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驚天動(dòng)地觀后感400字通用(六篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

驚天動(dòng)地觀后感400字篇一

從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn),寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞,給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻,人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量,感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌,一位母親不顧自己安危,把一輛嬰兒車(chē)拋出屋外,自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下,自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧自己家中受難,親人失散,組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙,幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際,作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵,理所當(dāng)然地沖鋒在前,挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗,泣不成聲地呼喊著:“解放軍來(lái)了!”時(shí),任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合,既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景,如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn),長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū),其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料,展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫(huà)抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒,如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員,他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí),正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)”,身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn),最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野,爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員,在余震中為保護(hù)學(xué)生,用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇,不僅父子握手冰釋前嫌,而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中,影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃,憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴,一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔,眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中,為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等,都匯成了生命力量的雄渾交響,讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡,是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng),用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神,大力弘揚(yáng)當(dāng)代以人為本的核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)我們中華民族團(tuán)結(jié)一心、共抗災(zāi)難的傳統(tǒng)美德。團(tuán)結(jié)就是力量,當(dāng)全人類(lèi)都已然對(duì)這樣的話語(yǔ)耳熟能詳?shù)臅r(shí)候,我們就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界,再一次讓世界人民了解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。

在這樣重大的災(zāi)情面前,無(wú)論我們的黨我們的國(guó)家在什么地方有著怎樣的不足。但是比之過(guò)去如何?我們的祖國(guó)正在進(jìn)行著史無(wú)前例的偉大進(jìn)步,在這樣的進(jìn)步之中難免會(huì)有著微末細(xì)節(jié)里的瑣碎與不足。但是不足是用來(lái)通過(guò)努力和行為去彌補(bǔ)與完善的,而不是掛在嘴上說(shuō)的。我們應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)信,沒(méi)有人能比我們的祖國(guó)我們的黨我們的軍隊(duì)做得更好,而我們也會(huì)做得更好,進(jìn)步得更快,創(chuàng)造出更多奇跡來(lái)!我們也應(yīng)當(dāng)記得那些慘痛的教訓(xùn)和回憶,大聲的回應(yīng)自己心中的聲音,我們將更加努力的去創(chuàng)造新的生活,我們將更加用心的致力于新中國(guó)的建設(shè)中去,為了那些曾經(jīng)經(jīng)歷苦難的人們,也為了那些今后將因?yàn)槲覀兌苊庥鲭y的同胞戰(zhàn)友們……

看完這部電影,給了我很大的觸動(dòng),讓我理解了生命的意義,那就是我們要好好活著,好好活不是行尸走肉般的活著。人的一生是奮斗的一生,只有在努力奮斗、競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)讓我覺(jué)得自己活著,才會(huì)覺(jué)得自己在好好的活著,才會(huì)不辜負(fù)親人、朋友、老師的期望。其實(shí)人生就是問(wèn)題疊著問(wèn)題,我們都是在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,所以我們遇到困難問(wèn)題時(shí)是要想著怎樣解決它,從中能學(xué)到什么,而不是去退縮,迎難而上才應(yīng)該是我們大學(xué)生的風(fēng)格。我覺(jué)得我們班級(jí)甚至學(xué)院都應(yīng)該組織同學(xué)觀看《驚天動(dòng)地》這部電影,它能很好的震撼我們的心靈,讓我們大學(xué)生從中去思考生命的意義,思考我們的現(xiàn)狀。我們是不是應(yīng)該去抱怨各種不滿(mǎn)而不是努力去改變,是不是應(yīng)該珍惜珍貴的生命而是去虛度光陰無(wú)所作為,是不是應(yīng)該珍惜我們之間這來(lái)之不易的緣分,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,這一切都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>

珍惜現(xiàn)在,努力吧,我的朋友們,未來(lái)時(shí)我們的!

驚天動(dòng)地觀后感400字篇二

這天,在學(xué)校的組織下,我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。

這個(gè)電影講述的是汶川發(fā)生了八級(jí)大地震,就在一瞬間,房屋、大廈……全塌了。學(xué)校里好多老師、學(xué)生被埋在廢墟里,大家都十分驚慌,最后,解放軍來(lái)了,大家激動(dòng)不已,紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。于是解放軍開(kāi)始奮力搶救被埋在廢墟里的人……

其中有一些鏡頭讓我十分感動(dòng)。一個(gè)老師在房屋即將倒塌時(shí),他將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自我的身下,結(jié)果自我的生命被結(jié)束了,但是他保住了一個(gè)個(gè)正含苞欲放的孩子,看到那里,我忍不住流下了眼淚,多么好的老師啊!為了學(xué)生們能活下來(lái),寧愿放下自我寶貴的生命。

有一個(gè)獨(dú)生的解放軍田野,他為了救廢墟下的三個(gè)孩子,冒著生命危險(xiǎn),鉆進(jìn)了搖搖欲墜的樓板下,但是,無(wú)情的余震來(lái)了,他不顧一切,用自我的身體擋住了樓板,救了三個(gè)鮮活的生命!我不禁在心里為他感到可惜。但是,他是多么大義凜然啊!竟然為了別人,放下自我年僅二十多歲的生命!

還有一個(gè)老奶奶,她被壓在了一塊水泥板下,立刻就要泄洪了,老奶奶為了不連累救援人員們,放下了與女兒相見(jiàn)的期望,用盡最后一絲力氣,拉動(dòng)支撐管,死在了水泥板下……我覺(jué)得老奶奶太可憐了,她是多么期望與女兒相見(jiàn),并快樂(lè)地生活在一齊呀!但是,她居然能放下這種思念,果斷地結(jié)束自我的生命,讓更多的人安全撤離,想到那里,我又開(kāi)始流淚了,要是有能起死回生的藥該多好啊!那這些舍己為人的人就不用死了……

不論是教師還是老奶奶,他們都是好樣的,他們都是為了別人能活下來(lái)才犧牲的,讓我們情系災(zāi)區(qū),救助災(zāi)區(qū)人民,讓他們不要挨餓受凍,讓我們一齊見(jiàn)證這句話——大災(zāi)面前有大愛(ài)!

驚天動(dòng)地觀后感400字篇三

慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》(八一電影制片廠攝制),真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景,深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量,給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中,突遇地震災(zāi)害,在通訊、交通中斷,與上級(jí)失去聯(lián)系的狀況下,旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì),視地震災(zāi)害為第一命令,視搶救人民生命為第一信號(hào),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,在第一時(shí)光趕赴災(zāi)區(qū),進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下,與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn),舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕,成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法,從一個(gè)摩步旅官兵用心投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn),寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞,給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻,人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量,感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌,一位母親不顧自我安危,把一輛嬰兒車(chē)拋出屋外,自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下,自我用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧自我家中受難,親人失散,組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙,幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際,作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵,理所當(dāng)然地沖鋒在前,挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗,泣不成聲地呼喊著:“解放軍來(lái)了!”時(shí),任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合,既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景,如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn),長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū),其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料,展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫(huà)抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒,如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員,他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí),正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人就應(yīng)懂得感恩和回報(bào)”,身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn),最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野,爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員,在余震中為保護(hù)學(xué)生,用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇,不僅僅父子握手冰釋前嫌,而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中,影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命好處的跳動(dòng)的紅櫻桃,憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴,一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔,眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中,為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等,都匯成了生命力量的雄渾交響,讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠?/p>

凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動(dòng)地》作為一部類(lèi)型化的災(zāi)難片,在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素,在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念,又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系,為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景,攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了超多的實(shí)景戲,其間得到了當(dāng)?shù)卣、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾,參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì),他們真情投入,忘520個(gè),創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最,使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

驚天動(dòng)地觀后感400字篇四

這天爸爸讓我看了一部電影,《驚天動(dòng)地》。100多分鐘觀看的過(guò)程中,我一向被其中的情節(jié)感動(dòng)得啜泣不停,流淚不止。

影片重現(xiàn)了四川汶川大地震幕幕景象,主要講述了解放軍某摩步旅在演習(xí)途中,突然發(fā)現(xiàn)地殼活動(dòng)異常活躍,山體塌方,通訊中斷。在與上級(jí)無(wú)法取得聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻,唐旅長(zhǎng)視地震重災(zāi)區(qū),視全力解救人民生命為第一信號(hào),果斷的下達(dá)了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。

在映川,突然其來(lái)地大地震震驚了所有的人,人們望著一座座的房子在坍塌,一個(gè)個(gè)的生命被掩埋,望著被中斷的救援道路,望著缺少救援器械而無(wú)法全力營(yíng)救生命時(shí)。

某中學(xué),地震來(lái)襲,同學(xué)們慌了,在老師們組織下匆匆逃離教室,來(lái)到安全地方。清點(diǎn)人數(shù),少了幾個(gè)學(xué)生,還有老師。感人的一幕就在此時(shí),三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師來(lái)不及撤離,房子就倒塌了,在哪千鈞一發(fā)的瞬間,張老師毅然做出了所有人為之動(dòng)容的選取,他讓三個(gè)學(xué)生躲在課桌下,自我趴在課桌上,用自我的血肉做了一個(gè)堅(jiān)固的掩體,學(xué)生們獲救了,張老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的學(xué)生,深?lèi)?ài)的學(xué)校。

某超市,地震來(lái)襲時(shí),縣委任書(shū)記的母親正在為自我的女兒選購(gòu)櫻桃。突然,山動(dòng)地?fù)u,墻體剝離,所有人都慌忙撤離,任書(shū)記的母親卻沒(méi)能出來(lái)。因?yàn)椋?tīng)到了孩子的哭聲,她折回到去,鉆進(jìn)了已經(jīng)坍塌的廢墟里,找到了孩子,并奮力把孩子托了出來(lái)。孩子獲救了,可她去被深深掩埋在殘?jiān)珨啾谥,廢墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲,到處是驚恐的眼神……遠(yuǎn)處傳來(lái)的急促地踏步聲,遠(yuǎn)處鮮紅的軍旗在飄揚(yáng)!敖夥跑妬(lái)了,子弟兵來(lái)救我們了!”伴隨著哭聲,人們呼喊著!原先,在這關(guān)鍵時(shí)刻,急行軍的摩步旅來(lái)了,依靠沖鋒舟強(qiáng)行涉水的某部官兵來(lái)了,陸陸續(xù)續(xù)地大部隊(duì)來(lái)了。一向堅(jiān)持在此刻在現(xiàn)場(chǎng)組織救援的任書(shū)記哭了,她不是悲哀,而是她看到了期望,看到了光亮……

一個(gè)個(gè)的生命被挖掘出來(lái),一個(gè)個(gè)期望被重新點(diǎn)燃,堰塞湖的險(xiǎn)情被排除了,化工廠泄露有毒氣體的警報(bào)被解除了……新戰(zhàn)士田野犧牲了,不少戰(zhàn)士累垮了,倒下了……

軍人是子弟兵,忠誠(chéng)于人民,他們是最可愛(ài)的人!戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他們用鮮血換來(lái)了和平。和平時(shí)期,他們用青春捍衛(wèi)忠誠(chéng),保護(hù)人民。有災(zāi)情,出此刻第一線的都是他們,有險(xiǎn)情,最危險(xiǎn)的地方就會(huì)有他們矯健的身影……

看完影片,我久久不能平息。我感動(dòng)萬(wàn)分,思緒萬(wàn)千。我該做什么?記得有一次我和一個(gè)同學(xué)走在路上,突然她不留意滑倒在一個(gè)泥坑里,腿上劃了個(gè)口子,愛(ài)干凈的我卻沒(méi)有去拉她,幫忙她,還是一個(gè)過(guò)路的叔叔把她攙起。想到那里,我的臉在發(fā)燒,懊惱不已。假如還有一次機(jī)會(huì),我必須會(huì)毫不猶豫地伸出援手,幫忙她站起。我雖不能像我們敬愛(ài)的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線,但是我得學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)著樂(lè)于助人,從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,無(wú)怨無(wú)悔!

驚天動(dòng)地觀后感400字篇五

故事真實(shí)地再現(xiàn)了汶川地震發(fā)生后,在危難時(shí)刻,全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城、共度艱難,共同抗擊自然災(zāi)害的頑強(qiáng)精神,全方位地展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士氣壯山河、波瀾壯闊的抗震救災(zāi)場(chǎng)景。

在人民群眾遭受危難之際,解放軍戰(zhàn)士們理所當(dāng)然地沖鋒在前,挽救人民群眾于危難之中。唐新生旅長(zhǎng)身先士卒地指揮部隊(duì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,在第一時(shí)間趕赴地震災(zāi)區(qū),進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,與后續(xù)趕來(lái)的各軍部隊(duì)一起奮戰(zhàn),舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕,攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最后成功地化解了七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)。影片中有一處情節(jié),當(dāng)部隊(duì)在接受新的救災(zāi)任務(wù)時(shí),唐旅長(zhǎng)面對(duì)莊嚴(yán)的解放軍部隊(duì)喊著“誰(shuí)是獨(dú)生子?”時(shí),沒(méi)有人舉手,當(dāng)他換個(gè)方式又喊著“誰(shuí)不是獨(dú)生子?”時(shí),整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)士同時(shí)舉手。此時(shí)此刻的戰(zhàn)士們都已經(jīng)把自己的生死置之度外,他們都甘當(dāng)先鋒,不畏生死,甘愿沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線。戰(zhàn)士田野在余震中為保護(hù)學(xué)生,用身體支撐住倒塌的樓板,挽救了三個(gè)孩子的生命,他用一腔熱血完成了黨和人民交給的光榮任務(wù),用生命譜寫(xiě)了一首解放軍戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的壯麗詩(shī)篇。

向汶川地震中的人民教師、母親、縣委書(shū)記敬禮!向旅長(zhǎng)唐新生、戰(zhàn)士田野敬禮!向所有參加抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士們敬禮!向我們偉大的祖國(guó)敬禮!

團(tuán)結(jié)就是力量!中國(guó)人民就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界。汶川地震的生死救援,進(jìn)一步彰顯了大災(zāi)面前有大愛(ài)的高尚情操,也讓我們深切地感受到了解放軍戰(zhàn)士在面對(duì)殘酷災(zāi)害時(shí)堅(jiān)不可摧的神圣氣勢(shì),感受到了祖國(guó)的偉大,黨和人民團(tuán)結(jié)力量的偉大,人們心連心的偉大。在這樣重大的災(zāi)難面前,我們堅(jiān)信,只要我們心中有黨、有祖國(guó),有愛(ài)、有信念,我們便能有著擊倒一切困難的力量和信心。

今天的我們要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要更加熱情地投身于本職工作,更加努力地去創(chuàng)造新的生活,更加用心地致力于祖國(guó)的建設(shè)。

驚天動(dòng)地觀后感400字篇六

慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》(八一電影制片廠攝制),真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景,深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量,給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中,突遇地震災(zāi)害,在通訊、交通中斷,與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下,旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì),視地震災(zāi)害為第一命令,視搶救人民生命為第一信號(hào),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下,與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn),舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕,成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法,從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn),寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞,給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻,人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量,感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌,一位母親不顧自己安危,把一輛嬰兒車(chē)拋出屋外,自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下,自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧自己家中受難,親人失散,組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙,幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際,作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵,理所當(dāng)然地沖鋒在前,挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗,泣不成聲地呼喊著:"解放軍來(lái)了!"時(shí),任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合,既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景,如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn),長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū),其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料,展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫(huà)抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒,如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員,他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí),正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著"人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)",身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn),最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野,爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員,在余震中為保護(hù)學(xué)生,用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇,不僅父子握手冰釋前嫌,而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中,影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃,憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴,一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔,眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中,為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等,都匯成了生命力量的雄渾交響,讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動(dòng)地》作為一部類(lèi)型化的災(zāi)難片,在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素,在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念,又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系,為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景,攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲,其間得到了當(dāng)?shù)卣?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾,參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì),他們真情投入,忘我工作,為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中,為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀,八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān),使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合,數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè),創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最,使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡,是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng),用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神,大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?梢哉f(shuō),《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。

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