《活著》演講稿1

　　以前總是怨天尤人，悲觀落寞，麻木不仁，痛定思痛�，F(xiàn)在才知道自己是身在福中不知福。為了一點點小事而抱怨，為了一點點小事而煩惱，為了一點點小事而吵架，為了一點點小事而痛心原來我錯了。

　　5.12歷史的眼淚，天災(zāi)祖國的悲哀，人禍世界的無奈，面對著***的悲慘處境我只能是在物質(zhì)和精神上予以**，錢已經(jīng)捐出去了。不知何時能夠到達他們的手中。一個人的力量是有限的，只要我們大家攜起手來一定能渡過難關(guān)。我們有*的關(guān)心，鄰國的**，國人的奉獻。眾志成城，一定能好起來的。無論是一個人還是一個國家都不能孤立存在，我們離不開這個群體，這個大家庭。一個好漢三個幫，世界需要熱心腸。

　　看著那動人的一幕幕，我的心突然間揪心疼，在同情落難***的同時突然間覺得活著真好�，F(xiàn)在才懂得生命的可貴，似乎也懂得了去珍惜，懂得了去追求，去爭取，去奮斗。

　　只要我們活著就***，為自己而活，為父母而活，為家庭而活，為祖國而活，只有活著才有能力去創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來，創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造我們能創(chuàng)造的一切。

　　人是為了活著本身而活著，以笑的方式哭，在**的伴隨下活著。

　　活著，不管是屈辱還是風光；活著，不管是酸楚還是甜蜜；活著，不管愿不愿意，喜不喜歡，都得活著。

《活著》演講稿2

　　在是美麗的三月，氣溫上升，****。春天是美麗的季節(jié)，我們的生命也應(yīng)該如春天的花朵，美麗綻放。讓我們的生命如花，珍愛生命，活出生命的精彩，活出生命的意義。

　　只有一次的生命是人生最寶貴的財富。母親，孕育了我們的生命。從生物學(xué)意義上說，每個人的誕生都可以說是奇跡，母親十月懷胎孕育一個獨一無二的你。當你這個小生命哇哇落地的時候，你的一家人是多么的歡欣喜悅，對你充滿希望和期待。

　　然而，生命又是非常脆弱的，只要翻開報紙，我們幾乎每天都可以看到生命逝去的報道，生命之花來不及綻放就黯然凋零，生命的樂章來不及奏響就戛然而止。

　　所以，我們要更應(yīng)該去思考生命的價值和意義。

　　很多同學(xué)都讀過《假如給我三天光明——海倫·凱勒傳記》，在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力，可以說是盲聾啞。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于**拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、***、慈善家和社會活動家。她走遍**和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚。

　　海倫能創(chuàng)造奇跡，是多方面努力的結(jié)果，她不是一個人在戰(zhàn)斗，所以當遇到困難、面對人生的挫折時，請你記住，你也不是一個人在戰(zhàn)斗。

　　同學(xué)們在*日的學(xué)習和生活中，會遇到很多不順心的時候，有與父母的關(guān)系、有與同學(xué)、同伴的交往，有對不同環(huán)境的適應(yīng)問題，這些都是我們要關(guān)注的。

　　在這里，我提供幾個小貼士，供大家參考使用，希望能給大家有幫助。

　　第一、學(xué)會客觀地對待自己。古人云：人貴有自知之明。要對自己有一個正確、全面、客觀的認識，自己有哪些優(yōu)點、缺點；有哪些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，應(yīng)當心中有數(shù)，既不夸大，也不縮小，實事求是地去接受現(xiàn)實，及時地擺脫挫折感，排除一切干擾自己心智的因素，以主動、積極、樂觀、向上的態(tài)度對待所發(fā)生的一切。

　　第二、學(xué)會轉(zhuǎn)移***。在受挫折時，要及時轉(zhuǎn)移思想感情和***，“忘我”地去熱衷于讓你開心的事。如唱歌，讀書，繪畫，寫作，工作……

　　第三、學(xué)會寬容。越是在遭受挫折，越是要謙讓，對別人寬容大度。這一點是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。

　　第四、做一件事要善始善終。當面臨任務(wù)很多時，要先解決一個最容易解決的問題，有了成果就會有信心，成果越大，信心就越強。

　　第五、學(xué)會求助他人。你可以求助老師，救助家長，救助同學(xué)，求助不是懦弱。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校在初中樓的五樓上，建立了青愛小屋，這里也是我們學(xué)校新建的心理咨詢室。在這里，每天中午會有心理老師接受大家的預(yù)約與咨詢。同學(xué)們可以來預(yù)約和咨詢。

　　是一棵草就要為春天生長，是一朵花就要為春天綻放，是一只鳥就要為春天歌唱，希望我們每個人都能活出生命的精彩，活出生命的意義。

　　謝謝大家！

《活著》演講稿3

　　生命是一種過程，你無法超越。

　　無論你出身豪門深宅，還是窮家陋室，向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你生命初級階段的探索；從吐心不已的青年到風華正茂的中年，再到成熟豐稔的暮年，每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

　　這個過程是不可逆的。所以有圣人感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，所以有哲人高呼：當機會多迎面樸來時，你牢牢抓住它，你就是天才。選擇是痛苦的。

　　你要么隨波逐流，人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙，在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時，你所面對的，也許是孤獨和寂寞；但你奉獻給社會的，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品給人以賞心悅目的享受，也許什么都沒有，只有你生命的充實。

　　作為常人，最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，此生無悔矣，你的生命便結(jié)出了呈不豐碩，但飽滿的果實。

《活著》演講稿4

　　我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來。

　　我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨游太空！”那個孩子當然也和我一樣，充滿希望地夢想著的未來，相信自己會幸福�？珊臀也煌�的是，她的生命就在大地震中過早地結(jié)束了……我們都曾幻想以后的自己，但又有誰在作文中會寫“不久后的我是一具尸體，一具沒有夢想的被壓在石塊底下的尸體“？于是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人�。∷麄兒臀覀円粯�，都有著對未來美好的幻想，可是他們的夢想，他們的未來呢？

　　是的，我很幸福，我應(yīng)該大聲地說出：“是的，我很幸福！”因為和那些失去未來的人們相比，誰不幸福呢？ 剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;這樣的生活多么美好！但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇**險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。**發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識相戀的故事，表情是那么的*靜;前去探望的親友無不感動著，不愿打擾這讓人心痛的場面，探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛的關(guān)懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳······

　　幸福是什么？原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！

　　看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了！

　　曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠體會不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些，就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦！

　　于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會很容易地永遠停止，前一刻還在睜著的雙眼也會在突然間永遠地合閉，前一刻還顫動著的嘴唇也會在一剎那間永遠地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠地消逝......從此陰陽兩隔，永不相見，讓人的心永遠地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻�！ぁぁぁぁ�

　　此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認識到：活著就是一種幸福！

《活著》演講稿5

　　大家都還記得前段時間很火的一部紀錄片嗎？叫《我在故宮修文物》。究竟是什么打動了人們？讓大家為一部記錄片“燃”了起來。答案也許是木心先生的那首詩《從前慢》。從前的日子過得慢，一輩子只夠愛一個人，一生只能做一件事。最記得里面修鐘表的男神王津師傅說：“做喜歡的事，有幸福感”�；蛟S我們也都曾想過成為像故宮文物修復(fù)師一樣做一個“擇一事，終一生”的人，但走著走著，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實卻總把我們變成自己曾經(jīng)討厭的樣子。難道想找到自己喜歡做的事真的有這么難嗎？

　　上大學(xué)前，媽媽跟我說：去吧，去做你喜歡的事情吧。你不用每天為誰而活，你活好自己就行。

　　上大學(xué)后，因為有了媽****。我的生活變得多姿多彩。我說我要學(xué)書法，媽媽說去吧；我說要買相機學(xué)攝影，媽媽說去吧；我說我要去支教，媽媽說去吧；我說要一個人去旅行，媽媽還是說去吧，注意安全就行。當我告訴媽媽我憑著自己的實力進了演講比賽的總決賽時，媽媽激動地說我真棒！一句真棒包含了多少辛酸和眼淚，只有我和媽媽知道。我小時候是留守兒童，也因為身材矮小被別人嘲笑過，所以以前的我**，自卑，內(nèi)向，我甚至親耳聽到有阿姨說我有自閉癥�，F(xiàn)在的我有勇氣能站在這個舞臺上，最大的功臣就是我的媽媽，她用她的堅強，她的樂觀和她的愛讓我從一個孤僻、自卑的女孩慢慢成長為一個簡單相信、充滿正能量的人。

　　我不能選擇怎么生，怎么死，但是我能選擇怎么愛，怎么活，這是我愛的**，因為這是我的黃金時代。我寫過詩詞，寫過散文小說，也寫過**稿、采訪稿。大學(xué)這兩年里我去了長沙、武漢、貴陽，下周準備去**。從小到大，我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃界限，你該上什么樣的大學(xué)，到了什么年紀就該結(jié)婚了，一旦你試圖跳出界限，就會有無數(shù)反對的聲音告訴你是不可能的。但是，不怕萬人**的我，真的，最大的幸運就是有媽****。我做了很多不可思議的事情，走了很多不同尋常的路。

　　所以，我活了二十二年，****。

　　認識我的朋友都知道我很忙，忙著參加各種比賽，忙著演出，忙著支教，忙還忙著拿獎學(xué)金，朋友也經(jīng)常問我：“你每天都那么忙，你累不累？”說不累是假的，但是我累得開心。有句話叫不作就不會死，但我想說No zuo no live（不作就不要活著）。我愛折騰，因為想把每一天都活成我理想的樣子。除了忙各種活動，我每天都擠出時間讀書，寫書評感想，寫 日記 ，寫文章，如果今天是我生命的最后一天，我應(yīng)該可以留下一本幾十萬字的人生記錄吧。所以在最后一天里我還是會往常一樣忙著記錄生活，忙著留下我的思想，忙著開心地過好每一秒。這是我媽媽教會我的，也是她對我最大的期望。何必要追求三生三世，我過好這一生便足矣。

《活著》演講稿5篇擴展閱讀

《活著》演講稿5篇（擴展1）

——活著演講稿10篇

活著演講稿1

諸位年輕的`朋友：

　　大家好！

　　今天我們所探討的話題是：“為誰而活著活著為了誰”。

　　那么，這個話題似乎與我們的現(xiàn)實生活思想觀念聯(lián)系不大。也許還會有部分朋友認為我的觀點有悖于時代。而今天我們的眼前所呈現(xiàn)的，就是如何掙錢，如何將來擁有多少財富。也就是說，將來成就人生的價值體現(xiàn)，也只有用“擁有財富的多少”來衡量。

　　那么，為什么去掙錢？這個錢應(yīng)該如何去掙？掙錢又為了什么？等等，以及怎么進入社會？如何去尋求展示自己才華的發(fā)展*臺？恐怕這些則是我們最關(guān)心的問題。這也可能就是我們今天所承受的“十年寒窗苦”，而為了將來輝煌自己、成就自己的生存價值意識。

　　我們都知道，“意識主導(dǎo)行為”“意識也決定行為”。今天我們塑造什么樣的生活意識，就已經(jīng)決定了我們將來的人生價值體現(xiàn)。今天給你們這些大學(xué)生討論這個話題，我想會有大部分朋友可能會持反感態(tài)度。因為，大家差不多都是90后的年輕一代。在你們的生活中所看到、所感受到的是：怎么享受生活，怎么想方設(shè)法賺錢。只要能夠弄到錢，至于做什么樣的人，就不重要了。哈哈，對不對呀？也正是因為這種原因，不知道你們所看到的80后那些大部分哥哥、姐姐們，他（她）們今天的生活現(xiàn)實怎樣？他們所感受的生活怎樣。？我經(jīng)常與我們這些同齡人談?wù)撈鸾裉斓哪贻p人，大家都對這種嚴重的社會現(xiàn)象，持無奈的態(tài)度，也為年輕一代惋惜。不過，我始終則是對今天的年輕一代持有一種理解、寬容的態(tài)度。為什么呢？“玉不琢，不成器”呀！我說，年輕人在接受教育的時段（家庭教育、學(xué)校教育、社會教育），他（她）本身是一塊非常好的“玉石”原材料，至于最終沒有成為大家滿意的“**物件”，并不是這塊“玉”的錯，而是“雕刻師”（家長、老師、**）的責任。雕刻師們在早期的雕刻（教育）“玉石”階段，根本就沒有“盡力把玉石雕刻成**”的良好態(tài)度，只不過是為了盡早地把這些“物件”推上市場，能夠換得豐厚“財利”而已。卻沒有對那些純潔的“玉石”精雕細刻的意識觀念。所以，才會有今天中年人所看到不滿意的結(jié)果。同時，也浪費了那些原本純潔的“玉石”材料�！梆B(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”呀！年輕的朋友們，如果你們今天，認識不到昨天那些大哥哥大姐姐們的處境和結(jié)局，那么，你們這些90后的年輕人，未來就有可能將會變成一群不通人性的“狼”。將會給家庭、團隊、社會、民族乃至國家，帶來更大的麻煩和人為性災(zāi)難。多么可怕的后果呀！

　　所以，今天*和*提倡“八榮八恥******觀”，又提倡創(chuàng)建家庭**、團隊**、民族**、社會**乃至世界**的“**”社會環(huán)境。讓大家都能夠明白“人為什么而創(chuàng)造財富，為誰而創(chuàng)造財富，人活著為了什么，為誰而活著”等等人生哲理和人生價值觀。

　　就我們今天的學(xué)校學(xué)習而言，我們也不能只學(xué)習表面性知識，而應(yīng)該研究更深層次的哲理。為什么呢？表面性知識既是**，又是“陷阱”。將來用在生活中，不但會損害別人，更會坑害了自己。就今天我們能夠看到和感觸到的很多現(xiàn)象就已經(jīng)證明了這一點。大家可以看看，今天有多少人，念完大學(xué)以后，背著厚厚的應(yīng)聘資料，到處求職而不能如愿；有多少人，即便找到了工作，確是在委屈自己，而不能夠舒心、順心、開心的工作；有多少人在無奈中雖然找到了職業(yè)，卻又在無奈中失業(yè)；又有多少人為了生存，又無奈去做自己不情愿做的事情。這到底為什么？歸根到底，是他（她）們只認識到了表面性的科學(xué)知識，而沒有認識到深層次的自然知識和人倫、社會知識。所以，當大家進入社會中，就沒有經(jīng)受風雨的耐力，就沒有分辨真假善惡的能力，就沒有應(yīng)對殘酷現(xiàn)實生活考驗的信心。因此說，在今天我們的校園學(xué)習生活中，每接觸認識到問題和事物，就應(yīng)該立即反應(yīng)到疑問，“為什么會這樣？”。“致知在格物”呀！只有這樣的學(xué)習態(tài)度，才能夠明白更多的人倫哲理、社會哲理和自然哲理；才會分辨出世間的善惡、是非、真?zhèn)�、對錯；才能夠“有所為，有所不為”；才能夠修得出君子的風范，成就出惠及大眾的真正良才。

活著演講稿2

　　各位同學(xué)，各位老師，你們好！

　　今天我演講的題目是：《我們?yōu)槭裁匆�活著�?/p>

　　當我們問起天空中飛翔的雄鷹的時候；“你為什么要活著？”它煽動著他靈動的翅膀驕傲地說：“因為我有這一雙任我**翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當我們問起落葉的時候；你為什么要活著？”他很從容的說：因為我要把秋的消息帶給大地加上大地對我的眷顧和厚愛，我當然要活著�！蹦钱斘覇柶鹉愕臅r候：你為什么要活著？你可能會倍感疑惑吧，不知道怎么回答我。是的，這個看似簡單的問題，卻困擾了人類幾千年。

　　20xx年華爾街金融風暴**，**一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準備結(jié)束自己的生命。當他身子快沉到湖底的時，已被醫(yī)生下了“**判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你依然活著，至少你擁有生命，你沒有**放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾�？ㄈR爾重新回到公司，重新點燃了生命的激情，一切從頭開始。

　　卡萊爾的新生，讓我們陷入沉思，我們?yōu)槭裁匆�活著？有的人或者只是為了追求物質(zhì)上的財富，即便他擁有，如果他不隨時隨地做好失敗的準備，那他的財富會跟他一樣落空，有的人活著是為了高的榮譽和地位，阿諛奉承，那就會離真正的自己越來越遠，再也找不回真正的自己了，自己的生命就只會剩下一個軀殼，有的人活著是為了自己的面子，為了有一天別人用羨慕和嫉妒的眼光看他，試問，這樣的人生有意義嗎？

　　我們?yōu)槭裁匆�活著，上蒼賦予了人間最大的財富——生命，因為我們擁有生命，就要對生命負責，珍惜生命尊重生命，誰也沒有**放棄生命，哪怕生命是屬于你自己的。

　　活著本生就是一種幸福，，只要我們活著，就應(yīng)該坦然的面對生命，讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸，有的人說過：與其終日冥想人生的`意義和價值，不如用此生做點有意義的事。

　　活著就要讓陽光灑滿你每一個清晨。希望你們珍惜生命，有意義的活著。 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

活著演講稿3

　　現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來說比較少，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功進利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《**哲學(xué)史》，朱光潛的《**美學(xué)史》這樣的書，甚至背背唐書，跟你未來做的事情可能一點關(guān)系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎(chǔ)，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發(fā)揮的余地有多大。成功的久經(jīng)：有目標，沉住氣，悄悄干。即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來面對他第一次工作的成敗?面對第一份工作的時候，你不要去想成敗，而是要想我怎么樣全力以赴地去把這份工作做好，你全力以赴了以后，做成功了，表明你做這件事情是合適大的，如果全力以赴了，依然失敗也很正常，因為你沒有工作經(jīng)驗，也許這份工作不適合你做，只顧耕耘不顧收獲，是做第一份工作時的最重要的心態(tài)。

　　*的一個著名的企業(yè)家萬象集團的魯冠球，是一個純粹的農(nóng)民出身的企業(yè)家，他在他那一代企業(yè)家中間，幾乎是唯一的經(jīng)營了三四十年代企業(yè)，有**問他，你為什么做的那么成功?他說了九個，有目標，沉住氣，悄悄干。他把一個人做事情，做成功的心態(tài)和方法，用這九個全部說盡了，你有了目標以后，你才會知道“進”一定是實現(xiàn)目標的快樂，“退”一定是失敗的痛苦，一個人有了目標以后，最重大的標志是什么?他要實現(xiàn)這個目標的堅定信念一定是內(nèi)化的，他是把這個目標變成了他生命的一部分來對待的，所以當我發(fā)現(xiàn)一個人拼命地在喊著自己要做成什么事情的時候，我?guī)缀趿⒖叹涂梢耘袛�，這個人是做不成的，其中“沉住氣”包括三個“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心�！边@個“悄悄干”是說，“不浮躁，不張揚，不到處渲染”你到處渲染，到處張揚是很難把事情干成的。

　　我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生，大部分都是獨生子女，面臨找不到工作的考驗的時候，心里會有很多失落感，我想告訴大家?guī)讉�要點，第一個就是苦難讓人成就自己，第二個就是得失，你失去某個東西的同時，另外一件事情一定在得到，我常常說事業(yè)能夠讓你知道生活的艱辛，失戀能讓你知道感情的珍貴!

活著演講稿4

各位同學(xué)，各位老師：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是：《我們?yōu)槭裁匆�活著�?/p>

　　當我們問起天空中飛翔的雄鷹的時候；“你為什么要活著？”它煽動著他靈動的翅膀驕傲地說：“因為我有這一雙任我**翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當我們問起落葉的時候；你為什么要活著？”他很從容的說：因為我要把秋的消息帶給大地加上大地對我的眷顧和厚愛，我當然要活著�！蹦钱斘覇柶鹉愕臅r候：你為什么要活著？你可能會倍感疑惑吧，不知道怎么回答我。是的，這個看似簡單的問題，卻困擾了人類幾千年。

　　2008年華爾街金融風暴**，**一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準備結(jié)束自己的生命。當他身子快沉到湖底的時，已被醫(yī)生下了“**判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你依然活著，至少你擁有生命，你沒有**放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾。卡萊爾重新回到公司，重新點燃了生命的激情，一切從頭開始。

　　卡萊爾的新生，讓我們陷入沉思，我們?yōu)槭裁匆�活著？有的人或者只是為了追求物質(zhì)上的財富，即便他擁有，如果他不隨時隨地做好失敗的準備，那他的財富會跟他一樣落空，有的人活著是為了高的榮譽和地位，阿諛奉承，那就會離真正的自己越來越遠，再也找不回真正的自己了，自己的生命就只會剩下一個軀殼，有的人活著是為了自己的面子，為了有一天別人用羨慕和嫉妒的眼光看他，試問，這樣的人生有意義嗎？

　　我們?yōu)槭裁匆�活著，上蒼賦予了人間最大的財富——生命，因為我們擁有生命，就要對生命負責，珍惜生命尊重生命，誰也沒有**放棄生命，哪怕生命是屬于你自己的。

　　活著本生就是一種幸福，，只要我們活著，就應(yīng)該坦然的面對生命，讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸，有的人說過：與其終日冥想人生的意義和價值，不如用此生做點有意義的事。

　　活著就要讓陽光灑滿你每一個清晨。希望你們珍惜生命，有意義的活著。

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

活著演講稿5

　　以前總是怨天尤人，悲觀落寞，麻木不仁，痛定思痛�，F(xiàn)在才知道自己是身在福中不知福。為了一點點小事而抱怨，為了一點點小事而煩惱，為了一點點小事而吵架，為了一點點小事而痛心原來我錯了。

　　512歷史的眼淚，天災(zāi)祖國的悲哀，人禍世界的無奈，面對著***的悲慘處境我只能是在物質(zhì)和精神上予以**，錢已經(jīng)捐出去了。不知何時能夠到達他們的手中。一個人的力量是有限的，只要我們大家攜起手來一定能渡過難關(guān)。我們有*的關(guān)心，鄰國的**，國人的奉獻。眾志成城，一定能好起來的。無論是一個人還是一個國家都不能孤立存在，我們離不開這個群體，這個大家庭。一個好漢三個幫，世界需要熱心腸。

　　看著那動人的一幕幕，我的心突然間揪心疼，在同情落難***的同時突然間覺得活著真好。現(xiàn)在才懂得生命的可貴，似乎也懂得了去珍惜，懂得了去追求，去爭取，去奮斗。

　　只要我們活著就***，為自己而活，為父母而活，為家庭而活，為祖國而活，只有活著才有能力去創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來，創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造我們能創(chuàng)造的一切。

　　人是為了活著本身而活著，以笑的方式哭，在**的伴隨下活著。

　　活著，不管是屈辱還是風光;活著，不管是酸楚還是甜蜜;活著，不管愿不愿意，喜不喜歡，都得活著。

活著演講稿6

　　人為什么活著？

　　生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。

　　生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界——世外桃源。

　　生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什么"這樣一個莫名其妙地問題，對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什么？

　　生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不*的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應(yīng)該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰無死，留取丹心照汗？quot；�；蛟S有人說人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。

　　歷史的豐碑記載了人類偉大的杰作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標努力奮斗，人活著就要為正義事業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻，人活著就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。

　　人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無再少年""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向**。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很*凡，但是我們有了目標，有了奮斗地方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創(chuàng)造，我們還會擔心我們大家作為一個*凡的人，站在同樣*凡的崗位上，做不出不*凡的業(yè)績來嗎？

　　人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價值，相信我，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對"人，活著為了什么？"有了更深的理解！

活著演講稿7

各位同學(xué)，各位老師：

　　你對自己滿意嗎？你是不是很羨慕某些人，甚至幻想，我要是他多好啊！如果你有這樣的想法，那么我來對你說：別人固然有他的優(yōu)點，我自己也有我的長處，說不定還有人羨慕我想成為我呢！在這個世界上，沒有完全一樣的兩個人，就像每一片葉子一樣都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，在某些方面別人可以比我好，而在另一方面，我也可以比別人強。

　　有句古話“人比人得死”，如果我們老拿別人的長處與自己比，當然是越比越自卑，我們?yōu)槭裁床荒軓淖约荷砩险业介W光點呢？如果把這個閃光點加以正確引導(dǎo)，著意培養(yǎng)，定能大放異彩，這樣我們每個人不是都成功了嗎？著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒**，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　我還小，不知道什么是成功，大約是，學(xué)習成績好是我們的成功；掙得錢多是爸爸的成功；當?shù)墓俅笫菑泥徏沂迨宓某晒λ�以，我們太多的人在通往成功道路上拼命，我多想慢下腳步欣賞一下路邊美麗的風景，和路邊的小兔子玩耍，可是不能，前方的路太艱難，稍稍慢一下，別人就從我旁邊超過我。我曾經(jīng)悄悄問過小伙伴是否也有這樣的想法，沒想到他們也都是這樣的，有的說我最喜歡畫畫，可是沒有時間來畫，抽點時間畫一會，每次都不盡興；有的說我喜歡攝影，可一年能出去幾次呢？我們都有自己的夢想，都有我們喜歡的東西，我們多么希望能痛痛快快的做我們熱愛的事啊！可我們就是不明白為什么不能�。∥医�(jīng)�？吹竭@樣的報道，**許多的學(xué)生在計算機方面有高超的造詣，讓專家汗顏；**有個高中生通過查資料，詢問老師，自己竟然研究出了***。這樣的事跡中外都有，我想這些不都是從課堂里學(xué)到的吧？

　　有句歌詞“沒有人能隨隨便便成功”，成功靠什么？我們看過很多名人成功的故事和格言，無一不是充滿艱辛的努力。貝多芬彈琴彈到手指發(fā)燙，郎朗因為彈不好琴差點跳樓，等等等等，太多了，當然貝多芬和郎朗的夢想可能也是被迫選擇了音樂，所以他們付出了更多的努力。我們在成長中肯定也要經(jīng)歷無數(shù)次困難挫折，困難不是攔路的老虎，而是成功的墊腳石。當我們遇到的困難走投無路后，在我們想方設(shè)法克服重重困難突出重圍時，悅?cè)换厥撞虐l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的困難是多么的渺小，云高山低的感覺是多么心曠神怡。美麗的生命就在彷徨，無助，苦苦掙扎中，豁然開朗，煥然出彩。人的一生多像春蠶一樣一次次蛻變成長�。∶恳淮纹评O為蝶都會將你推進人生的新領(lǐng)域、新境界，新高度，猶如攀登高山，那種一覽眾山小的感覺是最幸福的感覺。

　　同學(xué)們，我們都有五彩繽紛的夢想，都有自己引以為豪的技藝，如果我們能夠插上理想的翅膀，在家長，老師和社會的正確引導(dǎo)下，我們每個人都能快樂的成長，每個人都能幸福地成功，我們將活得很精彩。

　　謝謝大家！

活著演講稿8

　　人為什么要活著?生存的意義是什么?那時總覺得自己一無是處，一無所能，一無所長，一無所取，總覺得這個世界**完蛋了，總想找個電視塔跳下去，想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變，沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨裝憂郁，還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用，是個廢物，我說：我怎么能沒有用?就是一張衛(wèi)生紙，半個磚頭都有它的用途。

　　其實我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由，后來在一次因為坐公共汽車的時候，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點，足以成為我活下去的理由，那就是我的人品不是一般的好，而是——非常好。

　　這決不是夸夸其談。

　　事情是這樣的，那是一個天氣明朗的星期日，我坐8路公汽打算去橋北，因為上車的人比較多，恐怕上去晚了連站的地方都沒有，所以我就狠狠的擁擠，隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運動鞋被擠掉了一只，這個時候車已經(jīng)開動了，我對司機說明了情況，可司機沒有停下的意思，望著那只新鞋，我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的`鞋脫下來，然后對著剛才掉鞋的方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我：你是不是生氣啊?怎么能這么做呢?我回答說：我沒有生氣，你們想想，我這里一只新鞋沒有用，掉下去的那只新鞋也沒有用，我何不將這只新鞋仍下去，這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。

　　話剛說完，公共汽車里想起了熱烈的掌聲。經(jīng)過這件事，我從新認識到了自己，每個人活在這個世界上意義都不一樣，不論固體液體無機物還是有機物都有自己存在的意義，就好比火車如果總晚點，那還要列車時刻表干什么?如果不晚點，那還要候車室做什么?所以世界上每一個東西，每件事情所有的一切都是相輔相成生生相戚的。

　　我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話：

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用這黑色的眼睛去尋找光明。”

　　所以我覺得生活中并不是缺少美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

活著演講稿9

　　我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來。

　　我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨游太空！”那個孩子當然也和我一樣，充滿希望地夢想著的未來，相信自己會幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中過早地結(jié)束了……我們都曾幻想以后的自己，但又有誰在作文中會寫“不久后的我是一具尸體，一具沒有夢想的被壓在石塊底下的尸體“？于是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人��！他們和我們一樣，都有著對未來美好的幻想，可是他們的夢想，他們的未來呢？

　　是的，我很幸福，我應(yīng)該大聲地說出：“是的，我很幸福！”因為和那些失去未來的人們相比，誰不幸福呢？ 剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;這樣的生活多么美好！但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇**險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。**發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識相戀的故事，表情是那么的*靜;前去探望的親友無不感動著，不愿打擾這讓人心痛的場面，探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛的關(guān)懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳······

　　幸福是什么？原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！

　　看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。。。。。。我的心碎了！

　　曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠體會不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些，就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦！

　　于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會很容易地永遠停止，前一刻還在睜著的雙眼也會在突然間永遠地合閉，前一刻還顫動著的嘴唇也會在一剎那間永遠地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠地消逝。。。。。。從此陰陽兩隔，永不相見，讓人的心永遠地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。·····

　　此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認識到：活著就是一種幸福！

活著演講稿10

各位同學(xué)，各位老師：

　　大家都還記得前段時間很火的`一部紀錄片嗎？叫《我在故宮修文物》。究竟是什么打動了人們？讓大家為一部記錄片“燃”了起來。答案也許是木心先生的那首詩《從前慢》。從前的日子過得慢，一輩子只夠愛一個人，一生只能做一件事。最記得里面修鐘表的男神王津師傅說：“做喜歡的事，有幸福感”�；蛟S我們也都曾想過成為像故宮文物修復(fù)師一樣做一個“擇一事，終一生”的人，但走著走著，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實卻總把我們變成自己曾經(jīng)討厭的樣子。難道想找到自己喜歡做的事真的有這么難嗎？

　　上大學(xué)前，媽媽跟我說：去吧，去做你喜歡的事情吧。你不用每天為誰而活，你活好自己就行。

　　上大學(xué)后，因為有了媽****。我的生活變得多姿多彩。我說我要學(xué)書法，媽媽說去吧；我說要買相機學(xué)攝影，媽媽說去吧；我說我要去支教，媽媽說去吧；我說要一個人去旅行，媽媽還是說去吧，注意安全就行。當我告訴媽媽我憑著自己的實力進了演講比賽的總決賽時，媽媽激動地說我真棒！一句真棒包含了多少辛酸和眼淚，只有我和媽媽知道。我小時候是留守兒童，也因為身材矮小被別人嘲笑過，所以以前的我**，自卑，內(nèi)向，我甚至親耳聽到有阿姨說我有自閉癥�，F(xiàn)在的我有勇氣能站在這個舞臺上，最大的功臣就是我的媽媽，她用她的堅強，她的樂觀和她的愛讓我從一個孤僻、自卑的女孩慢慢成長為一個簡單相信、充滿正能量的人。

　　我不能選擇怎么生，怎么死，但是我能選擇怎么愛，怎么活，這是我愛的**，因為這是我的黃金時代。我寫過詩詞，寫過散文小說，也寫過**稿、采訪稿。大學(xué)這兩年里我去了長沙、武漢、貴陽，下周準備去**。從小到大，我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃界限，你該上什么樣的大學(xué)，到了什么年紀就該結(jié)婚了，一旦你試圖跳出界限，就會有無數(shù)反對的聲音告訴你是不可能的。但是，不怕萬人**的我，真的，最大的幸運就是有媽****。我做了很多不可思議的事情，走了很多不同尋常的路。

　　所以，我活了二十二年，****。

　　認識我的朋友都知道我很忙，忙著參加各種比賽，忙著演出，忙著支教，忙還忙著拿獎學(xué)金，朋友也經(jīng)常問我：“你每天都那么忙，你累不累？”說不累是假的，但是我累得開心。有句話叫不作就不會死，但我想說No zuo no live（不作就不要活著）。我愛折騰，因為想把每一天都活成我理想的樣子。除了忙各種活動，我每天都擠出時間讀書，寫書評感想，寫

日記

，寫文章，如果今天是我生命的最后一天，我應(yīng)該可以留下一本幾十萬字的人生記錄吧。所以在最后一天里我還是會往常一樣忙著記錄生活，忙著留下我的

思想

，忙著開心地過好每一秒。這是我媽媽教會我的，也是她對我最大的期望。何必要追求三生三世，我過好這一生便足矣。

《活著》演講稿5篇（擴展2）

——活著演講稿菁選

活著演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的活著演講稿，歡迎閱讀與收藏。

活著演講稿1

　　人活著的意義是什么?很多人都不理解。

　　人活著的意義，不是天注定的，每個人都是不一樣的。每個人活著的意義，可能是從自己的才藝來決定的。你畫畫好，你就該盡心地畫畫;你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會因為你一個人而更精彩。

　　人生沒有十全十美，如果你錯了可以重來。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不**著你用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。人活著的意義應(yīng)當注重的是過程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認真了，就可以了。所以一個人不應(yīng)該以自己的觀點和想法去改變另一個人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個人成長的過程都是不一樣的，人生應(yīng)當經(jīng)歷過酸甜苦辣。

　　人活著的意義，也許也是從你生活的環(huán)境而改變的。你活著也許是為了嘗試學(xué)習的樂趣，也許是讓世界更美妙，也許是給世界帶來一個驚喜�？傊�，只要你活著，你就背負著義務(wù)。有的人可能吃盡了苦，那就一定有回報。

　　人活著的`意義，也無非就是去探索世界、感受世界、尋找伙伴、和**諧的生活著。只要你付出過了，也會有回報，這也是一種意義。不論你人生遇到了什么困難，朋友都會站在你這邊的。當你扭轉(zhuǎn)局面時，別忘了幫助過你的人，你活著的意義，不是忘恩負義，而是體驗友情的人生。

　　有人活著是“杯具”，可他為世界哪怕付出了一點，活著也是有意義的。唉，人活著的意義到底是什么?所有人幾乎都很迷茫。其實你體會過了，說不出也沒事。其實理不理解，都是一樣的。只要你活著，就自然會有意義。

　　人活著的意義有很多，但這機會都是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該回報父母。既然我們活著，就要開心快樂地活著，我們不求能改變世界，只要這個世界能因為我們而變得有一些不一樣就可以了。

　　人活著的意義不是吃喝玩樂，而是努力勤奮;不是貪婪，而是謙讓;不是擺出***的架勢，而是劫富濟貧。你活著傻傻的也沒事，至少你有著一顆善良純潔天真的心，你活著也快樂。

　　人活著，心機不該重，要活的有尊嚴。只要你快樂勤奮，學(xué)會知足，那都是一種好的意義。所以，請不要自暴自棄，總有一天，你會成為一顆閃爍著的星!

活著演講稿2

　　生命是一種過程，你無法超越。

　　無論你出身豪門深宅，還是窮家陋室，向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你生命初級階段的探索；從吐心不已的青年到風華正茂的中年，再到成熟豐稔的暮年，每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

　　這個過程是不可逆的。

　　所以有圣人感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，所以有哲人高呼：當機會多迎面樸來時，你牢牢抓住它，你就是天才。

　　選擇是痛苦的。

　　你要么隨波逐流，人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙，在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時，你所面對的，也許是孤獨和寂寞；但你奉獻給社會的`，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品給人以賞心悅目的享受，也許什么都沒有，只有你生命的充實。

　　作為常人，最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，此生無悔矣，你的生命便結(jié)出了呈不豐碩，但飽滿的果實。

活著演講稿3

　　活著到底有什么意義？這個問題捆擾了人類許久，但至今也沒有誰能弄明天，我想這個問題看似簡單，明白，但是它又很難很難。

　　一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后該干什么，于是他決定去尋找答案，他放棄了身邊的一切，他每走到一個地方，他就會去問人們，活著到底有什么意義，人們的答案是五花八門的，有的說是“我要找許多前”“我想當**”“我為了能當上某某**而活著”……

　　但是，他都沒有找到他想要的答案，于是他繼續(xù)尋找著，在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家，于是他提出了他的問題，哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多，“我至今也沒有弄清楚，所以我要活著�！�

　　是啊，誰敢確定活著的答案，因為它是不定性的，有的人活著是為了生活，有的人活著是為了自己的.理想，有的人為了別人而活著，總之，各有各的說法，各有各的認識。

　　別人活著是為了吃飯，我吃飯是為了活著。這一句話我不知道出自是的口，但是我覺得這句話能讓人清醒意識到，活著，不是為了吃飯能讓自己不死而活著，人都有自己的夢，我也不例外，我就曾夢想過，在我活著時掙很多錢，但后來我又一次的迷茫，難道就因為這個而活著嗎？我不止一次的想過活著干什么，或許后人會有人知道吧。

　　我給自己活著的定義是為了自己活著，或許有人會說我很自私，但是我知道，只有我活著才能做我想做的事，不管別人怎么看我，對于我來說，一切的一切的前提，都只有我還活著才能完成。

活著演講稿4

　　讀完余華的《活著》這本書，讓我產(chǎn)生了一些對人生的思考。（作者在書中講的是像我的爺爺奶奶這一輩人的生活，但是我認為這和我們這一輩人的生活還是有著異曲同工之處的。只是時代的不同，生活的環(huán)境也有些不同罷了，而人的本質(zhì)還是一樣的。）

　　書中令我印象最深的就是有慶死的時候，有慶是為了給區(qū)長臨盆的太太獻血而死的，為了救人這件好事兒子卻死了，已經(jīng)是很冤的了，而間接的****卻是自己出生入死的好兄弟，因為兄弟的妻兒自己的孩子死了，福貴是有理由怨恨的'，就像現(xiàn)在很多恩怨情仇的電視劇一樣，兄弟反目成仇，不是你死就是我亡。但是生活并不是一部電視劇，福貴也不是電視劇主角，他最后只是傷心地對春生說“春生，你欠了我一條命，你下輩子再還給我吧”，難道福貴不在乎有慶的死了嗎？不是的，只是他明白生命的可貴，命沒了就什么都沒有了，兒子已經(jīng)死了，難道春生死了兒子能活過來嗎？不能呀！所以他才會說下輩子再還這樣的話。后來春生遭了難想輕生，家珍那時候也和福貴一起勸他要活著，春生有沒有聽我們暫且另當別論，但就家珍對春生的勸告我們不難看出家珍也原諒了春生，還說了“其實有慶的死不能怪春生”這樣的話。

　　看到這里，我被深深地震撼了。父母無疑是最愛孩子的人了，要需要多大的勇氣和怎樣的寬容之心才能原諒間接害死兒子的人啊，并且能夠在那人遭難的時候伸出援助之手，這就足以得到我們的欽佩了。

　　實話實說，我覺得現(xiàn)在很少有人能夠做到，現(xiàn)在的人啊，因為你不小心踩了別人一腳就像你害了他全家一樣，罵得你狗血淋頭，當然我說的有可能有點夸張，但是現(xiàn)實差不多就是這樣的。其實，生活中如果人人都能夠有一顆寬容之心的話，那我們這個社會就該有多么的**了。當然好話誰都會說，看就要看誰能夠做到了，現(xiàn)在就讓我們從我做起，試著寬容他人，這也許就是我們從《活著》這本書中能夠?qū)W到的一點東西了。謝謝大家，我的演講完了！

活著演講稿5

大家好:

　　追求**和享受**，對每一個人來說，都是天生的愿望，多少文人墨客寫過這方面的詩詞，講得就是這樣的道理。對許多人而言，也許**比生命還重要，有多少人為**灑盡熱血。

　　在當今世界，懲罰犯法的人，最普通最常用的就是讓他坐牢，坐牢就是剝奪犯人的**。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節(jié)_對**的渴望和向往，因此，至今還沒找到比**更好的方法和**，來懲罰犯人的罪行。

　　所以，當你正享受著**的時候，你應(yīng)該學(xué)會珍惜，一旦因為失足而失去**，世界上沒有后悔的藥，即使有，也很難買到。當然，你要想自己獲得**，充分的享受，在生活中，你不能妨礙別人的**，不能掠奪別人的**來滿足自己，大家一起去擁有和享受**。

　　*等是指人與人之間價值取向的一個標志。“*起*坐”，千百年來，這曾是人們的期待和夢想。于是，渴望財富*等、地位名望*等、愛情*等，甚至于人格*等等，成為多少人夢寐以求的'事情和人生目標。所以，當你擁有物質(zhì)財富，做著“人上人”的時候，在自我滿足的同時，更應(yīng)該想想與你*等的人，施以善舉，伸出愛心之手，都是情理之中，想別人分享你的幸福同時，你或許得到更多的幸福。

　　“和”字拆開看，就是“人人有飯吃”的意思;“諧”字拆看理解，其義為“人人都可以說話”�！坝酗埑浴薄ⅰ澳苤v話”這就是所謂**的內(nèi)涵和本質(zhì)。雖然，這是“望文生義”的結(jié)果，但其中的道理是很硬的�，F(xiàn)在提出構(gòu)建**社會，就是從人的本質(zhì)出發(fā)，人與人之間講究和睦相處，也是大家的終極目標，而且是人生的最高境界。

　　要想人人**，每個人要先懂得“順氣”;“順氣”就是心*氣和，面對現(xiàn)實中許多不*等，先學(xué)會自我滿足，不要一味地去怨恨，或者去做極端的事情。**社會從自我做起，從**家庭出發(fā)，你喜歡在家里和老婆吵架，你在單位里也不會和別人**的，你的目標也實現(xiàn)不了。

　　正確的幸福觀：積極、健康、快樂

　　每個人都有追求幸福的**。但幸福到底是什么，幸福到底在哪里?也許永遠沒有一致的答案。欲望無止境，對幸福的追求，誰都不會停歇，總在不停的跋涉。

　　可是，一旦發(fā)現(xiàn)自己的目標沒有實現(xiàn)，或者遙遙無期，許多人會產(chǎn)生悲觀、失望，甚至絕望的心里，以至走向自我毀滅。因此，毫不夸張地說，一個人的人生態(tài)度往往決定一個人的命運。積極、健康、快樂的幸福觀，就能得到真正的幸福;消極、骯臟和不切實際的欲望，會帶給你沉重的包袱，最終也改變不了你的人生，也實現(xiàn)不了你的夢想。

　　所以，當你***安地走在大路上，你就要想想還有人拄著拐杖走路;當你拄著拐杖走路，你也不能煩悶，要想到還有人推著輪椅前進，當你只能靠輪椅“走路”的時候，你要想想，還有人躺在床上，享受不到一縷的陽光;當你因為疾病而只能躺著度過余生的時候，你要想到有人已經(jīng)離開了人世，你的生命還在延續(xù)著，活著就是幸福，活著就有價值。

　　謝謝大家！

活著演講稿6

同學(xué)們：

　　你對自己滿意嗎？你是不是很羨慕某些人，甚至幻想，我要是他多好啊！如果你有這樣的想法，那么我來對你說：別人固然有他的優(yōu)點，我自己也有我的長處，說不定還有人羨慕我想成為我呢！在這個世界上，沒有完全一樣的兩個人，就像每一片葉子一樣都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，在某些方面別人可以比我好，而在另一方面，我也可以比別人強。

　　有句古話“人比人得死”，如果我們老拿別人的長處與自己比，當然是越比越自卑，我們?yōu)槭裁床荒軓淖约荷砩险业介W光點呢？如果把這個閃光點加以正確引導(dǎo)，著意培養(yǎng)，定能大放異彩，這樣我們每個人不是都成功了嗎？****著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒**，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　我還小，不知道什么是成功，大約是，學(xué)習成績好是我們的成功；掙得錢多是爸爸的成功；當?shù)墓俅笫菑泥徏沂迨宓某晒λ�以，我們太多的人在通往成功道路上拼命，我多想慢下腳步欣賞一下路邊美麗的風景，和路邊的小兔子玩耍，可是不能，前方的路太艱難，稍稍慢一下，別人就從我旁邊超過我。我曾經(jīng)悄悄問過小伙伴是否也有這樣的想法，沒想到他們也都是這樣的，有的說我最喜歡畫畫，可是沒有時間來畫，抽點時間畫一會，每次都不盡興；有的'說我喜歡攝影，可一年能出去幾次呢？我們都有自己的夢想，都有我們喜歡的東西，我們多么希望能痛痛快快的做我們熱愛的事啊！可我們就是不明白為什么不能��！我經(jīng)常看到這樣的報道，**許多的學(xué)生在計算機方面有高超的造詣，讓專家汗顏；**有個高中生通過查資料，詢問老師，自己竟然研究出了***。這樣的事跡中外都有，我想這些不都是從課堂里學(xué)到的吧？

　　有句歌詞“沒有人能隨隨便便成功”，成功靠什么？我們看過很多名人成功的故事和格言，無一不是充滿艱辛的努力。貝多芬彈琴彈到手指發(fā)燙，郎朗因為彈不好琴差點跳樓，等等等等，太多了，當然貝多芬和郎朗的夢想可能也是被迫選擇了音樂，所以他們付出了更多的努力。我們在成長中肯定也要經(jīng)歷無數(shù)次困難挫折，困難不是攔路的老虎，而是成功的墊腳石。當我們遇到的困難走投無路后，在我們想方設(shè)法克服重重困難突出重圍時，悅?cè)换厥撞虐l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的困難是多么的渺小，云高山低的感覺是多么心曠神怡。美麗的生命就在彷徨，無助，苦苦掙扎中，豁然開朗，煥然出彩。人的一生多像春蠶一樣一次次蛻變成長啊！每一次破繭為蝶都會將你推進人生的新領(lǐng)域、新境界，新高度，猶如攀登高山，那種一覽眾山小的感覺是最幸福的感覺。

　　同學(xué)們，我們都有五彩繽紛的夢想，都有自己引以為豪的技藝，如果我們能夠插上理想的翅膀，在家長，老師和社會的正確引導(dǎo)下，我們每個人都能快樂的成長，每個人都能幸福地成功，我們將活得很精彩。

　　謝謝大家！

活著演講稿7

　　要說生活，無論是具象，意象還是抽象的解釋都歸結(jié)于思考和選擇。對生活采用的無論是工筆還是寫意的手法，都只是簡單地回歸。

　　想起三毛和荷西的那場戀愛，那位比三毛小六歲的大男孩對她許下了永恒的'愛情。那時的三毛唯有感動，卻不愿相信。六年后，他們再度重逢，荷西一如既往的真情將她打動。他們攜手走進撒哈拉大沙漠，開始了風雨相伴的人生。他們用六年的時間來辜負，又用七年的時間相互依偎，再用一生的時間來相忘江湖。這是他們的思考和選擇。

　　林徽因被金岳霖默默地守護了一生，被徐志摩懷念了一生，讓梁思成寵愛了一生�？傊�，有一種遺憾叫錯過；有一種緣分叫重來。無須悔過于過往的癡情也不必追究曾經(jīng)的失去，沒有誰的過去是一紙空白，在乏味的人生都會不斷的有故事填滿。這是她的思考和選擇。

　　瞿秋白生長在一個破落的紳士家庭，飽讀圣賢書。北大紅樓，熱血沸騰。在那個時代，亂世就是舞臺，1934年5月9日，瞿秋白被捕后押解到長汀，6月18日，寫完絕筆詩，秋白自若緩步走出囚室，到中山公園涼亭前拍照，留下最后的風采。用畢酒菜，從容走向刑場，沿途唱俄文的《***》，呼"*******""******"等**。到達羅漢嶺，選一處草坡坐下，對儈子手微笑點頭說："此地甚好"，便飲彈灑血。年僅36歲。這是他的思考和選擇。

　　守著一樹似雪梨花，守著一池素色荷塘，守著一度**時光，緩慢地看著光陰在不經(jīng)意間老去。每每與過往優(yōu)雅的告別，從此接受了遷徙的命運。這種遷徙不是顛沛流離，是順應(yīng)時代，是自我的放逐。本事追夢的年齡，又怎可過于安靜，枉自蹉跎時光，所謂詩酒趁年華，也只有青春鼎盛之時才敢于蹉跎時光，一醉求歡。

　　活著就是不斷的思考和選擇，這些選擇無所謂對錯。

　　面對生死我們或許別無選擇，二者別無選擇游何嘗不是一種思考和選擇。

活著演講稿8

　　人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己？為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻——并幸福的生活著！

　　在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅定終身學(xué)習的信念，與學(xué)生共同學(xué)習，共同進步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的引導(dǎo)下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學(xué)習成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。

　　在教育工作中，我高揚“愛”的風帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的`義務(wù)植樹活動中，我和我的學(xué)生每人認養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和*，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全**的人們又重新熟悉了健康的重要，生態(tài)*衡的可貴。：中隊會決定，為那些瀕臨**的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學(xué)習，健**活”的**。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！

　　教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河，澆灌田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！假如生活是多元色，我們就是那布滿生氣的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個漂亮的春天！

活著演講稿9

　　把錢省下來，等待退休后再去享受。結(jié)果退休后，因為年紀大，身體差，行動不方便，哪里也去不成。錢存下來等養(yǎng)老，結(jié)果孩子長大了，要出國留學(xué)，要創(chuàng)業(yè)做生意，要花錢娶老婆，自己的退休金都被要走了。

　　當自己有足夠的能力善待自己時，就立刻去做，老年人有時候是無法做中年人或是青少年人可以做的事，年紀和健康就是一大因素。

　　小孩子從小就要告訴他，養(yǎng)你到高中，大學(xué)以后就要自立更生，要留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點錢，不要為了小孩子而活。

　　我們都老得太快，卻聰明得太遲。朋友去年喪妻，這突如其來的事故，實在叫人難以接受，但是**的到來卻總是如此。朋友說，他太太最希望他能送鮮花給她，但是他覺得太浪費，總推說等到下次再買，結(jié)果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。這不是太愚蠢了嗎？

　　等到思想?yún)R報專題……等到……，似乎我們所有的生命，都用在等待。

　　“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會如何如何……”我們對自己說。

　　“等到我買房子以后！”……

　　“等我最小的孩子結(jié)婚之后！”……

　　“等我把這筆生意談成之后！”……

　　“等到我死了以后！”……

　　人人都很愿意**當下，去換取未知的等待；**今生今世的辛苦錢，去購買后世的安逸。

　　許多人認為，必須等到某時或某事完成之后，再采取行動。明天我就開始運動；明天我就會對他好一點；下星期我們就找，然而，生活總是一直變動，環(huán)境總是不可預(yù)知，現(xiàn)實生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對生命呢？我們毋需等到生活完美無瑕，也毋需等到一切都*穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。

　　一個人永遠也無法預(yù)料未來，所以不要延緩想過的生活，不要吝于表達心中的話，因為生命只在一瞬間。有時間出去走走，退休后，我們就要好好享受一下。

　　記住，別讓自己徒留“為時已晚”的空余恨。逝者不要追，來都猶未卜，最珍貴、最需要實時掌握的“當下”，往往在這兩者蹉跎間，轉(zhuǎn)眼錯失。人生短暫飄忽，有一首小詩這樣寫：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長暮。正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的`惶恐。

　　有許多事，在你還不懂得珍惜之前，已成舊事；有許多人，在你還來不及用心之前，已成舊人。

　　遺憾的事一再發(fā)生，但過后再追悔“早知道如何如何“是沒有用的，”那時候“已經(jīng)過去，你追念的人也已離開了你。

　　一句瑞典格言說：“我們老得太快，卻聰明的太遲�！辈还苣闶欠癫煊X，生命都一直在前進。

　　人生并未售來回票，失去的便永遠不再得到。將希望寄予“等到方便的時間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福！

　　不要再等待有一天你“可以松口氣”，或是“麻煩都過去了”。生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗他們，去旅行吧……趁活著……

活著演講稿10

　　人為什么活著？

　　生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。

　　生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界——世外桃源。

　　生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什么"這樣一個莫名其妙地問題，對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什么？

　　生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不*的`小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應(yīng)該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰無死，留取丹心照汗？quot；�；蛟S有人說人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。

　　歷史的豐碑記載了人類偉大的杰作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標努力奮斗，人活著就要為正義事業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻，人活著就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。

　　人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無再少年""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向**。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很*凡，但是我們有了目標，有了奮斗地方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創(chuàng)造，我們還會擔心我們大家作為一個*凡的人，站在同樣*凡的崗位上，做不出不*凡的業(yè)績來嗎？

　　人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價值，相信我，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對"人，活著為了什么？"有了更深的理解！

活著演講稿11

　　大家好：

　　我很高興有這么個機會面對青年的觀眾，面對青年的朋友們，我是一個作家，同時也是一個癌癥患者，曾經(jīng)是重度抑郁癥患者，我曾經(jīng)有很多天，就是有一個時間段，每天都會在想著一句話，叫活著比死更艱難，可是我每天都會去想辦法在腦海里頭抹掉這句話。

　　從XX年起我吃抗抑郁的藥，還要吃抗癌藥，所以我記憶力也很不好，我集中***也不行，所以我今天就是首先請求你們，要傳遞你們的正能量，你們要幫助我完成這次演講。我父母是**出身，我五歲的時候，跟著父母住在一個叫做內(nèi)伶仃島的軍事要塞，沒有多少小朋友，也沒有老百姓，整天就站在海邊發(fā)呆。那時候的大海，我可不像你們那樣子覺得大海多么的浪漫，我其實覺得大海很可怕，是灰色的，而且我覺得很孤獨，因為天地之間就這么一個八歲多的小孩，我也不知道我活著要干嘛。我就記得那時候我們自己覺得，我們最好十八歲之前就要去為國壯烈**，當烈士，沒想過十八歲以后我會干什么，就是這么的一個荒涼和這么一個比較蒼白的單調(diào)的童年。然后到了十四歲的時候，我突然長了一個血管瘤，我父親正好要去幾百里地以外的地方開會，所以我爸就說，你自己去找醫(yī)生看吧。然后那**一看就說是血管瘤，要開刀，我就愣了，因為我身邊沒有人，也沒有父母，我正猶豫的時候，這個**就說，你十四歲了，都是大人了，你可以當兵了，你一定會很勇敢的。**這么一說我就覺得我得上手術(shù)臺，我如果不上手術(shù)臺，我不就不勇敢了嗎，我就**手術(shù)臺。他們拿大人的刀子,包括那個針線來縫我，就很疼，我就感覺到他捏著我的皮，在這里就是錐鞋底一樣的，就是要縫上。但是我那時候真的不知道害怕，我就覺得我自我感覺還挺好，我覺得你看我真的能當兵了，我真的可以上戰(zhàn)場了。

　　自從這次開完刀以后我就發(fā)現(xiàn)我開始消瘦，而且慢慢生病，我就住院，一住就住半年，別人都認識這個小孩了，就說這個小孩還在這住啊，八一也在這兒，十一也在這兒，元旦也在這里。然后到了春節(jié)的時候，有個阿姨挺可憐我的，就說蘭妮，你到我家去包餃子去吧。然后我說我不去，因為我自尊心很強，我覺得我不要你們來可憐我，我自己安慰自己說，我挺堅強的，我要自強自立，我們那醫(yī)院的附近，我站在我住的那個病房就可以看到那個***，我沒事的時候，我就在那里看***。一看到***門開了，我就心想又有人進去了，什么時候棺材弄出來了，我就根據(jù)棺材的大小，就是這個棺材紅一點，那可能這個人家里頭的人對他好一點，如果這個棺材看起來差一點，那可能這個是一個小一點的人，我每天沒事干就干這個，然后到了病越來越重了，就送到大醫(yī)院。我記得有一天晚上，先是一種聽到是老人家的哭聲，好像是哭兒子，然后到了下半夜又是一個女人很凄厲地哭聲，是哭丈夫的。我坐在那里就睡不著，你會覺得這個環(huán)境給你的都是一些很負面的東西，都是一些很恐懼的東西。

　　因為當時省里頭只有三個內(nèi)分泌專家，發(fā)現(xiàn)我是嚴重的.甲低，醫(yī)生就跟我講，看來你是治不好了，你一輩子都不可能工作了。我說我去考大學(xué)吧，他說你根本不可能考大學(xué)，即使考**，你也不可能學(xué)下來，就等于給我宣判了****，工作你也不可能工作了，上學(xué)也不可能上學(xué)，我能干什么呢，于是我就看書。我有時候在地上看到一張紙，我就會撿起來看看這是什么，要把它讀完。有時候那個機遇它真的是在你想象不到的時候就出現(xiàn)了，有一天就是這個城市，它要舉辦一個青年(文學(xué))培訓(xùn)班，我就去了。我記得人家都有作品，都在那里討論，我什么都沒有，后來我心想也不能太丟人，也得交一篇上去，結(jié)果沒想到那個短篇小說寫完居然就發(fā)了，我還獲了當年廣東省的新人新作獎，這樣子一下子我居然也有工作了。那時候他們就笑說：“李蘭妮啊，你正在往成功的路上，****，正往前奔呢�！蔽夷菚r候真就覺得好像我挺能耐的，但是那時候我很消瘦，我覺得我每天都起不來，而且我低燒，咳嗽。

　　然后到了XX年的春節(jié)，我媽突然找我談話，她說，我希望你趁著春節(jié)假期到腫瘤醫(yī)院去看一下，你這里有一個疙瘩。因為我開過兩刀，然后我媽媽就偷偷告訴我弟弟，說其實你姐姐前兩次都是癌，我先生一聽就很憤怒，就說哪有這樣子瞞了十年的。我先生是大學(xué)的教授，他說不應(yīng)該隱瞞。我嗓子不好也是因為化療，化療破壞了很多系統(tǒng)，結(jié)果我去了以后，那個專家一摸就說你別走了，馬上住院做檢查，過兩天就開刀。我很樂觀，去做手術(shù)前那個護士要剃掉差不多四分之一(頭發(fā))，我說你能不能稍微弄少一點，我過幾天還要跟導(dǎo)演討論劇本的，那個老護士就狠狠地白了我一眼，因為她可能是覺得沒見過這么不怕死，這么傻的人。我是一點多鐘才推出來的，第二天我就跟我先生講，我說你們各忙各的，不用管我，我說我自己可以。到了半夜大概兩三點鐘，我餓得不得了，我就摸了一塊蘇打餅干，嚼一嚼，蘇打餅干不是很尖，就正好卡在我嗓子那里，我自己因為管子都插滿了，我不能動，我就硬憋著那個，卡著我這個嗓子，一直憋到早上，最后我就把管子全拔了，所有的什么檢測的管子，包括打吊針的管子我都拔了，我心想我不怕死，大不了就一個死嘛。我就覺得我活著得有尊嚴，我又不愿意給別人添麻煩，哪怕是自己的家人，哪怕是朋友。結(jié)果我拔了管子的第二天還是第三天，下著雨，我站在窗口那個地方，遠遠地可以看到那個大馬路，有個女的就騎著自行車，風也大，雨也大，又是最冷的天，很費力地在那里蹬。我心想這個女的上班族，她可能覺得自己很辛苦，但是我想她一定不知道，在遠遠的癌癥病房一個窗口，其實也有人很羨慕她，因為畢竟她可以健康地工作，她可以回到家里，她還可以有美好的前途。我很快就發(fā)現(xiàn)又要開兩刀，這時候我就覺得我有點頂不住了。

　　我癌癥沒有流過一滴眼淚，但是這時候我出現(xiàn)了抑郁狀況。那時候我不知道我是抑郁，我就去深圳北大醫(yī)院看病。醫(yī)生首先就問我說，“你連續(xù)失眠?”我說 “是”。他說“你有沒有覺得做什么事情都很沒意思?”我說“有啊”。然后他說“你有沒有想**?”我說“沒有”。他就說“你要小心，你可能會是抑郁癥�！� 癌癥我都沒有哭過，我說我化療化了五個階段，我都沒有哭，我怎么可能抑郁。然后醫(yī)生說，“我告訴你，越是堅強的人，最后扛不住的時候，他垮得越徹底�！蔽艺f我不相信，全省人民都抑郁了，都不可能我李蘭妮抑郁。我說李蘭妮唯一的優(yōu)點就是堅強樂觀，我說我從小就是輕傷不下火線，重傷不哭，我說你這樣子很傷我自尊。但是到了XX年4月份的時候，我真的就扛不住了，我總夢見死去的一些人在給我說話。我記得非常清楚，4月1號那天上午我去看醫(yī)生，下午我就聽說張國榮他**了，然后當時心里頭就一緊，我心想，抑郁還真的是個問題，就開始吃藥了。因為我一上就上的是一線的藥，那個藥吃一個星期的時候，它有加倍**的風險，沒有人跟我講，我吃起來比我吃化療藥還難受。有一天就覺得我扛不住了，我寫好了遺囑，但是另一方面，我又告訴自己，李蘭妮，你是一個有信仰的人，你如果死了的話，第一是逃兵，第二對不起所有關(guān)心你的人。然后到了那種發(fā)狂的時候，我會自己抓住屋子的東西，我就在喊，“我就不死，我就不死，我就不死”。我就扛，扛了一個月以后就緩過來了。到一年的時候，醫(yī)生就告訴我說“你啊，是那個雙向的，就是躁狂加抑郁”。以后我想起來，我確實抑郁癥一發(fā)作的時候，半夜十一點半我會到樓上，就十六樓的天臺，它就這么窄窄的這個圍欄，一邁就出去了。我就爬上去，就這么短，我站在那里，然后把腳伸出去，我會做一個這樣子的動作，我很想飛起來，很想飛到天空里頭去，而且越是黑夜，下著陰雨，很滑的時候。我就在想，如果我不是**，我是不小心摔下去了，那不就沒有罪名了嗎。后來我想其實那個可能就是躁狂，我就老老實實吃抑郁癥的藥。

　　我的病情*復(fù)了以后，很多人問我，其實有很多人有抑郁癥，或者懷疑自己抑郁癥，他們找不到合適的書。我心想，我應(yīng)該梳理一下自己的精神脈絡(luò)，為什么像我這么一個人會得抑郁癥呢?我就把當時翻譯過的所有**的有關(guān)談抑郁癥，教抑郁癥的書都看遍了。我開始寫《曠野無人》，寫著寫著，我就害怕，因為寫著寫著它就會復(fù)發(fā)，我***寫下去呢?因為每一個人生到這個世界上來，都有他的使命，你必須找到你的使命。有時候你未必知道你的使命是什么，但是有時候在最困難的時候，在你最低谷的時候，在你退到曠野的時候，在你曠野無人，只有一種零，只有無底的那種黑暗的時候，你會摸著自己的心想我在這個世上的使命是什么，我得了癌癥又得了抑郁癥，然后還不死，我就應(yīng)該把它寫出來。這可能是我的使命，我經(jīng)歷過這么多的災(zāi)難，等于是用我的生命寫這么一個東西，我希望它展示給將來的醫(yī)生看，給所有的人看，為了你們后來的人能夠活得更健康，能夠活得更**，謝謝! 更多勵志演講稿請參考應(yīng)屆畢業(yè)生演講稿頻道！

活著演講稿12

　　我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開闊，但是并不是說你想流就能流過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的時候退步或者說膽怯，你可能慢慢的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能**自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

　　人的生活方式有兩種：

　　第一種方式是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的`痛苦，而產(chǎn)生痛苦；

　　人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

　　這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不再會為了前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。當你是地*線上的一顆小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至會無意中一腳把你這棵草踩在腳下。當你想要別人注重的時候，你就必須變成地*線上的大樹，人是可以由草變成樹的，因為人的心靈就是種子。假如你的心靈是草的種子，你就是一棵永遠被人踐踏的小草。假如你的心靈是一棵樹的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈一直是樹的種子，你早晚有一天會成為參天大樹。不管你是白楊還是松樹，人們在遙遠的地方都能看見在地*線上成長的你。當人們從你身邊經(jīng)過的時候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地*線上的一棵大樹。當你是草的時候，你沒有理由讓別人注重到你。而假如你變成了一顆大樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，遠處看來你是一道風景，死后又是個棟梁。

　　生命是一條河流，要保持永遠的流動。

　　河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水；希望所有的人不要把自己變成泥沙，變成泥沙，你的生命就會沉淀下去，生命就會永遠停滯；假如你是水，就必然會流向大海。其實每條河流都有自己的夢想，就是流向大海，假如你變成里泥沙，那么你就會從此沉淀下去，再也看不到陽光，再也看不到生命中最輝煌的時刻。

活著演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我要演講的題目是——活著，是為了什么？

　　活著，到底是為了什么呢？**蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人史蒂夫。喬布斯給了我們一個十分霸氣的答案：活著，就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？

　　哎呀！改變世界？這種事情，可不是人人都能做得到的！我們讀書，可我并不能像***那樣脫口而出：為**之崛起而讀書！即使這樣，我們也在依舊向著一個看似虛無縹渺的山峰攀爬，是為了什么呢？

　　你是否知道，在你的生命中，有什么使命是一定要達成的；你是否知道，當你在空想或者做些毫無意義的`事時，你的使命又蒙**一層灰。我們生來就攜帶著一樣?xùn)|西，這件東西指示著我們渴望興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。我們不需要任何人來評斷我們的使命，也沒有任何老師、父母和任何權(quán)威可以幫我們做決定。我們必須自己來完成我們獨特的使命。

　　生活就像一場馬拉松。有的人身體素質(zhì)強，一直跑在前頭；有的人體力不支落在后頭；有的人跑著跑著就累了不跑了；更有甚者，不僅自己不好好跑，還要偷偷給別人使用絆。嘿！我們不做這樣的人！在我看來，無論你跑到哪兒，或前或后，都要堅持，堅持了就***，堅持了，就有收獲。

　　大道理大家都懂，剩下的，就靠我們自已了。相信你每付出的一分努力，都會和你得到的收獲成正比。

　　我衷心地希望，我們卓遠班的每個人都能找到自已存在的意義！讓世界因我們而驕傲！

　　奔跑吧！卓遠班的孩子們！

活著演講稿14

　　在是美麗的三月，氣溫上升，****。春天是美麗的季節(jié)，我們的生命也應(yīng)該如春天的花朵，美麗綻放。讓我們的生命如花，珍愛生命，活出生命的精彩，活出生命的意義。

　　只有一次的生命是人生最寶貴的財富。母親，孕育了我們的生命。從生物學(xué)意義上說，每個人的誕生都可以說是奇跡，母親十月懷胎孕育一個獨一無二的你。當你這個小生命哇哇落地的時候，你的一家人是多么的歡欣喜悅，對你充滿希望和期待。

　　然而，生命又是非常脆弱的，只要翻開報紙，我們幾乎每天都可以看到生命逝去的報道，生命之花來不及綻放就黯然凋零，生命的樂章來不及奏響就戛然而止。

　　所以，我們要更應(yīng)該去思考生命的價值和意義。

　　很多同學(xué)都讀過《假如給我三天光明——海倫·凱勒傳記》，在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力，可以說是盲聾啞。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于**拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、***、慈善家和社會活動家。她走遍**和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚。

　　海倫能創(chuàng)造奇跡，是多方面努力的.結(jié)果，她不是一個人在戰(zhàn)斗，所以當遇到困難、面對人生的挫折時，請你記住，你也不是一個人在戰(zhàn)斗。

　　同學(xué)們在*日的學(xué)習和生活中，會遇到很多不順心的時候，有與父母的關(guān)系、有與同學(xué)、同伴的交往，有對不同環(huán)境的適應(yīng)問題，這些都是我們要關(guān)注的。

　　在這里，我提供幾個小貼士，供大家參考使用，希望能給大家有幫助。

　　第一、學(xué)會客觀地對待自己。古人云：人貴有自知之明。要對自己有一個正確、全面、客觀的認識，自己有哪些優(yōu)點、缺點；有哪些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，應(yīng)當心中有數(shù)，既不夸大，也不縮小，實事求是地去接受現(xiàn)實，及時地擺脫挫折感，排除一切干擾自己心智的因素，以主動、積極、樂觀、向上的態(tài)度對待所發(fā)生的一切。

　　第二、學(xué)會轉(zhuǎn)移***。在受挫折時，要及時轉(zhuǎn)移思想感情和***，“忘我”地去熱衷于讓你開心的事。如唱歌，讀書，繪畫，寫作，工作……

　　第三、學(xué)會寬容。越是在遭受挫折，越是要謙讓，對別人寬容大度。這一點是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。

　　第四、做一件事要善始善終。當面臨任務(wù)很多時，要先解決一個最容易解決的問題，有了成果就會有信心，成果越大，信心就越強。

　　第五、學(xué)會求助他人。你可以求助老師，救助家長，救助同學(xué)，求助不是懦弱。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校在初中樓的五樓上，建立了青愛小屋，這里也是我們學(xué)校新建的心理咨詢室。在這里，每天中午會有心理老師接受大家的預(yù)約與咨詢。同學(xué)們可以來預(yù)約和咨詢。

　　是一棵草就要為春天生長，是一朵花就要為春天綻放，是一只鳥就要為春天歌唱，希望我們每個人都能活出生命的精彩，活出生命的意義。

　　謝謝大家！

活著演講稿15

　　人生之路也為漫漫遠征路，面對坎坷，我們應(yīng)當無畏，應(yīng)當樂觀，當然也要有堅忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長征精神銘記在心中，讓長征精神永駐于人生之路上！

　　舉世聞名的**長征，是****史上的奇跡，也是世界軍事史上的偉大壯舉。**戰(zhàn)士在長征途中，克服了極其險惡的環(huán)境，他們不畏艱難的翻過寒風冽冽，雪花紛飛的大雪山：穿越茫茫泥濘不堪，人跡罕至的草地。戰(zhàn)斗英雄們勇往直前，萬難不屈的**精神怎能不讓我們敬佩和贊嘆呢？

　　我們，一個新時代的中學(xué)生，生長在和*的環(huán)境里。你們大家知道嗎？我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是**們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎？所以，我們也要具備著他們所擁有的長征精神！

　　如何做到長征的精神呢？這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長征的精神用在我們現(xiàn)實的學(xué)**面。

　　首先要有頑強、堅韌不拔的意志！**長征中，他們克服的種種困難，是我們難以想象的，**的種種英雄事跡，都與他們頑強而堅韌不拔的意志分不開的.。我們在學(xué)習中更要有**們那種頑強而堅韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習才會持之以恒下去，才會不斷地提高自己的文化知識。

　　當然，說是容易，做是難。在有頑強和堅忍不拔的意志前一定也要有堅持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習下去就一定會得到你所滿意的成績。因為比起長征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！

　　大話不想多說，道理不想多講！總之，如果你想獲得成功，你就得有這份精神！

《活著》演講稿5篇（擴展3）

——活著演講稿菁選

活著演講稿15篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的活著演講稿，希望能夠幫助到大家。

活著演講稿1

大家好：

　　曾經(jīng)我有個朋友給我私信說程浩過世了。我沒當回事。因為給我發(fā)私信的那人我并不認識，而且我前不久剛看到程浩在知乎、豆瓣的動態(tài)，心想：怎么可能？可那人說，他剛剛在QQ上找程浩，是程浩媽媽告訴他的。我立馬去翻程浩的知乎和豆瓣，發(fā)現(xiàn)最近最近的動態(tài)是在8月17日，四天前。這四天內(nèi)，他完全沒有動態(tài)。而他最后一篇文章說他又感冒了。

　　那人還說他剛發(fā)私信給知乎團隊了，說希望有些紀念的活動�？晌倚π�，覺得已經(jīng)沒有必要了。因為別人再如何紀念，也永遠不會真正懂他。

　　我記得他曾問過我：“電腦上有沒有九宮格輸入法？”我遲疑了下，心想，電腦上要九宮格干嘛？可又想起他跟我說過，他的病情讓他甚至不能雙手打字，他都是用鼠標點那個軟鍵盤。我仔細想了想，似乎是沒有的，便幫他在知乎**了：現(xiàn)在市面上有電腦PC端的拼音九宮格輸入法嗎？制作成本高嗎？可惜似乎市面上真的沒有。

　　許多人覺得程浩的許多回答都很好，但你們可知道，當我們在“打擊題主”“求折疊”抖機靈地搞笑時，他是真的在惜字如金，一字一字都經(jīng)由深深地揣摩。因為對他來說，打字實在不是一件容易的事情。我們可以隨便敲敲鍵盤說兩句風涼話，可他一個字母一個字母地點下來，你可以試試看有多辛苦。因為不容易，所以分外珍惜，不想浪費每個字的分量。

　　還有一回他跟我開玩笑說：“我不是同志。我喜歡姑娘。我還沒談過戀愛呢�！�

　　我忽然想起大二那年我突發(fā)心臟病。那時候并不知道我的心臟病有多嚴重，只覺得胸口撲騰撲騰地跳著，非常劇烈，幾乎要吐出來，眼花、耳鳴，幾乎失去意識。我不懂醫(yī)學(xué)，以為那是網(wǎng)上常說的心力衰竭，以為我要死了。老師送我去醫(yī)院的一路上我都在哭，因為身體的疼痛，更因為內(nèi)心的恐懼。

　　那時候我想，我還沒好好孝順爸媽呢，我還沒大學(xué)畢業(yè)呢，我還沒工作呢，我甚至還沒談過戀愛呢，就這么死了，太不甘心。

　　我不甘心。我真的不甘心。

　　確認程浩死去的那一刻，我想起當年的自己，我忽然覺得，他死的時候一定非常不甘心。還沒談過戀愛呢，還沒認認真真追求一個姑娘呢，甚至還沒好好下床走走路、散散步、看看花園里的風景、聽聽公園里的老人們扭秧歌唱小曲，就這樣死了，太不甘心。就算這會兒有再多的人祝福他“好走”，他也一定走得很不好，很不甘心。我們有這樣缺憾的人，早早離開，沒有誰是甘心的。

　　當所有人都給我們貼上“正能量”“勵志”“堅強”的標簽，只有自己知道，活著的時候，死去的時候，有多么不甘心。

　　我總是記得亦舒在《喜寶》里寫著：“我要很多很多的愛。如果沒有愛，就要很多很多的錢。如果沒有錢，有健康也是好的�！笨杀拔⑷缥覀儯�連健康也沒有。

　　我每天都會在知乎那個勸慰**的.回答下收到許多評論說我“堅強”“正能量”“勵志”，我猜想得出程浩肯定也每天都能收到那些評論�？烧f實在的，我看到那些評論并沒有很開心，因為我總覺得，如果可以選，我寧愿不要經(jīng)受這些苦楚。

　　我記得《孽子》里那個餐廳經(jīng)理跟李青說：“我們這種人，算是老天爺開我們的玩笑。如果有可能的話，沒有人愿意選這條路走�？墒乾F(xiàn)在非走不可，就要理直氣壯地走下去。不要讓那些自以為正常的人，看我們不起�！�

　　如果有可能的話，我相信程浩必然不想成為這樣一個病人，他寧愿健健康康的，用雙手打字敲鍵盤，追逐美麗可愛的姑娘，而不是成為一個所謂的“堅強”的人。

　　我們“堅強”不是因為想堅強，而是實在是退無可退。如果有可能的話，我必然不希望我爸一直重病不愈，必然不希望我姐姐無法生育，必然不希望我每天都隱瞞著家人自己真實的性取向，能坦蕩蕩地把心愛的人領(lǐng)回家。

　　程浩有個回答說，現(xiàn)實生活中有許多人喜歡用殘疾人當教鞭，**他人。比如：“某某某這樣子的人都能做到，你有手有腳怎么不行？”殊不知對于那些殘疾人來說，這是多么傷痛的事情。

　　這就好像許多人說程浩病得這么重，還能堅持著活下來，值得學(xué)習。我爸爸生死未卜，我命途多舛，依然堅持著走下來一樣，值得學(xué)習。殊不知每次這樣“贊譽”我們，對我們來說，都是痛的。而且這痛你們永遠無法感同身受。

　　我們能鼓勵到你，很欣慰，但請不要一而再，再而三地說了。我自己也會難過。值得分享給苦痛中的人，但絕不是一件值得去炫耀的事。我們希望自己的經(jīng)歷可以鼓勵別人沒錯，但絕沒那么病態(tài)想去炫耀自己的痛。

　　事情已經(jīng)發(fā)生了，不得不這樣做。沒得選。對于你們，可以隨隨便便地活著，對于我們，不努力好好地活著，就真的只有死路一條了。就好像對于很多人來說“人艱不拆”是個很好笑的話題，可只有我們真的人生艱難的人才知道這話有多真實。日子已經(jīng)這么苦了，我多看些溫暖的故事鼓勵自己，難道不可以嗎？人生苦寒，所以自己給自己溫暖。

　　旁人只把我們的生活當作是“勵志”的故事，而我們自己卻要承受一切喜樂悲歡的苦楚。比如程浩每天都要經(jīng)受病痛的苦楚，比如現(xiàn)在他的死，比如我每天回家都要看到爸爸的病態(tài)，比如將來某一天我心臟病突發(fā)，暴斃街頭，或者被父母發(fā)現(xiàn)性取向，爸爸被活活氣死？我不知道。我只是得過且過。我只是覺得，若有一天我暴斃街頭，必然是不甘心的。而對于你們許多人來說，不過是“勵志”故事的一點插曲罷了。你們看了，感嘆了，過個三五天便忘了，偶爾想起也不過是“哦，我記得有那么個人”。

　　若是我九泉之下知曉旁人都拿我當“勵志”的例子而非真正地懂我的傷悲，我必然更不甘心。我不要那些“堅強”的標簽，我只要常人**淡淡的安穩(wěn)一世。如果有得選的話。

　　確認程浩死的時候，我有點難過，眼淚也要掉下來。我不是為他難過。我與他交情很淺，最多會嘆息，但絕不至于難過到哭。我是為自己難過。下班的路上我心里特別酸，我在想，我有一天死掉的時候，會不會也是很不甘心？

　　對于我們這種失去健康的人，活著是一件戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的事情。如果不是這兩年來我心臟病好了許多，我也不知道我要活得多辛苦�？晌抑�道每次我爸病發(fā)的時候，他有多么的不甘心。

　　還有那么多的事情沒有做。程浩。我爸爸。我。

　　沒有用雙手打過字。沒有追過一個好姑娘。沒有享受過花樣的年華。

　　沒有看著兒子成家立業(yè)。沒有孫兒常伴膝下。沒有好好享受安穩(wěn)的晚年。

　　沒有去想去的地方看一看。沒有同最愛的人手牽手走在大街上。甚至沒有認認真真地追求自己想要的生活。沒有結(jié)過婚。沒有生養(yǎng)過小孩。沒有撫育孩子長大。

　　再也沒有可能了。不甘心。

　　可我再不甘心也知道，每個人都會死的。有些不甘心沒有辦法改變了，有些不甘心，也許可以改變。已經(jīng)丟失的健康，這輩子都沒辦法彌補了�？梢苍S旁的事情，是可以不必不甘心的。比如有關(guān)生活與夢想。

　　不要有一天我死的時候，也將如此地不甘心。我不要在遲暮年華感嘆這些年蹉跎過的滄桑歲月。我不要現(xiàn)在不甘心了，將來還是不甘心。至少有些事情是可以去做的，我不要再浪費虛妄的生命。

　　趁著還活著，一定一定，要熱烈地活著。不要在死掉的那一刻忽然覺得還有好多的遺憾，還有好多的不甘心。

　　謝謝大家。

活著演講稿2

尊敬的各位**、同志們：

　　大家好！

　　是誰？將法律與正義之劍高高擎起，披肝瀝膽，以最完美的形式，一步步走在公正司法的道路上？是誰，續(xù)寫出一篇又一篇執(zhí)法為民的絢麗篇章，詮釋著人民**維護公*與正義的深刻內(nèi)涵?是人民法官。

　　法官，一個神圣的稱謂，是法律的守護神，是公*正義的化身。手握生殺予奪大權(quán)的法官，站在威嚴的**臺上，那一刻，人們心目中的法官該是何等偉大！

　　有人將法官視為一種身份，一種地位，殊不知，他們同樣嘗盡了人生的酸甜苦辣。一樣的為生計奔波，一樣的擔心物價飛漲后，手中的一千來塊工資要掰成幾瓣花。

　　在我身邊就有很多這樣的法官。他們當中，有伴隨**成長的老法官，有推動****與進步的中堅力量，也有在新世紀走進這只隊伍的年輕同志。當你走進他們時，就會被他們的精神所感動：您知道嗎？一位老庭長，為了退還當事人的禮品，摔倒在冰冷的雪地上；您清楚嗎？一位女法官，為了及時審結(jié)案件，顧不得照顧剛做完手術(shù)的幼子……

　　魯迅先生曾說過：“自古以來，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民**的人，有舍身求法的人…..這就是**的脊梁”。作為一名普通法官，我們不會有那樣轟轟烈烈的事跡，也不會有那樣驚天動地的壯舉，但至少有一點我可以做的，那就是——把人民放在心上！

　　記得我剛到**工作時，一次偶然的事件卻深深地震憾了我，使我由衷體會到人民法官中“人民”二字的深刻內(nèi)涵。一天上午剛上班，一位老大媽顫微微地走進來，我還沒來得及招呼，她已“撲通”一聲跪在了我面前，口里喊道：“法官大人，你要替我作主啊”。我好不容易才把她扶起來坐下，她情緒稍微穩(wěn)定下來就告訴我，丈夫早逝，她一個人辛辛苦苦把兒子拉扯大，年初兒子在一個工地打土方時，由于架板松塌，摔成了重傷，如今癱瘓在床已有半年多，可老板只給了伍佰元錢就撒手不管了，還威脅說如果再去找，就要把她上小學(xué)的孫子干掉。大媽問道：“法官，我沒有錢，**會不會管哪？”

　　看著她那斑白的頭發(fā)，深深的皺紋，尤其是那雙含著淚花，充滿期盼與渴望的眼睛，我的心**痛了，這雙眼睛讓我想起了我的母親、祖母、外婆，還有普天下所有所有的母親，她們在那種萬般無奈時焦慮和求助的眼神，那一刻，我真真切切地感受到，人民的份量很沉很沉，我的父老鄉(xiāng)親啊，我要怎樣做才能讓法官的天*與你們心中的那桿秤一樣*衡；我要怎樣做，才能讓善良的眼睛不再流淚，讓丑惡的靈魂受到應(yīng)有的懲罰。

　　那一刻，我對自己說一定要做一名對得起天下百姓的法官，一名真正為人民服務(wù)的法官。

　　我永遠都無法忘記5月12日，汶川大地震發(fā)生后，距震中僅120公里的雅安市受損嚴重，雅安市兩級人民**全體干警團結(jié)奮戰(zhàn)，在當年**飛渡的大渡河邊，譜寫了一曲新時代法官無私無畏、一心為民的頌歌！地震發(fā)生后，雅安中院民一庭庭長趙鋒不顧自身高血壓和椎間盤突出的病痛折磨，火速趕赴集結(jié)地，前往重災(zāi)區(qū)綿竹漢旺的抗災(zāi)第一線。**員劉瓊，地震前已重病住院，正接受化療的她卻忍受著常人難以忍受的痛苦，在災(zāi)情發(fā)生的第二天主動打電話給庭室**要求捐款捐物。*武縣南壩鎮(zhèn)是此次地震的重災(zāi)區(qū)，南壩法庭的干警們無暇悲慟，救人，成了他們的第一“命令”。南壩小學(xué)是南壩鎮(zhèn)受災(zāi)最慘重的地方，兩幢教學(xué)樓全部倒塌，數(shù)百名學(xué)生被埋。**員楊玉春沖出法庭后，第一時間加入到南壩小學(xué)的搶救隊伍中。當其中一具遺體被挖出時，楊玉春驚呆了——是他9歲的女兒。面對這無法接受的`現(xiàn)實，楊玉春幾乎昏倒在地。然而，面對廢墟中學(xué)生的**和呼救，他挺住了！強忍著悲痛，將女兒遺體草草覆蓋，他又繼續(xù)投入到搶救中。

　　“**民的飯，報人民的恩，為人民辦事，絕不給人民添麻煩�！本褪沁@么簡單！

　　這就是人民法官，他們時刻牢記“公正司法，一心為民”的根本宗旨，劍膽除惡，琴心護法，為“金色天*”增輝，為“赤色法徽”添彩，以自己的行動默默的履行著一名人民法官的誓言。他們是那么的*凡，可是他們在*凡的崗位上做出了不*凡的業(yè)績，他們持護法之盾，擎懲惡之劍，保經(jīng)濟之駕，護發(fā)展之航，傾注血汗，換來一方**。

　　當一根根蠟燭點燃的時候，人們往往容易忽視在明亮的燭光后面燃盡的是付出；當生命劃過一道絢麗的彩虹，說聲無愧于人民，要有怎樣甘愿奉獻的恬淡��！所以，我想說，如果你遭受了不公正的待遇感到委屈，告訴法官吧；如果你陷入情與法的困惑不能兩全，求助于法官吧；如果你為了合法權(quán)益訴之公堂，信任法官吧；如果你想為了社會的公正**而戰(zhàn)斗，那么就來做一名法官吧。因為法官的使命就是剛正不阿，執(zhí)法如山，就是時刻牢記人民的重托，始終把人民放在心上。

　　謝謝！

活著演講稿3

　　各位同學(xué)，各位老師，你們好！

　　今天我演講的題目是：《我們?yōu)槭裁匆�活著�?/p>

　　當我們問起天空中飛翔的雄鷹的時候；“你為什么要活著？”它煽動著他靈動的翅膀驕傲地說：“因為我有這一雙任我**翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當我們問起落葉的時候；你為什么要活著？”他很從容的說：因為我要把秋的消息帶給大地加上大地對我的眷顧和厚愛，我當然要活著。”那當我問起你的時候：你為什么要活著？你可能會倍感疑惑吧，不知道怎么回答我。是的，這個看似簡單的問題，卻困擾了人類幾千年。

　　20xx年華爾街金融風暴**，**一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準備結(jié)束自己的生命。當他身子快沉到湖底的時，已被醫(yī)生下了“**判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你依然活著，至少你擁有生命，你沒有**放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾�？ㄈR爾重新回到公司，重新點燃了生命的激情，一切從頭開始。

　　卡萊爾的新生，讓我們陷入沉思，我們?yōu)槭裁匆�活著？有的人或者只是為了追求物質(zhì)上的`財富，即便他擁有，如果他不隨時隨地做好失敗的準備，那他的財富會跟他一樣落空，有的人活著是為了高的榮譽和地位，阿諛奉承，那就會離真正的自己越來越遠，再也找不回真正的自己了，自己的生命就只會剩下一個軀殼，有的人活著是為了自己的面子，為了有一天別人用羨慕和嫉妒的眼光看他，試問，這樣的人生有意義嗎？

　　我們?yōu)槭裁匆�活著，上蒼賦予了人間最大的財富——生命，因為我們擁有生命，就要對生命負責，珍惜生命尊重生命，誰也沒有**放棄生命，哪怕生命是屬于你自己的。

　　活著本生就是一種幸福，，只要我們活著，就應(yīng)該坦然的面對生命，讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸，有的人說過：與其終日冥想人生的意義和價值，不如用此生做點有意義的事。

　　活著就要讓陽光灑滿你每一個清晨。希望你們珍惜生命，有意義的活著。 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

活著演講稿4

大家好:

　　追求**和享受**，對每一個人來說，都是天生的愿望，多少文人墨客寫過這方面的詩詞，講得就是這樣的道理。對許多人而言，也許**比生命還重要，有多少人為**灑盡熱血。

　　在當今世界，懲罰犯法的人，最普通最常用的就是讓他坐牢，坐牢就是剝奪犯人的**。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節(jié)_對**的渴望和向往，因此，至今還沒找到比**更好的方法和**，來懲罰犯人的罪行。

　　所以，當你正享受著**的時候，你應(yīng)該學(xué)會珍惜，一旦因為失足而失去**，世界上沒有后悔的藥，即使有，也很難買到。當然，你要想自己獲得**，充分的享受，在生活中，你不能妨礙別人的**，不能掠奪別人的**來滿足自己，大家一起去擁有和享受**。

　　*等是指人與人之間價值取向的一個標志�！�*起*坐”，千百年來，這曾是人們的期待和夢想。于是，渴望財富*等、地位名望*等、愛情*等，甚至于人格*等等，成為多少人夢寐以求的`事情和人生目標。所以，當你擁有物質(zhì)財富，做著“人上人”的時候，在自我滿足的同時，更應(yīng)該想想與你*等的人，施以善舉，伸出愛心之手，都是情理之中，想別人分享你的幸福同時，你或許得到更多的幸福。

　　“和”字拆開看，就是“人人有飯吃”的意思;“諧”字拆看理解，其義為“人人都可以說話”�！坝酗埑浴�、“能講話”這就是所謂**的內(nèi)涵和本質(zhì)。雖然，這是“望文生義”的結(jié)果，但其中的道理是很硬的�，F(xiàn)在提出構(gòu)建**社會，就是從人的本質(zhì)出發(fā)，人與人之間講究和睦相處，也是大家的終極目標，而且是人生的最高境界。

　　要想人人**，每個人要先懂得“順氣”;“順氣”就是心*氣和，面對現(xiàn)實中許多不*等，先學(xué)會自我滿足，不要一味地去怨恨，或者去做極端的事情。**社會從自我做起，從**家庭出發(fā)，你喜歡在家里和老婆吵架，你在單位里也不會和別人**的，你的目標也實現(xiàn)不了。

　　正確的幸福觀：積極、健康、快樂

　　每個人都有追求幸福的**。但幸福到底是什么，幸福到底在哪里?也許永遠沒有一致的答案。欲望無止境，對幸福的追求，誰都不會停歇，總在不停的跋涉。

　　可是，一旦發(fā)現(xiàn)自己的目標沒有實現(xiàn)，或者遙遙無期，許多人會產(chǎn)生悲觀、失望，甚至絕望的心里，以至走向自我毀滅。因此，毫不夸張地說，一個人的人生態(tài)度往往決定一個人的命運。積極、健康、快樂的幸福觀，就能得到真正的幸福;消極、骯臟和不切實際的欲望，會帶給你沉重的包袱，最終也改變不了你的人生，也實現(xiàn)不了你的夢想。

　　所以，當你***安地走在大路上，你就要想想還有人拄著拐杖走路;當你拄著拐杖走路，你也不能煩悶，要想到還有人推著輪椅前進，當你只能靠輪椅“走路”的時候，你要想想，還有人躺在床上，享受不到一縷的陽光;當你因為疾病而只能躺著度過余生的時候，你要想到有人已經(jīng)離開了人世，你的生命還在延續(xù)著，活著就是幸福，活著就有價值。

　　謝謝大家！

活著演講稿5

　　人生之路也為漫漫遠征路，面對坎坷，我們應(yīng)當無畏，應(yīng)當樂觀，當然也要有堅忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長征精神銘記在心中，讓長征精神永駐于人生之路上！

　　舉世聞名的**長征，是****史上的奇跡，也是世界軍事史上的偉大壯舉。**戰(zhàn)士在長征途中，克服了極其險惡的環(huán)境，他們不畏艱難的翻過寒風冽冽，雪花紛飛的大雪山：穿越茫茫泥濘不堪，人跡罕至的.草地。戰(zhàn)斗英雄們勇往直前，萬難不屈的**精神怎能不讓我們敬佩和贊嘆呢？

　　我們，一個新時代的中學(xué)生，生長在和*的環(huán)境里。你們大家知道嗎？我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是**們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎？所以，我們也要具備著他們所擁有的長征精神！

　　如何做到長征的精神呢？這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長征的精神用在我們現(xiàn)實的學(xué)**面。

　　首先要有頑強、堅韌不拔的意志！**長征中，他們克服的種種困難，是我們難以想象的，**的種種英雄事跡，都與他們頑強而堅韌不拔的意志分不開的。我們在學(xué)習中更要有**們那種頑強而堅韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習才會持之以恒下去，才會不斷地提高自己的文化知識。

　　當然，說是容易，做是難。在有頑強和堅忍不拔的意志前一定也要有堅持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習下去就一定會得到你所滿意的成績。因為比起長征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！

　　大話不想多說，道理不想多講！總之，如果你想獲得成功，你就得有這份精神！

活著演講稿6

　　人活著的意義是什么?很多人都不理解。

　　人活著的意義，不是天注定的，每個人都是不一樣的。每個人活著的意義，可能是從自己的才藝來決定的。你畫畫好，你就該盡心地畫畫;你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會因為你一個人而更精彩。

　　人生沒有十全十美，如果你錯了可以重來。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不**著你用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。人活著的意義應(yīng)當注重的是過程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認真了，就可以了。所以一個人不應(yīng)該以自己的觀點和想法去改變另一個人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個人成長的過程都是不一樣的，人生應(yīng)當經(jīng)歷過酸甜苦辣。

　　人活著的意義，也許也是從你生活的環(huán)境而改變的。你活著也許是為了嘗試學(xué)習的樂趣，也許是讓世界更美妙，也許是給世界帶來一個驚喜�？傊�，只要你活著，你就背負著義務(wù)。有的人可能吃盡了苦，那就一定有回報。

　　人活著的意義，也無非就是去探索世界、感受世界、尋找伙伴、和**諧的生活著。只要你付出過了，也會有回報，這也是一種意義。不論你人生遇到了什么困難，朋友都會站在你這邊的。當你扭轉(zhuǎn)局面時，別忘了幫助過你的人，你活著的意義，不是忘恩負義，而是體驗友情的人生。

　　有人活著是“杯具”，可他為世界哪怕付出了一點，活著也是有意義的。唉，人活著的意義到底是什么?所有人幾乎都很迷茫。其實你體會過了，說不出也沒事。其實理不理解，都是一樣的。只要你活著，就自然會有意義。

　　人活著的'意義有很多，但這機會都是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該回報父母。既然我們活著，就要開心快樂地活著，我們不求能改變世界，只要這個世界能因為我們而變得有一些不一樣就可以了。

　　人活著的意義不是吃喝玩樂，而是努力勤奮;不是貪婪，而是謙讓;不是擺出***的架勢，而是劫富濟貧。你活著傻傻的也沒事，至少你有著一顆善良純潔天真的心，你活著也快樂。

　　人活著，心機不該重，要活的有尊嚴。只要你快樂勤奮，學(xué)會知足，那都是一種好的意義。所以，請不要自暴自棄，總有一天，你會成為一顆閃爍著的星!

活著演講稿7

　　人為什么要活著?生存的意義是什么?那時總覺得自己一無是處，一無所能，一無所長，一無所取，總覺得這個世界**完蛋了，總想找個電視塔跳下去，想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變，沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨裝憂郁，還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用，是個廢物，我說：我怎么能沒有用?就是一張衛(wèi)生紙，半個磚頭都有它的用途。

　　其實我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由，后來在一次因為坐公共汽車的時候，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點，足以成為我活下去的理由，那就是我的人品不是一般的好，而是——非常好。

　　這決不是夸夸其談。

　　事情是這樣的，那是一個天氣明朗的星期日，我坐8路公汽打算去橋北，因為上車的人比較多，恐怕上去晚了連站的地方都沒有，所以我就狠狠的擁擠，隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運動鞋被擠掉了一只，這個時候車已經(jīng)開動了，我對司機說明了情況，可司機沒有停下的意思，望著那只新鞋，我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的鞋脫下來，然后對著剛才掉鞋的方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我：你是不是生氣啊?怎么能這么做呢?我回答說：我沒有生氣，你們想想，我這里一只新鞋沒有用，掉下去的那只新鞋也沒有用，我何不將這只新鞋仍下去，這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。

　　話剛說完，公共汽車里想起了熱烈的掌聲。經(jīng)過這件事，我從新認識到了自己，每個人活在這個世界上意義都不一樣，不論固體液體無機物還是有機物都有自己存在的意義，就好比火車如果總晚點，那還要列車時刻表干什么?如果不晚點，那還要候車室做什么?所以世界上每一個東西，每件事情所有的.一切都是相輔相成生生相戚的。

　　我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話：

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用這黑色的眼睛去尋找光明。”

　　所以我覺得生活中并不是缺少美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

活著演講稿8

　　打開自己、保持好奇、擁抱世界

　　劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當**院士，很不容易。但我發(fā)現(xiàn)他與學(xué)院內(nèi)其他英國同事缺少交流。我去學(xué)習三個月，就與英國老師們很熟了，進入了他們的圈子，見面都會熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問我怎么會與大家這么熟悉，說他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒有多少交往。這位院士為什么難以進入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的**胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂部吃飯，吃飯時就是交流聊天的時候，有時一頓晚飯會吃到晚上10點。吃飯就是思想和情感交流最好的時候。我每到一個新國家新地方，都堅持吃當?shù)氐氖澄�。想擁抱世界，要有一個擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。

　　堅守一個習慣，就等于向世界關(guān)**一扇門。開放自己，接納新事物，就是融入***。對外部世界保持好奇，樂于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來說是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的****胃，就使他錯過了諸多與同事朋友交流分享連接的機會。

　　不會理性思考，你就不是人

　　在**學(xué)習期間，我體會到**的**與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng)，一個有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規(guī)戒律多，等級色彩重。擔心適應(yīng)不了。隨著深入其中，慢慢體會到，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學(xué)術(shù)等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式**場合，從穿著打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統(tǒng)，有些是正式**，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學(xué)術(shù)等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學(xué)里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。

　　“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時，這人就不是人。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)造知識。知識的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，使人成其為人，使人類擁有了與動物世界不同的文明的演進。

　　一個社會之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個社會的文明層次。當“這個孩子有官相，長大要當官”成為贊美之辭時，當學(xué)校的最高權(quán)威是行政**而非專家教授時，這就是一個官本位社會，**擁有**和資源，受大眾羨慕。**是財富分配者和秩序維護者，**并非知識、財富的創(chuàng)造者，一個官本位的社會，不會是知識持續(xù)突破的社會，也不會是一個可持續(xù)發(fā)展之社會。帶來新知識者，帶來新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng)新和經(jīng)濟創(chuàng)新了。未來的**變革，其實本質(zhì)就是重新調(diào)整社會的價值**，尊重什么否定什么，以此引導(dǎo)資源的新配置。

　　從野蠻生長到專業(yè)生長

　　在劍橋，有種做夢的`感覺，似乎現(xiàn)在仍沉浸在夢中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過比賽，在**參賽還得過獎。一天，院長對我說，聽說你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪問學(xué)者期間，愿不愿參加賽艇俱樂部？我說好啊。院長就進行了安排，告訴我何時何地去找誰訓(xùn)練。我按照院長的指示去了，沒有讓我下水劃，而是先接受訓(xùn)練。教練訓(xùn)練了我1個半小時，那個累！長期沒有這樣累過，腿都抽筋了！訓(xùn)練完后，我推著自行車，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著歌。是哼著歌回去！那個舒暢！我從來沒有被這樣訓(xùn)練過！這訓(xùn)練方法太好了！我跟人說起這事，人說，劍橋有30幾個俱樂部，你查一下那個俱樂部的情況。我就上網(wǎng)查了一下，這是“劍橋大學(xué)賽艇俱樂部”，有百年歷史，是世界最高水*的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂部。你說，這是不是做夢？

　　還有，一位老師訓(xùn)練我講英文。我說，我學(xué)的是**英語，不熟悉英國英語，這老師說：“世界上只有一種英語，英國英語的說法是錯誤的。”那訓(xùn)練辦法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來沒有人這樣訓(xùn)練過我，我也從來沒學(xué)得這么快過！

　　走過一個學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過、停留過、在蘋果樹下休息被掉下來的蘋果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢中，還沒有從夢中緩過勁來！

　　專業(yè)知識和技能的持續(xù)積累，是人類文明最寶貴財富。從野蠻生長到專業(yè)生長，**正面臨大關(guān)。

　　還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說的句子。

　　你不拋棄自己，沒有人能拋棄你。

　　追求完美，允許殘缺。

　　人生60，才是開始。52歲時，我登完珠峰下來說：五十歲是一個成功男人的開始�，F(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個開始。

　　人活著為什么？長壽很重要，但你只要活得精彩，長壽不長壽就不重要了。

　　過去，我的心態(tài)是全方位擁抱**世界。到**學(xué)習，我關(guān)心的是“從哪兒來到哪兒去”，開始關(guān)心**文化，要了解**傳統(tǒng)文化，因為我們是從這傳統(tǒng)中來的。選了**傳統(tǒng)哲學(xué)課，對一切，要自我更新，重新認識。

　　到**之后，體會到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時間和精力登知識的山峰。

　　**學(xué)習，真辛苦！經(jīng)常在早上3點才做完作業(yè)，還睡不著，還得按時去上課，真怕得抑郁癥�？荚嚨臅r候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時，教室只剩我一個人，還沒做完，急著要做完。也想過放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。

　　總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過**和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。

　　劍橋有名的**人，一個是徐志摩，他寫了詩，一想到劍橋，**人就會想到徐志摩。其實，在劍橋這種人類知識殿堂中，幾首詩排不**子。一個是金庸。金庸82歲到劍橋來讀書，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來的。

活著演講稿9

　　人為什么活著？

　　生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。

　　生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界——世外桃源。

　　生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什么"這樣一個莫名其妙地問題，對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什么？

　　生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不*的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的'挫折，也許應(yīng)該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰無死，留取丹心照汗？quot；�；蛟S有人說人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。

　　歷史的豐碑記載了人類偉大的杰作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標努力奮斗，人活著就要為正義事業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻，人活著就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。

　　人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無再少年""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向**。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很*凡，但是我們有了目標，有了奮斗地方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創(chuàng)造，我們還會擔心我們大家作為一個*凡的人，站在同樣*凡的崗位上，做不出不*凡的業(yè)績來嗎？

　　人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價值，相信我，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對"人，活著為了什么？"有了更深的理解！

活著演講稿10

　　“注意安全，上下班過馬路注意看車，晚上一個人不要出去啊，……”老媽嘮叨著，時不時老爸也插話。

　　“媽，我知道了，也不是小孩子了，我掛電話了啊……”每次通電話，爸媽總是喜歡在最后說些叫我注意身體，注意安全之類的話。每每聽到這些話，我雖然表現(xiàn)很不耐煩，但是心中卻總是溫暖。

　　前段時間連續(xù)下了十幾天的大雨，我天天關(guān)注著**，幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情，電腦里突然冒出一條**“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”，我心中不禁一顫，連忙拿起電話給老家打去，一遍不通，一遍還是不通，頓時心中一團亂麻。不知道撥了多少遍，電話終于通了，忽的我的眼淚流了出來。詢問后才知道，老家的確也有不同程度的山體滑坡，但是我們住的地方還沒有事情，附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了，人員也有傷亡。聽了這些，我心里不是滋味，不僅僅是為罹難者表示同情，更重要的是讓我對生命珍愛有加，感嘆“活著真好”！

　　活著真好，但偏偏有人不懂得愛惜。每天翻開報紙、打開電視，映入眼簾的'便是一則則不幸的消息：某某醉酒駕車、某某開快車連環(huán)撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等，不勝枚舉。安全意識單薄，一味的忽視“安全”，到最后受傷的只會是自己。

　　這段時間單位開展“安全月活動”，到處可以看到安全宣傳海報，部門班組會議上，大家也是在認真學(xué)習安全材料。這種氛圍很好，學(xué)習也是必要的，不過更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行！是否走人行道？是否安全動火？是否把勞保戴齊全了？這樣做，是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害？…….安全只有起點，沒有終點，除非個體的生命完結(jié)了！

　　生命是鮮活的，也是美好的，她需要安全為其保駕護航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和向往，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動譜寫的更加**動聽，讓生命從此一路**。

活著演講稿11

　　活著到底有什么意義？這個問題捆擾了人類許久，但至今也沒有誰能弄明天，我想這個問題看似簡單，明白，但是它又很難很難。

　　一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后該干什么，于是他決定去尋找答案，他放棄了身邊的一切，他每走到一個地方，他就會去問人們，活著到底有什么意義，人們的答案是五花八門的，有的說是“我要找許多前”“我想當**”“我為了能當上某某**而活著”……

　　但是，他都沒有找到他想要的答案，于是他繼續(xù)尋找著，在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家，于是他提出了他的問題，哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多，“我至今也沒有弄清楚，所以我要活著�！�

　　是啊，誰敢確定活著的答案，因為它是不定性的，有的人活著是為了生活，有的人活著是為了自己的理想，有的人為了別人而活著，總之，各有各的說法，各有各的認識。

　　別人活著是為了吃飯，我吃飯是為了活著。這一句話我不知道出自是的`口，但是我覺得這句話能讓人清醒意識到，活著，不是為了吃飯能讓自己不死而活著，人都有自己的夢，我也不例外，我就曾夢想過，在我活著時掙很多錢，但后來我又一次的迷茫，難道就因為這個而活著嗎？我不止一次的想過活著干什么，或許后人會有人知道吧。

　　我給自己活著的定義是為了自己活著，或許有人會說我很自私，但是我知道，只有我活著才能做我想做的事，不管別人怎么看我，對于我來說，一切的一切的前提，都只有我還活著才能完成。

活著演講稿12

　　以前總是怨天尤人，悲觀落寞，麻木不仁，痛定思痛。現(xiàn)在才知道自己是身在福中不知福。為了一點點小事而抱怨，為了一點點小事而煩惱，為了一點點小事而吵架，為了一點點小事而痛心原來我錯了。

　　5。12歷史的眼淚，天災(zāi)祖國的悲哀，人禍世界的無奈，面對著***的'悲慘處境我只能是在物質(zhì)和精神上予以**，錢已經(jīng)捐出去了。不知何時能夠到達他們的手中。一個人的力量是有限的，只要我們大家攜起手來一定能渡過難關(guān)。我們有**的關(guān)心，鄰國的**，國人的奉獻。眾志成城，一定能好起來的。無論是一個人還是一個國家都不能孤立存在，我們離不開這個群體，這個大家庭。一個好漢三個幫，世界需要熱心腸。

　　看著那動人的一幕幕，我的心突然間揪心疼，在同情落難***的同時突然間覺得活著真好。現(xiàn)在才懂得生命的可貴，似乎也懂得了去珍惜，懂得了去追求，去爭取，去奮斗。

　　只要我們活著就***，為自己而活，為父母而活，為家庭而活，為祖國而活，只有活著才有能力去創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來，創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造我們能創(chuàng)造的一切。

　　人是為了活著本身而活著，以笑的方式哭，在**的伴隨下活著。

　　活著，不管是屈辱還是風光;活著，不管是酸楚還是甜蜜;活著，不管愿不愿意，喜不喜歡，都得活著。

活著演講稿13

　　生命是一種過程，你無法超越。

　　無論你出身豪門深宅，還是窮家陋室，向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你生命初級階段的探索；從吐心不已的青年到風華正茂的中年，再到成熟豐稔的暮年，每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

　　這個過程是不可逆的。

　　所以有圣人感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，所以有哲人高呼：當機會多迎面樸來時，你牢牢抓住它，你就是天才。

　　選擇是痛苦的。

　　你要么隨波逐流，人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙，在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時，你所面對的，也許是孤獨和寂寞；但你奉獻給社會的，也許是科技領(lǐng)域的`重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品給人以賞心悅目的享受，也許什么都沒有，只有你生命的充實。

　　作為常人，最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，此生無悔矣，你的生命便結(jié)出了呈不豐碩，但飽滿的果實。

活著演講稿14

　　把錢省下來，等待退休后再去享受。結(jié)果退休后，因為年紀大，身體差，行動不方便，哪里也去不成。錢存下來等養(yǎng)老，結(jié)果孩子長大了，要出國留學(xué)，要創(chuàng)業(yè)做生意，要花錢娶老婆，自己的退休金都被要走了。

　　當自己有足夠的能力善待自己時，就立刻去做，老年人有時候是無法做中年人或是青少年人可以做的事，年紀和健康就是一大因素。

　　小孩子從小就要告訴他，養(yǎng)你到高中，大學(xué)以后就要自立更生，要留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點錢，不要為了小孩子而活。

　　我們都老得太快，卻聰明得太遲。朋友去年喪妻，這突如其來的事故，實在叫人難以接受，但是**的到來卻總是如此。朋友說，他太太最希望他能送鮮花給她，但是他覺得太浪費，總推說等到下次再買，結(jié)果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。這不是太愚蠢了嗎？

　　等到思想?yún)R報專題……等到……，似乎我們所有的生命，都用在等待。

　　“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會如何如何……”我們對自己說。

　　“等到我買房子以后！”……

　　“等我最小的孩子結(jié)婚之后！”……

　　“等我把這筆生意談成之后！”……

　　“等到我死了以后！”……

　　人人都很愿意**當下，去換取未知的等待；**今生今世的辛苦錢，去購買后世的安逸。

　　許多人認為，必須等到某時或某事完成之后，再采取行動。明天我就開始運動；明天我就會對他好一點；下星期我們就找，然而，生活總是一直變動，環(huán)境總是不可預(yù)知，現(xiàn)實生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對生命呢？我們毋需等到生活完美無瑕，也毋需等到一切都*穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。

　　一個人永遠也無法預(yù)料未來，所以不要延緩想過的生活，不要吝于表達心中的話，因為生命只在一瞬間。有時間出去走走，退休后，我們就要好好享受一下。

　　記住，別讓自己徒留“為時已晚”的空余恨。逝者不要追，來都猶未卜，最珍貴、最需要實時掌握的“當下”，往往在這兩者蹉跎間，轉(zhuǎn)眼錯失。人生短暫飄忽，有一首小詩這樣寫：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長暮。正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。

　　有許多事，在你還不懂得珍惜之前，已成舊事；有許多人，在你還來不及用心之前，已成舊人。

　　遺憾的事一再發(fā)生，但過后再追悔“早知道如何如何“是沒有用的，”那時候“已經(jīng)過去，你追念的.人也已離開了你。

　　一句瑞典格言說：“我們老得太快，卻聰明的太遲�！辈还苣闶欠癫煊X，生命都一直在前進。

　　人生并未售來回票，失去的便永遠不再得到。將希望寄予“等到方便的時間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福！

　　不要再等待有一天你“可以松口氣”，或是“麻煩都過去了”。生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗他們，去旅行吧……趁活著……

活著演講稿15

　　要說生活，無論是具象，意象還是抽象的解釋都歸結(jié)于思考和選擇。對生活采用的無論是工筆還是寫意的手法，都只是簡單地回歸。

　　想起三毛和荷西的那場戀愛，那位比三毛小六歲的大男孩對她許下了永恒的愛情。那時的三毛唯有感動，卻不愿相信。六年后，他們再度重逢，荷西一如既往的真情將她打動。他們攜手走進撒哈拉大沙漠，開始了風雨相伴的人生。他們用六年的時間來辜負，又用七年的時間相互依偎，再用一生的時間來相忘江湖。這是他們的思考和選擇。

　　林徽因被金岳霖默默地守護了一生，被徐志摩懷念了一生，讓梁思成寵愛了一生。總之，有一種遺憾叫錯過；有一種緣分叫重來。無須悔過于過往的.癡情也不必追究曾經(jīng)的失去，沒有誰的過去是一紙空白，在乏味的人生都會不斷的有故事填滿。這是她的思考和選擇。

　　瞿秋白生長在一個破落的紳士家庭，飽讀圣賢書。北大紅樓，熱血沸騰。在那個時代，亂世就是舞臺，1934年5月9日，瞿秋白被捕后押解到長汀，6月18日，寫完絕筆詩，秋白自若緩步走出囚室，到中山公園涼亭前拍照，留下最后的風采。用畢酒菜，從容走向刑場，沿途唱俄文的《***》，呼"*******""******"等**。到達羅漢嶺，選一處草坡坐下，對儈子手微笑點頭說："此地甚好"，便飲彈灑血。年僅36歲。這是他的思考和選擇。

　　守著一樹似雪梨花，守著一池素色荷塘，守著一度**時光，緩慢地看著光陰在不經(jīng)意間老去。每每與過往優(yōu)雅的告別，從此接受了遷徙的命運。這種遷徙不是顛沛流離，是順應(yīng)時代，是自我的放逐。本事追夢的年齡，又怎可過于安靜，枉自蹉跎時光，所謂詩酒趁年華，也只有青春鼎盛之時才敢于蹉跎時光，一醉求歡。

　　活著就是不斷的思考和選擇，這些選擇無所謂對錯。

　　面對生死我們或許別無選擇，二者別無選擇游何嘗不是一種思考和選擇。

《活著》演講稿5篇（擴展4）

——*的演講稿5篇

*的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是——《心存危機意識，維護*》。

　　提起*，你聯(lián)想到的可能是間諜、特工、甚至還有超級英雄系列�？赡苁前�湯哥使用各種身份在各個國家間進行令人驚心動魄的間諜活動，可能是神盾局特工不惜付出生命去追蹤九頭蛇的英勇，抑或是湄公河行動中提心吊膽的緝毒行動。

　　每個人心中都有一個英雄夢，顏值高，配置好，以一己之力力挽狂瀾，在英雄夢的世界里，憂國憂家，捐軀濟難。

　　但這都只是在熒幕中呈現(xiàn)出的橋段。在現(xiàn)實中，*的維護比這要直接的多，同時也殘酷的多。

　　不知道是否有人在去年關(guān)注過，美英法對***空襲后，一位***外交官賈法里坐在***總部大樓休息區(qū)的照片在網(wǎng)絡(luò)流傳：身形高大、西裝革履的賈法里低著頭，背稍屈，雙手交握。人臉側(cè)對鏡頭，因逆光而看不清表情，姿勢卻透出一股疲憊。樓下庭院一座小亭中，懸掛著“和*鐘”。聯(lián)想到賈法里在安理會上慷慨陳詞、痛訴美英法污蔑***，對方**卻故意早早離場，不少人從這張照片中解讀出“悲涼”和“無奈”。

　　***不是安理會理事國，安理會召開事關(guān)***的會議時，賈法里只能在所有理事國**結(jié)束陳詞后發(fā)言。傾聽他國**發(fā)言時，賈法里常常做大量筆記，寫滿*文的大小紙張一頁又一頁，鋪了一桌。當他剛準備開口時，**常駐*****協(xié)同英、法兩國**及其助理等十余人卻已起身，收拾、離座，開門、消失……動靜不小，場面尷尬。面對這種帶有羞辱性的行為，賈法里只得保持克制，在尷尬中繼續(xù)發(fā)言。

　　這不正是數(shù)十年前的*嗎？但今天我們卻足夠有理由相信這個世界能夠聽到*的聲音！我們的底氣當然來自于*。如果沒有*這道堅不可摧的屏障，可能在國際事務(wù)中被他國選擇性忽略的就是我們；如果沒有*，可能被美英法借口轟炸的就不僅僅是大馬士革；如果沒有*，可能今天我們都要為生存問題而擔憂，又何談建設(shè)小康等民生目標呢？

　　是*保障了我們的一切權(quán)益。在這世界的許多地方，*的無法維護都是使國家陷入戰(zhàn)火的根本原因。很慶幸，我們生活的地方暫時并不受該問題的困擾。但這并不意味著*問題不會發(fā)生，也并不意味著該問題離我們很遠，更不意味著我們可以對它漠不關(guān)心，把它當成自己的分外之事。*，于你，于我，于今天在場的每一個人息息相關(guān)。我們不能因為空穴來風而過度機警，也不能因為沒有燃及自身而置之度外。****的背后蘊藏著多大的危機，我們不得而知，但*，需要每一個人去竭力維護！

　　我們可能無法每個人都能像一個真正的**那樣在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，我們能做的，幾乎全在日常生活中的點點滴滴。身處**，我們應(yīng)當樹立維護*的意識，并讓它深深的扎根于心中，我們也應(yīng)當意識到，*乃國家發(fā)展之前提，是我們今天享有一切的關(guān)鍵因素。許多同學(xué)將來或許會走出國門，同時也希望今后身處**的你們，謹言慎行，時刻不忘*。

　　4月15日，是我國“415全民*教育日。

　　雖然身處和*年代，但保家衛(wèi)國離我們并不遙遠。倘若真有一天*受到威脅之時，希望我們今天的每一個人都能底氣十足的說出那句千古絕句——犯我**者，雖遠必誅！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！

*的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　4月15日是“全民*教育日”。為進一步增強師生的全民*意識，推動校園安全工作，在*教育日當天，__市__第二中學(xué)開展了以“提高全民*意識，增強全民*責任”為主題的宣傳教育活動。

　　此次宣傳活動與培育和踐行****核心價值觀、****法治宣傳教育有機結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體*觀，普及《**》、《*法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習宣傳氛圍，從而切實提高全民*意識，增強全民*責任，形成維護*的強大社會共識。

　　一，德育處**進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李**從首個全民*教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。

　　二，各班**分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強學(xué)生們的安全意識，七年級各班**在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法，也在全知識方面**豐富了自己的視野。

　　三，全校教師進行了全民安全教育的法律答題。為了加強學(xué)校教師的'安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次**區(qū)《*教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《**》、《*法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于*的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責任。

*的演講稿3

　　春回大地，生機勃勃，風光無限!經(jīng)過了一個**、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2016年秋季學(xué)期。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借此良機，我主要談?wù)勑聦W(xué)期對學(xué)校師生進行安全教育和培訓(xùn)的相關(guān)工作。

　　回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習慣。)學(xué)校全校師生團結(jié)一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻。

　　安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校自始至終就****安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全**，成立了安全工作**小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有**、有**、有**、有落實。學(xué)校通過各種途徑，如：*、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓(xùn)、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班**、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

　　盡管學(xué)校有關(guān)**和我們的班**老師通過各種形式對我們的同學(xué)進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的**行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;**玩火玩水擺弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

　　下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓(xùn)教育，內(nèi)容主要如下：

　　1、與人為善 和睦相處 各班班**要教育學(xué)生要友好相處為重點。學(xué)校禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作****，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時應(yīng)順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非;未經(jīng)批準不得進入校園(特別是學(xué)生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關(guān)閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學(xué)會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的**觀，就能有效地減少矛盾和沖突的.發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。

　　2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強對學(xué)生進行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。要教育學(xué)生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設(shè)施。

　　3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將**追究其責任。學(xué)會正確操作使用***和消防栓，學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

　　4、防 水：教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護人簽字后交學(xué)校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無再犯退還保證金，并對學(xué)生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學(xué)，將保證金用于獎勵舉報反應(yīng)情況人員。情節(jié)嚴重的直接勸其退學(xué)處理。

*的演講稿4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　xx小學(xué)在全民安全教育日來臨之際，為使全民*教育落到實處，增強全校師生的*意識，開展了形式多樣的*教育系列活動。

　　周一升旗儀式上，政教**王xx老師向?qū)W生介紹“全民*教育日”的由來、設(shè)立的意義及*涵蓋的內(nèi)容。下午各中隊**開展以“身邊的*”為主題的少先隊活動課，觀看了專題片《國安天下寧》第一集，學(xué)習了解《*法》等相關(guān)內(nèi)容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀后感悟。

　　學(xué)校電子顯示屏滾動播放*宣傳標語，利用班級群和微信公眾號進行*相關(guān)法律宣傳，在紅領(lǐng)巾廣播站進行*專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先后**參觀**紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的活動讓每一位少先隊員都能把*記載心上，放在心中。

　　此次*教育系列活動全面提高師生及家長的*意識、法制意識及維護*的責任感、使命感，讓少先隊員們初步了解到*形勢，提高了自身的危機意識，明確了*需要大家的共同維護。

*的演講稿5

敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　4月15日是“全民*教育日”。為進一步增強師生的全民*意識，推動校園安全工作，在*教育日當天，xx市xx第二中學(xué)開展了以“提高全民*意識，增強全民*責任”為主題的宣傳教育活動。

　　此次宣傳活動與培育和踐行****核心價值觀、****法治宣傳教育有機結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體*觀，普及《**》、《*法》、《反*法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習宣傳氛圍，從而切實提高全民*意識，增強全民*責任，形成維護*的強大社會共識。

　　一，德育處**進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李**從首個全民*教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。

　　二，各班**分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強學(xué)生們的安全意識，七年級各班**在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法，也在全知識方面**豐富了自己的視野。

　　三，全校教師進行了全民安全教育的法律答題。為了加強學(xué)校教師的安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次**區(qū)《*教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《**》、《*法》、《反*法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于*的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責任。

　　*是每一個*公民的責任和義務(wù)，維護*與每個人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體*觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，*才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅實的**保障。

《活著》演講稿5篇（擴展5）

——表揚演講稿5篇

表揚演講稿1

　　以前孩子們在生活習慣上做得很好，比如按時起床，刷牙，洗臉然后讀英語，晚上睡覺前洗腳洗襪子等等。我認為一個人保持良好的生活習慣和學(xué)**慣對其以后的成長甚至一生都有好處，因此當孩子很小的時候我就很注重這一點的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長閱歷的增加，我又沒有及時的調(diào)整自己使自己的思路跟上孩子的成長，我和孩子之間的矛盾逐漸頻繁，幸好我發(fā)現(xiàn)自己的不足在以后的日子里調(diào)整自己，我主動找到孩子和他聊天跟他交朋友慢慢的孩子與我之間的知心話越來越多，我也覺得孩子越來越可愛。孩子就像小樹一樣，你要定期的給它澆水，施肥，定期給他剪枝，經(jīng)過了一系列的過程小苗才能茁壯成長。不要一味的剪枝，那樣會使樹苗逐漸枯萎。更不要一味的施肥那樣會使樹苗因營養(yǎng)過勝而變得異常亢奮。十年樹木百年成材，沒有足夠的耐心是不行的。其實培養(yǎng)孩子的過程就是修為自己的過程。我前面做的就是剪枝過多而造成的后果。

　　二零一一年春節(jié)剛過，也就是正月十六早晨六點半，我還在睡夢中兒子那屋燈亮了，不一會我聽到流利的讀英語的聲音，我有過門縫窺視，只見兩個孩子整齊的坐在書桌前讀英語。當時我心中非常欣喜，也很感動。我沒有打擾他們，悄悄起床疊被，收拾屋子做飯，等我一切都停當后，孩子們來吃飯了，那天早晨我們家相當?shù)臏剀�，寧靜。過后我和孩子溝通：“你們早上起來時，媽媽還在睡夢中呢！”“媽，我也沒想那么多，只是覺得開學(xué)以后只剩半學(xué)期就上初中了再不緊張就要被別人落下了”。我收到來自孩子的對問題存在正確認識的正確判斷，即使孩子現(xiàn)階段的判斷十分淺，我仍然由衷的為他們感到高興。我用快樂的聲調(diào)說：“兒子，你們長大了，成熟了，你們做的非常棒！媽媽由衷的為你們感到高興！”孩子們也快樂起來，此后的很多天他們倆一直堅持晨讀沒有間斷。長時間以來我一直覺得很難的問題就這麼被輕而易舉的解決了。

　　一個人如果生活在長期不被發(fā)現(xiàn)不被重視的環(huán)境里，即使他的修養(yǎng)再好有一天也會崩潰的。如果孩子生活在這樣的環(huán)境中，無疑是對孩子的一種無言的，致命的傷害。只要你仔細的觀察在生活中我們的孩子會創(chuàng)造出很多你意想不到的奇跡，使你目不暇接。及時給予恰當?shù)挠辛Φ墓膭詈捅頁P，相信我們的孩子會逐漸走向你所希望的樣子。

表揚演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我的記憶深處，有一件事令我得到了表揚，使我記憶猶新。

　　那是一個下著傾盆大雨的早晨，我背著書包到學(xué)校上課，在路上我心里總念叨著今天好倒霉，偏這個時候下大雨，到了學(xué)校，我的書包已經(jīng)成了“落湯雞”了，連里面的書也洗過澡，上課了，不知怎么回事，今天老師特別溫柔，不罵人，就這樣我也大膽了起來。上課期間我提出了種種意見，老師提出問題我也積極回答，反正這一天我都覺得我的話特別多。但是，我越積極，話越多，老師就越溫柔。

　　到了最后一節(jié)課，老師的臉就像孫猴子的臉說變就變，一下子嚴肅了起來，在嚴肅的同時，老師拿出了一張獎狀，在上面寫上一個名字。然后向我們展示出來說：“今天，我要表揚一個同學(xué)�！贝蠹叶奸_始議論起來了，“董麗！”老師大聲說出了我的名字。

　　幸福來的太突然了，我居然得到了表揚！真是世上無難事，只怕有心人�。�

表揚演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當然還有點幸福感。

　　有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走**講臺。上課前，老師先問了同學(xué)們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有？”“讀熟了。”同學(xué)們異口同聲的答道�！澳呛�，誰來讀一下課文？”頓時，同學(xué)們的頭都低了下去，沒有人敢***讀，教室里一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢***完成這個簡單的任務(wù)。

　　馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼�！鳖D了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他�！笨墒�，盡管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的***。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學(xué)，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎？可是，別人都不敢讀，**嘛逞強呢？如果我讀錯了，那多難為情��！但我是學(xué)習委員，能眼睜睜地看著課堂就這么冷下去嗎？我的心里在做著緊張的矛盾**。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來！”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃***，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那么結(jié)巴，那么沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。

　　可是，我剛坐下，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什么還把掌聲送給我呢？我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學(xué)讀的不怎么樣，沒有感情，為什么還把掌聲送給了她呢？”劉壯壯同學(xué)***說：“因為她很勇敢。”老師說：“對，我們就應(yīng)該把掌聲送給勇敢者�！鳖D時，同學(xué)們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非�；钴S。

　　馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學(xué)們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以后一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的**答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。

表揚演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當然還有點幸福感。

　　有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走**講臺。上課前，老師先問了同學(xué)們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有?”“讀熟了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。“那好，誰來讀一下課文?”頓時，同學(xué)們的頭都低了下去，沒有人敢***讀，教室里一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢***完成這個簡單的任務(wù)。

　　馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼�！鳖D了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他�！笨墒�，盡管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的***。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學(xué)，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎?可是，別人都不敢讀，**嘛逞強呢?如果我讀錯了，那多難為情啊!但我是學(xué)習委員，能眼睜睜地看著課堂就這么冷下去嗎?我的心里在做著緊張的矛盾**。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來!”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃***，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那么結(jié)巴，那么沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。

　　可是，我剛坐下，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什么還把掌聲送給我呢?我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學(xué)讀的不怎么樣，沒有感情，為什么還把掌聲送給了她呢?”劉壯壯同學(xué)***說：“因為她很勇敢�！崩蠋熣f：“對，我們就應(yīng)該把掌聲送給勇敢者。”頓時，同學(xué)們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非常活躍。

　　馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學(xué)們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以后一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的**答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。

表揚演講稿5

尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們：

　　大家好!

　　在人的生中，總會被人表揚。表揚的滋味是甜的。

　　過年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上�？涩F(xiàn)在明明是大晴天怎么會下雨呢?我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那么我來拖地吧!”

　　于是，我進行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見這個情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地�！蔽矣止淖阌職猓�按照媽**吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點。

　　地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個人感覺輕漂漂的，好像快要**地飛上藍天，神輕氣爽。這時一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒!你長大了。”晚上，媽**臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。

《活著》演講稿5篇（擴展6）

——遺憾演講稿5篇

遺憾演講稿1

尊敬的**、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道**淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背�得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了*淡是真的結(jié)論。

　　**淡淡是最真，說到底不就是自甘*庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：**淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得*淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不*呢?沒有!只因為在當代的*，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的**里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求*淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種**面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份*淡，什么也沒有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“**淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地**著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“**淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份**淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“**淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變**們心中的綠洲的`三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份*淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會說：我的確*凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么*淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化*淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有*淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

遺憾演講稿2

　　人的一生有很多遺憾的事，但隨著時間的流逝，他們都會成為歷史，我不愿揭開心中的疤痕讓它再痛一次，只想面對現(xiàn)實的一切。

　　回首往事，默數(shù)那些來不及的愛，來不及表達的歉意，來不及換回的錯誤，來不及實現(xiàn)的諾言，來不及送出的祝福，來不及離別前最后的擁抱……我們以為時間會等我們，容許我們從頭再來，彌補遺憾，豈不知災(zāi)難永遠在我們猝不及防的時候當頭砸下，讓人無從躲避，無從招架。

　　曾經(jīng)的我們會以自己還小為理由來推遲一切，而現(xiàn)在，我們已快滿17歲，因自己任性而錯過的往事已快堆滿整個心房。青春是一場華美的葬禮，我們與時間玩著躲藏的游戲。

　　初三快畢業(yè)時，看見墻上倒計時的頁子，心中不由地掠過一絲寒意。我不想在高中生活里回憶從前的？種植蝗繅猓暈揖×咳米約旱納畛涫敵Ｉ鈧械男ι皇悄敲炊嗔耍暈揖×堪炎約旱目燉鐘氡鶉朔窒？真正的好朋友不是那樣的好好對你，所以我盡量對他人問心無愧，現(xiàn)在的時間飛速流逝，所以我盡量在時間的拐角放慢腳步。

　　庭前的花開了又謝，天外的云卷了又舒，靜夜深深，傷心的人是否哭走了春天？逝去的永遠不再來，可我仍努力尋找那難忘的歲月，企圖用一切的一切去填滿，去澆灌。縱使走到懸崖的邊緣，也要給自己留下一念：不要留住遺憾。

遺憾演講稿3

　　凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；折翅的鳥兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而她的美卻讓全世界驚嘆不已！

　　遺憾是一粒包裹著苦澀的糖，甜蜜是它的后味。終身仕途不順的李白的命運是苦澀的，然而他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情，曾讓多少文人墨客心向往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸讓多少人怦然心動。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得精彩！��！

　　遺憾也是一種美麗，不必為你的相貌遺憾，你有一顆真誠的心；不必為今朝的失足遺憾，明日的成功會更加輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，它可以哺育萬物，滋潤蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，它釀造的蜂蜜深受人民的喜愛。

　　遺憾不是**，它是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，它是另一個方向的追求。

　　遺憾是一種美，一種超乎常態(tài)的美，他擁有震撼人心的力量，哺育萬物的神奇。這種美更讓人向往，更誘人追求。面對繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對今朝的失足，我們總會悔恨；面對貧寒的家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感和悔恨以及心痛的背后發(fā)覺那獨特的美，生活就會美麗變得而誘人。

　　面對遺憾，請用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來！

遺憾演講稿4

　　各位**、各位評委、朋友們：大家好！

　　很高興我能有這樣的機會參加今天的演講會，安全演講稿:要么重視安全，要么遺憾終生。我叫郭鑫，來自電修車間，引用電影《獨自等待》里的一句經(jīng)典臺詞“要么好好活著，要么趕緊**”，我演講的題目是“要么重視安全，要么遺憾終生”。

　　當今浮華社會中充滿各種**，金錢美女、功**祿、鮮花美酒……都無時無刻不**著我們，但是最重要的還是擁有一個健康的身體。

　　健康的身體是需要在生活和工作中悉心保養(yǎng)的，它和安全息息相關(guān)。安全時時刻刻、事事處處遍布于我們工作、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全；生活中要注意衛(wèi)生防病安全；工作中要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個永遠的話題。

　　石油煉化行業(yè)作為事故危險高發(fā)的行業(yè)，更要加強對生產(chǎn)工作中安全的重視，在我們的工作中，許多的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，離我們廠最近的事故就是今年的“5.11”中毒摔傷事故，它向我們警示, **操作，習慣性違章、經(jīng)驗**和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵，慘痛的教訓(xùn)告訴我們?nèi)魏螣o視規(guī)章**的行為都會留下事故的隱患，安全演講稿《安全演講稿:要么重視安全，要么遺憾終生》。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經(jīng)濟效益的提高和社會環(huán)境的穩(wěn)定。

　　從事電氣工作后，總聽周圍的人說:有人不慎從高處掉了下來，有人不小心被電弧燒傷，有人操作機械時被切斷了手指，每每聽到這些，都有一陣后怕。實際工作中自己有受過傷，所以深深起會到：許多事故本來可以完全避免的，但是，違章、疏忽、經(jīng)驗**甚至純粹是違法行為，導(dǎo)致發(fā)生了一次又一次悲慘的事故。直到有人從高處摔下來了，才知道安全帶是要打的，梯子是要有人扶的；直到被電打過才知道有些東西是不能亂動的；直到傷了自己的身體才知道是工作前應(yīng)該作好必要的防護措施的……然而一切都來不及了。

　　前車之鑒，后事之師。前人的.事故教訓(xùn)就是我們的一本教科書，我們不但需要去學(xué)習借鑒，去警示自己和周圍的人，而且更要懂得安全不是為了別人去作的擺設(shè)，而是真正對的起自己。“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結(jié)一致。堅決不能搞上有**下有對策，傳達執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害己。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實處，形成**化，做到人人**，各負其責，廣泛掀起違章可恥、守紀光榮的良好氛圍，真正做到**在與不在一個樣，檢查不檢查一個樣，一切從實際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個角落。

　　裝置上都掛有“嚴是愛，松是害，出了問題害三代”的警示牌，所以為了自己和自己的家人，也為了其他人，把安全從實際重視起來吧。

遺憾演講稿5

　　親愛的同學(xué)們，誰能告訴我你們有沒有因為時間而錯過或者后悔沒做某些事?估計都有吧，我們總是在抱怨指縫太寬，時間太瘦，總是抓不住時間的腳步，稍不留意時間就匆匆溜走。

　　可是同學(xué)們但是真的怪時間嗎？時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它。做很多事情,當你愁眉不展的時候，時間就從你的抱怨中溜過。我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法：時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

　　很喜歡春節(jié)聯(lián)歡晚會唱的那首歌《時間都去哪了》每次聽我都在深深的自責，責怪自己沒有讓母親頭上的白發(fā)長出的慢點；責怪自己沒有讓父親那長滿厚厚老繭的雙手好好休息過；責怪自己沒有讓父母那對兒女多年的殷切希望實現(xiàn)過……甚至深深的叩問自己的良心做過多少讓父母舒心的事情。我不知道，我只知道即使我內(nèi)心再怎么不安時間照樣還是不急不慢的走著。

　　也很喜歡**那個公益廣告，內(nèi)容是“【小時候】等你考上大學(xué)，媽媽就享福了！【長大后】等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了！【畢業(yè)后】等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了！【有了孩子】奶奶，等我長大了，就讓您享福�。　境晒�后】媽，等天氣暖和了，我?guī)�你出去好好玩幾天！媽，你等等我！你再等等我！你再等等我！媽！你回來��！”。再等等、再等等，等我們長大一定會好好孝順父母，買最好的東西給父母，可是殊不知有多少時間可以讓他們等待！一天天，一年年，時間抹白了父母的黑發(fā)，壓彎了父母的脊背，模糊了父母的雙眼……我們還在不知趣的等待，我們等待著什么呢？難道要等待的是那個傷心痛哭的那一天嗎？難道是等待的是追悔莫及的那一天嗎？

　　同學(xué)們，時間真的不多，時間也很無情，它根本不給你任何機會等待，它也不會可憐任何一個人，別讓時間成為你一生的遺憾。把握好現(xiàn)在的每一刻的時間，在我們每個人有限的時間內(nèi)去做我們應(yīng)該做的事情吧，或許只是一句問候，或許只是簡單地陪伴，但千萬記得別讓時間成為遺憾。