畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞1

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓�年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

　　合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

　　乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

　　甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

　　乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

　　乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

　　甲：謝謝劉校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為xx小學(xué)爭(zhēng)光!

　　乙：下面請(qǐng)王**為我們講話。

　　乙：下面請(qǐng)班**劉老師講話

　　下面請(qǐng)畢業(yè)生**發(fā)言。

　　乙：天下沒(méi)有不散的筵席!我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!

　　甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

　　乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

　　甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣杉，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)!

　　乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)

　　我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)。

　　每天把你的名字掛在胸前

　　我能感受到你博大的愛(ài)

　　你永遠(yuǎn)是我的一片森林

　　我是一粒微小的種子

　　我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

　　每次仰望你的時(shí)候

　　你的肩膀就像一座木頭房子

　　容納了藍(lán)天和白云

　　我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

　　所有美麗的清晨和夜晚

　　在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

　　直到今天

　　我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)

　　重溫那些你給我的愛(ài)

　　我才要像你一樣

　　在歲月的風(fēng)雨中

　　隨意站在人生的某個(gè)角落

　　形成一片片迷人的綠色

　　甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

　　乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

　　甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

　　乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生齊唱《感恩的心》。

　　甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

　　乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

　　甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱《明天會(huì)更好》。(合唱歌)

　　甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

　　乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

　　甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮!

　　乙：明天，xx小學(xué)將以我們?yōu)闃s!

　　甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸�，真誠(chéng)地道一聲——

　　合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞2

　　男：尊敬的各位來(lái)賓

　　女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家上午好！

　　男：時(shí)光流逝，抹不去那些不*凡的記憶。

　　女：斗轉(zhuǎn)星移，帶不走這三年溫暖的情誼。

　　男：走過(guò)花季，我們播下了知識(shí)的種子。

　　女：走過(guò)雨季，我們收獲了青春的絢麗。

　　男：即將踏上征程，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>

　　女：即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)槲磥?lái)歡呼。

　　合：山西省范亭中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。 （播放背景音樂(lè)：《奧運(yùn)金牌榜背景音樂(lè)》）

　　男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢(mèng)。

　　女：幾度春秋，不畏艱難攀書(shū)山。

　　男：畢業(yè)是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時(shí)空。

　　女：畢業(yè)是一**，載著美麗的夢(mèng)想，滌蕩未來(lái)的海洋。

　　男：今天，我們畢業(yè)了。

　　女：今天，我們畢業(yè)了。

　　第一章 我們畢業(yè)了

　　男：下面由我來(lái)宣讀《范亭中學(xué)20xx年1號(hào)文件》

　　男：宣讀完畢，請(qǐng)尊敬的程校長(zhǎng)為20xx屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。

　　男：畢業(yè)了，送走的是無(wú)悔的青春，銘記的是永恒的真情。

　　女：畢業(yè)了，迎來(lái)的是漫漫的征程，不忘的是點(diǎn)滴的恩澤。

　　男：這不是一份簡(jiǎn)單的證明，這是我們師生三年汗水的結(jié)晶。

　　女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。

　　男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。

　　女：一本留言，能回味當(dāng)初相聚的甜蜜。

　　男：下面請(qǐng)常校長(zhǎng)為全體高三畢業(yè)生發(fā)放20xx屆畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，這是母校首次為畢業(yè)生提供的一份厚禮。（調(diào)高背景音樂(lè)，常校長(zhǎng)在臺(tái)上東側(cè)等候，各班團(tuán)支書(shū)齊步走到臺(tái)上立定，向后轉(zhuǎn)，禮儀從臺(tái)西側(cè)來(lái)到常校長(zhǎng)跟前，依次發(fā)放紀(jì)念冊(cè)，待大家鼓掌后，團(tuán)支書(shū)從臺(tái)中間進(jìn)入大廳，準(zhǔn)備鮮花）

　　男：這份禮物記錄了我們成長(zhǎng)的腳步，見(jiàn)證了光輝的歲月。

　　女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。

　　男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花？

　　女：怎能忘記，教學(xué)樓前那彌漫的丁香？

　　合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐？

　　男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在星辰下帶著一身疲憊離開(kāi)校園。

　　女：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在教室里染上兩手白灰點(diǎn)燃希望。

　　男：是您，我敬愛(ài)的老師，一千個(gè)日夜，有了您，我們不再孤寂。

　　女：是您，我親愛(ài)的老師，一萬(wàn)節(jié)課堂，有了您，我們不再失迷。

　　合：下面請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的老師閃亮登場(chǎng)。 （播放背景音樂(lè)：《歡迎進(jìn)行曲》，教師從大廳走到臺(tái)**）

　　男：親愛(ài)的同學(xué)，是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無(wú)暇問(wèn)津？

　　女：親愛(ài)的同學(xué)，是誰(shuí)，在你迷惑時(shí)，不厭其煩啟發(fā)你，而自己的兒女卻成績(jī)**？

　　男：絲絲白發(fā)為誰(shuí)而生，老師，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的敬意。

　　女：條條皺紋為誰(shuí)而愁，老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福。

　　男：也只能用一句問(wèn)候來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感激。

　　女：也只能用一束鮮花來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的深情。

　　男：下面請(qǐng)學(xué)生**為我們親愛(ài)的老師獻(xiàn)花。（播放《感恩的心》） （班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)組成的學(xué)生**隊(duì)伍由1位禮儀引領(lǐng)從臺(tái)西側(cè)下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻(xiàn)給老師，直到將鮮花贈(zèng)送完畢）

　　男：有時(shí)候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。

　　女：有時(shí)候，感到您像朋友，是那樣真誠(chéng)，有些感動(dòng)。

　　男： 有時(shí)候，感到您像父親，是那樣嚴(yán)厲，有些怕人。

　　女：有時(shí)候，感到您像兄長(zhǎng)，是那樣風(fēng)趣，有些可愛(ài)。

　　男：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我生病時(shí)，您的悉心照料。

　　女：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我迷惑時(shí)，您的耐心教導(dǎo)。

　　男：親愛(ài)的老師，謝謝您！

　　女：老師，您辛苦了�。ㄈ�體學(xué)生齊聲喊道：老師，您辛苦了�。�

　　男：是緣分，讓我們同學(xué)相聚在一起。

　　女：是知識(shí)，讓我們師生相識(shí)在校園。

　　第三章 相約明天 （播放背景音樂(lè)：《 約定》）

　　男：永遠(yuǎn)不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學(xué)迎來(lái)了首批學(xué)子，以后的學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造了“北范亭”的美譽(yù)，3萬(wàn)學(xué)友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。

　　女：永遠(yuǎn)不要忘記，20xx年6月9日，今天，我們整裝待發(fā)，即將離開(kāi)培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當(dāng)我們事業(yè)有成之時(shí)，不要忘記，為母校增光添彩。

　　男：我們約定，十年后的**，不見(jiàn)不散。

　　女：我們約定，十年后在母校，不見(jiàn)不散。

　　男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴(yán)的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。

　　女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長(zhǎng)存。

　　男：藍(lán)天白云，見(jiàn)證了這個(gè)神圣的時(shí)刻。

　　女：紅旗綠樹(shù)，目睹了這個(gè)莊嚴(yán)的瞬間。

　　男：再見(jiàn)了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績(jī)。

　　女：再見(jiàn)了，老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕。

　　男：再見(jiàn)了，同學(xué)，祝你一路順風(fēng)，前程似錦。

　　男：請(qǐng)?jiān)谶@里留下你青春的筆跡，學(xué)校將永久珍藏。

　　女：請(qǐng)?jiān)谶@里表達(dá)你祝福的聲音，相聚后完美呈現(xiàn)。

　　合：范亭中學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3

　　甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

　　乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望

　　甲：有人說(shuō)，相逢是一首歌。

　　乙：四年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢，揭開(kāi)青春嶄新的篇章。

　　甲：四年后的今天，我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。乙：此時(shí)此刻，有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。甲：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。

　　乙：花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　合：20xx年初三年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位**和老師，他們是羅海華校長(zhǎng)，葉玉泉副校長(zhǎng)，教導(dǎo)**馮金英老師、政教**唐穎蘭老師、初三的年級(jí)組長(zhǎng)、班**以及所有的任課老師，乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

　　甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)，大地知道我心中的每一個(gè)角落

　　乙：歲月曾留下我成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng)

　　甲：四年也許只是彈指一揮間

　　乙：四年也許只是花開(kāi)一瞬間

　　甲：然而，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；

　　乙：一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。

　　一、學(xué)生發(fā)言

　　甲：在強(qiáng)恕的四年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn)，

　　乙：回顧在四年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。甲：今后，無(wú)論各奔東西，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，這份初中的同窗之情，師生之愛(ài)大家都將珍惜。乙：下面就請(qǐng)（九六）班的學(xué)生**沈蓓蓓同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。過(guò)渡——發(fā)言結(jié)束

　　甲：激情澎湃，豪情滿懷，道出了對(duì)母校的感激和依戀，對(duì)同學(xué)和老師的離愁別緒，更讀出了強(qiáng)恕學(xué)子的風(fēng)采！感謝沈蓓蓓同學(xué)的精彩發(fā)言。

　　乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由初三同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——（師恩難忘）

　　二、教師發(fā)言

　　甲：一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛(ài)，讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。

　　乙：回想四年，多少次，老師**休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。

　　甲：我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到**；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。

　　乙：老師，請(qǐng)?jiān)�諒我們�(cè)��?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。

　　甲：在此，我們**全體初三同學(xué)，向最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　甲：一日為師，終生為父。

　　乙：感恩的心，感謝有你。

　　甲：同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親！！

　　乙：在這片沃土，我們健康成長(zhǎng)。在這片樂(lè)園，我們忙碌充實(shí)。

　　甲：感謝有你——強(qiáng)恕學(xué)校，我們生命里的相遇。

　　乙：同學(xué)們，四年的初中生活，我們見(jiàn)證了強(qiáng)恕的發(fā)展，我們與強(qiáng)恕同成長(zhǎng)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。

　　甲：現(xiàn)在我們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員，

　　乙：多少個(gè)不眠之夜，老師為你們計(jì)劃籌謀；多少個(gè)日子學(xué)校工作人員為你們汗流浹背；我們一次失誤帶給老師的是無(wú)數(shù)次的分析。

　　甲：當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)他們追著你，催著你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們呵護(hù)你鼓勵(lì)你；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)是他們?cè)诩m正你原諒你。每一次長(zhǎng)談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光？

　　乙：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶，他們?nèi)�力以赴地忘掉自己的病痛疲勞�?/p>

　　甲：現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三班****俞瑛老師講話。歡迎！

　　乙：臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛(ài)您！

　　甲：現(xiàn)在我們依然希望聽(tīng)到您的殷切期望幾多叮嚀，接下來(lái)讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：

　　合：老師，我愛(ài)您。

　　三、校**羅校長(zhǎng)講話

　　甲：同學(xué)們，四載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅；！強(qiáng)恕學(xué)校是一所百年老校，四年來(lái)，學(xué)校的**和老師給與了我們父母般的關(guān)懷，下面有請(qǐng)羅校長(zhǎng)致辭。掌聲歡迎。

　　乙：感謝校**的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。

　　四、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

　　甲：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛；，今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始；就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　乙：下面請(qǐng)學(xué)校**頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班的班長(zhǎng)依次**領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

　　過(guò)渡——頒發(fā)證書(shū)結(jié)束

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家畢業(yè)表示祝賀。

　　乙：今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>

　　甲：不想說(shuō)首歌，因?yàn)榍啻阂舴�最美�?/p>

　　乙：憶往昔難忘歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)

　　合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。甲：畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳！

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇擴(kuò)展閱讀

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展1）

——吃柿子能不能喝酒3篇

吃柿子能不能喝酒1

　　不能。

　　柿子雖說(shuō)有清熱除燥，潤(rùn)肺化痰，止渴生津的作用，還有緩解大便干結(jié)，痔瘡疼痛或出血癥狀的作用，但是吃柿子喝酒是對(duì)身體不利的，會(huì)損害身體，不建議這么做。

　　吃柿子的時(shí)候最好不要喝酒，因?yàn)榫菩詿�，而柿子性寒，兩者本�?lái)就冷熱相克，加上胃中其他含蛋白質(zhì)的食物與柿子中的鞣酸發(fā)生反應(yīng)后會(huì)形成凝固物，加重腸胃負(fù)擔(dān)，既難消化，又難以排出，對(duì)身體危害更大。

吃柿子能不能喝酒2

　　喝酒吃柿子不易消化

　　人在酒后機(jī)體的大部分能都會(huì)集中用來(lái)消化酒精物質(zhì)，而喝酒的時(shí)候人們一般還會(huì)吃一些其他的肉類菜，柿子中含有的鞣酸，進(jìn)入機(jī)體與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成不易消化的物質(zhì)，而腸胃，肝臟等器官都集中精力在排出機(jī)體內(nèi)所含的酒精，結(jié)果對(duì)腸胃中的其他物質(zhì)的消化吸收變得緩慢，引起消化不良，造成身體不適。

　　喝酒吃柿子造成腸道梗阻

　　酒水進(jìn)入體內(nèi)，刺激了胃酸分泌，此時(shí)再吃柿子的話，柿子中的物質(zhì)與胃酸反應(yīng)，加重了這些不消化的粘稠狀物質(zhì)產(chǎn)生，如此一來(lái)更易形成結(jié)石，因而造成腸道梗阻。

　　喝酒吃柿子造成腸胃負(fù)擔(dān)

　　柿子中的鞣酸等單寧物質(zhì)與胃中的蛋白質(zhì)，或者胃液中的一些成分生成不易消化，難溶于水的沉淀物，腸胃不好的人再這么吃的`話，更是加重了腸胃負(fù)擔(dān)，不利于食物消化吸收，而且更容易產(chǎn)生急性胃柿石，引發(fā)惡心嘔吐等嚴(yán)重的不良反應(yīng)。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展2）

——寶寶能不能喝茶3篇

寶寶能不能喝茶1

　　兒童不宜喝濃，因?yàn)椴枞~濃度大時(shí)，茶多酚的含量太多，易與食物中的鐵發(fā)生作用。不利于鐵的吸收，易引起兒童缺鐵性貧血。兒童尤其是學(xué)齡前兒童，只需飲用些粗茶即可。粗茶中茶多酚的含量較低，相對(duì)來(lái)說(shuō)氟的含量較高，這對(duì)預(yù)防齲齒是十分有利的。

　　當(dāng)然，兒童飲茶應(yīng)當(dāng)適度，兒童越小越是如此，不能過(guò)量，更不能飲濃茶和涼茶。飲茶過(guò)多，會(huì)使兒童體內(nèi)水分增多，加重其心腎負(fù)擔(dān)。飲茶過(guò)濃，會(huì)使孩子過(guò)度興奮，而使心跳加快、小便次數(shù)增多，并引起失眠。茶泡的時(shí)間也不要太久，可使鞣酸蛋白而凝固沉淀，從而影響消化吸收，使孩子食欲降低。

寶寶能不能喝茶2

　　1、通過(guò)飲淡茶，可補(bǔ)充兒童對(duì)于維生素、蛋白質(zhì)、糖及無(wú)機(jī)物鋅、氟等的.需要。

　　2、適當(dāng)飲茶能消食除膩，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，促進(jìn)消化液分泌，可隨時(shí)糾正兒童因貪食出現(xiàn)的過(guò)飽現(xiàn)象。

　　3、茶葉“苦寒”，具清熱降火之功。兒童堅(jiān)持每日飲茶，可避免大便干結(jié)以至肛裂帶來(lái)的痙。

　　4、茶中氟含量較高，兒童適量飲茶，或用茶水漱口，不僅可以強(qiáng)化骨骼，而且還能預(yù)防齲齒的發(fā)生。

　　5、6歲以上的兒童若適量飲茶，可以調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，茶葉還有利尿殺菌消炎等多種作用。一般認(rèn)為，為了補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)成分，在具有豐富營(yíng)養(yǎng)食品的基礎(chǔ)喝些淡茶，其濃度大約大**濃度的三分之一是可以的。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展3）

——寶寶能不能吃燕窩3篇

寶寶能不能吃燕窩1

　　能吃。燕窩含多種氨基酸，嬰幼兒和兒童常吃能長(zhǎng)智慧、增加思維、抗**、補(bǔ)其先后天之不足。

　　但是不滿4月的新生兒不能直接吸收燕窩營(yíng)養(yǎng)，4月以后將燕窩燉的時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，做成的燕窩粥孩子吃了可增加體質(zhì)和食欲，促進(jìn)身體和智力的生長(zhǎng)發(fā)育。

寶寶能不能吃燕窩2

　　1、小孩吃燕窩是很好的。小孩吃燕窩主要是增強(qiáng)食欲、提高身體抵抗力的作用。燕窩的成份：燕窩內(nèi)含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)、碳水化合物。微量元素有：鈣、磷、鐵、鈉、鉀及燕窩酸、氨基酸：賴氨酸、胱氨酸和精氨酸。醫(yī)學(xué)上面認(rèn)可的具有滋陰養(yǎng)顏、止咳治喘、補(bǔ)腎益氣等藥用價(jià)值的燕窩產(chǎn)自印度尼西亞以及馬來(lái)西亞這兩個(gè)頂級(jí)產(chǎn)地。從品牌來(lái)說(shuō)，**消費(fèi)者口碑最好的兩個(gè)燕窩品牌是**同仁堂以及福臨門(mén)。如果是商務(wù)送禮，選**同仁堂是最合適的，包裝漂亮又有檔次。如果是家用，選福臨門(mén)的最實(shí)惠，產(chǎn)地正宗，質(zhì)量又好。

　　2、兒童成長(zhǎng)期需要補(bǔ)充大量的鈣，而燕窩出自天然，含有豐富的活性鈣，給兒童成長(zhǎng)期補(bǔ)充充足的鈣質(zhì)。

　　3、兒童的好動(dòng)：兒童成長(zhǎng)期間好動(dòng)、坐不住，家長(zhǎng)普遍都理解小孩小時(shí)比較調(diào)皮。實(shí)際上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是合適的，但如果過(guò)度就形成了常說(shuō)的多動(dòng)癥，這就要引起重視了，兒童成長(zhǎng)期間要補(bǔ)充一些蛋白質(zhì)，燕窩內(nèi)含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)，給孩子提供均衡的`營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的身體免疫力。

　　4、兒童記憶：燕窩內(nèi)含有豐富的燕窩酸，有助于小孩子成長(zhǎng)期的大腦發(fā)育，活躍思維，記憶力提升，增強(qiáng)孩子的自信心。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展4）

——不能不學(xué)會(huì)寬容作文3篇

不能不學(xué)會(huì)寬容作文1

　　寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠；寬容是倒映在大海中的一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天；寬容是**民族的傳統(tǒng)美德。不能不學(xué)會(huì)寬容，寬容使快樂(lè)常在。一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳上，這就是寬容。

　　百川歸海，方顯海之博大；群鳥(niǎo)翔空才知天之廣袤。擁有一顆寬容的心，才能在生活中游刃有余；在人生旅途上暢行無(wú)阻。

　　人生不如意之事常有，若事事計(jì)較，樣樣較真，為瑣碎小事傷肝動(dòng)脾，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，又怎能活得灑脫，活得精彩呢？

　　人不能總活在唉聲嘆氣中，我們應(yīng)該把目光放長(zhǎng)點(diǎn)，放遠(yuǎn)點(diǎn)，來(lái)感受自然的美，人生的美，生活的美……坐在井底，看到的永遠(yuǎn)只是那狹隘的一片天，放開(kāi)心胸，進(jìn)入視野的才是世間萬(wàn)象。無(wú)論你的命運(yùn)如何、生活怎樣，只要擴(kuò)開(kāi)心胸，你才能快樂(lè)。

　　所以不能不學(xué)會(huì)寬容。

　　生命中來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)人都如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是寬容足以包容這一切，而且寬容也是一種胸襟和氣度，它比武力更能使人臣服。

　　齊桓公曾被管仲射過(guò)一箭，但他不計(jì)前嫌，重用了淪為階下囚的管仲，后來(lái)管仲果然輔佐他成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主；“絕纓宴”上楚莊王沒(méi)有揭露對(duì)愛(ài)妃無(wú)禮的臣子，七年之后，這位名叫唐狡的戰(zhàn)將成為楚國(guó)代鄭的開(kāi)國(guó)先鋒，立下赫赫戰(zhàn)功。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展5）

——不能勝任工作能不能選擇跳槽3篇

不能勝任工作能不能選擇跳槽1

　　千萬(wàn)不要跳槽，不能勝任工作，應(yīng)該考慮的是如何充電以提高自身能力，讓自己來(lái)勇敢的面對(duì)，而不是逃避，不然對(duì)自身的發(fā)展非常不利。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展6）

——健身期間能不能喝酒3篇

健身期間能不能喝酒1

　　最好不要喝酒。因?yàn)榫退悴唤∩�，�?duì)于正常人來(lái)說(shuō)酒精的攝入與致癌風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)。健身不能喝酒，因?yàn)榻∩砗染七�會(huì)導(dǎo)致肌肉量減少，健身等于白健。

健身期間能不能喝酒2

　　一克葡萄糖的熱量是4卡，一克蛋白質(zhì)的熱量是4卡，一克脂肪的熱量是9卡，而一克酒精的熱量是7卡，熱量是很高的.，首先不利于減肥，酒精在人體的代謝是無(wú)氧酵解對(duì)肝臟不好，酒精還能刺激神經(jīng)系統(tǒng)，不利于肌肉的支配，酒后鍛煉使人產(chǎn)生亢奮，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。

健身期間能不能喝酒3

　　喝酒過(guò)量導(dǎo)致肌肉萎縮

　　假設(shè)正常的肌肉合成量約為10，當(dāng)正常情況下每天耗損的肌肉為10，合成與消耗的肌肉量總體持*。

　　但當(dāng)人過(guò)量飲酒時(shí),每天合成的肌肉會(huì)減少到5，每天損耗的肌肉增加到15，虧損的肌肉量增加到10，所以過(guò)量的酒精會(huì)導(dǎo)致肌肉量減少。對(duì)于健身而言，“瘦體重”之一的肌肉萎縮，是對(duì)健身有害無(wú)益的。

　　喝酒過(guò)量導(dǎo)致橫紋肌溶解

　　許多**到曾報(bào)道過(guò)運(yùn)動(dòng)健身導(dǎo)致的橫紋肌溶解癥，單位時(shí)間內(nèi)過(guò)量健身的確會(huì)導(dǎo)致橫紋肌溶解癥的發(fā)生，但因?yàn)楹染乒懒康木凭�中毒癥狀，會(huì)導(dǎo)致低血鉀、低血鈉等代謝異常，這些代謝異常會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、影響細(xì)胞運(yùn)輸，導(dǎo)致肌細(xì)胞損傷。最嚴(yán)重的影響肌肉的情況是引起橫紋肌溶解!

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展7）

——喝茶后能不能吃藥3篇

喝茶后能不能吃藥1

　　“茶水對(duì)身體好”,這一般是講茶水中含有豐富的維生素和和氨基酸，適當(dāng)?shù)仫嫴鑼?duì)于清油解膩，增強(qiáng)神經(jīng)興奮以及消食利尿具有一定的作用。但茶葉并非是一種營(yíng)養(yǎng)保健品，只是一種飲料。所以茶并不是喝得越多、越濃越好，也不是所有的人都適合飲茶。

　　因茶葉中含有大量鞣酸，能影響人體對(duì)鐵和蛋白質(zhì)等的吸收，因此，患有營(yíng)養(yǎng)不良及缺鐵性;貧血的人不宜飲茶;神經(jīng)衰弱的人不宜睡前飲茶;便秘的人不宜飲茶;高血壓或心臟病人不宜飲茶;泌尿系統(tǒng)結(jié)石的人不宜飲茶;還有不宜空腹飲茶，不飲隔夜茶，飯后不宜立即飲茶等等。

　　茶葉因性苦寒，老年人喝茶時(shí)，只宜飲熱茶，涼茶能傷脾胃。老年人脾胃功能趨于衰退，故宜飲淡茶，選擇茶葉應(yīng)以紅茶和花茶為宜。一般來(lái)講，因茶也是一種“藥”，可能會(huì)與多種中藥、西藥發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，因此通常主張不宜與藥物同服用。

　　身體弱的人一般還是少喝茶為好，不如多增加些營(yíng)養(yǎng)(魚(yú)、牛奶、蛋、瘦肉等)，多吃些水果和新鮮蔬菜。再根據(jù)體力情況，適當(dāng)安排一些積極、健康、向上的文體活動(dòng)，既調(diào)節(jié)精神，又鍛煉了身體。

　　藥物的種類繁多，性質(zhì)各異，能否用茶水服藥，不能一概而論。茶葉中的鞣質(zhì)、茶堿，可以和某些藥物發(fā)生化學(xué)變化，因而，在服用催眠，鎮(zhèn)靜等藥物和服用含鐵補(bǔ)血藥、酶制劑藥，含蛋白質(zhì)等藥物時(shí)，因茶多酚易與鐵劑發(fā)生作用而產(chǎn)生沉淀，不宜用茶水送藥，以防影響藥效。有些中草藥如麻黃、鉤藤、黃連等也不宜與茶水混飲，一般認(rèn)為，服藥2小時(shí)內(nèi)不宜飲茶。

　　而服用某些維生素類的藥物時(shí)，茶水對(duì)藥效毫無(wú)影響，因?yàn)椴枞~中的茶多酚可以促進(jìn)維生素C在人體內(nèi)的積累和吸收，同時(shí)，茶葉本身含有多種維生素，茶葉本身也有興奮、利尿、降血脂、降血糖等功效，對(duì)人體可增進(jìn)藥效，恢復(fù)健康也是有利的。

喝茶后能不能吃藥2

　　飯前飯后不飲。飯前飯后20分鐘左右不宜飲茶，否則會(huì)沖淡胃液，影響食物消化�？崭癸嫴枭踔�?xí)�引起心悸、頭痛、眼花、心煩等“茶醉”現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)引起胃黏膜炎。正確的`做法是：餐后一小時(shí)再喝茶，慢慢小口品飲，并續(xù)水兩到三次。

　　睡前不飲。茶有提神興奮、利尿作用。老年人都有不同程度的睡眠障礙，所以晚間不要喝茶，以免興奮失眠、多尿，影響睡眠質(zhì)量。 睡前2小時(shí)內(nèi)就不宜再飲茶，口渴的話改為飲白開(kāi)水。

　　隔夜不飲。飲茶以現(xiàn)泡現(xiàn)飲為好，茶水放久了不僅保健成分減弱，口感也會(huì)大打折扣。泡好后若放置太久，茶湯還會(huì)因氧化和微生物繁殖而變質(zhì)，喝了對(duì)身體有害無(wú)益。因此切不可喝隔夜茶。

　　服藥不飲。茶葉中的鞣質(zhì)、茶堿，可以和某些藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，特別是老年朋友在服用催眠、鎮(zhèn)靜等藥物以及和含鐵補(bǔ)血藥、酶制劑藥、含蛋白質(zhì)等藥物時(shí)，不宜用茶水送藥，以免影響藥效。而中藥人參、*參、元胡、曼陀羅、川牛膝、麻黃、鉤藤、黃連等也不宜與茶水混飲。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展8）

——喝茶能不能加奶3篇

喝茶能不能加奶1

　　在科學(xué)上，茶水具有相當(dāng)不錯(cuò)的抗氧化活性，但研究表示，如果在茶水中加入英國(guó)人喝茶時(shí)通常加入的牛奶量，抗氧化活性就會(huì)**降低了，如此來(lái)看，這似乎說(shuō)明牛奶確實(shí)會(huì)抑制茶的“保健功能”，不過(guò)，奶茶喝到肚子里之后會(huì)被蛋白質(zhì)分解消化，而茶多酚完全可能會(huì)被重新**出來(lái)，因此這樣的研究還不能**實(shí)際情況。

　　說(shuō)到底，茶水加奶到底會(huì)不會(huì)影響茶多酚的吸收，這個(gè)問(wèn)題還是有待商榷的。

喝茶能不能加奶2

　　新茶不要喝

　　因?yàn)樾虏枰话憔褪侵缸龊脹](méi)沒(méi)有多久的茶。而這種茶因?yàn)閯傋龊脹](méi)多久，里面還有很多沒(méi)有被氧化的物質(zhì)，而如果我們喝這種茶的話就很容易讓我們的腸胃受到刺激，并傷害腸胃。

　　第一泡茶別喝

　　如果你是一個(gè)喝茶愛(ài)好者的話你肯定不會(huì)喝第一泡茶的，這個(gè)是因?yàn)榈谝慌莶璧闹饕�功效是洗茶，可以把茶葉上面的臟東西全都洗掉。

　　空腹別喝茶

　　因?yàn)槲覀兛崭购炔璧脑捄苋菀状碳さ轿覀兊哪c胃，影響到我們的消化系統(tǒng)，嚴(yán)重時(shí)候還可能會(huì)出現(xiàn)頭暈的癥狀。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展9）

——女生頭發(fā)能不能隨便碰3篇

女生頭發(fā)能不能隨便碰1

　　因?yàn)榕�孩子的頭只有自己喜歡、依賴的人才可以摸。假如一個(gè)女孩子能讓你摸她的頭發(fā)，那么就說(shuō)明她是喜歡你，愿意把一切都交給你。如果她的頭發(fā)是無(wú)論哪個(gè)異性都可以摸的話，那這樣的女生也太過(guò)于隨便啦，根本就不值得我們?nèi)ハ矚g。

　　男生會(huì)隨便摸一個(gè)女生的頭么

　　1、我不會(huì)隨便喜歡一個(gè)男生，你是第5744個(gè)。

　　2、女生不會(huì)很主動(dòng)，除非她很喜歡你。

　　3、女生一般都不會(huì)主動(dòng),除非她特別喜歡你。

　　4、女生喜歡，可愛(ài)的男生，和會(huì)寵她的男生。

　　5、>>女生喜歡男生的暗示_問(wèn)答1個(gè)664最佳*：當(dāng)男生惹到她的話,她會(huì)故意罵他當(dāng)男生做事時(shí),她喜歡和他作對(duì)當(dāng)聽(tīng)到男生的消息時(shí),她會(huì)從另一些方面來(lái)了解男生當(dāng)她看不到男生時(shí),心里十分著急當(dāng)男。

女生頭發(fā)能不能隨便碰2

　　女人不介意摸頭發(fā)意味什么

　　女人不介意摸頭發(fā)就表示不反感男生，有進(jìn)一步發(fā)展的可能性。女生對(duì)于自己不喜歡的男生，是會(huì)很反感和對(duì)方在一起，更別說(shuō)有什么親密的行為了，一般情況下，在女孩子看來(lái)，親密的行為只會(huì)接受自己喜歡的人或者是不反感的人來(lái)做。

　　男生觸摸女生的頭發(fā)喜歡對(duì)方的可能性是比較大的，說(shuō)明女生不反感對(duì)方，你得勇往直前的跟她表白，讓對(duì)方接受到你的愛(ài)意。

　　女人不介意你碰這個(gè)地方，說(shuō)明愛(ài)上你了

　　1、腰背。情侶間最常見(jiàn)的就是擁抱，而兩個(gè)人擁抱避免不了要觸碰到對(duì)方的腰背，如果此時(shí)你將你的手放在女人的腰背上，讓其溫柔的游走，而女生此時(shí)沒(méi)有拒絕你，反而有一種很享受，很舒服的表情，那么這個(gè)女生一定是非常喜歡你的。

　　2、小手。女孩子的手也是不會(huì)輕易給別人觸摸的，只有是她的朋友或者自己內(nèi)心喜歡的人，她才肯把自己的手給對(duì)方牽著。女生對(duì)于異性朋友，則保持的更加警惕。即便是女生很好的異性朋友，她們也不會(huì)輕易把手給對(duì)方牽著。

　　因?yàn)樵谂�生的思想里面，手是給自己的男朋友牽的。所以一般情況下女孩子是不會(huì)把手給對(duì)方牽的，如果她讓你牽手就證明喜歡你。

　　3、女人的臉。臉對(duì)每一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，都是比她們的命還重要的。不是最親密的人是根本不可能觸碰到她的臉的，甚至有時(shí)候就是自己的父母都不行。而現(xiàn)在大部分的女人都會(huì)化妝，把自己最美的一面展現(xiàn)在世人面前。

　　也正因?yàn)檫@樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和女人在一起的時(shí)候，她們做的最多的事情就是補(bǔ)妝。但因?yàn)椴荒軙r(shí)時(shí)刻刻看到自己的臉，所以有時(shí)候自己的臉上臟了都不知道，這時(shí)候作為男朋友的你一定她提醒她一下。

　　4、腳。每一個(gè)人對(duì)于自己的腳都是保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，如果其他人觸碰的話會(huì)十分的癢， 而且還害怕別人嫌棄自己的腳有味道。所以如果有一個(gè)女生讓你摸她的腳，千萬(wàn)不要說(shuō)不好的話。

畢業(yè)典禮能不能不要說(shuō)再見(jiàn)主持詞3篇（擴(kuò)展10）

——蓮霧能不能直接吃呢

蓮霧能不能直接吃呢1

　　蓮霧是可以直接吃的。 蓮霧可以直接咬著吃，其果實(shí)鮮嫩多汁，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素和礦物質(zhì)元素，是夏季清涼解渴的圣品。

　　蓮霧的皮能吃嗎

　　蓮霧的皮是可以吃的，蓮霧的皮含有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且蓮霧皮和果肉一起食用口感特別清脆，所以最好帶皮一起食用較佳。

　　蓮霧怎么吃

　　1、可以直接咬，用鹽水先浸泡后，擠掉肚臍，從下面往上吃，越來(lái)越甜。

　　2、牛奶蓮霧汁：兩者營(yíng)養(yǎng)元素互搭，且口感較好，用榨汁機(jī)鮮榨而成。

　　3、蓮霧沙拉盅：苦瓜和西洋芹切成薄片，放入冰水浸泡10分鐘；再把蘆筍和蝦仁燙熟；蓮霧頂部切去，挖其內(nèi)部；放入西洋芹、苦瓜、蘆筍、蝦仁，淋上沙拉醬即可食用。

　　吃蓮霧有什么好處

　　蓮霧中含有的鎂和鈣元素能夠緩解肌肉和神經(jīng)的緊張，避免一些焦躁不安的情緒，同時(shí)碳水化合物可以補(bǔ)充大腦消耗的葡萄糖，能夠緩解疲憊、失眠、健忘的現(xiàn)象，具有寧心安神的功效。另外蓮霧是一種含水量極高的水果，富含維生素C，食用后對(duì)于皮膚有很好的補(bǔ)水效果。同時(shí)它還含有果皮花青素，它能夠消除體內(nèi)有害的**基，防止皺紋的提早生成，因此蓮霧有防皺補(bǔ)水的功效。

　　蓮霧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

　　每100克蓮霧中含有水分90.75克、糖7.68克、蛋白質(zhì)0.69克、維生素C7.8毫克、有機(jī)酸2.05毫克、花青素0.73毫克，以及鈣、鎂、硼、錳、鐵、鋅等微量元素。具有防皺補(bǔ)水、寧心安神、消腫利尿 、清熱解毒、涼血止咳、開(kāi)胃消食的功效。

　　吃蓮霧注意事項(xiàng)

　　1、蓮霧的底部一般易藏有臟東西，吃之前用鹽水浸泡一下較好，同時(shí)將果實(shí)底部的'果臍擠掉。

　　2、體虛胃寒者不宜多食，以免加重病情。

　　3、蓮霧不能多吃，每天吃2~3個(gè)較為合適。

　　4、蓮霧一般新鮮食用，室溫只能儲(chǔ)存一周，建議一周內(nèi)食用較好。