鉛筆的故事作文1

　　我穿著紅黑相間的裙子，戴著***帽子，沒錯!我就是鉛筆。

　　我在文具店里，有好多我的同伴。有一天，來了一個小男孩，小男生說：“我要一根鉛筆。”老板把我拿起來，遞給了小男孩。

　　到了小男生的家，小男孩把我放到了鉛筆盒里，又放到了書包里，小男孩的書包可真干凈呀!書放的可真整齊。

　　小男孩的媽媽說：“明天期中考試，東西都帶了嗎?”小男孩說：“帶了!帶了!”這時我知道了，小男孩是去考試的。

　　第二天，小男孩走到了教室，老師拿了卷子出來，發(fā)了下去。小男孩把我拿出來，開始答題。小男孩可真認真呀，一題一題的看，一筆一劃的寫，寫完了還仔細地檢查。

　　做好題，小男孩滿意極了，他拿起我笑了：“你可真是支好鉛筆，以后我的作業(yè)都用你了�！�

　　過了幾天，我變得好短，可是我一點都不難過，因為我知道了我的價值

鉛筆的故事作文2

　　從前，在文具盒里，有三個好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒里傳來了吵鬧聲，原來是它們二個小伙伴在吵架。

　　身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒里我是老大，因為我的功勞最大�！�

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你*時可不驕傲�。∥夷軒椭魅讼縻U筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大。”

　　就在這時候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團結(jié)，珍惜這美好的時光�！�

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的`地方，就會很孤獨的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

鉛筆的故事作文3

　　從前有一個幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽**名字叫自動鉛筆，他們生了一對雙胞胎，就是**鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽到這個消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過了兩三個時辰，爸爸的腿又好了，媽媽這才放心下來。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說：“為了救人，才發(fā)明這個救人器的。爸爸這是好奇心又來了。

　　過了一年，爸爸對鄰居說：“如果你們的房子壞了，就找我修吧！”我聽到這句話，就叫爸爸給我建新的房子！后來爸爸果然給我建了個新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽臺。

　　我們從此過**幸福的生活！

鉛筆的故事作文4

　　我有一個賽車造型的鉛筆盒，是我最好的朋友寧寧送給我的生日禮物！我和寧寧曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事，每次我看到了這個鉛筆盒就會想起了這件事。

　　一天，我心愛的英雄牌鋼筆神秘地消失了，我懷疑是坐在我前面的寧寧趁我上廁所的時候拿走了，因為他好幾次向我借，我都沒有借他。我找到了寧寧，不分青紅皂白地說：是不是你拿走了我的鋼筆？他一臉驚訝地說：沒有�。∥覜]有拿你的鋼筆呀！你還狡辯，我要告你家長。寧寧聽完以后，一臉無奈，頭也不回地走了。

　　第二天，我在書包的夾層里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆，肯定是我自己放忘記了。心想：怎么辦呢？我冤枉寧寧了。我立即找到了寧寧并跟他道歉：寧寧，對不起，我不該錯怪你，鋼筆我放在夾層里了。寧寧笑容可掬地說：沒關(guān)系，我們是好朋友，有誤會說清就好。

　　寧寧的寬宏大量使我又愧又悔，為我的魯莽感到自責(zé)，更沒想到的是，寧寧在我?guī)滋旌蟮纳�日時，送我一個我最喜歡的賽車造型的鉛筆盒

鉛筆的故事作文5

　　一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……他夢見自己來到了另一個世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當小明想請教難題的時候，忽然聽到鉛筆盒里有動靜。

　　咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個洞右戳一個洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀�！�

鉛筆的故事作文6

　　今天，我考了優(yōu)++。晚上，我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人還怎么寫字�！�

　　橡皮馬上就說：“應(yīng)該我的功勞最大，要是鉛筆寫錯了字，主人沒有我怎么辦�！�

　　尺子反駁：“如果鉛筆不寫錯字，你不就沒用了嗎�！庇终f：“你鉛筆要用我才能畫直線，如果沒有我你就畫不了直線，所以我的.功勞最大�！�

　　它們越吵越激烈，最后，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。

　　明天學(xué)�？荚�，我考得成績不好。

　　回到家，它們知道自己做錯了，又開始重新合作。

　　不久，學(xué)校又考試，我又得了優(yōu)++。

　　所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發(fā)揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。

鉛筆的故事作文7

　　我有一個米老鼠的鉛筆刨刀，它是我的'好朋友。它有著圓圓的腦袋，**的耳朵，一雙黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一張每天都在笑的嘴巴，穿著一件藍色的衣服，多可愛呀！在它的鼻子上面有一個洞，是用來插鉛筆的；后腦勺有個把手，是用來削鉛筆的。只要把鉛筆**鼻子上面的洞，再把它的臉蛋往左拉，把鉛筆再推進去一點，最后把它后腦勺的把手往前搖，就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書桌邊陪我寫作業(yè)，像是等待我需要他的時候隨時幫忙。每一次，我的鉛筆鈍了，米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出，幫我把一支支鉛筆削得尖尖的，它邊削邊笑著，仿佛在說：“我很樂意為你效勞，我終于等到這一刻了�！蔽蚁矚g我的鉛筆刨刀。

鉛筆的故事作文8

　　Hi，我是可愛的鉛筆刨刀，我是從商店里來的，主人看了我一眼，決定把我買回家了。

　　外表看我是一只金黃的小雞，三角形的身體、萌萌的頭發(fā)、閃亮的眼睛、尖尖的小嘴、迷你的'小腳和白白的肚皮。上面還有一個生氣的牌子，但我不是小雞哦。

　　我是主人的好幫手！鉛筆禿了都由我來削，但是放不進去？嘻嘻，只要把生氣的牌子一提，然后把筆放進去，就可以削了。但是怎么樣倒筆削，哈哈哈！只要把白色的肚子一拉，就可以倒了。白色的肚皮里有一些“小蟲,還有一些“煤煤蟲”

　　我的主人真的非常喜歡我哦！

鉛筆的故事作文9

　　晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的。”頂不服氣的`是橡皮，他說：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼�錯誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢�！贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個，小主人都考不到一百分。

　　鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。

鉛筆的故事作文10

　　我有一支鉛筆，我非常喜歡它，我與它之間發(fā)生了許多故事。

　　記得那時候，我過生日，我很愛畫畫，爸爸送給我了一只鉛筆，那支鉛筆，她穿著***裙子，帶著白色的小帽子，我很喜歡她。每當我想畫畫的時候，我就會拿出它來。有一天，晚上我寫完了作業(yè)就開始畫畫了，可是，我還沒有畫完就已經(jīng)九點半了，可是，我想畫完再睡覺，就這樣，我的鉛筆就一直陪著我畫完了畫，那時已經(jīng)九點半了。可是，我的鉛筆一直都沒有抱怨，而是默默無聞的陪著我，把這一幅畫畫完。就這樣，鉛筆九點半睡的覺，我也九點半睡的覺。

　　有次在學(xué)校的時候我不小心把鉛筆給碰掉了，我立馬的把鉛筆給撿了起來，還對鉛筆說“對不起，是不是很痛？””可鉛筆說“一點也不痛，沒關(guān)系的”可是我在用的時候，我的鉛筆已經(jīng)有一條裂紋。我心痛了。

　　鉛筆沒有玫瑰那樣美麗凍人，可它有一種默默無聞的精神。

鉛筆的故事作文10篇擴展閱讀

鉛筆的故事作文10篇（擴展1）

——鉛筆故事作文600字10篇

鉛筆故事作文600字1

　　冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。

　　“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對同伴們說：“再見了，朋友！”

　　這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災(zāi)難。

　　第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因為你，你不愛護我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”

　　小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對不起，文具們，我已經(jīng)知道錯了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會好好愛護你們的，回來吧！”

　　在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。

　　于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說。

　　鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。

　　小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非常快樂，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。

　　從此以后，小主人都很愛護自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點兒折痕。因為小主人再也不希望文具們離開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。

鉛筆故事作文600字2

　　就在人們都已進入甜美的夢鄉(xiāng)的時候，一個鉛筆盒里傳來了激烈的爭吵聲。鋼筆、魔筆、不可擦筆、鉛筆、橡皮還有尺子，他們正為這樣一個問題“到底誰為小主人做的貢獻最大”而爭論不休。

　　鋼筆先發(fā)言了。只見它挺著個大肚子得意洋洋地說：“說起誰的貢獻最大，那當然是非我莫屬了！無論是在語文課上，還是數(shù)學(xué)、英語課上，都有我的足跡。要是沒有我，哼！小主人的課本豈不是空白一片？”

　　這里號稱魔術(shù)大師的魔筆不服氣了：“別吹了，別吹了，要是沒有我，你寫錯了字或者答案該怎么辦？還不是得讓我這個魔術(shù)大師把錯誤給涂抹掉嗎�！本瓦@一句話，便把鋼筆說的啞口無言了。

　　“嗯！”不可擦筆發(fā)話了：“我可不相信你這個虛偽的巫師，就算你吧錯誤的答案變沒了，可如果沒有我的幫助，課本上也還是空白一片啊�！�

　　“你們在說什么呢？把我們當成空氣一樣不存在。在美術(shù)課上，如果沒有我們?nèi)�兄弟——尺子、鉛筆、橡皮，小主人就不會畫出美麗的圖案，受到老師的表揚�！�

　　他們越吵越激烈，吵的不可開交……結(jié)果把他們的小主人給吵醒了。

　　“你們別吵了，沒有你們其中任何一個的幫助我都不能好好學(xué)習(xí)，你們要****共同幫助我，這樣我的成績才能更上一層樓。”小主人認真地說道。

　　聽了小主人的話，他們慚愧地低下了頭……

鉛筆故事作文600字3

　　從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友�？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級鉛筆書法比賽一等獎之后，鉛筆就洋洋自得了。

　　那天晚上，文具們召開了大會，自以為是地對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個君子服務(wù)�！薄盀槭裁矗俊毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道�！爸魅艘驗槭褂梦叶�獲得了比賽一等獎，這都是我的功勞呀�！便U筆得意地說。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關(guān)鍵的時候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點教訓(xùn)，好好地為鉛筆“服務(wù)”。

　　第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見鉛筆，就不由分說地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時，鉛筆看著自己短小的身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進了垃圾桶。

　　“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來，他的`哭聲驚動了書博士，書博士推了推眼鏡說道：“團結(jié)才是力量，每個人都有自己的長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�！�

　　鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以后再也不會犯這樣的錯誤了�！�

鉛筆故事作文600字4

　　在鉛筆王國里，有紅色鉛筆、藍色鉛筆、黃色鉛筆……

　　在一個悶熱的下午，紅色鉛筆和紫色鉛筆發(fā)生了爭吵。

　　紅色鉛筆首先“開炮”：“我是三原色，我是三大王之一！”

　　“哼，這有什么了不起的！你們?nèi)�大王中的紅色和藍色兩個人在一起才能成為我這個紫色！”紫色鉛筆不屑地說。

　　“我可以畫出垂涎三尺的草莓，溫暖可愛的太陽……所有顏色中，我最厲害！”紅色鉛筆生氣地說。

　　“可以畫出碩果累累的葡萄，讓人開心，讓人快樂……我才是最厲害的！”紫色鉛筆一拍桌子說。

　　“我最厲害！”紅色鉛筆雙手插腰，氣呼呼地吼道。

　　“我最厲害！”紫色鉛筆的腳用力一跺，大聲叫道。

　　這時，站在邊上的綠色鉛筆發(fā)話了：“你們倆眼中只有別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點，這是不對的！”

　　“我們每個人都有長處和短處，我們要多學(xué)習(xí)別人的長處，包容別人的短處，團結(jié)互助，這樣才能共同進步！”黃色鉛筆心*氣和地說。

　　“是呀，是呀！”藍色鉛筆接上黃色鉛筆的話，“我們七種顏色只有共同努力，相互配合，才能繪出一道美麗的七色彩虹�！�

　　紅色鉛筆和紫色鉛筆聽了綠色鉛筆和黃色鉛筆的話，一個漲紅了臉，一個羞愧得低下了頭。她們倆互相握手，成為了一對相互幫助的好朋友。

鉛筆故事作文600字5

　　鉛筆盒媽**肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公*了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應(yīng)該給我讓位�！毕鹌じ绺绮环�氣地說：“我的本領(lǐng)比你強呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼�過來的�！本砉P機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因為我的本領(lǐng)都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時候，如果不是我把你的筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害�！睆哪翘煲院螅�橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。

　　這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧�！毕鹌じ绺绾途砉P機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。

　　從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽**肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。

鉛筆故事作文600字6

　　我喜歡獨自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠的朋友，漫長到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長的時光之后，我們才會想起當初的快樂。

　　悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。 記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學(xué)校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進教室，手里握著個鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎中的哦！我奇怪："都六年級了，還玩低年級的學(xué)弟妹們那幼稚的抽獎游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學(xué)生��！"我們一起笑。

　　鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。

　　鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又斷了；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長，只被削過兩次。

　　后來，小學(xué)畢業(yè)，他要去蘇州上中學(xué)，我們就此分別了。我想：他應(yīng)該不會再過什么兒童節(jié)了吧！人是長大了，我們都長大了。鉛筆，還是那么長。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應(yīng)該會像它一樣永遠那么長，永遠存在的。

　　夏日的涼風(fēng)，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風(fēng)的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。

鉛筆故事作文600字7

　　有一天，我考了一個不錯的成績，晚上，我們都睡了，鉛筆盒里的各種文具卻都醒了，熒光筆拿起話筒，說：“今天，我們討論的話題是：考試時，誰的功勞最大？”

　　“當然是我了，”鉛筆傲慢地說，“如果沒有我的話，這張卷子不是零分才怪呢！”

　　“我的貢獻才是最大的！”橡皮也不甘示弱，“如果沒有我擦掉錯誤的答案，這張試卷至少也要扣掉好幾分�！�

　　“哼，那也別小看我，”尺子氣勢洶洶地說，“如果沒有我，那道連線題的線劃得歪歪扭扭的，老師不把分數(shù)扣光，還真是個奇跡！”

　　“喂，你們竟然對我拒之于千里之外？”自動筆也被氣得火冒三丈，“你們那種破破爛爛、一寫就粗的鉛筆也太差勁兒了吧？瞧瞧我，哪需要用卷筆機、刀片那種東西用來卷筆，主人只要輕輕一摁，筆芯就出來了，多好啊！”

　　“不行！”各種文具異口同聲地反對他，“你的記憶力也差到極點了吧？老師都說了幾遍了，已經(jīng)禁止用自動筆啦！真是的，你自己倒還真差勁！”

　　就在這時，鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了，他揉著惺忪的眼睛，問道：“大半夜呢，吵什么吵�。俊弊詣庸P趁機惱羞成怒：“鉛筆盒爺爺，你終于醒了，我們正好有個問題要問問你，今天考試時，誰貢獻的最大？”鉛筆盒爺爺聽了自動筆的話，笑了，說道：“你們每一樣文具都是十分重要的，如果少了一樣，后果必然不堪設(shè)想！”那些文具聽了，你看看我，我看看你，大家都覺得鉛筆盒爺爺說的的確有道理。

　　從此，鉛筆盒里再也沒有爭吵過，文具們一起生活，互相幫助，互相關(guān)心，他們都覺得十分快樂。

鉛筆故事作文600字8

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個鉛芯，送**機器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了……等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉***帽子，正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩……

　　不知過了多少個日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝**車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯……它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興，在手里玩來玩去，還把我放進了一個小方盒里，當我從盒子里出來時，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的'字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。

鉛筆故事作文600字9

　　夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個大玉盤，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護著自己的崗位。這時，小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。

　　鉛筆兄弟第一個粉墨登場，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。

　　聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥�凈的嗎？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。

　　尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯�？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時間，大家面面相覷。

　　這時，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。

　　到了上學(xué)時間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學(xué)了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長發(fā)，不一會兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。��！她不小心寫錯數(shù)字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費吹灰之力，就把寫錯的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們在文具盒里手拉著手，載歌載舞。

　　這時，陽光透過窗戶探進教室，照在小主人身上暖暖的。

鉛筆故事作文600字10

　　我本在主人給我的安樂窩里無所事事，但是在一天早晨，發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　這天早晨，主人一打開鉛筆盒的蓋子，我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地，昏了過去。

　　等我醒來后，頭部傳來一陣巨痛，才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長長而又尖尖的“帽子”折了，還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。

　　我本以為，主人一定會把我撿起來，小心翼翼地帶回家，再一次給我做一頂又長又尖的帽子，并安慰我兩句。

　　時間在流淌，1小時，2小時……我等了很久很久，主人依舊沒有來，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)：主人已經(jīng)走了！

　　我絕望地閉**眼睛。

　　幾乎是在同時，一雙溫暖而有力的大手將我握起，輕輕地放進一個筆筒里。

　　這個筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下：它是用一次性筷子做成的，里面有一層粉***軟墊，外面也有一點兒，上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘，原來她不僅善良秀美，也很心靈手巧呢！

　　過了一會兒，許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的大手放了進來。一進來，我們就嘰嘰喳喳地聊天，做游戲，每個人展示一次自己特有的技能。

　　又過了一段時間，又進來幾只鉛筆，因為冷，所以抱成一團。

　　雖然在這里很開心，但我仍然希望主人早點兒帶我走出這個地方，回到自己的安樂窩。

鉛筆的故事作文10篇（擴展2）

——鉛筆和橡皮的故事作文5篇

鉛筆和橡皮的故事作文1

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，如果沒有我，那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！

　　每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈，使它潔白如新�！薄�…就這樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目**勞最大�！庇谑�，他們兩個悄悄的藏了起來。不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里？”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你？

　　快急死我了�！便U筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。

　　小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的長處和自己的短處。

　　通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

鉛筆和橡皮的故事作文2

　　從前，有一對非常要好的伙伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。

　　有一天，鉛筆老是寫錯字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心里就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿著不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的，你也不管我疼不疼�！便U筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個字，手都寫麻了，你不就每天被了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。

　　就在這時，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。

　　第二天早上，鉛筆一個人走到了學(xué)校，鉛筆寫錯了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的'時候，老師當時就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。

　　放學(xué)后，鉛筆是第一個沖了教室門口，因為鉛筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當時自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

　　鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧。”“好好，我跟你回家。”橡皮笑了笑說。

　　鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。

鉛筆和橡皮的故事作文3

　　鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

　　那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

　　有一次，主人因為趕作業(yè)，寫了很多的錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

　　這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節(jié)省了時間。

　　就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦�！�

　　這樣，一個中斷的友誼又連接**。

鉛筆和橡皮的故事作文4

　　小主人蘋蘋，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對鉛筆說：“鉛筆，我的命真真苦啊！主人常常用我擦錯別字，搞得我全身烏黑。”鉛筆對像皮說：“主人常常用我寫字，弄得我都快沒墨了�！�

　　尺子聽到橡皮和鉛筆的談話，傷心難過，眼淚都掉下來了。第二天，橡皮跟鉛筆說：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開這里吧！”“好的，我現(xiàn)在就去收拾行禮，我們趕緊走�！便U筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋蘋的學(xué)習(xí)成績下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來到一條小溝邊看見橡皮、鉛筆在那里，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包扎。直尺問它們愿不愿意跟它回去。

　　它們倆異口同聲地回答：“當然愿意。”接著，直尺慢慢地將它倆一個一個地背回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋蘋還是用它們寫字學(xué)習(xí)，期末考試取得了優(yōu)異成績。它們仨個看見蘋蘋高興的樣子，它們悄悄地笑了。

鉛筆和橡皮的故事作文5

　　“喂，無用的橡皮，快把我寫錯的字擦掉！”鉛筆亮開嗓門，大聲叫著橡皮。

　　“既然我沒用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。

　　“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣�！鞭D(zhuǎn)筆刀是個和事佬。

　　這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“我向來頂天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你們！”

　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開了。

　　第二天，鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽。他順利地寫完了前六道題，當做到第七道時，把219寫成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫錯的擦掉！”沒有回應(yīng)，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒有回應(yīng)，他很后悔當初對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。

　　這時候，鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時光，他也明白了一個道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。

鉛筆的故事作文10篇（擴展3）

——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文5篇

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1

　　一天，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視，只聽橡皮在屋子里自言自語，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對轉(zhuǎn)筆刀說：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”�！靶小保�轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。

　　原來，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽了很不服氣，一下沖了進去，嚇得橡皮直發(fā)抖�！昂�說八道些什么！”鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大！你們一個只會擦字，一個只會削筆，沒有我能寫字嗎？如果你們幫主人寫一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評主人才怪呢！”

　　橡皮說：“如果沒有我，寫錯的字能擦掉嗎？”

　　轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱：“沒有我，你們雖然能寫字擦字，但鉛筆總有用粗的時候，橡皮總有用完的時候，那時沒有我你們還有什么用呢？”

　　三個人吵來吵去，后來竟然打了起來，一個被打成了熊貓眼……

　　最后，鋼筆說：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會傷害小主人”。聽后，他們都慚愧地低下了頭。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文2

　　在一個寂靜的夜晚，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在竊竊私語。

　　“哎―”鉛筆嘆了一口氣，“你們都看看，我那身新衣裳，被我的小主人搞的破舊不堪。我還經(jīng)常被丟進無人的角落，無人理睬。”“別說你了，我呢？被我的小主人挖了一個個洞洞。還被切碎當**發(fā)射……”橡皮愁眉苦臉地說。轉(zhuǎn)筆刀打斷作橡皮的話，接著說：“我，一個漂亮的轉(zhuǎn)筆刀，如今衣衫襤褸。想當年，我英姿煥發(fā)，楚楚動人。到頭來得了個‘破玩意’稱號�！薄岸脊中≈魅藗��！薄皩Γ�對！都怪他們，都怪他們！”“噓―小點聲。讓小主人們聽見了，也許對咱們更粗暴呢！”鉛筆心驚膽顫的說�！艾F(xiàn)在，小主人們就是一個個十足的暴君�！鞭D(zhuǎn)筆刀氣憤地說�！八麄円苍撓胂耄�工人叔叔不分晝夜、日夜操勞的制造我們。一個文具就是一個新生命，小**們在殘害生命啊！”橡皮悲痛地說。

　　“如果他們再無節(jié)制地傷害我們，我們就動員所有文具逃到月球上去，遠離可惡的小主人們�！薄皩�！好！我們按計劃實行。”

　　他們的小主人們沒聽到文具的哭訴，仍然我行我素，繼續(xù)破壞著文具。

　　在2022年的一個寂靜夜晚，文具們開始了大逃亡，一夜之間全部逃到月球上去了。地球上的小朋友再也沒有文具用來學(xué)習(xí)了。在月球上，文具們雖然不再被損害，可是，那里太荒涼、太寒冷了。他們也是多么的希望能夠早日重返地球啊！

　　在這里，我**全體文具大聲呼吁：小朋友們，不要破壞文具了，文具也是人類的朋友，讓他們早日重返美麗的地球吧！

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文3

　　我們班的小明非常不愛護文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點認不出來對方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ?***都治不好�！苯又�，橡皮也說道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時還會用小刀把我切斷，放進墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時的把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個愛護文具的好孩子。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文4

　　你知道嗎，文具也是有生命的。在一個人類無法發(fā)現(xiàn)的**里有會說話的文具，他們間發(fā)生了什么事？

　　在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國王。“快過來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀�！薄爱斎�，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到。“對了，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐**鮮花馬車出發(fā)了。

　　到了會場，國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說：“你去拿我的魔法杖來，把它放在公主們中間�！蓖踝幽弥�魔法手杖來到了一直在爭吵的公主們中間。說：“大家不要吵了，快開始了�！鄙�日會開始時，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結(jié)束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時出現(xiàn)在大家的面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。

　　真希望這個**一直這樣美好下去。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文5

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友�？墒怯幸惶觳恢�道為什么卻在文具盒里吵了起來。

　　側(cè)耳細聽，原來它們在爭誰的功勞大。

　　鉛筆神氣的說：“小主人如果沒有了我 就寫不成作業(yè)了。”

　　橡皮驕傲的說：“你如果寫錯了用我一擦就干凈了�！�

　　轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了�！�

　　“功勞最大的是我�！薄笆俏�。”“是我�！边@樣你一言我一語的吵。

　　這時靜在一旁的文具盒開口說話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長處也有短處，你們要取長補短，團結(jié)友愛，如果你們?nèi)齻�缺少了任何一個就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰�！�

　　聽了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。

　　從此它們?nèi)齻�東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭吵了。

鉛筆的故事作文10篇（擴展4）

——我的鉛筆作文10篇

我的鉛筆作文1

　　小嘴兒，

　　會吐字。

　　幫我寫字，

　　一個又一個。

　　你知道它是什么文具嗎？對了！它就是自動鉛筆！我就有一支自動鉛筆。它是藍色的，上面印著一只小獅子，它可以用0、7的筆心，它像一把小刷子把我的.錯別字通通刷掉。它是我寫字的好幫手，也是我的驕傲。為什么這么說呢？因為它是我自己買來的，這支筆非常實用，因此，我非常佩服自己的眼光。我又是怎么買這支筆的呢？

　　那天下午，我的鉛筆都斷了，我想偷懶，不削鉛筆，就決定自己去買自動鉛筆，帶著一元錢上街了，我迅速的穿過馬路。來到文具店，我向柜臺上的自動鉛筆望去。這時，從屋里走來一位阿姨。阿姨笑瞇瞇的對我說：“小朋友，要買什么？”我急忙回答：“我想買一支自動鉛筆！”然后，我跟著阿姨來到一堆自動鉛筆前。這時，我犯了愁，這么多的筆買哪支筆好呢？我又想：買便宜一點的吧！就問阿姨：“有便宜一點的嗎？”阿姨又領(lǐng)著我來到一堆自動鉛筆前，我就開始挑呀！選呀！突然，我眼睛一亮，看見了這支筆，就買下了這支筆。

　　每次寫完后，我都把它收在了文具盒里。有一天，我在做中午作業(yè)，做美術(shù)作業(yè)需要鉛筆時，鉛筆卻都粗粗的，想要小刀削，但是小刀又不翼而飛，正在我著急時，我想到了自動鉛筆，于是，我用自動鉛筆歡天喜地的畫完了美術(shù)，還得了一個優(yōu)呢！

　　它對我的幫助也很大，考試時，不用慢慢的削鉛筆。只用輕輕的一按它的小帽，它的小嘴就吐出筆心，你就可以寫了。

　　我非常喜歡這支自動鉛筆，因為它小巧、方便，它會幫助我寫作業(yè)、幫助我考試。

　　我喜歡這支自動鉛筆！

我的鉛筆作文2

　　我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的，跑車的，**隊長的……但這里面我最喜歡的就是**隊長了。

　　我的.**隊長鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。

　　在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“**隊長”，鉛筆盒的右邊有一個圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個鉛筆盒比直尺長，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。

　　它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個小袋子，里面放著我的許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆**。雖然各個成員性格不同，可是相處得挺和睦。

　　還有的時候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會及時的給我什么。

　　我們應(yīng)該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。

我的鉛筆作文3

　　我的鉛筆盒上有許多小貓的圖案。它們有的用迷茫的眼神看著我，有的趴在地板上或者盒子里慵懶地睡著覺，還有的蜷縮成一個小球正在玩翻滾呢。別看我的`鉛筆盒小，里面的居民可不少喔！

　　上層是一個網(wǎng)格袋，里面住著退休的老鉛筆、知識淵博的尺子先生和胖胖的橡皮弟弟。不過放學(xué)回到家，我就會用我那神奇的卷筆刀，把老鉛筆們削得尖尖的。這時候，老鉛筆們就又返老還童了，第二天繼續(xù)陪著我學(xué)習(xí)。中層住著年輕力壯的小伙子們，他們擠在一塊兒，推推嚷嚷，好像隨時準備著都想第一個沖出去工作似的。下層的小姑娘們在吵吵嚷嚷，比著誰的裙子更漂亮�？蔁狒[了。

　　別看它們有時候吵吵鬧鬧，只要我開始學(xué)習(xí)了，它們總會默契的配合幫我完成任務(wù)。當我要寫字時，穿著粉長裙的鉛筆妹妹就會一蹦一跳地來到我面前，按我的指揮寫出一個個漂亮的字。哎呀！鉛筆妹妹不小心寫錯了，“骨碌碌”橡皮弟弟滾了出來，“刷刷”幾下就把寫錯的字擦干凈了。當我要量長度時，尺子先生就會搖搖擺擺地走出來，*躺在物體上精準地量出它的長度……

　　這就是我的文具盒，我非常喜歡它。

我的鉛筆作文4

　　星期天下午，我對媽媽說，我想要一個自動鉛筆，媽媽同意了，說得等我寫完英語作業(yè)才能去買。于是我很快就寫完了英語作業(yè)，和媽媽一同去小伙伴商店買自動鉛筆了。

　　我很高興，在媽媽換衣服的`時候，搶先出去等媽媽。一會兒，媽媽出來了，我高興得又蹦又跳！我們走得很快，一會兒就到了。

　　到了商店，媽媽問售貨員：“請問：你們這里有自動鉛筆嗎？一個多少錢？”

　　售貨員阿姨說：“有，一個一塊錢�！辈⑶覐墓衽_里拿了一些出來讓我們挑選。我上前去挑了一個“白藍相間”的自動鉛筆。我問媽媽：“這個，行嗎？”媽媽說：“這個不好看，這個吧！”我看見媽媽挑了一個有藍色、有白色、還有花紋的自動鉛筆。我看了看，也挺好看的，于是就對媽媽說：“好吧，就要您選的這個吧，這個顏色和樣子也是我想要的！”

　　后來媽媽又問售貨員阿姨有沒有自動鉛筆的筆芯，媽媽在售貨員的建議下買了一盒質(zhì)量好的，付了錢，我們就高高興興地回家了。

我的鉛筆作文5

　　我有一個鉛筆盒，這個鉛筆盒是爸爸在我上一年級的時候送給我的。

　　這個鉛筆盒外形很奇特，它的外形跟熊貓一樣。它有**的眼睛，濃濃的黑眼圈，胖胖的身體和短短的腿。你別看他小，但是他特別的能裝，他分三層，第一層裝鋼筆弟弟們，每次鉛筆盒都和他們聊得不亦樂乎。第二層放著尺子爺爺、橡皮弟弟和鉛筆哥哥，鉛筆也經(jīng)常到他們家串門。第三層放著水筆弟弟和紅筆老兄，鉛筆盒總是和他們玩游戲。

　　我記得二年級有一次我不小心把鉛筆盒忘到家里了，但是我卻以為他丟了，我在學(xué)校找了好久，也沒有找到，我下課找著找著就把時間忘了。都上課好久了我才回去，因此我被老師罵了一頓。

　　還有一次，我期末考試，我很快就寫完了，然而我沒有檢查。而是跟我的.鉛筆盒玩了起來，然而被老師發(fā)現(xiàn)了，老師沒收了我的鉛筆盒。在我的苦苦哀求下老師才把我的鉛筆盒還給我。

　　但是如今，我的鉛筆盒已經(jīng)壞了，我要買新的鉛筆盒了，想想以前的事真是讓人流連忘返呀。

我的鉛筆作文6

　　我有一個漂亮的鉛筆盒。從外表看它是一個藍色的塑料盒子，正反兩面都可以打開，開關(guān)處有兩塊磁鐵讓我使用起來更方便。

　　我的鉛筆盒上的圖案很漂亮，正面是我最喜歡的米奇和米妮的頭像，反面是米老鼠和唐老鴨，特別是那只唐老鴨傻乎乎的有趣極了。

　　這是鉛筆盒是我存放文具的好幫手。上面一層我放了鉛筆和尺，下面一層我放了橡皮和鋼筆。特別是它的右角上面還有一個卷筆刀，萬一我的鉛筆斷了，這只卷筆刀就可以派上大用處了。

　　我特別喜歡我的鉛筆盒。

我的鉛筆作文7

　　我有一盒牌子是馬可牌的鉛筆，它是我一年級上冊的時候買的，那時我的班**王老師叫我們**買馬克牌的鉛筆。

　　它有一個黑色的身子，頭頂上有一頂乳白色的“帽子”。它的身子上，有一排銀光閃閃的字母。

　　它可以為我寫字、畫畫，如果寫錯字可以用橡皮擦就擦掉了。

　　有時，我和它的關(guān)系親密無比。有時我對它很兇惡。但是它和我有過很快樂的時光。記得有一次我正要做作業(yè)可我找不到它。我又找來一支筆，一坐下去就感到很硬。我起來一看，原來它在椅子上。

　　它陪我度過無數(shù)個時光，我很喜歡它。而且鉛筆是文房四寶呢！

我的鉛筆作文8

　　我特別喜歡我的鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒形狀是方方正正的，就是每一條邊的末尾是圓圓的。它的長度足足達到了20厘米，厚度達到了15毫米。它的顏色是粉***特別鮮艷，而且上面有兩個卡通頭像，還有一顆火紅火紅的愛心，是不是特別好看啊？如果打開了它，會令你難以想象，因為它有兩層，第一層上面既有九九乘法口訣表，還有字母表、聲母表、韻母表，更有計量單位和常用電話，而且能放許多鉛筆，而它下面一層沒有一絲花紋是我放尺的地方。它已經(jīng)陪伴我度過了兩個學(xué)期。

　　我愛我的鉛筆盒。

我的鉛筆作文9

　　我有一只漂亮的鉛筆，黑色的，細細的，瘦瘦的，好像一根竹子，一副營養(yǎng)不良的樣子。但竹子中間藏著的那根有黑又硬的筆芯卻大有來頭，作用可不小呢！就連橡皮擦、尺子都無法取代 ，有了它我可以畫畫、寫字等等，真厲害。這個時候你也許會問，如果這樣的話，筆桿不就不起什么作用了嗎？不！絕對不是的！大家想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；而沒有了筆芯，筆桿也無法寫出字來。所以，他們兩個是好朋友，誰也離不開誰，所以我決心以后一定要好好的愛護它，用它寫出最漂亮的字，畫出最美麗的畫。我愛我的鉛筆！

我的鉛筆作文10

　　我有一個漂亮的鉛筆袋，玩具型的，渾身毛茸茸的，披著一件湛藍的衣服，動畫里的狗“史迪仔”的頭，它的四肢短短的，靜靜地趴在我的那張書桌上面，看著我寫字。

　　這個鉛筆袋，是我評**“銀星生”，老師獎給我的，因為這個學(xué)期，我的表現(xiàn)在老師還算不錯，努力學(xué)習(xí)，而這個“銀星生”只是對我一個小小的鼓勵，讓我們不斷地進步，不斷地學(xué)習(xí)，但我們不能把禮物看得太重，這雖然只是一個鉛筆袋，但是它是我這個學(xué)期認真學(xué)習(xí)，努力拼搏的結(jié)晶與成果。

　　有些人說，一個鉛筆袋有什么了不起的，隨便到文具店買一個不就得了，單我認為兩者簡直是天壤之別，到文具店里買的鉛筆袋是一個人沒有經(jīng)過努力，利用金錢到商店里買來的，而獎來的鉛筆袋詮釋了一個人的努力。因此，我明白應(yīng)該從不同的角度看東西、論東西。

　　既然這個鉛筆袋是我努力得來的，那我就應(yīng)該分外珍惜，我把它放在書桌上，不去任意破壞它，不去弄臟它，把它看作一個“有生命的人”。一看到它，就想到我這學(xué)期那“艱難”的拼搏過程，就想到我上課認真聽講、積極舉手發(fā)言。這個學(xué)期雖然沒有評上最高地位的“金星生”，我想因該是我寫作業(yè)、考試只圖快、粗心大意不求質(zhì)量的緣故吧，但是我不能灰心，努力下個學(xué)期被評上“金星生”。

　　鉛筆袋總是靜靜地趴在我的書桌上面，時刻激勵著我不斷努力、不斷進步，讓我在驕傲?xí)r虛心；在沮喪時給予我信心：作業(yè)寫得快是告訴我要保持質(zhì)量，在我學(xué)習(xí)的道路上鼓勵我不斷前進。

鉛筆的故事作文10篇（擴展5）

——我心愛的鉛筆盒作文10篇

我心愛的鉛筆盒作文1

　　小朋友，這一學(xué)期來陪你們度過每一節(jié)課的是什么？這就是鉛筆盒。

　　有一次，我過生日爸爸給我買了一個鉛筆盒，它是黃色的。長方形的兩邊非常*整，它是雙層的，這讓我非常喜歡。鉛筆盒是塑料的，我最喜歡的理由是它的外殼上的動畫像了，上面是****的畫像還是閃光的呢！鉛筆盒的下面有一個支架，可以把鉛筆放高放低，像機器人的機械腿一樣。鉛筆盒里面有許多筆，有的時候，我好不容易才把筆裝進去，可是，鉛筆盒好像在說：“小主人鉛筆盒上層已超載。”那我就會把上層的一些筆拿到下層來。我的鉛筆盒的用處可多了，能放音樂、能給我拿筆……有一次，媽**朋友來我家玩，她的孩子看見我的鉛筆盒，眼里放出羨慕的光。媽媽發(fā)現(xiàn)他喜歡這個鉛筆盒，毫不猶豫地把我的鉛筆盒就送給了他。這使我大哭了一場，哭的眼皮都腫了。

　　這個鉛筆盒到現(xiàn)在還使我記憶猶新。

我心愛的鉛筆盒作文2

　　眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來告訴你忙吧。

　　我的鉛筆盒是粉***。粉紅的鉛筆盒上有一個可愛的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個小鼻子，嵌在那長長的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉***，美洋洋的頭上有一對蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉***蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛!

　　我的鉛筆盒有三個辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，中性筆沒有水了，急得我想熱鍋上的**，鋼筆妹妹說：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。

　　我喜歡我心愛的鉛筆盒。因為它伴我學(xué)習(xí)，伴我成長，伴我快樂!

我心愛的鉛筆盒作文3

　　我有一個鉛筆盒，它可來之不易，是我跟媽媽談判了10多次才給我買的，所以我特別喜歡它。

　　鉛筆盒是粉色的，左面是米老鼠，她下面寫著mickey，字母下面有一行比它還小的字母是friends，旁邊還有許多亮閃閃的小星星呢。鉛筆盒上還有轉(zhuǎn)筆刀。第一層能裝五根以上的鉛筆還能裝一塊橡皮，中間有一個按鈕，按開它是兩面畫板，中間夾著一只筆，是用它來畫畫的，下面一層也能裝很多的鉛筆。真是方便極了！

　　我真喜歡我的新鉛筆盒呀！

我心愛的鉛筆盒作文4

　　一天，二姨姥給我買了一個文具盒，它長20厘米、寬9厘米，上面畫著三個小人，一個小人沖我舉著手投降似的，另一個小人沖著我生氣的樣子，好像在跟我發(fā)脾氣，還有一個小人很不耐煩的表情。我的文具盒有兩層，第一層里有一個用來保護鉛筆的，它還有一個作用，上面有說明，把它立起來就可以把書放在上面，抄書時就方便了許多。下一層有幾個用來裝筆的插孔，你看！那些美麗修長的鉛筆，正在那里安靜地睡呢！我把方頭方腦的橡皮放在了一個狹小的地方，至于那支精致的自動筆，我當然要把它放在第一層的保護層里，陪伴它旁邊的是那把筆直挺拔的尺子。

　　謝謝你！文具盒，是你幫我保護好了筆尖，我才能使到尖尖的鉛筆。

我心愛的鉛筆盒作文5

　　我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就屬我的鉛筆盒了，那是我生日的時候爸爸媽媽送給我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不離，白天它陪伴我一起學(xué)習(xí)，就連晚上睡覺也要讓它躺在床頭邊。

　　它的身體是長方形的，肚子里面有三層。它穿的外套是藍色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋，喜羊羊和美羊羊戴著圣誕帽，可好玩了，旁邊還有一顆圣誕樹，估計她們在開心的過圣誕節(jié)……

　　再看看它的肚子，里面可不簡單哦，第一層是放我最常用的鉛筆，它們尖尖的腦袋一個個挨著可神氣了就像一排等待出發(fā)的士兵。第二層是專門畫圖用的，里面有一塊白板和一支筆，我有空的時候就在上面涂涂畫畫。最后一層就是我的橡皮和尺了，它們和鉛筆是好朋友哦，當鉛筆碰到困難和錯誤的時候它們就會及時出現(xiàn)。

　　相信每個小朋友都有自己喜歡的東西，我非常喜愛這個和**夕相伴的朋友。

我心愛的鉛筆盒作文6

　　我有一個形影不離的好朋友。它總是陪著我上學(xué)，放學(xué)，它就是我的鉛筆盒。

　　它是一個長方形，它長21厘米，寬7厘米。高2厘米，它分為左右兩部分，左邊放橡皮，右邊放各種筆。它是用透明的塑料做成的，為了讓它更加漂亮，我在它的里里外外貼了許許多多的帖紙。

　　文具盒不但漂亮，而且有很大的作用呢！它每時每刻保護著我的文具，是名副其實的好管家。這些文具個個身懷絕技，當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就會挺身而出，把錯別字擦得一干二凈。當我要畫直線的時候，尺子哥哥立馬往本子上一躺，一條直直的線就展現(xiàn)在我眼前。當我要寫字的時候，鉛筆毫不猶豫地蹦到我的手中，讓我又快又好地完成作業(yè)。

　　自從有了這個文具盒，學(xué)習(xí)中的什么困難都迎刃而解。我愛我的鉛筆盒！

我心愛的鉛筆盒作文7

　　我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的，樣子和別的鉛筆盒完全不同，是橢圓形的鐵皮的“骨架”，外面還包著漂亮的塑料盒，這使它不僅漂亮，還很堅固。

　　鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠，是米妮，她穿著粉***衣服，戴著一頂紅帽子，還系著一條紫色的圍巾，漂亮極了！左上角是米奇和他的小狗，他們在高興地堆雪人。

　　在塑料盒的里面那層你會看到我的課程表，我天天都會看著它整理書包�？墒窃趺礇]有筆?別急，掀起鐵皮的蓋子，你會發(fā)現(xiàn)我的鋼筆、自動鉛和尺子。有了輕薄的“被子”，它們住的更安穩(wěn)了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動鉛在中間，要是我的鉛筆都鈍了的話，就拿自動鉛來幫忙。如果線畫不直的話，只要在最里面的一格中，就能找到尺，放在作業(yè)被上一劃，直直的線就出來了。

　　再掀開一層，就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了，有黃色的、綠色的、藍色的和***，并排躺在那里可舒服了！

　　鉛筆盒和里面的文具，天天陪伴著我，今后的日子里，它們還會陪著我努力學(xué)習(xí)。

我心愛的鉛筆盒作文8

　　我上四年級了，媽媽送給我一個長方形的大鉛筆盒。 我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫：兩只孔雀落在一棵梅花樹上，孔雀美麗極了，尾巴很長，頭上長著冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮艷。

　　打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品，鉛筆盒內(nèi)分上下兩層，上面一層的套子里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音也沒有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。打開活動的上層，下面又分好幾個長格，長長的格子里，躺著一把綠色塑料的尺子，中間比較狹窄的格子里，橫著一支***自動鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著一只小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躺著一塊粉***橡皮，橡皮上畫著一只正跟著媽媽往家走的小白兔。

　　別看它們這時候老老實實一點聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時候，它們可是我的小幫手呢！我一打開練習(xí)本，鉛筆立刻“跳”出來，幫我把作業(yè)寫完。當我畫圖畫時把人眼睛畫錯的時候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫錯的地方。我寫數(shù)學(xué)題的時候，綠尺子就緊緊的貼著本子......

我心愛的鉛筆盒作文9

　　我有一個美麗的鉛筆盒，她身著一身藍色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來的吧，不然身邊怎么會有那么多的小花呀？

　　她是生日時爸爸送我的生日禮物，因為爸爸工作忙，不經(jīng)�；丶遥�所以在我眼里，她就像我的爸爸一樣，一直默默陪伴著我。

　　我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過時，我都愿意和她傾訴。

　　記得有一次，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個字母，就是多一個字母。到了第二天，英語老師來抽查時，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫錯。但當我看著鉛筆盒時，它仿佛在對我說：“主人，勇敢點，沒有事是解決不了的，世上無難事，只怕有心人�！蔽依潇o下來，認真想著英語單詞。哦！我想起來了，低頭寫了起來，寫完后我對照英語書，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫對了。

　　從那件事以后，我對它的感情就越來越好了，天天上學(xué)都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠是我最心愛的鉛筆盒！

我心愛的鉛筆盒作文10

　　我有一只粉***鉛筆盒，它的外面畫著一只米老鼠，名字叫：米妮。米妮有一雙炯炯有神的大眼睛，一個圓溜溜的鼻子，一張**的嘴巴和兩只又大又黑又圓的耳朵。米妮的頭上還有一個**的粉***蝴蝶結(jié)，她穿著黃色的帶斑點的裙子，手上還戴著白色的手套，美麗極了！

　　鉛筆盒的里面放著一支支自動鉛筆，像一個個沉睡的嬰兒，躺在里面。自動鉛筆的旁邊立著一塊白色的橡皮，像一個穿著白色軍衣的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護著這些嬰兒們。自動鉛筆的旁邊還有一個修正帶，這個修正帶的上面一層是淡灰色的，下面一層是乳白色的，這個修正帶上面也有一個米老鼠，它的名字叫：米奇。米奇有著一雙自信的眼睛，一個扁扁的鼻子，一張笑著的嘴巴和兩只又大又黑又圓的耳朵。它穿著一件兩色的衣服和一雙黃色的保暖鞋。米奇的手里拿著一朵**的粉紅色玫瑰花，好像是要送給鉛筆盒外面的米妮一樣，有趣極了！

　　這就是我心愛的鉛筆盒。

鉛筆的故事作文10篇（擴展6）

——鉛筆作文300字10篇

鉛筆作文300字1

　　早晨，鉛筆盒公公打開了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來，鉛筆刨著急地說：“等等我，你們兩個等等我�！彼鼈儊淼奖咀由�，鉛筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯了，橡皮幸災(zāi)樂禍地說：“哼，鉛筆只不過寫寫字而已，你一寫錯我就能派上用場�！便U筆神氣地說：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說：“你們倆別吵了，每個人都有自己的長處和短處。”它們?nèi)齻�吵得像菜市場的噪音。

　　一個人說一句，另一個人反對它一句，它們誰都斗不過誰，鉛筆刨建議：“我們?nèi)フ毅U筆盒公公吧！”

　　它們走到家，說：“鉛筆盒公公，我們誰的用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說：“每個人都有優(yōu)點和缺點，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個人的優(yōu)點�！�

　　它們聽了鉛筆盒公公的`勸阻，覺得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。

鉛筆作文300字2

　　馬上就要開學(xué)了，我成天纏著爸爸，拽著媽媽，嚷嚷著要買新的文具。

　　那天，爸爸帶我來到了文具店，看著琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品，我興喜若狂，挑了一塊mickey圖案的橡皮，揀了一把snoopy圖案的尺子，又選了一個babie的筆袋。最后抓了一把活動鉛筆：“百變小櫻”的，“kitty”的，“**”的，“跳跳虎”的……真讓我應(yīng)不暇接。精挑細選后，我心滿意足的滿載而歸了。

　　星期六，我來到媽**房間，只見媽**床頭柜上靜靜的躺著一只活動鉛筆，我好奇地打量著這支筆，這只活動鉛筆，細巧美麗，筆帽和筆尖都是不銹鋼的，筆桿上的小花更令人贊不絕口。這真是漂亮的活動鉛筆。不是因為握筆的地方的花紋模糊不清，它就是十全十美了。

　　不知何時，媽媽已站在我身后�！皨寢�，這支筆伴隨你很久了吧！”“是啊，它陪伴我13年了，和你一樣年齡。”媽媽若有所思的說。

　　我很慚愧，13年來我用的活動鉛筆有數(shù)不過來的，可媽媽卻唯獨這一支獨一無二的活動鉛筆。

鉛筆作文300字3

　　夜里，屋子里有一絲絲從窗外照射進來的白色的月光。鉛筆盒里發(fā)出了時斷時續(xù)的聲音，是誰呢？原來是鉛筆和橡皮在爭吵。它們在爭吵什么呢？原來是在爭吵誰的用處大？

　　“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用我擦去你寫出錯誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會用上我的�！�

　　這些對話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認真地說：“你們再說一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉�！边@時文具們害怕得安安靜靜的待著。

　　可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。

　　“我的功勞最大！”

　　“你的功勞沒我大！”

　　“你們別爭，我才是最大的！”

　　……

　　他們吵個不停。這時鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個個紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！

　　人與人之間真的需要是和睦相處！

鉛筆作文300字4

　　在一個陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……

　　這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯了字，還不是我?guī)湍�，不要臉的東西，所以我的本事是最大的�！钡构P芯發(fā)言了：“哼！你們一個個的本領(lǐng)都不夠我強，如果小主人的.筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大�！薄�…

　　它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個說完又一個，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟犃�，有一點臉紅了。從此，他們就和好了。

鉛筆作文300字5

　　我有一個美麗的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我過八歲生日那天，媽媽送我的生日禮物。

　　這個鉛筆盒是長方形的，用塑料做成。鉛筆盒上面畫著一個花仙子，正在看書。旁邊還有兩只小花貓在捉迷藏。在***底色下，鉛筆盒顯得更美麗了。鉛筆盒內(nèi)，右邊有一個轉(zhuǎn)筆刀，也是***，真好看！

　　中間有一個長方形的開關(guān)，開關(guān)的上面有一塊鐵，那塊鐵緊緊包著一塊磁鐵，蓋上有一小條鐵，磁鐵把鐵吸過來，就關(guān)**。鉛筆盒的'背面有一個小袋，袋里放著我抄得整整齊齊的課程表。每天晚上我都看課程表，它提醒我明天該帶什么。鉛筆盒里有個白色的筆槽，筆槽里插著五枝鉛筆。靠里面有一個鼓起來的橫道，那里放著我的鋼筆。后邊放著橡皮、格尺。每當上課時，鉛筆盒都在桌子上，陪我一起聽講。

　　鉛筆盒是我最好的朋友，我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆作文300字6

　　我是一個鉛筆盒，我有一個綠色的外衣，上面還有兩只白色的小狗在快樂的玩耍的圖案。我的衣服漂亮吧？另外我還有一個非常疼愛我的主人。

　　記得有一次，主人要到外婆家寫作業(yè)，主人把書包收好，把我緊緊的抱在懷里，生怕我掉到地上。

　　還有一次，主人的表弟來家里玩，當時主人在做功課，表弟拿起我，上下拋動，一不小心把我重重地掉在了地上，主人看到了，急忙把我拿起來撫摸了一下我的身體，傷心地哭了起來，主人把表弟批評了一頓，然后把他扔在床上。不過，表弟跳下床，又把我拿過去，從樓梯上扔了下去，頓時主人氣得半天沒說出話來，主人把我輕輕地拿起來，拍了拍我身上的灰塵，然后重重地扇了表弟一巴掌，表弟立刻嚎啕大哭起來。主人回到房間后傷心地大哭起來，從這里我可以看出主人是多么的疼愛我！

　　因為我是一個鉛筆盒，所以別人會以為一個鉛筆盒算什么，鉛筆盒雖然是一個很小的不起眼的小物件，但是我不這么認為，因為我有一個非常疼愛我的主人，所以我感覺自己很幸福，很強大。

鉛筆作文300字7

　　大家小時候肯定都貪過小便宜，我也不例外，就是一枝小小的自動鉛筆，差點把我這棵端端正正的小苗搞歪了。

　　事情是這樣的，那是一個星期一的早上，我在學(xué)校里撿到了一枝自動筆，一看是好的，沒壞，0.5mm的筆芯，嗯——家里好像有，想著就把這枝自動筆塞進口袋里，想占為己有了。

　　中午我興高采烈地回到家，媽媽問我為什么這么高興，我說：“媽，我撿到了一枝好的自動筆呢！”說著便從口袋里把自動筆掏了出來。

　　媽媽一下子把我拉到跟前，對我說：“孩子，我們不能貪別人小便宜，你不可以做一個沒有道德的人，如果我現(xiàn)在不教育你，你長大后就會走向**的道路！”

　　下午，我把自動筆放到了講臺上，把我的`人格與道德?lián)炝嘶貋�，從此我的成績報告單上便全是√加★�?/p>

　　那是個不*凡的一天，在那天我受到了嚴格的教育，從此我獲得了道德、人格的勇氣和力量！

鉛筆作文300字8

　　我的書包和鉛筆既可愛又漂亮。書包大姐長著粉***身子，黃色的頭，還有一雙綠色的手；鉛筆小妹呢？它呀，穿著黃色的'外套，戴著紫色的小圓帽，總愛戴白色的手套。

　　有一天，我放學(xué)回家，到了家，我把書包往桌上一扔，不耐煩地坐在椅子上說：“今天作業(yè)真多呀，煩死了！”我到書包里找出鉛筆小妹，做起作業(yè)來，做呀，做呀鉛筆小妹都累疼了腰，好不容易做完了，爸爸又催促我說：“快去睡覺，快去！”

　　我睡在床上做了一個夢，夢見書包大姐傷心地說：“鉛筆小妹你多好呀，漂漂亮亮的，我呢，可我整天肚子里不是書就是本子，難受死了，哎！”

　　鉛筆小妹驚訝地說：“你可憐個什么，我才可憐呢！我每天都要跟小主人寫字，只要小主人用我用的時間太長，還會削我的腳呢”。它們你看看我，我看看你，異口同聲地說：“哎，這沒什么，只要小主人成績好，咱們難受點又算什么呢？”

　　這時，我一笑，笑醒了，才知道這是一場夢�？纯创巴馍溥M來的陽光，該起床了！

　　又要書包大姐和鉛筆小妹陪我上學(xué)了！

鉛筆作文300字9

　　我有一個鉛筆盒，形狀是個長方形，像一輛藍色的公共汽車。正反面有一個圖案。是一個宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個天藍色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊伍的筆桶像一隊小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個小方塊，寫著班級。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會掉出來，就像兩位士兵守著大門。

　　鉛筆盒伴我四個春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

　　點評：

　　通過對鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹，抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。

鉛筆作文300字10

　　我有一個漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節(jié)的時候，老師獎勵給我的禮物。

　　我的筆盒長約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的筆盒是藍色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的`意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點點，顯得整齊有序。

　　這個筆盒雖然簡樸，但卻非常實用。它只有一層，里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員，互相幫助，默默奉獻。上語文課的時候，鉛筆姐姐寫錯字時，大肚子的橡皮擦弟弟會立馬把寫錯的字給擦掉;上數(shù)學(xué)課的時候，尺子哥哥會來幫助我做連線題;**法課的時候，大哥哥水筆來幫助我，寫出整齊工整的水筆字……

　　有一次上美術(shù)課，我不小心把顏料弄到筆盒**，放學(xué)一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會兒，筆盒又恢復(fù)原樣。

　　這個筆盒已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛這個筆盒，它是我學(xué)**的好幫手，我會一直珍惜它，愛護它。

鉛筆的故事作文10篇（擴展7）

——鉛筆和橡皮作文10篇

鉛筆和橡皮作文1

　　一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來：鉛筆說：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來寫字，而你，在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰知，橡皮還是老老實實地呆在那，半個字都沒說。鉛筆更得意了，說道：“嗨！怎么樣，承認了吧！不敢說話！”橡皮過頭來認真地說：“其實我不想和你吵，我倆都有各自的長處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫紅勾，但是，你有沒有想過，當你走錯路是，幫助你修改的又是誰？”鉛筆聽了低頭說：“對不起，剛才是我的'錯，請原諒我。”橡皮微笑著說：“沒關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點點頭。

鉛筆和橡皮作文2

　　一天晚上，正當小主人睡的時候，書房里隱約傳來一陣急促的爭吵聲．

　　原來是文具盒里的鉛筆和橡皮．鉛筆昂著頭，挺著胸，自豪地說：＂天下內(nèi)所有的字我都能寫出來�。⑾鹌げ灰詾槿坏卣f：＂你那點本事算什么，你寫的字還不是都被我擦個**�。⑺鼈兡阋谎晕乙徽Z地爭論起來．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫地快！＂＂比就比，誰怕誰！＂橡皮斜著眼睛對鉛筆說．

　　鉛筆翻開本子，嘩啦嘩啦地寫了起來，橡皮也不甘示弱地擦了起來．鉛筆越寫越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫呀寫，擦呀擦．

　　天亮了，原來高大挺拔的鉛筆現(xiàn)在變成了一個"矮冬瓜＂了，原來潔白的橡皮現(xiàn)在變成了一個黑乎乎的小不點兒．這時，它們的主人走了過來，看見了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個小怪物，走向垃圾桶，扔了它們．

　　鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現(xiàn)在才知道友誼是多么重要．可是，已經(jīng)晚了．．．

鉛筆和橡皮作文3

　　當鉛筆***身影在紙上輕輕劃過時，一排排整齊的字便落到了紙上。一道道、一行行的痕跡，組成了各種各樣的句子，組成了一篇篇文章。她讓那些祖國花園的幼苗們，得到了一個個優(yōu)美的字跡，一個個完美的分數(shù)，一個個令人高興的“優(yōu)”。當橡皮黃色的身影在紙上跳舞時，那些難看的字跡便消失了，那些錯誤的答案不見了。她們倆是祖國大花園幼苗們的好幫手，齊心協(xié)力輔佐自己的主人。看到自己的杰作，她們倆好不自豪！

　　然而，可有誰看到，在那自豪的背后，她們倆也有默默哭泣的一面。鉛筆和橡皮雖然得到了一個又一個令人滿意的答案，卻獻出了自己的生命。她們倆從兩個年輕美貌的姑娘，變成了兩個虛弱的老人。鉛筆因為要答出各種各樣的題目，變得越來越短。橡皮因為要改過各種各樣的錯誤，變得越來越瘦。但是，她們沒有停止，仍然在不停地寫啊擦啊。因為，她們有一個愿望，就是輔佐主人干有意義的事情，而不是在鉛筆盒里虛度一生。漸漸地，漸漸地，她們倆原先那細長的身影、胖胖的'身影，變成了兩個又矮又瘦的身影。最后，她們倆被丟在了垃圾桶里，但她們覺得很幸福，自己的愿望完成了。

　　幼苗們長大了，雖然不記得鉛筆和橡皮的來歷，但他們卻永遠記住了鉛筆和橡皮**自己，奉獻他人的品質(zhì)。

鉛筆和橡皮作文4

　　“糟糕！尺子大哥被**折斷了！”鉛筆和橡皮抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫(yī)院。安頓好尺子，鉛筆和橡皮你一言我一語地議論起來。

　　鉛筆首先抱怨：“哼，主人**也真是的！瞧，我的衣服都被他撕破了。還有，**把我頭尾都削尖，看，我多難看呀！”

　　橡皮也為自己打抱不*：“鉛筆姐姐，我的命運也很慘！我本來是灰色的，現(xiàn)在已經(jīng)被他涂成黑色了！還有一次，**還把我掰成兩半呢！幸好我是”文具中的蚯蚓“，很快復(fù)活了！”

　　鋼筆嘆了口氣，憤憤不*地說：“對��！我被他東劃一道黑杠杠，西粘一張貼紙，難看死了！**還給我亂喝墨水，一會兒給我喝黑墨水，一會兒來一點藍墨水，一會兒又給我喝紅墨水，而且，他從來不給我洗澡，讓我整天臟兮兮，讓我成為鋼筆中的次品！”

　　**聽到了文具們的議論，決定以后好好愛護文具。

鉛筆和橡皮作文5

　　鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。

　　一天，鉛筆趁主人出去了，閑著沒事做，就開始向筆盒、橡皮幾個自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫了出來；有許多很差的'文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說越起勁，越說越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。

　　正當鉛筆得意洋洋時，橡皮就非常氣憤，越來越火氣大，就大聲說：“你怎么能這么自大，太過分了！如果不是我在幫你把錯的擦了重寫，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了！”鉛筆聽了更是火冒三丈說道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫錯了，你早就什么活沒得做了！你還要感謝我呢！”

　　橡皮不肯認鉛筆這種說法，從此，它們倆人誰也不理誰，誰也不幫助誰，各走各的路，各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫，可是寫錯了又沒得擦，寫的文章果然錯字連篇，怎么讀也不順暢，更別說得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒里，什么事兒也沒得做，什么字都沒得擦，十分寂寞。

　　筆盒見了也什么都做不到，只能勸它們倆說：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果。”

　　聽了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。

鉛筆和橡皮作文6

　　從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚。

　　然而，有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎？他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的貢獻，我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字�！薄叭绻�你犯了錯誤，我會為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道。“我的功勞最大，我可以收拾你們所有人�！睍�包不甘示弱的說。

　　第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因為看不清字，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對他們說:“你們一定要****幫助師傅，讓師傅拿高分�！�

　　從那以后，他們和好了，大師的分數(shù)也提高了。他們笑得很開心。

鉛筆和橡皮作文7

　　農(nóng)歷八月十五，月亮圓得像胖娃娃的臉。

　　小剛寫完了作業(yè)，打了個大哈欠，心想：“這下總算可以睡覺了！”他這一睡可不要緊，鉛筆盒里都炸開了鍋，鉛筆說：“我最有用，小主人如果沒有了我，小主人就寫不了字！”橡皮和刀子反駁道：“你寫錯了字還得我給你擦下去，你的筆頭禿了還得讓我給你削！”這時他們的“老大”鉛筆盒發(fā)話了：“你們別吵了！每個人都有每個人的優(yōu)點和作用，你們應(yīng)該互相幫助、取長補短�！便U筆不滿意地說：“橡皮他只會把我寫下的字跡擦掉，簡直是在破壞我的勞動成果。還有刀子，他只會把我美麗的外衣削掉，其余什么也不會。一群沒用的東西！快給我走！”

　　橡皮和刀子憤憤的離開了，心想：“如果我們不在有你的好看！”“老大”鉛筆盒對鉛筆說：“雖然他們的作用沒你多，但他們也能幫助你為小主人服務(wù)啊！”傲慢的鉛筆根本聽不進他說的話，說：“不用你管！”

　　第二天，鉛筆把本子涂的一團糟，小主人又找不到橡皮和刀子。直到這時鉛筆才意識到橡皮和刀子的重要性，他很后悔當時自己說的話，趕忙把刀子和橡皮找了回來并向他們道歉。刀子說：“當時我并不是真的生氣，而是想讓你明白一個道理———獨木不成林�。　�

　　這樣他們又成了一家人。

鉛筆和橡皮作文8

　　紅紅的文具盒里有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆，它修長的身軀上面印著好看的花紋。小鉛筆看著自己漂亮的摸樣，得意地笑了起來，再加上小主人的疼愛，它變得越來越驕傲了。

　　一天，它對旁邊的橡皮說：“喂，橡皮，你看我長得這么修長多漂亮啊！而你生得那么矮，身上還長滿了黑斑�！�

　　橡皮說：“我雖然沒有你長，沒有你漂亮，但是你寫錯字的時候我可以幫你擦掉，咱們誰也離不開誰呀�！�

　　“住嘴，我可比你好，小主人這么疼愛我，每天愛不釋手，誰要你幫忙呀�！�

　　“何必這樣說呢？”橡皮說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”

　　“你就是不服氣主人疼愛我嗎。”鉛筆說。

　　橡皮不再理會鉛筆。

　　后來寫了錯字，因為橡皮不在，鉛筆只好劃掉重新寫上去，臟兮兮的。小主人的作業(yè)被老師批評了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評的！”

　　小鉛筆看著作業(yè)本上的那些字，終于明白自己是文具大家庭的一員，沒有橡皮的幫助，寫了錯字就沒有辦法改正，自己真的離不開橡皮。

　　小鉛筆低著頭，紅著臉對橡皮說：“對不起，我知道錯了，以后再也不會驕傲了，我們還能做好朋友嗎？”

　　從此以后，小鉛筆呵橡皮，還有其他文具一起齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的作業(yè)本上的星星也越來越多了。

鉛筆和橡皮作文9

　　有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵，因為鉛筆很瞧不起橡皮。鉛筆說：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個。”橡皮說：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說：“鉛筆大哥，不要動不動就大人啊！”鉛筆說：“不用你管我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“我再也不想和你說話了。”

　　過了幾個月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮��？”鉛筆說：“因為我的主人老是削我，所以我就變成這樣了�！毕鹌ふf：“好了，以后小心一點就是了。”鉛筆說：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說：“因為我們是朋友嘛！”“對，我們是朋友！”

　　最后，兩個好朋友在一起快樂的玩游戲。

鉛筆和橡皮作文10

　　有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆對橡皮說：“沒有了我，你擦什么呀？真是個廢物！”橡皮生氣地說：”“沒有了我，小主人寫錯了字怎么辦？所以你也是個沒有用的東西！”鉛筆說：說：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評理去�！�

　　第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進行比賽。第一局橡皮出場，它擦呀擦呀，差點把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場了，它跳著優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說：“為什么？”“因為你們都有自己的長處和本領(lǐng)，你們要正確認識自己，看待他人�！彼鼈冃值苈犃耍�都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。

鉛筆的故事作文10篇（擴展8）

——鉛筆的作文10篇

鉛筆的作文1

　　我是一支鉛筆，我穿著一身漂亮的花衣服，頭戴***小冒，一天小主人把我從商店里買了回來，從此文具盒就成了我的家。

　　有一天，小主人要用我，想把我削開，我很高興能為小主人做點什么，可是我的伙伴卷筆刀不見了，小主人就找來了他們家的水果刀，他不會削，就把我豎在桌子上用力往下劈?，“?嚓”的一聲，從我身上掉下來了很大的一塊，?接著又是一刀，兩刀……很快我由一個高個子變成了矮個子，小主人還把我仍在了一邊，這時我又?疼又傷心。

　　一天中午，小主人很早就來到教室，這時正好教室還有幾個調(diào)皮鬼，他們就在教室里玩起了丟**的游戲，這時我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我，把我當做**仍來仍去，甩得我全身疼痛?,更倒霉的是就在我落地的一瞬間，有一個調(diào)皮鬼從我身上踩過，疼死我了，小主人卻一點兒也不在乎。

　　就這樣，我被小主人拋棄了，這時我的'眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……

鉛筆的作文2

　　我有一根大鉛筆，那是我媽媽從�？h大伾山買的。

　　它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。

　　末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。

　　中間的筆桿是***，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。

　　前面的筆尖很討厭臟東西，戴**一個半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。

　　同學(xué)們，我的大鉛筆好看不好看呢！

鉛筆的作文3

　　鉛筆是最討我喜歡的物品。

　　畫畫時，我的鉛筆便穿著水藍色舞裙，在白色的舞臺上翩翩起舞，像是在跳芭蕾，不斷在臺上留下一道道閃著淡淡銀光的足印�？赏�往正在陶醉之時，卻不小心走錯了路線，鉛筆一驚，又鎮(zhèn)定了下來，像是思索者一般立著不動，似乎在想：怎么辦？終于，取下了頭上的帽子，用橡皮仔細抹去了自己在紙上留下的錯誤腳印。然后回到原點，重新在紙上歡快地舞蹈，修飾著自己開始的錯誤，漸漸地，線條變得標準而優(yōu)美，像尺子那樣直，像走獨木橋那樣不出分毫差錯二偶爾，又錯了些許地方，鉛筆卻不慌不忙，用鉛筆頭上的擦子，輕輕撫去自己錯誤的線條，修改自己的錯誤與不足。

　　就這樣不停地改呀改，直到一幅精致的圖案展示在眼前，鉛筆經(jīng)歷了多少次對錯誤的改正，才畫出一幅完美的畫面。它允許別人對它過高的要求，也允許別人將它的缺點和錯誤指出來，像孔子說的：“六十而耳順”、鉛筆知道了聽取別人的意見，并對其進行改正。做人也是這樣，學(xué)會去聽取別人的意見，學(xué)會改正自己的缺點和錯誤。盡管不一定能夠完美，卻也與完美沒什么不同！

鉛筆的作文4

　　一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這里看什么呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字�！便U筆不高興地說：“我不用你幫忙�！毕鹌ふf：“那好��！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有�！便U筆說：“好�！�

　　第二天早上，鉛筆請來書當裁判。書說：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書說：“預(yù)備！開始�！便U筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越臟。書說：“時間到了，考試結(jié)束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個字都沒寫也輸了。

　　比賽結(jié)束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道�！睍�說：“讓我來告訴你們吧！不管做什么事都要團結(jié)，齊心協(xié)力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的比賽也是一樣的�！边@回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。

　　聽了這個故事以后，人們創(chuàng)造了新的鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什么樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

　　這個故事告訴我們，要齊心協(xié)力、團結(jié)，這才能做成事。

鉛筆的作文5

　　我有一個好朋友叫刨鉛筆機，他在我二年級的時候和我交了朋友。

　　它好可愛，全身粉紅，頭上的耳朵會動，我輕輕的動了動，唉，她的嘴張開了，我把食物放進嘴里，它吃的津津有味。每當我把它放在床上，我的心就歡喜。在嘴的底部，有一個大肚子。哈哈哈，我騙了你。這是你放下鉛筆脫衣服的地方。

　　它每天都在提醒我要努力學(xué)習(xí)。白天看著它對我說：加油。晚上看著它對我說：加油，好好做作業(yè)

　　它無私的奉獻讓我和它交了朋友，這就是我的好朋友卷筆刀。

鉛筆的作文6

　　我是小主人的得力助手，可以幫助小主人寫字、……功能可多啦!想知道我是誰嗎?我就是——鉛筆!

　　我的家族里有三個兄弟：分別是木質(zhì)鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈筆。

　　我先來介紹一下我自己——木質(zhì)鉛筆。我們木質(zhì)鉛筆原來的個頭比較高，可是最近矮了點兒，因為小主人老是削筆，我才變矮了。我有一根又黑又長的鉛芯，工廠在生產(chǎn)的時候還為我披**一身軍綠大衣，大衣上還有很多圖案呢!我清楚地記得當時生產(chǎn)我的工廠是“**”牌的。我的優(yōu)點是結(jié)實，寫字清晰。但是，什么事情也不會十全十美的，我的缺點是不太環(huán)保。因為木材是樹木提供的，生產(chǎn)我，得砍伐很多的大樹。還有一個缺點就是：使用時有點小麻煩，筆尖寫禿了，要削筆，比較費時間呢。

　　下面該介紹自動鉛筆了：“老弟”自動鉛筆全身是藍色的。使用的方法是這樣的：拿出一根自動鉛芯，把鉛芯**自動鉛筆的頭那兒，再按一按自動鉛筆尾部的按鈕，就OK了!自動鉛筆和木質(zhì)鉛筆相比，它的優(yōu)點是：美、細、輕、方便。不過呢，“老弟”也有缺點哦，就是鉛芯太細，寫字的時候容易斷。

　　最后來介紹“老哥”導(dǎo)彈鉛筆。它的身體是紫色的，材質(zhì)是塑料。它的我也是了如指掌啦：把用禿的鉛**鉛筆的尾部，一頂，就把新鉛給頂出來了。它的優(yōu)點是方便，缺點也是有的：一旦所有的鉛全部用禿了，就得扔掉。有點浪費啊!

　　我們?nèi)�兄弟都是雖然*凡的文具，但是我們都是小主人的得力助手哦!我們每天陪伴小主人上學(xué)，希望能幫助小主人完成更多的任務(wù)，也希望小主人更加愛惜我們，讓我們作用發(fā)揮得更大!

鉛筆的作文7

　　主人公：橡皮、鉛筆、卷筆刀

　　在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！

　　我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的�！�

　　藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復(fù)了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心*氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

鉛筆的作文8

　　文具店里有三支鉛筆，一支紅的、一支藍的、一支黃的。有一天，它們幾個被同一個主人買走了。

　　這位主人他是工程師�；丶液�，他把紅鉛筆給女兒，黃鉛筆自己用，把藍鉛筆放在了筆筒里。

　　工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙“變”成了一幢幢高樓大廈。工程師滿意地把鉛筆頭的黃鉛筆扔進了垃圾筒。

　　工程師的女兒用紅鉛筆在班級上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的紅鉛筆按順序地放進了心愛的筆筒里。

　　夜里，工程師一家睡熟了。一陣“哆哆哆”的顫抖聲把紅鉛筆驚醒了，它一看，原來是藍鉛筆在發(fā)抖呢！它連忙問道：“藍鉛筆，你怎么了？生病了嗎？藍鉛筆哭著說：”多可怕��！黃鉛筆一點點被主人涂到紙上，眼看著，它的生命慢慢地結(jié)束了，嗚嗚――“紅鉛筆聽了就笑了起來，說：”這并不可怕，我們鉛筆就是主人的使用中獲得生命的延續(xù)。如果我們不被使用，不去勞動，作為鉛筆，你又有什么意義呢？就像蠟燭……“藍鉛筆說：”你怎么這樣想呀？自己都沒有了，還有什么生命價值呢？還有什么好延續(xù)呢？“……

　　不知不覺，就天亮了，它們閉**嘴巴。

　　沒有多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進了垃圾筒。現(xiàn)在藍鉛筆就更加害怕了。

　　終于，小主人開始使用藍鉛筆寫生字、做作業(yè)了，他完成了一頁又一頁整整齊齊的作業(yè)，為小主人爭得了一面又一面的小紅旗。這時候，藍鉛筆感到了自己的生命意義，感到了生命的價值，想起了紅鉛筆說過的話，不禁笑了起來：”原來，這就是生命的延續(xù)�！�

鉛筆的作文9

　　嗨！各位好�。∥沂且桓�奇特的簽字筆，上面刻著我國，上海，**牌6151H13號，可以為大家供獻。

　　我是一支俊美的簽字筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡賴覺，去外面打工。

　　我的外觀設(shè)計十分壯闊：細細長長身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l(wèi)公分，是一個小伙子，看起來很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯亂！

　　雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本事，自身就像是一個擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個棍子。

　　我能在語文課堂上，搖身一變，就可以幫學(xué)生們寫毛筆字，有時候如果把我身體用來洗一洗，那般我的頭發(fā)就愈來愈很干凈整潔，像頂峰一樣的刀，當上數(shù)學(xué)教學(xué)，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽帽的小伙兒，可以協(xié)助學(xué)生們擦下來錯別字，而且擦得環(huán)境整潔，一清二楚楚，一點劃痕都沒有。

　　我是不是太奇妙了，一切時間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會每時每刻陪在主人家身旁，為他服務(wù)項目。

鉛筆的作文10

　　最近，鉛筆被小主人重用了，沒想到，鉛筆竟驕傲起來。

　　一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說“你不就是個魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡直是個大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒跟鉛筆計較。

　　鉛筆剛走了一半路，又碰見了刨筆刀，鉛筆驕傲地說：“你不就是個機器人嘛！有什么神氣的？”刨筆刀心里想：你總有一天會得到教訓(xùn)的！

　　鉛筆快走到超市門口時，又碰見了尺子，鉛筆笑著說：“哈哈，你長得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。

　　小主人今天考試，“呀！”原來小主人有個字寫錯了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺。

　　筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒理它。

　　要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒理它。

　　結(jié)果，小主人考了個鴨蛋。這時鉛筆才知道錯了，它們又成了好朋友了。

鉛筆的故事作文10篇（擴展9）

——鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文10篇

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1

　　在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀和鋼筆，它們過著很*靜的生活。

　　一天夜晚，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！”鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽�！�

　　橡皮得意地說道：“哈哈！我的.功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時，在一旁聽他們爭吵的轉(zhuǎn)筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！��！”橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉(zhuǎn)筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”“不是，是我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……

　　它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？”

　　等到鋼筆叔叔知道情況后，****地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的長處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人��！”

　　聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文2

　　一天夜里，小主人剛剛躺下就聽見鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們再說悄悄話。

　　只聽鉛筆垂頭喪氣的說：“小主人剛把我從文具店買回來的時候都沒舍得用�？墒沁^了幾天，小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開肉綻�！�

　　這是橡皮滿不高興的說：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買回來的時候也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡直把我疼死了。”

　　轉(zhuǎn)筆刀也無精打采的說：“小主人剛把我買回來的時候，和喜歡你們一樣喜歡我，可一打開我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開，生氣的時侯還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來�！�

　　小主人聽了它們的悄悄話后，一下子坐起來很抱歉的說：“我以后再也不隨便損壞你們了，真是對不起�！�

　　第二天一早，小主人帶著它們來到學(xué)校，把昨天晚上聽到的悄悄話告訴了同學(xué)們。

　　同學(xué)們聽完之后，都非常驚訝！并針對自己*常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。

　　從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文3

　　在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀和鋼筆，它們過著很*靜的生活。

　　一天夜晚，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！”

　　鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽�！毕鹌さ靡獾卣f道：“哈哈！

　　我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”

　　這時，在一旁聽他們爭吵的轉(zhuǎn)筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”

　　橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉(zhuǎn)筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”

　　”不是，是我的功勞最大！“

　　”是我！“

　　”是我！“

　　…… 它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？” 等到鋼筆叔叔知道情況后，****地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的長處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人�。　�

　　聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文4

　　星期日的上午，小紅的爸爸、媽媽都上街購物了，只留小紅一個人在家。小紅寫完作業(yè)之后，屋里靜悄悄的。突然，小紅聽見了她的書包里有竊竊私語的聲音，于是，她仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在說話。

　　只聽鉛筆大姐先說：“你們知道我們的小主人這次月考考了多少分嗎？她考了100分，在班里名列榜首，這還不都是我的功勞嗎，如果沒有我，小主人能寫出那么漂亮的字嗎？”橡皮小妹也不甘示弱了，她不服氣地說：“鉛筆大姐，你怎么能這么說啊，你出現(xiàn)了筆誤或錯誤的'時候，還不都是我?guī)湍阋灰桓恼�的嗎？當初小主人把我買回來的時候，我身穿一件粉***‘外衣’，方方正正、有棱有角的，特別好看，就是幫你改錯改的，我都瘦了一圈又一圈，看現(xiàn)在，只剩這么一丁點兒了，你說咱們倆誰的功勞大�！便U筆大姐又爭辯說：“我不聽、我不聽，你就是一個掃垃圾的清潔工，我是主角你是配角，你怎么能跟我比呢？反正我的功勞就是比你大！”就這樣，他們一人一句，吵個不停。這時，轉(zhuǎn)筆刀大哥也聽見了他們的爭吵說：“別吵了、別吵了，鉛筆大姐，如果沒有我給你削出那么好的筆尖，你能寫出那么清秀干凈的字嗎？我們沒有高低貴賤之分，只有分工不同，只要我們分工合作，齊心協(xié)力，小主人的成績才會越來越好！”

　　聽了轉(zhuǎn)筆刀大哥的話，鉛筆大姐和橡皮小妹慚愧地低下頭說：“對，轉(zhuǎn)筆刀大哥說得有道理，只要我們分工合作、齊心協(xié)力，就一定會幫助小主人不斷進步，這才是我們真正的責(zé)任�。　�

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文5

　　在一個寂靜的深夜里，人們都入睡了。但是在一個小主人的小鉛筆盒里，傳出吵架的聲音。原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在議論誰的功勞最大。

　　鉛筆傲慢地說：“我的功勞最大，小主人經(jīng)常用我來寫出美麗的字和畫出漂亮的`畫。而且有好幾次用我來寫字還是全班一名。如果小主人沒有了我，她就不會寫出這么美麗的字�！毕鹌さ靡庋笱蟮卣f：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯了字，小主人就是用我來把錯字檫掉。如果小主人沒有了我，她的本子就會有一個個黑圓圈�！鞭D(zhuǎn)筆刀大聲地說：“我的功勞最大，鉛筆你的鉛芯斷了，小主人就用我來把你哨尖。如果小主人沒有了我，她就哨不尖你。鉛筆哨不尖了，那么橡皮也就沒有用了，所以我的功勞最大�！边@些聲音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就問它們：“你們?yōu)槭裁词虑槎�吵起來了？”它們把整件事情告訴了尺子聽，尺子聽了，說：“你們只是看到自己的長處，而看不到自己的短處，這是不對的。你們只有****，為小主人服務(wù)�！便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了尺子說的話。以后它們就和睦相處，再也不吵架，還做成連影不離的好朋友。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文6

　　有一天，文具店里鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發(fā)生了爭吵。他們都稱贊自己的高超技藝，拒絕任何人。

　　鉛筆說：“我的能力最大。沒有我，你會無聊，無所事事，對吧？”卷筆刀生氣地說：“嗯，我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚，沒有我，你會寫下一頁頁丑陋的文字，或者你根本無法發(fā)揮你的才華�！毕鹌げ琳f：“伙計們，別忘了我。他對鉛筆說，如果你沒有我，你寫錯了字怎么辦？它不像熱鍋上的**那樣匆忙，它既浪費紙又浪費筆。你判斷看看誰起了大作用�！�

　　“我的技術(shù)很棒，我的技術(shù)很棒�！彼麄円粋�個吹噓，自信滿滿。正當他們爭論不休的時候，服務(wù)員阿姨來了。她說：“既然你們都說自己技術(shù)很棒，那就不要依賴任何人，嘗試一天�！苯Y(jié)果問題出現(xiàn)了。鉛筆寫錯了，擦不掉。它在冒汗，筆芯很厚，沒有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭，還想起了他的伙伴——卷筆刀。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮閑置著，仿佛是世界多余的'成員。

　　這時，服務(wù)員走過來說，讓我主持公道：“雖然你有自己的特長，但是沒有誰能沒有。你再不合作，那就留下等死�！甭犃朔�務(wù)員的話，他們誰也不敢生氣，也不敢逞強。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文7

　　在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，鉛筆寫得手忙腳亂，橡皮擦得全身都是虱子,轉(zhuǎn)筆刀也像跑步一樣轉(zhuǎn)著，它們之間常常發(fā)生一些爭吵，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　一天，小主人正在用鉛筆寫作文，“呀！寫錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮，把鉛筆寫錯的地方擦得一干二凈，“叮呤呤”下課了，小主人出去玩了，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的爭吵有開始了，橡皮指著鉛筆說：“就是你！整天寫錯，寫錯，害得我整天都要為你擦，擦得我一身的鉛筆灰，簡直像個街上的要飯的叫花子。”轉(zhuǎn)筆刀也氣志昂揚地大叫：“你你你，我?guī)缀趺刻於家�給你修筆，修得我一肚子的灰塵，難受極了�！便U筆也毫不服氣：“那你為什么要擦掉我寫的字，這全都是我付出的心血，這都是我用一滴又一滴的汗水寫出來的�！毕鹌び虚_始耍威風(fēng)了，把手**口袋里，鉛筆說的話當耳邊風(fēng)，毫不理睬。這時橡皮覺得無聊，就故意奚落轉(zhuǎn)筆刀，你這個大胖子，“真是占位子，我都快成肉餅了。”這時上課鈴響了，主人回來了，他們也停止了爭吵。

　　主人告訴他們：“自己都有短處和長處，不要驕傲自滿，而要謙虛，牢記*說的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文8

　　晚上，我正睡得美美的，這時，我在床上聽見一些悄悄話，原來是鉛筆、橡皮擦在爭吵。鉛筆愁眉苦臉地說：“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀？”橡皮擦說：“你以為你能干什么呀，只不過是讓主人寫字，得意什么呀！

　　”鉛筆不服氣說：“你也不是一樣，只能幫主人擦錯字嘛！

　　”突然，鉛筆和橡皮擦正在爭吵的時候，啪的一聲，鉛筆和橡皮擦一同掉在地上，鉛筆說：“我的筆心呢？”橡皮擦說：“我的腦袋呢？”它們嗚，嗚，嗚地哭了，轉(zhuǎn)筆刀看見了說：“你們別哭了，東西都有自己的優(yōu)點和看書缺點。”聽了轉(zhuǎn)筆刀的話，他們安靜了下來。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對面地說：“對不起，我錯了。讓我們一起成為好朋友吧！

　　”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“好呀！

　　我們以后也不能誰討厭誰了�！鞭D(zhuǎn)筆刀笑了……

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文9

　　深夜12點整，小明家書桌上的所有東西都活了，文具們都開心快樂的玩耍起來。這時，從書桌的一角傳來了爭吵聲，所有的文具都跑來看熱鬧，哦！原來是小主人的三員大將——鉛筆**、橡皮紳士、還有轉(zhuǎn)筆刀先生在爭吵，爭吵什么呢？大家跟我來瞧一瞧。

　　鉛筆**高傲地說：“吵什么！吵什么！最有用的還不是我！每天小主人拿著我完成作業(yè)，要是沒有我，小主人可怎么辦呢？”

　　“嘿喲！”轉(zhuǎn)筆刀先生發(fā)話了，“要是沒有我，你的腳怎么能成尖尖的呢？要不是我，你寫出來的字怎么能好看呢？所以還是我的功勞最大！”

　　“請問鉛筆**，你寫錯字是誰幫你改正的呀？要不是有我?guī)湍愀腻e，小主人的作業(yè)還不得被老師批評？所以功勞也得算我一份！”橡皮紳士慢條斯理地說。

　　這時小主人被它們吵醒了，把它們說的話聽了一清二楚，對它們說：“你們誰都有功勞，缺少你們?nèi)魏我粋�，我都不會取得今天的成績。要是你們團結(jié)在一起，功勞會更大。所以你們不要再吵了，和*相處吧！”聽了小主人的話，它們?nèi)齻�都慚愧地低下了頭。

　　從此，它們?nèi)齻�再也不吵架了，都在默默地為小主人貢獻自己的力量。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文10

　　在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，鉛筆寫得手忙腳亂，橡皮擦得全身都是虱子,轉(zhuǎn)筆刀也像跑步一樣轉(zhuǎn)著，它們之間常常發(fā)生一些爭吵，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　一天，小主人正在用鉛筆寫作文，“呀！寫錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮，把鉛筆寫錯的地方擦得一干二凈，“叮呤呤”下課了，小主人出去玩了，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的爭吵有開始了，橡皮指著鉛筆說：“就是你！整天寫錯，寫錯，害得我整天都要為你擦，擦得我一身的`鉛筆灰，簡直像個街上的要飯的叫花子�！鞭D(zhuǎn)筆刀也氣志昂揚地大叫：“你你你，我?guī)缀趺刻於家�給你修筆，修得我一肚子的灰塵，難受極了。”鉛筆也毫不服氣：“那你為什么要擦掉我寫的字，這全都是我付出的心血，這都是我用一滴又一滴的汗水寫出來的。”橡皮有開始耍威風(fēng)了，把手**口袋里，鉛筆說的話當耳邊風(fēng)，毫不理睬。這時橡皮覺得無聊，就故意奚落轉(zhuǎn)筆刀，你這個大胖子，“真是占位子，我都快成肉餅了�！边@時上課鈴響了，主人回來了，他們也停止了爭吵。

　　主人告訴他們：“自己都有短處和長處，不要驕傲自滿，而要謙虛，牢記*說的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。

鉛筆的故事作文10篇（擴展10）

——鉛筆與橡皮的故事作文 (菁選3篇)

鉛筆與橡皮的故事作文1

　　自動鉛筆是鉛筆和橡皮的結(jié)合，為什么說是鉛筆和橡皮的結(jié)合呢？因為它們結(jié)為一體了，但它們以前卻不團結(jié)，來聽聽這個故事吧！

　　有一天，一個名叫蓮依的女孩買了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上，鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都癢癢的，就對旁邊的鉛筆說：“朋友，請幫我一下忙，把蚊子打死或趕跑，行嗎？”“誰是你朋友呀！我才懶得動手幫忙呢！”鉛筆輕篾地說。橡皮無可奈何地搖了搖頭，最終只好自己艱難地翻了個身，才把蚊子趕走。

　　第二天上學(xué)，主人整天拿著鉛筆“唰，唰，唰”地寫個不停，到了晚上，由于白天的強烈工作，鉛筆累得腰酸背痛，一個人在房間里“嗚嗚嗚”大哭，橡皮尋聲望去，發(fā)現(xiàn)原來是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見此情景，心想：哼！活該，誰讓你昨天不幫助我呢！可剛想離開時，橡皮又心軟了，覺得這時候如果不伸出援助之手，就無法解開它們二人之間的小小誤會。于是，它徑直地走向鉛筆身旁，一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計前嫌讓鉛筆十分感動，含著淚水內(nèi)疚地對橡皮說：“真的該好好謝謝你，希望以后我們還能成為好朋友，好嗎？”“當然可以！”面對鉛筆真誠的認錯態(tài)度，橡皮高興地回答。

　　從此以后，鉛筆與橡皮就團結(jié)互助，隨處可見它倆緊緊拴在一塊的場面；后來，聰明的人類就把它們結(jié)合在一起生產(chǎn)出了自動鉛筆——一種頂端嵌著橡皮的鉛筆。

鉛筆與橡皮的故事作文2

　　在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心！

　　有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：“你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯別字還要我動手，嗨，真不公*呀”

　　“什麼，什麼！不公*？沒有我寫錯字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎嗎！”正當它們吵得不可開交時，轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲：“你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了�！睘榇�，它們爭論不休。

　　第二天，小主人寫生字，寫錯了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯字空著；鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里錯字太多，挨了老師的批評，她難過極了。

　　文具盒爺爺把這一切都看在心里，它****地說：“孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手��！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評了�！比�兄弟聽了，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜�。小主人又受到了老師的表揚。

　　這個故事告訴我們：無論干什麼事，都要團結(jié)一致！

鉛筆與橡皮的故事作文3

　　小明今天可高興了，他的語文、數(shù)學(xué)和英語的總成績，全班第一名了，老師為他發(fā)了一個大獎狀，同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭吵著。

　　鉛筆驕傲地說：要是沒有我，小主人也寫不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。

　　橡皮說：哼，要不是我，你寫錯了字，你怎么辦？再說

　　你給我住嘴！鉛筆說：如果沒有我，你還有什么價值，你只不過是我的**！鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。

　　你們都在吵什么？轉(zhuǎn)筆刀說小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。

　　鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說；你算什么東西，你是我的助手還差不多。

　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：你們是我的好朋友，沒有你們當中的一個，我都不會有好成績。你們應(yīng)該看別人的長處，來補充自己的短處。

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽小明說得對，都慚愧地低下了頭。