中班音樂活動《森林音樂會》

設(shè)計(jì)意圖：《小紅帽》的故事深受幼兒的喜愛，故事中的人物形象鮮明生動，善惡美丑昭然若揭。在欣賞故事之余，幼兒已經(jīng)不滿足于做故事的傾聽者，而是會嘗試著做表演者。為了讓幼兒更加盡興的表演，進(jìn)一步理解故事的情節(jié)，把握人物的特點(diǎn)，提高表演的水平。根據(jù)《新綱要》中：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了本次活動。活動目標(biāo)：1.根據(jù)故事里的人物特點(diǎn)，將音樂形象與故事中人物的形象相匹配。2.通過欣賞不同風(fēng)格的音樂，能大膽的用不同的動作表現(xiàn)人物形象、表情等，在表演中體驗(yàn)快樂�；顒訙�(zhǔn)備：課件、音樂：小紅帽、森林狂想曲、波斯市場、拉德斯基進(jìn)行曲。活動過程：一、情景導(dǎo)入——欣賞森林美景并隨音樂起舞師：今天來了一位小客人，我們看看她是誰呀？（小紅帽），小紅帽今天要去參加森林音樂會了，你們想不想跟她一起去呢？那我們跟她一起去吧！二、森林音樂會1、欣賞《森林狂想曲》，跟隨音樂跳舞。2.欣賞音樂《波斯市場》提問：咦！這時(shí)候誰會來呢？（大灰狼）大灰狼怎么來了呢？這時(shí)候大灰狼想要吃掉小紅帽了，它緊緊地跟在小紅帽的后面……大灰狼會怎么走路呢？小紅帽有沒有發(fā)現(xiàn)大灰狼?她在干什么？3.欣賞音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》提問：這時(shí)候有一個(gè)很厲害的人出現(xiàn)了！會是誰呢？（獵人）你覺得獵人是什么樣的人？哦~獵人是一個(gè)正義、勇敢的好人，那這樣的獵人走路應(yīng)該是什么樣的？誰來表演一下？獵人用搶打死了大灰狼，小紅帽得救了，她和獵人一起快樂的去參加音樂會了！四、音樂故事表演——體現(xiàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)1.商量分配角色，提出要求并進(jìn)行表演（小演員要聽清楚音樂再出場）小朋友們，這個(gè)故事有趣么？那我們一起跟著音樂把這個(gè)故事表演出來好不好？小演員要仔細(xì)聽好音樂哦~五、歡慶勝利——體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來唱歌、跳舞，去參加音樂會吧�。ǚ鸥枨�《森林狂想曲》，幼兒邊唱邊跳結(jié)束活動）