手為話(huà)題的作文

　　一雙白白的手，那么怎么把它寫(xiě)成作文呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

　　手為話(huà)題的作文一

　　上個(gè)星期天，我坐著媽媽的電動(dòng)車(chē)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在人山人海、縱橫交錯(cuò)的水泥地上，擺著各種各樣的蔬菜、家禽、牲畜“今天爸爸不回來(lái)吃，就不做飯了吧，那吃什么呢?”媽媽說(shuō)，“嗯，吃錘魚(yú)片吧!”“好!”。

　　我們邊走邊瞧，邊瞧還邊問(wèn)哪只魚(yú)最新鮮�！昂�!買(mǎi)魚(yú)嗎?”我們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，突然有個(gè)婦女向我們打招呼，原來(lái)是媽媽的老同學(xué)啊，而且還是個(gè)賣(mài)魚(yú)的。媽媽和她寒暄著，我在一邊仔細(xì)地看。只見(jiàn)那人身材不高，人又胖，系著一件骯臟的圍裙，腳上穿著水鞋。最引人注目的是她那雙赤紅色的手，十只手指肥圓、又短，手心手背凍得通紅。聽(tīng)她說(shuō)這是去年冬起的凍瘡，現(xiàn)在還疼呢!我見(jiàn)過(guò)的手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但均不曾留下太深印象。這雙手雖然很丑陋，但這可是多年來(lái)為人民辛勤勞動(dòng)的“軍功章”啊!我正想著，只見(jiàn)她雙手一伸，抓住一條草魚(yú)，往袋里一塞，魚(yú)兒乖乖的一動(dòng)不動(dòng)。我不禁暗暗佩服她這雙丑陋卻有力的手。

　　看著這雙手，我仿佛看到了她為生活辛勞奔波的身影。

　　手為話(huà)題的作文二

　　在上閱讀班的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位李老師。

　　他的手給我的印象最深。上課時(shí)，他那雙寬大的手臂總是很有節(jié)奏的揮動(dòng)著，向我們傳遞著知識(shí)和智慧。

　　老師上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是‘手是老師和學(xué)生溝通的信號(hào)’。我們的手是在向老師表達(dá)這心中的想法，而老師的手卻很‘‘勞累’’。對(duì)學(xué)生好奇的問(wèn)題，李老師總會(huì)不厭其煩的解釋得很詳細(xì)，并用他的肢體語(yǔ)言--手，在做著各種動(dòng)作，幫我們理解各種各樣的問(wèn)題。即使是非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，為了使同學(xué)們明白，老師還是用手在不停的比劃著……

　　老師的手里包涵著我們的渴望，包含著他的期望。

　　老師的手在空中定格了，在我的腦海中定格了，在我的童年中定格了。

　　手為話(huà)題的作文三

　　雖然說(shuō)我的媽媽是一位普通的農(nóng)民，沒(méi)有什么大的本事。但是，她有一雙美麗的手，一雙非同一般的手。也許你會(huì)想：不就時(shí)一雙普通人的手么，有什么美麗不美麗呢?那你就不懂了，還是聽(tīng)我說(shuō)來(lái)吧!

　　媽媽與爸爸結(jié)婚兩年后，有了我這個(gè)淘氣的'小女孩。媽媽為了撫養(yǎng)我，日夜操勞。因?yàn)槟菚r(shí)，爸爸長(zhǎng)期在外打工，所以，家里的大事小事都是媽媽張羅。媽媽除了要哄我睡覺(jué)，吃奶，還要砍柴，做飯，下地干活……把我?guī)Т笕�靠媽媽的那雙能干的手。

　　如今，媽媽還像先前那樣，每天辛辛苦苦勞動(dòng)。有一天，天下雨了。媽媽在床上休息，我便爬上床，和媽媽睡在一塊兒，跟媽媽撒嬌。無(wú)意中，我觸到一個(gè)很粗糙的東西，看時(shí)，原來(lái)時(shí)媽媽的手。我大叫了一聲說(shuō)：“媽!媽!你的手?你的手怎么有這么多小口子!”再看看手掌，硬皮一層一層的脫，就好像快要出血了。我看在眼里，痛在心里，有一種想哭的感覺(jué)。而媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事的�！薄霸趺纯赡軟](méi)事呢?”我說(shuō)：“媽?zhuān)�是不是很疼�！彼�說(shuō)：“乖女兒，媽不痛，媽都習(xí)慣了。”

　　十指連心，怎么能不痛?唉!可憐我那不知疲倦的媽媽?zhuān)瑸榱宋遥�不惜付出一切代價(jià)。為我縫衣，為我做飯。為了我，頂著風(fēng)寒為我掃雪，送我念書(shū)，頂著火紅的太陽(yáng)，在地里干活……我決不可以辜負(fù)了她!

　　我知道，媽媽時(shí)因?yàn)閻?ài)我，才忽略了一切的，更忽略了她的那雙手。所以我說(shuō)，媽媽有一雙能干的手!堅(jiān)強(qiáng)的手!勤勞的手!……

　　一雙美麗的——手!

　　手為話(huà)題的作文四

　　那次一雙溫暖的手扶起了我，讓無(wú)助的我得到了幫助，這是怎么一回事呢?我現(xiàn)在就來(lái)告訴你。

　　那時(shí)我上三年級(jí)。在一個(gè)飄滿(mǎn)雪花冬天的夜里，我上完英語(yǔ)課，站在門(mén)口等媽媽來(lái)接我。我也不知等了多久，還不見(jiàn)媽媽來(lái)，我想媽媽不來(lái)我自己回去吧。

　　于是我提著包在雪地里走著。不一會(huì)兒我手腳就開(kāi)始麻木了，感到一切都冰冰涼的，腳底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸，為什么媽媽不來(lái)接我呀?!現(xiàn)在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的雪。突然我一腳踩在了冰上，滑了一跤，摔在地上，好疼!冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上，我難過(guò)極了。突然一雙溫暖的手將我扶起，我回頭一看，呀!是門(mén)口商店的林阿姨!“沒(méi)摔壞吧!冬天骨頭脆，千萬(wàn)別摔壞了，痛嗎?要不阿姨送你去醫(yī)院?”一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)好像溶化了我身上的雪，讓我好像在火爐旁一樣溫暖�！皼](méi)事!”我抺抺眼淚，“走，阿姨送你回家�！薄傲职⒁棠�真好”我說(shuō)。而她只是笑了笑……

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，這是怎么了?原來(lái)，粗心的媽媽以為我8點(diǎn)30下課，還在家看電視呢!

　　林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖，在我最無(wú)助的時(shí)候，送給了我溫暖與幫助。