無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何帶好新兵思想篇一

第1段：新兵入營——讓他知道來干什么的（三天左右）

1、給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方；

2、開一個歡迎會介紹團隊里的每一人，相互認識；

3、單獨溝通：讓其了解公司過去、現(xiàn)在和未來，并了解新人成長經(jīng)歷、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃。告知工作職責(zé)及給自身帶來的價值和成長。明確每天要做什么，怎么做。熟悉公司企業(yè)文化。

4、對于日常工作中的問題及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，并給予及時肯定和表揚；檢查每天的工作量；

5、讓老人盡可能多的和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團隊。新人最好按時下班，不要加班。要點：消除陌生感, 做好職業(yè)規(guī)劃，協(xié)助其成長

第2段：新兵訓(xùn)練——讓知道如何能干好（三周左右）

1、帶領(lǐng)新人熟悉環(huán)境和各部門人，讓他知道怎么發(fā)傳真，用哪個電腦發(fā)郵件，需要什么東西改找那個人，如何問好等等；

2、將新人安排在離自己近的地方，方便觀察和指導(dǎo)。

3、及時觀察其情緒狀態(tài)，做好及時調(diào)整，把自己的經(jīng)驗及時教給他，讓其在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)；

4、對其成長和進步及時肯定和贊揚，并提出更高的期望。

要點：關(guān)心生活、關(guān)注工作、觀察細節(jié)

第3段：適者生存——讓他知道干不好就消失（三個月左右）

1、基本要掌握的技能和方法已掌握，對其講清工作的要求；講清公司考核的指標及考核要求；

2、鼓勵多參與公司活動，觀察其優(yōu)點和能力，揚長提短

3、犯了錯誤時給其改變的機會，必要時刺激其改變，查看其逆境時的心態(tài)，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價值；需要給其壓力，同時要刺激一下，如果實在無法培養(yǎng)，看看是否適合其它部門，多給其機會；

要點：講清規(guī)則、講清成果、講清后果

第二篇：讓士兵愛打仗——激勵

第4段：掌聲響起——要說我的眼里只有你

1、發(fā)現(xiàn)其表現(xiàn)好的地方，或者有進步的地方及時給予表揚和獎勵；切忌進行秋后算賬式的表揚和形式化的表揚；

2、多種形式的表揚和鼓勵，要多給他驚喜，多創(chuàng)造不同的驚喜感；

3、授予下屬更多的自主權(quán)，展示、宣傳下屬的成績；

切忌：只知懲罰不知表揚；只知要求，不知鼓勵；

第5段：感到常在——我心中你最重

1、關(guān)注下屬的生活，發(fā)自內(nèi)心的愛他；當他受打擊、工作需要幫助、生病、缺乏凝聚力、面臨去留、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時多給予鼓勵，多支持、多溝通、多關(guān)心、多幫助；

2、記住部門每個同仁生日，并在生日當天部門集體慶祝；記錄部門大事記和同仁的每次突破和進步，給每次的進步給予表揚、獎勵；

切忌：不走形式、把握“度”、親自做給他們看

第6段：獻計獻策——工作用心更要用腦

1、鼓勵下屬積極踴躍參與團隊的會議，當下屬提出好的建議時及時表揚，如果建議未被采納也要去肯定他們；

2、對于激勵機制、積極活動、團隊建設(shè)、同仁成長、團隊文化制度、好的經(jīng)驗要多進行會議商討、分享；

3、每次會議給下屬足夠發(fā)言的空間和發(fā)言權(quán)，當他們發(fā)言之后作出表揚和鼓勵；

切忌：大權(quán)獨攬，武斷專行；

第三篇：讓士兵打勝仗——規(guī)劃

第7段：心中有神——賦予他神圣的使命

1、幫助下屬重新定位，讓下屬重新認識工作的價值、工作的意義、工作的責(zé)任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目標和方向；

2、時刻關(guān)注下屬，當下屬有負面的情緒時，要及時調(diào)整，要對同仁的各個方面有敏感性；當下屬問道一下負面的、幼稚的問題時，要轉(zhuǎn)換方式，從正面積極的一面去解除他的問題，給下屬一個滿意的答案；

3、放大公司的愿景和文化價值、放大戰(zhàn)略決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖、放大執(zhí)行成果和工作的意義，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績效提升和職業(yè)素質(zhì)；

4、當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導(dǎo)大家分享；

要求：隨時隨地激勵下屬

第8段：血濃與水——不拋棄不放棄

1、舉辦團隊活動，找出每個人的優(yōu)點，根據(jù)優(yōu)點，規(guī)劃合適的工作方式；

2、舉辦談心活動，說說自己近期的工作生活，了解下屬的狀況，培養(yǎng)團隊之間的感情；

3、團隊進行結(jié)對活動，相互監(jiān)督，相互幫助，彼此也進行競爭；

4、每月舉辦一次各種形式的團隊集體活動，增加團隊的凝聚力；

要求：坦誠、賞識、感情；敢于犧牲

第9段：更上一層樓——會當凌絕頂，才覽眾山小

1、每個季度保證至少兩次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調(diào)查，談話做到有理、有據(jù)、有節(jié)；

2、績效面談要做到：明確目的；員工自評；做了哪些事情，有哪些成果，為成果做了什么努力和鋪墊，哪些方面做的不足，哪些方面和其他同仁有差距；

3、領(lǐng)導(dǎo)的評價包括：成果、能力、日常表現(xiàn)，要做到先肯定成果，再說不足，再談不足的時候要有真實的案例做支撐；

4、協(xié)助下屬制定目標和措施，讓他敢于做出承諾，監(jiān)督檢查目標的進度，協(xié)助他達成既定的目標；

5、為下屬爭取發(fā)展提升的機會，多與他探討未來的發(fā)展，至少每3-6個月給下屬書面反饋報告一次；

6、讓下屬覺得重視他，多鼓勵下屬參加培訓(xùn)，平時多學(xué)習(xí)，多看書，每個人制定出成長計劃，分階段去檢查；

要點：未來規(guī)劃；談話不要緊盯錯誤和缺點；更多成長晉升

如何帶好新兵思想篇二

如何帶好職工隊伍

一個企業(yè)職工隊伍的穩(wěn)定，員工綜合素質(zhì)的高低是一個企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。當前職工的思想也由過去的單一化向多元化方向變化，那么正確引導(dǎo)廣大職工的思想行動朝著公司和車間的運行軌道上來顯得尤為重要。下面就員工隊伍建設(shè)及帶好職工隊伍作一簡要總結(jié)。

一、凝聚人心，打造一支團結(jié)穩(wěn)定的職工隊伍

俗話說“眾人拾柴火焰高”，這名話充分說明了團結(jié)就會形成合力，產(chǎn)生凝聚力，團結(jié)就是力量，要充分培養(yǎng)職工的團隊意識�？鞓返膯T工是企業(yè)的財富，和諧的團隊是企業(yè)的靈魂，無論什么性質(zhì)的企業(yè)，擁有快樂的員工和諧的團隊無疑都是一種幸福，而作為身處什么行業(yè)來說，對快樂員工與和諧團隊的渴望更是甘之如飴。

1、一個車間的班子就是車間的領(lǐng)頭羊，首先班子要形成合力，作到始終心往一塊想，勁往一處使。如果一個基層班子中產(chǎn)生裂痕，發(fā)生分歧，車間正常的生產(chǎn)秩序會受到嚴重的影響，造成職工隊伍人心煥散，更有甚者可能會成為員工的笑談。

2、做好班組建設(shè)，創(chuàng)建五型班組。感情是班組團結(jié)的紐帶。每個班組成員都要相互尊重、相互關(guān)心、相互信任，經(jīng)常開誠布公地談心交心，增進了解，溝通思想，這樣才能營

造寬松和諧的人際氛圍，形成一種工作上互相支持的戰(zhàn)友情，生活上互相關(guān)心的兄弟情，思想上互相溝通的知己情。

二、帶頭履行遵守各項規(guī)章

企業(yè)的發(fā)展需要清正廉明的正氣，領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)做員工的表率，事事以身作則，時時嚴于律己，處處為人表率，只有這樣，才能把大家緊緊的團結(jié)在一起，使神威發(fā)展更健康，更壯大！

三、辦事公平公正，樹立正氣

“人而無信，不知其可”，誠實守信是做人的基本道德準則�；鶎痈刹恳�做到有正氣，必須首先做好“人”。我們作為基層的管理者，每天從早到晚跟車間職工打交道，從事的是與職工群眾息息相關(guān)的管理工作，我們做了些什么、想到些什么，職工群眾看得清清楚楚、摸得明明白白。所以，你想糊弄職工是做不到的，即便今天僥幸糊弄過去了，明天恐怕也要露餡。一旦露餡，面子掃地還在其次，關(guān)鍵是做人的基本信譽和人格都會蕩然無存。試想如果一名基層干部一旦失去了職工群眾最基本的信任，還能有什么資本教育引導(dǎo)職工、帶動隊伍呢？因此說，誠實守信的道德素養(yǎng)對我們基層干部來說應(yīng)是擺在第一位的工作要素。

在基層管理中，工作分工和績效考核是職工最敏感的問題，在處理這方面的問題時，我們首先注重的是深入調(diào)查研

究，充分掌握每項工作的難度、強度、技術(shù)等因素，并廣泛聽取職工的建議和意見，盡力做到分工明確、公平。在檢查考核上，我們首先考慮的是堅持原則，按獎懲制度辦事，做到獎不心疼，罰不手軟，使大家心服口服。我們基層干部如果與基層職工的關(guān)系親近不一，在分工、考核上遠近有別，對親近者手軟、放任，對疏遠者強硬、從嚴，那就勢必要影響職工的情緒和干部的威信，同時也會削弱制度的嚴肅性�；鶎痈刹吭谔幚硎欠恰⒗�益問題上，必須做到一是一、二是二，保證一碗水端平、一個標準管人，就能樹立公平、公正的良好形象。

四、尊重職工意見、關(guān)心職工生活、掌握職工思想動態(tài)

做為車間的管理人員，我們每天面對的就是一線職工，我們要切實關(guān)心職工生活，經(jīng)常性的和職工開展談心交流，聽取他們對單位生產(chǎn)及其它方面的想法，對他們的意見和建議給予充分的尊重和重視，對職工提出的疑問及問題做好耐心細致的解釋；隨時掌握職工思想動態(tài)，及時幫助解決職工生產(chǎn)生活中的實際困難，使他們切實感到單位的關(guān)懷和溫暖，從而保證隊伍的高度團結(jié)穩(wěn)定。

作為車間的基層管理者，聆聽員工的心聲，也是團結(jié)員工，調(diào)動積極性的重要途徑。一個員工的思想除了問題，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時，作為車間的管理

者，應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于我們各項管理目標的實現(xiàn)。

五、發(fā)揮黨員帶頭作用

目前車輛車間共有黨員14名，占全車間總?cè)藬?shù)的%，要發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨員在工作、學(xué)習(xí)、生活中起到先鋒模范作用。使他們深入到職工當中去，用他們的實際行動去影響其它職工、帶動其它職工。了解其他職工的思想動態(tài)，幫助解決其他職工的實際困難。

六、充分發(fā)揮班組長的作用

班組作為企業(yè)管理中最小的生產(chǎn)組織，他的作用將直接影響到執(zhí)行力的結(jié)果，也是企業(yè)實現(xiàn)最終目的的最終執(zhí)行者。而班組長作為兵頭將尾、聯(lián)系車間與生產(chǎn)一線職工的紐帶，其作用亦不容忽視。我所在的崗位與班組生產(chǎn)密切結(jié)合，班組執(zhí)行力的影響直接關(guān)系到整個車間的生產(chǎn)經(jīng)營。而班組長是班組執(zhí)行力的關(guān)鍵所在，如何充分發(fā)揮班組長的作用和管理人員和作用也是車間能否正常生產(chǎn)經(jīng)營的主流。

(1)班組長應(yīng)具備良好的心態(tài)和正確的態(tài)度。班組長應(yīng)具有執(zhí)著向上的追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。

(2)班組長對上級所安排的工作要無條件執(zhí)行，沒有任何借口�！皼]有任何借口”體現(xiàn)的是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。班組長應(yīng)具備這種素質(zhì)、這種精神，在接到任務(wù)后首先想到的應(yīng)該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時要根據(jù)任務(wù)的要求創(chuàng)造性地開展工作，力求完美。

(3)班組長應(yīng)有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。班組長是最基層的執(zhí)行人，其工作作風(fēng)應(yīng)該是扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，而不是浮皮潦草、淺嘗輒止；應(yīng)該是真抓實干、精益求精，而不是金玉其外，敗絮其中；需要的是腳踏實地，求真務(wù)實，而不是夸夸其談，浮漂應(yīng)付。班組長應(yīng)把工作重心放在務(wù)實上，從細節(jié)、細小的事情做起，要注重對細節(jié)的控制。

(4)班組長應(yīng)注意交流和溝通。與上級溝通，了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息；與其他班組長溝通，互通有無，交換工作經(jīng)驗及對每一項任務(wù)的看法和做法；與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設(shè)性意見。通過3種有效的溝通，再結(jié)合工作實際和工作經(jīng)驗，找出班組管理工作的最佳切入點和結(jié)合點。

如何帶好新兵思想篇三

淺析新訓(xùn)干部骨干怎樣帶好90后“三高”新兵 2023歲末，以90后為主的又一批熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，從五湖四海齊聚一堂，給綠色警營帶來了新的氣息，給上海消防部隊增添了新的活力。今年，閔行新兵連中90后人數(shù)比例高達82.5%，可以說90后戰(zhàn)士已逐漸成為部隊的主體力量，如何使這些文化普遍較高、思維相對開闊、可塑性強、紀律觀念又比較淡薄的“90后”新兵盡快實現(xiàn)從普通青年到合格消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，值得我們?nèi)フJ真思考。通過與90后新兵的接觸交流，我分類歸納出了其中的高學(xué)歷、高收入、高地位“三高”群體，并針對其各自特征認真思考行之有效的教育管理方法，希望能起到舉一反

三、由點及面的效果。

一、因人而異，充分認清90后“三高”群體的時代特征

（一）兵役制度的改革吸引高學(xué)歷90后踴躍入伍。近年來，隨著兵役制度的改革和部隊社會地位的日益提升，高學(xué)歷青年應(yīng)征入伍的比例明顯增加，早在2001年9月，國務(wù)院、中央軍委公布修改后的《征兵工作條例》就明確規(guī)定，依法可以緩征的正在全日制高等學(xué)校就學(xué)的學(xué)生，本人自愿應(yīng)征并且符合條件的，可以批準服現(xiàn)役。從去年起國家又相繼出臺鼓勵高校大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役的8項優(yōu)惠政策，據(jù)統(tǒng)計全國有13萬大學(xué)生應(yīng)征入伍。以我閔行新兵連為例，88.5%的新兵為高中或高中以上，其中大專、本科在讀或已畢業(yè)比例高達25.2%，已成為今年新訓(xùn)工作的一個顯著特點。這些高學(xué)歷兵思想活躍、個性突出、善于思考，敢于發(fā)表自己的見解，自主意識強，要求行使自己的權(quán)利，喜歡民主的帶兵方式，渴望得到尊重，甚至寧愿遭受挫折，也不愿受到冷落和輕視，上進心強。但是，這些高學(xué)歷新兵身上也不同程度的存在這三大矛盾：文化高與體質(zhì)偏弱的矛盾，思想活躍與自我約束能力差的矛盾，個人意識強與團結(jié)協(xié)作意識差的矛盾。這些矛盾，已成為我們新時期帶兵人需要著力研究的問題之一。

（二）市場經(jīng)濟的發(fā)展促使高收入90后成為可能。改革開放以來，由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，多種經(jīng)濟成分并存，新兵入伍前從事的職業(yè)也多樣化了，統(tǒng)計顯示我連新兵中有多達26%的工作過。許多90后青年入伍前打過工，經(jīng)過商，有的還當過“小老板”，社會上有多少種經(jīng)濟成分，部隊里就有多少種經(jīng)濟成分型的兵員。相對于部隊津貼而言，他們的月薪少則幾百，多則數(shù)千上萬，確可稱的上是高收入了。這類人群大多有較靈活的思維，待人處事比較圓滑，思想比較成熟，認識問題、分析問題的能力相對較強，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和號召力，但他們當中也有少數(shù)人的價值取向有些偏差，愛用“錢”作為認識一切的基礎(chǔ)。有的正確的理想信念逐漸弱化，對人生觀、價值觀有新的認識；有的盲目攀比，顧面子、擺闊氣，超前、盲目消費；并且有的還染上自由散漫的壞習(xí)慣，有的甚至將不良習(xí)氣也帶入到了部隊當中，如何轉(zhuǎn)變好這些高收入兵的思想和行為偏差也是我們亟待解決的問題之一。

（三）家庭教育的偏差造就高地位90后日益增多。這里所說的高地位是指其在家中的地位高，90后優(yōu)越的生活環(huán)境培養(yǎng)了他們思維活躍，接受新事物快，可塑性和領(lǐng)會意識強等鮮明的優(yōu)點，但就個性而言，他們個性張揚，不喜歡和別人一樣，理想化思想強烈，責(zé)任感淡薄，更多的是事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。且90后當中絕大多數(shù)為獨生，從小受到家人的寵愛，是家中的“小皇帝”，他們大多是在“穿nike、聽ipod、吃麥當勞”中長大，依賴性非常強，造成了他們不能耐勞吃苦、任性、自立能力差和紀律觀念淡薄。據(jù)了解，有些90后新兵入伍后只想追求舒適的生活，想從事駕駛、醫(yī)療、后勤等崗位，講究享受，不愿吃苦，積極性不高，普遍顯得單純、幼稚、天真，同時，有自私、嬌氣，生活自理能力差的現(xiàn)象，給正常的軍事訓(xùn)練和政治教育有效開展造成一定影響。

二、因材施教，切實做好90后“三高”群體的教育管理

（一）對高學(xué)歷兵要注重培養(yǎng)，完善機制。

一是發(fā)揚民主意識。部隊管理以啟發(fā)自覺為前提，對高學(xué)歷新兵更應(yīng)如此。要使其懂得

該做些什么、做到什么程度、為什么這么做，啟發(fā)其自覺接受管理并參與到集體管理之中。我連針對大學(xué)生新兵思考多、特長多，民主意識強的特點，注重發(fā)揮他們的主人翁意識，拓寬民主渠道，讓他們有自己的言論陣地，廣泛爭求對部隊建設(shè)和新訓(xùn)管理的意見，并認真對待，合理采納，使其真正成為管理的主體和部隊的主人。例如：我連在教疊被子和隊列訓(xùn)練過程中，針對高學(xué)歷新兵接受能力強、愛琢磨的特點，改變以往由干部骨干不厭其煩地講解示范的做法，鼓勵他們多思考，多體會，用心感受技巧并及時交流體會，在體會中得到提高和升華，加深了其他新同志的理解。二是發(fā)揮學(xué)歷優(yōu)勢。著眼部隊長遠建設(shè)需要，充分利用現(xiàn)有條件，積極采取有效措施，組織高學(xué)歷兵學(xué)習(xí)消防專業(yè)知識和部隊發(fā)展模式，不斷提高其綜合素質(zhì)。對于那些有專業(yè)知識的高學(xué)歷兵，建立人才庫體系，鼓勵其在平時的訓(xùn)練工作中有所發(fā)揮，從過去被動接受，變?yōu)橹鲃尤〗?jīng)。鼓勵他們走上講臺，走上指揮位置，達到人盡其才、才盡其用的目的。三是建立激勵機制。努力構(gòu)建起部隊、家庭、學(xué)校“三位一體”的激勵模式，定期與其家庭、高校聯(lián)系溝通，對表現(xiàn)優(yōu)異的，通過向其父母、老師發(fā)送喜報的手段，對訓(xùn)練成績突出、模范帶頭顯著的同志更是加大獎勵力度，增強他們榮譽感，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，形成部隊、家庭、學(xué)校齊抓共管的局面。通過制定完善激勵機制，鼓勵他們在新的崗位上積極進取，建功立業(yè)，使他們順利完成從一名高學(xué)歷青年到高素質(zhì)軍人的轉(zhuǎn)變。

（二）對高收入兵要強化教育，規(guī)范養(yǎng)成。

一是摸清情況，端正入伍動機。通過與高收入新兵本人談心、與其家庭、工作單位溝通，詳細了解其工作經(jīng)歷、收入來源和入伍動機。我連有幾位浙江籍新兵攜

帶多張私人銀行卡，里面存款從幾萬到幾十萬不等，通過新訓(xùn)干部骨干的仔細詢問，了解到這些收入要么是在家族企業(yè)中的股份薪水，要么是與他人合伙在生意上的報酬分紅等等。其入伍的動機也各有差異，有的是為了到鍛煉兩年提高綜合素質(zhì)，回去后就會有更強的競爭力；有的是為了退伍回去后家族生意上的優(yōu)惠政策，如減免三年營業(yè)稅；有的僅僅是為了練就一身武藝保護家人及自身安全等等。根據(jù)掌握的情況，我連在開展入伍動機專題教育過程中，把入伍前是兩處服裝廠老板，擁有百萬家產(chǎn)的英模李向群，怎樣由一名普通青年成長為合格戰(zhàn)士、優(yōu)秀士兵和光榮的中國共產(chǎn)黨黨員的優(yōu)秀事跡重點講述給這些高收入新兵，從而引導(dǎo)他們把個人的主觀意愿升華到黨、國家和軍隊的客觀需要上來，增強他們的國防意識，使他們熱愛部隊，熱愛本職工作。二是抓好教育，提倡艱苦奮斗。我連在開展入伍動機教育的同時，還注重對高收入新兵開展艱苦奮斗教育，通過向其講訴井岡山精神、長征精神、雷鋒精神等，提高吃大苦、耐大勞、勇于前進的艱苦奮斗精神。教育他們在工作上要埋頭苦干、刻苦鉆研、勇于開拓、廉潔奉公；生活上要克勤克儉、不鋪張浪費、不擺闊氣、抵制和反對金錢至上、唯利是圖、揮霍浪費、腐化墮落的思想行為；作風(fēng)上服從命令、實事求是和雷厲風(fēng)行，做任何事都要從實際出發(fā)，注重效果，不做表面文章，一聲令下，就立即行動，不講價錢、不打折扣，辦事講效率，反對懶惰、拖拉和不負責(zé)任。三是嚴格管理，加強日常養(yǎng)成。我連帶訓(xùn)干部骨干嚴格依照條令條例和規(guī)章制度加強對高收入新兵的管理，培養(yǎng)他們的守紀意識和嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于他們存在的一時還難以改掉的社會壞毛病不操之過急，從細微處入手，持之以恒，從他們的一言一行抓起，逐步幫助改正。在抓起居休息、穿衣戴帽、禮節(jié)禮貌、物品擺放等工作生活的細節(jié)中，堅持不懈培養(yǎng)其按條令條例辦事的良好習(xí)慣，從一點一滴中把握并創(chuàng)造各種教育的機會，讓他們無痕跡地、自然地在生活、工作的狀態(tài)中受到感染、熏陶，在潛移默化中加強作風(fēng)紀律養(yǎng)成。

（三）對高地位兵要言傳身教，率先垂范。

一是針對他們自立能力弱的特點，要熱情關(guān)懷，幫助他們過好生活關(guān)。要與他們促膝談心，說清楚一個人不能總依賴于自己的父母，不能一直在家高高在上，以后還要步入社會、成家立業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟大潮的發(fā)展，要利用部隊這個大熔爐，錘煉自己的意志，樹立自尊

自愛、自強不息的精神，真正成為社會地位高的人。同時，要手把手的教授縫補洗涮等一些常識，提高他們的生活自立能力。二是針對他們吃苦性差的特點，要耐心教育，幫助他們過好苦樂關(guān)。在部隊進行艱苦奮斗、艱苦樸素教育的同時，要善于同他們聊天，用一些樸實的言語和具體事例教育他們。比如：能吃苦是干事業(yè)的需要，天上不會掉“餡餅”等你吃，“吃得苦中苦，方為人上人”等，改掉其身上松散、懶惰等不良習(xí)慣，培養(yǎng)頑強、堅韌的軍人品質(zhì)。三是針對他們虛榮心強的特點，要積極引導(dǎo)，幫助他們過好榮譽關(guān)：引導(dǎo)他們明確部隊是一個“大家

庭”，政治上、生活上、工作上是一種平等關(guān)系，必須互相支持和照顧；引導(dǎo)他們要認識到自身存在的不足，養(yǎng)成良好的品德和風(fēng)尚；要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，及時給與表揚和獎勵，調(diào)動積極性。

上述“三高”群體只是90后新兵中的幾個典型，在帶兵過程中還將接觸到很多復(fù)雜的兵，無論帶什么樣的兵，我們新訓(xùn)干部骨干不僅要有高度的政治責(zé)任感和負責(zé)精神，還要具備公正無私、光明磊落的品格。在處理新兵切身利益上，要堅持公道正派，不搞親疏遠近，堅持做到“四個一樣”，即：對同鄉(xiāng)異域一個樣；對城鎮(zhèn)農(nóng)村一個樣；家庭貧富一個樣；有無關(guān)系一個樣。要善于發(fā)現(xiàn)每一個新兵的優(yōu)點和長處，及時肯定他們?nèi)〉玫某煽儯�該表揚的表揚，該獎勵的獎勵，充分激勵他們的進取意識和上進心。特別要對一些文化水平低、身體素質(zhì)差、年齡偏小、性格內(nèi)向、家庭困難以及生病受傷的新兵，實施“關(guān)愛工程”，傾注更多愛心，做好思想政治工作，切實解決實際困難，使他們能夠放下思想包袱，輕裝上陣，更加積極主動地參與到新訓(xùn)工作中來，形成團結(jié)一致、奮發(fā)向上、共同進步的良好氛圍�？傊�，只有更全面、更深入、更細致的掌握好90后新兵的各類特點，在新訓(xùn)過程中有針對性的教育好、訓(xùn)練好、管理好，才能真正成為一支符合上海消防部隊發(fā)展需求的生力軍。徐匯支隊 許宇峰 2023年2月20日

如何帶好新兵思想篇四

如何帶好新兵

近年來，隨著國家政治、經(jīng)濟體制改革的深入發(fā)展、社會變革的速度加快。人們的思想觀念變化也越來越大。這些變革和變化也不可避免地波及軍營，給官兵的人生理想、個人追求、生活觀念、性格特點等方面帶來了一定影響，在促進部隊全面建設(shè)的同時，也帶來了一些新情況新問題。作為基層帶兵人，要想帶好兵，必須緊跟時代變化，摸準新兵特點，更新帶兵觀念，改善教育手段，提高管理能力，已成為當務(wù)之急。通過近兩年在基層的帶兵經(jīng)歷以及對新兵的調(diào)查了解、接觸觀察，我認為當前新兵存在以下幾個較為突出的特點：

一是兵員成份復(fù)雜，入伍動機呈現(xiàn)多樣性，趨于功利化

這兩年新兵成份較為復(fù)雜，有打過工的，有經(jīng)過商的，有上過班的，有開過車的，有務(wù)過農(nóng)的，有待過業(yè)的，有剛畢業(yè)的，有會各種技術(shù)的等等，問他們?yōu)槭裁串敱�？其中回答最多的是想學(xué)一技之長，其次是想考學(xué)或轉(zhuǎn)士官，還有想入黨的，想立功受獎的，想接受鍛煉的，見見世面開開眼界的，也有一部分表示是盡義務(wù)。另外，也有個別戰(zhàn)士是因家庭困難，選擇當兵是為了減輕家庭負擔；還有是把入伍當作今后就業(yè)的“跳板”。兵員成份的復(fù)雜性，給部隊管理教育工作增加了難度，同時又提出了許多新的課題。

二是文化程度相對提高，接受能力和民主參與意識不斷增強

相當一部分同志認為新兵文化程度較高，但我認為新兵間文化程度的差距之大也不容忽視，有的達到大專或本科，但也有相當一部分是初中，甚至還有初中未畢業(yè)的。當然總體上應(yīng)看到文化程度確實明顯高于以往任何時候，大部分新兵經(jīng)歷豐富，接觸社會面較廣，思想活躍，理解能力強，接受新事物快，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成績較好。同時這些新兵敢說敢干，敢于公開發(fā)表不同意見，敢于向上級提意見和建議，他們還積極參與班、排、連組織的各項活動，有許多同志自告奮勇?lián)�任�?jié)目主持人，表演節(jié)目和演講，當體育教練等，但也有的新兵不能正確處理好民主與集中、自由與紀律的關(guān)系，存在紀律觀念淡薄，個人主義嚴重的現(xiàn)象。

三是參軍熱情高，決心大，但思想情緒中隱含著脆弱性

幾乎所有新兵表示是自愿入伍，并且都知道部隊比較艱苦，大都做好了吃苦的思想準備。部分城市兵在中學(xué)搞過軍訓(xùn)，對部隊嚴格的紀律、緊張的生活有了一定的了解。他們表示曾經(jīng)當做追星族，但目前他們最祟拜的仍舊是雷鋒、徐洪剛、李向群等英模人物，從這些方面看他們的參軍熱情確實較高，但由于獨生子女占到一半以上，這些新兵生活處理能力和吃苦精神較差，雖然他們口口聲聲說“怕苦就不來當兵”，但吃苦的思想準備并不充分。在困難面前易打“退堂鼓”；有的一到訓(xùn)練場就喊頭痛，一休息就想請假打電話向父母訴苦，個別新兵還哭鼻子，甚至有的產(chǎn)生離隊念頭，要求回家。從整個新兵年齡結(jié)構(gòu)來看，差距較大，最大的有二十一、二歲，最小的只有十五歲，部分年齡較小的新兵心理、生理都還不夠成熟，難以承受高強度的訓(xùn)練和個人成長進步過程中的挫折，另外，新兵中的老板的子女，也有貧窮人家的子弟，家庭貧富懸殊大，產(chǎn)生的心理反差不容忽視。四是思想單純，可塑性很大，模仿力很強

新兵初入軍營，既是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是世界觀形成的一個重要時期，可塑性很大，另外，大多沒有離開過父母，獨立生活能力較差，沒有主見，特別對軍營的一切在其頭腦中幾乎是一張白紙。所以他們更多的是模仿干部和老戰(zhàn)士的樣子來確立自己的行為模式。

一、對癥下藥，正確引導(dǎo)，夯實從軍報國的思想基礎(chǔ)。

新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面是對部隊情況不熟悉，對軍隊職能不明確；另一方面是沒有形成正確的世界觀和人生觀，價值標準比較模糊。因此，必須有針對性地搞好教育引導(dǎo)。一要搞好政策引導(dǎo)。一些新兵往往帶著入黨、考學(xué)、選改士官、當優(yōu)秀士兵這些個人愿望入伍，對部隊有關(guān)政策、規(guī)定缺乏了解，比如對部隊黨員比例有多大、考學(xué)有什么要求、選改士官有什么標準、當優(yōu)秀士兵有什么條件等都不太清楚，盲目給自己定目標。一旦在服役期間個人的理想落空，目標未能實現(xiàn)，難免產(chǎn)生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須抓好入黨、考學(xué)、立功受獎、選取士官等政策規(guī)定的宣講和教育，講清標準，公開條件，使他們打消盲目“攀高”的心理，腳踏實地地干好工作、打好基礎(chǔ)。二要搞好思想教育。新戰(zhàn)士年紀較輕，人生觀、價值觀還未形成，可塑性較強。因此，要重點對他們進行我軍性質(zhì)、宗旨、職能、優(yōu)良傳統(tǒng)、遵紀守法、安全保密和形勢政策教育。通過請老紅軍、老八路、老領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，觀看愛國主義教育影片，開辦軍營廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等，讓他們接受革命傳統(tǒng)的熏陶、啟迪、感染，找準人生航向，自覺把個人理想溶入到軍隊的共同理想之中，以實際行動習(xí)武練兵，精忠報國。三要做好疏導(dǎo)工作。多數(shù)新兵剛?cè)胛橥�往會遇到許多不適應(yīng)，如思鄉(xiāng)戀家造成的思想不適應(yīng)，艱苦環(huán)境和嚴格訓(xùn)練引起的身體不適應(yīng)，嚴格紀律約束引發(fā)的心理不適應(yīng)。還有獨生子女年齡小，身心發(fā)育不成熟，遇到困難和挫折容易產(chǎn)生思想波動等。因此，新訓(xùn)干部骨干要有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，對正確的加以肯定，對錯誤的及時糾正，增強新兵的心理調(diào)適和承受能力，使他們始終保持健康的心態(tài)。還要大力開展“教會一件事，講明一個理”的活動，采取老幫新結(jié)對子的方法，從日常生活點滴小事入手，幫助新兵提高適應(yīng)能力和自理能力，保持思想上的穩(wěn)定和心理上的平衡，從而最終過好“想家關(guān)”、“環(huán)境適應(yīng)關(guān)” 和 “苦累關(guān)”。

二、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

任何事物都有是一分為二的。我們既要善于發(fā)揮每個新兵的長處，又要關(guān)于克服其不足，保護好他們的工作積極性。一要充分發(fā)揮每個新兵的聰明才智。文化程度高的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓(xùn)練和日常工作中，要善于發(fā)揮他們的這些優(yōu)長，鼓勵他們積極幫助文化程度低、理解能力差、素質(zhì)提高慢的新兵，在教育訓(xùn)練中當好“小教員”，搞好傳幫帶。二要充分發(fā)揚民主。民主參與意識強的新戰(zhàn)士，往往主人翁精神較強。廣大干部骨干要保護好每個新戰(zhàn)士的民主參與熱情，做到善納其言、善導(dǎo)其行。要充分調(diào)動新兵的工作積極性，鼓勵他們給連隊建設(shè)進言獻策，并積極采納其合理化建議，從而使他們敢講真話、實話。同時，要堅持原則，從嚴整肅，堅決糾正個別新兵亂發(fā)議論、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、傳播小道消息、言行過激等自由主義行為。三要充分發(fā)揮特長。各級干部骨干要知人善用，給有特長的新兵提供施展才華的舞臺，創(chuàng)造發(fā)揮特長的條件。如讓有文藝特長的新兵

擔任文體骨干，活躍連隊文化生活；同時在分配工作時，要盡量讓有一技之長的新兵分到適合的崗位，做到人盡其才，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

三、要嚴格要求，科學(xué)組訓(xùn)，培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的合格士兵。

每個新兵 要實現(xiàn)從老百姓到合格軍人的轉(zhuǎn)變，需要嚴格的新兵訓(xùn)練來實現(xiàn)。必須狠抓規(guī)范，狠抓養(yǎng)成，狠抓訓(xùn)練。一要規(guī)范言行。堅決搞好條令與法規(guī)教育，嚴格按照三大條令和部隊的有關(guān)制度規(guī)范言行，凡與條令不相符的都有要堅決制止，理直氣壯地糾正，使每個新兵自覺維護部隊條令條例和各項規(guī)章制度的嚴肅性、權(quán)威性，不斷強化條令意識和紀律觀念，改掉不良習(xí)氣。二要抓好養(yǎng)成。抓日常養(yǎng)成要一以貫之，始終如一，不能時緊時松，更不能朝令夕改。要嚴格落實一日生活制度，從學(xué)習(xí)訓(xùn)練到吃、行、寢等細小之處抓起。同時，干部骨干要強化“為人師表”的意識，要求新戰(zhàn)士做到的自己必須帶頭做好。三要科學(xué)施訓(xùn)。從難從嚴訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人良好素質(zhì)的必由之路。必須按《隊列條令》標準對新兵嚴格訓(xùn)練。然而，嚴格訓(xùn)練絕不能違背客觀規(guī)律，不能缺乏科學(xué)性，更不能不考慮新兵的基礎(chǔ)。由于新兵沒受過規(guī)范的軍事訓(xùn)練，不可能一下子習(xí)慣部隊緊張匠訓(xùn)練生活。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)允許新兵有一個逐漸適應(yīng)的過程，要從輕到重，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應(yīng)在活躍訓(xùn)練氣氛上下功夫，廣泛開展小比武，小對抗、小游戲、小動員、小講評等活動，以活躍訓(xùn)練氣氛，提高訓(xùn)練熱情。

四、寬嚴有度，以情帶兵，營造凝聚兵心的溫暖環(huán)境。過去打罵體罰新兵的現(xiàn)象時有發(fā)生，最近又有所抬頭，教訓(xùn)十分深刻。要帶好新兵，必須做到文明帶兵，把管與教、情與法、寬與嚴有機地結(jié)合起來。一要端正對新兵根本態(tài)度。文明帶兵，嚴格遵守“六個嚴禁”、“八個不準”，自覺接受監(jiān)督，做到心正、身正、行正，以此樹立個人威信，從而保證不打一兵，不罵一兵，不跑一兵。二要真誠待兵交朋友。堅持與新戰(zhàn)士實行“五同”真心實意談心，推心置腹交心，當他們的良師益友，建立真誠的兄長情、戰(zhàn)友愛，不斷增強連隊的凝聚力。三要幫助新兵解決實際問題。要關(guān)心新戰(zhàn)士的切身利益，為他們解難濟困。當他們身體有病、家庭有變故、鄰里有糾紛時，要積極為他們排憂解難；當他們家庭遭災(zāi)、有特殊困難時，要“一人有難大家?guī)汀�，發(fā)動官兵“獻愛心”，使其感受到部隊大家庭的溫暖。

新兵連期間要注重對新兵的教育管理，新兵下連后也決不能忽視對新兵的教育管理。有的部隊在新兵連期間沒有“跑兵”現(xiàn)象，但新兵下連后卻出現(xiàn)了問題。新兵下連后由于環(huán)境發(fā)生變化，產(chǎn)生了新的壓力。面對人生地不熟的陌生環(huán)境產(chǎn)生“自閉心理”；虛榮心和自尊心作祟產(chǎn)生“自卑心理”；分配的工作不理想產(chǎn)生“失落心理”；面對艱苦緊張和生活和高強度訓(xùn)練產(chǎn)生“畏懼心理”；少數(shù)干部骨干帶兵方法簡單粗暴，會使新戰(zhàn)士產(chǎn)生“逆反心理”。由于這些因素，往往會產(chǎn)生“第二波動期”，出現(xiàn)泡病號的多、想家的多、想“跑”的多等現(xiàn)象。

針對這些問題，我們應(yīng)當在新兵下連后注意以下幾點：

一、搞好新兵再教育。我們要善于捕捉新兵下連后的這些心理變化信息，“對癥下藥”，有針對性地做好思想教育和心理引導(dǎo)工作。一是因人因事施教，保證教育的針對性。要利用各種時機、各種場合加強與新戰(zhàn)士的交流和溝通，留心觀察新戰(zhàn)士的行為舉止，了解他們的“隱形”世界，真正做到“四個知道、一個跟上”。對不同的人、不同情況采取不同的教育方法，使新戰(zhàn)士消除陌生感，增強信任感；二是把握教育時機，保證教育的及時性。季節(jié)、環(huán)境、任務(wù)轉(zhuǎn)換都會對新戰(zhàn)士的思想行為產(chǎn)生影響，我們要準確把握教育時機，及時進行經(jīng)常性思想教育工作。如進行連史教育，增強新兵連興我榮、連衰我恥的集體榮譽感；選訓(xùn)駕駛員、衛(wèi)生員等之前要進行革命分工教育。三是著眼解決問題，保證教育的有效性。新戰(zhàn)士思想上的問題不要以為通過談一次心、上一堂課就能解決，有時還可能出現(xiàn)反復(fù)。所以我們對新戰(zhàn)士的思想教育不能怕反復(fù)、怕麻煩，要認真觀察、思考新戰(zhàn)士思想問題的癥結(jié)，及時解開思想“疙瘩”。

二、提高管理水平，激發(fā)新兵活力。

下連后的新兵不再是剛?cè)胛闀r的地方青年，他們已經(jīng)對部隊有了一個初步的認識，處理問題有自己的看法，民主參與意識較強。同時，在新的環(huán)境中也很想發(fā)揮個人的特長，施展自己的才華，給干部骨干留下好印象。那么，要想激發(fā)新兵的活力，我們應(yīng)當做到：一是在強化思想教育上造活力。通過教育打牢他們的思想根基，使他們自愿地接受管理教育。對他們要少埋怨、多引導(dǎo)；少訓(xùn)斥、多教導(dǎo)；少施壓、多指導(dǎo)。二是在提高自管能力上求活力。下連后的新兵對部隊的條令條例、規(guī)章制度比較了解，基本上知道什么該做，什么不能做，但他們總是不喜歡別人過分地管理自己。為此，干部骨干要學(xué)會放手讓新兵自己管理自己，鼓勵他們積極參與連隊管理。三是在優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)上激活力。隨著社會的發(fā)展，兵員特點每年都在發(fā)生變化，比如社會經(jīng)歷豐富的增多了；受過中等、高等教育，有特長的增多了；來自單親家庭的戰(zhàn)士增多了等等。如果僅靠干部去做工作，往往是管了東顧不上西。因此，要善于發(fā)揮群眾的力量，建立群眾性管理網(wǎng)絡(luò)。通過采取官兵結(jié)合，新老結(jié)合，異地結(jié)合以及性格外向型與內(nèi)向型結(jié)合的方法，廣泛開展群眾性互幫互助互教活動。

三、訓(xùn)練要講科學(xué)性。

經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，新兵已經(jīng)具備了一名軍人的基本素質(zhì)，但基礎(chǔ)打得還不是很牢，距一名合格戰(zhàn)士的要求還有差距。因此，在訓(xùn)練組織上，對新兵既要嚴格要求，更要科學(xué)訓(xùn)練。首先，要打牢基礎(chǔ)。嚴格按條令條例的要求規(guī)范新兵的一言一行，達到教養(yǎng)一致，防止新兵出現(xiàn)“松口氣”的現(xiàn)象。其次，要區(qū)分層次。對文化基礎(chǔ)較好、學(xué)歷層次較高、接受能力較強的新戰(zhàn)士，要高起點、嚴要求，迅速提高訓(xùn)練水平。對文化基礎(chǔ)相對薄弱、接受能力不太強的新戰(zhàn)士，要指定人員進行幫教幫訓(xùn)，循序漸進，切不可操之過急，發(fā)生訓(xùn)練事故。再次，要合理編組。把新兵和老兵、訓(xùn)練成績好的和訓(xùn)練成績一般的合理搭配，調(diào)動每一名戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，不讓一名新戰(zhàn)士掉隊。另外，還要科學(xué)組訓(xùn)。充分利用科技練兵的訓(xùn)練成果，用科學(xué)的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量，盡快提高新戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)。

四、加強對班長骨干的管理教育

新兵下連之時，正是新上任的班長骨干工作積極性非常高的時期。從以往的情況看，少數(shù)班長骨干在急功近利、急躁情緒的支配下，容易發(fā)生打罵體罰新兵，工作失誤后拿新兵出氣，吃、拿、卡、要新兵的東西，以及新兵訓(xùn)練跟不上罰款，拿新兵的家信換好處，讓新兵幫自己疊被子、打洗臉水、買煙等不良習(xí)氣。這些做法嚴重損傷新兵的自尊心，而且極易引發(fā)矛盾，導(dǎo)致嚴重后果。因此，必須加強對班長骨干的管理教育

如何帶好新兵思想篇五

如何帶好新兵

近年來，隨著國家政治、經(jīng)濟體制改革的深入發(fā)展、社會變革的速度加快。人們的思想觀念變化也越來越大。這些變革和變化也不可避免地波及軍營，給官兵的人生理想、個人追求、生活觀念、性格特點等方面帶來了一定影響，在促進部隊全面建設(shè)的同時，也帶來了一些新情況新問題。作為基層帶兵人，要想帶好兵，必須緊跟時代變化，摸準新兵特點，更新帶兵觀念，改善教育手段，提高管理能力，已成為當務(wù)之急。通過近兩年在基層的帶兵經(jīng)歷以及對新兵的調(diào)查了解、接觸觀察，我認為當前新兵存在以下幾個較為突出的特點：

一是兵員成份復(fù)雜，入伍動機呈現(xiàn)多樣性，趨于功利化

這兩年新兵成份較為復(fù)雜，有打過工的，有經(jīng)過商的，有上過班的，有開過車的，有務(wù)過農(nóng)的，有待過業(yè)的，有剛畢業(yè)的，有會各種技術(shù)的等等，問他們?yōu)槭裁串敱�？其中回答最多的是想學(xué)一技之長，其次是想考學(xué)或轉(zhuǎn)士官，還有想入黨的，想立功受獎的，想接受鍛煉的，見見世面開開眼界的，也有一部分表示是盡義務(wù)。另外，也有個別戰(zhàn)士是因家庭困難，選擇當兵是為了減輕家庭負擔；還有是把入伍當作今后就業(yè)的“跳板”。兵員成份的復(fù)雜性，給部隊管理教育工作增加了難度，同時又提出了許多新的課題。

二是文化程度相對提高，接受能力和民主參與意識不斷增強 相當一部分同志認為新兵文化程度較高，但我認為新兵間文化程度的差距之大也不容忽視，有的達到大�；虮究�，但也有相當一部分是初中，甚至還有初中未畢業(yè)的。當然總體上應(yīng)看到文化程度確實明顯高于以往任何時候，大部分新兵經(jīng)歷豐富，接觸社會面較廣，思想活躍，理解能力強，接受新事物快，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成績較好。同時這些新兵敢說敢干，敢于公開發(fā)表不同意見，敢于向上級提意見和建議，他們還積極參與班、排、連組織的各項活動，有許多同志自告奮勇?lián)�任�?jié)目主持人，表演節(jié)目和演講，當體育教練等，但也有的新兵不能正確處理好民主與集中、自由與紀律的關(guān)系，存在紀律觀念淡薄，個人主義嚴重的現(xiàn)象。

三是參軍熱情高，決心大，但思想情緒中隱含著脆弱性 幾乎所有新兵表示是自愿入伍，并且都知道部隊比較艱苦，大都做好了吃苦的思想準備。部分城市兵在中學(xué)搞過軍訓(xùn)，對部隊嚴格的紀律、緊張的生活有了一定的了解。他們表示曾經(jīng)當做追星族，但目前他們最祟拜的仍舊是雷鋒、徐洪剛、李向群等英模人物，從這些方面看他們的參軍熱情確實較高，但由于獨生子女占到一半以上，這些新兵生活處理能力和吃苦精神較差，雖然他們口口聲聲說“怕苦就不來當兵”，但吃苦的思想準備并不充分。在困難面前易打“退堂鼓”；有的一到訓(xùn)練場就喊頭痛，一休息就想請假打電話向父母訴苦，個別新兵還哭鼻子，甚至有的產(chǎn)生離隊念頭，要求回家。從整個新兵年齡結(jié)構(gòu)來看，差距較大，最大的有二十一、二歲，最小的只有十五歲，部分年齡較小的新兵心理、生理都還不夠成熟，難以承受高強度的訓(xùn)練和個人成長進步過程中的挫折，另外，新兵中的老板的子女，也有貧窮人家的子弟，家庭貧富懸殊大，產(chǎn)生的心理反差不容忽視。四是思想單純，可塑性很大，模仿力很強 新兵初入軍營，既是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是世界觀形成的一個重要時期，可塑性很大，另外，大多沒有離開過父母，獨立生活能力較差，沒有主見，特別對軍營的一切在其頭腦中幾乎是一張白紙。所以他們更多的是模仿干部和老戰(zhàn)士的樣子來確立自己的行為模式。

五是興趣需求廣泛，但往往不切實際，要求過高

由于新兵經(jīng)歷比較復(fù)雜，在地方接觸的東西比較廣泛，有的擅長體育，有的愛好文藝，有的泡過游戲廳，有的進過網(wǎng)吧等。來到部隊后，由于部隊生活的相對單調(diào)，資源的相對貧乏，習(xí)慣上不適應(yīng)，感到很受委屈，不能痛痛快快過把癮。另外，大多理想過高，抱負過大，往往充滿幻想，不切實際，面對部隊的真實生活，嚴峻現(xiàn)實，感到灰心失望，精神不振。六是自尊心強，但比較虛榮

他們大都上進心強，不甘示弱，有一種不服輸?shù)念B勁和韌勁。但是由于自尊心過強，在受到表揚和肯定時興高采烈，受到批評和否定時便垂頭喪氣，甚至對比自己進步快的戰(zhàn)士產(chǎn)生嫉妒心理。

針對新兵反映的新特點，出現(xiàn)的新問題，要看到其既有可喜可慰的一面，又有亟待加強和改進的一面。只有揚其長、避其短，緊緊抓住方向性、全局性、關(guān)鍵性和傾向性問題，認真加以解決，才有利于新兵的順利成長。

一、對癥下藥，正確引導(dǎo)，夯實從軍報國的思想基礎(chǔ)。

新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面是對部隊情況不熟悉，對軍隊職能不明確；另一方面是沒有形成正確的世界觀和人生觀，價值標準比較模糊。因此，必須有針對性地搞好教育引導(dǎo)。一要搞好政策引導(dǎo)。一些新兵往往帶著入黨、考學(xué)、選改士官、當優(yōu)秀士兵這些個人愿望入伍，對部隊有關(guān)政策、規(guī)定缺乏了解，比如對部隊黨員比例有多大、考學(xué)有什么要求、選改士官有什么標準、當優(yōu)秀士兵有什么條件等都不太清楚，盲目給自己定目標。一旦在服役期間個人的理想落空，目標未能實現(xiàn)，難免產(chǎn)生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須抓好入黨、考學(xué)、立功受獎、選取士官等政策規(guī)定的宣講和教育，講清標準，公開條件，使他們打消盲目“攀高”的心理，腳踏實地地干好工作、打好基礎(chǔ)。二要搞好思想教育。新戰(zhàn)士年紀較輕，人生觀、價值觀還未形成，可塑性較強。因此，要重點對他們進行我軍性質(zhì)、宗旨、職能、優(yōu)良傳統(tǒng)、遵紀守法、安全保密和形勢政策教育。通過請老紅軍、老八路、老領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，觀看愛國主義教育影片，開辦軍營廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等，讓他們接受革命傳統(tǒng)的熏陶、啟迪、感染，找準人生航向，自覺把個人理想溶入到軍隊的共同理想之中，以實際行動習(xí)武練兵，精忠報國。三要做好疏導(dǎo)工作。多數(shù)新兵剛?cè)胛橥�往會遇到許多不適應(yīng)，如思鄉(xiāng)戀家造成的思想不適應(yīng)，艱苦環(huán)境和嚴格訓(xùn)練引起的身體不適應(yīng)，嚴格紀律約束引發(fā)的心理不適應(yīng)。還有獨生子女年齡小，身心發(fā)育不成熟，遇到困難和挫折容易產(chǎn)生思想波動等。因此，新訓(xùn)干部骨干要有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，對正確的加以肯定，對錯誤的及時糾正，增強新兵的心理調(diào)適和承受能力，使他們始終保持健康的心態(tài)。還要大力開展“教會一件事，講明一個理”的活動，采取老幫新結(jié)對子的方法，從日常生活點滴小事入手，幫助新兵提高適應(yīng)能力和自理能力，保持思想上的穩(wěn)定和心理上的平衡，從而最終過好“想家關(guān)”、“環(huán)境適應(yīng)關(guān)” 和 “苦累關(guān)”。

二、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

任何事物都有是一分為二的。我們既要善于發(fā)揮每個新兵的長處，又要關(guān)于克服其不足，保護好他們的工作積極性。一要充分發(fā)揮每個新兵的聰明才智。文化程度高的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓(xùn)練和日常工作中，要善于發(fā)揮他們的這些優(yōu)長，鼓勵他們積極幫助文化程度低、理解能力差、素質(zhì)提高慢的新兵，在教育訓(xùn)練中當好“小教員”，搞好傳幫帶。二要充分發(fā)揚民主。民主參與意識強的新戰(zhàn)士，往往主人翁精神較強。廣大干部骨干要保護好每個新戰(zhàn)士的民主參與熱情，做到善納其言、善導(dǎo)其行。要充分調(diào)動新兵的工作積極性，鼓勵他們給連隊建設(shè)進言獻策，并積極采納其合理化建議，從而使他們敢講真話、實話。同時，要堅持原則，從嚴整肅，堅決糾正個別新兵亂發(fā)議論、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、傳播小道消息、言行過激等自由主義行為。三要充分發(fā)揮特長。各級干部骨干要知人善用，給有特長的新兵提供施展才華的舞臺，創(chuàng)造發(fā)揮特長的條件。如讓有文藝特長的新兵擔任文體骨干，活躍連隊文化生活；同時在分配工作時，要盡量讓有一技之長的新兵分到適合的崗位，做到人盡其才，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

三、要嚴格要求，科學(xué)組訓(xùn)，培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的合格士兵。

每個新兵 要實現(xiàn)從老百姓到合格軍人的轉(zhuǎn)變，需要嚴格的新兵訓(xùn)練來實現(xiàn)。必須狠抓規(guī)范，狠抓養(yǎng)成，狠抓訓(xùn)練。一要規(guī)范言行。堅決搞好條令與法規(guī)教育，嚴格按照三大條令和部隊的有關(guān)制度規(guī)范言行，凡與條令不相符的都有要堅決制止，理直氣壯地糾正，使每個新兵自覺維護部隊條令條例和各項規(guī)章制度的嚴肅性、權(quán)威性，不斷強化條令意識和紀律觀念，改掉不良習(xí)氣。二要抓好養(yǎng)成。抓日常養(yǎng)成要一以貫之，始終如一，不能時緊時松，更不能朝令夕改。要嚴格落實一日生活制度，從學(xué)習(xí)訓(xùn)練到吃、行、寢等細小之處抓起。同時，干部骨干要強化“為人師表”的意識，要求新戰(zhàn)士做到的自己必須帶頭做好。三要科學(xué)施訓(xùn)。從難從嚴訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人良好素質(zhì)的必由之路。必須按《隊列條令》標準對新兵嚴格訓(xùn)練。然而，嚴格訓(xùn)練絕不能違背客觀規(guī)律，不能缺乏科學(xué)性，更不能不考慮新兵的基礎(chǔ)。由于新兵沒受過規(guī)范的軍事訓(xùn)練，不可能一下子習(xí)慣部隊緊張匠訓(xùn)練生活。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)允許新兵有一個逐漸適應(yīng)的過程，要從輕到重，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應(yīng)在活躍訓(xùn)練氣氛上下功夫，廣泛開展小比武，小對抗、小游戲、小動員、小講評等活動，以活躍訓(xùn)練氣氛，提高訓(xùn)練熱情。

四、寬嚴有度，以情帶兵，營造凝聚兵心的溫暖環(huán)境。過去打罵體罰新兵的現(xiàn)象時有發(fā)生，最近又有所抬頭，教訓(xùn)十分深刻。要帶好新兵，必須做到文明帶兵，把管與教、情與法、寬與嚴有機地結(jié)合起來。一要端正對新兵根本態(tài)度。文明帶兵，嚴格遵守“六個嚴禁”、“八個不準”，自覺接受監(jiān)督，做到心正、身正、行正，以此樹立個人威信，從而保證不打一兵，不罵一兵，不跑一兵。二要真誠待兵交朋友。堅持與新戰(zhàn)士實行“五同”真心實意談心，推心置腹交心，當他們的良師益友，建立真誠的兄長情、戰(zhàn)友愛，不斷增強連隊的凝聚力。三要幫助新兵解決實際問題。要關(guān)心新戰(zhàn)士的切身利益，為他們解難濟困。當他們身體有病、家庭有變故、鄰里有糾紛時，要積極為他們排憂解難；當他們家庭遭災(zāi)、有特殊困難時，要“一人有難大家?guī)汀保�發(fā)動官兵“獻愛心”，使其感受到部隊大家庭的溫暖。新兵連期間要注重對新兵的教育管理，新兵下連后也決不能忽視對新兵的教育管理。有的部隊在新兵連期間沒有“跑兵”現(xiàn)象，但新兵下連后卻出現(xiàn)了問題。新兵下連后由于環(huán)境發(fā)生變化，產(chǎn)生了新的壓力。面對人生地不熟的陌生環(huán)境產(chǎn)生“自閉心理”；虛榮心和自尊心作祟產(chǎn)生“自卑心理”；分配的工作不理想產(chǎn)生“失落心理”；面對艱苦緊張和生活和高強度訓(xùn)練產(chǎn)生“畏懼心理”；少數(shù)干部骨干帶兵方法簡單粗暴，會使新戰(zhàn)士產(chǎn)生“逆反心理”。由于這些因素，往往會產(chǎn)生“第二波動期”，出現(xiàn)泡病號的多、想家的多、想“跑”的多等現(xiàn)象。

針對這些問題，我們應(yīng)當在新兵下連后注意以下幾點：

一、搞好新兵再教育。我們要善于捕捉新兵下連后的這些心理變化信息，“對癥下藥”，有針對性地做好思想教育和心理引導(dǎo)工作。一是因人因事施教，保證教育的針對性。要利用各種時機、各種場合加強與新戰(zhàn)士的交流和溝通，留心觀察新戰(zhàn)士的行為舉止，了解他們的“隱形”世界，真正做到“四個知道、一個跟上”。對不同的人、不同情況采取不同的教育方法，使新戰(zhàn)士消除陌生感，增強信任感；二是把握教育時機，保證教育的及時性。季節(jié)、環(huán)境、任務(wù)轉(zhuǎn)換都會對新戰(zhàn)士的思想行為產(chǎn)生影響，我們要準確把握教育時機，及時進行經(jīng)常性思想教育工作。如進行連史教育，增強新兵連興我榮、連衰我恥的集體榮譽感；選訓(xùn)駕駛員、衛(wèi)生員等之前要進行革命分工教育。三是著眼解決問題，保證教育的有效性。新戰(zhàn)士思想上的問題不要以為通過談一次心、上一堂課就能解決，有時還可能出現(xiàn)反復(fù)。所以我們對新戰(zhàn)士的思想教育不能怕反復(fù)、怕麻煩，要認真觀察、思考新戰(zhàn)士思想問題的癥結(jié)，及時解開思想“疙瘩”。

二、提高管理水平，激發(fā)新兵活力。

下連后的新兵不再是剛?cè)胛闀r的地方青年，他們已經(jīng)對部隊有了一個初步的認識，處理問題有自己的看法，民主參與意識較強。同時，在新的環(huán)境中也很想發(fā)揮個人的特長，施展自己的才華，給干部骨干留下好印象。那么，要想激發(fā)新兵的活力，我們應(yīng)當做到：一是在強化思想教育上造活力。通過教育打牢他們的思想根基，使他們自愿地接受管理教育。對他們要少埋怨、多引導(dǎo)；少訓(xùn)斥、多教導(dǎo)；少施壓、多指導(dǎo)。二是在提高自管能力上求活力。下連后的新兵對部隊的條令條例、規(guī)章制度比較了解，基本上知道什么該做，什么不能做，但他們總是不喜歡別人過分地管理自己。為此，干部骨干要學(xué)會放手讓新兵自己管理自己，鼓勵他們積極參與連隊管理。三是在優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)上激活力。隨著社會的發(fā)展，兵員特點每年都在發(fā)生變化，比如社會經(jīng)歷豐富的增多了；受過中等、高等教育，有特長的增多了；來自單親家庭的戰(zhàn)士增多了等等。如果僅靠干部去做工作，往往是管了東顧不上西。因此，要善于發(fā)揮群眾的力量，建立群眾性管理網(wǎng)絡(luò)。通過采取官兵結(jié)合，新老結(jié)合，異地結(jié)合以及性格外向型與內(nèi)向型結(jié)合的方法，廣泛開展群眾性互幫互助互教活動。

三、訓(xùn)練要講科學(xué)性。經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，新兵已經(jīng)具備了一名軍人的基本素質(zhì)，但基礎(chǔ)打得還不是很牢，距一名合格戰(zhàn)士的要求還有差距。因此，在訓(xùn)練組織上，對新兵既要嚴格要求，更要科學(xué)訓(xùn)練。首先，要打牢基礎(chǔ)。嚴格按條令條例的要求規(guī)范新兵的一言一行，達到教養(yǎng)一致，防止新兵出現(xiàn)“松口氣”的現(xiàn)象。其次，要區(qū)分層次。對文化基礎(chǔ)較好、學(xué)歷層次較高、接受能力較強的新戰(zhàn)士，要高起點、嚴要求，迅速提高訓(xùn)練水平。對文化基礎(chǔ)相對薄弱、接受能力不太強的新戰(zhàn)士，要指定人員進行幫教幫訓(xùn)，循序漸進，切不可操之過急，發(fā)生訓(xùn)練事故。再次，要合理編組。把新兵和老兵、訓(xùn)練成績好的和訓(xùn)練成績一般的合理搭配，調(diào)動每一名戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，不讓一名新戰(zhàn)士掉隊。另外，還要科學(xué)組訓(xùn)。充分利用科技練兵的訓(xùn)練成果，用科學(xué)的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量，盡快提高新戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)。

四、加強對班長骨干的管理教育 新兵下連之時，正是新上任的班長骨干工作積極性非常高的時期。從以往的情況看，少數(shù)班長骨干在急功近利、急躁情緒的支配下，容易發(fā)生打罵體罰新兵，工作失誤后拿新兵出氣，吃、拿、卡、要新兵的東西，以及新兵訓(xùn)練跟不上罰款，拿新兵的家信換好處，讓新兵幫自己疊被子、打洗臉水、買煙等不良習(xí)氣。這些做法嚴重損傷新兵的自尊心，而且極易引發(fā)矛盾，導(dǎo)致嚴重后果。因此，必須加強對班長骨干的管理教育