是他根本沒(méi)有看到這些目光？是啊，他的雙眼專(zhuān)注地盯著老師，心無(wú)旁騖。正是這種專(zhuān)注，得來(lái)了他的成績(jī)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，假如考得不好，他會(huì)嘆息一聲，仔細(xì)看著自己的錯(cuò)題，如果考得好，他自然會(huì)高興，但不會(huì)得意忘形。勝不驕，敗不餒，正是他的寫(xiě)照。
他，是**科**，是一個(gè)負(fù)責(zé)的人，是一個(gè)寬容的人，是一個(gè)好學(xué)的人。我贊嘆他，為他的品質(zhì)而贊嘆。
寫(xiě)出人物的精神的作文9
在別人眼中，老師或許只是一個(gè)“矗立”于講臺(tái)之上高大威武的身影，舉手投足間透著昂然的浩氣，讓人油然而生敬佩之情。而我的生物老師卻“別具一格”。
我的生物老師，姓李，名金耿。
金耿老師是出了名的好脾氣。
隨著“小中考”的結(jié)束，他的身影在我們的講臺(tái)上就消失了。但在校期間，只要看見(jiàn)那夾克衫、牛仔褲的“標(biāo)準(zhǔn)配置”，我們就會(huì)欣喜地追上去喊一聲：“金耿！”老師總會(huì)笑呵呵地說(shuō)：“是你呀！”然后就是熱切地問(wèn)詢和貼心地叮囑：
“學(xué)習(xí)順利嗎？”“一定要珍惜時(shí)間啊，不過(guò)也不要熬夜！”……
而我們也會(huì)報(bào)以朋友般的回應(yīng)：
“金耿老師，初一小孩有我們聽(tīng)話嗎？”“你教得辛不辛苦？”……
金耿老師能將枯燥無(wú)味的生物課教得多姿多彩。
他語(yǔ)言幽默，還時(shí)不時(shí)插幾個(gè)小笑話，讓我們?cè)诤逄么笮χ嘣黾恿藢W(xué)生物的樂(lè)趣，將知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里。在同學(xué)們苦于植物細(xì)胞壁的記憶順序時(shí)，老師就拿雞蛋來(lái)比喻：“哎呀，真是的！你看早餐吃的雞蛋，剝的一層殼不就是細(xì)胞壁嗎？那層膜不就是細(xì)胞膜嗎？……”末了，再加上一句：“沒(méi)下過(guò)蛋還沒(méi)吃過(guò)蛋嗎？”于是，全教室人都記住了這一個(gè)要點(diǎn)。
金耿老師是學(xué)生的知己。
我有一位同學(xué)，是一個(gè)名副其實(shí)的“生物迷”。他在家里養(yǎng)了一條三十厘米的綠鬣蜥，十幾只蜘蛛。**媽在床上發(fā)現(xiàn)了一只“**”的蜘蛛后，果斷下了“斬草除根”的最后通牒。沒(méi)辦法，他第一個(gè)想到的就是金耿。兩人“一拍即合”。金耿把綠鬣蜥和蜘蛛安放在辦公室的角落。于是，金耿老師在同學(xué)們心中的形象就更高大了，全班學(xué)生無(wú)不以金耿老師為知己；課間，他的辦公桌前圍滿了**題的學(xué)生，其他老師不無(wú)“嫉妒”。
現(xiàn)在金耿老師已經(jīng)不教我們半年多了，但是我卻感覺(jué)他一直在我身邊，在我心中。在煩惱的時(shí)候，我就會(huì)想起他的音容笑貌，想起他的幽默與*和———金耿老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您給予我們的親切與溫暖。
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展4）
——*四字成語(yǔ)3篇
*四字成語(yǔ)1
1.雁過(guò)留聲：比喻留名聲于身后。示例：雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，給子孫后代留個(gè)好印象吧。
2.天朗氣清：朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。
3.艱苦卓絕：卓絕：極不*凡。堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。
4.驚天動(dòng)地：驚，驚動(dòng)；動(dòng)：震撼。使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義。
5.日月如梭：梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。
6.光陰似箭：光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。
7.寒來(lái)暑往：盛夏已過(guò)，寒冬將至。泛指時(shí)光流逝。
8.星移物換：星移：星辰移位；物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動(dòng)了。比喻時(shí)間的變化。
9.風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動(dòng)。
10.雨過(guò)天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻**上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空氣清新極了。
11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功。
12.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。
13.學(xué)無(wú)止境：指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。
14.一往無(wú)前：一直往前，無(wú)所**。形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。
15.滴水成冰：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。
16.鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。
17.雪兆豐年：指冬天大雪是來(lái)年豐收的預(yù)兆。
18.勤能補(bǔ)拙：勤奮能夠彌補(bǔ)不足。
19.笨鳥(niǎo)先飛：行動(dòng)笨拙的鳥(niǎo)要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。示例：女兒刻苦、自覺(jué)、用功，全靠～保持了各門(mén)功課全班第一。
20.人一己百：別人一次就做好或?qū)W會(huì)的，自己做一百次，學(xué)一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。
*四字成語(yǔ)2
1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。
2.夕陽(yáng)西下：指傍晚日落時(shí)的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。
3.草長(zhǎng)鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。示例：這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，都是大自然的語(yǔ)言。
4.連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。示例：～的'高山**我們的去路。
5.根深固本：根基牢固，難以動(dòng)搖。
6.澆樹(shù)澆根：后半句是交人交心。指要善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。
7.根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會(huì)興旺發(fā)展。
8.高堂廣廈：指高大、寬闊的廳堂、房屋。
9.玉宇瓊樓：瓊：美玉；宇：房屋。指月中宮殿，仙界樓臺(tái)。也形容富麗堂皇的建筑物。
10.湖光山色：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。
11.雛鷹展翅：雛：幼鳥(niǎo)。幼鷹展開(kāi)翅膀飛翔。比喻青年人開(kāi)始**生活、工作。示例：大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，這正是他～的時(shí)侯。
12.意味深長(zhǎng)：意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。示例：書(shū)中所述的人生哲理，～。
13.錯(cuò)落有致：錯(cuò)落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
14.曲徑通幽：曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
15.千巖競(jìng)秀：巖：山崖；競(jìng)：競(jìng)賽。重山疊嶺的風(fēng)景好象互相比美。形容山景秀麗。
16.萬(wàn)壑爭(zhēng)流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競(jìng)相奔流。形容山中勝景。
17.雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來(lái)，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團(tuán)。
18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。
19.驚濤拍岸：洶涌的波濤不斷地向岸邊涌來(lái)。
20.驕陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱，把樹(shù)葉都曬蔫了。形容天氣非常炎熱。例：夏天的中午驕陽(yáng)似火，人們都不愿出門(mén)。
21.形態(tài)各異：事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。例：元宵燈會(huì)上，形態(tài)各異的花燈吸引了成千上萬(wàn)的游人前去觀賞。
22.一碧如洗：藍(lán)天仿佛被水沖洗過(guò)一樣，非常美麗。例：天空一碧如洗，讓人心曠神怡。
23.五彩斑斕：形容顏色燦爛多彩，艷麗奪目。
24.波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。
25.茁壯成長(zhǎng)：健康地成長(zhǎng)。示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無(wú)不感到十分欣慰。
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展5）
——寫(xiě)出描寫(xiě)風(fēng)的四字詞語(yǔ)3篇
寫(xiě)出描寫(xiě)風(fēng)的四字詞語(yǔ)1
1、驟雨狂風(fēng)：來(lái)勢(shì)急遽而猛烈的風(fēng)雨。
2、風(fēng)和日麗：和風(fēng)**，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
3、寒風(fēng)刺骨：意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，并帶來(lái)陣陣刺痛。多用來(lái)形容**的寒冷天氣。
4、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)通常是指冬天的風(fēng)，寒風(fēng)刺骨意思是說(shuō)冬天的風(fēng)吹透我們的骨頭。
5、和風(fēng)細(xì)雨：和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
6、春風(fēng)拂面：春天的風(fēng)。拂面：吹打著臉。表示感覺(jué)很舒服，像春天的風(fēng)吹打著臉。
7、風(fēng)流云散：猶如風(fēng)和云一樣自然的散開(kāi)了。
8、風(fēng)云變色：意思和叱咤風(fēng)云差不多，都是形容威力巨大，讓事物或人徹底改變。
9、狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。
10、急風(fēng)驟雨：急劇的風(fēng)雨。常用以形容聲勢(shì)浩大而迅猛。
11、風(fēng)調(diào)雨順：風(fēng)的力度比較適宜，下雨的時(shí)間也符合人類(lèi)生產(chǎn)生活的需要。
12、飛砂走石：砂土飛揚(yáng)，小石翻滾。形容風(fēng)力迅猛。
13、驟風(fēng)暴雨：來(lái)勢(shì)急遽而猛烈的風(fēng)雨。
14、春風(fēng)化雨：適宜于植物生長(zhǎng)的風(fēng)和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來(lái)稱(chēng)頌師長(zhǎng)的教誨。
15、微風(fēng)拂面：威風(fēng)吹到你的臉上。
16、涼風(fēng)**：指微風(fēng)從外面徐徐吹進(jìn)來(lái)，給人以涼爽、愜意的感受。常指夏天季節(jié)中的風(fēng)一陣陣迎面吹來(lái)讓人體會(huì)到清爽舒服自如的暢快感覺(jué)。
17、不正之風(fēng)：風(fēng)指是社會(huì)風(fēng)氣，不正之風(fēng)指的是不好的社會(huì)風(fēng)氣。
18、風(fēng)嬌日暖：嬌：柔媚。微風(fēng)吹拂，陽(yáng)光溫暖。
19、東風(fēng)浩蕩：東風(fēng)大多指的是春風(fēng)，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)只有春天才會(huì)刮東風(fēng)。所謂的東風(fēng)浩蕩是形容春天來(lái)了萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了。
20、通風(fēng)報(bào)信：這里的風(fēng)指的'消息，風(fēng)聲的意思。()所謂的通風(fēng)報(bào)信是指把消息告訴別人。
21、暴風(fēng)疾雨：指來(lái)勢(shì)急遽而猛烈的風(fēng)雨。
22、狂風(fēng)怒號(hào)：怒：憤怒，發(fā)怒；號(hào)：號(hào)叫。大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫。
23、寒風(fēng)凜冽：冽：寒冷。形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。②形容嚴(yán)肅，令人敬畏的樣子。
24、風(fēng)雨交加：1:交；相交融。又是刮風(fēng)，又是下雨。比喻幾種災(zāi)難同時(shí)**。2:比喻不利的事碰到一起。
25、聞風(fēng)而動(dòng)：聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)聲就開(kāi)始行動(dòng)。
26、春風(fēng)化雨：春天的風(fēng)帶來(lái)雨。
27、八面威風(fēng)：威風(fēng)在這里是一個(gè)形容詞，意思是指非常的強(qiáng)盛強(qiáng)大。
28、風(fēng)和日暄：微風(fēng)和暢，陽(yáng)光溫暖。見(jiàn)“風(fēng)和日暖”。
29、乘風(fēng)破浪：比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。
30、斜風(fēng)細(xì)雨：斜風(fēng)：細(xì)細(xì)微微的小風(fēng)；細(xì)雨：小雨。形容小的風(fēng)雨。
31、秋風(fēng)送爽：秋天的風(fēng)帶來(lái)一些涼爽舒服。
32、斜風(fēng)細(xì)雨：斜風(fēng)：旁側(cè)吹來(lái)的小風(fēng)；細(xì)雨：小雨。形容小的風(fēng)雨。
33、春風(fēng)和氣：春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對(duì)人態(tài)度和藹可親。
34、風(fēng)和日暖：風(fēng)很*靜，陽(yáng)光暖人。
35、暴風(fēng)驟雨：暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢(shì)浩大，發(fā)展急速而猛烈。
36、狂風(fēng)大作：刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。
37、叱咤風(fēng)云：形容威力特別的大，可以讓風(fēng)云變色。
38、狂風(fēng)暴雨：風(fēng)刮的比較大，雨下的也非常大。
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展6）
——眼睛的四字成語(yǔ)
眼睛的四字成語(yǔ)1
1. 安眉帶眼
拼音：ān méi dài yǎn
釋義：長(zhǎng)了眉毛，有了眼睛。意思是同樣是一個(gè)人。
2. 白眉赤眼
拼音：bái méi chì yǎn
釋義：比喻*白無(wú)故。
3. 白眼相看
拼音：bái yǎn xiāng kàn
釋義：看別人時(shí)眼睛朝上或旁邊，現(xiàn)出白眼珠，表示輕蔑，不屑一顧，對(duì)人不禮貌。
4. 傍觀冷眼
拼音：bàng guān lěng yǎn
釋義：傍：通"旁"。用冷眼或冷淡的態(tài)度在一旁瞧著。
5. 豹頭環(huán)眼
拼音：bào tóu huán yǎn
釋義：形容人的面目威嚴(yán)兇狠。
6. 閉塞眼睛捉麻雀
拼音：bì sè yǎn jīng zhuō má què
釋義：比喻盲目地進(jìn)行工作。
7. 別具只眼
拼音：bié jù zhī yǎn
釋義：具有獨(dú)到的'眼光和見(jiàn)解。比喻有獨(dú)到的見(jiàn)解。
8 仇人相見(jiàn)，分外眼紅
拼音：chóu rén xiāng jiàn，fèn wài yǎn hóng
釋義：眼紅：激怒的樣子。仇敵碰在一起，彼此更加激怒。
9. 愁眉淚眼
拼音：chóu méi lèi yǎn
釋義：皺著眉頭，含著眼淚。形容悲苦的樣子。
10. 愁眉鎖眼
拼音：chóu méi suǒ yǎn
釋義：鎖：緊皺。愁得緊皺眉頭，瞇起雙眼。形容非�？鄲赖臉幼印�
11. 打馬虎眼
拼音：dǎ mǎ hu yǎn
釋義：故意裝糊涂蒙騙人。
12. 大處著眼
拼音：dà chù zhuó yǎn
釋義：從大的方面觀察、思考問(wèn)題，抓住主要矛盾。
13. 大開(kāi)眼界
拼音：dà dāi yǎn jiè
釋義：開(kāi)闊視野，增回見(jiàn)識(shí)。
14. 低眉垂眼
拼音：dī méi chuí yǎn
釋義：低著頭，垂著眼。形容害羞的樣子。
15. 低眉順眼
拼音：dī méi shùn yǎn
釋義：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
16. 獨(dú)具只眼
拼音：dú jù zhī yǎn
釋義：具有獨(dú)到的眼光和見(jiàn)解。形容眼光敏銳，能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物。
17. 耳聞是虛，眼觀為實(shí)
拼音：ěr wén shì xū, yǎn guān wéi shí
釋義：親自聽(tīng)到的還不足為信，只有親眼看到的才是真實(shí)可靠的。
18. 凡夫肉眼
拼音：fán fū ròu yǎn
釋義：比喻缺乏觀察人的眼光。也比喻*凡的見(jiàn)識(shí)。
19. 反眼不識(shí)
拼音：fǎn yǎn bù shí
釋義：翻臉不認(rèn)人。
20. 佛眼相看
拼音：fó yǎn xiāng kàn
釋義：比喻好意對(duì)待，不加傷害。
21. 狗眼看人
拼音：gǒu yǎn kàn rén
釋義：比喻眼光**。
22. 觀眉說(shuō)眼
拼音：guān méi shuō yǎn
釋義：比喻挑眼，說(shuō)閑話。
23. 過(guò)眼煙云
拼音：guò yǎn yān yún
釋義：從眼前飄過(guò)的云煙。原比喻身外之物，不必重視。后比喻很快就消失的事物。
24. 好漢不吃眼前虧
拼音：hǎo hàn bù chī yǎn qián kuī
釋義：俗語(yǔ)。指聰明人能識(shí)時(shí)務(wù)，暫時(shí)躲開(kāi)不利的處境，免得吃虧**。
25. 橫眉豎眼
拼音：héng méi shù yǎn
釋義：形容強(qiáng)橫或兇惡的神情。
26. 橫挑鼻子豎挑眼
拼音：héng tiāo bí zi shù tiāo yǎn
釋義：比喻百般挑剔。
27. 火眼金睛
拼音：huǒ yǎn jīn jīng
釋義：原指《西游記》中孫悟空能識(shí)別妖**怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利，能夠識(shí)別真?zhèn)?/p>
28. 擠眉弄眼
拼音：jǐ méi nòng yǎn
釋義：用眼睛、眉毛示意。
29. 見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)
拼音：jiàn qián yǎn kāi
釋義：看到錢(qián)財(cái)，眼睛就睜大了。形容人貪財(cái)。
30. 看人眉眼
拼音：kàn rén méi yǎn
釋義：比喻看人臉色。
31. 狼眼鼠眉
拼音：láng yǎn shǔ méi
釋義：形容人相貌兇惡。
32. 冷眼靜看
拼音：lěng yǎn jìng kàn
釋義：形容從旁冷靜而仔細(xì)地觀察。
33. 冷眼旁觀
拼音：lěng yǎn páng guān
釋義：指不參與其事，站在一旁看事情的發(fā)展。
34. 冷眼相待
拼音：lěng yǎn xiāng dài
釋義：用冷淡的態(tài)度接待。比喻不歡迎或看不起。
35. 另眼相看
拼音：lìng yǎn xiāng kàn
釋義：用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。
36. 眉高眼低
拼音：méi gāo yǎn dī
釋義：臉上的表情。泛指為人處世的道理或辨貌觀色的本領(lǐng)。
37. 眉開(kāi)眼笑
拼音：méi kāi yǎn xiào
釋義：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。
38. 眉來(lái)眼去
拼音：méi lái yǎn qù
釋義：形容用眉眼傳情。
39. 迷人眼目
拼音：mí rén yǎn mù
釋義：迷惑他人視線，使人分辨不清。指�；ㄕ衅垓_人。
40. 鋪眉蒙眼
拼音：pū méi méng yǎn
釋義：裝模作樣。
41. 情人眼里出西施
拼音：qíng rén yǎn lǐ chū xī shī
釋義：比喻由于有感情，覺(jué)得對(duì)方無(wú)一處不美。
42. 肉眼凡胎
拼音：ròu yǎn fán tāi
釋義：迷信的說(shuō)法，指塵世*常的人。
43. 肉眼惠眉
拼音：ròu yǎn huì méi
釋義：比喻見(jiàn)識(shí)淺陋。
44. **不眨眼
拼音：shā rén bù zhǎ yǎn
釋義：**時(shí)眼睛都不眨一下。形容極其兇狠殘暴。
45. 苫眼鋪眉
拼音：shān yǎn pū méi
釋義：瞪眼晴，豎眉毛。形容裝模作樣地?cái)[架子。
46. 手疾眼快
拼音：shǒu jí yǎn kuài
釋義：形容機(jī)靈敏捷。
47. 手眼通天
拼音：shǒu yǎn tōng tiān
釋義：比喻辦法多，**高明。
48. 舒眉展眼
拼音：shū méi zhǎn yǎn
釋義：神態(tài)舒適，無(wú)憂無(wú)慮的樣子。
49. 睡眼惺忪
拼音：shuì yǎn xīng sōng
釋義：惺忪：剛蘇醒的樣子。形容睡覺(jué)的人剛睡醒，還沒(méi)有完全清醒。
50 死眉瞪眼
拼音：sǐ méi dèng yǎn
釋義：比喻不靈活，不能應(yīng)付。
寫(xiě)出人物的四字成語(yǔ)3篇（擴(kuò)展7）
——四字的成語(yǔ)15篇
四字的成語(yǔ)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的固定短語(yǔ)，為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語(yǔ)，下面是小編精心整理的四字的成語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四字的成語(yǔ)1
1、兇相畢露：畢：盡，全。兇惡的面目完全暴露了出來(lái)。指原來(lái)偽裝和善，遇事就露出了本相。
2、羞人答答：答答：害羞的樣子。用來(lái)形容自己感覺(jué)難為情。
3、雍容閑雅：謂神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。
4、意氣揚(yáng)揚(yáng)：揚(yáng)揚(yáng)：得意的樣子。用來(lái)形容很得意的樣子。
5、扼腕抵掌：用手握腕，擊著手掌。表示很激動(dòng)、振奮的神態(tài)。
6、直言正色：謂言語(yǔ)正直，儀容嚴(yán)肅。
7、不動(dòng)聲色：聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說(shuō)話、神態(tài)仍跟*時(shí)一樣沒(méi)有變化。用來(lái)形容非常鎮(zhèn)靜。
8、怏怏不悅：悅：愉悅，快樂(lè)。因不滿意而很不快樂(lè)。
9、行色匆匆：出發(fā)前后的神態(tài)。行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。
10、銷(xiāo)魂奪魄：神魂顛倒，失去常態(tài)。用來(lái)形容因羨慕或愛(ài)好某種事物而著迷。
11、舌橋不下：用來(lái)形容驚訝的神態(tài)。
12、如醉如狂：用來(lái)形容神態(tài)失常，不能自制。亦指為某人某事所傾倒。
13、張眉努眼：揚(yáng)起眉毛，瞪著眼睛。指善于作態(tài)。
14、陰陽(yáng)怪氣：用來(lái)形容態(tài)度怪癖，冷言冷語(yǔ)，不可捉摸。
15、小鳥(niǎo)依人：依：依戀。象小鳥(niǎo)那樣依傍著人。用來(lái)形容少女或小孩嬌小可愛(ài)的樣子。
16、形輸色授：謂以舉止、神態(tài)傳遞傾慕之情。多以用來(lái)形容男女相悅。
17、悠然自得：安閑舒適的樣子；自得：內(nèi)心得意。用來(lái)形容神態(tài)悠閑、心情舒適。
18、自言自語(yǔ)：言、語(yǔ)：說(shuō)話。自己跟自己低聲嘀咕。
19、雍容雅步：謂神態(tài)從容，舉止斯文。
20、耳不旁聽(tīng)：兩耳不往旁邊聽(tīng)。用來(lái)形容專(zhuān)心致志的神態(tài)。
21、夷然自若：指神態(tài)鎮(zhèn)定，與*常一樣。
22、兇神惡煞：原指兇惡的神。后用來(lái)用來(lái)形容非常兇惡的人。
23、溢于言表：超出言語(yǔ)以外，指某種思想感情雖未說(shuō)明卻能使人體會(huì)出來(lái)。
24、扼腕興嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感嘆。用手握腕，長(zhǎng)聲嘆息。用來(lái)形容情緒激動(dòng)發(fā)出嘆息的神態(tài)。
25、一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以用來(lái)形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。
26、齜牙咧嘴：齜：露齒。張著嘴巴，露出牙齒。用來(lái)形容兇狠或疼痛難忍的樣子。
27、神清骨秀：用來(lái)形容人長(zhǎng)得神態(tài)清朗，氣質(zhì)秀美。
28、舌撟不下：撟：翹起。翹起舌頭，久久不能放下。用來(lái)形容驚訝或害怕時(shí)的神態(tài)。
29、直眉瞪眼：用來(lái)形容發(fā)脾氣或發(fā)呆的樣子。
30、低唱淺斟：低唱：輕柔地歌唱；斟：喝酒。聽(tīng)人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒。用來(lái)形容一種安樂(lè)自在的神態(tài)。
31、仰首伸眉：仰首：仰起頭來(lái)；伸眉：舒展眉頭。用來(lái)形容意氣昂揚(yáng)的樣子。
32、嬉笑怒罵：嬉：游戲。比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫(xiě)出好文章來(lái)。
33、愴天呼地：悲痛地呼天喊地。用來(lái)形容極其悲痛絕望的神態(tài)。同“愴地呼天”。
34、意氣飛揚(yáng)：猶意氣風(fēng)發(fā)。用來(lái)形容精神振奮，氣概豪邁。
35、音容笑貌：指死者生前的聲音容貌和神情。
36、義形于色：義：正義；形：表現(xiàn)；色：臉色。伸張正義的神態(tài)在臉上流露出來(lái)。
37、行色匆匆：行色：出發(fā)前后的神態(tài)。行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。
38、吐氣揚(yáng)眉：用來(lái)形容受壓抑的心情得以舒展而感到快意。
39、搖頭擺尾：原用來(lái)形容魚(yú)悠然自在的樣子�，F(xiàn)用來(lái)用來(lái)形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。
40、心*氣和：心情*靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。
41、豐度翩翩：豐度：風(fēng)采氣度。翩翩：灑脫的樣子。用來(lái)形容神態(tài)舉止文雅優(yōu)美，超逸灑脫。同“風(fēng)度翩翩”。
42、岸然道貌：指嚴(yán)肅的神態(tài)。
43、一顰一笑：顰：皺眉。指憂和喜的表情。
44、油頭滑腦：用來(lái)形容人又輕浮，又狡滑。
45、怏怏不樂(lè)：怏怏：用來(lái)形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。
46、高情逸態(tài)：高雅的情致。逸態(tài)：安閑的神態(tài)。高雅的情致，安逸的神態(tài)。
47、油頭滑臉：用來(lái)形容人狡猾輕浮。
48、舒眉展眼：神態(tài)舒適，無(wú)憂無(wú)慮的樣子。
49、悠閑自在：無(wú)拘無(wú)束。用來(lái)形容神態(tài)從容，無(wú)拘無(wú)束。
50、左顧右盼：顧、盼：看。向左右兩邊看。用來(lái)形容人驕傲得意的神情。
四字的成語(yǔ)2
1、無(wú)事生非：無(wú)緣無(wú)故找岔子，存心制造麻煩。
造句：有不安本分的**，有無(wú)事生非的**。
2、怒氣沖沖：沖沖：感情激動(dòng)的樣子。形容非常生氣。
造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。
3、 聚精會(huì)神：聚、會(huì)：聚集。形容***非常集中。
造句：教室里同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
4、 自言自語(yǔ)：自己和自己說(shuō)話。
造句：在路口經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)老人，坐在那里自言自語(yǔ)。
5、 千鈞一發(fā)：形容情況十分危急。
造句：就在要撞車(chē)的千鈞一發(fā)的時(shí)候，司機(jī)緊急剎住了汽車(chē)。
6、 雨后春筍：形容新生事物大量涌現(xiàn)。
造句：**開(kāi)放以來(lái)，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。
7、 琳瑯滿目：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。
8、 頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。
造句：他大公無(wú)私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。
9、 千方百計(jì)：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。
造句：老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。
10、小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書(shū)桌上。
11、煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長(zhǎng)臉上露出了欣慰的笑容。
12、胸有成竹：成：完成，現(xiàn)成。
造句：這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績(jī)。
13、別具一格：別：別處的，獨(dú)特的。
造句：他寫(xiě)的這本書(shū)構(gòu)思巧妙，別具一格。
14、草木皆兵 釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。
造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。
15、赤膊上陣 釋義：光著膀子上陣。比喻親身上場(chǎng)，不加掩飾地進(jìn)行活動(dòng)。
造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。
16、烏合之眾釋義：象暫時(shí)聚合的一群烏鴉。比喻臨時(shí)雜湊的、毫無(wú)**紀(jì)律的一群人。
造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。
17、四面楚歌 釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。
造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
18、用兵如神 釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。
造句：三國(guó)時(shí)期的諸葛亮神機(jī)妙算，用兵如神。
19、有勇無(wú)謀 釋義：只有勇氣，沒(méi)有計(jì)謀。指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計(jì)劃，不講策略。
造句：畢豐有勇無(wú)謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20、堅(jiān)壁清野 釋義：對(duì)付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。
造句：不許出戰(zhàn)，只是堅(jiān)壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。
21、首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
造句：你這人說(shuō)話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
22、引頸受戮：戮：殺。伸長(zhǎng)脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。
23、衣不曳地：曳，拖動(dòng)。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
24、水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。
造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起。
25、如鯁在喉：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。
造句：我知道真象，但又不能說(shuō)出來(lái)，真是如鯁在喉呀。
26、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。
造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
27、為惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。
造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
28、無(wú)補(bǔ)于時(shí)：對(duì)事情沒(méi)有什么益處。
造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來(lái)后悔了也無(wú)補(bǔ)于時(shí)了。
29、有腳書(shū)廚：戲稱(chēng)記聞精確、知識(shí)淵博的人。
造句：他勤學(xué)善思、知識(shí)廣博，真是個(gè)有腳書(shū)廚呀
30、一字一珠：一個(gè)字就像一顆珍珠。形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華麗。
造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無(wú)窮。
31、傾盆大雨 解釋?zhuān)簝A盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。
造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。
32、人定勝天 比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
造句：媽媽告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。
33、有志竟成 有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。
34、 良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。比喻直言勸戒批評(píng)的話，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對(duì)人卻是有益的。
造句：奶奶說(shuō)藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。
35、懸梁刺股 形容人勤奮苦學(xué)。
造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準(zhǔn)備。
36、問(wèn)心無(wú)愧 反省自問(wèn)，心里沒(méi)有絲毫慚愧。
造句：作人不求榮華富貴，只求問(wèn)心無(wú)愧
37、首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
造句：你這人說(shuō)話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
38、引頸受戮：戮：殺。伸長(zhǎng)脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。
39、衣不曳地：曳，拖動(dòng)。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
40、水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。
造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起。
41、如鯁在喉：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。
造句：我知道真象，但又不能說(shuō)出來(lái)，真是如鯁在喉呀。
42、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。
造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
43、為惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。
造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
44、無(wú)補(bǔ)于時(shí)：對(duì)事情沒(méi)有什么益處。
造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來(lái)后悔了也無(wú)補(bǔ)于時(shí)了。
45、有腳書(shū)廚：戲稱(chēng)記聞精確、知識(shí)淵博的人。
造句：他勤學(xué)善思、知識(shí)廣博，真是個(gè)有腳書(shū)廚呀
46、濫竽充數(shù) :指沒(méi)有本領(lǐng)充本領(lǐng)。
造句：南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。
47、目不轉(zhuǎn)睛： 盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，形容十分專(zhuān)注。
造句：上課的時(shí)候，我總是傾聽(tīng)老師的沒(méi)一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。
48、咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人使人難堪。
造句：他咄咄逼人的話語(yǔ)氣得她一句話都說(shuō)不出來(lái)。
49、馬到成功：用以祝賀人成功迅速而容易。
造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。
50、懸崖勒馬：喻到了危險(xiǎn)的邊緣，及時(shí)醒悟回頭。
造句：一個(gè)人即使犯下再大的錯(cuò)誤只要能懸崖勒馬，我們都應(yīng)該給他重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。
51、馬齒徒增：表示自謙，意為年齡增大了，但學(xué)問(wèn)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。
造句：事業(yè)沒(méi)有成就十年來(lái)，我馬齒徒增而已，什么成果也沒(méi)有搞出來(lái)。
52、馬工枚速：稱(chēng)贊人的才能各有所長(zhǎng)
造句：你們二位馬工枚速，各有所長(zhǎng)，何必謙虛。
53、馬革裹尸：形容忠勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)
造句：在出征前，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)慷慨激昂地表示了“馬革裹尸，誓不生還”的決心。
54、馬放南山：比喻天下太*，不再作戰(zhàn)。現(xiàn)形容太*麻痹思想。
造句：在帝國(guó)**還存在，戰(zhàn)爭(zhēng)威脅還存在的今天，就不能刀槍入庫(kù)、馬放南山。
55、安常守故：習(xí)慣于日常的*穩(wěn)生活，保守舊的一套。指守舊不知變革。
造句：他長(zhǎng)期以來(lái)安常守故，缺乏鍛煉，因而經(jīng)不起挫折。
56、安心落意：放心，無(wú)憂慮。
造句：這就是我剛才對(duì)你說(shuō)的，不要再去想起復(fù)做官，安心落意守祖墳的原因所在。你明白嗎？
57、挨門(mén)逐戶：挨家挨戶，一家也沒(méi)有漏掉。
造句：推銷(xiāo)員挨門(mén)逐戶地推銷(xiāo)產(chǎn)品，可是并沒(méi)有多少人愿意買(mǎi)
58、破釜沉舟：比喻下決心不顧一切地干到底。
造句：只要我們有破釜沉舟的決心，就能克服學(xué)**的各種困難。
59、大千世界：佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。
造句：大千世界無(wú)奇不有，充滿了矛盾。
61、卷土重來(lái) 卷土：人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。形容失敗后**力量，重圖恢復(fù)。
造句：這次比賽雖然表現(xiàn)不佳，但我決定明天卷土重來(lái)。
62、晨鐘暮鼓：古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報(bào)時(shí)，用以使人驚悟的**。
造句：每當(dāng)我想壞事時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的晨鐘暮鼓的叮嚀。
63、破釜沉舟：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
造句：既然來(lái)了，就要有破釜沈舟的決心，不得冠軍絕不回去。
64、一日千里 解釋?zhuān)盒稳菟俣群芸臁?)
例句：現(xiàn)代飛機(jī)的速度，用一日千里已不足以形容它的快。
65、如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。
66、興高采烈：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。
造句：慶“六一”的游園活動(dòng)中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。
四字的成語(yǔ)3
飄飄欲仙、龍馬精神、笑逐顏開(kāi)、忍俊不禁、眉飛色舞、道貌岸然、
面面相覷、毛骨悚然、氣喘吁吁、談笑風(fēng)生、噤若寒蟬、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、
哭笑不得、金剛怒目、溫文爾雅、風(fēng)塵仆仆、不知所措、洗耳恭聽(tīng)、
正襟危坐、怒不可遏、津津有味、興高采烈、怡然自得、呆若木雞、
矯揉造作、受寵若驚、咄咄逼人、瞠目結(jié)舌、漫不經(jīng)心、張皇失措
四字的成語(yǔ)4
1.牛角掛書(shū)
《新唐書(shū)·李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉(jiān)乘牛，掛《漢書(shū)》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見(jiàn)于道，按轡躡其后，曰：‘何書(shū)生勤如此?’密識(shí)素，下拜。問(wèn)所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》�！蚺c語(yǔ)，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納。”
李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書(shū)》，一邊走一邊看書(shū)。越國(guó)公楊素正巧在路上看見(jiàn)，慢慢地跟在他后面，問(wèn)：“哪來(lái)的書(shū)生這般勤奮?”李密認(rèn)識(shí)楊素，從牛背上下來(lái)參拜。楊素問(wèn)他讀的是什么，他回答說(shuō)：“《項(xiàng)羽傳》�！睏钏赜谑呛退徽劊X(jué)得很驚奇�；丶液髮�(duì)兒子楊玄感說(shuō)：“我看李密的見(jiàn)識(shí)風(fēng)度，不是你們能比的�！毙幸虼司蛢A心結(jié)交李密 。
后人遂以“書(shū)橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書(shū)”、“束書(shū)牛角”、“書(shū)掛(牛)角”、“牛角之懸”來(lái)形容勤奮讀書(shū)。或以“掛犢之才”、“牛角書(shū)生”來(lái)指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書(shū)生。
2.負(fù)薪讀書(shū)
事出《漢書(shū)·嚴(yán)朱吾丘主父徐嚴(yán)終王賈傳》：“買(mǎi)臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書(shū)，不置產(chǎn)業(yè)，常艾薪樵，賣(mài)以給食，擔(dān)束薪，行且誦書(shū)。其妻亦負(fù)戴相隨，數(shù)止買(mǎi)臣毋歌嘔道中。買(mǎi)臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買(mǎi)臣笑曰：‘年五十當(dāng)富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報(bào)女功�！�
此典一般以“負(fù)薪”或“負(fù)樵”的形式出現(xiàn)。有時(shí)，此典也用來(lái)形容未遇時(shí)的貧居生活。
3.帶經(jīng)而鋤
語(yǔ)出《漢書(shū)·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“(倪寬)受業(yè)孔安國(guó)，嘗為弟子都養(yǎng)(為弟子們做飯)，時(shí)行憑作(有時(shí)還要下地干活)，帶經(jīng)而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”
此典常以“帶經(jīng)鋤”的形式出現(xiàn)。形容生活貧苦依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的典故。
4.挾策讀書(shū)
語(yǔ)出《莊子·外篇·駢拇第八》：“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事，則挾策讀書(shū)，問(wèn)谷奚事，則博塞以游�！�
后人便以“挾策”、“挾冊(cè)”、“挾策讀書(shū)”、“挾策亡羊”、“讀書(shū)亡羊”表示專(zhuān)心致志地勤奮讀書(shū)。
5.高鳳流麥
語(yǔ)出《后漢書(shū)·逸民傳·高鳳》：“高鳳字文通，南陽(yáng)葉人也。少為書(shū)生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專(zhuān)精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護(hù)雞。時(shí)天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺(jué)潦水流麥。妻還怪問(wèn)，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中�！�
后人于是以“流麥”、“麥流”、“棄麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來(lái)形容專(zhuān)心讀書(shū)。
6.溫舒編蒲
事出《漢書(shū)·賈枚鄒路傳》：“路溫舒字長(zhǎng)君，巨鹿東里人也。父為里監(jiān)門(mén)。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫(xiě)書(shū)。”
晉時(shí)的王育也在牧羊時(shí)折蒲學(xué)書(shū)，最后博通經(jīng)史。此典的其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、“編簡(jiǎn)”等。
7.鑿壁偷光
出自漢劉歆《**雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”
此典又可寫(xiě)作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。
8.映月讀書(shū)
比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書(shū)的典故。事出《南齊書(shū)·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝?nèi)枕綄?做鞋子)，夜讀書(shū)，隨月光握卷升屋(登上屋頂)�！贝说淞鱾魃鯊V，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。
9.囊螢映雪
“囊螢”典出《藝文類(lèi)聚·續(xù)晉陽(yáng)秋》：“車(chē)胤字武子，學(xué)而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數(shù)十螢火，以夜繼日焉�！薄坝逞钡涑觥冻鯇W(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。
此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書(shū)螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，兩典并用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。比喻貧士苦讀的典故。
10.懸梁刺股
懸梁，語(yǔ)見(jiàn)《太*御覽》卷61引晉張方《楚國(guó)先賢傳》：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐(打瞌睡)，懸頭至屋梁以自課”;刺股，語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)乃夜發(fā)書(shū)。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股(大腿)，血流至足�！�
11.韋編三絕
語(yǔ)出《史記·孔子世家》：“(孔子)讀《易》，韋編三絕。曰：‘假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣(研究得差不多)矣�！表f編，是用來(lái)串連竹簡(jiǎn)的熟牛皮;三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。形容刻苦認(rèn)真讀書(shū)的典故。
12.下帷讀書(shū)
語(yǔ)出《史記·儒林列傳·董促舒》：“董仲舒，廣川人也，以治《春秋》，孝景時(shí)為博士，下帷(放下室內(nèi)懸掛的帷幕)講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見(jiàn)其面。蓋三年董仲舒不觀于舍園，其精如此�！�
形容閉門(mén)謝客、專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習(xí)的典故。此典的其它形式有：“下帷(幃)”、“下書(shū)帷”、“閉戶垂帷”、“垂帷閉戶”等。
13.三余讀書(shū)
語(yǔ)出《三國(guó)志·魏書(shū)·鐘繇華歆王朗傳》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云‘必當(dāng)先讀百遍’，言‘讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)’。從學(xué)者云‘苦渴無(wú)日’。遇言‘當(dāng)以三余’�；騿�(wèn)三余之意，遇言‘冬者，歲之余;夜者，日之余;陰雨者，時(shí)之余也�！�
形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的典故。
14.焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書(shū)。語(yǔ)出韓愈《昌黎集·進(jìn)學(xué)解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄(成語(yǔ)“提要鉤玄”出處)。貪多務(wù)得，細(xì)大不捐，焚膏油以繼晷(點(diǎn)上燈來(lái)繼續(xù)白天的學(xué)習(xí))，恒兀兀以窮年(長(zhǎng)年累月都這樣堅(jiān)持)。先生之業(yè)可謂勤矣�！�
15.十年窗下
形容長(zhǎng)期閉門(mén)苦讀的典故。語(yǔ)出金元間劉祁《歸潛志》：“南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進(jìn)調(diào)官，皆不得遽。人仕或守十余載，號(hào)重復(fù)累，往往歸耕或教小學(xué)養(yǎng)生。故當(dāng)時(shí)有云：‘古人謂十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知;今日一舉成名天下知，十年窗下無(wú)人問(wèn)也�！焙笕吮阋浴笆甏跋隆薄ⅰ昂笆d”、“寒窗之下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語(yǔ)來(lái)形容長(zhǎng)期清貧自守，閉門(mén)苦讀。
16.學(xué)富五車(chē)
形容書(shū)多或?qū)W識(shí)豐富的典故。語(yǔ)出《莊子·雜篇·天下第三十三》：“惠施多方(方術(shù))，其書(shū)五車(chē)，其道舛駁(他的學(xué)說(shuō)多差錯(cuò)而雜亂)，其言也不中(正當(dāng))�！焙笕吮阋浴拔遘�(chē)”、“五車(chē)書(shū)”、“書(shū)五車(chē)”、“五車(chē)竹簡(jiǎn)”、“惠施車(chē)”等來(lái)表示書(shū)多;用“學(xué)五車(chē)”、“學(xué)富五車(chē)”等來(lái)表示讀書(shū)多或?qū)W問(wèn)大。
17.三十乘書(shū)
形容藏書(shū)豐富或?qū)W識(shí)淵博的典故。語(yǔ)出《晉書(shū)·張華傳》：“(張華)雅愛(ài)書(shū)籍，身死之日，家無(wú)余財(cái)，惟有文史溢于機(jī)篋。嘗徙居，載書(shū)三十乘。秘書(shū)監(jiān)摯虞撰定官書(shū)，皆資華之本以取正焉�！笔艽说溆绊懀笕苏摃�(shū)之豐富，也每以“三十”為數(shù)，不一定必是“乘”或“車(chē)”。如果形容書(shū)少，則用“無(wú)乘書(shū)”。
18.枕中秘寶
形容不愿示人的珍貴圖書(shū)。典出《漢書(shū)·楚元王傳》所附“劉向”條：“上(漢宣帝)復(fù)興神仙方術(shù)之事，而淮南有枕中《鴻寶》、《苑秘書(shū)》，書(shū)言神仙使鬼物為金之術(shù)，及鄒衍重道延命方，世人莫見(jiàn)。”后人于是以“鴻寶”、“秘寶”、“秘枕書(shū)”、“枕函書(shū)”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘書(shū)”等來(lái)指道術(shù)書(shū)或珍貴而不愿示人的圖書(shū)。
19.開(kāi)卷有益
勉勵(lì)人讀書(shū)的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄·文儒》：“太宗日閱《御覽》(指《太*御覽》，該書(shū)原名《太*編類(lèi)》，因宋太宗曾經(jīng)通讀而改名)三卷，因事有闕，睱日追補(bǔ)之。嘗曰：‘開(kāi)卷有益，朕不以為勞也�！碧諟Y明也有“開(kāi)卷有得，便欣然忘食”(《與子儼等疏》)的句子。后人也有寫(xiě)成“展卷有益”的。
20.讀書(shū)種子
比喻世世代代的讀書(shū)人象種子一樣播撒開(kāi)去，衍生不息。語(yǔ)出周密《齊東野語(yǔ)·書(shū)種文種》：“裴度常訓(xùn)其子云：‘凡吾輩但可令文種無(wú)絕，然期間有成功能致身萬(wàn)乘之相，則天也�！焦�(黃庭堅(jiān)，號(hào)山谷道人)云：‘四民皆坐世業(yè)，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令讀書(shū)種子斷絕。有才氣者出，便當(dāng)名世矣。似祖(效法)裴語(yǔ)，特(只不過(guò))易文種為書(shū)種耳。”此典的其它形式有“書(shū)種”、“讀書(shū)種”。
21.束之高閣
比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說(shuō)新語(yǔ)·豪爽第十三》劉孝標(biāo)注引《漢晉春秋》：“是時(shí)劉乂(yì)、殷浩諸人盛名冠世，(庾)翼未之貴也，常曰：“此輩宜束之高閣，俟(等到)天下清定，然后議其所任耳�！贝说浔静恢笗�(shū)，但后來(lái)人們往往以此典來(lái)表示把書(shū)扔在一邊不再讀或不再用。其形式有“束高閣”、“束閣”、“束置高閣”。
22.三墳五典
指稱(chēng)*古代文化典籍的典故。語(yǔ)出《左傳·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官職名，倚相，人名)趨過(guò)(快步走過(guò))，王曰‘是良史也，子善視之(好好對(duì)待他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》�！焙笕吮阋浴叭龎炍宓洹�、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來(lái)泛指古代文化典籍。
23.尋章摘句
形容讀書(shū)只顧及文中的片言只語(yǔ)而不深究其精神實(shí)質(zhì)。語(yǔ)出《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳》裴松之注引《吳書(shū)》：“(趙咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吳王頗知學(xué)乎?’咨曰：‘吳王浮江萬(wàn)艘，帶甲百萬(wàn)，任賢使能，志存經(jīng)略，雖有余閑，博覽書(shū)傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已�！�
24.斷章取義
常指隨意摘取詩(shī)文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》：“賦《詩(shī)》斷章，余取所求焉。”春秋時(shí)各諸侯國(guó)進(jìn)行外交活動(dòng)時(shí)，使節(jié)們往往以賦《詩(shī)》為表達(dá)己方意愿的**。然賦詩(shī)者與聽(tīng)詩(shī)者可以對(duì)詩(shī)的文句有自己的理解，而不必管詩(shī)的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、“斷章取誼(古誼同義)”、“斷章載句”�，F(xiàn)今還用，不過(guò)已轉(zhuǎn)為貶義之辭。
25.夢(mèng)筆生花
比喻文人文思大進(jìn)，文筆優(yōu)美俊逸。典出五代王仁�！堕_(kāi)元天寶遺事·夢(mèng)筆頭生花》：“李太白少時(shí)，夢(mèng)所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下�！币虼�，后人多以“夢(mèng)花”、“夢(mèng)生花”、“彩筆生花”、“筆花入夢(mèng)”、“花從筆生”等比喻文思大進(jìn)。
26.文不加點(diǎn)
形容寫(xiě)文章一氣呵成，不加任何修改。語(yǔ)出張衡《文士傳》(唐徐堅(jiān)等編《初學(xué)記》引)：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮(zhèn)南將軍朱據(jù)，據(jù)令賦一物然后坐，純應(yīng)聲便坐，文不加點(diǎn)。”此典的主要形式有：“文不加點(diǎn)”、“不加點(diǎn)”、“萬(wàn)言不加點(diǎn)”、“不加點(diǎn)竄”等。
27.著述等身
形容讀書(shū)或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展書(shū)卷比之，謂之‘等身書(shū)’，課其誦讀。”后人遂用“等身書(shū)”形容讀書(shū)很多，只是后來(lái)是說(shuō)將書(shū)冊(cè)摞起來(lái)有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來(lái)形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。
28.一字千金
形容詩(shī)文作品精心創(chuàng)作、極有價(jià)值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀(jì)》，二十余萬(wàn)言。以為備天地萬(wàn)物古今之事，號(hào)曰《呂氏春秋》，布咸陽(yáng)市門(mén)，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者千予千金�！贝说涞闹饕问接校骸耙蛔智Ы稹�、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。
29.洛陽(yáng)紙貴
形容著作風(fēng)行一時(shí)，人人爭(zhēng)相傳抄的典故。典出《晉書(shū)·左思傳》：“及賦成，時(shí)人未之重�！捕ɑ矢χk有高譽(yù)，思造(拜訪)而示之。謐稱(chēng)善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之�！究諒埲A見(jiàn)而嘆曰：‘班、張之流也，使讀之者盡而余，久而更新。’于是豪貴之家競(jìng)相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴�！薄妒勒f(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》也有：“庾仲初作《揚(yáng)都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價(jià)，云可三《二京》，四《三都》(與《二京賦》鼎足而三，與《三都賦》并列而四)。于此人人競(jìng)寫(xiě)，都下紙為之貴�！�
30.藏之名山
形容作品很有價(jià)值因而非常值得珍視的典故。語(yǔ)出漢司馬遷《報(bào)任安書(shū)》：“仆誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏諸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
四字的成語(yǔ)5
�。ㄒ唬╂弊湘碳t：姹、嫣：是嬌艷的意思。形容各種花朵嬌艷美麗。
�。ǘ┐号ㄏ悖盒稳荽禾烀利惖木吧�。
（三）春意闌珊：闌珊：是是指將盡，將衰。是指春天就要過(guò)去了。
�。ㄋ模┐荷拈L(zhǎng)，秋收冬藏：是是指春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。
�。ㄎ澹┐号ㄏ悖捍禾鞖夂驕嘏�，百花盛開(kāi)，花香襲人。
�。┭嗾Z(yǔ)鶯呼：燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。形容春天里大好的景象。也比喻女子說(shuō)話聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
（七）百草權(quán)輿：是指花草萌芽，春天到來(lái)。
�。ò耍┗ㄖφ姓梗赫姓�，迎風(fēng)擺動(dòng)的樣子。形容打扮得十分艷麗。
�。ň牛┝祷鳎孩俅沽鴿饷�，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。暗：是指樹(shù)蔭蔽日。明：麗。②也比喻突遇到新的境界或形式。
�。ㄊ�****：本是指春天氣候宜人，景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。
（十一）雨絲風(fēng)片：形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。
（十二）春風(fēng)雨露：像是春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。舊常用以比喻恩澤。
（十三）鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象�，F(xiàn)常比喻**和建設(shè)蓬勃興旺的景象。
�。ㄊ模┨依顮�(zhēng)輝：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。出處：元·無(wú)名氏《東籬賞菊》第三折：“花也，則為你不與那繁花爭(zhēng)媚，花也，則為你不同他桃李爭(zhēng)輝�！�
（十五）春色惱人：春天的景色引起人們的興致。
（十六）春意盎然：春意：是是指春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。
�。ㄊ撸┘t瘦綠肥：綠葉茂盛，紅花凋謝。形容暮春景色。
（十八）杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。
�。ㄊ牛┗t柳綠：是指花木繁茂的樣子。形容明媚的春天景象。
�。ǘ┨壹t柳綠：字面意思桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩絢爛的春景。
�。ǘ唬┐簳煷绮荩捍簳煟捍禾斓年�(yáng)光；比喻父母對(duì)兒女的慈愛(ài)撫養(yǎng)。寸草：一寸長(zhǎng)的小草；比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。
（二十二）桃李爭(zhēng)妍：桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。形容春光艷麗。
�。�***）細(xì)雨和風(fēng)：溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。
�。�***）春宵苦短：為春天的夜晚太短而苦惱。形容人處在歡樂(lè)之中，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
�。ǘ澹┐汗饷髅模好髅模菏鞘侵该篮�，可愛(ài)。形容春天的景物鮮明可愛(ài)。
（二十六）春意闌珊：春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過(guò)去了。出處：南唐·李煜《浪淘沙》：“簾外雨潺潺，春意闌珊。”
�。ǘ撸�**秋實(shí)：華：是是指同“花”。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果關(guān)系。
�。ǘ耍┣锞沾禾m：秋天的菊花，春天的蘭花。比喻各有值得稱(chēng)道的地方。
�。ǘ牛┐汗饴┬梗涸侵噶Ψ壕G，透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出來(lái)。
�。ㄈ┡D盡春回：臘：是是指臘月，即農(nóng)歷十二月。臘月過(guò)去，春天又來(lái)了。
�。ㄈ唬┨壹t柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。
（三十二）枯木逢春：枯干的樹(shù)遇到了春天，又恢復(fù)了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機(jī)。
�。ㄈ┪宀世_紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。
�。ㄈ模┐阂獍蝗唬阂猓菏鞘侵敢馕叮话蝗唬貉笠�，深厚。春天的意味正濃。
�。�***）一陽(yáng)復(fù)始：古人認(rèn)為天地之間有陰陽(yáng)二氣，每年到冬至日，陰氣盡，陽(yáng)氣又開(kāi)始發(fā)生。是指春天又到來(lái)了。
�。ㄈB(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。
（三十七）春色撩人：撩：是是指撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。出處：宋·陸游《劍南詩(shī)稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春色撩人不忍為�！�
（三十八）春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱(chēng)道的地方。
（三十九）綠草如茵：綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常是指可供臨時(shí)休憩的草地。
（四十）雨后春筍：是是指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。
�。ㄋ氖唬╋L(fēng)光旖旎：形容景色柔和美好。
（四十二）花團(tuán)錦簇：錦，有文彩的絲織品；簇，叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
（四十三）春暖花香：來(lái)源于明·無(wú)名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風(fēng)淡蕩。我則見(jiàn)東郊上，男女成行，處處閑游賞�！毙稳荽禾烀利惖木吧�。
�。ㄋ氖模┐荷钏坪＃捍禾烀利惖木吧翊蠛Ｒ粯由顝V。形容到處充滿了明媚的春光。
�。ㄋ氖澹╆�(yáng)和啟蟄：春天來(lái)了，過(guò)冬的蟲(chóng)豸都活動(dòng)了。比喻**的環(huán)境過(guò)去，順利和美好的時(shí)光開(kāi)始了。
�。ㄋ氖┐汉锨停毫锨停何⒑�。形容初春的寒冷。
�。ㄋ氖撸┓曳拣ビ簦悍曳迹菏侵赶銡�；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。形容香氣非常濃。
�。ㄋ氖耍┭嗾Z(yǔ)鶯啼：鶯，黃鸝。燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。形容大好春光。
（四十九）草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機(jī)勃勃，草和樹(shù)林長(zhǎng)的都很茂盛。形容春天草木生長(zhǎng)的非常茂盛，一片生機(jī)勃勃的樣子。
�。ㄎ迨┪宀世_紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。是指顏色繁多，非常好看。
四字的成語(yǔ)6
助人為樂(lè) ：意思是遇到天災(zāi)人禍或自身難以解決的難處，便有熱心者鼎力相助。
先人后己 ：首先考慮別人，然后想到自己。
嚴(yán)于律己：律：約束。嚴(yán)格地約束自己。
腳踏實(shí)地：比喻做事踏實(shí)、認(rèn)真、實(shí)事求是、自信不虛浮，不浮躁。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子
道不拾遺：遺：失物。路上沒(méi)有人把別人丟失的東西拾走。形容社會(huì)風(fēng)氣好
艱苦樸素：指吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
厲行節(jié)約：嚴(yán)格地實(shí)行節(jié)約
尊師重道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視自己的教育事業(yè)
拾金不昧：指良好的人的道德和社會(huì)風(fēng)尚
廉政無(wú)私：奉公行事，遵守法令。形容辦事守規(guī)矩。
公而忘私：意思是為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個(gè)人得失
奉公守法：奉：奉行；公：公務(wù)。奉公行事，遵守法令。形容辦事守規(guī)矩。
急公好義:急：關(guān)注，熱心。形容熱心公益事業(yè)，愛(ài)幫助人
挺身而出：形容面對(duì)著艱難或危險(xiǎn)的事情，勇敢地站出來(lái)
見(jiàn)義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。
豁達(dá)大度：豁達(dá)：胸襟開(kāi)闊；大度：試題大。形容人寬宏開(kāi)通，能容人。
寬宏大量：形容度量大，能容人。
寬大為懷：對(duì)人抱著寬大的胸懷。
己所不欲,勿施於人：自己不愿意的，不要加給別人。
四字的成語(yǔ)7
1）貞松勁柏：以松柏的堅(jiān)貞勁直，比喻人的高尚節(jié)操。
2）喬松之壽：?jiǎn)�、松：古代傳說(shuō)中的仙人王喬和赤松子。指像仙人那樣的長(zhǎng)壽。
3）松筠之節(jié)：松與竹材質(zhì)堅(jiān)韌，歲寒不凋，因以“松筠之節(jié)”比喻堅(jiān)貞的節(jié)操。筠，竹。
4）松蘿共倚：女蘿多附生于松樹(shù)，故因以比喻夫妻相處和睦融洽。
5）松茂竹苞：比喻興盛繁榮。
6）松喬之壽：松喬：神話中仙人赤松子與王子喬。指長(zhǎng)生不老。
7）松枝掛劍：比喻重信義的美德。
8）松形鶴骨：形容儀容清癯、軒昂。
9）歲寒松柏：比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人。
10）歲寒知松柏：寒冬臘月，方知松柏常青。比喻只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能看出一個(gè)人的品質(zhì)。
11）玉潔松貞：象玉一樣潔凈，如松一般堅(jiān)貞。形容品德高尚。
12）竹苞松茂：苞：茂盛。松竹繁茂。比喻家門(mén)興盛。也用于祝人新屋落成。
四字的成語(yǔ)8
[說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短] shuō cháng shuō duǎn
議論別人的好壞是非。同“說(shuō)長(zhǎng)道短”。
[說(shuō)長(zhǎng)論短] shuō cháng lùn duǎn
說(shuō)長(zhǎng)處，講短處。形容議論別人的好壞是非。
[說(shuō)長(zhǎng)話短] shuō cháng huà duǎn
議論別人的好壞是非。同“說(shuō)長(zhǎng)道短”。
[說(shuō)長(zhǎng)道短] shuō cháng dào duǎn
議論別人的好壞是非。
[說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)] shuō lái huà cháng
表示事情很復(fù)雜，不是幾句話就能說(shuō)清楚（多指不大愉快的事）。
[說(shuō)短論長(zhǎng)] shuō duǎn lùn cháng
議論別人的好壞是非。
[說(shuō)短道長(zhǎng)] shuō duǎn dào cháng
說(shuō)長(zhǎng)處，講短處。形容議論別人的好壞是非。
[論長(zhǎng)說(shuō)短] lùn cháng shuō duǎn
議論別人的是非好壞。
[話長(zhǎng)說(shuō)短] huà cháng shuō duǎn
評(píng)論他人的好壞是非。
[長(zhǎng)話短說(shuō)] cháng huà duǎn shuō
要說(shuō)的話很多，一時(shí)不能說(shuō)清，只用扼要的幾句話表明主要意思。
四字的成語(yǔ)9
紅紅火火 事業(yè)有成 心想事成 ****
二龍騰飛 三羊開(kāi)泰 四季** 五福臨門(mén)
六六大順 七星高照 八方來(lái)財(cái) 九九同心
美夢(mèng)連連 萬(wàn)事順利 官運(yùn)亨通 榮華富貴
金玉滿堂 龍鳳呈祥 龍門(mén)精神 百業(yè)興旺
恭賀春節(jié) 恭賀新喜 恭賀新禧 官運(yùn)亨通
合家歡樂(lè) 龍鳳呈祥 龍門(mén)精神 紅紅火火
吉祥如意 開(kāi)春大吉 吉星高照 五谷豐登
五福臨門(mén) 萬(wàn)事順利 萬(wàn)事順意 六蓄興旺
榮華富貴 金玉滿堂 鵬程萬(wàn)里 **長(zhǎng)青
心曠神怡 鶯歌燕舞 笑逐顏開(kāi) 招財(cái)進(jìn)寶
新年快樂(lè) 學(xué)業(yè)有成 福星高照 萬(wàn)事如意
財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái)
財(cái)源廣進(jìn) 合家歡樂(lè) 飛黃騰達(dá) 萬(wàn)事順意
官運(yùn)亨通 美夢(mèng)連連 幸福美滿 萬(wàn)事順利
榮華富貴 **** 金玉滿堂 龍鳳呈祥
百業(yè)興旺 六畜興旺 喜上眉梢 張燈結(jié)彩
一家瑞氣 星羅棋布 萬(wàn)事如意 三羊開(kāi)泰
胸有成竹 幸福美滿 喜上眉梢 ****
送舊迎新 招財(cái)進(jìn)寶 竹報(bào)** 健康長(zhǎng)壽
花開(kāi)富貴 財(cái)源廣進(jìn) 財(cái)運(yùn)亨通 合家歡樂(lè)
福如東海 壽比南山 幸福美滿 官運(yùn)亨通
美夢(mèng)連連 萬(wàn)事順利 榮華富貴 金玉滿堂
龍鳳呈祥 龍門(mén)精神 百業(yè)興旺 喜上眉梢
張燈結(jié)彩 多福多壽 花開(kāi)富貴 美夢(mèng)連連
恭喜發(fā)財(cái) 年年有余 幸福美滿 喜上眉梢
**** 送舊迎新 招財(cái)進(jìn)寶 竹報(bào)**
健康長(zhǎng)壽 花開(kāi)富貴 財(cái)源廣進(jìn) 財(cái)運(yùn)亨通
合家歡樂(lè) 福如東海 壽比南山 幸福美滿
喜上眉梢 張燈結(jié)彩 多福多壽 花開(kāi)富貴
龍馬精神 萬(wàn)事如意 新年快樂(lè) 百尺竿頭
關(guān)于春節(jié)的句子
1、年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢(qián)的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，見(jiàn)識(shí)又多了一成，與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。
2、我期盼這春節(jié)，春節(jié)是新的開(kāi)始，是播種希望的季節(jié)。新的一年，我長(zhǎng)大一歲，我有了新的希望，我將要播下美麗的種子，收獲幸福與愛(ài)的果實(shí)。
3、春節(jié)的街頭可熱鬧了，首先，進(jìn)入眼簾的是那一幅幅對(duì)聯(lián)，它象征著下一年給人們帶來(lái)喜慶、歡樂(lè)，攤主面帶笑容，為我們推銷(xiāo)對(duì)聯(lián)。然后是精美絕倫的壁畫(huà)，那一山一水，一草一木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，樣樣都有，讓我眼花繚亂，不知哪一張好，真漂亮!接著，就是那活潑的大鯉魚(yú)，活蹦亂跳，在迎接新年的到來(lái)，白鰱魚(yú)也不甘示弱，蹦出水面，在陽(yáng)光的照耀下，它們渾身發(fā)亮。
4、冬去春來(lái)，年復(fù)一年，后來(lái)，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，后來(lái)為了紀(jì)念萬(wàn)年的功績(jī)，便將太陽(yáng)日命名為“萬(wàn)年歷”封萬(wàn)年為日月壽星，以后，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)傳說(shuō)就是為了紀(jì)念萬(wàn)年的。
5、春節(jié)前，每家每戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的.風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門(mén)，如果遇**好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街啊!”
6、盼啊，盼啊，春節(jié)終于來(lái)臨了，伴隨著時(shí)鐘的敲響，我們又迎來(lái)了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)。我滿懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我興奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。
7、“呯”，映入我們眼簾的是最后的“壓軸炮”——小叔的煙花。煙花首先噴出一團(tuán)金色的火焰，把它射向天空，最后那團(tuán)火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬間，似乎它把整個(gè)夜空都給照亮了。
8、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀!有的好像“仙女散花”，有的好像“大紅花”，有的好像“滿天繁星”，有的好像“龍飛鳳舞”……多么好像一個(gè)“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
9、看，花市人山人海，真熱鬧啊!春聯(lián)，風(fēng)車(chē)，花兒……花市里應(yīng)有盡有。有的是溫馨一家子齊來(lái)逛花市，有的是甜蜜的情侶手牽手來(lái)逛花市，有的是小寶寶坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿著相機(jī)周?chē)蹲矫利惖乃查g。
10、春節(jié)的**是最美的。春節(jié)每家每戶大街小巷張燈結(jié)彩，人們笑語(yǔ)歡騰。尤其是除夕之夜，五顏六色的禮花，綻放在夜空中，千姿百態(tài)，有的好像銀蛇狂舞，有的好像空缺開(kāi)屏，還有的好像綻放的花朵。它們把**裝點(diǎn)的絢麗奪目，整個(gè)**城真是火樹(shù)銀花不夜天。
11、春節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫(xiě)道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得**街小巷都游串�！边@歷史上關(guān)于歲首春節(jié)的生動(dòng)定照。
12、童年的春節(jié)，還有一種燈讓人難以忘懷，就是那些現(xiàn)在看來(lái)十分簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)卻帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的燈籠。父親的手很巧，每年的春節(jié)前，都要找來(lái)一些秸桿，用小刀削削刻刻，幾支秸桿做成了燈籠的骨架，再用五顏六色的糖紙把四面糊好(這些糖紙都是一年中慢慢攢下來(lái)的)，就成了一個(gè)別致的燈籠。節(jié)日里，天一黑，就和弟妹們每人提著一只燈籠，出門(mén)和鄰居家的孩子們玩兒，那時(shí)別人家孩子的燈籠多數(shù)是彩紙糊成的，而我們的燈籠用糖紙，即透亮又鮮艷，引得別人好生羨慕。
13、春節(jié)的燈，最能烘托出節(jié)日的氣氛。小時(shí)候，家里面還沒(méi)有電燈，*日里點(diǎn)一盞小油燈。春節(jié)了，也是點(diǎn)油燈，但與往日的油燈不同，是那種很大的、帶有玻璃燈罩和白玻璃燈傘的能掛起來(lái)的油燈，燈上有一個(gè)旋鈕可以調(diào)節(jié)燈的亮度。記得每年的除夕下午，父親都早早的把那盞等拿出來(lái)，灌滿油，燈罩和燈傘擦的锃明瓦亮，掛在屋天棚的中間。天一黑，就把燈點(diǎn)亮，調(diào)的燈火**的，照的滿屋通明。從除夕到正月十五，每晚這盞燈都亮起來(lái)。在我童年的記憶中，這盞燈是最重要的春節(jié)的標(biāo)志。
14、春節(jié)是一年當(dāng)中最熱鬧、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來(lái)，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂(lè)的笑容。
15、春節(jié)的街頭不僅是這些，最顯眼的是吉祥物-——雞;花燈發(fā)著五彩的光芒;水果挺著大肚子，更不少的人們，也忙碌地買(mǎi)這買(mǎi)那：有的人嘴上樂(lè)開(kāi)了花;有的人因買(mǎi)的太多，累得喘不過(guò)氣來(lái);有的人拎著大包小包，坐車(chē)回家�？蔁狒[了!
16、在除夕夜，我每年都守歲，通宵不睡，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、包餃子、放鞭炮……期待新的一年吉祥如意。在十二點(diǎn)之前，我把門(mén)上的春聯(lián)拿下來(lái)，把新寫(xiě)的貼上去，增添了喜慶的氣氛，之后我給長(zhǎng)輩和老人拜了一個(gè)**又幸福的年。十二點(diǎn)鐘敲響時(shí)，就開(kāi)始放鞭炮�！班侧病睙熁饑娚咸炜眨芭尽钡囊宦�，一個(gè)點(diǎn)如同離弦的箭一般飛上一天空，綻開(kāi)了笑臉，大家都?xì)g呼起來(lái)。十二點(diǎn)以后，餃子剛好上鍋，就開(kāi)始吃餃子，因此時(shí)正是子時(shí)，取其新舊交替，子時(shí)來(lái)臨之意。
17、吃完年飯，全家人聚在一起，慶祝新一年的到來(lái)。大年三十的晚上更是火樹(shù)銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對(duì)新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，**踏上一年的腳步。
18、春節(jié)時(shí)，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開(kāi)了，天上禮花朵朵。有的好像銀色的流星，有的好像五光十色的花兒，有的好像橙色的大衣，還有的好像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收!
19、在每個(gè)嶄新的日子里，快樂(lè)的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡(jiǎn)單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí)，那碩大的紅燈籠跳**高樓，在風(fēng)中調(diào)皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀;還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對(duì)聯(lián)，在各自比拼著這看誰(shuí)更有才……不經(jīng)意間，春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來(lái)。
20、相傳堯舜時(shí)期，我國(guó)就有這個(gè)節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時(shí)歷法，是靠“觀象授時(shí)”，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初**，我國(guó)人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時(shí)起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了20xx多年，直到新*成立，改用公元以后，這個(gè)節(jié)日就改為春節(jié)。
四字的成語(yǔ)10
愛(ài)情永固、螽斯衍慶、鴻案相莊、如鼓琴瑟
花開(kāi)并蒂、赤繩系足、琴瑟和鳴、相敬如賓
同德同心、鳳凰**、美滿家庭、鸞鳳和鳴
瓜瓞延綿、情投意合、宜室宜家、佳偶天成
天緣巧合、美滿良緣、郎才女貌、良緣夙締
花開(kāi)富貴、五世其昌、和樂(lè)魚(yú)水、魚(yú)水相諧
**之樂(lè)、交頸鴛鴦、同德同心、詩(shī)詠關(guān)睢
蘭菊庭芳、天生一對(duì)、乾坤和樂(lè)、燕爾新婚
燕侶雙儔、閨房和樂(lè)、甜蜜佳緣、兩情相悅
有情成眷、詩(shī)詠好逑、樂(lè)賦唱隨、連理交枝
四字的成語(yǔ)11
1、疲憊不堪：形容非常疲乏。
2、突如其來(lái)：出乎意料地發(fā)生，出現(xiàn)。
3、五湖四海：指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地。現(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。
4、人跡罕及：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。
5、龐然大物：指高大笨重的東西�，F(xiàn)也用來(lái)形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
6、魚(yú)貫而入：象游魚(yú)一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入。愚不可及：愚蠢得別人比不上。形容極其愚笨。
7、呼風(fēng)喚雨：比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容***猖獗。
8、德高望重：道德高尚，名望很大。
9、十指連心：十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。
10、響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。
11、受益匪淺：指收獲不小，有很大的收獲，
12、引吭大叫：高聲大叫
13、大喜過(guò)望：結(jié)果比原來(lái)希望的還好，因而感到特別高興。
14、頗負(fù)盛名：有很大的名望
15、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。
16、風(fēng)欺雪壓：遭受風(fēng)的摧殘，雪的**。形容遭受的困難多，處境坎坷。
17、恍然大悟：可以形容人對(duì)某事一下子明白過(guò)來(lái)
18、輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。
19、無(wú)影無(wú)蹤：沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。
20、相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?/p>
21、牙牙學(xué)語(yǔ)；形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。
22、人煙稀少：人家、住戶非常少；人均居住面積較大；形容地方無(wú)人居住，十分荒涼。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。
23、不容置疑：不允許懷疑。表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。
24、枯枝敗葉：干枯的樹(shù)枝，衰敗的花葉。形容荒涼、破壞的樣子。
25、年過(guò)花甲：年齡超過(guò)六十歲。
26、荒無(wú)人煙：形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。
27、不動(dòng)聲色：在緊急情況下，說(shuō)話、神態(tài)仍跟*時(shí)一樣沒(méi)有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。一如既往：指態(tài)度沒(méi)有變化，完全象從前一樣。
28、行色匆匆：行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。
29、不可思議：原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。
30、恩將仇報(bào)：：拿仇恨回報(bào)所受的恩惠。
31、心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。
32、重見(jiàn)天日：比喻脫離黑暗，重見(jiàn)光明。
33、趁其不備：利用別人沒(méi)有防備的時(shí)機(jī)，去侵害對(duì)方。
34、鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。
35、人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。
36、拔地而起：形容從地面上突兀而起，非常陡峭。
37、一命嗚呼：以此為**的代稱(chēng)。指人**。
38、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。
39、局促不安：形容舉止拘束，心中不安。
40、改天換地：徹底改變?cè)瓉?lái)的面貌。指改造社會(huì)，改造自然。
41、舉世無(wú)雙：：全世界找不到第二個(gè)。
42、和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。
43、茍延殘喘：勉強(qiáng)延續(xù)臨死前的喘息。比喻暫時(shí)勉強(qiáng)維持生存。
44、情不自禁：感情激動(dòng)得不能**。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。左顧右盼：向左看看；向右望望。形容得意或警戒的神態(tài)。
45、大顯神威：充分顯示出本領(lǐng)和才能。
46、藕斷絲連：比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連，
47、所向披靡：比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。
48、名不虛傳：傳出的名聲與實(shí)際相符合，不是虛假的。
49、莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。
50、聊勝于無(wú)：比沒(méi)有要好一點(diǎn)。
四字的成語(yǔ)12
1、旭日東升：旭日：初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。也比喻艱苦的歲月已過(guò)去，美好的日子剛剛來(lái)到。
2、吠日之怪：唐·柳宗元《答韋中立師道書(shū)》：“仆往聞，庸蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠�！焙笥闷浔扔魃僖�(jiàn)多怪。
3、光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。
4、日出而作，日入而息：太陽(yáng)升起就起來(lái)勞動(dòng)，太陽(yáng)下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指單純簡(jiǎn)樸的生活。
5、霞光萬(wàn)道：形容日出日落時(shí)霞光散射的美麗景象。也形容某種珍寶放出耀眼的光輝。
6、日出不窮：形容接連不斷地出現(xiàn)。
7、日出三竿：太陽(yáng)升起來(lái)離地面已有三根竹竿那樣高。約為午前八、九點(diǎn)鐘。形容天已大亮，時(shí)間不早了。也形容人起床太晚。
8、噴薄欲出：噴�。河科穑仙臉幼樱挥簩⒁�。形容水涌起或太陽(yáng)初升時(shí)涌上地*線的樣子。
9、蔚為壯觀：盛大壯麗的景象。
10、赤朱丹彤：這四個(gè)字都是表示紅色，但表示的程度不同。體現(xiàn)出三亞落日的色彩豐富，色調(diào)鮮明。
11、噴薄而出：形容水涌起或太陽(yáng)初升時(shí)涌上地*線的樣子。
12、電光朝露：一閃而過(guò)的電光，日出以前的露水。比喻存在不久的事物。
13、失之東隅：東隅：日出的地方。比喻這個(gè)時(shí)候遭到損失或失敗。
14、東隅已逝，桑榆非晚：東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。
四字的成語(yǔ)13
心膂股肱、
心鄉(xiāng)往之、
心甘情原、
心腹之病、
心蕩神怡、
心急如焚、
心神不定、
心高氣傲、
心事重重、
心閑手敏、
心馳魏闕、
心在魏闕、
心腹之疾、
心摹手追、
心慌撩亂、
心癢難抓、
心靈性巧、
心如木石、
心織筆耕、
心頭鹿撞、
心懷叵測(cè)、
心滿意足、
心緒恍惚、
心長(zhǎng)力短、
心如刀銼、
心活面軟、
心貫白日、
心悅神怡、
心向往之、
心狠手辣、
心滿意得、
心煩意冗、
心虔志誠(chéng)、
心曠神飛、
心粗膽大、
心殞膽破
心如堅(jiān)石、
心如槁木、
心腹之憂、
心焦如火、
心滿原足
心焦如焚、
心堅(jiān)石穿、
心急如火、
心喬意怯、
心領(lǐng)意會(huì)、
心低意沮、
心中有數(shù)、
心如刀鋸、
心焦火燎、
心蕩神迷、
心領(lǐng)神會(huì)、
心曠神怡、
心寬體胖、
心煩意亂、
心血來(lái)潮、
心余力絀、
心神恍惚、
心花怒放、
心比天高、
心膽俱裂、
心若死灰、
心無(wú)二用、
心如古井、
心曠神恬、
心慵意懶、
心慈面軟
心浮氣躁、
心驚肉戰(zhàn)、
心慈手軟、
心驚膽戰(zhàn)、
心存芥蒂、
心驚膽顫、
心細(xì)如發(fā)、
心灰意懶、
心腹之交、
心凝形釋、
心粗氣浮、
心緒如麻、
心滿愿足、
心照情交、
心逸日休、
心懷鬼胎、
心急火燎、
心如刀絞、
心服口服
四字的成語(yǔ)14
西風(fēng)落葉 金風(fēng)送爽 橙黃桔綠 一葉知秋 望秋先零
金風(fēng)玉露 春蛙秋蟬 春蘭秋菊 春花秋月 落葉知秋
春去秋來(lái) 秋雨綿綿 秋風(fēng)蕭瑟 秋色宜人 秋蘭飄香
秋意深濃 秋風(fēng)** 五谷豐登 碩果累累 瓜果飄香
北雁南飛 霜天紅葉 楓林盡染 秋風(fēng)過(guò)耳 雁過(guò)留聲
春生秋殺 秋收東藏 西風(fēng)斜陽(yáng) 金秋時(shí)節(jié) 秋高氣爽
成語(yǔ)注釋?zhuān)?/p>
1、西風(fēng)落葉：
【解釋】：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趨衰落。
【出自】：唐·賈島《憶江上吳處士》：“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。”
2、金風(fēng)送爽
【解釋】：金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。古時(shí)以陰陽(yáng)五行解釋季節(jié)，秋為金。秋風(fēng)帶來(lái)了涼意。
【出自】：魯迅《述**恭祝圣誕》：“金風(fēng)送爽，涼露驚秋。”
3、橙黃桔綠
【解釋】：橙子黃熟，桔子還綠。指秋天宜人的景色。
【出自】：宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》詩(shī)：“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)�！�
4、一葉知秋
【解釋】：從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。
【出自】：《淮南子·說(shuō)山訓(xùn)》：“見(jiàn)一葉落而知?dú)q之將暮。”宋·唐庚《文錄》引唐人詩(shī)：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！�
5、望秋先零
【解釋】：零：凋零。望見(jiàn)秋天將到就先凋零了。比喻體質(zhì)弱，經(jīng)不起風(fēng)霜。也比喻未老先衰。
【出自】：南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·語(yǔ)言》：“松柏之姿，經(jīng)霜猶茂。臣蒲柳之質(zhì)，望秋先零，受命之異也。”
6、金風(fēng)玉露
【解釋】：泛指秋天的景物。
【出自】：唐·李商隱《辛未七夕》詩(shī)：“由來(lái)碧浪銀河畔，可要金風(fēng)玉露時(shí)。”
7、春蛙秋蟬
【解釋】：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無(wú)物的言談。
【出自】：晉·楊泉《物理論》：“夫虛無(wú)之談，尚其華藻，此無(wú)異于春蛙秋蟬，聒舌而已�！�
8、春蘭秋菊
【解釋】：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱(chēng)道的地方。
【出自】：戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《九歌·禮魂》：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終古�！�
9、春花秋月
【解釋】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
【出自】：南唐·李煜《虞美人》詞：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”
10、落葉知秋
【解釋】：指見(jiàn)到落地的黃葉，知道已經(jīng)是秋天快到了。
【出自】：宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷二十：“葉落知秋，舉一明三。”《續(xù)燈傳錄》：“弦動(dòng)別曲，葉落知秋�！�
11、春去秋來(lái)
【解釋】：春天過(guò)去，秋天到來(lái)。形容時(shí)光流逝。
【出自】：明·劉基《大堤曲》：“春去秋來(lái)年復(fù)年，生歌死哭長(zhǎng)相守�！�
12、秋雨綿綿
【解釋】：指金秋時(shí)節(jié)的雨，預(yù)示著豐收與喜悅。還可解釋為心情十分愜意，溫柔似水。
13、秋風(fēng)蕭瑟
【解釋】：蕭瑟 （xiāo sè ）有兩個(gè)意思，①形容風(fēng)吹拂樹(shù)木發(fā)出的聲音：長(zhǎng)松千樹(shù)風(fēng)蕭瑟。 ②冷落；凄涼：你秋色將臨，能無(wú)蕭瑟之感。 蕭瑟在本詞中取第一個(gè)意思。秋風(fēng)蕭瑟就是秋風(fēng)吹樹(shù)木的聲音。
【出自】：本詞語(yǔ)出曹操《觀滄�！�，全詩(shī)如下： 步出夏門(mén)行·其一 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
14、秋色宜人
【釋義】：秋色：指秋天的景色。 宜人：氣候或溫度令人舒適的；溫和或溫暖的。 1、一種中常橄欖棕色，它比一般橄欖棕色稍暗，且稍稍綠些 。 2、秋天的景色。秋天的景色非常美麗，讓人看了心曠神怡。
【出處】： 北周 庾信 《周驃騎大將軍柴烈李夫人墓志銘》：“秋色凄愴，松聲斷絕，百年幾何，歸于此別。” 唐李賀 《雁門(mén)太守行》：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫�！� 明 夏完淳 《秋懷》詩(shī)之三：“秋色從**，風(fēng)物自凄緊�！� 峻青 《秋色賦》：“我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒�、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂(lè)和富強(qiáng)�！�
15、秋蘭飄香
【釋義】：秋季蘭花飄香四溢．建蘭也叫四季蘭,包括夏季開(kāi)花的夏蘭、秋蘭等。四季蘭健壯挺拔，葉綠花繁，香濃花美，不畏暑，不畏寒，生命力強(qiáng)，易栽培。 秋季蘭花香飄四野，渲染一種收獲**的氣氛。
16、秋意深濃
【釋義】：指秋天的氣息更加濃厚了。
17、秋風(fēng)**
【釋義】：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。
18、五谷豐登
【解釋】：登：成熟。指年成好，糧食豐收。
【出自】：《六韜·龍韜·立將》：“是故風(fēng)雨時(shí)節(jié)，五谷豐登，社稷安寧�！�
19、碩果累累
【解釋】：碩果，大的果實(shí)。累累，形容積累很多。指結(jié)的大的果實(shí)特別多。也比喻取得的優(yōu)異成績(jī)相當(dāng)多。
【出處】七百年來(lái)，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累 。 霍達(dá) 《補(bǔ)天裂》第十三章
20、瓜果飄香
【解釋】：描寫(xiě)瓜果成熟時(shí)的芳香，一般用來(lái)描寫(xiě)秋天。
21、秋高氣爽
【解釋】：形容秋季****，天氣清爽。
【出自】：唐·杜甫《崔氏東山草堂》詩(shī)：“愛(ài)汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新�！�
22、金秋時(shí)節(jié)
【解釋】：秋天是收獲的季節(jié)，多數(shù)農(nóng)作物在此時(shí)成熟，田野里一片金黃色(實(shí)際是植物葉子枯萎了)，所以形象地稱(chēng)為“金秋”。
23、楓林盡染
【解釋】：整個(gè)楓林都被染成***了，描寫(xiě)秋天楓林的景象。
24、秋風(fēng)過(guò)耳
【解釋】：象秋風(fēng)從耳邊吹過(guò)一樣。比喻與己無(wú)關(guān)，毫不再意。
【出自】：漢·趙曄《吳越春秋·吳王壽夢(mèng)傳》：“富貴之于我，如秋風(fēng)之過(guò)耳�！�
25、雁過(guò)留聲
【解釋】：比喻留名聲于身后。
【出自】：元·馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》第四折：“見(jiàn)被你冷落了瀟湘暮景，更打動(dòng)我邊塞離情。還說(shuō)甚雁過(guò)留聲，那堪更瑤階夜永，嫌殺月兒明！”
26、春生秋殺
【解釋】：春天萬(wàn)物萌生，秋天萬(wàn)物凋零。
【出自】：唐·白居易《賀殺賊表》：“伏惟文武孝德**陛下：君臨八表，子育群生，合天覆地載之德，順春生秋殺之令�！�
27、秋收東藏
【解釋】：秋天收獲，冬天存儲(chǔ)。泛指常規(guī)的農(nóng)事活動(dòng)。
【出自】：《荀子·王制》：“春耕夏耘，秋收冬藏�！�
28、西風(fēng)斜陽(yáng)
【解釋】：形容秋天傍晚的景象。
【出自】：元·無(wú)名氏《千里獨(dú)行》第三折：“則你那路途迢遙，趁西風(fēng)斜陽(yáng)古道。”
四字的成語(yǔ)15
以“彎”字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋如下：
[彎腰捧腹] 形容大笑的樣子。
[彎弓飲羽] 形容勇猛善射。
“彎”字在第二位的成語(yǔ)及解釋如下：
[轉(zhuǎn)彎抹角] 抹角：挨著墻角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。
[轉(zhuǎn)彎磨角] 指沿著曲折的道路走。
[七彎八拐] 多處彎曲，不斷轉(zhuǎn)變方向。也形容做事不直截了當(dāng)。同“七灣八拐”。
[拐彎抹角] 沿著彎彎曲曲的路走。比喻說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。
“彎”字在第三位的成語(yǔ)及解釋如下：
[躍馬彎弓] 馳馬盤(pán)旋，張弓要射。形容擺開(kāi)架勢(shì)，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。后比喻故做驚人的姿態(tài)，實(shí)際上并不立即行動(dòng)。
[盤(pán)馬彎弓] 馳馬盤(pán)旋，張弓要射。形容擺開(kāi)架勢(shì)，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。后比喻故做驚人的姿態(tài)，實(shí)際上并不立即行動(dòng)。
“彎”字在第四位的成語(yǔ)及解釋如下：
[曲里拐彎] 形容彎曲多。
[寧折不彎] 本指白楊木受到外力作用，只會(huì)斷折，不會(huì)彎曲變形。后用來(lái)比喻寧可死也絕不屈服妥協(xié)。
[背曲腰彎] 腰背彎曲。常指坐久或年老。同“背曲腰躬”。
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