每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇一

大家好!

今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。

聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角。“人類只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響!的確，地球遭受嚴(yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)!

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟愃�生存發(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

那怎樣為校園添綠色呢?

首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次，應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。

第三，應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)�！叭诵慢R，泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來(lái)，亮起來(lái)。

第四，應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長(zhǎng)。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛，明天小草還給我們一份綠。

最后，我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國(guó)，綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!謝謝!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)漢有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。

三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐踏草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

我的講話完了，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游.而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生.老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。

如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師.老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。

長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

身為一名青年教師，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個(gè)人都感到憤怒。

身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來(lái)的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。

我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來(lái)的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無(wú)論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說(shuō)的話不說(shuō);認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇五

老師同學(xué)們：

早上好!

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭火，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛的奉獻(xiàn)》。

樂善好施、扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣時(shí)，就在我們的身邊，卻有那么一群人正與病魔進(jìn)行殊死搏斗;當(dāng)我們翻開書本，暢游在知識(shí)的海洋里時(shí)，就在我們身邊，卻有那么一群孩子因?yàn)榧彝ヘ毨�，無(wú)法上學(xué);當(dāng)我們歡聚一堂，共享天倫之樂時(shí)，就在我們的身邊，卻有那么一群人正遭受天災(zāi)人禍的侵害??人生的航程不會(huì)一帆風(fēng)順，愛心卻可匯聚成更加勢(shì)不可擋的力量，幫助那些困境中的人們。

同學(xué)們，紅十字的理念是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”，讓我們利用“5.8世界紅十字日”為契機(jī)，向急需幫助的人們伸出援手，我們的一次善舉，將讓一位瀕臨絕望的重病患者重燃生命希望，讓一個(gè)舉步維艱的家庭再次振作，讓一名弱小無(wú)助的孩子重新展開笑顏??讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，他們的命運(yùn)將因我們的愛心而改變!讓我們攜起手來(lái)共度難關(guān)，讓社會(huì)更加溫馨和諧!

謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇七

尊敬的老師、同學(xué)們，

早上好!

我是來(lái)自高二18班的劉_，今天，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。 我演講的題目是 《文明有禮 我先行》

在當(dāng)今社會(huì)、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái)，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。

禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠(yuǎn)，站在理想、道德、倫理、責(zé)任的十字路口中，究竟該怎么辦?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。彬彬有禮的風(fēng)度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。

同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們__學(xué)子的風(fēng)華和力量，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命。

誠(chéng)樸，健美，篤學(xué)，奮進(jìn)。是我們__文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校在__我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)越的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ)，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)__文化的美德。

“老師早”、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問候、一句美好的祝福、一份關(guān)愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧，讓我們的社會(huì)更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。需要你、我、他，我們每一個(gè)人的共同努力!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，愿我__師生同心同德，自重自強(qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng)，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物，弘揚(yáng)時(shí)代雷鋒精神》。春意融融的陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落，尤其是學(xué)校將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)。每年的三月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。雷鋒，他雖在這個(gè)世界上只生活了22個(gè)春秋，但是這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億人所景仰、所熟知，因?yàn)樗�成為一種永恒的啟示—啟示著我們一代又一代的青少年奮發(fā)向上、不懈努力，為實(shí)行人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。 有的人認(rèn)為雷鋒過了時(shí)，時(shí)代也變了樣，有的人覺得雷鋒精神是高不可攀的，其實(shí)不然。在每年評(píng)選的感動(dòng)中國(guó)十大人物之中，他們和雷鋒一樣，沒有什么豪言壯語(yǔ)，都是平常的老百姓。今年感動(dòng)人物中年齡最小的何月，在她聽說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，她毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，她用生命中最后的閃光，把人間照亮;守護(hù)“炕頭課堂”14載的高淑珍老師，接收了百名殘疾孩子卻從未收過一分錢;為救學(xué)生而失去雙腿的最美教師張麗莉，被迫高位截肢后，醒來(lái)的第一句話卻是“那幾個(gè)孩子沒事吧?”;二十多年來(lái)堅(jiān)守著南沙的中國(guó)海軍守礁士兵李文波，以及采取多種措施推動(dòng)研制進(jìn)度，參照了新機(jī)研制提前18天總裝下線，從設(shè)計(jì)發(fā)圖到成功首發(fā)僅用10個(gè)半月的奇跡的羅陽(yáng)等感動(dòng)中國(guó)人物們?cè)谒�人有難之時(shí)，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神。

學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)際上不需要在某個(gè)特定的時(shí)間里、用某種特定的形式去刻意而為。當(dāng)我們?cè)诠�交車上給老人或孕婦讓座時(shí);當(dāng)我們?cè)谧鲋驹刚叻��?wù)于他人時(shí);當(dāng)我們離開教室時(shí)，順手關(guān)燈;當(dāng)我們彎下腰撿起地上的碎紙片時(shí);當(dāng)別人有困難，我們給予別人力所能及的幫助時(shí)，其實(shí)不也都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體體現(xiàn)嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許能力確實(shí)還是不足以干出一些感動(dòng)天地的大事來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但這也更我們要從生活中一件件力所能及的小事做事，為他人、為集體多做貢獻(xiàn)。雖然一些事它看似微不足道，但都有各自的閃光之處，都是值得讓人尊敬的，都也是弘揚(yáng)雷鋒精神的體現(xiàn)。俗話說(shuō)：“積水成河，聚沙成塔”，我們要把做這些小事養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，個(gè)人的文明水平以及人格魅力也必將上升一個(gè)層次，使自己的生命更具意義。讓雷鋒精神成為我們的行為準(zhǔn)則，一同倡導(dǎo)文明的風(fēng)尚。

今天的社會(huì)雖然在物質(zhì)層面取得巨大進(jìn)步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。雖然現(xiàn)在有很多“活雷鋒”見義勇為、扶貧濟(jì)困，但是還不夠。許多丑惡社會(huì)現(xiàn)象依然在提醒人們，社會(huì)需要更多的“雷鋒”。七旬老人摔倒街頭無(wú)人扶、孕婦在公交車上無(wú)人讓座突然昏厥等社會(huì)丑陋現(xiàn)象，讓人痛感雷鋒精神的缺失�！袄卒h同志三月來(lái)了四月走”，也暴露出一些人在學(xué)雷鋒時(shí)過分強(qiáng)調(diào)形式、不注重實(shí)質(zhì)的問題。一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開法律法規(guī)等硬性規(guī)范，同樣離不開道德的約束。從這個(gè)角度來(lái)講，越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)接斜匾�弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。

我校德育處、團(tuán)委會(huì)在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”將開展一系列“學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物，弘揚(yáng)時(shí)代雷鋒精神”活動(dòng)，其中包括開展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的系列活動(dòng)、每周一次的“弘揚(yáng)時(shí)代雷鋒精神，人人做好事”活動(dòng)、設(shè)立記錄本和好人好事光榮榜、進(jìn)行黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、團(tuán)支部義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。校德育處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)還將組織部分學(xué)生干部觀看20xx年感動(dòng)中國(guó)人物視頻。通過這些活動(dòng)，讓我們一同提高對(duì)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的重要性的認(rèn)識(shí)，一同學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物的高尚情操，一同積極踐行雷鋒精神精神、厲行節(jié)約精神，做雷鋒精神的實(shí)踐者和繼承人。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。

誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“”，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒有誠(chéng)信，那么就沒什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。

是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非�？墒羌词棺约旱某煽�(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。

二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。

三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺抵制考試中的不良風(fēng)氣。

知行合一!同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)迎考”。

時(shí)間如水，悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，又一個(gè)期末考試將要如約而至。

考試是我們學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要的組成部分，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足，通過考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

第一做到新舊結(jié)合�？鬃釉�，“溫故而知新”，合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí)，讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。

第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的，而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶，而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律，感悟知識(shí)的內(nèi)涵，只有這樣，才能將知識(shí)應(yīng)用自如、融會(huì)貫通。

第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)單詞，一串串公式，一條條定理，在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線，形成完整的知識(shí)鏈條，有效的'知識(shí)板塊，只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍效果。

第四則是要做到勞逸結(jié)合，珍惜時(shí)間�？茖W(xué)有效的用腦，才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平，而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學(xué)會(huì)“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。

人生不拼不精彩，考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)相信，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌，我們期待你們的卓越表現(xiàn)，一起為你們加油!

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十一

各位同學(xué)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。

近來(lái)學(xué)校連續(xù)收到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子寫給母校的信件，他們?cè)谛胖懈卸髂感５慕陶d，感謝師長(zhǎng)的教育，更感慨從_中帶走的良好的行為習(xí)慣。

以617分考入北京航天航空大學(xué)的333班的王斐在信中這樣說(shuō)道“提到母校，就不得不說(shuō)母校的嚴(yán)格管理。從宿舍內(nèi)務(wù)到兩操，再到課堂秩序，無(wú)不體現(xiàn)出_中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我懂得了自覺地嚴(yán)格要求自己，形成了良好的生活規(guī)律，學(xué)會(huì)了高效生活。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學(xué)，當(dāng)我彎腰撿紙時(shí)，我清楚地感覺到身旁同學(xué)的震撼與觸動(dòng)。于是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，_中精神在大學(xué)得以傳播”。

這位學(xué)長(zhǎng)講到的都是學(xué)校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認(rèn)識(shí)到撿紙背后的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。但這種被學(xué)長(zhǎng)帶到大學(xué)的精神現(xiàn)在還在_中校園嗎，上周我們值周的測(cè)試結(jié)果讓人汗顏。

11月3日我們?cè)诟叨�教學(xué)樓前放置了醒目的廢紙來(lái)進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果在走過近200多老師和同學(xué)和4名老師后，才被382班孫曉燕同學(xué)撿起，其它老師的同學(xué)面對(duì)那張靜靜躺在地上的廢紙無(wú)動(dòng)于衷。

11月4日我們?cè)诟咭唤虒W(xué)樓道內(nèi)放置了醒目的廢紙來(lái)進(jìn)行測(cè)試，有7位老師走過視而不見，有307名同學(xué)麻木地從它邊上走過，最后397班梁浩然同學(xué)將其撿起放入垃圾箱中。

11月5日，我們?cè)谑程貌蛷d二樓放置了醒目的廢紙，結(jié)果是走過近5名老師和600多名同學(xué)視而不見，最終無(wú)人撿起。

就在現(xiàn)在，操場(chǎng)的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎么想，反正作為一名_中學(xué)子我感到很羞愧。曾經(jīng)被學(xué)長(zhǎng)引以為豪的撿紙精神在_中校園已不復(fù)存在，曾經(jīng)“不企求能上天攬?jiān)�，只希望能彎腰撿紙”的口�?hào)看不到了，主席臺(tái)下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。

誠(chéng)然，學(xué)校正在進(jìn)行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學(xué)區(qū)內(nèi)的整潔，我們樓道內(nèi)沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場(chǎng)沒有施工，誰(shuí)會(huì)將地上的廢紙撿起呢?

同學(xué)們，學(xué)長(zhǎng)所講的撿紙精神，正是_中一貫提倡的小事精神，它是_中精神的重要組成。正如我們現(xiàn)在升旗，是否有的同學(xué)插在口袋，是否有交頭接耳的現(xiàn)象。在這里，我想特別強(qiáng)度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時(shí)不再說(shuō)話不�！�…..因?yàn)檫@些不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種素質(zhì)。希望學(xué)長(zhǎng)引以為榮的撿紙精神能重現(xiàn)_中校園。這需要我們每一個(gè)人來(lái)努力，來(lái)監(jiān)督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的_中人!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

我，是一個(gè)嗜書如明的女孩，書讓我的作文常常居全班之冠，但它讓我鬧了不少的笑話，經(jīng)常讓大家開懷大笑，這不，我又因?yàn)樽x書入了迷 而出了丑。

這天，我正在讀《紅豺》，讀到母豺火燒云對(duì)養(yǎng)女甜點(diǎn)(也是一匹豺)的母愛喪生的地方時(shí)，我留下了眼淚，心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛，這時(shí)，媽媽對(duì)趴著讀書的我說(shuō)：“女兒，幫我去買幾棵蔥好嗎?”而我正在感慨，媽媽見我沒動(dòng)一下也沒說(shuō)一句話，又問：“行不行啊?”這時(shí)，我才暈乎乎的反應(yīng)過來(lái)，說(shuō)了一句：“哦，行!”

我爬下床，拿過媽媽給我的錢，跑下樓梯，走出大門，到了賣菜的地方，買菜人問我：”小朋友，你要買什么菜呀?”我大驚失色：哎呀，我好想沒聽呀，應(yīng)該是大蒜吧，我好像聽到了她說(shuō)了蒜。所以我說(shuō)：“買大蒜!”，他“哦”了一聲，稱好了菜，遞給了我。

我拎著菜忐忑不安的回到家，把大蒜遞給媽媽，媽媽看了一眼大蒜，楞了一下，然后笑得腰都直不起來(lái)了，我尷尬的站在她的面前，她忍住笑，說(shuō)：“傻孩子，我讓你買的是蔥，不是大蒜呀!”說(shuō)完又笑起來(lái)，這時(shí)，我才想起來(lái)，大喊：“對(duì)呀，對(duì)呀，是蔥!”我又想起來(lái)我不應(yīng)該喊，我低下頭，爬上床“面壁思過”但過了一會(huì)兒，我又忍不住拿起書看了。

看，我就是這么一個(gè)女孩，我的讀書經(jīng)歷是說(shuō)都說(shuō)不完的，我相信，書是人們一種少不了的生活必需品，沒有了書，那世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一片空白，一片不知的空白。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

我是四年二班 同學(xué)，今天我們班國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！眹�(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，社會(huì)就會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展。在我國(guó)，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng)，多么幸福!然而，我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?

青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無(wú)所知，當(dāng)然，司法機(jī)關(guān)不會(huì)因?yàn)椴欢�而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯(cuò)，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思考。

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中小學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十四

“做人不要貪心，要心里有桿良心秤�！边@是小時(shí)候經(jīng)常聽到父母教導(dǎo)我們的話。現(xiàn)在我的大哥是一家大公司的高管，手下員工過萬(wàn)，但是我的父親仍對(duì)他耳提面命。

孩子是父母的一種映射，一個(gè)家庭的家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家族的命運(yùn)走向起著至關(guān)重要的作用。我們家的家風(fēng)就是:不貪不占，正直做人。

二十多年前，我的大哥迷戀上養(yǎng)鴿子，在我家的樓頂上養(yǎng)了幾百只鴿子，每天耳邊都是“咕咕咕咕——”的叫聲。

那時(shí)候我的媽媽在本城的一家大型國(guó)有企業(yè)當(dāng)采購(gòu)部任主管，有一天和她合作人在一起吃飯，不知是誰(shuí)聊到了孩子，媽媽無(wú)意中說(shuō)：“我大兒子喜歡養(yǎng)鴿子，每個(gè)月光苞米都要花吃掉好幾十斤呢!”媽媽只當(dāng)是很平常的聊天�？墒肓稀罢f(shuō)者無(wú)心聽者有意”。媽媽無(wú)心的一句話卻被一起吃飯的人牢牢記到了心上。

第二天晚上我們一家人正吃飯。突然有人敲門，媽媽一打開門門外站著昨天一起吃飯的一個(gè)叔叔氣喘吁吁滿頭大汗：“嫂子，我給你送點(diǎn)兒苞米喂鴿子。”

媽媽一看可不得了，叔叔居然扛了兩袋苞米堵在樓梯道上。

“哎呀，這可使不得啊!我家買的有啊!”媽媽大驚失色。

“這不是啥貴重的東西，我們老家自產(chǎn)的苞米啊，送給娃娃喂鴿子的。您不要見外喲!”那個(gè)叔叔不由分說(shuō)地就把苞米扛進(jìn)屋里。

“不行，這樣讓別人咋看我啊，我不能要。”媽媽說(shuō)。父親也不停地阻止。

“又不是黃金珠寶。苞米不值錢，就是個(gè)人的心意啊!”叔叔死死拽住袋子急得脖子都紅了。

最后媽媽實(shí)在擱不住對(duì)方的熱情，只好收下了這兩麻袋苞米。第二天媽媽把一百塊錢托人轉(zhuǎn)交給了那個(gè)叔叔。

“這下好了，我的那些鴿子有了充足的口糧了�！贝蟾绶浅８吲d。但是父親卻沉下臉，他皺著眉頭瞪著一眼哥哥。“哎呀都怪我多嘴，言多必失啊。”媽媽后悔不迭地說(shuō)。

“媽媽，叔叔說(shuō)了這苞米是給哥哥喂鴿子的，是朋友贈(zèng)送的，又不值錢啊�！蔽也唤獾貑�。

“做人要正直，正直做人才有一身正氣，有了一身正氣才立得住，任何時(shí)候都不能占別人便宜。別看苞米不值錢，但到底是別人送的�！备赣H鄭重地告誡我們。

“這事兒要傳出去可不好聽啊!我當(dāng)采購(gòu)這么多年從來(lái)不收受別人的錢物……”媽媽一直念念叨叨。那一晚上媽媽擔(dān)心得睡不著覺。從那以后媽媽在外面說(shuō)話都非常注意，生怕被自己的無(wú)心之失造成誤會(huì)。

“你媽媽是黨員干部，私下接受別人的東西對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)嗎?入黨的時(shí)候可是宣誓了啊!千萬(wàn)不能做任何玷污黨章的事。正直清白，保持黨員的先進(jìn)性�！蔽业陌职至x正詞嚴(yán)地狠狠教育我一頓。

那時(shí)候采購(gòu)部是外人眼中的肥差，很多供貨商都變著法地巴結(jié)討好，想搞好關(guān)系�？墒俏覌寢屝凶叨苏�，從收受任何禮品，一直從廠里的利益出發(fā)，秉公辦事，留下了好口碑。

我大哥在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，憑借出色表現(xiàn)也成了一名光榮的共產(chǎn)黨員。父母要求他嚴(yán)格約束自己的言行，即使后來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也依然保持本色，不盛氣凌人，不貪污，清清白白堂堂正正做人。

20xx年，一場(chǎng)意外的火災(zāi)燒毀了家里的一切，加上媽媽住院做手術(shù)，家里的經(jīng)濟(jì)每況愈下。我的哥哥那時(shí)已經(jīng)是升任了副廠長(zhǎng)，一個(gè)職員半夜敲開我家的門，遞過一個(gè)紙包，一打開里面是一大扎厚實(shí)的人民幣。雖然家里非常缺錢，但是大哥牢記家風(fēng)，他立即追出去把錢還回給了人家�！澳莵�(lái)路不正的錢拿著燙手，就是討飯也不會(huì)要�！�

弟弟有時(shí)候心理失衡，會(huì)說(shuō)：“有的人當(dāng)官后家里就買了別墅豪，一家人就跟著沾光，但是大哥當(dāng)了那么大的領(lǐng)導(dǎo)家里卻沒有任何改變。”父親就疾言厲色地瞪著眼睛教訓(xùn)他：“那些來(lái)路不正的錢遲早要出問題，不要眼紅人家，不要心理不平衡，你老爸我一輩子都清清白白的，我們李家的人不能沒有骨氣，你們誰(shuí)敢動(dòng)歪心思就不是老李家的后代。”父親說(shuō)不要羨慕不勞而獲，貪欲猶如心靈的污垢，是逐步積累的，絲毫不能縱容。千間房屋一張床，家財(cái)萬(wàn)貫三餐飯，不屬于自己的東西貪污了心里都不安生，平凡清白老實(shí)本分做人最安穩(wěn)。

清正廉潔，崇德向善，不貪不占，正直做人是我家的家風(fēng)，也是我們一家人一直牢記的優(yōu)良作風(fēng)傳統(tǒng)。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家，早上好!今天，我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)》。

向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。要想追求真正的“自由”，就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束�？墒牵�同學(xué)們想過嗎?俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。

一個(gè)班級(jí)，如果大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級(jí)公約，一個(gè)班級(jí)怎么會(huì)有凝聚力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí)，又怎能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成;一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì)、取得成功呢?

《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強(qiáng)，注重儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)。學(xué)校也有明確的要求，比如說(shuō)：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行舉止要文明。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了，不是么?有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒有什么關(guān)系�？墒�，同學(xué)們想過嗎?偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的`，但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由。

同學(xué)們，社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在三高斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，更應(yīng)當(dāng)尊重校規(guī)校紀(jì)，也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

因此，我在這里呼吁：作為三高的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了讓學(xué)校環(huán)境變得更加美好，更是為了我們的健康成長(zhǎng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)良好的習(xí)慣;播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)，如此，便自然會(huì)有一個(gè)美好的前程。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十六

大家早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《藝術(shù)點(diǎn)燃人生》。

相信大家對(duì)藝術(shù)都不陌生吧!藝術(shù)，像一朵漂亮的鮮花，散發(fā)著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優(yōu)美的樂曲，傳遞著永恒的美麗。藝術(shù)，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經(jīng)過精心修剪的植物，形態(tài)各異，別致美觀，那是一種藝術(shù);再看我們走廊上懸掛的一幅幅書畫作品，帶給人以美的享受，那也是一門藝術(shù)……

我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)也時(shí)時(shí)裝飾著我們的生活。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。藝術(shù)不僅給人以美的享受，還能陶冶人的情操，拓展想象力和創(chuàng)造力。

美國(guó)物理學(xué)家愛因斯坦，在1912年8月的一個(gè)早晨，邊彈鋼琴邊思考，突然靈感噴涌沖進(jìn)工作室，一個(gè)星期后，“廣義相對(duì)論”誕生了。古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，

在西方首次提出了“勾股定理”。你可知道，他很擅長(zhǎng)演奏撥弦樂器，在音樂理論研究方面也頗有成就，他最早從理論上探索了音樂和數(shù)的關(guān)系。還有我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，他不僅在科學(xué)上有很深的造詣，而且熱愛音樂。1920年他在巴黎創(chuàng)作了中國(guó)第一首小提琴曲《行路難》。有“東方水稻之父”稱譽(yù)的袁隆平在國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的`頒獎(jiǎng)晚會(huì)演奏了這首樂曲。

通過這些例子我們可以感受到，藝術(shù)可以激發(fā)人類的創(chuàng)作欲望和靈感。藝術(shù)能使人變得有才華、有修養(yǎng)、有風(fēng)度。一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，必然會(huì)在與人交往中富于魅力和吸引力，能迅速地凸顯自己的與眾不同，藝術(shù)可以使人更優(yōu)雅，更有氣質(zhì)，她對(duì)于人們心靈的陶冶、靈魂的凈化起著不可替代的、潛移默化的作用。

同學(xué)們!在這個(gè)月末，我們將迎來(lái)文萃小學(xué)的首屆藝術(shù)節(jié)。這又將為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。豐富多彩的活動(dòng)將我們帶入藝術(shù)海洋積極行動(dòng)起來(lái)吧!在校園藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展現(xiàn)自我風(fēng)采!讓悠揚(yáng)的班歌聲亮出你們軒昂的氣宇，讓優(yōu)美的卡拉ok旋律演繹你們歡快的心緒，讓多彩的畫筆揮灑你們沖天的豪情。藝術(shù)是一門永遠(yuǎn)也學(xué)不完的科目，是一塊永遠(yuǎn)也開采不完的金礦，是一個(gè)永遠(yuǎn)也流不完的瀑布!借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能親近藝術(shù)，感悟藝術(shù)，收獲意想不到的結(jié)果!

我的講話完了，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是8班的劉雨晴，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂自己》。說(shuō)到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說(shuō)：我叫解放軍。

記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡，我跟爸爸說(shuō)：我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒有機(jī)會(huì)，我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!，這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：勿以善小而不為，生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會(huì)到其中的快樂。

暑假的一天里，我看見隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門前的馬路上玩耍，馬路上不時(shí)地有車來(lái)往，我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝那一刻，我感受到幫助別人真快樂!

還有一次，我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍，我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心里美滋滋的那一刻，我感受到幫助別人真快樂!

在學(xué)校里，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候，我撿拾過校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來(lái)了，我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑，我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來(lái)愉悅。

是啊!送人玫瑰，手留余香!幫助別人，快樂自己!

謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。

人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。

那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來(lái)那夢(mèng)寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)�，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服�?/p>

我想：哎，一會(huì)兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來(lái)時(shí)，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無(wú)數(shù)皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。

我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好心人!”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會(huì)，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭�而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。

快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己!去尋找快樂吧!

幫助別人快樂自己國(guó)旗下講話3

我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。

我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊!”我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說(shuō)的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十八

俗話講“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭健康發(fā)展的根基，是一個(gè)民族文化特性的重要組成部分。

記得不久前，中央電視臺(tái)曾做過一個(gè)關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)專題的采訪，被采訪的多位普通百姓，有的說(shuō)重學(xué)懂道，百善孝為先;有的說(shuō)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;還有人講兄弟相親，善待朋友……質(zhì)樸的話語(yǔ)包涵了深刻的為人之道。這期節(jié)目之所以留給我深刻的印象，是因?yàn)檫@些道理父母都曾身體力行地向我傳達(dá)過。

我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。母親小時(shí)家境貧寒，未能上學(xué)識(shí)字，這成了母親終身的遺憾，所以母親非常重視我們姐弟三人的教育。父母面朝黃土背朝天，辛辛苦苦一輩子，日子卻過得非常拮據(jù)，時(shí)常要向鄰居熟人借錢來(lái)繳納我們姐弟三人的教育費(fèi)用。我們不忍心父母如此辛苦，曾提出要退學(xué)打工改善家境。母親斷然拒絕，用母親的話說(shuō)就是砸鍋賣鐵也要供我們上學(xué)。

記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)�家由山東老家轉(zhuǎn)來(lái)農(nóng)場(chǎng)，我們姐弟就近入讀分場(chǎng)小學(xué)，由于戶口沒有遷入本地，剛剛開學(xué)就要每人繳納300元的借讀費(fèi)，那時(shí)父母兩人的工資加起來(lái)還沒有400元，繳費(fèi)當(dāng)天大清早父母顧不上做早飯，急匆匆分頭出去借錢。不知借了多少家，終于趕在我們上課之前將錢湊齊。這樣的情景在我們上學(xué)的期間發(fā)生過多次。后來(lái)我們姐弟先后畢業(yè)上班，家境才漸漸寬松。回想起那段日子，我們打趣父母，半輩子舉債過活。這段艱難的日子，讓我們懂得一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半死半縷，恒念物為維艱。也真心感謝當(dāng)日借錢給我們的好心人。施恩勿念，受恩莫忘。

即使自家日子過得如此艱難，父母仍竭盡全力幫助他人。父親在村上是一名赤腳醫(yī)生，母親總說(shuō)別人開診所掙錢，咱家卻老虧本。父親聽之總是寬容呵呵一笑，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不好意思要錢。誰(shuí)誰(shuí)家丈夫有病，日子一直不好過;誰(shuí)誰(shuí)家小孩肚子痛，一片打蟲藥不值多少錢……總之，十人看病九人免費(fèi)送醫(yī)送藥，年底結(jié)賬，自然虧損不少。父親自20歲開診所，近40年來(lái)，沒贏過利。也很少能睡囫圇覺，每次半夜有人來(lái)看病，父親總是有求必應(yīng)，急速前往。趕上嚴(yán)重時(shí)，還要陪送醫(yī)院。這些善舉為父親贏得了好人緣。

我家的家風(fēng)在父母的一舉一動(dòng)中，在日常的生活中，美好的品質(zhì)隨著歲月潛入心田，融入血液。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

人都是具有二重性的。

生物的人哭、吃、喝、拉、撒、睡-----

社會(huì)的人傳承文明：了解文明、與人交往，

學(xué)會(huì)做人：明是非，

增長(zhǎng)知識(shí)：要會(huì)學(xué)習(xí)問，這就是學(xué)習(xí)與學(xué)問。

生物的人+社會(huì)的人=健全的人;

生物的人=行尸走肉、動(dòng)物。沒有思想的腦袋就象是沒有蠟燭的燈籠。 健全的人才能精神永存。隨著年齡的增長(zhǎng)，人的社會(huì)屬性應(yīng)越來(lái)越強(qiáng)。 人的兩種屬性相互促進(jìn)，身體促進(jìn)心理，心理反作用于身體。 愿我們每一個(gè)人，都成為健全的人。

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇二十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《在反思中，不斷前行》

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗�是過去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)�部的�?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇二十一

世界是五彩繽紛的，生活是精彩趣味的，而人的情感是多種多樣的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)與父母、教師、同學(xué)們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢?無(wú)非兩個(gè)字“善待”。

“善待”包含了理解、關(guān)心、幫忙和寬容等。今日，我主要談一下“理解”和“寬容”。

第一點(diǎn)：理解。

曾有這樣一個(gè)故事：有位母親惦記著兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家里趕。半路上，自行車不細(xì)心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無(wú)奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學(xué)面前丟他的臉，這時(shí)，母親也哭了。大家想想這是為什么呢?母子之情血濃于水啊!為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?

在生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的理解，可是在這之前，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣理解別人。否則，永遠(yuǎn)都不會(huì)如愿以償。用真誠(chéng)的心、善意的話語(yǔ)對(duì)待和理解別人，就想把一縷縷陽(yáng)光送進(jìn)別人心里，備受溫暖。同時(shí)，你也能得到這種感覺，不是很好嗎?

假如你與父母之間相互理解，就會(huì)使家庭溫馨和諧;假如你與同學(xué)之間互相理解，團(tuán)體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

同學(xué)們，人不能總想著自我，也要多替別人著想。用豁達(dá)開朗的心境、熱情友好的態(tài)度去理解、包容每一個(gè)人。理解就會(huì)產(chǎn)生幸福。

第二點(diǎn)：寬容。

法國(guó)作家遇過以往說(shuō)過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！痹谌伺c人的交往中，如果沒有寬容，也就沒有“善”。在我看來(lái)，寬容不僅僅是一種美德，也是素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生無(wú)緣無(wú)故地打了，但他并沒有還手，無(wú)奈之中只好嚇唬那個(gè)人說(shuō)：“你再打我告教師去�！北汶x開了，還未走到走廊一半又折回來(lái)，并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅僅避免了一場(chǎng)拳腳之爭(zhēng)，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì)。這不就是寬容嗎?

同學(xué)們!生活之中難免會(huì)有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對(duì)待呢?同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較。不僅僅失去了自我的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣，難道我們不應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)寶物一樣珍惜它嗎?你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎?相反的，那些仗著自我有某些優(yōu)勢(shì)，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的。當(dāng)然，他們也得不到真正的歡樂與尊重——他們只明白將自我的歡樂建立在別人的痛苦之上。同學(xué)，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的罌粟花，你會(huì)選擇哪一朵呢?

總之一句話，學(xué)會(huì)善待他人。人，總是需要關(guān)心和幫忙的，僅有善待他人，自我才會(huì)融入人群，才會(huì)獲得幸福之花。

同學(xué)們!讓我們用理性、真誠(chéng)和善心對(duì)待每一個(gè)人，共同踏入充滿和諧的社會(huì)，充滿期望的未來(lái)!

愛護(hù)森林保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話篇二十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我今天國(guó)旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀�而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年�?lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，有了書的熏陶，我們才能無(wú)所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應(yīng)該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手臟時(shí)從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護(hù)書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時(shí)環(huán)境的安靜

培根曾說(shuō)過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!