學(xué)生讀后感

　　認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。

學(xué)生讀后感1

　　《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@本迷你童話書里，有許多神奇的故事�！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會我要學(xué)會耐心；《月亮，掉進了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……

　　在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個故事告訴我，再好的朋友也會吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認錯，要知道認錯是一種勇敢地行為！

　　大家也來讀一讀這本書吧！它在我的心里開出了一朵美麗的花。

學(xué)生讀后感2

　　今天，我和媽媽學(xué)包餃子。

　　包餃子前，應(yīng)先準備好餃子餡、面粉和油。先把面粉倒在一個大盆里，再把水管開的小小的接水，否則面粉準變成純牛奶似地東西。只見媽媽一邊接水一邊揉面，一會兒那面就跟白水泥似的了。

　　過了一會兒面和好了。我們終于開工了，我先從面團上切下一塊面，把它搓成一條“蛇”，再往后就是把一條長長的“蛇”切成一份一份的；然后再用搟面杖搟面皮。搟面皮時，大拇指放在面的上面，其它指頭在面的下面，可是搟面杖一點兒也不聽我的話，左搟右搟怎么也搟不成圓形，不是圓形那又是什么形狀呢？呵呵，我搟的面皮有長方形的、三角形、還有其它莫名其妙的形狀。在我泄氣的時候，媽媽鼓勵我說：“繼續(xù)努力，你會更棒的�！蔽掖蚱瘕堮R精神，最后終于搟出了像圓盤一樣的餃子皮。后來我又包了一堆奇怪的餃子，有長方形的、圓形的、麥穗形的……經(jīng)過我認真學(xué)習(xí)，慢慢的我也包出了元寶形的餃子。這件事告訴我們，做什么事情不要半途而廢，要堅持就能完成得很好。

　　中午吃著我和媽媽包的餃子，覺得今天的餃子格外好吃！

學(xué)生讀后感3

　　學(xué)習(xí)之余，我讀了曹文軒的《盲羊》這本書，讀后，我深深地被**與那只盲羊的友誼和**的執(zhí)著、勇氣打動了。

　　這本書講了：**在找走失的弟弟當(dāng)當(dāng)時，偶然認識了好心的盤鎖夫婦，并收留了**，和一群山羊結(jié)識了深厚的友誼，講述了**與瞎眼山羊感人而驚險的事。如在山上遇到了兩尺兇惡的狼，他沒有絲毫害怕，為了保護瞎眼山羊把自己好幾個月沒舍得的牛肉干給了狼，保護了山羊和自己。

　　這種舍己為人又勇敢的精神多可貴�。∽约吼I著也要保護山羊們，因為他一直堅信，找到弟弟和保護山羊們是最重要的。我們呢！雖然不會像他們一樣隨時都會有危險，但是一遇到困難就想要逃避，沒有勇氣去克服，自己得到了友誼，卻不珍惜，這都是一種浪費，以后我一定要像他們一樣珍惜友誼，勇于克服困難。

　　我要學(xué)習(xí)這種精神，因為幫助別人最快樂。

學(xué)生讀后感4

　　前不久，我讀了一本小說，名叫《格列佛游記》。本書講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國，大人國，飛島國和慧馬國所先后看到的奇特見聞。本書通過描寫小人國**的分歧，間接的諷刺了英國當(dāng)時的社會狀況，是一部不可多得的冒險諷刺小說。

　　書中醫(yī)生格列佛在各國的奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人國，一個剛出生的嬰兒，竟都可以單手把其輕松的抓起來，連一只最普通的野狗都有4頭大象那么高大。

　　雖然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨難的危險也是非常多的。例如，在小人國差點兒被處死，在大人國差點被黃蜂蟄死。等等……但他不管在之前遇到多少危險，都還能樂觀的進行下一次嘗試。不像我，有時，我在干一件事情失敗后，我會非常沮喪，失去信心，之后，就再也不敢嘗試這類事情了。今后我要學(xué)習(xí)格列佛的精神。學(xué)習(xí)他那樂觀向上，不怕險阻的品格！

　　這本書還諷刺了當(dāng)時英國社會的一些不狀況，還通過描寫在人國遇到的*派紛爭后，表現(xiàn)了英國社會各層*派勾心斗角的險惡風(fēng)氣。

　　這本小說給我?guī)�來了很多益處，它不公讓我明白了許多道理，還給我?guī)�來了耳目一新的冒險體驗。

學(xué)生讀后感5

　　人想要享受成功喜悅，就要背負承受的`壓力。

　　有這樣一個小故事，一個孩子在餐廳里寫作業(yè)，有人問道：“孩子你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”孩子答道：“喜歡！”不一會孩子說：“不喜歡”那人問道：“為什么？”孩子說：“因為要做很多的作業(yè)�。　蹦侨嗽賳枺骸澳悄阆矚g美麗的雪花嗎？”孩子聽后高興地說道：“當(dāng)然喜歡美麗的雪花�。　睍r間如沙漏一般逝去，孩子又垂頭喪氣的說道：“不喜歡！”那人又問：“為什么？”孩子答：“因為要忍受刺骨的寒風(fēng)！”

　　這個故事你讀懂了什么？

　　其實，要想獲得優(yōu)異的成績就要努力的付出，刻苦的鍛煉，在背后承受這作業(yè)的壓力，只要你認真的學(xué)習(xí)，仔細的寫作業(yè)，你會感到如釋重負，當(dāng)你站在講臺上拿著滿分的試卷，同學(xué)們向你投來羨慕的目光時你會感到十分喜悅，覺得自己的努力沒有白費。

　　而且，當(dāng)你在欣賞美麗的雪花時你會看到雪花那晶瑩的身子，你此時此刻也忍受著呼嘯的寒風(fēng)，但你以陶醉其中，忘卻了刺骨凜冽的寒風(fēng)。

　　沒錯，要想要享受，你就必需得承受。

學(xué)生讀后感6

　　父母一生的辛勞都只是為了自己的孩子，父母對孩子做的一切，無論是狠狠地打，還是嚴厲的罵，都是為了孩子著想。我們要理解他們?yōu)楹⒆铀�付出的“愛”�?/p>

　　文中的“我”被父母管教的很嚴，父母不讓“我”騎自行車趕集，不讓“我”打游戲�，F(xiàn)實中，我何嘗不是這樣呢。爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，處處限制我們的**，不讓我出去，因為他們知道只要我一出去，不到吃飯時間是不會回來的。父母像長百眼的仙人，對我的行蹤無所不知，對我的性格了如指掌。

　　我的父母對我管教還行，可是每當(dāng)我考得差時，他們總是十分嚴厲地教訓(xùn)我，我心里很傷心。好不容易考好點兒，指望著父母給點獎勵和鼓勵，但我最終只聽到淡淡的一句：下次再考好點兒。暑假去蘇州我想去水上樂園，可是老媽就怕一會下雨，生病了怎么辦，就沒去。

　　倘若有人救了你，你一定會覺得欠他情，父母是我們一生中首先要報答的人，因為他們?yōu)槲覀兛部赖娜松�指明了方向，在我m們一次次的“誤入歧途”時，他們一次次的挽救了我們。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。我們要在父母需要幫助的時候給予問候與安慰。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　所以，我們每人都應(yīng)該有一顆感恩的心，去回報他人，回報社會。共創(chuàng)美好未來！

學(xué)生讀后感7

　　剛上小學(xué)一年級的時候，在老師的介紹下讓我認識了一本書，那就是《當(dāng)代小學(xué)生》。從這本書里我學(xué)到了很多知識，嘗到了很多樂趣更懂得了很多道理。這本書已經(jīng)成為了我的良師益友。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》里有十幾個欄目，有心靈成長的故事，我們的小園地，語文大觀園和快樂數(shù)學(xué)城，還有能讓你認識到各種動物的動物世界。每次新書發(fā)下來我都會津津有味的讀著，隨著不同欄目的變化，也讓自己進入不同的角色，每當(dāng)讀到同學(xué)們描寫的身邊的事情的時候，我也會拿起手中的筆記錄下身邊有意義的事情，雖然沒有書上寫的那么好，不過我相信在逐漸的成長中我也會越來越好。

　　在快樂數(shù)學(xué)城中，通過簡便易懂的分析，和自己動手的能力讓我們理解數(shù)學(xué)難題，我從中學(xué)到不少分析解答疑難題目的方法。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》這本書給了我很多很多各方面的啟示和教育，在以后的學(xué)習(xí)生活中更會是我的好伙伴。

學(xué)生讀后感8

　　夢想是一塊石頭，敲出星星之火：夢想是一棵火苗，點燃熄滅的燈：夢想是一個燈芯，照亮夜航的路線；夢想是路，引領(lǐng)你走向黎明。

　　《夢想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢想，付出了許多心血。這篇課文，讓我們感受到了瑞恩那金子一般的心。我們又何嘗沒有自己的夢想呢？兒時，我夢想著能夠隨時隨地地看著畫書吃著零食。漸漸長大了，有一次和爸爸打籃球的時候，他跑幾圈就氣喘吁吁，我發(fā)現(xiàn)爸爸老了，于是，我的夢想又變成了發(fā)明一種長生不老藥夢想隨著年齡的變化而不斷的變化著，雖然很美，但是都像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬間破滅了。通過這本書的學(xué)習(xí)，我深深地認識到，只有夢想是不夠的，重要的是要堅持不懈的為之努力，只有這樣，夢想才有可能實現(xiàn)。就像老師在課堂上講的常立志不如立長志。

　　人因夢想而偉大，沒有夢想的人的人生是枯燥乏味的，而那些有夢想?yún)s不堅持的人，無論有多么美好的夢想都會與之失之交臂。同學(xué)們，為了我們美好的夢想努力吧！瞧，希望就在不遠的前方！

學(xué)生讀后感9

　　在我生日的時候，媽媽送給了我一本記錄著許許多多只昆蟲的書——《昆蟲記》。它是法國著名作家、昆蟲學(xué)家法布爾的著作。一看上這本書，我就立刻被書中的內(nèi)容深深的吸引住了。這是，我面對的好像不再是枯燥的文字，而是一個奇妙的昆蟲世界。

　　在那個世界里，我認識了許多性格各異的昆蟲朋友們：有“身穿一身似乎少了布料的短身燕尾服”的楊柳天牛，有行動總是小心翼翼的螢火蟲，還有只需要一根針就可以捕捉到獵物的老獵手節(jié)腹泥蜂……不過，這里面最值得一提的就要數(shù)可愛的蟬——小樂了。為了看到這個世界，它在地下等了四年，可來到大地上后，卻只能再活四個月，但它依舊活得多姿多采，真是值得我學(xué)習(xí)！

　　小時候，我也接觸過不少的昆蟲，可從來都沒有發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界是那么奇妙，原來每只昆蟲都是獨一無二的。到底是什么讓法布爾寫出了這么細致生動的文章呢？哦！我明白了！是作者對昆蟲們的細致觀察呀！只有他用心觀察才能夠?qū)懴逻@么優(yōu)美的文章。真令我敬佩！

　　《昆蟲記》里的昆蟲讓我學(xué)會了樂觀、堅強，它的作者讓我學(xué)會了要用心觀察每個細節(jié)，這本書真是讓我受益匪淺。

學(xué)生讀后感10

　　冒險不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關(guān)于冒險的書，它的名字就叫做《神秘島》。

　　故事的主人公有五個人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的**斯皮萊;忠誠的、勇敢的黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上，什么都沒有，他們靠著自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的種種危險，可是都安然的度過了，因為有一位尼摩船長，在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。

　　原本的我只是以為它是一本書，現(xiàn)在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持，讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當(dāng)遇到一個問題時我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當(dāng)我面臨一種恐懼時我就會想起**斯皮萊時我就不那么害怕，因為我會連想到當(dāng)時他的環(huán)境是多么的極端多么的**呀!

　　這本書的的好處讓我受用不盡。

學(xué)生讀后感11

　　我看過一本書，名叫《福爾摩斯探案故事》我十分喜歡看探險小說、歷險記什么的。所以我對它十分感興趣。 該書的主要內(nèi)容是：有一位先生名叫華生，在阿富汗做軍醫(yī)，不幸負了傷，傷好后，*又給了他9個月的假期，可是，他的開銷大于收入，無奈之下，他找到了他的朋友：斯坦弗。斯坦弗將華生介紹給了一位名叫：歇洛克.福爾摩斯的人，福爾摩斯很難相處，在華生來了以后，本來冷冷清清的小屋有了命案的發(fā)生，就熱鬧起來了。先是勞瑞斯頓花園街的命案，再是血字的研究，再是吸血鬼，再是斑點案……把福爾摩斯、華生、雷格爾搞得團團轉(zhuǎn)。最后福爾摩斯總是通過自己的智慧將一個個案件破獲。

　　我想這本書告訴大家，一個有智慧的人不僅要有淵博的知識，而且要善于觀察，善于分析，并且要不畏困難，不畏艱險，堅持到底，才能得出正確的結(jié)論，迎來正義和勝利。同時我相信，每個人只要有一顆善良的心，有一顆能為自己的朋友**一切的心，他就會得到別人的真心。我相信我們身邊有許多默默為你加油的人，那就是你們的爸爸媽媽，爸爸媽媽默默地為你們鼓掌，有了他們的**，你們就會像福爾摩斯一樣勇往直前，不斷地去探索真理與正義。

學(xué)生讀后感12

　　這學(xué)期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了。《人鴉》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。

　　《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學(xué)校里寫作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責(zé)。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔(dān)任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。

　　但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的日子，與同學(xué)們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經(jīng)過努力，他又變回了人。

　　現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!

學(xué)生讀后感13

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與**的科普書，*實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹......人

　　性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣 當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。

　　法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調(diào)輕松詼諧，充滿盎然情趣。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。

　　讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多！

學(xué)生讀后感14

　　讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我對雷鋒的故事真是念念不忘，時時鼓勵著自己，有一個故事讓我印象深刻。

　　有一日早晨，雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說： “老大娘，我送您一程�！闭f完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓�！蹦�不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。

　　雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……當(dāng)我們每一個人都像雷鋒一樣對待他人、對待工作，愛一定會充滿人間，社會一定會更加**!

學(xué)生讀后感15

　　書就像一杯茶，需要你細細去品味。我讀過的書有許許多多，有《格林童話》、《愛心企鵝》和《十萬個為什么》等�？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢�(shù)《愛心企鵝》這本書了。

　　這本書主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過太*洋，橫渡印度洋，穿過大西洋，冒著生命危險來拯救被人類抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。

　　當(dāng)我讀完這本書時，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅持不懈，持之以恒，無論前面的道路有多么危險，他也要奮勇前進。然而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運用到學(xué)**。我相信，我們的成績會越來越好的。

學(xué)生讀后感擴展閱讀

學(xué)生讀后感（擴展1）

——學(xué)生書籍讀后感

學(xué)生書籍讀后感

　　認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生書籍讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生書籍讀后感1

　　一個叫墨多多的男孩，他的爺爺送給了他一只狗，一只叫查理九世的狗。問題多多稱這只狗是只外星狗;查理(九世)有一個蝴蝶結(jié)，能夠說出人的語言。由于這只狗，他們成立了DODO冒險隊，并且曾經(jīng)和大西洋的船王┅亞瑟，逃出鬼門關(guān)，并來到不死之國┅培育海洋文明的地方……

　　我對這本書是用了三小時看完了，大概二三厘米厚的書，硬是我一目十行的看完了。由于內(nèi)容十分恐怖，我不想再看第二遍了。我最喜歡的就是有兩個或兩個以上有情有義的朋友，我甚至希望自己是一個男生，為此，我經(jīng)常在心里埋怨媽媽為什么把我生成女生，不然我就能夠任意的和男生打架，而不會被別人說成一個假小子。我看到了問題多多有三個朋友，并且在生死交關(guān)時刻，每個人都沒有逃避，而是保護對方。我還看到了**之子對他們的游戲，并且他們都沒有逃跑，而是留下來，讓自己的伙伴都下來之后才出去。

　　這本書對我來說是很可怕，害我晚上都睡不著覺了，并且還把被子把自己裹得尤其的緊。但是，我的另一面認為，這本書不恐怖，這本書就像三國演義一樣，含著桃園三結(jié)義的情義，遇到危險絕不放棄朋友!

學(xué)生書籍讀后感2

　　書——如同初夏刺破眼眸的第一縷微笑;書——如同迎著夏天大雨過后的第一抹彩虹;書——如同迎著春風(fēng)綻放的第一朵紅花。

　　在這寧靜的下午，我泡在書店中，看著一本名叫《大林與小林》的書。

　　從前，有兩個孩子：大林和小林。大林是一個好吃懶做的孩子，而弟弟小林是一位勤勞、樸實的孩子。最終，大林**在“富翁島”，而小林幸福生活的故事。

　　讀了這本書的我深有感觸：我們做人、做事都要靠自己的雙手去勞動，不要只想著不勞而獲，走捷徑。就像大林一樣，只想著不勞而獲，取得錢財。這樣，雖然得到了財富，但卻永遠不是真正的財富。

　　記得有一次，在考試時，一位同學(xué)偷偷地問我“第二題的答案是什么?”又給了我一張紙條……我寫完卷子，在紙條上寫：“記得我們讀過一篇文章，叫《我不能失信》我們也要做到啊!”那位同學(xué)看到了，重重的點了點頭!

　　是啊!在生活中，很多人為了分數(shù)、金錢不惜一切**�？晌覀儾坏�要制止，還要做一下書中的“小林”，要誠信的做人、踏踏實實地做人。如果像書中的“大林”一樣，只會被“**”在富翁島。

　　最后，請大家做“誠信”的菲利鼠，安穩(wěn)實在的做人，不做空虛的事才最好。

學(xué)生書籍讀后感3

　　六年級的時候，我向同學(xué)借了一本，《巴黎圣母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完后還是不能完全理解，但起碼看懂了。

　　印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的**等，我看到她是無瑕的，是沒有一點污垢的。可是，這般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯臟的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最后，做了徹底的**。

　　這本書的關(guān)鍵詞人性，講述了當(dāng)時社會的扭曲。作者筆下的那些建筑，那些奢華的象征勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來表現(xiàn)。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的建筑群，人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號!

　　精彩的書，要細細品味，琢磨出其中蘊含的道理。

學(xué)生書籍讀后感4

　　學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫了：如何乘船安全、乘飛機應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護……***一篇是關(guān)于食物中毒的。

　　上面寫了：某學(xué)校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學(xué)們都去買。下午第一節(jié)可是，六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀，老師連忙停止上課，把情況報告學(xué)校。不一會，很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué)，教室外過道也站滿了肚子痛的同學(xué)。開始的時候，學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院，但是生病的人實在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車便一趟又一趟的開進學(xué)校……

　　看完了這個故事，我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”，里面寫了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透，發(fā)芽的土豆不能吃……

　　這本書讓我知道了許多關(guān)于生活的知識，我會多讀、多看的。

學(xué)生書籍讀后感5

　　在這個寒假，我讀了《紅巖》這部小說�！都t巖》是一部*軍事文學(xué)名著。

　　在《紅巖》中描寫了許多可歌可泣的**英雄：成崗臨危不懼；**雖然備受**，卻臨危不懼；劉思揚把自己少爺?shù)摹奥毼弧眮G到一邊，而跑來戰(zhàn)斗；許云峰英勇斗敵，舍己為人。

　　其中，我最欽佩許云峰，因為他是一位堅毅沉著、正氣凜然、有血有肉的真正的*員。他是一個老*員，對重慶地下*里的任何事，他是最清楚的，但他在敵人面前卻不肯透露半個字。他是個不但機敏、沉著，還附有自我**意識的人，他在**戰(zhàn)斗即將勝利的最后時刻，把生的希望留給在白公館的同志們，自己而從容就義。這不僅是許云峰崇高品質(zhì)的集中體現(xiàn)，而且也是作者在這部小說里要表達的核心思想。

　　“炮聲轟轟，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明……”這是**后第一個黎明的描寫。我感謝《紅巖》這部小說，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇的人！

學(xué)生書籍讀后感6

　　童年是人生中最重要的一部分，就好像坐車少不了車票，洗澡少不了水一樣。是抹不去的回憶。

　　《草鐲子》講述了1924年的青陽城，8歲的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁縫家的童養(yǎng)媳秀秀，挑**呆小二發(fā)生了許多故事。很多熟悉的場景歷歷在目，作者黃蓓佳把枯燥無味的大**的童年生活寫得無比風(fēng)趣，用梅香的成長，側(cè)面烘托了封建社會的陋習(xí)。

　　在這樣的時代，在這樣懵懵懂懂的年紀，梅香懂了很多，因為一些事，她長大了。

　　人如果不經(jīng)歷些什么，或許不會成長。這使我想起來一次教訓(xùn)：那天，有小伙伴來找我玩，我把爸爸的西藍花拿來玩，弄得濕噠噠的。還在爸媽房里鬧騰了一陣，因此挨了罵。從那以后，我再不敢亂玩了。

　　小梅香從那個舊社會中看出了很多，老人的重男輕女;為了掙脫家庭負擔(dān)背身而逃的父親。即便是現(xiàn)在，也是不能避免的。只因為舊社會的劣根在國土上扎根太久，影響了千千萬萬的*人。雖然劣根鏟除了，但舊社會的黑暗還是烙印在了我們心中。面對當(dāng)時人們的思想，舉動，陋習(xí)，要么去闖，要么只能逃。

　　經(jīng)歷一些事，我們才會成長，才會懂事。

學(xué)生書籍讀后感7

　　我很喜歡看科普書，因為科普書里有各種各樣的知識，讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識。

　　我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書里，我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因為通過看這本書，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

　　通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案，進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理,：在書里，我游遍了祖國的五湖四，了解了自然界的神奇，讀后感《小學(xué)生書籍讀后感400字》。

　　看完每本書后，我都能記住里面的許多內(nèi)容，有的描寫我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。

　　以后，我還會看更多的科普書，學(xué)到更多的知識。

學(xué)生書籍讀后感8

　　前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。

　　就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認為花的生命力實在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺得，其實并不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。

　　讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要勞動。

學(xué)生書籍讀后感9

　　秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌*庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次**中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。

　　我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢?”我懷著這個問題看下去，隨著另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對什么事都感到厭惡的瑪麗，結(jié)識到了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

　　這本書讓我明白了友誼的價值�；顫姷牡铱�，用自己真誠的心打動了對什么事都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

　　如果我是瑪麗，我會更加的厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個終日不回家的人，而我的母親也只會每天去參加各種各樣的舞會，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰不會變成這樣呢?

　　因為他，這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

　　我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽光，歡樂。

學(xué)生書籍讀后感10

　　我讀了《代價》一文后，心靈受到了極大的震撼。

　　《代價》寫了一個**老板去丹麥學(xué)習(xí)世界最頂尖的啤酒制造技術(shù)�？墒堑�麥啤酒廠**嚴密，他根本進不去，他想了一個辦法，用自己的身體去撞丹麥啤酒廠老板的車，結(jié)果他的一條腿被撞折了，他不要賠償，只要在工廠工作.于是，他被留在啤酒廠做門衛(wèi)，他用了3年的時間掌握了制造啤酒的全部技術(shù)，后來他不辭而別，回到**，辦了一個啤酒廠.最后成了百萬富翁.

　　那么，這個***用失去一條腿的代價換回來一個百萬富翁，值得嗎?有的同學(xué)覺得不值得，因為生命是最可貴的，用多少錢也買不來一條腿.有的同學(xué)說，只要生活的***安，高高興興就行，干嘛要付出那么大的代價，不值得.可是我認為值得，這個***雖然失去了一條腿，可他卻學(xué)到了世界最頂尖的技術(shù)，他回國辦廠，使全***喝到了世界上最好喝的啤酒.他也解決了很多人的就業(yè)問題，為自己的國家創(chuàng)造了財富.我想：***一定稱贊他，佩服他.

　　技術(shù)是無代價的，要想取得巨大的.成就，不付出代價是不行的學(xué)**也是這樣，不付出汗水和心血，是不會取得好成績的

學(xué)生書籍讀后感11

　　嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來。

　　這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，并又做了實際的考察，最后合理解決了大家的問題。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計算出它的用電量，4臺空調(diào)是一樣的功率下，假設(shè)3臺空調(diào)同時開，每天可以開24小時，用電量等于24×3=72小時，現(xiàn)在*均4臺空調(diào)上，每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。

　　這本書我喜歡，他把數(shù)學(xué)知識寓于故事中，讓我既讀了故事，又學(xué)會了知識和道理。

學(xué)生書籍讀后感12

　　生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們的世界才會更加美麗。安全與健康是學(xué)校、家長、社會時刻關(guān)注的事情。孩子每一天的安危，都牽動著家庭生活的安寧與幸福。

　　《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書是為中小學(xué)生編寫的，作為學(xué)生家長，我也抽空讀了讀，受益匪淺。此書系統(tǒng)全面地介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等，還教我們許多非常實用的自我保護措施、生存技能、自救技能等等。書中也提到了，許多人為事故是可預(yù)防的，日常生活中人們總是想，不幸的事不會發(fā)生自己身上，但是往往這種意識，讓我們忽略了小細節(jié)，有可能就導(dǎo)致了意外事故的發(fā)生，比如偶爾闖個紅綠燈等等�？傊�，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子做好榜樣，創(chuàng)建安寧、幸福的社會和家庭。

　　書中最后章節(jié)特別介紹了心理健康教育，這也是當(dāng)今社會越來越重視的一個話題，心理健康是學(xué)生健康成長的安全保障。作為小學(xué)低年級學(xué)生家長，我覺得在孩子感受學(xué)習(xí)知識樂趣的同時，應(yīng)該培養(yǎng)孩子樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

　　為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請時刻牢記“安全”。

學(xué)生書籍讀后感13

　　學(xué)校發(fā)了《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書，讓我深受啟發(fā)。

　　這本書是全方位向我們講解了安全知識，詳細的介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等，還教育我們很多非常實用的自我保護措施、生存技能、自救能力等等。交通安全在我國現(xiàn)在是一個大問題，每天****很多。食品安全問題也是不容忽視的，通過閱讀此書知道購買食品要看出廠日期、生產(chǎn)單位、保質(zhì)期等等。還有就是如何應(yīng)對自然災(zāi)害，突發(fā)事件來臨時，要知道安全第一，財產(chǎn)第二，在災(zāi)難面前的自我保護意識。書中還介紹了許多關(guān)于安全的問，書中的內(nèi)容讓我們懂得了如何自我保護的措施。

　　最后，通過這本書讓我和孩子都受益匪淺，我要多和孩子閱讀幾次加深印象，讓孩子知道生命安全高于天，積極防范重如山。感謝學(xué)校發(fā)給我們這本書，讓我們在教育孩子的同時，也能夠自身學(xué)到很多知識，提高自我保護能力，避免一切不該發(fā)生的意外。

學(xué)生書籍讀后感14

　　在這個暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識，還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。

　　比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：我記得車牌號，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說：十位是百位的2倍多1，個位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號是：1497。最后，這輛車終于被**抓獲。

　　從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。

學(xué)生書籍讀后感15

　　我一直以為，狼是**的，狡猾的冷血動物，可是看了“狼王夢”后我對狼有了不同的認知，原來狼也是有愛的。

　　在浩瀚的尕瑪爾草原上一匹名叫紫崗的狼，在一場暴雨中，失去了伴侶的紫崗在與獵狗的廝殺中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽。紫崗這不同尋常的經(jīng)歷只是故事的開端，紫崗希望她的寶寶能夠成為名副其實的“狼王”，繼承黑桑的遺愿。為了這個愿望，紫崗不惜成為了一只坡腳狼。面對愛子敗得一塌糊涂，也不肯去幫忙甚至不去安慰。他想要狼崽用自己的方式得到他們自己想要的一切，實現(xiàn)他們的夢想。

　　故事的結(jié)局是這樣的：3只小公狼相繼死去，紫崗也已年老，只能把希望寄托在女兒媚媚的身上，盼望著自己的后代。而殺死黑仔的金雕卻在媚媚生育的石洞旁等待時機，打算把即將出生的狼崽叼走。紫崗不想讓自己的子孫像自己的孩子一樣死在金雕的手里，便與金雕同歸于盡了。

　　紫崗是一只高傲，美麗的母狼。面對困難從不退縮，從來都是勇敢無謂的前進。我不禁感嘆一句：“原來狼不是我們?nèi)祟愊氲哪敲床豢�，它們也是有愛的，它們和人類有一樣的情感，�?dāng)自己的孩子有危險的時候，會不顧一切的沖上去�！�

　　讀完這本書，讓我深深的體會到了母子之間的愛。

學(xué)生讀后感（擴展2）

——學(xué)生讀后感

學(xué)生讀后感

　　當(dāng)細細品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生讀后感1

　　”書籍是全世界的營養(yǎng)品“，”書籍是人類進步的階梯“，”讀萬卷書，行萬里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心，受益匪淺。

　　我與它的第一次接觸是在三年級的時候。開學(xué)后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》，剛拿到手里翻看了幾頁，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細細品味書中的每個章節(jié)、每個話題，并把好的語句和知識點記下來。不知不覺中，我的知識面越來越寬廣，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。此時此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的道理，也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習(xí)慣。

　　閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時，我的心情會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活，認識了殘疾但樂觀的蘭珍妮，心中充滿光明的盲童孫巖，自強不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱樱�鼓勵自己努力奮斗，遇到困難和挫折時，我的腦海中總會浮現(xiàn)出他們與命運頑強抗爭的故事，我便對自己說：繼續(xù)努力，我也能行！

　　《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫作水*都得到了很大的進步，寫起作來更加得心應(yīng)手。書就像一對隱形的翅膀，當(dāng)你真正擁有了它，便可以在知識的天空中**翱翔。我們要熱愛讀書，多讀好書，讓它住進我們的心里，陪伴我們茁壯成長！

學(xué)生讀后感2

　　一個個奇異而玄妙的場景，根鳥在現(xiàn)實與夢幻中成長。恍惚，迷亂，堅持，清醒，執(zhí)著，一往無前，他在痛苦中品嘗快樂。

　　“你就只管去吧，這是天意�！彪S著父親的這段話，根鳥踏**尋夢的路途。

　　一、 勇氣

　　他的腳上拖著沉重的鐵鏈，銳利疼痛，道路十分難走，但他仍一往無前，心中想著夢中的那個姑娘，他堅持著繼續(xù)走。對，他就是這樣的不怕困難，一往無前。而我呢?反思過來，自己雖不是那般的膽小懦弱，但也缺乏對困難的勇氣。面對挫折，根鳥心中滿懷著期望，并更堅定了心中的信念，而我卻只會想著放棄，心中的愿望肯定早已拋到九霄云外。

　　我一定要學(xué)習(xí)根鳥那種一往無前的精神。

　　二、 清醒

　　當(dāng)根鳥得知獨眼給他的果實，能將從前的事忘得一干二凈時，他是清醒的，即使饑腸轆轆，他也沒有去吃一顆果實。面對巨大的**，根鳥沒有迷亂，而是清醒地告訴自己不能吃那種果實。

　　如若是我，恐怕已被這色澤鮮亮的果子，撩撥得垂涎欲滴了。我也要跟根鳥學(xué)習(xí)，時刻要保持著一個清醒的頭腦。

　　三、堅持

　　當(dāng)根鳥被所有的人不相信、嘲笑時，他堅持著心中尋找紫煙的信念;當(dāng)根鳥被人囚禁時，他仍堅持著心中的信念;當(dāng)根鳥面對路途上的種種困難時，他還是堅持心中的信念。

　　如是我，或許早已放棄，放棄心中的信念，安于享樂去了。我更要學(xué)習(xí)根鳥那種努力堅持的精神。

　　一次次挫折，一個個**，一種種困難都沒有阻止根鳥尋找紫煙的信念。他一往直前，時刻保持清醒，努力堅持，都是作為我這樣一個與他年齡相仿的孩子無法想象的。

　　這是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。讀這本書，仿佛一股溫和的暖流在我的心中流過，從而使我的靈魂得到了凈化。

學(xué)生讀后感3

　　蓋**本，望著封面上的美麗姑娘，我長長地吧了一口氣，不知是對她悲慘的遭遇誤傷，還是因為她結(jié)束了一切遭遇而感到安慰。

　　珍妮，這個女人，她一生有過兩個男人，一個曾說給她幸福，卻因為意外去了天堂，不有一個因為巨額遺產(chǎn)而離開她。

　　青年議員喬治。雪爾弗特。白朗特，一個莊嚴俊朗的男人。第一眼看見珍妮心便被她的笑偷走了，每一次都在試著接近她，了解她。終于有一天他向珍妮說出了自己的心意。而珍妮也接受了。在去外地時，他對珍妮保證一定會給她幸福。但是，卻因為一次意外逝世了。

　　散漫瀟灑的富家子弟瑞斯特。甘，也是在第一眼看見珍妮就愛**她，但不是她的笑，而是她身上一股特別的女性氣質(zhì)。第二次遇見珍妮就霸道地吻上她的.唇，對她說她是他的人。記得這話白朗特也說過，但沒有他的決絕，后來，她和珍妮成了情侶，他還接受了珍妮和白朗特的女兒，但卻不愿意放棄**，他給珍妮合法妻子的地位。最后迫于家庭的壓力，尤其是巨額遺產(chǎn)的要挾，不得不與珍妮分離，和他人結(jié)婚。

　　閉上眼，仔細想想，珍妮的男人只有一個，就是后者，珍妮之所以會愛上白朗特是為了改善家庭境況。而愛上瑞斯特。甘卻是情不自禁的。

　　最的的結(jié)局，就如全文最后一句“都結(jié)束了”，真的結(jié)束了，瑞斯特死了，珍妮也沒有牽掛了，一切都結(jié)束了。

學(xué)生讀后感4

　　鄧世昌是一位可歌可泣的民族英雄，是清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長。他有強烈的愛國心，常對士兵們說:：“人誰無死？但愿我們死得其所，死得值！”1894年，*和**之間爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭。9月的一天，**艦隊突然***艦隊，一場海戰(zhàn)打響了，戰(zhàn)中，*擔(dān)任指揮的旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。致遠號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌下令開足**向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡，可不幸的是，致遠號在前進中中了魚雷，船體爆炸，沉入海底。200 多名官兵大部分**。鄧世昌曾被部下用救生圈救起，也曾被愛犬“太陽”救起，可他見部下都沒有生還，毅然退出救生圈，將愛犬按入水中，一起沉入大海，獻出了寶貴的生命。

　　當(dāng)我合上這本書時，心情熱血沸騰。我從鄧世昌身上看到了我們**民族自強不息、勇往直前、同仇敵愾、不屈不撓的精神，這是我們值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚的精神。我們應(yīng)該以鄧世昌為榜樣，從小要認真學(xué)習(xí)文化知識、勤奮進取，要從我做起，從身邊的每件小事做起，遇到困難要積極面對，要想辦法去克服它，要有憂國憂民、立志為國的遠大抱負，遇到事情不能自私的只想到自己，要想到別人，長大才能成為祖國的棟梁之材。

　　鄧世昌魂留大海，血灑故土，讓我們看到了什么是大丈夫，什么是大英雄，看到了**民族的崇高精神。這種精神值得我們用一生去追求。

學(xué)生讀后感5

　　《斑羚飛渡》是沈石溪創(chuàng)作的小說，看了這篇小說，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千……

　　《斑羚飛渡》一文，主要講的是一群斑羚被獵人追趕，跑到懸崖邊上。無路可走時，因為依靠斑羚自身是無法越過懸崖跳到對岸的，在這生死存亡之際，斑羚群做出了令人吃驚的事情。每一個老年或年齡稍大的斑羚先起跳，后面緊跟一個小斑羚，到半空時，小斑羚再猛蹬一下正好在身體下方的老斑羚的背，就可以依靠兩次跳躍的距離成功到達對岸。不過，有的斑羚由于沒有**好時間，可能一老一小一起跌落懸崖……

　　讀完后，我十分敬佩這些勇敢的斑羚們，特別是那個叫鐮刀頭羊的，他沒有屈服于人類。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

　　這使我聯(lián)想到：我們的父母，他們不也正是如此嗎？一心把我們“推”向成功的彼岸。正如老斑羚，關(guān)鍵的時刻，不惜粉身碎骨，**自己的一切，讓我們的未來充滿幸福與快樂。

　　一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感謝父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，只有這樣，我們的世界才會更加美好，生活才會變得更加充實。

　　大家不是常說動物是人類的朋友嗎？不是常說要善待動物、保護地球嗎？不管是那些稀有的動物還是常見的動物，它們都是有生命的，斑羚也是這樣。和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動物吧！把動物當(dāng)成自己的朋友，對它們付出一點愛吧！

　　動物是人類的朋友，同人類一樣都是地球的子民，讓我們伸出雙手，去保護，去幫助那些需要幫助的“人類”吧！

學(xué)生讀后感6

　　這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結(jié)實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的*看見市**一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時他就說把她接回來，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書我認識了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的*！

學(xué)生讀后感7

　　讀完了《瘋娘》這篇文章，我熱淚盈眶，因為我深深地被文章的主人公??瘋娘所感動了。瘋娘知道兒子喜歡吃桃子，就又一次冒險去摘峭壁的野桃樹上摘野鮮桃，結(jié)果摔落懸崖，與世長辭了。

　　開始，我讀第一段時就為禁發(fā)笑。笑她的蓬頭垢面，笑她的逢人就傻笑，笑她的不避諱當(dāng)眾小便。后來，我改變了，笑不出來了：“她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗�！弊x到這一點時，我快哭了，因為這位母親只想留下來和自己的兒子一起生活。而奶奶卻鐵面無私地讓這個瘋娘趕快離開，而母親卻什么也沒吃，而是只抱了抱“我”就走了。過了五年后這位瘋娘又回來了。因為“奶奶當(dāng)年攆走娘后，她的良心受到了拷問，隨著一天城衰老，她的心看也硬不起來了，因此這次主動留下了這位瘋娘�！睆哪且院蟑偰餅楣茏鍪裁词露紩�想到兒子。

　　“瘋娘靜靜的躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她的手里還緊緊的攥著一個，身上的血早已凝固成沉重的黑色�！弊x完最后三段，淚水順著我的臉頰悄悄的滑下來，模糊了字跡。我哭了，哭得是那么悲痛，哭得是那么凄慘，哭得是那么讓人絞心。

　　母愛呀！是母愛讓這位母愛死的，是母愛讓這位母親出走五年還活下來的，這個人恨讓人喜的東西，是它讓母親死的，又是它讓母親活的啊！這位母親出走5年的希望就是讓小樹開心，讓小樹快樂的啊！

　　讀完之后，我想到了自己的媽媽，我也像文中的小樹，惹過媽媽生氣，總是計較媽媽不給我做這不給我做那，總是計較媽媽嚴格地要求我，總是一味地索求。但媽媽從未記過仇，每天天不亮就起來給我做飯，她所做的一切全部都是為了我。媽媽是多么的愛我��！

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育，所以為了我的媽媽，加油！

學(xué)生讀后感8

　　《世說新語》是*魏晉南北朝筆記小說的**作，主要記載士族階層的言行風(fēng)貌、逸事趣聞及**階級當(dāng)時的情況。其中一則故事令我印象深刻：華歆和王朗一起坐船避難，有一人想搭他們的船，但卻遭到華歆的反對。王朗不解地說：“正好船還寬敞，為什么不可以呢?”華歆最后答應(yīng)了。后來追兵即將追上，王朗又想拋棄那個人。華歆說：“之前我猶豫不決，原因就在于此。既然已經(jīng)答應(yīng)了他的請求，怎么可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據(jù)這件事判定華歆和王朗的德行優(yōu)劣。故事中的華歆剛開始對于別人的請求猶豫不決，看上去似乎不近人情，王朗的表現(xiàn)似乎更近人情。但是，后來當(dāng)追兵到來情況緊急時，想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關(guān)鍵時刻，心里只想著自己，就顯出其自私。而華歆，雖一開始拒絕，但一旦答應(yīng)了就堅持到底，他才是一個重誠信、守承諾的君子，也是是一個遇事深思熟慮、穩(wěn)重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事，但蘊含的道理深刻，讀來令人回味無窮!

　　本中對人物的刻畫獨具特色，善于通過一些生活細節(jié)方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語 儉嗇》中，作者通過鉆李核這樣一件小事，將王戎的小氣吝嗇表現(xiàn)得淋漓盡致，生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆，就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返，但好在有這本《世說新語》，讓我們?nèi)阅芨惺艿侥莻�時代的風(fēng)土人情。

學(xué)生讀后感9

　　讀我們班漂流書的時候，我遇到了一本我最喜歡的書就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠。

　　這本書的里包含了很多內(nèi)容：有勤儉節(jié)約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達一些人類共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅韌、愛和真誠等等。這本書以簡單樸素的語言講述著睿智深刻的道理，這本書在有限的篇幅內(nèi)，蘊含著無限的風(fēng)景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開闊，靈魂溫暖。

　　***一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門立雪的故事。它主要講的是：宋代學(xué)者楊時游酢向理學(xué)家、***程頤求教的事。在潁昌，楊時與程顥一起切磋學(xué)問，非常投機。楊時天資好，加上他學(xué)習(xí)用功刻苦，所以進步很快。在他學(xué)成南歸時楊顥望著楊時的背影，曾感嘆的說：“我的學(xué)說、思想將傳布到南方去了�！彼哪旰�，程顥病逝。到了四十歲，楊時感覺自己學(xué)業(yè)不精，很想進一步深造。于是，他又到了洛陽，拜程頤為師。有一天，他在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，便和同學(xué)游酢一起去請教老師，程頤在家休息。為了不打擾老師，他們沒有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時他們身上過了許久，程頤一覺醒來，出門看雪，看見楊時和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動。此時門外的積雪已有一尺來深了。這個故事讓我很感動，這種尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我希望大家也可以看一看這本書，這本書讓我們知道了很多道理，其中的每個故事，都很生動感人，在讀的時候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。

學(xué)生讀后感10

　　想到“鬼”，我們就一定都會想到蒲松齡寫的《聊齋志異》。在我們的想象當(dāng)中，“鬼”都是****的反面角色，但《聊齋志異》這本書，所描寫的鬼都是善良仁義的好鬼。

　　《聊齋志異》中寫**污吏，面目丑惡，官官相護；寫科舉考試，那些應(yīng)舉者鸚鵡學(xué)舌，考官則有眼無珠；寫****，貪色酗酒，誣以人命……但寫到的小謝、花姑子、小翠、青娥……這些鬼卻都是善良仁義、勇于反抗、敢于復(fù)仇的化身。

　　看完《聊齋志異》，我深深地感嘆道：“鬼居然比人好呀！”在當(dāng)今社會中，很多人為了錢，就去別人家盜竊、光天化日下?lián)尳�；還有人為了私吞共有財產(chǎn)，竟然把自己的妻子活**死，還剁成小塊封藏起來；還有的人心生嫉妒，竟用硫酸毀壞別人的容貌。這些人真是可惡至極！而再看看《聊齋志異》中人們所鄙棄的鬼吧：小翠，滴水之恩卻涌泉相報；封三娘，雖然是狐仙，卻救活了一個已經(jīng)死去的善良可憐的女孩。他們雖然都是鬼，但卻有著比人還好的一顆火熱的心，我被這些鬼深深地感動了；鬼擁有的這些優(yōu)秀品質(zhì)而我們?nèi)藚s缺少，這讓人多么痛心��！

　　有人說：“有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他卻活著�！� 《聊齋志異》中的這些好鬼，他們雖然沒有人的血肉之軀，但是他們的靈魂卻永遠活在人們的心中。

學(xué)生讀后感11

　　破產(chǎn)姐妹講的是兩個身份背景完全不同的都市女孩的故事。Max（凱特·戴琳斯飾）生在窮人家庭，而Caroline（貝絲·比厄飾）生在富人家庭。Caroline家道中落，令她不得不去Max工作的飯店打工賺錢。兩人商量著籌集25萬美元資金來共同開創(chuàng)新事業(yè)。

　　在個電視劇里看我看到兩個人對于事物的看法觀點因為成長環(huán)境的不同的差異化。Caroline就是自信樂觀，對生活懷揣夢想，相信自己的努力可以改變生活，但是max就是比較自卑，但是她的言語中有對自己的不自信，可是她會用不屑嘗試來掩蓋自己的軟弱（比如她不敢去遞名片來宣傳自己的事業(yè)）.Caroline就比較相信夢想，相信自己努力可以改變生活，所以她全心全意的投入她的蛋糕事業(yè)，想到利用馬來舉辦90復(fù)古的party，把蛋糕放在咖啡店售賣，每天為自己的蛋糕事業(yè)積累資金。其實我真的很佩服Caroline，用一個億萬家財?shù)陌赘幻赖讲蛷d做服務(wù)生，可是她沒有生活所打敗，每天十分的努力，創(chuàng)造好的生活。

　　Caroline在劇中還創(chuàng)做了夢想愿景板，這個真的是一個很贊的主意，我也要其買一本雜志來制作。

　　生活總是有很多意外，也許我們也會做出很多錯誤的決定，但是無論什么情況下，不要抱怨，不要一蹶不振，勇敢的***，生活真的是很有趣的，加上自己的創(chuàng)意和想象力來翻轉(zhuǎn)生活吧

學(xué)生讀后感12

　　僅僅看到《狼王夢》這個題目，就讓我想了好久。一只狼的夢想？也許很多人會有跟我一樣的疑問，動物怎么會有夢想呢？但是沈石溪筆下的動物卻是有夢想的，他們跟人一樣，需要親人和朋友，他們也有自己的感情。

　　狼，是可怕的，是兇猛的，可他們的感情也是脆弱的�！独峭鯄簟分械闹魅斯�紫嵐馬上要當(dāng)母親了，她為了自己和腹中的狼寶寶，冒著生命危險去養(yǎng)鹿場偷了一頭小鹿。這個做法，站在人的角度上來講，可能是很不道德的；但站在一個母親的角度上來說，紫嵐為了孩子冒著生命危險去弄食物，難道不偉大嗎？

　　夢想人人，都有，母親的夢想，都是希望自己的子女將來考上好大學(xué)，工作順利。紫嵐也不例外，她為了完成自己和死去的丈夫共同的理想—當(dāng)上狼王，付出了很多。紫嵐把她全部的心血都放在了培養(yǎng)狼王上，一次次的付出，一次次的失敗，她從來沒有放棄。時間奪走了她的美貌，她的青春，她的生命，她甚至被自己的女兒趕出家門，可她放棄了嗎？沒有。當(dāng)三個兒子死了后，紫嵐又把希望寄托在未出生的狼孫上，她為了狼孫能***安的出生，和一只金雕同歸于盡了。

　　一只年邁的老狼死了，在狼群里顯得那么微不足道，沒有狼會在意；但一位母親為了夢想付出生命，難道不令人尊敬嗎？

　　書看完了，但紫嵐為了夢想放棄一切的品質(zhì)卻深深印在我的腦海里。我不禁想起我的母親，她在這個世界上顯得那么微不足道，可她對我是多么重要！每個母親都會望子成龍、望女成鳳，也正因為這個夢想，她不斷地磨煉我們，不斷地提點我們，只有為了讓我們將來的路更*坦一些。所以，母親的地位在世界上永遠是最高的，最偉大的。

　　我深深的凝視著《狼王夢》這本書的封面，不僅母親是偉大的，一位母親的夢想，也同樣是偉大的！

學(xué)生讀后感13

　　以前，老師就給我們講過《龜兔賽跑》的故事了。故事的內(nèi)容令我記憶猶新。

　　這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點在山腳，終點在山頂。比賽開始，兔子拔腿就跑，還沒一會兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時，

　　兔子經(jīng)過一棵樹，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著，等他遇見兔子時，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人�了�?/p>

　　這個故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿，要虛心請教，一步一個腳印才能成功!

　　以前我也有像兔子特別驕傲的時候。每次考試前，我總會在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒有對手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時侯，媽媽總是會過來安慰我，認真地開導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿，*時要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進步。聽了媽**話，我開始努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績有了起色，現(xiàn)在我的成績在班上已經(jīng)名列前茅。

　　天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。

學(xué)生讀后感14

　　在一生中我們每一天都在看書，吸取書中的營養(yǎng)，讓我們的大腦充滿智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激勵我們要向名人一樣反省自己，無論遇到什么困難都應(yīng)該不灰心，不喪氣。

　　今天我讀了一本書，就是名人傳記——貝多芬傳。這本書主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到**三點多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個人，不再喝酒了。到了下午四點就回來照顧小貝多芬。有一天父親突然發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天賦，下了一個重要的決定——拿家里所有的錢買一臺鋼琴。在當(dāng)時鋼琴師十分貴重的東西，只有***才買得起。貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認真的學(xué)鋼琴。老師也覺得這個小男孩十分有天賦。于是他寫了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學(xué)習(xí)。莫扎特的夫人一看到這個小男孩，不禁有些不開心，對莫扎特說：“這孩子怎么穿成這樣�！蹦�扎特二話沒說就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽就改變了對貝多芬看法。這一天維也納舉行了一場隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結(jié)果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機會，這次貝多芬讓大家吃驚極了。

　　我明白了：一次失敗沒什么關(guān)系，而要吸取教訓(xùn)把缺點全部都改過出來。

學(xué)生讀后感15

　　今天我看了一本有趣的書叫做《小林和大林》。

　　大林和小林本來是一對孿生兄弟，但是他們的性格卻不同：大林天生懶惰，想當(dāng)一個***，吃好的，穿好的，又不用干活。小林呢，勤奮努力，想靠自己的勞動來創(chuàng)造財富，日子雖然貧窮，但他想努力做個好人。在他們的父親去世之后，他們只好選擇外出打工。不料在路上突然遇上怪物，他們分開逃跑，因此失散，從此過**截然不同的生活。

　　他們失散后，小林雖然歷經(jīng)磨難，但他不屈不撓，日子雖然過得貧窮，但是生活很充實，后來他依靠自己的努力，不但當(dāng)**機車司機，還解救和幫助了喬喬等一大批受苦的人，也同時擁有了很多好朋友。他關(guān)心窮人的疾苦，不為金錢和權(quán)勢所屈服，所以，在他需要幫助的時候，他也得到了大家的回報，大家齊心協(xié)力迫使國王從**里把小林和皮皮以及所有鐵路工人都**了出來。

　　大林和弟弟走散后，給大富翁叭哈做了兒子。過**衣來伸手飯來張口的日子，什么事情都不用自己做，只要張張嘴就行。這樣的日子表面看起來很風(fēng)光，但是在真正的危險降臨的時候，就沒有人會真正為他著想，替他賣命了。

　　災(zāi)難過后，大林雖沒死，并且在蜜蜂和**的幫助下來到了富人島，但是富人島除了金銀財寶什么都沒有，沒有人肯勞動，沒有人肯做工，一生不勞而獲的大林終究難逃被**的命運。

　　看了這個故事們，你們喜歡哪個角色呢?是喜歡大林，還是喜歡小林呢?

　　我喜歡小林，因為小林很勤勞，而大林很懶惰，你可不要學(xué)習(xí)他。

學(xué)生讀后感（擴展3）

——學(xué)生讀后感

學(xué)生讀后感

　　當(dāng)細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生讀后感1

　　油麻地小學(xué)四周環(huán)水，是一色的草房子。它不是用一般的稻草或麥秸蓋成，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草來蓋成的，冬天是溫暖的，夏天又是涼爽的。就在這唯美的校園里，男孩桑桑在六年的小學(xué)生活中發(fā)生了他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事。***光頭陸鶴從自卑到自信、美麗而懂事的紙月、倔強的細馬、杜小康家從富有到貧窮仍然努力學(xué)習(xí)、白雀和蔣老師的愛情、秦大奶奶為了學(xué)校里的一個南瓜去世讓活潑的桑�？坦倾懶�，終身難忘。

　　其中，最讓我感動和敬佩的人是杜小康了，他的爸爸原來是做生意的，家里很富有，后來由于他爸爸喝了酒行船，結(jié)果人、船及船上的貨物沉人河中，從此他們家一貧如洗，家里能賣的全都賣掉了，杜小康從此被迫輟學(xué)跟著父母四處奔波，但杜小康是多么希望能上學(xué)，為了不落下學(xué)習(xí)，他甚至把別人的書偷過來看，每天到了學(xué)校躲在窗臺下邊聽老師講課，他是多么渴望學(xué)習(xí)。在家里杜小康還是一個孝順的孩子，父親病倒了的時候，他撐起小船離開油麻地為父親治病。

　　想想現(xiàn)在的我們，上學(xué)有父母接送，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，回到家父母還不讓做任何家務(wù)活，我們有多么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們的學(xué)校各項設(shè)施現(xiàn)代化；我們的老師像辛勤的園丁呵護著我們的成長；我們的父母提供了良好的生活環(huán)境。和小說中的同齡人相比難道我們還不應(yīng)該更加地努力學(xué)習(xí)和感恩嗎？碰到困難，就更應(yīng)該勇敢去面對。

　　草房子的確是一部讓我們催人淚下的好作品，讓我們細細品味其中故事情節(jié)的同時，也讓我們懂得了很多的道理。

學(xué)生讀后感2

　　在一個無邊無際的太*洋里，有一個小島那小島像一個側(cè)過來的海豚。那個島的周圍有海豚在游泳，有海瀨在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前島上住著印第安人，生活**自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，時留下了一個小女孩——卡拉娜，。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己絞盡腦汁動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上苦苦生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難歷經(jīng)艱辛：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡……生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄一絲希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

　　一個12歲的小女孩居然孤零零地在島上生活了18年，這讓我非常吃驚，我在想，我也要向她學(xué)習(xí)她的勇敢、堅強的品質(zhì)。

　　有了堅強的信念就會成功，故事的主人公卡拉娜就是這樣，她在島上孤零零的生活了18年，才等到救援的船只，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具歷盡艱險才得以生存下來真不簡單哪

學(xué)生讀后感3

　　我是一個活潑可愛的小女孩。我的愛好很多：唱歌、跳舞、畫畫、練字等。但是，我最喜歡的就是讀書。讀書能開發(fā)我們的大腦，增長知識，更能帶給我們無窮的樂趣。讀書讓我學(xué)到了很多名言警句：“讀書百遍，其義自見�！薄皶�籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄耙槐緯�像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！薄耙槐灸阆矏鄣臅�就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時隨地想去就去的故地�！�

　　我最喜歡的一本書就是《木偶的森林》。這本書既感人、又好笑，還非常的好看哩！這本書的主要內(nèi)容是：在茂密的大森林里，一棵會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，這個木偶名叫羅里。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市……是那些朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以*靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)——大森林！

　　生活中的人們分分離離，團聚對我們來說是多么的重要呀！同時也反映了如果一個人的心冷了，沒有了感情是多么的可怕呀！所以我們從小就要擁有一顆愛心，**暖他人。記得有句話說：“贈人玫瑰，手有余香”，就是說的這個道理。

　　是讀書讓我懂得了這么多的哲理，怪不得古人常說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊”。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！多讀書，讀好書，讀好書，做好人！

學(xué)生讀后感4

　　《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙，天天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。后來，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無限的得失之患，最后，白兔哀求撤銷那個激動慷慨大方的恩賜，恢復(fù)了以前的快樂糊口。但追求財富需要一種寬大曠達寬廣的心境。

　　想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生很多樂趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應(yīng)該歡天喜地才對啊，怎么反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔(dān)然的面臨屬于自己的財富——月亮，無故的怕失去財富，心理承受不了這么大的財富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔(dān)憂之中，天然就無心賞月了。

　　財富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個人說：凡是人間的災(zāi)害，不管落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命，拋卻過糊口，拋卻過但愿。在一場突如其來的戰(zhàn)役中，他父母雙亡，自己做了他國**，受盡折磨；逃出虎口時，已成殘廢，流落他鄉(xiāng)，行乞度日。

　　《落難的王子》講了一個貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災(zāi)人禍總流著眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當(dāng)惡運真的降臨在他的身上時，他卻受過了那個惡運。也就是說，白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達寬廣的心境呢？假如你有李白面臨財富“千金散盡還復(fù)來”的樂觀心境就不會陷于如白兔一樣的得失之患中。

學(xué)生讀后感5

　　**戰(zhàn)爭時期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，這天我讀的一個故事《雞毛信》便是其中之一。

　　這個故事大概是這樣的：**戰(zhàn)爭時期，有一個龍門村，村里有一個名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里，途中又有****巡查海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了**的搜查。他們還把海娃心愛的羊燒來吃了，晚上還把他禁錮在他們的身邊。然而在這樣嚴峻的狀況下，聰明機智的海娃不但輕巧地避過了**們，將**引入埋伏圈，還信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的資料，有力地打擊了**軍。

　　作者在文中對海娃送信途中的狀況進行了詳細的描述，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì)：在****即將來到海娃身邊的時候，自己的體力已經(jīng)到達了極限的時候，海娃用盡全力向山上放聲大喊"**來了！快打呀！"的時候，這一切一切都明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅決反*****、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、勇敢的小英雄！下雨天的心情

　　我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習(xí)，做一個不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。勇敢-----不怕**、意志堅強——想盡各種辦法堅持把信送到的精神所感動，他不怕危險，英勇地完成了*交給他的任務(wù)。在學(xué)**我們也就應(yīng)向他學(xué)習(xí)不怕困難。堅持。想盡辦法，珍惜此刻有幸福的生活發(fā)奮學(xué)好本領(lǐng)，為未來社會建設(shè)增添一份力量。

學(xué)生讀后感6

　　今天，我懷著崇高的敬意和心情，一遍又一遍的讀了《詹**》這篇文章。我深深地被詹**那嚴肅認真的工作態(tài)度感動了……

　　《詹**》這篇文章記述了詹**，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國**者的嘲笑，成功地主持修筑了歷史上著名的"京張"鐵路。

　　詹**之所以成功，是因為他有一種寶貴嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說："我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工作人員之口。"我想詹**這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？

　　其實，說實話，我做事也是一個"馬大哈".在上語文課的時候老師檢查我的技能本的時候，我不小心把字跡的"字",寫成了子女的"子",少寫了一個寶蓋頭，老師說了說我。在*時，我寫作業(yè)的時候堅決不檢查是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸說我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、在檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作了耳旁風(fēng)，我還振振有辭地對我爸、媽說："你們不懂。"

　　記得有一次，我很快的完成了作業(yè)，對于我來說超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，我聽我**話，讓我把作業(yè)給我爸檢查。爸爸看了我一眼，問道："你認為你做對了嗎？"我立即脫口而出："我想也許應(yīng)該可能對了吧！"可是結(jié)果出乎我的意料——錯了！

　　讀了《詹**》這篇課文我覺得我真的錯了。錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無益，今后我一定要改掉這個壞毛病。

　　輔導(dǎo)教師：張花瑞

學(xué)生讀后感7

　　我家有很多課外書，其中我最喜歡看的一本書是《魯賓遜漂流記》，這本書說的是主人公魯賓遜是一個愛好航海的人，他出生一個比較富裕的家庭，從小就有到世界各處遠航的夢想，他用盡方法進行了很多次的航海，雖然在海上他經(jīng)常遇到大風(fēng)大浪，但是他用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難。航海讓他獲得了幸福，也實現(xiàn)了自己的夢想。

　　魯賓遜在一次航海中不幸沉了船，但是他在沉船之后經(jīng)過自己的努力一個人來到了荒島上，克服了島上的困難用自己的雙手建造了小房屋、還種了各種各樣的糧食、飼養(yǎng)了許多小動物創(chuàng)造了自己的小王國。有的時候壞人和猛獸來**時，他就勇敢的拿起武器殺死他們，有一次還救下了一個名字叫“星期五”的野人，從此他們倆相互幫助在荒島上生活了二十八年，最后他們制造了一艘船返回了他的家鄉(xiāng)，過**幸福的生活。

　　通過閱讀《魯賓遜漂流記》這本書，使我懂得了我們應(yīng)該從小就要有自己的理想，做事情要有目標，面對困難要冷靜思考，要做到自立自強。天底下沒有什么克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切問題都會迎刃而解。

　　我以后在學(xué)習(xí)中一定要努力把每門功課都學(xué)好，找到不足的地方分析原因及時改正，通過自己的努力解決學(xué)習(xí)和生活中的困難爭取做一名自立自強的好學(xué)生。

學(xué)生讀后感8

　　今天我學(xué)了《落花生》這一課感觸頗深。從中我明白了一個道理：我們無論做什么事，都要踏踏實實，不能夸耀或者炫耀自己。

　　這一課讓我印象最深刻是：它的果實埋在地里，不像桃子、蘋果、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就心生愛慕之心。

　　花生是那么樸實無華，默默無聞。在地底下默默地生長著。從來沒有夸耀過自己。從這我想到自己每取得一點成績都會洋洋得意，沾沾自喜。

　　那一次，數(shù)學(xué)考試我考了全班第一名。我望著那鮮紅的一百分，心花怒放，欣喜若狂。覺得走路都輕飄飄的。從此以后，我就覺得自己十分聰明，上課不聽也沒事。很快又到了一次考試，我連題都沒有讀完就志得意滿地寫了起來。沒過幾分鐘我就答完了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)給了我們。我十分興奮認為我這次肯定還是一百分。突然老師叫到了我的名字。我看到了老師責(zé)備的目光和失望的表情，我的心一下子緊張了起來。我接過試卷看到了試卷上的分數(shù)—-70分。這幾個數(shù)字好像也在尖酸刻薄地嘲笑我。我的力量好像被抽空了似的，連拿試卷的力量都沒有了。從講臺到座位這幾步我仿佛走了幾個世紀。我十分沮喪，失魂落魄回到座位。我開始查看試卷上的錯題，有一題把12看成了21，有兩題的答案寫反了，最后一道應(yīng)用題我竟然沒寫。從那以后，我下定決心一定要踏踏實實的學(xué)習(xí)。

　　我要學(xué)習(xí)花生不夸耀，不炫耀的精神，要踏踏實實的一步一步地走。

學(xué)生讀后感9

　　《師說》讀后感

　　本文是韓愈所寫的古代散文的典范。它論證了教師的職能，作用和從師而學(xué)的必要性，批判了士大夫恥學(xué)于師的不良風(fēng)氣和影響，從而闡明了從師而問的道理。

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！贝司湔f明了老師的作用。是的，每個老師都有幫助學(xué)生解決困難的職能。無論老師的地位顯貴還是低下，年少還是年長，只要能掌握真理，幫助學(xué)生解決困難就可以稱得上是一位好老師。

　　從而我想到了四川地震中用自己的身軀守護三個孩子的譚千秋老師，他可以稱得上是人民的好老師，他不但為學(xué)生傳道受業(yè)解惑也，而且將自己責(zé)任升華。當(dāng)?shù)貏由綋u的那一刻來臨時，他不顧惜自己的生命，張開守護的翅膀挽救了三個孩子的生命。他是一位令人敬佩的好老師。

　　學(xué)者，應(yīng)該做到不恥下問。我們要學(xué)習(xí)古代圣人，“從師而問焉”。學(xué)無止境，不恥下問。則會“圣益圣”。不能向士大夫那樣“恥學(xué)于師”則會“愚益愚”。

　　有時，我們在學(xué)習(xí)遇到困難后，可能很難開口向別人請求幫助，然后問題就會越攢越多。最后就不知道從何解決了。所以為了避免問題的積攢，要做到*常不恥下問，把問題分散的解決。這樣量的積累后就會有質(zhì)的飛越，學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高。

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞�。的確，三個人行走必定有一個會是我的老師。人無完人，每個人都不是完美的。必定會有些方面不如別人，所以大家在一起可以優(yōu)勢互補，恥學(xué)相師。所以“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”每個人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面了。

　　《師說》這篇文章蘊含著許多從師問學(xué)的道理。作者韓愈想借此激勵后人不恥下問的努力學(xué)習(xí)，同時也批判了恥學(xué)于師的不良風(fēng)氣，希望后人能夠有所啟發(fā)。

學(xué)生讀后感10

　　寒假里，老師給我們推薦了一本書《藍鯨魚的眼睛》，買到書后，我愛不釋手，迫不及待的開始了閱讀。

　　這本書主要是講年輕人為了讓小女孩重獲光明，用鉤矛把藍眼睛鉤住，藍鯨失去眼睛后瘋了，用力拍打白帆。為了讓村民不受傷害，年輕人在藍鯨面前**了，和藍鯨的帳清了。年輕人四天沒回來了，爺爺以為年輕人被藍鯨拍死了，為了讓漁民能繼續(xù)出海打漁，所以爺爺就想殺死藍鯨，便把藍眼睛埋了起來。藍鯨開始哭泣了，把女孩吵醒了，女孩發(fā)現(xiàn)窗邊的藍眼睛不見了，她要尋找藍眼睛。她走著走著，突然看見閃閃發(fā)光的藍火，藍火跳到了大榕樹底下便消失了，女孩在大榕樹底下輕輕地挖著，終于找到了藍眼睛。她把藍眼睛還給了藍鯨，女孩的視力也恢復(fù)了。

　　讀了這本書，我覺得年輕人愛著女孩，為了漁民能出海打漁**了自己，爺爺雖然也愛著自己的孫女，但是也為了漁民，寧可孫女失去光明也要殺死藍鯨，但是女孩不忍心讓藍鯨死去，要把眼睛還給藍鯨。我也想到了愛。記得有一次半夜我肚子疼，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院，他們的臉色很焦急。還有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽說：“寶貝，快出來吃飯。”可是我作業(yè)還沒寫完，不能吃，爸爸媽媽就一直在陪我，不吃飯。等我寫完作業(yè)，飯都涼了，爸爸說：“沒事，熱熱還可以吃�！�

　　做人首先要愛自己，還要愛別人，不然活著海投什么意義呢？讓愛充滿人間吧！

學(xué)生讀后感11

　　《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作，相信大家并不陌生。

　　這本書介紹了許多主人公的同學(xué)：高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個個道德包裹一樣，等我們把它拆開，就能得到一個又一個做人的道理。其中，令我印象最深的是樂于助人的卡隆，只要有人需要幫助，他都會盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松�道路上不可缺少的做人品德。我的身邊就有這樣的'卡隆。

　　有一天，我的同桌對我說：“等會兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎？我要去找老師拿一下東西�！笨墒�，媽媽在校門口等著我回家呢！于是，我一臉無奈地對她說：“沒空，你找別人幫你拿吧！我還得趕著回家呢！”說完，我就飛奔出教室，消失在茫茫人海中。

　　幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前，我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦？要是沒尺子，有些題就完成不了，考試一定會考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時候，有人輕輕推了我一下，“你不用著急，我來幫你找。實在不行，我們倆共用�！蔽一仡^一看，原來是我的同桌。我驚訝地望著她，心想“上次我都沒幫你，你這次為什么要幫我？”她似乎猜到了我的心思，笑著說：“我們是同桌，幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？”我接受了她的幫助，但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個字深深地刻在了我的心中，時刻鞭策著我。

　　現(xiàn)在，再忙我也會停下來幫助他人。因為我清楚地記得，我曾經(jīng)做錯事，曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。

學(xué)生讀后感12

　　暑假里，我讀了《宇宙探秘》這本書。

　　《宇宙探秘》這本書介紹了我們?nèi)祟愐恢痹?研究的宇宙，其中我對書里介紹最感興趣的有兩個，一個是太陽，另一個是冥王星。

　　在天空中有一顆黃色 的大火球，那是太陽。盡管他是宇宙中無數(shù)恒星中的一顆 ，但是太陽比其他任何恒星對人類來說都重要。因為沒有光和熱 ，地球上就可能沒有生命。太陽可以發(fā)光是因為它很熱，所以太陽的中心大約有1500萬攝氏度。太陽看上去很小，是因為它離我們大約有1.5億千米，實際上它可以 裝得下33.3萬個地球大小的恒星。大多數(shù)科學(xué)家認為，太陽源于正在衰老的恒星常常噴射出巨大的氣體和塵埃云。這些氣體和氣體和塵埃由化學(xué)物質(zhì)組成，隨著氣體塵埃云在太空中移動，它們又把許許多多的氣體和塵埃拉了過來。漸漸地，就形成了太陽。

　　科學(xué)家們對矮行星知道的不多，冥王星如此遙遠，以至于用望遠鏡看不到它。它是由凍結(jié)的的氣體組成的，它的直徑小于地球的五分之一。有時候，它比紅外線更接近太陽。***來，冥王星都被稱作一顆行星。但后來由于冥王星與其它行星不太相同，便開始把它稱作矮行星。冥王星的卡戒（冥王星衛(wèi)星一號）比冥王星一半尺寸還大！冥王星一天的長度是6個地球日，一年的長度是248個地球年。

　　自古以來，人類就研究天體。我相信，在不久的將來，人類會對天體的研究產(chǎn)生更大的成就！

學(xué)生讀后感13

　　書是人類的朋友，從書中我們能增長知識，也能從書中受到一些啟發(fā)。今年暑假我就讀了這樣一本書，書名叫做《我有友情要出租》。 書中向我們講了這樣一個故事：叢林里有一只大猩猩很寂寞，沒有朋友。它采取了“一小時五元錢出租友情的方式”想找到朋友。一個叫**的女孩經(jīng)過這里想和大猩猩交朋友，但她 錢不夠只有一元錢，大猩猩說可以。于是**每天都來租友情，也付了租金，倆人玩各種各樣的游戲可開心了。后來有一天，大猩猩不想收**的錢了，還準備了好吃的餅干來到大樹下，可是左等右等**一直沒有來。終于，一輛大汽車開過來，**從車里探出頭說：“我沒有錢了，而且我們要搬家了！再見！**留下她的布娃娃就走了。大猩猩很難過，它又沒有朋友了。后來，它又開始出租友情了，不過這一次它強調(diào)是免費出租了。

　　讀完這本書，讓我知道了友情是無法用金錢來衡量的，朋友也是要用心去尋找的。在一起的時候要好好珍惜，不要等失去了以后才知道朋友的珍貴。其實書中大猩猩周圍也還是有很多朋友的，只是它們都不敢自己主動和對方打招呼，所以它們都不能成為朋友。我們生活當(dāng)中也一樣，只要自己主動一點，大膽一點，就可以交到許多好朋友。所以朋友不是坐著呆等的，而是要靠自己去尋找的。

學(xué)生讀后感14

　　讀了《成長不煩惱》這本書后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂觀取代憂傷，你就會自然而然地擺脫煩惱。

　　《成長不煩惱》這本書有很多小故事。例：“運動會之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運動會卻并不執(zhí)著于運動會中的獎品，他們追求的很多，計較的很少；而我們計較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠無法實現(xiàn)，有些問題永遠沒有答案，可還是在苦苦地追求著、等待著、幻想著。

　　《成長不煩惱》中還有一篇“成長不煩惱”中的雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開始對微博上的信息感到擔(dān)憂。比例：老奶奶摔倒后沒有人敢把她扶起來，更讓雙胞胎的媽媽擔(dān)心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的兩個寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時都盯著雙胞胎。這些消息的確可怕，但是并不意味著可怕的事情就會發(fā)生在自己身上。生活中確實有不好的事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長大，我們懂得分辨對錯、美丑、好壞，我們也會懂得保護自己。

　　其實誰能說自己不曾有過煩惱？誰能說自己今后不會再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習(xí)中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂有煩惱。當(dāng)然人也可以不煩惱，就是學(xué)會遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長不就可以不煩惱了嗎？

學(xué)生讀后感15

　　《海底兩萬里》是科幻小說之父凡爾納的一本傳奇著作，書中的故事離奇怪異、險象環(huán)生，引人入勝，欲罷不能……。

　　這個故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個大海怪，法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授教邀請參加追捕。在激烈地追捕中，他不慎落水，正好掉在海怪身上。教授驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然不是海怪，而是一艘潛水艇。

　　這艘潛水艇是一位叫尼摩的船長秘密建造的鸚鵡螺號，船身十分堅固，利用電來運行。尼摩船長帶著他們從太*洋到印度洋、紅海、地中海、大西洋，沿途看到了十分美麗的景象和品嘗了很多美味。有浩瀚無垠的海底森林，瑰麗無比的珊瑚王國，險象叢生的南極世界…但是由于他們對**的渴望，最后到達挪威海岸時，教授與伙伴還是逃出了這艘艦艇……

　　故事中有很多性格鮮明的人物，給我印象最深是尼摩船長，他是一個勇往直前，敢于探索的人。最讓我難忘的是他面對暴風(fēng)雨時，昂首挺胸，傲然面對狂風(fēng)，為了防止巨浪將自己卷進水中，尼摩船長把繩子系在腰間，另一端綁在欄桿上……尼摩船長面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的精神讓我十分敬佩。

　　還有一個情節(jié)更是讓尼摩船長成為了我心中的英雄，當(dāng)一條鯊魚張開大嘴沖向采珠人的時候，尼摩船長突然站了起來，猛的舉起手中的匕首刺向鯊魚，準備和鯊魚肉搏，鯊魚正要俯沖下來轉(zhuǎn)向尼摩船長，船長矯捷地閃過，舉刀刺入魚腹……多么危險的場面，可是尼摩船長卻不顧自己的生死，勇敢地救下了采珠人…。

　　尼摩船長的沉著冷靜，堅毅勇敢在我的心里扎下了根，雖然我現(xiàn)在不能像船長那樣去海洋中探險，但面對生活中、學(xué)習(xí)中的暴風(fēng)雨，我一定要向尼摩船長一樣勇敢地去戰(zhàn)勝它。無懼風(fēng)雨，砥礪前行！

學(xué)生讀后感（擴展4）

——學(xué)生讀后感(15篇)

學(xué)生讀后感(15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生讀后感1

　　在這幾個星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——是書。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘，融入書中的情節(jié)，感受主人公的心情……在這一個月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》。

　　在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個舅舅身上：

　　雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個十字架準備插在妻子的墓地上。在過去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，被活活被壓死了。

　　茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個好小孩，我覺得他這樣死的太悲慘了！我還記得阿廖沙被外公毒打的時候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好！

　　看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x；看完這個悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ础��?/p>

學(xué)生讀后感2

　　讀了《董存瑞的英雄事跡》這篇驚天動地的文章后，我感受很深，它使我心靈上受到了極大的震撼，讓我受益匪淺。**戰(zhàn)士董存瑞為了同志們的生命，為了**取得勝利，為了新*的成立，舍身炸碉堡！他是我們*人的驕傲，他那舍己為人的精神****！

　　讀完以后，淚水模糊了我的雙眼，我既對董存瑞感到崇敬，又覺得很惋惜，總之各種情感交錯在一起，使我的心跳個不停，久久不能*靜。讀到董存瑞炸碉堡那一段時，我是多么想喊：“快，快跑�。　笨墒撬麉s絲毫不動，仍然堅定地屹立在河床下，手中捧著**，臉上沒有一絲恐懼，大叫道：“為了新*，前進！”

　　是什么精神讓他如此堅定，沒有從碉堡下逃走？難道他是鐵造的？不怕**嗎？不是的，他是一個活生生的人，一個有神經(jīng)、有血、有肉的人，他的大無私**精神令人欽佩。

　　這篇文章給了我深刻的教育，尤其是董存瑞同志那英勇頑強地高尚品質(zhì)特別令我難忘。抬起頭，看看那美麗的藍天，想想如今的幸福生活，這都是像董存瑞那樣的英雄用生命創(chuàng)造的。再想想自己，上學(xué)有時不戴紅領(lǐng)巾，星期一升**不穿校服，上課不認真聽講……我有愧于烈士的鮮血。

　　所以，我們要學(xué)習(xí)董存瑞同志的精神、品質(zhì)，從而為*的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　《董存瑞的英雄事跡》一文，像燈明亮了我的心，照亮了我前進的路線。

學(xué)生讀后感3

　　在暑假里，我看了許多本書，可最讓我流連忘返的還是《非常老師》這本書，自從買來之后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常會打扮”、“非常會玩”、“課上得非常好聽”、“非常有愛心”、“對調(diào)皮淘氣的學(xué)生非常有辦法”、“非常神秘”也“非常前衛(wèi)”的“非常老師”迷住了。

　　這本書的作者是楊紅櫻，我很喜歡她寫得書，一直是她的小書迷。

　　《非常老師》這本書中有好多不一樣的老師：偶像老師——舒昂，25歲，性格率真，很喜歡打籃球。他用ABCD來給學(xué)生打分，從而減少學(xué)生的壓力，這樣不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，也慢慢的喜歡**數(shù)學(xué)，成為同學(xué)們的偶像；新潮老師——羅伊，溫柔美麗，臉上永遠蕩這春風(fēng)般的笑容；漂亮老師——米蘭，是一位非常漂亮的女老師，學(xué)生犯了錯，她從不去批評學(xué)生，也不請家長，憑自己的智慧解決。

　　這本書寫得幽默、簡潔、想象力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！

學(xué)生讀后感4

　　今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過努力變成了白天鵝的經(jīng)過。

　　一、好詞有：難過、哈哈大笑、成群結(jié)隊、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開。

　　二、好句有：在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶；冬天的天氣越來越冷，水結(jié)冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起；農(nóng)夫的妻子尖叫起來，丑小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過森林，到了一個美麗的湖邊，這時，他又看見了那群美麗的天鵝，正在水面上游來游去；

　　三、好段有：秋天來了，鳥兒們成群結(jié)隊地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥，細長的脖子，潔白的.翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥兒；在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個個破殼而出，只有那只最大的蛋還沒有動靜。鴨媽媽耐心地等著，終于，小家伙鉆出來了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣；

　　四、我的啟發(fā)：每個孩子都有自己的夢想，但實現(xiàn)夢想，要經(jīng)過拼搏，努力，奮斗。

學(xué)生讀后感5

　　我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我感概萬分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。

　　作者笛福從現(xiàn)實**的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時候，魯濱遜在進退無路，絕望的時侯，魯濱遜開始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年，是多么的了不起啊！

　　我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，魯濱遜不管歷經(jīng)了多少磨難，他都沒有退縮。我們要做一個百折不撓、不屈不撓、頂天立地的人。我們要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)信心和勇氣，我們才能創(chuàng)造出奇跡。

　　智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時候，我們要開動腦筋，就一定能戰(zhàn)勝困難。智慧是多么的神奇，擁有智慧的人才能銳意進取，獲得成功。不管在怎樣的境遇里，我們要時刻提醒自己：不能受到一點欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。

　　魯濱遜身上還擁有著樂觀向上的精神。魯濱遜在一個無人荒島上他樂觀向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂。從來都沒有覺得自己生活得很痛苦。

　　我們要擁有樂觀向上、銳意進取、百折不撓的品質(zhì)。

學(xué)生讀后感6

　　《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。*時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹枝掛住，險些喪了性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。

　　烏龜、蝸�？梢杂脷�來保護自己，殼可以說是它們的優(yōu)點吧�？墒�，殼太重了，使它們行動起來特別緩慢，又成了負擔(dān)了.

　　*時，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過來，這不是它的缺點了嗎？

　　玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點。可是，每到打掃衛(wèi)生的時候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點。

　　汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時排出的廢氣污染空氣，還讓**連連，這就是它的缺點。

　　有的時候優(yōu)點很重要，但優(yōu)點也可能壞事；有的時候缺點也能成就好事。

學(xué)生讀后感7

　　這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結(jié)實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的*看見市**一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時他就說把她接回來，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書我認識了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的*！

學(xué)生讀后感8

　　岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。孟浩然乘船遠去，消逝在天邊。李白佇立在江邊，目送帆船遠去，戀戀不舍……這是一幅多么感人的畫面。美景無限，友誼無邊。天下沒有不散的筵席，但是李白和孟浩然之間的友誼，就像滾滾江水一樣，永世不絕，是多么讓人感動！

　　李白與孟浩然相遇相知，惺惺相惜，互相勉勵。他們之間的友情就像是一縷清泉，滋潤著彼此的心田；像沙漠里的綠洲，點燃彼此的希望。

　　古往今來，有多少人正是因為友情而成就了一番事業(yè)。就如管仲和鮑牙叔是一對好朋友，鮑牙叔知道管仲有雄才大略，能為自己的國家效勞，于是他在**面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負朋友對自己的期望，便奮力征戰(zhàn)保衛(wèi)國家。無數(shù)次的戰(zhàn)斗，他都用兵如神，從來沒有打過敗仗，從此得到了**的賞識。管仲因此成為了一名聞名天下的丞相；***和*共同合作四十多年，正是他們偉大的友誼，才創(chuàng)造出了不朽的《資本論》……

　　他們的友誼溫暖著我們，啟迪著我們。人生離不開友誼，多一個朋友多一條路，但要獲得真正的友誼，就要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。讓我們多交一些君子朋友，讓友誼之花開滿我們的生活！

學(xué)生讀后感9

　　童年是美好的，是快樂的，也是幸福的，而作者高爾基作品三部曲中的一本它在文學(xué)萬史上有著很重要的地位。

　　這本書主要寫了：阿廖沙三歲時，父親便離開了人世，母親帶著他去投奔外祖父，外祖父是個小染坊坊主，他性格暴躁，經(jīng)常毒打孩子們，而且還****，阿廖沙的兩個舅舅也是非常殘暴不堪的。他們?yōu)榱藸帄Z阿廖沙母親的嫁妝和外祖父的財產(chǎn)而互相打架斗毆，還經(jīng)常用打孩子來撒氣。但是在這污濁、黑暗的環(huán)境，有一個人她依然樂觀、善良、有著無私的愛，她便是——外祖母。外祖母非常和藹可親，她是唯一一個疼愛阿廖沙的人。她給了阿廖沙無私的愛，無限的寬容。她為阿廖沙指引走向光明的道路，走向光明，美好的未來。

　　而相反我們的生活時代是那么幸福，有許多喜歡的玩具，許多漂亮的衣服，還有許多美味的零食，在餐桌上又是大魚大肉地吃著，但是我們還是不知足，一有不順心的事便和父母大吵大鬧、抱怨聲、責(zé)怪聲不停。甚至有時候看到喜歡的東西便哭鬧著讓父母買，但是買好之后只有三分鐘的熱度，便不想要了，有時間還會因為不懂事與父母吵架。

　　高爾基是不幸的，他本該因為有優(yōu)異的成績開開心心地去讀書的，但是他為了生活只能放棄學(xué)習(xí)拼命工作養(yǎng)活自己。

　　而我很幸福有父母無私的愛，有老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴，每天都是開開心心的。

　　同學(xué)們，這本書它揭露了俄國沙皇的黑暗、殘暴和非人的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)成為一個和阿廖沙一樣品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧!

學(xué)生讀后感10

　　今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛，又善良的小豬。

　　可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地所以我認為狼是**的，鹿是善良的，如果這個世界上沒有狼，那么其它動物肯定會十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因為大自然創(chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料!同樣，人類之間也是*等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會就需要他，所以我們不能輕視任何一個人。

學(xué)生讀后感11

　　***是我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的一級英雄，為了報效國家，**在了*下，但他為國為軍做出了巨大貢獻。

　　這本書主要講了***人生中兩個最重要的戰(zhàn)斗，一次是防守反擊，一次是進攻。敵人強攻***所在營的361高地，***所在部隊雖然兵精糧足，但敵人裝備優(yōu)良，特別是機槍掃射，造成我軍極大傷亡。此時，***冷靜地指出可以用狙擊手遏制敵人的機槍。果然，在我軍狙擊手精湛技術(shù)下，敵方機*全部被擊斃。雖然如此，敵人仍不肯撤軍，又是***提議挖地道，最終出其不意，攻其不備，擊潰敵人。還有一次突襲進攻，敵人為了防止被偷襲，點燃草叢，***全身著火，但他為了部隊不被暴露，趴在草叢中一動不動，直至壯烈**。

　　我很佩服***，他為了國家利益獻出了年輕寶貴的生命�？纯床鍒D，***那在烈火中無比堅定的眼神，面對劇痛他紋絲不動，在他心中，只要動一下，就是把90名小分隊?wèi)?zhàn)士推向敵人的重機槍口。我更敬佩他臨危不懼，多謀善斷的能力。在如此緊張，劍拔弩張的情況下，仍能鎮(zhèn)定自若，冷靜地想辦法，十分可敬，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　總而言之，***雖然壯烈地將鮮血灑在了朝鮮土地上，但他臨危不懼，為集體利益著想的精神將永永遠遠活在志愿軍的心中，永永遠遠活在世人心中。

學(xué)生讀后感12

　　在六年級上冊語文課本上學(xué)了《錢學(xué)森》這篇課文后，我深深地被錢學(xué)森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。

　　錢學(xué)森去**留學(xué)深造，他心向祖國，放棄享有的優(yōu)厚待遇，頂住***的百般阻撓，歷盡千難萬險，終于回到祖國�；貒�后，他在極其艱苦的條件下，完成了*第一顆導(dǎo)彈的研制。因為他的卓越貢獻，被尊稱為“*導(dǎo)彈之父”。

　　掩卷沉思，浮想聯(lián)翩，從新*成立起，正是有像錢學(xué)森這樣無數(shù)先輩和一代代建設(shè)者們，他們熱愛祖國，奮發(fā)圖強，甘于奉獻，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。

　　李四光迎酷暑，斗嚴寒，歷經(jīng)勘探，科學(xué)論證，一舉甩掉了*貧油國的帽子；袁隆*年復(fù)一年，日復(fù)一日，研制出高產(chǎn)雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經(jīng)過幾代航天人的努力攻關(guān)，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿回歸，成就了*又一壯舉。

　　我更加懂得：熱愛祖國，建設(shè)祖國，要有甘于奉獻的精神，更要有過硬的本領(lǐng)。我要刻苦學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦。長大后，像錢學(xué)森那樣——報效祖國。

　　讀了《錢學(xué)森》這篇文章，我深深地被錢學(xué)森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。

學(xué)生讀后感13

　　《我的野生動物朋友》是一位從小就與大自然動物們一起生活、成長的小女孩蒂皮寫的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護我們的星球，為大家創(chuàng)下保護動物“朋友們”的意識。

　　自從讀完了《我的野生動物朋友》這本書，我就更加愛護小動物了。因為動物是人類的朋友，你對他們友善，他們自然會對你和睦相處；你傷害他們，他們就不會對你友好，有時還會發(fā)起攻擊。

　　我個人很喜歡養(yǎng)動物，可卻不喜歡賣的那種。我喜歡那種沒人要，沒人養(yǎng)（沒�。┑摹靶】蓱z”，因為我知道，就拿狗來說，市場上賣的都是從小幾天就硬拿出來賣的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將*、母*生拉開，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不**嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無私的愛，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開賣掉換錢，而且，一去不復(fù)返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養(yǎng)的那種“小可憐”，是因為他們本身失去父母，天天受餓，你難道不會心軟嗎？正因為心軟，就找到了同情，有以關(guān)愛，所以才會收養(yǎng)它與你一起長大。

　　蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護好這個星球吧！這個星球不只屬于我們，我們不是這個星球的主宰，盡一切努力愛護我們周圍的動物吧。

學(xué)生讀后感14

　　《牧羊少年奇幻之旅》讀后感

　　一看這個題目就覺得新鮮，也有許多個問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。

　　本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學(xué)到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……

　　讀完這本書，我覺得圣地亞哥是一個與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負責(zé)養(yǎng)羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起，就是因為感情�！案星榫尤豢梢园褍蓚�人并和成一個人。”這讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于*常的牧羊少年不同。他是因為想四處飄游，多走幾個地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。

　　“種瓜得瓜，種豆得豆。”因為圣地亞哥對羊群好，所以羊群才對他好。他對羊群好在于，給它們充足的水和草，認為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在于，羊群了解了主人的作息時間。

　　無論學(xué)習(xí)什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學(xué)畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！

　　這本書既好看又讓我學(xué)到了東西！真好！

學(xué)生讀后感15

　　這幾天，我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書里的童話故事都非常有趣，例如書里的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣，特別形象，生動。

　　讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個故事時，感覺自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進后花園不久，就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個表示不滿說：“這么丑的鄰居，是花園的一大笑話。”杜鵑說：“仙人掌渾身的刺，看起來很令人不舒服�！泵倒逡矅@氣地說：“花園向來美好的名聲，就被仙人掌給毀了�！毕扇苏坡牭搅诉@些閑言碎語難過極了，可是他也很無助。

　　讀著讀著，我想對姬百合、杜鵑和玫瑰說：“你們雖然長得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了�！本妥兊脧澭�駝背，無精打采。仙人掌雖然外表長得不夠美麗，但它有它的優(yōu)點，它的生命力頑強，就算長時間沒水，也能直挺挺的生存下去。

　　其實我們每個人都有自己的長處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點，學(xué)會友好的和身邊每個人相處。

學(xué)生讀后感（擴展5）

——學(xué)生讀后感菁選

學(xué)生讀后感集錦15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生讀后感1

　　假期里拜讀了《賞識你的學(xué)生》一書，感慨頗多。全書用許多生動詳實的案例闡釋了在日常教學(xué)管理中“賞識”教育的重要性和可行性，讓我們意識到在日常教育中用賞識來尊重和善待每一個學(xué)生。

　　中學(xué)階段，學(xué)生處于青春期，犯錯是常態(tài)，面對偶然的錯誤和過失，不要過分求全責(zé)備，他們的成長需要老師的關(guān)愛，面對形色各異的學(xué)生，我們一定要尊重個體差異，不帶“有色眼鏡”看學(xué)生，*等對待每一個學(xué)優(yōu)生或?qū)W困生。在和他們相處時，多用“賞識”性的言語，讓他們看到自己的優(yōu)點，這樣能夠在一定程度上激勵他們，也能夠用欣賞的眼光看待他們或許幼稚的行為，老師理解、尊重、接受了學(xué)生的差異性，也就能夠“靜待花開”。

　　很多同仁一提到班里調(diào)皮的孩子難免會說：多聰明的孩子，要是把聰明勁用在學(xué)**，該有多好�。∑鋵嵜恳粋�學(xué)生都有著巨大的潛力，而要讓他們爆發(fā)潛能就要先激發(fā)他們的自信心，可很多學(xué)困生往往在無數(shù)次的.犯錯和被批評后早已喪失了自信心，這個時候如果我們能夠運用賞識教育，帶著他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，他們就有可能擁有自信，不斷改變一些不良的言行，使不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　賞識是一門藝術(shù)、一門學(xué)問，是我們的一門必修課。很多時候，我們埋怨學(xué)生不夠聰明、沒有好的習(xí)慣，其實靜下心來或許能看到他們可愛的一面。因此讓我們學(xué)會賞識吧：當(dāng)他們無心犯錯時，我們用溫和代替高聲呵斥，我們用引導(dǎo)代替無端指責(zé)。當(dāng)他們真正能感受到我們的尊重、理解和信任時，就能夠用心底來接受我們，這時我們再去引導(dǎo)和教育他們或許就能夠事半功倍吧。

學(xué)生讀后感2

　　自從學(xué)了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后,我深深的體會到了時間的可貴.

　　人的一生中，有千千萬萬個日子,看似長久,卻只是一眨眼的時間就和你揮手告別了。如果你次次浪費今天，等待明天，那么等到?jīng)]有明天讓你浪費時，你再后悔也來不及了。天黑了。還有再亮的時候，可還是那昔日的陽光嗎？春天去了。四季的輪回，有還有第二個春天，可還是往日的那鳥語花香嗎？時間就猶如滴水一般，如果你好好保存，滴滴節(jié)約，按么到生命終結(jié)的時候就會有滿滿一桶的`成就；反之，如果你豪不節(jié)約，那么到水滴完時，你就一無所有，兩手空空，這樣的話你的人生還有什么意義呢？

　　時間好似一位匆匆的過客，它是匆忙的，不會為新生的嬰兒前來祝賀，也不會為那奄奄一吸的老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時間，它不會回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復(fù)返``````回想以前，我是多么的不愛惜時間啊！一到長長的暑假，媽媽就幫我報上一大堆的學(xué)習(xí)班，而每次我都是學(xué)到中間就想半途而廢，最后一事無成，什么也沒學(xué)會。做作業(yè)也是如此，寫著寫著，就想到了動畫片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營心在漢��！長長的一個暑假，就被我這樣浪費掉了。

　　通過學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理：當(dāng)你失去時間時，生命的鐘聲香起，猶如星星落海，濺起浪花，等你再次見到那美麗芬芳的***時，你還以為你能擁有它么？

　　我們的一生，就是匆匆而來，匆匆而去。

學(xué)生讀后感3

　　以前，老師就給我們講過《龜兔賽跑》的故事了。故事的內(nèi)容令我記憶猶新。

　　這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點在山腳，終點在山頂。比賽開始，兔子拔腿就跑，還沒一會兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時，

　　兔子經(jīng)過一棵樹，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著，等他遇見兔子時，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人�了�?/p>

　　這個故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿，要虛心請教，一步一個腳印才能成功!

　　以前我也有像兔子特別驕傲的時候。每次考試前，我總會在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒有對手了。但是由于我的.驕傲，我的粗心，不但沒有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時侯，媽媽總是會過來安慰我，認真地開導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿，*時要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進步。聽了媽**話，我開始努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績有了起色，現(xiàn)在我的成績在班上已經(jīng)名列前茅。

　　天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。

學(xué)生讀后感4

　　意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、感情、友情??讀了以后，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。

　　我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。

　　意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家??媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總是會開開心心地過好每一天。最后有一天，她明白了事實**，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的`孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。

學(xué)生讀后感5

　　《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。

　　作者把自己想像為一株樹，使樹與“我”融為一體。又如：“你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？”想像中，懸崖似乎成了一位智者。由此可見，想像使景物栩栩如生，靈氣飛揚，也使文筆生動活潑，如溪水暢流，不時激起美麗的浪花。讀這篇文章，絕不會有呆板、陳腐的感覺，你會時時為作者的童心所打山中訪友讀后感動，時時為流淌在字里行間的激情所感染。真的，如果用你的心去感受作者

　　古橋——老朋友——德高望重、古老而堅韌的靈魂

　　這座古橋在澗水上站了幾百年，卻從不改變姿態(tài)。我們可以把它想象成一位歷史老人。作者用“逝川”比喻歲月，而老人卻從未改變。不變的是靈魂，這靈魂古老而堅韌。由此，我們聯(lián)想現(xiàn)實生活，一個民族，一個人在變幻莫測、難以應(yīng)對的世界面前，惟有保持優(yōu)秀文化、歷史精神造就的“自我”，才能昂然挺立。這句話給我們帶來了深刻的啟示：做人要有持久而不變的堅韌的靈魂。

　　年輪──樹──成了樹

　　這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。這是多么奇妙的'一種境界！從這些聯(lián)想中，我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼，那種走進大自然物我相融的境界。

　　火山──自然的回歸

　　生命的輪回、世事的變遷。這就是大自然的魅力。只有像作者那樣用心地去感受，才能感受得到的心 ，透過語言文字，看看那充滿詩意的畫面，你就會進入作者所描繪的“童話般的世界”。

學(xué)生讀后感6

　　坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。

　　我記得，****的教育曾經(jīng)很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今****教育日新月異的變化。

　　看，文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應(yīng)有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些****的孩子們，領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的.事情，在今天全都變成了現(xiàn)實。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了，這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因為人們知道，學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地�？吹竭@些，我的心情只能用一個詞語形容，那就是興奮，看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。

　　如今，****的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位****兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛，因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!

　　此時，我的思緒又回到了教室，卻仍為****教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!

學(xué)生讀后感7

　　我們學(xué)校一個月發(fā)一本書，我讀到了《美德故事》這本書。

　　我本書里有《誠實守信》，《善良仁愛》；《勤儉節(jié)約》；《堅韌勇敢》；《勤勞實干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠》；《孝敬父母》；《尊重他人》�！墩\實守信》里有好多故事那！

　　它有一篇故事我記得最清楚又很感動，寫的是一個小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動聽。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫邁克 · 桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請你速來認領(lǐng)”。之后邁克 · 桑先生來了，小提琴手怕不是他的`，就問了一句“你遺失了什么東西呢”？那個先生馬上說“獎票，獎票！”小提琴手舉著彩票問：“是這張嗎？”邁克 · 桑趕緊點點頭，搶過彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克 · 桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開獎后，他知道自己的彩票中了大獎。下班后，他的心情特好，路過地鐵站口聽到小提琴美妙的音樂聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎票也被帶就去了。小提琴手收工的時候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會來找他，原本他要***回家，于是他改簽了機票。有人問小提琴手說：“你需要一筆學(xué)費，為什么不把那50萬美元的獎票留下來呢？”小提琴手說：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂；假如我因為那50萬美元失去了誠信，那我一天也不會開心的�！�

　　我讀了這篇故事，覺得小提琴手是一個誠實守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)生讀后感8

　　一個個奇異而玄妙的場景，根鳥在現(xiàn)實與夢幻中成長�；秀�，迷亂，堅持，清醒，執(zhí)著，一往無前，他在痛苦中品嘗快樂。

　　“你就只管去吧，這是天意�！彪S著父親的這段話，根鳥踏**尋夢的路途。

　　一、 勇氣

　　他的腳上拖著沉重的鐵鏈，銳利疼痛，道路十分難走，但他仍一往無前，心中想著夢中的那個姑娘，他堅持著繼續(xù)走。對，他就是這樣的不怕困難，一往無前。而我呢?反思過來，自己雖不是那般的膽小懦弱，但也缺乏對困難的勇氣。面對挫折，根鳥心中滿懷著期望，并更堅定了心中的信念，而我卻只會想著放棄，心中的愿望肯定早已拋到九霄云外。

　　我一定要學(xué)習(xí)根鳥那種一往無前的精神。

　　二、 清醒

　　當(dāng)根鳥得知獨眼給他的果實，能將從前的事忘得一干二凈時，他是清醒的，即使饑腸轆轆，他也沒有去吃一顆果實。面對巨大的**，根鳥沒有迷亂，而是清醒地告訴自己不能吃那種果實。

　　如若是我，恐怕已被這色澤鮮亮的果子，撩撥得垂涎欲滴了。我也要跟根鳥學(xué)習(xí)，時刻要保持著一個清醒的頭腦。

　　三、堅持

　　當(dāng)根鳥被所有的人不相信、嘲笑時，他堅持著心中尋找紫煙的信念;當(dāng)根鳥被人囚禁時，他仍堅持著心中的信念;當(dāng)根鳥面對路途上的種種困難時，他還是堅持心中的信念。

　　如是我，或許早已放棄，放棄心中的信念，安于享樂去了。我更要學(xué)習(xí)根鳥那種努力堅持的精神。

　　一次次挫折，一個個**，一種種困難都沒有阻止根鳥尋找紫煙的`信念。他一往直前，時刻保持清醒，努力堅持，都是作為我這樣一個與他年齡相仿的孩子無法想象的。

　　這是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。讀這本書，仿佛一股溫和的暖流在我的心中流過，從而使我的靈魂得到了凈化。

學(xué)生讀后感9

　　生活在大城市里的孩子們，你們還不覺得自己很幸福嗎？你們還不滿足于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎？

　　其實，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)該知足了�？纯�，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎？

　　這本《霧都孤兒》講述的是一個叫奧利弗。退斯特的小孩一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在****家中。，最后直搗賊窩的故事。

　　作者通過小說傳達了正義必將戰(zhàn)勝*的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛，懂得去愛別人，整部小說自始至終都洋溢著愛的力量。

　　想一下，如果一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到，你會怎么想？有的.人可能會發(fā)瘋，也有的人可能因****而去*。但奧立弗沒有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個真正的英雄。

　　讀完這本書后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來一種滿足和幸福的感覺，同時還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。

　　所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。

　　要懂得愛，還要懂得去愛。

學(xué)生讀后感10

　　《誰動了我的奶酪》是一個寓言故事，雖然它只是一個寓言故事，但卻告訴人們；在這個變革的時代里，怎樣去不斷的變化，寒假學(xué)生讀后感。故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，它們都很愛吃奶酪。開始，它們都勇敢地進入了迷宮，在C站尋找到了許多奶酪�？墒牵�忽然有一天誰所有的奶酪都不見了，兩只小老鼠急匆匆的又去尋找新的奶酪了，兩只小老鼠卻在那里大喊大叫：“是誰動了我的奶酪？”當(dāng)他們還在埋怨時，兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的`奶酪。這時，唧唧也認為應(yīng)該行動起來，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個人離開了。路上他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累........終于找到了N站。當(dāng)他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠處傳來熟悉的腳步聲......

　　在這四個角色中，我覺得我最像哼哼，遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化，就不知道怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我總是丟三落四的，害媽媽經(jīng)�；ㄙM時間給我送東西，都快成運輸隊長了....為什么呢？媽媽和我一起分析了一下，其實就是家長們管得太多了，結(jié)果不管什么事情，我們都依賴他們，自理能力越來越差了，如果遇到一些突發(fā)事件，就更不知道該怎么去解決了......我們應(yīng)該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應(yīng)變化，利用變化。

　　這正像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助于適應(yīng)即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，這樣才能享受變化......”

學(xué)生讀后感11

　　***是我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的一級英雄，為了報效國家，**在了***下，但他為國為軍做出了巨大貢獻。

　　這本書主要講了***人生中兩個最重要的戰(zhàn)斗，一次是防守反擊，一次是進攻。敵人強攻***所在營的361高地，***所在部隊雖然兵精糧足，但敵人裝備優(yōu)良，特別是機槍掃射，造成我軍極大傷亡。此時，***冷靜地指出可以用狙擊手遏制敵人的機槍。果然，在我軍狙擊手精湛技術(shù)下，敵方機槍手全部被擊斃。雖然如此，敵人仍不肯撤軍，又是***提議挖地道，最終出其不意，攻其不備，擊潰敵人。還有一次突襲進攻，敵人為了防止被偷襲，點燃草叢，***全身著火，但他為了部隊不被暴露，趴在草叢中一動不動，直至壯烈**。

　　我很佩服***，他為了國家利益獻出了年輕寶貴的生命�？纯床鍒D，***那在烈火中無比堅定的眼神，面對劇痛他紋絲不動，在他心中，只要動一下，就是把90名小分隊?wèi)?zhàn)士推向敵人的重機槍口。我更敬佩他臨危不懼，多謀善斷的能力。在如此緊張，劍拔弩張的'情況下，仍能鎮(zhèn)定自若，冷靜地想辦法，十分可敬，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　總而言之，***雖然壯烈地將鮮血灑在了朝鮮土地上，但他臨危不懼，為集體利益著想的精神將永永遠遠活在志愿軍的心中，永永遠遠活在世人心中。

學(xué)生讀后感12

　　古今中外，各種各樣的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，有蕩氣回腸的英雄故事，有歷史悠久的古典小說，有優(yōu)美動聽的詩章，有神奇、奧秘的科幻小說……

　　我特別喜歡看那些引人入勝的古典名著。它把我?guī)У搅四莻�世界里，就好像我就生活在主人翁的身邊，看著他們的一舉一動，聽著她傾訴自己的心聲，看透她的內(nèi)心，讓我身臨其境。

　　我最近看了一本書——《小天使海蒂》。小海蒂的命運很不幸，在她還只是一個只會哇哇大哭的.小嬰兒時她就失去了自己最親近的爸爸媽媽，與姨媽蒂堤生活在一起五年之后，姨媽找到了一份相當(dāng)不錯的工作，再也沒有時間照顧海蒂，只好無奈的把她送到了她的親爺爺——阿魯姆大叔那兒。阿魯姆大叔是一個性格孤僻的人，從不愛與外界聯(lián)系。大家都在為海蒂擔(dān)心的同時卻萬萬也沒有想到他們竟會生活地如此融洽�？珊镁安贿h，海蒂被姨媽帶到了富蘭克林一個在當(dāng)?shù)睾苡新曂�和財富的家庭里照顧殘疾的克拉�?*，因為太過于思念家鄉(xiāng)而患**夢游癥，那家人只好把她送回到她夢寐以求的故鄉(xiāng)……

　　當(dāng)我得知小海蒂因過度思念家鄉(xiāng)而患病時，我似乎也在為這個可憐的孩子傷心難過，心里有多么想來到小海蒂的身邊，帶著她離開，讓她和她的爺爺相聚。

　　當(dāng)她和克拉拉成為朋友時，我真為她們之間單純的友誼而高興；當(dāng)克拉拉奇跡般的恢復(fù)了健康時，我似乎也像她們一樣充滿快樂和興奮；當(dāng)阿魯姆大叔變得*易近人，和藹可親的時候，幾乎所有的鎮(zhèn)民都在親近他時，我真要感謝小海蒂，因為她用她可愛純真品性感染了阿魯姆大叔。

　　這的確是一本好書。我希望大家都能像海蒂那樣擁有一顆善良、可愛的心！

學(xué)生讀后感13

　　《聊齋志異》是古代靈異、志怪小說的集大成者，有“空前絕后”之美譽。《聊齋志異》看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實字字都是人、情、世、態(tài)，字里行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。

　　在《聊齋志異》中的《嬰寧》這章中，講述了一個容貌美麗的`狐仙嬰寧與一位叫子服的秀才相戀的故事，嬰寧有情有義、心靈純潔，比現(xiàn)實中的人更加可親可愛。雖說她是一只托給鬼母所養(yǎng)的狐貍精，可她并沒有**，喜歡笑。她讓子服將自我的父母合葬，并且感激子服一家人對自我的關(guān)照，之后，子服的母親給他們兩個人主持了婚禮，一年過后，嬰寧生下一個胖兒子，不認生，見人就笑，很像他母親。

　　其實，《聊齋志異》表面上在講鬼、狐一類的故事，而側(cè)面反映了當(dāng)時社會的敗。我從這本書上感受到了，蒲松齡當(dāng)時所在的那個時代，污成風(fēng)，贓官比比皆是，清官沒有幾個。想到那里，還有誰沒有理由再去好好學(xué)習(xí)，去把社會不規(guī)則的事情改正過來?我想，每個讀過《聊齋志異》的人，都能深刻的體會這本書的含義，要是想過上完美、不被欺負的生活，那么我們就要從此刻開始，從身邊做起，以自我為榜樣，做一個有素質(zhì)的人。在那里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正視現(xiàn)實的精神!

　　這些故事，讓我入迷，我不禁大聲朗誦起來，吸取其中的精髓。

學(xué)生讀后感14

　　今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

　　文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設(shè)計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就先查**局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助;再給家人撥個電話或寄張明信片。

　　我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的';而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢游歷各國，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺得自己差得很遠很遠……

　　烏塔是那樣的**自主，個性也很強。不象我們****，都是家里的“小**小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

　　讀完這篇文章，我作為一名四年級學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

學(xué)生讀后感15

　　在暑假的閑暇之余，我翻開了《托爾斯泰傳》，體會列夫·托爾斯泰的生活。

　　托爾斯泰是十九世紀最偉大的作家。他的目光是那么特別，以至于他這種無法抵御的'目光，讓別人根本不敢在他的面前撒謊。他一直希望自己能夠活得非常長久，而且對**是那么畏懼。但是最終，他還是*靜的看待了**。但是，他卻對所有事物都冷淡了。托爾斯泰從五十歲開始一直到去世這段時間，他完全是為了生活的意義和對生活的悟解而生活的。他為了真理而進行的**不是為了拯救自己，而是為了拯救全人類！他為這一項任務(wù)付出了生命，這一切使他成為了英雄！

　　托爾斯泰去世了，但是他與世界的關(guān)系繼續(xù)對人類產(chǎn)生著作用。他的作用憑著他的理智和愛心增強，而且會像一切生物那樣沒有停頓，也沒有終結(jié)地生長。

　　看完這本書，我的心里感慨萬分。正如托爾斯泰所說：“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認為對于我們每一個人來說，生命的意義只是在于助長人生的愛。”我們應(yīng)該好好生活，每天都要活得有價值，不能只知道享受，。我們要這樣過一天你或許會覺得很容易，但是過一生就不會那么簡單了。我們還應(yīng)該有愛，因為愛是可以包容一切的！

　　所以，我們要向托爾斯泰學(xué)習(xí)，做一個堅強、執(zhí)著，有愛心，對社會，對國家都有用的棟梁之才，就像托爾斯泰一樣！

學(xué)生讀后感（擴展6）

——學(xué)生讀后感菁選

【薦】學(xué)生讀后感

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的學(xué)生讀后感，希望對大家有所幫助。

學(xué)生讀后感1

　　今天，我讀了一本由瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪。拉格洛夫創(chuàng)作的《**斯騎鵝旅行記》。

　　我喜歡這本書，這不僅是一本童話書，還是一本教我們不要欺負動物，欺負弱��；這還是一本追隨好奇心，實現(xiàn)夢想的書。

　　這本書講的是一個天天欺負小動物的人，被一個小精靈變成一個拇指大的小人兒，他聽得懂鳥言獸語，騎著一只家鵝，開始了一段奇異的旅行。**斯幫助動物，幫助了差點要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個小人兒。**斯很想父母，可是為了家鵝，差點永遠變不回來了，讓我們聽聽他的故事：故事是這樣開始的'，一天**斯的父母讓他學(xué)習(xí)，可**斯不愿學(xué)習(xí)，他在玩兒，突然發(fā)現(xiàn)了一個小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求**斯放了它，可是**斯不愿意，小精靈就把**斯變成拇指大小的人了。當(dāng)**斯走到院子時，那些曾經(jīng)被他欺負過的小動物開始欺負他了，**斯知道自己欺負小動物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時有群大雁飛來叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，**斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當(dāng)鵝飛起來的時候，已來不急抖掉**斯了，就帶著他一起飛走。在路上**斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動物，**斯也獲得了快樂。

　　最后，**斯回到了家鄉(xiāng)并幫助了一些動物，最后小精靈又把**斯變回來了，這時**斯不會說動物語言了。我終于明白作者為什么要寫這本童話書了，不僅是告訴我們不要去傷害動物，更說明了作者希望小朋友們能有一個快樂的童年。

學(xué)生讀后感2

　　按理說，每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂的、無憂的、享受著無私的母愛和父愛，然后開心地一天天成長�？墒�，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。

　　高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最愛的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過，然而他卻有著如童話般的`身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒有父愛與母愛，與外公外婆生活在一起，卻又要面對一個那樣的外公，他的童年是多么缺少愛呀！”然而，當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺得他的童年既有令他難過的事情，也有給予他短暫快樂的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠。

　　在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭斗：兩個舅舅為了外祖父的財產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭吵；繼父對母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。

　　高爾基的童年是不幸的，因為他本應(yīng)擁有一個充滿父愛與母愛的童年；同時，他的童年也是幸運的，因為他遇到了那么多形形**的事情，使他的心智快速成長。

　　讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習(xí)而苦惱，他卻為生計而發(fā)愁。

　　讀《童年》，它激勵著我奮發(fā)向前！

學(xué)生讀后感3

　　我還沒有把整本書讀完，所以只能就已經(jīng)讀過的部分寫一點感想（在我的書中，莫里正在給米奇教授＂愛的永恒＂這一課）（那么，如果讀完了，你一定還有更深的思考�。�

　　俗話說：人老多情．莫里教授，也到了這個時刻，人一生最輝煌的時刻，他現(xiàn)在該做的就是站在人生之巔，回憶往昔，俯瞰人世。

　　此時，他的雙眼前所未有的明亮，他看破了世間紅塵，看穿了人情冷暖，看透了世態(tài)炎涼，他超越了空間與時間，他的心已經(jīng)不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔．

　　人之將死，其言也善，莫里死前１４個星期中給米奇講的話字字珠玉，因為這些都是從死神那一點一滴地搶過來的，他談到了生命的價值，金錢，**等等，我比較關(guān)心的是生命的價值這一部分．我國從古至今也有不少關(guān)于生命的名言，＂生命或輕與鴻毛，或重于泰山．＂這樣的絕句層出不窮．朱子清（朱自清）說的好：我赤裸裸的'來，又赤裸裸的去．人死了，不能帶走塵世的任何東西，金錢也就不那么重要了，但人究竟為什么而活卻是一個十分復(fù)雜的問題，就我而言，我認為，人的一生就是努力的做好現(xiàn)在的事，并且爭取做好更多的事，讓更多的果實留給后代，我并不同意別人講的演好自己的角色，這畢竟有消極的一面，試想，如果所有人都努力地做好當(dāng)前的事卻只會安與現(xiàn)狀，那么當(dāng)疾病或者災(zāi)難來臨時，我們何去何從？

　　我想，人的一生，只為了一個信念：不做第二給（個）誰，做第一個自己．這樣才能活得精彩，活出自我，雖然這是個沒有英雄的年代，但是，只要心中把自己當(dāng)成世界的主角，一定能讓世界矚目，讓世界為你贊嘆，而不白費了人一生！

學(xué)生讀后感4

　　這篇文章是我高3時在語文資料上看的，感觸很大。

　　自高中起，我就是一個人的生活著，表面上和同學(xué)們很好，可是內(nèi)心卻始終是孤僻著，不為啥，就是喜歡一個人靜靜的。但發(fā)現(xiàn)有人想靠近時，我會毫不猶豫的避開或視而不見。后來有人問我，‘你不孤單嗎？’我看了他一眼，很想說，一個人有啥不好，何況我不提倡早戀。有人說我不懂愛，對，我不懂戀愛，當(dāng)我想到若為**故，兩者皆可拋時，我什么也不想了。我喜歡**。

　　我朋友曾經(jīng)跟我說過，她很害怕去一個陌生的地方，她說她怕找不到朋友，怕和別人合不來，怕沒有娛樂的地方，怕悶。然后我問她，‘你是不是很怕孤獨’。她想了會兒說的確，她很怕。我不知該怎么跟她說，不是每一個人的適應(yīng)能力都一樣，我跟她說試著習(xí)慣下孤獨，她說她永遠習(xí)慣不了。是呀，每個人的思想思維盡不相同，你改變不了她的想法，只是用自己的經(jīng)驗來開闊她的見識。如若跟她說其實孤獨很美，該學(xué)會享受。這顯然無濟于事。

　　有人說除去孤獨的最好辦法就是找到愛。其實說真的，我對那個字有些反感，之前尤其強烈，只是想到人世間又真的不能卻少愛，無奈下。看著街道上一對對緊擁的'情侶，幸福的一家大小，販賣的老人，閃爍的霓虹燈下的喧嘩我似乎看到愛的存在，因為有種叫幸福的東西在流動。但我卻只想欣賞，并不在乎是否擁有。美的東西一旦擁有了，它就會失去以往的光澤，不再美好。愛也一樣，擁有了，習(xí)慣了，其他一切似乎都顯得微不足道了。這是可怕的，你能叫一個有愛的人嘗試孤獨并習(xí)慣它么。除了你愛的東西，其他的你會很快接受并且習(xí)慣么

　　如愿站在愛的身邊孤獨的欣賞它。這樣，才能看清它的價值，即使是看著它的背影，我也幸福的笑了。

學(xué)生讀后感5

　　我相信每個人都有自己喜歡看的書我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的各類書籍，而我最喜歡的是《女生日記》，《女生日記》主要講述了一個名叫冉冬陽的女孩和她的幾個好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女和南柯夢遇到了許多過去從未遇到的事，青春期的不期而至不僅令她們在一夜之間個頭 竄高了 一大截，更讓她們小小的心靈開始了莫名的躁動與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時又害怕，快樂的同時又常常憂傷，好在班**羅老師及時地讓年少的男孩女孩們在臉紅心跳之后終于明白了青春期的到來究竟意味著什么，而英氣俊朗的數(shù)學(xué)老師舒昂的到來更使冉冬陽和她的同學(xué)們真真切切地感受了青春的激揚如風(fēng)、芬芳如花，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開啟的時尚之窗……女孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)，生命的天空原來是這般的絢麗多彩，青春的足音原來是這般的令人心動，因為年輕，所以有了快樂的**：因為年輕，所以有了探索未知的勇氣；因為年輕，所以可以****……菁菁校園的生活就這樣隨著女孩子們的成長變得花一般燦爛無比。做不完的功課、各有特色的老師、可愛風(fēng)趣的同學(xué)還有闖不完的`禍、較不完的勁和數(shù)不清的感動的回憶……于是，當(dāng)又一個青春的日子來臨時，所有的痛苦和憂愁終于伴著清晨的露珠一起消失在溫暖的陽光下，冉冬陽和她的同學(xué)們揮揮手告別童年，快樂地迎向青春的懷抱……楊紅櫻阿姨深動地寫出了幾個同學(xué)之間的感情，樂趣，令我羨慕。我長大后一定也寫出像楊紅櫻阿姨寫的一樣深動，樂趣。

學(xué)生讀后感6

作文只是現(xiàn)在的我，已無法拋卻這銘心刻骨的愛；400字作文人們常把快樂掛在嘴邊，尤其是傷心欲絕的時候安慰自己和被人安慰都是快樂，難道不快樂就活不了么。此時，你如果放下手中忙碌了一天的工作，暫時拋棄明日的計劃，也加入其中接受洗禮，那么你必然脫胎換骨。都說當(dāng)我們慢慢的回憶時，我們其實已經(jīng)變老了；

　　這天。我讀了《董存瑞事跡》才明白他們?yōu)槭裁匆獰o私奉獻自己的生命。

　　那是1985年5月25日。***攻打****ZF駐守的隆化城。董存瑞年在連隊負責(zé)守軍防御重點隆化中學(xué)。但是沖鋒時，曹到橋型暗堡的.猛烈火封鎖。董存瑞毫不猶豫拿起**包，準備進行爆破。當(dāng)經(jīng)過千辛萬苦到暗堡下時，新問題又有了，暗堡距地面過高，更沒有地方放置**包。董存瑞立刻用手托著**包，點燃**包與暗堡同歸于盡。

　　董存瑞為了讓***占領(lǐng)有利地形，粉碎****ZF軍的負隅頑抗，竟在**包無法安置時，用手托起。和敵軍暗堡同歸于盡。這種無私奉獻、舍己為人的精神是我們所缺少的，不是嗎？有時為了一根鉛芯幾人就打得不可開交。如果退都一步不就“天下太*”了嗎？為了一點雞毛蒜皮的小事，就吵得不可開交，那炸暗堡這各九死一生的任務(wù)豈不是沒人做了？都不想去炸毀暗堡，也就沒了***成立的一天了。

學(xué)生讀后感7

　　《愛的教育》這本書是一個叫亞美契斯的意大利著名兒童文學(xué)家寫的。

　　這本書是通過一個小學(xué)生記日記的形式，記述了一個小學(xué)生的所見所聞，充分反映了社會各個階層的狀況，用高尚的愛的.情感將它們編織在一起，書中的每一個人物都被描繪的栩栩如生，組成了一幅幅生動美麗的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。

　　這本書讓我們確確實實地感悟到了愛的真諦，例如：“今天早上，人們聽到這樣一個不好的傳聞，這才開學(xué)，就發(fā)生了這種事。一個名叫奈利的孩子，才上二年級，當(dāng)他正過馬路時，一輛大客車**了，正巧，被心地善良、助人為樂的洛貝諦看見了，她立馬沖了上車，奮不顧身地救了那個小男孩，而自己卻因沒來得及逃走，被車撞了。大家看到她這種不顧一切的大無畏的救人精神，都感動地哭了起來，正當(dāng)她醒來時，第一個問題就是那個小孩有沒有受傷？……”

　　從這個小故事中，我們可以體會到這個小女孩真是太勇敢了，勇敢到甚至不惜自己的生命。請你想象一下，她當(dāng)時才是一年級的小學(xué)生呀！是什么力量讓她這樣去做呢？對，是愛的力量！人類是多么需要相互關(guān)心、幫助、相互理解，而這種關(guān)心、幫助、理解離不開一個最根本的東西——愛。

　　相信愛，是永恒不變的期待；相信愛是幸福的主宰；相信愛，把最美的心愿連起來，愛天長，愛地久，愛同在，只要人人奉獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……

　　這本書雖然只有薄薄的一片，只要你認真地去品讀它，它就能美化你那幼小的心靈，讓你感受到愛的力量是無比偉大！從而學(xué)會用愛去編織美好的人間。

學(xué)生讀后感8

　　暑假里，我讀了許多書，媽媽說：“讀100本書不如讀一本好書，孩子，你要多讀好書，《綠野仙蹤》讀后感 原創(chuàng)�！焙脮�？什么是好書呢？我有些疑問。這時，爸爸從門外走進來，說：“孩子，我給你帶了本書，我還有事兒，先走了。”沒等他說完，我就興奮的看了起來。

　　不用八天的時間，我就把它讀完了。我太喜歡這本書了。書名是《綠野仙蹤》，書的主人公是一個叫多羅茜的孩子，是**堪薩斯州的一個小姑娘。有一天，她和小狗托托被一陣無比強大的.龍卷風(fēng)吹到了一個神奇的**——奧芝國。為了回到家鄉(xiāng)，多羅茜經(jīng)歷了漫長的旅程，認識了稻草人，稻草人是一個有頭但沒有腦子的人，但遇到困難時，總是第一個想辦法，讀后感《《綠野仙蹤》讀后感 原創(chuàng)》。一路上，又認識了鐵皮人。鐵皮人是一個沒有心、不懂得愛，無情無義的鐵人。但是因為與大家相處時間多了，慢慢培養(yǎng)出了愛心，特別是愛護弱小生命。最后，他們又認識了膽小獅，膽小獅雖然被認為是百獸之王，但實際上卻是個膽小鬼。不過，當(dāng)大家面臨危險時，它總是多次勇敢地站出來保護大家，這些經(jīng)歷使得它越來越勇敢，最后它成為了真正的百獸之王。

　　讀了這本書，我懂得了不畏艱險，勇往直前，同時帶著一顆善良的心，與同伴團結(jié)友愛、互相幫助，才能到達理想的目標！

學(xué)生讀后感9

　　“一張牌可以睡個懶覺，一張牌可以逃學(xué)一次，一張牌可以在上課時吃東西……’’讀了這句話，你是不是會想到這是一個懶惰的學(xué)生寫出來的愿望清單?我剛開始讀《撲克游戲》這本書時也是這樣想的，可當(dāng)我讀完這本書，才知道這其實是烏伯特·盛旦老師發(fā)明的奇妙、有趣的`“撲克游戲’’。

　　開學(xué)第一天，盛旦老師便發(fā)給同學(xué)們每人一些神奇的撲克牌，從此，同學(xué)們的生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌，同學(xué)們便用撲克牌做自己想做的事情，他們有的逃學(xué)，有的在課堂上吃零食，有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的課。

　　然而女校長佩雷茲夫人卻不這么想，終于，女校長被激怒了，她大發(fā)雷霆，把盛旦老師開除了，盛旦老師很傷心。他在給同學(xué)們上最后一節(jié)課時，舉行了一場“撲克派對”，查理送給老師一張大撲克牌，上面用金筆寫著“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個大字，當(dāng)盛旦老師看到這些字后，開心的笑了，他笑得那么甜，那么香。

　　讀完《撲克游戲》這本書，我明白了:在你被別人愛的同時，要學(xué)會怎樣去愛別人，學(xué)會生活，學(xué)會忍耐，學(xué)會溝通，學(xué)會開心，學(xué)會**，學(xué)會自己去做決定，學(xué)會書本上并不見得有而生活中又必須面對的一切。

　　每個人從一出生手里就有一副撲克牌，我們要做的不是積攢這些撲克牌，也不是把這些撲克牌一下全部都用掉，而是合理的使用這些撲克牌，讓撲克牌在我們的一生中體現(xiàn)出它們的價值。

　　我多么希望有一些盛旦老師發(fā)明的撲克牌呀!

學(xué)生讀后感10

　　嬌艷的花兒都在每年的春天一齊綻放，那是因為它與春天有個約定;調(diào)皮的青蛙在每年的夏天都要歌唱，那是因為它與夏天有個約定;樹葉每年秋天都要凋零，因為這是它和秋天諾言;

　　細細讀了這篇文章，我久久不能*靜 ，我的心好似一下子就變成了大海中的一葉扁舟，海面波濤起伏，使我久久不能 *靜。子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止。朋友，你是否與你的`父母許下諾言?承諾長大以后要報答他們，要他們衣食無憂。有的人會說，是的，我覺得我的父母太偉大了，我一定要用金錢報答他們。有的人會說，沒有過，我覺得只要顧我自己就好了。我覺得父母的恩情我們永遠都報答不了，就因為這樣，我才覺得父母對我們的恩情是無法用金錢來衡量的。因為它，比山高，比海深。

　　孝的諾言是每個赤誠忠孝的孩子對父母許下的承諾，他們相信，自己努力的拼搏事業(yè)，一定能使父母過上幸福的日子，****，一定會有衣錦還鄉(xiāng)的一天，可是他們有沒有想過，在他們正面對那永遠也做不完的工作時，他們的父母正倚著窗扉苦盼他們。多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉(xiāng)里......

　　最后，我再奉勸大家，珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜自己所擁有的一切，珍惜父母，朋友，親人的愛。過去的以無法停滯。不要讓現(xiàn)在成為遺憾。

學(xué)生讀后感11

　　曾幾何時，我那么期盼擁有自己的機器貓�！缎⌒馨�子》這本書無疑滿足了我夢想實現(xiàn)的契機，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個淘氣惹人喜愛，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說小孩子，就連大人超級喜歡呢！

　　《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來歷不明、獨一無二的'毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認識的人。但是，小熊不愿意，因為它受不了大人摸它的身體，小熊就答應(yīng)它不說出這個秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著:如果你有手，請用力敲門！這樣，大人進來的時候，一敲門，我就會把你藏起來或者讓你定格在一個動作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事......

　　從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個道理：世界上，沒有什么比誠實更重要，有了誠實，你就可以交很多的朋友，認識很多的人。有了誠實，就有了親情、友誼。因為你幫助了你的朋友，朋友也就信任了你，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就會找你幫忙，這樣你就會有更多的朋友啦！最后，面對結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。

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學(xué)生讀后感12

　　暑假里我讀了一本十分有趣的書——《木偶奇遇記》，這本書故事情節(jié)曲折生動，深深地教育了我。

　　《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當(dāng)成兒子；老人買掉了上衣，供兒子上學(xué)。可小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本；在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家的'路上受狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個用功學(xué)習(xí)的好孩子，可是又經(jīng)不起**；在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國，變成一頭蠢驢；后來還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子！

　　看完這本小說，我不禁有點慚愧。因為皮諾曹的壞毛病我多多少少也有一點：我也貪玩，上課有時會開小差，還對爸媽撒過謊，有時還有點自私、任性。

　　“金無足赤，人無完人”，在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。

　　皮諾曹的成長經(jīng)歷告訴我們：只有誠實才能獲得信任，如果你一直撒謊，別人就會對你失去信心，而你就會失去朋友。

　　看完這本書，我受益匪淺。從書中我懂得了做人要誠實、善良、堅強、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝順父母，長大以后好好報答他們的養(yǎng)育之恩。

學(xué)生讀后感13

　　雖然上學(xué)的時候，我們學(xué)過老舍寫的《駱駝祥子》，但是沒有將全文閱讀完，利用這次暑期的時間，我將《駱駝祥子》這本書看完了。

　　我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了 ，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。

　　這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。

　　也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的`，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

　　對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。

學(xué)生讀后感14

　　這是我去**著名人文社科書店——萬圣書園買的一本書，去書店的感覺很好，買書的感覺也很好，能把買的書看完更能使人快樂，這是去圖書館借書所不能帶來的滿足感，而且買書也能更好督促我認真讀書，不然花的錢不就虧了嘛。

　　這是一本講述二本大學(xué)老師眼中大學(xué)生的記錄性文章，從05年教學(xué)開始，一直到19年左右，帶了數(shù)代學(xué)生，有些只是作為公共課老師，有些是作為班**，有些是作為非正式導(dǎo)師——私人達成契約的教學(xué)，而非學(xué)校管理。不過在這本書體現(xiàn)更多的不是大學(xué)學(xué)校里的事情，因為大學(xué)在一個人畢業(yè)產(chǎn)生的作用可能從出身以及從小生長的環(huán)境就注定了，一個生活在城市里的學(xué)生畢業(yè)后比從農(nóng)村考上的會更有目標，更容易過上相對幸福的生活。有些是要畢業(yè)后回去扶持家庭的，有些是畢業(yè)后在廣州買不起房。雖然金錢不是唯一衡量幸福的標準，但是在現(xiàn)在的**，如果在大城市生活，有沒有能力買房是個很重要的衡量標準，有些人因為買不起房而回家鄉(xiāng)生活，或者在大城市周圍地區(qū)買房來減少壓力。而書中的大學(xué)畢業(yè)生則一邊在廉價出租房或者公寓里度過畢業(yè)后的頭幾年，來思考自己能不能通過工作買起房，一邊決定之后要在哪生活�，F(xiàn)在**里剛畢業(yè)的大學(xué)生也是類似的情況，住著中介公司或者小中介租的房子，來暫時逃避沒有房子的`壓力，但是隨著成家壓力的到來，會有很多人任然買不起房的人選擇逃離北上廣，回家鄉(xiāng)選擇考***或者教師之類相對穩(wěn)定的工作，不過這真的是僅有的選擇嗎。

　　如何選擇自己的生活不僅僅是二本學(xué)生的問題，而是所有大學(xué)生都要面對的問題，當(dāng)我們選擇很少時可能只能默默順從僅有的道路，但是多去發(fā)現(xiàn)世界或許可以找到?jīng)]人走過的小路。

學(xué)生讀后感15

　　我一直以為每個小孩的童年都是快樂幸福的，是在長輩的呵護下成長起來的。高爾基的自傳體小說《童年》，則是一個完全相反的童年生活：挨打挨餓，甚至**。阿廖沙就是在“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

　　一個才三四歲的孩子，出于對染坊的染缸的好奇，將祖父家的一塊用于節(jié)日的白色桌布放進藍色的染缸。這事觸怒了外祖父，于是阿廖沙被綁在凳子上，被樹條兒抽，直至抽到昏過去。讀到這里，我深切地同情阿廖沙，如果在我們家，我一個十幾歲的孩子犯了這樣的錯誤，頂多家里人說幾句，甚至還沒說完，我的爸爸、外婆就會出來替我解圍：“多大的`事兒，別把孩子嚇壞了，桌布沒用了，重買一個不就完了嗎？”我難以想象，一個**，一個家庭，一個社會，竟然會用如此粗暴的方式對待一個才三四歲的孩童。這就是《童年》，一個挨打的童年！

　　同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后，小茨岡來看望他，傳授了好多抵抗挨打的秘訣：挨打時，千萬別抱緊身子，要放松、深呼吸，喊起來要像豬；當(dāng)他用枝條直上直下地打時，最好舒展身體躺著；如果他用樹枝左右抽，一定要隨著它轉(zhuǎn)動身子。我深切地感受到，那個年代的孩子挨打是家常便飯，能活下來不是一件容易的事。

　　和阿廖沙、小茨岡相比，我們太幸福了，我們受《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》保護著。在家中，家長把我們的生活安排得像小**似的；在學(xué)校里，老師耐心地教導(dǎo)我們，從不打罵。

　　讀了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今這美滿、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，長大了回報生我養(yǎng)我的父母，回報社會，回報國家！