志愿者防疫個人事跡（精選5篇）

志愿者防疫個人事跡 篇1

　　____，食品工程分院__級食品加工技術1班，20__-20__學年國家獎學金獲得者，擔任分院秘書部部長，班級組宣委員。

　　____家住____省____市____市____鎮(zhèn)____村____屯，一個熱鬧的村莊因為這次疫情變得不再熱鬧，在關注疫情期間，她了解到村里需要志愿者去做疫情防護工作，她毅然決然的報名參加了村里的志愿團隊。

　　志愿服務過程中____對自己要求很嚴苛，志愿者服務隊每天24小時輪換值班，她要求自己要多做一些，每天來的最早走的最晚。她負責登記出入村子的車輛的信息、測量出入村民的體溫、勸說不戴口罩的村民戴口罩。她要求自己登記信息要全面細致、測量體溫要準確無誤、勸說村民要暖心耐心。就是這樣一個小女孩，嬌小柔弱的外表下，有一顆熱情如火、堅強不忘初心。無論是寒冷的天氣、枯燥的工作、還是不被個別村民理解的委屈，都不曾讓她退縮。她像一個跳動的火苗，溫暖著每一個出入的村民。

　　疫情雖險，但青年志愿者從不缺席。正是這樣一群人，用細心換來安心、用愛心凝聚力量，用信心決戰(zhàn)疫情，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻著青春的力量!

志愿者防疫個人事跡 篇2

　　面對新冠疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，各行各業(yè)都在獻出自己的一份力量，他們平凡又偉大，似冬日暖陽，溫暖著你我。教師們也許沒有機會像醫(yī)生一樣沖鋒在疫情防控的第一線，但他們時刻不忘教書育人的初心和使命，用行動詮釋著責任與擔當，盡己所能、沖鋒在前，全力守護好自己的校園和學生，為堅決打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻著力量。

　　很榮幸我也是這個隊伍中小小的一員，接到疫情任務后，我也第一時間投身到了志愿者這個行列中，幫著社區(qū)志愿者一起，分發(fā)物品，盡自己的一份力量;當然每天上好網(wǎng)課也是我應該做的，每天備課、上課、看作業(yè)都成了必不可少的環(huán)節(jié)，幫助孩子們上好網(wǎng)課，調(diào)試設備，解決疑難問題，安撫孩子們的心，一件件、一樁樁，雖然忙碌，但很充實。

　　在這其中，我班的徐瀅也一直牽動著我的心，她自幼患有疾病，但孩子堅強樂觀，學習上不甘人后，是個乖巧懂事的孩子。線上教學的通知一發(fā)布，我立刻想到了徐瀅，立馬聯(lián)系了徐瀅的家長，詢問是否有使用上的困難，能否聽清老師講話等，解決了問題之后，一直到得到家長肯定的回復，我的心才稍稍放了下來。在課堂上，我也很關注徐瀅，課上孩子沒有主動連麥回答問題，課下第一時間聯(lián)系了徐瀅本人，詢問原因，并鼓勵孩子大膽發(fā)言，勇敢的展示自己，孩子也向我敞開心扉，聊了許多，我覺得與孩子的心又貼近了一些。

　　疫情終會過去，靜候春暖花開。疫塵不染，靜待疫散。心懷感恩，期待我們校園見!

志愿者防疫個人事跡 篇3

　　____是___職業(yè)學院計算機與藝術傳媒分院__級軟件技術二班學生。疫情期間____通過網(wǎng)絡新聞，看到那些不顧個人安危、夜以繼日奮斗在抗擊疫情最前線的醫(yī)護人員和一線工作者，他深受感動，在看到____縣陽光社區(qū)志愿者協(xié)會的征集令時，他想到，作為當代大學生，有責任和義務投身到疫情防控工作當中，就這樣他報了名，成為了____陽光社區(qū)的一名志愿者。

　　在志愿服務期間，他主要負責登記社區(qū)出入人員的基本信息，并按照規(guī)定統(tǒng)計省內(nèi)外人員出入等工作。他堅持“為社區(qū)人民守好一道安全防疫線的原則”，第一次上崗是在夜間，但他絲毫不敢懈怠，出入社區(qū)的人員和車輛雖不多，但來往人員凌亂，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，電話回訪，疫情防護變得格外困難，他仔細核對，認真應對。____的冬天冰雪嚴寒，有時凍得實在受不了，他墊墊腳、跳一跳，再想想疫情最前線的工作人員，又燃起了斗志，繼續(xù)努力工作。

　　雖然環(huán)境相對嚴寒，他卻感到很高興，因為大部分外來人員和車輛都非常配合排查工作，還有居民關切地提醒志愿者們注意防護并捐贈了一次性手套，讓他更有了熱情，相信在全社會的共同努力之下一定可以很快戰(zhàn)勝疫情。

　　讓青春在奉獻中綻放，讓價值在實踐中閃光。____用實際行動詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為抗擊疫情貢獻了自己的青春力量。

志愿者防疫個人事跡 篇4

　　____，是食品工程分院__級種子生產(chǎn)與經(jīng)營1班的學生，疫情防控形勢嚴峻，學院為確保實習學生的身體健康及生命安全，暫緩__級學生返崗實習工作，面對這場疫情阻擊戰(zhàn)，____沒有宅在家里無所事事，而是響應號召，沖鋒在疫情防控的第一線，為這場戰(zhàn)役貢獻自己的一份力量!

　　2月17日，____主動請纓來到____農(nóng)場第四管理區(qū)支援防控工作，主要負責管理區(qū)所有人員《____省應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情排查情況告知書》的收集、統(tǒng)計、核對和整理工作!管理區(qū)共1518人，上交的告知書需要核對信息填寫是否準確，有時候需要向工作人員詢問聯(lián)系方式打電話一一核對，為了能更好更快地完成，____很晚才會回家!

　　完成了一天的工作，____還會去看看工作在一線的父親。____的父親是管理區(qū)的一名黨員干部，為疫情防控工作每天早出晚歸，____說“在大家生命安全和身體健康受到威脅的時候，我也要沖在抗擊疫情一線，與父親并肩作戰(zhàn)，用實際行動踐行一個當代大學生的擔當!”

　　聽說兒子志愿參加疫情防控統(tǒng)計工作，____的父母全力支持�！癬___大學期間遇到過困惑，得到了分院領導老師的幫助和鼓舞，現(xiàn)在到了他飲水思源，用自己的實際行動回報社會的時候了，疫情當前，我們責無旁貸，理應盡一份責任與義務�！盻___父親的一番話為我們帶來了溫情與感動，有了家人的信任與支持，志愿工作也有了最堅硬的“鎧甲”。

　　2月18日一大早，____來到管理區(qū)繼續(xù)工作，____父親也在防控一線堅守崗位未能回家休息!工作結(jié)束后____與輔導員老師分享經(jīng)歷時說“時間緊，任務重，這兩天我收獲特別多，管理區(qū)的工作人員積極負責的工作態(tài)度讓我難忘，我也深刻體會到平日里老師們處理工作事務的辛苦，這段經(jīng)歷對我來說彌足珍貴�！边@份理解或許就是這次“戰(zhàn)疫情”的意義之一，也迸發(fā)著新時代青春力量的責任與擔當。

　　一代人有一代人的擔當。在抗擊疫情的道路上，我們的大學生志愿者們心懷對祖國和人民的赤子之心，貢獻著自己的光和熱，在防疫一線書寫著一份不悔的青春答卷。

志愿者防疫個人事跡 篇5

　　作為當代大學生，為了國家的安全、人民的安寧，我們自愿請戰(zhàn)聽從命令、服從指揮!

　　一場突如其來的肺炎疫情，像蔽日的霧霾塵封了我們的心，但在祖國的這片熱土上，養(yǎng)育出一個個有熱情、有擔當?shù)摹澳嫘姓摺保�他們讓青春在疫情防控的人民�?zhàn)爭中接受“洗禮”，用志愿精神來詮釋當代青年的初心與使命，他們就是最美大學生!萬眾一心抗擊疫情，眾志成城共克時艱，是我們每個人義不容辭的責任和義務。在抗擊疫情的關鍵時刻，年輕的大學生們?yōu)榇蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻出自己的一份力量，詮釋著當代大學生的家國情懷和責任擔當。張智博就是其中一員，在這場戰(zhàn)役中彰顯了新時代大學生應有的責任擔當。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，受父母的影響，他積極向社區(qū)申請，甘當志愿者，主動為社區(qū)居民守護“防疫門”。在疫情肆虐之際，他所居住的小區(qū)進行封閉式管理，小區(qū)共有400多戶，1400多人，志愿者和小區(qū)門衛(wèi)肩負著為出入居民測量體溫、查驗證件、幫忙購物等繁重的工作，每天24小時，輪流值班，非常辛苦。特別是對年邁業(yè)主，二話不說，直接幫忙將其蔬菜等物品送到樓道里。街坊鄰居都紛紛稱贊他熱情、心細，腿腳勤，真是大家的好幫手。由于小區(qū)安保人員普遍年長，他們在登記人員信息、提供服務時，有時候會力不從心。有了他們這些年輕志愿者的加入，為他們減輕了負擔，提高了工作效率。他們提醒進出小區(qū)的居民保持有效安全距離，避免人員聚集。當時天氣很冷，有時拿筆、拿測溫器的手都凍得發(fā)麻，但他不叫苦不叫累，依舊一絲不茍地進行登記、測溫。有時晚飯顧不上吃，餓著肚子，但他也沒有一絲怨言。大部分居民都十分配合防疫工作，對于存在僥幸心理、嫌麻煩的個別居民，張智博和同伴耐心、反復地為其講解和宣傳，嚴格按照流程開展工作，志愿者們的心是熱的。大家心往一塊想、勁往一處使，共同為居民服務。

　　“大量醫(yī)護人員、黨員干部堅守在疫情防控一線，有的甚至還獻出了生命。作為一名當代在學生，我雖然不能在第一線為群眾服務，但希望通過自己的力量做些力所能及的事，這樣我心里也就踏實了�！睆堉遣┻@樣說。社區(qū)黨總支書記說：“孩子自愿找到我們報名，主動當志愿者，前幾天刮那么大的風，孩子還是堅持早上8點鐘就到崗位，除了中午吃飯時間，每個點都在這個位置，表現(xiàn)得特別好。這活又苦又累，當時我還真擔心他堅持不了這么久，想著干幾天就不愿干了，這我們都能理解�？蓻]有想到他竟然這么執(zhí)著，還一直堅持到底了，這我們都沒有想到，真不賴!”。張智博和他的家人各自奮戰(zhàn)在不同崗位，通過手機、微信等方式聯(lián)絡，互相鼓勁、加油。