我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹1
面帶微笑離開(kāi)你懷里
我聽(tīng)天由命
最后一張王牌在手里
二選一的機(jī)率
不能放縱愛(ài)你
就放過(guò)自己
愛(ài)情已經(jīng)過(guò)了甜蜜期
多說(shuō)也是無(wú)益
愛(ài)不愛(ài)我已經(jīng)沒(méi)關(guān)系
一點(diǎn)小傷而已
你可以很放心
我不會(huì)為了留你
假裝可憐兮兮
都怪我 太不爭(zhēng)氣
我恨我愛(ài)你
Oh~ 我愛(ài)你
只是因?yàn)槟闶悄?/p>
Oh~ 我恨你
你有我看也看不清的小聰明
你有我說(shuō)也說(shuō)不完的壞脾氣
你有我數(shù)也數(shù)不盡你的`
新戀情
愛(ài)情已經(jīng)過(guò)了甜蜜期
多說(shuō)也是無(wú)益
愛(ài)不愛(ài)我已經(jīng)沒(méi)關(guān)系
一點(diǎn)小傷而已
你可以很放心
我不會(huì)為了留你
假裝可憐兮兮
都怪我 太不爭(zhēng)氣
我恨我愛(ài)你
Oh~ 我愛(ài)你
只是因?yàn)槟闶悄?/p>
Oh~ 我恨你
你有我看也看不清的小聰明
你有我說(shuō)也說(shuō)不完的壞脾氣
你有我數(shù)也數(shù)不盡你的
新戀情
沒(méi)關(guān)系
我有你拿也拿不走的舊回憶
我可以一個(gè)人安靜的忘記你
我恨你最后那一句
我愛(ài)你
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹擴(kuò)展閱讀
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展1）
——允許我愛(ài)你歌詞3篇
允許我愛(ài)你歌詞1
《允許我愛(ài)你》是瓊瑤創(chuàng)作的一部時(shí)裝劇《花非花霧非霧》中的.歌曲，由主演張睿演唱。
允許我愛(ài)你歌詞2
愛(ài)情來(lái)得并不容易 我似乎等了幾個(gè)世紀(jì)
你忽然出現(xiàn) 讓我措手不及
有時(shí)快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際 有時(shí)心底充滿恐懼
從來(lái)沒(méi)有這種狂喜 從來(lái)沒(méi)有這么害怕失去
哦~親愛(ài)的 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù)
哦~親愛(ài)的 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù) 把我完全占據(jù)
愛(ài)情來(lái)得并不容易 我似乎等了幾個(gè)世紀(jì)
你忽然出現(xiàn) 讓我措手不及
有時(shí)快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際 有時(shí)心底充滿恐懼
從來(lái)沒(méi)有這種狂喜 從來(lái)沒(méi)有這么害怕失去
哦~親愛(ài)的 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù)
哦~親愛(ài)的 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù) 把我完全占據(jù)
哦~親愛(ài)的 哦~ 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù)
哦~親愛(ài)的 允許我愛(ài)你
因?yàn)槟阍缫?把我完全占據(jù) 把我完全占據(jù)
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展2）
——張惠妹我要快樂(lè)歌詞
張惠妹我要快樂(lè)歌詞1
又被愛(ài)傷了一遍
無(wú)所謂 當(dāng)作成長(zhǎng)
剛剛走開(kāi)的人
煙還點(diǎn)著 味道卻淡了
我并不是天生愛(ài)寂寞
卻比任何人都多
就算把世界給我
我還是一無(wú)所有
我要快樂(lè) 我要能睡的安穩(wěn)
有些人 不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè) 哪怕笑的再大聲
心不是熱的全都是假的
只有眼淚是真的
把從前想了一遍
謝謝了 傷我的人
想做樂(lè)觀的人
每種雨聲 聽(tīng)了都不冷
我并不是天生愛(ài)寂寞
卻比任何人都多
就算把世界給我
我還是一無(wú)所有
我要快樂(lè)我要能睡的安穩(wěn)
有些人不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè)哪怕笑的再大聲
心不是熱 的全都是假的
只有眼淚是 真的
我要快樂(lè)我要能睡的安穩(wěn)
有些人不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè)哪怕笑的再大聲
心不是熱的全都是假的
我的決定是對(duì)的
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展3）
——說(shuō)我愛(ài)你歌詞
說(shuō)我愛(ài)你歌詞1
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
你愛(ài)漂亮 每天都畫著妝
每天都重復(fù)一樣
我知道你 還很善良
也知道你 還很堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡看你跳舞
喜歡看你白白的皮膚
有時(shí)候像孩子一樣哭
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離
你愛(ài)漂亮 每天都畫著妝
每天都重復(fù)一樣
我知道你 還很善良
也知道你 還很堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡看你跳舞
喜歡看你白白的皮膚
有時(shí)候像孩子一樣哭
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我愛(ài)你
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展4）
——發(fā)燒音樂(lè)《我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我》冷漠 歌詞附加MV3篇
發(fā)燒音樂(lè)《我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我》冷漠 歌詞附加MV1
我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我 - 冷漠
詞曲 笑天
請(qǐng)別說(shuō)愛(ài)上我是一個(gè)錯(cuò)
哪怕注定沒(méi)結(jié)果
我不是故意對(duì)你冷漠
也不想讓你難過(guò)
也許我太過(guò)自我
讓你受盡了折磨
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō)
我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我
如何快樂(lè) 怎么快樂(lè)
窗外在下著雨 我的眼淚 在滴
愛(ài)一個(gè)人 如何能抓住她的心
天長(zhǎng)地久到白頭
難過(guò)的時(shí)候 我學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受
為什么你變得不再溫柔
想你的時(shí)候 你是否也能感受
愛(ài)錯(cuò)了你 也不回頭
請(qǐng)別說(shuō)愛(ài)上我是一個(gè)錯(cuò)
哪怕注定沒(méi)結(jié)果
我不是故意對(duì)你冷漠
也不想讓你難過(guò)
也許我太過(guò)自我
讓你受盡了折磨
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō)
我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我
如何快樂(lè) 怎么快樂(lè)
窗外在下著雨 我的眼淚 在滴
愛(ài)一個(gè)人 如何能抓住她的.心
天長(zhǎng)地久到白頭
難過(guò)的時(shí)候 我學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受
為什么你變得不再溫柔
想你的時(shí)候 你是否也能感受
愛(ài)錯(cuò)了你 也不回頭
請(qǐng)別說(shuō)愛(ài)上我是一個(gè)錯(cuò)
哪怕注定沒(méi)結(jié)果
我不是故意對(duì)你冷漠
也不想讓你難過(guò)
也許我太過(guò)自我
讓你受盡了折磨
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō)
我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō)
我愛(ài)你勝過(guò)你愛(ài)我
-
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展5）
——地球人都知道我愛(ài)你歌詞3篇
地球人都知道我愛(ài)你歌詞1
你又噘起嘴
對(duì)我提了個(gè)問(wèn)題
問(wèn)我是否真的喜歡你
我不告訴你
哦 別生氣
一切在酒里
你要相信我
不會(huì)拿愛(ài)當(dāng)游戲
每天都想和你在一起
莫非你只為
一句我愛(ài)你
付出你自己
我會(huì)陪你將愛(ài)進(jìn)行徹底(你的柔情讓我無(wú)法抗拒)
陪你度過(guò)寂寞夜里(魅力讓我無(wú)法呼吸)
地球人都知道我愛(ài)**你
那是公開(kāi)的秘密
我只承認(rèn)你是我的`唯一
地球人都知道我愛(ài)**你
你已藏在我心里
無(wú)論歲月如何輪回 無(wú)人可代替
就讓我撕開(kāi)胸膛把心送給你
"地球人都知道"在2010年春節(jié)晚會(huì)上被趙本山引用，隨后歌曲開(kāi)始流行。
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展6）
——我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)
隨著社交網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以展現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛(ài)。你在發(fā)說(shuō)說(shuō)的時(shí)候總是不知道該怎么**語(yǔ)言嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)1
1）愛(ài)情只有當(dāng)它是**自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨�！_素
2）愛(ài)情是不講法律的�！フ芰_姆
3）真摯而純潔的愛(ài)情，一定滲有對(duì)心愛(ài)的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重�！�*
4）愛(ài)情中的苦與樂(lè)始終都在相互爭(zhēng)斗�！w儒斯
5）愛(ài)情就等于……生活，而生活……是一種責(zé)任，義務(wù)，因此愛(ài)情是一種責(zé)任�！獙炻宸�
6）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)�！獝�(ài)因斯坦
7）逼人相愛(ài)是徒勞的（***）
8）不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛(ài)尤其如此�！�
9）狂熱的愛(ài)情總是絕不會(huì)持久的�！_·赫里克
10）生活是很可怕很丑陋的。當(dāng)兩個(gè)人果然在一起后，愛(ài)情就會(huì)由蜜糖化為口香糖，愈嚼愈淡，淡到后來(lái)竟是澀澀苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉
11）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，以豈在朝朝暮暮�！赜^
12）倉(cāng)促結(jié)婚，是要在悠閑中悔恨的�！蹈窭锓�
13）誰(shuí)按規(guī)定去愛(ài)，誰(shuí)就得不到愛(ài)�！商�
14）愛(ài)情使是非概念混淆不清；強(qiáng)烈的愛(ài)情和驕傲的野心都是沒(méi)有疆界的�！s·德萊頓
15）愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料�！罄�
16）拌著眼淚的愛(ài)情是最動(dòng)人的�！靖魈�
17）草率的婚姻少美滿�！勘葋�
18）發(fā)號(hào)施令愛(ài)情中是行不通的�！商�
19）愛(ài)得匆忙，散得也快�！s·***
20）地球無(wú)愛(ài)則猶如墳?zāi)�。———（英）勃朗�?/p>
21）沒(méi)有什么繩索能比愛(ài)情擰成的雙股線更經(jīng)拉，經(jīng)拽�！_·伯頓
22）年輕女子的愛(ài)情像杰克的豆桿一樣，長(zhǎng)得飛快，一夜之間便可參天入云�！_克雷
23）假如你問(wèn)我該不該結(jié)婚，我會(huì)回答你：無(wú)論如何，你都會(huì)后悔的�！K格拉底
24）愛(ài)情使所有的人變成雄辯家這話說(shuō)得絕對(duì)正確�！_格林
25）水會(huì)流失，火會(huì)熄滅，而愛(ài)情卻能和命運(yùn)抗衡。——納撒**李
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)2
1.若有幸到白頭絕不負(fù)你此生溫柔。
2.我只想**淡淡的好好學(xué)習(xí)和愛(ài)你。
3.期待與你一次不經(jīng)意而美好的相遇。
4.選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。
5.只對(duì)你一人撒嬌，做你一個(gè)人的女孩。
6.余生漫長(zhǎng)，我只想和我喜歡的人在一起。
7.沒(méi)有情感的悲，只有幸福的醉。
8.張開(kāi)邇旳手掌，握緊我的愛(ài)情。
9.你是太陽(yáng)、我是暖光、我們?nèi)币徊豢伞?/p>
10.你小小的微笑里，藏著我**的幸福。
11.選在你愛(ài)的日落，合拍我們握緊的手。
12.我愛(ài)你不只是說(shuō)說(shuō)，這份愛(ài)會(huì)是一輩子。
13.你的愛(ài)是把**的傘，給我最美的晴空。
14.情人總分分合合，可是我們卻越愛(ài)越深。
15.和你在一起，迎接每一天de陽(yáng)光。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)3
1、想一直埋在你的懷里，醒時(shí)聽(tīng)心跳，睡時(shí)偷偷笑。
2、你是往日的情書，是落日的余情未了，是路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)，是我安穩(wěn)歲月里的節(jié)外生枝，也是我喜歡的人。
3、種子會(huì)錯(cuò)過(guò)發(fā)芽，花朵會(huì)錯(cuò)過(guò)綻放，我該有多好的運(yùn)氣，才沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。
4、喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)。我喜歡的人很少，除你就沒(méi)了。
5、我想牽著你的手，繞著地球走，繞著宇宙走，總之別放開(kāi)，一輩子都握在一起。
6、我們要走到最后，要結(jié)婚，要相濡以沫，要攜手終身，要到了花甲之年依然有句我愛(ài)你。
7、或前或后，我們都在彼此各自的時(shí)區(qū)里生活，愿你心懷坦蕩，豁達(dá)爽朗，有酒有詩(shī)有遠(yuǎn)方。
8、你悄悄說(shuō)你愛(ài)我，讓我緊靠在你胸前，溫柔的言語(yǔ)輕輕打動(dòng)我的心田，世界只有我們兩個(gè)人，我們的手緊緊相握。我們的心緊緊相連。
9、你的笑顏，如一道清泉，流動(dòng)清澈的情緣，漂洗我心的蜜甜，觸動(dòng)我情的涅，愛(ài)你是我最大的選取權(quán)，永遠(yuǎn)是不變的宣言。
10、一生之中一定會(huì)遇到某個(gè)人，他打破你的原則，成為你的例外，成就你全世界的幸福。
11、好想牽著你的手，幸福道路一起走；好想摟著你的腰，從此快樂(lè)又逍遙；好想親親你的臉，我們相伴到永遠(yuǎn)！
12、我喜歡你，怎會(huì)舍得輕言放棄，除非時(shí)光逝去，我死去。
13、讓我執(zhí)起你的手，挽著你我的夢(mèng)，共赴璀璨的未來(lái)，無(wú)論千山萬(wàn)水或者天涯海角都將與你永同行，你是我前世今生的愛(ài)人。
14、好的愛(ài)情大概就是你和她在一起，即使錯(cuò)過(guò)了別人口中的大千世界，也不覺(jué)得是遺憾，因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)人一直在陪著你，她就是你的世界。
15、我的手被劃了一道口子，你也劃一下吧，這樣我們就是兩口子了。
16、我是個(gè)固執(zhí)的人，從不愿挪動(dòng)原則半分，可你來(lái)了之后，我的原則就成了你。
17、我喜歡你，喜歡到想象這樣輕輕一閉眼，就能過(guò)完一輩子。
18、謝謝，在我最孤獨(dú)的時(shí)候有你陪伴真好。
19、心跳開(kāi)始紛亂，當(dāng)你出現(xiàn)，只是不知如何開(kāi)口，關(guān)于你的影子，我的視線。
20、有時(shí)候感覺(jué)到難過(guò)并不是因?yàn)樽隽耸裁矗前l(fā)現(xiàn)自己什么都做不了。
21、我希望睡前最后看到的是你。
22、我的愛(ài)為你開(kāi)啟，像白色的閃電劃破天際；我的愛(ài)為你奔馳，像***血液充滿身體。
23、我不管你外面有沒(méi)有人，不在乎你和誰(shuí)結(jié)婚，只要你不離開(kāi)我。
24、收到這條信息證明你喜歡我，刪除**你暗戀我，回復(fù)就是想嫁給我，不理我就是同意嫁給我，儲(chǔ)存這輩子都是我的。
25、你知道你和星星有什么區(qū)別嗎？星星在天上，你在我心里。
26、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但你給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。
27、想牽著你的手，一起去一個(gè)叫做永遠(yuǎn)的地方，看永恒的風(fēng)景，品嘗大�？菸褪^腐爛的滋味。
28、喜歡一切可愛(ài)的人與事物，悅耳的風(fēng)鈴，伸懶腰的貓咪，在風(fēng)里翻飛的書頁(yè)上的漂亮的文字，喜歡世間萬(wàn)物，但我更喜歡你，因?yàn)槟闶强蓯?ài)本身。
29、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說(shuō)，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過(guò)，讓你的淚再流！
30、車馬很慢，陽(yáng)光很暖，你很好看。
31、我在開(kāi)過(guò)的玩笑里，隱藏了好多好多我愛(ài)你。
32、你的一句話能讓我情緒波動(dòng)異常，你可曾知，我默默的關(guān)注著你。
33、生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。
34、我喜歡你已經(jīng)超過(guò)兩分鐘了，不能撤回了。
35、等我掙了錢給你買糖，我們一起分糖吃，一人一半。
36、你知道你像什么嗎？你像地球一樣，深深地吸引了我。
37、我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點(diǎn)鼓勵(lì)，在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。不管怎樣，請(qǐng)不要忘記你還有我這個(gè)知己。
38、有生之年，只訴溫暖不言殤，傾心相遇，安暖相陪。
39、我能給的不多，但至少我能給你一個(gè)專一的我。
40、用最好的自己去對(duì)待最愛(ài)的人，而不是用最壞的自己去考驗(yàn)對(duì)方是否愛(ài)你。
41、我把我整個(gè)靈魂都給你，連同它的怪癖和小脾氣，它真討厭，只有一點(diǎn)好，愛(ài)你。
42、全世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。
43、遇見(jiàn)你才知以前是顛沛流離，與你緊握便是孤舟靠岸，我心沉沉，現(xiàn)世安穩(wěn)。
44、無(wú)論生活得多么艱難，最后你總會(huì)找到一個(gè)讓你心甘情愿傻傻相伴的人。
45、我希望我跟你的名字能寫在一起，不管是在婚禮的喜帖上，還是在葬禮的墓碑上。
46、如果有來(lái)世，我愿意做你的瞳孔，在你照鏡子的時(shí)候，可以把你最深情的注視給我！
47、無(wú)論你的生活是苦還是甜，你都是你自己人生的調(diào)味師；無(wú)論是憂還是樂(lè)，你都是自己人生的調(diào)琴師。
48、你的手機(jī)，貼著你的身體；我的信息貼著手機(jī)，真想沖破這屏幕，讓我抱著你，生死輪回，我愛(ài)的唯有你！
49、親愛(ài)的寶貝兒，我不在你身邊，你要好好的照顧好自己啊，要按時(shí)的吃飯，按時(shí)的休息。
50、對(duì)你是招搖過(guò)市，明目張膽，溢于言表的喜歡。
51、愿把一顆真心種下，用對(duì)你的愛(ài)澆灌，用對(duì)你的情呵護(hù)，遮風(fēng)擋雨，朝夕牽掛，借你微笑的陽(yáng)光綻放，盛開(kāi)在你美麗的臉龐，幸福只因有你，我似花的愛(ài)人。
52、沒(méi)有你，我的天空少了一片色彩；沒(méi)有你，我的世界多了一種思念。
53、如果可以的話，我愿意用生命中的每一分每一秒陪著你，可是，現(xiàn)在我能做的，只是每一分每一秒想著你！
54、好像突然有了鎧甲，也突然有了軟肋。
55、只要有你微笑的地方，都會(huì)顯得特別溫暖。
56、我只有兩個(gè)心愿：你在身邊，在你身邊。真正的愛(ài)情是，我讓你動(dòng)了心，你讓我安了心。
57、想和你說(shuō)很多的故事，最后卻發(fā)現(xiàn)你成了我的故事。
58、有我在的地方，就沒(méi)有你吃苦的時(shí)候。
59、我見(jiàn)過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，也踏遍南水北山東麓西嶺，可這四季春秋，蒼山泱水都不及你沖我展眉一笑。
60、這世界就是個(gè)巨大的娃娃機(jī)，我站在櫥窗周圍，只想要你。
61、你是車停那刻炙熱的微風(fēng)，點(diǎn)燃了我心底愛(ài)情的燥火。
62、最近有謠言說(shuō)我喜歡你，我要澄清一下，這是真的。
63、少說(shuō)一句怕成遺憾，多說(shuō)一句怕是驚擾。我喜歡你，四個(gè)字，剛剛好。
64、有了你，我迷失了自我。失去你，我如許生機(jī)本人再度迷失。
65、我是誠(chéng)心實(shí)意的，你是無(wú)動(dòng)于衷的。
66、把一個(gè)女人捧得越高，她就越覺(jué)得自己珍貴，容易吊高來(lái)賣。相反放一放，她反而會(huì)回過(guò)頭來(lái)緊張你，其實(shí)她心底。
67、夢(mèng)見(jiàn)你忘卻疲憊，想你想得無(wú)法入睡，別說(shuō)你還無(wú)所謂，收下我的紅玫瑰，你不愛(ài)我是你不對(duì)！
68、你笑起來(lái)真好看，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)4
1)、這世界上最沒(méi)道理可講的是它，最具有號(hào)召力的是它，最讓人難忘的是它，最寶貴的是它，有人說(shuō)：我們活著不就是為了它?它是父母子女間的依偎，是情侶間的呢喃，是陌生人之間一個(gè)幫扶，它是愛(ài)!5我要愛(ài)，愛(ài)上愛(ài)!
2)、想做一件衣服，能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨;想做一縷陽(yáng)光，能夠?yàn)槟闼?*暖;想做一顆巧克力，能夠?yàn)槟銕?lái)甜蜜。親愛(ài)的，我想說(shuō)：我想愛(ài)你!
3)、春天到，情生長(zhǎng)，雨潤(rùn)心，香襲人，想和你，結(jié)成伴，同游春;百花開(kāi)，燕歸來(lái)，風(fēng)吹暖，月照明，想與你，共牽手，度人生;520想愛(ài)你，愿與你，結(jié)同心，百年好，和萬(wàn)年。
4)、520!我愛(ài)你!百年人生太短暫，****太遙遠(yuǎn)。漫步愛(ài)情路纏綿，一生一世猶嫌短。520!我愛(ài)你!傾其一生來(lái)陪你：我愛(ài)你!
5)、握把癡情鋼槍，沖向愛(ài)情戰(zhàn)場(chǎng)，不怕**，任何敵人一掃而光，情話最為動(dòng)人，打扮最為鮮亮，爭(zhēng)取早日抵達(dá)你的.心房。20我愛(ài)你，愿你的心從此被我偷走，從此一生樂(lè)悠悠!
6)、貧窮，困苦，挫折，失敗，不離開(kāi)你，仍愿意和你共度一生，叫幸福;溫柔，體貼，關(guān)心，真誠(chéng)，一成不變，相扶相依攜手到白頭，叫快樂(lè);520我愛(ài)你，親愛(ài)的，我們拉鉤，生生世世永不變。
7)、我要愛(ài)，所以在時(shí)間的腰間別上快樂(lè)，在距離的腿上綁上開(kāi)心，在昨天的頭上蓋上理解，在未來(lái)的枝頭插上笑容。愛(ài)就是接納和付出，朋友，我高興和你一起愛(ài)，一起走好未來(lái)的人生。
8)、512我要愛(ài)，水晶心的你，鉆石心的我，降落在同一個(gè)透明的愛(ài)情星座，快樂(lè)光芒滿天，幸福激情遍地，心相印，手相牽，我珍愛(ài)你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
9)、你是浩瀚天幕上，瞬間閃亮的吉祥流星，劃過(guò)我的前世今生，心瞬間為你迷醉。深深愛(ài)，癡癡心，迷茫中的我，因?yàn)橛心�，感覺(jué)到希望的燈開(kāi)始亮起。5月20日，寶貝，說(shuō)聲我愛(ài)你，愿你天天笑!
10)、我要愛(ài)，我要愛(ài)我的朋友，友誼長(zhǎng)存;我要愛(ài)我的家人，親情可貴;我要愛(ài)我的愛(ài)人，愛(ài)情甜蜜;51我要愛(ài)，愛(ài)我身邊的一切。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)5
1）你會(huì)不會(huì)突然想到某個(gè)人，某件事，然后就傻傻的笑了。
2）我害怕的是，即使我用盡生命一直跑一直跑，也到不了你到的地方。
3）比別人多一點(diǎn)或是少一點(diǎn)的都是幸福。
4）石頭剪子布，誰(shuí)輸誰(shuí)脫褲。
5）我不奢望奢侈的生活，只想在兵荒馬亂時(shí)還有人牽著我的手。
6）不確定就別親吻，感情很容易毀了一個(gè)人。
7）有一種痛很痛，痛到左心房，之后便是絕望。
8）寧愿做過(guò)了后悔，也不要錯(cuò)過(guò)了后悔。
9）有些歌，深入人心，有時(shí)候我不知道我是在聽(tīng)歌，還是在聽(tīng)自己。
10）世界上最幸福的事就是專職愛(ài)你。
11）就算沒(méi)有結(jié)局我也會(huì)很愛(ài)你。
12）人生很匆忙，有誰(shuí)愿意停在風(fēng)景里，為自己唱首歌。
13）對(duì)你的愛(ài)，我絕對(duì)是刻苦銘心的。
14）我想和你從放蕩不羈的青春，伴你到安安穩(wěn)穩(wěn)做我的枕邊人。
15）我發(fā)現(xiàn)我好像變了，原來(lái)每當(dāng)人成長(zhǎng)的時(shí)候都會(huì)改變。
16）愛(ài)得太真，太容易讓自己**，太容易讓自己沉淪，太容易不顧一切，滿是傷痕。
17）你是否也曾這樣，心里很想和某個(gè)人聊天，卻希望他先來(lái)找你，呆呆的看著他的頭像一遍又一遍。
18）所謂心事，不過(guò)是不如己意，那就是我執(zhí)，執(zhí)著于自己描畫的理想，一有落差，即生煩惱。
19）如果沒(méi)有當(dāng)初相遇，是不是就不會(huì)有今天的疼痛。
20）我不需要過(guò)期不候的溫暖，也知道擁有就是失去的開(kāi)始。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)6
1、我要親手給你幸福，別人我不放心。
2、遇見(jiàn)你是命運(yùn)的安排，而愛(ài)上你是我情不自禁。
3、我不能給你全世界，但是，我的全世界全都給你。
4、幸福就在日常的點(diǎn)滴中，感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)了你！
5、早上起來(lái)，看到你和陽(yáng)光都在，就是我想要的未來(lái)。
6、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
7、過(guò)盡千帆，皆不是吾心所愛(ài)；弱水三千，只有你知我冷暖。
8、你是我的一切，我是如此幸運(yùn)上帝讓你來(lái)到我身邊。
9、一句「我需要你」會(huì)比一句「我愛(ài)你」更讓人感動(dòng)。
10、喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)我喜歡的人很少，除你就沒(méi)了。
11、若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì)，牽我雙手，傾世溫柔。
12、你在的時(shí)候，你就是全世界，你不在的時(shí)候，全世界都是你。
13、我愿意陪著你瘋，陪著你笑，陪著你哭，陪著你一起慢慢變老。
14、我喜歡你，不是因?yàn)槟阍趺礃�，而是因�(yàn)槲抑皇窍矚g你，很喜歡你。
15、我喜歡春天的花，夏天的樹(shù)，秋天的黃昏，冬天的雪以及每天的你。
16、我這一生最奢侈的事，就是途中與你相遇，然后相濡以沫，共聞花香。
17、說(shuō)星星很漂亮的人一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的眼睛，說(shuō)太陽(yáng)很溫暖的人一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)你笑的樣子。
18、我每時(shí)每刻都在思戀的“苦刑”下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑！
19、愛(ài)情若是一年只有一次卻能永不斷的緣，愿意你是一生只愛(ài)一個(gè)卻能愛(ài)一世的人。
20、愛(ài)可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但不能隨隨便便，我的微笑可以給任何人，但我的心只能給一個(gè)人。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)7
1、人有命運(yùn)，命運(yùn)無(wú)常，緣份難測(cè)，既然難測(cè)，那為何不自己制造緣份呢？我想我的緣份就是你，命中注定就是你，希望我沒(méi)錯(cuò)！
2、我相思的你：相思樹(shù)上相思鳥，相思鳥唱相思歌，相思歌念相思人，相思人流相思淚，相思淚落相思書，相思書寫相思情，相思情在相思夜，相思夜里好想你！
3、看著你（你）的眼，我看見(jiàn)了大海，藍(lán)天；更看到了美麗的未來(lái)！！
4、舍棄你，我心中什么也沒(méi)有留下來(lái)，就像那艘船，離了岸，只�？帐幨幍募装�；海風(fēng)茫然貼著我的臉，你的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我不愿松手，可惜已斷了線。
5、你不愛(ài)我吧，我也沒(méi)有怪你的意思，但是我愛(ài)你。
6、寧愿錯(cuò)過(guò)，也不會(huì)說(shuō)……那句遲到的我愛(ài)你！
7、我愛(ài)你，可愛(ài)你是我一個(gè)人的事情為什么你要來(lái)欺騙我的感情，我想*靜的喜歡著你，你為什么要傷害我的心。
8、愛(ài)情是一杯烈酒，香醇但卻辣口，喝下愛(ài)情的烈酒，就要為愛(ài)情努力奮斗，牽起愛(ài)情的小手，盡管在辛苦里走，卻要拉緊彼此的手，寧死也要拒絕回頭。
9、笨手笨腳接近你，甜美甜蜜記住你，美好美麗惦記你，幸福幸運(yùn)遇見(jiàn)你，真心真意喜歡你，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇愛(ài)上你，永恒永久陪著你，一生一世伴著你。
10、愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是“我愛(ài)你”“我恨你”，便是“算了吧”“你好嗎”“對(duì)不起”。
11、從青春到蒼老，我會(huì)一直愛(ài)你！
12、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的問(wèn)候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
13、有一種孤獨(dú)，叫與月相伴，有一種愛(ài)意叫做望眼欲穿，有一種快樂(lè)，叫做與你見(jiàn)面，有一種幸福叫做有你相伴！
14、希望用我的吻，融化你的空虛寂寞冷；希望用我的真，驅(qū)趕你的羨慕嫉妒恨。有我你不再是一個(gè)人。親愛(ài)的，你要天天開(kāi)心！
15、如果我的人生是拼圖，你就是最重要的那一塊。沒(méi)有你，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒(méi)有遺憾。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)8
1、你是我紙短情長(zhǎng)的雨季，也是我往后余生的****。
2、百合花香，寓意的美麗故鄉(xiāng)，是我們甜蜜的夢(mèng)想，玫瑰花香，極致的浪漫模樣，是我們醉人的花樣，沁芳心香，愛(ài)情的真摯時(shí)光，是我們?cè)S諾的一生。
3、我把愛(ài)集結(jié)成句，字里行間是你的模樣；我把情放飛藍(lán)天，天高海闊是愛(ài)的宣言；我把心冰封保存，等待不能把思念改變。
4、愛(ài)上你之前，想單槍匹馬去闖蕩江湖，看看這五彩斑斕的世界，愛(ài)上你之后覺(jué)得江湖太遠(yuǎn)了，我不去了我只想陪在你左右。
5、你問(wèn)我有多愛(ài)你，大概就是再遇見(jiàn)你一百次，也會(huì)**一百次。
6、都是太愛(ài)你，所以不能沒(méi)有你，你我通過(guò)時(shí)間的磨合未來(lái)會(huì)更美麗。
7、軟飯吃多了，慢慢就習(xí)慣了。你們這種沒(méi)夫人保護(hù)的人是不會(huì)懂的。
8、我的心事，蒸發(fā)成云，再下成雨卻舍不得淋濕你。
9、我想把最好的東西都給你，卻發(fā)現(xiàn)最好的就是你。
10、如果你想要轟轟烈烈，我會(huì)給你海誓山盟；如果你想要細(xì)水長(zhǎng)流，我會(huì)給**朝暮暮。只要你想，只要你要，只要我有，只要我能。親愛(ài)的，嫁給我，我許你一生幸福。
11、有人說(shuō)，如果你在冬天里遇到喜歡的人，他可以把你的冬天變成春天。
12、你給的世界，滿滿的都是愛(ài)。
13、我不知道什么是想念，只知道，閉上眼便是你，夢(mèng)里夢(mèng)外全是你。
14、今天我愛(ài)你比昨天多，但沒(méi)有明天多，每天亦是如此。喜歡你，像你的眉眼不行，像你的脾氣不行，不是你不行。
15、我成不了神，便化作你身邊的魔，生生世世和你抵死糾纏。
16、想牽你的手，敬各方來(lái)賓的手。
17、時(shí)間的跨度，不過(guò)是一次遇見(jiàn)和離別，短的是三兩行情詩(shī)，長(zhǎng)的是用一生陪伴。而我往時(shí)間里看一眼，只能看見(jiàn)你，當(dāng)我看你一眼，便看見(jiàn)整片后來(lái)時(shí)間。
18、沿途風(fēng)景再美，也抵不過(guò)有你的荒野。四季更迭，唯有你不可辜負(fù)。
19、浪漫的群星，多么熟悉的旋律，那一刻星辰的美麗，是你我過(guò)去的秘密，愛(ài)上你的夜晚，我許下的諾言，你是我一輩子的唯一。
20、只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，鎖定了我們一生的緣分；只因?yàn)樵谌松卸嗔四闩惆�，注定了我們一生的幸福。你在我心里永遠(yuǎn)最美。
21、我真的是不太會(huì)表達(dá)的人，如果你感覺(jué)到我喜歡你，再乘個(gè)二十倍，就是我真正喜歡你的程度。
22、這輩子最瘋狂的事，就是愛(ài)**你，最大的希望，就是要你陪我一輩子。
23、所謂幸福，就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜引來(lái)無(wú)數(shù)人的羨慕和嫉妒。
24、風(fēng)雨未到春來(lái)先，花草樹(shù)木競(jìng)開(kāi)顏，欣喜幽馥落新宅，雨燕筑巢把泥添，情釀美酒煙雨間，品茗賞花心呢喃。讓被記憶擱淺的往事，悄悄地盛開(kāi)在你的指縫間！
25、與你相識(shí)是一種緣，與你相戀是一種美，與你相伴是一種福，我愿和你相伴到永遠(yuǎn)。
26、我惦念的人，歲歲**，即使生生不見(jiàn)。
27、你應(yīng)該很會(huì)夾娃娃，一下子就抓住了我的心。
28、你勸我別喝酒，像是關(guān)心我，卻不知道，我喝酒的原因是你，你勸我別熬夜，像是關(guān)心我，卻不知道，你就是我熬夜的原因。
29、我不是最棒的！但我敢說(shuō)我是最適合與你一起生活的！我是真心喜歡你，呵護(hù)你，希望你能嫁給我，讓我永遠(yuǎn)做你的守護(hù)天使！
30、相遇不必太早，只要能在一起就沒(méi)有遲到，愛(ài)得早不如愛(ài)得剛剛好。
31、一輩子面對(duì)一個(gè)人是多么可怕的事情，但如果那個(gè)人是你的話，我愿意試一試。
32、日里想著你，夜里念著你，夢(mèng)里繞著你，眼里望著你，手里握著你，心里愛(ài)著你！
33、在我最想念你的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)過(guò)了你。
34、如果全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相加，我就對(duì)你說(shuō)上一世情話。
35、我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊。
36、我不需要你是個(gè)蓋世英雄，也不需要你有舉世無(wú)雙的功夫，更不奢求你腳踏七彩祥云，我只愿你能是我一個(gè)人的齊天大圣，只屬于我一個(gè)人。
37、有一種時(shí)間叫遇見(jiàn)你，有一種喜歡叫只有你，有一種未來(lái)叫全部都是你。
38、親愛(ài)的，車票我買好了！起點(diǎn)是今生，終點(diǎn)是來(lái)世，上車請(qǐng)遵守天長(zhǎng)地久規(guī)則！人跟心不可隨意伸出車外！不可中途跳車！希望我們能相愛(ài)到永久！永不分離。
39、有人問(wèn)我思念到極致是什么感覺(jué)，我說(shuō)我曾經(jīng)發(fā)了句晚安給他，一晚上醒來(lái)七次看手機(jī)信息。
40、我想要的是以后都有你在，只想好好和你走下去，不管未來(lái)會(huì)遇到什么。
41、小太陽(yáng)很忙，云朵想吃糖，長(zhǎng)頸鹿嫌脖子不夠長(zhǎng)，喜歡你好難忘。
42、美麗的夜晚，晚上悄悄地把夢(mèng)境打開(kāi)，我會(huì)偷偷溜進(jìn)去！
43、一生長(zhǎng)路漫漫，既然你我相逢，不如一起柴米油鹽醬醋茶。
44、越想忘記的東西，往往是記憶最深刻的。
45、有風(fēng)，自認(rèn)才顯清涼，有水，溪流才顯歡唱，有葉才顯芬芳，有海，天地才顯寬廣，有你，生活充滿陽(yáng)光。寶貝，你是我心中的太陽(yáng)。我是你的向日葵花。
46、我愛(ài)你真的很愛(ài)很愛(ài)，猶如老鼠愛(ài)大米，白天想著，夜里念著，白日難寢，夜里難寐。
47、希望有一天，我可以不用對(duì)著手機(jī)屏幕和你說(shuō)晚安，你就在我身邊。
48、沒(méi)牽住你的手是我一生的錯(cuò)，無(wú)論是在天邊海角還是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！
49、允許你笨一點(diǎn)，畢竟以后是我照顧你，我養(yǎng)著你，你的小粗心和小脾氣，我也都允許你。
50、喜歡你也許是我錯(cuò)了，愛(ài)上你我真的變了許多！傻瓜，我愛(ài)你！
51、你的心可以選擇愛(ài)我或不愛(ài)我，而我的心只能選擇愛(ài)你或更愛(ài)你。
52、喜歡我就和我講，我又不是不負(fù)責(zé)任。
53、因?yàn)閻?ài)在一起，因?yàn)閴?mèng)想到一起，因?yàn)樗寄钐焯煸谝黄�，因�(yàn)橛心阈撵`牽掛在一起。
54、把你的手交給我，和我的手深深的交融，用美好的青春，去賭明天，一生一世，只愛(ài)你一人。
55、愛(ài)一個(gè)女孩子，與其為了她的幸福而放棄她，不如留住她，為她的幸福而努力。
56、我前半生三次最強(qiáng)烈的心跳，分別發(fā)生在上課被老師點(diǎn)名，下樓梯時(shí)一腳踩空，和遇見(jiàn)你的時(shí)候。
57、再不見(jiàn)你的日子里，我全是心事。
58、我的酒量大概就是一打啤酒，或者半斤白酒，再或者你的四兩微笑吧。
59、你上下橫豎都好看，當(dāng)然更是屬于我啦。
60、從前，我總認(rèn)為我什么都不缺，自從遇到了你我感覺(jué)除了你，剩下的我都缺少。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)9
1、一生相守，才是永久。
2、再見(jiàn)大森林，我被**樹(shù)掛住了。
3、明知你心里沒(méi)有我，也永遠(yuǎn)做不到你想要得那個(gè)，卻不由自主讓你看到最真實(shí)的我，掩藏住受傷的我。
4、牛郎織女鵲橋會(huì)，人間男女***。手牽手兒心相連，月光如水照容顏。只愿今生永相伴，七夕之夜人團(tuán)圓。
5、幸福就是，在我永遠(yuǎn)閉上眼的前一刻，仍能改受到十指間流淌的，只屬于你的溫度。
6、親愛(ài)的我愛(ài)你，一生一世只愛(ài)你。
7、遇見(jiàn)你比自動(dòng)連上wifi還要幸運(yùn)。
8、還記得那天你說(shuō)過(guò)的話嗎？我一直都忘不了，半夜時(shí)分，你在睡覺(jué)，我在想你。
9、留在沙灘上的腳印，有你的，有我的，像一葉葉小舟，只等漲潮，便揚(yáng)起心帆向愛(ài)的遠(yuǎn)方。
10、今天天氣真好，很適合跑跑鬧鬧，很適合跟你親親抱抱。
11、時(shí)間撥弄想你的心弦，奏響愛(ài)你的纏綿，不管白天還是夜晚，從不曾有任何改變，經(jīng)得起各種歷練，只有一句話：永遠(yuǎn)！
12、嫁給我吧！和我在一起不能保你榮華富貴，但，我有一塊餅，決不會(huì)只給你半塊。
13、齊天大圣是你，蓋世英雄是你，意中人也是你。
14、我不奢望老天能我轟轟烈烈的愛(ài)情，我只希望能夠**淡淡的在一起。
15、愛(ài)上你，不論以什么姿態(tài)，相信你，已經(jīng)沒(méi)有任何理由拒絕。
16、我覺(jué)得我暗戀你已經(jīng)很久了。
17、一個(gè)人對(duì)你的好，并不是立刻就能看到的。因?yàn)闆坝慷恋膼?ài)，來(lái)得快去的也快。而真正對(duì)你好的人，往往是細(xì)水長(zhǎng)流。你可能會(huì)怪他沒(méi)有付出真心，但在一天天過(guò)日子里，卻能感覺(jué)到他對(duì)你無(wú)所不在的關(guān)心。好的感情，不是一下子就把你感動(dòng)暈，而是細(xì)水長(zhǎng)流的把你寵壞。
18、世界上最幸福的一件事，就是當(dāng)你擁抱一個(gè)你愛(ài)的人時(shí)，他竟然把你抱得更緊。
19、如果永遠(yuǎn)真的存在，就讓我愛(ài)你，在永遠(yuǎn)的每一天。如果永遠(yuǎn)不存在，就讓時(shí)間停下來(lái)，在我愛(ài)上你的瞬間。
20、我的脾氣趕走了很多人，但留下了最真的人。
21、你真有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你的美麗。
22、親愛(ài)的，我一直都在祝愿你們幸福，我努力裝作若無(wú)其事的樣子，是真的若無(wú)其事。
23、我愛(ài)你一如既往。不是一天比一天更愛(ài)你。
24、剛見(jiàn)到你好開(kāi)心，再見(jiàn)到你好舒心，想你想得好傷心，追你追得好用心，請(qǐng)你成全我的心！
25、緣聚緣散，愛(ài)在今宵；不求富有，只要擁有；無(wú)數(shù)日夜，悄悄思念；山澗小溪，終回大海；夢(mèng)中情人，終歸懷中！
26、人性就是這樣，自卑才炫耀，缺愛(ài)才花心。招搖，除了證明你心虛，說(shuō)明不了任何東西！
27、從激情到親情，從感動(dòng)到感恩，從浪漫到相守。時(shí)間越久，越不愿離開(kāi)你的，才叫愛(ài)人。
28、我愛(ài)你，是真的愛(ài)你的。是從心低里真正愛(ài)著你。
29、愛(ài)你的人，偶爾會(huì)像個(gè)孩子，偶爾卻像一個(gè)嚴(yán)厲的教官。
30、你知道你是光嗎？我擁抱我會(huì)受傷，但我還是不想放棄你。
31、其實(shí)你并不喜歡我，只是害怕沒(méi)有我不習(xí)慣沒(méi)有我，僅此而已。
32、問(wèn)君歸否，牽你衣袖，天際流云隨風(fēng)幽。醉倚斜陽(yáng)，桃花盛放，依稀看到你惆悵。
33、水在流，魚在游，愛(ài)你不需要理由；風(fēng)在吹，雨在下，很想抱你親一下；天有情，地有情，浪漫一下行不行？
34、喜歡一個(gè)人，就是在一起很開(kāi)心，愛(ài)一個(gè)人，就是即使不開(kāi)心，也想在一起。
35、我在過(guò)馬路，你人在哪里？
36、做膩了可愛(ài)的女孩子，有點(diǎn)想做你的太太。
37、一座城市再怎么喧鬧，沒(méi)你，便是空城；一個(gè)角落再怎么陌生，有你，便是個(gè)家。
38、無(wú)論這山水有多么的遙遠(yuǎn)，都不能阻斷我以你的思念，請(qǐng)你記住，我的心總是在你的身邊，為你祝愿，直到永遠(yuǎn)。
39、我能想到的事，就是和你一起慢慢變老，老得哪里也去不了，你依然是我手里的寶！
40、如果有一天，***的愛(ài)情有了結(jié)局，我愿化作紫黑色的蝙蝠，飛下**去找回我的愛(ài)人。
41、那天我一個(gè)人在街上走，雨很大，地很滑，我不小心摔了一跤，把我的心摔了出來(lái)，上面竟然有你的名字！
42、在茫茫人海中，能夠與你相遇相知相戀，是我一生中最大的夢(mèng)想，讓我將我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓我將你的影子深深的刻劃在我的心中，我無(wú)法忘記！
43、就是為了這不期而遇的相逢，心和心的撞擊，我才整夜「整夜地毫無(wú)睡意，似乎在等待著晨曦。
44、因?yàn)閻?ài)你所以俯首稱臣，而你卻遲遲不賜我*身。
45、向日葵告訴我，只要能面對(duì)著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，日子就會(huì)變得單純而美好。
46、夜深了！無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)，就能將我的思念與祝福傳送給你！
47、明明滅滅的人生，我愿作一盞燈，溫暖你的寒冷，關(guān)照你的一生。
48、縱使生活沒(méi)那么容易，我還是想把你放在未來(lái)里，一生歡喜，不為世俗所及。
49、風(fēng)雨**，我是你頭頂?shù)挠陚�；冰天雪地里，我是溫暖著你的那盆炭火，漫漫長(zhǎng)夜，天際閃亮的啟明星就是我！
50、眼睛為她下著雨，心卻為她撐著傘，這就是愛(ài)情。
51、其實(shí)根本就沒(méi)有能降住你的人，不是他有多好，只是你甘愿在他面前低頭。
52、如果真的能有山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕的那一天，我一定會(huì)和你愛(ài)到地老天荒。
53、我所認(rèn)為最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于你離開(kāi)以后，我活成你的樣子。
54、能不能給我一整夜流淚的時(shí)間，故事看到最后再說(shuō)再見(jiàn)，能不能給我一整夜懷念的時(shí)間，失聲痛哭后再說(shuō)明天。
55、用滿滿的愛(ài)，加香甜的渴望。我認(rèn)真調(diào)配的相思湯，多放一點(diǎn)溫柔，再調(diào)味一些快樂(lè)，讓你喝了更加愛(ài)我！
56、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
57、我也想哭得一臉鼻涕，然后你抱著我我把鼻涕往你身上蹭阿，好不好。
58、你要相信。我對(duì)你的愛(ài)。一直都未曾改變。
59、沒(méi)人知道，我有多喜歡你，但身邊所有人都知道，我每天張口閉口提的都是你。
60、你知道什么叫意外嗎，就是我從沒(méi)想過(guò)會(huì)遇見(jiàn)你，但我遇見(jiàn)了，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)愛(ài)你，但我愛(ài)了。
61、無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非……非常喜歡你。
62、你成熟了，但你也不愛(ài)笑了。
63、喜歡的人在你眼中是天使，無(wú)所不能，他總會(huì)滿足你的任性的要求。
64、不離不棄，潮漲潮落，花開(kāi)花落，世間萬(wàn)事有起有落，惟有我對(duì)你的愛(ài)永不落。
65、你是霧，是舊夢(mèng)，是寫在糖紙上的詩(shī)，是我心上的一間小酒館。
66、親愛(ài)的懶蟲，是否冬睡正濃，做夢(mèng)還帶笑容；今天天氣真好，下午記得洗澡，免得你的香味，明天把我放倒！
67、三生石畔，寫下愛(ài)的誓言。相約海枯石爛，此心永不變�？鞓�(lè)著你的快樂(lè)，牽絆著你的牽絆。天涯路漫漫，天高愛(ài)久遠(yuǎn)。
68、我不懂浪漫，望你不要嫌。但我心很真，我愛(ài)似海深。我不會(huì)說(shuō)話，不要把火發(fā)。一切皆為你，月亮表心意。愛(ài)你心很真，感情似海深。
69、你是我的，誰(shuí)都搶不走，我就是這么霸道。我是你的，誰(shuí)都領(lǐng)不走，我就是這么死心。
70、當(dāng)我們懂得幸福的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兌昧苏湎А?/p>
71、終究是莊周負(fù)了蝶，后羿射了日，精衛(wèi)填了海，而你是恩賜也是劫數(shù)。
72、小雨嘀嗒，路上坑洼，此刻，很適合躲在傘里想你。
73、愛(ài)情哪有那么復(fù)雜，能讓你開(kāi)開(kāi)心心笑得最甜的那個(gè)人，就是對(duì)的人。
74、生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。
75、我想月老已用紅線將我倆緊緊綁在了一起，否則我為何已不能離開(kāi)你；我想丘比特已將愛(ài)之箭射中了你我的心，否則我為何只對(duì)你心動(dòng)不能自己。親愛(ài)的，我們注定了要在一起，嫁給我吧。
76、最近我體重增加了很多，只因?yàn)樾睦锒嘌b了一個(gè)你。
77、愛(ài)情，既甜蜜，又苦澀：擁有時(shí)甜得像蜜糖，失去時(shí)像世界末日般，愿你的愛(ài)情道路簡(jiǎn)單而幸福，愛(ài)到地老天荒。
78、我喜歡你，你能接受我嗎？雖然我并不漂亮，可是我是真的很喜歡你，我希望你能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
79、一生相牽，一世相愛(ài)。
80、你蹦蹦跳跳地走進(jìn)來(lái)，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那么輕盈，那么矯健，簡(jiǎn)直就像天邊飄來(lái)一朵紅云。
81、你在我身邊站著，就十分美好。
82、夜空中墜落的銀星，是我追隨你的痕跡空中滴落的雨滴，是我流下的淚滴藍(lán)天中飄忽的白云，是我想你心情。
83、世界很小，小到一個(gè)轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見(jiàn)什么人；世界很大，大到一個(gè)轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)失去什么人。
84、我想在我快樂(lè)時(shí)候與你分享，悲傷時(shí)有你陪伴。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)10
1、多希望我生一場(chǎng)大病，醒來(lái)后忘了你的模樣，忘了我愛(ài)你到斷腸。
2、我知道遇見(jiàn)你不容易，錯(cuò)過(guò)了會(huì)很可惜，我不希望余生都是回憶，我希望余生都是你，我愛(ài)你。
3、我愛(ài)你。不是因?yàn)槟愕呢?cái)富，你的外貌，你的身材，你的事業(yè)……我愛(ài)你是因?yàn)槲乙呀?jīng)決定愛(ài)你……因?yàn)槲业臎Q定所以我愛(ài)你。
4、世界上最動(dòng)人的承諾，不是“我愛(ài)你”，而是在你需要的時(shí)候，我會(huì)告訴你說(shuō)我一直都在。
5、你一定要相信，沒(méi)有到不了的明天，總有人熬夜陪，下雨接你，說(shuō)我愛(ài)你。
6、我幻想過(guò)千百次，不管是夜里還是正午，有時(shí)在跑步，有時(shí)在夢(mèng)里，我都想告訴你我愛(ài)你。
7、我愛(ài)你，往后余生是你，風(fēng)雪是你，*淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致也是你。
8、我想分擔(dān)你的所有，我想擁抱你的所有，我想一輩子陪著你，我愛(ài)你，我無(wú)法抗拒，我就是愛(ài)你。
9、只有你也想見(jiàn)我的時(shí)候，我們見(jiàn)面才有意義。愛(ài)也一樣，只有你也愛(ài)我，我愛(ài)你這件事情才有意義。
10、你以為我真的愛(ài)你么，“我愛(ài)你”，只是說(shuō)說(shuō)而已
11、我愛(ài)你，是世界上最俗的一句話，也是最美的一句話。
12、世界上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我在你身邊你卻不知道我愛(ài)你。
13、愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是我愛(ài)你，我恨你，便是算了吧，你好嗎，對(duì)不起。
14、我要的是深入靈魂的陪伴，而不是那一句所謂的我愛(ài)你。
15、沒(méi)有人能與你相比，從我愛(ài)你的那一刻開(kāi)始。
16、一句我愛(ài)你，其實(shí)很容易說(shuō)出口，但真要照顧一個(gè)人一輩子，卻需要太大的勇氣。愛(ài)藏在生活的一點(diǎn)一滴，誰(shuí)能說(shuō)這不是愛(ài)?
17、我愛(ài)你，從來(lái)不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是心里由衷的真心話。
18、我想，有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直**為力。我愛(ài)你，這是我的劫難。
19、世界上你或許不是最優(yōu)秀的人，但我愛(ài)上你的時(shí)候，你就是我全世界的唯一。
20、我愛(ài)你，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是早晨的面包，晚上的香蕉，山東人的大蒜，四川人的辣椒。
21、我不愛(ài)你的時(shí)候，你愛(ài)我，我愛(ài)你的時(shí)候，你離開(kāi)我，我離不開(kāi)你的時(shí)候，你有了新的女人，愛(ài)情，就這樣循環(huán)的么。
22、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。
23、我愛(ài)你，想念和你打電話的每一個(gè)時(shí)刻，想念你過(guò)得好不好，可惜那也只是曾經(jīng)，再也回不去。
24、我愛(ài)你，擁有剎那間的顫抖和美麗，我想我們不會(huì)在見(jiàn)面了。
25、我愛(ài)你，有些事情天注定，沒(méi)有誰(shuí)能改變，所做的只是一種無(wú)用的掙扎，到最后傷的還是自己。
26、為什么傷痛卻忘記不了了呢？這是因?yàn)槲覑?ài)你，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，照顧好自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要讓自己有能力照顧你！
27、“我愛(ài)你”。別對(duì)很多人說(shuō)這句話，我的意思是，希望你只對(duì)一個(gè)人說(shuō)，這是尊重你愛(ài)的人，更是尊重你自己的感情。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)11
1、你會(huì)因?yàn)橐皇赘柘矚g上一個(gè)人，因?yàn)橐粋�(gè)人喜歡一個(gè)城市，因?yàn)橐粋�(gè)城市喜歡上一種生活，然后因?yàn)橐皇赘�，想念某個(gè)人。
2、愛(ài)上你，我心每天生產(chǎn)很多愛(ài)，這是對(duì)你的需要。愛(ài)你美麗迷人，愛(ài)你善良可愛(ài)，愛(ài)你正義勇敢；我對(duì)你的愛(ài)從見(jiàn)到你的那天起，一發(fā)不可收拾。
3、我發(fā)現(xiàn)我一刻也離不開(kāi)你了，真想，舉起一杯紅酒，為你而醉！拿起一束鮮花，為你祝福！捧著一顆摯誠(chéng)的心說(shuō)聲：我真心愛(ài)你！
4、在愛(ài)情的世界里，我一無(wú)所有，也一無(wú)所知，在情感的小站里，我愿你是第一位來(lái)客，也是永遠(yuǎn)的主人，伴著我寵著我；一生一世。
5、這酒杯是甜蜜而悅?cè)说�，因�(yàn)樗鲞^(guò)那知心人兒的櫻唇。哦但愿上帝把她的嘴唇放到我的嘴唇上，讓她一口氣飲盡我心靈的烈酒
6、數(shù)不完的星星，數(shù)不完的記憶。彈起我心中的吉它，讓心曲飛向遠(yuǎn)方，伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
7、我喜歡你，笨拙而熱烈，一無(wú)所有又傾盡所有。
8、即使全世界都背叛你，我也會(huì)站在你身邊背叛全世界。
9、你藤蔓，我樹(shù)苗，纏纏綿綿繞啊繞；你飛沙，我走石，劈哩啪啦滿天飄；你遙控器，我電視機(jī)，恩啊恩精彩連連到，親愛(ài)的我們相濡以沫生活更美好。
10、當(dāng)一顆心與另一顆心相遇相吸，便是最珍貴的一份情誼，而過(guò)后便有了思念。美麗的心情，清涼夏日的季節(jié)，好想告訴你，你是我生命中最美麗的相遇！
11、我因愛(ài)失明，從此只見(jiàn)你的美，我因愛(ài)失聰，從此只聞你的笑；我因愛(ài)**，從此只說(shuō)我愛(ài)你。我無(wú)畏失去，只因得到你。
12、我仍然受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現(xiàn)在我的面前，還是那么親切漂亮，但卻無(wú)法親近，就像天上的星星。
13、藍(lán)藍(lán)的天，露了一角白，夾雜著對(duì)你的思念；綿綿的雨，灑了一整天，描寫著對(duì)你的眷戀。對(duì)你的愛(ài)戀，藏在心懷；想你的心，點(diǎn)點(diǎn)纏綿。想與你牽手，相伴！
14、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。
15、我想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，但我不敢說(shuō)。我怕我說(shuō)了我會(huì)死，我不怕死，但我怕我死了以后就沒(méi)有人像我一樣的如此愛(ài)你。
16、你是一個(gè)好女孩，就像一副淡淡的風(fēng)景畫，能夠淡化人的心境，我愿意淡泊自己，更愿在這這特殊的日子和你分享玫瑰的清香和巧克力的濃情！
17、人海中驚鴻一瞥，我們相遇了；兩個(gè)人心有靈犀，我們相戀了；冥冥中緣定三生，我們相守了。誓要愛(ài)，愛(ài)你惜你，一生一世。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)12
1、抱歉啊，不能為你金戈鐵馬，也不能許你一世繁華，不過(guò)我能給你一個(gè)小家，里面溫了杯暖茶。
2、再多的怦然心動(dòng)也抗衡不了性格不對(duì)的互相折磨，抵不住日久天長(zhǎng)的消耗，最終還是要和對(duì)的人在一起過(guò)，才不枉此生。
3、沒(méi)有電影電視劇的浪漫，不敢許你三生三世，只愿給你兩廳三室。
4、我愿用一世的真情，來(lái)呵護(hù)你的柔情；我愿用一生的信念，來(lái)給你最好的生活；我愿用一生一世的真愛(ài)，牽手走一生一世的幸福旅程。
5、我知道我不完美，但我的愛(ài)最純粹，我不怕苦不怕累，一生愛(ài)你是我最燦爛的陶醉，努力營(yíng)造生活的明媚，愛(ài)你我真的無(wú)悔。
6、我不確定自己能用多少時(shí)間把你忘了，也不敢保證我就能真的把你忘了，我只能像現(xiàn)在這樣，不吵不鬧，不悲不喜，安安靜靜的與你，再無(wú)交集。
7、總有一天你會(huì)遇上那么一個(gè)人，他讓你的歡笑和淚水都有意義，他善待你，把你當(dāng)成生命中最重要的那個(gè)。
8、我喜歡你，從黑夜到黎明，從冷冬到暖春，從一秒到一生，生生不息，輪回不止。
9、希望你也有在好好喜歡我，不是一般和隨隨便便喜歡一下就罷，是想和我一起認(rèn)真生活的喜歡。
10、總是在下雨的時(shí)候想起你，想起與你一起雨中漫步的情景，抹不掉的是那份甜蜜，忘不了的是你的笑顏。
11、你的幸福我來(lái)建筑，你的頑固我來(lái)讓步，你的糊涂我來(lái)彌補(bǔ)。
12、你在沒(méi)有我的地方瘋狂，我在沒(méi)有你的地方堅(jiān)強(qiáng)。
13、每當(dāng)看到你的時(shí)候，我總會(huì)沉默，因?yàn)橛刑焓拐诼愤^(guò)。
14、盡管沒(méi)有深情的告白，也沒(méi)有誠(chéng)摯的諾言，但在順其自然中我們就成為了彼此的唯一。余生漫漫，我愿與你風(fēng)雨中執(zhí)手，*淡中偕老。
15、人生路上過(guò)客很多，每個(gè)人都有各自的終點(diǎn)，他人向東向西向南向北，而我向你。
16、一見(jiàn)鐘情大概就是看到你的第一眼，就想跟你有故事。
17、如果我是一只魚，我迷戀海洋，如果我是一只鳥，我迷戀天空�？晌沂羌t塵中的一個(gè)人，我只迷戀你！
18、不要貪戀?zèng)]有意義的人或事，拎著垃圾的手怎么騰的出來(lái)接禮物，新的征途上，往事歸零，愛(ài)很隨意，往事不回頭，未來(lái)不將就。
19、浪漫的開(kāi)端，深情的問(wèn)候，內(nèi)心的涌動(dòng)，滾燙的心窩，不滅的信仰，雙雙的肯定，真情的廣告，心靈的訴說(shuō)，完美的網(wǎng)戀，幸福的依托！
20、一朵花放了許久枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了許久雨停了也不想收；一句話想了許久你走了也沒(méi)說(shuō)出口：我愛(ài)你。
21、對(duì)的那個(gè)人有一天一定會(huì)出現(xiàn)，他會(huì)握緊你的手，帶你穿過(guò)洶涌人潮，在你耳邊輕聲說(shuō)著我愛(ài)你。
22、你知道什么叫意外嗎？就是我從沒(méi)想過(guò)會(huì)遇見(jiàn)你，但我遇見(jiàn)了，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)愛(ài)你，但我還是愛(ài)了。
23、我不相信永遠(yuǎn)的愛(ài)，因?yàn)槲抑粫?huì)一天比一天更愛(ài)你。
24、我與你的相遇就是緣份，希望我們能彼此珍惜這份來(lái)之不易的感情，也希望在以后的路上我能陪你一生一世。
25、你什么都可以跟我講，而且對(duì)我永遠(yuǎn)是站在你身邊的那個(gè)人。
26、我見(jiàn)過(guò)春天的嫩芽，夏日的綠葉，秋日的落雨卻不及冬天才出現(xiàn)的你。
27、你是岸，我是船，你是太陽(yáng)，我為你轉(zhuǎn)，幸福有你才能算，給我世界都不換，因?yàn)槟闶俏业摹?/p>
28、我想咬你一口，看看你是什么做的，這么可愛(ài)！
29、最想的是你，最不想打擾的也是你，愿沒(méi)有我的冬天里你依舊溫暖如春。自從你做了我的心上人，此后風(fēng)花雪月都不耐看，只有你年復(fù)一年的喜歡。
30、想念你的微笑，想念你的美貌，想念你高貴氣質(zhì)和迷人的味道。記憶中你柔情似水的感覺(jué)我難以忘掉！
31、喜歡，就是淡淡的愛(ài)。愛(ài)，就是深深的喜歡。我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家。
32、愿你下一場(chǎng)戀愛(ài)，是棋逢對(duì)手，是勢(shì)均力敵，是長(zhǎng)久永固，是白首不相離。
33、感謝時(shí)光，不偏不倚，躲過(guò)了風(fēng)口浪尖，讓我恰好遇見(jiàn)你。
34、魚兒不理荷塘水，湖水永遠(yuǎn)隨相伴。
35、正打動(dòng)人的感情總是樸實(shí)無(wú)華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深。
36、和你在茫茫的人海中相遇，從此我知道了什么是人生的美好，不管是否屬于命運(yùn)，我都心甘情愿地接受，愿你開(kāi)心快樂(lè)！
37、世界上只有一個(gè)名字，使我這樣牽腸掛肚，像有一根看不見(jiàn)的線，一頭牢牢系在我心尖上，一頭攥在你手中。
38、我想和你在一起，哪怕前方滿地荊棘，哪怕萬(wàn)人**，哪怕白發(fā)蒼蒼。
39、我對(duì)你的愛(ài)是刀燒酒，熱情濃烈。
40、走過(guò)那么多的路，看過(guò)那么多的風(fēng)景，遇到了那么多的人，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)還是你最可愛(ài)。
41、想念你，分分秒秒不停歇；牽掛你，時(shí)時(shí)刻刻放不下；關(guān)心你，日日夜夜不會(huì)少；疼愛(ài)你，生生世世不會(huì)變！親愛(ài)的，我的世界里只有你，你就是我的世界！
42、你愛(ài)我我愛(ài)你是運(yùn)氣，你不愛(ài)我我就不愛(ài)你是利己，你不愛(ài)我我還是愛(ài)你，這就是愛(ài)情啊。
43、我越發(fā)的感覺(jué)到你就是我生命中的精靈，翻轉(zhuǎn)跳躍在我那空虛的時(shí)空。有人說(shuō)世界上最美的是春天和愛(ài)情；在我眼中有你的地方就是最美的。
44、我不要你的全部，我只要你的無(wú)名指，我不能給你我的全部，只有一個(gè)結(jié)婚戒指。
45、愛(ài)你的人，是我！為你遮得住風(fēng)霜；為你趕得走憂傷。想你時(shí)，暖在胸膛；不想時(shí)，放入心房。想你，想入心；愛(ài)你，深入骨。
46、我不能給你承諾什么，但是當(dāng)你回頭的時(shí)候，我一定都在。
47、總有些人，安然而來(lái)，靜靜守候，不離不棄；也有些人，濃烈如酒，瘋狂似醉，卻是醒來(lái)無(wú)處覓；無(wú)數(shù)的相遇，無(wú)數(shù)的別離，愿你來(lái)去之間，將真愛(ài)尋覓。
48、我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
49、我的心愿是一夜暴富，不然，抱你也行。
50、幸福就是：買兩顆棒棒糖，一顆你看著我吃，另一顆我吃給你看！
51、我不仰慕前世，也不期盼來(lái)生，我只求這輩子與你攜手此生！
52、春花，秋月，夏日清風(fēng)，冬日暮雪，這些都很美，但唯有你的心里，才是我想去的四季。
53、我曾看過(guò)世界上那么多的風(fēng)景，卻抵不上無(wú)意中望見(jiàn)你的背影。
54、在有些人眼里，愛(ài)情就是甜言蜜語(yǔ)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)情就是每天哄你開(kāi)心。
55、心頭像是有個(gè)溫?zé)岬娜�，�?duì)你的想念一動(dòng)，它就跟著噴涌。
56、說(shuō)的很對(duì)，所以各位不要輕易放棄那個(gè)愛(ài)你的人，感情是兩個(gè)人的，需要兩個(gè)人維護(hù)，相信彼此都可以為對(duì)方改變。
57、溫馨提示，你已經(jīng)半天沒(méi)聯(lián)系你的小可愛(ài)了，天干物燥，小心她鬧。
58、如果你覺(jué)得不開(kāi)心的話，你就盡情的欺負(fù)我好了，反正我很喜歡你。
59、無(wú)論生死，無(wú)論別離歡聚，我要告訴你，我會(huì)一直牽著你，一直到老。
60、笑容的背后，不為人知的承受，生活哪有想象中的那么容易。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)13
1、我從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)我喜歡你，我愛(ài)你，但你始終在我心里
2、如果沒(méi)有世界末日我一定抱著你說(shuō)老公，我愛(ài)你。
3、最后說(shuō)我愛(ài)你，是我所能做的唯
4、 {我想你} {我愛(ài)你}
5、奢侈品也抵不過(guò)你的一句我愛(ài)你。但它太貴了，抱歉我買不起。
6、世界上最幸福的兩個(gè)字是“晚安”wan an分著來(lái)讀其實(shí)是：我愛(ài)你愛(ài)你。
7、白癡◇我愛(ài)你**◇我恨你
8、如果七天后————世界末日前三秒：我愛(ài)你
9、當(dāng)我說(shuō)我愛(ài)你時(shí)，你會(huì)不會(huì)一把摟住我說(shuō)：
10、沒(méi)有他的日子，謝謝你的陪伴，讓我不再孤獨(dú)。老婆我愛(ài)你，你是我的家人，永遠(yuǎn)......
11、因?yàn)槲覑?ài)你，所以看到你和別人親密的樣子我會(huì)很難受
12、別仗著我愛(ài)你你就可以胡作非為．
13、你是我晝夜難離的空氣，你是我生命的意義，從你步入我的世界，你的一切重于我的生命，在我煩惱的時(shí)候，你送來(lái)歡笑，在我快樂(lè)時(shí)，你讓我更覺(jué)幸福，親愛(ài)的，寶貝，我愛(ài)你！
14、快樂(lè)成倍增，歡喜成片長(zhǎng)，開(kāi)心連天紅，幸�？偛煌�，別說(shuō)我是一陣風(fēng)，愛(ài)你，我愿意卷成漩渦，讓你躺在我懷中，掀起一生一世的狂瀾，洶涌不停。520我愛(ài)你，愛(ài)在身邊，愛(ài)在夢(mèng)中。
15、女生之間的那句“我愛(ài)你”，是你們男生永遠(yuǎn)比不了的情。
16、不是所有我愛(ài)你都能堅(jiān)持。
17、男人知道你愛(ài)他就不會(huì)開(kāi)口說(shuō)愛(ài)你了，因?yàn)樗幱谏巷L(fēng)。男人只有自信心不夠的時(shí)候，才會(huì)對(duì)女人說(shuō)“我愛(ài)你”。
18、明明最舍不得讓你生氣的是我，可是還總是和您吵架，媽媽我愛(ài)你
19、我愛(ài)你沒(méi)有保留我愛(ài)你就到最后
20、當(dāng)離開(kāi)了你想說(shuō)給你聽(tīng)，喔媽媽我愛(ài)你，當(dāng)歲月過(guò)去我欠你一句，喔媽媽我愛(ài)你，
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)14
1)、天之涯，海之角，比翼雙飛才美妙，山無(wú)棱，天地合，都無(wú)法與你訣別，5愛(ài)你的心，就像鉆石一樣璀璨發(fā)亮，天天都是520!
2)、世界在改變，愛(ài)你心不變;生活在變遷，愛(ài)你情更堅(jiān)。520我愛(ài)你，選在今日來(lái)表白，愛(ài)深情切難言表，倘若有幸君垂青，情愿****改。最后送上我祝愿，愿君開(kāi)心每一天，快快樂(lè)永不老!
3)、擁著你，就等于抱著幸福;看著你，就等于遠(yuǎn)離孤獨(dú);盼著你，就等于等待快樂(lè);愛(ài)著你，就等于享受生活，有你在身邊，苦都變成甜。20我愛(ài)你，親愛(ài)的，你就是我的唯一!
4)、推開(kāi)快樂(lè)的窗子，甜蜜一輩子;打開(kāi)浪漫的箱子，開(kāi)心一輩子;掀開(kāi)溫馨的蓋子，幸福一輩子。5我要愛(ài)，愛(ài)你一輩子，此情不渝，陪你一輩子，矢志不移!
5)、愛(ài)你如花似玉的相貌，豆蔻年華。愛(ài)你徐老半娘的溫情，溫柔賢惠。愛(ài)你兩鬢斑白的容顏，自強(qiáng)不息。愛(ài)你滿頭鄒紋步履蹣跚，耄耋老人。520我愛(ài)你：一生勤儉持家，我與你志同道合。
6)、我要愛(ài)，愛(ài)你，想著你，用真心，對(duì)待你，用真愛(ài)，護(hù)著你，用真誠(chéng)，打動(dòng)你，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)和你在一起，永遠(yuǎn)不分離。
7)、百花嬌媚，是春的付出;高樓林立，是汗水澆灌;家的溫馨，是你的奉獻(xiàn);你是我生命的支點(diǎn)，借“520”來(lái)臨之際，對(duì)你說(shuō)聲：“我的愛(ài)人，辛苦了”，我會(huì)一生一世愛(ài)著你!
8)、我想畫一朵玫瑰送你。我想畫一個(gè)愛(ài)心送你，我想畫一個(gè)祝福送你，我想畫一個(gè)我送你，親愛(ài)的52你愿意接受我的禮物嗎?
9)、花兒可以枯萎，對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)新鮮;風(fēng)兒可以離去，對(duì)你的愛(ài)一直都在;云兒可以消散，對(duì)你的愛(ài)不會(huì)成煙。5什么都可以改變，只有對(duì)你的愛(ài)唯一!
10)、喜歡你，不要甜言蜜語(yǔ)，想著你，不要花言巧語(yǔ)，愛(ài)著你，不要欺騙話語(yǔ)。520我愛(ài)你，親愛(ài)滴，今生你是我的唯一，對(duì)你只有一心一意。
我愛(ài)你的說(shuō)說(shuō)15
1、有些悄悄話要大聲說(shuō)。比如。我愛(ài)你。
2、我愛(ài)你是真心話，告訴你是大冒險(xiǎn)。
3、別以為我愛(ài)你你就了不起大不了我去搞基氣死你
4、即是說(shuō)一萬(wàn)遍我愛(ài)你，也只要一句分手就可以結(jié)束。這就是愛(ài)情。
5、忍受著你的家庭不為你給我什么安定只求有一天你能只對(duì)我一人說(shuō)那句我愛(ài)你
6、楊華，我愛(ài)你，便是為了你付出生命，也在所不惜
7、對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，世界上最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字不是"我愛(ài)你"，而是"輕點(diǎn)，痛"。
8、你用微笑詮釋了我愛(ài)你的事實(shí)，我用淚水侵染了你愛(ài)我的現(xiàn)實(shí)。
9、宮澤橋。我想聽(tīng)你說(shuō)。寶寶。我愛(ài)你。我會(huì)好好照顧你的。沒(méi)有背叛
10、愛(ài)情不是你愛(ài)我我愛(ài)你就可以了，而要經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)的摧殘。
11、想你至深，念你至真，我愛(ài)你的天真，你可知道？對(duì)于我，你的笑最重要！
12、今天爸爸過(guò)三十九歲的生日，而他的頭發(fā)都有白頭發(fā)了，在這里說(shuō)聲，爸你辛苦了，爸我愛(ài)你
13、如果明天真的會(huì)世界末日，現(xiàn)在我想大聲告訴愛(ài)我地人，我愛(ài)你們！
14、他還留不留著我，寫的那句我愛(ài)你，我都沒(méi)忘記，沒(méi)忘記，失落的勇氣
15、我愛(ài)你，你愛(ài)我，在一起，沒(méi)問(wèn)題我愛(ài)你，你愛(ài)我，到白頭，我愿意
16、當(dāng)我愛(ài)你在你眼里成了我礙你，我便有了離開(kāi)的勇氣。雖然我舍不得。ZAL。新年快樂(lè)。我好想你。
17、人生悲劇不是你不知我愛(ài)你，而是還沒(méi)戀愛(ài)就已經(jīng)失戀了。
18、我沒(méi)文化。只會(huì)說(shuō)我愛(ài)你。
19、爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我想你們，我想家
20、我愛(ài)你的心一定，以愛(ài)的的心和未愛(ài)的心。
21、誰(shuí)敢在七夕那天在我空間留下520個(gè)我愛(ài)你，我此生畢跟他不離不棄
22、我愛(ài)的人向我表白了我卻說(shuō)我已不是單身了你說(shuō)我是不是沒(méi)吃藥我愛(ài)你，
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展7）
——張惠妹我要快樂(lè)吉他譜及歌詞 (菁選2篇)
張惠妹我要快樂(lè)吉他譜及歌詞1
又被愛(ài)傷了一遍
無(wú)所謂當(dāng)作成長(zhǎng)
《我要快樂(lè)》專輯封面
剛剛走開(kāi)的人
煙還點(diǎn)著味道卻淡了
我并不是天生愛(ài)寂寞
卻比任何人都多
就算把世界給我
我還是一無(wú)所有
我要快樂(lè)我要能睡的安穩(wěn)
有些人不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè)哪怕笑的再大聲
心不是熱的全都是假的
只有眼淚是真的
把從前想了一遍
謝謝了傷我的人
想做樂(lè)觀的人
每種雨聲聽(tīng)了都不冷
我并不是天生愛(ài)寂寞
卻比任何人都多
就算把世界給我
我還是一無(wú)所有
我要快樂(lè)我要能睡的安穩(wěn)
有些人不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè)哪怕笑的再大聲
心不是熱的全都是假的
只有眼淚是真的
我要快樂(lè)我要能睡的安穩(wěn)
有些人不抱了才溫暖
離開(kāi)了才不恨我早應(yīng)該割舍
我要快樂(lè)哪怕笑的再大聲
心不是熱的全都是假的
我的決定是對(duì)的
張惠妹我要快樂(lè)吉他譜及歌詞2
張惠妹，1972年8月9日出生于*****東縣卑南鄉(xiāng)泰安部落，****原住民歌手。1996年，在**發(fā)行首張個(gè)人專輯《姐妹》出道。1997年，推出第二張專輯《BADBOY》。1998年，獲得**Billboard亞洲最受歡迎女歌手獎(jiǎng)。2000年，憑借《真實(shí)》獲最佳國(guó)語(yǔ)演唱人獎(jiǎng)。2002年，憑借專輯《真實(shí)》獲得第13屆金曲獎(jiǎng)最佳女演唱人獎(jiǎng)。2010年6月，發(fā)行專輯《阿密特意識(shí)專輯》，獲**金曲獎(jiǎng)10項(xiàng)提名，并獲得“最佳國(guó)語(yǔ)專輯”、“最佳國(guó)語(yǔ)女歌手”等6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2013年，張惠妹加盟第二季《**好聲音》，首次擔(dān)任導(dǎo)師，并帶領(lǐng)其學(xué)員李琦獲得年度總冠軍。2014年6月30日，加盟EMI，并擔(dān)任品牌總監(jiān)職務(wù);同年7月2日，發(fā)行專輯《偏執(zhí)面》。2015年4月4日，發(fā)行專輯《阿密特2》;同年6月27日，獲得第26屆**金曲獎(jiǎng)最佳國(guó)語(yǔ)女歌手。2016年5月13日，張惠妹以《AMIT2》獲第27屆**金曲獎(jiǎng)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)提名。
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展8）
——我愛(ài)你**二胡簡(jiǎn)譜及歌詞 (菁選2篇)
我愛(ài)你**二胡簡(jiǎn)譜及歌詞1
百靈鳥 從藍(lán)天飛過(guò)
我愛(ài)你**
我愛(ài)你 **
我愛(ài)你 **
我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗
我愛(ài)你秋日金黃的碩果
我愛(ài)你青松氣質(zhì)
我愛(ài)你紅梅品格
我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗
好像乳汁滋潤(rùn)著我的心窩
啊……啊……
我要把美好的青春獻(xiàn)給你
我的母親 我的祖國(guó)
我愛(ài)你**二胡簡(jiǎn)譜及歌詞2
百靈鳥 從藍(lán)天飛過(guò)
我愛(ài)你*
我愛(ài)你 *
我愛(ài)你 *
我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗
我愛(ài)你秋日金黃的碩果
我愛(ài)你青松氣質(zhì)
我愛(ài)你紅梅品格
我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗
好像乳汁滋潤(rùn)著我的心窩
啊……啊……
我要把美好的青春獻(xiàn)給你
我的母親 我的祖國(guó)
我恨我愛(ài)你歌詞-張惠妹（擴(kuò)展9）
——《我愛(ài)你》說(shuō)課稿
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水*的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。說(shuō)課稿要怎么寫呢？以下是小編整理的《我愛(ài)你》說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿1
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面我就《我愛(ài)你，漢字》的活動(dòng)設(shè)計(jì)與思路向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
一、主題的產(chǎn)生
這又是一節(jié)作業(yè)評(píng)析課。我在黑板**寫了一個(gè)**的“贏”。這次作業(yè)很多同學(xué)把這個(gè)字寫錯(cuò)了。正在我氣憤、苦惱之時(shí)，一只小手舉起來(lái)了。是一向勤奮的龔書怡同學(xué)。我示意她發(fā)言。“老師，我是這樣記住‘贏’字的：媽媽經(jīng)常教育我，少說(shuō)費(fèi)話（亡口）、珍惜時(shí)間（月）、不浪費(fèi)錢財(cái)（貝），做一個(gè)*凡的人（凡）那就‘贏’得了人生�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。這充滿生活哲理的語(yǔ)言，不但教會(huì)了學(xué)生做人的道理，又記住了這個(gè)字的字形和字義。是呀，*的漢字奇妙無(wú)比，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。你看，“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。漢字就是這樣具有它獨(dú)特的魅力。
在生活中，漢字不僅是我們交際的工具，也是我們?nèi)诵憎攘Φ恼故�，我想：如果結(jié)合我們語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生學(xué)好母語(yǔ)，了解漢字特點(diǎn)，感受漢字魅力，增強(qiáng)民族自豪感是大有幫助的。因此，我們就選定“我愛(ài)你，漢字”為本次活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)社會(huì)用字**，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。
3、在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。
4、在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
三、活動(dòng)資源與方法
搜集閱讀資料、開(kāi)展社會(huì)**研究、上網(wǎng)查詢、欣賞與學(xué)習(xí)相結(jié)合。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┐_定子課題
烏申斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有興趣的**性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望�！庇绕涫切W(xué)生，他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā)。活動(dòng)之初，我采用生動(dòng)有趣的猜字謎的方式，激起他們對(duì)了解漢字的興趣。（出示課件）這便是猜謎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，上面有許許多多的字謎，學(xué)生七嘴八舌，議論紛紛。通過(guò)猜字謎，不僅知道漢字是有形象、有色彩、有氣味的，也使得順利進(jìn)入了活動(dòng)的主題。
“學(xué)貴有疑”。在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然時(shí)，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生：“你還知道有關(guān)漢字的什么知識(shí)？你還想查閱哪些方面的資料？”在我的啟發(fā)下，孩子們也產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。于是他們分組進(jìn)行討論、質(zhì)疑，并將疑問(wèn)進(jìn)行總結(jié)概括。于是產(chǎn)生了四個(gè)子課題：漢字的發(fā)展史、漢字之趣、漢字的書法藝術(shù)，現(xiàn)代人與漢字。
�。ǘ┲贫ê徒涣餍〗M活動(dòng)計(jì)劃
這一張是第二小組制定的“現(xiàn)代人與漢字”活動(dòng)計(jì)劃。
在看了他們的計(jì)劃后，我問(wèn)他們：假如村里的人不想接受**怎么辦？假如老人們覺(jué)得自己老眼昏花，不愿跟你們學(xué)習(xí)漢字，你們將如何處理呢？這一問(wèn)，把興致勃勃的學(xué)生問(wèn)傻了。于是，我告訴他們，制定計(jì)劃不但要切合實(shí)際，更重要的是要設(shè)想到實(shí)際操作時(shí)的困難，并提前作好準(zhǔn)備，孩子們又互相演練起如何勸說(shuō)他人了。
�。ㄈ┓纸M實(shí)踐
分組實(shí)踐是此次活動(dòng)的核心部分。孩子們針對(duì)所選的子課題，分組對(duì)子課題進(jìn)行研究。
1、讓學(xué)生在歷史長(zhǎng)河中游弋——漢字發(fā)展史的探究。
第一小組的子課題是：漢字的發(fā)展史。為了讓學(xué)生了解漢字的起源和發(fā)展，體驗(yàn)漢字的悠久文化。
孩子們從網(wǎng)上搜集到了甲古文、金文、小篆等圖片；有的同學(xué)還把漢字從甲古文到今日的行書楷書列成表格，使?jié)h字的發(fā)展史一目了然；有的同學(xué)找到了象形字與圖片對(duì)比，使?jié)h字形體與意義的演變展現(xiàn)在大家眼前；還有的學(xué)生找來(lái)了關(guān)于漢字的起源在歷史上的傳說(shuō)，例如“結(jié)繩記事說(shuō)”、“八卦說(shuō)”、“倉(cāng)頡造字說(shuō)”等。在這一環(huán)節(jié)中，網(wǎng)絡(luò)起到了極為重要的作用。
2、讓學(xué)生在生活實(shí)踐中覺(jué)醒——現(xiàn)代人與漢字。
第二小組的研究課題是：現(xiàn)代人與漢字。他們根據(jù)制定的計(jì)劃，來(lái)到了學(xué)校附近的洪城路社區(qū)，**這兒的社區(qū)居民的識(shí)字量，教社區(qū)老人識(shí)字。大家請(qǐng)看，這是第二小組的小老師們?cè)谏险n呢！在這次**中，孩子們還發(fā)現(xiàn)許多漢字，遭受到人為的“侵害”。形近字混在一起用，有的字被人們讀成一邊音。于是，他們又開(kāi)始行動(dòng)了，拿著相機(jī)走在大街小巷，搜集各種錯(cuò)字、別字。瞧這便是孩子們收集到的這一張張圖片不能不讓我們覺(jué)醒：要規(guī)范使用漢字，還漢字以“凈”。學(xué)生在生活中探究、在實(shí)踐中覺(jué)醒，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范使用漢字意識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。
3、讓學(xué)生在文字世界中創(chuàng)造——漢字之趣。
第三小組研究的課題是：漢字之趣。孩子們來(lái)到了學(xué)校圖書館，在書海中一本本地搜集，找到了許多關(guān)于漢字的有趣故事、謎語(yǔ)、趣味成語(yǔ)俗語(yǔ)等。第三小組的孩子們還設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的漢字游戲，讓我們一起來(lái)看看。
4、讓學(xué)生在筆鋒之間感悟——漢字的書法藝術(shù)。
漢字的美不僅僅體現(xiàn)在它的語(yǔ)義上，更表現(xiàn)在它的形體結(jié)構(gòu)上。在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
第四組的子課題是“漢字之美”。他們小組成員搜集了許多古代書法家真跡的照片。從圖書館借來(lái)了許多與書法相關(guān)的書籍。我還帶領(lǐng)他們來(lái)到了南昌市文心書院，欣賞那里的學(xué)生作品，孩子們?cè)谶@些作品中感悟到勤奮與堅(jiān)持便是寫好書法的真諦。同時(shí)，我們還聆聽(tīng)了院長(zhǎng)也是南昌市書法協(xié)會(huì)**何文軍老師的一節(jié)書法課。
在分組實(shí)踐這一環(huán)節(jié)中，我的感觸很深：每一個(gè)孩子都那么興奮、那么主動(dòng)，沒(méi)有了*日里所謂的好學(xué)生、后進(jìn)生，沒(méi)有苛求、責(zé)備，只有鼓勵(lì)、**。尤其是那些成績(jī)不理想的學(xué)生，在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，看到自己的希望，能夠產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。我想，這樣的實(shí)踐才是自己的實(shí)踐，孩子是課程的主體，他們的興趣愛(ài)好被充分尊重著，自主性發(fā)揮著廣闊的空間。
�。ㄋ模┏晒涣髡故�
成果交流展示則通過(guò)小小展示臺(tái)、小小故事會(huì)、交流感受三個(gè)*臺(tái)，展示了孩子們此次活動(dòng)的收獲�！靶⌒≌故九_(tái)”中，有他們精心繪制的一張張精美的手抄報(bào)，還有收集到各種與漢字有關(guān)的書籍，還通過(guò)“小小故事會(huì)”的形式講述了與漢字有關(guān)的故事，如“一字之差、天心取米”。既讓人捧腹，又令人深思�，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)孩子們的心聲吧。
�。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)反思
伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，歷時(shí)二十余天的“我愛(ài)你，漢字”綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一張?jiān)u價(jià)表。通過(guò)組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)，最終評(píng)出了第二小組即“現(xiàn)代人與漢字”一組獲得了綜合表現(xiàn)優(yōu)勝小組。
反思整個(gè)過(guò)程，也許孩子們對(duì)漢字的歷史文化還是霧里看花，也許對(duì)書法藝術(shù)似懂非懂，但他們關(guān)注漢字，熱愛(ài)漢字的熱情確實(shí)被點(diǎn)燃了，他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、展示自我、逐步成長(zhǎng)，已經(jīng)從課堂走向了社會(huì)，開(kāi)始了做一個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)人的征程。
請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿2
教材簡(jiǎn)析：
《我愛(ài)你，*的漢字》講述了世界上獨(dú)一無(wú)二的方塊字——漢字的奇特魅力，借以表現(xiàn)**民族的偉大智慧和豐富的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)和激發(fā)了**兒女熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。表達(dá)了作者對(duì)漢字的無(wú)限鐘情和對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，感受漢字的生命力和奇特魅力，體會(huì)作者對(duì)漢字以及對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累語(yǔ)言。指導(dǎo)書寫“族”字。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀課文，感受漢字的生命力和奇特魅力。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。
教學(xué)思路：
《新課標(biāo)》中指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。”語(yǔ)文課上要充分讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去感悟，再把自己的感受通過(guò)讀的形式展現(xiàn)出來(lái)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢創(chuàng)造。為了落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)，我把有感情地朗讀課文和理解漢字的生命力和奇特魅力作為教學(xué)重點(diǎn)。努力構(gòu)建新課程倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。實(shí)現(xiàn)師生與文本間的對(duì)話。在匯報(bào)交流中，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，在愉悅、**的課堂氛圍中，完成教學(xué)目標(biāo)。雖然三年級(jí)的孩子在感悟理解能力上還不是很強(qiáng)，需要在老師的引領(lǐng)下完成教學(xué)，要給予足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生自己去感受文本，表達(dá)自己真實(shí)的想法。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：
剛才我們讀的每一個(gè)詞語(yǔ)都是由不同的漢字組成的。我們*的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一個(gè)漢字如一幅畫，令人陶醉。著名詩(shī)人劉湛秋對(duì)漢字更是情有獨(dú)鐘，這節(jié)課我們就跟隨作者一起進(jìn)一步了解漢字，再次感受漢字的奇特魅力吧！請(qǐng)大家齊讀課題——《我愛(ài)你，*的漢字》。讀了課題，你能說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字最能表達(dá)作者的情感？（愛(ài)）請(qǐng)大家?guī)е@種情感再讀課題，做到未讀文先有情。
�。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)語(yǔ)句品讀課文。
以文中“我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的*漢字，并震驚于它的生命力與奇特魅力�！边@句話最能表的作者情感的句子為切入點(diǎn)來(lái)理解課文。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話。如“無(wú)限鐘情”說(shuō)明喜愛(ài)的程度極深；“賴以思維與交往”點(diǎn)明了漢字的作用；“震驚于它的生命力與奇特魅力”凸顯了漢字的特點(diǎn)。抒發(fā)了作者對(duì)漢字的無(wú)限熱愛(ài)之情。再結(jié)合問(wèn)題“文中哪一自然段具體寫出作者對(duì)漢字的無(wú)限鐘愛(ài)呢？”引導(dǎo)學(xué)生抓住第一自然段的比喻句“一群活潑可愛(ài)的孩子”和“美麗多姿的鮮花”展現(xiàn)漢字的動(dòng)態(tài)美和形態(tài)美，擬人句“不受拘束的享受自己的快樂(lè)”像人一樣**自在。字里行間充滿了對(duì)漢字的喜愛(ài)與贊美。
�。ㄈ┓攀肿寣W(xué)生自主感受課文
仿照學(xué)習(xí)第一自然段抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀課文的方法，放手自學(xué)第二自然段。引導(dǎo)學(xué)生圍繞“真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。”展開(kāi)教學(xué)，體會(huì)漢字像精靈一樣，透露出無(wú)限的生機(jī)與活力�！岸跁业墓P下它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如�！瓰槿藗兇蜷_(kāi)一個(gè)個(gè)想象的天地。”來(lái)感受漢字的變化無(wú)窮，給人以無(wú)盡的想象。再利用課件輔助教學(xué)。在筆鋒頓挫間感悟——漢字的書法藝術(shù)。感受到甲骨文的形象之美，感受漢字字體的變化奇妙無(wú)窮。
�。ㄋ模┰偻ㄟ^(guò)多種形式地朗讀，品讀文本，升華情感。
閱讀教學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)生不斷地品味語(yǔ)言，與文本展開(kāi)充分的對(duì)話，由此產(chǎn)生情感的共鳴在品味語(yǔ)言的過(guò)程中培養(yǎng)語(yǔ)感，在情感陶冶的過(guò)程中培養(yǎng)高尚的情操。本節(jié)課我努力引導(dǎo)學(xué)生潛入文本，在讀中感悟，在想象中感悟我抓住描寫漢字特點(diǎn)的句子，引導(dǎo)學(xué)生感悟漢字的魅力，體會(huì)作者對(duì)*漢字的熱愛(ài)之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。
反思一下本節(jié)課還有許多不盡人意的地方，如對(duì)書法作品只是停留在感受的層面上，而達(dá)不到欣賞的高度。對(duì)于一些難度大的句子理解還不到位。這些都有待于在今后成長(zhǎng)的過(guò)程基于長(zhǎng)期的關(guān)注，逐步得以提升。另外，對(duì)于文章結(jié)構(gòu)上的把握還未來(lái)得及提及。在今后的教學(xué)中逐步得以完善。懇請(qǐng)各位**和同行們提出寶貴意見(jiàn)。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿3
尊敬的各位老師：
大家好！
我說(shuō)課資料的內(nèi)容是課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五組綜合性學(xué)習(xí)的第二板塊的內(nèi)容，我準(zhǔn)備從教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)，資源準(zhǔn)備、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)理念、教后記七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課資料。
一、教材簡(jiǎn)介
《我愛(ài)你，漢字》是小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)第五組綜合性學(xué)習(xí)第二板塊的內(nèi)容，編排方式完全改變了以往教材的編法，突破了以課文為主體的單元結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式。第二板塊主要是引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，進(jìn)行社會(huì)**等活動(dòng)，加深對(duì)漢字的了解和熱愛(ài)，并為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字而出力。教材分別提供了較多的必讀材料，看出一些閱讀要求、活動(dòng)的建議，供師生選用或參考，在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能夠策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了大語(yǔ)文觀，體現(xiàn)了生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的思想。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，通過(guò)社會(huì)用字**，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
三、教學(xué)重點(diǎn)
幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，提升學(xué)生對(duì)漢字的感情，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
四、教學(xué)難點(diǎn)
如何提升學(xué)生對(duì)漢字的感情，并落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
五、資源準(zhǔn)備（計(jì)算機(jī)）
六、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)意圖
本節(jié)課是按四個(gè)步驟授課的。首先通過(guò)聽(tīng)《*娃》這首歌，導(dǎo)入新課。然后通過(guò)漢字的游戲，讓學(xué)生談感想，用游戲形式激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的喜愛(ài)之情，體會(huì)漢字的活力與魅力。再通過(guò)引讀《我愛(ài)你，*的漢字》體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，充分利用閱讀材料，提升學(xué)生對(duì)漢字和漢字文化的感情，最后由看《漢字的演變》課件，到分小組討論如何開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)渡到制一份計(jì)劃，并提出注意事項(xiàng)，可防止制定計(jì)劃時(shí)盲目性和隨意性，分組可尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；注意事項(xiàng)可教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
七、設(shè)計(jì)理念
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑就是語(yǔ)文實(shí)踐。語(yǔ)文是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，遵循母語(yǔ)教育規(guī)律，讓學(xué)生在自己感興趣的自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。
八、教后記
漢字，**民族的瑰寶，這個(gè)我們天天相見(jiàn)的卻又似乎離我們很遙遠(yuǎn)的事物，通過(guò)本次活動(dòng)讓我們對(duì)她有所了解，有所感觸，也許學(xué)生對(duì)漢字的歷史與文化，還是“霧里看花”，也許學(xué)生為現(xiàn)代社會(huì)中不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象而困惑，也許學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)似懂非懂，但他們關(guān)注漢字，熱愛(ài)漢字的熱情卻被點(diǎn)燃了。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生明白了學(xué)習(xí)漢字、寫好漢字的重要，明白漢字在世界文化中的地位。在這次活動(dòng)中，我也遇到了許多困難，如我搜集的甲骨文、青銅器上的籀文，我卻不認(rèn)識(shí)這些符號(hào)的什么特點(diǎn)，**著什么，雖然這又是一個(gè)新的課題，但使我感到深深地不安，自己知識(shí)貧乏，拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生？使我明白了在綜合實(shí)踐課程中，對(duì)教師的能力要求更高了，再就是我們的學(xué)生受條件的限制，能上網(wǎng)搜集資料的學(xué)生并不多，大部分小組只有靠老師的幫助，但可喜的是通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們的學(xué)生從課堂走向了社會(huì)，雖舉步為艱，但我相信付出必有收獲。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿4
一、說(shuō)大綱
《包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)�！穼W(xué)前教育專業(yè)《幼兒唱歌課程》是一門專業(yè)技巧課程，是為訓(xùn)練學(xué)生能夠用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱藝術(shù)歌曲、幼兒歌曲為目的，基本上圍繞著了解一些聲樂(lè)基本理論知識(shí)、掌握一定的聲樂(lè)演唱技巧，學(xué)習(xí)一定數(shù)量的幼兒歌曲（30——40首）這三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，重在教師的指導(dǎo)、示范，學(xué)生的實(shí)踐和練習(xí)。
本課程要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到如下要求：了解正確的歌唱姿勢(shì)、歌唱的表情，歌唱的隊(duì)形，歌唱的呼吸，歌唱的發(fā)聲，歌曲的演唱和對(duì)歌唱的態(tài)度。掌握學(xué)習(xí)聲樂(lè)的方法，形成良好的歌唱習(xí)慣。能夠?qū)ψ髌返膬?nèi)容、風(fēng)格，有一定的分析、判斷能力，在處理不同歌曲時(shí)用不同的方式對(duì)待，從而培養(yǎng)出學(xué)生自己在今后的崗位中**進(jìn)行教學(xué)的能力。
二、說(shuō)教材
《中外聲樂(lè)曲選集》胡郁青主編，西南師范大學(xué)出版社出版。這套教材分為兩個(gè)部分，一部分是聲樂(lè)演唱技巧，一部分是聲樂(lè)演唱曲目。
為了貫徹《包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)�！返慕虒W(xué)**方針**，探索理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式、激發(fā)教師突出專業(yè)特點(diǎn)、少講多練、并體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行合作式教學(xué)的教學(xué)形式，特別選擇了九級(jí)曲目《我愛(ài)你*》這首歌曲作為公開(kāi)課的主題。
《我愛(ài)你*》這首歌對(duì)學(xué)生的演唱水準(zhǔn)提出了很高的要求，要求能夠做到自如地、有**地運(yùn)用氣息進(jìn)行演唱，通過(guò)共鳴獲得高位置，學(xué)會(huì)使用混合聲上高音，在音量的**、音色的變化及歌曲的處理方面也有很高的要求。
三、說(shuō)學(xué)生
1．因?yàn)閷W(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的歌唱理論知識(shí)和發(fā)聲技巧，有能力進(jìn)行高難度、高技巧的聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí)和演唱，所以我選擇了《我愛(ài)你*》進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)閷?shí)踐證明學(xué)生有能力完成這個(gè)作品。
2、學(xué)前1012班的全體學(xué)生，在班**的配合下，早自習(xí)的時(shí)候經(jīng)常練習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲，達(dá)到了課上學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠快速的消化。所以到從入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期到第四個(gè)學(xué)期為止，我和學(xué)生們共同進(jìn)行過(guò)總結(jié)：這四個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)過(guò)的歌曲分為六個(gè)部分幼兒歌曲部分——我們學(xué)了45首，草原歌曲部分——我們學(xué)了12首，地方民歌部分——我們學(xué)了8首，涉及到的民族唱法的歌曲部分——我們學(xué)了15首，美聲唱法的歌曲部分——我們學(xué)了5首，流行唱法的歌曲部分——我們學(xué)了30首，共學(xué)習(xí)歌曲115首。
3、這樣的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)形式很可貴，是我們?nèi)魏吻皫讓糜讕煱喽紱](méi)有過(guò)的，這種有效的管理模式和教學(xué)模式是非常好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)前專業(yè)的各個(gè)班級(jí)中可以進(jìn)行推廣。
4、在演唱的過(guò)程中還存在的問(wèn)題：學(xué)生中普遍存在的最大的問(wèn)題就是發(fā)聲時(shí)的聲音狀態(tài)和演唱時(shí)的聲音狀態(tài)有時(shí)不能完全**。就是發(fā)聲時(shí)的聲音都很好，一到唱歌的時(shí)候聲音狀態(tài)就變了。針對(duì)這樣的情況，解決的辦法多想，多聽(tīng)，多練習(xí)，做到“熟能生巧”就好了。
四、說(shuō)設(shè)計(jì)
1、根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際情況，我專門對(duì)課程的開(kāi)始部分進(jìn)行了情景設(shè)定，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目的性。
2、對(duì)于歌曲《我愛(ài)你*》這首作品要想唱的很好，除了對(duì)氣息、聲音有要求之外，還要對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景，詞作家、曲作家的基本情況有相關(guān)的了解，所以在教唱歌曲之前進(jìn)行了這方面知識(shí)的介紹。
3、學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)你*》之后，遵循少講多練的原則，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，訓(xùn)練了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作創(chuàng)新的能力。教師在旁邊仔細(xì)觀察，走進(jìn)組內(nèi)對(duì)小組排練進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教和學(xué)同等重要的教學(xué)理念。
五、說(shuō)教法
教學(xué)方法有三大類：直觀類、語(yǔ)言類、實(shí)踐類
為了貫徹教學(xué)具有啟發(fā)型的特點(diǎn)我選用了欣賞法和示范法。
為了讓學(xué)生了解理論知識(shí)我選用了講解法。
為了貫徹教學(xué)突出主體性，實(shí)踐性的特點(diǎn)我選用了練習(xí)法、游戲法。
總之對(duì)于聲樂(lè)課的上法很多，這些只是我的一點(diǎn)探索，在教學(xué)當(dāng)中還存在考慮不周的地方，真心的希望各位教師提出寶貴的意見(jiàn)，本人一定會(huì)虛心聽(tīng)取，謝謝大家！
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿5
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好
我今天說(shuō)課的題目是魯教版的八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課的第一目的內(nèi)容《我愛(ài)你，*》。
下面，我將分設(shè)計(jì)理念、教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、自我評(píng)價(jià)五個(gè)板塊逐一向大家介紹。
第一板塊——設(shè)計(jì)理念。
新課標(biāo)明確提出教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)學(xué)生從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，直面他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題，滿足他們發(fā)展的需要。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，對(duì)于教材，我依靠又不依賴，超越又不脫離。對(duì)于學(xué)生，我落實(shí)三個(gè)字。落實(shí)“主”字，突出“動(dòng)”字，體現(xiàn)“愛(ài)”字。使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，自己在快樂(lè)中教學(xué)。
第二板塊——教材分析
1.本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)“小家”的熱愛(ài)進(jìn)一步上升為對(duì)祖國(guó)大家庭的熱愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的山河悠久的歷史，文化的燦爛了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。愛(ài)國(guó)教育為教材進(jìn)行了很好的升華。
2.依據(jù)對(duì)教材的分析和理解，我確定了如下目標(biāo)：
情感、態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同祖國(guó)文化，繼承**傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
能力：尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員溝通的基本方法和技巧。
知識(shí)：了解祖國(guó)燦爛的文化，知道我國(guó)是一個(gè)**的多民族國(guó)家，各民族形成了密不可分的血肉聯(lián)系。
3.本課的重點(diǎn)是青少年肩負(fù)的責(zé)任，難點(diǎn)是五十六個(gè)民族是一家。
第三板塊——教學(xué)策略
卡爾迪曾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！彼晕以诮虒W(xué)中遵循教法服務(wù)于學(xué)法的策略。使創(chuàng)設(shè)情境、感悟思考、活動(dòng)探究、情境模擬教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的情境體驗(yàn)、合作交流、角色體驗(yàn)。在本節(jié)課中，我以四環(huán)節(jié)引領(lǐng)課堂，而每一環(huán)節(jié)所運(yùn)用的教學(xué)策略都體現(xiàn)著教法服務(wù)于學(xué)法。
第四板塊——教學(xué)程序
下面我將重點(diǎn)說(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程。
總體設(shè)計(jì)思路：
以歌曲導(dǎo)入新課——以四環(huán)節(jié)授新課引領(lǐng)課堂探究問(wèn)題——師生歸納所學(xué)內(nèi)容——教師寄語(yǔ),整個(gè)過(guò)程提現(xiàn)了“讓學(xué)生的生活成為教育內(nèi)容”的新課標(biāo)的理念。
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)課
播放音樂(lè)《大*》
我們都共有一個(gè)家，名字叫*，我們不僅要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)駐大家。放眼祖國(guó)，我們會(huì)為祖國(guó)56個(gè)民族感到驕傲，走進(jìn)民族大家庭，我們會(huì)感受到56個(gè)民族共處的溫馨。然后告訴學(xué)生，這節(jié)課我們就走進(jìn)我們的家，對(duì)家庭的探討。
�。ǘ┲v授新課
師生共同進(jìn)入第一環(huán)節(jié)欣賞祖國(guó)的可愛(ài)�！ㄟ^(guò)大屏幕播放精選的各地景色。
通過(guò)欣賞，同學(xué)們都能感受到祖國(guó)如此多嬌，如果我們?cè)谧鎳?guó)大地上走走，
去欣賞親身體驗(yàn)一下，你又有什么感受呢？請(qǐng)同學(xué)們每組派一個(gè)**說(shuō)說(shuō)你去過(guò)我國(guó)的什么地方？有什么感受或者說(shuō)說(shuō)你想去哪兒？你為什么要去那兒。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生交流達(dá)到思想的一個(gè)碰撞。通過(guò)看說(shuō)，了解我們祖國(guó)山河壯麗，江山如畫，為生活在我們祖國(guó)的大地上感到無(wú)比的驕傲和自豪。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情境中體驗(yàn)，明白祖國(guó)江山多嬌。通過(guò)看說(shuō)同學(xué)們了解了祖國(guó)山河壯麗，但是，我們是世界四大文明古國(guó)之一，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)歷史的輝煌，帶我們參觀祖國(guó)悠久的歷史。
這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)，暢所欲談。小組討論并交流，可以小組分工，分為文字典籍，藝術(shù)創(chuàng)作，科技發(fā)明。
接下來(lái)師生互動(dòng)，讓學(xué)生明白，勤勞智慧的**兒女共同開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)遼闊的疆域，創(chuàng)作了歷史的輝煌，我們是祖國(guó)的**人，是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該怎么做？
通過(guò)學(xué)生總結(jié)，交流，突破重點(diǎn)。學(xué)生在心里會(huì)認(rèn)識(shí)到，我們青少年肩負(fù)著**民族偉大復(fù)興的重任，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的***和歷史完整，祖國(guó)的寸土不能丟，不能被**被侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝的民族文化而盡心竭力。從而達(dá)到讓認(rèn)同祖國(guó)的文化，提高民族自尊心和自信心的落腳點(diǎn)。
在前面四個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們從不同角度認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)的祖國(guó)，在我們祖國(guó)的建設(shè)中，發(fā)展中，各個(gè)民族兄弟姐妹都奉獻(xiàn)了自己的力量，我們一同走進(jìn)下一部分——五十六個(gè)民族是一家。由此過(guò)渡到第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)五十六個(gè)民族是一家。（想、說(shuō)、悟、做----模仿嘗試）
這里有著理性的思考，請(qǐng)看同學(xué)們自己動(dòng)手編排的小品《五十六個(gè)民族是一家》，劇情簡(jiǎn)介，在歷史發(fā)展中，在外族入侵的時(shí)候，在現(xiàn)代化建設(shè)中各民族人們和睦相處，有好往來(lái)，譜寫了一首首民族團(tuán)結(jié)之歌。學(xué)生在自己創(chuàng)設(shè)的情境中，感悟到社會(huì)的發(fā)展?jié)h族離不開(kāi)****，****離不開(kāi)漢族的兄弟情誼。
通過(guò)師生合作，解決了難點(diǎn)問(wèn)題。我們五十六個(gè)民族是一家。
最后**思考，在我們身邊如果有小數(shù)民族的同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么做？
第五環(huán)節(jié)——自覺(jué)一實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
師生交流，達(dá)到共識(shí)，我們要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)****，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事情。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。
這一環(huán)節(jié)是設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中如何處理好與****的同學(xué)關(guān)系。
�。ㄈ┬〗Y(jié)。對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容我是通過(guò)框架做出小結(jié)。一環(huán)扣一環(huán)。讓學(xué)生明白本節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。確保學(xué)生主體地位的“四讓”即
�。�1）目標(biāo)----讓學(xué)生明確。
（2）新知----讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。
�。�3）過(guò)程----讓學(xué)生去參與。
�。�4）問(wèn)題----讓學(xué)生探究解答。
�。ㄋ模┙處熂恼Z(yǔ)、指導(dǎo)生活。
我們是一個(gè)集體，一個(gè)家，要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)住大家。我們青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。
好，我的教學(xué)過(guò)程就介紹完了，最后做一下自我評(píng)價(jià)。
第五板塊，自我評(píng)價(jià)
我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿6
【主題的產(chǎn)生】
這又是一節(jié)作業(yè)評(píng)析課，我在黑板**寫了一個(gè)**的“贏”，因?yàn)檫@次作業(yè)很多同學(xué)把這個(gè)字寫錯(cuò)了，我正在氣憤、苦惱之時(shí)，一只小手舉起來(lái)了，是一向勤奮的張銳同學(xué)，我示意他發(fā)言，“老師，我知道怎么記住這個(gè)字�！蔽倚闹幸幌�，請(qǐng)他快說(shuō)出來(lái)�！拔覡敔敵３Ｕf(shuō)，少說(shuō)費(fèi)話（亡口）珍惜時(shí)間（月）不浪費(fèi)錢財(cái)（貝）做一個(gè)*凡的人（凡）那就”贏“得了人生。我就這樣記住了”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這充滿生活哲理的語(yǔ)言，不但教會(huì)了學(xué)生做人的道理又記住了這個(gè)字的字形和字義。是呀，*的漢字奇妙無(wú)比，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。你看，“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你落筆寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
*常我們看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開(kāi)漢字，它傳載著*幾千年的文明史。在生活中，不僅是我們交際的工具，也是我們?nèi)诵憎攘Φ恼故�。我想，如果結(jié)合我們語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)使我們的學(xué)生學(xué)好母語(yǔ)，了解漢字特點(diǎn)，感受漢字魅力，增強(qiáng)民族自豪感是大有幫助的。因此，我們就選定“我愛(ài)你，漢字”為本次活動(dòng)的主題。
【活動(dòng)目標(biāo)】
１、通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
�。�、通過(guò)社會(huì)用字**，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。
�。�、在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。
４、在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施；學(xué)會(huì)撰寫**報(bào)告。
【活動(dòng)資源與方法】
搜集閱讀資料、開(kāi)展社會(huì)**研究、上網(wǎng)查詢、欣賞與學(xué)習(xí)相結(jié)合。
【活動(dòng)時(shí)間安排】
第一課時(shí)：制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃。
第二、三課時(shí)：分組活動(dòng)。根據(jù)制定的計(jì)劃，通過(guò)多種途徑搜集**、整理學(xué)習(xí)的資料。
第四、五課時(shí)：展示、交流活動(dòng)成果。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、確定子課題，制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃（一課時(shí)）
烏申斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有興趣的**性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望�！庇绕涫切W(xué)生，他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā)。開(kāi)課之初，我采用生動(dòng)有趣的猜字謎的方式，吸引學(xué)生的***，激起他們對(duì)了解漢字的興趣。如：口中含玉確如玉（國(guó)），臺(tái)下心實(shí)無(wú)心（�。岸䝼�(gè)口又是什么字？”三個(gè)口是什么字？四個(gè)口是什么字？五個(gè)口是什么字？六個(gè)口是什么字？七個(gè)口是什么字？八個(gè)口是什么字？九個(gè)口是什么字？十個(gè)口是什么字？學(xué)生七嘴八舌，議論紛紛，學(xué)生通過(guò)猜字謎，知道漢字是有形象、有色彩、有氣味的，孩子們這時(shí)學(xué)習(xí)興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進(jìn)入了活動(dòng)的主題。
“學(xué)貴有疑”，在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然時(shí)，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生：“你還知道有關(guān)漢字的什么知識(shí)？你還想查閱哪些方面的資料？”在學(xué)生充分質(zhì)疑之后，教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行總結(jié)概括，產(chǎn)生了五個(gè)子課題：漢字的發(fā)展史、漢字對(duì)歷史文化的作用、漢字之趣、漢字的書法藝術(shù)�，F(xiàn)代人與漢字。
二、制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃
古代孫武曾說(shuō)：“用兵之道，以計(jì)為首�！逼鋵�(shí)，我們無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。在活動(dòng)之初，就要讓學(xué)生明白有了計(jì)劃，學(xué)習(xí)就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性。在這一環(huán)節(jié)，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃工作。
如：第二小組子課題是“現(xiàn)代人與漢字”他們制定的活動(dòng)計(jì)劃：
活動(dòng)時(shí)間：４月１５日
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)內(nèi)的各村
活動(dòng)內(nèi)容：１、**在家的村民的識(shí)字量。
�。病⒔躺鐓^(qū)里不識(shí)字的老人識(shí)字。
３、搜集錯(cuò)字行動(dòng)。
成果展示：村民識(shí)字量**表，易錯(cuò)字對(duì)比表
分工：組長(zhǎng)：徐恒策；搜集資料：李主勝、田野、李煌寶
采訪：呂棋；記錄：田夢(mèng)
指導(dǎo)識(shí)字的教師：全體組員
在學(xué)生制定好了計(jì)劃后，我問(wèn)他們：假如村里的人不想接受**怎么辦？假如老人們覺(jué)得自己老眼昏花，不愿跟你們學(xué)習(xí)漢字，你們將如何處理呢？這一問(wèn)，把興致勃勃的學(xué)生問(wèn)傻了，于是，我告訴他們，制定計(jì)劃不但要切合實(shí)際，更重要的是要設(shè)想到實(shí)際操作時(shí)的困難，并提前作好準(zhǔn)備，學(xué)生們又互相演練起如何勸說(shuō)他人了。
三、分組實(shí)踐
學(xué)生針對(duì)自己所選的子課題，分組對(duì)子課題進(jìn)行研究。在這一環(huán)節(jié)，人人有機(jī)會(huì)發(fā)表意見(jiàn)，人人有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，人人都是學(xué)習(xí)的主人。教師在學(xué)生合作探究實(shí)踐的過(guò)程中，是傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者。讓學(xué)生明確自己的分工協(xié)作，明確共同的探究目標(biāo)，明確動(dòng)手前先動(dòng)腦，教師要傾聽(tīng)孩子們活動(dòng)中的收獲并及時(shí)評(píng)價(jià)，不斷調(diào)控，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功的體驗(yàn)。
�。�、讓學(xué)生在歷史長(zhǎng)河中游弋──漢字發(fā)展史的探究：
幾千年以來(lái)，我國(guó)的漢字一脈相承，不斷發(fā)展，成為**民族燦爛文化的載體。第一小組的子課題是：漢字的發(fā)展史。學(xué)生為了了解漢字的起源和發(fā)展，體驗(yàn)漢字的悠久文化。從網(wǎng)上搜集了甲古文、青銅器和石器上籀文等圖片，圖文并茂，給人留下深刻的印象。郭琳同學(xué)還把漢字按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)列成表格，漢字的發(fā)展史使人一目了然；田耀敏同學(xué)根據(jù)象形字的特點(diǎn)，為有的字配**圖片，使?jié)h字形體與意義的演變展現(xiàn)在大家眼前；還有的學(xué)生找來(lái)了關(guān)于漢字的起源在歷史上的傳說(shuō)，例如“結(jié)繩記事說(shuō)”“八卦說(shuō)”“倉(cāng)頡造字說(shuō)”等。教師在這一環(huán)節(jié)除了指導(dǎo)學(xué)生如何搜集資料和整理資料，還要分享孩子們收獲成果時(shí)的喜悅。鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中汲取知識(shí)，在實(shí)踐中得到發(fā)展。
２、讓學(xué)生在生活實(shí)踐中覺(jué)醒──現(xiàn)代人與漢字：
我們的生活是離不開(kāi)漢字的，或者說(shuō)漢字融入了我們的生活。兩者是不可分離的。第二小組的研究課題是：現(xiàn)代人與漢字。根據(jù)制定的計(jì)劃，他們?cè)谏鐓^(qū)里進(jìn)行了**，**社區(qū)人群的識(shí)字量，教社區(qū)老人識(shí)字，大家請(qǐng)看，這是第二小組的小老師們?cè)谏险n呢！在這次**中，孩子們還發(fā)現(xiàn)許多漢字，遭受到人為的“侵害”。形近字混在一起用，有的字卻被人們讀一邊音。于是，他們又開(kāi)始行動(dòng)了，搜集了在大街小巷中的廣告牌子上、各種書籍報(bào)刊上、電視屏幕上出現(xiàn)各種錯(cuò)字。并且把常用字中易錯(cuò)的字與正確的字列出了對(duì)比表。這不能不讓我們覺(jué)醒：要讓人們規(guī)范使用漢字，還漢字以“凈”。學(xué)生在生活中探究，在實(shí)踐中覺(jué)醒。達(dá)到了讓規(guī)范使用漢字的教學(xué)目標(biāo)。
�。场⒆寣W(xué)生在文字世界中創(chuàng)造──漢字之趣：
漢字，這些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性�？粗@些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的字，每一個(gè)都蘊(yùn)含著深刻的含義，看著它們，不能不讓人產(chǎn)生遐想。幾萬(wàn)個(gè)不同的字形、幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂(lè)，甚至能在語(yǔ)義以外，尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力！漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。
有趣的漢字謎語(yǔ)、引人入勝的語(yǔ)言游戲深受孩子們的喜愛(ài)。第三小組研究的課題是：漢字之趣。學(xué)生在書海中搜集，到生活中去尋找關(guān)于漢字的有趣故事、謎語(yǔ)等，我還指導(dǎo)學(xué)生在文字世界中去創(chuàng)造，引導(dǎo)他們根據(jù)字形或字義進(jìn)行創(chuàng)作。在這一環(huán)節(jié)，孩子們編的謎語(yǔ)、根據(jù)字義創(chuàng)作的圖畫，無(wú)不閃爍著智慧的火花和對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。
�。础⒆寣W(xué)生在筆鋒之間感悟──漢字的書法藝術(shù)：
漢字的.美不僅僅體現(xiàn)在它的語(yǔ)義上，更表現(xiàn)在它的形體結(jié)構(gòu)上。在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
第四小組的子課題是“漢字之美”。他們小組成員搜集了中外名家的書法真跡的照片。采訪了武穴市書法協(xié)會(huì)的老師們，在采訪之前，我讓學(xué)生想好要問(wèn)的問(wèn)題，并列了采訪提綱。他們小組的郭慧妮還參加了書法培訓(xùn)班。通過(guò)采訪書法名家和欣賞書法作品，使學(xué)生在欣賞中得到提高，在筆鋒之間有所感悟，感悟漢字的靈性，感悟漢字的藝術(shù)。
四、成果交流展示
１、小小展示臺(tái)──漢字歷史大**：
學(xué)生提供的材料是多種多樣的。如，有一般文本的文字、圖片的，有在網(wǎng)上搜集到的電子文本，也有口頭介紹的……
�。病⑿⌒」适聲�(huì)──“一字之差”的教訓(xùn)。
�。�、小主人在行動(dòng)──我為規(guī)范用字出點(diǎn)力：
在我們的綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃中，安排了一次較大規(guī)模的社會(huì)**活動(dòng)。請(qǐng)大家看看我們學(xué)生的展示吧。
教師提示注意的幾點(diǎn)。
�。�、展示的形式多樣：
�、艑�(shí)物類：
書籍報(bào)刊、小型招牌廣告、商標(biāo)……
⑵照片類：
大型招牌廣告、大型商品的商標(biāo)、各種食物菜譜、各種商品信息……
�、怯涗涱悾�
電視字幕、各種公文、信函……
⑷其他。
�。�、展示的內(nèi)容全面：
不規(guī)范的字與規(guī)范字對(duì)比表。
簡(jiǎn)單的**報(bào)告。
給****的建議書。
６、小小書法展──感受書法藝術(shù)美：
**漢字不僅是文明的使者，也是一門特殊的藝術(shù)。歷來(lái)為眾多文人墨客所喜愛(ài)。無(wú)論是古代，還是現(xiàn)在，喜歡書法藝術(shù)的人數(shù)不勝數(shù)。在綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，我們舉辦了一次書法作品展覽�？�，我們的教室被大家布置成了書法藝術(shù)的殿堂。
【評(píng)價(jià)反思】
漢字，**民族的瑰寶，這個(gè)我們天天相見(jiàn)的卻又似乎離我們很遙遠(yuǎn)的事物，通過(guò)本次活動(dòng)讓我們對(duì)她已有所了解，有所感觸。也許學(xué)生對(duì)漢字的歷史與文化，還是“霧里看花”，也許學(xué)生為現(xiàn)代社會(huì)中不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象而困惑，也許學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)似懂非懂。但他們關(guān)注漢字、熱愛(ài)漢字的熱情卻被點(diǎn)燃了。通過(guò)本次學(xué)生們明白了學(xué)習(xí)漢字的重要，明白了寫好漢字的重要，明白了漢字在世界文化中的地位。
在這次活動(dòng)中，我們也遇到了許多的困難。比如：我們搜集到的甲古文、青銅器上的籀文，我們卻沒(méi)人認(rèn)識(shí)這些符號(hào)的什么特點(diǎn)，**著什么。也無(wú)人請(qǐng)教。雖然這又是一個(gè)新的課題，但使我感到深深的不安，自己的知識(shí)貧乏，拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生？使我明白了在綜合實(shí)踐課程中，對(duì)教師的能力要求更高了。再就是我的學(xué)生由于*時(shí)訓(xùn)練較少，他們?cè)谂c人交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的拘束、語(yǔ)言的貧乏，使**采訪工作收效不大。農(nóng)村學(xué)生受條件限制，能上網(wǎng)搜集資料的學(xué)生并不多，大部分小組需要老師的幫助。但可喜的是我們的學(xué)生已經(jīng)從課堂走向了社會(huì)，開(kāi)始了做一個(gè)新世紀(jì)的“社會(huì)人”的征程。雖然舉步為艱，但我相信付出必有收獲。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿7
一、說(shuō)教材
《媽媽我愛(ài)你》出自復(fù)旦大學(xué)出版社《學(xué)前兒童社會(huì)教育》第五章.
主要目的是引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)媽媽在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與艱辛，讓幼兒認(rèn)識(shí)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)，讓幼兒愛(ài)惜媽**勞動(dòng)成果，愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。本次教學(xué)活動(dòng)我結(jié)合幼兒的實(shí)際制定出了適合幼兒的教學(xué)目標(biāo)。
二、說(shuō)學(xué)情
媽媽是幼兒生活中非常重要的角色，大多數(shù)幼兒最依賴的是媽媽，媽媽每天為孩子做許多事，但很多孩子都體會(huì)不到媽**艱辛，很少有幼兒會(huì)思考該如何愛(ài)媽媽，如何感恩母親。通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)媽媽在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與艱辛，讓幼兒愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果，愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看PPT，讓幼兒認(rèn)識(shí)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)媽媽在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與艱辛。
3、讓幼兒愛(ài)惜媽**勞動(dòng)成果，愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。
四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)珍惜媽**勞動(dòng)成果并用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽**情感。
2、教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)如何愛(ài)媽媽，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌--《媽媽你別說(shuō)我小》。
五、說(shuō)教法學(xué)法
要達(dá)成以上的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中我以幼兒活動(dòng)為中心，綜合運(yùn)用講解法、移情訓(xùn)練法、演示法、角色扮演法等方法，課上的交流、游戲，讓兒童在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化中，一步步達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)，而老師則作為引導(dǎo)者、合作者，參與幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。
六、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多**課件。
2、教具：玩具轉(zhuǎn)盤、收集小時(shí)候用過(guò)的奶瓶，尿布，推車等。
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
為了完成以上的教學(xué)目標(biāo)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
興趣是孩子們學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，為了激起他們學(xué)習(xí)的興趣，我通過(guò)在網(wǎng)上收集圖片，制成課件。在課堂上，我讓孩子們觀看課件，孩子們看到，媽媽為我們
做飯、洗衣、講睡前小故事、照顧生病的我們這些生活場(chǎng)景時(shí)，就更能體會(huì)媽媽在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與艱辛，幼兒就會(huì)認(rèn)識(shí)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)，幼兒就會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)惜媽**勞動(dòng)成果，愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情，這樣孩子們的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，較好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情，為后面學(xué)習(xí)作情感鋪墊。
�。ǘ┚脑O(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容
為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：觀看PPT課件，讓幼兒感受媽媽媽**重要性，感受媽**愛(ài)。 教師**：這是什么呀？幼兒回答：小蝌蚪找媽媽。教師：小蝌蚪為什么要找媽媽呀？幼兒回答：小蝌蚪?jīng)]見(jiàn)過(guò)媽媽。教師：青蛙媽媽是不是對(duì)小蝌蚪很重要幼兒：齊聲回答，是的。教師：每個(gè)小朋友都有自己的媽媽，那媽媽對(duì)我們重要幼兒：齊聲回答，重要。教師：媽媽會(huì)給我們做飯是不是呀？幼兒：齊聲回答，是的。教師：媽媽會(huì)給我們洗衣服？教師：媽媽會(huì)給我們洗頭洗澡是不是呀？ 幼兒：齊聲回答，是的。教師：媽媽會(huì)給我們講睡前故事是不是呀？幼兒：齊聲回答，是的。教師：當(dāng)我們生病了，媽媽會(huì)精心照顧生病的我們，是不是呀？ 幼兒：齊聲回答，是的。
活動(dòng)二：**：
教師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友來(lái)和大家分享一下媽媽是如何愛(ài)他的？幼兒回答：好 教師：表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題的小朋友教師：我們?cè)撊绾螑?ài)我們的媽媽呀？幼兒：幫媽媽洗頭。幼兒：給媽媽洗腳。幼兒：給媽媽捶背。幼兒：幫媽媽拖幼兒：給媽媽送花。幼兒：幫媽媽梳頭。幼兒：對(duì)媽媽說(shuō)：“甜甜的話”。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，既能讓幼兒知道*時(shí)媽媽是如何愛(ài)他的，又能有效地鍛煉他們的口頭表達(dá)能力和膽量；收到事半功倍的效果，從而達(dá)到了淡化說(shuō)教，追求無(wú)痕的作用。
�。ㄈ﹨⒓佑螒�，加深對(duì)知識(shí)的理解
游戲是孩子們最喜歡做的一種活動(dòng)，為了加深幼兒對(duì)媽**愛(ài)，讓幼兒樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。
教師：小朋友們，我們一起玩游戲好嗎？幼兒：齊聲回答，好。教師：演示和講解轉(zhuǎn)盤的玩法。老師今天帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，老師會(huì)邀請(qǐng)小朋友和老師一起玩轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止的時(shí)候，指針會(huì)指到轉(zhuǎn)盤上的一個(gè)地方，老師在轉(zhuǎn)盤上寫有小朋友們可以幫媽媽做的事，如果轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤小朋友現(xiàn)場(chǎng)演示這些，幫媽媽做這些事，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物喔。教師：演示轉(zhuǎn)盤的玩法。幼兒：上講臺(tái)玩轉(zhuǎn)盤，并按照老師的提示，完成轉(zhuǎn)盤上的任務(wù)，由幼兒分角色扮演媽媽和孩子，孩子完成轉(zhuǎn)盤上幫媽媽做的事。教師：獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。
通過(guò)這個(gè)游戲，使孩子們加深了幼兒對(duì)媽**愛(ài)，讓幼兒樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。
�。ㄋ模┡袛鄬�(duì)比，鞏固提高
在課堂上，我以ppt圖片作為引子，用演一演，議一議，說(shuō)一說(shuō)的方式展開(kāi)教學(xué)。演――通過(guò)游戲的方式讓幼兒進(jìn)行角色扮演，為媽媽做力所能及的事。表演完畢后，讓孩子們議一議還可以幫媽媽做哪些力所能及的事情，最后，再讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，我們以后該如何愛(ài)媽媽。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，加深幼兒對(duì)媽**愛(ài)，讓幼兒樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情。
�。ㄎ澹⿲W(xué)兒歌《媽媽我愛(ài)你》，升華情感
兒歌是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種教學(xué)方式，并且一邊拍手，一邊學(xué)兒歌非常符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。拍手的形式多樣，可以自己拍，也可以互相拍。在邊拍邊學(xué)兒歌的過(guò)程中，幼兒的情感得到了升華，懂得了該如何愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及的事情
十、說(shuō)活動(dòng)延伸
1利用“家長(zhǎng)園地“介紹并引導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒在家中做些力所能及的事情，表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)。
2、引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)心爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩。
綜觀整節(jié)課的設(shè)計(jì)，處處體現(xiàn)著生活性。教學(xué)的內(nèi)容和形式力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教學(xué)內(nèi)容的主要源泉，讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，用自己的方式研究。力求做到從學(xué)生的生活中來(lái)，回歸學(xué)生的生活，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活�；顒�(dòng)是教和學(xué)的共同中介。課堂上老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)孩子樂(lè)于參與的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷杏兴�，有所悟，受到社�?huì)教育的熏陶。讓兒童在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展。構(gòu)建真正屬于自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。我想一節(jié)課下來(lái)能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
母親節(jié)即將來(lái)臨，為了讓幼兒真切地體驗(yàn)?zāi)笎?ài)，并用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于“母親節(jié)”的系列活動(dòng)。在系列活動(dòng)前，我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)盒子，但并不說(shuō)明盒子的用途。然后，我們引導(dǎo)幼兒通過(guò)以下活動(dòng)逐漸豐富這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”。
活動(dòng)一媽媽，我愛(ài)你
目標(biāo)：
1．通過(guò)談話及觀看錄像’，初步了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
2．感受母親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛。
3．嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)。
準(zhǔn)備：
1．錄像片《我在媽**懷抱里》。
2．請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問(wèn)媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”
3．請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。
過(guò)程：
1．師*談，引出課題。
師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?
幼：母親節(jié)就要到了。
幼：就是媽**節(jié)日。
師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過(guò)節(jié)。
2．觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。
師：每個(gè)小朋友都是媽**寶貝．是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看．朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，不久就要出生了。 幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼：小寶寶也要吃東西嗎?
師：讓我們一起來(lái)看一段錄像，看看小寶寶在媽**肚子里是怎樣慢慢長(zhǎng)大的。
3．了解胎兒的孕育過(guò)程以及這一階段母親的辛勞。
師：你們看到小寶寶在媽**肚子里是怎樣長(zhǎng)大的?
幼：一開(kāi)始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。
幼：然后開(kāi)始長(zhǎng)手和腳。
師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?
幼：媽媽要吃很多東西，把營(yíng)養(yǎng)帶給寶寶。
幼：朱老師也要吃很多東西嗎?
朱：是的，有的東西朱老師不愛(ài)吃，可是為了給小寶寶提供營(yíng)養(yǎng)．朱老師必須吃下去。
幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?
朱：小寶寶長(zhǎng)出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。
幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來(lái)越大了，走路真有點(diǎn)累了，晚上睡覺(jué)總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。 師：朱老師，等你生下小寶
寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱：好的，謝謝你們。
4．幼兒交流、分享媽媽懷孕時(shí)的情況。
師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來(lái)很幸福，為什么?
幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔?ài)她的小寶寶。
師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時(shí)候是怎么樣的呢?**媽感覺(jué)怎么樣?
(幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流。)
幼：媽媽懷我的時(shí)候肚子很大．走起路來(lái)很累。
幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說(shuō)話。看，她笑了，因?yàn)樗械胶苄腋！?幼：媽媽說(shuō)我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí)，她就摸著我的小手說(shuō)“好寶寶別調(diào)皮”。 師：看著照片上你們的媽媽一個(gè)個(gè)都笑得很開(kāi)心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開(kāi)心?
幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。
幼：媽媽說(shuō)我是她的寶貝，她最愛(ài)我了。
5．嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)。
師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛(ài)我們。我們用什么美好的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽我們有多么愛(ài)她呢?
幼：我要對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽辛苦了”。
幼：我要說(shuō)“你是我的好媽媽”。
幼：我要說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”。
師：今天回家，就請(qǐng)你們把這么美好的語(yǔ)言講給媽媽聽(tīng)，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說(shuō)這些話。
延伸活動(dòng)：
1．幼兒畫“我的媽媽”。
2．請(qǐng)幼兒收集一張和媽**合影。
3．了解媽**生日、喜好、對(duì)孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿8
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我愛(ài)你，漢字》。下面我從五個(gè)方面就本次活動(dòng)設(shè)計(jì)向大家做匯報(bào)。
活動(dòng)主題
根據(jù)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)《愛(ài)我，就要親近我》這一大主題，語(yǔ)文學(xué)科確立的主題為《做好六個(gè)千》，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫會(huì)用兩千五百常用漢字就是其中之一。五年級(jí)的同學(xué)基本達(dá)到了這一要求。但*的漢字奇妙無(wú)比，沒(méi)各自都有不同的內(nèi)涵和風(fēng)韻。漢字從起源發(fā)展到今天，字體的演變、字義的拓展都有豐富的內(nèi)涵。該用什么樣的方法讓學(xué)生感受漢字的魅力，提高對(duì)漢字的審美情趣呢？結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文第五單元綜合性學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》，我們確定了“我愛(ài)你，漢字”這一活動(dòng)主題。
活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和五年級(jí)學(xué)生實(shí)際水*，我們確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解漢字的特點(diǎn)和起源，感受漢字的有趣和神奇，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。
2.了解漢字的發(fā)展過(guò)程，學(xué)習(xí)欣賞書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感，樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)言文字的自信心。
3.進(jìn)行社會(huì)用字**，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范使用漢字的意識(shí)。
4.學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案和撰寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和搜集運(yùn)用資料的能力。
活動(dòng)方法
本次活動(dòng)采用閱讀搜集資料、開(kāi)展社會(huì)**訪問(wèn)，學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，個(gè)體和小組活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方法。
活動(dòng)過(guò)程
根據(jù)學(xué)生實(shí)際和活動(dòng)需要，我們將整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分為三個(gè)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
本階段要用兩課時(shí)，完成主題生成和活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。在主題生成指導(dǎo)課中，依據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，歸納出本次活動(dòng)的子主題：漢字的起源與發(fā)展、漢字的書法藝術(shù)、有趣的漢字、現(xiàn)代人與漢字。學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，選擇自己喜歡的研究?jī)?nèi)容組成實(shí)踐小組。在主題活動(dòng)策劃課課中，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位制定好活動(dòng)方案。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
這一階段是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵，預(yù)計(jì)用兩周時(shí)間完成。學(xué)生按小組針對(duì)所選的子主題，通過(guò)走訪**、查閱書籍、請(qǐng)教別人、上網(wǎng)等多種方式來(lái)進(jìn)行研究實(shí)踐，教師也積極參與到活動(dòng)中去，在學(xué)生迷茫時(shí)給予方法指導(dǎo)；在學(xué)生遇到挫折時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立起活動(dòng)的信心，獲得成功的體驗(yàn)。在學(xué)生搜集了一定數(shù)量的資料后，教師及時(shí)上好信息資料整理指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所搜集的資料進(jìn)行加工整理，為后面的成果展示做好準(zhǔn)備。
第三階段：總結(jié)交流階段
這也是我重點(diǎn)向大家匯報(bào)的內(nèi)容。本階段預(yù)計(jì)用時(shí)一周，做好成果展示并撰寫研究報(bào)告。
一、成果展示
在成果展示課上，各小組運(yùn)用搜集整理的資料進(jìn)行了如下展示：
第一小組探究的子主題是漢字的發(fā)展史。孩子們從網(wǎng)上搜集的甲古文、青銅器和石器上的籀文等圖片，給人留下深刻的印象。成真同學(xué)把漢字按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)列成表格，使人對(duì)漢字的發(fā)展史一目了然；程悅同學(xué)根據(jù)象形字的特點(diǎn)，為一些漢字配**圖片，把漢字形體與意義的演變展現(xiàn)在大家眼前；馬永欣同學(xué)不僅出示了小篆字體，還用小篆書寫了自己和同學(xué)的名字；還有的學(xué)生找來(lái)了關(guān)于漢字的起源在歷史上的傳說(shuō)，例如“結(jié)繩記事說(shuō)”“八卦說(shuō)”“倉(cāng)頡造字說(shuō)”“河圖洛書說(shuō)”等。學(xué)生在這一活動(dòng)過(guò)程中既了解了漢字的起源和發(fā)展，又感受到漢字的悠久歷史文化，從而產(chǎn)生了自豪感。
第二小組研究的子主題是現(xiàn)代人與漢字。根據(jù)制定的計(jì)劃，他們?cè)谏鐓^(qū)里進(jìn)行了**，**社會(huì)用字情況，**社區(qū)人群的識(shí)字量，教社區(qū)老人識(shí)字。在這次**中，孩子們發(fā)現(xiàn)許多漢字，遭受到人為的“侵害”。形近字混在一起用，有的字被人們讀一邊音。于是，他們又開(kāi)始行動(dòng)了，搜集在大街小巷中的廣告牌子上、各種書籍報(bào)刊上、電視屏幕上出現(xiàn)的各種錯(cuò)字。并且查找錯(cuò)因，進(jìn)行訂正，他們給自己的活動(dòng)起了一個(gè)有趣的名字——啄木鳥行動(dòng)。這一過(guò)程讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范使用漢字的重要性，他們?cè)谏钪刑骄浚趯?shí)踐中覺(jué)醒。
第三小組研究的子主題是“有趣的漢字”。學(xué)生在書海中搜集，到生活中去尋找關(guān)于漢字的故事、謎語(yǔ)、趣聯(lián)、歇后語(yǔ)等多種語(yǔ)言形式。孩子們?cè)谖淖值暮Ｑ笾杏芜�，品�?的漢字文化，根據(jù)字形或字義進(jìn)行創(chuàng)作，字編謎語(yǔ)、創(chuàng)作字畫，所有這些無(wú)不閃爍著智慧的火花和對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。
第四小組的子主題是“漢字的書法藝術(shù)”。小組成員搜集了中外名家的書法作品照片，走訪了中京書畫院副院長(zhǎng)王磊先生、寧城美協(xié)副*劉慧書等書畫界名人。通過(guò)采訪書法名家和欣賞書法作品，學(xué)生對(duì)漢字的欣賞水*得到提高，在筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)中感悟到漢字的靈性和內(nèi)涵美。孩子們說(shuō)，漢字的美不僅僅體現(xiàn)在它的語(yǔ)義上，更表現(xiàn)在它的形體結(jié)構(gòu)上。在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
課堂上同學(xué)們還展示了一些成果，有關(guān)于漢字的手抄報(bào)、自己搜集的趣聯(lián)趣事、社會(huì)不規(guī)范用字**表、小組書法展……所有這些雖然稚拙，卻足以看出同學(xué)的用心程度，讓我心里感動(dòng)。
二、撰寫研究報(bào)告
活動(dòng)成果展示結(jié)束后，我指導(dǎo)學(xué)生撰寫了簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，在報(bào)告中孩子們不僅寫出了小組成員的活動(dòng)歷程和搜集到的資料，更寫出了自己的收獲與感受。
第一小組的同學(xué)寫道：本次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解了關(guān)于漢字起源的多種說(shuō)法，了解了漢字的發(fā)展歷史，感受到祖國(guó)文化的博大精深。在搜集資料的過(guò)程中，我們知道了做好這件事情真的不容易，單靠一個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，還是人多力量大。
第四組的同學(xué)寫道：通過(guò)欣賞書法作品，走訪書法名人，我們進(jìn)一步了解了漢字的形體美，書法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，其中還蘊(yùn)含著做人的道理。我們記住了“贏”這個(gè)字，因?yàn)槟俏辉趶V場(chǎng)練書法的老爺爺告訴我們：“少說(shuō)費(fèi)話（亡口），珍惜時(shí)間（月），不浪費(fèi)錢財(cái)（貝）做一個(gè)*凡的人（凡），才能‘贏’得人生�！�
三、拓展延伸
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是**漢字包羅萬(wàn)象，其中的知識(shí)與內(nèi)涵還需要在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行更深入的探索與研究。老師相信同學(xué)會(huì)從中獲得更多的樂(lè)趣和收益。我們學(xué)校堅(jiān)持每天中午15分鐘的午寫，老師在前面示范指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的書寫練習(xí)，這已形成天義二小一道獨(dú)特的風(fēng)景，良好習(xí)慣，從寫字開(kāi)始。我們用今天的堅(jiān)持為學(xué)生幸福的人生蓄勢(shì)。
總結(jié)反思
本次活動(dòng)學(xué)生對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解，知道了漢字的起源與發(fā)展，明白了學(xué)習(xí)漢字的重要性，樹(shù)立了規(guī)范使用漢字的意識(shí)。也許學(xué)生對(duì)漢字的歷史與文化還是“霧里看花”，還在為現(xiàn)代社會(huì)中不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象而困惑，對(duì)書法藝術(shù)還似懂非懂。但他們關(guān)注漢字、熱愛(ài)漢字的熱情卻被點(diǎn)燃了，我想這就是本次活動(dòng)最大的成功。當(dāng)然在這次活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。比如：學(xué)生搜集到的甲古文、青銅器上的籀文，我們卻沒(méi)人說(shuō)出這些符號(hào)的讀音，**的什么意思，也無(wú)從請(qǐng)教。但作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師，我是快樂(lè)的，因?yàn)樵诨顒?dòng)中我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
我的說(shuō)課完畢，懇請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。
《我愛(ài)你》說(shuō)課稿9
各位**、各位老師：
今天我說(shuō)課的題目是：中班語(yǔ)言活動(dòng)《因?yàn)槲覑?ài)你》。
（一）說(shuō)教材：《因?yàn)槲覑?ài)你》是一個(gè)美麗的童話故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，講述了小白楊樹(shù)雖然不能送給媽媽什么東西，卻能用每天陪媽媽說(shuō)說(shuō)話和唱唱歌的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)的故事，揭示了不管能力大小，都可以用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)。
我選擇這樣的故事有兩方面想法：一能提升幼兒的語(yǔ)言能力，二能促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
（二）、說(shuō)學(xué)情：幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，把握好這一關(guān)鍵期，將對(duì)幼兒今后語(yǔ)言的運(yùn)用有很大的幫助。根據(jù)《綱要》所述，幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)可以概括為傾聽(tīng)、表述、欣賞（文學(xué)作品）和閱讀（早期閱讀）四個(gè)方面。傾聽(tīng)能力到了中班下學(xué)期，已逐漸轉(zhuǎn)向有意識(shí)的傾聽(tīng)。故事中媽媽是孩子最親近的、最重要的人，媽**愛(ài)也是最深的最真的，可是當(dāng)今的孩字從生在優(yōu)越的環(huán)境中，被大人的愛(ài)層包圍著，心安理得地享受蓄媽**愛(ài)，體會(huì)不到媽**辛苦，也不懂回報(bào)。如何讓孩子懂得并能大膽的表達(dá)自己的愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)是把自己最喜歡吃的東西送給媽媽，愛(ài)是把最美的東西送給媽媽。故事中反復(fù)出現(xiàn)＂……幸福的笑了。＂的句型，有利于發(fā)展幼兒的連貫性語(yǔ)言和社會(huì)性發(fā)展。
�。ㄈ⒄f(shuō)目標(biāo)：《綱要》中提出：＂創(chuàng)造一個(gè)**、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，**、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。＂根據(jù)這一要求，我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒觀察、了解媽**辛苦，嘗試運(yùn)用不同的方法表達(dá)自己對(duì)媽**愛(ài)。
2、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴交流分享，提高幼兒表達(dá)能力。
（四）、說(shuō)準(zhǔn)備：音頻《因?yàn)槲覑?ài)你》，故事圖片《因?yàn)槲覑?ài)你》、頭飾。
�。ㄎ澹┱f(shuō)教法、學(xué)法1、說(shuō)教法我采用了講述法：在柔美的音樂(lè)背景下，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)速、音量，完整講述故事內(nèi)容。直觀演示法：運(yùn)用ppt課件使幼兒了解故事情節(jié)。**法：通過(guò)解釋性**、假設(shè)性**等，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦。
2、說(shuō)學(xué)法觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、表述。
�。�、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)我主要設(shè)計(jì)了：初步感受愛(ài)、嘗試體驗(yàn)＂愛(ài)＂、主動(dòng)傳遞＂愛(ài)＂、愛(ài)傳遞＂快樂(lè)＂，四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
一、初步感受＂愛(ài)＂：
1、出示烏鴉寶寶給媽媽蟲子的圖片，讓幼兒感受小烏鴉怎樣表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)。**：小烏鴉對(duì)媽媽說(shuō)什么了？幼兒：＂因?yàn)槲覑?ài)你＂2、教師在音樂(lè)的輔助下，有感情地完整講述故事。
二、嘗試體驗(yàn)＂愛(ài)＂
1、出示第一個(gè)場(chǎng)景幻燈片。
問(wèn)：小白楊樹(shù)和媽媽說(shuō)了什么？請(qǐng)幼兒模仿小白楊樹(shù)和媽媽說(shuō)的話。
2、出示第二個(gè)場(chǎng)景幻燈片。
在這里，問(wèn)：小烏鴉送給媽媽什么了？在觀察和討論中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)：＂小烏鴉把第一次抓到的蟲子送給媽媽吃＂。烏鴉媽媽怎樣了？
3、出示第三個(gè)場(chǎng)景幻燈片。
小雞送給媽媽一朵花說(shuō)了什么？借助圖片，學(xué)習(xí)句子＂因?yàn)槲覑?ài)你，所以我要你更漂亮＂。把他們連成一句話，會(huì)說(shuō)嗎？引導(dǎo)幼兒用＂因?yàn)椤浴⒕湫驼f(shuō)出自己的想法。
4、出示第4個(gè)場(chǎng)景幻燈片。
小鴨子把自己第一次捕到的魚送給了媽媽，媽媽有什么樣的表情？媽媽幸福的笑了沒(méi)有？
5、出示第5個(gè)場(chǎng)景幻燈片。
小白楊樹(shù)用什么方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽**愛(ài)？
三、主動(dòng)傳遞＂愛(ài)＂創(chuàng)作＂愛(ài)媽媽＂繪畫蘸：請(qǐng)幼兒將自己想說(shuō)的，畫在紙上，送給媽媽將短句＂因?yàn)椤浴⑦\(yùn)用到實(shí)踐中。
四、愛(ài)傳遞＂快樂(lè)＂請(qǐng)幼兒回家和媽媽主動(dòng)抱一抱，來(lái)傳遞母子之間的愛(ài)。
五、第四部分：說(shuō)活動(dòng)特色1、注重情感基調(diào)的渲染。
活動(dòng)調(diào)動(dòng)了幼兒的看、聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)等多種感官體驗(yàn)，來(lái)體驗(yàn)＂愛(ài)＂帶來(lái)的快樂(lè)。比如，通過(guò)觀看媽媽照顧寶寶圖片，在圖片中感受＂愛(ài)＂的美好；活動(dòng)重點(diǎn)沒(méi)有放在故事內(nèi)容和情節(jié)的理解上，在說(shuō)一說(shuō)的仿編短句中，讓幼兒體會(huì)、感悟小動(dòng)物對(duì)媽**愛(ài)。
2、注重多維游戲的互動(dòng)。
這不是一節(jié)單純的語(yǔ)言活動(dòng)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，我加入了不同形式的游戲活動(dòng)。比如＂傳遞愛(ài)＂畫＂愛(ài)媽媽＂、＂抱一抱媽媽＂等活動(dòng)，體現(xiàn)了一種師*融、生生交融、物我交融的互動(dòng)狀態(tài)。
3、注重知識(shí)建架與撤架。
中班幼兒仿編短句是有難度的。在第一次仿編時(shí)，我提供了可移動(dòng)的圖片，給幼兒建立一個(gè)支架，幼兒根據(jù)圖片里展現(xiàn)的內(nèi)容仿編短句。多次練習(xí)之后我會(huì)撤掉框架，不提供圖片而是讓幼兒根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)仿編，體現(xiàn)了遞進(jìn)性，發(fā)展了幼兒的擴(kuò)散性思維。
4、體現(xiàn)了教育的多元和整合。
多元是語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，這些領(lǐng)域都不是**的個(gè)體，而是相互整合的一個(gè)整體，使活動(dòng)更具有綜合性的特點(diǎn)。在語(yǔ)言交流中傳遞愛(ài)的社會(huì)***，在繪畫中鞏固語(yǔ)言的知識(shí)性學(xué)習(xí)，在音樂(lè)中感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
以上就是我今天說(shuō)課的所有內(nèi)容。今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處，希望各位老師能給予指導(dǎo)。謝謝！
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