初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納整理

　　在初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納對(duì)我們是非常有利的。以下是小編給你推薦的初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你有幫助！

　　語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：記敘順序及作用

　�。�1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。

　　（2） 倒敘：造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了文章的'可讀性。

　�。�3） 插敘作用：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。

　　記敘文中穿插議論的作用：結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：某句話在文中的作用

　　1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

　　2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

　　3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）

　　3、寫(xiě)法上：氣氛渲染 、托物言志、以小見(jiàn)大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　　象征、托物言志作用：使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人。

　　環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代時(shí)間地點(diǎn)，揭示時(shí)代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。

　　在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以《孔乙己》為例，開(kāi)篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，它揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，反映了人與人之間的冷酷勢(shì)利，為主人公的出場(chǎng)做了鋪墊。

　　環(huán)境描寫(xiě)的作用。可以從以下六種情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：描寫(xiě)人物的方法

　　方法有：①正面描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面（間接）描寫(xiě)：其他的人或事③細(xì)節(jié)描寫(xiě)④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向。褒貶色彩

　　作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌

　　非主人公在文中的作用：對(duì)比烘托，使主人公性格特征更加鮮明突出。

　　語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：賞析表達(dá)技巧

　　抒情：引起讀者的共鳴，深化中心，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　說(shuō)明：明白事情的來(lái)龍去脈

　　描寫(xiě)：身臨其境，栩栩如生

　　記敘文中的議論：點(diǎn)明中心，升華主題

　　記敘：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析（例：《最后一課》中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時(shí)代背景。）