政府的職能：管理與服務(wù)（精選5篇）

政府的職能：管理與服務(wù) 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生明確我國(guó)政府的主要職能。

　　2.能力目標(biāo)

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析的能力。歸納我國(guó)政府在“非典”期間的作為；歸納我國(guó)政府的主要職能為“管理與服務(wù)”。用政府職能的知識(shí)分析、評(píng)價(jià)我國(guó)政府部門的作為；分析我們公民與人民政府的關(guān)系。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生從生活中了解政府、理解政府、相信政府，進(jìn)而支持政府和監(jiān)督政府，從而意識(shí)到我國(guó)政府是便民利民的政府。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)政府的主要職能。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：評(píng)價(jià)我國(guó)政府部門履行職能的效果。

　　三、教學(xué)基本思路

　　1.在充分挖掘教材資源的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源（教材、個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等資源）進(jìn)行整合。

　　2.在尊重教材的基本結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，細(xì)節(jié)部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新的學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)）嘗試。

　　4.充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備

　�。�1）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神和研讀教材的內(nèi)容。

　�。�2）收集與教材“情景導(dǎo)入”內(nèi)容相關(guān)的錄像。

　�。�3）制作powerpoint課件。

　�。�4）布置學(xué)生分組探究的課題和要求。

　�。�5）了解學(xué)生是否具有一定的自學(xué)能力和合作探究能力；了解學(xué)生熟悉政府部門的程度。

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備

　�。�1）每位學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容。

　　（2）按小組共同探究學(xué)習(xí)課題，并準(zhǔn)備展示學(xué)習(xí)成果。

　　說(shuō)明：

　�。�1）例證時(shí)，要以當(dāng)?shù)卣�府部門的作為為例；必須是正面的、比較典型的例子；盡量是不同的部門。

　�。�2）第六組、第七組要排序的政府部門盡量是學(xué)生熟悉的政府部門（如公安、教育、交通等）；要臨場(chǎng)排序；排序的依據(jù)要按教材的要求。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　學(xué)生學(xué)習(xí)

　　教師引導(dǎo)

　　輔助媒體形式

　　時(shí)間 安排

　�。ǚ昼姡�

　　情景導(dǎo)入

　　危難之中見(jiàn)"公仆"本色1.談“非典”期間的感受（學(xué)生1）。 1.體驗(yàn)政府的作為。

　　文本

　　2

　　2.結(jié)合教材，觀看錄像，歸納政府的表現(xiàn)：公布疫情、穩(wěn)定民心；保證供給、整頓市場(chǎng)；投入資金、防治結(jié)合；調(diào)整政策、恢復(fù)生產(chǎn)。

　　2.探究與分享的問(wèn)題。

　　錄像、表格

　　4

　　情景分析

　　政府的職能

　　小組展示學(xué)習(xí)成果──例證。

　　點(diǎn)評(píng)；引導(dǎo)學(xué)生思考：政府在非典期間的表現(xiàn)屬于哪些職能。

　　動(dòng)畫圖示

　　20

　　情景回歸

　　便民利民的政府

　　1.聽(tīng)教師講解。

　　1.進(jìn)一步歸納出“管理與服務(wù)”的職能。

　　2.學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的管理和服務(wù)（例證）。

　　動(dòng)畫圖示

　　2

　　2.填教材的兩張圖表并討論。

　　2.教師談自己的看法。

　　教材

　　2

　　3.對(duì)學(xué)生熟悉的政府部門的表現(xiàn)進(jìn)行排序，并闡述理由；討論。

　　點(diǎn)評(píng)；并突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。

　　動(dòng)畫圖示

　　10

　　六、教學(xué)評(píng)價(jià)的反思

　　1.評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的反思

　　（1）學(xué)習(xí)小組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�2）個(gè)人的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　自評(píng)（30%）

　　小組評(píng)（40%）

　　教師評(píng)（30%）

　　合計(jì)得分

　　自主學(xué)習(xí)（10分）

　　合作學(xué)習(xí)（40分）

　　創(chuàng)新精神（20分）

　　最后得分

　　2.評(píng)價(jià)教師教的反思

　�。�1）組織流暢程度。

　�。�2）引導(dǎo)恰當(dāng)程度。

　�。�3）體現(xiàn)教學(xué)思路程度。

　�。�4）實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)程度。

政府的職能：管理與服務(wù) 篇2

　　山東省招遠(yuǎn)一中 李尚玉

　　[課標(biāo)要求]

　　1、 內(nèi)容目標(biāo)：

　�。�1）列舉生活中的實(shí)例，評(píng)議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)。說(shuō)明政府。

　�。�2）說(shuō)明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用。

　　2、 提示與建議

　　（1）例如，交通管理、公共設(shè)施的修復(fù)、市場(chǎng)管理、社會(huì)治安、環(huán)境保護(hù)等。

　　（2）討論：根據(jù)自己或家人的感受，對(duì)本地政府行使各項(xiàng)職權(quán)的表現(xiàn)排序，并發(fā)表各自的看法。

　　[教材體系]

　　一、 政府的主要職能

　　1、我國(guó)政府的性質(zhì)

　　2、我國(guó)政府的主要職能

　�。�1）保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能

　　（2）組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

　�。�3）組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能

　�。�4）提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

　　3、政府職能的履行

　　二、 便民利民的政府

　　1、政府的作用

　　2、公民在接受政府管理、服務(wù)的同時(shí)該怎么辦？

　　[教材設(shè)疑提示]

　　1、教材第36頁(yè)：危難之中見(jiàn)“公仆”本色——探究與共享：（1）我國(guó)政府在“非典”肆虐期間采取的措施，體現(xiàn)它履行了哪些職能？

　　提示：（1）政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，澄清事實(shí)，實(shí)行“非典”疫情每日一報(bào)制度。弘揚(yáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣，緩解人們的恐慌心理等舉措，是政府履行公共服務(wù)職能和文化建設(shè)職能。（2）政府一方面組織藥品、大米、食鹽等物品的供應(yīng)；另一方面嚴(yán)厲打擊不法商販套購(gòu)商品、囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假的行為，穩(wěn)定市場(chǎng)秩序，是政府履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。（3）中央政府設(shè)立20億元防治“非典”基金，各地政府也籌集資金，加緊科研攻關(guān)，全力查清病源，并動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行消毒，這是政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。（4）政府對(duì)疫情地區(qū)、部分困難行業(yè)，在限定時(shí)段實(shí)行減免稅、費(fèi)等政策，幫助受到疫情影響較大的行業(yè)和企業(yè)克服困難、恢復(fù)生產(chǎn)，體現(xiàn)了政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。

　�。�2）政府履行職能對(duì)我們的生活有什么影響？

　　提示：（1）在“非典”期間，通過(guò)政府積極履行其職能，首先，緩解了群眾對(duì)“非典”的恐慌心理，減少了“非典”對(duì)人們的工作、生活、學(xué)習(xí)的消極影響，提高了人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣。（2）通過(guò)政府的努力，穩(wěn)定了市場(chǎng)秩序，避免了市場(chǎng)秩序混亂影響人們生產(chǎn)、生活的秩序。（3）通過(guò)政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的履行，保證了“非典”時(shí)期社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。

　�。�3）假如沒(méi)有這樣一個(gè)政府，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的局面？

　　提示：假如沒(méi)有這樣一個(gè)政府，“非典”給我國(guó)人民生產(chǎn)、生活造成的負(fù)面影響將是可想而知的：（1）如果政府不及時(shí)公布疫情、澄清事實(shí)，那么群眾的恐慌心理加劇，無(wú)法正常生產(chǎn)和生活。（2）市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)混亂。囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假成風(fēng)，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)人心渙散、恐慌，使人們的生產(chǎn)、生活無(wú)法正常進(jìn)行。（3）部分行業(yè)、企業(yè)受“非典”的影響，特別是餐飲、娛樂(lè)、旅游等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)將非常困難，進(jìn)而影響整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常進(jìn)行，影響國(guó)家安全。（4）除去對(duì)人們的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響外，如不及時(shí)對(duì)“非典”疫情進(jìn)行控制，對(duì)“非典”患者及時(shí)救助，會(huì)使更多的人失去生命。（5）如果疫情得不到及時(shí)控制，導(dǎo)致“非典”疫情在中國(guó)全面漫延，那將影響中國(guó)在國(guó)際上的形象，影響中國(guó)改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定，給西方國(guó)家封鎖扼殺中國(guó)提供了很好的借口。

　　2、教材第38頁(yè)：（1）假如生活中遇到了這類問(wèn)題，你能說(shuō)說(shuō)哪些問(wèn)題不需要找政府，哪些問(wèn)題必須找政府，哪些問(wèn)題是在特定條件下需要找政府嗎？

　　提示：想找一份理想的工作不需要找政府。看到路燈壞了必須找政府。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，買到的是假種子，發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木，在特定條件下需要找政府。

　�。�2）如果需要找政府，你知道應(yīng)該找政府的哪個(gè)部門嗎？

　　提示：看到路燈壞了，可找市政部門，更換和修復(fù)。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，可向工商行政管理部門舉報(bào)。買到假種子，在向經(jīng)營(yíng)者尋求賠償未果的情況下，可向工商管理機(jī)關(guān)或技術(shù)監(jiān)督機(jī)關(guān)尋求幫助，獲取賠償。發(fā)現(xiàn)有人亂砍亂濫伐林木，除去同違法行為作斗爭(zhēng)外，可向林業(yè)管理部門舉報(bào)。

　　（3）地方政府一般包括下列一些部門。你能結(jié)合本地政府的實(shí)際情況對(duì)下面的圖示加以補(bǔ)充嗎？

　　提示：（圖示略）如：環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商行政管理局、公安局、教育教體局、行政執(zhí)法局、財(cái)政局、衛(wèi)生局、司法局等。

　　圍繞某一特定事件，如抗擊“非典”、處理特大火災(zāi)等，根據(jù)自己或家人的感受，對(duì)本地區(qū)政府相關(guān)部門履行職能的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議可以從以下幾個(gè)方面著手：

　�。�4）政府履行職能是否依法辦事？

　　提示：結(jié)合教材第36頁(yè)——危難之中見(jiàn)“本色”進(jìn)行評(píng)論。面對(duì)2003年春夏之交突如其來(lái)的“非典”疫情，全世界的目光都注視著中國(guó)政府的表現(xiàn)，億萬(wàn)中國(guó)人民熱切期待著自己的政府有所作為。世界衛(wèi)生組織考察我國(guó)疫區(qū)，對(duì)我國(guó)在防疫治疫方面年作出的努力及其成效予以肯定和贊揚(yáng)。實(shí)踐證明，我國(guó)政府在“非典”時(shí)期的確依法履行了其職能，其效果更是卓有成效。

　　在我國(guó)，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來(lái)的，憲法和法律是國(guó)家機(jī)關(guān)存在的依據(jù)，也是其行使權(quán)力的依據(jù)，因此依法治國(guó)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵循的基本原則，國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力，嚴(yán)格依法辦事，而依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)，只有各級(jí)政府及其工作人員嚴(yán)格依法行政，才能把依法治國(guó)落實(shí)到實(shí)處。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，由于政府管理立法的加強(qiáng)，使政府的行政行為基本上有了明確的法律依據(jù)。

　　（5）政府履行職能是否符合有關(guān)規(guī)定？

　　提示：2004年4月，國(guó)務(wù)院向社會(huì)公布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，這是指導(dǎo)各級(jí)政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的納文件。《綱要》對(duì)依法行政提出了六條基本要求：①合法行政。政府在實(shí)施行政管理時(shí)，必須依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進(jìn)行。②合理行政。政府實(shí)施行政管理時(shí)，要遵循公平、公正的原則。③程序正當(dāng)。除涉及國(guó)家秘密和依法受到保護(hù)的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私外，政府應(yīng)當(dāng)公開(kāi)管理的內(nèi)容。④高效便民。政府要積極履行法定職責(zé)，提高辦事效率，提供辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)報(bào)務(wù)。⑤誠(chéng)實(shí)守信。政府公布的信息應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)，政府的承諾要兌現(xiàn)。⑥權(quán)責(zé)統(tǒng)一。政府依法履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任，實(shí)現(xiàn)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。也就是說(shuō)行政機(jī)關(guān)不僅要依法行使權(quán)力，還要承擔(dān)有關(guān)責(zé)任，要做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償”。

　　（6）政府履行職責(zé)的效果如何？

　　提示：世界衛(wèi)生組織官員考察我國(guó)疫區(qū)后，對(duì)我國(guó)在防疫治疫方面作出的努力及其成效予以肯定和贊賞。他們表示，中國(guó)政府的防范措施是嚴(yán)密有效的，到中國(guó)是安全的，中國(guó)防治“非典”的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該讓全世界共享。這充分說(shuō)明我國(guó)政府在“非典”期間履行的職能是卓有成效的。

政府的職能：管理與服務(wù) 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與能力目標(biāo)：明確我國(guó)政府的主要職能，分析我們公民與人民政府的關(guān)系，用政府職能的知識(shí)分析、評(píng)價(jià)我國(guó)政府部門的作為。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：情景創(chuàng)設(shè)、設(shè)問(wèn)法，講授法，培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析的能力。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生從生活中了解政府、理解政府、相信政府，進(jìn)而支持政府和監(jiān)督政府，從而意識(shí)到我國(guó)政府是便民利民的政府

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　我國(guó)政府的主要職能，評(píng)價(jià)我國(guó)政府部門履行職能的效果。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、政府的主要職能

　　1、我國(guó)政府的性質(zhì)

　　什么是政府？我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。一府兩院，府是？?jī)稍褐笝z察院和法院。國(guó)務(wù)院即中央人民政府，中央人民政府和各級(jí)人民政府構(gòu)成我國(guó)的政府。

　　人民民主專政的國(guó)體 → 國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民

　　↓決定 ↓

　　我國(guó)政府是人民的政府 → 政府的一切權(quán)力都是人民賦予的

　　我們看一組數(shù)據(jù)：9億農(nóng)民免交農(nóng)業(yè)稅；3000萬(wàn)貧困學(xué)生享受免費(fèi)教育；新增900萬(wàn)就業(yè)崗位；30億支持搞好煤礦安全工作（XX年死于礦難人數(shù)超過(guò)6000人）這是剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”定下的民心工程目標(biāo)。這些數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了我們的政府是為最廣大人民利益服務(wù)的政府。這說(shuō)明我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。

　　2、我國(guó)政府的主要職能

　　我國(guó)是一個(gè)人民民主專政的國(guó)家，人民民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，這就決定了我們的政府是為人民服務(wù)的政府。人民要真正享有富裕、民主、文明的生活，就需要一個(gè)能夠了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的有權(quán)威的政府。政府他到底擔(dān)任著一個(gè)什么樣的角色呢？可以概括為：管理與服務(wù)。

　　保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。XX年5月，我國(guó)公安部門正式認(rèn)定“東突”等4個(gè)組織為恐怖組織，并呼吁各國(guó)政府對(duì)其加以依法取締。這是政府在行使依法打擊極少數(shù)敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子的職能。XX年的那場(chǎng)“非典”的情景我們都?xì)v歷在目：全國(guó)上下一片恐慌，出門戴口罩，談“非”色變，物價(jià)上漲（藥品、大米、醋等）。全世界的目光都在注視著中國(guó)，關(guān)注著中國(guó)政府的一舉一動(dòng)。對(duì)此政府首要做的事情就是穩(wěn)定民心，維護(hù)安定，保護(hù)人民的生命安全，這是政府在行使維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的職能。

　　組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。非典期間一瓶醋賣到了100多元，政府及時(shí)采取相關(guān)措施穩(wěn)定物價(jià)，整頓市場(chǎng)保證供給等，這是政府的組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，政府主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。政府運(yùn)用宏觀調(diào)控手段去推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展；通過(guò)法律、行政等手段打擊經(jīng)濟(jì)犯罪，規(guī)范市場(chǎng)，建立一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，化解社會(huì)矛盾，提供相關(guān)的公共服務(wù)和產(chǎn)品，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。比如現(xiàn)在房地產(chǎn)處于供不應(yīng)求，價(jià)格很高。為了促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展，中國(guó)人民銀行決定，從XX年3月17日起調(diào)高房貸利率，這是政府對(duì)一路高漲的房地產(chǎn)價(jià)格進(jìn)行“降溫”的重要措施。加息從短期來(lái)看加重了購(gòu)房者的負(fù)擔(dān)，但是從長(zhǎng)期來(lái)看有利于規(guī)范房?jī)r(jià)。（經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)）“蘇丹紅一號(hào)”型色素是一種人造化學(xué)制劑，常用于工業(yè)方面，食用這種色素會(huì)影響人體健康，致癌的可能性極大。 XX年2月下旬，有關(guān)國(guó)家發(fā)現(xiàn)并宣布召回含有蘇丹紅食品之后，中國(guó)國(guó)家工商總局立刻要求全國(guó)工商系統(tǒng)開(kāi)展清查含有“蘇丹紅一號(hào)”食品的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，查出含有“蘇丹紅一號(hào)”的產(chǎn)品及生產(chǎn)廠家并及時(shí)進(jìn)行了處理。（市場(chǎng)監(jiān)管）XX年初，我國(guó)一些地方發(fā)生了高致病性禽流感，隨即一場(chǎng)嚴(yán)防死守、群防群治的防疫斗爭(zhēng)在各個(gè)地區(qū)陸續(xù)展開(kāi)。在各地政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，政府各部門通力合作，防治禽流感的斗爭(zhēng)取得了階段成果。一些地方陸續(xù)取消封鎖。（社會(huì)管理）1994年以來(lái)上海市先后免費(fèi)開(kāi)放122座公園，使3億多人次更多地享受到親近自然的機(jī)會(huì)。（公共服務(wù)）

　　組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。韓國(guó)青春勵(lì)志傳奇故事劇《大長(zhǎng)今》，以其健康向上、催人奮進(jìn)的豐富內(nèi)涵把“韓劇熱”推向了新的高潮。該劇不僅宣揚(yáng)了優(yōu)秀的東方傳統(tǒng)文化，更是帶動(dòng)了韓國(guó)宮廷料理的發(fā)展與韓國(guó)旅游業(yè)的繁榮。這一事例給我們的政治學(xué)啟示是 國(guó)家要履行文化職能，扶持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。文化建設(shè)包括組織科教文衛(wèi)事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)和培育民族精神。XX年8月1日，《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員收容遣送辦法》廢止。由于《救助管理辦法》實(shí)行無(wú)償救助原則，像人們先前預(yù)料的那樣，流浪乞討人員突然增多，一些地方的救助站人滿為患。盡管救助是“免費(fèi)的午餐”，但至少這應(yīng)該是“不光彩”的午餐。因“救助”而流浪乞討人員突然增多。這表明國(guó)家要履行文化職能，提高全民族的思想道德素質(zhì)。民族精神是一個(gè)民族賴以生存與發(fā)展的精神支柱。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

　　提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。大家身邊的服務(wù)有哪些是政府提供的呢？（公路、鐵路、交通、衛(wèi)生、醫(yī)療、社會(huì)保障、環(huán)境保護(hù)、人民幣等。）XX年11月16日在湖南出現(xiàn)了中國(guó)首例人禽流感病患者，這引起黨和政府的高度重視。湖南衛(wèi)生廳迅速啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保了病例的及時(shí)診斷、公布和疫情的有效控制。人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)要求全面履行國(guó)家職能，切實(shí)加強(qiáng)公共安全。

　　探究與共享：（1）我國(guó)政府在“非典”肆虐期間采取的措施，體現(xiàn)它履行了哪些職能？（政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，澄清事實(shí)，實(shí)行“非典”疫情每日一報(bào)制度。弘揚(yáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣，緩解人們的恐慌心理等舉措，是政府履行公共服務(wù)職能和文化建設(shè)職能。政府一方面組織藥品、大米、食鹽等物品的供應(yīng)；另一方面嚴(yán)厲打擊不法商販套購(gòu)商品、囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假的行為，穩(wěn)定市場(chǎng)秩序，是政府履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。中央政府設(shè)立20億元防治“非典”基金，各地政府也籌集資金，加緊科研攻關(guān)，全力查清病源，并動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行消毒，這是政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。政府對(duì)疫情地區(qū)、部分困難行業(yè)，在限定時(shí)段實(shí)行減免稅、費(fèi)等政策，幫助受到疫情影響較大的行業(yè)和企業(yè)克服困難、恢復(fù)生產(chǎn)，體現(xiàn)了政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。）（2）政府履行職能對(duì)我們的生活有什么影響？（在“非典”期間，通過(guò)政府積極履行其職能，首先，緩解了群眾對(duì)“非典”的恐慌心理，減少了“非典”對(duì)人們的工作、生活、學(xué)習(xí)的消極影響，提高了人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣。通過(guò)政府的努力，穩(wěn)定了市場(chǎng)秩序，避免了市場(chǎng)秩序混亂影響人們生產(chǎn)、生活的秩序。通過(guò)政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的履行，保證了“非典”時(shí)期社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。）（3）假如沒(méi)有這樣一個(gè)政府，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的局面？（如果政府不及時(shí)公布疫情、澄清事實(shí)，那么群眾的恐慌心理加劇，無(wú)法正常生產(chǎn)和生活。市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)混亂。囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假成風(fēng)，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)人心渙散、恐慌，使人們的生產(chǎn)、生活無(wú)法正常進(jìn)行。部分行業(yè)、企業(yè)受“非典”的影響，特別是餐飲、娛樂(lè)、旅游等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)將非常困難，進(jìn)而影響整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常進(jìn)行，影響國(guó)家安全。除去對(duì)人們的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響外，如不及時(shí)對(duì)“非典”疫情進(jìn)行控制，對(duì)“非典”患者及時(shí)救助，會(huì)使更多的人失去生命。如果疫情得不到及時(shí)控制，導(dǎo)致“非典”疫情在中國(guó)全面漫延，那將影響中國(guó)在國(guó)際上的形象，影響中國(guó)改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定，給西方國(guó)家封鎖扼殺中國(guó)提供了很好的借口。）

　　我國(guó)政府職能的劃分具有相對(duì)的性質(zhì)。其中有些職能存在交叉關(guān)系。例如維護(hù)社會(huì)秩序是政治職能的內(nèi)容，也是經(jīng)濟(jì)職能中公共服務(wù)職能的內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)職能中的公共服務(wù)職能與社會(huì)公共服務(wù)職能交叉，但社會(huì)公共服務(wù)的職能更廣泛。

　　二、便民利民的政府

　　1、政府職能的履行

　　長(zhǎng)期以來(lái)，在政府的行政行為中，違法行政依然普遍存在，該管的沒(méi)管，不該管的亂管；什么都想管，什么也管不好，政府越位、缺位、錯(cuò)位，成為一種通病。XX年7月1日《行政許可法》的頒布實(shí)施，是政府的一次深刻的革命：從過(guò)去的全能政府，轉(zhuǎn)變?yōu)橐婪ㄐ姓�的有限政府；從“重審批，輕管理”的權(quán)力政府，轉(zhuǎn)變?yōu)橐员Ｕ瞎�民�?quán)利、提供良好公共產(chǎn)品和公共服務(wù)為己任的責(zé)任政府、服務(wù)政府。總理提出的XX年建成法治政府的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。轉(zhuǎn)變政府職能，就是通過(guò)深化行政審批制度改革，切實(shí)把政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)變到主要為市場(chǎng)主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來(lái)。

　　政府可以辦很多事情，離開(kāi)了政府，我們富足安定的生活就得不到保障。但是政府也不是萬(wàn)能的，有些事情政府辦不了，有些也不應(yīng)該由政府來(lái)辦，政府可以提供教育服務(wù)，但是政府不能代替學(xué)校辦學(xué)，不能幫我們找一份理想的工作。政府是一個(gè)有限的政府，而非全能政府。政府只有履行好自己的職能，把該管的事情管好，造福于人民。

　　p38探究——（1）假如生活中遇到了這類問(wèn)題，你能說(shuō)說(shuō)哪些問(wèn)題不需要找政府，哪些問(wèn)題必須找政府，哪些問(wèn)題是在特定條件下需要找政府嗎？（想找一份理想的工作不需要找政府�？吹铰窡魤牧吮仨氄艺�府。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，買到的是假種子，發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木，在特定條件下需要找政府。）（2）如果需要找政府，你知道應(yīng)該找政府的哪個(gè)部門嗎？（看到路燈壞了，可找市政部門，更換和修復(fù)。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，可向工商行政管理部門舉報(bào)。買到假種子，在向經(jīng)營(yíng)者尋求賠償未果的情況下，可向工商管理機(jī)關(guān)或技術(shù)監(jiān)督機(jī)關(guān)尋求幫助，獲取賠償。發(fā)現(xiàn)有人亂砍亂濫伐林木，除去同違法行為作斗爭(zhēng)外，可向林業(yè)管理部門舉報(bào)。）（3）地方政府一般包括下列一些部門。你能結(jié)合本地政府的實(shí)際情況對(duì)下面的圖示加以補(bǔ)充嗎？（環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商行政管理局、公安局、教育教體局、行政執(zhí)法局、財(cái)政局、衛(wèi)生局、司法局等。）

　　2、政府的作用

　　政府擔(dān)負(fù)著政治、文化、經(jīng)濟(jì)、公共服務(wù)的職能，保護(hù)人民的安全，提供許多的公共服務(wù)，所以我們說(shuō)我們的政府是便民便利的政府。在日常生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到政府的作用。一方面我們享受著政府提供的公共服務(wù)；我們享有電視、電信、文化娛樂(lè)等公共設(shè)施，享有安定的社會(huì)秩序，和平的生活環(huán)境，都離不開(kāi)政府的服務(wù)。另一方面，我們的公共生活受到政府的管理，可以感受到我們的政府是便民利民的政府。例：一出生就要到派出所登記戶口，過(guò)馬路要看紅綠燈、結(jié)婚登記等，接受政府的管理。

　　確實(shí)我們的政府還有許多的不足，但是我們也要肯定政府提供了許多服務(wù)，不能片面看問(wèn)題。我們只有了解政府，才能理解政府；只有理解政府才能相信政府；只有相信政府才會(huì)支持政府；只有深切感受到政府與我們息息相關(guān)，才會(huì)監(jiān)督政府，讓我們的政府做得更好，更好得為人民服務(wù)，更好得造福于人民。

　　【課后作業(yè)】

　　分析說(shuō)明：材料一：我國(guó)勞動(dòng)力供過(guò)于求是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題，“十五”期間每年的勞動(dòng)力供過(guò)于求的缺口約1300萬(wàn)人，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。XX年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議要求各級(jí)黨委和政府千方百計(jì)做好群眾的就業(yè)和再就業(yè)工作。

　　材料二：XX年12月3日，中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。會(huì)議指出：進(jìn)一步提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，更好地利用重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　�。�1）材料一和材料二表明政府行使了什么職能？（2）一個(gè)政府只有順應(yīng)時(shí)代條件的變化，適時(shí)、適當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變，才能給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供正確的引導(dǎo)、可靠的保障。在現(xiàn)代社會(huì)，政府職能應(yīng)發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變？（材料一表明政府行使了政治統(tǒng)治職能。材料二表明政府行使了社會(huì)管理職能。政府職能的重心應(yīng)發(fā)生位移。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民主政治的發(fā)展、科技進(jìn)步、教育水平的提高、社會(huì)聯(lián)系增強(qiáng)，政治統(tǒng)治職能相對(duì)收縮，而社會(huì)管理職能應(yīng)日趨擴(kuò)大。政府職能的履行方式應(yīng)發(fā)生變化。隨著民主政治的發(fā)展，現(xiàn)代政府職能的履行應(yīng)強(qiáng)調(diào)民主、推崇法治、講究科學(xué)。民主化、科學(xué)化是現(xiàn)代政府管理和決策的基本原則。）

政府的職能：管理與服務(wù) 篇4

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　識(shí)記: （1）政府擔(dān)負(fù)的基本職能（2）政府履行職能的表現(xiàn)（3）政府的作用

　　理解: （1）我國(guó)政府的性質(zhì)決定我國(guó)政府的職能（2）政府的作用和職能之間的關(guān)系 （3）我國(guó)政府是便民利民的政府，體現(xiàn)在哪些方面

　　分析: 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的政府行為，分析政府職能的履行情況；根據(jù)具體事例分析和體驗(yàn)政府的作用；政府如何履行其職能來(lái)達(dá)到便民利民的目的。

　　能力目標(biāo): 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力；對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的判斷、比較、概括的能力

　　情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)，既要認(rèn)識(shí)政府的職能及其表現(xiàn)，又要感受到政府及其公職人員依法履行職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用，從而支持政府的工作。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：我國(guó)政府的基本職能

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：1、我國(guó)政府的性質(zhì)與職能的關(guān)系 2、我國(guó)政府的作用

　　【學(xué)習(xí)方法】自主探究 、交流探討 、 自主歸納

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　【課前預(yù)習(xí)】

　　一：復(fù)習(xí)回顧：

　　1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？本質(zhì)是什么？

　　2、我國(guó)公民參與政治生活的重要內(nèi)容是什么？

　　二、政府的職能

　　1、我國(guó)政府的性質(zhì):

　　2、我國(guó)政府的基本職能：

　�。�1） 。——政治職能

　　保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán)，保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益，保護(hù)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯，保障人民民主，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，懲治犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序等職能。

　　（2） 。 ——經(jīng)濟(jì)職能

　　在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中負(fù)有特別重要的職能，主要是進(jìn)行 、 、 和 。

　　政府有管理經(jīng)濟(jì)的職能，所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。（判斷）

　　意義： ， 和

　�。�3） 。 ——文化職能

　�、僬�府宣傳 科學(xué)理論，引導(dǎo)人民抵制各種 和 的影響，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

　　②政府組織和發(fā)展 、 、 、 、 等各項(xiàng)事業(yè)，努力提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

　　意義：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

　�。�4） 。 ——社會(huì)公共服務(wù)職能

　　具體表現(xiàn)：①加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施等方面的建設(shè)；②完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模；③建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平；④建立健全社會(huì)保障體系；⑤控制人口增長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育；⑥優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，防治污染。

　　意義：有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

　　總之，政府的職能是： 與 。

　　思考：履行四個(gè)基本職能的主體是誰(shuí)？請(qǐng)問(wèn)政黨、政協(xié)、社會(huì)團(tuán)體、村委會(huì)居委會(huì)、團(tuán)委、人大、法院、檢察院等能不能行使該職能？

　　思考：政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)職能與政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能是否是一回事？

　　3、政府職能是有限的

　　政府承擔(dān)著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。我國(guó)正在建設(shè) 政府，其根本目的是進(jìn)一步提高 、

　　三、便民利民的政府

　　1、政府的作用

　�。�1）人們的公共生活受到政府的

　�。�2）人們又享受著政府提供的

　　結(jié)論：我們的政府是 的政府。

　　2、正確處理與政府的關(guān)系（公民個(gè)人必須提高公民意識(shí)和政治素養(yǎng)）

　　思考：公民如何正確處理與政府的關(guān)系？

　　【課堂互動(dòng)】

　　1、思考國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)、政府職能之間有什么關(guān)系？

　　2、如何區(qū)分政府擔(dān)負(fù)的四個(gè)基本職能？說(shuō)說(shuō)教材p36探究活動(dòng)中政府分別履行了哪些職能？

　　3、政府是不是管的越多越是好政府，管的越少越不是好政府？

　�、賰H僅用管多管少作為衡量一個(gè)政府好壞的標(biāo)準(zhǔn)是不正確的。②衡量一個(gè)政府的好壞要看它在行使職能中是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高，要看它是否代表最廣大人民的利益。③從政府的職權(quán)范圍看，該管的要管住管好；不該管的，就應(yīng)該放權(quán)。④我國(guó)正在建設(shè)服務(wù)型政府，其根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。

　　【實(shí)戰(zhàn)演習(xí)】

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　“生產(chǎn)發(fā)展”——推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)支撐；

　　“生活寬�！薄�—促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，夯實(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；

　　“鄉(xiāng)風(fēng)文明”——加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)等；

　　“村容整潔”——加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐，加強(qiáng)村莊規(guī)劃和人居環(huán)境治理等；

　　“管理民主”——加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的建設(shè)，完善村務(wù)公開(kāi)和民主議事制度等。

　　結(jié)合材料中新農(nóng)村建設(shè)的 “要求”，請(qǐng)你談?wù)務(wù)�府在新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)履行哪些職能？

　�。�1）政府應(yīng)擔(dān)負(fù)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的建設(shè)，引導(dǎo)基層民主管理。

　�。�2）政府應(yīng)擔(dān)負(fù)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。

　　推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，推進(jìn)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決，實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬�！钡囊�求。

　�。�3）政府應(yīng)擔(dān)負(fù)組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。

　　加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)等，落實(shí)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”的要求。

　�。�4）政府應(yīng)擔(dān)負(fù)提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。

　　加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐，加強(qiáng)指導(dǎo)村莊規(guī)劃和人居環(huán)境治理等，達(dá)到“村容整潔”的要求。

　　【課堂練習(xí)】

　　單項(xiàng)選擇題：

　　1、下列活動(dòng)中，不屬于履行政府職能的是 （ ）

　　①中國(guó)體育代表團(tuán)在北京奧運(yùn)會(huì)上奪得51枚金牌

　�、诮逃�部頒發(fā)了《中華人民共和國(guó)教育改革發(fā)展綱要》

　　③中共中央宣傳部發(fā)出號(hào)召要求學(xué)習(xí)“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

　�、芄�安部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)換發(fā)第二代居民身份證情況

　　a. ①② b . ②③ c . ① ③ d. ②④

　　2、截至XX年1月3日，重慶“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)共抓獲“涉黑涉惡”人員3193人，67名黑惡首犯和骨干被抓捕、12名廳官涉黑落馬。我國(guó)的政府是在行使 ( )

　　a. 保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 b.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

　　c. 組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 d.提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

　　3、資源問(wèn)題是可持續(xù)發(fā)展的重要問(wèn)題。海水開(kāi)源，大勢(shì)所趨。天津是國(guó)家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化的海水納入水資源進(jìn)行統(tǒng)一配置，建立專項(xiàng)資金，采取一系列扶植措施，使海水淡化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)重大突破。市政府的決策主要在履行 （ ）

　　a.政治職能 b.經(jīng)濟(jì)職能 c.文化職能 d.環(huán)保職能

　　4、某市委書記提出各級(jí)黨委和政府要高度重視“文化競(jìng)爭(zhēng)力”，要把文化建設(shè)作為做強(qiáng)、做大城市的強(qiáng)大推動(dòng)力。只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒(méi)有昌盛的文化，只有物質(zhì)的豐富而沒(méi)有人的全面發(fā)展，就稱不上“全面小康”。政府重視“文化競(jìng)爭(zhēng)力”表明政府擔(dān)負(fù) （ ）

　　a.維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 b.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

　　c.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 d.提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

　　5、我們過(guò)著安定祥和的生活，每時(shí)每刻都享受著政府提供的各種公共服務(wù)。下列不屬于政府提供公共服務(wù)職能的是 （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　a.建立健全社會(huì)保障體系 b.加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　c.保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán) d.保護(hù)公共環(huán)境，防治污染

　　6、政府在我們生活中發(fā)揮著重要的作用，有些問(wèn)題必須找政府幫助解決。下列問(wèn)題必須找政府幫助解決的是 （ ）

　　a、李華大學(xué)畢業(yè)找工作b、王剛想學(xué)駕駛

　　c、張三的房子要過(guò)戶d、某商場(chǎng)宣傳冊(cè)中有誤導(dǎo)消費(fèi)者的語(yǔ)言

　　7、某市在企業(yè)監(jiān)管方面推出新的創(chuàng)舉，通過(guò)事先提醒、建議等服務(wù)，使該市個(gè)體工商戶、企業(yè)避免違規(guī)行為千余起。從事后罰款到事前提示，“前”與“后”這一字之差，折射出的是 （ ）

　　a.政府性質(zhì)的轉(zhuǎn)變 b.政府職能的轉(zhuǎn)變

　　8、 “三鹿奶粉事件”發(fā)生以后，相關(guān)部門對(duì)奶粉市場(chǎng)進(jìn)行了整頓，采取措施嚴(yán)厲打擊奶粉市場(chǎng)的不法行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序。這里政府履行的職能主要是（ ）

　　a.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié) b.市場(chǎng)監(jiān)管 c.社會(huì)管理 d.公共服務(wù)

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政府的職能：管理與服務(wù) 篇5

　　山東省招遠(yuǎn)一中 李尚玉

　　[課標(biāo)要求]

　　1、 內(nèi)容目標(biāo)：

　�。�1）列舉生活中的實(shí)例，評(píng)議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)。說(shuō)明政府。

　�。�2）說(shuō)明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用。

　　2、 提示與建議

　�。�1）例如，交通管理、公共設(shè)施的修復(fù)、市場(chǎng)管理、社會(huì)治安、環(huán)境保護(hù)等。

　　（2）討論：根據(jù)自己或家人的感受，對(duì)本地政府行使各項(xiàng)職權(quán)的表現(xiàn)排序，并發(fā)表各自的看法。

　　[教材體系]

　　一、 政府的主要職能

　　1、我國(guó)政府的性質(zhì)

　　2、我國(guó)政府的主要職能

　�。�1）保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能

　　（2）組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

　�。�3）組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能

　�。�4）提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

　　3、政府職能的履行

　　二、 便民利民的政府

　　1、政府的作用

　　2、公民在接受政府管理、服務(wù)的同時(shí)該怎么辦？

　　[教材設(shè)疑提示]

　　1、教材第36頁(yè)：危難之中見(jiàn)“公仆”本色——探究與共享：（1）我國(guó)政府在“非典”肆虐期間采取的措施，體現(xiàn)它履行了哪些職能？

　　提示：（1）政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，澄清事實(shí)，實(shí)行“非典”疫情每日一報(bào)制度。弘揚(yáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣，緩解人們的恐慌心理等舉措，是政府履行公共服務(wù)職能和文化建設(shè)職能。（2）政府一方面組織藥品、大米、食鹽等物品的供應(yīng)；另一方面嚴(yán)厲打擊不法商販套購(gòu)商品、囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假的行為，穩(wěn)定市場(chǎng)秩序，是政府履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。（3）中央政府設(shè)立20億元防治“非典”基金，各地政府也籌集資金，加緊科研攻關(guān)，全力查清病源，并動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行消毒，這是政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。（4）政府對(duì)疫情地區(qū)、部分困難行業(yè)，在限定時(shí)段實(shí)行減免稅、費(fèi)等政策，幫助受到疫情影響較大的行業(yè)和企業(yè)克服困難、恢復(fù)生產(chǎn)，體現(xiàn)了政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。

　�。�2）政府履行職能對(duì)我們的生活有什么影響？

　　提示：（1）在“非典”期間，通過(guò)政府積極履行其職能，首先，緩解了群眾對(duì)“非典”的恐慌心理，減少了“非典”對(duì)人們的工作、生活、學(xué)習(xí)的消極影響，提高了人民與疫情斗爭(zhēng)的信心和勇氣。（2）通過(guò)政府的努力，穩(wěn)定了市場(chǎng)秩序，避免了市場(chǎng)秩序混亂影響人們生產(chǎn)、生活的秩序。（3）通過(guò)政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的履行，保證了“非典”時(shí)期社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。

　�。�3）假如沒(méi)有這樣一個(gè)政府，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的局面？

　　提示：假如沒(méi)有這樣一個(gè)政府，“非典”給我國(guó)人民生產(chǎn)、生活造成的負(fù)面影響將是可想而知的：（1）如果政府不及時(shí)公布疫情、澄清事實(shí)，那么群眾的恐慌心理加劇，無(wú)法正常生產(chǎn)和生活。（2）市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)混亂。囤積居奇、哄抬物價(jià)、摻雜使假成風(fēng)，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)人心渙散、恐慌，使人們的生產(chǎn)、生活無(wú)法正常進(jìn)行。（3）部分行業(yè)、企業(yè)受“非典”的影響，特別是餐飲、娛樂(lè)、旅游等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)將非常困難，進(jìn)而影響整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常進(jìn)行，影響國(guó)家安全。（4）除去對(duì)人們的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響外，如不及時(shí)對(duì)“非典”疫情進(jìn)行控制，對(duì)“非典”患者及時(shí)救助，會(huì)使更多的人失去生命。（5）如果疫情得不到及時(shí)控制，導(dǎo)致“非典”疫情在中國(guó)全面漫延，那將影響中國(guó)在國(guó)際上的形象，影響中國(guó)改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定，給西方國(guó)家封鎖扼殺中國(guó)提供了很好的借口。

　　2、教材第38頁(yè)：（1）假如生活中遇到了這類問(wèn)題，你能說(shuō)說(shuō)哪些問(wèn)題不需要找政府，哪些問(wèn)題必須找政府，哪些問(wèn)題是在特定條件下需要找政府嗎？

　　提示：想找一份理想的工作不需要找政府�？吹铰窡魤牧吮仨氄艺�府。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，買到的是假種子，發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木，在特定條件下需要找政府。

　�。�2）如果需要找政府，你知道應(yīng)該找政府的哪個(gè)部門嗎？

　　提示：看到路燈壞了，可找市政部門，更換和修復(fù)。發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩，可向工商行政管理部門舉報(bào)。買到假種子，在向經(jīng)營(yíng)者尋求賠償未果的情況下，可向工商管理機(jī)關(guān)或技術(shù)監(jiān)督機(jī)關(guān)尋求幫助，獲取賠償。發(fā)現(xiàn)有人亂砍亂濫伐林木，除去同違法行為作斗爭(zhēng)外，可向林業(yè)管理部門舉報(bào)。

　�。�3）地方政府一般包括下列一些部門。你能結(jié)合本地政府的實(shí)際情況對(duì)下面的圖示加以補(bǔ)充嗎？

　　提示：（圖示略）如：環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商行政管理局、公安局、教育教體局、行政執(zhí)法局、財(cái)政局、衛(wèi)生局、司法局等。

　　圍繞某一特定事件，如抗擊“非典”、處理特大火災(zāi)等，根據(jù)自己或家人的感受，對(duì)本地區(qū)政府相關(guān)部門履行職能的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　（4）政府履行職能是否依法辦事？

　　提示：結(jié)合教材第36頁(yè)——危難之中見(jiàn)“本色”進(jìn)行評(píng)論。面對(duì)2003年春夏之交突如其來(lái)的“非典”疫情，全世界的目光都注視著中國(guó)政府的表現(xiàn)，億萬(wàn)中國(guó)人民熱切期待著自己的政府有所作為。世界衛(wèi)生組織考察我國(guó)疫區(qū)，對(duì)我國(guó)在防疫治疫方面年作出的努力及其成效予以肯定和贊揚(yáng)。實(shí)踐證明，我國(guó)政府在“非典”時(shí)期的確依法履行了其職能，其效果更是卓有成效。

　　在我國(guó)，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來(lái)的，憲法和法律是國(guó)家機(jī)關(guān)存在的依據(jù)，也是其行使權(quán)力的依據(jù)，因此依法治國(guó)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵循的基本原則，國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力，嚴(yán)格依法辦事，而依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)，只有各級(jí)政府及其工作人員嚴(yán)格依法行政，才能把依法治國(guó)落實(shí)到實(shí)處。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，由于政府管理立法的加強(qiáng)，使政府的行政行為基本上有了明確的法律依據(jù)。

　�。�5）政府履行職能是否符合有關(guān)規(guī)定？

　　提示：2004年4月，國(guó)務(wù)院向社會(huì)公布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，這是指導(dǎo)各級(jí)政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的納文件。《綱要》對(duì)依法行政提出了六條基本要求：①合法行政。政府在實(shí)施行政管理時(shí)，必須依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進(jìn)行。②合理行政。政府實(shí)施行政管理時(shí)，要遵循公平、公正的原則。③程序正當(dāng)。除涉及國(guó)家秘密和依法受到保護(hù)的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私外，政府應(yīng)當(dāng)公開(kāi)管理的內(nèi)容。④高效便民。政府要積極履行法定職責(zé)，提高辦事效率，提供辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)報(bào)務(wù)。⑤誠(chéng)實(shí)守信。政府公布的信息應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)，政府的承諾要兌現(xiàn)。⑥權(quán)責(zé)統(tǒng)一。政府依法履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任，實(shí)現(xiàn)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。也就是說(shuō)行政機(jī)關(guān)不僅要依法行使權(quán)力，還要承擔(dān)有關(guān)責(zé)任，要做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償”。

　�。�6）政府履行職責(zé)的效果如何？

　　提示：世界衛(wèi)生組織官員考察我國(guó)疫區(qū)后，對(duì)我國(guó)在防疫治疫方面作出的努力及其成效予以肯定和贊賞。他們表示，中國(guó)政府的防范措施是嚴(yán)密有效的，到中國(guó)是安全的，中國(guó)防治“非典”的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該讓全世界共享。這充分說(shuō)明我國(guó)政府在“非典”期間履行的職能是卓有成效的。