大學(xué)班導(dǎo)工作計劃1

　　班導(dǎo)生工作計劃我是來自市場營銷xx班的xx，現(xiàn)任班級學(xué)習(xí)委員，看到學(xué)院針對下界大一新生招聘班級導(dǎo)生的通知，我毫不猶豫的提交了申請，從文件上的各個要求來講，我都滿足各個條件，這使我堅定了競選的決心！為了使大一學(xué)弟學(xué)妹們更好更快的適應(yīng)大學(xué)校園生活，為了讓輔導(dǎo)員更輕松的開展班級工作，我簡單的做了一些個人對班導(dǎo)生的工作計劃。

　　一、班級導(dǎo)生的必要性

　　在新生班級設(shè)置班級導(dǎo)生是十分必要的，從三個方面來講都是非常好的舉措。

　�。�1）輔導(dǎo)員方面：往往一個輔導(dǎo)員都不是一個人帶一個班級，工作任務(wù)繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環(huán)境，在很多方面可能都會松懈，輔導(dǎo)員忙于各種工作更不會經(jīng)常對其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進(jìn)入大學(xué)氛圍，班級導(dǎo)生這時就起了很大的作用，課余時間可以和他們溝通、指導(dǎo)他們，一方面減輕輔導(dǎo)員的工作，一方面也讓大一新生盡快融入大學(xué)生活。

　�。�2）大一新生方面：大一新生剛到大學(xué)面對一切陌生的事物，大都表現(xiàn)出從未有過的好奇，他們會想辦法從各種途徑了解大學(xué)這個新鮮的環(huán)境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級導(dǎo)生，他們都是以朋友關(guān)系相處，更多的時候就愿意找班導(dǎo)幫忙，這樣有利于新生感受到我們城市學(xué)院的溫暖，我們大學(xué)的人性化。

　�。�3）班級導(dǎo)生方面：是一次從未有過的挑戰(zhàn)和體驗，讓我們以后有心想從事教育行業(yè)的人有了一個提前的感受。我們到了大三，有時候?qū)W校的東西很多自己會表現(xiàn)得沒有意愿去做，和大一新生在一起交流溝通后我們會從他們身上體會到我們當(dāng)年的激情，不僅是鍛煉還是對自己一個很好的提醒，走出大學(xué)這將是一段很難忘的時間。

　　二、班級導(dǎo)生工作認(rèn)識

　　既然很有必要設(shè)置班級導(dǎo)生，那班級導(dǎo)生工作應(yīng)該做什么？我談一些我個人的看法。之前我和有做過班導(dǎo)的同學(xué)交流過，也包括之前我們班的導(dǎo)生，做一個班導(dǎo)是既是一個體力活又是一個腦力活。體力活就是我們就相當(dāng)于他們的勤務(wù)人員，可能他們有很多的瑣事都會麻煩到我們，在我們眼里那些事可能不需要人指導(dǎo)，但是新生到了大學(xué)校園頭腦里完全沒有概念，所以我們就要無時無刻的關(guān)注他們，幫助他們，為他們的各種瑣事鞍前馬后。腦力活指的是，剛到大學(xué)他們一個個都充滿了活力，我們要懂得適時的利用這種活力，迅速的搞好班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作，還有就是帶領(lǐng)他們做一些班級活動，這些都需要我們自己以前的經(jīng)驗，從不同的角度去指導(dǎo)他們。

　　三、具體工作實(shí)施計劃

　　新生報到：(1)迎接新生，及時告知他們我是他們學(xué)姐，班級導(dǎo)生，給他們留下好的印象，也及時通知他們學(xué)校各種資訊。(2)開學(xué)當(dāng)天召開班級會議，大家相互介紹，盡快讓班級同學(xué)熟悉，并講解學(xué)校各種設(shè)施，食堂，澡堂，健身房，運(yùn)動場，教學(xué)樓等(包括校園一卡通的用處)。(3)選出臨時班委，帶領(lǐng)他們參加學(xué)校**的體檢，學(xué)**學(xué)生守則等。

　　第一周：學(xué)校**軍訓(xùn)，保證每天到場看望每個學(xué)生。軍訓(xùn)期間更加關(guān)心他們身體，關(guān)注新生生活方面，將不定時的走訪寢室，很多人剛開始會受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預(yù)防，并提醒他們注意個人財產(chǎn)安全，講解消防知識等。

　　第二周：等新生軍訓(xùn)結(jié)束，**新生學(xué)生守則的考試。交代各種學(xué)校發(fā)布的消息，并選舉出首屆班委**。

　　第三周：早**然要堅持跑早操，我也會每天早上到場，查看他們出勤情況。并每周與輔導(dǎo)員匯報工作。

　　第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每周保證在三次以上，男生寢室基本一周一次。**他們做好寢室衛(wèi)生，并嚴(yán)禁使用**電器，普及個人財產(chǎn)安全意識。

　　第五周：大家基本進(jìn)入大學(xué)狀態(tài)，和班委協(xié)商**一次班級集體活動，文娛活動，外出郊游都可以，適時而定。

　　第六周：大一新生已經(jīng)基本熟知學(xué)校。我將繼續(xù)為他們服務(wù)，有需要的我亦然伸手幫助，但各項工作只是**，不再多多的干預(yù)，或者聽從學(xué)校安排，再做打算。

　　總結(jié)：以上就是我對班級導(dǎo)生的認(rèn)識和工作計劃。有很多事是我們無法預(yù)料的，以上只是我簡單的認(rèn)識和計劃，我相信在以后的工作中我將做得更加出色。對此次競選，我滿懷激情和極其十分負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望老師能予以批準(zhǔn)，我將用我的工作來表達(dá)對你們的信任。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃2

　　一、接待新生

　　這是一開始的工作，等到12年新學(xué)期的開始，新生步入校園，作為新生班級學(xué)生輔導(dǎo)員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學(xué)生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發(fā)放，引領(lǐng)進(jìn)入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現(xiàn)場協(xié)助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯(lián)系方式在里面，以免出現(xiàn)任何情況不知道該怎么辦。

　　二、初步了解，關(guān)心

　　等到學(xué)生登記結(jié)束，當(dāng)天下午或者晚上，就開始進(jìn)入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進(jìn)行些彼此初步的了解。有些外地學(xué)生可能提前一天到學(xué)校，要提前做好準(zhǔn)備。我想說明一點(diǎn)，進(jìn)行談話這個工作我會不定期的進(jìn)行，持續(xù)時間可能會到我班導(dǎo)結(jié)束之時。我會時刻關(guān)注他們的心理成長。

　　三、開第一次班級會議

　　登記結(jié)束后當(dāng)天晚上召開班級第一次會議，主要內(nèi)容是自我介紹，大家初步認(rèn)識。我要做的事情如下：

　　1、對于新生入校的諸多疑問進(jìn)行解答，提醒一些注意事項。我準(zhǔn)備從安全方面，生活方面，學(xué)習(xí)方面跟他們講。安全方面，主要是住校生在開學(xué)期間要防止被校外推銷人員欺騙等。生活方面，主要是學(xué)校一些常規(guī)安排，比如澡堂，食堂，幾點(diǎn)開門幾點(diǎn)關(guān)門等，用網(wǎng)的問題，等等比較常涉及有主要的方面，其他的學(xué)生也可以通過學(xué)生手

　　冊進(jìn)行了解。學(xué)習(xí)方面主要是提醒他們學(xué)校的英語初級考試分班的問題。

　　另外對學(xué)校社團(tuán)給他們進(jìn)行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團(tuán)大概都是干什么的，為他們后面選擇學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會部門做簡單的指引。

　　2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班**和我各寫的一篇日志，從當(dāng)天就傳入學(xué)生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學(xué)。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進(jìn)他們彼此的感情，****，也是想為他們大學(xué)留下一份美好的回憶。我會負(fù)責(zé)每天**他們傳閱，一開始也許是我**性的，但我相信以后會變成自發(fā)性的。

　　四、帶軍訓(xùn)

　　軍訓(xùn)期間盡可能多的陪伴，關(guān)心，建立初步感情，了解新生班級的特點(diǎn)，為將來建設(shè)新生班級打好基礎(chǔ)。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓(xùn)時的生活，為以后建設(shè)班集體也留下一份美好的回憶。

　　五、開第二次班級會議

　　第二次班級會議就是班委團(tuán)支委公開競選，確立最終的班委團(tuán)支委，關(guān)于這方面，競選方式我還沒有確定想法，我自己不太主張自主競選出的結(jié)果,在沒有互相了解的基礎(chǔ)上，這樣被選上去的基本上都是大家起哄上去，而被選出的學(xué)生真正的實(shí)力和責(zé)任心都很難得到保

　　障，我會根據(jù)對新生的初步了解以及跟班**商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。

　　六、后續(xù)工作

　　1、班級工作的展開

　　1.日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚(yáng)和鼓勵；關(guān)注每個學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況；及時處理班級發(fā)生的問題；關(guān)注學(xué)生的時間安排是否合理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)；養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)格**晚自習(xí)，查考勤紀(jì)律；疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，促進(jìn)諧班集體。

　　2.經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題�？偨Y(jié)班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持寫班導(dǎo)手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會。

　　3.對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，確定每個人的培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點(diǎn)學(xué)生的.重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　4.作息時間加強(qiáng)，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習(xí)；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開學(xué)長，老師交流會等。

　　2、班級建設(shè)的開展

　　主要方向：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，，優(yōu)秀團(tuán)支部。朝著這三個目標(biāo)展開規(guī)劃：

　�。�1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：早晚自習(xí)的開展，嚴(yán)抓考勤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步；學(xué)**集中問題，**答疑，可以找科目強(qiáng)項的學(xué)長進(jìn)行答疑，解決不了的再找老師。

　�。�2）優(yōu)秀班級體：定期**班級文體活動；**主題班會；**班與班之間的友誼賽。從情感，學(xué)習(xí)，實(shí)力等方面全面完善整個班集體。

　�。�3）優(yōu)秀團(tuán)支部：指導(dǎo)開展優(yōu)秀的團(tuán)日活動，以團(tuán)支書過來人的經(jīng)驗多給他們指引，避免他們少走彎路。

　　以上就是我的班導(dǎo)工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導(dǎo)工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內(nèi)容，也就是我現(xiàn)在此時此刻能想到的。具體的小的細(xì)節(jié)和沒有涉及的方面我會在后續(xù)期間進(jìn)行不斷完善，至于具體的實(shí)施方案我會根據(jù)當(dāng)時情形設(shè)定短期詳細(xì)計劃一步步進(jìn)行。

　　10501班王婧

　　20xx年6月18日

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃3

　　一、接待新生

　　這是一開始的工作，等到12年新學(xué)期的開始，新生步入校園，作為新生班級學(xué)生輔導(dǎo)員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學(xué)生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發(fā)放，引領(lǐng)進(jìn)入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現(xiàn)場協(xié)助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯(lián)系方式在里面，以免出現(xiàn)任何情況不知道該怎么辦。

　　二、初步了解，關(guān)心

　　等到學(xué)生登記結(jié)束，當(dāng)天下午或者晚上，就開始進(jìn)入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進(jìn)行些彼此初步的了解。有些外地學(xué)生可能提前一天到學(xué)校，要提前做好準(zhǔn)備。我想說明一點(diǎn)，進(jìn)行談話這個工作我會不定期的進(jìn)行，持續(xù)時間可能會到我班導(dǎo)結(jié)束之時。我會時刻關(guān)注他們的心理成長。

　　三、開第一次班級會議

　　登記結(jié)束后當(dāng)天晚上召開班級第一次會議，主要內(nèi)容是自我介紹，大家初步認(rèn)識。我要做的事情如下：

　　1、對于新生入校的諸多疑問進(jìn)行解答，提醒一些注意事項。我準(zhǔn)備從安全方面，生活方面，學(xué)習(xí)方面跟他們講。安全方面，主要是住校生在開學(xué)期間要防止被校外推銷人員欺騙等。生活方面，主要是學(xué)校一些常規(guī)安排，比如澡堂，食堂，幾點(diǎn)開門幾點(diǎn)關(guān)門等，用網(wǎng)的問題，等等比較常涉及有主要的方面，其他的學(xué)生也可以通過學(xué)生手

　　冊進(jìn)行了解。學(xué)習(xí)方面主要是提醒他們學(xué)校的英語初級考試分班的問題。

　　另外對學(xué)校社團(tuán)給他們進(jìn)行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團(tuán)大概都是干什么的，為他們后面選擇學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會部門做簡單的指引。

　　2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班**和我各寫的一篇日志，從當(dāng)天就傳入學(xué)生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學(xué)。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進(jìn)他們彼此的感情，****，也是想為他們大學(xué)留下一份美好的回憶。我會負(fù)責(zé)每天**他們傳閱，一開始也許是我**性的，但我相信以后會變成自發(fā)性的。

　　四、帶軍訓(xùn)

　　軍訓(xùn)期間盡可能多的陪伴，關(guān)心，建立初步感情，了解新生班級的特點(diǎn)，為將來建設(shè)新生班級打好基礎(chǔ)。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓(xùn)時的生活，為以后建設(shè)班集體也留下一份美好的回憶。

　　五、開第二次班級會議

　　第二次班級會議就是班委團(tuán)支委公開競選，確立最終的班委團(tuán)支委，關(guān)于這方面，競選方式我還沒有確定想法，我自己不太主張自主競選出的結(jié)果,在沒有互相了解的基礎(chǔ)上，這樣被選上去的基本上都是大家起哄上去，而被選出的學(xué)生真正的實(shí)力和責(zé)任心都很難得到保

　　障，我會根據(jù)對新生的初步了解以及跟班**商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。

　　六、后續(xù)工作

　　1、班級工作的展開

　　1.日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚(yáng)和鼓勵；關(guān)注每個學(xué)生的.聽課和學(xué)習(xí)情況；及時處理班級發(fā)生的問題；關(guān)注學(xué)生的時間安排是否合理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)；養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)格**晚自習(xí)，查考勤紀(jì)律；疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，促進(jìn)諧班集體。

　　2.經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。總結(jié)班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持寫班導(dǎo)手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會。

　　3.對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，確定每個人的培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　4.作息時間加強(qiáng)，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習(xí)；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開學(xué)長，老師交流會等。

　　2、班級建設(shè)的開展

　　主要方向：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，，優(yōu)秀團(tuán)支部。朝著這三個目標(biāo)展開規(guī)劃：

　�。�1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：早晚自習(xí)的開展，嚴(yán)抓考勤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步；學(xué)**集中問題，**答疑，可以找科目強(qiáng)項的學(xué)長進(jìn)行答疑，解決不了的再找老師。

　�。�2）優(yōu)秀班級體：定期**班級文體活動；**主題班會；**班與班之間的友誼賽。從情感，學(xué)習(xí)，實(shí)力等方面全面完善整個班集體。

　�。�3）優(yōu)秀團(tuán)支部：指導(dǎo)開展優(yōu)秀的團(tuán)日活動，以團(tuán)支書過來人的經(jīng)驗多給他們指引，避免他們少走彎路。

　　以上就是我的班導(dǎo)工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導(dǎo)工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內(nèi)容，也就是我現(xiàn)在此時此刻能想到的。具體的小的細(xì)節(jié)和沒有涉及的方面我會在后續(xù)期間進(jìn)行不斷完善，至于具體的實(shí)施方案我會根據(jù)當(dāng)時情形設(shè)定短期詳細(xì)計劃一步步進(jìn)行。

　　10501班王婧

　　20xx年6月18日

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——大學(xué)鋪導(dǎo)員個人工作計劃3篇

大學(xué)鋪導(dǎo)員個人工作計劃1

　　新學(xué)期是過完年也很快就要是來到了，作為一名大學(xué)的輔導(dǎo)員，在工作的方面我也是要對新的一個學(xué)期去做好自己輔導(dǎo)員的計劃，去管理好學(xué)生，把輔導(dǎo)員的一個工作給做好。

　　做好思想的教育是下學(xué)期非常重要的一件事情，作為輔導(dǎo)員，思想教育方面是要重點(diǎn)抓的，必須讓學(xué)生們在思想上是重視學(xué)習(xí)，在行動上是向上的，不能有不好的一些風(fēng)氣在學(xué)生之中去蔓延，既然當(dāng)了輔導(dǎo)員，過去的一學(xué)期我的思想教育工作也是做好了，沒有出現(xiàn)什么上課遲到，或者曠課的情況，所管理的學(xué)生也是學(xué)分都修好了，沒有掛科的情況發(fā)生，可以說這一批的學(xué)生整體的素質(zhì)也是比較高的，當(dāng)然也是有剛進(jìn)入大學(xué)還保留高中學(xué)習(xí)氛圍的習(xí)慣，而下學(xué)期，可能就會松懈了，所以更是要重點(diǎn)抓這一塊，讓學(xué)生們重視起來，不能享受了大學(xué)的生活而把學(xué)習(xí)給松懈了下來。

　　學(xué)生日常事務(wù)管理方面也是要在*時的工作中去細(xì)究的，只有做好了日常，那么其余的事情也是更加的容易做好了，無論是上課出勤方面，還是衛(wèi)生管理方面，或者宿舍日常管理上面，我也是多去學(xué)生之中，了解學(xué)生的情況，知道他們目前的狀況是怎么樣的，對于日常來說，回答學(xué)生的問題，幫學(xué)生去解決他們當(dāng)時出現(xiàn)的狀況等等一些雜亂的事情，雖然很多，但是都是必須去做的，每周找學(xué)生**開會，對于上周工作的一個總結(jié)和下周工作的一個安排等事務(wù)性工作。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是要和老師，班**一起配合去做的，雖然出勤這些是可以用數(shù)據(jù)去衡量的.，但是學(xué)生是否真的認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，也是需要老師在講課中發(fā)現(xiàn)，以及班**去督促的，只有整個班級都是有積極向上學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，那么也是可以讓學(xué)生們的大學(xué)生活過的充實(shí)的，而不是在大學(xué)里面玩，虛度了光陰。對于學(xué)生在課外的生活也是可以引導(dǎo)積極的去參加一些實(shí)踐的活動，讓大家多學(xué)點(diǎn)東西，或者一些職業(yè)的能力。

　　新的學(xué)期實(shí)際的情況也是會有所不同，到時候也是要根據(jù)情況來調(diào)整計劃，去把學(xué)生的問題處理好，只有每日做好了工作，有條理性的把事情處理完，才能把輔導(dǎo)員的工作給做好了，在做的過程之中，我也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，向一些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員同事去請教，積累經(jīng)驗，讓自己能把工作給做的更好。

大學(xué)鋪導(dǎo)員個人工作計劃2

　　轉(zhuǎn)眼之間，新學(xué)期的到來，我作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)該以身作則的去做好相關(guān)的'工作規(guī)劃，打擾的學(xué)習(xí)也是到了關(guān)鍵時候，我作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)該更好的去負(fù)責(zé)好這些在新學(xué)期的工作當(dāng)中有很多事情要去完成，特別是帶大二，我一直都本著嚴(yán)格的態(tài)度，都本著細(xì)心的原則，希望自己的工作能夠得到學(xué)校的一個肯定，得到學(xué)生的認(rèn)可，我認(rèn)為這是非常重要的，新學(xué)期的工作有很多很多，特別是對于自己的一些能力，上面還有一些日常工作方面都需要用心去提高，也就新學(xué)期的工作，我也規(guī)劃一番。

　　首先是對于自己的工作能力，輔導(dǎo)員工作肯定是比較多的，日常工作也比較繁忙，學(xué)生們的需求，學(xué)什么的問題，我都需要一一的去解決，這是一定的，我不能因為個人的一些情況就不去也不去問，這是肯定不行的，我一直都希望能夠有一個好的環(huán)境，去教育學(xué)生，去教導(dǎo)學(xué)生，希望學(xué)生們能夠有一個很好很好的心態(tài)，態(tài)度去面對這些，這才是我所希望看到的，我也非�？释�能夠得到大家的一個肯定，在自己能力上面提高自己，讓自己有一個非常好的狀態(tài)，能力是證明自己的一個標(biāo)準(zhǔn)，有著較高的能力，這才能讓我在接下來的工作當(dāng)中更加有信心，輔導(dǎo)員工作肯定不能落下，也需要嚴(yán)謹(jǐn)，作為一名大二的輔導(dǎo)員，我一直都時刻在要求自己，我希望自己的行為工作，能能得到學(xué)校跟學(xué)生的一個肯定，再去這方面不能忽視掉了，有的時候我是非常在乎這些的，有什么問題都應(yīng)該虛心的去請教，有什么情況及時的反映，對于學(xué)生們的需求都一一的去解決，一定要有一個輔導(dǎo)員的責(zé)任心，用心的為學(xué)生們解決問題，管理好班級，做到時刻遵守學(xué)校規(guī)章**，落實(shí)好上級下達(dá)的一切指示，輔導(dǎo)員的工作，雖然是繁忙的，但是我一直都比較用心，我一直都非常擔(dān)心自己會在接下來出問題，所以我時刻保持清醒的頭腦，讓自己處在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下面。

　　接下來的工作我也肯定會更加用心，畢竟是帶大二的學(xué)生，肯定會有各種各種的問題，大二的學(xué)生學(xué)習(xí)也到了一個關(guān)鍵時期，馬上也就要實(shí)習(xí)了，我認(rèn)為這個時候我肯定不能松懈，一定要對學(xué)生的負(fù)責(zé)，一定要辦實(shí)事，辦有效率的事情，讓學(xué)生們感受到其中的樂趣，讓學(xué)生們能夠用心去做好自己的本職工作，隨時隨地的去履行好自己的職責(zé)，學(xué)生在學(xué)校的工作主要就是學(xué)習(xí)，為輔導(dǎo)員一直都處于一個重要的地位，**好學(xué)生管理好學(xué)生用好的教育方式去教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的，學(xué)習(xí)氛圍管理好，班級也是很重要的一件事情，在接下來的工作當(dāng)中，我一定會更加用心，相信能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可，得到學(xué)校的一個肯定，我一直都朝著這個方向在發(fā)展，努力著，肯定不會因為一些細(xì)節(jié)的問題而耽誤了自己，這是毋庸置疑的，一定要保持好最佳狀態(tài)，迎接好新的工作，現(xiàn)在學(xué)習(xí)到來，不管是在能力上面，還是在工作上面，我都是要重視起來，提高自己，也就是在對學(xué)生負(fù)責(zé)，也就是對自己負(fù)責(zé)，我相信我能夠做好。

大學(xué)鋪導(dǎo)員個人工作計劃3

　　新學(xué)期是過完年也很快就要是來到了，作為一名大學(xué)的輔導(dǎo)員，在工作的方面我也是要對新的一個學(xué)期去做好自己輔導(dǎo)員的計劃，去管理好學(xué)生，把輔導(dǎo)員的一個工作給做好。

　　做好思想的教育是下學(xué)期非常重要的一件事情，作為輔導(dǎo)員，思想教育方面是要重點(diǎn)抓的，必須讓學(xué)生們在思想上是重視學(xué)習(xí)，在行動上是向上的，不能有不好的一些風(fēng)氣在學(xué)生之中去蔓延，既然當(dāng)了輔導(dǎo)員，過去的一學(xué)期我的思想教育工作也是做好了，沒有出現(xiàn)什么上課遲到，或者曠課的情況，所管理的學(xué)生也是學(xué)分都修好了，沒有掛科的情況發(fā)生，可以說這一批的學(xué)生整體的素質(zhì)也是比較高的，當(dāng)然也是有剛進(jìn)入大學(xué)還保留高中學(xué)習(xí)氛圍的習(xí)慣，而下學(xué)期，可能就會松懈了，所以更是要重點(diǎn)抓這一塊，讓學(xué)生們重視起來，不能享受了大學(xué)的生活而把學(xué)習(xí)給松懈了下來。

　　學(xué)生日常事務(wù)管理方面也是要在*時的工作中去細(xì)究的，只有做好了日常，那么其余的事情也是更加的容易做好了，無論是上課出勤方面，還是衛(wèi)生管理方面，或者宿舍日常管理上面，我也是多去學(xué)生之中，了解學(xué)生的情況，知道他們目前的狀況是怎么樣的，對于日常來說，回答學(xué)生的問題，幫學(xué)生去解決他們當(dāng)時出現(xiàn)的狀況等等一些雜亂的事情，雖然很多，但是都是必須去做的，每周找學(xué)生**開會，對于上周工作的一個總結(jié)和下周工作的一個安排等事務(wù)性工作。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是要和老師，班**一起配合去做的，雖然出勤這些是可以用數(shù)據(jù)去衡量的，但是學(xué)生是否真的認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，也是需要老師在講課中發(fā)現(xiàn)，以及班**去督促的，只有整個班級都是有積極向上學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，那么也是可以讓學(xué)生們的大學(xué)生活過的充實(shí)的，而不是在大學(xué)里面玩，虛度了光陰。對于學(xué)生在課外的生活也是可以引導(dǎo)積極的去參加一些實(shí)踐的活動，讓大家多學(xué)點(diǎn)東西，或者一些職業(yè)的能力。

　　新的學(xué)期實(shí)際的情況也是會有所不同，到時候也是要根據(jù)情況來調(diào)整計劃，去把學(xué)生的問題處理好，只有每日做好了工作，有條理性的把事情處理完，才能把輔導(dǎo)員的工作給做好了，在做的過程之中，我也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，向一些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員同事去請教，積累經(jīng)驗，讓自己能把工作給做的更好。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——班導(dǎo)工作計劃3篇

班導(dǎo)工作計劃1

　　尊敬的院**：

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來城市學(xué)院兩年了，伴隨著自己將要進(jìn)入大三的同時，20xx屆的新同學(xué)也將帶著高考成功的喜悅邁入城市學(xué)院的校門，來到我們這個大家庭。班導(dǎo)生，對我來說，無疑是個施展自己才能的好機(jī)會，懷著激動和欣喜，鄭重向院**提出申請，以下是我相關(guān)的一些申請介紹以及班導(dǎo)生的工作構(gòu)想。

　　一、相關(guān)自我介紹

　　我叫***，來自市場營銷0901班。性格爽朗，為人直率，處事沉著。大一，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會自律部副**，同時在博風(fēng)文學(xué)社**一系列活動，如:博風(fēng)杯詩歌朗誦比賽，金秋書畫展，以及報刊《青鳥飛音》的編輯工作。大二，擔(dān)任市場影響0901班班長，博風(fēng)文學(xué)社副社長。所帶班級獲得“院優(yōu)秀班集體”“魅力班級第三名”，所帶社團(tuán)和刊物被評委“綿陽市高校先進(jìn)社團(tuán)”“院明星社團(tuán)”“院優(yōu)秀刊物”，同時自己也被評為“綿陽市社團(tuán)先進(jìn)個人”。本著這兩年多積累的學(xué)生工作經(jīng)驗，相信自己已有能力勝任班導(dǎo)生這份工作，能處理工作與學(xué)習(xí)，生活三者之間的關(guān)系。大三，我將全身心地投入到班導(dǎo)生的工作當(dāng)中。成為一個優(yōu)秀的，被同學(xué)們認(rèn)可的班導(dǎo)生，成為新生們與學(xué)院之間的一個樞紐——這就是我的大三目標(biāo)。

　　二、工作理念：

　　作為城市學(xué)院的班導(dǎo)生，我會向新生傳播這樣一個理念——在三流的大學(xué)，做一流的人！只要我們能心存這個信念，做到不浮夸，不做作，不攀比，不墮落。我們的大學(xué)生活將會是精彩的。我會為新生們做一張表格：“大學(xué)里要做的20件事”作為新生的大學(xué)導(dǎo)航之一。

　　作為班導(dǎo)生，我也有自己的班導(dǎo)生工作原則：1、立身以立為先。

　　2、發(fā)現(xiàn)每一個人的閃光點(diǎn)，愛身邊的每一個人。3、要做到“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。

　　三、具體工作構(gòu)想如下：

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備工作

　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生手冊》以及班導(dǎo)生相關(guān)的工作準(zhǔn)則，熟悉工作程序，明確責(zé)任和義務(wù)。

　　2. 明確本人的特殊地位——溝通學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是我班同學(xué)的知心朋友。同時處理好自己既是學(xué)生又是班導(dǎo)生的關(guān)系，積極工作、以身作則。

　　3. 在開學(xué)前，本人會把我班各位學(xué)生的資料仔細(xì)閱讀，對他們有基本了解，準(zhǔn)備好迎接新生的工作。

　　4. 起草《班級公約》以及準(zhǔn)備一些與新生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的資料，在開學(xué)后發(fā)給新生，以便他們盡快地適應(yīng)環(huán)境。以及印制全班學(xué)生的通訊錄，加強(qiáng)班級的聯(lián)系。

　�。ǘ�）、關(guān)注學(xué)生思想

　　1. 在新生入學(xué)之際，鑒于他們對新學(xué)校的陌生，我將先積極引導(dǎo)他

　　們盡快適應(yīng)環(huán)境，邀請我系中的優(yōu)秀的同學(xué)（*員，入*積極分子與本班級班**）和09、10級師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經(jīng)驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學(xué)生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導(dǎo)員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，**隱患。

　　2. 在入學(xué)初采取班會或是其他方式，對新生們進(jìn)行*團(tuán)基本知識教育。提高新生們的思想認(rèn)識，引導(dǎo)他們積極向***靠攏。同時，我必須不斷注重對**在我們班的宣傳，吸納更加多的優(yōu)秀同學(xué)到入*積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的**思想素質(zhì)。

　　3. 開展一些有關(guān)大學(xué)生立志的個人講座和班級討論，盡早的讓他們明確自己的社會責(zé)任與使命，使之成為努力學(xué)習(xí)的源動力。

　�。ㄈ�）、構(gòu)建班級**核心

　　1. 在軍訓(xùn)開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進(jìn)行全班投票選出臨時班干，任期為一個月�；�于彼此之間的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結(jié)合開學(xué)以來和軍訓(xùn)期間各人對班級工作的熱情、能力進(jìn)行評估。軍訓(xùn)結(jié)束后，全班再次投票選舉，再經(jīng)班導(dǎo)生和輔導(dǎo)員的討論決定，最終確定本學(xué)年的班**，以提高班委**工作的辦事效率。

　　2. 每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

　　3. 修改和完善《班級公約》，使之成為今后工作學(xué)習(xí)中遇到問題的解

　　決方針和行動指南。

　　4.開展戶外拓展活動，加強(qiáng)班級以及班委之間的凝聚力和合作精神。

　�。ㄋ模�、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)

　　1. 詳細(xì)介紹關(guān)于本專業(yè)的學(xué)科和情況，以及就業(yè)等一系列的問題。鑒于此，我將會邀請所負(fù)責(zé)班級的班輔導(dǎo)員或者相關(guān)資深教師過來，在班會中講解關(guān)于本專業(yè)情況的，為他們解答有關(guān)這個專業(yè)的疑問，講解本專業(yè)的就業(yè)情況。

　　2. 經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提高新生們對英語四、六級以及計算機(jī)二級考試的重視，督促他們認(rèn)真上專業(yè)課程，抓緊課余時間自習(xí)。同時，貫徹實(shí)行《班級公約》中的各項內(nèi)容，鼓勵同學(xué)多讀好書，多參與社會實(shí)踐，鞏固專業(yè)知識并擴(kuò)展自己的知識面，鼓勵有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽。

　　（五）、**班級管理

　　1. 派發(fā)全班的通訊錄給各個新生，加強(qiáng)新生的互動和交流。

　　2. 為了加強(qiáng)班級凝聚力和交流，我會建立班級QQ群，公共郵箱等信息*臺，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。并采取添加全班學(xué)生飛信的方法，力求使通知及時地傳達(dá)給學(xué)生。

　　3. 根據(jù)實(shí)際情況，以《班級公約》為基準(zhǔn)，與輔導(dǎo)員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著**的原則制定班級管理**，以宿舍為單位實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)宿舍的管理，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律。

　　4. 定期召開班會。因為召開班會不僅能促進(jìn)班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，并進(jìn)行分析解決。各個班委負(fù)責(zé)的任務(wù)也分工明

　　確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務(wù).。

　　5. 鼓勵有能力的同學(xué)積極地去參加學(xué)�；蛘邔W(xué)院的學(xué)生**工作，推薦有相關(guān)能力或愛好的同學(xué)加入或者創(chuàng)建社團(tuán)，提高自己各方面的才能，豐富自己的大學(xué)生活。鼓勵同學(xué)參加學(xué)校的社聯(lián)**和協(xié)會，豐富同學(xué)們的課余生活。同時積極鼓勵同學(xué)們通過參加社會實(shí)踐等來增加社會經(jīng)歷，以便以后能更好的了解社會情況。

　�。�六）、活動方面

　　1. 因地制宜，捕捉契機(jī)。如開學(xué)后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況**豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。**引導(dǎo)學(xué)生開展各種文體活動，通過開展各種活動來加深同學(xué)之間的交流和班級的凝聚力。

　　2．積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委**好主題班會及團(tuán)**生活。

　　3. 積極開展各項趣味體育友誼賽，同時鼓勵學(xué)生積極參加運(yùn)動會等各種賽事，加強(qiáng)體育鍛煉。

　�。ㄆ撸�、生活方面

　　1. 在學(xué)院的指導(dǎo)下，積極配合輔導(dǎo)**師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，*時給予他們更多的關(guān)心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。

班導(dǎo)工作計劃2

　　班導(dǎo)生的基本任務(wù)：通過自己的工作和言行帶動和幫助11級新生在進(jìn)入大學(xué)后盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣�；�本職責(zé)：加強(qiáng)學(xué)生思想**教育、加強(qiáng)班級建設(shè)工作、狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生日常事務(wù)管理。

　　一、認(rèn)真抓好學(xué)生思想**教育

　　剛?cè)胄５拇髮W(xué)新生從一個熟悉的環(huán)境到另一個陌生的環(huán)境，必然會產(chǎn)生許多的不適應(yīng)，如對學(xué)習(xí)環(huán)境的改變難以適應(yīng)、對人際關(guān)系的困惑、對心理情緒的波動不知所措等等，因此，大學(xué)新生入學(xué)教育是大學(xué)教育中的重要課題之一。新生入學(xué)教育可以分為以下幾方面：

　�、� 紀(jì)律教育、規(guī)章**的學(xué)習(xí)。如學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)、完全學(xué)分制的介紹等。通過這些介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

　�、� 人身、財產(chǎn)、交通安全的教育。一般來說，新生的自我保護(hù)意識都較差，因此這方面的教育顯得尤為重要。

　　③中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)***。大學(xué)生與中學(xué)生相比，最大的不同主要體現(xiàn)在：思想更成熟、學(xué)習(xí)更主動、目標(biāo)更明確、生活更**。通過與新生座談，深入新生宿舍，了解學(xué)生家庭情況，思想動態(tài)、適應(yīng)程度，幫助新生解決各種問題，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

　�、�**做好專業(yè)思想教育，讓學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)和幫助新生盡快熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，認(rèn)識和掌握大學(xué)階段學(xué)習(xí)的規(guī)律、特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)**慣和學(xué)風(fēng)。

　�、菁�體**、團(tuán)隊精神的教育。

　　二、加強(qiáng)班級建設(shè)工作

　　1.關(guān)注學(xué)生中的特殊群體，有針對性地對學(xué)生中的特殊情況予以關(guān)注和解決并及時向輔導(dǎo)員匯報，如貧困生。對于貧困生，積極為他們解決經(jīng)濟(jì)困難，并利用多種機(jī)會對他們進(jìn)行“自立、自強(qiáng)、自尊、自愛”的“四自”教育。

　　2.學(xué)生**。要盡快的了解班級的學(xué)生，以便對班級負(fù)責(zé)人和班干的選舉提供較準(zhǔn)確的意見。學(xué)生**一直是我們思想教育的重點(diǎn)，對于這一批特別優(yōu)秀的學(xué)生，注意進(jìn)一步提高他們的思想素質(zhì)，經(jīng)常提醒他們擺正位置，處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系。

　　3.喜歡上網(wǎng)成績特別差的學(xué)生。多找他們談話，避免他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提醒他們注意并幫助他們找原因，鼓勵他們進(jìn)一步努力。

　　4.有心理障礙的學(xué)生。多做深入**研究，有針對性地開展教育。

　　5.班導(dǎo)生的力量畢竟有限，一個班級的良性發(fā)展的一個重要因素就是有一個強(qiáng)有力的班級管理團(tuán)隊，因此，我們要將選拔、培養(yǎng)班**作為班級建設(shè)的一個重點(diǎn)。在班級管理中應(yīng)注重班**的管理能力，充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓我們在以后的工作中省心省力。

　　首先，在選拔班**方面，**能力強(qiáng)、膽大、心細(xì)、具有親和力、且執(zhí)行力強(qiáng)的人是擔(dān)任班**的最好人員，至于其他的可以通過教育改造。

　　其次，在培養(yǎng)班**方面，要做到這幾方面：

　　①班**要管理好班級，自身素質(zhì)要高，在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該處處起到模范帶頭作用。 ②在學(xué)校安排的活動和班級自己**的活動中，導(dǎo)生除了給他們各種指導(dǎo)之外，更應(yīng)該能夠虛心聽取他們的意見，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，同時在各項工作中，也要十分注重個別指導(dǎo)，注意因材施教。

　�、郯�**最好不要一任定終身，而應(yīng)該創(chuàng)建一個優(yōu)化的動態(tài)過程，積極鼓勵每一位同學(xué)以主人翁的態(tài)度去參與班級管理。

　�、芤曰顒觼礤憻捄徒逃�班級學(xué)生。

　　6、班級管理多樣化

　�、�**化，創(chuàng)建群體管理方式。如班級考勤**、班級公約、獎懲**等，執(zhí)行一定要嚴(yán)格。

　�、谒奚峄�。開展寢室間的文體活動，加強(qiáng)宿舍文化氛圍。強(qiáng)化“以人為本”意識，把宿舍作為學(xué)生班級工作的重要陣地。

　　三、狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1. 鼓勵學(xué)生積極生參加學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動和科技比賽等，比如電子設(shè)計大賽，數(shù)學(xué)建模比賽等。

　　2.做好弱勢學(xué)生工作。弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視傾向，我們將和班委與其周圍同學(xué)共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、 嚴(yán)格遵守本班級以及學(xué)校的`規(guī)章**，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律。

　　4.定期召開班會。及時糾正一段時間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的思想及行為問題。

　　四、加強(qiáng)學(xué)生日常事務(wù)管理

　　1、對**的學(xué)生及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

　　2、勤下宿舍，**開展內(nèi)務(wù)競賽，交叉評比，形成良性競爭；充分了解困難學(xué)生的情況，建立困難學(xué)生數(shù)據(jù)資料庫，力求使每個需要的學(xué)生都得到相應(yīng)的幫助。

　　3、推薦學(xué)生參加校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位；深入開展貧困生**工作，及時反饋到輔導(dǎo)員。

　　4、規(guī)范學(xué)生**，做好學(xué)生各項班級活動的指導(dǎo)。在學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)有限的情況下，做好預(yù)算工作，對學(xué)生活動進(jìn)行審批篩選，引導(dǎo)開展健康、有益的學(xué)生**活動。

　　5、做好各項工作的歸檔、收集和管理工作。

　　6、建立和疏通信息溝通渠道。各班導(dǎo)生要做好班級的通訊錄（包括每個人的電話、宿舍電話、qq號等）以方便隨時聯(lián)系，班導(dǎo)生要確保24小時開機(jī)。

　　7、嚴(yán)格抓好早晚自習(xí)、宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、上課考勤等工作，建立良好的學(xué)風(fēng)。

班導(dǎo)工作計劃3

　　班導(dǎo)生的基本任務(wù)：通過自己的工作和言行帶動和幫助11級新生在進(jìn)入大學(xué)后盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣�；�本職責(zé)：加強(qiáng)學(xué)生思想**教育、加強(qiáng)班級建設(shè)工作、狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生日常事務(wù)管理。

　　一、認(rèn)真抓好學(xué)生思想**教育

　　剛?cè)胄５拇髮W(xué)新生從一個熟悉的環(huán)境到另一個陌生的環(huán)境，必然會產(chǎn)生許多的不適應(yīng)，如對學(xué)習(xí)環(huán)境的改變難以適應(yīng)、對人際關(guān)系的困惑、對心理情緒的波動不知所措等等，因此，大學(xué)新生入學(xué)教育是大學(xué)教育中的重要課題之一。新生入學(xué)教育可以分為以下幾方面：

　　① 紀(jì)律教育、規(guī)章**的學(xué)習(xí)。如學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)、完全學(xué)分制的介紹等。通過這些介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

　�、� 人身、財產(chǎn)、交通安全的教育。一般來說，新生的自我保護(hù)意識都較差，因此這方面的教育顯得尤為重要。

　　③中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)***。大學(xué)生與中學(xué)生相比，最大的不同主要體現(xiàn)在：思想更成熟、學(xué)習(xí)更主動、目標(biāo)更明確、生活更**。通過與新生座談，深入新生宿舍，了解學(xué)生家庭情況，思想動態(tài)、適應(yīng)程度，幫助新生解決各種問題，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

　�、�**做好專業(yè)思想教育，讓學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)和幫助新生盡快熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，認(rèn)識和掌握大學(xué)階段學(xué)習(xí)的規(guī)律、特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)**慣和學(xué)風(fēng)。

　�、菁�體**、團(tuán)隊精神的教育。

　　二、加強(qiáng)班級建設(shè)工作

　　1.關(guān)注學(xué)生中的特殊群體，有針對性地對學(xué)生中的特殊情況予以關(guān)注和解決并及時向輔導(dǎo)員匯報，如貧困生。對于貧困生，積極為他們解決經(jīng)濟(jì)困難，并利用多種機(jī)會對他們進(jìn)行“自立、自強(qiáng)、自尊、自愛”的“四自”教育。

　　2.學(xué)生**。要盡快的了解班級的學(xué)生，以便對班級負(fù)責(zé)人和班干的選舉提供較準(zhǔn)確的意見。學(xué)生**一直是我們思想教育的重點(diǎn)，對于這一批特別優(yōu)秀的學(xué)生，注意進(jìn)一步提高他們的思想素質(zhì)，經(jīng)常提醒他們擺正位置，處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系。

　　3.喜歡上網(wǎng)成績特別差的學(xué)生。多找他們談話，避免他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提醒他們注意并幫助他們找原因，鼓勵他們進(jìn)一步努力。

　　4.有心理障礙的學(xué)生。多做深入**研究，有針對性地開展教育。

　　5.班導(dǎo)生的力量畢竟有限，一個班級的良性發(fā)展的一個重要因素就是有一個強(qiáng)有力的班級管理團(tuán)隊，因此，我們要將選拔、培養(yǎng)班**作為班級建設(shè)的一個重點(diǎn)。在班級管理中應(yīng)注重班**的管理能力，充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓我們在以后的工作中省心省力。

　　首先，在選拔班**方面，**能力強(qiáng)、膽大、心細(xì)、具有親和力、且執(zhí)行力強(qiáng)的人是擔(dān)任班**的最好人員，至于其他的可以通過教育改造。

　　其次，在培養(yǎng)班**方面，要做到這幾方面：

　�、侔�**要管理好班級，自身素質(zhì)要高，在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該處處起到模范帶頭作用。 ②在學(xué)校安排的活動和班級自己**的活動中，導(dǎo)生除了給他們各種指導(dǎo)之外，更應(yīng)該能夠虛心聽取他們的意見，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，同時在各項工作中，也要十分注重個別指導(dǎo)，注意因材施教。

　�、郯�**最好不要一任定終身，而應(yīng)該創(chuàng)建一個優(yōu)化的動態(tài)過程，積極鼓勵每一位同學(xué)以主人翁的態(tài)度去參與班級管理。

　�、芤曰顒觼礤憻捄徒逃�班級學(xué)生。

　　6、班級管理多樣化

　�、�**化，創(chuàng)建群體管理方式。如班級考勤**、班級公約、獎懲**等，執(zhí)行一定要嚴(yán)格。

　�、谒奚峄�。開展寢室間的文體活動，加強(qiáng)宿舍文化氛圍。強(qiáng)化“以人為本”意識，把宿舍作為學(xué)生班級工作的重要陣地。

　　三、狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1. 鼓勵學(xué)生積極生參加學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動和科技比賽等，比如電子設(shè)計大賽，數(shù)學(xué)建模比賽等。

　　2.做好弱勢學(xué)生工作。弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視傾向，我們將和班委與其周圍同學(xué)共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、 嚴(yán)格遵守本班級以及學(xué)校的規(guī)章**，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律。

　　4.定期召開班會。及時糾正一段時間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的思想及行為問題。

　　四、加強(qiáng)學(xué)生日常事務(wù)管理

　　1、對**的學(xué)生及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

　　2、勤下宿舍，**開展內(nèi)務(wù)競賽，交叉評比，形成良性競爭；充分了解困難學(xué)生的情況，建立困難學(xué)生數(shù)據(jù)資料庫，力求使每個需要的學(xué)生都得到相應(yīng)的幫助。

　　3、推薦學(xué)生參加校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位；深入開展貧困生**工作，及時反饋到輔導(dǎo)員。

　　4、規(guī)范學(xué)生**，做好學(xué)生各項班級活動的指導(dǎo)。在學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)有限的情況下，做好預(yù)算工作，對學(xué)生活動進(jìn)行審批篩選，引導(dǎo)開展健康、有益的學(xué)生**活動。

　　5、做好各項工作的歸檔、收集和管理工作。

　　6、建立和疏通信息溝通渠道。各班導(dǎo)生要做好班級的通訊錄（包括每個人的電話、宿舍電話、qq號等）以方便隨時聯(lián)系，班導(dǎo)生要確保24小時開機(jī)。

　　7、嚴(yán)格抓好早晚自習(xí)、宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、上課考勤等工作，建立良好的學(xué)風(fēng)。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——助導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)

助導(dǎo)工作計劃1

　　日子如同白駒過隙，回首間，將近一個月的助導(dǎo)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始**著我歷程的點(diǎn)滴，激動過、開心過，也煩惱過、傷心過，不論得失，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。我很幸運(yùn)能被選上新生助導(dǎo)，因此也很珍惜這個機(jī)會，在工作之前我就想了很多，想自己怎么樣才能帶好這個班；想自己怎么樣才能更好的為他們解答心中的疑惑；想自己怎么樣才能照顧到班里的每一個人工作中我盡自己最大的力量去幫助他們，與大家的關(guān)系也一直都很融洽。前幾天突然收到交工作服和工作證的通知，說實(shí)話，心里一下子覺得好難過，就像是有個很重要的東西被拿走了一樣。助導(dǎo)的工作就要接近尾聲了，但我知道我們的感情是不會就此終結(jié)的，我對他們的關(guān)心不會減少，我想他們也不會那么快的就把我這個師姐淡忘。工作的這段時間，事情都是零零散散的，也許是時間過得太快了，而自己想做卻又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便又多了幾分遺憾，以致于每次想提筆給自己這段時間所做的工作來個細(xì)致的總結(jié)時終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。很高興今天能有這樣的時間，允許我坐在桌旁安安靜靜的清點(diǎn)這段充實(shí)而美好的生活

　　助導(dǎo)選拔——開篇

　　時間追溯到7月6日，那一天突然收到了很多條短信，內(nèi)容其實(shí)都一樣，就是對新生助導(dǎo)的選拔。還記得當(dāng)時自己的反應(yīng)，看完以后便匆匆刪掉了。因為自己的不自信，又因為對這一類選拔的偏見看法

　　使我沒有勇氣去報名，我覺得這樣的職務(wù)除了班委和學(xué)生會的，其他人的機(jī)會少之又少，而我就是那些其他人中的一員�？傆X著自己去了也不會選上，何必丟人又為難自己。但有時候機(jī)會就會在你不經(jīng)意間出現(xiàn)，只要把握住了，一定會收獲很多你所意想不到的東西，成為你終身受益的財富。在此我感謝學(xué)風(fēng)的師哥，是他給我動力，給我機(jī)會，報名的前一天他一直鼓勵我，讓我參加。于是，我決定試一把。想到師哥對我的信任，我一直在想一個不會給師哥丟臉的對策，于是，在面試的當(dāng)天，我急急忙忙趕出了一份工作計劃書，雖然有點(diǎn)倉促，但也用了自己一個下午的時間，寫出了自己的心聲。于是我的面試順利通過了，也因為這次的成功我的自信又重新建立起來，并再一次證明了自己一直堅持的真理：天道酬勤。隨之而來的便是暑假，考慮了一個假期讓我更加堅定了做助導(dǎo)的決心。于是，我為此努力著，也很幸運(yùn)的就真的成功了，我便開始了這一段使我終身難忘的經(jīng)歷。

　　開學(xué)迎新——序幕

　　回想新生剛?cè)雽W(xué)的那幾天，感受最深的就是一個字——累。我不是在抱怨什么，而是實(shí)話實(shí)說。記得我們助導(dǎo)是在新生入學(xué)的.前三天就開始投入到了迎新的準(zhǔn)備工作中，而那時其他人還在正常的學(xué)習(xí)和生活。在這一階段，我們需要記住一些迎新當(dāng)天的應(yīng)做好的登記、收費(fèi)說明以及一些必要信息的介紹與講解，還有一些注意事項。于是在一切準(zhǔn)備就緒后，我便懷揣著一顆緊張而興奮的心開始了新生的接待工作。

　　9月16日正式迎新，我們所有助導(dǎo)包括學(xué)生會和學(xué)風(fēng)的成員都

　　早早的起來為一天的迎新做準(zhǔn)備，來了一個新生，大家都熱心的幫助他辦理一切手續(xù)，考慮到家長的辛苦學(xué)院還專門設(shè)置了家長休息區(qū)所有的工作人員都盡力的做好自己的工作。而作為助導(dǎo)的我更是激動，整個學(xué)校的到處跑，卻絲毫感覺不到一點(diǎn)累。當(dāng)一天的接待工作終于在夜幕時落下帷幕時，我們助導(dǎo)的工作卻剛剛開始，短暫的會議過后，我們便開始走訪新生寢室，此時的我們已是饑腸轆轆，但一想到新生，又覺得這并不算什么。寢室里，我們重申了助導(dǎo)身份以及這一角色所起的作用，看到孩子們眼睛一亮，我頓時覺得他們很需要我，需要我?guī)椭�他們盡快適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。我也暗下決心要盡快幫孩子們找到歸屬感，這樣他們才不會孤獨(dú)，安全問題更是容不得半點(diǎn)疏忽。

　　軍訓(xùn)生活——**

　　由于開學(xué)有點(diǎn)晚，9月17日大一新生就開始了正常的軍訓(xùn)，而此時我們處于正常的上課階段，我們?nèi)齻�助導(dǎo)制定了一個輪流值班的表，但我只要一有空就會過去看一看，似乎只有看到他們才會放心似的。這時的我有一種身為班**的感受，就是無論我在上課也好，吃飯乃至是睡覺前的幾分鐘都會不由得想到他們，他們已經(jīng)不知不覺地成為我生活的一部分。每天仍是十點(diǎn)回寢，全身松軟的像一團(tuán)棉花一樣放在床上，不想動彈，但心里卻有一種說不出的開心。由于我們的互相理解以及磨合期的結(jié)束，那段日子過得雖累但仍是很愉快的。

　　開始的一個星期大家對軍訓(xùn)還有一些新鮮感，因此還比較聽從指揮，每天都能早早到達(dá)軍訓(xùn)場地并集合完畢，他們很少給我們帶來麻煩，因此我們的工作進(jìn)展的也很順利。之后的幾天大家就有些懈怠了，

　　軍訓(xùn)的嚴(yán)格使他們有些厭煩，再加上天氣的炎熱有些同學(xué)就堅持不住了，找了各種理由想請假，但終究被我們拒絕了，而我們只能盡量*復(fù)他們的心情，我一直都向他們傳輸這樣一種思想：軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，在這短短的軍訓(xùn)時光你可以收獲很多很多，它是你展現(xiàn)自己能力的一個很好的舞臺，是你建立友誼的一個很好的渠道，是你在大學(xué)四年生活中的一抹絢麗的風(fēng)景。如今站在我們這個位置回想自己曾經(jīng)的軍訓(xùn)時光，你會發(fā)現(xiàn)它所帶給你的是你以后在任何場合都無法得到的。

　　軍訓(xùn)的一個星期后我們還與新生一起進(jìn)行了一次拉鏈，對于從未有過這樣經(jīng)歷的我來說也充滿了新鮮感。去的時候我們都感覺比較輕松，不知不覺就到了目的地，在那里我們瘋狂的拍照，大家都很開心。由于新生還要參加入學(xué)考試我們不得不只在那里逗留了十幾分鐘就匆匆離開了，回去的路上大家就不如去的時候輕松了，各種抱怨，各種緩慢，但終于還是堅持回到了親愛的校園。經(jīng)歷了這樣一個過程以后，我與大家的感情更加深厚了，真的是有所付出才有回報，我一定會將它的珍藏在心里。拉鏈過后的軍訓(xùn)就不如之前的規(guī)律了，因為要選出方正和合唱的人進(jìn)行集中的訓(xùn)練。于是乎，整個軍訓(xùn)隊伍被分割成了三部分，方正和合唱的都在緊張的訓(xùn)練著，而剩下的那一部分就顯得有些失落了。站在他們的角度去理解他們的心情，我將更多的經(jīng)歷投入到了他們的隊伍，此時也無所謂自己帶的是哪個班的了，看著他們，都覺得很可愛很親切。于是我又發(fā)揮自己的強(qiáng)項，鼓勵了一下大家，感覺效果還不錯，不僅得到了掌聲，他們訓(xùn)練的時候也更有勁

　　了。能給大家?guī)�來�?shí)質(zhì)性的幫助，我的目的就達(dá)到了，自豪感油然而生。當(dāng)然，他們也并沒有一直都這么聽話，記得那一天去校醫(yī)院體檢，通知他們12:00必須在軍訓(xùn)場地集合，然而當(dāng)我到達(dá)場地之后我們班的人卻少了一半，查明原因后我發(fā)火了。那是我第一次沖他們發(fā)火，表情非常嚴(yán)肅，語氣非常憤怒，把他們都嚇到了，于是兩分鐘之內(nèi)，所有的人都到齊了。當(dāng)時我的心里有了一絲安慰，能感覺到大家還是在乎我的，內(nèi)心有一種說不出的溫暖。事后，大家還主動向我道歉，當(dāng)然我裝出來的嚴(yán)肅也可以就此打住了。此后的幾天我們都相處的非常愉快。伴隨著軍訓(xùn)的開展各種**的納新隨之而來，納新之前，我對他們說：無論在那個部門，不要在乎別人對它的評價，踏踏實(shí)實(shí)的干，只要自己覺得值得就OK，認(rèn)真去辦每一件事，用心去對每一個人，很多時候不要計較太多的得失，你所做了什么大家都會看在眼里，到時候回報你的所有的榮譽(yù)都會隨之而來。不知道大家有沒有把我的話放在心上，但我是用最真誠的話語引導(dǎo)了他們，其他的就只能靠他們自己創(chuàng)造了。面試之前，我又送給他們四個字：自信，態(tài)度。這是我在這個學(xué)校用一年時間總結(jié)出來的，也希望他們能用心體會。

　　軍訓(xùn)匯演——謝幕

　　大家一起努力了這么久，終于等到比賽的時候了。說實(shí)話，因為時間過于緊迫，我們所有人不得不加班加點(diǎn)的訓(xùn)練。作為工程的一份子，承載著工程一直的榮耀，我們必須為之付出更多。在緊張與期待中我們先迎來了軍訓(xùn)合唱比賽，“工程工程，眾志成城”的**再次回蕩在山東工商學(xué)院的上空，看得出來，大家都盡了自己最大的力量。

　　然而，事與愿違，成績并不是很理想，那一刻，場上一下子安靜了，一張張生龍活虎的臉變得那么暗淡，失落的淚水不由自主流下來然而，工程人是永遠(yuǎn)不會被打到的。9月27日，方隊繼續(xù)進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練，他們的壓力變?yōu)閯恿�，瞬間凝聚了一種堅不可摧的戰(zhàn)斗力氣勢震倒全場。毋庸置疑，工程學(xué)院取得了隊列第一。我想，那一刻，他們大概體會到我之前和他們說的集體榮譽(yù)感了吧。全體工程人一起做著同樣的只屬于工程院的手勢，高喊著“工程！工程！工程！”身為工程人，真的發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

　　結(jié)束感悟——后記

　　工作服和工作證上交了，助導(dǎo)的工作也接近尾聲，擔(dān)任助導(dǎo)的這段時間發(fā)生了很多事，認(rèn)識了很多人，我覺得短短的幾千字是不足以表達(dá)我所有的感情的。我學(xué)會了該如何與同伴合作，學(xué)會了該如何帶領(lǐng)好一個班級，學(xué)會了該如何處理突發(fā)狀況，學(xué)會了很多很多。因此非常感謝能給我這個機(jī)會的所有人，感謝你們對我的信任，在此，我可以驕傲的說，孫春苗順利完成任務(wù)！而對于我所帶領(lǐng)的工程122班，我的可愛的“孩子們”，也很感謝你們一直以來對我工作的**，沒有你們，在這之前的所有都會是空白。雖然我的工作暫時要告一段落了，但我對你們的關(guān)注不會結(jié)束。和你們相處的日子里，我真心覺得很開心，每次工作累了，看著你們，和你們聊聊天，心情都會好很多。我很享受和你們在一起的日子，如果時間可以凍結(jié)，真希望把我們永遠(yuǎn)凍在一起。但你

　　們終究要長大，我也要繼續(xù)完成自己的夢想。在這里，我要祝福工程122班的每一個人都能開開心心過好每一天，無怨無悔走好自己的路。GO!GO!加油！

助導(dǎo)工作計劃2

　　日子如同白駒過隙，回首間，將近一個月的助導(dǎo)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始**著我歷程的點(diǎn)滴，激動過、開心過，也煩惱過、傷心過，不論得失，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。我很幸運(yùn)能被選上新生助導(dǎo)，因此也很珍惜這個機(jī)會，在工作之前我就想了很多，想自己怎么樣才能帶好這個班；想自己怎么樣才能更好的為他們解答心中的疑惑；想自己怎么樣才能照顧到班里的每一個人工作中我盡自己最大的力量去幫助他們，與大家的關(guān)系也一直都很融洽。前幾天突然收到交工作服和工作證的'通知，說實(shí)話，心里一下子覺得好難過，就像是有個很重要的東西被拿走了一樣。助導(dǎo)的工作就要接近尾聲了，但我知道我們的感情是不會就此終結(jié)的，我對他們的關(guān)心不會減少，我想他們也不會那么快的就把我這個師姐淡忘。工作的這段時間，事情都是零零散散的，也許是時間過得太快了，而自己想做卻又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便又多了幾分遺憾，以致于每次想提筆給自己這段時間所做的工作來個細(xì)致的總結(jié)時終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。很高興今天能有這樣的時間，允許我坐在桌旁安安靜靜的清點(diǎn)這段充實(shí)而美好的生活

　　助導(dǎo)選拔——開篇

　　時間追溯到7月6日，那一天突然收到了很多條短信，內(nèi)容其實(shí)都一樣，就是對新生助導(dǎo)的選拔。還記得當(dāng)時自己的反應(yīng)，看完以后便匆匆刪掉了。因為自己的不自信，又因為對這一類選拔的偏見看法

　　使我沒有勇氣去報名，我覺得這樣的職務(wù)除了班委和學(xué)生會的，其他人的機(jī)會少之又少，而我就是那些其他人中的一員。總覺著自己去了也不會選上，何必丟人又為難自己。但有時候機(jī)會就會在你不經(jīng)意間出現(xiàn)，只要把握住了，一定會收獲很多你所意想不到的東西，成為你終身受益的財富。在此我感謝學(xué)風(fēng)的師哥，是他給我動力，給我機(jī)會，報名的前一天他一直鼓勵我，讓我參加。于是，我決定試一把。想到師哥對我的信任，我一直在想一個不會給師哥丟臉的對策，于是，在面試的當(dāng)天，我急急忙忙趕出了一份工作計劃書，雖然有點(diǎn)倉促，但也用了自己一個下午的時間，寫出了自己的心聲。于是我的面試順利通過了，也因為這次的成功我的自信又重新建立起來，并再一次證明了自己一直堅持的真理：天道酬勤。隨之而來的便是暑假，考慮了一個假期讓我更加堅定了做助導(dǎo)的決心。于是，我為此努力著，也很幸運(yùn)的就真的成功了，我便開始了這一段使我終身難忘的經(jīng)歷。

　　開學(xué)迎新——序幕

　　回想新生剛?cè)雽W(xué)的那幾天，感受最深的就是一個字——累。我不是在抱怨什么，而是實(shí)話實(shí)說。記得我們助導(dǎo)是在新生入學(xué)的前三天就開始投入到了迎新的準(zhǔn)備工作中，而那時其他人還在正常的學(xué)習(xí)和生活。在這一階段，我們需要記住一些迎新當(dāng)天的應(yīng)做好的登記、收費(fèi)說明以及一些必要信息的介紹與講解，還有一些注意事項。于是在一切準(zhǔn)備就緒后，我便懷揣著一顆緊張而興奮的心開始了新生的接待工作。

　　9月16日正式迎新，我們所有助導(dǎo)包括學(xué)生會和學(xué)風(fēng)的成員都

　　早早的起來為一天的迎新做準(zhǔn)備，來了一個新生，大家都熱心的幫助他辦理一切手續(xù)，考慮到家長的辛苦學(xué)院還專門設(shè)置了家長休息區(qū)所有的工作人員都盡力的做好自己的工作。而作為助導(dǎo)的我更是激動，整個學(xué)校的到處跑，卻絲毫感覺不到一點(diǎn)累。當(dāng)一天的接待工作終于在夜幕時落下帷幕時，我們助導(dǎo)的工作卻剛剛開始，短暫的會議過后，我們便開始走訪新生寢室，此時的我們已是饑腸轆轆，但一想到新生，又覺得這并不算什么。寢室里，我們重申了助導(dǎo)身份以及這一角色所起的作用，看到孩子們眼睛一亮，我頓時覺得他們很需要我，需要我?guī)椭�他們盡快適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。我也暗下決心要盡快幫孩子們找到歸屬感，這樣他們才不會孤獨(dú)，安全問題更是容不得半點(diǎn)疏忽。

　　軍訓(xùn)生活——**

　　由于開學(xué)有點(diǎn)晚，9月17日大一新生就開始了正常的軍訓(xùn)，而此時我們處于正常的上課階段，我們?nèi)齻�助導(dǎo)制定了一個輪流值班的表，但我只要一有空就會過去看一看，似乎只有看到他們才會放心似的。這時的我有一種身為班**的感受，就是無論我在上課也好，吃飯乃至是睡覺前的幾分鐘都會不由得想到他們，他們已經(jīng)不知不覺地成為我生活的一部分。每天仍是十點(diǎn)回寢，全身松軟的像一團(tuán)棉花一樣放在床上，不想動彈，但心里卻有一種說不出的開心。由于我們的互相理解以及磨合期的結(jié)束，那段日子過得雖累但仍是很愉快的。

　　開始的一個星期大家對軍訓(xùn)還有一些新鮮感，因此還比較聽從指揮，每天都能早早到達(dá)軍訓(xùn)場地并集合完畢，他們很少給我們帶來麻煩，因此我們的工作進(jìn)展的也很順利。之后的幾天大家就有些懈怠了，

　　軍訓(xùn)的嚴(yán)格使他們有些厭煩，再加上天氣的炎熱有些同學(xué)就堅持不住了，找了各種理由想請假，但終究被我們拒絕了，而我們只能盡量*復(fù)他們的心情，我一直都向他們傳輸這樣一種思想：軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，在這短短的軍訓(xùn)時光你可以收獲很多很多，它是你展現(xiàn)自己能力的一個很好的舞臺，是你建立友誼的一個很好的渠道，是你在大學(xué)四年生活中的一抹絢麗的風(fēng)景。如今站在我們這個位置回想自己曾經(jīng)的軍訓(xùn)時光，你會發(fā)現(xiàn)它所帶給你的是你以后在任何場合都無法得到的。

　　軍訓(xùn)的一個星期后我們還與新生一起進(jìn)行了一次拉鏈，對于從未有過這樣經(jīng)歷的我來說也充滿了新鮮感。去的時候我們都感覺比較輕松，不知不覺就到了目的地，在那里我們瘋狂的拍照，大家都很開心。由于新生還要參加入學(xué)考試我們不得不只在那里逗留了十幾分鐘就匆匆離開了，回去的路上大家就不如去的時候輕松了，各種抱怨，各種緩慢，但終于還是堅持回到了親愛的校園。經(jīng)歷了這樣一個過程以后，我與大家的感情更加深厚了，真的是有所付出才有回報，我一定會將它的珍藏在心里。拉鏈過后的軍訓(xùn)就不如之前的規(guī)律了，因為要選出方正和合唱的人進(jìn)行集中的訓(xùn)練。于是乎，整個軍訓(xùn)隊伍被分割成了三部分，方正和合唱的都在緊張的訓(xùn)練著，而剩下的那一部分就顯得有些失落了。站在他們的角度去理解他們的心情，我將更多的經(jīng)歷投入到了他們的隊伍，此時也無所謂自己帶的是哪個班的了，看著他們，都覺得很可愛很親切。于是我又發(fā)揮自己的強(qiáng)項，鼓勵了一下大家，感覺效果還不錯，不僅得到了掌聲，他們訓(xùn)練的時候也更有勁

　　了。能給大家?guī)�來�?shí)質(zhì)性的幫助，我的目的就達(dá)到了，自豪感油然而生。當(dāng)然，他們也并沒有一直都這么聽話，記得那一天去校醫(yī)院體檢，通知他們12:00必須在軍訓(xùn)場地集合，然而當(dāng)我到達(dá)場地之后我們班的人卻少了一半，查明原因后我發(fā)火了。那是我第一次沖他們發(fā)火，表情非常嚴(yán)肅，語氣非常憤怒，把他們都嚇到了，于是兩分鐘之內(nèi)，所有的人都到齊了。當(dāng)時我的心里有了一絲安慰，能感覺到大家還是在乎我的，內(nèi)心有一種說不出的溫暖。事后，大家還主動向我道歉，當(dāng)然我裝出來的嚴(yán)肅也可以就此打住了。此后的幾天我們都相處的非常愉快。伴隨著軍訓(xùn)的開展各種**的納新隨之而來，納新之前，我對他們說：無論在那個部門，不要在乎別人對它的評價，踏踏實(shí)實(shí)的干，只要自己覺得值得就OK，認(rèn)真去辦每一件事，用心去對每一個人，很多時候不要計較太多的得失，你所做了什么大家都會看在眼里，到時候回報你的所有的榮譽(yù)都會隨之而來。不知道大家有沒有把我的話放在心上，但我是用最真誠的話語引導(dǎo)了他們，其他的就只能靠他們自己創(chuàng)造了。面試之前，我又送給他們四個字：自信，態(tài)度。這是我在這個學(xué)校用一年時間總結(jié)出來的，也希望他們能用心體會。

　　軍訓(xùn)匯演——謝幕

　　大家一起努力了這么久，終于等到比賽的時候了。說實(shí)話，因為時間過于緊迫，我們所有人不得不加班加點(diǎn)的訓(xùn)練。作為工程的一份子，承載著工程一直的榮耀，我們必須為之付出更多。在緊張與期待中我們先迎來了軍訓(xùn)合唱比賽，“工程工程，眾志成城”的**再次回蕩在山東工商學(xué)院的上空，看得出來，大家都盡了自己最大的力量。

　　然而，事與愿違，成績并不是很理想，那一刻，場上一下子安靜了，一張張生龍活虎的臉變得那么暗淡，失落的淚水不由自主流下來然而，工程人是永遠(yuǎn)不會被打到的。9月27日，方隊繼續(xù)進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練，他們的壓力變?yōu)閯恿Γ�瞬間凝聚了一種堅不可摧的戰(zhàn)斗力氣勢震倒全場。毋庸置疑，工程學(xué)院取得了隊列第一。我想，那一刻，他們大概體會到我之前和他們說的集體榮譽(yù)感了吧。全體工程人一起做著同樣的只屬于工程院的手勢，高喊著“工程！工程！工程！”身為工程人，真的發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

　　結(jié)束感悟——后記

　　工作服和工作證上交了，助導(dǎo)的工作也接近尾聲，擔(dān)任助導(dǎo)的這段時間發(fā)生了很多事，認(rèn)識了很多人，我覺得短短的幾千字是不足以表達(dá)我所有的感情的。我學(xué)會了該如何與同伴合作，學(xué)會了該如何帶領(lǐng)好一個班級，學(xué)會了該如何處理突發(fā)狀況，學(xué)會了很多很多。因此非常感謝能給我這個機(jī)會的所有人，感謝你們對我的信任，在此，我可以驕傲的說，孫春苗順利完成任務(wù)！而對于我所帶領(lǐng)的工程122班，我的可愛的“孩子們”，也很感謝你們一直以來對我工作的**，沒有你們，在這之前的所有都會是空白。雖然我的工作暫時要告一段落了，但我對你們的關(guān)注不會結(jié)束。和你們相處的日子里，我真心覺得很開心，每次工作累了，看著你們，和你們聊聊天，心情都會好很多。我很享受和你們在一起的日子，如果時間可以凍結(jié)，真希望把我們永遠(yuǎn)凍在一起。但你

　　們終究要長大，我也要繼續(xù)完成自己的夢想。在這里，我要祝福工程122班的每一個人都能開開心心過好每一天，無怨無悔走好自己的路。GO!GO!加油！

助導(dǎo)工作計劃3

　　出現(xiàn)的問題以及解決辦法

　　1、新生報到晚點(diǎn)，有一位新生在16號下午見教官時報到。

　　解決辦法：讓其他兩位助導(dǎo)看好班級，我去接待她，并帶著他領(lǐng)了軍訓(xùn)物品，然后讓家長收拾宿舍，我?guī)е�她先去見教官，加入我們班集體

　　2、新生對自己的專業(yè)不滿意

　　在開始之前我就從一個安全專業(yè)的師哥那了解到，安全專業(yè)大部分是調(diào)劑過來的，有的根本就不知道這個專業(yè)，再就是我們院這個專業(yè)還沒有畢業(yè)生，這也讓家長很是擔(dān)心。于是我提前查了查這個專業(yè)，了解到這個專業(yè)的優(yōu)勢，并講解給新生和家長。我的一番講解，也讓他們有了幾分好感，并告訴他們我們院是一個實(shí)力很強(qiáng)很團(tuán)結(jié)的集體，什么事情我們師哥師姐都可以幫助他們，最后這個新生融入了我們班集體，并找到了自己最好的朋友，開始了自己的大學(xué)生活。

　　3、教官比自己小，新生不夠認(rèn)真

　　95年的教官確實(shí)讓人覺得不服氣，可教官畢竟是教官，新生必須完全服從。我們在私下就跟他們講軍訓(xùn)的重要性和最后評比，讓他們訓(xùn)練的有目的。在軍訓(xùn)期間，我們也會**他們，給他們糾正錯誤，嚴(yán)格要求他們

　　4、整理內(nèi)務(wù)，新生不會別被子

　　當(dāng)我知道有的新生不會些被子時，我甚是驚訝啊。問他們才知道，原來沒住過校，也便沒受過教官的內(nèi)務(wù)指導(dǎo)。我只能手把手教，給他們別一床被子做示范，按照我的標(biāo)準(zhǔn)來疊。開始他們的的真的很差勁，可慢慢的也就疊好了

　　5、軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不積極

　　班里就九個男生，女生又比較害羞，班里就沒太有積極表現(xiàn)。為了讓大家活躍起來，我們一起給大家鼓氣，并且自己也唱歌帶動氣氛。

　　6、男女比例不協(xié)調(diào)導(dǎo)致大家都不能很好地相互認(rèn)識

　　9個男生就只認(rèn)識男生，根本不認(rèn)識幾個女生，我們?yōu)榱舜龠M(jìn)大家認(rèn)識利用一切可以用的時間讓大家做自我介紹、個人展示等活動，并且要求他們每人做一張自我介紹的明信片，相互交換彼此認(rèn)識。

　　7、軍訓(xùn)幾天過后又累又乏，開始懈怠

　　為了讓大家提高戰(zhàn)斗力，我們就開始思想工作，告訴他們我們?nèi)ツ晷量嗟能娪?xùn)，告訴他們我們合唱惜敗的傷心以及方正第一的自豪，讓他們懂得只有付出才會有收獲，懂得吃苦。

　　8、班里紀(jì)律差，有點(diǎn)不聽從通知

　　大概是*時對他們太好了，不夠嚴(yán)肅導(dǎo)致他們后期集合不及時，甚至覺得晚上活動不重要就請假不來。這只能發(fā)火了，不嚴(yán)格點(diǎn)不嚴(yán)肅點(diǎn)是不行了，我發(fā)了一條****的短信，讓他們知道我們的努力、我們的辛苦，讓他們知道我對他們的好不是縱容。一條短信果然管用，有給我回復(fù)承認(rèn)錯誤的。第二天果然好了很多，按時集合聽從安排了。

　　9、合唱后大家心里都很難受

　　又一次不知為什么，得分這么低。不只是合唱的同學(xué)們難過，我們助導(dǎo)也是很傷心，我們不甘心為什么我們成績是這樣，但畢竟是經(jīng)歷過這種情況的人了，我很快就調(diào)整過來了，可新生心里還是不舒服。我們利用晚上時間，三個助導(dǎo)一塊挨個宿舍查看，和他們談心并告訴他們已經(jīng)表現(xiàn)的很棒了，結(jié)果很重要，也講解了我們?nèi)ツ甑脑庥觥?/p>

　　10、軍訓(xùn)結(jié)束，讓同學(xué)們進(jìn)入班級狀態(tài)，進(jìn)入真正的大學(xué)生活

　　老師安排了班會，其實(shí)不安排我們肯定也會舉行班級活動。在班級活動開始前，我們先把正事以及通知等說完，然后大家自告奮勇的站到臺前說想當(dāng)?shù)陌辔�，并且作簡短地介紹，我們還要求了必須才藝展示，為的是然大家展示自己，讓其他同學(xué)了解他們，大家彼此熟悉。在最后，我講了我去年大一開始的一切，不是為了炫耀，只是想讓他們從中學(xué)會什么。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——導(dǎo)醫(yī)工作計劃5篇

導(dǎo)醫(yī)工作計劃1

　　20xx年是我院“創(chuàng)三甲”評審基礎(chǔ)之年，我們將以“三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”為總綱領(lǐng)，切實(shí)深入以“抓基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)涵”為中心，實(shí)施精細(xì)化管理策略，指導(dǎo)醫(yī)療、科研、教學(xué)及其他日常工作管理走向精細(xì)化，現(xiàn)將20xx年醫(yī)教部工作計劃如下

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　充分解讀“三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”，分解標(biāo)準(zhǔn)中的各項任務(wù)到科室、到人。充分圍繞“抓基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)涵”，使之落實(shí)到各項工作中。充分落實(shí)精細(xì)化管理戰(zhàn)略，分階段、分步驟推行精細(xì)管理。

　　通過這些舉措，使得醫(yī)療質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，醫(yī)療安全事件減少，科研活動檔次擢升，教學(xué)質(zhì)量攀升。

　　二、深入學(xué)習(xí)“三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”，積極備戰(zhàn)“創(chuàng)三甲”

　　1、密切關(guān)注醫(yī)院醫(yī)療工作總體發(fā)展的動向，為決策層及時提供科學(xué)的學(xué)科設(shè)置論證和合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整意見和建議。

　　2、根據(jù)*《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則(20xx版)》的要求安排部署醫(yī)院評審工作

　　(1)**本科室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則(20xx版)》的內(nèi)涵精神，在全院內(nèi)啟動醫(yī)院評審準(zhǔn)備工作。分解各項任務(wù)到科室、到人。

　　(2)根據(jù)《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則(20xx版)》的要求，在醫(yī)院的**部署下，制定“醫(yī)院精細(xì)化管理細(xì)則”。

　　(3)在醫(yī)院的**部署下，配合和指導(dǎo)協(xié)調(diào)全院的臨床、醫(yī)技科室的“創(chuàng)三甲”評審工作。

　　三、抓基礎(chǔ)強(qiáng)內(nèi)涵，實(shí)施精細(xì)化管理

　　20xx年我們將通過深入抓基礎(chǔ)強(qiáng)內(nèi)涵，實(shí)施精細(xì)化管理，將“創(chuàng)三甲”評審工作落實(shí)倒位。我們將梳理各項工作流程，豐富各項工作可執(zhí)行、可**、可考核與服務(wù)內(nèi)涵，充分提高醫(yī)療安全、質(zhì)量的管理有效性，提高科研項目檔次，使教學(xué)與醫(yī)療、科研高度融合為一體，對醫(yī)療安全與質(zhì)量、科教學(xué)和其它日常工作**進(jìn)行精細(xì)化修訂，全面打造精細(xì)化服務(wù)，服務(wù)患者、服務(wù)臨床醫(yī)技一線。

　　(一)注力精細(xì)化，加強(qiáng)醫(yī)療管理工作

　　一是在現(xiàn)有醫(yī)療質(zhì)量與安全工作基礎(chǔ)之上，重新梳理，查缺補(bǔ)漏，對已有的**從內(nèi)涵上求深化，對未有的**進(jìn)行制定，杜絕環(huán)節(jié)管理中的**缺陷，進(jìn)一步提升醫(yī)療管理水*。

　　1、制定“醫(yī)教部精細(xì)化管理細(xì)則”，推進(jìn)精細(xì)化管理進(jìn)程。

　　2、梳理各個管理環(huán)節(jié)，杜絕環(huán)節(jié)管理中存在的問題。

　　二是強(qiáng)化落實(shí)執(zhí)行措施，保障**有效性。通過精細(xì)化的**，可操作的管理程序，可**、可考核的管理措施，將各項**落實(shí)到位。

　　1、加強(qiáng)對入院知情同意書、授權(quán)書、各種診療知情同意書、急會診與一般會診的規(guī)范管理。如進(jìn)一步做好“五討論”(術(shù)前討論、危重病例討論、疑難病例討論、**病例討論、危重?fù)尵炔∪擞懻?內(nèi)容方面的督察和考核;做好“三會診”(科內(nèi)會診、院內(nèi)會診和院外會診)的記錄及醫(yī)師交**的等各種記錄的完備性考核;加強(qiáng)急會診、一般會診的'規(guī)范管理。

　　2、制定“非計劃性再次手術(shù)”**，加強(qiáng)“非計劃再次手術(shù)”管理。開展“非計劃再次手術(shù)”的全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“非計劃再次手術(shù)”的流程、程序，及報送要點(diǎn)等。

導(dǎo)醫(yī)工作計劃2

　　門診是醫(yī)院的窗口，門診工作具有接觸病人多、病人流動性大、病種復(fù)雜等特點(diǎn)，而病人在短時間內(nèi)又圍繞著掛號、候診、檢查、取藥及處理等，不停地接受信息、反饋信息，從而又使門診工作具有明顯的不穩(wěn)定性。因此，我們醫(yī)院設(shè)立了導(dǎo)診護(hù)士。我就是其中的一位，在導(dǎo)診工作一年多了，有很多的體會，導(dǎo)診這個工作說好干也好干，就是服務(wù)好每一位患者，讓患者來我院看病覺得是一種享受。

　　導(dǎo)診護(hù)士的言談舉止、行為規(guī)范、道德情操都會給病人留下深刻印象，所以說我覺得這個工作也很好干，但往往有時還是干的不到位，沒有盡到導(dǎo)診護(hù)士的責(zé)任。做好導(dǎo)診工作是溝通病人與醫(yī)院之間的橋梁，有利于患者及時、準(zhǔn)確的就診。也是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量提高的一種體現(xiàn)，所以要重視門診的導(dǎo)診工作。

　　隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們生活水*和文化水*的不斷提高，對醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的要求也不斷提高，所以說導(dǎo)診這是個關(guān)鍵，因此，為方便患者就診，導(dǎo)診工作顯得越來越重要。導(dǎo)診護(hù)士的工作關(guān)系到醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，它在醫(yī)院各系統(tǒng)中起著承上啟下的作用，為此，加強(qiáng)人性化導(dǎo)診服務(wù)，提高整體護(hù)理質(zhì)量勢在必行。

　　門診接受病人多、病人流動性大、病種復(fù)雜，在短短的時問內(nèi)病人圍繞著掛號、候診、檢查、取藥及處置等，不停地接受信息，反饋信息，具有明顯的不穩(wěn)定性。所以說導(dǎo)診會起到很大的作用，這樣起到了靈活的就醫(yī)效果。

　　醫(yī)療市場競爭越來越嚴(yán)峻，對護(hù)士的要求也越來越高，病人來醫(yī)院就診。首先接觸的是門診導(dǎo)診護(hù)士，因此必須重視提高導(dǎo)診護(hù)士的整體素質(zhì)。以適應(yīng)“以病人為中心”,“以人為本”的服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。所以說導(dǎo)診這個崗位是非常重要的崗位，我們一定要進(jìn)到我們該進(jìn)的責(zé)任。在今后的工作上我一定要再努力。把它干的更好。

　　1、導(dǎo)診臺的護(hù)士8點(diǎn)準(zhǔn)時上崗，在未上崗前，首先把走廊兩側(cè)燈全部打開，為來院就醫(yī)的患者創(chuàng)造一個良好的醫(yī)療環(huán)境;下班后要及時關(guān)閉燈關(guān)，以保證醫(yī)院安全和節(jié)能。遇到陰天下雨光線暗時，要及時將大廳燈打開；

　　2、導(dǎo)診臺的崗位是醫(yī)院的窗口，導(dǎo)診臺的護(hù)士上崗必須衣表整潔規(guī)范、薇笑服務(wù)，對來院看病的每一位患者應(yīng)該做到“來有應(yīng)聲，走有送聲”，它體現(xiàn)一個單位文明的象征。

　　3、導(dǎo)診臺的護(hù)士必須使用文明用語，接待每一位患者，都要“請”字當(dāng)頭，說一聲“您好”，嚴(yán)禁使用禁語。如：不知道、不清楚等。

　　4、導(dǎo)診護(hù)士在接待患者時，不準(zhǔn)坐著與患者說話，應(yīng)該有禮貌的站立交談，以體現(xiàn)文明服務(wù)。

　　5、導(dǎo)診臺護(hù)士要認(rèn)真接聽每一個咨詢電話，并做好電話記錄;對咨詢的內(nèi)容當(dāng)時能解答的當(dāng)時解答，當(dāng)時解答不了的，要及時反饋給相關(guān)部門，并認(rèn)真做好電話的回復(fù)工作，每周總結(jié)電話情況并上報。

　　6、對來院就醫(yī)的患者咨詢或提出的問題，導(dǎo)診臺的護(hù)士態(tài)度要和藹、解釋要耐心，盡可能的讓患者滿意。

　　7、導(dǎo)診臺的護(hù)士必須熟練掌握全院每個科室所處的位置、每位專家的診療項目及全院情況，以便于做好咨詢和引導(dǎo)患者就醫(yī)。

　　8、對年老體弱、行動不便的患者就醫(yī)沒有家人陪同的，要主動、熱情扶持到相關(guān)醫(yī)生診室就診，并協(xié)助掛號、交款。

　　9、對患者看病去的診室不太好找的位置，導(dǎo)診護(hù)士要詳細(xì)引導(dǎo)或送到該去的診室，以免患者走彎路，引起不必要的麻煩。

　　10、患者看完病后，要離開醫(yī)院時，導(dǎo)診護(hù)士要說一聲“請走好”，給患者一種溫馨、舒適、感到來院如到家的。

導(dǎo)醫(yī)工作計劃3

　　門診是醫(yī)院的窗口，門診工作具有接觸病人多、病人流動性大、病種復(fù)雜等特點(diǎn)，而病人在短時間內(nèi)又圍繞著掛號、候診、檢查、取藥及處理等，不停地接受信息、反饋信息，從而又使門診工作具有明顯的不穩(wěn)定性。因此，我們醫(yī)院設(shè)立了導(dǎo)診護(hù)士。我就是其中的一位，在導(dǎo)診工作一年多了，有很多的體會，導(dǎo)診這個工作說好干也好干，就是服務(wù)好每一位患者，讓患者來我院看病覺得是一種享受。

　　導(dǎo)診護(hù)士的言談舉止、行為規(guī)范、道德情操都會給病人留下深刻印象，所以說我覺得這個工作也很好干，但往往有時還是干的不到位，沒有盡到導(dǎo)診護(hù)士的責(zé)任。做好導(dǎo)診工作是溝通病人與醫(yī)院之間的橋梁，有利于患者及時、準(zhǔn)確的就診。也是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量提高的一種體現(xiàn)，所以要重視門診的導(dǎo)診工作。

　　隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們生活水*和文化水*的不斷提高，對醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的要求也不斷提高，所以說導(dǎo)診這是個關(guān)鍵，因此，為方便患者就診，導(dǎo)診工作顯得越來越重要。導(dǎo)診護(hù)士的工作關(guān)系到醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，它在醫(yī)院各系統(tǒng)中起著承上啟下的作用，為此，加強(qiáng)人性化導(dǎo)診服務(wù)，提高整體護(hù)理質(zhì)量勢在必行。

　　門診接受病人多、病人流動性大、病種復(fù)雜，在短短的時問內(nèi)病人圍繞著掛號、候診、檢查、取藥及處置等，不停地接受信息，反饋信息，具有明顯的不穩(wěn)定性。所以說導(dǎo)診會起到很大的作用，這樣起到了靈活的就醫(yī)效果。

　　醫(yī)療市場競爭越來越嚴(yán)峻，對護(hù)士的要求也越來越高，病人來醫(yī)院就診。首先接觸的是門診導(dǎo)診護(hù)士，因此必須重視提高導(dǎo)診護(hù)士的整體素質(zhì)。以適應(yīng)“以病人為中心”,“以人為本”的服務(wù)模式的'轉(zhuǎn)變。所以說導(dǎo)診這個崗位是非常重要的崗位，我們一定要進(jìn)到我們該進(jìn)的責(zé)任。在今后的工作上我一定要再努力。把它干的更好。

　　1、導(dǎo)診臺的護(hù)士8點(diǎn)準(zhǔn)時上崗，在未上崗前，首先把走廊兩側(cè)燈全部打開，為來院就醫(yī)的患者創(chuàng)造一個良好的醫(yī)療環(huán)境;下班后要及時關(guān)閉燈關(guān)，以保證醫(yī)院安全和節(jié)能。遇到陰天下雨光線暗時，要及時將大廳燈打開(*時晴天不開)。

　　2、導(dǎo)診臺的崗位是醫(yī)院的窗口，導(dǎo)診臺的護(hù)士上崗必須衣表整潔規(guī)范、薇笑服務(wù)，對來院看病的每一位患者應(yīng)該做到“來有應(yīng)聲，走有送聲”，它體現(xiàn)一個單位文明的象征。

　　3、導(dǎo)診臺的護(hù)士必須使用文明用語，接待每一位患者，都要“請”字當(dāng)頭，說一聲“您好”，嚴(yán)禁使用禁語。如：不知道、不清楚等。

　　4、導(dǎo)診護(hù)士在接待患者時，不準(zhǔn)坐著與患者說話，應(yīng)該有禮貌的站立交談，以體現(xiàn)文明服務(wù)。

　　5、導(dǎo)診臺護(hù)士要認(rèn)真接聽每一個咨詢電話，并做好電話記錄;對咨詢的內(nèi)容當(dāng)時能解答的當(dāng)時解答，當(dāng)時解答不了的，要及時反饋給相關(guān)部門，并認(rèn)真做好電話的回復(fù)工作，每周總結(jié)電話情況并上報。

　　6、對來院就醫(yī)的患者咨詢或提出的問題，導(dǎo)診臺的護(hù)士態(tài)度要和藹、解釋要耐心，盡可能的讓患者滿意。

　　7、導(dǎo)診臺的護(hù)士必須熟練掌握全院每個科室所處的位置、每位專家的診療項目及全院情況，以便于做好咨詢和引導(dǎo)患者就醫(yī)。

　　8、對年老體弱、行動不便的患者就醫(yī)沒有家人陪同的，要主動、熱情扶持到相關(guān)醫(yī)生診室就診，并協(xié)助掛號、交款。

　　9、對患者看病去的診室不太好找的位置，導(dǎo)診護(hù)士要詳細(xì)引導(dǎo)或送到該去的診室，以免患者走彎路，引起不必要的麻煩。

　　10、患者看完病后，要離開醫(yī)院時，導(dǎo)診護(hù)士要說一聲“請走好”，給患者一種溫馨、舒適、感到來院如到家的。

導(dǎo)醫(yī)工作計劃4

　　隨著社會的進(jìn)步，人們對醫(yī)療服務(wù)的需求不斷提高，導(dǎo)醫(yī)已成為廣大就醫(yī)者不可缺少的重要工作，并成為醫(yī)院的重要“臉面”，就診者在進(jìn)入醫(yī)院后，首先接觸的就是導(dǎo)醫(yī)的服務(wù)，因此一支優(yōu)秀的導(dǎo)醫(yī)隊伍對醫(yī)患關(guān)系雙方都非常重要。

　　我們的總目標(biāo)是：改變服務(wù)模式，提高導(dǎo)醫(yī)工作質(zhì)量；更新服務(wù)理念，提高服務(wù)意識；讓所有來院者對我院產(chǎn)生美好的第一印象，為后續(xù)的檢查治療打下良好的鋪墊作用，具體計劃如下：

　　一、 繼續(xù)保持并完善現(xiàn)有的服務(wù)項目：

　　1. 樹立良好的窗口形象：

　　a. 堅持每天7：30舉行的上崗儀式。（責(zé)任人：陳雪羚）

　　b. 加強(qiáng)形體訓(xùn)練，主要針對站姿和行走姿態(tài)的練習(xí)，每月強(qiáng)化訓(xùn)練一次。（責(zé)任人:陳雪羚）

　　c. 導(dǎo)醫(yī)護(hù)士流動頻繁，對新上崗人員強(qiáng)化訓(xùn)練一周，訓(xùn)練內(nèi)容儀容、舉止、言談。(責(zé)任人:陳雪羚)

　　2. 不斷提高服務(wù)質(zhì)量：

　　熟記“十個主動”并真正落實(shí)在*時的工作中，從而超越病人的希望。（責(zé)任人：陳雪羚）

　　3．及時掌握各種信息，做好導(dǎo)向工作。

　　4．加強(qiáng)新護(hù)士的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為臨床輸送優(yōu)秀的護(hù)理人員： a培養(yǎng)她們具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的同情心及責(zé)任感，做到急為病人所急，想為病人所想，主動為病人排憂解難。(責(zé)任人：

　　陳雪羚，全體導(dǎo)醫(yī))

　　b較強(qiáng)的溝通技巧和應(yīng)變能力，能做到：主動詢問、主動介紹、

　　主動解釋。（責(zé)任人：全體導(dǎo)醫(yī)）

　　c加強(qiáng)三基培訓(xùn)，力爭在院內(nèi)考核中達(dá)標(biāo)率90％以上，為臨

　　輸送合格的護(hù)理人員。（責(zé)任人：全體導(dǎo)醫(yī)）

　　二、針對導(dǎo)醫(yī)人員年輕化流動性大等特點(diǎn)，我們制定以下職業(yè)教育方案：

　　1，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感教育，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)醫(yī)工作的重要性。

　　導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院開展無縫隙護(hù)理中不可或缺的重要組成部分。

　　2，加強(qiáng)導(dǎo)醫(yī)人員心理承受能力的教育，增強(qiáng)自信心。

　　由于傳統(tǒng)思想的影響，人們對導(dǎo)醫(yī)工作有著不同程度的偏見，使她們在心理上產(chǎn)生了一定的壓力，從而失去自信心。做為管理人員要及時了解和掌握她們的思想動態(tài)，采取不同的形式(個別或集體談心)減輕她們的心理壓力，增強(qiáng)其自信心。（責(zé)任人：陳雪羚）

　　3，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊意識和營造快樂工作氛圍，只有在快樂的氛圍里工作，才會心情舒暢從而提高工作效力，大家也會更加珍惜這個團(tuán)隊。（責(zé)任人：陳雪羚）

　　三、09年新開展服務(wù)項目：

　　1. 開展“全程溫馨服務(wù)”活動，意在以人文性服務(wù)為患者提供最大方便和利益。為患者引導(dǎo).咨詢.替患者化價.交費(fèi).取藥，攙扶老.弱.殘病重患者，全程陪同老年無助患者就診。（責(zé)任人:陳雪羚） 2推行“六有”鐵心服務(wù)，即進(jìn)門有人迎.掛號有人導(dǎo).就診有人接.住院有人送.困難有人幫，（責(zé)任人：陳雪羚）

　　2.增設(shè)便民服務(wù)臺：

　　a. 提供力所能及的便民服務(wù)，如：一次性水杯、紙、筆、 等 b. 熱線（便民電話）：

　　尋找病人，方便探視者；

　　協(xié)調(diào)醫(yī)患之間的關(guān)系；

　　幫助落實(shí)專家就診時間；

　　落實(shí)住院科室，提前準(zhǔn)備，真正做到無縫護(hù)理。

　　3設(shè)置就診指南卡：發(fā)放到每位來醫(yī)院就診者手中，指導(dǎo)病人如何就醫(yī)（責(zé)任人：陳雪羚）。

　　四、電梯組工作計劃：

　　08電梯間的工作已得到廣大工作人員的肯定和病人的滿意，我們將在09年繼續(xù)努力做到最好！

　　1. 保持良好的窗口形象：

　　電梯間是我院的另一扇窗口，同樣也反映了我院的精神面貌和內(nèi)在涵養(yǎng)，因此我們所有的操作員必須著裝整齊、妝容大方、儀表、言談、舉止符合要求，保持精神飽滿的進(jìn)入崗位，積極調(diào)整好自己的情緒，杜絕把不良情緒帶入工作崗位。

　　2. 提高電梯服務(wù)質(zhì)量，盡量滿足廣大乘客的需要并將危急病人及時

　　運(yùn)送所到科室。

　　a. 電梯實(shí)行“內(nèi)外呼應(yīng)”的服務(wù)模式：4號電梯即綠色通道24小時配備專業(yè)人員操作，電梯大廳設(shè)置服務(wù)臺，從早7點(diǎn)到晚7點(diǎn)安排人員值班，既可作為調(diào)度，又可對候梯者進(jìn)行疏導(dǎo)和解釋工作，對急危病人進(jìn)行專梯接送，安全將患者送達(dá)科室； b. 對行動不便又無人陪護(hù)者主動攙扶。

　　3. 保持電梯的安全運(yùn)行：

　　a. 與后保中心保持良好的協(xié)作關(guān)系，定期對電梯進(jìn)行保養(yǎng)，如發(fā)現(xiàn)異常，立即停止運(yùn)行，并盡快通知給予維修；

　　b. 保持每部電梯內(nèi)的電話完好無損，以確保發(fā)生意外時，能在第一時間與外界聯(lián)系，同時做好安撫工作，以滿足病人心理需要。

　　4. 保持良好的電梯環(huán)境：

　　a. 電梯內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行包干制，責(zé)任到人；

　　b. 護(hù)士長不定期檢查；

　　c. 明確獎懲機(jī)制。

導(dǎo)醫(yī)工作計劃5

　　我院服務(wù)中心各項工作有序開展，服務(wù)中心會更好的朝著**化、規(guī)范化的方向發(fā)展，為進(jìn)一步做好下半年各項工作，特計劃如下：

　　一、 進(jìn)一步完善服務(wù)中心各項規(guī)章**；

　　二、改善就醫(yī)環(huán)境，改進(jìn)服務(wù)流程，進(jìn)一步完善各項便民服務(wù)措施；

　　三、圍繞創(chuàng)建三級醫(yī)院，將繼續(xù)推動多種形式預(yù)約掛號**的實(shí)施，加強(qiáng)對我院科室及我院坐診專家的宣傳力度；

　　四、由于就診患者經(jīng)常較多，患者候診秩序混亂，導(dǎo)診大廳增派一名專職導(dǎo)診人員，維護(hù)就、候診秩序，確保醫(yī)療秩序井然有序；

　　五、**科室人員定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水*和職業(yè)素質(zhì)；

　　六、圍繞護(hù)理部制定的月、季度工作計劃開展工作，做到月月有重點(diǎn)，有條不紊的開展服務(wù)中心的各項工作；

　　七、為提高人員整體護(hù)理服務(wù)水*，加大每日護(hù)理人員上崗前儀表著裝、文明語言等的檢查力度。

　　八、繼續(xù)開展“一站式服務(wù)”，做好門診的導(dǎo)醫(yī)、預(yù)檢分診工作。

　　九、積極迎接創(chuàng)文明城等各項省市檢查，做到工作常態(tài)化。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)新年工作計劃3篇

醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)新年工作計劃1

　　導(dǎo)醫(yī)服務(wù)是近幾年來由導(dǎo)游、導(dǎo)購服務(wù)等引伸到衛(wèi)生行業(yè)中來的，是在市場經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)療衛(wèi)生工作**深化的產(chǎn)物，是當(dāng)今及今后大型綜合性醫(yī)院門診的一項重要工作內(nèi)容之一 “導(dǎo)醫(yī)”是確保醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)各環(huán)節(jié)緊密性的一個重要崗位，熟悉各科導(dǎo)醫(yī)工作內(nèi)容，對提高醫(yī)院及�？菩蜗螅�降低掉診率，提高整體醫(yī)療服務(wù)水*和經(jīng)營效益有著重意義。導(dǎo)醫(yī)服務(wù)是在醫(yī)院門診設(shè)置專業(yè)護(hù)士，為病人就醫(yī)就診提供服務(wù)。

　　1 培訓(xùn)對象 導(dǎo)醫(yī)組 護(hù)理人員，年齡均為19-23歲之間，身高為1.60 -1.68米之間，容貌姣好。

　　2 培訓(xùn)方法

　　(1)制訂培訓(xùn)計劃 以三個月為一階段，分為三個周期。

　　<1>第一周期即基礎(chǔ)期，服務(wù)理念、服務(wù)意識的培訓(xùn)，主要是培養(yǎng)良好的禮儀規(guī)范、通過對導(dǎo)醫(yī)儀容、儀表、語言的培訓(xùn)，培養(yǎng)她們優(yōu)雅的舉止、得體的語言，職業(yè)道德意識、采用理論講授與訓(xùn)練相結(jié)合的方式。患者來院就診的第一個接觸者就是導(dǎo)醫(yī)，其著裝、氣質(zhì)、談吐直接關(guān)系到患者對醫(yī)院的判斷和評價.因此導(dǎo)醫(yī)護(hù)士在上崗時應(yīng)儀表端莊、微笑站立式服務(wù)，熱情接待每一位患者，在語言、表情和動作中注意表達(dá)出同情和關(guān)懷，使患者感到溫暖和體貼，并取得患者的信任。

　　<2>第二周期主要是職業(yè)化培訓(xùn)，主要是培養(yǎng)導(dǎo)診服務(wù)流程及規(guī)范、技巧;職業(yè)化用語及與患者溝通技巧的學(xué)習(xí)。

　　<3>第三周期主要是業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，明確導(dǎo)醫(yī)工作職責(zé)及服務(wù)方向，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。對導(dǎo)醫(yī)進(jìn)行分診知識的教育;專家坐診時間及擅長專業(yè)的教育;各科室的特色及各種突發(fā)事件的應(yīng)急流程等內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　3、培訓(xùn)的具體內(nèi)容

　　第一部的服務(wù)理念、服務(wù)意識的培訓(xùn)

　　一、明確導(dǎo)醫(yī)工作的必要性和觀念的轉(zhuǎn)變

　　導(dǎo)醫(yī)咨詢服務(wù)是塑造醫(yī)院良好形象的重要服務(wù)內(nèi)容，是方便病人配合各種檢查、治療的有效**，同時使病人得到情感上愉悅，有利于疾病的康復(fù)。

　　導(dǎo)醫(yī)工作的必要性和迫切性，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的臨近和醫(yī)療保險市場的逐漸開放，醫(yī)院門診工作正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的競爭，除設(shè)備、技術(shù)外，關(guān)鍵還要加強(qiáng)醫(yī)院管理，拓寬服務(wù)內(nèi)容，改善服務(wù)態(tài)度，深化服務(wù)內(nèi)容，努力提高服務(wù)質(zhì)量適應(yīng)不同的需求，是增強(qiáng)醫(yī)院競爭力的關(guān)鍵。

　　學(xué)習(xí)禮儀的意義：

　　1、給患者留下良好的第一印象

　　導(dǎo)醫(yī)和患者交談的時候應(yīng)注意談話態(tài)度，要保持穩(wěn)定的情緒和*靜的心態(tài)，做到自然大方，發(fā)音吐字要緩慢，聲音委婉柔和，速度適中，適當(dāng)配合手勢與表情;提倡“十字禮貌用語”您好，請，對不起，謝謝，再見;要把握深淺和分寸，注意謙虛，掌握主動，語言簡明扼要，并根據(jù)患者的病情.職業(yè).年齡.文化水*.地位和性格的不同，選擇合適的談話方式和措施進(jìn)行交談。 接待患者要主動熱情，使用文明用語�！澳�好，有什么事情我能幫助您嗎?請問您有什么不舒服?”請先到某某地方掛號，然后到某診療室看病”，接待患者時候，姿態(tài)端正，背部挺直，面向并注視患者，表情和藹自然，切忌舉目四顧，心不在焉。

　　2、使病人放心來醫(yī)院就診

　　某公司員工選擇定點(diǎn)醫(yī)院，求助于一朋友幫忙指點(diǎn)。朋友告訴說：“有一個小竅門，就是先去醫(yī)院隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一家醫(yī)院是不是值得病人信任，不用看病，一轉(zhuǎn)就能有答案�！彼�不以為然：“別說那么懸，不看病怎么知道?”朋友回答：聞香能識美人，觀風(fēng)氣也能識醫(yī)院�！伴T診工作是否井井有條;醫(yī)生、護(hù)士的著裝、舉止、**是否規(guī)范;從小事上都能表現(xiàn)出來。如果醫(yī)生打電話聊天，護(hù)士大聲喧嘩，醫(yī)務(wù)人員操作時隨隨便便，這樣的醫(yī)院從管理到醫(yī)生素質(zhì)便值得懷疑，這種醫(yī)院最好別選。”

　　3、塑造良好的醫(yī)院形象

　　醫(yī)院員工在工作和社會生活交往中的儀表、言行表現(xiàn)，不僅反映出該員工自身的職業(yè)素質(zhì)，而且折射出該員工所在醫(yī)院的.團(tuán)隊文化水*、品質(zhì)、精神風(fēng)貌和經(jīng)營管理境界。

　　4、衣風(fēng)與醫(yī)風(fēng)

　　(1)醫(yī)務(wù)人員若要樹立良好的醫(yī)風(fēng)，同樣也應(yīng)塑造端莊、精神的衣風(fēng)。在某些醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員衣風(fēng)不整的現(xiàn)象屢屢可見，常表現(xiàn)為如下幾種：

　　一是衣不合體，既外表不協(xié)調(diào)，又對工作造成不便;

　　二是衣冠不整，形象有失雅觀;

　　三是臟或破，其形象貌似拾垃圾者，讓人很難產(chǎn)生白衣天使之感。

　　(2)醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)培養(yǎng)良好的衣風(fēng)并樹立崇高的醫(yī)風(fēng)。它不僅能增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的儀表美，而且能反映醫(yī)務(wù)工作者的內(nèi)在氣質(zhì)、文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，是醫(yī)院精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。良好的禮貌修養(yǎng)是塑造形象的基礎(chǔ)，高超的醫(yī)技是塑造醫(yī)院形象的后盾。相關(guān)數(shù)據(jù)表明：外表、態(tài)度服飾、發(fā)型、微笑、神情、視線、姿勢、鞠躬、手勢 ——注意率55%

　　聲音、談吐悅耳的聲音、問候、言語措辭——注意率38%

　　業(yè)務(wù)相關(guān)知識——注意率7%

　　4、提高醫(yī)務(wù)人員的自身修養(yǎng)

　　修養(yǎng)——一個人在道德、學(xué)問、技藝等方面，具備的素質(zhì)和能力。

　　禮貌修養(yǎng)——在禮貌、禮儀、禮節(jié)等方面自覺地按照社會公共生活的準(zhǔn)則要求，在待人接物時所特有的風(fēng)度。

　　二、導(dǎo)醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)禮儀的培訓(xùn)

　　在人際交往中，以規(guī)定的或約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為，稱之禮儀。

　　(一)護(hù)理人員儀容、儀表、儀態(tài)規(guī)范

　　1、儀容：

　　1.1淡妝上崗：表情自然、精神飽滿、熱情大方。

　　1.2微笑服務(wù)：笑容親切、適度、做到擇時、擇情，指向明確。

　　1.3眼神：談話時應(yīng)注視對方，眼神友好、坦誠，較好接納對方。切忌目中無人、斜視。

　　1.4氣質(zhì)與風(fēng)度：文雅、大方、謙和、親切。

　　2、儀表與著裝：

　　2.1著裝大方、符合要求、美觀得體。

　　2.2著工作服：大小合適，扣子扣齊，腰帶*撫，有破損、脫紐扣及時縫補(bǔ)，不能以膠布、別針代替紐扣。內(nèi)部袖口，裙邊不得外露，胸牌掛于第二個紐扣上沿。

　　2.3戴帽：帽子：兩邊微翹，前后適宜，用白色發(fā)夾固定。

　　頭發(fā)：要求整齊、利落。長發(fā)應(yīng)盤起，必要時用發(fā)網(wǎng)，短發(fā)不過肩，劉海不宜過多、過長。

　　2.4鞋襪：護(hù)士鞋應(yīng)干凈、潔白;襪子以白色和肉色襪為宜，襪長過膝，勿將**露于工作服外。

　　2.5手：潔凈、不涂指甲油、不留長指甲、不戴戒指、手鐲。

　　2.6淡妝：面部化妝以潔凈、柔和、雅淡為宜。化妝時不要在公眾場合。

　　3、儀態(tài)與舉止：

　　3.1總印象：文雅、莊重、大方;步伐穩(wěn)健適度;動作敏捷輕巧。3.2站姿：站立是護(hù)士做基本的活動形式，是保持儀表美的基礎(chǔ)，一般分為規(guī)范站立和自然站立。

　　規(guī)范站立：頭正頸直，目光*視，下頜微收，雙肩外展，收腹挺胸直背，兩臂自然下垂，右手握住左手四指對側(cè)，兩腿直立，重心上提，足跟并攏，足尖分開。

　　自然站立：在規(guī)范站立的基礎(chǔ)上雙手自然擺放。一般情況下，兩腿應(yīng)繃直，不要東倒西歪或左擺右晃。如站立時間久感覺疲勞時，可視情況自我調(diào)節(jié)站姿，將身體重心任意移到任何一腳，另一腳可略微放松彎曲，但上體仍應(yīng)保持正直。站立時，雙手不要環(huán)抱胸前，也不要叉腰或插入衣袋。

　　忌：抬頭傲視、身體顛晃、手卡著腰、佝僂著腰。

　　3.3坐姿：入座時，要輕要穩(wěn)，不要趕步，以免給人以“槍座”感。走到座位前，自然轉(zhuǎn)身，右腳向后撤半步。左手扶裙，坐下后，雙手掌心向下放于同側(cè)大腿上，或左下右上重疊于左側(cè)大腿之一處，軀干與大腿呈90度，雙腳*放地面，足尖向前，雙眼*視，挺胸抬頭，自然大方。坐在椅子上，應(yīng)至少坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠椅首。談話時如若需側(cè)轉(zhuǎn)身，上體與腿應(yīng)同時轉(zhuǎn)動，幅度不可過大。起來時，右腿應(yīng)向后收半步而后站起，動作不要迅猛。坐在椅子或沙發(fā)上，不要前俯后仰，更不要將腿放在椅子或沙發(fā)扶手上和茶幾上。不要蹺二郎腿還上下踮腳晃腿，兩手不要漫不經(jīng)心地拍打扶手。

　　忌：斜扭著身子、一雙胳膊架在椅背上;翹著二郎腿;兩腿**、仰面朝天;伏案時佝僂著腰或趴在桌面。

　　3.4走姿：

　　正常行走：行走時，眼*視前方，收腹挺胸，兩臂自然擺動，擺動幅度為30度左右，雙腳在一條直線上行走，步態(tài)輕穩(wěn)，彈足有力，兩人同行或擦肩而過時，應(yīng)保持15公分左右的肩距離，防止相互碰撞，失禮失態(tài)。行走時做到“六個不要”。 即步幅不要過大;步速不要過快;行進(jìn)間不 要將手插在衣褲口袋里;不要背著手;不要搖頭晃腦;不 要因懶于立腰而使身體在行進(jìn)間扭來扭去。走路時腳步要 利落，有鮮明的節(jié)奏感;不要拖泥帶水，踢里沓拉蹭著 走，顯得步履沉著，老態(tài)龍鐘。

　　引導(dǎo)病人入門診專科、病區(qū)，防做各種檢查時：導(dǎo)醫(yī)采用上身稍轉(zhuǎn)向病人的側(cè)前行姿式，與病人保持1.5-2步的距離，邊走邊介紹環(huán)境，不僅處于禮貌，可及時觀察患者的一般狀況。 走廊與人相遇：側(cè)身將正面朝向?qū)Ψ剑�表現(xiàn)出主動的謙讓與彬彬有禮。

　　3.5快步姿：上半身保持*穩(wěn)，兩腳步幅不過大，頻率不過高，舒展自如，略帶輕盈。

　　3.6坐、立、行、走注意事項：姿勢要端正，坐時不要仰靠椅背、伸直兩腳，不要顛腳晃臂，不要把腳搭到椅子扶手或蹲在椅子面上，兩腳更不能做有節(jié)奏的哆嗦動作。不要**雙腿，站立時，不要歪靠在墻上或柱子上，不要坐在椅子扶手上。行走時，不要跑跳、追逐、搭肩、抱腰、挽手。

　　3.7對話姿：交談時應(yīng)注視對方，表情自然，動作得體，手勢的動作不宜過大，一般上不過肩，下不過腰，左右在兩肩之內(nèi)，切忌手舞足蹈，指手劃腳。上下級對話：上級可自然站立，下級則應(yīng)規(guī)范站立，兩人問距離一般為0.5一l米，對話前下級應(yīng)向上級點(diǎn)頭行禮，對話完畢，上級應(yīng)點(diǎn)頭還禮，以示尊重。*級交流：雙方可同時規(guī)范站立，或自然站立，也應(yīng)保持0.5—1米的距離，交流前互相行禮，交流完畢互相行禮作別。與病人交流時，不應(yīng)坐靠病人的床側(cè)，不要坐著同站著的病人談話，最好保持在與病人*視的位置上，這樣會使病人感到親切自然，令人產(chǎn)生好感。

　　3.8手姿勢：一般用右手：抬高右臂外展，肘部微彎，五指并攏，高位指引右手與頭部*行，中位指引右手與胸部*行，低位指引右手不能低于臀部。

　　3.9拾物姿：右腳稍許后退，左手提衣裙，腳掌貼地，腳跟抬起，自然下蹲，蹲下后，雙手左上右下，置于左腿下三分之一處，保持重心*穩(wěn)，拾物時間右手拾起物品。

　　3.10推車姿：雙手輔助車沿把手兩側(cè)，軀干略向前傾，進(jìn)病房時先停車，用手輕輕開門，再把車推至病人床前。

　　3.11端盤姿：取自然站立姿態(tài)，雙手托住盤底邊緣;3.12持病歷夾姿：左手握病歷夾稍前端，并夾在肘;(二)護(hù)理服務(wù)中的禮儀規(guī)范1、服務(wù)禮儀：;1.1在護(hù)理服務(wù)中，樹立“以病人為中心、質(zhì)量第一;1.2迎送用語：病人入院是建立良好關(guān)系的開始，護(hù);1.4對來訪者熱情詳細(xì)解答或解決有關(guān)的問題;1.5病區(qū)內(nèi)有客人參觀時，護(hù)理人員應(yīng)起立，微笑迎;1.6在護(hù)理服務(wù)中病人對

　　3.11端盤姿：取自然站立姿態(tài)，雙手托住盤底邊緣三分之一處，拇指與食指夾持盤底，其他三指自然分開，托住盤底，肘關(guān)節(jié)呈90度，使盤邊距軀體3—5公分，要保持盤的*穩(wěn)，不可傾斜，不可將手指伸入盤內(nèi)。

　　3.12持病歷夾姿：左手握病歷夾稍前端，并夾在肘關(guān)節(jié)與腰部之間，病歷夾前沿略上翹，右手自然下垂或擺動，翻病歷夾時，右手拇指，食指從中缺口處滑至邊沿，向上輕輕翻開。

　　(二)護(hù)理服務(wù)中的禮儀規(guī)范1、服務(wù)禮儀：

　　1.1在護(hù)理服務(wù)中，樹立“以病人為中心、質(zhì)量第一”的服務(wù)理念。對病人服務(wù)做到主動、熱情、親切和藹、耐心真誠。語言要以“請”字開頭，“您好”為先，“謝”字結(jié)尾。不責(zé)備病人，提供微笑服務(wù)。

　　1.2迎送用語：病人入院是建立良好關(guān)系的開始，護(hù)士要起立熱情接待，給病人及家屬以必須的解釋與幫助，并把病人護(hù)送到病床;病人出院要送到病區(qū)電梯口，以送別語與病人告別，如：請按時服藥，請定期到門診復(fù)查，祝您早日康復(fù)，再見等。

　　1.4對來訪者熱情詳細(xì)解答或解決有關(guān)的問題。

　　1.5病區(qū)內(nèi)有客人參觀時，護(hù)理人員應(yīng)起立，微笑迎接客人，并說：“您好!歡迎指導(dǎo)!請多多指教”�？腿俗邥r：“謝謝!慢走!”

　　1.6在護(hù)理服務(wù)中病人對護(hù)士有誤會或發(fā)脾氣時，護(hù)士應(yīng)**自己的情緒，保持冷靜或交由同事處理，自己暫時離開病人，絕不能與病人爭吵。

　　2、行為禮儀：

　　2.1尊重病人的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，不對病人的外貌品頭論足，更不能譏笑、模仿病人，也不可以給病人起綽號。

　　2.2護(hù)理服務(wù)中做到“八不”：不吃東西，不打瞌睡，不扎堆聊天，不大聲談笑，不看書報、電視，不玩電腦游戲，不做私事，不擅自離崗。

　　3、操作禮儀：

　　3.1給每位病人操作前均應(yīng)說：稱呼，您好，占用您一點(diǎn)時間給您做xx操作，耐心解釋，操作中要詢問病人感覺如何，有甚不適：操作后說：操作完了，謝謝您!特殊操作或使用特殊藥物后注意觀察病人的反應(yīng)。

　　3.2護(hù)理服務(wù)中做到四輕：走路輕、關(guān)門輕、說話輕、操作輕。不在病人面前或病房、辦公室內(nèi)爭吵或爭論，推車及搬動桌椅、治療儀器等物品時均要輕緩適度，不拖不拉。

　　3.3上班前不要吃刺激性氣味強(qiáng)的食物，如蔥、蒜等，更不準(zhǔn)飲酒。

　　4、電話禮儀：

　　接電話時，電話鈴響第二聲后、第三聲即要響起之內(nèi)應(yīng)拿起話筒，先說：“您好xx科”，然后詢問對方“請問您找哪位”，“有什么事需要我?guī)椭鷨?”等，如果要找的人不在，應(yīng)客氣地告知去向，并詢問是否要留言或轉(zhuǎn)告，需要時記錄對方姓名、單位、回電號碼和留言。 注意事項：

　　4.1若電話意外中斷，由首先打電話的人再撥。

　　4.2接聽電話時態(tài)度應(yīng)有禮貌，聲音適中、柔和，若帶著微笑講話，交談效果會更好。

　　4.3護(hù)士站有護(hù)士時，不得由護(hù)工接聽電話。在緊急和無護(hù)士情況下，護(hù)工接聽電話要遵守電話禮儀。

　　4.4電話交談時間不宜過長，放話筒動作要輕，以免引起誤會。

　　5、搶救禮儀：

　　5.1搶救病人時，由于病情和時間不允許，護(hù)士應(yīng)充分運(yùn)用體態(tài)語言，表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜的情緒，體貼的神情，熟練的技術(shù)和緊張的作風(fēng)，以體現(xiàn)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為舉止。外傷病人待生命體征*穩(wěn)后應(yīng)細(xì)心為病人擦凈身上的血、污漬，能動的患者盡量更換好潔凈的衣服送往病區(qū)。

　　5.2當(dāng)護(hù)士一人在班正在搶救病人，另一病人要求幫他做事時，應(yīng)懇切地說：“對不起，我現(xiàn)

　　在正在搶救病人，請稍等，我會盡快來的�！�

　　帶用禮貌用語

　　接待來客(探訪者或咨詢病人)

　　1、您好，請問貴姓。

　　2、您好，請問有什么需要幫忙?

　　3、您好，請問找哪一位?

　　4、您請坐，我馬上叫他來。

　　5、對不起，他今天休息(不在)，有事請留言，慢走。

　　6、對不起，下次請在探病時間來。

　　7、對不起，病人需要安靜，請小聲說話(做事)，多謝合作!

　　8、對不起，病人病情不宜談太久。清早點(diǎn)回去，慢走。

　　9、請放心，我們會盡力照顧好病人，盡快訂出最好的治療方案。

　　10、請放心，病人有什么事(或需要)我會馬上通知你們。

　　11、有什么困難(顧忌、問題、想法)請您提出來，我會盡量想辦法幫您解決(或轉(zhuǎn)告)。

　　12、您的提議(意見)很好，我們一定改進(jìn)，謝謝您的寶貴意見。

　　13、請稍侯，我馬上幫您聯(lián)系。

　　以上計劃是結(jié)合今年區(qū)衛(wèi)生會議精神和我院門診部實(shí)際情況制訂出來的，但由于一些主觀原因，或許有些計劃有些不當(dāng)，希望大家在會后能給我提出來，你們的意見和建議將是我把工作干好的催化劑。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——大學(xué)畢業(yè)班工作計劃3篇

大學(xué)畢業(yè)班工作計劃1

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想**教育工作

　�。ㄒ唬┧枷虢ㄔO(shè)

　　1．**理論學(xué)習(xí)

　�。�1）依托我院的社團(tuán)“思想**理論學(xué)習(xí)社”，　　繼續(xù)以“了解國情，認(rèn)識社會，提高大學(xué)生的**素質(zhì)，堅定大學(xué)生的理想信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點(diǎn)問題，播放有助于提高大學(xué)生思想狀況的影片，邀請本校資深學(xué)者（老師）為社員開課，**社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內(nèi)涵等學(xué)習(xí)活動。

　�。�2）通過召開年級大會，通過**學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)材料，對全體學(xué)生進(jìn)行****、愛國**、集體**的教育。

　�。�3）通過各班召開主題班會，**班級學(xué)生就*和國家的方針**、社會熱點(diǎn)話題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和討論。

　　2．思想教育實(shí)踐

　�。�1）繼續(xù)以我院青年志愿者**——“燭光社”為載體，通過**學(xué)生到圖書館作義工、到市孤兒院看望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務(wù)宣傳、清明節(jié)到烈士陵園掃墓、五一期間和山區(qū)小學(xué)生聯(lián)誼、暑期到山區(qū)支教、為優(yōu)秀山區(qū)小學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實(shí)踐活動，進(jìn)一步提升廣大學(xué)生的思想素質(zhì)。

　�。�2）深入學(xué)生宿舍通過和學(xué)生面對面地談心，了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，解決學(xué)生的思想問題，把一些不良思想和**隱患消滅在萌芽之中。

　�。ǘ�）*團(tuán)建設(shè)

　　1．*支部建設(shè)

　�。�1）根據(jù)校*委**部的安排，認(rèn)真做好*校的各項工作，上半年舉辦一期入*積極分子培訓(xùn)班。

　�。�2）堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，大力發(fā)展學(xué)生中的優(yōu)秀分子加入***。

　�。�3）堅持每周*支部例會**，通過大力加強(qiáng)*員的**理論學(xué)習(xí)，不斷提升*員的**素質(zhì)和思想水*，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

　�。�4）通過**剛發(fā)展的*員到洛八辦等地方參觀學(xué)習(xí)，對他們的思想進(jìn)行再一次的洗禮。

　�。�5）在“七一”建*節(jié)之前，**新老*員面對**進(jìn)行入*宣誓，不斷堅定他們的**信念。

　　2．分團(tuán)委、學(xué)生會以及基層團(tuán)**建設(shè)

　�。�1）通過自薦、演講、答辯、理論考試等程序調(diào)整各級團(tuán)**和學(xué)生會的學(xué)生**，喚起全院學(xué)生的集體*****，使這些**不斷煥發(fā)新的活力。

　�。�2）對各級團(tuán)**和學(xué)生會的主要學(xué)生**進(jìn)行全方位上崗前的培訓(xùn)，使他們盡快在思想上、工作方法上、學(xué)**成為學(xué)生群體的核心和榜樣。

　　（3）通過**紅旗團(tuán)支部的爭創(chuàng)工作，使各基層團(tuán)支部明確自己的工作方向和奮斗目標(biāo)，并進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生集體**觀念和榮譽(yù)感。

　�。�4）堅持和進(jìn)一步完善“三會一課兩制**”和團(tuán)校**，使我院團(tuán)校真正成為學(xué)生**成長的搖籃。

　�。�5）充分利用學(xué)院的宣傳板報和學(xué)生宿舍計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及的優(yōu)勢，把思想教育的觸角延伸到每位學(xué)生的日常生活中。

　�。ㄈ�）**隊伍建設(shè)

　　1．學(xué)工**隊伍建設(shè)

　�。�1）鼓勵、引導(dǎo)輔導(dǎo)員在工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的機(jī)會參加學(xué)校**的學(xué)習(xí)深造、進(jìn)修或交流學(xué)習(xí)。

　　（2）定期召集輔導(dǎo)員工作會議，對工作中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　　（3）由副*帶隊，帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到其他工作成績突出的學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　（4）堅持工作周記**，每周都要抽出一定的`時間對自己前一階段的工作進(jìn)行總結(jié)，并為下一步的工作做出詳盡的計劃。

　　2．學(xué)生**隊伍建設(shè)

　�。�1）嚴(yán)把學(xué)生**的準(zhǔn)入關(guān)，把學(xué)生中思想作風(fēng)好、積極性高、學(xué)有余力的學(xué)生選拔到學(xué)生**隊伍中來。

　　（2）對學(xué)生**要在思想上、工作上、學(xué)**、生活上進(jìn)行全方位的了解、指導(dǎo)和關(guān)心照顧，解決他們的后顧之憂，使他們盡快成長。

　�。�3）為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務(wù)、會議記錄、工作感想等，使用權(quán)歸學(xué)生**、所有權(quán)歸學(xué)院，在他們畢業(yè)時交到學(xué)院，這樣為后來的學(xué)生**提供了一筆寶貴的財富。

大學(xué)畢業(yè)班工作計劃2

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班**應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：

　　一、班級概括

　　我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章**。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)。現(xiàn)馬**進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

　　二、班級應(yīng)舉行的一些活動

　　因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。

　　1、興趣小組活動

　　鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、禮儀知識

　　因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

　　在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

　　3、心與心的交流班會

　　踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意**，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

　　4、創(chuàng)新活動

　　進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好**高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

　　5、班級例會

　　班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。

　　6、臨時會議

　　臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能準(zhǔn)確把各項工作做到位。

　　7、節(jié)日班會

　　例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但是卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

　　三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：

　　1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

　　2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。

　　3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。

　　4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章**，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。

　　5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

　　6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。

　　7、紀(jì)律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能嚴(yán)格要求自己。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——大學(xué)生助班工作計劃3篇

大學(xué)生助班工作計劃1

　　一. 所帶班級電氣031班的基本情況

　　1、學(xué)習(xí)：上學(xué)期期末考試有3人次不及格，***兩人高等數(shù)學(xué)不及格，另一人工程制圖不及格，全班的*均成績在75分以上，這學(xué)期將有兩名同學(xué)提前參加英語四級考試，但大部分同學(xué)目前對英語四級的重視程度還不夠，學(xué)英語的氣氛不濃。

　　2、班級凝聚力有待進(jìn)一步提高，上學(xué)期**班級活動較少，同學(xué)之間缺乏了解。

　　3、*建方面：已推薦3人為積極分子，上學(xué)期*課考試只有一半同學(xué)通過，這學(xué)期要引起重視。此外，還有5名同學(xué)沒有寫申請書。

　　4、大部分同學(xué)還不知道大學(xué)四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標(biāo)，也不了解所學(xué)專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。

　　5、絕大多數(shù)同學(xué)感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

　　6、同學(xué)在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學(xué)之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。

　　7、班上的一名同學(xué)生病住院，他的身體及學(xué)習(xí)情況應(yīng)特別注意。

　　二.本學(xué)期的工作計劃

　　根據(jù)所帶班級的具體情況，這學(xué)期工作的具體思路如下：

　　第一，學(xué)習(xí)是重中之重，這學(xué)期應(yīng)在保持上學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：

　　1、學(xué)期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學(xué)談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學(xué)期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學(xué)，*時讓班長，學(xué)習(xí)委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

　　2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來。

　　3、各課**盡好自己的指責(zé)，了解同學(xué)完成作業(yè)的情況，知道哪些同學(xué)*時學(xué)得不好，對其進(jìn)行督促，如果沒有進(jìn)步，要把情況向班**助理說明，在*時做好同學(xué)的思想工作，降低不及格率。

　　4、對經(jīng)常缺課的同學(xué)，班長和團(tuán)支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

　　5、到期末時，找*時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo)，努力避免不及格現(xiàn)象。

　　6、從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識到英語的重要性，*時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語的`氣氛。本學(xué)期有兩名同學(xué)將提前參加四級考試，提醒他們在學(xué)英語的同時，不要忽略其它課程。

　　第二、一個好的班級，應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力，為此，有如下想法：

　　1、在****的季節(jié)，讓班委**同學(xué)外出踏青，既可以增加同學(xué)之間的了解，又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。

　　2、*時周末可以**一些體育方面的比賽，加強(qiáng)體育鍛煉。

　　3、在生活上，同學(xué)應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學(xué)的生日，全班同學(xué)可以通過各種方式祝福該同學(xué)。

　　第三、關(guān)于*建方面

　　1、弄清楚同學(xué)沒有交申請書的原因，進(jìn)而做思想工作。

　　2、對已交申請書的同學(xué)，*時加強(qiáng)思想工作，讓其認(rèn)真參加*課學(xué)習(xí)，擺正態(tài)度，提醒同學(xué)寫思想?yún)R報，注意理論水*的提高。

　　3、經(jīng)常對積極分子做各方面的引導(dǎo)，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學(xué)中的威信。

　　第四、周翰同學(xué)的事情要辦好，定期派同學(xué)到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學(xué)校的學(xué)習(xí)情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學(xué)業(yè)。

　　第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。

　　以上是關(guān)于如何開展電氣031班工作的一些想法，有不足之處，請各位老師指正，謝謝!

大學(xué)生助班工作計劃2

　　軍訓(xùn)階段

　　1、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛護(hù)新同學(xué)，尤其要對那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通。同時要利用軍訓(xùn)這個好機(jī)會發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)，為班級**的選拔做好準(zhǔn)備工作。

　　2、軍訓(xùn)期間在晚間走訪新生宿舍，在生活、學(xué)習(xí)、愛好方面與新生交流，并作好記錄，了解新生的心理健康水*。傳授自己的一些經(jīng)驗，并且結(jié)合學(xué)生的性格，給予一定的建議，指引學(xué)生找到大學(xué)的重心在軍訓(xùn)結(jié)束時給組建班委和班級團(tuán)支部：謹(jǐn)遵循公*、公正、公開的三個原則，組建班級委員會，交代各項工作，并且在必要的時候，給予指導(dǎo)和建議。協(xié)助班委推動班級學(xué)習(xí)氛圍、活動氛圍的建設(shè)。

　　后期學(xué)習(xí)

　　第一、學(xué)習(xí)是重中之重

　　1、對班級進(jìn)行部分專業(yè)知識的輔導(dǎo)，*時讓班長，學(xué)習(xí)委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

　　2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來。

　　3、各課**盡好自己的指責(zé)，了解同學(xué)完成作業(yè)的情況，知道哪些同學(xué)*時學(xué)得不好，對其進(jìn)行督促，如果沒有進(jìn)步，要把情況向班**或助理說明，在*時做好同學(xué)的思想工作，降低不及格率。

　　4、對經(jīng)常缺課的同學(xué)，班長和團(tuán)支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不改，要向上匯報。

　　5、到期末時，找*時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo)，努力避免不及格現(xiàn)象。

　　6、從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識到英語的重要性，*時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語的氣氛。鼓勵大家提前參加四級考試，提醒他們在學(xué)英語的同時，不要忽略其它課程。

大學(xué)生助班工作計劃3

　　一. 所帶班級電氣031班的基本情況

　　1、學(xué)習(xí)：上學(xué)期期末考試有3人次不及格，***兩人高等數(shù)學(xué)不及格，另一人工程制圖不及格，全班的*均成績在75分以上，這學(xué)期將有兩名同學(xué)提前參加英語四級考試，但大部分同學(xué)目前對英語四級的重視程度還不夠，學(xué)英語的氣氛不濃。

　　2、班級凝聚力有待進(jìn)一步提高，上學(xué)期**班級活動較少，同學(xué)之間缺乏了解。

　　3、*建方面：已推薦3人為積極分子，上學(xué)期*課考試只有一半同學(xué)通過，這學(xué)期要引起重視。此外，還有5名同學(xué)沒有寫申請書。

　　4、大部分同學(xué)還不知道大學(xué)四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標(biāo)，也不了解所學(xué)專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。

　　5、絕大多數(shù)同學(xué)感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

　　6、同學(xué)在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學(xué)之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。

　　7、班上的一名同學(xué)生病住院，他的身體及學(xué)習(xí)情況應(yīng)特別注意。

　　二.本學(xué)期的工作計劃

　　根據(jù)所帶班級的具體情況，這學(xué)期工作的具體思路如下：

　　第一，學(xué)習(xí)是重中之重，這學(xué)期應(yīng)在保持上學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：

　　1、學(xué)期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學(xué)談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學(xué)期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學(xué)，*時讓班長，學(xué)習(xí)委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

　　2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的'學(xué)習(xí)氣氛帶起來。

　　3、各課**盡好自己的指責(zé)，了解同學(xué)完成作業(yè)的情況，知道哪些同學(xué)*時學(xué)得不好，對其進(jìn)行督促，如果沒有進(jìn)步，要把情況向班**助理說明，在*時做好同學(xué)的思想工作，降低不及格率。

　　4、對經(jīng)常缺課的同學(xué)，班長和團(tuán)支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

　　5、到期末時，找*時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo)，努力避免不及格現(xiàn)象。

　　6、從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識到英語的重要性，*時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語的氣氛。本學(xué)期有兩名同學(xué)將提前參加四級考試，提醒他們在學(xué)英語的同時，不要忽略其它課程。

　　第二、一個好的班級，應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力，為此，有如下想法：

　　1、在****的季節(jié)，讓班委**同學(xué)外出踏青，既可以增加同學(xué)之間的了解，又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。

　　2、*時周末可以**一些體育方面的比賽，加強(qiáng)體育鍛煉。

　　3、在生活上，同學(xué)應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學(xué)的生日，全班同學(xué)可以通過各種方式祝福該同學(xué)。

　　第三、關(guān)于*建方面

　　1、弄清楚同學(xué)沒有交申請書的原因，進(jìn)而做思想工作。

　　2、對已交申請書的同學(xué)，*時加強(qiáng)思想工作，讓其認(rèn)真參加*課學(xué)習(xí)，擺正態(tài)度，提醒同學(xué)寫思想?yún)R報，注意理論水*的提高。

　　3、經(jīng)常對積極分子做各方面的引導(dǎo)，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學(xué)中的威信。

　　第四、周翰同學(xué)的事情要辦好，定期派同學(xué)到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學(xué)校的學(xué)習(xí)情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學(xué)業(yè)。

　　第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。

　　以上是關(guān)于如何開展電氣031班工作的一些想法，有不足之處，請各位老師指正，謝謝!

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——班主班的工作計劃 (菁選3篇)

班主班的工作計劃1

　　這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期

工作計劃。

　　作為一名幼兒教師及班**。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

　　一、教育教學(xué)工作

　　在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，

提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于

總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與

寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)

有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒**解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

　　二、班級日常管理

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)**慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

　　加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄、交**記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　三、安全工作

　　教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　四、家長工作

　　我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的**與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

　　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

班主班的工作計劃2

　　一、自覺遵守園的規(guī)章**，服從上級

**安排，做好本職工作，加強(qiáng)**學(xué)習(xí)，提高自己

思想**素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，

思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造*等、**學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多

提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

　　5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍

投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

　　本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、

總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和

總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

班主班的工作計劃3

　　新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水*和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、指導(dǎo)

思想：

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章**，服從上級

**安排，做好本職工作，加強(qiáng)**學(xué)習(xí)，提高自己

思想**素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中

精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身

心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　五、自身素質(zhì)的提高：

　　1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、

評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的`一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲�做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

　　3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——班內(nèi)工作計劃 (菁選2篇)

班內(nèi)工作計劃1

　　一：主導(dǎo)思路

　　根據(jù)六年級（2）班級學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現(xiàn)機(jī)會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

　　二：活動目標(biāo)

　　在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的這天，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，能夠說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的**，引導(dǎo)學(xué)生透過課外活動的渠道，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學(xué)生其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生透過語言文字傳播**民族精神的情感體驗，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動設(shè)想

　�。�1）透過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。

　�。�2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　�。�3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校**的校內(nèi)、外活動。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

　�。�5）透過播放學(xué)生每次活動的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。

　�。�6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。

　　（7）透過本人的`《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用**。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知潛力。

　�。�8）透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

　　（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)行。

　�。�10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)生的課后掌握狀況隨機(jī)待定。

班內(nèi)工作計劃2

　　一、嚴(yán)明校紀(jì)

　　針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章**，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。與此同時，要注意發(fā)揮班級骨干的管理模范作用，通過綜合考察、群眾評議、實(shí)踐鍛煉、加強(qiáng)引導(dǎo)組建合適的班**，切實(shí)發(fā)揮骨干作用，鍛煉學(xué)生的**協(xié)調(diào)能力。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的**規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好**基礎(chǔ)。

　　二、摸清底數(shù)

　　針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，動態(tài)掌握他們的情況變化，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸，做到學(xué)生在想什么、學(xué)生在做什么、學(xué)生要干什么都能適時掌握。

　　三、凝聚人心

　　通過自己帶班幾年的經(jīng)驗體會，一個凝聚人心的班集體必然造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。因此，針對我班特點(diǎn)，自己將在第一學(xué)期注意引導(dǎo)學(xué)生形成團(tuán)結(jié)互助、愛班如家的良好氛圍。尤其是我班同學(xué)遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離故土，在凝聚人心、形成**班級方面我認(rèn)為尤其重要。具體來講，首先提出“我是高一（10）班的一員，高一（10）班是我的家，我為自己能夠為高一（10）班做貢獻(xiàn)感到驕傲”的**，其次在肯定個體成績的同時，大力倡導(dǎo)團(tuán)隊創(chuàng)佳績的作風(fēng)，努力讓學(xué)生認(rèn)識到“我是高一（10）班一員”的思想。另外在注重學(xué)習(xí)的同時，投入精力讓學(xué)生在生活上形成“兄弟姐妹”的感情認(rèn)識。

　　四、樹良好班風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是優(yōu)秀學(xué)生成長的沃土。人心齊了干什么？人心齊了創(chuàng)什么？沒有一個良好的班風(fēng)指導(dǎo)必然會發(fā)生問題。因此，作為班**我將從自己做起，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講，首先通過與學(xué)生座談，圍繞“我們的班級，在哪些方面得第一”的大討論，明確目標(biāo)的同時明確方法。其次，依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。另外作為班**的自己，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生。

　　五、共定班規(guī)

　　依靠**管理是現(xiàn)代管理的核心，完善的**是機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證。大到國家，小到班級都是如此。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理**，制好規(guī)矩，形成方圓。但同時，自己將注意做到**貫徹不生硬、規(guī)范公約執(zhí)行不**，讓各項**得到最高效的貫徹落實(shí)。

　　總之，高中一年級第學(xué)期對學(xué)生很關(guān)鍵，對于一個集體的成長很關(guān)鍵，對于自己履行好今后的工作更關(guān)鍵，為此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，完成自己的第一個高中工作階段。在工作中有不足的地方，懇請**和同事們批評指正，本人將不勝感激。

大學(xué)班導(dǎo)工作計劃 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——班學(xué)期工作計劃 菁選

班學(xué)期工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的班學(xué)期工作計劃 ，希望對大家有所幫助。

班學(xué)期工作計劃 1

　　時光飛快，學(xué)生們在學(xué)前中班的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在中班的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。為了能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我主要從以下幾個方面開展：

　　一、教學(xué)目標(biāo)的要求

　　1、在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)且的進(jìn)行加減運(yùn)算。

　　2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力，

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)。

　　1、理解數(shù)字的.意義并能準(zhǔn)確的計算。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、能在老師的指導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)生基本情況分析。

　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，學(xué)生的身心發(fā)展存在個體之間的差異，不同的學(xué)生逐漸表現(xiàn)出能力、興趣等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此要根據(jù)學(xué)生的年齡和個性差異，在上課的時候要因材施教的發(fā)展學(xué)生的能力，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

班學(xué)期工作計劃 2

　　一、班級情況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒25名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，他們往往不能正確預(yù)測自己的行為會給自己和別人什么危險的結(jié)果，所以還還需不斷進(jìn)行安全教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

　　2．防止班級中幼兒意外事故的發(fā)生。

　　三、具體實(shí)施方案：

　　（一）一日活動中的安全教育。

　　1．堅持每日安全晨檢，檢查幼兒隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。對帶藥來的幼兒，要求家長在保健老師處登記好孩子姓名、藥品名稱、劑量與服法，規(guī)范幼兒帶藥**，確保孩子身體健康。

　　2． 幼兒活動時，老師時刻跟隨，以免幼兒上廁所滑倒摔傷，教育幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

　　3．告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

　　4．進(jìn)歺時的安全教育，要求幼兒能安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管。

　　5．午睡時教育幼兒不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理，教育孩子不將異物塞進(jìn)鼻子、耳朵、嘴巴里。

　　6．戶外活動時，教育孩子不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　7．幼兒離園時，陌生人接幼兒時仔細(xì)了解情況，見卡并在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

　�。ǘ�）家長工作中的.安全教育。

　　1．向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

　　2．讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　總之，把安全放在工作首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

班學(xué)期工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)《*******關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)校長室20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校計劃中對于德育的要求，堅持學(xué)�！安シN幸福的教育，享受教育的幸�！钡霓k學(xué)追求，創(chuàng)新工作思路，整合學(xué)校德育資源，以愛國**為核心，以“學(xué)會關(guān)心教育”為突破口，以少先隊、***會為主陣地，以主題教育月活動為抓手，培養(yǎng)“**傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明”相結(jié)合的新一代求知人，打造愛心校園、**校園、綠色校園、文明校園，為學(xué)生播下幸福的種子，使班級的德育工作邁上一個新臺階，第一學(xué)期工作計劃。

　　二、基本情況分析

　　我們班男生20人，女生19人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出柏東坡，新轉(zhuǎn)入敖潤卉。學(xué)生們*時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班**的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

　　三、工作措施

　　（一）配合學(xué)校做好德育常規(guī)工作

　　1．結(jié)合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育活動各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，因此結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日有所創(chuàng)新地開展活動，讓學(xué)生在活動中接受**傳統(tǒng)美德的洗禮，同時感悟現(xiàn)代文明。

　　2．“做一個有道德的人”主題教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育為突破口，著力開展文明禮儀、文明交通、文明交往等教育專題活動，教育學(xué)生掌握文明禮儀知識，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)道德素養(yǎng)。

　　3．法紀(jì)教育利用晨會、班會認(rèn)真**學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等***律常識。通過開展主題班會、競賽等形式幫助學(xué)生領(lǐng)會，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　4．關(guān)心教育將關(guān)心教育在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，寓關(guān)心教育于學(xué)生豐富多彩的活動中，讓學(xué)生實(shí)踐關(guān)心他人的活動中體驗幸福、感悟幸福。 5．環(huán)境教育美好的環(huán)境能陶冶人的性情。為了給學(xué)生提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，落實(shí)“彎彎腰”活動，針對學(xué)生隨手扔垃圾的行為，本學(xué)期重點(diǎn)開展“小眼睛，大發(fā)現(xiàn)”活動，以“全名**”的形式，發(fā)現(xiàn)好的行為，**不良的行為，以此評選出“我身邊的榜樣”，并與學(xué)生年度先進(jìn)評比掛鉤，逐步使學(xué)生的良好行為成為一種習(xí)慣，內(nèi)化為自覺的行動，提**明素質(zhì)。同時**隊員積極響應(yīng)“低碳生活”的環(huán)保理念，開展“低碳新生活，精彩你我他”環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動。

　　6．安全教育充分利用晨會、班隊活動等教育時間，通過安全知識競賽、圖片展覽、消防警校等活動，把安全教育貫穿到整個學(xué)期，以此規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感，工作計劃《第一學(xué)期工作計劃》。促使學(xué)生增強(qiáng)安全意識，并內(nèi)化為自主行為，努力避免安全事故的發(fā)生。

　　7．***工作繼續(xù)遵照***會的宗旨，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅持人道**原則與思想品德教育、愛心教育相結(jié)合；堅持救護(hù)培訓(xùn)演練與安全教育、衛(wèi)生健康教育工作相結(jié)合；堅持與校園文化活動、社會實(shí)踐活動相結(jié)合。本學(xué)期建設(shè)好班級的“***衛(wèi)生角”，發(fā)揮“***衛(wèi)生角”在安全教育、衛(wèi)生健康教育、常見病傳染病防治、***知識宣傳等方面的育人作用

　　8、落實(shí)每月一主題，繼續(xù)實(shí)踐《每天十個道德好習(xí)慣》結(jié)合《每天十個道德好習(xí)慣》，落實(shí)每月主題，并根據(jù)每月主題確定**下講話要點(diǎn)和行為規(guī)范文明班的評選以及“明星”學(xué)生的評選，同時要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水*在日積月累的教育熏陶中不斷提高，以此不斷促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（二）班集體建設(shè)：

　　學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的.培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　（三）注重班**培養(yǎng)：

　　班**是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班**產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小**，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　（四）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班**的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　（五）創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班**的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的**，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。*等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《****》節(jié)目，關(guān)心****。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　（六）努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　根據(jù)各個學(xué)科計劃，**學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　四、各月工作安排

　　九月份：

　　文明禮儀我能行

　　1．開學(xué)典禮

　　2．班級環(huán)境布置

　　3. 大掃除

　　4．制定中隊工作計劃，班隊活動安排表

　　5.**選舉班**

　　6．學(xué)生日常行為規(guī)范教育

　　7．學(xué)習(xí)“每天十個道德好習(xí)慣”

　　十月份：

　　愛國愛家愛學(xué)校

　　1．***慶�；顒�

　　2．“我愛紅領(lǐng)巾”建隊日主題活動

　　3．主題隊活動觀摩

　　4．重陽節(jié)慶�；顒�

　　5．法紀(jì)教育

　　6．評選“健康陽光之星”

　　十一月份：

　　安全環(huán)保常記心

　　1．消防安全教育

　　2．主題隊活動觀摩

　　3．評選“安全環(huán)保之星”

　　4.棋藝大比拼

　　5.班級小小運(yùn)動會

　　十二月份：

　　勤奮好學(xué)我追求

　　1.元旦慶�；顒�

　　2.評選“好學(xué)奮進(jìn)之星”

　　3.“我們的地球，居住的家園”環(huán)境和安全主題隊會

　　一月份：

　　我努力我收獲我成長

　　1．評選“我身邊的榜樣”

　　2．安排寒假生活

　　3．完成中隊工作總結(jié)

　　4.“做一個有道德的人”

班學(xué)期工作計劃 4

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里**飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活，將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡單闡述本學(xué)期的班級計劃:

　　一、班級情況分析

　　1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

　　(1)熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往。

　　(2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。

　　(3)喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受。

　　(4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。

　　2.薄弱環(huán)節(jié)分析:

　　(1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。

　　(2)任務(wù)意識不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水*，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水*，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以**，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水*的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)**慣和學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教育目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域:

　　1.傾聽理解：

　　(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏**，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

　　(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

　　2.表達(dá)交流：

　　(1).愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　(3).會用多種方式提出問題。

　　3.欣賞閱讀：

　　(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的**性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

　　1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫***數(shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.認(rèn)識***。

　　7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域:

　　1.人際交往

　　(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

　　(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　　(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　2.行為規(guī)則

　　(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

　　(2).有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

　　3.民俗文化

　　(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

　　(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

　　(3).知道**是一個多民族的國家，尊重****。

　　健康領(lǐng)域:

　　1、身心保健

　　進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

　　遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能**想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能**想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動作走*衡木，掌握各種*衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手**替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　美術(shù)領(lǐng)域:

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的`表現(xiàn)。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

　　進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

　　2、繪畫

　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、**形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

　　幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

　　3、手工

　　引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。

　　能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

　　學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂領(lǐng)域:

　　1、歌唱活動

　　積極地參與歌唱活動。

　　能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地**、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　能基本**地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　　(1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

　　(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　(3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

　　3、節(jié)奏活動

　　積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

　　主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

　　進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

　　4、欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。

　　進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。

　　能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

　　養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

　　四、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

　　3、適當(dāng)?shù)脑黾又�識學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和**，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)**慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

　　5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)*時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

　　2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

　　3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

　　4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。

　　5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的***的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作。

　　四月份

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

　　3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。

　　4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

　　5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶�！�5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒***服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

　　5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

　　4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。

　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力!

班學(xué)期工作計劃 5

　　一、班級情況分析：

　　1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。

　　2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著

　　……。

　　3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。

　　4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長）有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水*和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

　　1、主題活動

　　1）教研活動

　　8月份

　　**新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

　　9月份

　　《我是好寶寶》彈唱比賽

　　10月份

　　慶國慶畫展

　　11月份

　　全勤寶寶評選

　　12月份

　　慶元旦家園聯(lián)歡

　　2）保健活動

　　三、安全、保育工作：

　　（1）、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

　�。�2）、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一

　　些力所能及的事情.

　�。�3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上。

　�。�4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

　�。�5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

　�。�6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息**和持卡接送**，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

　　四.家長工作：

　�。�1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

　�。�2）、準(zhǔn)時發(fā)放所有的`資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　（3）、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

　　（4）、通過面談、電話和**表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　�。�5）、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。

　�。�6）、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

　　五、自身素質(zhì)的提高

　�。�1）、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

　�。�2）、創(chuàng)設(shè)“*等、**、團(tuán)結(jié)、**”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。

　　（3）、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作。

　�。�4）、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。

　�。�5）、除了參加上級**的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在*時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

　　總之，我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！

班學(xué)期工作計劃 6

　　一、班級現(xiàn)狀分析:

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

　　二、工作目標(biāo):

　　1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，**，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

　　7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

　　8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　三、具體工作:

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

　　1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

　　2、加快培養(yǎng)班**。新學(xué)期以學(xué)生競選、**投票的形式選拔班**，增加透明度和學(xué)生的自**，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班**，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班**會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班**會議;每兩個星期由班**主持召開一次班**會議)，聽取班**對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

　　4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長**，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行**或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科**會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科**牽頭，采取手拉手的.形式，實(shí)行一幫一。

　　(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

　　4、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)**慣。

　　(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來**，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷**等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

　　4、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

　　(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。

　　繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。

班學(xué)期工作計劃 7

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、班級情況分析：

　　我班幼兒都是由中班直接升入大班的7名，原大班2名，新轉(zhuǎn)來2名，共有幼兒11名，其中男孩10名，女孩1名�？偟膩砜矗河變涸谏�活自理能力、學(xué)**慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水*更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

　　6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　三、具體教學(xué)目標(biāo)：

　　健康

　　(一)身心保健

　　1、.進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

　　2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

　　3、能**自理大便，正確使用手紙。

　　4、生活有規(guī)律，會**有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。

　　6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合**接受疾病的預(yù)防和治療。

　　7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與**自己的情緒。

　　(二)體育鍛煉

　　1、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)

　　奏一致。掌握更多走步方法，能**想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

　　2、掌握多種跑步方法，能**想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。

　　3能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動作走*衡木，掌握各種*衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手**替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　語言領(lǐng)域

　　(一)傾聽理解

　　(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏**，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

　　(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

　　(二)表達(dá)交流

　　(1).愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　(3).會用多種方式提出問題。

　　(三)欣賞閱讀

　　(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的**性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

　　(3).教幼兒有感情，有節(jié)奏的朗誦古詩，并會記住。

　　(四)拼音

　　(1)在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(2)拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

　　興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。

　　拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

　　(五)筆畫

　　(1)教幼兒認(rèn)識筆畫并會認(rèn)真、正確、整潔的書寫。

　　(2)教幼兒能夠正確的握筆，會寫一些簡單的字，培養(yǎng)幼兒寫字、識字的興趣。

　　(六)英語

　　(1)能完成多個的簡單英語指令。

　　(2)能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。

　　(3)能用簡單的英語介紹自己，介紹身邊的人。

　　(4)能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。

　　(5)愿意并能夠用簡單的英語與他人進(jìn)行口語對話。

　　科學(xué)

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

　　3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　數(shù)學(xué)

　　1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進(jìn)行分類，例如：按圖形或顏色分類，有初步的概括能力。

　　2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

　　3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(10以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。[

　　4.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

　　5.正確書寫***數(shù)字1-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄、長短、高矮等，并排序。

　　7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心和客體為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置，及會向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)。

　　8.有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。

　　9.教幼兒認(rèn)識***，并說出它們的單位名稱，知道它們的價值是不同的。

　　10.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　11.積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

　　社會

　　(一)自信心培養(yǎng)

　　1.知道自己是一個**的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

　　2.敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動。

　　3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

　　(二)人際交往

　　1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。

　　2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

　　3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天。

　　(三)行為規(guī)則

　　1.愿意聽從**和同伴勸告，不做危險的事。

　　2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。

　　3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

　　(四)民俗文化

　　1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

　　3.知道**是一個多民族的國家，首都是**，認(rèn)識并尊重**，會唱**，并尊重****。

　　藝術(shù)

　　(一)興趣與審美

　　1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。

　　4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

　　(二)繪畫

　　1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對色彩的**性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

　　4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

　　(三)手工

　　1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

　　2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　　3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表物體的形象特征。

　　(四)音樂

　　<一>歌唱活動

　　1、積極地參與歌唱活動(一周一首兒歌)。

　　2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。

　　3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)**、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　4、學(xué)習(xí)基本**地即興編、即興唱。

　　<二>韻律活動

　　1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

　　2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

　　<三>節(jié)奏活動

　　1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

　　2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

　　3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)

　　奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

　　<四>欣賞活動

　　1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。

　　2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的.、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

　　4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

　　四、具體措施

　　(一)教育教學(xué)工作：

　　1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

　　2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

　　3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

　　4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

　　5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

　　(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，**與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、**、*等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。

　　3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動。

　　在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。

　　(三)游戲方面：

　　1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)

　　節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活，積累生活經(jīng)驗。

　　2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的**者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。

　　3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲�物�?/p>

　　4、采用各種**，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個新的臺階。

　　(四)日常生活方面

　　1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

　　2、發(fā)展幼兒的**性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，**使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒**收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌?*收放而感到自豪。

　　3、設(shè)立“環(huán)�？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且***有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

　　4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

　　5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

　　五、家長工作

　　1、通過“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促

　　使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

　　3、**好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的**。

　　4、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。

班學(xué)期工作計劃 8

　　新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師**的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，90%的幼兒會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時都能在教師的幫助下，完成穿脫衣服，在老師的引導(dǎo)下，有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習(xí)慣。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)，跟著老師的思路走，積極主動的回答問題，語言表達(dá)方面有了很大提高。

　　二、班級教育教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的`體質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。

　　3、充實(shí)游戲內(nèi)容，加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中成長。

　　4、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際能力。

　　5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。

　　6、增強(qiáng)班級特色意識，突出特色內(nèi)容。

　　三、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：

　　1、形成獨(dú)具班級特色的特色課程。

　　本學(xué)期我班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和教師的特長，將在學(xué)期初步確定本班的特色內(nèi)容——簡筆畫，利用特色活動時間有計劃、有實(shí)效的實(shí)施班級特色教育。并在年級組**期交流，分享經(jīng)驗。在日常生活中，教師應(yīng)時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒積極觀察，積極思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

　　2、細(xì)化養(yǎng)成教育文化，開展“博愛”教育課程。

　　養(yǎng)成教育是指在學(xué)習(xí)、生活、勞動等教育中良好習(xí)慣的形成與定型，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在小班的幼兒進(jìn)入集體生活已有半年，由于都是獨(dú)生子女，在家都是家里的“掌中寶”，性格方面都比較任性，處處以自我為中心，在“班級”這個集體中的定位不很清晰，雖然教師*時也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學(xué)期開始，我們把養(yǎng)成教育提出來，根據(jù)幼兒的具體情況制定目標(biāo)、計劃，切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習(xí)慣向?qū)W**慣轉(zhuǎn)變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮貌教育和學(xué)**慣培養(yǎng)，通過表揚(yáng)、評比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

　　3、深化開展游戲活動課程。

　　小班的游戲以角色游戲為主，并且已經(jīng)開展了半學(xué)期，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減，是我們這學(xué)期要做的。本學(xué)期我們將在游戲種類的變化，游戲內(nèi)容的深化，游戲指導(dǎo)的策略方面進(jìn)一步研究實(shí)施，并寫好每一次的游戲案例，制作精致實(shí)用的游戲道具，希望借此能進(jìn)一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。

　　四、家長工作方面

　　幼兒園班級的工作離不開家長們的大力**和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

　　1、根據(jù)學(xué)校日程開放家長半日活動。

　　2、每天利用校信通及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。

　　3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

　　5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。

　　6、嘗試開設(shè)家長委員會，利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗，融洽家園關(guān)系，建立朋友式家園共育關(guān)系。

　　五、具體安排。

　　二、三月份：

　　1。 做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。

　　2。制定班級工作計劃以及游戲計劃。

　　3、參加有關(guān)專家來園講座。

　　4、年級組論文上交，參加園論文評比。

　　5、年級組游戲案例交流。

　　6、年級組社區(qū)活動。

　　7、各班開好家長會。

　　8、年級組課堂教學(xué)評價研討。

　　9、游戲研討活動。

　　10、確立班級特色課程。

　　四月份：

　　1、春游。

　　2、家長半日開放活動。

　　3、年級組園本課程展示研討。

　　4、游戲案例、材料交流。

　　5、文明禮儀之星評比。

　　6、班級特色交流。

　　五月份：

　　1。游戲現(xiàn)場觀摩活動。

　　2。文明禮儀之班評比。

　　3。游戲開展研討。

　　4、年級組社區(qū)活動。

　　5、課題實(shí)施研討。

　　六、七月份：

　　1。游戲案例、材料交流。

　　2、開好期末家長會。

　　3、年級組社區(qū)活動。

　　4、做好各項總結(jié)工作。

　　以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)**及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。

班學(xué)期工作計劃 9

　　伴隨著寶寶們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期寶寶們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的寶寶，為寶寶們?nèi)�面�?*、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!

　　一、班級情況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，寶寶們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。寶寶們從剛開學(xué)時看見寶寶園大門就哭到如今天天吵著要來寶寶園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……寶寶們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)寶寶園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會**進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對寶寶在身體、認(rèn)知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分寶寶都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分寶寶都是獨(dú)生子女，寶寶時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從寶寶的情感、親情著手，提高寶寶的社會交往能力。

　　二、工作目標(biāo)1、為寶寶創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣。

　　3、結(jié)合主題，尊重寶寶實(shí)際發(fā)展，開展適合托班寶寶年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

　　4、開展適合托班寶寶年齡的安全教育活動，初步樹立寶寶的自我保護(hù)意識。

　　5、家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

　　三、工作措施(一)為寶寶創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　為了讓寶寶能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓寶寶在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對寶寶的食物要多觀察，填寫好寶寶服藥記錄，確保寶寶的健康。

　　(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣。

　　1、通過*時的生活活動，讓寶寶進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

　　2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)寶寶手臟時養(yǎng)成即時**地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

　　3、利用生活活動時間通過各種形式，讓寶寶知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

　　4、愉快的進(jìn)餐，基本上能**吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助寶寶練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)寶寶自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

　　5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　6、懂得愛護(hù)寶寶園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)寶寶與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把寶寶園的玩具帶回家。

　　7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對寶寶語言交流的培養(yǎng)，并讓寶寶主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學(xué)活動中注重個體差異，讓每個寶寶都有機(jī)會在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)寶寶樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)寶寶用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

　　(三)結(jié)合主題，尊重寶寶實(shí)際發(fā)展，開展適合托班寶寶年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

　　在主題活動的開展中，針對班級寶寶的特點(diǎn)，適當(dāng)增加發(fā)展寶寶的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助寶寶建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展寶寶的秩序感和生活交往能力。以寶寶的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)�寶寶進(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

　　1、重視個別教育：寶寶年齡相差較大，性格也不盡相同，有的寶寶動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的寶寶，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同寶寶的不同方法，有利于寶寶各方面的健康發(fā)展。

　　2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的`區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及寶寶現(xiàn)有發(fā)展水*，增設(shè)適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

　　(四)家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

　　1、通過各種方式，向家長及時介紹寶寶園的培養(yǎng)目標(biāo)及寶寶在園的情況，家園一致進(jìn)行教育。

　　2、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，了解自己的寶寶，促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要寶寶帶物品來園，希望家長積極配合。

　　3、運(yùn)用寶寶成長檔案和寶寶園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。

　　四、每月工作安排二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老寶寶入園，穩(wěn)定寶寶情緒。

　　1、個別新生入園，安定寶寶的情緒。

　　2、制訂教學(xué)計劃，豐富家園聯(lián)系欄。

　　3、教學(xué)活動正常開展。

　　4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

　　5、逐步規(guī)范寶寶一日生活各個環(huán)節(jié)。

　　三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進(jìn)行親情教育。

　　1、參加段慶"三八"親子活動，開展愛媽媽活動。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)對寶寶午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、開展班級安全教育周活動，樹立寶寶自我保護(hù)意識。

　　4、結(jié)合春季，教育寶寶愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境美。

　　四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長半日活動開放，豐富寶寶關(guān)于"春天" 的知識。

　　1、參加親子春游活動。

　　2、逐步鞏固寶寶各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。

　　3、加強(qiáng)寶寶學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。

　　五月份：本月的重點(diǎn)是節(jié)日教育。

　　1、進(jìn)行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育寶寶要做一個愛勞動的好寶寶。

　　2、開展母親節(jié)教育活動。

　　3、六一活動準(zhǔn)備。

　　4、鼓勵寶寶在活動中大膽舉手，回答問題。

　　六月份：本月的重點(diǎn)是"慶六一"活動。

　　1、引導(dǎo)寶寶參與"六一"節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�。

　　2、繼續(xù)豐富寶寶家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。

　　3、規(guī)范寶寶課堂常規(guī)：培養(yǎng)寶寶良好的繪畫習(xí)慣。

班學(xué)期工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　在園**帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真、塌實(shí)地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進(jìn)。

　　二、本班狀況分析

　　今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在孩子**大班，對學(xué)習(xí)興趣和學(xué)**慣要求更多了，本學(xué)期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下

　�。�、教學(xué)上嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力；英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動，培養(yǎng)孩子的思維能力。

　　２、生活健康在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，**本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的.戶外活動時間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

　　另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

　�。�、班級管理工作我們實(shí)行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)

　　一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上*時要不定期開會，老師及時反應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動，不斷提高自身教學(xué)能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

　�。�、家長工作做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達(dá)成共識，引導(dǎo)家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。

　�。�、今學(xué)期本班教學(xué)工作安排

　　英語 健康

　　數(shù)學(xué) 音樂

　　語言 美術(shù)

班學(xué)期工作計劃 11

　　班級管理工作是一門藝術(shù)。班**要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班**的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下面我對自己的班**工作做以下打算：

　　一、基本情況分析：

　　全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班**工作計劃，希望有所改變。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校的**下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生**隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、**管理能力，開展好學(xué)生的思想**工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

　　三、基本措施和做法。

　　1、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班**工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班**會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過*時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時**原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班**的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

　�、�、**好學(xué)生參加升旗和做操。

　　**學(xué)生參加每一周的升**，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國**教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

　　**和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班**堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、啤�檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和**自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　�、�、**好放學(xué)。

　　**放學(xué)是班**不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班**必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班**進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。同時，協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。

　　3、**和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班**教育的對象，又是班**工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班**進(jìn)行長期工作，進(jìn)行**和培養(yǎng)。

　�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的`目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班**在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的**。這種班風(fēng)、**對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班**必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的**做起。班上有了正確的**，壞事在班上就得不到**，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養(yǎng)和使用班**。

　　我擔(dān)任班**后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班**，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要**觀念。班**定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)**，又又能被**的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班**是班**的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班**，有利于班**搞好班上的工作。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班**在**學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班**必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

班學(xué)期工作計劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“綱要”為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)**和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，**思想，全面貫徹*的教育方針，深化幼兒教育**，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

　　二、年級情況分析

　　學(xué)前班年級組現(xiàn)有幼兒149人。經(jīng)過學(xué)前班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水*上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與班級**的活動，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　2、向幼兒進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動學(xué)習(xí)。

　　3、向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。

　　4、積極參加學(xué)校**的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。

　　5、認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近。

　　6、增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。

　　四、工作重點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

　　1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

　　3、教師之間進(jìn)行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水*與教育行為，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)**慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

　　4、對教師的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，讓曹老師對學(xué)前班的教師進(jìn)行簡筆畫的培訓(xùn)，李老師對學(xué)前班的教師進(jìn)行英語培訓(xùn)，通過培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。

　�。ǘ�）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，**教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。

　　2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

　　3、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開展豐富多彩的活動，如口算比賽、英語單詞比賽、識字比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的'發(fā)展。

　　（三）家長工作

　　1、通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。

　　2、聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

　　3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學(xué)前班各項活動的開展。

　　（四）加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

　　1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計劃。

　　2、年級組每周進(jìn)行一次集體備課，商討教學(xué)策略，解決教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等。

　　4、提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。

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　　三月份

　　1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計劃。

　　2、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。

　　3、對教師的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，讓曹老師對學(xué)前班的教師進(jìn)行簡筆畫的培訓(xùn)。

　　四月份

　　1、幼小銜接活動一：觀看小學(xué)部課間操。

　　2、集體備課：根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討。

　　3、以班為單位進(jìn)行口算比賽、英語單詞比賽。

　　4、分析幼兒的發(fā)展情況，調(diào)整工作計劃和常規(guī)并針對薄弱環(huán)節(jié)提出相應(yīng)措施。

　　五月份

　　1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、組內(nèi)教師互相聽評課。

班學(xué)期工作計劃 13

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒28名，其中老生25名，新生3名。新生的適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個鬧情緒的孩子到現(xiàn)在也基本做到了開開心心來幼兒園。

　　經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲子，不過有些孩子鞋子常常會穿反。幼兒通過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。

　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人。但是還有個別幼兒不樂意交往，在**活動中，常常一個人坐在座位上，性格較內(nèi)向；另外有兩位新生**力較差，不聽老師的指令，隨意得很。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

　　發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

　　萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

　　三、教育**和具體措施：

　　1、體育活動：

　�。�1）根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，積極配合體育老師，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。增強(qiáng)體質(zhì)。

　�。�2）堅持體育活動經(jīng)�；�、**化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間。

　�。�3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

　　（4）對于一些體質(zhì)較弱的幼兒要注意**他們的活動量，給予更多的.關(guān)心和愛護(hù)。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。

　　2、教學(xué)活動：

　�。�1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激**感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，**豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的能力。

　　（2）用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　（3）注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。

　　3、游戲

　�。�1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。

　�。�2）鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒**選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。

　�。�3）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

　　4、日常生活

　　（1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種**讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。

　　（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

　　（3）保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱**費(fèi)。

　�。�4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

　　6、家長工作

　　通過微信群、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，公布“主題活動”的內(nèi)容，使家長了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。特別是留守兒童，要及時和在外工作的家長聯(lián)系交流。

　　四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　九月份：

　　1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、完成教室、走廊的環(huán)境布置。

　　3、晨間律動、模仿操的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　4、開展學(xué)期初家長會。

　　5、舉行“慶國慶早**賽”。

　　十月份：

　　1、加強(qiáng)禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

　　2、參加市環(huán)境評比。

　　十一月份：

　　1、**幼兒進(jìn)行園內(nèi)秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。

　　2、重陽節(jié)親子活動。

　　十二月份：

　　1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。

　　2、開展迎新年活動。

　　一月份：

　　1、慶元旦活動（待定）

　　2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：做好幼兒的評估，認(rèn)真完成幼兒成長手冊，并完成各類總結(jié)。

　　3、舉行期末家長會。

班學(xué)期工作計劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的**者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的輔導(dǎo)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

　　2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期輔導(dǎo)重點(diǎn)。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的`輔導(dǎo)理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃**好幼兒的一日活動。

　　2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色輔導(dǎo)。

　　3、加大安全輔導(dǎo)工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"安全"落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

　　4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

　　5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

　　三、輔導(dǎo)工作

　　1、繼續(xù)以主題活動形式**開展輔導(dǎo)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

　　2、結(jié)合我班各項輔導(dǎo)活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好*時的滲透輔導(dǎo)。

　　4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

　　5、在日常生活中注意滲透愛心輔導(dǎo)和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

　　6、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

　　四、班**工作基本要點(diǎn)

　　1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項實(shí)踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地**實(shí)施，力求取得主題輔導(dǎo)的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，**和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。

　　2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造*等、圍結(jié)、**、進(jìn)取的班級氛圍。

　　制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的**能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理**能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、指導(dǎo)培養(yǎng)小**。班級小**是班**的左右手。要認(rèn)真選拔小**，同時要精心培養(yǎng)小**。第一，幫助小**樹立威信；第二，鼓勵小**大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小**在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)**團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過**這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與****，形成集體的**性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

班學(xué)期工作計劃 15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的**下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分**、輕松的活動中積累經(jīng)驗。

　　二、我園基本情況：

　　新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。

　　三、主要工作任務(wù)與**：

　　1、保教工作：

　　（1）、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項活動，消除幼兒膽小的情緒。

　　（2）、建立各班級的一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。

　�。�3）、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個人衛(wèi)生。

　　（4）、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學(xué)會簡單的禮貌用語。

　�。�5）、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡短的語言表達(dá)自己的.意愿。

　　（6）、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

　�。�7）、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。

　　2、家長工作：

　�。�1）、與家長簽訂接送安全責(zé)任狀。

　　（2）、要求家長配合幼兒園對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

　�。�3）、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。

　�。�4）、利用“家長園地”定期宣傳家教知識。

　�。�5）、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流。

　�。�6）、在期末時召開家長會。

　　3、教研工作：

　　（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材。

　　（2）、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

　�。�3）、參加各種觀摩活動，吸取好的教學(xué)方法。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1、做好期初幼兒注冊工作，并做好新生入園工作。

　　2、重新布置班級環(huán)境布，整理衛(wèi)生。

　　3、制定園、班各種工作計劃。

　　4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。

　　5、慶�！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動。

　　6、訓(xùn)練幼兒早操。

　　7、開展“尋找春天”主題活動。

　　8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

　　四月份：

　　1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動。

　　2、開展“我愛唱歌”活動，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

　　3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力。

　　4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

　　五月份：

　　1、慶�！拔逡粍趧庸�(jié)”活動。

　　2、參加半日活動觀摩。

　　3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板。

　　4、開展“我會讀古詩”活動。

　　5、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”系列活動。

　　2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

　　3、評選期末好孩子。

　　4、期末幼兒園班總結(jié)工作。

　　5、召開期末家長會。