玩也能玩出名堂作文500字1

　　我是高手，有趣的捉迷藏，驚險(xiǎn)的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩都不夠，有魅力的電腦游戲等，真是不可估量。

　　今天我和媽媽玩得很開(kāi)心我們提著裝有雞蛋的小籃子在小區(qū)里撿落葉。我們小區(qū)的植物很多，落葉很奇怪。你看，楓葉紅臉，銀杏葉像小扇子。還有不知名的樹(shù)葉，像長(zhǎng)滿雀斑的少女的臉一樣羞澀地藏在綠化帶里。不久，我撿起一個(gè)籃子，各種樹(shù)葉在我的籃子里舉行大會(huì)。

　　我想回家和爸爸媽媽一起做樹(shù)葉畫(huà)。主題是——小魚(yú)的家。干了就干了，我們紛紛開(kāi)始挑選樹(shù)葉，我挑選一片粉***葉子做魚(yú)身體，用那只眼睛拿兩個(gè)圓形的果實(shí)。又拿出楓葉做了尾巴。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)誕生了。媽媽用展開(kāi)的大葉子做魚(yú)尾巴，用小葉子和小綠葉做身體和眼睛，再加上一些小氣泡。這條魚(yú)好像穿了一條漂亮的裙子，媽媽就是它。爸爸用四個(gè)簡(jiǎn)單的葉子拼了一條超大的魚(yú)，一看就知道是魚(yú)爸爸的姿勢(shì)。我又用幾根破竹葉做了水草。快樂(lè)魚(yú)的`家建成了，這個(gè)魚(yú)家和我家一樣幸福快樂(lè)。

　　我今天玩的明堂沒(méi)有萊文胡克那么偉大，也沒(méi)有萊特兄弟那樣的技術(shù)，但我們享受著制作樹(shù)葉畫(huà)的樂(lè)趣。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，小落葉的未來(lái)就有無(wú)限的可能。

玩也能玩出名堂作文500字2

　　看到這個(gè)主題，有必要好奇如何才能創(chuàng)造出名堂，其實(shí)在玩的過(guò)程中知道了科學(xué)道理。(太棒了)。我喜歡蹺蹺板每個(gè)周末我都去樓下公園玩蹺蹺板蹺蹺板真有趣我上初中的時(shí)候，有一次爸爸讓我和蹺蹺板一起玩，爸爸一坐下就把我高舉起來(lái)。我心里太害怕了，喊了3360�！鞍职郑�快下來(lái)！”“爸爸慢慢地放下了我。爸爸對(duì)我說(shuō)："爸爸的體重比你的重多了，我們倆不能玩。你應(yīng)該和孩子們一起玩“第二次，我讓我3歲的小妹妹和我一起玩，她答應(yīng)了。但是這次我把她高高地捧在空中。這時(shí)我看到鄰居的一個(gè)小弟弟在旁邊獨(dú)自玩耍。我機(jī)智地叫了弟弟，讓他和妹妹坐在同一個(gè)座位上。我覺(jué)得：度也不重，我可以試訴他們。我在想奇跡，兩邊的重量完全相同。我們都懸在空中長(zhǎng)大后，我看了很多書(shū)，最終知道了，原來(lái)這就是杠桿原理！第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德。他在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到埃及農(nóng)民擁擠地拿著水，**們用撬棍撬起石頭，他發(fā)現(xiàn)可以借杠桿達(dá)到節(jié)省勞動(dòng)的目的，從手的握點(diǎn)到杠桿，這段時(shí)間越長(zhǎng)，他的力氣就越大。他還說(shuō)：“給我杠桿，給我足夠長(zhǎng)的杠桿，我也能推動(dòng)地球。”之后，媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)秤也運(yùn)用杠桿原理！*時(shí)走路總是能看到一座塔在熱的建筑工地忙碌地工作。他們也在運(yùn)用杠桿原理！

玩也能玩出名堂作文500字3

　　那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書(shū)上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰(shuí)做得最好!”

　　等老師一說(shuō)完，我們就紛紛討論可以做些什么?最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢?杯里的水又會(huì)怎么樣?我趕緊打開(kāi)蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很*靜，慢慢的，紙杯底部的水開(kāi)始冒水珠，漸漸地又開(kāi)始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開(kāi)始沸騰起來(lái)，我試探的把手指伸進(jìn)水里!啊!果然變熱了。我開(kāi)心極了，趕緊叫老師來(lái)看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。

　　“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢?”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗�和紙之間接觸使的它們之間有熱傳遞的存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說(shuō)水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了。”我聽(tīng)完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。

　　玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——玩也能玩出名堂作文10篇

玩也能玩出名堂作文1

　　看到這個(gè)主題，有必要好奇如何才能創(chuàng)造出名堂，其實(shí)在玩的過(guò)程中知道了科學(xué)道理。(太棒了)。我喜歡蹺蹺板每個(gè)周末我都去樓下公園玩蹺蹺板蹺蹺板真有趣我上初中的時(shí)候，有一次爸爸讓我和蹺蹺板一起玩，爸爸一坐下就把我高舉起來(lái)。心里太害怕了，喊了3360�！鞍职�，快下來(lái)！”“爸爸慢慢地放下了我。爸爸對(duì)我說(shuō)："爸爸的體重比你的重多了，我們倆不能玩。你應(yīng)該和孩子們一起玩“第二次，我讓我3歲的小妹妹和我一起玩，她答應(yīng)了。但是這次我把她高高地捧在空中。這時(shí)我看到鄰居的一個(gè)小弟弟在旁邊獨(dú)自玩耍。我機(jī)智地叫了弟弟，讓他和妹妹坐在同一個(gè)座位上。我覺(jué)得：度也不重，我可以試訴他們。

　　我在想奇跡，兩邊的重量完全相同。我們都懸在空中長(zhǎng)大后，我看了很多書(shū)，最終知道了，原來(lái)這就是杠桿原理！第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德。他在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到埃及農(nóng)民擁擠地拿著水，**們用撬棍撬起石頭，他發(fā)現(xiàn)可以借杠桿達(dá)到節(jié)省勞動(dòng)的目的，從手的握點(diǎn)到杠桿，這段時(shí)間越長(zhǎng)，他的力氣就越大。他還說(shuō)：“給我杠桿，給我足夠長(zhǎng)的杠桿，我也能推動(dòng)地球�！敝�后，媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)秤也運(yùn)用杠桿原理！*時(shí)走路總是能看到一座塔在熱的建筑工地忙碌地工作。他們也在運(yùn)用杠桿原理！

玩也能玩出名堂作文2

　　我觀察了小**，用放大鏡觀察任何東西它都會(huì)變得非常大！小**跑來(lái)跑去，如果只是單純地觀察小**，什么都看不清。我便想了個(gè)好辦法把它放在杯子里，然后再用放大鏡觀察。天吶！小**頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。小**的腳有六只呢，真叫我驚訝呀！我觀察了小**，它可真神奇呀。

玩也能玩出名堂作文3

　　有一天，我們一家去門(mén)頭溝郊游。我和弟弟在山下探險(xiǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞，我們便很好奇地走進(jìn)了山洞。山洞里特別黑，也非常冷。我們打開(kāi)手電，開(kāi)始探險(xiǎn)！我們先發(fā)現(xiàn)了幾塊白色的石頭，但并不確定是不是礦石。我們繼續(xù)探險(xiǎn)，又發(fā)現(xiàn)了許多帶有印記的石頭，我便想這也許是遠(yuǎn)古人留下的工具！最后，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常鋒利的石頭，我猜著一定是遠(yuǎn)古巨齒鯊幼鯊的牙齒化石！

玩也能玩出名堂作文4

　　童年里的我們大都愛(ài)玩，玩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)孩子的天性，不過(guò)大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玩也能有收獲，玩也能玩出名堂。

　　這就是發(fā)生在我童年里的一件事，因?yàn)榧亦l(xiāng)就在海岸邊，所以，小時(shí)候的我們最喜歡的就是往沙灘上跑。我們光著腳踩在沙灘上，感受著沙灘的柔暖。

　　在沙灘上玩耍的我們，最喜歡的也就是用細(xì)沙推城堡。有一天，我與朋友們心血來(lái)潮，心里來(lái)了一個(gè)想法，那就是大家齊心協(xié)力，共同用沙子堆出一個(gè)超大號(hào)的城堡。有了這個(gè)想法后，大家也就都付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　第一天，我們用沙子在沙灘上圈出了一個(gè)大致的范圍，我們要在這片區(qū)域里堆上一個(gè)城堡。接下來(lái)，一連好些天，我們都在為了這個(gè)目標(biāo)努力著。我們的這種行動(dòng)在大人們的眼里看來(lái)就是玩，我們也不否認(rèn)，畢竟我們的出發(fā)點(diǎn)也是覺(jué)得好玩。不過(guò)隨著我們的城堡一天比一天高，然后我們就不滿足僅僅只有一座城堡了，于是我們開(kāi)始在城堡的周圍加**很多其他的建筑物。之后，我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們?cè)谏碁┥隙殉鰜?lái)了一座小城市的模型。

　　當(dāng)這座城市的規(guī)模越來(lái)越大了之后，不少沙灘上的游客也都紛紛拿著相機(jī)或者手機(jī)拍照，還在一個(gè)勁的夸贊我們。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全就是意外之喜，更沒(méi)有想到的是，沙灘上的小城鎮(zhèn)還被家鄉(xiāng)里的人們知道了，之后，我們這一群堆起了這座城鎮(zhèn)的小朋們更是接受了不少的夸獎(jiǎng)。在大人們的'眼里，我們能夠堅(jiān)持用雙手推出這一座城鎮(zhèn)，也足夠證明我們做事有耐心且細(xì)心。

　　的確，玩也能玩出名堂，這一次事之后，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們也都更認(rèn)真的對(duì)待，充滿著耐心。

玩也能玩出名堂作文5

　　玩耍，常常被人們認(rèn)為會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，然而事實(shí)卻并非如此，許多偉大的發(fā)明就是“玩”出來(lái)的，而我在“玩”中就有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

　　一天中午，我偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和別人交談“是啊，綠皮火車上的推銷員推銷襪子可是放在火上燒的!”“爸，綠皮火車是啥?”我好奇地問(wèn)�！熬G皮火車嘛，就是在你還沒(méi)出生前十年的火車。”老爸回答�！澳且m子放火上燒，燒不壞嗎?”我疑惑不解�！斑@個(gè)嘛......”老爸有點(diǎn)不好意思�！翱煺f(shuō)!”我打破砂鍋問(wèn)到底。老爸紅著臉就是不說(shuō)怎么回事。我只好自己去探索了，我在后門(mén)點(diǎn)了一支蠟燭，然后找來(lái)幾雙破爛不堪的襪子。我在一塊石頭上放了蠟燭，風(fēng)一吹淡紅的火苗就在風(fēng)中盡情舞蹈，時(shí)而又細(xì)又長(zhǎng)，時(shí)而粗又短。我輕輕地把襪子捏起來(lái)，小心翼翼地把襪子拉直放在火苗正上方燒，才幾秒襪子就被燒穿了個(gè)洞，洞邊上的毛無(wú)一例外地黑黑的，已經(jīng)被燒焦了，像含羞草被摸了似的，向內(nèi)縮去�？磥�(lái)不是這樣燒的。我有點(diǎn)兒沮喪，一邊把襪子丟進(jìn)垃圾桶里，一邊思考，是他們襪子質(zhì)量好呢，還是**作出了問(wèn)題?

　　我把火苗分為三部分，上部、中部、下部。既然上部不行，那就試試中心部和下部分的火。我再次把襪子捏起，繃緊，我連眼睛都不眨一下，生怕做錯(cuò)什么。襪子剛放入中部火時(shí)，忽然，火苗像一個(gè)頑皮的小孩，霎時(shí)鉆進(jìn)了襪子里，又出來(lái)。但是襪子還是破了個(gè)洞。所以我想既然只破了個(gè)小洞就說(shuō)明溫度已經(jīng)降低了，不再是灼熱的烈焰了，溫度變低了說(shuō)明里面比外面冷，難道越里面越冷嗎?我捏起襪子，拉緊，放到火苗最底部，閉上眼，睜開(kāi)眼，火穿過(guò)了襪子，“哇”好神奇哦!我驚呆了!居然穿過(guò)去了。我欣喜若狂馬上把這個(gè)消息告訴了小伙伴們，他們告訴我：“火焰分為三部分，外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰最熱，其次是內(nèi)焰、最后是焰心。這就是為什么燒不穿襪子的原因了�！�

　　這次之后，我相信了“玩”也可以增長(zhǎng)知識(shí)的。

玩也能玩出名堂作文6

　　中午放學(xué)，媽媽說(shuō)她給我?guī)��?lái)了一個(gè)好玩的東西，我的好奇心也維持許久。

　　到家了，媽媽把一個(gè)**的紙箱送給我，說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧！”我想：這么大個(gè)兒的箱肯定裝個(gè)不小的家伙，我把盒子打開(kāi)：“哇噻！一部電話機(jī)！”

　　“為啥送我電話機(jī)？”

　　“我們單位的電話的電話機(jī)壞了，賣(mài)破爛只能賣(mài)1元錢(qián)，你喜歡拆東西，還不如送給你�！�

　　我跑到工具箱那兒，拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具，坐到地上拆起了電話機(jī)。

　　我邊琢磨邊問(wèn)：“媽媽，這電話什么毛病，說(shuō)不定我還能修好呢！”

　　“嗯，這個(gè)電話按鍵時(shí)沒(méi)有聲音，而且接電話時(shí)也沒(méi)有聲音�！�

　　說(shuō)干就干，拿起螺絲刀。把電話旁多余的線拔掉。用螺絲刀把電話表面上的螺絲釘都擰下來(lái)，一弄。

　　“咦？怎么不開(kāi)？”我盯著電話，四處尋找其中的奧秘。

　　我找了一大晌，正在絕望時(shí)，一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)喚醒了我，這個(gè)紙標(biāo)簽的后面是不是隱藏著什么玄機(jī)呢？

　　我用螺絲刀小心翼翼地捅開(kāi)它，“咦，真神了！你們猜怎么著？紙標(biāo)簽后面競(jìng)隱藏著一顆螺絲釘，我用螺絲刀擰開(kāi)它，終于把電話機(jī)卸開(kāi)了，里面有各種各樣的電路板。

　　“哦，問(wèn)題出在這！”經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)小時(shí)的擺弄，再加上*時(shí)積累的修理知識(shí)，一波三折，終于把電話機(jī)修好了。

　　重新組裝起來(lái)，插上電線，向爸爸打了個(gè)電話，電話又恢復(fù)正常。

　　今天玩電話機(jī)真是玩出了“名堂”！

玩也能玩出名堂作文7

　　做任何事情要善于思考，就算是玩也可以玩出名堂。

　　縱觀幾百年來(lái)科學(xué)家的發(fā)明歷史，很多科學(xué)的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題追根求源，最終創(chuàng)造發(fā)明。

　　**的萊特兄弟是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的***，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻(xiàn)。他們的故事在全世界廣為傳頌。

　　1900年10月，他們的第一架滑翔機(jī)試飛了，但是，試飛的結(jié)果不盡人意，飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定，問(wèn)題出在哪兒呢?經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析才知道，原來(lái)他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯(cuò)誤。于是，他們制造了一個(gè)風(fēng)洞，以便通過(guò)實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)飛機(jī)。

　　這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長(zhǎng)，每邊12寸寬的木箱，箱子的一端，鼓風(fēng)機(jī)以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比，它真是簡(jiǎn)陋至極，然而就是這個(gè)小小的`輔助工具卻幫了兄弟倆大忙，他們通過(guò)它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它，兄弟倆設(shè)計(jì)出的第三架滑翔機(jī)獲得了成功，無(wú)論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下，它都可以安全而*穩(wěn)地飛行。

　　無(wú)獨(dú)有偶，世界上第一批郵票產(chǎn)生時(shí)郵票邊緣還沒(méi)有小孔，必須用剪刀裁剪很麻煩。

　　后來(lái)，有位**在一家飯店吃完飯，急于把寫(xiě)好的稿子寄出去，但這家飯店沒(méi)有備剪刀。于是，聰明的**從衣服上取了一只別針，在一枚郵票的四周扎出一排小孔，郵票“唰”的一下被完整地撕了下來(lái)。

　　做者無(wú)意，觀者有心，旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想：“要是發(fā)明一架機(jī)器，一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會(huì)給人們帶來(lái)不少方便�。　�

玩也能玩出名堂作文8

　　那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書(shū)上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰(shuí)做得最好！”

　　等老師一說(shuō)完，我們就紛紛討論可以做些什么？最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢？杯里的水又會(huì)怎么樣？我趕緊打開(kāi)蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很*靜，慢慢的，紙杯底部的水開(kāi)始冒水珠，漸漸地又開(kāi)始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開(kāi)始沸騰起來(lái)，我試探的把手指伸進(jìn)水里！�。」�然變熱了。我開(kāi)心極了，趕緊叫老師來(lái)看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。

　　“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢？”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗�和紙之間接觸使的它們之間有熱傳遞的存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說(shuō)水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了。”我聽(tīng)完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。

　　玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家。

玩也能玩出名堂作文9

　　我們與生俱來(lái)都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不體面的，一旦玩起來(lái)，有人必然會(huì)說(shuō)“玩物喪志”。實(shí)際上，沒(méi)有這些玩的“天份”，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。

　　八世紀(jì)，荷蘭顯微學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者——列文？虎克，幼年時(shí)沒(méi)有受到正規(guī)教育，但他是個(gè)愛(ài)玩的家伙。就在他在幫人看門(mén)的無(wú)聊之時(shí)，拿起兩個(gè)放大鏡把玩起來(lái)，并把兩個(gè)放大鏡重疊在一起。玩著玩著，他便發(fā)明了世界上第一個(gè)顯微鏡。對(duì)此，他還不罷休，玩出了簡(jiǎn)單、奇怪、形式居多顯微鏡，其放大率竟達(dá)270倍，他的一生玩出了400多個(gè)透鏡，還玩出了微生物學(xué)開(kāi)拓者的威稱。這正是“玩”激發(fā)出的發(fā)明創(chuàng)造。

　　最杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文，也是與蟲(chóng)子玩時(shí)，玩出了對(duì)昆蟲(chóng)的構(gòu)想，玩出了對(duì)昆蟲(chóng)的好奇，玩出了人類對(duì)昆蟲(chóng)這個(gè)生物群體的一大認(rèn)識(shí)。一些名人也在玩的過(guò)程中，玩出商機(jī)、玩出成就。愛(ài)玩的人總能激發(fā)好奇心，激發(fā)興趣，激發(fā)對(duì)事物的構(gòu)想，一旦玩起來(lái)，就會(huì)抱著對(duì)事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出結(jié)果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。

　　但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、沒(méi)有目標(biāo)的對(duì)事物玩下去，這樣玩是沒(méi)有意義的，就像小男孩玩電子游戲，癡迷而到頭來(lái)只是娛樂(lè)了自己，卻沒(méi)有玩出“玩”的意義，這并不是玩得“樂(lè)不思蜀”而是“玩物喪志”。玩也要有好奇心的縱慫，沒(méi)有好奇心的縱慫，是玩不出思考，玩不出真理的。

　　總之，我們既然有“玩”的天分，就把這份天分發(fā)揮的淋漓盡致吧。玩出智慧，玩出發(fā)明，玩出真理，玩出人類文明的進(jìn)步。

玩也能玩出名堂作文10

　　最近我迷**轉(zhuǎn)魔方，下課時(shí)玩，放學(xué)后玩，就連吃飯的時(shí)候也玩，就差抱著它睡覺(jué)了。要問(wèn)我為什么這樣迷，那是因?yàn)榘?*老師告訴我們：“這學(xué)期四月份，機(jī)器人進(jìn)校園，要與你們PK轉(zhuǎn)魔方�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮�？晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂，怎么敢跟機(jī)器人比呢？

　　于是，我們就下了苦功夫，從最基本的、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法學(xué)起，足足花費(fèi)了我們兩周的課余時(shí)間，才學(xué)會(huì)，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿著一個(gè)魔方練習(xí)，但時(shí)間始終在兩分多鐘，再也快不了。我尋思著：這樣可不行，連一般人的速度都比不上，何況是機(jī)器人，我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于有一天，還真被我發(fā)明的一個(gè)新招，這樣可以省好幾步，因此速度也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練，這次手都磨得脫皮了也沒(méi)停下來(lái)，我的速度在一分三十秒左右又定格了。

　　還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù)，我又是上網(wǎng)看視頻，又是請(qǐng)教表哥，表哥他的速度比我快許多。原來(lái)他學(xué)的是高級(jí)算法，可難度挺大，就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認(rèn)輸吧？決不能。就算玩，我也得玩出個(gè)名堂出來(lái)。我把公式打印出來(lái)，一步一步地學(xué)，邊玩邊學(xué)，邊玩邊記，這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說(shuō)：“熟能生巧。”我玩得越來(lái)越熟練了，有時(shí)還把所學(xué)的方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定，最快是38秒。

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜，這速度在班上是沒(méi)人比得**，但要是跟高手們比起來(lái)還是有一定的距離的，要跟機(jī)器人比，我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學(xué)，只要我們敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信：玩也能玩出新花樣。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——“玩”也能玩出名堂作文3篇

“玩”也能玩出名堂作文1

　　最近我迷**轉(zhuǎn)魔方，下課時(shí)玩，放學(xué)后玩，就連吃飯的時(shí)候也玩，就差抱著它睡覺(jué)了。要問(wèn)我為什么這樣迷，那是因?yàn)榘?*老師告訴我們：“這學(xué)期四月份，機(jī)器人進(jìn)校園，要與你們PK轉(zhuǎn)魔方�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮�？晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂，怎么敢跟機(jī)器人比呢?

　　于是，我們就下了苦功夫，從最基本的、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法學(xué)起，足足花費(fèi)了我們兩周的課余時(shí)間，才學(xué)會(huì)，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿著一個(gè)魔方練習(xí)，但時(shí)間始終在兩分多鐘，再也快不了。我尋思著：這樣可不行，連一般人的速度都比不上，何況是機(jī)器人，我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于有一天，還真被我發(fā)明的一個(gè)新招，這樣可以省好幾步，因此速度也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練，這次手都磨得脫皮了也沒(méi)停下來(lái)，我的速度在一分三十秒左右又定格了。

　　還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù)，我又是上網(wǎng)看視頻，又是請(qǐng)教表哥，表哥他的速度比我快許多。原來(lái)他學(xué)的是高級(jí)算法，可難度挺大，就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認(rèn)輸吧?決不能。就算玩，我也得玩出個(gè)名堂出來(lái)。我把公式打印出來(lái)，一步一步地學(xué)，邊玩邊學(xué)，邊玩邊記，這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說(shuō)：“熟能生巧�！蔽彝娴迷絹�(lái)越熟練了，有時(shí)還把所學(xué)的'方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定，最快是38秒。

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜，這速度在班上是沒(méi)人比得**，但要是跟高手們比起來(lái)還是有一定的距離的，要跟機(jī)器人比，我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學(xué)，只要我們敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信：玩也能玩出新花樣。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——玩也能玩出名堂的優(yōu)秀作文

玩也能玩出名堂的優(yōu)秀作文1

　　玩耍，常常被人們認(rèn)為會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，然而事實(shí)卻并非如此，許多偉大的發(fā)明就是“玩”出來(lái)的，而我在“玩”中就有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

　　一天中午，我偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和別人交談“是啊，綠皮火車上的推銷員推銷襪子可是放在火上燒的'!”“爸，綠皮火車是啥?”我好奇地問(wèn)。“綠皮火車嘛，就是在你還沒(méi)出生前十年的火車�！崩习只卮��！澳且m子放火上燒，燒不壞嗎?”我疑惑不解。“這個(gè)嘛......”老爸有點(diǎn)不好意思�！翱煺f(shuō)!”我打破砂鍋問(wèn)到底。老爸紅著臉就是不說(shuō)怎么回事。我只好自己去探索了，我在后門(mén)點(diǎn)了一支蠟燭，然后找來(lái)幾雙破爛不堪的襪子。我在一塊石頭上放了蠟燭，風(fēng)一吹淡紅的火苗就在風(fēng)中盡情舞蹈，時(shí)而又細(xì)又長(zhǎng)，時(shí)而粗又短。我輕輕地把襪子捏起來(lái)，小心翼翼地把襪子拉直放在火苗正上方燒，才幾秒襪子就被燒穿了個(gè)洞，洞邊上的毛無(wú)一例外地黑黑的，已經(jīng)被燒焦了，像含羞草被摸了似的，向內(nèi)縮去�？磥�(lái)不是這樣燒的。我有點(diǎn)兒沮喪，一邊把襪子丟進(jìn)垃圾桶里，一邊思考，是他們襪子質(zhì)量好呢，還是**作出了問(wèn)題?

　　我把火苗分為三部分，上部、中部、下部。既然上部不行，那就試試中心部和下部分的火。我再次把襪子捏起，繃緊，我連眼睛都不眨一下，生怕做錯(cuò)什么。襪子剛放入中部火時(shí)，忽然，火苗像一個(gè)頑皮的小孩，霎時(shí)鉆進(jìn)了襪子里，又出來(lái)。但是襪子還是破了個(gè)洞。所以我想既然只破了個(gè)小洞就說(shuō)明溫度已經(jīng)降低了，不再是灼熱的烈焰了，溫度變低了說(shuō)明里面比外面冷，難道越里面越冷嗎?我捏起襪子，拉緊，放到火苗最底部，閉上眼，睜開(kāi)眼，火穿過(guò)了襪子，“哇”好神奇哦!我驚呆了!居然穿過(guò)去了。我欣喜若狂馬上把這個(gè)消息告訴了小伙伴們，他們告訴我：“火焰分為三部分，外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰最熱，其次是內(nèi)焰、最后是焰心。這就是為什么燒不穿襪子的原因了�！�

　　這次之后，我相信了“玩”也可以增長(zhǎng)知識(shí)的。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——三年級(jí)玩出了名堂課文讀后感 (菁選3篇)

三年級(jí)玩出了名堂課文讀后感1

　　玩耍經(jīng)常被人們誤以為是消磨時(shí)間的行為。實(shí)在很多偉大的發(fā)明就是從玩耍中產(chǎn)生的。

　　就像荷蘭的列文虎，他在望大門(mén)的時(shí)候常常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的周圍磨薄，做成了放大鏡，用來(lái)望細(xì)微的東西或者讀字小的書(shū)籍。

　　后來(lái)列文虎經(jīng)由仔細(xì)琢磨，終于有了一個(gè)偉大的發(fā)明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們*時(shí)望不見(jiàn)的世界，那是“小人國(guó)”那里的“居民”比地球上的居民多得多。

　　因此我們不管做什么事情，只要當(dāng)真地往探索往發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收成。玩也是一樣，只要你當(dāng)真往探索往發(fā)現(xiàn)，你會(huì)知道它不僅會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚疑。

三年級(jí)玩出了名堂課文讀后感2

　　媽媽幫我買(mǎi)了個(gè)變形金剛玩具，我好開(kāi)心哦!可等我拆開(kāi)一看，傻眼了，原來(lái)這玩具需要自己組裝的，這讓我有點(diǎn)為難，怎么裝啊。媽媽看我犯難的樣子說(shuō)：“想玩么那就自己動(dòng)手裝吧�！�

　　我把零件一個(gè)個(gè)拿下，對(duì)著說(shuō)明書(shū)看了又看，可是總有幾個(gè)多出來(lái)的零件，不知裝哪好。于是，裝啊拆啊都搞了好幾次，還是沒(méi)能裝好，真想放棄算了，可媽媽說(shuō)過(guò)，如果裝不好下回就不買(mǎi)了，這我哪舍得，把我不服輸?shù)男愿裉舳毫似饋?lái)。如果裝不好我就不吃飯了。我又仔細(xì)看了說(shuō)明書(shū)，在我不懈努力下，一個(gè)完整的機(jī)器人做好了，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“我裝好了。”媽媽給了我一個(gè)自信的夸獎(jiǎng)，好樣的。我想，這樣的玩具既便宜又可以鍛煉我的動(dòng)手能力，不管有多難，只要我持之以恒，困難是難不倒我的。

　　瞧，我的動(dòng)手能力還不錯(cuò)吧。

三年級(jí)玩出了名堂課文讀后感3

　　今天我讀了《玩出了名堂》。這篇課文講了列門(mén)虎克的工作是看守大門(mén)。著份工作很清閑，他就開(kāi)始磨起鏡片。他把鏡片的四周磨薄，作成放大鏡來(lái)閱讀字很小的書(shū)籍。過(guò)了幾天，他突然想到如果把兩個(gè)放大鏡放在一起會(huì)怎么樣。啊!不得了，蚊子的腳有兔子的腳那么大!發(fā)現(xiàn)，除了我們*時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)看不到的.世界。那里的居民比我們這的要多的多。

　　列文虎克非常仔細(xì)觀察。他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——*凡也美麗作文500字 (菁選3篇)

*凡也美麗作文500字1

　　人海茫茫，人性美無(wú)處不在，散發(fā)出巨大魅力。芳香四溢。

　　你是否會(huì)感覺(jué)到:

　　當(dāng)你的生命為他人盛開(kāi)一朵花，就會(huì)燦爛一片;增添一份溫暖，你本身的芳香就會(huì)沁人心脾

　　也許人海廣漠，你只不過(guò)只是一滴不起眼的水滴。那樣，你也不必悲哀，不必如此嘆道自己的渺小。……冥冥中，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn):

　　*凡也是一種美麗。

　　我這樣說(shuō)并不是空發(fā)慷慨的陳詞，而是發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)。

　　一株小胡楊的確算不上是起眼，但眾多的胡楊就是一道防沙護(hù)林，美化環(huán)境的奇異的靚麗風(fēng)景線!胡楊一株----是*凡的。但你能說(shuō)他不美麗嗎

　　無(wú)可否認(rèn)。

　　這正如人海茫茫中的*凡的一個(gè)你。你在這世上，做著*凡的事兒，吃著*凡的飯，到頭來(lái)卻還是一個(gè)*凡的你。這并不悲哀，也不必悲哀。因?yàn)槟闶呛芮宄�的，你的的確確是很*凡，做的事兒也很*凡，無(wú)論什么都很*凡。你*凡地去幫助人，*凡地去做一個(gè)正直的人，你*凡地去用自己與眾多如*凡的你的人們共同鑄造了一個(gè)不*凡的社會(huì)，一個(gè)處處都散發(fā)著*凡的馥香的社會(huì)。

　　*凡也很美麗。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)只有名人才是美麗的，因?yàn)樗�知道，名人也是由一個(gè)*凡，踏實(shí)地做好每一件事的人蛻變而來(lái)的。所以，*凡的你也美麗，就像滿天星斗中一顆默默發(fā)光的星星一樣美麗。

　　相信你自己，相信*凡的你。因?yàn)椋?凡也美麗。

*凡也美麗作文500字2

　　一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間有多繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現(xiàn):其實(shí)*凡也美麗。

　　*凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗�雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn):*凡的花也美麗。如果說(shuō)一般的人是*凡人，那么殘疾人更是*凡中的*凡。邰麗華正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒(méi)有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道�？伤�身殘志堅(jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)!我忽然聞到了生命的芳香。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是*凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。

　　*凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟五號(hào)成功發(fā)射，使楊厲偉這位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲。他的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動(dòng)了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是*凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。

　　*凡不是*庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。就讓我們?nèi)プ瞿且欢浠�、一顆螺絲釘，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

*凡也美麗作文500字3

　　有人說(shuō)，鮮花是美麗的，因?yàn)樗�裝扮了大地;有人說(shuō)，陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗�照亮了世界。而我卻要說(shuō)，*凡也美麗。

　　他是一位普通的清潔工，大約40多歲，*凡的相貌，卻總露著樸實(shí)的笑容。每天他都穿著那套有點(diǎn)舊的工作服，到小區(qū)里打掃衛(wèi)生。望著他認(rèn)真工作的背影，我被拉到了記憶深處。

　　記得那是一個(gè)寒冷的早晨，剛下完一場(chǎng)大雪，這位清潔工在厚厚的積雪里頂著寒風(fēng)，默默無(wú)聞地工作著。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，他腳下一滑，瘦弱的身子差點(diǎn)被風(fēng)吹倒，剛剛站穩(wěn)，卻發(fā)現(xiàn)自己剛掃到一起的垃圾被吹得到處都是。但是他并沒(méi)有抱怨什么，搓了搓快要凍僵了的手，活動(dòng)了一下酸疼的腰，繼續(xù)工作起來(lái)。待他掃完了垃圾，我本以為他會(huì)回去的，沒(méi)想到他卻拿著清掃工具，到人們經(jīng)常路過(guò)的.地方掃起雪來(lái)。發(fā)滑的道路和呼嘯的大風(fēng)絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他的為大家服務(wù)的決心。他彎著腰，用那雙幾乎要被凍僵了的手拿著掃帚，仔細(xì)地把道路中間的雪掃到兩邊。不一會(huì)，他就在雪地里為大家“開(kāi)辟”出了一條新的道路。人們不用再小心翼翼地行走了。望著自己的勞動(dòng)成果，他那樸實(shí)的臉上露出了欣慰的笑容……路過(guò)的人們向他道謝，他笑著說(shuō):“沒(méi)什么，應(yīng)該的!如果不掃雪，大家滑倒了怎么辦”

　　清潔工人是*凡的，然而他卻又一顆美麗的心靈。這種*凡的美麗，勝過(guò)了鮮花的嬌艷，勝過(guò)了陽(yáng)光的燦爛。原來(lái)，*凡也美麗。

玩也能玩出名堂作文500字 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——玩的作文500字 (菁選3篇)

玩的作文500字1

　　我與爸爸媽媽一起去了剛開(kāi)的良渚文化博物館玩，在玩過(guò)了拼圖。電腦火眼金睛找茬等游戲后，我們沿著展館參觀，看到一個(gè)雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，說(shuō)這是他們小時(shí)侯經(jīng)常玩的游戲。

　　爸爸說(shuō)他們小時(shí)候沒(méi)有電腦，沒(méi)有電子游戲，經(jīng)常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打**，還有就是溜鐵圈，那時(shí)，他們從沒(méi)用的大木桶拿下一個(gè)直徑約為40厘米的鐵圓。再把細(xì)鐵絲弄成“u”形，接著將細(xì)鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們?cè)谕茣r(shí)，盡量用中速，防止鐵圈與細(xì)鐵絲脫開(kāi)。他們經(jīng)常選一條*坦的道路一人一個(gè)，比比誰(shuí)先到終點(diǎn)；有時(shí)還找一塊空地，看看誰(shuí)保持的時(shí)間長(zhǎng)；可以一次玩幾個(gè)，瞧瞧誰(shuí)一次弄得多。

　　就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來(lái)的時(shí)候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者說(shuō)，不是的，她小時(shí)候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來(lái)，由兩個(gè)同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽(tīng)的歌，如果有人跳錯(cuò)了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲想起。

　　爸爸媽媽小時(shí)侯玩的游戲還真有趣�。∥以谙肫鋵�(shí)除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。

玩的作文500字2

　　今天，我和弟弟去了一個(gè)地方，我們把它叫做游樂(lè)園。里面可以攀巖，可以滑翔，可以爬樹(shù)，還可以過(guò)橋，還有膽大者和膽小者兩項(xiàng)考驗(yàn)。

　　想去其它項(xiàng)目必須通過(guò)膽大者或膽小者這兩項(xiàng)考驗(yàn)，如果你是膽大者，就必須拉著一根繩往上爬，然后縱身一躍，跳上梯子，會(huì)有些難度。如果你是膽小者，你就必須走一條非常危險(xiǎn)的路很短也很簡(jiǎn)單，但下面是萬(wàn)丈深淵，一不小心摔下去，可是會(huì)死人的。

　　我們來(lái)到膽大者上面，有一塊*坦的壩子，上前走一點(diǎn)就是攀巖的地方雖說(shuō)不難，但上面鋪滿了沙子，可滑了，但別怕有救生繩，而且沒(méi)有救生繩也不怕，還有我��！不知道了吧！我在這方面可是傳說(shuō)中的SOS哦！只要他們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，我都會(huì)出手相救。

　　我們從攀巖的地方下來(lái)就是滑翔的地方。滑翔的地方可是在我眼中最危險(xiǎn)的地方因?yàn)榛�翔的那個(gè)地方原本就像懸崖最高坡度可達(dá)60——70度，非常難，再往下走，就是過(guò)橋的地方。

　　過(guò)橋可是我的拿手好戲哦！輕輕松松爬上去往右走就到了爬樹(shù)的地方。

　　天色慢慢暗了下來(lái)，弟弟說(shuō)："快回去不然老爸又要發(fā)火喲！我只好依依不舍的走了，我決定如果有空一定會(huì)再來(lái)！

玩的作文500字3

　　今天晚上，我在哥哥家吃飯。吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)我想去海邊玩。媽媽說(shuō)：“去就去吧，今年暑假還沒(méi)有去過(guò)海邊呢，我們大家一起去好啦！”

　　于是，我、媽媽、哥哥、姐姐、二姨5個(gè)人一起逛著去了海邊。在路上我跟哥哥說(shuō)：“等一下，我們到海邊捉螃蟹。”哥哥還從來(lái)沒(méi)有捉過(guò)螃蟹，高興地連聲說(shuō)好。走到了海濱廣場(chǎng)，我們就向海邊的許多大石頭那里跑去，可就在那個(gè)路口，媽媽和我突然碰見(jiàn)了阿姨和姐姐，她們好久不見(jiàn)了，就在哪里聊起了天，我呢，就和姐姐玩起來(lái)了。我們先在石子路上跑來(lái)跑去，嘴里喊著：“按摩腳嘍！按摩腳嘍！”然后用石子造房子，還用石子把小草和樹(shù)葉砸爛，混在一起，做菜。后來(lái)我們又跑到那個(gè)有石頭的高坡上向下沖，還要阿姨和媽媽給我們“喀嚓、喀嚓”地照相。這個(gè)時(shí)候，我根本看不見(jiàn)哥哥的'影子了，哥哥跟他們不認(rèn)識(shí)，哥哥到哪里去了呢？我玩得開(kāi)心，就沒(méi)有去想。

　　天漸漸地黑下來(lái)了，媽媽和阿姨說(shuō)：“好了，我們要回去里啦！”玩得正開(kāi)心的我和姐姐都不愿意，這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了哥哥叫我的聲音，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)哥哥拿來(lái)了很多螃蟹，原來(lái)哥哥和大姐姐還是按原計(jì)劃去捉螃蟹了。于是我們7個(gè)人一起回去了，一邊走一邊說(shuō)著哥哥捉螃蟹的事情，我和姐姐又開(kāi)心起來(lái)了。

　　玩在海邊，今天我雖然沒(méi)有和哥哥去捉螃蟹，但我玩得依然開(kāi)心；哥哥雖然沒(méi)有和我們一起玩石子，他也玩得很開(kāi)心。

　　玩在海邊，就是快樂(lè)開(kāi)心！