當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文1

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　小星星開(kāi)始學(xué)發(fā)光，它很快就學(xué)會(huì)了，那就是一直發(fā)光，一直發(fā)光……

　　白云不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)唱歌嗎？白云唱了一首歌，把天空中飛的小鳥(niǎo)迷住了，于是小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了唱好聽(tīng)的歌曲。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文2

　　在很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)要怎么生活。

　　花兒開(kāi)始學(xué)怎么綻放。它也嘗試過(guò)別的東西，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。譬如說(shuō)唱歌，它那小小的聲音把這個(gè)**的世界嚇壞了。

　　鳥(niǎo)兒在學(xué)習(xí)飛行。它很快就學(xué)會(huì)了，成功的方法只有一種：那就是一直扇翅膀、扇翅膀……

　　在那個(gè)時(shí)候，每樣?xùn)|西只要明白自己做什么事情最容易就行了。

　　世界在慢慢長(zhǎng)大，花草樹(shù)木**生長(zhǎng)，雪從云里落下來(lái)，掉到地上，變成水滴……那時(shí)候的生活就是在嗎有意思。

　　很久很久以前，在世界還小的時(shí)候……

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文3

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　云開(kāi)始學(xué)習(xí)在天空中飄浮和變化，它也試過(guò)做別的事情，可是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)當(dāng)個(gè)棉花糖，雖然小朋友們能看到，但是吃不到。

　　星星想，我學(xué)些什么呢?月亮在變化我就來(lái)學(xué)發(fā)光吧!可是我一個(gè)人怎么能把夜空照亮呢?我要和其他星星一起照亮夜空，于是，星星學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

　　風(fēng)開(kāi)始學(xué)如何把人們需要的風(fēng)送給大家，它很快就學(xué)會(huì)了。大風(fēng)使勁吹，小風(fēng)輕輕吹，每天都是這樣使勁吹，輕輕吹，不停地重復(fù)著。

　　那時(shí)候生活就是那樣簡(jiǎn)單，只要萬(wàn)物都做最容易做的事，這世界就很有秩序了。

　　哦!不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文4

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每一種生物都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。

　　喜鵲開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么捉蟲(chóng)子。它也試過(guò)別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)下水捉魚(yú)，它那沒(méi)有防水功能的翅膀，一下水就會(huì)有淹死的可能。所以，喜鵲學(xué)會(huì)的是在天空中飛翔。

　　貓頭鷹不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)捉蟲(chóng)子嗎？白天它肚子飽飽的覺(jué)得這個(gè)主意不好，晚上肚子餓得咕咕叫時(shí)，它又覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)。有一天它終于決定白天學(xué)捉蟲(chóng)子，可是陽(yáng)光刺得它睜不開(kāi)眼睛。于是貓頭鷹改在晚上出來(lái)，它在黑夜里像只隱身貓頭鷹，其他動(dòng)物看不見(jiàn)它，而自己又能看見(jiàn)其他的東西。于是，貓頭鷹學(xué)會(huì)了在大白天睡覺(jué)，晚上出洞捉食的習(xí)慣。

　　小草、小樹(shù)開(kāi)始學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，它們很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是一直往高處長(zhǎng)，往高處長(zhǎng)，往高處長(zhǎng)……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文5

　　很久很久以前當(dāng)世界年紀(jì)還很小的時(shí)候，所有東西都必須學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　地球開(kāi)始學(xué)習(xí)圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。他也試過(guò)做別的事，可是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)跳舞，他那笨拙的樣子，怎么跳也跳不好。

　　小白兔不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)滑冰嗎？那冰面又濕又滑，小白兔一站上去就會(huì)摔倒。于是，她就學(xué)習(xí)跳躍。

　　云開(kāi)始學(xué)習(xí)飄動(dòng)。他很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直向前方飄，向前方飄，向前方飄……

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。蘑菇從土里鉆出來(lái)，開(kāi)始了嶄新的“人”生；太陽(yáng)掛在天空中，給世界萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文6

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，學(xué)著怎么吐絲。它也試過(guò)做別的事，你知道結(jié)果怎么樣了嗎？它也學(xué)過(guò)跳高，雖然它總待在高處，但是差點(diǎn)摔斷了小細(xì)腿。

　　小貓想：“學(xué)習(xí)什么呢？就學(xué)唱歌吧！”“喵，喵，喵喵喵”它一邊哼著歌，一邊看媽媽捉老鼠，心里老想著捉老鼠，卻忘了唱歌，所以它只學(xué)會(huì)了捉老鼠。

　　蝴蝶學(xué)習(xí)飛舞，它沒(méi)一分鐘就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗�只要輕輕拍打那美麗的雙翅，就能自如地上升下降，翩翩起舞起來(lái)。

　　世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化：太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下；小孩成長(zhǎng)為大人的過(guò)程，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)；植物在你的眼皮下慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果……只要萬(wàn)物都做自己最容易的事，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文7

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰(shuí)也不知道它是什么。

　　“瞧，這個(gè)小家伙定是我的后代�！狈�茄披著火紅的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來(lái)左搖右晃，活像個(gè)醉漢。

　　“嘿，你胡說(shuō)什么，它應(yīng)該歸我�！毖笫[尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，熏得番茄睜不開(kāi)眼睛，“看到?jīng)]，我最厲害，它要跟我走�！�

　　“好了，別爭(zhēng)了，小瓜苗跟誰(shuí)還不一定呢。等它長(zhǎng)大了再說(shuō)�！泵慨�(dāng)這時(shí)，蘿卜就會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，勸解兩人。

　　“我是南瓜，”小瓜苗開(kāi)口了，聲音不大卻很堅(jiān)定，“我是南瓜！”

　　洋蔥，蘿卜和番茄不相信世界有南瓜這個(gè)東西，它們認(rèn)為那只是空想。小瓜苗默默不說(shuō)話(huà)，它只是努力地生長(zhǎng)。它吸收著地里的水分，營(yíng)養(yǎng)，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。

　　“小家伙，別賣(mài)力了。你是變不成什么所謂的南瓜的�！狈�茄捧著肚子，哈哈大笑。

　　“對(duì)呀，對(duì)呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿卜和洋蔥附和道。

　　小瓜苗不理會(huì)它們的譏笑，默默地走著自己的成長(zhǎng)之路。終于，在瓜苗那越來(lái)越大的手臂上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動(dòng)著身軀，開(kāi)心地笑了。洋蔥，蘿卜和番茄卻沉默了，它們?yōu)樽约旱墓侣�寡聞感到羞愧。它們一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，沒(méi)日沒(méi)夜地“啃”著書(shū)。

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜，番茄和南瓜。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文8

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　烏云開(kāi)始學(xué)雷聲，每天小雨弟弟到人間的時(shí)候，烏云就把世世代代傳下來(lái)的“雷鳴大鼓”拿出來(lái)，一邊敲一邊“啊——啊——啊”地叫�？墒菦](méi)叫幾天，喉嚨就啞了！于是，它就去學(xué)扔斬月雙刀，它整整學(xué)了九九八十一年，終于開(kāi)始扔了，烏云一邊打著鼓一邊扔，孩子們被嚇得魂飛魄散！

　　小樹(shù)來(lái)學(xué)點(diǎn)火，它點(diǎn)著點(diǎn)著。突然，一不小心把自己給點(diǎn)著了，小樹(shù)害怕極了，哇哇大哭起來(lái)，這震耳欲聾的哭聲把這個(gè)**的.***嚇壞了。小樹(shù)只好快速長(zhǎng)大，喝水，吃肥，開(kāi)花和結(jié)果！

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。十二星座在太空里，守護(hù)著黃道十二宮，招財(cái)貓一直在搖手，就可以吸引顧客來(lái)買(mǎi)東西，讓錢(qián)財(cái)越來(lái)越多……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了！

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文9

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣事物都必須學(xué)習(xí)生活。

　　樹(shù)葉開(kāi)始學(xué)飄，它先離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)�之后向風(fēng)姐姐借點(diǎn)兒力氣，就能夠“飛”到半空中去，在這藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞。

　　雷是個(gè)搗蛋鬼，一到烏云來(lái)了的時(shí)候，就重重打了一下鼓，把人們、小動(dòng)物和小草、小花們嚇得魂飛魄散。它學(xué)的是告訴萬(wàn)物要下雨。

　　小狗開(kāi)始學(xué)看門(mén)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)閮H有一種方式，那就是：一向立正者，一向立正著，一向立正著。

　　那時(shí)候的世界就是這么**淡淡的。每樣事物都做自我最容易的事就行了。

　　世界在變化，萬(wàn)物也在**生長(zhǎng)�；▋簭耐晾锾匠鰜�(lái)，張開(kāi)笑臉；貓?jiān)谝估镒嚼鲜�，抓小魚(yú)……只要世界萬(wàn)物都做它最容易的事，這個(gè)世界就最秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10

　　當(dāng)世界還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)怎樣過(guò)日子。

　　小馬開(kāi)始學(xué)奔跑，學(xué)習(xí)怎樣吃草。它還試過(guò)飛翔，但一次也沒(méi)成功，反而摔得傷痕累累，所以它放棄了。

　　小樹(shù)學(xué)著用火燒飯，但有一次它差點(diǎn)把自我燒成了灰燼，從此它再也不敢了。它又不停地喝水，喝水，喝水，不停地長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊。它學(xué)會(huì)了不停生長(zhǎng)。

　　北斗星開(kāi)始學(xué)發(fā)光，為人們指點(diǎn)遠(yuǎn)方的道路。它有一種方法，那就是：一向眨眼睛，眨眼睛，眨眼睛……

　　世界在慢慢變化，科技在慢慢提高，從石器到青銅器，從青銅器到鐵器，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)火到發(fā)現(xiàn)了火，從沒(méi)有***節(jié)氣到有***節(jié)氣。只要萬(wàn)物都做它最容易的事，那么這個(gè)世界就很有規(guī)律了。

　　哦！不要再講了，這個(gè)故事沒(méi)有什么結(jié)局，但有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。

　　很久很久以前，當(dāng)世界剛開(kāi)始的時(shí)候……

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當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展1）

——當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文1

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　兔子開(kāi)始學(xué)跳遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)怎么奔跑。它也試過(guò)做別的事情，譬如說(shuō)游泳，雖然兔子會(huì)游泳，可是它卻十分怕水。

　　星星不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)得這個(gè)主意不好，晚上又覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好在夜空中不停地眨眼睛。

　　葉子開(kāi)始學(xué)習(xí)生長(zhǎng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直吸收陽(yáng)光雨露，吸收陽(yáng)光雨露……

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西都只要弄明白自己做什么最容易就行了。當(dāng)然，那時(shí)的生活也是那么地美好……

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文2

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　小星星開(kāi)始學(xué)發(fā)光，它很快就學(xué)會(huì)了，那就是一直發(fā)光，一直發(fā)光……

　　白云不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)唱歌嗎？白云唱了一首歌，把天空中飛的小鳥(niǎo)迷住了，于是小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了唱好聽(tīng)的歌曲。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文3

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　獅子開(kāi)始學(xué)習(xí)捕獵。它也試過(guò)做別的事，但都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它可怕的聲音，把這個(gè)**的***給嚇壞了。

　　螢火蟲(chóng)不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以它看起來(lái)有時(shí)亮，有時(shí)不亮。

　　變色龍開(kāi)始學(xué)習(xí)變色。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：危險(xiǎn)時(shí)變色，危險(xiǎn)時(shí)變色，危險(xiǎn)時(shí)變色。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文4

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生存，怎樣才不會(huì)被大自然淘汰。

　　植物學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，它先學(xué)習(xí)發(fā)芽，長(zhǎng)出根來(lái)鉆到土里吸收養(yǎng)分，它還學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行光合作用，從太陽(yáng)光那里獲得能量，讓它的身體越來(lái)越健壯，它還要學(xué)習(xí)開(kāi)花、結(jié)果，用種子繁殖它的后代，這樣，地球上就到處都能找到它們的身影。

　　那時(shí)候的鳥(niǎo)要學(xué)習(xí)的功課很多，它安排了很好的作息計(jì)劃，早晨一起床就在枝葉間學(xué)習(xí)唱歌，然后在藍(lán)天白云中練習(xí)飛翔，中午學(xué)習(xí)捕捉蟲(chóng)子，飽吃一頓。下午去找樹(shù)枝樹(shù)葉給自己修窩，晚上就可以在溫暖的窩里睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。它還要學(xué)習(xí)下蛋和孵小鳥(niǎo)，這樣，地球上就有了百鳥(niǎo)朝陽(yáng)的美景。

　　魚(yú)開(kāi)始學(xué)習(xí)在大海里生活，它長(zhǎng)出魚(yú)尾和魚(yú)鰭幫自己調(diào)整游動(dòng)方向，長(zhǎng)出魚(yú)鰓和魚(yú)鰾幫助自己在水里呼吸，它還學(xué)習(xí)產(chǎn)卵，讓它的后代遍布整個(gè)海洋。

　　哦!不要再往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文5

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每一種生物都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。

　　喜鵲開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么捉蟲(chóng)子。它也試過(guò)別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)下水捉魚(yú)，它那沒(méi)有防水功能的翅膀，一下水就會(huì)有淹死的可能。所以，喜鵲學(xué)會(huì)的是在天空中飛翔。

　　貓頭鷹不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)捉蟲(chóng)子嗎？白天它肚子飽飽的覺(jué)得這個(gè)主意不好，晚上肚子餓得咕咕叫時(shí)，它又覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)。有一天它終于決定白天學(xué)捉蟲(chóng)子，可是陽(yáng)光刺得它睜不開(kāi)眼睛。于是貓頭鷹改在晚上出來(lái)，它在黑夜里像只隱身貓頭鷹，其他動(dòng)物看不見(jiàn)它，而自己又能看見(jiàn)其他的東西。于是，貓頭鷹學(xué)會(huì)了在大白天睡覺(jué)，晚上出洞捉食的習(xí)慣。

　　小草、小樹(shù)開(kāi)始學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，它們很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是一直往高處長(zhǎng)，往高處長(zhǎng)，往高處長(zhǎng)……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文6

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。

　　花朵開(kāi)始學(xué)發(fā)出香味，它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)跳舞，它在風(fēng)中瘋狂搖擺,差點(diǎn)把腰折斷了。

　　風(fēng)不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)**風(fēng)向么？白天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，晚上又覺(jué)得這主意不好。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以有時(shí)大，有時(shí)小，它學(xué)會(huì)的是**風(fēng)的大小。

　　石頭開(kāi)始學(xué)習(xí)變硬，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直不斷變硬變重……

　　那時(shí)候，生活就這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。人學(xué)著怎么睜眼，云學(xué)著怎么飄浮.……只要萬(wàn)物做它最容易事情，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文7

　　很久很久以前當(dāng)世界年紀(jì)還很小的時(shí)候，所有東西都必須學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　地球開(kāi)始學(xué)習(xí)圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。他也試過(guò)做別的事，可是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)跳舞，他那笨拙的樣子，怎么跳也跳不好。

　　小白兔不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)滑冰嗎？那冰面又濕又滑，小白兔一站上去就會(huì)摔倒。于是，她就學(xué)習(xí)跳躍。

　　云開(kāi)始學(xué)習(xí)飄動(dòng)。他很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直向前方飄，向前方飄，向前方飄……

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。蘑菇從土里鉆出來(lái)，開(kāi)始了嶄新的“人”生；太陽(yáng)掛在天空中，給世界萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文8

　　當(dāng)樹(shù)木還是種子的時(shí)候，它要學(xué)會(huì)很多，才能讓自己變成參天大樹(shù)。

　　它要讓自己裝進(jìn)泥土里，因?yàn)槟嗤劣兴�份，有它需要的營(yíng)養(yǎng)讓自己長(zhǎng)高。它要學(xué)會(huì)吸收太陽(yáng)的光，讓自己變成營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)，還能結(jié)出果子。

　　每天樹(shù)木要學(xué)很多，讓自己更加健康。

　　當(dāng)樹(shù)木成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，它發(fā)現(xiàn)夏天的太陽(yáng)非常熱，但是樹(shù)葉下非常涼快，它學(xué)會(huì)了給人們做陽(yáng)傘。樹(shù)木會(huì)結(jié)出很多果子，人們可以吃它變得更有營(yíng)養(yǎng)，它便學(xué)會(huì)了長(zhǎng)出水果，然后長(zhǎng)出更多的樹(shù)木，人們把吃完的果核灑進(jìn)泥土，種子又開(kāi)始了它的學(xué)習(xí)歷程。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文9

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　烏云開(kāi)始學(xué)雷聲，每天小雨弟弟到人間的時(shí)候，烏云就把世世代代傳下來(lái)的“雷鳴大鼓”拿出來(lái)，一邊敲一邊“啊——啊——啊”地叫�？墒菦](méi)叫幾天，喉嚨就啞了！于是，它就去學(xué)扔斬月雙刀，它整整學(xué)了九九八十一年，終于開(kāi)始扔了，烏云一邊打著鼓一邊扔，孩子們被嚇得魂飛魄散！

　　小樹(shù)來(lái)學(xué)點(diǎn)火，它點(diǎn)著點(diǎn)著。突然，一不小心把自己給點(diǎn)著了，小樹(shù)害怕極了，哇哇大哭起來(lái)，這震耳欲聾的哭聲把這個(gè)**的.***嚇壞了。小樹(shù)只好快速長(zhǎng)大，喝水，吃肥，開(kāi)花和結(jié)果！

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。十二星座在太空里，守護(hù)著黃道十二宮，招財(cái)貓一直在搖手，就可以吸引顧客來(lái)買(mǎi)東西，讓錢(qián)財(cái)越來(lái)越多……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了！

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛行，學(xué)著在天空中怎么轉(zhuǎn)彎，它也試過(guò)做其它的事，可是都沒(méi)成功。譬如說(shuō)唱歌，它嘰嘰喳喳的聲音，把這個(gè)安靜的世界破壞了。

　　種子學(xué)著怎么發(fā)芽，學(xué)著怎么長(zhǎng)高。它也試過(guò)做別的，但是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)跳舞，它丑陋的舞姿把愛(ài)美的蝴蝶和蜜蜂嚇跑了。

　　云朵開(kāi)始學(xué)飄浮，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直向前飄呀飄，飄呀飄，飄呀飄……

　　那時(shí)，生活就是那樣簡(jiǎn)單……

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展2）

——年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文5篇

年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文1

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)自己應(yīng)該怎樣生活。

　　太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)習(xí)給萬(wàn)物帶來(lái)光明，讓各種花綻放。當(dāng)然，他也試過(guò)做別的事，可是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)蹦極，當(dāng)他縱身往下一躍的時(shí)候，全世界仿佛地震了一般：星星被震得東倒西歪，月亮被震得搖來(lái)?yè)u去，地球呢，則像個(gè)皮球似的滾呀滾！

　　小草原來(lái)打算長(zhǎng)得又高又大，但在后來(lái)一陣暴風(fēng)雨中，他親眼目睹一棵大樹(shù)的樹(shù)枝被折斷后，連忙把自己的枝條縮進(jìn)土里，只露出幾片葉子。

　　石油想讓自己變得清澈些，但沒(méi)辦法，他有個(gè)怪脾氣，不喜歡陽(yáng)光，小草也不想到他住的那片陰暗的地方，所以他只好保持原來(lái)那臟兮兮、黏乎乎的樣子。

　　還有一些東西也在學(xué)自己該做的事，龍卷風(fēng)在學(xué)芭蕾舞，小行星在學(xué)旅行……這個(gè)世界很有秩序。

　　但是，萬(wàn)物如果搞不清楚自己該學(xué)什么的話(huà)，那這個(gè)世界就會(huì)亂成一鍋粥。你設(shè)想一下：月亮在天空中到處飛，太陽(yáng)不停地分開(kāi)、合攏，分開(kāi)、合攏……這世界該有多么恐怖啊！

年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文2

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　北極星開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么給人們指引方向。它也試過(guò)做其他事，可是一樣也沒(méi)成功。譬如說(shuō)唱歌，它五音不全的歌聲，把別的星星嚇得四處亂跑。

　　星星們不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)排成星座嗎？一些星星先嘗試排成長(zhǎng)頸鹿的形狀，接著排著棕櫚樹(shù)狀，然后玫瑰狀，最后排成大熊座。還有一些星星排成了一個(gè)小女孩的形狀，然后由這個(gè)形狀變成了處女座。其它的星星分別排成摩羯座、天瓶座、金牛座、射手座。

　　云朵開(kāi)始學(xué)飄浮。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直不停地往上飄，往上飄，往上飄……

　　那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單。每個(gè)事物只要清楚自己做什么最容易就行了。

　　世界在慢慢地自我發(fā)展，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。葉子從樹(shù)上飄下，滋潤(rùn)樹(shù)木；人們睜開(kāi)眼睛，以便能更好地看清這個(gè)美好的世界。當(dāng)世界萬(wàn)物都做自己認(rèn)為最容易做的事情的時(shí)候，這個(gè)世界就開(kāi)始很有秩序了。

年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文3

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，大地萬(wàn)物都要學(xué)習(xí)怎么生活。

　　大山非要學(xué)跳舞不可。可是呢？他笨重的身子把這個(gè)**的***嚇壞了。他只好學(xué)站立。

　　小樹(shù)想學(xué)唱歌，但是，他粗糙沙啞的聲音吵得植物們都要掉“耳朵”。她只好學(xué)習(xí)長(zhǎng)高。

　　蜘蛛就更簡(jiǎn)單了，他只要織網(wǎng)，守株待兔，吃東西就好了。

　　世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**生長(zhǎng)。人學(xué)會(huì)了看世界；雨滴學(xué)會(huì)了跳舞┄┄只要萬(wàn)物最容易做的事，這世界就很有秩序。

年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文4

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每個(gè)東西都必須弄明白自己做什么最容易就行了。

　　彩虹開(kāi)始學(xué)調(diào)色，但調(diào)著調(diào)著，她調(diào)出了七種顏色，她想調(diào)出其他顏色，可就是調(diào)不出來(lái)。慢慢地，彩虹習(xí)慣了那七種顏色，所以彩虹就調(diào)出了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。

　　雨得知彩虹已經(jīng)找到自己最容易做的事了，便也開(kāi)始學(xué)習(xí)，它也想學(xué)調(diào)色，可調(diào)出來(lái)的顏色太丑了，它最終放棄了這項(xiàng)學(xué)習(xí)。難道學(xué)下雨嗎？太陽(yáng)在的時(shí)候它覺(jué)得這注意一點(diǎn)都不好，太陽(yáng)不在的時(shí)候他覺(jué)得這注意很好。他只好反反復(fù)復(fù)的思考，所以他有時(shí)下有時(shí)不下，它學(xué)會(huì)的是看天氣下雨。

　　風(fēng)現(xiàn)在正游手好閑地玩著呢！媽媽催促他趕緊學(xué)習(xí)，他就是不聽(tīng)，他知道他的朋友彩虹和雨已經(jīng)知道自己做什么最容易了，這才慢悠悠地開(kāi)始學(xué)。在媽**叮囑下，他就會(huì)乖乖滴學(xué)習(xí)，如果媽媽不認(rèn)真地看著他，一不留神他就會(huì)跑到外面去玩，就像今天，不過(guò)他玩著玩著，還找到了自己最容易做的事……

　　小朋友們，你猜一猜，風(fēng)最容易做的事是什么？快來(lái)分享給我吧！

年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文5

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西要清楚自己該做些什么。

　　云開(kāi)始學(xué)飄動(dòng)，學(xué)著怎么飄上飄下，可是媽媽說(shuō)："千萬(wàn)不要像你表哥霧一樣，那樣人類(lèi)就會(huì)生氣的。"它學(xué)會(huì)了飄動(dòng)。

　　不遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)看到了云在刻苦的學(xué)，它也不甘示弱，于是，小鳥(niǎo)也開(kāi)始學(xué)飄，可是一往上跳，就落了下來(lái)，最后它又跟媽媽學(xué)飛，它終于學(xué)會(huì)了。

　　螳螂看到小鳥(niǎo)一看見(jiàn)蟲(chóng)子就把蟲(chóng)子殺了，它想："要是我也捉蟲(chóng)子就不會(huì)**了。"于是它也開(kāi)始抓蟲(chóng)子。

　　與此同時(shí)，世界萬(wàn)物都找到了該做的事……

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展3）

——《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)反思3篇

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)反思1

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這本《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，我自己在讀的時(shí)候都有不少困惑，所以我有點(diǎn)擔(dān)心孩子們對(duì)這43個(gè)小故事能理解得了多少，能理解到多深。我想，這些看似無(wú)邏輯無(wú)道理的語(yǔ)言背后想表達(dá)的哲學(xué)思想，可能會(huì)有很多孩子是無(wú)法一眼看出來(lái)的，一定是要在老師的引導(dǎo)下才能模糊地了解一點(diǎn)。可實(shí)際的情況呢，大多數(shù)故事都有孩子提到，說(shuō)自己怎樣理解的，有的說(shuō)法我都沒(méi)有想到，比如，談到《星星》這個(gè)故事時(shí)，有個(gè)孩子就說(shuō)，這個(gè)故事讓我知道了，女人總是容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而男人卻容易看到缺點(diǎn)，要是我們看待事物時(shí)把這兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)就好了。有的孩子在講《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事時(shí)說(shuō)，不要只看外表，他的內(nèi)心也許在掩藏著什么。有一個(gè)孩子叫張家碩，*時(shí)算是語(yǔ)文能力較弱的，作文的語(yǔ)句通順難以做到，但他在說(shuō)讀《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事的感悟時(shí)的觀點(diǎn)卻令我吃驚：廣告都是假的！其實(shí)，這種驚喜不是第一次，上次他在對(duì)《最難的單詞》作批注時(shí)是這樣寫(xiě)的：謝謝對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是難點(diǎn)！是的，整本書(shū)閱讀包括圖畫(huà)書(shū)閱讀就總是給我?guī)��?lái)這樣的驚喜。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，我讓他們說(shuō)說(shuō)那些自己說(shuō)不上道理，但又覺(jué)得很有哲理的故事，找出其中的貌似有哲理的話(huà)，我們一起來(lái)讀一讀，一起來(lái)交流一下其中的哲理，琢磨一下其中的味道。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勥@本書(shū)中的插圖，了解插畫(huà)家貝爾納。

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合本書(shū)作者舒比格的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們從總體**解這本書(shū)的特點(diǎn)：天馬行空，沒(méi)有邏輯，像是做夢(mèng)，很簡(jiǎn)單，很無(wú)厘頭，卻又蘊(yùn)含著深刻的哲理。也只有始終保持一顆童心的舒比格才能寫(xiě)出這樣的作品。

　　第六個(gè)環(huán)節(jié)，以“你建議給什么年齡層次的人推薦這本書(shū)”為話(huà)題進(jìn)行交流。

　　我的這節(jié)課也就在這里結(jié)束了。實(shí)際上我的設(shè)計(jì)中還有讀一讀自己給這本書(shū)寫(xiě)的書(shū)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，這段話(huà)是孩子們已經(jīng)在閱讀學(xué)習(xí)單中寫(xiě)好了的，只需要在課堂交流就可以了，可是，因?yàn)楸緯?shū)的故事太多了，共有43個(gè)，前面交流對(duì)故事的理解這一環(huán)節(jié)比預(yù)計(jì)多花了時(shí)間，所以交流書(shū)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)這節(jié)交流課上就沒(méi)有做。

　　這節(jié)交流課我最大的缺陷就是沒(méi)有讓孩子們形成思想的碰撞，孩子們各說(shuō)各的，沒(méi)有去駁斥別人的觀點(diǎn)，也沒(méi)有去附和別人的觀點(diǎn)。如果我讓孩子們?cè)凇澳瞎稀被颉豆稀愤@樣故事上多做停留，進(jìn)行一些實(shí)實(shí)在在的思想碰撞，把對(duì)故事的理性分析引向深入，才能真正實(shí)現(xiàn)我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之二：“通過(guò)品味精彩片段、交流閱讀感受等形式，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，引發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界更深層次的思考。”

　　所以，像這樣具有哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的書(shū)該怎樣帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行閱讀交流，我還在探索中。幸好，有《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這樣優(yōu)秀的文本；幸好，這種哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的童書(shū)閱讀交流還沒(méi)有形成什么模式，所以，我的一切探索都會(huì)很有價(jià)值。

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)反思2

　　一、教學(xué)效果

　　本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：

　　1、在這堂課中，我除了讓同學(xué)們用各種方式讀生字詞，還引導(dǎo)他們通過(guò)自己喜歡的方式交流識(shí)字方法。如，熟識(shí)的字加偏旁、用歌謠記字法等。這樣提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。我發(fā)現(xiàn)，在我的引導(dǎo)下，同學(xué)們發(fā)揮想象，“創(chuàng)造”出了很多謎語(yǔ)和歌謠來(lái)記生字，效果非常好。

　　2、以重點(diǎn)句子為突破口，通過(guò)把握重點(diǎn)句子的意思來(lái)把握文章的中心，如，在教學(xué)過(guò)程中，我抓住了“每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了”“只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。”提煉出“明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的信心”這樣的主題，以便于學(xué)生理解課文的中心思想。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)句子的把握，學(xué)生對(duì)課文的理解更加深刻。

　　3、緊扣重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文。以“反反復(fù)復(fù)”貫穿第三自然段的學(xué)習(xí)，通過(guò)**“月亮學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文“白天它覺(jué)得這主意不好，晚上又覺(jué)得這主意不錯(cuò)”聯(lián)系下文“一陣子這樣，一陣子那樣”體會(huì)作者把月亮想象成一個(gè)拿不定主意的天真小孩。結(jié)合下文，不僅能準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，還能夠以此領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，從而指導(dǎo)朗讀。

　　二、成功之處

　　在指導(dǎo)朗讀的環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生挑自己最喜歡的一段課文好好的讀一讀，然后來(lái)展示自己讀的效果。這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在各種各樣的方式讀課文的過(guò)程中，把課文讀熟練，讀準(zhǔn)確。最后再讓學(xué)生通過(guò)填空的形式來(lái)概括課文大意。這樣的.設(shè)計(jì)很適合低年級(jí)學(xué)生。

　　三、不足之處

　　我也感覺(jué)有些欠缺：沒(méi)有充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)**慣、學(xué)習(xí)方法，所以課堂上有的地方會(huì)冷場(chǎng)、學(xué)生會(huì)不明白你說(shuō)的什么意思。學(xué)生性格比較內(nèi)斂，不太喜歡單獨(dú)發(fā)言，而喜歡齊答。我沒(méi)有把朗讀作為重點(diǎn)，沒(méi)有通過(guò)反復(fù)朗讀讓同學(xué)們把握課文內(nèi)容，而是把過(guò)多的精力放在了重點(diǎn)句子的講解上，導(dǎo)致部分同學(xué)對(duì)文章中心把握不夠。希望在今后的教學(xué)中把朗讀放在首位，注重朗讀，注重對(duì)文章整體的把握。

　　四、改進(jìn)措施

　　如果我再重新來(lái)上這節(jié)課的話(huà)，我會(huì)這樣做：采用靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。并且要求學(xué)生在朗讀的時(shí)候，邊讀邊想象課文所描述的情景。

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)反思3

　　《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是一本兒童哲學(xué)啟蒙書(shū)，充滿(mǎn)想象力和靈氣，很多話(huà)很古怪，不合邏輯，仔細(xì)想?yún)s充滿(mǎn)哲學(xué)思辨意味，這正是這本書(shū)的魅力所在。

　　我和孩子們用了三個(gè)星期完成這本《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》的閱讀，第一個(gè)星期，我用了十來(lái)分鐘的時(shí)間大體了解了一下孩子們讀這本書(shū)的整體感受，看看這些莫名其妙的故事，孩子們能讀到什么程度，那次十多分鐘的摸底交流，我稍微問(wèn)了幾個(gè)孩子，他們有的覺(jué)得文字是奇幻的、異想天開(kāi)的甚至覺(jué)得那是像做夢(mèng)一樣的語(yǔ)言，有的覺(jué)得有點(diǎn)像胡言亂語(yǔ)，有的覺(jué)得情節(jié)總讓人無(wú)法預(yù)測(cè)，總之，與他們以往看的兒童小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)的風(fēng)格不一樣。因?yàn)闀?shū)只看了幾天，所以這次簡(jiǎn)短的交流只有琚曦文、顏陽(yáng)博雅、吳應(yīng)誠(chéng)等五六個(gè)孩子發(fā)言，但我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這些故事的接受程度高于我的想象，于是我為他們?cè)O(shè)計(jì)了閱讀學(xué)習(xí)單，主要內(nèi)容是：

　　1、有些故事我已經(jīng)琢磨出點(diǎn)兒味道出來(lái)了。

　　2、有的故事雖然我還不懂，但我覺(jué)得它也蘊(yùn)含著深刻的哲理。

　　3、我還想和大家討論。

　　4、如果讓你給這本書(shū)寫(xiě)一段書(shū)評(píng)，你會(huì)寫(xiě)？

　　周二的交流課上，我們主要圍繞“你讀懂了哪些故事”這一點(diǎn)來(lái)交流閱讀感受，通過(guò)目錄進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理后，第二個(gè)環(huán)節(jié)，我的問(wèn)題是：哪些故事讓你琢磨出點(diǎn)兒味道來(lái)？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這本《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，我自己在讀的時(shí)候都有不少困惑，所以我有點(diǎn)擔(dān)心孩子們對(duì)這43個(gè)小故事能理解得了多少，能理解到多深。我想，這些看似無(wú)邏輯無(wú)道理的語(yǔ)言背后想表達(dá)的哲學(xué)思想，可能會(huì)有很多孩子是無(wú)法一眼看出來(lái)的，一定是要在老師的引導(dǎo)下才能模糊地了解一點(diǎn)�？蓪�(shí)際的情況呢，大多數(shù)故事都有孩子提到，說(shuō)自己怎樣理解的，有的說(shuō)法我都沒(méi)有想到，比如，談到《星星》這個(gè)故事時(shí)，有個(gè)孩子就說(shuō)，這個(gè)故事讓我知道了，女人總是容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而男人卻容易看到缺點(diǎn)，要是我們看待事物時(shí)把這兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)就好了。有的孩子在講《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事時(shí)說(shuō)，不要只看外表，他的內(nèi)心也許在掩藏著什么。有一個(gè)孩子叫張家碩，*時(shí)算是語(yǔ)文能力較弱的，作文的語(yǔ)句通順難以做到，但他在說(shuō)讀《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事的感悟時(shí)的觀點(diǎn)卻令我吃驚：廣告都是假的！其實(shí)，這種驚喜不是第一次，上次他在對(duì)《最難的單詞》作批注時(shí)是這樣寫(xiě)的：謝謝對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是難點(diǎn)！是的，整本書(shū)閱讀包括圖畫(huà)書(shū)閱讀就總是給我?guī)��?lái)這樣的驚喜。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，我讓他們說(shuō)說(shuō)那些自己說(shuō)不上道理，但又覺(jué)得很有哲理的故事，找出其中的貌似有哲理的話(huà)，我們一起來(lái)讀一讀，一起來(lái)交流一下其中的哲理，琢磨一下其中的味道。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勥@本書(shū)中的插圖，了解插畫(huà)家貝爾納。

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合本書(shū)作者舒比格的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們從總體**解這本書(shū)的特點(diǎn)：天馬行空，沒(méi)有邏輯，像是做夢(mèng)，很簡(jiǎn)單，很無(wú)厘頭，卻又蘊(yùn)含著深刻的哲理。也只有始終保持一顆童心的舒比格才能寫(xiě)出這樣的作品。

　　第六個(gè)環(huán)節(jié)，以“你建議給什么年齡層次的人推薦這本書(shū)”為話(huà)題進(jìn)行交流。

　　我的這節(jié)課也就在這里結(jié)束了。實(shí)際上我的設(shè)計(jì)中還有讀一讀自己給這本書(shū)寫(xiě)的書(shū)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，這段話(huà)是孩子們已經(jīng)在閱讀學(xué)習(xí)單中寫(xiě)好了的，只需要在課堂交流就可以了，可是，因?yàn)楸緯?shū)的故事太多了，共有43個(gè)，前面交流對(duì)故事的理解這一環(huán)節(jié)比預(yù)計(jì)多花了時(shí)間，所以交流書(shū)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)這節(jié)交流課上就沒(méi)有做。

　　這節(jié)交流課我最大的缺陷就是沒(méi)有讓孩子們形成思想的碰撞，孩子們各說(shuō)各的，沒(méi)有去駁斥別人的觀點(diǎn)，也沒(méi)有去附和別人的觀點(diǎn)。如果我讓孩子們?cè)凇澳瞎稀被颉豆稀愤@樣故事上多做停留，進(jìn)行一些實(shí)實(shí)在在的思想碰撞，把對(duì)故事的理性分析引向深入，才能真正實(shí)現(xiàn)我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之二：“通過(guò)品味精彩片段、交流閱讀感受等形式，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，引發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界更深層次的思考�！�

　　所以，像這樣具有哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的書(shū)該怎樣帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行閱讀交流，我還在探索中。幸好，有《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這樣優(yōu)秀的文本；幸好，這種哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的童書(shū)閱讀交流還沒(méi)有形成什么模式，所以，我的一切探索都會(huì)很有價(jià)值。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展4）

——《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文10篇

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文1

　　這時(shí)候農(nóng)夫還知不道他的莊稼已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)野草，莊家全完了。有人看到了說(shuō)：“你在這里坐著干嘛？你的莊稼已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)野草了�！笨墒撬�還是不聽(tīng)勸告，日子一天天的過(guò)去，他連一直也野兔沒(méi)看見(jiàn)，他的兒子覺(jué)得有些奇怪，就上田里看了看，結(jié)果很驚訝，田里除了野草，就是蟲(chóng)子。他看見(jiàn)他的爸爸正在那邊坐著，他過(guò)去問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，你在做著干嘛，莊家全完了�！彼�的爸爸上田看了看說(shuō)：“這是怎么回事呀？”

　　這個(gè)故事告訴我們那只野兔只是湊巧而已，不一定每天都有野兔撞到樹(shù)樁，不要老是想不勞而獲。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文2

　　一天莊稼地里有了蟲(chóng)子，正好一只大公雞經(jīng)過(guò)，吃光了所有的蟲(chóng)子。種田人又順手牽羊，把雞燒了吃。種田人想：要是天天都能這樣，那該多好啊。

　　這時(shí)，種田人想起來(lái)別人勸他的話(huà)：“不能把偶然發(fā)生的事看成必然發(fā)生的事�！薄安荒艽嬖趦e幸心理。”……

　　于是他又一天天除蟲(chóng)，莊稼苗長(zhǎng)得又大又好。

　　莊稼成熟了，種田人還給大家分享。大家贊不絕口，說(shuō)：“你不僅莊稼長(zhǎng)得好，人品也很好呀！”

　　種田人連忙推辭：“這多虧了鄰居，是他的功勞啊！”

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文3

　　從此，農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，他每天都在那只兔子撞的那棵樹(shù)下等啊等啊。等了一天又一天，連一只兔子的影子也沒(méi)看見(jiàn)。

　　開(kāi)始一些日子里，他的妻子和老母、小兒子都還來(lái)勸他，可是，農(nóng)夫一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。過(guò)了一段時(shí)間，他瘦得骨頭都快露出來(lái)了，走起路來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上，一群群的蚊子飛來(lái)叮他。有時(shí)受不了了，還不時(shí)罵出聲來(lái)。

　　一個(gè)明朗的日子里，農(nóng)夫?qū)嵲跊](méi)辦法了，仰著頭，嘆著氣說(shuō)：“上天呀，快叫兔子來(lái)吧！”接著就昏昏沉沉地倒下了。

　　在昏睡中夢(mèng)見(jiàn)了一位仙人，仙人對(duì)他說(shuō)：“在一座高高的山峰上，有一個(gè)恐怖的山洞里，有一只金獅子，只要你勇于去探索，你就能得到那只金獅子�！彼�高興得從昏睡中一下子蹦起來(lái)，找了些野草充饑，就上路了。農(nóng)夫翻過(guò)一座山又一座，整整爬了三天三夜，終于爬**仙人指定的那座山上。他興奮得跑了進(jìn)去，那里面陰森森的，嚇得他渾身發(fā)抖。突然，農(nóng)夫看見(jiàn)前方一道道金光閃爍，早把害怕拋到了九霄云外。農(nóng)夫像一陣風(fēng)似地跑了過(guò)去。他被眼前的景象嚇呆了，原來(lái)就是那只金獅子。農(nóng)夫跑了過(guò)去，抱起金獅子就跑。奇怪的是，那只金獅子居然飛了起來(lái)，帶著他回家了，這下農(nóng)夫可發(fā)大財(cái)。

　　農(nóng)夫高高興興地走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)他的妻子、老母和小兒子說(shuō)：“你還敢回來(lái)！”農(nóng)夫說(shuō)：“你們別著急，我們可是發(fā)大財(cái)了。”

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文4

　　從前有一位農(nóng)民，在耕田的時(shí)候無(wú)意間看到了一只兔子，因?yàn)榕艿奶�急撞在石頭上死掉了，于是他就每天等著一兔子撞石頭死掉，不再去耕麥田，他相信這樣他不用勞動(dòng)就會(huì)有收獲，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一只兔子也沒(méi)等到。再看看自己的麥田，也不復(fù)存在了，每天過(guò)著餓肚子的日子。

　　他很后悔，想要跟從前一樣好好的耕田�？墒撬�還用什么東**換麥種呢？他想了又想，決定用跟隨他多年的一頭牛換麥種。雖然沒(méi)有了牛他會(huì)很辛苦，但也只能這樣了。

　　第二天，他牽著牛去集市上去賣(mài)，碰巧一位富商經(jīng)過(guò)，富商見(jiàn)這頭牛很壯實(shí)，于是便花重金買(mǎi)下了這頭牛。農(nóng)民就拿著這些錢(qián)換買(mǎi)了種子。

　　開(kāi)始種田地的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有了牛，他不得不自己去耕地，累的汗流浹背。簡(jiǎn)直都不想再種田了�？墒撬�又一想：“我除了種田地還能干什么呢？難道我要四處漂泊流浪，靠乞討過(guò)日子嗎？”于是，他只能繼續(xù)揮起鋤頭干活。

　　到了秋天，麥子長(zhǎng)的很高又很壯，他收了麥子拿到集市上去賣(mài)，賣(mài)到了很多錢(qián)。就這樣開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年的，他努力的耕種，靠著自己勤勞的雙手，生活過(guò)的一天比一天好。

　　這個(gè)故事讓我知道了，不要去等一些偶然發(fā)生的事情，要知道天上不可能掉餡餅的，但如果你肯努力付出，辛勤勞作，生活就會(huì)越過(guò)越好。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文5

　　那個(gè)在樹(shù)下休息的農(nóng)夫，居然沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)功夫就撿到了一只白白送上門(mén)來(lái)的兔子。

　　從此，他堅(jiān)信幸運(yùn)女神肯定還會(huì)再次光臨。于是，他不肯再去田里耕種勞作了，而是成天呆在那棵曾經(jīng)給他帶來(lái)過(guò)好運(yùn)的樹(shù)下，期待著還會(huì)有更美好的事降臨到自己的頭上……

　　那天，他又和往常一樣坐到了樹(shù)下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著美好時(shí)光的到來(lái)。風(fēng)軟綿綿的吹著，農(nóng)夫坐靠在那棵樹(shù)下，享受著溫暖的陽(yáng)光照在身上的愜意，覺(jué)得舒服極了。

　　巧得很，沒(méi)過(guò)多少時(shí)候，一陣聲音傳了過(guò)來(lái)。農(nóng)夫一下子警覺(jué)起來(lái)，瞪大雙眼四下搜尋著。突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一只狼結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在了樹(shù)上。原來(lái)是一只饑腸轆轆的惡狼在追趕獵物時(shí)不小心撞到了樹(shù)樁上，暈了過(guò)去。

　　農(nóng)夫看到是一只身形碩大的狼，起先也嚇了一跳，但轉(zhuǎn)眼一想，不禁樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)樗�已�?jīng)琢磨出該怎么對(duì)付這只狼了∶我們家好久沒(méi)吃肉了，今天正好開(kāi)葷。狼皮是個(gè)好東西，能買(mǎi)個(gè)大價(jià)錢(qián)……

　　想到這，農(nóng)夫一邊開(kāi)心的哼著歌，一邊將這種狼扛在肩膀上，向家中走去。可他渾然不知的是狼并沒(méi)有死，僅僅只是暈了過(guò)去。

　　回到家中，農(nóng)夫開(kāi)心地自言自語(yǔ)：“今天真是太累了。我這大功臣先去睡一覺(jué)，等睡醒了，再慢慢對(duì)付這只狼。于是，他將那只狼扔在了院子的地上，轉(zhuǎn)身回到里屋睡覺(jué)去了。

　　一會(huì)兒，農(nóng)夫的孩子回到了家中，看到趴在地上的狼，還以為是一只狗呢，便上前去逗它。槽糕的是，這只肌腸轆轆的惡狼正好在這時(shí)候醒了，他“呼”的一聲站了起來(lái)，兇相畢露地張開(kāi)血盆大口一口咬住了農(nóng)夫的孩子。

　　鮮血一下子流了出來(lái)，可憐的孩子還沒(méi)來(lái)得及喊救命便死了。這時(shí)，農(nóng)夫的老婆恰恰在這時(shí)推開(kāi)了大門(mén)，看到眼前的情景嚇得大呼救命。惡狼二話(huà)不說(shuō)，也向她撲去，一口就咬死了她。

　　外面的呼救聲也驚醒了農(nóng)夫，他走出來(lái)一看，嚇得奪門(mén)而逃�？蓛蓷l腿的人怎么能跑的過(guò)四條腿的狼呢？也就是片該工夫，農(nóng)夫也成了狼的盤(pán)中餐。

　　“守株待兔”的故事到這里才算是真正的結(jié)束了。但它似乎并沒(méi)有結(jié)束。

　　它告訴我們，永遠(yuǎn)都不要相信世界上有免費(fèi)的午餐，也不要貪圖眼前的安逸。人們往往在期待不勞而獲的時(shí)候，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄的來(lái)了。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文6

　　我讀了成語(yǔ)故事守株待兔。故事講的是從前一個(gè)人到地里去鋤草，他坐在樹(shù)下休息，突然奔過(guò)來(lái)一只野兔，一頭撞在樹(shù)上死了，那個(gè)人就毫不費(fèi)力的`撿到了一只野兔，那個(gè)人希望天天都能撿到撞在樹(shù)上的野兔，從此也不干活了，地全都荒了，每天只是守在樹(shù)旁等著。

　　從那以后，野兔再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，那個(gè)種田人的莊稼全完了，田里長(zhǎng)滿(mǎn)了一人多高的野草，這時(shí)，他才后悔極了。他想：要是我每天不在樹(shù)樁旁等著野兔，每天辛勤地在田里干活，莊稼就不會(huì)沒(méi)收成了。

　　第二年，他把野草挖了，又種下禾苗，也不三心二意了。種啊，辛勤地勞動(dòng)著。到了秋天，所有的莊稼都豐收了。他們一家人快快樂(lè)了了地過(guò)著幸福的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要成為總是想著不勞而獲的好事，不主動(dòng)努力，懷有僥幸心理的人。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文7

　　“守株待兔”的故事大家都知道吧?講的是：一個(gè)農(nóng)夫，在田耕種，累了就坐到旁邊的樹(shù)樁上。有一天，一只兔子撞到了樹(shù)樁上，死了。從此農(nóng)夫就天天守在樹(shù)樁那兒，等兔子撞上來(lái)。這變成了宋國(guó)的大笑話(huà)。

　　天下沒(méi)有免費(fèi)的午飯，兔子不可能天天撞上來(lái)的，那么，那個(gè)農(nóng)夫會(huì)怎么樣呢?

　　那個(gè)農(nóng)夫雖然知道自己鬧了一個(gè)這么大的笑話(huà)，但，他還是不死心，還在那里干等著。第一天，農(nóng)夫在那里等啊等，等了一天，夕陽(yáng)的西落了，一只兔子的影子都沒(méi)有看到。第二天，第三天，第四天……這樣，農(nóng)夫整整等了一個(gè)星期。家里的存糧都吃光了，他的妻子勸他說(shuō)：“相公，你已七日不耕田了，咱家的糧食已經(jīng)沒(méi)了，要不你就別等了，天上不會(huì)掉餡餅的�！鞭r(nóng)夫回答道：“不行，我還要再試最后一天，如果再等不到，我再耕田也不遲�！�

　　第二天，農(nóng)夫又等了一天，晚上回家，發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)有晚飯。他等了一天，累壞了，他大聲喊著妻子的名字，沒(méi)人回應(yīng)，發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著一封給他的信：

　　相公：

　　你整整等了八日兔子，不管我們母子倆，我希望你能改過(guò)自新，這樣的生活才安寧。

　　你的妻子

　　農(nóng)夫看完了信，慚愧地低下了頭，他決定痛改前非，重新開(kāi)始耕田。第二天，農(nóng)夫下田耕地去了，從此他又過(guò)**幸福安定的日子了。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文8

　　有一天，一位老人來(lái)到田邊，看到種田人一動(dòng)不動(dòng)地坐在樹(shù)樁上，于是就問(wèn)：“種田人，你在干什么？”

　　“別吵，我在等著撿撞死的野兔�！狈N田人說(shuō)。

　　“撞死的野兔？到底是怎么回事？”老人問(wèn)道

　　“有一天，我在田里干活，忽然看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)�！�，”種田人指了指他坐著的樹(shù)樁，“不知怎么的，它一頭撞在樹(shù)樁上，就是我坐的這根樹(shù)樁。野兔折斷了脖子，倒在地上不動(dòng)了。我急忙跑過(guò)去，撿起了野兔，回家美美的吃了一頓燉兔肉�！闭f(shuō)到這兒，種田人覺(jué)得口渴，就拿起自己帶的一罐水喝了下去，又繼續(xù)說(shuō)：“那時(shí)我就想，要是每天都能撿到一只野兔，那該多好啊！于是我就坐在這兒等野兔來(lái)撞死！”

　　“哦！原來(lái)是這樣！”老人哈哈大笑起來(lái)，“不過(guò)我要提醒你：你那一次得到了野兔，只是你很幸運(yùn)！這樣的事不會(huì)常有的，天上是不能掉餡餅下來(lái)的�！崩先苏\(chéng)懇地勸告種田人。

　　種田人不聽(tīng)，反而說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)天上不能掉餡餅？我前幾天不是白白地?fù)炝艘恢煌米訂�？”老人說(shuō)服不了種田人，只好轉(zhuǎn)身走了。種田人看著老人的背影，撇了撇嘴，心想：天下有那么好的事你不去做而去做一些麻煩的事這個(gè)人真奇怪！

　　一天過(guò)去了，種田人沒(méi)有等到兔子。幾天過(guò)去了，還是沒(méi)有野兔來(lái)。種田人依然傻傻地坐在樹(shù)樁上等著野兔。種田人家里的糧食全都吃完了，可還是沒(méi)有等到一只野兔。他走到自己的田里，想收割一些糧食，可是田里長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，莊稼全死了。種田人想起老人說(shuō)的話(huà)，流下了悔恨的淚水。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文9

　　在很久以前，有一個(gè)叫“布努利”的農(nóng)夫正在地里干活。突然，他看到一只野兔倉(cāng)惶的從樹(shù)林里躥了出來(lái)，他還沒(méi)有看清怎么回事，這只兔子就一頭撞在一棵大樹(shù)上，不動(dòng)了。布努利連忙跑過(guò)去一看，兔子已經(jīng)折斷了脖子，死了。

　　布努利樂(lè)滋滋的掂著兔子快步走回家。因?yàn)檫@只野兔又肥又大，足足讓他吃了好幾頓。最主要的是自己沒(méi)有花一丁點(diǎn)力氣，這可讓布努利嘗到了不勞而獲的甜頭。布努利心里不禁想：要是我每天都能揀到一只兔子，那該多好啊！于是，布努利決定從此以后再也不帶鋤頭下地了，他要專(zhuān)門(mén)去樹(shù)下?lián)焱米印?/p>

　　第二天，布努利果然沒(méi)有帶鋤頭。只見(jiàn)他直接來(lái)到那棵大樹(shù)旁，靜靜的坐了下來(lái)，生怕發(fā)出聲音驚動(dòng)了來(lái)撞樹(shù)的兔子。他等啊等啊，始終不見(jiàn)兔子，他的心里雖然非常著急。但為了還能吃到肥美的兔子，他一個(gè)勁的鼓勵(lì)自己；“快了，快了，會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的！”

　　饑餓和疲勞，逼迫他在深夜托著困乏的身體回到了家。躺在床上，布努利還能感覺(jué)那只肥美的兔子在樹(shù)下等著他。布努利又打足精神，出發(fā)了。

　　布努利在大樹(shù)下努力的客服著自己的困倦，不讓自己閉上布滿(mǎn)血絲的眼睛。“我一定要堅(jiān)持！”布努利不斷的給自己打氣�！巴米右欢〞�(huì)來(lái)的！”他的鼻子似乎又聞到了煮兔子時(shí)飄來(lái)的香味。不知不覺(jué)的睡著了�；秀敝杏姓l(shuí)在踢他，布努利睜眼一看：我的天！一只大袋鼠。袋鼠開(kāi)口說(shuō)：“兔子們讓我給你捎個(gè)話(huà)，它們是不會(huì)再來(lái)撞樹(shù)了，你也不要那么辛苦的在這等了。”

　　既然兔子們都已經(jīng)把話(huà)說(shuō)的這么明白了，布努利也就死心了。他又拿起他的鋤頭開(kāi)始勞動(dòng)了。只是，在勞動(dòng)的時(shí)候，他總是不由自主的老看那棵樹(shù)......

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文10

　　在原始森林學(xué)校里，有一只可愛(ài)的小白兔和一只笨拙的小熊，他們倆是一對(duì)好朋友，并且它們的手都很巧，各種手藝活都會(huì)做。不久，它們畢業(yè)了，分離后彼此都很想念。

　　它倆的家相距很遠(yuǎn)，所以很難聯(lián)系上。小兔家在山下，小熊家在山上，中間還有一條百年的老河，長(zhǎng)年潺潺的河水從來(lái)都不間斷地流淌。小熊就住在離河水源頭的不遠(yuǎn)處；小兔呢，住在離河水盡頭的不遠(yuǎn)處。小兔因?yàn)橄肽钚⌒�，卻又不能聯(lián)系，而整天心事重重，小熊想給小兔寫(xiě)信，卻遭到了媽**否決。

　　一天，小熊心生一計(jì)，用紙編了一艘小船，把它對(duì)小兔祝福的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在上面，然后把小船放在河里，讓它順流而下，如果收不到，就依然再放船。它用這個(gè)方法做過(guò)試驗(yàn)，證明這種方法是正確的，紙船果真能順流直下。這是它第一次給小兔寫(xiě)信。放出紙船，望著漸漸遠(yuǎn)去的小船，小熊興奮極了，心想不知道小兔會(huì)不會(huì)看到它的信呢。

　　當(dāng)黃昏的最后一縷陽(yáng)光退去的時(shí)候，小兔收到了小熊的來(lái)信�？赐旮腥酥辽畹男�，小兔激動(dòng)得哭了。這是畢業(yè)以后，小熊第一次給它的信，它覺(jué)得這比任何東西都要珍貴。它也想出了給小熊回信的辦法，那就是用紙做個(gè)風(fēng)箏，把信夾在風(fēng)箏上，把祝福的話(huà)語(yǔ)帶給小熊。不管收不收到，連續(xù)幾天，小兔都去放飛風(fēng)箏，它用期待的目光，把風(fēng)箏送走。也巧這些天的風(fēng)都是吹向小熊家的。第五天的中午，小熊終于看見(jiàn)一只風(fēng)箏，落在樹(shù)叢里，它取下來(lái)，看到小兔的回信后，它大叫起來(lái)。它倆就用這簡(jiǎn)單的方式聯(lián)系**，就這樣一年又一年，日復(fù)一日，紙船和風(fēng)箏相互傳遞著它們之間的友誼。

　　它們一直保持經(jīng)常聯(lián)系，每次都是小兔信后到，小熊的信先到，小熊每次等信時(shí)都是懸著一顆心，因?yàn)樗�不知道小兔的信何時(shí)能到達(dá)。小熊常常呆呆地站在樹(shù)叢旁，遙望天空，等待著小兔子的來(lái)信。小伙伴們都風(fēng)趣稱(chēng)小熊在守株待兔。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展5）

——《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文10篇

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，讓大地充滿(mǎn)了生機(jī)。小鳥(niǎo)在空中飛舞，好像與太陽(yáng)一起跳舞。一個(gè)農(nóng)夫，還在等待著，能有兔子撞死在樹(shù)樁上。

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，他還是沒(méi)有等到一只兔子。心想：我都等了多少天了，怎么連一只兔子也沒(méi)有呢？不行，我還要再等等，要不然這么長(zhǎng)時(shí)間就白等了。

　　他就又等了好幾天，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有一只兔子出現(xiàn)，于是氣憤急了，憤怒地便跺著腳邊說(shuō)：“真讓我生氣，我等了這么多天，居然沒(méi)有一只兔子撞在樹(shù)樁上，這些兔子都到哪里去了？不行，我要去森林里看看�！边@時(shí)他的鄰居拍拍他的肩膀說(shuō)：“你還是不要去森林里找兔子了吧，去看看你的家人，他們快要**了。”

　　農(nóng)夫不相信那個(gè)人說(shuō)的話(huà)，頭也不回就走了。邊走邊說(shuō)：“我是不會(huì)相信你的，我一定會(huì)找到兔子�！鞭r(nóng)夫走遍整個(gè)森林，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只動(dòng)物，這時(shí)他耳邊回響起剛剛那個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)，就飛快地跑回家。發(fā)現(xiàn)他的家人都**了，頓時(shí)他悲痛不已。哭著說(shuō)：“如果不是我那么想不勞而獲，就不會(huì)出現(xiàn)在這樣的情況了�！�

　　從此以后，農(nóng)夫再也沒(méi)有不勞而獲的想法了。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文2

　　自從那個(gè)人一直蹲在木樁旁等著第二只兔子的到來(lái)，莊稼都枯死了，地也荒了，他也漸漸地老了。于是，他將這個(gè)任務(wù)交給了他的兒子。

　　他的兒子在木樁旁一直等著。一年過(guò)去了，他還在等，三年過(guò)去了，他還在等，五年后，他還在等，十年后，他還在等著……兔子沒(méi)有來(lái)，他也等得白了頭，他又讓他的兒子，也就是那老頭的孫子，在木樁邊繼續(xù)看守。他向兒子交代：“再等一等吧，也許好運(yùn)馬上就會(huì)降臨的�！�

　　他的孫子在木樁邊等著，過(guò)了很多日子，兔子還是沒(méi)有來(lái)，他又吩咐曾孫……可好運(yùn)沒(méi)有第二次降臨，他們一直等著，終究沒(méi)有第二只兔子撞死在木樁上，讓他們一家可以扒皮抽筋，剝腸刮肚。也許是兔子有意不來(lái)，故意讓這些貪婪又愚蠢的人等上一輩子，又一輩子，他們卻并不灰心，仍然一代接著一代，就真像故事里說(shuō)的“子子孫孫，無(wú)窮無(wú)盡”一樣。

　　直到現(xiàn)在，他們家門(mén)口的樹(shù)樁旁還坐著一個(gè)人，都不知道是第幾代了呢，等了這么多代，也是白等�？孔约簞趧�(dòng)換取成果，才能過(guò)上好生活，為什么守株待兔的一家人就是不開(kāi)竅呢？

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文3

　　這個(gè)人心里想：“再等幾個(gè)月，要是沒(méi)來(lái)的話(huà)，就算了吧！”可是，時(shí)間一天天的過(guò)去了，還是沒(méi)有一只兔子來(lái)過(guò)。人們都去勸他：“快去種你的莊稼吧！”可是他偏不聽(tīng)，總覺(jué)得野兔會(huì)來(lái)的。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，野兔還是沒(méi)來(lái)。

　　看著人家過(guò)著幸福的日子，而自己呢？沒(méi)有糧食沒(méi)有錢(qián)，過(guò)不了好日子。他多羨慕別人呀��？可是，他還是堅(jiān)定自己的想法:野兔會(huì)來(lái)的。

　　過(guò)年了，人家都在那兒吃好吃的。而他呢？莊稼全枯萎了，沒(méi)有東西吃，凍得他直哆嗦。隔壁鄰居王小五是個(gè)熱心腸的人，把他請(qǐng)到家里來(lái)住宿，再三勸他說(shuō):“不要再等了，再說(shuō)了，你坐在那兒，兔子也不敢來(lái)呀!”“可是，我的地里全是雜草，怎么除的完呀？”“讓大伙兒來(lái)幫你呀？”第二天，大伙兒都來(lái)幫他，他終于變成了一個(gè)勤快的人。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文4

　　過(guò)了一段日子，他每天都在等兔子，但是·但是每天都兩手空空的回家，一家人都瘦了一圈，老鄉(xiāng)和妻子都勸他好好種田別讓家里人不吃飯，可他就是固執(zhí)不種田。

　　直到有一天，妻子和兒子都病了，病得很?chē)?yán)重，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)榻?jīng)常餓肚子才引起的。他才知道這樣下去是不行的，這樣下去總有一天會(huì)家破人亡的他想好好種田不讓家人再受饑餓。從此以后，他又像以前一樣，辛勤耕耘，靠自己的汗水養(yǎng)活家人，他每天看著自己的秧苗茁壯成長(zhǎng)，再到稻谷，再變成大米真是大豐收，家人不用在餓肚子，看著自己的家人每天吃得飽飽的，心里美滋滋的開(kāi)心極了，最后成了富翁一樣的生活。 從此，他過(guò)**幸福的日子不會(huì)像從前一樣守株待兔的免子了。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文5

　　一天早晨，一位農(nóng)夫在家里休息，忽然農(nóng)夫聽(tīng)到一個(gè)“咚……”的聲音，他往窗外一看，發(fā)現(xiàn)一只兔子撞到樹(shù)上，暈倒了。他急忙跑到外面把兔子拿回家，做了個(gè)兔肉子燉白菜的大餐。

　　從此以后他每天都坐在旁邊等著兔子送上門(mén)來(lái)，等了好久都沒(méi)有一只動(dòng)物，結(jié)果他下定了決心要去種白菜，很快菜要成熟了，他開(kāi)心極了。

　　在那天晚上他的白菜全被偷吃了，他生氣極了。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)樹(shù)木都快枯萎了，種子也被猴子拿走了。最后他懶得什么也不做，只是躺在床上就這么**了。他的所有東西都被貓吃了，尸體被獅子吃的一干二凈，就剩下骨頭了。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能遇到困難就退縮，要勇敢的去面對(duì)。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文6

　　這個(gè)人心里想：“再等幾個(gè)月，要是沒(méi)來(lái)的話(huà)，就算了吧！”可是，時(shí)間一天天的過(guò)去了，還是沒(méi)有一只兔子來(lái)過(guò)。人們都去勸他：“快去種你的莊稼吧！”可是他偏不聽(tīng)，總覺(jué)得野兔會(huì)來(lái)的。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，野兔還是沒(méi)來(lái)。

　　看著人家過(guò)著幸福的日子，而自己呢？沒(méi)有糧食沒(méi)有錢(qián)，過(guò)不了好日子。他多羨慕別人呀�。靠墒�，他還是堅(jiān)定自己的想法：野兔會(huì)來(lái)的。

　　過(guò)年了，人家都在那兒吃好吃的。而他呢？莊稼全枯萎了，沒(méi)有東西吃，凍得他直哆嗦。隔壁鄰居王小五是個(gè)熱心腸的人，把他請(qǐng)到家里來(lái)住宿，再三勸他說(shuō)：“不要再等了，再說(shuō)了，你坐在那兒，兔子也不敢來(lái)呀！”“可是，我的地里全是雜草，怎么除的完呀？”“讓大伙兒來(lái)幫你呀？”第二天，大伙兒都來(lái)幫他，他終于變成了一個(gè)勤快的人。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文7

　　自從那個(gè)人一直蹲在木樁旁等著第二只兔子的'到來(lái)，莊稼都枯死了，地也荒了，他也漸漸地老了。于是，他將這個(gè)任務(wù)交給了他的兒子。

　　他的兒子在木樁旁一直等著。一年過(guò)去了，他還在等，三年過(guò)去了，他還在等，五年后，他還在等，十年后，他還在等著……兔子沒(méi)有來(lái)，他也等得白了頭，他又讓他的兒子，也就是那老頭的孫子，在木樁邊繼續(xù)看守。他向兒子交代：“再等一等吧，也許好運(yùn)馬上就會(huì)降臨的。”

　　他的孫子在木樁邊等著，過(guò)了很多日子，兔子還是沒(méi)有來(lái)，他又吩咐曾孫……可好運(yùn)沒(méi)有第二次降臨，他們一直等著，終究沒(méi)有第二只兔子撞死在木樁上，讓他們一家可以扒皮抽筋，剝腸刮肚。也許是兔子有意不來(lái)，故意讓這些貪婪又愚蠢的人等上一輩子，又一輩子，他們卻并不灰心，仍然一代接著一代，就真像故事里說(shuō)的“子子孫孫，無(wú)窮無(wú)盡”一樣。

　　直到現(xiàn)在，他們家門(mén)口的樹(shù)樁旁還坐著一個(gè)人，都不知道是第幾代了呢，等了這么多代，也是白等�？孔约簞趧�(dòng)換取成果，才能過(guò)上好生活，為什么守株待兔的一家人就是不開(kāi)竅呢？

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文8

　　宋朝有一個(gè)農(nóng)夫，他十分勤勞，每天都在田里耕地，日出而作，日落而息！直到有一天……

　　“喔，喔，喔”大公雞又開(kāi)始鳴叫起來(lái)，太陽(yáng)公公依舊從東邊升起，勤勞的農(nóng)夫和往常一樣開(kāi)始耕作起來(lái)。正午的時(shí)候，農(nóng)夫來(lái)到樹(shù)林休息，這樹(shù)林山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可還沒(méi)當(dāng)農(nóng)夫欣賞，他已經(jīng)精疲力盡地躺在石頭上熟睡了。

　　“你這小兔崽子，給我站��！”一聲叫喊把熟睡的農(nóng)夫吵醒了，他左右望了望，只見(jiàn)一只肥壯的兔子氣喘吁吁地撞在了樹(shù)桿上，兔子頓時(shí)瞪大了眼睛，“嘭”地一聲，它摔了下來(lái)，死在了樹(shù)邊，農(nóng)夫心中暗喜：?jiǎn)�！我可真幸運(yùn)，還有兔子親自送上門(mén)來(lái)！剛剛叫喊的那位獵人跑了過(guò)來(lái)，農(nóng)夫立刻把兔子藏好，獵人著急的說(shuō)：“嗨，你是否見(jiàn)過(guò)一只兔子！”農(nóng)夫心想，要是被他知道，這兔子不就歸他了，他靈機(jī)一動(dòng)：“兔子呀，往那跑了！”農(nóng)夫隨便指了個(gè)方向。

　　農(nóng)夫拿起兔子，高高興興地回了家！“兒子，看我給你帶了啥！”“呀！大白兔呢！您可真幸運(yùn)！”兒子自豪地說(shuō)：“父親，你以后別耕地了，多辛苦�。∧憔驮谀莾簶�(shù)邊等著，說(shuō)不定那兒又有兔子來(lái)呢！”農(nóng)夫的妻子指著兒子說(shuō)：“這天下哪有免費(fèi)的午餐，依我看，還是老老實(shí)實(shí)的干活吧！”農(nóng)夫嫌棄的搖了搖頭：“怎么沒(méi)有，這不就是個(gè)例子，還是兒子聰明！”

　　就這樣，農(nóng)夫一天又一天的守在樹(shù)邊，等著兔子的來(lái)臨，可日子在飛逝，莊稼在毀滅，兔子并沒(méi)有來(lái)。一天，一位白胡子老爺爺來(lái)到農(nóng)夫身旁，指著已經(jīng)無(wú)精打采的莊稼說(shuō)：“你看你的莊稼已經(jīng)枯萎了，你的家人也餓的不行了，你再不去耕田，兔子也不來(lái)，你忍心看著你的家人被你這小小的行為而**嗎？農(nóng)夫沉思了一會(huì)：“您老說(shuō)得有道理，我馬上去勞作！”

　　就這樣，勤勞的農(nóng)夫又回來(lái)了，他們一家三口幸福地生活在一起！

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文9

　　從前，有一位農(nóng)夫，非常勤勞，他每天早出晚歸，伺候著自己的三畝田地。辛勤的耕耘換來(lái)了豐收的成果，年年都有好收成，他過(guò)著溫飽的日子。

　　有一天，他正在聚精會(huì)神地除草，突然“砰”的一聲，把他嚇了一跳。定睛一看，原來(lái)是一只兔子從草叢中竄出來(lái)，一不小心野兔撞到了樹(shù)樁上，死了。

　　農(nóng)夫見(jiàn)狀，把野兔撿了起來(lái)，高興地手舞足蹈。心想：今天又可以大飽口福了，真是太美了！晚上回到家里，他把野兔燉了，又倒了二兩白酒，美美地吃上一頓。這一晚上，他的身子飄悠悠的，好像進(jìn)入仙境一般。他心想：我守在樹(shù)旁，一天撿到一只兔子，既可以大飽口福，又可以賣(mài)錢(qián)。一年365天，可以撿到365只兔子，這樣我就不用辛苦地去種田了，多好��！

　　第二天早上，他放下了鋤頭，背著一壺水，拿著一塊涼席，來(lái)到了樹(shù)蔭下，躺了下來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，他感到好愜意呀！迷迷糊糊睡了一覺(jué)，醒來(lái)一看，還是沒(méi)有兔子。他想撞死的兔子，應(yīng)該是在我睡覺(jué)的時(shí)候，被別人撿走了吧。這次，他不再睡覺(jué)了，靠在樹(shù)下，白天黑夜從未間斷。

　　天氣漸漸涼了起來(lái)，秋天到了，他的田地里早已荒蕪了，長(zhǎng)著高高的野草，可是他連兔子的一根毛都沒(méi)撿到。

　　有一天，他心煩意燥地躺在地上。正巧，一個(gè)商人迷路了，就去問(wèn)樹(shù)蔭下的農(nóng)夫：“您好，我想問(wèn)一下，怎么才能找到去村子的路？”

　　農(nóng)夫不情愿地說(shuō)：“問(wèn)別人去，我沒(méi)空，別打攪我捉兔子�！�

　　商人左瞧瞧，右看看，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只兔子，就疑惑地問(wèn)道：“哪里有兔子？”

　　農(nóng)夫小聲地說(shuō)：“去年有一只兔子撞死在這，我本以為每天都有一只兔子來(lái)撞死，那我就可以天天吃到兔肉了�？墒俏姨焯斓�，月月等，等了一年還是沒(méi)等到�！�

　　商人勸農(nóng)夫：“只有一個(gè)樹(shù)樁，撞死兔子的機(jī)率太小了。如果把你的田地都種上樹(shù)，那機(jī)會(huì)不就更多了嗎？你覺(jué)得不是嗎？”

　　農(nóng)夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)意地笑了。于是，第二天他開(kāi)始在自己的田里種樹(shù)。

　　他辛辛苦苦干了好幾年，樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了，可是兔子卻一只也沒(méi)有撞死，更別說(shuō)吃兔肉了。他非常失望，恨不得找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去。之后，他怒氣沖沖地去找商人評(píng)理。

　　在商人的店里，他對(duì)商人說(shuō)：“你騙我，一個(gè)兔子我都沒(méi)吃到，一根毛我都沒(méi)看到，你是個(gè)大**！”

　　商人并沒(méi)有不耐煩，而是非常和藹地對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“你理解錯(cuò)了，你種完樹(shù)可以賣(mài)給我，得到的錢(qián)包，你可以每天吃上兔肉�！�

　　農(nóng)夫恍然大悟，從此他不但每天吃上兔肉，而且還明白了一個(gè)道理：只有辛勤勞動(dòng)才會(huì)有收獲，一定不要有不勞而獲的思想。

《守株待兔》續(xù)寫(xiě)作文10

　　相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民日出而作，日落而息遇到好年景，也不過(guò)剛剛吃飽穿暖，一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨凍了，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，但什么都又懶又怕中性碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財(cái)，奇跡終于發(fā)生了，深秋的一天，他正在田里耕地，周?chē)�有人在打獵，受驚的小野獸沒(méi)命的奔跑，突然有一只兔子不偏不倚，一頭撞死在他的田邊的樹(shù)根上。當(dāng)天，他美美的飽餐了一頓。從此他便不再種地，一天到晚守著那神奇的樹(shù)根奇跡的兔子出現(xiàn)。

　　轉(zhuǎn)眼間，6年的時(shí)光很快過(guò)去了，可是那個(gè)農(nóng)夫，仍然成天坐在樹(shù)樁下，專(zhuān)門(mén)等著兔子送上門(mén)來(lái)，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去這么久了，兔子仍然沒(méi)有上來(lái)，農(nóng)夫此時(shí)難免有點(diǎn)著急了，他著急的想：“這是怎么回事呢？怎么這么久還沒(méi)有兔子撞上門(mén)來(lái)了，難不成是，因?yàn)橹車(chē)�只有一棵�?shù)，所以幾率太小了？如果是這樣的話(huà)，那我就種一片樹(shù)林，這樣的話(huà)兔子撞上來(lái)的幾率就**的提高了！”說(shuō)干就干農(nóng)夫，經(jīng)過(guò)一陣子忙活，終于將十幾棵樹(shù)苗種進(jìn)了土里。

　　又過(guò)了好幾年，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，這里變成了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，農(nóng)夫仍然像當(dāng)年一樣坐在樹(shù)下，專(zhuān)門(mén)等著有撞上兔子的好事發(fā)生。就在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)夫當(dāng)年的好朋友木匠李面路過(guò)這片樹(shù)林，見(jiàn)農(nóng)夫坐在樹(shù)下愁眉苦臉的，就問(wèn)：“嗨，老朋友你怎么了？怎么坐在樹(shù)下愁眉苦臉的，這可不是你的風(fēng)格�。　鞭r(nóng)夫低著頭，嘆了幾口氣，然后對(duì)木匠李面說(shuō)：“幾年前，我在樹(shù)下耕種的時(shí)候，有一只兔子飛快的跑過(guò)來(lái)，正好撞死在我旁邊，讓我撿了個(gè)便宜，于是我就天天坐在這里等，可是你看看，這兩年，連一只兔子也沒(méi)有見(jiàn)著！為了提高兔子撞上來(lái)的幾率，我還特意種了一片樹(shù)林了，可是仍然沒(méi)有用！”農(nóng)夫說(shuō)完，指了指那片樹(shù)林。

　　“那太好了，我正好需要一批木材，你把他們砍了，然后送到我的店里去，就可以有一筆錢(qián)了嗎？”李面激動(dòng)的說(shuō)。農(nóng)夫聽(tīng)后疑惑的說(shuō)：“什么，這是真的嗎？”——這幾年他已經(jīng)被自己的遭遇給弄得不再相信自己會(huì)那么好運(yùn)，也不相信幸運(yùn)女神會(huì)降臨到自己身邊了。但是木匠李面再三說(shuō)：“這是真的，這是真的�！保�農(nóng)夫不得不相信自己即將得到一大筆錢(qián)財(cái)。

　　就這樣農(nóng)夫得到了一大筆錢(qián)財(cái)，過(guò)**幸福的生活。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展6）

——《老王》續(xù)寫(xiě)作文10篇

《老王》續(xù)寫(xiě)作文1

　　望著一包雞蛋，和一瓶香油，嘆了口氣說(shuō)，哎！我恐怕大去之期不遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在的身子一日不如一日，眼睛也變得模糊，手腳也不方便，現(xiàn)在只等一死。突然腦子里想起對(duì)我有恩惠的楊先生，不如把這雞蛋和香油送給楊先生吧！這樣也了了我的心愿。

　　我在家拿出一個(gè)灰布灰，藍(lán)不藍(lán)的方格子把雞蛋放進(jìn)里面就開(kāi)始出發(fā)，剛走出一會(huì)，感覺(jué)少樣?xùn)|西，我看了看手里的雞蛋，咦！香油呢？忘帶了，只好回去拿香油了。

　　走了很久，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了，我望著這樓梯一會(huì)兒，然后提著香油和雞蛋上去了，怎么感覺(jué)比以前費(fèi)力呢？哎

　　走了一會(huì)兒，我到了楊先生門(mén)口，我把香油放在地上，然后敲門(mén)，楊先生打開(kāi)門(mén)，他驚奇的看著我說(shuō)哎呀老王，你最近好嗎？我嗯了一聲，我把我手里的雞蛋給楊先生，楊先生接過(guò)雞蛋說(shuō)怎么新鮮的雞蛋，都給我吃��？我只說(shuō)我不吃。

　　他謝了我的香油，謝了我的大雞蛋，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了，我連忙止住他說(shuō)我不是要錢(qián)。

　　他也趕緊解釋說(shuō)我知道我知道，不過(guò)你既然來(lái)了也就免得托人捎了。

　　我聽(tīng)了這句話(huà)也沒(méi)有再說(shuō)了

　　過(guò)了一會(huì)兒，楊先生一手拿錢(qián)，一手拿著我的方塊布給我，我呆笨的轉(zhuǎn)過(guò)身子，他趕緊幫我開(kāi)門(mén)，我一級(jí)一級(jí)的下樓去了。

　　我走在回家的路上。想我的心愿已經(jīng)完成了，也該去了。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文2

　　我拿老王的三輪。他蹬著車(chē)，我坐著，我們一路上聊天。

　　按照老王自己的說(shuō)法；****后，騎三輪的人都**起來(lái)了。當(dāng)時(shí)腦袋遲鈍進(jìn)不去。他哀嘆自己的人民又老又沒(méi)用。老王經(jīng)常害怕落后，因?yàn)樗�是一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)民。他只剩下一輛破三輪車(chē)。有一個(gè)死了的哥哥，兩個(gè)不值錢(qián)的侄子，而且，他們也沒(méi)有親人。

　　老王只有一只眼睛，另一只是蝸牛眼，是瞎的。乘客不想坐他的車(chē)，怕他看不清楚，撞到什么東西。有人說(shuō)老光棍年輕時(shí)不老實(shí)。他病了，失去了一只眼睛。他唯一的一只眼睛生病了，天黑后就看不見(jiàn)了。有一次，他撞**一根桿子，臉都腫了，青一塊紫一塊的。當(dāng)時(shí)我們?cè)诟尚�，女兒說(shuō)他夜盲癥，就送了他一大瓶魚(yú)肝油，他晚上能看見(jiàn)。他可能是因?yàn)檩p微營(yíng)養(yǎng)不良而失明，也可能是得了惡疾，反正是不幸，后者應(yīng)該是更深層次的不幸。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文3

　　我們小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)很特別的保安，姓王，我們都親切地稱(chēng)呼他“老王”。

　　老王*時(shí)都穿著一身黑色的制服，他很少笑，臉上總是沒(méi)什么表情，看起來(lái)是那么嚴(yán)肅，壞人見(jiàn)了都不敢胡作非為了。老王已經(jīng)六十多歲了，但是老當(dāng)益壯，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是驕陽(yáng)似火，他都堅(jiān)守在自己的崗位上，管好小區(qū)里的秩序。

　　每當(dāng)有小商家來(lái)我們小區(qū)里擺攤，老王都會(huì)大喝一聲“站住！”然后對(duì)他們盤(pán)問(wèn)許久，“賣(mài)什么東西的？有沒(méi)有食品合格證？”如果有，老王一定要親眼看一看，確定之后才能通過(guò)；如果沒(méi)有，老王是絕對(duì)不會(huì)放任何商家進(jìn)來(lái)的。

　　別看老王工作時(shí)一臉嚴(yán)肅，但他其實(shí)很熱情，還很會(huì)調(diào)解矛盾。有人在菜場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)鬧矛盾了，有人在玩耍時(shí)撞到別人了，有人亂堆放垃圾或雜物了……老王都會(huì)第一時(shí)間上前出言相勸。在他的公*調(diào)解下，矛盾總能融洽地化解。我們小區(qū)的**氣氛很大一部分都要?dú)w功于老王呢！

　　在小區(qū)中心公園、小菜場(chǎng)、文具店等人群密集的地方，老王總是嚴(yán)加防范，他常常在那附近巡視。上一次，中心公園那里有一位新車(chē)主停車(chē)遇到了困難，車(chē)主半天也倒不好車(chē)，周?chē)鷩�了一群人嘰嘰喳喳。正著急的時(shí)候，老王前來(lái)幫忙了。老王先讓眾人散開(kāi)，緊接著，開(kāi)始指揮車(chē)主倒車(chē)：“左邊一點(diǎn)點(diǎn)，再向右邊一點(diǎn)點(diǎn)！好，就這么倒下去！”老王成功地指揮汽車(chē)倒了回去，就像一個(gè)職業(yè)指揮員。

　　還有一次，我在小區(qū)里走一走，突然有一只大狗不知從哪兒躥了出來(lái)，看起來(lái)特別嚇人。我當(dāng)時(shí)嚇呆了，想跑又不敢跑。我就這么僵在原地，不知所措。突然，老王如一道旋風(fēng)沖到我面前，嚇退了那只狗。我剛想說(shuō)聲“謝謝”，才發(fā)現(xiàn)老王已經(jīng)又跑回了自己的崗位上。

　　老王是一個(gè)樸素、*凡的人，但是他熱心、善良，是我們小區(qū)的好保安。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文4

　　我的小伙伴很多,但最讓我喜歡的是我們班人稱(chēng)“隔壁老王”的王涵軒。

　　老王十分喜歡玩電腦游戲，所以每次上信技課都十萬(wàn)分興奮。信技課老師在電腦上布置的作業(yè)，他總是第一個(gè)完成，為啥這么快呢？還不是為了打游戲嘛！只見(jiàn)他快速進(jìn)入游戲，熟練地一波操縱令旁觀人目瞪口呆。下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了電腦房，只有王涵軒和幾個(gè)人依舊在電腦旁“忙碌”，他一邊玩一邊大吼著“來(lái)��！”把信技老師和幾個(gè)同學(xué)嚇了一跳，我也嚇得從凳子上摔了下來(lái),坐在地上好不容易才緩過(guò)神來(lái)。后來(lái)老師關(guān)了總機(jī)，游戲才停止了，老王情不自禁地發(fā)出了聲聲埋怨。出機(jī)房時(shí)還戀戀不舍地朝電腦上望去，可見(jiàn)他有多么喜歡打電腦游戲呀！盡管眼鏡已“嫁”給了他的鼻子，卻仍然往電腦上蹭。

　　老王還特別能吃，不管是什么食物他都愛(ài)，食堂的飯菜不管什么雞腿、青菜、土豆，他都愛(ài)吃，自已的吃完還去討同學(xué)的呢！飯菜進(jìn)到他肚子里就像進(jìn)了無(wú)底洞一般，連盤(pán)子他都幫忙給舔干凈了，食堂阿姨都不用洗了！雖然他的體重不斷往上增，胖得像一頭小豬了，卻依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放開(kāi)肚子努力吃！

　　他英語(yǔ)考試的方法也十分奇葩——對(duì)于選擇題，他最喜歡用的方法就是“點(diǎn)兵點(diǎn)將”。對(duì)于其他題目他都是亂寫(xiě)一氣，寫(xiě)得都不切實(shí)際，卻還是幸運(yùn)地對(duì)了兩道選擇題。

　　這就是我的小伙伴王涵軒。能吃能玩又奇葩，雖然每天作業(yè)多，卻還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著他的生活！

《老王》續(xù)寫(xiě)作文5

　　人的一生會(huì)遇到很多很多老師，從他們那里學(xué)到的東西也各不相同，在記憶的長(zhǎng)河中，泛著五光十色的浪花。要說(shuō)起教學(xué)獨(dú)到，我的語(yǔ)文老師——王老師可堪稱(chēng)一“怪”了。

　　相貌怪

　　王老師頭發(fā)比較稀少，大部分都是光頭，站在黑板前分外打眼，于是不僅我們好奇，連他自己也自嘲為“光頭老王”。他的鼻梁上架著一副眼鏡，映出的是他那博學(xué)多才的目光，仿佛能看透一切似的。老王圓圓的下巴上，有一道不深不淺的小坑，在可愛(ài)的圓臉上顯得特別突出。老王的長(zhǎng)相，可真是令人記憶深刻��！

　　講課怪

　　老王講課的方式也可謂“天下一絕”，令人佩服，他聲如洪鐘，初聞?wù)咭詾楦璩�家出身也。這嗓子，在講臺(tái)上一亮，***怎能不集中？知識(shí)怎能不熟記于心？老王講課還有一個(gè)怪癖，就是喜歡邊講邊做手勢(shì)，好像是要把所有的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)在一起。曾經(jīng)有一次，老王在前面講課，有一同學(xué)便效仿起來(lái)，引得眾人紛紛竊笑;在此，我甚覺(jué)不妥，只得抱拳一揖道：“老王，對(duì)不住了。”其實(shí)最吸引人的，還是老王授課時(shí)幽默的語(yǔ)言：某日老王步入班中，教室里一股惡臭撲面而來(lái)，乃愁眉苦臉道：“此味甚惡，真是是可忍，孰不可忍也。”眾人皆捧腹大笑，故余記之而書(shū)于文中。怎么樣，老王的魅力很大吧？

　　習(xí)慣怪

　　老王的一些**慣，著實(shí)也挺特別。他愛(ài)吸煙，辦公室里，他的座位上常是“云霧繚繞”，或許長(zhǎng)時(shí)間伏案，借此提神吧；他喜歡嚼口香糖，每次遇見(jiàn)他，若不是吸煙，便肯定是在“咂吧咂吧”地嚼口香糖。至于原因，我卻說(shuō)不上來(lái)，或許是為了戒煙吧。

　　這就是我的語(yǔ)文老師——光頭老王，我們都愛(ài)他的“怪”，我常常想，倘若天下老師都像老王一樣，那豈不是要?dú)g呼、尖叫加喝彩了嗎？

《老王》續(xù)寫(xiě)作文6

　　去年寒假，我在外婆家樓下玩。突然一陣吆喝聲引起了我的注意：“高價(jià)回收冰箱、空調(diào)、彩電，洗衣機(jī)……”隨即，一個(gè)人影出現(xiàn)在視線(xiàn)中：那是一個(gè)五十多歲的男子，騎著三輪車(chē)，車(chē)上堆積的廢品比他人還高。他上身穿著一件洗得已不知什么顏色的棉襖，下面是條不知是灰還是黑的褲子，腳上一雙舊的老棉鞋，黝黑的皮膚，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)，這是收廢品的老王，他經(jīng)常在小區(qū)出現(xiàn)。

　　這時(shí)，住在外婆家對(duì)門(mén)的李阿姨正好在散步，她看到老王便說(shuō)：“嘿，老王，我家有一些廢品，麻煩你等我一下，我把它取下來(lái)。”過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)李阿姨抱了個(gè)紙箱下來(lái)了，里面裝著2臺(tái)舊電風(fēng)扇和一些報(bào)紙。老王從李阿姨手中接過(guò)箱子，一件一件拿出來(lái)清點(diǎn)了一下便收了起來(lái)，這時(shí)，我注意到了他那雙一直藏在三輪車(chē)手套里的手。那是一雙充滿(mǎn)滄桑的手——手背連同指根上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，紅的紫的一大片，嚴(yán)重的地方都在潰爛了，指尖的皮膚都像老樹(shù)根似的裂開(kāi)了。我不禁心疼起了他那雙手。

　　當(dāng)天晚上，外面呼呼地刮著風(fēng)，還下起了大雨，我們正在客廳里看電視。突然樓道里傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我透過(guò)貓眼瞧去，隱約看見(jiàn)老王正站在李阿姨家門(mén)口，手里還拎著一捆報(bào)紙。然后只聽(tīng)見(jiàn)李阿姨不停地說(shuō)“謝謝，謝謝！”我一頭霧水，不明白發(fā)生了什么。

　　第2天，我從外婆和李阿姨的對(duì)話(huà)中了解到，原來(lái)李阿姨在拿廢品時(shí)，誤將包了錢(qián)的報(bào)紙，連廢品一起給老王收走了。晚上，老王冒著大雨，將錢(qián)還回給了李阿姨。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆起老王這種拾金不昧的精神。聽(tīng)外婆說(shuō)，老王家境貧寒，有重病的老母親，還有兩個(gè)在外求學(xué)的兒子，正是用錢(qián)的時(shí)候啊！他撿到這意外之財(cái)卻毫不猶豫地主動(dòng)歸還，這種精神，多么可貴！

　　我的眼前仿佛浮現(xiàn)出老王的樣子，滄桑的面容，陳舊的衣著，粗糙的大手。正是這一雙粗糙的手，一年四季，從小區(qū)的家家戶(hù)戶(hù)拎走成捆成堆的廢品，方便了大家的生活；也正是這一雙大手，風(fēng)里來(lái)雨里去，穿街走巷，撐起了一個(gè)清貧的家；更是這雙大手，在一個(gè)風(fēng)雨夜默默地上門(mén)將一包錢(qián)歸還……

　　突然我覺(jué)得老王不再那么*凡，他是如此偉大。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文7

　　在我的記憶里，有可愛(ài)的人，有狡猾的人，有奸詐的人……但是，另我最難忘的還是修水管的水電工----老王。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣冷的瑟瑟發(fā)抖，外面冰天雪地，我們?nèi)�家人都躲在家里，誰(shuí)也不敢出去。

　　“呀”隨著媽**一聲尖叫，我們走進(jìn)廚房。原來(lái)水管也乃不住冬天的嚴(yán)寒，

　　破裂了。水“嘩嘩”的流了出來(lái)。怎么辦呢？全家人你看看我，我看看你誰(shuí)也不知如何是好�！袄贤醪皇切捱^(guò)水管嗎？爸爸是乎找到了希望。

　　我想：這么冷的天，誰(shuí)會(huì)來(lái)修水管呢？但沒(méi)想到的是，爸爸一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，老王就匆匆的趕來(lái)了。

　　修水管時(shí)老王嫌衣服太大太厚了，妨礙工作，便把衣服給脫了，我看著都有點(diǎn)發(fā)抖。幾分鐘過(guò)去了，我看見(jiàn)老王嘴唇凍發(fā)紫了，大手也凍的通紅，但他一點(diǎn)也不在乎，仍然專(zhuān)心致志的修水管。

　　幾分鐘后，不知道為什么，水一下子全涌了出來(lái)，全噴在老王身上。我們異口同聲的說(shuō)“快穿上衣服吧。”老王搖搖頭。終于，水止住了，老王臉上露出了笑容。我們看著全身冒著濕氣的老王，不知如何是好。還是媽媽想反應(yīng)過(guò)來(lái)，給老王披上衣服。問(wèn)要多少錢(qián)�！安挥昧�，這么多年的老鄰居了，算了。我還要給別人修水管呢有事找我哦

　　望著老王的背影我深深的感動(dòng)了。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文8

　　我有一個(gè)帥氣的男老師，風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。雖然膚色黝黑，但是五官清秀帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔。就好像新出爐的包子似的，夸張點(diǎn)就是能讓我“垂涎欲滴”。下面就讓我來(lái)給大家講一講吧！

　　“老王”是我們的體育老師，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，健壯的肌肉能將你輕而易舉的抬起，擁有八塊腹肌。說(shuō)到這里，你們是不是會(huì)覺(jué)得“老王”是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的肌肉男��？不，你們錯(cuò)了�！袄贤酢笔且粋�(gè)心地善良、和藹可親、樂(lè)于助人的人。

　　記得有一次，天色昏暗，只能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在低處飛行，低得我都能伸手抓住他們。而我呢，則是一個(gè)剛放學(xué)走在回家路上的心情極度煩躁的人。天空呢突然下起了傾盆大雨，毫不留情的把我淋成了落湯雞。我心里委屈得不行了，心想：老天爺也遇到煩心事哭了？就這么一想我也忍不住的哭了起來(lái)。越哭越厲害，一發(fā)不可收拾，跟洪水泛濫似的。雨水和淚水就這樣一起在我的臉上滑落著。我哭得正傷心，突然我頭頂?shù)陌l(fā)現(xiàn)雨停了，回頭一看正是“老王”撐著一把大傘替我遮住了風(fēng)，擋住了雨。然而這把傘不同的是：他將我陰暗的那一面給支起來(lái)了，我好像又看到了光明。

　　“為什么哭？”老王問(wèn)道。

　　我把來(lái)龍去脈都告訴了他。

　　“是男子漢，就不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我送你回去吧！剛好順路�！蔽乙矝](méi)拒絕，就這樣我們?cè)谟曛凶咧�。到了我家，“老王”卻朝著反方向走去。

　　“老王，你干嘛？你家在這邊�！�

　　“我去辦點(diǎn)事！你快進(jìn)去吧！”

　　后來(lái)我才知道，他家和我家是在相反的方向。頓時(shí)我的心升起了太陽(yáng)，一片明亮。

　　又一次，我們上體育課。課堂規(guī)定即使是休息時(shí)間也不可以去買(mǎi)零食的，可我的同學(xué)們老是喜歡偷偷摸摸的去買(mǎi)零食。結(jié)果不走運(yùn)的是被我們班“大姐大女班長(zhǎng)”告了狀。可想而知，同學(xué)違反了課堂規(guī)定，被老王刨了個(gè)根問(wèn)了個(gè)底�？赡苣銈儠�(huì)覺(jué)得老王會(huì)大發(fā)雷霆的教訓(xùn)同學(xué)們。但是恰巧相反，老王哈哈大笑起來(lái)，并沒(méi)有斥責(zé)他們，還笑著說(shuō)：“你們這幫狡猾的狐貍！”雖然沒(méi)有挨罵，但是我的那幾個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉，只好羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，自此以后，他們?cè)僖矝](méi)有玩過(guò)滑頭了。

　　這就是我們的“老王”。他是一個(gè)飽含深情的人，他是一個(gè)熱心善良的人，他是一個(gè)嬉皮笑臉的人，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。他既是我們的老師，也是我們的朋友。

《老王》續(xù)寫(xiě)作文9

　　您不是演員，但卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的清泉滋潤(rùn)著我們；您不是雕塑家，卻能塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，是您用心引領(lǐng)著我們，是您用愛(ài)呵護(hù)著我們，讓我們不懼風(fēng)雨，勇敢前進(jìn)。

　　薄薄的鏡片反射著他知識(shí)的光芒，每日的操勞在他的額頭上留下了無(wú)法撫*的痕跡。第一次聽(tīng)見(jiàn)“老王”這個(gè)稱(chēng)呼是代課老師提起的，給*時(shí)總透露出幾分威嚴(yán)的他*添了一些親切之感。自那以后，盡管不是尊敬的稱(chēng)呼，但同學(xué)們總親切地在私下里稱(chēng)他“老王”、老王不是年齡大，是威信高，見(jiàn)識(shí)廣。在我們面前，他大多是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者，是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　老王每天是很忙碌的。每天早讀課透過(guò)窗戶(hù)總能看見(jiàn)他在每個(gè)教室間來(lái)回巡查的身影。去走廊、清潔區(qū)看看是否已經(jīng)打掃干凈，去每個(gè)班級(jí)查看紀(jì)律，在考勤的路上還撿拾著同學(xué)們隨地亂扔的紙屑。

　　老王上課是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而又充滿(mǎn)熱情的，每一首詩(shī)歌、每一篇古文、每一段文章，即使帶著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，他還是充滿(mǎn)激情的教我們朗誦，明確的指出在哪一處該停頓，哪一處要放低聲調(diào)，哪一出要充滿(mǎn)激情……

　　老王是寬容而嚴(yán)厲的，例如每天上課的五分鐘演講，無(wú)論演講是否成功，老王總是盡心盡力地指出不足與優(yōu)點(diǎn)，但他是非常反感有的同學(xué)不正視演講，敷衍了事的。

　　老王是可親可敬的，我是住校生，有一次周末睡過(guò)了時(shí)間，急忙洗漱好就急沖下樓奔向教室。在途中遇見(jiàn)老王，他叫住了我：“吃過(guò)早飯了嗎？”“還沒(méi)有，要遲到了。”“快去吃了早飯?jiān)賮?lái)�！蔽艺�躊躇著。他只是催促著我快去吃早飯。他的聲音帶起了我奔向食堂的腳步。老王時(shí)刻關(guān)心著我們。上學(xué)期輪到我演講，匆忙間我把演講稿和周記一起交了上去，但是稿子還沒(méi)背熟，只好先去把本子拿回來(lái)。老王說(shuō)他要批改后再給我，讓我下節(jié)課下去拿。下課，我走進(jìn)辦公室，見(jiàn)他面露擔(dān)憂(yōu)之色，手指敲打著我的周記本，看見(jiàn)這幅景象的我也有些慌張。他打開(kāi)周記本翻到演講稿那張，紙上滿(mǎn)是他修改的和評(píng)論的紅色批注。他又給我講解了他每個(gè)刪改的地方和其他意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，那次的演講稿修改的很好。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您給了我們一肝生活的尺，讓我天天去丈量，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。年級(jí)：高一

《老王》續(xù)寫(xiě)作文10

　　老王是我家搬家前常見(jiàn)的一位普通修車(chē)工人，就在我家樓下。周末我出門(mén)時(shí)�？吹剿�在修車(chē)、忙碌，他是我印象深刻的一個(gè)人。

　　周末無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常下樓去看他修車(chē)，便與他漸漸熟悉了。老王總是把要修的自行車(chē)固定在Y字形的鐵架上：拆、裝、拼、接。不急不緩，很是從容。我偶爾也會(huì)幫他遞個(gè)工具，他自然是很高興。只要見(jiàn)我來(lái)，總是笑呵呵的。

　　老王50多歲了，沒(méi)有妻子，沒(méi)有親人。老王有些佝僂，手也總是干巴巴的，像枯木般的枯瘦。乍一看，有一點(diǎn)嚇人。我的車(chē)胎沒(méi)氣時(shí)，經(jīng)常去他店里充氣，車(chē)有些小毛病也總讓他幫我修，我要給他錢(qián)，他總是不收。但我看他的生活很艱苦，最終總要把錢(qián)硬塞給他，老王只好勉強(qiáng)收下，笑笑說(shuō)：不礙事，不礙事！

　　那次，我下樓去找老王時(shí)，發(fā)現(xiàn)他并不在修車(chē)。走近一看，老王正在吃飯，吃的是稀飯和榨菜，很是節(jié)省。老王的家是一間幾十*方的房子，是地下室。環(huán)顧四周，墻上掛滿(mǎn)了花花**的小袋子，不知道裝了些什么東西，角落都是些車(chē)子的小零件。床放在角落里，老而舊，厚重而結(jié)實(shí)。這么小的一間屋子卻要壹佰伍拾一個(gè)月的房租，老王對(duì)這點(diǎn)很是不滿(mǎn)，也常和我提起但也沒(méi)辦法，其實(shí)我們都知道，這是小區(qū)里最便宜的一間了。

　　老王有些老花眼。有一次，他向我提起：他去修車(chē)，找了十幾個(gè)硬幣回來(lái)，用老花鏡一看，才發(fā)現(xiàn)是一些游戲幣。我聽(tīng)了，憤憤不*地低聲罵那些人，看著眼前蒼老的老王，心想：他們?yōu)槭裁匆�騙這位普通、善良、艱苦的老人？真為他們感到慚愧�？衫贤鯀s笑了笑說(shuō)：眼睛不好使了，下次看清楚些就好了。

　　有些時(shí)候，爸爸從老家回來(lái)，總是會(huì)帶一大袋的家鄉(xiāng)菜回來(lái)，都讓我提一些給老王。他收到菜時(shí)，很開(kāi)心，嘴里總說(shuō)道：又有好些天不用買(mǎi)菜了。我見(jiàn)了，也很高興。幫助這位艱苦的老人，他開(kāi)心我也開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢？

　　但小學(xué)畢業(yè)后，我們就搬家了。從此，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，不知他現(xiàn)在身體可好，是否還會(huì)收到假硬幣？如今想起很是懷念、牽掛。唉，抽空得回去看看他。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展7）

——神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文10篇

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文1

　　就在依爾特戈?duì)柨珊狗帕松聒B(niǎo)后不久，又有許許多多的王宮大臣富翁來(lái)捉神鳥(niǎo)，可是他們都是信心十足的來(lái)。又垂頭喪氣而歸。

　　有一個(gè)大富翁，一生酷愛(ài)收藏奇珍異寶，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)年古松上發(fā)現(xiàn)了一只聰明伶俐，無(wú)所不能的神鳥(niǎo)后，立刻恨不得聚為己有，他想啊想，想得茶不思，飯不想，想得到神鳥(niǎo)的念頭達(dá)到無(wú)論怎樣也殺不死的地步。第二天早上，果然在北邊的森林里發(fā)現(xiàn)了一顆萬(wàn)年松，上面真的有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)居然不驚也不逃，老老實(shí)實(shí)的讓他捉住了。在回家的路上，神鳥(niǎo)對(duì)富翁說(shuō)：尊貴的富翁啊，你不費(fèi)吹灰之力就抓住了我，你帶我走時(shí)，不可以興奮，也不可以緊張，不然我瞬間就會(huì)飛走的。我們一路上咱倆總的講點(diǎn)什么才成，要不我跟你講個(gè)故事吧。富翁無(wú)所謂的說(shuō)：好吧。

　　神鳥(niǎo)說(shuō)：在一個(gè)炎熱寧?kù)o的夜晚，天空中已是滿(mǎn)月，皎潔的月光如流水般的潑灑在大地，除了樹(shù)影斑駁外，一切都是透徹的。一個(gè)可愛(ài)的胖乎乎的小男孩躺在一顆參天大樹(shù)下乘涼。忽然小男孩仿佛感到他和夜空之間的距離只有幾米遠(yuǎn)，他立刻蹦蹦跳跳的跑到家里，拿出一個(gè)陳舊的但十分牢固的梯子，將梯子放在樹(shù)干上，他爬上梯子，小心翼翼地從夜空中摘下一顆又一顆閃閃發(fā)光的小星星�；丶液�，用金光閃閃的綢緞和閃閃發(fā)光的星星，仔仔細(xì)細(xì)地做成了一件令人愛(ài)不釋手，價(jià)值連城的華麗的星星衣服。一顆顆星星在衣服上金光閃閃，著實(shí)十分美麗。一位有錢(qián)有勢(shì)的國(guó)王曾經(jīng)以十萬(wàn)袋金幣的價(jià)格跟他買(mǎi)星星衣服，他都沒(méi)賣(mài)。

　　您也許不知道吧！小男孩的家就在前面，我?guī)�你去參觀一下吧！神鳥(niǎo)說(shuō)。

　　富翁面帶喜色，露出貪婪的表情，欣喜若狂地說(shuō)：好呀！好呀！我們快去吧！

　　神鳥(niǎo)大聲地喊道：哈哈！你中計(jì)了，你中計(jì)了，快回去吧！神鳥(niǎo)說(shuō)罷哧溜一聲飛走了，只留下富翁呆若木雞的，傻傻的站在那里。

　　唉，神鳥(niǎo)果然像傳聞太聰明了，沒(méi)辦法捉到它富翁說(shuō)完灰溜溜地回家去了。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文2

　　可汗離開(kāi)山林后，雖然下令不許任何人再去捉神鳥(niǎo)，但仍有許多壞人為了一己私欲，打神鳥(niǎo)的主意……

　　一個(gè)大臣的管家因?yàn)椴桓市闹皇莻�(gè)手下，便獨(dú)自去北邊的山林捉神鳥(niǎo)。臨走前，他的`一位好友告訴他可汗捉鳥(niǎo)的故事，并叮囑他無(wú)論神鳥(niǎo)說(shuō)什么，都不能沉默和嘆息，否則無(wú)法捕獲神鳥(niǎo)。那個(gè)手下點(diǎn)了點(diǎn)頭便上路了。他和可汗一樣輕而易舉地捉到了神鳥(niǎo)。聰明的神鳥(niǎo)心里知道，這個(gè)大臣管家因?yàn)橛辛饲败?chē)之鑒，一定不會(huì)就這樣上它的當(dāng)，于是心生一計(jì)。

　　“英勇的男子，可否告訴我你的名字？”大臣管家一聽(tīng)神鳥(niǎo)如此稱(chēng)呼他，驕傲極了，說(shuō)：“我叫阿里勇！”神鳥(niǎo)聽(tīng)了卻故作輕蔑地說(shuō)：“噢，就是那個(gè)大臣口里無(wú)用的阿里勇��！”阿里勇一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈“你！誰(shuí)說(shuō)我無(wú)用？大臣府里**小小的事哪樣不是**持的？”神鳥(niǎo)也不再做其他辯解，話(huà)題一轉(zhuǎn)“親愛(ài)的阿里勇，我們約定一下，在回去的路上你我既不許唉聲嘆氣也不許悶頭不語(yǔ)，做到了我就跟你回家�！卑⒗镉逻B忙壓住怒火，沉住氣，答應(yīng)了神鳥(niǎo)的約定，并擊掌立誓。

　　“親愛(ài)的阿里勇，我很想知道您妻兒的幸福生活。”神鳥(niǎo)”冷不丁的說(shuō)道。阿里勇低下了頭說(shuō)：“哪有什么幸福生活，其實(shí)，我來(lái)捉你就是為了他們能好好生活，×大臣為了讓我對(duì)他忠心耿耿，把我們一家子的性命攥在手心。命令我做一些違背良心的事，我稍有不從，大臣就拿家人性命威脅我。我的妻兒不但沒(méi)有好日子過(guò)，還整日提心吊膽，嗚嗚……我沒(méi)用！”“唉。”神鳥(niǎo)聽(tīng)了十分同情，而因此自己也違背了約定，便“安心”地待在阿里勇的肩膀上，準(zhǔn)備跟著阿里勇回去幫助他的家人。

　　阿里勇哭了很久很久，卻遲遲不啟程回家。思忖了很久，對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，我還是不捉你了。你明知道我并不是一個(gè)好人，但你還是原意幫助我。我知道你是為了我那無(wú)辜的妻兒。是你凈化了我的心靈。以前，我只知道對(duì)大臣唯命是從，雖然其中確實(shí)有妻兒被脅迫受制，但也有一點(diǎn)點(diǎn)私欲。想通過(guò)巴結(jié)大臣*步青云。今日若不是你說(shuō)，我可能忘記以前妻兒對(duì)我的期盼了，他們說(shuō)人可以沒(méi)錢(qián)，沒(méi)權(quán)，但決不能沒(méi)心。”說(shuō)完，阿里勇就把神鳥(niǎo)放下，自己離開(kāi)了，朝大臣府邸走去……

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文3

　　可汗回到家后，還是不甘心。心想：我這么厲害的一位可汗，現(xiàn)在連一只小小的鳥(niǎo)都捉不住，我還當(dāng)什么可汗��！于是，他又從萬(wàn)年古松上捉下神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)還是那個(gè)條件：“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語(yǔ)�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”

　　從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔子。一天，小兔子去找烏龜說(shuō)：“我們比賽跑步，如何？”烏龜知道自己跑不過(guò)小兔子，但還是答應(yīng)了小兔子的請(qǐng)求。

　　森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)烏龜和小兔子要賽跑，紛紛趕來(lái)觀看。隨著猴子裁判“嘟”的一聲哨響。小兔子一下子就竄得沒(méi)影了，只剩烏龜在后面慢慢的爬。小兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，突然停住了。它心想：烏龜跑的這么慢，如果我們距離拉的太遠(yuǎn)的話(huà)，他該多傷心啊，不如我等等他吧。說(shuō)著它便靠著一棵大樹(shù)坐下，可沒(méi)一會(huì)兒，它竟睡著了。等它一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)見(jiàn)著烏龜，但感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不早了，便向終點(diǎn)跑去�？蔀觚斣缫训竭_(dá)終點(diǎn)，動(dòng)物們都在祝賀烏龜呢。小兔子

　　聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)物們歡呼聲，難過(guò)極了。

　　可汗聽(tīng)完，不禁感嘆：“唉，多好的小小兔子呀！雖然大家沒(méi)了解它的苦心，可他照顧朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)呀。”可汗剛一說(shuō)完，神鳥(niǎo)“噌”的一聲飛走了。

　　可汗心想：我怎么這么笨啊，老是上他的當(dāng)！于是，可汗又走進(jìn)北邊的山林，從萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)又講了一個(gè)故事：

　　從前，有一只母雞，它下了一個(gè)特別大的蛋。它想：我下的蛋這么大，肯定沒(méi)人比得過(guò)我。于是，它就拿著這個(gè)很大的蛋，找動(dòng)物們“較量”。他先去找了鴨子，鴨子拿蛋和母雞一比，母雞勝出了，母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是母雞勝出了。這回，母雞更高興了。它找了很多動(dòng)物，但它們的蛋都沒(méi)它的大。

　　這下，它驕傲起來(lái)，見(jiàn)到誰(shuí)都夸自己的蛋很大。 一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”。

　　忽然，它看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)，它又拿著大蛋去跟鴕鳥(niǎo)的蛋比。鴕鳥(niǎo)把自己下的蛋拿出來(lái)一比，鴕鳥(niǎo)的蛋比母雞的蛋大多了！這時(shí)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我們下蛋是為了孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是出來(lái)“顯擺”的��！”母雞聽(tīng)完鴕鳥(niǎo)的話(huà)，紅著臉跑開(kāi)了。

　　可汗說(shuō)：“唉，這只母雞真是太驕傲了，最后造成自己難堪，真不應(yīng)該呀�！笨珊箘傄徽f(shuō)完，神鳥(niǎo)“呼”的一聲飛走了。

　　可汗說(shuō)：“唉，我真是斗不過(guò)它�。　笨珊够氐郊液螅�下了一道命令：今后不準(zhǔn)有人再去捉神鳥(niǎo)。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文4

　　可汗走后的第二天,有一個(gè)6歲大的小牧童從太陽(yáng)的那一邊,長(zhǎng)途跋涉一個(gè)月后到了這里。聽(tīng)說(shuō)了聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo),變相抓他來(lái)?yè)Q些錢(qián)給自己的父親治病。

　　木桶來(lái)到了那顆萬(wàn)年古松樹(shù)下,像可汗一樣,輕易的捉住了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)還是老樣子,不驚也不逃,很樂(lè)意就讓牧童捉住了。牧童非常高興,抓著神鳥(niǎo)來(lái)到了鎮(zhèn)上。路上,神鳥(niǎo)對(duì)牧童說(shuō):“這一路上,我有個(gè)要求,你既不能在路上玩耍,也不能放聲大笑,不然一眨眼的功夫,我就會(huì)飛走的。就讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧:

　　從前,有個(gè)小男孩叫杰潘,她的奶奶生了重病,家里太窮,于是他便外出找前來(lái)給奶奶治病,把奶奶暫時(shí)交給了鄰居阿姨。在路上,杰潘看見(jiàn)了一群跟他一樣大的小男孩在那邊玩,生性好玩的他,不由自主的跟他們玩了起來(lái)。這一晚就是三天,他們是玩高興,可杰潘的奶奶病情越來(lái)越重了,可他已經(jīng)忘了自己的使命。有一次,小伙伴們無(wú)意中問(wèn)了一句,杰潘這才想起了奶奶,便急急忙忙向另一個(gè)村莊進(jìn)發(fā)。在這里,他又和一群人玩了起來(lái)。這下完了五天,玩夠了,才想起了奶奶,討了一些錢(qián)連忙趕回了家�？墒�,奶奶已經(jīng)去世了,杰潘連奶奶的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。鄰居阿姨說(shuō),奶奶死前的最后一句話(huà)是:‘杰潘,我知道你是一個(gè)好孩子,但我的身子太不爭(zhēng)氣了,連你的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,還拖累了你,對(duì)不起... ...’杰潘聽(tīng)了,后悔的哭了起來(lái)�！�

　　牧童聽(tīng)了這個(gè)故事后,沒(méi)有放聲大笑,但卻留下了滾燙的淚水。他對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你,神鳥(niǎo),謝謝你給我講的這個(gè)故事。”說(shuō)完,牧童把神鳥(niǎo)放了,采了些野果,換了些錢(qián),以最快的速度趕回了家。這時(shí),父親已經(jīng)奄奄一息了,牧童立馬用換來(lái)的錢(qián)給父親看病、買(mǎi)藥,父親的病這才一天天的好轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　有一天,牧童在回家時(shí),看見(jiàn)地上有一個(gè)籃子,里面全是金銀財(cái)寶,他們就是三輩子也花不完。籃子里還有一張紙,上面寫(xiě)道:

　　尊敬的牧童,這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的金銀。我只希望你知道你父親對(duì)你的養(yǎng)育之恩,為了你操碎了心。你的父親用他的青春換來(lái)了你的健康成長(zhǎng),你也要知恩圖報(bào),好好的來(lái)孝順你的父親。

　　——神鳥(niǎo)

　　牧童看完了紙條,明白了神鳥(niǎo)的意思。從此,牧童和父親相依為命,不離不棄。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文5

　　可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺(jué)得神鳥(niǎo)很聰明�？珊拐f(shuō)：“看來(lái)是抓不到神鳥(niǎo)了�！边@是，一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰(shuí)能捉到神鳥(niǎo)，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽(tīng)了，就讓人寫(xiě)好并貼了出去。很快，這個(gè)消息就在全國(guó)傳開(kāi)了。

　　在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾卡的青年聽(tīng)說(shuō)了這件事。他想：我要是捉回神鳥(niǎo)，就可以得到賞金，讓大家過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒(méi)有馬，只能步行;他沒(méi)有多少盤(pán)纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來(lái)的路。他高興極了跑到往年古松下。

　　神鳥(niǎo)看見(jiàn)他，覺(jué)得很奇怪：一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來(lái)捉我?神鳥(niǎo)正疑惑時(shí)，阿爾卡把神鳥(niǎo)捉到了。正好在去可汗家的時(shí)候，神鳥(niǎo)問(wèn)：“你是誰(shuí)，為什么要捉我?”“我叫阿爾卡，是因?yàn)榇謇锾�窮了，才來(lái)捉你的。”“你再說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)。于是，阿爾卡把事情的來(lái)龍去脈告訴了神鳥(niǎo)。

　　阿爾卡把神鳥(niǎo)捉回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢(qián)。阿爾卡高高興興回家了�？珊箚�(wèn)神鳥(niǎo)：“你給他講了故事嗎?”“沒(méi)有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完，就走了。

　　可汗聽(tīng)了，臉“唰”的紅了，再也沒(méi)去捉神鳥(niǎo)。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文6

　　依爾特戈?duì)柨珊故�敗后，神鳥(niǎo)的故事又被人們一傳十，十傳百越傳越神奇。最后，傳到了鄰國(guó)公主萊索托娜的耳朵里。

　　萊索托娜公主聽(tīng)了，找來(lái)她從小在一起玩耍的伙伴索莉爾。對(duì)她說(shuō)：莉爾，我們一起去找神鳥(niǎo)吧！這樣，人們的生活或許會(huì)更好。嗯，走吧。

　　萊索托娜和索莉爾來(lái)到神鳥(niǎo)居住的地方，她們找了許久，終于找到了被人們踩出來(lái)的小路。

　　她們走到萬(wàn)年古松下，輕輕松松就把神鳥(niǎo)

　　捉住了。她倆十分高興，就在莉爾剛走出第一步，神鳥(niǎo)開(kāi)口了：尊貴的萊索托娜、索莉爾，我想，我應(yīng)該知道你們的目的。那么，你們既不能說(shuō)謊，也不能遲疑，更不能沉默。不然，我就會(huì)飛走的。好的，萊索托娜說(shuō)，你先說(shuō)吧。

　　這樣吧，我給你們講一個(gè)故事。神鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)道，在特依奇小鎮(zhèn)住著一位富豪，他特別的吝嗇。一天，他去釣魚(yú)，途中，富豪遇到了一個(gè)男孩。男孩需要一筆錢(qián)，來(lái)交昂貴的學(xué)費(fèi)�？墒牵�男孩家里并不富裕，反而很窮，根本就交不起學(xué)費(fèi)。

　　富豪了解后，他剛想拿出一張紙幣，但轉(zhuǎn)念一想：不行，這些錢(qián)不能輕易給他！于是，富豪為了保住錢(qián)財(cái)，說(shuō)：小男孩，對(duì)不起，叔叔沒(méi)帶錢(qián)。剛說(shuō)完，他便摸著口袋里的錢(qián)離開(kāi)了。心里為保住了自己的寶貝錢(qián)財(cái)暗自高興。卻不知男孩是多么渴望上學(xué)。

　　如果你們是那個(gè)富豪，你們會(huì)怎么做？

　　我會(huì)把身上僅有的錢(qián)給小男孩！萊索托娜說(shuō)。

　　我會(huì)問(wèn)他需要多少錢(qián)，只多不少地給男孩！索莉爾在同一時(shí)間說(shuō)道。

　　你們的心地真善良！我會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。神鳥(niǎo)告訴她們倆。

　　神鳥(niǎo)，我們希望我們國(guó)家的人們變得更善良、更有愛(ài)心，過(guò)上更加美好的生活！

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文7

　　在一顆萬(wàn)年古松上住著一只神鳥(niǎo)。

　　一天，一戶(hù)窮人家靠去捕捉鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物出售來(lái)維持一家生計(jì)。有一天，他們捕捉了一只神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)見(jiàn)他們穿的衣服破爛不堪，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�捉我？”大家看到神鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話(huà)，非常吃驚地問(wèn)：“我們只是捕捉鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)維持基本生活�！薄澳悄銈円蝗嗽S一個(gè)愿吧！”男孩說(shuō)：“我的愿望是像富人家的孩子一樣能去上學(xué)�！蹦腥苏f(shuō)：“我想成為百萬(wàn)富翁。”女人說(shuō)：“我想成為女王�！鄙聒B(niǎo)為了讓他們實(shí)現(xiàn)愿望，就念了一下咒語(yǔ)，剎那間，男孩穿著新衣服，背著新書(shū)包，穿著一雙新鞋子，高高興興地去上學(xué)了。神鳥(niǎo)也幫助大人們實(shí)現(xiàn)了各自許下的愿望。

　　可是，他們覺(jué)得愿望實(shí)現(xiàn)得太容易了，于是開(kāi)始不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，男人說(shuō)：“我想成為世界首富�！迸�人說(shuō)：“我想成為皇后�！鄙聒B(niǎo)聽(tīng)了他們新的愿望，輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“人心不足蛇貪象，你們太不知足了�！闭f(shuō)完一念咒語(yǔ)，頓時(shí)，這戶(hù)窮人家又恢復(fù)到了以前窮困的樣子，唯一不變的是男孩仍能堅(jiān)持上學(xué)。

　　故事告訴我們：不要太貪心，貪心的后果就是一無(wú)所有。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文8

　　什么鳥(niǎo)也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)！

　　神鳥(niǎo)，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的**聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的事，也想得到神鳥(niǎo)，好在其他**面前炫耀。他知道神鳥(niǎo)的智慧，于是派了三個(gè)智勇雙全的將領(lǐng)去捉神鳥(niǎo)，他對(duì)那三個(gè)將領(lǐng)說(shuō)：“你們是趙國(guó)最好的將領(lǐng)，如果你們捉不到神鳥(niǎo)，我們趙國(guó)顏面何存，切記捉不到神鳥(niǎo)你們就別回來(lái)了�！北�**派去的三個(gè)將領(lǐng)三番五次的圍剿神鳥(niǎo)，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將領(lǐng)一籌莫展，無(wú)可奈何，只好稟告**。因此**惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥(niǎo)，**在去往萬(wàn)年古松下的路上，聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)交了兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到了神鳥(niǎo)的好朋友烏鴉，逼它說(shuō)神鳥(niǎo)的一切事情。烏鴉說(shuō)：“你們別想得到神鳥(niǎo)，它是我的好朋友，我是不可能出賣(mài)朋友的�！睘貘f說(shuō)完后一言不發(fā)。**見(jiàn)烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。**有找到了神鳥(niǎo)的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來(lái)就小，這一聽(tīng)**要?dú)⒘怂�，它立刻�?duì)**百依百順。**欣喜若狂的走了。**剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥(niǎo)對(duì)它種種的好，但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥(niǎo)不在把他當(dāng)朋友了，它不想失去這個(gè)朋友，這段友情，因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺(jué)，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥(niǎo)卻被人抓走了，它害怕神鳥(niǎo)真的會(huì)**走，說(shuō)了出來(lái)。神鳥(niǎo)烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。

　　通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友情與親情！

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文9

　　自從依爾特格爾可汗捉神鳥(niǎo)失敗之后，一個(gè)黑心的財(cái)主也想去碰碰運(yùn)氣，就打算第二天去萬(wàn)年古松上捉下神鳥(niǎo)。第二天，他一人走在山路山，爬過(guò)一座座山，涉過(guò)一條條河，終于走到萬(wàn)年古松之下，他爬上樹(shù)抓下神鳥(niǎo)，看見(jiàn)了五彩六色的神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)知道他是個(gè)黑心財(cái)主，就像考驗(yàn)一下他。說(shuō)尊貴的財(cái)主，您抓我可沒(méi)費(fèi)什么勁，一路上總不能不說(shuō)話(huà)吧。財(cái)主想了想說(shuō)：好，哪你講點(diǎn)什么。我給您講個(gè)故事，從前一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)將軍，他有一匹汗血寶馬，他和他的寶馬立下赫赫戰(zhàn)功。

　　有一次，那位將軍去討伐敵寇，大敗，敵寇發(fā)起猛烈進(jìn)攻。一只利箭飛向?qū)④姡瑢④娕P在地上，寶馬立刻沖過(guò)來(lái)。為將軍頂了那箭，直直壓在將軍身上，將軍當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)。后來(lái)將軍的家屬來(lái)尋找將軍，他們看見(jiàn)半生死寶馬壓在將軍身上，他們的家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，將軍醒來(lái)之后第一就問(wèn)我的寶馬呢？家屬們說(shuō)，剁了。將軍哭著說(shuō)：它是我的救命恩人，他把一切告訴了家屬，家屬們懊悔的哭了。財(cái)主高興的說(shuō)：剁的好，剁的妙，剁的寶馬呱呱叫，要是是我我可沒(méi)那么浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)馬肉可是極品，很沒(méi)味。神鳥(niǎo)把他變成蟑螂，飛走了。

神鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文10

　　神鳥(niǎo)從可汗手中逃走后，可汗越想越不對(duì)勁兒，我一個(gè)堂堂男子漢，八尺高的男兒怎么會(huì)敗在一只小鳥(niǎo)的手里呢?太丟臉了，這次,我一定要把他抓回來(lái)。可汗邊想邊往神鳥(niǎo)主的那棵大樹(shù)走去。這次神鳥(niǎo)還是被可汗老老實(shí)實(shí)地抓住了�？珊拐f(shuō);“這次我再也不會(huì)上當(dāng)了，我一定要把你帶回去!”神鳥(niǎo)說(shuō);“那好吧，按照我們的約定，請(qǐng)?jiān)试S我再給你講一個(gè)故事吧!”可汗心想：哼，這次我有準(zhǔn)備了，看你還能講出什么故事!于是他爽快的答應(yīng)了。

　　“在很久很久以前，有一對(duì)老夫妻養(yǎng)了一條看家狗，因?yàn)樗麄儧](méi)有兒女，所以他們把這條狗當(dāng)成了自己的孩子來(lái)養(yǎng)，并把它取名叫“普斯”。一天，普斯做出了非常異常的舉動(dòng)，不停地咬這對(duì)夫妻的褲子，幷圍著他們瘋狂的叫。開(kāi)始這對(duì)老夫妻沒(méi)有在乎，以為普斯再跟他們玩。過(guò)了一會(huì)，普斯叫的更加厲害了。這對(duì)老夫妻實(shí)在是受不了，拿起一根大棍子想教訓(xùn)教訓(xùn)普斯，結(jié)果失手把它打死了。

　　夫妻倆非常后悔，于是就想找吧鐵鍬挖個(gè)坑把它埋了。丈夫剛一跨過(guò)門(mén)檻，就被門(mén)上的蜘蛛咬了一口，很快就死去了。原來(lái)那只蜘蛛是一支毒蜘蛛。妻子這時(shí)才明白，普斯為什么發(fā)狂，原來(lái)是想保護(hù)他們。同時(shí)失去了兩位親人的妻子，再熬會(huì)中去世了。”可汗聽(tīng)的入了神，實(shí)在是**不住自己的情緒，邊流著眼淚便對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“你真是一只聰明伶俐的鳥(niǎo)啊!我通過(guò)你的.故事知道了做人應(yīng)善于理解別人，這樣對(duì)人對(duì)己都有好處，你是一只懂得教育人的鳥(niǎo)，我再也不會(huì)來(lái)抓你了�！笨珊惯呎f(shuō)邊向神鳥(niǎo)住的那棵大樹(shù)走去，在路上，他遇見(jiàn)一位農(nóng)戶(hù)在打那條看家狗，可汗馬上上前阻止，邊問(wèn)清事情的緣故。那位農(nóng)戶(hù)說(shuō)：“這條狗整天拴在糧倉(cāng)門(mén)口，不吃飯，天天旺旺的狂叫，所以我要教訓(xùn)教訓(xùn)它。

　　”說(shuō)著就要抬起棍子打，可汗推開(kāi)糧倉(cāng)的門(mén)，發(fā)現(xiàn)地上撒了一大堆的糧食，還發(fā)現(xiàn)了老鼠的大便，農(nóng)戶(hù)看到后，驚訝極了!連忙搜捕老鼠。原來(lái)那條狗叫是為了提醒主人。這時(shí)，這位農(nóng)戶(hù)非常后悔。原來(lái)，動(dòng)物也是通人性的。可汗阻止了農(nóng)戶(hù)打狗，神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“你的心地真善良，看來(lái)我沒(méi)有被你白捉�！闭f(shuō)完，神鳥(niǎo)就飛走了。

　　這個(gè)神話(huà)故事告訴我們做人要心地善良，只要你對(duì)被人好，被人也會(huì)對(duì)你好!

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展8）

——邊城續(xù)寫(xiě)作文10篇

邊城續(xù)寫(xiě)作文1

　　幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，邊城已是煙雨迷離。不知多少人還記得那個(gè)女子。有時(shí)候，寂寞 時(shí)這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，翠翠才會(huì)將一切往事一一記起。 時(shí)光不僅在老渡船上刻下了痕跡， 也使這個(gè)與渡船為伴的女孩瞬間變得成熟，爺爺?shù)乃�，讓翠翠�?jīng)歷了所有這個(gè)年紀(jì)本不該經(jīng)歷的一切。

　　待到又一年虎耳草滿(mǎn)山的時(shí)候，邊城迎來(lái)了一年中最重要的日子，翠翠一如既往的對(duì)著白塔，對(duì)著渡船，對(duì)著碧溪岨的潺潺流水，想著那段錯(cuò)過(guò)的緣和那個(gè)留不住的人。遠(yuǎn)處白塔傳來(lái)的蓬鐺鑼鼓聲，打破了這靜謐的氣氛，也將翠翠從懷念帶到了現(xiàn)實(shí)。抬頭算算日子，那個(gè)為自己唱歌，想與渡船相伴終生的人，該回來(lái)了吧!雙手觸碰著纜繩，慢慢地靠岸，渡過(guò)多少人，就會(huì)有多少思念。她希望，甚至渴望自己 渡的下一個(gè)人會(huì)是他，可真的當(dāng)他站在自己面前時(shí)，她卻沒(méi)有認(rèn)出。

　　“我回來(lái)了，你還…… ”翠翠滿(mǎn)心歡喜，聽(tīng)到他的聲音，似乎有種說(shuō)不出的激動(dòng)，她紅了臉，低著頭，默默的 拉著渡船，儺送失望的苦笑了兩聲，下了渡船，頭也不回的走掉了。他在外漂泊一年，心中所思念著的，牽掛著的是渡船上那小小的人兒，可當(dāng)見(jiàn)到時(shí)，她那不予理睬的表情讓自己的 心涼了大半，去年父母親施加的壓力，王家母女碾坊的**，那年端午自己在山頭唱了一夜歌得不到回應(yīng)，哥哥闖灘而死……想起過(guò)去種種，二老的心亂亂的。翠翠，我原想和你一起守渡船，看來(lái)這只是我的一廂情愿。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?多少人問(wèn)過(guò)這句話(huà)。有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是明天；也有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是一輩子；還有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是永生永世�；蛟S他們說(shuō)對(duì)了，也或許都說(shuō)錯(cuò)了，也或許人間原本就 沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)。就像是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，他們之間仿佛是一場(chǎng)戲，剛剛開(kāi)始還來(lái)不及演繹，就已經(jīng)倉(cāng)促謝幕了，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)換了角色，換了一個(gè)使彼此都琢磨不透的角色。

　　邊城的端午再也沒(méi)有那么熱鬧過(guò)了，少了誰(shuí)?又多了誰(shuí)?對(duì)面山崖的虎耳草似乎也不 再像那夜那么肥大了。 兩顆不甘的心經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗和現(xiàn)實(shí)的打磨已經(jīng)*靜了許多， 碧溪岨的渡船又渡過(guò)多少花轎，翠翠又聽(tīng)過(guò)多少遍《娘嫁女》呢? 儺送最終還是拒絕了碾坊，卻也沒(méi)有接受渡船，只因那句“我絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)間接害死你哥哥的女孩做你的媳婦”。老渡船自那年端午后也就再?zèng)]有渡過(guò)令翠翠更著迷的人了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)就是，一個(gè)默默的當(dāng)撐船人，一個(gè)默默的當(dāng)過(guò)河人，他們的一輩子就是同在渡船上相遇的那一瞬。兩顆相愛(ài)的心就這樣隔著碧溪岨，對(duì)著白塔，向著老屋，記掛了一生!

　　又?jǐn)?shù)年邊城端午時(shí)節(jié)，白塔下長(zhǎng)滿(mǎn)虎耳草的地方，出現(xiàn)一座新墳，翠翠明白，自那天 他上船后不住的咳嗽時(shí)她就明白，摘下一大把虎耳草，放在墓前，雙手不住地?fù)崦�那抔將他們隔絕的黃土，就這樣哭了許多日， 沒(méi)有人知道她到底是什么時(shí)候去和他相會(huì)于另一個(gè)世界的，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)走了，很安詳……知道白塔與渡船故事的人們將他們?cè)嵩诹艘黄�，兩座新墳相隔不到一米。生不能同守渡死則共一抔黃土。新墳周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)的虎耳草，似乎比那夜的更多，更肥大……遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家蘆管響起，吹的正是那一曲《娘家女》 。

邊城續(xù)寫(xiě)作文2

　　在風(fēng)景如畫(huà)的湘西，你常常能看到“擺渡”這種特別的工作，翠翠就是靠擺渡為生的。

　　在祖父去世后，翠翠接替了那**。其實(shí)船應(yīng)該是屬于儺送的，可他早已離開(kāi)家鄉(xiāng)。也許他早已忘記了和翠翠的約定了吧？他如今在哪兒？過(guò)的好不好……

　　翠翠時(shí)常情不自禁地想起儺送。心里涌出一絲苦澀。有些自嘲地說(shuō)：“他肯定有了喜歡的人，要不為什么不托人捎個(gè)口信兒？就連爺爺過(guò)世他也沒(méi)回來(lái)！”“爺爺！哎”她吁了口氣，眼眸一熱滴下兩滴晶瑩的珠子。

　　夜晚時(shí)翠翠常常呆坐在門(mén)口大石頭上，偶爾也會(huì)聽(tīng)到山那邊的歌聲，可是她知道那都不是為自己唱的。蘆管在手中把玩著，沒(méi)有吹。是呀，吹給誰(shuí)聽(tīng)？誰(shuí)有愿意聽(tīng)？現(xiàn)在的翠翠變了好多，整日沉默寡言，人也冷冰冰的。她不再乎鄰居對(duì)自己的指點(diǎn)，其實(shí)別人又怎么懂一個(gè)懷春少女的苦？她心里的愛(ài)和那一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨隨著時(shí)間都慢慢沉積成無(wú)目的的等待……儺送！那個(gè)她在生命中惟一掛念的男子她只要想到那長(zhǎng)黝黑英氣的面龐心中就甜美的不得了

　　一天，翠翠照例去擺渡，這次的乘客是個(gè)外省的姑娘，剛新婚不久。打扮很時(shí)髦，說(shuō)是要去婆家看看，丈夫有事暫時(shí)還未回來(lái)。翠翠不經(jīng)意地看看她，那女子長(zhǎng)的并不美麗，但卻散發(fā)出一種不同的氣質(zhì)，雖也是和那些闊太太一樣穿金戴銀但卻不顯得俗氣。兩人的衣服一個(gè)火紅，一個(gè)月白遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一朵紅玫瑰和一枝白茉莉。在這個(gè)小鎮(zhèn)上有些格格不入。翠翠搖著櫓心中暗想：是哪家人有這樣好運(yùn)氣娶到這樣的女子？對(duì)鎮(zhèn)上的人家她多少還是了解的。突然，一種不好的預(yù)感涌上心頭，難道是……隨后猛的搖頭：不會(huì)的，怎么可能這么巧？鎮(zhèn)上也有好幾戶(hù)***家。雖然安慰著，但還是惴惴不安。

　　過(guò)了幾天“儺送”這個(gè)名字有逐漸被人談?wù)撈饋?lái)。從人們口中得知他早已娶了親。新娘子是城里一個(gè)大老板的女兒。儺送聰明能干，這次回來(lái)是要把父母接到城里……翠翠全懵了“他早已娶親了”這句話(huà)一直在耳邊回響久久不消失

　　頓時(shí)感到有一種被輕視被騙的感覺(jué)。但卻出乎意料的沒(méi)有流淚。

　　她不禁感到自己太傻了！她把自己人生中最美好的時(shí)光浪費(fèi)掉了，原來(lái)還天真的認(rèn)為儺送回來(lái)就可以嫁給他，可以找個(gè)肩膀可以靠靠，可以聽(tīng)他為自己唱的山歌，可以……

　　誰(shuí)知到最后會(huì)等來(lái)一個(gè)負(fù)心汗！而且人家早把自己忘了個(gè)一干二凈！

　　“這是我一輩子做的最蠢的事！我真是個(gè)鱉熊！”翠翠狠狠絞著手中的帕子，咬牙說(shuō)道。

　　即便是這樣她心里還希望能與他見(jiàn)上一面，哪怕不說(shuō)話(huà)，哪怕他反過(guò)來(lái)笑話(huà)自己的癡和傻。結(jié)果再一次讓她失望，也許是有意要忘記吧！畢竟這只是很久前很青澀的往事�？墒谴浯洌�她的大半生都已在等待，失望和孤獨(dú)中過(guò)去。

　　不久，鄰村的陳老三死了老婆。托人準(zhǔn)備在找個(gè)伴兒。媒人首先想到翠翠，本以為翠翠不答應(yīng)，沒(méi)想到她到是點(diǎn)了頭，重重的點(diǎn)了頭。因?yàn)榈睦m(xù)娶也沒(méi)有大肆操辦。

　　當(dāng)晚，翠翠坐在新房里，蒙著紅蓋頭，蓋頭下那長(zhǎng)較好的面容上沒(méi)有喜，沒(méi)有怒，沒(méi)有哀也沒(méi)有悲，只是木然。那靈動(dòng)的眸子也沒(méi)有光彩。

　　“沒(méi)想到等到最后我等來(lái)了一個(gè)鰥夫�！彼�喃喃自語(yǔ)

　　今夜是她槃涅的時(shí)候，過(guò)了今夜她也許又會(huì)改變了吧。

　　我還不能很確定，

　　我能確定的是，

　　這是一個(gè)故事的結(jié)束，同時(shí)也是另一個(gè)故事的開(kāi)始……

邊城續(xù)寫(xiě)作文3

　　時(shí)光荏苒，距離老船夫去世已近十年了，碧溪岨仍舊是碧溪岨，碧溪岨的山仍舊是那么地青，碧溪岨的水仍舊是那么地清澈，那個(gè)坍倒的白塔早在那年冬天就重新修好了。

　　河上，一只渡船正緩緩向著碼頭這邊駛來(lái)，撐渡的是一名三十多歲的男子，皮膚因長(zhǎng)年的日曬而呈黝黑。他正一邊撐渡，一邊向著碼頭這邊傻傻地笑著，一雙黑而明亮的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)幸福與堅(jiān)毅。

　　碼頭上一個(gè)婦人正在和一個(gè)三四歲的女孩玩著游戲，一旁一只大黃狗也在歡快地跑著。那婦人皮膚也是黑黑的，看得出是長(zhǎng)期在風(fēng)日里養(yǎng)著的，她有著一雙清明如水晶的眸子，里面洋溢著幸福，這名婦人正是翠翠。在五年前，她答應(yīng)了碧溪岨一個(gè)與她門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的男子的提親。男子很憨厚，對(duì)翠翠也很好。男子因?yàn)榇浯洳幌腚x開(kāi)與爺爺一起生活了十七年的家而搬到了這里，并干起了渡船的活。翠翠在男子的陪伴下終于走出了爺爺去世的陰影，并于成親的第二年生下了一個(gè)女孩，男子為她取名叫笑笑，他說(shuō)因?yàn)樗�喜歡看見(jiàn)笑容。

　　船到了碼頭，一群人**岸往城里走去，笑笑看見(jiàn)男子拴好船走過(guò)來(lái)，張著小小的手臂開(kāi)心地笑著跑過(guò)去，男子一把抱起小人兒也開(kāi)心的笑了**，“笑笑，親爹爹一下，然后我們和娘一起回家吃飯去。”

　　男子剛說(shuō)完，小人就在男子臉上**地親了一口，留下個(gè)口水印子。男子又憨憨地開(kāi)心地笑了起來(lái)，拉著翠翠往家的方向走去。后面依然跟著那只歡跳著的大黃狗。

　　又是一個(gè)十年過(guò)去了，這天離開(kāi)碧溪岨二十年的儺送二老來(lái)了。

　　他走過(guò)這個(gè)二十年不曾回來(lái)過(guò)的地方，這里的景色一如離開(kāi)時(shí)那般，沒(méi)有太大的變化，只是現(xiàn)在的心情早已不似當(dāng)年，褪去了那份青澀，更顯出他的成熟魅力。

　　夕陽(yáng)西下，他沿著河道走著，過(guò)往的回憶在腦海中閃過(guò)。忽然，他停下了腳步，碼頭上一個(gè)十三四歲的女孩正在眺望著河道，一只渡船正緩緩地向這邊劃過(guò)來(lái)，女孩的腳邊是一只大黃狗。

　　感覺(jué)到有人，大黃狗叫了起來(lái)，二老看著女孩問(wèn)道：“是誰(shuí)人?”

　　“是笑笑!”

　　“笑笑又是誰(shuí)?”

　　“是碧溪岨撐渡船的女兒�！�

　　“你在這兒做什么?”

　　“我等我爹爹。我等他一起回家吃飯。”笑笑說(shuō)著用手指了指家的方向。

　　二老順著看過(guò)去，那白塔仍豎立在那兒，近前一名婦人正緩緩向這邊走來(lái)，二老與她相視一笑便轉(zhuǎn)身沿來(lái)的方向離開(kāi)。

邊城續(xù)寫(xiě)作文4

　　日子一天天過(guò)去，似乎一切都從未發(fā)生改變。邊城的河水依舊清澈，田野的花兒依舊美艷。那段唯美的愛(ài)戀似乎也從未有來(lái)過(guò)。

　　為了不讓爺爺寂寞，翠翠每天一大早會(huì)先去山野上采一束鮮艷的野花放在爺爺?shù)膲災(zāi)股�，從不間斷。有時(shí)她會(huì)向爺爺述說(shuō)自己心中的小秘密，還有時(shí)會(huì)給爺爺唱幾首新學(xué)到的山歌。經(jīng)常，翠翠會(huì)坐在熱的發(fā)燙的石頭上，但現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再有人去提醒她不要坐在上面。

　　翠翠終于長(zhǎng)大了。她來(lái)到山外一富人家當(dāng)了個(gè)女仆。這里，主人和街坊們看她孤苦無(wú)依，又漂亮淳樸、勤勞善良，都對(duì)她很好。還有的見(jiàn)她孤獨(dú)一人，便紛紛替她做媒，給她介紹好的男子，她雖然也有點(diǎn)心動(dòng)的感覺(jué)，但也還是沒(méi)答應(yīng)那些好男子，因?yàn)樗�的那顆愛(ài)情之心始終是屬于儺送的。她相信她終究會(huì)和他在一起，她知道自己從頭到尾愛(ài)的人是他，她不會(huì)因?yàn)樗�的不出現(xiàn)而另尋新愛(ài)。所有認(rèn)識(shí)她的人知道緣由后都說(shuō)她傻，勸她不要再想他了，他不會(huì)再來(lái)了，自己找個(gè)好男子嫁了好好生活，可她沒(méi)聽(tīng)勸。仍是單身一人生活著……

　　又過(guò)了5年，翠翠已經(jīng)25歲了，她仍舊在秀山那好人家里做女仆，但她已成為受主人信任的管家了，大家常常來(lái)幫她，陪她聊天解悶……一天，陽(yáng)光明媚，春光**，一切都是那么安寧與美麗，翠翠被夫人叫到賬房，讓她拿點(diǎn)錢(qián)去街上買(mǎi)點(diǎn)米和生活必需品等等。她很快就到了要買(mǎi)最后一件物品的地方時(shí)，她看見(jiàn)一家植物店里賣(mài)著許多植物，尤其以“虎耳草”最多，而那牌坊上正是寫(xiě)著“等待虎耳草的你”，這門(mén)上的牌坊吸引了她，因?yàn)檫@使她想起了二老，于是走了進(jìn)去，問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)老板，這虎耳草……”老板轉(zhuǎn)過(guò)身的那一剎那，翠翠真不敢相信自己的雙眼，眼前這位不正是自己苦苦等尋的心上人——儺送嗎?他怎么會(huì)在這里?又怎么成了這里的老板……一連串一連串的問(wèn)好立刻沖出腦海。而儺送也和她有著相似的疑惑。

　　七年后。

　　“渝兒，你怎么這么頑皮阿，那樹(shù)上邊多危險(xiǎn)，你怎么能上去，要是摔下來(lái)怎么辦，娘要告訴你幾遍你才記得住啊!儺送啊，你快出來(lái)，看看你兒子干的好事�！贝浯渖鷼獾卦诮逃�(xùn)兒子，一邊罵，一邊擰著兒子的耳朵往屋里走。

　　“呀呀，這是干什么，來(lái)來(lái)，放開(kāi)他吧，翠翠。渝兒，你也真是的，怎么能不聽(tīng)你娘的話(huà)呀，快，來(lái)給爹背背昨天教你的詩(shī)�！�

　　“哦�！�

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水**。

　　蒹葭萋萋，白露未晰。所謂伊人，在水之湄。

　　溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之泗。

　　溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

　　遠(yuǎn)處依舊是虎耳草在高高的山崖上，迎風(fēng)，而動(dòng)。

邊城續(xù)寫(xiě)作文5

　　他可能再也不回來(lái)了，也許他明天就回來(lái)了

　　三年之后，又迎來(lái)了邊城人民期盼已久的中秋節(jié)，風(fēng)依然清爽，水依然碧綠，邊城依舊民風(fēng)淳樸，熱熱鬧鬧，黃狗依舊忠誠(chéng)護(hù)主，活蹦亂跳。只是物是人非。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)光雕琢的翠翠出落的亭亭玉立，正所謂巧笑倩兮，美目盼兮。但那柔情似水的雙眸整日眺望著遠(yuǎn)方的山，遠(yuǎn)方的水，黯然銷(xiāo)魂。

　　*日里，除了擺渡，翠翠就坐在河邊冰涼的石階上，看著綠水中順順家的船若有所思。此情此景，真應(yīng)了那句惟有樓前流水，應(yīng)念我終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。

　　再說(shuō)，到了中秋節(jié)這天晚上，月亮格外圓，亮。像匯聚了漂泊游子的心緒，寄托思念之情。這時(shí)，各家各戶(hù)，都走上街去，去觀賞天空中綻放的火樹(shù)銀花，去觀看鑼鼓喧天中熱鬧的舞龍表演，去欣賞皎皎滿(mǎn)月，幽幽清輝。當(dāng)然，最吸引大家的莫過(guò)于男女對(duì)歌了。

　　翠翠領(lǐng)著黃狗，穿越在人潮中，漫無(wú)目的`。黃狗興奮地上躥下跳，一會(huì)兒圍著翠翠轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒有撒腿拋開(kāi)，翠翠呢，手里握著個(gè)糖人，這是爺爺生前最喜歡買(mǎi)給她的小玩意兒。

　　突然，黃狗發(fā)了瘋似地跑回來(lái)，用力扯了扯翠翠的褲子，又朝著一個(gè)方向汪汪直叫，引得翠翠跟了過(guò)去，不一會(huì)兒，一個(gè)清脆悅耳的聲音盤(pán)旋在天空中，一個(gè)清朗俊秀 的面龐

　　浮現(xiàn)在腦海中，那聲音感染了翠翠，仿佛看到了她在山崖上摘到了一把虎耳草。翠翠心里咯噔咯噔的，像冰河乍裂，似泉水叮咚，她也放開(kāi)積壓在心頭多年的思念大聲歌唱。

　　兩人彼此對(duì)歌，越來(lái)越近，在相互對(duì)視的一剎那，歌聲戛然而止，月亮只偷聽(tīng)到一句話(huà)：翠翠，我回來(lái)了

邊城續(xù)寫(xiě)作文6

　　黃昏時(shí)的薄云，淡粉色如同那少女抹于面頰的胭脂，美得清韻，淡色投到那一汪清冽的溪水中，伴著木槳的搖曳，粼粼地破碎掉。

　　溪上孤泛的船，映在一片夕陽(yáng)的余暉中。

　　船尾的人兒搖著槳，清瘦的身子卻牢牢拉住了槳身，一擺，一來(lái)，節(jié)奏均勻地支著船向前。

　　溪對(duì)岸的村子里已可看見(jiàn)少許的炊煙升起，鄰家的大嬸訓(xùn)斥著拉著頑皮的孩子歸家，渡口上已不見(jiàn)幾個(gè)人影。

　　船緩緩靠岸，船篷里幾個(gè)急著歸家的生意人遞上船錢(qián)道聲謝，便匆匆離開(kāi)。

　　渡船人兒抹了抹額上的汗，張望著已無(wú)人影的渡口，才把挽了幾卷的袖子放下。

　　這時(shí)，昏暗的溪岸上匆匆跑來(lái)一個(gè)人影，看見(jiàn)渡船人，才緩緩喘口氣。

　　看清來(lái)人，渡船人微微一笑：“徐大叔，這時(shí)辰了，還要過(guò)渡嗎?”

　　那人咧嘴一笑：“這么晚了還要麻煩翠姑娘你，只是村頭等著要東西，只好這時(shí)過(guò)渡。”

　　“好�！贝浯渲粦�(yīng)了一聲，又卷起袖子，跳回船上，架起那槳，看著來(lái)人進(jìn)了艙，便緩緩劃開(kāi)了。

　　傍晚里水上的蟲(chóng)蛾，在夕暉的映照下繞著船飛舞。

　　翠翠已有些黝黑的臉頰上泛著淡淡的紅。因?yàn)閾u槳而不再細(xì)膩的雙手此刻卻充滿(mǎn)了力氣，大得足夠渡著船駛向彼岸。

　　“離老伯他去，也有個(gè)五、六年了吧�！蓖坏兀�船艙里傳出徐大叔的嘆息聲。

　　翠翠楞了一下，不做聲，只是繼續(xù)劃。

　　“老伯劃了一輩子的船，渡了一輩子的人，讓他放掉那槳，怕也是挺傷心的罷!”

　　翠翠聽(tīng)著他說(shuō)，眼前仿佛看見(jiàn)了昔日那個(gè)老人在渡船上劃著槳的樣子，粗壯的手臂和布滿(mǎn)皺紋的笑容。

　　有一刻，她的眼前是恍惚的。

　　老人的聲音響起在傍晚的天空下，勾起翠翠最深的記憶。

　　“對(duì)了翠姑娘。”徐大叔突然又開(kāi)口，“前些日子村上出外的人說(shuō)有打聽(tīng)到二老的消息——聽(tīng)說(shuō)，他在桃源那兒安了家，還有了妻兒�！�

　　搖槳的手突然頓住，有一股說(shuō)不出的滋味沖上翠翠的心頭，讓她想哭，卻又哭不出來(lái)。

　　她抬起頭，望著斑斕的天空，有什么東西模糊了她的眼，干澀，苦楚的……

　　她卻始終沒(méi)有哭，低下頭，靜靜地劃槳。對(duì)溪的岸口就在不遠(yuǎn)處，水聲卻像隱去了一般。

　　蘆管的曲子，那晚的歌聲，纏纏綿綿，交織在一處。

　　“唱支心愛(ài)的曲，送給心愛(ài)的人……”

　　那歌聲領(lǐng)著她搖槳，領(lǐng)著她渡岸。

　　她突然很開(kāi)心，手握住槳把，搖著搖著，搖到了渡口。

　　老人下船時(shí)，翠翠突然放開(kāi)了槳，對(duì)著那人的背影，雀躍地喊：

　　“徐大叔，我等會(huì)兒送您渡回去吧!”

　　老人愣怔地望她，突然間展眉而笑，朝她擺擺手。

　　那一刻她的心情有著從未有過(guò)的清明，她跳上岸，綁住船繩，坐在渡口立著的石塊上。

　　如同從前每一晚等待爺爺歸來(lái)時(shí)的情景，她又回到了五年前那個(gè)傍晚，傻氣憂(yōu)傷的傍晚，等著。

　　仿若一念之間，少時(shí)的喜悅與憂(yōu)傷，酸楚與痛苦，都沉淀入這碧溪的清流之中。沖淡，融化在記憶的長(zhǎng)河中。

　　渡口的風(fēng)依舊溫柔地?fù)崤�女子的長(zhǎng)發(fā)，如同多年前那個(gè)老人用手撫摩著那個(gè)孩子的面頰，又像那晚對(duì)溪高崖上幽轉(zhuǎn)的歌聲撥弄她的心弦。

　　不長(zhǎng)不短的五年時(shí)光，讓她終于可以專(zhuān)心地?fù)未�渡人，靠著岸邊時(shí)不再期待那個(gè)人的身影。

　　湘水沁著她*靜卻依舊明亮的眼，守著槳，渡人。

　　夕陽(yáng)隱入碧水中，心，已渡往彼岸。

邊城續(xù)寫(xiě)作文7

　　席慕容曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們來(lái)到時(shí)，這個(gè)世界已經(jīng)存在，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)。它依然如故�！钡�所幸，有我們?cè)�留下的足跡，這腳印，讓我們的回憶變得豐富多彩。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)間過(guò)去了，也不知道別處的地方如何日新月異，但這個(gè)仿若與世隔絕了般的美麗的邊城，依然在歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歲月，茶峒似乎也只是跟以往一般安靜，不外乎是太陽(yáng)東升西落，不論怎樣，白塔還在，吊腳屋在，如畫(huà)的風(fēng)景也在，卻從此沒(méi)有看到順順家的兩個(gè)游水好手，和那個(gè)熱心盡職的.渡船老人。

　　渡船口上，接了一位年輕女子，名喚翠翠，都說(shuō)女大十八變，翠翠越發(fā)出落得水靈，求親的人家絡(luò)繹不絕，但她總是搖頭，不是高傲，沒(méi)有瞧不起，只有她自己知道，自己一直在等待那人歸來(lái)，他總會(huì)回來(lái)的。守著渡，看著日升日落。翠翠望了望*靜的河面，仿佛又看到了爺爺忙碌的身影，耳邊不時(shí)想起了曾與爺爺?shù)膶?duì)話(huà)：“老了應(yīng)當(dāng)歇憩，大了應(yīng)當(dāng)守船。”爺爺能做好的，她也一定努力完成。

　　就這樣，時(shí)光過(guò)得如同流水一般，呼呼啦，眨眼間就沒(méi)了。

邊城續(xù)寫(xiě)作文8

　　在風(fēng)景如畫(huà)的湘西，你常常能看到“擺渡”這種特別的工作，翠翠就是靠擺渡為生的。

　　在祖父去世后，翠翠接替了那**。其實(shí)船應(yīng)該是屬于儺送的，可他早已離開(kāi)家鄉(xiāng)。也許他早已忘記了和翠翠的約定了吧？他如今在哪兒？過(guò)的好不好……

　　翠翠時(shí)常情不自禁地想起儺送。心里涌出一絲苦澀。有些自嘲地說(shuō)：“他肯定有了喜歡的人，要不為什么不托人捎個(gè)口信兒？就連爺爺過(guò)世他也沒(méi)回來(lái)！”“爺爺！哎”她吁了口氣，眼眸一熱滴下兩滴晶瑩的珠子。

　　夜晚時(shí)翠翠常常呆坐在門(mén)口大石頭上，偶爾也會(huì)聽(tīng)到山那邊的歌聲，可是她知道那都不是為自己唱的。蘆管在手中把玩著，沒(méi)有吹。是呀，吹給誰(shuí)聽(tīng)？誰(shuí)有愿意聽(tīng)？現(xiàn)在的翠翠變了好多，整日沉默寡言，人也冷冰冰的。她不再乎鄰居對(duì)自己的指點(diǎn)，其實(shí)別人又怎么懂一個(gè)懷春少女的苦？她心里的愛(ài)和那一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨隨著時(shí)間都慢慢沉積成無(wú)目的的等待……儺送！那個(gè)她在生命中惟一掛念的男子她只要想到那長(zhǎng)黝黑英氣的面龐心中就甜美的不得了

　　一天，翠翠照例去擺渡，這次的乘客是個(gè)外省的姑娘，剛新婚不久。打扮很時(shí)髦，說(shuō)是要去婆家看看，丈夫有事暫時(shí)還未回來(lái)。翠翠不經(jīng)意地看看她，那女子長(zhǎng)的并不美麗，但卻散發(fā)出一種不同的氣質(zhì)，雖也是和那些闊太太一樣穿金戴銀但卻不顯得俗氣。兩人的衣服一個(gè)火紅，一個(gè)月白遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一朵紅玫瑰和一枝白茉莉。在這個(gè)小鎮(zhèn)上有些格格不入。翠翠搖著櫓心中暗想：是哪家人有這樣好運(yùn)氣娶到這樣的女子？對(duì)鎮(zhèn)上的人家她多少還是了解的。突然，一種不好的預(yù)感涌上心頭，難道是……隨后猛的搖頭：不會(huì)的，怎么可能這么巧？鎮(zhèn)上也有好幾戶(hù)***家。雖然安慰著，但還是惴惴不安。

　　過(guò)了幾天“儺送”這個(gè)名字有逐漸被人談?wù)撈饋?lái)。從人們口中得知他早已娶了親。新娘子是城里一個(gè)大老板的女兒。儺送聰明能干，這次回來(lái)是要把父母接到城里……翠翠全懵了“他早已娶親了”這句話(huà)一直在耳邊回響久久不消失

　　頓時(shí)感到有一種被輕視被騙的感覺(jué)。但卻出乎意料的沒(méi)有流淚。

　　她不禁感到自己太傻了！她把自己人生中最美好的時(shí)光浪費(fèi)掉了，原來(lái)還天真的認(rèn)為儺送回來(lái)就可以嫁給他，可以找個(gè)肩膀可以靠靠，可以聽(tīng)他為自己唱的山歌，可以……

　　誰(shuí)知到最后會(huì)等來(lái)一個(gè)負(fù)心汗！而且人家早把自己忘了個(gè)一干二凈！

　　“這是我一輩子做的最蠢的事！我真是個(gè)鱉熊！”翠翠狠狠絞著手中的帕子，咬牙說(shuō)道。

　　即便是這樣她心里還希望能與他見(jiàn)上一面，哪怕不說(shuō)話(huà)，哪怕他反過(guò)來(lái)笑話(huà)自己的癡和傻。結(jié)果再一次讓她失望，也許是有意要忘記吧！畢竟這只是很久前很青澀的往事。可是翠翠，她的大半生都已在等待，失望和孤獨(dú)中過(guò)去。

　　不久，鄰村的陳老三死了老婆。托人準(zhǔn)備在找個(gè)伴兒。媒人首先想到翠翠，本以為翠翠不答應(yīng)，沒(méi)想到她到是點(diǎn)了頭，重重的點(diǎn)了頭。因?yàn)榈睦m(xù)娶也沒(méi)有大肆操辦。

　　當(dāng)晚，翠翠坐在新房里，蒙著紅蓋頭，蓋頭下那長(zhǎng)較好的面容上沒(méi)有喜，沒(méi)有怒，沒(méi)有哀也沒(méi)有悲，只是木然。那靈動(dòng)的眸子也沒(méi)有光彩。

　　“沒(méi)想到等到最后我等來(lái)了一個(gè)鰥夫�！彼�喃喃自語(yǔ)

　　今夜是她槃涅的時(shí)候，過(guò)了今夜她也許又會(huì)改變了吧。

　　我還不能很確定，

　　我能確定的是，

　　這是一個(gè)故事的'結(jié)束，同時(shí)也是另一個(gè)故事的開(kāi)始……

邊城續(xù)寫(xiě)作文9

　　幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，邊城已是煙雨迷離。不知多少人還記得那個(gè)女子。有時(shí)候，寂寞 時(shí)這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，翠翠才會(huì)將一切往事一一記起。 時(shí)光不僅在老渡船上刻下了痕跡， 也使這個(gè)與渡船為伴的女孩瞬間變得成熟，爺爺?shù)乃溃�讓翠翠�?jīng)歷了所有這個(gè)年紀(jì)本不該經(jīng)歷的一切。

　　待到又一年虎耳草滿(mǎn)山的時(shí)候，邊城迎來(lái)了一年中最重要的日子，翠翠一如既往的對(duì)著白塔，對(duì)著渡船，對(duì)著碧溪岨的潺潺流水，想著那段錯(cuò)過(guò)的緣和那個(gè)留不住的人。遠(yuǎn)處白塔傳來(lái)的蓬鐺鑼鼓聲，打破了這靜謐的'氣氛，也將翠翠從懷念帶到了現(xiàn)實(shí)。抬頭算算日子，那個(gè)為自己唱歌，想與渡船相伴終生的人，該回來(lái)了吧!雙手觸碰著纜繩，慢慢地靠岸，渡過(guò)多少人，就會(huì)有多少思念。她希望，甚至渴望自己 渡的下一個(gè)人會(huì)是他，可真的當(dāng)他站在自己面前時(shí)，她卻沒(méi)有認(rèn)出。

　　“我回來(lái)了，你還…… ”翠翠滿(mǎn)心歡喜，聽(tīng)到他的聲音，似乎有種說(shuō)不出的激動(dòng)，她紅了臉，低著頭，默默的 拉著渡船，儺送失望的苦笑了兩聲，下了渡船，頭也不回的走掉了。他在外漂泊一年，心中所思念著的，牽掛著的是渡船上那小小的人兒，可當(dāng)見(jiàn)到時(shí)，她那不予理睬的表情讓自己的 心涼了大半，去年父母親施加的壓力，王家母女碾坊的**，那年端午自己在山頭唱了一夜歌得不到回應(yīng)，哥哥闖灘而死……想起過(guò)去種種，二老的心亂亂的。翠翠，我原想和你一起守渡船，看來(lái)這只是我的一廂情愿。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?多少人問(wèn)過(guò)這句話(huà)。有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是明天；也有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是一輩子；還有人說(shuō)，永遠(yuǎn)是永生永世�；蛟S他們說(shuō)對(duì)了，也或許都說(shuō)錯(cuò)了，也或許人間原本就 沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)。就像是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，他們之間仿佛是一場(chǎng)戲，剛剛開(kāi)始還來(lái)不及演繹，就已經(jīng)倉(cāng)促謝幕了，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)換了角色，換了一個(gè)使彼此都琢磨不透的角色。

　　邊城的端午再也沒(méi)有那么熱鬧過(guò)了，少了誰(shuí)?又多了誰(shuí)?對(duì)面山崖的虎耳草似乎也不 再像那夜那么肥大了。 兩顆不甘的心經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗和現(xiàn)實(shí)的打磨已經(jīng)*靜了許多， 碧溪岨的渡船又渡過(guò)多少花轎，翠翠又聽(tīng)過(guò)多少遍《娘嫁女》呢? 儺送最終還是拒絕了碾坊，卻也沒(méi)有接受渡船，只因那句“我絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)間接害死你哥哥的女孩做你的媳婦”。老渡船自那年端午后也就再?zèng)]有渡過(guò)令翠翠更著迷的人了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)就是，一個(gè)默默的當(dāng)撐船人，一個(gè)默默的當(dāng)過(guò)河人，他們的一輩子就是同在渡船上相遇的那一瞬。兩顆相愛(ài)的心就這樣隔著碧溪岨，對(duì)著白塔，向著老屋，記掛了一生!

　　又?jǐn)?shù)年邊城端午時(shí)節(jié)，白塔下長(zhǎng)滿(mǎn)虎耳草的地方，出現(xiàn)一座新墳，翠翠明白，自那天 他上船后不住的咳嗽時(shí)她就明白，摘下一大把虎耳草，放在墓前，雙手不住地?fù)崦�那抔將他們隔絕的黃土，就這樣哭了許多日， 沒(méi)有人知道她到底是什么時(shí)候去和他相會(huì)于另一個(gè)世界的，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)走了，很安詳……知道白塔與渡船故事的人們將他們?cè)嵩诹艘黄�，兩座新墳相隔不到一米。生不能同守渡死則共一抔黃土。新墳周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)的虎耳草，似乎比那夜的更多，更肥大……遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家蘆管響起，吹的正是那一曲《娘家女》 。

邊城續(xù)寫(xiě)作文10

　　黃昏時(shí)的薄云，淡粉色如同那少女抹于面頰的胭脂，美得清韻，淡色投到那一汪清冽的溪水中，伴著木槳的搖曳，粼粼地破碎掉。

　　溪上孤泛的船，映在一片夕陽(yáng)的余暉中。

　　船尾的人兒搖著槳，清瘦的身子卻牢牢拉住了槳身，一擺，一來(lái)，節(jié)奏均勻地支著船向前。

　　溪對(duì)岸的村子里已可看見(jiàn)少許的炊煙升起，鄰家的大嬸訓(xùn)斥著拉著頑皮的孩子歸家，渡口上已不見(jiàn)幾個(gè)人影。

　　船緩緩靠岸，船篷里幾個(gè)急著歸家的生意人遞上船錢(qián)道聲謝，便匆匆離開(kāi)。

　　渡船人兒抹了抹額上的汗，張望著已無(wú)人影的渡口，才把挽了幾卷的袖子放下。

　　這時(shí)，昏暗的溪岸上匆匆跑來(lái)一個(gè)人影，看見(jiàn)渡船人，才緩緩喘口氣。

　　看清來(lái)人，渡船人微微一笑：“徐大叔，這時(shí)辰了，還要過(guò)渡嗎?”

　　那人咧嘴一笑：“這么晚了還要麻煩翠姑娘你，只是村頭等著要東西，只好這時(shí)過(guò)渡�！�

　　“好�！贝浯渲粦�(yīng)了一聲，又卷起袖子，跳回船上，架起那槳，看著來(lái)人進(jìn)了艙，便緩緩劃開(kāi)了。

　　傍晚里水上的蟲(chóng)蛾，在夕暉的映照下繞著船飛舞。

　　翠翠已有些黝黑的臉頰上泛著淡淡的紅。因?yàn)閾u槳而不再細(xì)膩的雙手此刻卻充滿(mǎn)了力氣，大得足夠渡著船駛向彼岸。

　　“離老伯他去，也有個(gè)五、六年了吧�！蓖坏兀�船艙里傳出徐大叔的嘆息聲。

　　翠翠楞了一下，不做聲，只是繼續(xù)劃。

　　“老伯劃了一輩子的船，渡了一輩子的人，讓他放掉那槳，怕也是挺傷心的罷!”

　　翠翠聽(tīng)著他說(shuō)，眼前仿佛看見(jiàn)了昔日那個(gè)老人在渡船上劃著槳的樣子，粗壯的手臂和布滿(mǎn)皺紋的笑容。

　　有一刻，她的眼前是恍惚的。

　　老人的聲音響起在傍晚的天空下，勾起翠翠最深的記憶。

　　“對(duì)了翠姑娘。”徐大叔突然又開(kāi)口，“前些日子村上出外的人說(shuō)有打聽(tīng)到二老的消息——聽(tīng)說(shuō)，他在桃源那兒安了家，還有了妻兒。”

　　搖槳的手突然頓住，有一股說(shuō)不出的滋味沖上翠翠的心頭，讓她想哭，卻又哭不出來(lái)。

　　她抬起頭，望著斑斕的天空，有什么東西模糊了她的'眼，干澀，苦楚的……

　　她卻始終沒(méi)有哭，低下頭，靜靜地劃槳。對(duì)溪的岸口就在不遠(yuǎn)處，水聲卻像隱去了一般。

　　蘆管的曲子，那晚的歌聲，纏纏綿綿，交織在一處。

　　“唱支心愛(ài)的曲，送給心愛(ài)的人……”

　　那歌聲領(lǐng)著她搖槳，領(lǐng)著她渡岸。

　　她突然很開(kāi)心，手握住槳把，搖著搖著，搖到了渡口。

　　老人下船時(shí)，翠翠突然放開(kāi)了槳，對(duì)著那人的背影，雀躍地喊：

　　“徐大叔，我等會(huì)兒送您渡回去吧!”

　　老人愣怔地望她，突然間展眉而笑，朝她擺擺手。

　　那一刻她的心情有著從未有過(guò)的清明，她跳上岸，綁住船繩，坐在渡口立著的石塊上。

　　如同從前每一晚等待爺爺歸來(lái)時(shí)的情景，她又回到了五年前那個(gè)傍晚，傻氣憂(yōu)傷的傍晚，等著。

　　仿若一念之間，少時(shí)的喜悅與憂(yōu)傷，酸楚與痛苦，都沉淀入這碧溪的清流之中。沖淡，融化在記憶的長(zhǎng)河中。

　　渡口的風(fēng)依舊溫柔地?fù)崤�女子的長(zhǎng)發(fā)，如同多年前那個(gè)老人用手撫摩著那個(gè)孩子的面頰，又像那晚對(duì)溪高崖上幽轉(zhuǎn)的歌聲撥弄她的心弦。

　　不長(zhǎng)不短的五年時(shí)光，讓她終于可以專(zhuān)心地?fù)未�渡人，靠著岸邊時(shí)不再期待那個(gè)人的身影。

　　湘水沁著她*靜卻依舊明亮的眼，守著槳，渡人。

　　夕陽(yáng)隱入碧水中，心，已渡往彼岸。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展9）

——二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第一課時(shí)教案二年級(jí)3篇

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第一課時(shí)教案二年級(jí)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、正確、順暢、有感情地朗讀課文，感受作者童話(huà)般的語(yǔ)言魅力。

　　3、理解課文的內(nèi)容，懂得萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，要遵循自然規(guī)律。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、故事激趣，導(dǎo)入新課

　　1、你小時(shí)候喜歡做什么呢？當(dāng)世界還小的時(shí)候，又是怎樣的呢？

　　2、（齊讀課題）：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》。簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你所了解的情況。

　　3、請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀課題，并對(duì)課題提出有針對(duì)性的問(wèn)題。

　　4、同學(xué)**發(fā)問(wèn)，**解答，進(jìn)行討論。（播放音樂(lè)：小時(shí)候）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、認(rèn)真朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。

　　2、聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。

　　3、借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫(huà)出本課的生字。

　　4、教師逐段檢查學(xué)生對(duì)課文的朗讀情況，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。

　　5、努力把文章讀流利，有感情地朗讀。

　　三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音

　　1、課文同學(xué)們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　2、出示生字指讀：紀(jì)、必、須、功、譬、糙、敏、式、簡(jiǎn)、由、睜、秩、序、哦。

　　3、注音領(lǐng)讀。

　　4、重點(diǎn)認(rèn)讀：秩、序、糙、必、須、睜。

　�。�1）通過(guò)認(rèn)知“bì”的同音字，來(lái)加強(qiáng)對(duì)“必須”的“必”的掌握。

　�。�2）通過(guò)認(rèn)知“shì”的同音字，來(lái)加強(qiáng)對(duì)“方式”的“式”的掌握。

　�。�3）“秩序”在田字格里書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意占格要均勻，把字寫(xiě)好看。（配合圖片認(rèn)知進(jìn)行）

　�。�4）比較“秩”和“鐵”，并進(jìn)行組詞。

　�。�5）通過(guò)“組字”的方法來(lái)學(xué)習(xí)“粗糙”的“糙”，并輔助圖片認(rèn)知理解。

　�。�6）通過(guò)“反義詞”的形式來(lái)對(duì)比識(shí)記“睜”這個(gè)字，并輔以圖片認(rèn)知。

　　5、開(kāi)火車(chē)讀準(zhǔn)字音。

　　四、情景朗讀，感知文本

　　導(dǎo)學(xué)：我們小時(shí)候總是對(duì)什么都好奇，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，它做了哪些事情呢？……一起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》吧。

　　1、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須（bìxū）學(xué)習(xí)怎么生活。

　�。ㄗx得輕緩些，語(yǔ)調(diào)拉長(zhǎng)，讀出娓娓道來(lái)的意思。）

　　2、太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功（ɡōnɡ）。譬（pì）如說(shuō)唱歌，它粗糙（cāo）的聲音，把這個(gè)敏（mǐn）感的***嚇壞了。

　�。ㄕJ(rèn)真讀，讀通順，讀流利，這樣有趣味的語(yǔ)言要讀出太陽(yáng)的“粗獷”�。。�

　　3、月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。

　�。ㄕJ(rèn)真讀，較長(zhǎng)的句子要斷句準(zhǔn)確，讀通順、流利！）

　　4、水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式（shì），那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

　�。ā巴�低處流”語(yǔ)速漸緩，讀得意猶未盡。）

　　5、那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)（jiǎn）單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

　�。�體會(huì)段意，不丟字落字。）

　　6、世界在慢慢變化，萬(wàn)物在**（yóu）生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜（zhēnɡ）開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序（zhìxù）了。

　　這世界還相當(dāng)有秩序……

　　（要讀出對(duì)這個(gè)世界的渴盼和贊嘆之情。）

　　7、哦（ò）！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。

　　很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……

　　（要讀出無(wú)盡的想象……）

　　五、課堂展示

　　1、課文充滿(mǎn)了神奇的想象，你最喜歡哪一部分，好好讀一讀。

　　2、有感情地讀一讀文章。

　　3、選一個(gè)開(kāi)頭接著往下講……

　　（1）這世界還相當(dāng)有秩序……

　�。�2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……

　　六、學(xué)寫(xiě)生字

　　課文同學(xué)們讀得真流利，現(xiàn)在我們拿出小手來(lái)寫(xiě)生字吧，相信你也可以寫(xiě)得很好。

　　1、出示生字：世、界、功、反、復(fù)、式、簡(jiǎn)、弄、由。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生觀察寫(xiě)法，板書(shū)筆順。

　　3、打開(kāi)“優(yōu)教學(xué)生字”，講解生字的意義與寫(xiě)法。

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)：“世、反、式、由”的注意要點(diǎn)。（預(yù)設(shè)：“世”：最后一筆是“豎折”；“反”：撇要伸展開(kāi)；“式”：臥鉤要伸展開(kāi)；“由”：上出頭，下不出頭。）

　　4、學(xué)生臨寫(xiě)生字。

　　七、鞏固練習(xí)

　　1、打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！

　　2、完成配套練習(xí)冊(cè)。

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第一課時(shí)教案二年級(jí)2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)技能】

　　1.正確認(rèn)讀“紀(jì)、譬”等8個(gè)生字；正確書(shū)寫(xiě)“世、界”等10個(gè)字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解詞語(yǔ)。

　　【過(guò)程與方法】

　　能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　學(xué)習(xí)本文，明白按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就簡(jiǎn)單了。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1.識(shí)字、寫(xiě)字，理解詞語(yǔ)的意思。

　　2.正確書(shū)寫(xiě)“界、須”等字；讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的.長(zhǎng)句。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　每個(gè)人都能找到事情的自然規(guī)律，按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我。

　　第一課時(shí)

　　（一）談話(huà)導(dǎo)入，板書(shū)課題

　　1.同學(xué)們，當(dāng)我們年紀(jì)還小的時(shí)候，最應(yīng)該是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你知道當(dāng)世界還小的時(shí)候，他在干什么嗎？對(duì)，也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么面對(duì)自己的生活。

　　2.今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》。

　　板書(shū)課題，齊讀課題。

　　下面我們就來(lái)看看當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是怎么學(xué)習(xí)生活的。

　�。ǘ�）初讀感知，掃清障礙

　　1．播放課文錄音。（要求：邊聽(tīng)邊思考同學(xué)們提出的問(wèn)題。）

　　2．根據(jù)讀音，練習(xí)朗讀課文，將課文讀正確。

　　3．反饋檢查。

　　（1）檢查生字的讀音

　　課件出示注音生字：

　　二類(lèi)生字： jì pì cāo mǐn zhēnɡ zhì xù ò

　　紀(jì) 譬 糙 敏 睜 秩 序 哦

　　一類(lèi)生字：shì jiè bì xū ɡōnɡ fǎn fù jiǎn nònɡ jīnɡ

　　世 界 必 須 功 反 復(fù) 簡(jiǎn) 弄 睛

　�、賻�拼音讀。相機(jī)指導(dǎo)區(qū)分*、翹舌音：“糙”世*舌音，“睜、秩、世”是翹舌音。

　　②指導(dǎo)讀好前后鼻音“敏、反、簡(jiǎn)”是前鼻音，“功、弄、睛”是后鼻音。

　�、鄯纸M檢查生字朗讀情況。

　　同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。

　�、苤干�在班內(nèi)展示。

　　如果仍有出錯(cuò)，教師不用自己教，可請(qǐng)同學(xué)相互幫忙解決。

　�。�2）詞語(yǔ)檢查

　　課件出示詞語(yǔ)（帶拼音）：

　　（一類(lèi)生字）世界 必須 成功 反復(fù) 簡(jiǎn)單 弄明白 眼睛

　�。ǘ�類(lèi)生字）年紀(jì) 譬如 粗糙 ** 睜開(kāi) 秩序

　　這些詞語(yǔ)，同學(xué)們能準(zhǔn)確認(rèn)讀嗎？

　�、�**練讀。

　�、诮M內(nèi)檢查讀。

　　③班內(nèi)展示。（帶拼音指生讀；去拼音指生讀。）

　�、芾蠋煷騺y順序抽查讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)生字詞語(yǔ)的讀音。）

　　（3）句子檢查

　　讀好以下長(zhǎng)句子：

　�、倨┤缯f(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)**的***嚇壞了。

　�、谒�一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)，有時(shí)圓，有時(shí)缺。

　　③雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

　　（4）課文朗讀檢查

　　提出要求：標(biāo)出自然段，將課文讀流利。

　　①小組內(nèi)同學(xué)分段練讀。（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）

　�、谥该麅扇齻�(gè)小組在班內(nèi)比賽朗讀，其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)出優(yōu)勝小組。

　�。ㄈ�）總結(jié)

　　我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了世界小的時(shí)候的樣子，認(rèn)識(shí)了很多生字新詞朋友，下節(jié)課，我們接著學(xué)。

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第一課時(shí)教案二年級(jí)3

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1、會(huì)認(rèn)“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世、界”等9個(gè)生字。

　　2、朗讀課文，感受課文奇妙的想象，讀好自己喜歡的部分。

　　3、能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。

　�。劢虒W(xué)重難點(diǎn)］

　　識(shí)記生字詞，讀好文中自己喜歡的部分，感受課文奇妙的想象，能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)編故事。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1、大家在小的時(shí)候，都學(xué)習(xí)過(guò)什么？（**交流）大家想知道我們生活的世界在小時(shí)候會(huì)學(xué)些什么嗎？讓我們一起去看看吧！

　　2、板書(shū)課題，講解“世”“界”的寫(xiě)法。

　　二、初讀課文，識(shí)記生字

　　1、教師范讀課文，學(xué)生圈出課后的字詞。

　　2、學(xué)生**讀課文，根據(jù)注音讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句。

　　3、分組自學(xué)生字，討論、識(shí)記字形。

　　（1）小組長(zhǎng)領(lǐng)讀生字，互相檢查字音識(shí)記情況，互相幫助解決難讀的字。

　�。�2）交流字形識(shí)記方法，教師巡視檢查。

　�、偈熳旨悠�旁：己—紀(jì)頁(yè)—須力—功每—敏間—簡(jiǎn)爭(zhēng)—睜

　�、谛温曌肿R(shí)記：譬糙

　　（3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　譬：念“pì”，四聲。糙：*舌音，念“cāo”。秩：翹舌音，念“zhì”。

　　三、整體感知，質(zhì)疑思考

　　1、**讀課文，標(biāo)注自然段序號(hào)。

　　2、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的？都學(xué)會(huì)了什么？

　　3、你最感興趣的是哪一部分？

　　4、文中有哪些地方不明白？做上標(biāo)記。

　　5、質(zhì)疑：下面的兩個(gè)句子怎么理解？

　　只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

　　這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。

　　四、學(xué)習(xí)第1~5自然段

　　1、教師朗讀第1自然段，學(xué)生思考：“每樣?xùn)|西”指哪些東西？

　　2、指名說(shuō)出自己感興趣的段落，并朗讀該段落，隨機(jī)教學(xué)。

　　（1）學(xué)習(xí)第2自然段。

　　①太陽(yáng)是怎樣學(xué)習(xí)的？它學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山）

　　②太陽(yáng)還學(xué)習(xí)了什么，成功了嗎？（唱歌；沒(méi)成功）

　�、蹖W(xué)習(xí)“譬如”“粗糙”“**”等詞語(yǔ)。

　　（2）學(xué)習(xí)第3自然段。

　�、僭铝翆W(xué)會(huì)的是什么？（不斷變化）

　�、谀阋�(jiàn)過(guò)的月亮是不是這樣的，有時(shí)圓有時(shí)缺，有時(shí)亮有時(shí)暗？

　　（3）學(xué)習(xí)第4自然段。

　�、偎�是怎樣學(xué)會(huì)流動(dòng)的？（一直往低處流）

　�、诔�了太陽(yáng)、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會(huì)了什么呢？（學(xué)生**討論）

　　課件展示：蝴蝶學(xué)會(huì)飛行，小樹(shù)學(xué)習(xí)扎根長(zhǎng)葉，小蟲(chóng)子學(xué)習(xí)爬行等等。

　　3、教師朗讀第5自然段。

　　出示：那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（學(xué)生討論對(duì)這句話(huà)的理解，教師總結(jié)）

　　［教學(xué)反思］

　　這節(jié)課的設(shè)計(jì)中做得比較好的是將詞語(yǔ)的教學(xué)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，將字詞理解與之前在語(yǔ)文園地中學(xué)到的理解詞語(yǔ)的方法結(jié)合起來(lái)，攻克了本課中的幾個(gè)難點(diǎn)詞語(yǔ)。另外在講解詞語(yǔ)的過(guò)程中，將課文內(nèi)容很好地融入其中，讓學(xué)生明白了“秩序”的重要性。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展10）

——當(dāng)世界還小的時(shí)候童話(huà)作文 (菁選2篇)

當(dāng)世界還小的時(shí)候童話(huà)作文1

　　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。獅子學(xué)著大聲怒吼。起初獅子很善良，它只有在自己睡覺(jué)的地方大聲的怒吼，讓自己不愉快的心情跑出去�？墒怯幸惶�，獅子們突然變得很兇狠，這徹底讓獅子從一個(gè)溫柔、善良的動(dòng)物，變成了一個(gè)兇狠、殘忍**不眨眼的動(dòng)物。它剛學(xué)的大聲的怒吼也變成了殺害小動(dòng)物的一部分，

　　大象就簡(jiǎn)單多了，它們只需要不斷的變大變重，它們是動(dòng)物中最先完成的動(dòng)物。

　　小兔子開(kāi)始跳遠(yuǎn)，它們學(xué)著長(zhǎng)出一雙又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也試過(guò)做別的事情，但是都沒(méi)有成功。譬如：學(xué)獅子攻擊和嚇唬小動(dòng)物，但是小動(dòng)物都不怕它。

　　**開(kāi)始不知道自己該學(xué)什么好，真的要自己想嗎？可是我想不出該干什么��！還是叫蟻后給我一個(gè)辦法吧。于是它每天都給蟻后衣搬各種各樣的吃的，所以有的小**都流了大把大把的口水，就連最高貴的蟻王，也流下超多的口水。小**又學(xué)會(huì)了找美食和搬東西。

　　火學(xué)著怎么燒東西，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N辦法，就是不停的燒呀燒呀......

　　空氣剛開(kāi)始很安靜，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它發(fā)現(xiàn)自己可以給人提供氧氣。

　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西都還要去發(fā)掘什么事情最容易就行了。對(duì)水來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)火就未必；對(duì)木頭來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)水就未必，對(duì)地來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)天就未必。

　　世界花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成這一切。之后，世界完成的這一切幾乎都在自然而然地進(jìn)行著。雪只要從高高的天空落下，就會(huì)掉到溫暖的大地上，人只要張開(kāi)眼睛，就看以看到一切有各種東西和顏色組成的美好的事物和景色。只要每樣?xùn)|西都做它自己認(rèn)為最容易做的事情，這世界就會(huì)變的相當(dāng)有秩序了。

　　這世界還是相當(dāng)有秩序的......

　　噓！不要繼續(xù)，最好一次從頭開(kāi)始，這個(gè)故事有許許多多的開(kāi)頭，安沒(méi)有結(jié)局。

　　很久很久以前，當(dāng)時(shí)世界年紀(jì)還小的時(shí)候......

當(dāng)世界還小的時(shí)候童話(huà)作文2

　　“洋蔥、蘿卜和***，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。南瓜不說(shuō)話(huà)，默默的成長(zhǎng)著�！�

　　在植物王國(guó)里有南瓜一家，其他蔬菜非�？床黄鹚鼈儯�但是南瓜沒(méi)有泄氣，它默默地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光明媚的晴天，它盡情吸收陽(yáng)光；在風(fēng)雨交加的雨天，它不謂風(fēng)吹雨打：甚至在大雪紛飛的雪天，在皚皚白雪中，它也挺立著嬌小的身軀！猶如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，那嬌小美麗的黃花就這樣綻放在孩子們的笑臉中。終于有一天，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這朵小花：“呦，你們快來(lái)看，這里有朵小黃花兒呢！”孩子們都湊了過(guò)來(lái)“這花好漂亮啊，你們看它的花瓣就像仙女裙似的，莖上還有細(xì)小的絨毛毛，太招人喜愛(ài)了！”孩子們都新奇地看著這不知名的小花，南瓜感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，它獲得了人們的認(rèn)可�？蛇@時(shí)，洋蔥說(shuō)：“哼，這么嬌小的花兒能承受風(fēng)吹雨大嗎？說(shuō)不定過(guò)會(huì)就被風(fēng)吹倒了！”“它想要爬上枝頭變鳳凰，真是癡人說(shuō)夢(mèng)”，”可不是嗎�！碧}卜和***也都很不服氣�？赡瞎线�是繼續(xù)默默成長(zhǎng)，當(dāng)它的葉子變得蒼翠欲滴時(shí)；當(dāng)它的花朵變得亭亭玉立時(shí)；當(dāng)它的莖變得結(jié)實(shí)柔韌時(shí)，他受盡了多少嘲笑和譏諷，受盡了多少否定和打擊，但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。在前進(jìn)的.步伐中，它摔倒過(guò)、迷茫過(guò)，可它卻又是這樣一次又一次的告訴自己：“我！要***！”每當(dāng)在黃昏下，都能看到那一抹柔弱的背影，它就是這樣跌倒又爬起來(lái)，繼續(xù)踏上遙遠(yuǎn)的人生之路……

　　它的努力是有回報(bào)的，那嬌小柔弱的小花變成了碩大果實(shí)，就像丑小鴨變成了白天鵝，它的綠葉越發(fā)茂盛了，每一片葉子都綠得耀眼，還有那金黃色的小腦袋就從層層綠葉中冒出來(lái)，搖搖晃晃的，仿佛想看看這個(gè)他期盼已久的世界是怎樣的，碩大的果實(shí)黃到?jīng)]有一絲雜色，讓人饞涎欲滴。再抬頭一望，他的兄弟姐妹也長(zhǎng)得挺壯實(shí)，鴛鴦瓜就像一個(gè)**的梨，上綠下黃，那細(xì)細(xì)的紋路仿佛有人故意刻上去似的；玉女瓜也像一個(gè)出落大方的少女，嬌羞的躲在綠葉后，可綠葉還是遮不住那美麗的容顏；還有疙瘩瓜，雖然沒(méi)有其他瓜那么可愛(ài)，沒(méi)有其他瓜那么美麗，可也為乏味的學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣！而現(xiàn)在，他可以抬起垂著的頭，可以不再自卑自己的渺小，它可以向那些曾經(jīng)看不起他的人宣布：我做到了！”

　　也許你們不會(huì)想到，在身邊、在學(xué)校，在生活中的許多許多人何嘗不是在挫折、困難中屈服了，怕了，就不敢再往前走，又有誰(shuí)會(huì)像南瓜這樣摔倒又爬起來(lái)呢？現(xiàn)在，讓我們像南瓜一樣，對(duì)困難說(shuō)：“我！要***！”，讓我們一起在困難面前展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，翱翔在**的天堂！