以閱讀為話題的議論文1

　　自古道，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文字在我們的思維中行走，我們在文字的仰慕里潛行尋找，碰撞的火花隨處可見，褒貶的聲音此起彼伏。不同的容顏與思維帶著自己特有的智慧在書海中漫步，活生生的書的意識趨動著我們的情緒。書不再是沉寂，而是人類智慧展現(xiàn)的海洋，我們這只小舟的進(jìn)入，注定要在無涯的冥冥中*追尋人生有涯的夢想。

　　各種風(fēng)景交替出現(xiàn)，在思考中把握生命的方向，追尋人生有涯的夢想。閱讀是靈魂的交流，是穿越空間與時間的交流。如果你曾讀過魯迅，你也許就會知道他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過張愛玲，也許就會知道她是怎樣用自己詭譎的筆**會我們直面人生；如果你曾讀過陳小邛，也許就會受她在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人的智慧與勇氣感染；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美。當(dāng)我們行走于文字中，當(dāng)潛入文山書海里暢游時，就會一種從未有過靈魂交流的聲音和呼喚天天吸附著自己的思維，影響著自己的行為，改變著自己蒙昧的丑陋習(xí)性。追尋的目光從這里起程，夢想的翅膀已經(jīng)形成，像剛出窩的小鳥天天振翅，夜夜期盼。頃刻間閱讀又是一場**的飛翔。也許我們的夢想境界與實(shí)際能力不符，也許飛翔的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于夢想的終點(diǎn)，也許完全屬于一場沒有結(jié)果的幻覺，可是并不等于沒有自己的思維路線，追隨意識和情感投入。

　　并不等于只能無奈等待。只要我們真情付出，在閱讀中認(rèn)識自己，欣賞別人，讓一種強(qiáng)大的精神力量時時提醒，時時促進(jìn)，我們會感覺到自己飛的越來越高，夢想在視野中變得愈來愈清晰。人非生而知之。文明進(jìn)步的階梯是靠知識鋪墊的，理性與真理的發(fā)現(xiàn)同樣離不開知識的翅膀。在步伐匆匆的生活里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，在思海漫患的大潮里，博覽群書似乎力不存心也不現(xiàn)實(shí)。因此要在有限之年里學(xué)會選擇，選擇在一杯茶的時間里閱讀一本合適的書。而且我們應(yīng)該相信，無論有什么樣的選擇，只要不是放棄閱讀的，都應(yīng)該是一場豪情而**的飛翔。

以閱讀為話題的議論文2

　　日光投射在漫無邊際的大海，遠(yuǎn)處，高高的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在強(qiáng)烈的日光中。

　　雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗��?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，成功的秘笈在于積累。

　　我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了證明"歌德巴赫"猜想，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季，他始終堅(jiān)持閱讀書籍。他用他的成功告訴我們：成功是數(shù)不盡的題目和數(shù)不清的挑燈夜讀。

　　著名的文學(xué)家蒲松齡年輕的時候?yàn)榱耸占�文學(xué)資料，經(jīng)常來到集市的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過時，他總會請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的`神話故事，并自己做好記錄。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》。他用實(shí)際行動告訴我們：成功在于頑強(qiáng)的意志和不停的積累。

　　千里之行，始于足下，成功的秘笈是積累。趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，論作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，連父親也比不過他。高傲的他自以為精通兵法，于是自己請纓作戰(zhàn)。但是空有滿腹兵法的趙括卻因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，年紀(jì)輕輕就戰(zhàn)死沙場。"紙上談兵"的教訓(xùn)警示我們：不能沒，盲目積累，否則會適得其反。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，我們會領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，成功就在前方。

　　日光下，山林間，我仿佛看到一只雄鷹，一種精神在云間穿梭。

以閱讀為話題的議論文3

　　人的一生當(dāng)中，有許多要去閱讀的東西。比如一本書，一杯茶，一個黎明，一個傍晚，一個人生…這些都是我們要去閱讀的。

　　閱讀一本書，需要我們用眼去看，用腦去想，品嘗一個作者一生的故事經(jīng)歷，品嘗作者一生的痛苦辛酸，我們要動腦去想，取想作者的感悟，去思考作者的人生理解。這些都是我們認(rèn)真去閱讀的；閱讀一杯茶，需要我們用嘴去品嘗，用心去感覺。品嘗一杯茶中的苦澀，品嘗一杯茶的甘甜，我們要用心去感覺，感覺一杯茶留給我們的啟迪。感覺一杯茶留給我們的芳香；閱讀一個黎明，需要我們有雙眼看，用心靈去聽。閱讀一的黎明，我們要用心去感悟，用心去聆聽，聆聽那從天外之音傳來的聲音，閱讀哪黎明的美好；閱讀一的傍晚，需要我們用腦去感受，用手去撫摸，感受傍晚的氣候。撫摸傍晚的涼爽。我們要閱讀傍晚，閱讀它留給我們那美好的一瞬；閱讀一個人生，需要我們用一生去閱讀，用一生去理解，去感悟它。我們要仔細(xì)閱讀人生，仔細(xì)分析它的精華，仔細(xì)閱讀它的美麗，分享它的喜悅。

　　世間萬物，節(jié)有可讀之處——閱讀經(jīng)典，就是聽睿智老人講祖上的故事；閱讀人心，就是去理解言行背后的深情厚誼；閱讀苦澀，就是去感受那苦澀背后的甜美味道…世間一切有字無字的書，都值得我們用心、用眼、用腦閱讀，去品味。

　　讓我們一起去閱讀，用心去閱讀，用心去品味，用心去感悟大自然一切美好的事物吧！

以閱讀為話題的議論文4

　　自古道，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文字在我們的思維中行走，我們在文字的仰慕里潛行尋找，碰撞的火花隨處可見，褒貶的聲音此起彼伏。不同的容顏與思維帶著自己特有的智慧在書海中漫步，活生生的書的意識趨動著我們的情緒。書不再是沉寂，而是人類智慧展現(xiàn)的海洋，我們這只小舟的進(jìn)入，注定要在無涯的冥冥中*追尋人生有涯的夢想。各種風(fēng)景交替出現(xiàn)，在思考中把握生命的方向，追尋人生有涯的夢想。閱讀是靈魂的交流，是穿越空間與時間的交流。如果你曾讀過魯迅，你也許就會知道他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過張愛玲，也許就會知道她是怎樣用自己詭譎的筆**會我們直面人生;如果你曾讀過陳小邛，也許就會受她在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人的智慧與勇氣感染;如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美。當(dāng)我們行走于文字中，當(dāng)潛入文山書海里暢游時，就會一種從未有過靈魂交流的聲音和呼喚天天吸附著自己的思維，影響著自己的行為，改變著自己蒙昧的丑陋習(xí)性。追尋的目光從這里起程，夢想的翅膀已經(jīng)形成，像剛出窩的小鳥天天振翅，夜夜期盼。頃刻間閱讀又是一場**的飛翔。也許我們的夢想境界與實(shí)際能力不符，也許飛翔的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于夢想的終點(diǎn)，也許完全屬于一場沒有結(jié)果的幻覺，可是并不等于沒有自己的思維路線，追隨意識和情感投入。并不等于只能無奈等待。只要我們真情付出，在閱讀中認(rèn)識自己，欣賞別人，讓一種強(qiáng)大的精神力量時時提醒，時時促進(jìn)，我們會感覺到自己飛的越來越高，夢想在視野中變得愈來愈清晰。人非生而知之。文明進(jìn)步的階梯是靠知識鋪墊的，理性與真理的發(fā)現(xiàn)同樣離不開知識的翅膀。在步伐匆匆的生活里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，在思海漫患的大潮里，博覽群書似乎力不存心也不現(xiàn)實(shí)。因此要在有限之年里學(xué)會選擇，選擇在一杯茶的時間里閱讀一本合適的書。而且我們應(yīng)該相信，無論有什么樣的選擇，只要不是放棄閱讀的，都應(yīng)該是一場豪情而**的飛翔。

以閱讀為話題的議論文5

　　日光投射在漫無邊際的大海，遠(yuǎn)處，高高的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在強(qiáng)烈的日光中。

　　雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗��?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，成功的秘笈在于積累。

　　我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了證明"歌德巴赫"猜想，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季，他始終堅(jiān)持閱讀書籍。他用他的成功告訴我們：成功是數(shù)不盡的題目和數(shù)不清的挑燈夜讀。

　　著名的文學(xué)家蒲松齡年輕的時候?yàn)榱耸占�文學(xué)資料，經(jīng)常來到集市的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過時，他總會請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》。他用實(shí)際行動告訴我們：成功在于頑強(qiáng)的意志和不停的積累。

　　千里之行，始于足下，成功的秘笈是積累。趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，論作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，連父親也比不過他。高傲的他自以為精通兵法，于是自己請纓作戰(zhàn)。但是空有滿腹兵法的趙括卻因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，年紀(jì)輕輕就戰(zhàn)死沙場。"紙上談兵"的教訓(xùn)警示我們：不能沒，盲目積累，否則會適得其反。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，我們會領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。

　　注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時，成功就在前方。

　　日光下，山林間，我仿佛看到一只雄鷹，一種精神在云間穿梭。

以閱讀為話題的議論文5篇擴(kuò)展閱讀

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展1）

——以個性為話題的議論文5篇

以個性為話題的議論文1

　　人，生下來就是不能被打敗的，除非我們自己打敗自己，人生在世，生活存在著太多的未知數(shù)，當(dāng)你成功時，不要過于得意，當(dāng)你失敗時，不要過于惆悵，用堅(jiān)守的眼光看自己，理性的對待這世間的浮浮沉沉。尺有所短，寸有所長，要用欣賞的眼光看自己，如那墻角的花，你若看不起自己，誰還能還你一片天地呢？我是一粒種子，堅(jiān)持自己的角度和堅(jiān)硬我是一掬清泉，堅(jiān)持不變的清澈和明亮在我們生活中，這樣的事情很常見，每當(dāng)我們遇到比自己優(yōu)秀的人的時候，我們也許會自怨自艾，甚至自暴自棄，但是我覺得我們不必這樣，與其自怨自艾，沉浸在缺憾之中，還不如學(xué)會欣賞自己，堅(jiān)守自我我雖然很*凡，在大家眼里也是蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，長相**，成績一般，雖然我也想成為和別人不一樣的人，成為一個受人矚目和羨慕的人，但是我不羨慕青蛙會游泳，松鼠會爬樹，我只愿堅(jiān)守自我，因?yàn)槲抑�道我就是我�?dāng)夜幕降臨的時候，街上還是紛紛擾擾，我靜*在房間課桌旁，只能看見天上的一輪明月，皎潔的月光，而那就是我，她是那樣的純潔，那樣的明亮

　　看看你表姐英語是多么流利，以后在社會上是很吃香的，瞧瞧你閨蜜的歌聲是多么的動聽，前途無量，母親的話猶如在耳，母親苦心培養(yǎng)我，一心想讓我成為社會上的人才，而我只愿堅(jiān)守自我，只愿求得一偶之地，只愿看天，讀書，去感受“庭院深深深幾許”的意境，去體會月滿西樓的柔情，去吟誦我最愛的詩詞，去感受空氣里滿益的香甜。我雖然很*凡，但是我學(xué)會了欣賞自我，堅(jiān)守自己，“我的手指還能活動，我的頭腦還能思考，我有我追求的理想”霍金的話使我記憶猶新，即使我在*凡在普通，我都會欣賞自己堅(jiān)守自我，我認(rèn)為欣賞自己并不是夸大自己，漠視他人，而是對自己的一種肯定，發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，讓自己更加快樂。我雖然不能成為太陽，月亮，但是我可以成為發(fā)光微弱的星星，我依然在夜空中散打光芒！請學(xué)會欣賞自我，堅(jiān)守自我，擁有個性！

以個性為話題的議論文2

　　近日，頻繁的學(xué)生燙發(fā)，染發(fā)的現(xiàn)象，頭發(fā)直，“天空”像雞窩一樣亂，但他們說這是個性，是獨(dú)一無二的；越來越多的人在大街上穿著一個巨大的加寬松的褲子，運(yùn)動鞋流里流氣還伴隨著外套，女士們，加上布，像一個小混混，但他們也說，這是個性的，它被稱為所謂的酷帥……那一刻我做了一個組合，什么是真正的個性？

　　個性是留裸它表面上？個性化的時尚裸，什么是“真棒”，“酷”的代名詞呢？不僅這些，但更重要的是固有的個性！

　　沒有內(nèi)在的個性，也顯得華麗，甚至輝煌，只是空虛，是華而不實(shí)的。花瓶漂亮呢？事實(shí)上，空的。花生丑吧！里面是卓有成效的。固有的個性會讓人覺得它真正的美麗。

　　大多數(shù)的花是不漂亮，為什么人們稱贊他們？因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)自己的真實(shí)個性。無根，***參天大樹，枝葉繁茂。沒有生根發(fā)芽，哪來的牡丹國色天香，桂花十里飄香，梅花傲雪紅艷……因?yàn)樗麄兊母�根的個性會讓美麗無處不在。

　　一個人的的拾金不昧，見義勇為的精神，持之以恒的質(zhì)量個性意志，是草率的心靈……青睞，無論是**還是**，許多名人并不漂亮，但持續(xù)時間。有多少人自稱自己英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，它到底是惡名。像貝多芬，他沒有良好的外觀，甚至耳聾。但人們永遠(yuǎn)記住了他的名字。因?yàn)樗麑懥藘?yōu)美的音樂充滿了藝術(shù)價(jià)值。像貝利，他不是一個人，有多少人讓他瘋狂，癡迷。只是因?yàn)樗�在球場上的矯健身姿，精湛的技藝。

　　讓我說，叛徒，那些忠誠。他們種植的同種皮膚，雞同鴨講，有一般的外觀。為什么在世界上能讓人對他們的態(tài)度是不同的，其他人，誰所有的贊美前者唾罵。由于他們不同的性格，一個自私，**；的緣故，不遺余力。他們的個性就是一切。

　　不是傷心惆悵嘆息為自己的外表。內(nèi)在個性才是真正的美。

　　翅膀，將自己的個性表現(xiàn)出來了。

以個性為話題的議論文3

　　大千世界，千奇百怪，大千世界的人啊，也絕不相同，性格不同，人的品味也不同。個性，是人的精神的折射。

　　人的個性是獨(dú)一無二的，我有一個老師——張趕生。他的個性給我留下了深刻的印象。講課投入，這是他的一大個性，別的我不敢說，但張老師講課卻是認(rèn)真、豐富、幽默的。張老師在歡笑中教給我們知識。張老師的個性是剛毅的，極少去求別人幫忙。

　　而乞丐卻不同，乞丐只會伸手要錢，乞丐的個性卻是奢求。這種個性是極不好的，自己可以再花花世界中養(yǎng)活自己，卻以乞討的方式存活，這種懦弱的個性簡直就失去了自己的尊嚴(yán)。

　　我研究過個性，個性有許多是學(xué)習(xí)來的，也有類似的，但絕非相同。個性也是做人的原則，個性甚至可以決定人的地位。

　　人窮志不窮，這是爸爸一向的性格，爸爸人不窮，但志更是不會窮，爸爸努力工作，當(dāng)然賺的錢就多，如果沒有我，爸爸都可以有3棟房子，而爸爸的志氣更是比財(cái)還富，他的左手上，有一個“忍”字，什么事兒都忍得了，別人找爸爸扯皮，極少與人打起來，別人罵幾句，頂多就是頂回去，面對那些不講道理的，爸爸會視而不見，他極少有心情去管社會中的“渣子”。

　　俗話說：“吃虧是福�！毕肫饋硪彩牵�這也是一種個性，我有個同學(xué)，別人不小心打了他一下，他會一讓再讓。

　　他與爸爸一樣，不是打不贏，而是要操守永恒，這些人有自己的個性，有好有壞。

　　大千世界，個性種種，我們不能一味的去學(xué)習(xí)別人，否則哪還談個性呢?

　　研究到這里，想一想，這些個性都是別人的。而我們自己呢?我們要挖掘自己的個性，堅(jiān)持自己做人的原則，造就永恒向上的個性。朋友們，你們覺得呢?

以個性為話題的議論文4

　　我常常覺得人或者物，最能打動人心的地方，就在于彼此有差異，有個性。世上沒有兩片相同的樹葉，當(dāng)然也不會有相同的人。

　　有個性就有可愛之處，就值得憐惜。春天生機(jī)勃勃，我家的后園百花盛開，為什么要說“百花”呢？小小的后園哪里會有一百種花呢？但是每種花之間都有差異，甚至同種花之間都有差異，如果要較真的話，確實(shí)能說出一百條來。

　　東邊那戶的房屋和我家是同時建的，所用材料，所規(guī)劃的樣式和結(jié)構(gòu)都是一樣的。但是因?yàn)樨?fù)責(zé)建造的工程師的不同，同樣的圖紙也造出了不同的感覺來。等到一切都妥當(dāng)了，人住了進(jìn)去。人煙氣息使房子也有了獨(dú)特的意味，使外人在相同的設(shè)計(jì)中，一眼就能看出區(qū)別來。

　　當(dāng)然是不同的。構(gòu)造可以相似，陳設(shè)可能相同，但是每日灑掃拂拭，使之纖塵不染的人，卻是那樣的不同。他是認(rèn)真地打掃，還是恰逢不愉因而敷衍了清理，決定了房子是干凈漂亮，還是有錯可挑。

　　家庭是否和睦，也能體現(xiàn)在房屋氣質(zhì)上。是的，房子也是有氣質(zhì)的。居住的是和睦的一家，它也會染上和睦親切的氣息，有春風(fēng)拂面之感。住在里面的人爭吵不斷，也會使它沾染了陰郁而給人消沉低迷的感受。

　　雙胞胎之間往往相貌和性格極為相似，還有著神秘的默契。但到底還是不同的。姐姐的.笑和妹妹的絕不會一樣。同樣，妹妹的睫毛也可能更長一點(diǎn)。等到長大了，青春靚麗的兩個俏女子，自然是各有妙處，誰能說她們是一樣的呢？

　　差異和個性不僅僅把我們區(qū)別**，最重要的是讓我們各自成為唯一。

　　獨(dú)一無二的唯一。

　　這就有了美感，有了欣賞的空間。個性使人有了可愛的地方，也使人有了被愛的可能。

　　在這整容橫行的年代，在這化妝可以化腐朽為神奇的時代，人可以輕而易舉地變成另一個人。當(dāng)然這只是外表相似，內(nèi)在還是不同的。

　　但是人的個性的喪失，往往就是從外表相似開始的。從這時漸漸也就好看起來，卻沒那么可愛了。

以個性為話題的議論文5

　　個性是一塊小石子投入到*靜的湖面時，你的詫異，你的驚喜。如果只詫異于石子打破湖面*靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪，那么又何來個性？如果總是試圖讓內(nèi)向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩(wěn)一些，諸如此類，那么又何來個性的張揚(yáng)？

　　改變?nèi)说膫�性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物。韓寒的個性算是張揚(yáng)吧！你是否打算改造他？改造成只知學(xué)習(xí)的學(xué)生，這樣才算真正的人才？沒有韓寒那特有的個性，你怎么會看到像《三重門》《零下一度》等充滿個性的優(yōu)秀之作？如果沒有個性的張揚(yáng)，你是否知道上海松江二中還有一個叫韓寒的男生？

　　李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是個性的張揚(yáng);李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是個性的張揚(yáng);蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚(yáng);李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚(yáng)。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕*古代文學(xué)的星空將黯淡很多。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)迅速的發(fā)展，不少Q(mào)Q、微博控們換頭像換名字的速度比翻臉還要快。頭像也能夠反映出一個人的性格，在互聯(lián)網(wǎng)的今天正轟轟烈烈地上演。

　　個性的色彩多樣，才會創(chuàng)造出五彩繽紛的世界;個性的色彩多樣，才知道你我之間除了長相的差異之外，還存在著許許多多的不一樣。

　　如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個模式，你是否會苦惱？那千人一面的感覺，你是否感到悲哀？人們?nèi)绻�都板著面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否會嘆息？只有個性的張揚(yáng)才體現(xiàn)出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎？

　　我們需要個性的張揚(yáng)，我們呼喚個性的張揚(yáng)！

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展2）

——閱讀為話題的議論文

閱讀為話題的議論文

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水*。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的閱讀為話題的議論文，希望對大家有所幫助。

閱讀為話題的議論文1

　　對于一個人來說，書是人們生活中不可缺少的一部分，每個人都可以說是活在書的海洋里，是書伴隨著我們成長。

　　當(dāng)然讀一本書就要選擇一本好書。

　　<<魯濱遜漂流記>>這部小說，主要講了魯濱遜在荒島上的生活，他不怕艱難困苦，積極求生，在荒島上生活了28年，最后獲救了。從這部書中，我們可以明白：人生就是一艘蕩漾在生命長河中的一只小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個人一生會遇到許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是*穩(wěn)地渡過，真正掌握命運(yùn)的是我們自己!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，有可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切都在于我們自己!一些人可能遇到一點(diǎn)小小的浪頭就會倒下，而一些人擇會堅(jiān)強(qiáng)的從跌倒的地方***重新開始，這關(guān)鍵要看你是不是一個有毅力的人。而魯濱遜卻是一個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者;一個能夠放棄舒適生活的人;他是一個為夢想而拼搏的人;是一個真正的勇者!而我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的精神，和堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力嗎，我們沒有什么做不到，這關(guān)鍵在于我們敢不敢從跌倒的地方又重新***，接受更深層的磨練!我們要做一個勇者，要像魯濱遜一樣堅(jiān)持到底，這才是我們的目標(biāo)!我們要相信自己，要給自己百分之百的信心，相信自己能夠成為一個強(qiáng)者!

　　<<名人傳>>是法國著名的小說家，劇作家，評論家羅曼羅蘭所著，這部小說主要講了：貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰。其中最讓我感動的是貝多芬的故事。貝多芬是一個音樂天才，但他的童年生活卻是悲慘的，他的母親很早就去世了，但由于貝多芬的音樂天賦和他的勤奮，他很快便成為了轟動世界的音樂家。當(dāng)貝多芬沉醉在音樂給他帶來的幸福時，他的耳朵卻聾了，對于一個音樂家來說，這個打擊對他來說無疑是***的。在我看來，貝多芬之所以能成功，正是因?yàn)樗�有著超凡的毅力和奮斗的的精神，在重重困難的面前，他毫不畏懼，這便是他成功的秘訣。在我們的日常生活中，只要我門一遇到困難，想到的便是去請求別人的幫助，而不是想著自己能夠把困難解決，不敢直面困難，由于貝多芬的脾氣古怪，很少有人愿意與他做朋友，面對困難時，他只能一個人解決，他生活在孤獨(dú)的世界里，卻學(xué)會了別人所學(xué)不到的一些東西：只要給自己無限的勇氣和信心，哪怕在大的困難也能克服!我們也要像貝多芬一樣，遇到困難，要自己去解決，不要只依賴于別人，不要把希望寄托在別人，這樣對我們是沒有任何好處的�，F(xiàn)在的一些同學(xué)往往一些作業(yè)上會有不會做的題，而一些同學(xué)卻不敢問老師，而是去抄其他同學(xué)的，這樣只會害了我們自己。我們做人就一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能弄虛作假!

　　我們作為21世紀(jì)的青少年，應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)，不要在溺愛之下成長。就讓我們迎接著烈日的考驗(yàn)，開辟出屬于自己的一片***!

閱讀為話題的議論文2

　　人的一生難免被人誤解或遇到不公正的待遇，但要怎樣對待這些“怨”呢？

　　以怨報(bào)怨，損人不利己。通常人的第一反應(yīng)正是如此，以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)，但這是最不明智的選擇，這樣只能讓你在他人心中的地位降低，剩下沒有一點(diǎn)好處。NBA中一例正可以說明，湖人隊(duì)三連冠正是因?yàn)樯晨藠W**與科比共同打下的，然而正是這樣一支偉大的球隊(duì)，在奧**要當(dāng)球隊(duì)老大排斥科比時，科比竟以怨報(bào)怨，與其在更衣室打架，最終奧**出走熱火隊(duì)，湖人隊(duì)一時竟無緣季后賽，偉大的湖人**就這樣破滅了，至今科比還一直后悔當(dāng)時的所作所為。

　　以德報(bào)怨，同樣不值得提倡。別人打了你一拳，你反而說謝謝，結(jié)果呢？對方或許會愣一下，接著對你一頓暴打。原因很簡單，你用“德”使對方以為你弱，同時另一方面你又鼓勵了對方的“怨”，這樣問題永遠(yuǎn)得不到解決，吃虧的總是自己，甚至最終對方也不會認(rèn)為他是錯的。“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦�！鼻貒鴮ζ渌�諸侯國施以怨，諸侯國不但不反擊，反而“今日割五城，明日割十城”，這樣其地盤有限，最終慘遭**。

　　不能以怨報(bào)怨，又不能以德報(bào)怨，那以何報(bào)怨？

　　對待“怨”，不能一味抵抗，也不能一味恩惠，只須忍讓，用和*的方式讓對方發(fā)現(xiàn)自己的錯誤即可。因此，我們要以直報(bào)怨。無論別人怎么對待你，不要沖動，不要軟弱，堅(jiān)持正直的作風(fēng)來感染他，相信不久就會“柳暗花明”的。同樣在科比與奧**的不和后，熱火隊(duì)等待奧**的還是一個超級巨星韋德，無獨(dú)有偶，奧**又要當(dāng)球隊(duì)老大，而韋德則在球場上頻頻給他精妙的助攻，同時自己又打下幾十分，使奧**目瞪口呆，自愿站在韋德的身后，搖身一變成為了熱隊(duì)的可愛先生，他還送給韋德“閃電俠”的外號，兩人順利奪冠，這一年只是韋德進(jìn)入NBA的第三年。

　　以直報(bào)怨不但可以解決問題，斷絕“怨”的來源，甚至還能化敵為友，讓其為其所做所為感到內(nèi)疚，死心塌地忠心不貳地追隨你，在人生之路上勇往直前！

　　以何報(bào)怨？以直報(bào)怨！

閱讀為話題的議論文3

　　自古道，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文字在我們的思維中行走，我們在文字的仰慕里潛行尋找，碰撞的火花隨處可見，褒貶的聲音此起彼伏。不同的容顏與思維帶著自己特有的智慧在書海中漫步，活生生的書的意識趨動著我們的情緒。書不再是沉寂，而是人類智慧展現(xiàn)的海洋，我們這只小舟的進(jìn)入，注定要在無涯的冥冥中*追尋人生有涯的夢想。各種風(fēng)景交替出現(xiàn)，在思考中把握生命的方向，追尋人生有涯的夢想。閱讀是靈魂的交流，是穿越空間與時間的交流。如果你曾讀過魯迅，你也許就會知道他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過張愛玲，也許就會知道她是怎樣用自己詭譎的筆**會我們直面人生;如果你曾讀過陳小邛，也許就會受她在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人的智慧與勇氣感染;如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美。當(dāng)我們行走于文字中，當(dāng)潛入文山書海里暢游時，就會一種從未有過靈魂交流的聲音和呼喚天天吸附著自己的思維，影響著自己的行為，改變著自己蒙昧的丑陋習(xí)性。追尋的目光從這里起程，夢想的翅膀已經(jīng)形成，像剛出窩的小鳥天天振翅，夜夜期盼。頃刻間閱讀又是一場**的飛翔。也許我們的夢想境界與實(shí)際能力不符，也許飛翔的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于夢想的終點(diǎn)，也許完全屬于一場沒有結(jié)果的幻覺，可是并不等于沒有自己的思維路線，追隨意識和情感投入。并不等于只能無奈等待。只要我們真情付出，在閱讀中認(rèn)識自己，欣賞別人，讓一種強(qiáng)大的精神力量時時提醒，時時促進(jìn)，我們會感覺到自己飛的越來越高，夢想在視野中變得愈來愈清晰。人非生而知之。文明進(jìn)步的階梯是靠知識鋪墊的，理性與真理的發(fā)現(xiàn)同樣離不開知識的翅膀。在步伐匆匆的生活里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，在思海漫患的大潮里，博覽群書似乎力不存心也不現(xiàn)實(shí)。因此要在有限之年里學(xué)會選擇，選擇在一杯茶的時間里閱讀一本合適的書。而且我們應(yīng)該相信，無論有什么樣的選擇，只要不是放棄閱讀的，都應(yīng)該是一場豪情而**的飛翔。

閱讀為話題的`議論文4

　　曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡單談一談。

　　閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意！曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過程！

　　閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營建的思想空間。

　　閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因?yàn)樗麄兩钪�閱讀是一種精神上的孤獨(dú)，沒有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。

　　閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)！

　　閱讀就是孤獨(dú)！但在孤獨(dú)的時候，我懂得了閱讀！

閱讀為話題的議論文5

　　我非常喜歡課外閱讀，因?yàn)樗�給我?guī)�來了許多快樂。

　　我的課外書很多，如《一千零一夜》、《科學(xué)家的故事》等，但我覺得“寫給小讀者”這一套系列叢書給我?guī)�來得快樂最大，其中《快樂精靈》這本書講了一個叫羅小卜的同學(xué)把快樂丟了，他經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于找回了快樂。這個故事告訴我們快樂才是一個人最重要的�！睹赖禄▓@》講了美德花園里住的50位品德高尚的仙子的故事，它告訴我們要做一個品德高尚的人。《夢想風(fēng)暴》講了夢想女神點(diǎn)石成金的法寶，只要擁有這些法寶，你所有的夢想都會實(shí)現(xiàn)。這個故事告訴我們怎樣給理想插上翅膀，成為一個夢想成真的人�！侗忍枪�都甜蜜》這本書講了二十九個棒棒糖的神奇魔法，讓我們知道了人與人之間的相處能夠比糖果都甜蜜，教會我們?nèi)绾闻c他人**相處。

　　這套書給我?guī)�來了極大的快樂，使我享受書中生動有趣的故事情節(jié)的同時，教我如何做一個時�？鞓返娜恕⒂羞h(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛的人。并且積累了許多好詞佳句�！白x書破萬卷，下筆如有神”。我想像這樣好的書讀多了，寫起作文來，還會犯愁嗎?唐代詩人杜甫小時候讀書，反復(fù)朗讀品味，非把書讀熟讀透不可，后來才寫出那么多優(yōu)美的詩歌。我想如果我能像他一樣用心讀書，也一定會寫出許許多多的佳作，那才是最大的快樂。

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展3）

——閱讀為話題的議論文

閱讀為話題的議論文

　　在社會的各個領(lǐng)域，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的閱讀為話題的議論文，歡迎大家分享。

閱讀為話題的議論文1

　　曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡單談一談。

　　閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意！曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過程！

　　閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營建的思想空間。

　　閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因?yàn)樗麄兩钪�閱讀是一種精神上的孤獨(dú)，沒有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。

　　閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)！

　　閱讀就是孤獨(dú)！但在孤獨(dú)的時候，我懂得了閱讀！

閱讀為話題的議論文2

　　人的一生難免被人誤解或遇到不公正的待遇，但要怎樣對待這些“怨”呢？

　　以怨報(bào)怨，損人不利己。通常人的第一反應(yīng)正是如此，以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)，但這是最不明智的選擇，這樣只能讓你在他人心中的地位降低，剩下沒有一點(diǎn)好處。NBA中一例正可以說明，湖人隊(duì)三連冠正是因?yàn)樯晨藠W**與科比共同打下的，然而正是這樣一支偉大的球隊(duì)，在奧**要當(dāng)球隊(duì)老大排斥科比時，科比竟以怨報(bào)怨，與其在更衣室打架，最終奧**出走熱火隊(duì)，湖人隊(duì)一時竟無緣季后賽，偉大的湖人**就這樣破滅了，至今科比還一直后悔當(dāng)時的所作所為。

　　以德報(bào)怨，同樣不值得提倡。別人打了你一拳，你反而說謝謝，結(jié)果呢？對方或許會愣一下，接著對你一頓暴打。原因很簡單，你用“德”使對方以為你弱，同時另一方面你又鼓勵了對方的“怨”，這樣問題永遠(yuǎn)得不到解決，吃虧的總是自己，甚至最終對方也不會認(rèn)為他是錯的�！傲鶉�破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦�！鼻貒鴮ζ渌�諸侯國施以怨，諸侯國不但不反擊，反而“今日割五城，明日割十城”，這樣其地盤有限，最終慘遭**。

　　不能以怨報(bào)怨，又不能以德報(bào)怨，那以何報(bào)怨？

　　對待“怨”，不能一味抵抗，也不能一味恩惠，只須忍讓，用和*的方式讓對方發(fā)現(xiàn)自己的錯誤即可。因此，我們要以直報(bào)怨。無論別人怎么對待你，不要沖動，不要軟弱，堅(jiān)持正直的作風(fēng)來感染他，相信不久就會“柳暗花明”的。同樣在科比與奧**的不和后，熱火隊(duì)等待奧**的還是一個超級巨星韋德，無獨(dú)有偶，奧**又要當(dāng)球隊(duì)老大，而韋德則在球場上頻頻給他精妙的助攻，同時自己又打下幾十分，使奧**目瞪口呆，自愿站在韋德的身后，搖身一變成為了熱隊(duì)的可愛先生，他還送給韋德“閃電俠”的外號，兩人順利奪冠，這一年只是韋德進(jìn)入NBA的第三年。

　　以直報(bào)怨不但可以解決問題，斷絕“怨”的來源，甚至還能化敵為友，讓其為其所做所為感到內(nèi)疚，死心塌地忠心不貳地追隨你，在人生之路上勇往直前！

　　以何報(bào)怨？以直報(bào)怨！

閱讀為話題的議論文3

　　對于一個人來說，書是人們生活中不可缺少的一部分，每個人都可以說是活在書的海洋里，是書伴隨著我們成長。

　　當(dāng)然讀一本書就要選擇一本好書。

　　<<魯濱遜漂流記>>這部小說，主要講了魯濱遜在荒島上的生活，他不怕艱難困苦，積極求生，在荒島上生活了28年，最后獲救了。從這部書中，我們可以明白：人生就是一艘蕩漾在生命長河中的一只小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個人一生會遇到許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是*穩(wěn)地渡過，真正掌握命運(yùn)的是我們自己!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，有可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切都在于我們自己!一些人可能遇到一點(diǎn)小小的浪頭就會倒下，而一些人擇會堅(jiān)強(qiáng)的從跌倒的地方***重新開始，這關(guān)鍵要看你是不是一個有毅力的人。而魯濱遜卻是一個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的.冒險(xiǎn)者;一個能夠放棄舒適生活的人;他是一個為夢想而拼搏的人;是一個真正的勇者!而我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的精神，和堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力嗎，我們沒有什么做不到，這關(guān)鍵在于我們敢不敢從跌倒的地方又重新***，接受更深層的磨練!我們要做一個勇者，要像魯濱遜一樣堅(jiān)持到底，這才是我們的目標(biāo)!我們要相信自己，要給自己百分之百的信心，相信自己能夠成為一個強(qiáng)者!

　　<<名人傳>>是法國著名的小說家，劇作家，評論家羅曼羅蘭所著，這部小說主要講了：貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰。其中最讓我感動的是貝多芬的故事。貝多芬是一個音樂天才，但他的童年生活卻是悲慘的，他的母親很早就去世了，但由于貝多芬的音樂天賦和他的勤奮，他很快便成為了轟動世界的音樂家。當(dāng)貝多芬沉醉在音樂給他帶來的幸福時，他的耳朵卻聾了，對于一個音樂家來說，這個打擊對他來說無疑是***的。在我看來，貝多芬之所以能成功，正是因?yàn)樗�有著超凡的毅力和奮斗的的精神，在重重困難的面前，他毫不畏懼，這便是他成功的秘訣。在我們的日常生活中，只要我門一遇到困難，想到的便是去請求別人的幫助，而不是想著自己能夠把困難解決，不敢直面困難，由于貝多芬的脾氣古怪，很少有人愿意與他做朋友，面對困難時，他只能一個人解決，他生活在孤獨(dú)的世界里，卻學(xué)會了別人所學(xué)不到的一些東西：只要給自己無限的勇氣和信心，哪怕在大的困難也能克服!我們也要像貝多芬一樣，遇到困難，要自己去解決，不要只依賴于別人，不要把希望寄托在別人，這樣對我們是沒有任何好處的�，F(xiàn)在的一些同學(xué)往往一些作業(yè)上會有不會做的題，而一些同學(xué)卻不敢問老師，而是去抄其他同學(xué)的，這樣只會害了我們自己。我們做人就一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能弄虛作假!

　　我們作為21世紀(jì)的青少年，應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)，不要在溺愛之下成長。就讓我們迎接著烈日的考驗(yàn)，開辟出屬于自己的一片***!

閱讀為話題的議論文4

　　自古道，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文字在我們的思維中行走，我們在文字的仰慕里潛行尋找，碰撞的火花隨處可見，褒貶的聲音此起彼伏。不同的容顏與思維帶著自己特有的智慧在書海中漫步，活生生的書的意識趨動著我們的情緒。書不再是沉寂，而是人類智慧展現(xiàn)的海洋，我們這只小舟的進(jìn)入，注定要在無涯的冥冥中*追尋人生有涯的夢想。各種風(fēng)景交替出現(xiàn)，在思考中把握生命的方向，追尋人生有涯的夢想。閱讀是靈魂的交流，是穿越空間與時間的交流。如果你曾讀過魯迅，你也許就會知道他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過張愛玲，也許就會知道她是怎樣用自己詭譎的筆**會我們直面人生;如果你曾讀過陳小邛，也許就會受她在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人的智慧與勇氣感染;如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美。當(dāng)我們行走于文字中，當(dāng)潛入文山書海里暢游時，就會一種從未有過靈魂交流的聲音和呼喚天天吸附著自己的思維，影響著自己的行為，改變著自己蒙昧的丑陋習(xí)性。追尋的目光從這里起程，夢想的翅膀已經(jīng)形成，像剛出窩的小鳥天天振翅，夜夜期盼。頃刻間閱讀又是一場**的飛翔。也許我們的夢想境界與實(shí)際能力不符，也許飛翔的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于夢想的終點(diǎn)，也許完全屬于一場沒有結(jié)果的幻覺，可是并不等于沒有自己的思維路線，追隨意識和情感投入。并不等于只能無奈等待。只要我們真情付出，在閱讀中認(rèn)識自己，欣賞別人，讓一種強(qiáng)大的精神力量時時提醒，時時促進(jìn)，我們會感覺到自己飛的越來越高，夢想在視野中變得愈來愈清晰。人非生而知之。文明進(jìn)步的階梯是靠知識鋪墊的，理性與真理的發(fā)現(xiàn)同樣離不開知識的翅膀。在步伐匆匆的生活里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，在思海漫患的大潮里，博覽群書似乎力不存心也不現(xiàn)實(shí)。因此要在有限之年里學(xué)會選擇，選擇在一杯茶的時間里閱讀一本合適的書。而且我們應(yīng)該相信，無論有什么樣的選擇，只要不是放棄閱讀的，都應(yīng)該是一場豪情而**的飛翔。

閱讀為話題的議論文5

　　我非常喜歡課外閱讀，因?yàn)樗�給我?guī)�來了許多快樂。

　　我的課外書很多，如《一千零一夜》、《科學(xué)家的故事》等，但我覺得“寫給小讀者”這一套系列叢書給我?guī)�來得快樂最大，其中《快樂精靈》這本書講了一個叫羅小卜的同學(xué)把快樂丟了，他經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于找回了快樂。這個故事告訴我們快樂才是一個人最重要的。《美德花園》講了美德花園里住的50位品德高尚的仙子的故事，它告訴我們要做一個品德高尚的人�！秹粝腼L(fēng)暴》講了夢想女神點(diǎn)石成金的法寶，只要擁有這些法寶，你所有的夢想都會實(shí)現(xiàn)。這個故事告訴我們怎樣給理想插上翅膀，成為一個夢想成真的人�！侗忍枪�都甜蜜》這本書講了二十九個棒棒糖的神奇魔法，讓我們知道了人與人之間的相處能夠比糖果都甜蜜，教會我們?nèi)绾闻c他人**相處。

　　這套書給我?guī)�來了極大的快樂，使我享受書中生動有趣的故事情節(jié)的同時，教我如何做一個時常快樂的人、有遠(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛的人。并且積累了許多好詞佳句�！白x書破萬卷，下筆如有神”。我想像這樣好的書讀多了，寫起作文來，還會犯愁嗎?唐代詩人杜甫小時候讀書，反復(fù)朗讀品味，非把書讀熟讀透不可，后來才寫出那么多優(yōu)美的詩歌。我想如果我能像他一樣用心讀書，也一定會寫出許許多多的佳作，那才是最大的快樂。

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展4）

——以美為話題的議論文10篇

以美為話題的議論文1

　　在我們的生活中，美的東西有很多，多的隨處可見。人只是單純的看著美，享受美，品味美，然而往往大多數(shù)人只停留于表面，而不去關(guān)照美以外的東西。

　　美以外有什么呢？美是相對的，你口中贊嘆的美也許在別人看來就是一張沒價(jià)值的畫；你所講究的喝茶的小杯細(xì)細(xì)品味，不同的茶有不同的喝法，高興了還要賦詩一首，在他人看來還不如來一碗滿滿的茶，一碗進(jìn)肚，解個口渴來的實(shí)在；你是這樣看待一個事物的，他人或許卻不以為然，這世間除了時間是絕對線性流逝之外，沒有什么是絕對的。

　　舉一個簡單的例子——唱歌。

　　當(dāng)然，唱歌對我來說，唱歌是一種愛好，它是一種狀態(tài)，可以讓我們身心愉快。也許，是我對著音樂有著天生的**與喜愛，因此，我很愛唱歌，這不僅能讓自己的煩惱拋到九霄云外，還能將歌曲中體現(xiàn)出來的感情傳遞與我，有時讓我高興，有時讓我悲傷，有時候讓我沉思于其中，歌曲于我是美的藝術(shù)品一樣的存在。

　　雖說唱歌只是我的一種興趣愛好，但這對我的唱歌老師的意義卻完全不一樣。這是他的一份工作。雖說老師是幫助我們理解歌曲，教我們?nèi)绾稳コ�好這首歌，讓我們將歌詞用一種近乎曼妙的形式表達(dá)出來，動聽無比。當(dāng)然在這同時，教好我們，讓我們從中得到收獲，讓我們的家長看到我們的進(jìn)步以及從我們的臉上得知我們得到了快樂也是他作為一名老師的責(zé)任。

　　但是，接下來讓我們把這一切的一切都放到一邊，回過頭來，再看下除此之外，歌曲對老師而言還是一份營生，他掌握了其中的方法技巧，傳授給我們，自己也得到了相應(yīng)的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，在教好我們的前提之下僅此而已，歌曲在老師的世界里是一份工作，一份滿足生存的工作。

　　讓我們再看一些歌手、樂隊(duì)。他們?yōu)槭裁闯�歌，為什么要將自己畢生的心血全部都浪費(fèi)在一張張專輯上面，難道只是為了讓我們聽嗎？不，相信我，絕對不是這樣。絕對是出于對唱歌的熱愛他們能夠真真正正體會到什么是歌，什么是情，以至于到達(dá)了“聲斷，氣斷，情不斷的地步”。

　　相信去聽過樂隊(duì)唱歌的朋友們都看到過，他們臉上那沉醉于音樂中的享受表情，相信在我所表述下來的的這種歌手唱出來的絕對是天籟之聲。當(dāng)然，在自己能夠享受這些時刻的同時，還能得到報(bào)酬，以及得到很多的粉絲，所以在與此同時，也就會出現(xiàn)這如同雷鳴般的掌聲，所以這里我認(rèn)為是美的存在形式的歌曲在歌手的心中有可能是對情愛的詮釋。

　　再看一下處于KTV里的那些人。他們用他們那“爆破”級的音量來唱歌是為什么？嗯？發(fā)泄。就是發(fā)泄，沒其他的。他們不懂唱歌，不知道如何唱歌，不知道什么是歌，不知道什么是情，他們在某些時候很生氣，這氣不知道該往哪撒，或者是用于慶祝，狂歡什么的，這里歌曲不是美，而是一種憑借，狂歡放飛心靈的憑借。

　　也許，這就是現(xiàn)實(shí)。一個簡簡單單的唱歌，可以讓人理解成這么多樣：有一些是為了追求，有一些是為了生存，有一些是為了揮霍。于是，我便知道了這也許是美以外的東西。

以美為話題的議論文2

　　法國雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在我們身邊，美，是無處不在，無時不有的。就算是陌生人，我們也可能發(fā)現(xiàn)他隱藏在內(nèi)心深處的美——

　　還記得那是一個****的早晨，我漫步在街上，手里還捧著剛買的新書——《飛向藍(lán)天的紙飛機(jī)》，想著書中的故事情節(jié)，會是怎么樣的呢?我恨不得現(xiàn)在馬上回到家里，靠著舒適的床，津津有味地看著這本書。想著想著，似乎是天空故意與我作對似的，在一瞬間里，太陽躲了起來，被烏云遮住了。我心里想：這是什么天氣啊!唉，還是趕快回家吧!不然等一下下起雨來，淋濕了我的書怎么辦?于是我便加快了腳步，可是，才剛走幾步，就下起了傾盆大雨來，這真使我猝不及防啊!

　　我用塑料袋，小心翼翼地將這本書包好，像捧著一只剛出生的小兔子一樣，把它捧在懷里，生怕它被雨淋濕了。雨越下越大，我跑到旁邊的商場外躲雨，想打個電話call媽媽來接我，可媽**手機(jī)卻關(guān)機(jī)了。

　　難道我就這樣等到雨停嗎?要是雨不停怎么辦?我總覺得此時的我就是熱鍋里的**，不知所措。就在這時，旁邊走來一位比我大點(diǎn)的姐姐，她微笑著問我：“看你似乎很著急吖?是急著回家嗎?”??也許是這樣吧!于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不知為什么，我感覺好象很緊張，好象不對勁……她依舊微笑地對我說：“我這兒有把傘，你拿去吧!”??我愣住了，她知道自己在說什么嗎?下這么大的雨，把傘給我，她自己要怎么辦?“不用了吧?把傘給我了，那你怎么辦?”我搖了搖頭對她說。誰知她又開口了：“沒事，我等雨停了再回去�！彼�停頓了一下，又繼續(xù)說，“要是雨停不下來，反正我家就在附近，跑過去就OK了啊!”“那怎么行?而且，我們是陌生人啊!你把傘借給了我，我要怎么還你呢?嗯……還是不用了吧……”“呵呵，沒關(guān)系，那就當(dāng)見面禮吧，有點(diǎn)‘糟糕’的來說。”“不用了，真的!……”“喏!”沒等我把話說完，她就將傘塞入我手中，轉(zhuǎn)身向雨中跑去……看著她離去的背影，我感覺仿佛有一股熱氣涌如入我的心田，她似乎在傳遞著什么，那個背影，似乎變得那樣高大，漸漸的，在雨中消失了……

　　撐著這把傘，我回到家中，我小心翼翼地打開塑料袋，很慶幸，這本書依舊完好無損，多虧了她……

　　心靈美，最美。我現(xiàn)在終于體會到這句話的含義了。對于一個素不相識的人，那位大姐姐無私地向我伸出援手，她是多么善良啊!我想，就算世界上的景物再美，也抵不過一個人的心靈美吧!她的這一舉動，也是值得我們學(xué)習(xí)的吧!要是每個人都像她這樣，樂于幫助需要幫助的人，我們的這個世界，是不是就會變得更美好了呢?

以美為話題的議論文3

　　漫天飄雪，是誰披蓑戴笠，乘一葉孤舟，在寂寥的江邊垂釣，冒著凜冽的寒風(fēng)，書寫著孤獨(dú)與失意？明月相照，是誰英勇地守衛(wèi)著邊關(guān)，忠于國家，視死如歸，用自己的鮮血鑄就著祖國的未來？****，是誰窗鳴雀啼，在落紅之中，掃開一片凄美，用欣喜迎接春天的歸來？重陽之時，又是誰舉杯邀明月，情重故鄉(xiāng)，讓心飛翔遙遠(yuǎn)的故園，灑下一片溫情？

　　是詩歌，為我們講述著這些悲歡離合，是它，牽動著我們的情思。細(xì)細(xì)品味，還真別有一番韻味。它，承載著**數(shù)千年的文化；它，鑄就著華夏今日非凡的成就。它，并不比史記遜色，它以它的感情征服了所有世人的心；它，并不比離騷雄渾，它以它的韻律讓后人連連稱贊；它，并不比名著單調(diào)，它以它不同的感情為華人編織著一幅幅生動的篇章；它，更不比宋詞乏味，它以它悠久的文化和言簡意賅的詩章，為后世的作品奠定了基礎(chǔ)……

　　詩歌，大都比較悲情，但在悲情中也蘊(yùn)含有愛國的雄渾。當(dāng)我讀到杜甫的《春望》時，我的眼前立即涌現(xiàn)出了殘破的國都、荒深的草木。經(jīng)久不息的戰(zhàn)火蔓延了數(shù)月，故鄉(xiāng)已被侵略者占領(lǐng)，摯愛的土地已被侵略者的鐵蹄狠狠的踐踏。面對著這番情景，杜甫的眼中只覺得一股酸痛，眼眶中流下滴滴的淚花。故鄉(xiāng)，今后難道就要離我遠(yuǎn)去了嗎？難道大丈夫不能以一人之力為祖國報(bào)仇嗎？他拭去淚水，奮袖出臂，悲傷的離開了。此后，他開始堅(jiān)持作詩，頌出了國家的贊歌，留下了一篇篇名垂青史的佳作。我，從詩歌的悲情和愛國中，感受到了詩歌獨(dú)特的美。

　　詩歌，許多的篇章都含有思鄉(xiāng)之情，流露出了淡淡的憂傷。當(dāng)我讀到“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”，我的眼前也展現(xiàn)出一輪皎潔的明月，透過它，我看到了故鄉(xiāng)的風(fēng)光，大好的山河，雄壯挺拔的山脈，可是卻無法回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，只得借著淡淡的月光，寄托自己“千里共嬋娟”的美好祝福，只得抬頭仰望明月，來抒發(fā)“低頭思故鄉(xiāng)”無奈與心傷，在遠(yuǎn)方送上自己“舉杯邀明月，對影成三人”的思念。我，從詩歌的思鄉(xiāng)與憂傷中，品味了詩歌愛與思凝聚而成的美。

　　詩歌，也抒發(fā)著自己的贊美之情。當(dāng)我讀到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”時，我被詩人對自古以來人們都異常厭惡的秋天卻執(zhí)著的喜愛中，看出了秋天的美好風(fēng)光，金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中旋轉(zhuǎn)、起舞，秋風(fēng)掃開落葉，葉片又仿佛如仙女一般翩翩起舞，好一幅美麗動人的秋畫。我又看到了“晴空一鶴排云上”的場面，便不禁隨著作者一同融入了“便引詩情到碧霄”的意境中去了……我，從詩歌的美好贊頌之中，思出了詩歌的魅力之美。

　　詩歌，你承載著**千年的文化，乃是華夏一大罕見的瑰寶！長時間，我與你的親密接觸，我發(fā)現(xiàn)了你獨(dú)特的韻律之美、憂傷的思念之美與贊美的魅力之美，你的魅力，在我的心中久久怒放，蔓延，成長，開花……你，是我心中最馥郁的一朵花。我發(fā)現(xiàn)了你的美，你的美麗，就好似天邊綿綿的細(xì)雨，時時刻刻滋潤著我幼小的心靈！

以美為話題的議論文4

　　身處逆境的人兒啊，也許心生恐懼，或許心中苦悶，也許心中悲惱，但是你或我都無法改變與躲避這一種逆境的現(xiàn)實(shí)和存在，曾經(jīng)讀過一本文章《悲加歡不等于零》，我想也許逆境也是一種美吧！可能我這么講有點(diǎn)斷章取義，不過我想就是這一個道理吧！

　　生活在這一個世界，怎么可能不經(jīng)歷風(fēng)雨與逆境，社會的生活是殘酷的，橫看邃古屈原熟讀《詩經(jīng)》，縱看如今“核彈之父”鄧稼先的成功，哪一個不是身處在逆境中？就以我們古代賢人志士屈原來說說，他出生在名門世家的貴族家族中，他的父親在他小時就告訴屈原讀書好，要多讀書，也因如此得以培養(yǎng)屈原自小酷愛讀書，長大后的屈原更是如此，但是長大后的屈原雖然熱愛讀書，不過家族之中的一些**卻不太**屈原，并且社會上局勢動蕩不安，再且帝王思想封愚，又民不聊生，八尺大男兒不帶兵打仗為國效力，在這讀這些無用之書，不是浪費(fèi)時間不成？

　　好在如此，身處于此逆境的屈原不屈服于此的，由此屈原決定離開這一個煩惱的地方，不顧長輩的反對，不懼社會的動蕩不定，更不屈環(huán)境的天寒地凍，他獨(dú)自離開，前往深山之洞口中，單衣薄羽處于黑森與迷離的深邃洞庭，小石隨放一地之中，燭燈蠟火一點(diǎn)，冥冥燈火一亮，無世俗打擾，無長輩之阻，唯有寒風(fēng)刺骨傷神之苦，不阻的是賢德之心，《詩經(jīng)》一開仿如步入世外桃林，一入去三年，終得大果為后世之人所識。成為了一個偉大的詩人，不得不說逆境也是一種美啊！

　　談?wù)摿巳绱酥�多，橫跨近百年之事，縱看如今近代“核彈之父”鄧稼先也同樣是身處于逆境之中，在“七·七”事變之后他秘密參加**的活動，但他不局限于此，因此他也十分努力，終于考****的考試，他想回報(bào)祖國制作“核彈”與“*”，原本可以衣食無憂的在**過著瀟灑的日子好好鉆研，但他不肯于如此**的命運(yùn)，來到了一窮二白的祖國之中，身處于逆境中，為了幫助祖國的事業(yè)，他也不得不放棄家里中的孩子與自己的妻子，在艱難的環(huán)境中鉆研，從此便再無音訊，一眨眼，秋葉之黃散去，白發(fā)覆滿于頭，丫丫學(xué)語的孩子也長大了，一年復(fù)一年，終于成功了，身處逆境的人�。〗K得成功。

　　談?wù)摿诉@個又那個，我們可以得出逆境并非是苦難，也可以得出逆境也是一種美，用一個式子來表示“逆境≠困苦≠悲惱”，在曹雪芹的《紅樓夢》中是這么說的“美事不足，好事多魔”細(xì)處一看，并非是“磨難”，而是一種獨(dú)特對抗困難而享受體會到的美，其實(shí)吧！現(xiàn)實(shí)生活中的苦悶與恐懼的事情不僅僅只是一種美，并且還是生活中的一種修行，是對自身道德修養(yǎng)的品德提升，因此在我看來吧，挫折、困苦、悲歡未嘗不是一件好事，不但可以使人可以努力學(xué)習(xí)，而且還可以使人努力鉆研，也因如此使人走向成功走向成熟走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　由此可得出，逆境也是一種美啊！

以美為話題的議論文5

　　愛是什么？一千個人有一千種答案。但——無論是誰，都無法對一個毫無感情的人或地方說愛。我的家鄉(xiāng)，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，但我愛它！

　　巫山，是一首詩。如果有“時光穿梭器”你也許會看見文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風(fēng)光詩性大發(fā)！**曾經(jīng)快筆疾書，留下了千古絕句：高峽出*湖，神女應(yīng)無恙！我敢肯定，上帝在創(chuàng)造巫山這個人杰地靈的地方時，一定是用最精細(xì)的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細(xì)膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機(jī)與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹！

　　巫山，是一幅畫。當(dāng)你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點(diǎn)綴著一叢一叢的紅葉，試問誰與爭鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風(fēng)景沒有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個縫隙，水的每個角落，都顯現(xiàn)出一股從骨子里透露出來的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對連體嬰兒一樣!就算領(lǐng)略過泰山的雄偉，華山的雄奇壯險(xiǎn)!也會被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個個手拉手的朋友，互相團(tuán)結(jié)友愛，就象巫山的人民一樣，互相團(tuán)結(jié)友愛!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的畫卷啊!

　　我愛巫山 ，因?yàn)樗�不僅是一首詩，一幅畫，更多的是他擁有幾萬勤勞、友愛、質(zhì)樸的巫山人！在每一個角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運(yùn)！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛，在街頭，隨處可見的是義務(wù)幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂于助人是他們的品性，他們深知：一個好的道德品質(zhì)會比金錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩**作家，但也不是只圖有虛表沒內(nèi)涵的粗人！他們是一群只知道用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，用自己的雙手去幫助弱者既*凡卻又不*凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡單而又復(fù)雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會更加努力，讓巫山這個城市走向輝煌的大道！

　　“美”是個簡單而有復(fù)雜的字，巫山——我的家鄉(xiāng)，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內(nèi)涵——巫山人！

以美為話題的議論文6

　　世界上有一種美，叫“**覺得挺美”。大棉衣，花褲筒，紅橙黃綠的襪子，每天穿得五顏六色。家里的什么飲水機(jī)啊，電視機(jī)啊，茶幾啊，都是待嫁的新娘。蕾絲邊的紗套粉紅粉紅的，全都給套上，整個屋子放眼望去，一片朦朧的美感。

　　“唉，停停停！回家先換鞋，把鞋擺在架子上放整齊，然后去洗手把睡衣穿上”我一進(jìn)門，這些念叨就像黃河之水滔滔不絕向我涌來。

　　作為一名懶癌患者，進(jìn)個門還這么麻煩，根本不可能！我只會呆呆的站在原地，老媽見我半天不說話，立馬給了我一個兇悍的眼神，我頓時嚇得四肢抽搐，立刻行動起來。無奈這種激情只能維持一分鐘，又變成了慢吞吞的收拾。

　　十分鐘過后，我終于穿著火紅的大棉睡衣出來了。我媽把我叫了過去：“快過來看看，給你買了幾雙襪子�！蔽也涞嘏芰诉^去，看到手機(jī)上媽媽選的幾雙襪子我驚呆了：“媽，你這選的啥呀？紅的底色上面印著白色綠色的圖案，算了算了，不買了！”

　　“挺好看的，我告訴你啊，要么就買這個，要么你自己出去買啊，你是不是沒刷牙？臭死了，快點(diǎn)去刷了牙再來和我說話。”她一臉嫌棄的看著我，我一臉茫然的看著她。

　　“我進(jìn)門洗手時漱口了。”

　　“那仔仔細(xì)細(xì)的再刷一遍，還有你三天沒洗頭了，順便洗個頭哈？”

　　“好吧。”我委屈巴巴地走向衛(wèi)生間，不想洗啊，可又懟不過我媽！

　　我在里面刷牙，聽見外面吵吵的，不知道在干嘛。等我洗好了，打開門那一瞬間，天��！這一片粉紅是什么鬼？飲水機(jī)、冰箱怎么個個“花枝招展”的？我是穿越時空了么？

　　“哎，你洗好了呀，過來過來，你看這樣好看不？”媽媽在沙發(fā)上沖我一邊招手一邊說。我無奈道：“媽，你打算把它們嫁出去嗎？”“沒有沒有，只是防止落灰�！薄靶校�好吧。”對于這個有潔癖的老媽，我也是醉了！

　　那天老媽出差前，我聽到了老媽對爸爸的詳細(xì)囑咐：“我要出差兩天，這是給她們姐妹準(zhǔn)備的厚襪子，防止腳冷感冒，她們不喜歡，你也要讓她們穿上！還有這個飲水機(jī)有點(diǎn)壞了，我套上薄紗了，后面防漏電，不要讓她們亂摸”

　　爸爸有些不耐煩了，媽媽抓緊機(jī)會一口氣說完：“還有還有，最近傳染病很嚴(yán)重，提醒她們兩姐妹隨時洗手。”聽到這里，爸爸嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這個事比較重要。”

　　原來，我覺得可笑的東西、事情，都是媽媽苦心準(zhǔn)備的。媽媽那么用心，我*時還對她很不屑，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該��！我決定收回對她的嘲笑和打擊，好好聽她的話。

　　可還有一句真心話不得不說，親愛的母上大人啊，我不想穿得五彩繽紛啊！

以美為話題的議論文7

　　今天放學(xué)時穿過寶石廣場，在那曲折的灌木叢里已迭生著大朵大朵華貴的牡丹了。似乎這些花兒都是從別的什么地方栽培好，再由一個溫煦的天氣種到這里，熱烈地盛開一個夏季。就在不遠(yuǎn)處的一叢牡丹中，我看見了一位正在寫生的畫家——正是許多書里描摹過的場景，那位畫家穿著很淡的衣裳，帶著一頂仿佛水墨色的帽子，面著眼前架起的畫架，輕輕地運(yùn)著筆。在他身畔，零星地停著幾位看畫或是看花的人。

　　我的心中生出千萬的好奇與癡迷：是為著這位儒雅的畫家，也是為著這晴空下所見到的，人與自然相依的純粹。我決定走過去仔細(xì)地看上一會子。那位畫家約莫四十出頭，捏著一只細(xì)細(xì)的毛筆，一忽瞇起眼睛盯著牡丹，一忽很輕地在畫紙上描摹，此時的畫已經(jīng)大致地出些模樣了。我并不敢走的過于近，只是隔著兩三米地看著，隱約聽著他一直在和身旁的人低聲說著話。過了一陣子，他的聲音忽然發(fā)響而露出不滿地抬起頭：“真正的攝影家自己便能找到拍攝花最合適的角度，頂多對著花兒噴些水更新鮮些。只有那些并不懂的攝影的人，才會覺得有的花兒不合適或是礙事而折斷�！薄笆前�，是啊，好好的花兒都叫人給折了�！薄霸缟峡匆娔菚�可不是嘛，都是拿著照相機(jī)，上前擺弄花兒來�！薄鞍�，這花還是我撿著扶上來的呢�！�

　　我的心猛地一震，感慨萬千：正如畫家所說，真正懂花懂美的人，是不會以傷害它們?yōu)榇鷥r(jià)來達(dá)到自己對美的追求。生命是世界上最獨(dú)特最高貴的美，沒有任何東西可以脫離它而存在。所以，如此傷害生命所得到，僅會是花兒的悲傷，僅會是人類的悲哀，僅會是對生命和美的褻瀆。無論是一個畫家還是一個攝影家，他舉起手中的工具時，都是為了記錄自己所愛著的世界，都是為了保留美而并非是改變美。如果這被記錄的美一定需要營造需要有所改，那么在追求完美的過程后所余下的，又有多少是真正的最初呢？

　　因?yàn)閻垡欢浠�，所以愿意用最干凈的方式記述。因�(yàn)閻垡欢浠ǎ�所以愿意用最尋常的心愛它的所有。感念生活，便會發(fā)覺生活的每一處甚至是淚水都是美麗的。當(dāng)我們愛上生活時，往往愛的是某一瞬或某一點(diǎn)的心動，它是沖動是感性的，而絕非理性地思索，科學(xué)地規(guī)劃美所得到的。難道我們需要將人生遇見的每一個事物，都擺放成黃金分割的0.618，才能說是最美的么?但凡是真正美麗的，都無法脫離一個最基本的定律：自然。如果一個事物，連這存在時的自然與質(zhì)樸都失去了，即便它裝飾再多，也是沒有靈魂沒有根基的。世上的人跌跌撞撞地追逐完美，卻已在這路途里失去了方向，或者最初的方向便是錯的，他們一直將裝飾偽裝最多的當(dāng)做美。

　　因?yàn)槎�得，所以更懂得。真正了解美的人，永不會傷害，只會守護(hù)這來自于自然來自于生命的，最高的美。

以美為話題的議論文8

　　渝東距重慶三百里的涪陵，正當(dāng)長江和烏江的交匯處，本是古巴國的都城，也是巴國**、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。據(jù)說因其境內(nèi)的烏江古代曾一度叫涪水，這里又是古代巴國祖墳所在地，故得名涪陵且自漢時沿用至今，現(xiàn)今涪陵概因盛產(chǎn)榨菜而知名。

　　我不是吃貨，雖從不介意美味的**不抵制佳肴的攻擊，但因自**慣了淡飯粗茶，故對珍饈佳肴精美食物便知之少、體驗(yàn)少，自然也就缺乏美食方面的知識。比如這涪陵榨菜與其它地方榨菜區(qū)別到底在哪里、差別有多大，我就說不清也道不明，之所以常愛買來吃，只是因?yàn)閯e人都說好，我相信人民群眾；也因?yàn)橘u的榨菜似乎多都號稱是涪陵產(chǎn)，因此，我就自然而然買而食之了。曾問涪陵的地主那里的榨菜為什么好，回答是：因?yàn)樗�土好。到涪陵，首先打眼的是水，關(guān)注的是水，得到的最深印象便也是——涪陵最美是烏江！提起烏江，首先就聯(lián)想到那是一條氣勢磅礴雄性的江。因它發(fā)于貴州、二千多里的河道多穿行于深山狹谷中，流域喀斯特地貌切割強(qiáng)高差大，江水像一條烏青色的蛟龍奔騰在峽谷中，便形成了流急、灘多、谷狹的“天險(xiǎn)”。

　　1935年**長征時在狂風(fēng)雷電的如墨夜色中浴血成功搶渡烏江，從而獲得了戰(zhàn)略的主動，“烏江天險(xiǎn)重飛度”便成了驚天地泣鬼神的經(jīng)典戰(zhàn)例。提到烏江，人們也會聯(lián)想起項(xiàng)羽兵敗自覺無顏見江東父老自刎于烏江的場景，其實(shí)項(xiàng)羽的故事是在安徽和縣的烏江鎮(zhèn)，與流經(jīng)涪陵的烏江并沒有關(guān)系，但這男人氣概的烏江水總讓人無法不聯(lián)想起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄豪氣！但是，在涪陵，我看到的烏江卻是另一種風(fēng)采。站在坡坎上的城區(qū)望去，一川江水從腳下默默的傍城流過，靜靜的似動非動幾難看到波紋，可能因了含礦物質(zhì)多，懸浮物質(zhì)對綠光吸收弱，所以那水雖清卻似不透明，翡翠般深綠泛著明亮，只是軟軟亮亮在澗底河道里，柔若錦緞溫潤如玉，讓人頓生憐愛，情不自禁會涌上伸手去撫摸、敞開胸懷去擁抱的情愫。長江水大名大，但其色淺，在這葉落草枯的素顏季節(jié)里便*淡；與它相會的烏江水勢小，但色彩分外的亮眼。如果說初冬的涪陵城是一位素裝的美眉，這烏江便如其頸上一根飄逸的彩巾，點(diǎn)化出了蓬勃的生機(jī)和嬌艷的韻致。我想，若是姹紫嫣紅的春、驕陽似火的夏、金穗飄香的秋，這碧綠的一川清流又會裝點(diǎn)出怎樣迷人的風(fēng)采，怕真是“想來也是醉了”？眼前景色和想象的結(jié)合，讓我更感知了烏江是“天險(xiǎn)”，更是“天秀”，它裝點(diǎn)出了這座城別樣的味道，這水這土養(yǎng)育了這一方女人的晶瑩婀娜、男人的耿直豪爽，也孕育出這里的美食和文化，烏江升華了涪陵。

　　世界上的人和景與物都有多面性，只有全面的了解和體會，才更能感知其豐富多彩的魅力，會更有利于走向人生的升華！

以美為話題的議論文9

　　7月中，我們?nèi)缭柑?*這片美麗的土地。

　　第一站我們來到久負(fù)盛名的青海湖。坐在車?yán)锟茨沁h(yuǎn)在天邊的湖水，正慢慢地放大著，逐漸露出它的真容。湛藍(lán)的湖水一波又一波地沖刷著湖岸，成群的湟魚游到岸邊爭搶我給它們帶來的禮物“小饅頭”，它們非常接近我們，一點(diǎn)兒也不怕，似乎是在歡迎我們的到來，或許食物才是它們真正想要的，一大群小可愛爭搶食物的畫面讓人開心至極。抬頭遠(yuǎn)眺，深藍(lán)的天空與湛藍(lán)的湖水**地融合在一起，乍一看去難以分清哪里是天空，哪里是湖面，美不勝收，我有種身臨海邊的錯覺。

　　送別了湛藍(lán)，迎接我們的是無邊無際的碧綠。經(jīng)過前幾日雨水的滋潤，草原顯得格外地生機(jī)勃勃，小草迅猛地生長，可美了這草原的”主人”，成群的牛羊群有滋有味地啃食著嫩草，不時有駿馬風(fēng)馳電掣般歡快地奔跑，大人們選了這塊風(fēng)水寶地，鋪開墊子坐下休息，品味美食，暢談歡愉。這簡直就是一幅人與自然**共處的美麗畫卷。我和小伙伴在草原上嬉戲追逐，感受那讓人心曠神怡的涼爽微風(fēng)，內(nèi)心激情澎湃，也為祖國的地大物博欣喜不已。

　　來到青海，自然要去走一走青稞酒的”老家”——互助縣。這里是青稞酒的發(fā)源地，已經(jīng)有三百多年的釀酒歷史。它以青藏高原特有的青稞、冬蟲夏草、鹿茸、枸杞為原料并輔以甘甜的古井水，以成就獨(dú)特的口感。它有不上頭，不傷胃，性溫甘甜之特點(diǎn)，被譽(yù)為“高原明珠，酒林奇葩”。不遠(yuǎn)處成片成片的青稞即將成熟，可以想象得到那種即將到來的豐收的喜悅，好水好青稞自然出美酒，爸爸笑嘻嘻地說。

　　其實(shí)，最讓我開心的是騎馬。上馬之前我擔(dān)心馬會很暴躁，害怕它飛快奔跑，而我**不住重心會被甩出去，怕受傷更怕丟面子，心中忐忑不安。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到馬前，我莫名地興奮起來，就想著努力嘗試，挑戰(zhàn)自我，三步并作兩步登上踏板，可還是夠不著馬鞍，我抓起馬鞍上的把手，使出洪荒之力縱身一躍，安全“著陸”。騎上高頭大馬，雙手緊握韁繩，兩腿夾緊馬鞍，抬頭挺胸，好似一個職業(yè)騎手。馬很溫順，我不時發(fā)出號令“吁吁吁……”它就像汽車剎車一般迅速停下來，“駕駕駕……”它又會抬頭加速，好不痛快。馬兒已然是我熟識的伙伴，對我言聽計(jì)從，此刻就是人馬合一，隨心所欲了。縱**騁草原可真威風(fēng)，我仿佛剛打了勝仗，凱旋歸來的大將軍，**，得意，之前的緊張害怕之感已蕩然無存，盡情享受這別樣的快樂。

　　快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地告別了青海，雖然不停地趕路有些疲倦，但是美景，美食總讓我有用不完的能量。大美青海，我愛你！

以美為話題的議論文10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是清代詩人高鼎的詩句。也是古代描春詩句里我比較喜歡的一句。四季里春天是讓人愜意的季節(jié)，是詩人**心境的季節(jié)，是我們看到希望的季節(jié)。我本愛秋，懶春之人，隨著時間在變，物事在變，心境自然的也隨之而變！寒冬過后的今春竟然讓我莫名的歡喜起來，笑容溢于臉上！縷縷溫潤思緒，若水一樣，漫過了寒冬，在如此淺春里，肆意流淌！

　　二月，初春的氣息透過冬的夾縫柔柔的穿入到了大地，戶外綠萍一片，倚窗而立，看春梅嬌俏，柳葉拂袖，桃花含苞。遠(yuǎn)山近水，在這春雨綿綿中，如同一幅素雅畫卷在眼前緩緩伸展！檐下枝頭雀鳥聲聲，又如曼妙音符在耳畔跳動。有風(fēng)，不再凌厲，穿窗而入，簾隨風(fēng)動，如詩如畫！

　　乍暖還寒，指敲鍵盤，手指似乎生疏了字母，難找靈動，泡了杯濃咖，兩指輕捏著那只我喜歡到了極致的雕花古銅小勺，來回的攪拌著，那股濃香裊裊升騰，緩緩的嗅之于鼻！唇齒間隨之而至的甘香，如同久旱逢甘霖般、怡然、愜意！瞬間趕走了所有的疲憊，和惰意。斜靠門廊，觀滿庭翠色！自然的想起，北宋詩人秦觀的一首“春日“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”。

　　不是嗎？雨**院，一片嫩綠恍若碧玉，又若蟬翼，通透韻致。碧瓦晶瑩，春光嫵媚。雖離芍藥開花還有些時日，但萌芽含雨，脈脈帶羞。薔薇枝葉低眉，悠然靜臥，墻角枇杷郁郁蔥蔥，含苞待放。水仙娉婷，茶花爭艷。真是綠柳輕垂寒意輕，梅魂縷縷點(diǎn)春歸。靜動交融，煙雨蒙蒙。眼前景致，宛如一位綠衣素女輕提羅裙，裊裊婷婷，蓮步而至，落眼處恍若仙境！思緒散開，指尖的流動不覺間也溫潤了許多。

　　心隨景動，景隨人美。春水微醺著多情的雙眸，濕濕、潤潤的傾述著對樹的柔情，對雨的眷戀。風(fēng)輕輕拂過，帶著幾分善解人意的柔情。如同每個人心底都會有一些難以理清的煩惱，或一些莫名的心事，亦或只是一些無端的感懷!在這滿溢詩情的春風(fēng)里，在這如夢的氛圍中，心中的煩悶自然會隨之而點(diǎn)點(diǎn)抖落，留下的自然是愉悅的精靈滿存以心底！

　　時間的年輪又多了一圈，歲月的門檻又跨過了一重。它挽著我再向成熟邁了一步。歲月悠長，人生如夢！炎夏過金秋，到寒冬，至陽春！漫長又快捷的三個季節(jié)在不覺間移步而過。它是如此的從容和淡定。一路的風(fēng)景每個人想必都悉數(shù)感知！

　　剪一段溫暖的光陰入景，再入心，看云卷云舒，賞四季風(fēng)景。我只想隨著這個春日，安靜的做自己。溫暖著，愜意著，讓過往的不悅淡成云煙，把快樂儲存！留一些明媚在路上，在彼此的低眉淺笑間，安暖著。柔軟著，淡守安逸，清捻書香，不爭朝夕。

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展5）

——以美為話題的議論文10篇

以美為話題的議論文1

　　秋天的天空真藍(lán)呀！一碧如洗，藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，好像是用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。最引人注目的是浮在藍(lán)寶石上的片片潔白的云。它們形態(tài)各異，千變?nèi)f化。

　　秋天的天空藍(lán)得讓人神往。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有清澈小河的對照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。秋天的天空像一塊巨大的、純凈的水晶，靜靜地浮在頭頂。不，天空多像藍(lán)色的夢��！一碧萬頃，激蕩著多少希冀，蘊(yùn)涵著多少秘密。那一縷縷若有若無的云絲，莫非是仙女和織女扯下的棉絮？那云一會兒變成了一只白兔，一會兒變成了一群綿羊，一會兒又變成胖乎乎的娃娃？？天空下，一群群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形。小鳥不時在空中展開翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現(xiàn)。如果留心觀察的話，再小的事情也會存在美。

　　當(dāng)正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點(diǎn)三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　一陣寒風(fēng)**，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　小區(qū)內(nèi)，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。

　　我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個行人，偶爾有個人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。

　　唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒有一點(diǎn)生氣。

　　我一路前行。

　　不經(jīng)意間，天邊似乎出現(xiàn)了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈仿佛一下子亮了起來，照亮了整個街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來。

　　直到我將車停在了車庫里，太陽終于從云彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學(xué)校里的樹林也生機(jī)勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來似的。

　　校園里的同學(xué)慢慢多了起來，大家有說有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開這美麗的景色——我發(fā)現(xiàn)了，這就是美。

　　生活中的美無處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離

　　你近在咫尺的美呢？

　　所以，擁有一顆積極向上，活潑開朗的心吧。

　　它能讓你發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓你快樂每一天！

以美為話題的議論文2

　　人無完人，“完美”一詞終究還是人類所理想的一個狀態(tài)，是人在實(shí)際上追求不到的東西。因此，有了缺憾。然而，翻過來看，缺憾**的是一種可能。不完美的狀態(tài)才有前進(jìn)的可能，所以我說，缺憾也能使人生更美好。

　　缺憾提醒著我們奮斗進(jìn)取，能推動我們讓人生更美好。更多時候，好強(qiáng)的人們會用加倍的努力來彌補(bǔ)外在的缺憾，缺憾美就在這過程中不知不覺地顯現(xiàn)出來。史鐵生，年輕時雙腿癱瘓，后來患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命的著名作家在病榻上完成許些膾炙人口，影響深遠(yuǎn)的作品�？梢哉f任著他的才氣以及獨(dú)特深遠(yuǎn)的思想領(lǐng)悟他的人生本可過得很好，然而，卻給了他身體上的缺憾，這是不幸卻又有其幸運(yùn)之處。史鐵生能夠安靜地在這個聒躁的世界去追求，奮斗他所更高一層的“精神事業(yè)”，正是因?yàn)槿焙�，他對生命的不甘轉(zhuǎn)化成動力。他用他的缺憾華作哲思悄無聲息地安撫、塑造我們的靈魂�！叭绻�錯過了今天就期待給明天一個**的擁抱，有了缺憾，人們才會想去彌補(bǔ)”斯言誠哉，史鐵生也這么評價(jià)過：“身體上的缺憾，卻讓我有精力去給心靈一個**的滿足。”是啊，上帝是公*的，有缺憾，就必定彌補(bǔ)缺憾的收獲。再換個方向想，若完美，人們就停滯在那完美的一刻，再不前行了。直白地說，缺憾的美在于給人斗志與動力，人生自然而然就會美好。

　　缺憾讓我們引發(fā)更多的思考、遐想，反而因此看到事物因缺憾而突顯另種特質(zhì)，因缺憾充滿神秘美，使生命更美好。楊玉環(huán)身形肥壯卻讓我們看到其雍容典雅，西子病態(tài)卻讓我賞到其嬌媚婉轉(zhuǎn)。如果一個人完美，就不會讓我們看到他身上珍貴的特性。維納斯的完整，我們就沒有足夠?qū)拸V的空間去遐想其背后美好的故事。就像多數(shù)電視電影或小說以悲劇結(jié)尾，在遺憾的同時也讓觀眾讀者大受感動，也引發(fā)對悲劇原因的一系列思考。以《紅樓夢》為例，寶林之愛，柔情蜜意，最是動人的心弦，可是最后林妹妹撒手人寰，寶哥哥也出嫁了，留下千古遺憾，然而我想，若寶林二人最后結(jié)合，《紅樓夢》也不會讓這段愛達(dá)到驚天動地，泣鬼神的效果了。更不會讓人們深思到這背后封建社會的黑暗與不堪，更沒有其小說的藝術(shù)價(jià)值了。正是缺憾，人們才會思考缺憾的原因，遐想缺憾背后的故事。寶林之愛的缺憾也讓我們感到其難能可貴的情感。我們往往在缺憾的襯托下看到美好。人生也因這些感悟，思考，發(fā)現(xiàn)而美好。

　　想到這兒，你是否覺得有時在太過完美的世界里旅行，或許也是一種錯誤？殘?jiān)珨啾�。枯枝落葉，或星隕月缺、去重霧冷這些缺憾是否正構(gòu)著一豐富的世界？偶爾看到一朵花的凋謝，總沒有比看到常年不敗的花叢來得乏味吧，這才是一個真正的人生，被缺憾之美充斥的人生。

以美為話題的議論文3

　　對于美，完美是一種美麗，殘缺往往也是一種美麗。

　　人們追求完美，無論做什么事情都追求完美。其實(shí)絕對的完美是不存在的，沒有任何瑕疵的完美也是很少見的，殘缺雖然不是人們愿意看到的，但是也很難避免，是人生中時常遇到的一種自然現(xiàn)象。何況在很多情況下，殘缺也是一種美麗，一種具有別樣風(fēng)采的美麗。

　　這里所說的殘缺，并不是生命的、身體的殘缺也不上道德上的殘缺，而是那些雖然努力了，也取得了一下成果，但是仍不盡人意。

　　完美是一道亮麗的風(fēng)景，圓滿是人們夢寐以求的欣喜。可是任何事物都有其發(fā)展變化的規(guī)律。完美、圓滿到一定程度就會向相反方面轉(zhuǎn)化�？鞓芬彩侨绱�，過了就會樂極生悲。還是留點(diǎn)空缺，讓人們產(chǎn)生美好的懸念，這個空缺便是憧憬、追求。

　　人們都欣賞滿足，因?yàn)闈M足是一種*和的心態(tài)那種無欲無求的滿足使人們有幸福感。但是在開拓進(jìn)取上不能滿足，在取得一個個成功中不能滿足，不能沾沾自喜，裹足不前。那樣容易滋生懶惰、保守。只有留一塊空缺給自己，才能永不滿足，永遠(yuǎn)有追求，永遠(yuǎn)奮斗、拼搏。

　　任何事情都不能不留一點(diǎn)空余，不能太滿，過滿則缺。心中暢想的東西也是如此，不能裝的太慢，太滿了沒有空缺，就容易沒有新鮮的、活潑的暢想、追求和夢想。幸福也是如此，不能裝得太滿，太滿了就容易沒有幸福感，身在福中不知福。

　　得到幸福是一種美麗，追求幸福也是一種美麗，而且那種美麗更加生動活潑充滿生機(jī)。因?yàn)槟欠N幸福充滿渴望和憧憬，容易使人奮進(jìn)。享受幸福的時候，常常品味不到幸福，還是讓幸福留點(diǎn)殘缺好，不要把幸福裝滿肚子，裝滿了便品嘗不到幸福的滋味只有讓幸福有點(diǎn)殘缺，才能追求幸福，讀懂幸福，品味到幸福的滋味，才能珍惜幸福。這和吃糖一樣，吃多了便不知道甜。

　　人生中的任何事物都是如此，眼中的事物只有殘缺，才有好奇感、神秘感，才有吸引力、**力，一切都看清楚了，看明白了，完全熟悉了，便沒有新鮮感，缺少魅力。

　　余之地。無論愛得多么癡迷，形影不離，也要留有間隙，有自己的空間可以**的呼吸，不然就容易使愛變味。距離產(chǎn)生美，保持一定的距離，不僅會使愛更加魅力，而且有新鮮感。

　　友情也是如此。無論朋友之間多么親密，既使是親密無間的零距離，都是暫時的，沒有殘缺的修補(bǔ)，是不可能牢不可破的。朋友之間的友誼都是在彌補(bǔ)殘缺中加深的。

　　人生中的殘缺不一定是壞事，往往是前進(jìn)的動力，使人在壓力、危機(jī)中產(chǎn)生遠(yuǎn)大理想。

　　事實(shí)上，殘缺者往往并不殘缺，遺憾者往往并不遺憾，人生，因?yàn)橛辛藲埲辈抛非笸昝�，因�(yàn)橛辛巳笔Р抛非髨A滿。

以美為話題的議論文4

　　愛美之心，人皆有之�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現(xiàn)的是廬山瀑布的壯麗之美；“登泰山小天下”，表現(xiàn)的是泰山高聳之美；“海納百川，有容乃大”，表現(xiàn)的是海的寬闊之美。美讓人陶醉，美讓人癡迷，美讓人流連忘返。殊不知，美到極致是殘缺。因?yàn)闅埲保�所以完美�?/p>

　　殘缺是一種美，美與殘缺并不矛盾。因?yàn)橛袣埲�，我們更加珍惜；因�(yàn)橛袣埲�，我們更加熱愛；因�(yàn)橛袣埲保�我們更加大度�?/p>

　　有一種美叫殘缺，斷臂的維納斯成為不朽的經(jīng)典。

　　藝術(shù)是美的代稱，在藝術(shù)作品中，我們往往看到一些殘缺的東西。維納斯本來是完好無損的，她表現(xiàn)的是作為女神的人體美，但是這樣會落入窠臼，讓人心生*淡，讓作品黯然失色。于是藝術(shù)家鋸掉了維納斯的雙臂，讓她變得殘缺。結(jié)果收到了奇效，維納斯不僅沒有因?yàn)閿啾鄱�顯得不美，反而顯得藝術(shù)性極強(qiáng)，完成了美的升華。她那雙斷臂給了人們無數(shù)的遐想，給人無數(shù)的思考，給人無數(shù)的驚嘆。讓斷臂的維納斯成為一件極佳的藝術(shù)品，引伶人起舞，騷客放歌。殘缺造就就完美。

　　有一種美叫殘缺，殘疾的海倫凱勒感天動地。

　　又聾又啞又瞎，誰能體會其中的艱苦辛酸。但這樣的狀況卻降臨在海倫凱勒身上。換作別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒沒有這么做，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，她結(jié)識了老師，老師在她的手掌中寫下字母，開啟了海倫凱勒認(rèn)識世界的窗戶。面對命運(yùn)，她從不怨天尤人；面對生活，她充滿了熱愛；面對社會，她充滿了感恩。就是這么一個弱女子卻干了一件驚天動地的事，成為一名作家。她把殘缺當(dāng)做一種美，成為前行的動力。最終寫下了《假如給我三天光明》，殘缺即至美。

　　有一種美叫殘缺，飽受病痛折磨的史鐵生激勵了無數(shù)人。

　　史鐵生的人生之路是凹凸不*的，他患**腎病，后來發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。這是他生命中的殘缺。但是他不屈服于病痛樂觀地稱道“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，我們無不為之一動。他感悟生活，我手寫我心，寫下了不朽文字，讓人驚嘆不已。他化殘缺為美，不屑于病痛折磨，登高望遠(yuǎn)，他的《我與地壇》感動了許多人。沒有殘缺，我們就感受不到他的奮斗史；沒有殘缺，我們就不能體會文字的重量；沒有殘缺，就無法造就人生傳奇。殘缺書寫了他的生命之美。

　　殘疾與美并不是對立的，殘缺是美的升華。

　　相對于完滿的美，殘缺美更有藝術(shù)性，更加地打動人心，更加引人反思。殘缺貌似不美，實(shí)則是至美。

　　我們不能想當(dāng)然地去創(chuàng)造美，應(yīng)該多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。

　　讓我們憑借對殘缺美的感悟，走向美的殿堂，看花開花落，云卷云舒。

以美為話題的議論文5

　　漫天飄雪，是誰披蓑戴笠，乘一葉孤舟，在寂寥的江邊垂釣，冒著凜冽的寒風(fēng)，書寫著孤獨(dú)與失意？明月相照，是誰英勇地守衛(wèi)著邊關(guān)，忠于國家，視死如歸，用自己的鮮血鑄就著祖國的未來？****，是誰窗鳴雀啼，在落紅之中，掃開一片凄美，用欣喜迎接春天的歸來？重陽之時，又是誰舉杯邀明月，情重故鄉(xiāng)，讓心飛翔遙遠(yuǎn)的故園，灑下一片溫情？

　　是詩歌，為我們講述著這些悲歡離合，是它，牽動著我們的情思。細(xì)細(xì)品味，還真別有一番韻味。它，承載著**數(shù)千年的文化；它，鑄就著華夏今日非凡的成就。它，并不比史記遜色，它以它的感情征服了所有世人的心；它，并不比離騷雄渾，它以它的韻律讓后人連連稱贊；它，并不比名著單調(diào)，它以它不同的感情為華人編織著一幅幅生動的篇章；它，更不比宋詞乏味，它以它悠久的文化和言簡意賅的詩章，為后世的作品奠定了基礎(chǔ)……

　　詩歌，大都比較悲情，但在悲情中也蘊(yùn)含有愛國的雄渾。當(dāng)我讀到杜甫的《春望》時，我的眼前立即涌現(xiàn)出了殘破的國都、荒深的草木。經(jīng)久不息的戰(zhàn)火蔓延了數(shù)月，故鄉(xiāng)已被侵略者占領(lǐng)，摯愛的土地已被侵略者的鐵蹄狠狠的踐踏。面對著這番情景，杜甫的眼中只覺得一股酸痛，眼眶中流下滴滴的淚花。故鄉(xiāng)，今后難道就要離我遠(yuǎn)去了嗎？難道大丈夫不能以一人之力為祖國報(bào)仇嗎？他拭去淚水，奮袖出臂，悲傷的離開了。此后，他開始堅(jiān)持作詩，頌出了國家的贊歌，留下了一篇篇名垂青史的佳作。我，從詩歌的悲情和愛國中，感受到了詩歌獨(dú)特的美。

　　詩歌，許多的篇章都含有思鄉(xiāng)之情，流露出了淡淡的憂傷。當(dāng)我讀到“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”，我的眼前也展現(xiàn)出一輪皎潔的明月，透過它，我看到了故鄉(xiāng)的風(fēng)光，大好的山河，雄壯挺拔的山脈，可是卻無法回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，只得借著淡淡的月光，寄托自己“千里共嬋娟”的美好祝福，只得抬頭仰望明月，來抒發(fā)“低頭思故鄉(xiāng)”無奈與心傷，在遠(yuǎn)方送上自己“舉杯邀明月，對影成三人”的思念。我，從詩歌的思鄉(xiāng)與憂傷中，品味了詩歌愛與思凝聚而成的美。

　　詩歌，也抒發(fā)著自己的贊美之情。當(dāng)我讀到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”時，我被詩人對自古以來人們都異常厭惡的秋天卻執(zhí)著的喜愛中，看出了秋天的美好風(fēng)光，金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中旋轉(zhuǎn)、起舞，秋風(fēng)掃開落葉，葉片又仿佛如仙女一般翩翩起舞，好一幅美麗動人的秋畫。我又看到了“晴空一鶴排云上”的場面，便不禁隨著作者一同融入了“便引詩情到碧霄”的意境中去了……我，從詩歌的美好贊頌之中，思出了詩歌的魅力之美。

　　詩歌，你承載著**千年的文化，乃是華夏一大罕見的瑰寶！長時間，我與你的親密接觸，我發(fā)現(xiàn)了你獨(dú)特的韻律之美、憂傷的思念之美與贊美的魅力之美，你的魅力，在我的心中久久怒放，蔓延，成長，開花……你，是我心中最馥郁的一朵花。我發(fā)現(xiàn)了你的美，你的美麗，就好似天邊綿綿的細(xì)雨，時時刻刻滋潤著我幼小的心靈！

以美為話題的議論文6

　　身處逆境的人兒啊，也許心生恐懼，或許心中苦悶，也許心中悲惱，但是你或我都無法改變與躲避這一種逆境的現(xiàn)實(shí)和存在，曾經(jīng)讀過一本文章《悲加歡不等于零》，我想也許逆境也是一種美吧！可能我這么講有點(diǎn)斷章取義，不過我想就是這一個道理吧！

　　生活在這一個世界，怎么可能不經(jīng)歷風(fēng)雨與逆境，社會的生活是殘酷的，橫看邃古屈原熟讀《詩經(jīng)》，縱看如今“核彈之父”鄧稼先的成功，哪一個不是身處在逆境中？就以我們古代賢人志士屈原來說說，他出生在名門世家的貴族家族中，他的父親在他小時就告訴屈原讀書好，要多讀書，也因如此得以培養(yǎng)屈原自小酷愛讀書，長大后的屈原更是如此，但是長大后的屈原雖然熱愛讀書，不過家族之中的一些**卻不太**屈原，并且社會上局勢動蕩不安，再且帝王思想封愚，又民不聊生，八尺大男兒不帶兵打仗為國效力，在這讀這些無用之書，不是浪費(fèi)時間不成？

　　好在如此，身處于此逆境的屈原不屈服于此的，由此屈原決定離開這一個煩惱的地方，不顧長輩的反對，不懼社會的動蕩不定，更不屈環(huán)境的天寒地凍，他獨(dú)自離開，前往深山之洞口中，單衣薄羽處于黑森與迷離的深邃洞庭，小石隨放一地之中，燭燈蠟火一點(diǎn)，冥冥燈火一亮，無世俗打擾，無長輩之阻，唯有寒風(fēng)刺骨傷神之苦，不阻的是賢德之心，《詩經(jīng)》一開仿如步入世外桃林，一入去三年，終得大果為后世之人所識。成為了一個偉大的詩人，不得不說逆境也是一種美啊！

　　談?wù)摿巳绱酥�多，橫跨近百年之事，縱看如今近代“核彈之父”鄧稼先也同樣是身處于逆境之中，在“七·七”事變之后他秘密參加**的活動，但他不局限于此，因此他也十分努力，終于考****的考試，他想回報(bào)祖國制作“核彈”與“*”，原本可以衣食無憂的在**過著瀟灑的日子好好鉆研，但他不肯于如此**的命運(yùn)，來到了一窮二白的祖國之中，身處于逆境中，為了幫助祖國的事業(yè)，他也不得不放棄家里中的孩子與自己的妻子，在艱難的環(huán)境中鉆研，從此便再無音訊，一眨眼，秋葉之黃散去，白發(fā)覆滿于頭，丫丫學(xué)語的孩子也長大了，一年復(fù)一年，終于成功了，身處逆境的人��！終得成功。

　　談?wù)摿诉@個又那個，我們可以得出逆境并非是苦難，也可以得出逆境也是一種美，用一個式子來表示“逆境≠困苦≠悲惱”，在曹雪芹的《紅樓夢》中是這么說的“美事不足，好事多魔”細(xì)處一看，并非是“磨難”，而是一種獨(dú)特對抗困難而享受體會到的美，其實(shí)吧！現(xiàn)實(shí)生活中的苦悶與恐懼的事情不僅僅只是一種美，并且還是生活中的一種修行，是對自身道德修養(yǎng)的品德提升，因此在我看來吧，挫折、困苦、悲歡未嘗不是一件好事，不但可以使人可以努力學(xué)習(xí)，而且還可以使人努力鉆研，也因如此使人走向成功走向成熟走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　由此可得出，逆境也是一種美啊！

以美為話題的議論文7

　　記得明代詩人張潮說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。”這句話道出了美是外在形式與內(nèi)在底蘊(yùn)的完美結(jié)合，我個人認(rèn)為美源于心靈，美由心生。假若一個人的生命中充溢著各種智慧，涵養(yǎng)著博愛情懷，蘊(yùn)含著*，那么他或她就是美麗的！

　　掃視現(xiàn)今的人們，更多的只是關(guān)注自己外在的“面子”，以致于大街小巷到處可見**小小雕琢人們“面子”的美容場所。這些可以改頭換面的人體再塑技術(shù)，使得許多人在一夜之間變得“沉魚落雁”、“閉月羞花”。當(dāng)然如果這種“再生”之美只用以增加人一點(diǎn)點(diǎn)自信心的話，倒無可厚非，但偏有人為此傷筋動骨，似乎太不值得。如果想憑此博得美人名，怕是要事與愿違了，因?yàn)檫@與美由心生的規(guī)律背道而馳。

　　*人一向認(rèn)同“腹有詩書氣自華”這句話。一個有知識有能力且心地善良的人，即便相貌**，衣著樸素，但她得體的言行舉止肯定會讓別人感受到她的高雅與品位。而這種高雅與品位是任何昂貴的化裝品都化不出來的，即便是能“化腐朽為神奇”的現(xiàn)代整容術(shù)也望塵莫及！那種容貌姣好衣著光鮮卻滿口污言穢語的人，內(nèi)外強(qiáng)烈的反差，反倒讓我們更倒胃口。其實(shí)化裝品只能掩蓋臉上的瑕疵，無法掩飾心靈的蒼白！

　　外在之美是表面的，也是短暫的；而心靈之美是內(nèi)在的，也是永恒的。心靈的美才是一切美的源泉，因此我們應(yīng)當(dāng)盡力美化我們的心靈。用知識去滌蕩心靈的污漬，用*來潤澤我們的內(nèi)心，用人類文明中一切閃光的智慧來構(gòu)建我們心靈的大廈，如此我們才能明是辨非。書籍，藝術(shù)，這些精神食糧，才能真正陶冶人的情操，讓我們的言行舉止蘊(yùn)含與眾不同的氣質(zhì)。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活之中這樣的例子不勝枚舉。

　　著名影星奧黛？赫本，可謂家喻戶曉，我們?yōu)樗�在《魂斷藍(lán)天》、《羅馬假日》中展現(xiàn)出來的青春與美麗驚嘆不已！不僅如此，到了60多歲，她依然保持著常人沒有的高貴氣韻。人們在總結(jié)赫本能夠永久保持美麗原因的時候，有幾點(diǎn)是這樣的：心地善良、勤奮工作、堅(jiān)持閱讀、藝術(shù)熏陶、畢生致力于慈善事業(yè)，這不正表明美由心生嗎？

　　著名主持人楊瀾，深受人們喜愛。如果單論她的相貌，并非十分出眾。出色的才華、崇高的人品、不斷追求進(jìn)步的精神，成就了她美好的形象，她不愧是生活之中美由心生的典型**。我們也知道**歷史上妲妃、楊貴妃之流雖有傾國傾城之容卻留千古罵名，同樣是封建時代的弱女子，王昭君，文成公主等卻為后人視為美的典型，何故？因?yàn)榍罢哂眯碾U(xiǎn)惡，后者心靈高潔。同樣生的俊俏，但美名由心定！因此美由心生，自古皆然。

　　“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”我們不必刻意去為留住本來易逝的容顏而去作踐自己的身體，人們能夠留住的是內(nèi)心的修養(yǎng)與人格的魅力。記�。好烙尚纳�！如果我們有著美的心靈并且時刻懷著美好的愿望，那么我們不僅可以獲得自身的形象美，也能不斷的創(chuàng)造美。不斷美化我們的心靈，構(gòu)筑永不衰老的美！

以美為話題的議論文8

　　愛是什么？一千個人有一千種答案。但——無論是誰，都無法對一個毫無感情的人或地方說愛。我的家鄉(xiāng)，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，但我愛它！

　　巫山，是一首詩。如果有“時光穿梭器”你也許會看見文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風(fēng)光詩性大發(fā)！**曾經(jīng)快筆疾書，留下了千古絕句：高峽出*湖，神女應(yīng)無恙！我敢肯定，上帝在創(chuàng)造巫山這個人杰地靈的地方時，一定是用最精細(xì)的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細(xì)膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機(jī)與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹！

　　巫山，是一幅畫。當(dāng)你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點(diǎn)綴著一叢一叢的紅葉，試問誰與爭鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風(fēng)景沒有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個縫隙，水的每個角落，都顯現(xiàn)出一股從骨子里透露出來的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對連體嬰兒一樣!就算領(lǐng)略過泰山的雄偉，華山的雄奇壯險(xiǎn)!也會被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個個手拉手的朋友，互相團(tuán)結(jié)友愛，就象巫山的人民一樣，互相團(tuán)結(jié)友愛!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的畫卷啊!

　　我愛巫山 ，因?yàn)樗�不僅是一首詩，一幅畫，更多的是他擁有幾萬勤勞、友愛、質(zhì)樸的巫山人！在每一個角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運(yùn)！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛，在街頭，隨處可見的是義務(wù)幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂于助人是他們的品性，他們深知：一個好的道德品質(zhì)會比金錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩**作家，但也不是只圖有虛表沒內(nèi)涵的粗人！他們是一群只知道用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，用自己的雙手去幫助弱者既*凡卻又不*凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡單而又復(fù)雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會更加努力，讓巫山這個城市走向輝煌的大道！

　　“美”是個簡單而有復(fù)雜的字，巫山——我的家鄉(xiāng)，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內(nèi)涵——巫山人！

以美為話題的議論文9

　　水果人見人愛，它有許多人體所需的營養(yǎng)�！拔覀兇蠹也聨讉�關(guān)于是水果的謎語吧！”翁老師笑容滿面地說。黃鈴鐺，沒聲響，聞一聞，香噴噴，剝開里面瞧一瞧，住著一群小月亮。“王族咬著手指頭，眉頭緊鎖，不一會兒，大家都爭先恐后地喊著：“我會！”許銘說：“是橘子！”我一邊抱著柚子一邊說：“錯！錯！錯！是柚子！”我堅(jiān)定地說�！板e！是橘子！”翁老師順手拿了個橘子吃起來，“瞧！金黃的皮內(nèi)有許多的小月亮呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！吧泶┚G衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛�！蔽汤蠋煾祿u頭晃腦說。剛講完，全部的眼睛齊涮涮地看著翁老師。我拍了拍正對面的西瓜，不假思索地說：“是西瓜！”翁老師又不緊不慢地說：“最近我們義烏舉行了商城靚女比賽，今天我們來舉行一次水果選美大賽吧！”

　　“請水果先生、靚女們閃亮登場�！痹捯魟偮�，許多水果們就集中在一個桌子上。瞧！哈密瓜美女身材修長，身上披著件薄薄的紗衣，十分耀眼；柚子個子非常大，但并不耀眼；最閃亮的當(dāng)仁不讓當(dāng)是火龍果了，它的身上長著葉子般的“角”，像一團(tuán)團(tuán)竄起來的火焰；那小巧玲瓏的楊桃也不賴，綠的鮮，綠得美；這時，半路殺出個“彪形大漢”身披一件黑袍，頭上有三塊疤，顯出一副霸氣。翁老師讓我們制定了幾個獎項(xiàng)經(jīng)過熱烈的議論，選出四個獎項(xiàng)：親和力獎、美味獎、外表嫵媚獎、營養(yǎng)獎。

　　首先，火龍果姐妹們登場了，唐詩說著火龍果：火藥味龍果又稱紅龍果。是仙人掌科植物，原產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)……隨后任行冠又上前補(bǔ)充道：“我們的火龍果有許多好處，如……然后切開火龍果，白色的果肉映簾入眼簾，里面還有芝麻大小的確種子，我拿了一塊，一吸白色的果肉滑入口中，一嚼果肉十分鮮美，淡中帶著甜味，再一嚼，種子十分脆，咬碎的種子發(fā)出“磁—磁—”的聲響。

　　最讓大家喜愛的便是我的柚子了。它開始介介紹自己的柚子了。它來自0它的皮非常光滑，散發(fā)著清香，不信大家也來摸摸，于是大家爭無恐后地摸了又摸，聞了又聞，大家都愛不釋手。我又重新開始介紹它的果肉鮮美……它還可以治許多病，如，我講得滔滔不絕，我切開光滑的皮，皮內(nèi)裹著一層薄薄的“紗衣”，一拔開，碩大的果肉“擠”了出來，大家爭著吃，其實(shí)大家不吃也能回味出幾分味來，一聽我說柚子皮可以美容，都搶著柚子皮在臉上擦了又擦……

　　最后到頒獎的時候了，最佳親和力獎歸屬于西瓜，其它三項(xiàng)都江堰市屬于火龍果，真是集萬寵愛于一身啊！

　　通過這次比賽我深知鳥美看羽毛，人美看心靈，只要細(xì)心的去觀察，在生活中你還會發(fā)現(xiàn)許多美的。

以美為話題的議論文10

　　朋友，你見過夏天的夜晚，螢火蟲在田野里發(fā)出黃綠色的熒光嗎？有沒有調(diào)皮地抓幾只螢火蟲放進(jìn)玻璃瓶里玩的？這一定是你童年難忘的經(jīng)歷。但是，今天我要告訴大家的是另一種獨(dú)特的螢火蟲，——藍(lán)色螢火蟲，它生活在南半球的洞穴里。

　　今年8月下旬，我和父母來到了美麗的大洋洲，開始了一段神奇而有趣的旅程。

　　在澳大利亞昆士蘭州黃金海岸，有一個熱帶雨林——自然橋森林公園，離海洋最近。這天晚上，我會離開父母和其他孩子一小段時間，去探索這片雨林中的螢火蟲洞。

　　晚上六點(diǎn)半，大巴車準(zhǔn)時到了酒店大堂，接了幾個**小小的朋友，去其他酒店接人，然后開車去了天然橋森林公園。車子在高速公路上開了近兩個小時，城市已經(jīng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。幾乎沒有燈，連路燈都沒有。導(dǎo)游說，如果設(shè)置路燈，會**動物遷徙，人為隔離。

　　車停下后，導(dǎo)游給了我們每個人一個手電筒，帶我們?nèi)チ嗣芰�。我們沿著一條寂靜的木制棧道走著，四周是各種熱帶植物，包括低矮的灌木和高大的樹木，它們發(fā)出沙沙的聲音，伴隨著微風(fēng)，散發(fā)出沁人心脾的香味。天空中有幾萬顆星星，比如一些神撒在天幕上的一把鉆石，然后拼出一系列有趣又神秘的星座。但是在這里，你找不到熟悉的北斗七星，因?yàn)檫@是南半球，有著獨(dú)特的星座3354十字星座，連澳大利亞**上都印著十字星座。

　　最后，當(dāng)我們聽到山谷里隆隆的瀑布聲時，周圍的植被慢慢開始濕潤。我們走在瀑布的頂端，蜿蜒而下，沿著洞排成一列。我一進(jìn)山洞，抬頭就看到一個巨大的黑色幕布，布滿藍(lán)色的星光，仿佛我在另一片星空下。藍(lán)色的光，明與暗，匯成一片星海，瀑布散發(fā)的水汽，宛如仙境，仿佛在外太空遨游。

　　“好美！”我忍不住發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。我拿出相機(jī)，在藍(lán)色的星光下按下快門�？上�山洞一片漆黑，我展示的只是一片黑暗。

　　這美麗的星光其實(shí)是一種昆蟲幼蟲，生活在新西蘭、澳大利亞等少數(shù)地區(qū)陰暗潮濕的洞穴里，白天休息，晚上覓食。它們織出一串漂亮的水晶珠子，尾巴發(fā)出藍(lán)光引誘獵物。當(dāng)獵物觸碰到這美麗的珠簾時，它會立刻被卡住不能動彈，最后溶進(jìn)水中，被螢火蟲喝掉。

　　導(dǎo)游多次告訴我們，千萬不要用手電筒照亮螢火蟲，也不要在山洞里用手電筒，因?yàn)楣饩�會給蟲子一種白天的錯覺，于是它們停止捕食，去睡覺。醒來時饑腸轆轆卻無力捕獵，與“鄰居”****，弱肉強(qiáng)食。為了不影響這美麗的“星空”，我放棄了拍照。

　　這是一段神奇的旅程，兩顆美麗的星空從此縈繞在我的腦海。一個是南半球獨(dú)一無二的美麗星空，一個是神秘的“藍(lán)色星空”。

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展6）

——以牽掛為話題的議論文5篇

以牽掛為話題的議論文1

　　牽掛是一種思念，是一種情懷，是想念的牽連�！�—題記

　　牽掛有如高飛的風(fēng)箏掙不脫的線繩，牽掛有如鞋底永遠(yuǎn)也磨不斷的密密的針腳。牽掛可以是一杯濃郁的感情瓊漿;是一句依依惜別的祝福;是生活中需要經(jīng)歷的酸甜苦辣。為生活添上一抹濃重的色彩。

　　風(fēng)箏飛得再高，也有線繩的牽掛，最終掙脫束縛的風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，線頭望穿千里也看不到了他飄落的地方。后來風(fēng)箏會慢慢墜落，降下了多少來自遠(yuǎn)方的牽掛。線斷了，想念不會流逝，那份牽掛的聯(lián)絡(luò)不會斷。

　　“兒行千里母擔(dān)憂”，油燈微弱的光中微微閃動著游子的惆悵，母親密密的針腳，接緊了遠(yuǎn)行的擔(dān)憂與牽掛。那縫了又縫的針腳，即使歷經(jīng)千山萬水也不會掙斷。相隔千里，牽掛是人與人之間沒有雜質(zhì)的信任和情感。不論相隔多遠(yuǎn)，有了情感的牽掛，就不會有淡忘和生疏。那是慷慨的給予，無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福，默默的祈禱。一句簡單的祝福，一聲淡淡的問候，都是情感的連結(jié)，讓兩顆緊緊牽掛的心，不曾走遠(yuǎn)……

　　有了牽掛，便有了感情的寄托，人生才會多彩�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是滿溢鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾;“愿君多采擷，此物最相思”是牽掛的寄托;“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛的蘊(yùn)含。

　　若沒有牽掛，就不會有情感的寄托，生命中也不會煥發(fā)出生活的.光彩。情感的牽掛，是靈魂的絮語，是心靈的對白。牽掛，是一種思念，一種情懷……

以牽掛為話題的議論文2

　　牽掛是感情的依托，心靈的閃電，精神的升華；是人世間的七情六欲，喜怒哀樂及生活萬象的折射與聚焦；是產(chǎn)生心靈動力的來源。

　　牽掛是感情的依托。詩人李白正因?yàn)橛辛藢τ讶说臓繏欤瑢θ耸赖膽n愁，才會哀嘆“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”之悲傷。

　　牽掛是悲傷更對妻子的綿綿思緒。 “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！毙凶咴诎蜕较�，不禁被詩人這綿綿思緒所淹沒。

　　泛舟烏江上，常有“至今項(xiàng)羽，不肯過江東”之襟懷，嘆項(xiàng)羽單槍匹馬對抗?jié)h軍之勇猛，悲項(xiàng)羽烏江自刎之壯舉。一代英豪終結(jié)于此，讓后人產(chǎn)生無盡的感慨和牽掛。

　　牽掛是感情的寄托更是生活萬象的折射。

　　汶川地震讓人意識到了生命的頑強(qiáng)，也飽含著世人的牽掛。一封封慰問信，一箱箱救災(zāi)物資，一批批遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)的官兵凝聚著千千萬萬人民的思念與牽掛。牽掛讓人們有了生的希望，有了團(tuán)結(jié)的力量，有了戰(zhàn)勝困難的信念！

　　當(dāng)海嘯襲印度洋時，全世界都為之震驚，但是，海嘯澆滅不了人們的生命之火，信念凝聚成一堵堅(jiān)固的大壩，讓人們堅(jiān)信：“生命是不會泯滅的！”

　　牽掛是動力，是用信念凝結(jié)成的。正因?yàn)橛辛藸繏�，人類才有了眾多動人心弦的歷史！人們啊，請給予需要的人多一絲牽掛，讓人類的心靈擁有更多的動力！

以牽掛為話題的議論文3

　　牽掛是一絲春風(fēng)，給人帶來希望；牽掛是一縷陽光，給人帶來溫暖；牽掛是一片芬芳，給人帶來愉悅。

　　曾幾何時，我們牽掛過父母？父母是這個世界中最疼愛我們的人，也是對我們有著最深恩情的人。我們從小就在父母堅(jiān)硬的翅膀下長大，父母為我們遮風(fēng)擋雨，但卻有時還是身在福中不知福。在家還是會發(fā)父母的.脾氣，嫌棄他們老土跟不上潮流，總是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是當(dāng)?shù)搅穗x開家獨(dú)自一個人在外的時候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里總是別有一番滋味。暗暗的悔恨，為什么在家的時候不幫父母做一些自己力所能及的事，有時還甚至生他們的氣、和他們頂嘴、惹他們生氣。而且*時也只是在向他們要錢的時候會語氣好一點(diǎn)。但每次要離開家準(zhǔn)備回學(xué)校的時候，他們都會主動問夠不夠錢花，要求一定要買多一點(diǎn)肉類吃，只要吃得下無論多少都要買。每次想到這里心頭便不禁顫抖，漸漸地懂事了一些，回家的時候有時也會主動幫助父母做家務(wù)，而他們卻不曾要我做。從來只有他們擔(dān)心我怕我生病，但當(dāng)他們的身體不舒服的時候卻不曾輕輕地問候一聲。但現(xiàn)在我懂得牽掛，我要關(guān)心自己的父母，我不能連自己最親愛的人也不懂得珍惜。

　　曾幾何時，父母有哪一刻不牽掛我們呢？每次父母送我出門的時候。總是叮囑我一到學(xué)校就要打電話回家。我想他們一定在我未打電話之前一直守在電話旁邊，要不然怎么會剛接通電話，電話那邊便接起來說：“安全到學(xué)校了嗎？”而且每次打電話回家都是那幾句，要我吃多點(diǎn)穿多點(diǎn)，有事打電話回家的話。每次我的話都很少，只是回答他們“嗯”就行了，都是他們在說，他們的牽掛每次都化成了很*凡樸素的語言。只要我放假回家，他們便會煮很多我愛吃的菜，有時還把一些別人送的東西不可以留太久的也要留到我回家再煮，說要讓我嘗一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，盡管有些東西其實(shí)我并不覺得好吃。他們對我的牽掛便化在了這*淡的飯菜中。只要有他們的牽掛，無論我走到哪里，都不會感到孤獨(dú)寂寞。

　　牽掛，使人的心緊緊的依靠連在一起，再遠(yuǎn)的距離也不過只是咫尺而已。學(xué)會牽掛，世界將會變得更加溫暖、美好。祖國的河山也一樣，雖然與**隔了一條海峽，但祖國卻不曾將它忘卻，千百年來日日夜夜將它牽掛，藏在心里就像嬰兒般牽動著父母的心。

以牽掛為話題的議論文4

　　牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接（親情、友情、愛情）感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。

　　自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說，有“孟姜女哭長城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因?yàn)闋繏於�終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因?yàn)闋繏於�表現(xiàn)出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現(xiàn)的是情感牽掛的長短。

　　牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩，在洪水地震等災(zāi)難之后，我們*戰(zhàn)士、消防戰(zhàn)士、*戰(zhàn)士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫了一曲曲可歌可頌的戰(zhàn)歌。當(dāng)父母不在他們自己的孩子身邊時，他們每時每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況；牽掛著孩子的學(xué)習(xí)；也牽掛著孩子們的表現(xiàn)。這是偉大父母的牽掛。

　　牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區(qū)，關(guān)愛山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無數(shù)個有志之士，無私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。

　　有時，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，窮越千山萬水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無窮的力量與勇氣。

　　牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真真切切的細(xì)節(jié)行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現(xiàn)，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書，一個電話，一句留言。是牽掛的表現(xiàn)。我已學(xué)會了。

以牽掛為話題的議論文5

　　牽掛是一絲春風(fēng)，給人帶來希望；牽掛是一縷陽光，給人帶來溫暖；牽掛是一片芬芳，給人帶來愉悅。

　　曾幾何時，我們牽掛過父母？父母是這個世界中最疼愛我們的人，也是對我們有著最深恩情的人。我們從小就在父母堅(jiān)硬的翅膀下長大，父母為我們遮風(fēng)擋雨，但卻有時還是身在福中不知福。在家還是會發(fā)父母的脾氣，嫌棄他們老土跟不上潮流，總是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是當(dāng)?shù)搅穗x開家獨(dú)自一個人在外的時候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里總是別有一番滋味。暗暗的悔恨，為什么在家的時候不幫父母做一些自己力所能及的事，有時還甚至生他們的氣、和他們頂嘴、惹他們生氣。而且*時也只是在向他們要錢的時候會語氣好一點(diǎn)。但每次要離開家準(zhǔn)備回學(xué)校的時候，他們都會主動問夠不夠錢花，要求一定要買多一點(diǎn)肉類吃，只要吃得下無論多少都要買。每次想到這里心頭便不禁顫抖，漸漸地懂事了一些，回家的時候有時也會主動幫助父母做家務(wù)，而他們卻不曾要我做。從來只有他們擔(dān)心我怕我生病，但當(dāng)他們的身體不舒服的時候卻不曾輕輕地問候一聲。但現(xiàn)在我懂得牽掛，我要關(guān)心自己的父母，我不能連自己最親愛的人也不懂得珍惜。

　　曾幾何時，父母有哪一刻不牽掛我們呢？每次父母送我出門的時候�？偸嵌�囑我一到學(xué)校就要打電話回家。我想他們一定在我未打電話之前一直守在電話旁邊，要不然怎么會剛接通電話，電話那邊便接起來說：“安全到學(xué)校了嗎？”而且每次打電話回家都是那幾句，要我吃多點(diǎn)穿多點(diǎn)，有事打電話回家的話。每次我的話都很少，只是回答他們“嗯”就行了，都是他們在說，他們的牽掛每次都化成了很*凡樸素的語言。只要我放假回家，他們便會煮很多我愛吃的菜，有時還把一些別人送的東西不可以留太久的也要留到我回家再煮，說要讓我嘗一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，盡管有些東西其實(shí)我并不覺得好吃。他們對我的牽掛便化在了這*淡的飯菜中。只要有他們的牽掛，無論我走到哪里，都不會感到孤獨(dú)寂寞。

　　牽掛，使人的心緊緊的依靠連在一起，再遠(yuǎn)的距離也不過只是咫尺而已。學(xué)會牽掛，世界將會變得更加溫暖、美好。祖國的河山也一樣，雖然與**隔了一條海峽，但祖國卻不曾將它忘卻，千百年來日日夜夜將它牽掛，藏在心里就像嬰兒般牽動著父母的心。

以閱讀為話題的議論文5篇（擴(kuò)展7）

——以教育為話題的議論文

以教育為話題的議論文

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的**。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以教育為話題的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以教育為話題的議論文1

　　教育，小而言之決定著人的命運(yùn)；大而言之，決定著的前途。是競爭激烈的時代，**憑儼然成了高薪水的代名詞，，躋身白領(lǐng)，抬高身價(jià)，老師家長學(xué)生演繹著時代的瘋狂。

　　名校陪讀多瘋狂

　　在一座座中學(xué)的附近，陪讀村發(fā)展，意識到教育是人生唯一出路的家長們，拋棄了優(yōu)越舒適的生活，浩浩蕩蕩地來到這里安營扎寨，與孩子一起為高考做。夜深啦，陪讀村里仍透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈光下那一張張寫滿疲憊卻稍有懈怠的臉，令人不禁感慨應(yīng)試教育的瘋狂。讓我從心底祝福，愿命運(yùn)能青睞！

　　起跑線上多瘋狂

　　讓你的孩子贏在起跑線，耳熟能詳?shù)闹晾砻�言，人不希望的孩子成才，便上演了起跑線的瘋狂，要選的，老師要挑最棒的，培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，證書漫天飛舞，是好孩子就得跟著大人跑，放棄的天性，丟掉的愛好，個天真的孩子成了家長與同齡人競爭的砝碼，成了家長炫耀的資本，小小年紀(jì)就背上家長給預(yù)定的成才計(jì)劃，沉重的翅膀訴說艱難！

　　人生是一場漫長的馬拉松，最后的贏家起跑就沖在，長路漫漫，何苦一開始便把弄得精疲力竭？厚厚的鏡片，病態(tài)的思想是對時代無聲的控訴。

　　嗚呼！瘋狂的時代！時代的瘋狂！教育民族復(fù)興的原，懈��！偏激！我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！

　　拯救教育！拯救人才！

以教育為話題的議論文2

　　“幸福之屬于勤奮的人。”這是帕烏斯托夫斯基先生說的。這句名言不僅教導(dǎo)我們要勤奮學(xué)習(xí)，而且還教導(dǎo)我們要勤奮勞動。

　　當(dāng)我翻開《愛的教育》第十六章——《小抄寫員》，看著之一行行密密麻麻的字。此時，我真不敢相信，這樣幾頁紙就能讓我驚心動魄，讓我怦然心動。

　　在一個溫暖的家庭里，敘利奧的爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家里人又多，生活過得不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫的工作，因?yàn)閿⒗麏W看見爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫。爸爸奇怪地問："近來的油燈怎么比以往用得多了？"他并不知道，兒子為了他，已經(jīng)沒有睡覺了，直到有一天，父親終于知道了，父親深深地抱住了他。最后敘利奧的家庭比以前幸福多了。

　　看到這一段，使我又想起了名畫家達(dá)·芬奇稱頌："勞動一日，可得一夜的睡眠；勤奮一生可得幸福的長眠。"***蘇霍姆林斯基細(xì)致入微的描述了勞動的好處："勞動是神奇的力量的民間教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得**、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。"

　　記得我一年級的時候，常常把衣服和襪子亂丟一旁，便開始做作業(yè)了，對我無微不至關(guān)心的媽媽，幫我把衣服和襪子放進(jìn)桶里，認(rèn)真地洗起來了。看到這一切，我不忍心再讓媽媽勞累了。一個星期天的早晨，媽媽把早餐煮好了，便去上班了。我馬上跳起來，像媽媽*常一樣，專心致志地洗衣服。洗完后，我心里甜滋滋的，想媽媽真辛苦啊！我以后要多勞動，其實(shí)勞動也是人生第一享受嘛！勞動最幸福！

以教育為話題的議論文3

　　有人說：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成�！薄皬男【陀泻昧�(xí)慣，這是成功的第一步。”是啊，好習(xí)慣對我們的人生十分重要。

　　五年來的學(xué)習(xí)也使我養(yǎng)成了不少習(xí)慣。下面我就和同學(xué)一起交流一下，探討探討，共同進(jìn)步，一起提高。我認(rèn)為要想成績好，就要做到：

　　一、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上課以前應(yīng)先做好預(yù)習(xí)，這樣你就容易聽懂老師上課的內(nèi)容。課后及時復(fù)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識，可以加深印象，記得更牢。

　　二、做到認(rèn)真聽講。上課時應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課，對老師提出的問題開動腦筋，積極思考，舉手發(fā)言。

　　三、做到精做習(xí)題。針對自己的弱項(xiàng)，有選擇的做習(xí)題，要做到會選、能做、精練。

　　四、做到不懂就問。在預(yù)習(xí)時、上課時、復(fù)習(xí)時、遇到不懂的地方就要問�？梢詥柪蠋煟瑔柊职謰寢�，也可以向字典、書本請教。如果你不懂不問，不懂的地方就越來越多，學(xué)**的困難就越來越大。

　　五、多看書，多積累好詞、好句。寫出好作文不僅要有好材料，而且要學(xué)會運(yùn)用好詞語，那就需要積累好詞好句。準(zhǔn)備一本筆記本，把好的詞句記在本子上，有空的時候翻翻，隨時記在腦子里，到作文時就能靈活運(yùn)用。

　　六、要做個關(guān)心生活的有心人。也許有的同學(xué)總是為作文沒有題材而苦惱，其實(shí)題材就在你們身邊，只要你關(guān)心生活，熱愛生活，仔細(xì)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，認(rèn)真思考，為什么會這樣？這些東西是怎樣形成的？┄┄多提幾個問題，然后仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。有必要的話還可以養(yǎng)成把一天發(fā)生的事記錄下來的好習(xí)慣。我想，這樣你的成績一定會提高得更快的最后，我向大家介紹一下我的“勞逸結(jié)合”。也許有的家長會說：“小孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)多么緊張，你還有空談‘勞逸結(jié)合’，這不是耽誤孩子的學(xué)習(xí)嗎？”我想，正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大，所以“勞逸結(jié)合”必不可少。我現(xiàn)在光學(xué)校里的作業(yè)就要做到八、九點(diǎn)鐘，再加上父母布置的家庭作業(yè)，更是疲憊不堪，作業(yè)的效率哪能高呢？所以在晚飯后不要直接做作業(yè)，可以到外面去散散步，讓心情放松一下，也可以讓胃里的食物得到很好的消化。每隔一小時，做一次眼保健操。兩小時后可以聽聽音樂，做做操，調(diào)節(jié)一下，再做作業(yè)。課余可以適當(dāng)?shù)乜纯措娨�，看看�?bào)紙、雜志，這樣既增長了知識，又放松了心情。當(dāng)然你也可以用自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)自己。

　　俗話說：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)**的目標(biāo)，以此來激勵自己，提高了學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，良好的學(xué)**慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

以教育為話題的議論文4

　　孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。

　　社會中那些*假丑惡不時地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨曚浵褚矔�從不同角度不斷地反映著�?dāng)今社會的現(xiàn)實(shí)，問題既有正面的，也有反面的。兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比**敏銳的感受能力。

　　他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，**性強(qiáng)，而這種**性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住具體的日�，嵤拢瑤椭�孩子認(rèn)識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到*光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。

　　例如，當(dāng)今電視錄像幾乎步入城市居民中的每個家庭，孩子們幾乎天天與它們打交道，可以說是不出自家門，便知天下事。從中可以接受到來自世界各地的各種信息。

　　這里有政壇風(fēng)云、科技進(jìn)步、凡人俗事的各種內(nèi)容，從中可以學(xué)習(xí)很多知識，了解**外大事，家內(nèi)外小事。但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭映入孩子的眼瞼。

　　家長要針對這些問題進(jìn)行及時指導(dǎo)，提高孩子的鑒別能力，同時還要隨時檢點(diǎn)自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，優(yōu)化兒童心靈，預(yù)防兒童犯錯誤，甚至于違法**。家庭做好這方面的工作，有助于安定小家庭大環(huán)境。

　　家庭是社會的`細(xì)胞，有了健康的細(xì)胞，才能有健全的肌體，細(xì)胞有病，就會引起肌體發(fā)病。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下*”的“齊家、**、*天下”觀點(diǎn)就是這個道理。

　　為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。總之，做為家長要充分家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。

以教育為話題的議論文5

　　捧著葉圣陶先生的《教育與人生》，細(xì)細(xì)讀來，我對“改變?nèi)松�的方法——圣賢教育”這一點(diǎn)感觸頗深。

　　在《教育與人生》中，葉圣陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認(rèn)識自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個教育與主體的人和客觀的世界構(gòu)成的人生關(guān)系。三大觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)著深刻的教育**思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來的教育中，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身“人”的特性和客體環(huán)境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅局限于表層的物質(zhì)等功利性追求。

　　《教育與人生》中所體現(xiàn)的葉圣陶先生“教是為了不需要教”的觀點(diǎn)讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話“良好的教育一定致力于引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)。良好的教育使得一個人成為真正的人，成為他自己，成為一個不可替代的、立于天地之間的大寫的人。良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷蒙的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。而一個擁***、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者�！碑�(dāng)時讀完這句話并未深入思考，如今，再看葉圣陶先生的《教育與人生》，才發(fā)現(xiàn)葉先生的書，便是對這句話最好的注解。我也從書中體會到了教師的“教”的真正內(nèi)涵�！敖淌菫榱瞬唤獭边@句話中，“教”是前提、**，“不教”是目的。葉老說得很明白：“教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)……導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，率至于不待教師教授之謂也……”也就是說，所謂“教”，重點(diǎn)不僅是傳授知識，更是啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)能力。所謂“不教”，是在教師的引導(dǎo)訓(xùn)練下，學(xué)生擁有自己學(xué)習(xí)的能力了，能**探索實(shí)踐、解決問題。這也就達(dá)到了“教”的目的。

　　讀到這里我才深刻明白《教育與人生》這本書真正的啟示意義，真正意識到教育者要以深入認(rèn)識其自身為前提，在認(rèn)識自我和環(huán)境的基礎(chǔ)上去革新自己，革新掉不正確、不適應(yīng)時代發(fā)展的習(xí)慣和觀念，建立起新觀點(diǎn)。接著，學(xué)會用教育的成果來豐富成就自己的人生，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將有意義的人生境界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因?yàn)槠浣獯鹆巳说纳�存意義問題。

以教育為話題的議論文6

　　上小學(xué)的時候，就聽老師們說要轉(zhuǎn)變教育形式，由應(yīng)式教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，什么德智體美勞全面發(fā)展?可是多少年都過去了，國家的教育形式改沒改呢?還不是老樣子，老師們只負(fù)責(zé)教堂上講課，幾乎每個學(xué)校的學(xué)生，都可以在上課聽老師這樣講，“你可以睡覺，可以看小書，但在我講課的時候不要說話”，說完后開始講課，講完后快步離開教室!國人骨子里的那股“只掃自家門前雪，莫管他人瓦止霜”的精神可謂是被這些老師們利用到了極至。當(dāng)然了，不能把這些加以全部的教師，還是有一部分老師是盡職盡責(zé)的，但這是微乎其微。

　　很喜歡看歐美的家庭片和情感片，在片中所賦予的人性的光輝讓人佩服，那種不向黑暗**低頭，勇于向黑暗**挑戰(zhàn)，人與人之間的信任和關(guān)懷，不禁讓國人感慨!為什么歐美的動作片那么受歡迎呢?片中突出的正義感，勇于挑戰(zhàn)的精神，相信正義終能戰(zhàn)勝**的力量讓人折服!情節(jié)簡單，卻看得人心頭大爽!

　　到了國人電影里，人們之間關(guān)系就不再那么團(tuán)結(jié)，每個人是一個****，彼此爾虞我詐，暗自較勁，想的都是自我的利益。做任何一件事都必須考慮是否對已有利，如若無利，縱使群眾血流成河，也只是隔岸觀火!封建時期的《三國演義》啊，現(xiàn)代的《無間道》啊，講得都是國人的千百年來的心理!沒有那種為正義而戰(zhàn)的血性，有的只是維護(hù)自我利益的蠻橫!所以一個人如果為了自我利益而與別人爭吵會博得他人的贊同，而為了公眾利益而戰(zhàn)斗，成功了萬人景仰的神，失敗了就會成為大家的笑餅!

　　我們的教育落后于世界的大部分國家，連清華北大最多也只能算是二流大學(xué)!為什么*和國家，不實(shí)行**和革新呢?既然都知道應(yīng)試教育不好，那國家教育的部的那些**民供給的，每天都在做些什么呢?

　　現(xiàn)在別說是因材施教了，就單單這個“材”字，你就得花錢買了。學(xué)習(xí)報(bào)啊，補(bǔ)習(xí)班啊，等等不絕于耳，圖的就是個利，不知道大家感覺到?jīng)]，之前的教育是一種美德，已經(jīng)日趨為商業(yè)化了!

　　商業(yè)化的教學(xué)將是多麼可怕，會導(dǎo)致越來越多的貧窮的孩子，上不起學(xué)，差距也將愈來愈大。

　　教育部分是在吃干飯的?

　　就單單一個廣東貧困大學(xué)生就超過10萬，是想而知，將有多少人面臨輟學(xué)。

　　河南省聲稱，要確保70萬中小學(xué)生貧困生接受教育，他們是否將是下一代的新貧困大學(xué)生呢?

　　先不講這泱泱大國的教育。

　　如果*的小孩子，拿著把剪刀，在剪自家的窗簾，除了處于溺愛之外。其他家長肯定是破口大罵“死小孩�！�

　　然而外國的呢，則是大部分的家長夸自己的孩子很有裁縫的天分，鼓勵著他。

　　現(xiàn)在，學(xué)校都是公布學(xué)生*時考試的成績，排名什么的。甚至有的直接將排名靠后的同學(xué)名單直接貼出來，這是什么，這不是在激勵，是在**他們。

　　許多同學(xué)在讀英語時，有時會冒出一句“我們?yōu)槭裁匆�讀英語?”這句看似可笑的話，卻是一個很嚴(yán)肅的問題。

以教育為話題的議論文7

　　以“感恩教育”為話題作文誰言寸草心

　　十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我**。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

　　終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累�！备赣H也應(yīng)和道：“孩子真乖�！卑�，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領(lǐng)取爸**感謝，支取爸**愛心。

　　現(xiàn)在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災(zāi)便隨之而來。小時侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風(fēng)雨無阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報(bào)答你們的恩情！

　　是啊，血濃于水��！對于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽**時候，第一次**邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫�衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是從現(xiàn)在起也來承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。

以教育為話題的議論文8

　　還在上學(xué)的時候，媽媽就給我報(bào)了婦兒中心的公益暑期活動。

　　接到婦兒中心的通知，我們今天要去深圳的教基地，我們早早起了床，準(zhǔn)備好東西，吃完早餐，我們先到婦兒中心門口集合，老師給我們參加活動的每個小朋友發(fā)了一件衣服，點(diǎn)了名字，我們就出發(fā)了。

　　在車上，有很多我不認(rèn)識的小朋友，我和表姐靜靜的坐在車上，坐了一個小時，我終于看到深圳的教育基地，我們把包放在車上，老師讓我們站成兩排，我們就開始參觀了。一個講解員把我們帶到三樓，原來三樓是消防館的，里面很多東西都是模擬的，特別有意思，老師給我們做題目，我排在第3，就差一點(diǎn)。三樓的消防安全體驗(yàn)學(xué)習(xí)館，說了亂用電，洗澡不能洗太久，等。

　　深圳安全教育基地是由深圳市*批準(zhǔn)立項(xiàng)，>投資總額近億元，建筑面積9000多*方米，該基地是至今**第一家面向中小學(xué)生，普通市民和各行各業(yè)從業(yè)人員開放的市級安全教育場館。我拿了一張介紹的紙條在看，上面這樣介紹的，我們還去了第四層家居安全館，講解員說了雞蛋、還有放了勺子的牛奶、可樂都不能放在進(jìn)微波爐。第六層是自然災(zāi)害館，講了地震時怎樣逃生，還玩了個逃生游戲。然后又去了第五層交通安全館。講解員對我們說了消防電話119，交警電話122，**電話110，還有兒童安全體驗(yàn)學(xué)習(xí)館，通過我們剛才的學(xué)，來搶答題目。

　　時間很快就到了。該回家了，不過，我在這里學(xué)了很多知識可以保護(hù)自我。