杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案1
Ⅰ.聽力部分(25分)(略)
�、�.筆試部分(95分)
四、單項(xiàng)選擇(共15小題，計(jì)15分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
16. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the others?
A. shower B. borrow C. grow D. low
17. –Mom, why can’t I have new bike?
--Dear, you know, money doesn’t grow on trees.
A. the, the B. a, / C. a, the D. /, the
18. When I don’t understand the math problem, Tom always helps me with it. He is my walking .
A. dialogue B. history C. dictionary D. breakfast
19. –Have you heard the news about Flight MH370?
--Yeah. Everyone in China is worried. It is reported that the plane lost contact on more than 10,000 meters .
A. tall B. taller C. high D.higher
20. he comes, we won’t be able to go.
A. Without B. Unless C. Except D. Even
21. --Why not the old clothes to people in need?
--That’s a good idea!
A. pay for B. give up C. give away D. take away
22. –Has the trash been taken out?
-- Yes . But I don’t know who it.
A. did B. does C. has D. will do
23. I have a quick word with you? Something important has happened.
A. Must B. Could C. Would D. Should
24. Everyone in our class is working hard and doing what we can a good high school.
A. enter B. to enter C. entering D. entered
25. Molly, don’t worry. There are a lot of things at home you can do on weekends.
A. who B. whose C. when D. that
26. –Would you like to go to see the movie Personal Tailor with us?
--Thanks. I don’t like comedies. , I’m too tired.
A. However B. Luckily C. Besides D. Instead
27. –Could you tell me ?
-- We lost the game, but we are still able to go to Australia.
A. where the China National team would play against Iraq
B. whether we won the soccer game against Iraq
C. when he saw the soccer game between PRC and Iraq
D. why he didn’t watch the soccer game
28. In those days, we had no phones, so we had to keep in touch letters often.
A. with B. of C. on D.through
29. –Ben, show me your hand. What’s in it?
-- Nothing. Just a flower. Happy birthday!
A. the other B. another C. other D. others
30. –Would you mind watching the children, just for a second?
-- .
A. Sure , go head. B. Of course not, dear.
C. Oh, don’t you like children? D. Yeah, I hope so.
五、完形填空(共15題， 計(jì) 15分)
通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
I always knew that I depended way too much on my phone. 31 I didn’t know how much, so I decided to do this challenge to find out.
Every morning since I got a smartphone, I’ve used The Weather Channel APP to find out what to 32 . On the first morning I had to dress without guidance, but 33 I was able to guess that the day would be cold and windy by looking out of my window.
I couldn’t tell what time it was. I haven’t worn a 34 for more than a year, because my phone showed the time. So I was late for 35 friends who had been on the bus for two hours from Ningbo to Hangzhou. I was also late for my part-time job. And 36 , I couldn’t all people to tell them that I was running late.
Getting places was harder, too. I got 37 because I couldn’t use the GPS on my phone. My driving , though, got a lot 38 because I no longer had my phone in one hand checking directions while 39 with the other.
But the number one trouble was not having my contact list. I forgot to write down my friends’ and family members’ phone number before I 40 the challenge. It was sad to realize that I couldn’t 41 my brother’s and my mom’s cell phone numbers. Oh, how I wished to turn on the phone for just a second to look up phone numbers!
Even with all the problems, however, I found 42 not worrying about missing a text message or an e-mail.
This 43 was a great learning experience. I surprised me how I’d taken no notice of even the 44 things like remembering phone numbers. We all should take some time to think about how we can depend 45 on our cell phones.
31. A. But B. And C. Then D. Still
32. A. carry B. take C. wear D. have
33. A. hopefully B. luckily C. strangely D. surprisingly
34. A. ring B. hat C. suit D. watch
35. A. picking up B. putting up C. giving up D. making up
36. A. even so B. after all C. in all D. even worse
37. A. caught B. lost C. missed D. hurt
38. A. happier B. slower C. safer D. quieter
39. A. moving B. chatting C. writing D. driving
40. A. started B. forgot C. finished D. reported
41. A. collect B. copy C. read D. remember
42. A. silence B. peace C. patience D. confidence
43. A. work B. lesson C. challenge D. project
44. A. hottest B. simplest C. nicest D. clearest
45. A. less B. more C. little D. much
六、閱讀理解 (共15題，計(jì)30分)
A
I made a decision on the way down to the vacation beach cottage. For two weeks I would try to be a loving husband and father. Totally loving. No ifs, ands or buts.
The idea had come to me as I listened to a talk on my car radio. The speaker was reading a Biblical about husbands beings being thoughtful of their wives. Then he went on to say, “Love is an act of will. A person can choose to love .”To myself, I had to say that I had been a selfish husband . Well, for two weeks that would change.
And it did. Right from the moment I kissed Mary at the door and said, “That new yellow sweater looks great on you.”
“Oh, Tom,you noticed,”she said,surprised and pleased. Maybe a little confused.
After the long drive, I wanted to sit and read. Mary suggested a walk on the beach. I started to refuse, but then I thought, “Mary’s been alone here with the kid all week and now she wants to be alone with me.” We walked on the each while the children flew their kites.
So it went. Two weeks of not calling the company where I am a manager;a visit to the shell museum though I usually hate museums. Relaxed and happy, that is how the whole vacation passed. I made a new decision to keep on remembering to choose love.
There was on thing that went wrong with my experiment, however. Mary and I still laugh about it today. On the last night at our cottage, preparing for bed, Mary looked at me with saddest expression.
“what’s the matter?” I asked her.
“Tom,”she said in a voice filled with sadness, “do you know something I don’t ”
“What do you mean? ”
“Well......that checkup I had several weeks ago.....our doctor.....did he tel you something about me? Tom, you’ve been so good to me......am I dying?”
It took a moment for it all to sink in. Then I couldn’t help laughing.
“No,honey,” I said,holding her in my arms. “You’re not dying; I’m just starting to live.”
46.In the first paragraph, “No ifs,ands or buts”probably mean______.
A probably B completely C impossibly D unimportantly
47.From the story we may infer that Tom drove to the beach cottage____.
A alone B with his family C with Mary D with his children
48.During the two weeks on the beach,Tom showed more love to his wife because_____.
A the doctor told hi Mary was seriously ill
B she looked beautiful in her new clothes
C he made his mind to be a good husband
D he made a lot of money as manager
49.What made Tom change his mind to be with his family more?
A his wife was deadly ill B his vacation to the beach
C a talk on his car radio D his achievement from his job
50.By saying “I am just starting to live,”Tom means that_____.
A he is beginning to feel sorry for what he did to his wife before
B he lived an unhappy life before and is now starting to change
C he is just beginning to understand the real meaning of life
D he is just beginning to enjoy life as a loving husband
B
When you are packing for an adventure,what is the most important thing you will need? If you don’t want to get lost,you’ll need a map! Or better a GPS. What about other animals,how do they know where they’re going?
While humans depend on technology to travel, some animals have something far more advanced. Researchers,mainly from Oregon State, US, found that Chinook salmon have a “built-in GPS” of the Earth’s magnetic field. This means as soon as they are born they are able to direct themselves in the ocean. It acts like a big map inside their brain.
Scientists placed some baby salmon into a big swimming pool. To simulate the Earth’s magnetic field,they put magnetic coils all around the pool. Then,by changing the direction of the coils,the salmon began to change their own direction. They started to face in the direction of their ocean feeding area. This is a safe place in the ocean where salmon can find food to eat. When the scientists changed the coils to the opposite side,the salmon also turned in the opposite direction. Just by using their “built -in GPS”,the salmon were able to find out the direction of their feeding area.
How did Chinook salmon get their “built-in GPS”? The scientistes think that their navigation skills came through evolution. The fish that were able to reach the feeding area lived longer. Then thery could pass on their navigation skills to their babies. So if you are ever lost and in need of some help, mabe you should ask a salmon to point you in the right direction!
51. The passage mainly talks about ____.
A the wide use of the GPS
B the evolution of the Chinook salmon
C the research of ocean life
D Chinook salmon and their built-in GPS
52. According to paragraph 2,Chinook salmon_____.
A have their own magnetic field
B learn directions from their mother
C can find directions in the ocean
D have the same navigation skills as humans
53. Which of the following is not true according to the passage?
A Chinook salmon has more advanced ways to travel
B Chinook salmon can find out the direction by using their own “GPS”
C Chinook salmon get their “GPS” into the fish’s body to help find its direction
D Scientists puts a “GPS”into the fish’s body to help find its direction
54. The underlined word “simulate ” in paragraph 3 probably means ___.
A 模擬 B 學(xué)習(xí) C 利用 D 改變
55.The passage is probably from ___.
A a novel B a science report C an advertisement D a guide book
第二節(jié)：閱讀選擇
56.A health leaflet
57.A shopping list
58. A menu
59. A restaurant review
60. A diary
七、詞語(yǔ)填空
Life is hard. And junior middle school students have every reason to say so.
_____,Zhejiang did a survey of young people’s mental health. It found that junior middle school students in Zhejiang feel the biggest pressure from school _____teenagers. Besides,48.8 percent of middle school students show signs of mental health problems.
What are students _____about?
“First，the class ranking after exams. Second, _____unable to reach their parents’ expectation,”the Youth Times reported.
This is not ___ true with Chinese students.
The American Psychological Association recently did a similar survey. The results are ______:in the US, teenagers have a higher level of stress than adults. For them, one of the big reasons for stress is also____
_____can we do to help?
To begin with,_____ sure you have an active life. Sleep for 9-10 hours a day, find someone to exercise with every day, and eat well, said Norman B. Anderson, an expert from the association.
______,try to keep away from mobile phones and computers. If you spend too much time on them, you will more likely feel upset, said experts.
八.單詞拼寫
71. March comes after F_______ and before April.
72. Don’t you b______me ? It’s true that Hangzhou will restrict the issuance of new car licenses.
73. ---How could you knock him down ?
---Sorry, I was in such a hurry that I didn’t see him walking t me in the hallway.
74. My grandparents live in this village. Look! The red house near the hill is t______.
75. We all f really angry and brokenhearted yesterday after Malaysia declared Flight 370 crashed in India Ocean and “ALL LIVES LOST”.
76. --It’s already a q past six. Let’s go to the cinema now, or we’ll be late.
---You mean 6:15?Oh,let’s hurry!
77. We need t students to play this game, five girls and seven boys.
78. Some families in China will be a to have two children if one of the parents is an only-child from 2014.
79. There used to be two b over the big river between these two busy towns.
80. The girl is still very w_______ after her illness.
九.書面表達(dá)
假如你是李濤，你的英國(guó)朋友Jim想通過(guò)你了解**的'傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)根據(jù)提示給Jim寫一封信，介紹你最喜歡的節(jié)日——春節(jié)(the Spring Festival)的情況，并寫出喜歡的理由。
The Spring Festival
Play fireworks lucky money get together visit relatives
提示：
內(nèi)容要點(diǎn):節(jié)日的時(shí)間，含義(家人團(tuán)聚的日子)，主要活動(dòng)(兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上)及你喜歡的理由。
詞數(shù)：不少于80詞，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總數(shù)。
Dear Jim,
How are you? I am really glad that you are interested in Chinese traditional festivals.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Tao
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案擴(kuò)展閱讀
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展1）
——杭州市中考語(yǔ)文模擬試卷帶參***
杭州市中考語(yǔ)文模擬試卷帶參***1
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(30分)
1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)(原創(chuàng))
巍峨的高山，蔭bì(▲)百樣植被、萬(wàn)物生靈只是靜默無(wú)言。因?yàn)樗貞褟V大，謙虛在他那里才huàn(▲)發(fā)出奪目的光彩，自然純正。一個(gè)人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個(gè)善良的人。遠(yuǎn)離了善良，你就會(huì)被自私狹ài(▲)裹挾，就會(huì)墜入嫉妒、仇恨的深淵，人生就會(huì)變得猥瑣與卑劣。
2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.江寺公園這株白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續(xù)到10月, 參差不齊地開出數(shù)百朵花。
B. 南京博物院的明清瓷器陳列館集明清瓷器之大成，青花瓷鱗次櫛比，尤為壯觀。
C.為了美化城市環(huán)境，杭州市區(qū)立起了很多銅塑，金牛河岸的那頭“�！辫T造得別具一格。
D. 一部父子親情真人秀《爸爸去哪兒》，在**掀起收視狂潮，明星爸爸們的舐犢情深，和萌娃們天真可愛(ài)的俏皮模樣，給觀眾留下了深刻的印象。
3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A. 《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭記》的作者是北宋歐陽(yáng)修，他也是唐宋“八大家”之一。《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，他也是唐代的***、文學(xué)家。
B. 英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈在《蟈蟈與蛐蛐》中，敏銳地捕捉到兩種極為*常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)**”的感嘆。
C. 《江城子·密州出獵》這首詞是蘇軾與同僚出城打獵時(shí)所作。作者是以魏尚自喻，表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家、為國(guó)御敵立功的壯志。
D. 吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊**的封建科舉**的佳作，揭露封建科舉**對(duì)人心靈的荼毒。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(原創(chuàng))
A.涉事4S店展廳大門已經(jīng)被塑料布遮擋，門上貼有“線路搶修中”，不少保安正在大門前維持秩序。
B. 我們要深刻吸取掌握、報(bào)告情況信息不準(zhǔn)確的教訓(xùn)，在**脫困 過(guò)程中深入細(xì)致地開展思想工作，坦誠(chéng)與廣大職工交流企業(yè)困難情況，交流脫困發(fā)展的各項(xiàng)舉措，尊重職工合理訴求，減少誤解，增強(qiáng)共識(shí)。
C. 也有網(wǎng)友表示，學(xué)生的消費(fèi)水*不容小覷，有的學(xué)生一天在學(xué)�；◣资习僭浅Ｒ姷默F(xiàn)象“毫無(wú)壓力”。
D. 2011年3月9日，至少30余名“**”分子試圖沖進(jìn)**駐印度**內(nèi)，被當(dāng)?shù)?*拘捕并攔截。
5、古詩(shī)文名句默寫。(只選做四小題)(6分)(原創(chuàng))
(1)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女， ▲ 。
(2)只恐雙溪舴艋舟， ▲ 。
(3)有的同學(xué)對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活茫然，你可以用這樣的古詩(shī)文熱情地鼓勵(lì)：“ ▲ ， ▲ �！�
(4)趙師秀《約客》一詩(shī)中，當(dāng)我們?cè)诩依锏群蚩腿艘驗(yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而失望焦躁的時(shí)候，可以用這樣的句子形容我們：“ ▲ ， ▲ �！�
(5)當(dāng)思念丈夫歸來(lái)的婦人期盼落空時(shí)，我們可以用這樣兩句詩(shī)來(lái)體現(xiàn)她內(nèi)心失望極深：“”
6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(改編)
仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無(wú)盡的歡樂(lè)猶在眼前;展望未來(lái)的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來(lái)開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!
(1)【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為了營(yíng)造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語(yǔ)句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語(yǔ)的后半句。(2分)
前半句：憶過(guò)去歡樂(lè)在眼前;
后半句： ▲ 。 。
(2)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(2分)
�、僦v一講學(xué)習(xí)歷程
�、� ▲_______
③ ▲_______
�、芾L一繪前程美景
(3)【探究材料】活動(dòng)最后，為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來(lái)，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。(2分)
材料一：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。 ——路遙《*凡的世界》
材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一**篇小說(shuō)《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過(guò)程中，他遭遇17次退稿，120多萬(wàn)字的初稿被刪去百萬(wàn)多字。但他仍初心不改，積極爭(zhēng)取和奮斗，筆耕不輟，直至小說(shuō)發(fā)表。
探究結(jié)果：
7、名著閱讀(6分)(改編)
(1)閱讀下面的文字，填空。(4分)
孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王的提議下，號(hào)稱 ▲__。西天歸來(lái)后，接受如來(lái)的授職為 ▲__。
梁山泊英雄排座次后，**提出“望天王降詔早招安，心方足�！绷荷讲从⑿壑杏腥藢�(duì)此直言反對(duì)，請(qǐng)寫出其中兩人的名字： ▲__、 ▲__。
(2)“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰(shuí)?他有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀( 30分) 閱讀下面的文章，完成 8—11題。
(一)(16分)
彩色的青春不打烊
(1)那一年，我初到廣州，像每一個(gè)帶著夢(mèng)想來(lái)的年輕人一樣。既盲目樂(lè)觀，又一片茫然。
(2)那時(shí)候，我剛剛落腳在石牌村一個(gè)制衣廠做縫衣工，每天的工作簡(jiǎn)單到乏味。而回到狹窄的房子里也只能埋頭大睡。這房子甚至連一絲陽(yáng)光都見不到，終日得點(diǎn)著燈。每月縱然房租低廉，可依舊是一筆不小的開支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不夠支付我多買一件新裙子。
(3)有一天，正在埋頭大睡，隔壁才空置幾天的房子里傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的音樂(lè)聲!我忍住氣，聽著他們?cè)诟舯诜孔幼邅?lái)走去，很多腳步聲起起伏伏，我終于忍無(wú)可忍，爬起來(lái)，一身破舊睡衣去敲對(duì)方的門!門開了，門后站著一個(gè)男人，很顯然，他對(duì)我的睡衣造訪吃了一驚。
(4)我聲形惡氣：“難道你不知道這房子的墻薄得像紙一樣么?”
(5)他毫無(wú)怒氣，只是笑著說(shuō)：“來(lái)不來(lái)聽我們的演出?”
(6)彼此串了幾次門，才知道他叫阿木，和幾個(gè)朋友組了個(gè)樂(lè)隊(duì)，叫“木頭人”，他是主唱和吉他手。那時(shí)的廣州，多的是等待奇跡的場(chǎng)地，只要你有真材實(shí)料，就可以跳上舞臺(tái)盡情地秀一把。而那時(shí)的石牌街，一間一間被分割成鴿子籠一樣的狹小房間里，住的就是那些期望人生燃燒奇跡的人。
(7)更多的是，慢慢朽壞的人生。
(8)所有的樂(lè)器都已經(jīng)破爛不堪，就連我這樣的外行都能看出來(lái)。貝司手的貝司，甚至都掉光了漆，所有的共鳴音眼看就從那些快要破掉的角落里點(diǎn)滴不漏地傾瀉出來(lái)�？墒撬琅f高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地?fù)芘种心侵回愃尽?/p>
(9)音樂(lè)那么嘈雜，我扯著嗓子說(shuō)，阿木!你說(shuō)你們會(huì)紅么? 他聽不清，一樣扯著嗓子喊回來(lái)，你——說(shuō)——什——么?
(10)我突然笑了，跑到阿木面前，就著身上那件穿得泛黃的舊t恤，把背脊一個(gè)個(gè)遞給他們。阿木，給我簽個(gè)名吧，等你們紅了，我就發(fā)財(cái)了。
(11)那件衣服還掛在窗外沒(méi)有晾干，事情就一件接—件地發(fā)生了。
(12)先是他們的鍵盤手在村口被人飛車搶了——錢倒沒(méi)多少，人卻被掛到地上，拖行了好幾米，手傷了不能演奏，于是整個(gè)樂(lè)隊(duì)只好停止排練。
(13)接著流言傳遍大街小巷，一個(gè)女孩，晚上回來(lái)晚了……據(jù)說(shuō)尸體被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都已經(jīng)是好幾天后了。
(14)這樣的流言讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每次回來(lái)晚了，我都走得像一只被狗追得滿街亂竄的雞一樣，驚慌失措。
(15)有一個(gè)晚上，我看見木頭人樂(lè)隊(duì)的所有成員，都蹲在村口，一看見我，就一個(gè)個(gè)從暗喑的樹影底下走出來(lái)，跟在我的身后，沒(méi)有人說(shuō)話，但是我走著走著，眼淚流了出來(lái)。
(16)那以后我就多了四個(gè)保鏢。
(17)有天晚上一起去吃燒烤，煙霧繚繞中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然直勾勾地看著我，丁小柔，你來(lái)廣州是做什么的?
(18)這句話來(lái)得太過(guò)突然，我把一塊撒滿粉紅色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去，嗆出了一臉的眼淚。
(19)是啊，我來(lái)廣州做什么的呢?難道就是為了每天數(shù)百件的衣服?為了那些看不見陽(yáng)光的窗子?為了那張只夠容我窄窄睡下的床么?
(20)初春的夜晚還帶著寒意，我停了一下，低聲說(shuō)，我想做服裝***。
(21)那你就去左岸!阿木把一次性酒杯惡狠狠地摔在地上，用力地拍著我的肩，丁小柔!你行的!
(22)因?yàn)檫@句話，我一晚上沒(méi)睡著，第二天就去工廠辭職了，晚上再回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)換了一家比較大的服裝廠，這一次，我應(yīng)聘**打版工。然后我再也不肯浪費(fèi)時(shí)間窩在阿木的排練室了，我一天只吃2頓飯，只為省出錢來(lái)去學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。日子一天天過(guò)去，我居然忙得一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，一抬頭，竟然是深秋了。可是這樣的生活，難道不美么?葉子撲簌簌落下來(lái)，就是為了明年再一次驕傲地站在枝頭。
(23)有一天晚上，阿木又來(lái)敲我的房門，一臉不滿：“喂，你好久都沒(méi)來(lái)看我們排練了哦!”我搖了搖手里的書。他突然沖進(jìn)來(lái)一把抱住我：“丁小柔!你猜怎么著?我們今天簽了唱片公司了!”
(24)那天以后，因?yàn)楹灹斯镜木壒�，他們搬走了。我因�(yàn)橼s去夜校上課，回來(lái)的時(shí)候，只看到門上釘著一張紙條：“丁小柔，有夢(mèng)想的人生，是有色彩有聲音的。希望你能過(guò)得有聲有色。ps：等我們紅。一定不要賣掉那件t恤。”我握著字條，坐在門口，像個(gè)**一樣又哭又笑起來(lái)。
(25)沒(méi)過(guò)多久，我也搬離了石牌村。我沒(méi)帶走任何行李，除了那件寫滿他們名字的t恤。
(26)我終于學(xué)完了服裝設(shè)計(jì)的全部課程，并且順利地成為了設(shè)計(jì)室的一名員工。我終于把日子過(guò)成彩色的了。
(27)如今，每次開車的時(shí)候，我都習(xí)慣把電臺(tái)調(diào)到音樂(lè)臺(tái)，然后從沙沙聲中一個(gè)個(gè)跳過(guò)去，搜索我曾經(jīng)那么熟悉的一群聲音。他們?cè)谀睦?他們紅了沒(méi)有，還是像大多數(shù)的有夢(mèng)想的人一樣，在命運(yùn)來(lái)臨之前，就再也尋不到蹤跡。可是我卻滿懷信心地相信，他們都不會(huì)輕言放棄!就像那些刻在石牌村的青春日子一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有打烊的時(shí)刻!
8. “我終于把日子過(guò)成彩色的了�！倍⌒∪釣槭裁磿�(huì)說(shuō)這句話?結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。(4分)
9.文章的第11段-13段，在文中起什么樣的作用?(4分)
10.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分)
�、倏墒撬琅f高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地?fù)芘种心侵回愃尽?/p>
�、谖椅罩謼l，坐在門口，像個(gè)**一樣又哭又笑起來(lái)。
11.根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。(4分)
(二)(14分)
知識(shí)分子的“缺席”
丁帆先生的大作《因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)“知識(shí)階層”》，是一篇頗值一讀的文章。尤其是那些所謂的專家學(xué)者教授，那些沾沾自喜于“如今知識(shí)分子的待遇真是**地提高了”的文化人，讀完之后不妨捫心自問(wèn)——我算得上一名知識(shí)分子么?
知識(shí)分子原本是一個(gè)外來(lái)詞，其本義并非是指“具有較**化水*，從事腦力勞動(dòng)的人”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)。在丁帆先生看來(lái)，“所謂‘知識(shí)分子’應(yīng)該是特指有著強(qiáng)烈個(gè)人信仰和**思想的人文知識(shí)分子。”這一判斷無(wú)疑是正確的，不過(guò)筆者稍做一點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明，即這里的“人文知識(shí)分子”中的“人文”，首先指的是一種精神，即人文精神，而不僅僅是指人文科學(xué)的專業(yè)。比如，著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，并非人文學(xué)者，但他所具有的人文精神和人文關(guān)懷，堪稱無(wú)與倫比，實(shí)乃真正的知識(shí)分子，全世界知識(shí)者的楷模。結(jié)論如丁帆先生所說(shuō)，“只要他具備了哲學(xué)層面的思考能力和堅(jiān)定的人文信仰，他才能稱得上是知識(shí)分子。”
問(wèn)題在于，當(dāng)今的**究竟有多少這樣的知識(shí)分子，或者說(shuō)究竟有多少專家學(xué)者教授，稱得上是這樣的知識(shí)分子?記得上個(gè)世紀(jì)80年代初，****曾做出規(guī)定，凡具有中專**，或者說(shuō)，具有某種專業(yè)知識(shí)專項(xiàng)技能者，均可算作知識(shí)分子。在日常話語(yǔ)中，人們也常把“古代知識(shí)分子”“傳統(tǒng)知識(shí)分子”掛在口頭。但上述規(guī)定也好，說(shuō)法也好，與前文對(duì)知識(shí)分子概念的界定，顯然不是一回事。**古代是沒(méi)有“知識(shí)分子”的，“傳統(tǒng)”如果是指**以來(lái)的傳統(tǒng)尚可，如果是指**兩三千年的文化傳統(tǒng)，同樣談不上什么“傳統(tǒng)的知識(shí)分子”。**古代只有讀書人，或者說(shuō)文人。他們讀書的目的，不過(guò)是為了仕途，為了功名，與現(xiàn)代知識(shí)分子應(yīng)有的人文精神和人文關(guān)懷相去甚遠(yuǎn)，不可以道里計(jì)�？鬃诱f(shuō)得再明白不過(guò)，“學(xué)而優(yōu)則仕”嘛!一面道貌岸然地教誨，“謀道不謀食”;另一面又誘導(dǎo)他的弟子，“學(xué)也，祿在其中”。于是，在**的傳統(tǒng)文化中，讀書是為了當(dāng)官，當(dāng)官是為了發(fā)財(cái)，就成了金科玉律。
錢學(xué)森問(wèn)，“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才?”還有人問(wèn)，“為什么****沒(méi)有科學(xué)大師?”據(jù)新華社報(bào)道，2013年10月11日，“在*****發(fā)布會(huì)上，科技部**萬(wàn)鋼對(duì)科研經(jīng)費(fèi)‘惡性問(wèn)題’連說(shuō)兩個(gè)‘憤怒’，并表示‘痛心’和‘錯(cuò)愕’�！逼鋵�(shí)，學(xué)術(shù)**并非這兩年才有的事，數(shù)十億上百億的“課題費(fèi)”，被用來(lái)做“工資福利”“吃喝玩樂(lè)”“出國(guó)考察”“買車買房”等等，早已是眾所周知的事情了。我這里想說(shuō)的是，即便是這些課題費(fèi)都用在了科學(xué)研究上，就能出成果了?就能培養(yǎng)出“杰出人才”、就能誕生人所景仰的“大師”了?恐怕也未必。讀書人一旦為功名所累，**所縛，金錢所誘，還能擁有“**之思想，**之精神”么?陳寅恪先生之所以一再?gòu)?qiáng)調(diào)“**之精神，**之思想”，就是因?yàn)樗耸菍W(xué)術(shù)研究與科學(xué)創(chuàng)新的前提。沒(méi)有“**”與“**”，不砸碎精神枷鎖，不徹底**思想，是根本不可能“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”的。
**時(shí)期，盡管戰(zhàn)亂頻仍，偌大****幾乎找不到一張安靜的書桌，但我們并不乏真正的知識(shí)分子。如今，盡管專家學(xué)者教授四處游說(shuō)，名目繁多的.“核心期刊”和“高峰論壇”更是他們把持話語(yǔ)權(quán)的高地，然而，我們又能看見幾個(gè)真正知識(shí)分子的身影，聽到幾個(gè)真正知識(shí)分子的聲音呢?人們常把丁帆先生定義的知識(shí)分子稱作“公共知識(shí)分子”，然而，偏偏在公共領(lǐng)域里，我們的“知識(shí)分子”往往缺席。
12.第一段在文中的作用是什么?(3分)
13.“知識(shí)分子”往往缺席的因素有哪些?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)
14.第4段中提到新華社報(bào)道的話語(yǔ)，有什么作用?(4分)
15.概括本文中作者的思想觀點(diǎn)。(3分)
三、古詩(shī)文閱讀(20分)
閱讀下面的文言文，完成 16—19題。
柳宗元傳
元和十年，例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是?”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。
柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過(guò)期則沒(méi)④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動(dòng)于時(shí)，時(shí)號(hào)“柳州”云。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。
(選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改)
[注釋] ①例移：古代**按慣例調(diào)任。②慫播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。
16.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.禹錫終易連州(交換) B. 以男女質(zhì)錢(抵押)
C.宗元革其鄉(xiāng)法(革除) D. 營(yíng)護(hù)其喪及妻子(護(hù)送)
17.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)(原創(chuàng))
A. 請(qǐng)以柳州授禹錫 何以戰(zhàn)
B.必為名士 自立為將軍
C.革其鄉(xiāng)法 行拂亂其所為
D.乃出私錢贖之 乃下令
18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)(原創(chuàng))
�、傥崤c禹錫執(zhí)友，何忍見其若是?
�、谥鲋�，名動(dòng)于時(shí)。
19.從文中可以看出柳宗元是怎樣一個(gè)人，請(qǐng)結(jié)合材料分析。(4分)(原創(chuàng))
20.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
春寒
梅堯臣
春晝自陰陰，云容薄更深。蝶寒方斂翅，花冷不開心。
亞樹青簾動(dòng)，依山片雨臨。未嘗辜景物，多病不能尋。
[注]①這首詩(shī)寫于慶歷六年初春，當(dāng)時(shí)作者**的范仲淹革新**活動(dòng)處于低潮。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。
(1)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)是如何體現(xiàn)“春寒”的。(2分)(改編)
(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?(3分)(改編)
四.作文(40分)
21.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)(原創(chuàng))
非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長(zhǎng)過(guò)程極其特別。最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來(lái)時(shí)它就像被施了魔法一樣，三五天后，便有一米六至二米的高度。原來(lái)在前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，便一下子長(zhǎng)成了“草地之王”。
請(qǐng)根據(jù)讀后的感悟，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展2）
——杭州市語(yǔ)文中考模擬試卷帶答案解析
杭州市語(yǔ)文中考模擬試卷帶答案解析1
一(30分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是(3分)
A.褻瀆(xiè) 慫恿(cóng) 夢(mèng)寐以求(mèi)
B.哂笑(xī) 收斂(liǎn) 怏怏不樂(lè)(yàng)
C.莧菜(xiàn) 漣漪(yī) 五行缺土(háng)
D.吊唁(yàn) 畚箕(jī) 頷首低眉(hàn)
答案：考察字音，選D
A、慫恿(sǒng )意為從旁勸說(shuō)鼓動(dòng)別人去做事，本是個(gè)中性的詞，現(xiàn)在多用于貶義。
B、哂笑(shěn )意思有兩個(gè)：①.譏笑，有嘲諷的意思 ②.微笑。
怏怏不樂(lè)(yāng)意思：怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。
C、五行(xíng)缺土。所謂五行，就是金、木、水、火、土。
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)
A.端詳 悲愴 迫不及待 孤立無(wú)援
B.潦草 倔強(qiáng) 語(yǔ)無(wú)綸次 慷慨淋漓
C.宣泄 誆騙 戛然而止 縮手無(wú)策
D.真締 青睞 驚慌失措 銳不可當(dāng)
答案：考察字形，選A
B、語(yǔ)無(wú)倫次：倫次：條理。話講得很亂、沒(méi)有條理。
C、束手無(wú)策：束：約束，捆綁。策：辦法。好像手被束縛住了，無(wú)法解脫。后泛指對(duì)
遇到的麻煩沒(méi)有辦法解決，一籌莫展。
D、真諦：諦，道理。意思為：①真實(shí)的道理或意義。②最佳答案。
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢(mèng)如幻，喜不自勝。
B.個(gè)人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揮出更為強(qiáng)大的能量。
C.像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得事業(yè)上的巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。
D.他知識(shí)廣博，思維敏捷，又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問(wèn)題時(shí)常能進(jìn)退維谷，游刃有余。
答案：考察詞語(yǔ)的運(yùn)用，選B
A選項(xiàng)中，“沉湎”比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中，深深迷戀著，無(wú)法自拔。多形容陷入不良的生活習(xí)慣難以自拔，表達(dá)消極的感**彩。
C選項(xiàng)中，“蕓蕓眾生”的意思是：蕓蕓：眾多。眾生：原指一切生物，后指許多人。一般也用來(lái)指眾多的生命。在這里“蕓蕓眾生”與“普通”重復(fù)，所以使用不恰當(dāng)。
D選項(xiàng)中，“進(jìn)退維谷”的意思是無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中，形容進(jìn)退兩難。用在此處不符合語(yǔ)境。
4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、***孔子和他的弟子的言行;《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集。
B.《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會(huì)理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩(shī)人陶淵明的作品。
C.同樣以母愛(ài)為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉&母親》中借助具體形象來(lái)表達(dá)，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現(xiàn)。
D.法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說(shuō)集《羊脂球》，其**作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。
答案：考察文學(xué)常識(shí)的識(shí)記，選D
D選項(xiàng)中，《巴黎圣母院》的作者是法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果所著�！堆b在套子里的人》作者是俄國(guó)19世紀(jì)作家契訶夫。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。
B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的*衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。
C.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生*以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。
D.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者*時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。
答案：考察病句的用法。選C
A選項(xiàng)中，成分殘缺，缺失賓語(yǔ)，應(yīng)該是“形成……的格局”，所以，應(yīng)該在“多水源供水”的后面加“的格局”。
B選項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“減少人口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，速度不能減少，應(yīng)該將“減少”換成“減慢”。
D選項(xiàng)中，“這都源于寫作者*時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”。
6. 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選做四小題)(4分)
�、偈幮厣�，決眥入歸鳥。________________,________________.(杜甫《望岳》)
�、赺_______,甲光向日金鱗開。_____,塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)
�、鬯拿孢吢曔B角起，_____, _________.(范仲淹《漁家傲·秋思》)
④ ________,__________,風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
�、莩急静家拢谀详�(yáng)，____,________.(諸葛亮《出師表》)
答案：①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ②黑云壓城城欲摧 角聲滿天秋色里
�、矍п掷�，長(zhǎng)煙落日孤城閉 ④野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰
�、萜埲悦趤y世 不求聞達(dá)于諸侯
7.閱讀下面的文字，按要求完成(1)(2)兩小題。(5)
昨天，市博物館館長(zhǎng)在博物館的貴賓廳召見了來(lái)訪的發(fā)過(guò)考古學(xué)家H教授，并邀請(qǐng)他本月16
日市民作關(guān)于文物收藏的講座。由于H教授的專業(yè)學(xué)養(yǎng)厚實(shí)、人生閱歷豐富和獨(dú)特的研究視角，因此在國(guó)際上享有崇高聲譽(yù)。**來(lái)，他考察了英國(guó)的大英博物館，**的波士頓藝術(shù)博物館，**的故宮博物館，良渚博物館，對(duì)文物及收藏有著深入的研究。H教授欣然接受了邀請(qǐng)，雙方約定講座時(shí)間為該日商務(wù)九時(shí)，地點(diǎn)在市文化宮報(bào)告廳。
(1)這段文字在用語(yǔ)得體、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)使用上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。(3分)
(2)請(qǐng)用一句話將“H教授作講座”的信息告知他人，不超過(guò)40字。(2分)
參***：
(1)①“召見”改為“接見”“接待”等;②“獨(dú)特的研究視角”改為“研究視角獨(dú)特”：③“故宮博物院”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。
(2)法國(guó)考古學(xué)家H教授將于本月16日上午九時(shí)在市文化宮報(bào)告廳作關(guān)于文物收藏的講座。
解析：(1)①第一句為用語(yǔ)不得體�！罢僖姟钡囊馑紴椋荷霞�(jí)令下級(jí)來(lái)見。所以用在本句不合適，應(yīng)該改為“接待”或“接見”。②第二句為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，由于前面為”專業(yè)學(xué)養(yǎng)厚實(shí)、人生閱歷豐富”，所以應(yīng)該修改為“研究視角獨(dú)特”，與前文保持一致。③第三句為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤。其中“英國(guó)的大英博物館，**的波士頓藝術(shù)博物館，**的故宮博物館，良渚博物館”三個(gè)國(guó)家之間屬于大并列，而“故宮博物館，良渚博物館”屬于大并列中的小并列。所以，應(yīng)該將逗號(hào)改為頓號(hào)。
(2)告知?jiǎng)e人信息一定要將人物身份、具體時(shí)間、地點(diǎn)、講座內(nèi)容具體信息告知。
8.請(qǐng)你根據(jù)要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列相關(guān)人物。(6分)
(1)下表是某同學(xué)在活動(dòng)中搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請(qǐng)你從“人均閱讀量”和“人均閱讀”中各得出一條結(jié)論。(2分)
年度
人均閱讀量
人均閱讀時(shí)長(zhǎng)（每天）
紙質(zhì)體術(shù)（本）
電子書（本）
紙質(zhì)閱讀（分鐘）
手機(jī)閱讀（分鐘）
2012
4.39
2.35
15.38
16.52
2013
4.77
2.28
13.43
21.70
(2)閱讀量應(yīng)當(dāng)關(guān)注，閱讀內(nèi)容也值得重視。你的班級(jí)將舉行一次“我們?cè)撟x什么書”的專題討論會(huì)，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請(qǐng)你準(zhǔn)備好發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。(2分)
畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過(guò)了***代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)次的**，讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂(lè)。
汪曾祺：我讀書很雜，毫無(wú)系統(tǒng)，也沒(méi)什么目的。隨手抓起一本書來(lái)就看。覺(jué)得沒(méi)意思，就丟開。
(3)下面是兩位同學(xué)在校園網(wǎng)上發(fā)表的關(guān)于“讀書感受”的帖子�，F(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比喻方法，生動(dòng)形象地表達(dá)你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享。(2分)
探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。
采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數(shù)則需要仔細(xì)咀嚼、慢慢品味。
參***：
(1)①2013年較2012年，人均閱讀量有所增加�；颍杭堎|(zhì)書閱讀量高于電子書閱讀量。②2013年較2012年，手機(jī)閱讀時(shí)間增加，而紙質(zhì)閱讀時(shí)間減少。或：人均手機(jī)閱讀時(shí)間長(zhǎng)于紙質(zhì)閱讀時(shí)間。
(2)示例：認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀，因?yàn)殚喿x名著更能提升素養(yǎng)，啟發(fā)我們對(duì)人生和世界有深入的思考。認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀，因?yàn)殚喿x雜書可以讓我們?cè)谳p松的閱讀中豐富知識(shí)，廣泛認(rèn)識(shí)世界。
(3)示例：讀書如登山，山登得高，景象就看得遠(yuǎn);書讀得多，眼界就開闊。
解析：(1)審題“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長(zhǎng)”，分別陳述，將2012年與2013年的紙質(zhì)圖書與電子書人均閱讀量、人均閱讀時(shí)長(zhǎng)做比較，寫出即可。
(2)兩個(gè)觀點(diǎn)都可以。但是要緊扣畢淑敏“讀名著”與汪曾祺“讀雜書”的觀點(diǎn)，言之有理即可。
(3)此題切合時(shí)代，是用跟帖的方式。在答案**的過(guò)程中只要做到運(yùn)用比喻、讀書感受分享與感悟即可。
二(30分)
閱讀下面的文章，完成9-16題
(一)
故鄉(xiāng)紅葉
凸 凹
香山的紅葉，我是賞過(guò)的。第一次賞香山紅葉，我正上著一所專業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。
但我只感到親切，并沒(méi)有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X(jué)得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的;而且，山脈綿亙，紅到極遠(yuǎn)遙的地方，比香山來(lái)得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，命運(yùn)便很闊達(dá)了。
故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來(lái)，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。
但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)——
莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來(lái)年漚①出一些好肥料來(lái)。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長(zhǎng)得足，谷穗也結(jié)得沉。
此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩(shī)，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營(yíng)生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒(méi)有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄渲校c村人的感覺(jué)相同。
真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!
我爬到屋后的山上：高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心，很快就黯然了——
沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。
父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧。”
見我仍遲遲不動(dòng)，父親說(shuō)：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么?!”
我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。
這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。
第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的'身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
最后，還是回去了。因?yàn)椋杭t葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老;父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么?!
回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來(lái)，爹特意給你留著呢�！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。
從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。
每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來(lái)，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來(lái)——
紅葉沒(méi)有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。
(本文有改動(dòng))
【注】①漚(òu)：長(zhǎng)時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅(xué)：中途折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。
文章分析：作者由賞香山紅葉引出對(duì)故鄉(xiāng)紅葉的感嘆，轉(zhuǎn)而再寫到父親的辛勤勞作、默默堅(jiān)守，最后一段點(diǎn)出紅葉象征著山里的人們。
9.本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”?(3分)
解析：句段作用題;首先回歸語(yǔ)境(見文中劃線句子)，再?gòu)膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。
內(nèi)容上，描寫了香山紅葉和故鄉(xiāng)的紅葉，并用了對(duì)比的手法;結(jié)構(gòu)上，先判斷句子處于文章開頭的位置，可以分析出是為下文作鋪墊的。
參***：將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀，更有氣魄，為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。
10指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。(4分)
�、僬嬲盐蛄耍械接行┿皭澚�，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。
②但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
解析：“惆悵”是作者心中的感受，重點(diǎn)在于聯(lián)系上下文進(jìn)行揣摩最后**語(yǔ)言。另外問(wèn)題中有具體原因，因此答題時(shí)需要具體表述。
第一句的上文說(shuō)的是此時(shí)正是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙季節(jié)，大家都忙于正經(jīng)的營(yíng)生，因此無(wú)暇賞紅葉，結(jié)合此句城里人的表現(xiàn)，揣摩作者的“惆悵”是因?yàn)楣枢l(xiāng)紅葉的被遺忘;
第二句的上文有提到作者要賞景還是幫父親做農(nóng)活的矛盾心理，接著到自己不“終究不忍”，再到下文中“父親一天天的老去”，聯(lián)系本句中父親“彎曲的身影”，感受到作者為父親的辛苦勞作和衰老而感傷。
參***：①感受到比香山紅葉更為壯美的故鄉(xiāng)紅葉，卻長(zhǎng)久地被人漠視和遺忘。(2分)
�、诟赣H雖在美景和福地之中，但因艱辛勞作和無(wú)暇賞景，且要天天衰老。(2分)
11.分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)
解析：象征意義需要將故鄉(xiāng)的紅葉和作者寫的故鄉(xiāng)的像父親一樣的山里人聯(lián)系起來(lái)(文章最后一句提示明顯)即可;結(jié)構(gòu)上的作用，聯(lián)系標(biāo)題的作用回答即可。
參***：象征意義：“故鄉(xiāng)紅葉”象征那些極為普通、沒(méi)有怨言、默默堅(jiān)守的山里人。
(2分)結(jié)構(gòu)作用：“故鄉(xiāng)紅葉”是行文的線索，貫穿文章的始終，使文章內(nèi)容集中、結(jié)構(gòu)緊湊。(2分)
12.請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象及“我”對(duì)“父親”的思想情感作賞析。(5分)
解析：人物形象題+中心題，注意需要具體分析
參***：“父親”形象：父親在地堰邊埋頭干活，并以此心安和歡悅，表現(xiàn)了父親的樸實(shí)和勤勞;父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事，表現(xiàn)了父親對(duì)兒女的理解和寬厚;父親特意給我留著一談雄自釀，表現(xiàn)了父親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。(3分)“我”的情感：因父親辛勤勞作、不斷衰老而憂傷、內(nèi)疚和思念;因父親對(duì)“我”的理解和關(guān)愛(ài)而感激。(2分)
(二)
比鄰若天涯
朱鐵志
如今，在全球化時(shí)代的地球村里，
由于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)盛行，互通互聯(lián)，只要手指一點(diǎn)，頃刻之間圖文畢現(xiàn)，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即時(shí)通訊系統(tǒng)改變了千百年來(lái)從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明業(yè)已形成的交往方式，從技術(shù)上講，“天涯若比鄰”再也不是浪漫的想象，而是具體而微的現(xiàn)實(shí)。為了一個(gè)共
同的訴求，全球網(wǎng)友可以在最短時(shí)間內(nèi)形成貌似虛擬，其實(shí)非常實(shí)在的聯(lián)盟，用以幫助那些需要幫助的人。比如提供一份骨髓，貢獻(xiàn)一份干細(xì)胞，捐獻(xiàn)一筆善款。網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出
現(xiàn)，像電燈、馬桶、蒸汽機(jī)的發(fā)明一樣，深刻地改變了當(dāng)代人的生活。毫無(wú)疑問(wèn)，人類需要充分享用現(xiàn)代文明所帶來(lái)的具有劃時(shí)代意義的豐碩成果。
然而，就像世間所有美好事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有兩面性，在虛擬空間拉近人們之間距離
的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)了人們之間的直接交流。常見的情形是：在虛擬空間聊得火熱，見面之后卻沒(méi)有多少話說(shuō)，虛擬的熱情和現(xiàn)實(shí)的冷漠，形成了有趣的對(duì)比。過(guò)去到了年節(jié)，人們走親訪友、其樂(lè)融融;而今一條短信，四處群發(fā)，不知是真情祝福，還是隨意應(yīng)付。方便則方便，但缺少了一點(diǎn)可以感知的溫度，淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼。人們熱衷于在虛擬空間用假名展示真實(shí)的自我，卻不愿在真實(shí)的世界里本真地素面朝天。在真實(shí)和虛假之間，自覺(jué)不自覺(jué)地錯(cuò)把虛擬當(dāng)真實(shí)。
人們發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活，事實(shí)上也確實(shí)如此。但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度依賴，反而影響了我們中一些人的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們經(jīng)�？吹接行┤嗣刻彀汛罅康臅r(shí)間和精力消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里;我們不難發(fā)現(xiàn)有的人在辦公室、課堂上，甚至在行駛著的汽車的駕駛室里都忍不住摸出手機(jī)收發(fā)短信，刷新微博。這實(shí)在是一種典型的異化現(xiàn)象。在韓國(guó)，一些最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜手機(jī)和電腦開始重新回到人們手中。其實(shí)，不少高檔手機(jī)繁瑣的功能是多余的，很多在虛擬空間飛來(lái)飛去的信息是無(wú)價(jià)值的。
我不是一個(gè)排斥網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新技術(shù)的冬烘先生，相反，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)給當(dāng)代生活帶來(lái)的巨大變化深懷敬意。我只是想善意地提醒人們：在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)時(shí)代，要警惕自己被物化為機(jī)器的**。在熱切關(guān)注新技術(shù)的同時(shí)，要把時(shí)間、精力有意分配給現(xiàn)實(shí)生活，分配給現(xiàn)實(shí)生活，分配給活生生的人，不應(yīng)沉迷于所謂的虛擬空間，而是扎扎實(shí)實(shí)地站在現(xiàn)實(shí)的土地上。
【注】冬烘先生：預(yù)付淺陋的知識(shí)分子。
13.下列說(shuō)法不符合文意，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)述理由。(4分)
�、傥闹杏谩疤煅娜舯揉彙眮�(lái)形容網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出現(xiàn)能夠快捷的使原本虛擬的世界變成現(xiàn)實(shí)的世界。
�、诰W(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活，但事實(shí)上卻影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
參***：①“天涯若比鄰”不是用來(lái)形容虛擬世界變成現(xiàn)實(shí)世界，而是來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)能不受空間限制快捷的拉近人們之間的距離。
②不是因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明而影響了工作、學(xué)習(xí)和生活，而是因一些人極度依賴網(wǎng)絡(luò)而影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
解析：這種類型的題目必須回到原文中尋找答案，找到關(guān)鍵句，聯(lián)系上下文，理解作者要表達(dá)的含義。
�、俅鸢告i定第二段，第二段開頭探討網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)虛擬空間拉近人們的距離，整個(gè)第二段也在說(shuō)明這種虛擬世界造成的問(wèn)題。所以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出現(xiàn)是通過(guò)虛擬空間拉近人們的距離，而不是把原本的虛擬世界變成現(xiàn)實(shí)世界。
②答案鎖定第三段，作者首先通過(guò)一句“事實(shí)上也確實(shí)如此”肯定網(wǎng)絡(luò)方便了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，然后談到了我們中那一部分極度依賴網(wǎng)絡(luò)的人，他們被網(wǎng)絡(luò)影響工作、學(xué)習(xí)和生活。不能以偏概全。
14、第二段中列舉了一些在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的“常見的情形”，其作用是什么?
參***：說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)世界疏忽了人們之間的直接交流，缺少了一點(diǎn)人與人之間的情誼和真實(shí)。
解析：作用題的話，首先回到原文中理解作者要表達(dá)什么，看下“常見的情形”本身在說(shuō)明什么問(wèn)題，再看看它在全文中起到什么樣的作用。
回到原文中，鎖定第二段，“常見的情形”后主要談?wù)摰氖蔷W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用造**們當(dāng)面冷淡的問(wèn)題，在虛擬世界中的熱情和現(xiàn)實(shí)世界中的冷漠形成對(duì)比，作用就是為了突出網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使人們忽視了人與人之間的面對(duì)面交流，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)也造成了一定的問(wèn)題。
15.根據(jù)全文內(nèi)容，概括作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。
參***：要充分利用網(wǎng)絡(luò)帶給人們便捷的交往方式，方便工作、學(xué)習(xí)和生活，但不要熱衷于虛擬空間而脫離現(xiàn)實(shí)生活。
解析：從文章中最后一段可以看出作者想要表達(dá)的思想觀點(diǎn)是持肯定與否定態(tài)度的，肯定了網(wǎng)絡(luò)帶給人們的便捷，同時(shí)也指出人們不應(yīng)沉迷于所謂的虛擬空間，而是扎扎實(shí)實(shí)地站在現(xiàn)實(shí)的土地上。所以答題時(shí)就這兩點(diǎn)**語(yǔ)言就可。
16.請(qǐng)你對(duì)“韓國(guó)一些最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜手機(jī)和電腦開始重新回到人們手中”的現(xiàn)象做簡(jiǎn)要評(píng)述。
參***：示例(1)肯定，從實(shí)用工具的源頭上杜絕沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界的行為，避免發(fā)生影響正常學(xué)習(xí)、工作和生活的現(xiàn)象。(2)否定，這種應(yīng)用在科技上的倒退現(xiàn)象，阻礙了先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，極大地消減了網(wǎng)絡(luò)方便工作、學(xué)習(xí)和生活的功能和作用。
解析：對(duì)一現(xiàn)象做評(píng)述，主要是贊成或反對(duì)態(tài)度，贊成的原因主要是是這一舉動(dòng)能夠減少人們把大量的時(shí)間和精力消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里。而反對(duì)的原因就是就科技的進(jìn)步來(lái)講，這一舉動(dòng)會(huì)減少網(wǎng)絡(luò)的便捷與迅速。言之有理即可。
三(20分)
閱讀下面的文言文，完成17-20道題。
連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其**教其子弟，所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公足矣�！逼漶婀�、孤獨(dú)、兇荒、饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生，以為恨。”嗚呼!處士居應(yīng)山，非有**恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟!
自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以赒?鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰:“此吾資也�！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶?，而市谷之價(jià)卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰:“煩爾送牛�！焙襁z以遣之。
處士有弟居云夢(mèng)，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭(zhēng)負(fù)其柩以還，過(guò)縣市，市人皆哭，為之**三日，曰:“當(dāng)為連公行喪�！�
注釋：?赒zhōu：救濟(jì)，接濟(jì);?糶：tiào賣出糧食。
17、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A、必以處士為法(榜樣) B、使吾無(wú)所告依而生，以為恨(遺憾)
C、以牛自歸(返回) D、厚遺以遣之(送走)
答案： C. 歸還
18、下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A、以一布衣終于家 每假借于藏書之家
B、而能使人如此 民殷國(guó)富而不知存恤
C、處士父以疾廢于家 域民不以封疆之界
D、當(dāng)為連公行喪 為人謀而不忠乎
答案：BD。
解析：A，第一個(gè)“于”為“在”，第二個(gè)“于”為“向”;B，“而”為轉(zhuǎn)折義，“但是”C，第一個(gè)“以”為“因?yàn)椤保诙䝼�(gè)“以”為“憑借”;D，“為”、“替”。
19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)①
�、倨渌^行之以躬，不言而信者歟!
�、谕≈眉捕�，以其柩歸應(yīng)山。
答案：(1)大概這就是所說(shuō)的只要親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧!
(2)(連處士)前去看望弟弟，(結(jié)果)得病死去了，(弟弟)把他的靈柩送回了應(yīng)山。
解析：這里省略主語(yǔ)，根據(jù)下文應(yīng)山縣人為其送喪可知，是連處士去世，弟弟將其送回。
20、文章用了哪些材料刻畫了“連處士”怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答案：通過(guò)寫連處士照顧父親而不仕、資助鄉(xiāng)親度災(zāi)年、原諒竊牛者等事情，以及“應(yīng)山之人”對(duì)連處士的贊頌和連處士死后的悲傷等言行，表現(xiàn)了連處士孝以事親、樂(lè)善好施、寬以待人的高尚品格。
解析：文言文難度不大，但要根據(jù)上下文內(nèi)容分析，尤其要注意細(xì)節(jié)。
譯文：
連處士是應(yīng)山人，以*民的身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些老年人教導(dǎo)他們的子弟，如何孝敬老人、親近朋友，恭敬、嚴(yán)謹(jǐn)，守禮、謙讓并且溫和、仁愛(ài)，一定拿連處士作為榜樣。說(shuō)：“做人像連公那樣，就足夠了!”那些鰥寡孤獨(dú)和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說(shuō)：“自從連公去世以后，我們這些人沒(méi)有地方可以哀求依靠來(lái)活命了，讓我們太遺憾了!”唉!連處士住在應(yīng)山，沒(méi)有發(fā)布過(guò)什么**實(shí)施過(guò)什么恩威來(lái)親近那里的百姓，卻能讓人這樣想念他，大概就是所說(shuō)的親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧!
他的祖父連光裕曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)應(yīng)山縣的縣令，后來(lái)又擔(dān)任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應(yīng)山后，他們就把家安在了應(yīng)山。處士的父親因?yàn)橛胁∨P床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進(jìn)取。父親去世后，家里本來(lái)有很多錢財(cái)，都散發(fā)出去來(lái)周濟(jì)鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問(wèn)來(lái)教導(dǎo)他的兩個(gè)兒子，說(shuō)：“這兩個(gè)孩子才是我的財(cái)產(chǎn)啊!”年成不好，拿出一萬(wàn)斛谷去賣，因而市面上谷的價(jià)錢最終沒(méi)有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。有一個(gè)盜賊偷了他的牛，官府搜捕得很緊急。盜賊走投無(wú)路，只好自己把牛給送了回來(lái)。處士為此很慚愧并道歉說(shuō)：“麻煩你送牛了。”贈(zèng)送他很豐厚的禮物送走了他。
處士有個(gè)弟弟住在云夢(mèng)縣，(連處士)前去看望弟弟，(結(jié)果)得病死去了，(弟弟)把他的靈柩送回了應(yīng)山。應(yīng)山縣的人到距離縣城幾十里外的地方去哭著迎接靈柩，很多人爭(zhēng)著抬著棺材回來(lái)。經(jīng)過(guò)縣里的集市，集市上的人都哭了，并且**三天，說(shuō)：“應(yīng)該為連公舉辦喪事�！�
21.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
月螺川①早發(fā)
【明】王猷定
月落秋山曉，城頭鼓角停。
長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹拔殘星。
露濕鷗白衣，天光雁字青。
蒼�；厥淄�，海岳一孤亭。
【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)景秀麗。②棹(zhào)：船槳。③孤亭：這里指螺江。
詩(shī)人：王猷定(yóu)(1598—1662)，字于一，號(hào)軫石，江西南昌人，明末清初散文大家，詩(shī)人。他出身于官宦之家，祖父輩科名顯達(dá)，但他并不追逐功**祿。
翻譯：月落時(shí)分，群山披上曉色，山野空曠，遙聞城樓上的鼓角鳴聲劃破夜空后又安
靜下來(lái)。那長(zhǎng)流不斷的贛江水，仿佛是要將自己從一個(gè)夢(mèng)想流入另一個(gè)夢(mèng)想;那劃動(dòng)的短棹是在撥動(dòng)水中殘存的星光倒影。露水打濕了白鷗的羽毛，水天一色，鷗駐雁飛，船行回首望去，只見水天蒼茫，曠遠(yuǎn)無(wú)邊，螺山已似海岳之中的一個(gè)小小孤亭。情感：描寫出詩(shī)人放眼當(dāng)前一片凄涼孤寂的景象和表露他的當(dāng)時(shí)離別螺川時(shí)的傷感之情和對(duì)螺川的依戀之情。
�、旁�(shī)中哪些自然景物表現(xiàn)了“螺江早發(fā)”的“早”?(2分)
解析：找出詩(shī)人出發(fā)很早的自然景物即可。
參***：月落、殘星、露濕、天光(2分，寫出一個(gè)得1分，寫出兩個(gè)的2分)
�、啤熬爸杏星椤笔沁@首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作賞析。(3分)
解析：聯(lián)系詩(shī)句中詩(shī)人抒發(fā)的情感具體分析即可。
參***：通過(guò)寫水天蒼茫中回望螺川好似一座孤亭，來(lái)表現(xiàn)自己孤獨(dú)的心境，表現(xiàn)離別螺川時(shí)的傷感之情�；蛲ㄟ^(guò)寫自己在舟中放眼遠(yuǎn)望，看到鷗鳥和大雁在天際水雁飛來(lái)飛去，引發(fā)和暗藏了離別螺川的依戀之情。
四(40分)
22.閱讀下面的文字，按要求作文(40分)
**氣象視頻網(wǎng)“@**氣象”發(fā)了一條微博，用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系：
人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒;你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會(huì)回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。
請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。
【注意】1、題目自擬，立意自定;2、除詩(shī)歌，文體自選;3、不得抄襲、套作;4、文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展3）
——杭州市中考語(yǔ)文試卷及答案
杭州市中考語(yǔ)文試卷及答案1
一(30分)
1、 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A、歸咎(jiù) 闊綽(chuò) 人跡罕至(hǎn)
B、蹣跚(pán) 陰晦(huì) 忍俊不禁(jìn)
C、拮據(jù)(jū) 倜儻(dǎng) 義憤填膺(yīng)
D、悲愴(cāng) 猝然(cù) 頷首低眉(hàn)
2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)
A、畢竟 物競(jìng)天擇 致敬 閑情逸志
B、慰籍 杯盤狼藉 逍遙 銷聲匿跡
C、遐邇 冥思暇想 儒雅 婦孺皆知
D、貽誤 心曠神怡 丘陵 盛氣凌人
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)
A、近期，我國(guó)南方地區(qū)遭受暴雨**，國(guó)家氣象局加強(qiáng)了對(duì)天氣的實(shí)時(shí)**和趨勢(shì)分析。
B、大凡有所成就的人，在成績(jī)面前，也會(huì)經(jīng)常鞭策自己，不斷提升自身水*和能力。
C、**來(lái)，杭州錢江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。
D、閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語(yǔ)言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。
4、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍?u>勇氣;而不吝美艷，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
�、� 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
�、� 置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。
③ 只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人彷佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。
�、� 當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮。
A、③①②④B、④③①②C、①③②④D、②④①③
5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是(3分)
A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。
B、走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì);應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。
C、文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，弄清楚問(wèn)題涉及哪些因素?關(guān)鍵在哪里?是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的?
D、在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎?”**而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。
6、補(bǔ)寫 出下列名句上句或下句。(只選做三小題)(3分)
①采菊東籬下， 。
② ，隨風(fēng)直到夜郎西。
③沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。
�、� ，其不善者而改之。
7、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列三個(gè)短語(yǔ)組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語(yǔ)意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?(3分)
①不能樂(lè)觀地看待人生中的挫折和失意，就會(huì)陷入迷茫、困惑的境地。
�、谌松豢赡�****，挫折與失意在所難免。
③要想成就一番事業(yè)，必須擁有一份對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。
8、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(3分)
�、贋榱私o百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，***準(zhǔn)備在全國(guó)推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②所謂“先診 療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時(shí)，先交納押金，**待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。
9、用一句話概括下面這則**的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。(3分)
杭州的建筑工地每年有1000多個(gè)，如果把這些工地的圍墻適當(dāng)“美容”一下，他將成為街頭一道獨(dú)特的風(fēng)景。為進(jìn)一步打造“**最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要美化。
現(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。****要要求杭州建筑工地的墻繪今后消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質(zhì)。
10、閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。(3分)
在熙熙攘攘的汽車售票大廳的一角，一位60歲左右的男子似乎無(wú)視大廳里的禁煙標(biāo)志，正在一邊吸煙，一邊等人。此時(shí)，一位年輕的控?zé)熤驹刚�，走上前去�?duì)這位吸煙的男子說(shuō)：“ ”
二(30分)
閱讀下面的文章，完成11-18題。
(一)
元宵前后和陽(yáng)春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。
在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……
接下來(lái)，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉 心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽(yáng)光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。
我沒(méi)有想到，那年秋 天，父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過(guò)我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯 得特別高興。我很納悶，我沒(méi)有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋�？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來(lái)，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀!那么得意!頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來(lái)買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒(méi)想過(guò)要給自己買雙皮鞋。
離家那天，父親一直 送我，送到他非常熱愛(ài)的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒(méi)有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了很多遍的話， 要我多寫信回來(lái)，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。
父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧?kù)o如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺(jué)得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。
11、題目“父親是一條魚”的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
12、分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。(4分)
①頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。
②父親一直送我，送到他非常熱愛(ài)的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。
[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
13、第三段中寫陽(yáng)春三月的布谷鳥，其作用是什么?(3分)
14、請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象作賞析。(6分)
(二)
把冰山搬到干旱地區(qū)
水是生命之源，但它在地球上的分布極不均勻。許多地方水源缺乏，一毛不長(zhǎng)，無(wú)人生息;而地球上的淡水上的淡水有4/5冰凍在南極和北極的冰冠之中。是否能夠把蘊(yùn)藏著豐富水源的冰山“搬”到干旱地區(qū)，使那里也變成五谷豐登的肥沃良田呢?
科學(xué)家認(rèn)為，用現(xiàn)有的技術(shù)力量可以搬動(dòng)的最大限度是長(zhǎng)7千米、寬1.5千米的冰山。用一艘超級(jí)油輪大小的拖船，可以拖著這么大的一座冰山每日航行20千米左右，花6個(gè)月到1年時(shí)間，便可以把它從南極或北極地區(qū)拖到靠近非洲的撒哈拉沙漠、**加利福尼亞的犬瑪沙漠或澳大利亞的干旱地區(qū)。
冰山在拖行的過(guò)程中，會(huì)有一部分冰融化掉，尤其是經(jīng)過(guò)熱帶海域時(shí)更在所難免�；蛟S人們會(huì)對(duì)此擔(dān)憂。但是，科學(xué)家認(rèn)為，冰山上的冰，融化的速度不會(huì)像人們所見到的小冰山那樣快。因?yàn)楸皆酱�，從表面部分化掉的冰，�?duì)整個(gè)冰山來(lái)說(shuō)，所占的比例就越小。
把冰山拖到陸地的近海以后，怎樣才能把冰山融化的淡水送到干旱的陸地上去呢?科學(xué)家回答說(shuō)，當(dāng)冰山到達(dá)目的地以后，只要把它停放在岸邊，讓它在海中慢慢地自然融化就可以了。你可能會(huì)想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖來(lái)了不是白費(fèi)勁嗎?其實(shí)，淡水的密度比有鹽分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，會(huì)很自然地浮在海水上面，就像油總是浮在水面上一樣。因此，人們只要用抽水機(jī)把海面上的那層淡水抽上岸，就可以去灌溉田地，去供給人和牲畜飲用。
從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的力量看，人類肯定能把冰山搬到干旱的地方去，這點(diǎn)不用懷疑。不過(guò)科學(xué)家們?cè)陉P(guān)心的是更深層次的問(wèn)題。拿整個(gè)南極來(lái)說(shuō)，它每年的產(chǎn)冰量大約是1200立方千米。巨大的冰山是從圍繞在南極洲邊緣的陸緣冰和冰川分離出來(lái)的，然后隨著風(fēng)和海潮的推動(dòng)向北漂移，沿途逐漸融化。也就是說(shuō)，即使人們不把冰山搬走，這些分離出來(lái)的冰山也會(huì)自然地在海洋的漂移過(guò)程中漸漸融化，人們?nèi)绻麑⑺嶙�，并不太影響南極原來(lái)的氣候�？茖W(xué)家主張，在搬走冰山的同時(shí)，似乎更應(yīng)該看到在搬走冰山過(guò)程中會(huì)帶來(lái)的益處，那就是搬走冰山所引起的水的上涌，會(huì)給海水的表面帶來(lái)更多的營(yíng)養(yǎng)物，因而可以使水質(zhì)變好。這也必然會(huì)增加魚的產(chǎn)量以及食魚動(dòng)物的數(shù)量。
15、第一段文字在文中的作用是什么?(3分)
16、指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。(4分)
①文中將“冰山上的冰”的融化速度與“人們所見到得小冰山”的融化速度作比較，是為了說(shuō)明冰山上的冰融化速度雖慢，但融化不可避免的。
�、谖闹邪选氨降谋诨院蟮牡�，會(huì)自然地浮在海水上面”比作“油總是浮在水面上”，其根本目的`在于說(shuō)明淡水的密度比有鹽分的海水小。
17、文中出現(xiàn)的“科學(xué)家認(rèn)為”“科學(xué)家回答”“科學(xué)家關(guān)心”“科學(xué)家主張”這些文字，具有怎樣的表達(dá)作用?(3分)
18、本文圍繞“把冰山搬到干旱地區(qū)”這一話題，具體說(shuō)明了哪幾方面的內(nèi)容?請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(4分)
三、(20分)
閱讀下面的文言文，完成19-22題。
秦有尊盧沙者，善夸談。秦人笑之，尊盧沙曰：“勿予笑也，吾將說(shuō)楚以王國(guó)之術(shù)�！濒骠嫒荒稀�
至楚境，關(guān)吏縶①之。尊盧沙曰：“慎勿禁我，我來(lái)為楚王師�！标P(guān)吏送諸朝。大夫置之館，問(wèn)曰：“先生不鄙夷敝邑②，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。姑聞師楚之意何如?”尊盧沙怒曰：“是非子所知!”大夫不得其情，進(jìn)于上卿瑕③。瑕客之，問(wèn)之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言之。
王趣④見，未至，使者四三往。及見，長(zhǎng)揖不拜，呼楚王謂曰：“楚國(guó)東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇而盟 曰：‘不禍楚國(guó)，無(wú)相見也!’王尚得奠枕⑤而寢耶?”楚王起問(wèn)計(jì)。尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日⑥!”王曰：“然敢問(wèn)何先?”尊盧沙曰：“是不可以空言白也�！蓖踉唬骸叭��！奔疵鼮榍洹�
居三月，無(wú)異者。已而晉侯帥諸侯之師至。王恐甚，召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對(duì)。迫之言，乃曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫若割地與之*⑦耳�！蓖跖�，囚之三年，劓⑧而縱之。
【注】①縶(zhī)：拘捕。②敝邑：自己國(guó)家的謙稱。③上卿瑕：一個(gè)名字叫瑕的高級(jí)**。④趣：催促。⑤奠枕：穩(wěn)穩(wěn)地安放枕頭。⑥有如日：古代發(fā)誓用語(yǔ)⑦*：講和。⑧劓(yì)：割鼻。
19、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A、姑聞師楚之意(當(dāng)……老師) B、聞晉約諸侯圖楚(考慮)
C、居三月，無(wú)異者(過(guò)了) D、劓而縱之(**)
20、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A、吾將說(shuō)楚以王國(guó)之術(shù) 醒能述以文者
B、大夫置之館 輟耕之壟上
C、瑕恐獲罪于王 皆以美于徐公
D、使尊盧沙為卿 是以眾議舉寵為督
21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)
�、勹椭�，問(wèn)之如大夫。
②為王上計(jì)，莫若割地與之*耳。
22、尊盧沙的“善夸談”具體表現(xiàn)在哪里?你怎樣看待這類人?(4分)
23、閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
同兒輩賦未開海棠
元好問(wèn)
枝間新綠一重重， 小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。
愛(ài)惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。
(1)一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點(diǎn)?
(2)“借花說(shuō)理”是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)就此做賞析。
四、(40分)
24、閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝;海倫?凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展4）
——**市中考語(yǔ)文二模試卷含答案3篇
**市中考語(yǔ)文二模試卷含答案1
一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共 分)
1.閱讀下面的文字，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成(1)—(4)小題。(16分)
幾天前，西班牙沙畫表演《夢(mèng)》在**朝陽(yáng)九劇場(chǎng)上演。在樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏的優(yōu)美樂(lè)聲中，藝術(shù)家波哈?岡薩羅如同神奇的魔術(shù)師一般，時(shí)而掬一捧細(xì)沙揮灑自如，時(shí)而一口氣吹出迷霧般的世界，時(shí)而操縱人偶安靜作畫，時(shí)而在舞臺(tái)上翻騰跳躍【 甲】最讓人贊嘆的是，在他手下，兩個(gè)主人公從童年到長(zhǎng)大**【乙】相伴一生的經(jīng)歷被以圖畫的形式娓娓道來(lái)。從房屋到樹林，從埃菲爾鐵塔到比薩斜塔，觀眾隨著大屏幕上的投影，走過(guò)不同的旅程，感受人生的喜怒哀樂(lè)。80分鐘的表演超越了語(yǔ)言的障礙和國(guó)別的差異，不僅講述了一個(gè)浪漫的故事、展示了一場(chǎng)迷人的夢(mèng)境，更給每位觀眾留下不同的記憶和深刻的思考。通過(guò)沙畫讓觀眾體驗(yàn)人一生的喜怒哀樂(lè)，帶領(lǐng)觀眾踏上旅程，走進(jìn)不同的地方，以詩(shī)意化的方式讓觀眾反思自己，找回屬于自己的那段獨(dú)特記憶。波哈?岡薩羅的畫作創(chuàng)意獨(dú)特，技法 ① (嫻熟 熟練)，鮮明的線條、柔和的色彩、惟妙惟肖的美麗圖案、淋漓盡致的飄逸和夢(mèng)幻感，讓他的表演極具感染力【丙】與表演相配合的現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)演奏的每一個(gè)音符都與畫面 ② (相得益彰 如影隨形)，都在撩撥著觀眾的心弦。
沙畫表演的創(chuàng)作形態(tài)瞬間變化萬(wàn)千，邏輯轉(zhuǎn)承與創(chuàng)意銜接，使得表演 ③ (渾然天成 巧奪天工)、美不勝收。在畫面切換中，沙畫表演轉(zhuǎn)瞬即逝的表達(dá)方式帶給觀眾前所未有的夢(mèng)幻唯美的視覺(jué)體驗(yàn)和極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。沙畫表演將美術(shù)靜態(tài)藝術(shù)變成動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)，讓觀眾可以直接欣賞到作畫者靈巧的技法與色彩運(yùn)用以及連環(huán)畫式的故事情節(jié)演繹。同時(shí)，親眼目睹一件藝術(shù)作品的生成過(guò)程，增加了觀眾對(duì)藝術(shù)的參與度和對(duì)藝術(shù)家的欽佩感。
(1)下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A. 惟妙惟肖(xiāo) 美不勝收(shènɡ) 轉(zhuǎn)瞬即逝(jí)
B. 惟妙惟肖(xiào) 美不勝收(shènɡ) 轉(zhuǎn)瞬即逝(jí)
C. 惟妙惟肖(xiāo) 美不勝收(shēnɡ) 轉(zhuǎn)瞬即逝(jì)
D. 惟妙惟肖(xiào) 美不勝收(shēnɡ) 轉(zhuǎn)瞬即逝(jì)
(2)在原文橫線處依次填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(2分)
A. ①熟練 ②如影隨形 ③形態(tài)
B. ①嫻熟 ②如影隨形 ③形式
C. ①嫻熟 ②相得益彰 ③形態(tài)
D. ①熟練 ②相得益彰 ③形式
(3)在原文【 甲】【乙 】【丙 】三處依次加入標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是(2分)
A. ， ， ; B. …… ， ;
C. ， 、 。 D. …… 、 。
(4)結(jié)合語(yǔ)境可知，“演繹”一詞在文中指的是(2分)
A.故事情節(jié)的展現(xiàn) B.故事情節(jié)的再現(xiàn) C. 情節(jié)的豐富 D.故事的結(jié)果
2.一位同學(xué)參觀完焦莊戶地道戰(zhàn)遺址后寫下了自己的的感受，下面是感受中的一段文字，其
中字、句各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出來(lái)。(2分)
走進(jìn)順義區(qū)焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館，一種莊嚴(yán)肅穆感油然而生。我們首先參觀了先烈們使用過(guò)的武器：步槍、地雷、**……接著，我們參觀了地道。從地道的設(shè)計(jì)、路線的規(guī)劃上足以看出先烈們的智慧。很難想象，在那個(gè)沒(méi)有挖掘機(jī)等大形工具的時(shí)代，先烈們是怎么樣用簡(jiǎn)單的工具一點(diǎn)一點(diǎn)挖通了地道的。通過(guò)這次參觀，使我進(jìn)一步感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。中/華-資*源%庫(kù)
字： 句：
3.默寫(4分)
�、俚┺o爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲, 。(《木蘭詩(shī)》)
�、� ，隨風(fēng)直到夜郎西。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
�、矍绱v歷漢陽(yáng)樹， 。 ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
4.理解性古詩(shī)文(3分)
以孔子為**的的儒家思想幾千年來(lái)深刻影響著一代代的華夏兒女。范仲淹“①
; ”，不論身處何地，忠君愛(ài)民堪稱典范。劉禹錫身居斗室而不忘修身，
“② ”，展現(xiàn)出*君子的精神追求。文天祥“③ ， ”，
視功名如糞土，舍生取義，更無(wú)愧*的脊梁。民族的基因通過(guò)《論語(yǔ)》頑強(qiáng)地流淌在
華夏兒女的血液中。
二、文言文閱讀(共14-16分)
閱讀下面兩則短文，完成5-10小題。
(一)祖逖
范陽(yáng)祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：“此非惡聲也!”因起舞。
及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室**，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣!”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。
逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。
(二)劉琨傳(節(jié)選)
琨少負(fù)志氣，有縱橫之才，善交勝己，而頗浮夸。與范陽(yáng)祖逖為友，聞逖被用，與親故書曰：“吾枕戈待旦，志梟①逆虜，�？肿嫔任嶂蔻��！逼湟鈿庀嗥谌绱�。在晉陽(yáng)，嘗為胡騎所圍數(shù)重，城中窘迫無(wú)計(jì)，琨乃乘月登樓清嘯。賊聞之皆凄然長(zhǎng)嘆。中夜奏胡笳，賊又流涕覷郗③，有懷土之切。向曉復(fù)吹之，賊并棄圍而走。 (選自《晉書?劉琨傳》)
注釋:①梟，這里指“消滅”。 ②著鞭：指的是“驅(qū)馬加鞭”，指奮發(fā)向前。③覷郗：覷，看;郗，地名。
5. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)逖將其部曲百余家渡江 (2)賊并棄圍而走
6. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思不同的一項(xiàng)是(2分)
A.中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué) 蹴爾而與之，乞人不屑也
B.睿素?zé)o北伐之志 吳廣素愛(ài)人
C.以逖為奮威將軍 嘗為胡騎所圍數(shù)重
D.琨乃乘月登樓清嘯 常有高猿長(zhǎng)嘯
7. 翻譯下面的語(yǔ)句。(2分)
祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江!
翻譯：
8. 結(jié)合兩篇短文的`內(nèi)容，完成下列表格。(4分)
人物 事件 共同特點(diǎn)
祖逖 聞雞起舞
�、�
②
少有大志
�、�
劉琨 枕戈待旦
�、�
9. 根據(jù)兩篇文章的內(nèi)容，完成下列對(duì)聯(lián)。(3分)
上聯(lián)：聞雞起舞，祖逖展報(bào)國(guó)大志
下聯(lián)：
10.老師要求大家們從下面的幾幅書法作品中挑選一項(xiàng)進(jìn)行臨寫,你想臨寫哪幅?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
A B
C D
三、名著閱讀(9分)
11.結(jié)合右面的圖畫，在下面的甲、乙處填寫出人物的名字，并
且說(shuō)出《挺進(jìn)報(bào)》 設(shè)在乙家里的兩個(gè)原因。(4分)
甲 談到**決定出刊《挺進(jìn)報(bào)》， 乙 聽說(shuō)把《挺進(jìn)報(bào)》的印刷處設(shè)在家里，十分高興地說(shuō)：“對(duì)，我這里很合適，敵人不會(huì)輕易懷疑的�！�
原因：
12. 楊絳先生的文章《老王》被選進(jìn)了我們的語(yǔ)文課本。老王體弱多病，還有一只眼是盲的。但是，作者以誠(chéng)相待，與他拉家常;女兒熱心買藥，給他治夜盲癥;一位老先生把自己降格為貨，讓他維持生計(jì)�？傊�，他的周圍是“暖”的。反觀老舍先生小說(shuō)《駱駝祥子》中的主人公祥子，他 (事件)，被掠奪和敲詐;他(事件)，又被威逼和利用;他在夏家拉包月，飽受欺凌和屈辱。祥子的周圍只能用一個(gè)“冷”字來(lái)概括。(2分)
13. 《海底兩萬(wàn)里》是“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”凡爾納的**作品，這部小說(shuō)從 (事件)可以看出，小說(shuō)的情節(jié)驚險(xiǎn)動(dòng)人;對(duì) (人名)的刻畫讓人感覺(jué)人物形象栩栩如生;結(jié)局 (事件)，更是出人意料。(3分)
四、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
(一)閱讀下面材料，完成14—16小題。(共9分)
閱讀下面材料，完成1-3小題(9分)
【材料一】
霍爾果斯位于*x疆和哈薩克斯坦的交界處，蒙語(yǔ)意為“駝隊(duì)經(jīng)過(guò)的地方”。這里成為通商貿(mào)易的節(jié)點(diǎn)，最早的歷史可以追溯到公元七世紀(jì)的隋唐時(shí)期。那時(shí)候這里便是古代絲綢之路新北道上的重要驛站。
十九世紀(jì)末，中俄簽訂了《中俄改訂陸路通商章程》，霍爾果斯成為中俄兩國(guó)之間的正式通商口岸，通關(guān)歷史達(dá)131年�？箲�(zhàn)時(shí)期，由于海上交通被切斷，大量物資都是經(jīng)由霍爾果斯口岸進(jìn)口的。
近幾年，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，霍爾果斯鐵路口岸在這條商貿(mào)物流的通道上又扮演著重要角色。它向東連接起*包括隴海鐵路和蘭新鐵路的各個(gè)站點(diǎn)，一直連接到東海岸的連云港。由此向西則駛出國(guó)境，進(jìn)入哈薩克斯坦。阿拉木圖市是哈薩克斯坦最大的城市，也是中亞第一大城市，是哈薩克斯坦的金融、貿(mào)易、教育等中心。從那里可以再經(jīng)過(guò)***、白***、波蘭，直到德國(guó)的柏林和荷蘭的鹿特丹港。橫貫起東**的線路跨越了歐洲和亞洲，連接著太*洋和大西洋，全長(zhǎng)約10800千米，將東亞、中亞、西亞、東歐和西歐40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)連接了起來(lái)。
可以說(shuō)，這座“百年口岸”、“千年驛站”是溝通亞歐**商貿(mào)、物流最便捷、最高效的大通道。
【材料二】
2016年6月7日，對(duì)于x疆霍爾果斯口岸來(lái)說(shuō)是個(gè)具有紀(jì)念意義的日子。就在這一天，期盼已久的霍爾果斯鐵路口岸終于通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，自此正式對(duì)外開放。
為了這一天的到來(lái)，x疆**區(qū)*以及當(dāng)?shù)?下大力氣，大力提升霍爾果斯口岸的軟件水*和硬件水*，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
首先，國(guó)家、**區(qū)相繼出臺(tái)了一系列**霍爾果斯發(fā)展的文件。國(guó)家“一行三會(huì)”、**區(qū)“一行三局”相繼出臺(tái)了一系列金融**霍爾果斯發(fā)展的優(yōu)惠**。其中，《*關(guān)于**喀什霍爾果斯經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)的若干意見》規(guī)定的稅收優(yōu)惠**，為霍爾果斯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
例如**規(guī)定，屬于重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展目錄范圍內(nèi)的入駐企業(yè)，享受企業(yè)所得稅五年免征優(yōu)惠，五年期滿后，再享受企業(yè)所得稅地方分享部分五年免征的優(yōu)惠。
2015年12月底，霍爾果斯海關(guān)還采取措施，協(xié)調(diào)車站、鐵路建設(shè)指揮部在國(guó)際列車入境點(diǎn)、準(zhǔn)軌海關(guān)查驗(yàn)*臺(tái)建設(shè)完成兩臺(tái)大型集裝箱檢查設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)出口貨物的全自動(dòng)圖像掃描作業(yè)，強(qiáng)化海關(guān)信息化監(jiān)管水*，提升口岸通關(guān)效率，助力霍爾果斯鐵路口岸進(jìn)出口貿(mào)易快速發(fā)展�；魻柟箍诎兑黄诠こ态F(xiàn)已全部建成，建筑面積9萬(wàn)多*方米。準(zhǔn)軌場(chǎng)、駝峰場(chǎng)、邊檢場(chǎng)、客場(chǎng)、寬軌場(chǎng)、換裝場(chǎng)等設(shè)施均符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)預(yù)測(cè)，2020年霍爾果斯鐵路口岸進(jìn)出口運(yùn)量將達(dá)到1800萬(wàn)噸，**貨運(yùn)量100萬(wàn)噸，旅客出入境客流30萬(wàn)人次;2030年進(jìn)出口運(yùn)量3150萬(wàn)噸，**貨運(yùn)量200萬(wàn)噸，旅客出入境客流40萬(wàn)人次。
14.結(jié)合【材料一】，說(shuō)一說(shuō)霍爾果斯被稱為“百年口岸”、“千年驛站”的三個(gè)理由。(3分)
答：
15.“軟件”一般指運(yùn)行的電腦程序，也泛指社會(huì)結(jié)構(gòu)中的管理系統(tǒng)、思想****、思想
**覺(jué)悟、法律法規(guī)等等。“硬件”則指的是計(jì)算機(jī)或其它固有的設(shè)備�！静牧隙恐屑�
點(diǎn)的“軟件”“硬件”具體指的是什么?(2分)
答：
16. “一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇召開的前夕，由新華社、孔子學(xué)院總部和**
聯(lián)合編撰的《“一帶一路”100個(gè)全球故事》多語(yǔ)種叢書在**發(fā)行。下面一段選文是從
霍爾果斯博士皓電子科技有限公司總經(jīng)理閔建波寫的《霍爾果斯 我們來(lái)對(duì)了》一文中摘錄出來(lái)的。
結(jié)合【材料一】和【材料二】的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)公司不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)霍爾果斯辦廠的原因。并
且結(jié)合選文，說(shuō)一說(shuō)公司也給當(dāng)?shù)貛?lái)了哪些好處。(4分)
選文：我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)來(lái)到5000公里外中哈邊境的霍爾果斯。但我要說(shuō)：霍爾果斯，我們真是來(lái)對(duì)了。
當(dāng)初深圳公司總部剛做出這一決定的時(shí)候，幾乎全是***�！皒疆太遠(yuǎn)了!太陌生了!”但是我收集了一些資料，越研究越發(fā)現(xiàn)，這可能是條正確的路子。國(guó)家提出“一帶一路”倡議后，霍爾果斯的名氣越來(lái)越大，作為商貿(mào)中心的作用越來(lái)越突出。這里很有可能會(huì)是第二個(gè)深圳呢。前思后想，終于下定決心，拼一把。
建設(shè)前期，我們用**“深圳速度”。當(dāng)初要把普通的倉(cāng)庫(kù)改造成廠房，還是在大冬天開工，也就花了3個(gè)月時(shí)間。計(jì)劃書剛出來(lái)時(shí)，當(dāng)?shù)?*看了都不相信，覺(jué)得不可能這么快。但是我們把深圳做事的效率和辦法帶過(guò)來(lái)，在這里都用**，也沒(méi)什么不適應(yīng)。
這里的優(yōu)勢(shì)非常明顯，像我們，機(jī)器人要出口，以前在東部走海運(yùn)，至少得花90天。現(xiàn)在，可以從霍爾果斯走鐵路，加上轉(zhuǎn)運(yùn)也不到30天。我們做外貿(mào)單子的，都是貨到了客戶才付尾款�，F(xiàn)在回款周期快了，資金壓力一下子就小了。而且企業(yè)所得稅免征，地稅有扶持**。我們預(yù)計(jì)，如果稅后凈利潤(rùn)1億多元，其中所得稅的減免有2千萬(wàn)到3千萬(wàn)。
目前，公司從當(dāng)?shù)?00多名應(yīng)聘者中招收了近200名符合條件的工人，培訓(xùn)已經(jīng)完成。投資3億元的生產(chǎn)車間準(zhǔn)備就緒。我在微信里是這樣寫的：“2017，開工大吉，擼起袖子加油干!”
原因：
好處：
(二)閱讀童話《碟戀花》，完成17—20小題。(13分)
碟戀花
鄭淵潔
它是一張被稱之為CD的光碟，自從來(lái)到這個(gè)世界上后，它就期待著擁有世界上最美的音樂(lè)。它的同伴告訴它，不是所有光碟都有好運(yùn)氣。有的光碟攤**難聽的歌曲，終身痛不欲生。
它在一家音像公司的庫(kù)房里待命了3個(gè)月。它懷著忐忑不安的心情等待命運(yùn)的安排，像待字閨中的女孩兒。
這天，庫(kù)房的鐵門打開了。它所在的紙箱被搬運(yùn)進(jìn)裝有數(shù)臺(tái)刻碟機(jī)的車間。
“不知往咱們身上刻什么歌�！币粡埞獾鷵�(dān)心地說(shuō)。
“希望咱們有好運(yùn)氣�！彼f(shuō)。
“上帝保佑�！绷硪粡埞獾矶\。
紙箱被開封了，光照得光碟們一時(shí)什么都看不清。
它漸漸看見了精密的刻碟機(jī)，它知道刻碟機(jī)是它同音樂(lè)結(jié)合的媒人。
它和同伴陸續(xù)進(jìn)入刻碟機(jī)，一首名為《牡丹圓舞曲》的樂(lè)曲灌入它的身體。它喜歡這個(gè)名字，但它知道很多難聽的音樂(lè)擁有好聽的名字，它企盼“牡丹”是一首動(dòng)聽的音樂(lè)。
只有通過(guò)CD唱機(jī)它才能聽見牡丹。它期待那個(gè)時(shí)刻。它現(xiàn)在能做的事就是用心呵護(hù)牡丹，用自己的身體給牡丹當(dāng)避風(fēng)的港灣。
那個(gè)時(shí)刻終于來(lái)了。
它在一家音像商店里被一位美貌的姑娘買回家。姑娘一進(jìn)家門就迫不及待地將它放進(jìn)CD唱機(jī)。
一束纖細(xì)的光開始照耀它的身體，《牡丹圓舞曲》在那光的引導(dǎo)下開始在它的身體里翩翩起舞，房間里由此回蕩著醉人的優(yōu)美旋律。
它如醉如癡。
它慶幸自己能擁有如此美妙的音樂(lè)，它更加精心地將自己的肌體轉(zhuǎn)化為陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)牡丹，讓其開出迷人的音樂(lè)之花。
每次播放牡丹時(shí)，是它最幸福的時(shí)刻。
“謝謝你的愛(ài)護(hù)�！币惶焱砩�，牡丹對(duì)它說(shuō)。
“是你使我感受到幸福�！彼f(shuō)。
“我是摸不著看不見的無(wú)形之物，是你給了我棲身之處�！蹦档ふf(shuō)。
“地球上真正有價(jià)值的東西往往是無(wú)形的�！彼f(shuō)。
它們不謀而合地覺(jué)得，無(wú)形和有形的結(jié)合是最完美的結(jié)合。它們都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
它和牡丹繼續(xù)享受生存。
一天，姑娘在播放完《牡丹圓舞曲》后，將光碟往塑料盒里裝時(shí)，失手把光碟掉在地上。
巨大的疼痛**著光碟。它的身上產(chǎn)生了一道劃痕。
“糟糕�！惫媚飶牡厣蠐炱鸸獾蟀l(fā)現(xiàn)了它身上的劃痕。
姑娘將它再次放進(jìn)唱機(jī)，以檢驗(yàn)劃痕是否影響樂(lè)曲的質(zhì)量。
一陣痛不欲生的疼痛隨著身體的旋轉(zhuǎn)而加劇，就像有人往它的傷口上撒鹽。
牡丹發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的**，令人心碎。
“不能聽了�！惫媚镆贿厙@息一邊將光碟從唱機(jī)里拿出來(lái)。
此后很長(zhǎng)時(shí)間，姑娘再?zèng)]將它放進(jìn)唱機(jī)。
它雖然還和牡丹在一起，但它再也聽不見牡丹的旋律。牡丹更是痛苦萬(wàn)分。不能開放的花不是花。
“哪怕再演奏一次，死也值了。”牡丹說(shuō)。
它盼望上天給它一次機(jī)會(huì)。
兩年后的一天，姑娘領(lǐng)回家一個(gè)小伙子。
“你喜歡聽什么音樂(lè)?”姑娘問(wèn)小伙子。
“《牡丹圓舞曲》，有嗎?”小伙子一邊喝飲料一邊說(shuō)。
“有，不過(guò)那張光碟有毛病。”
“試試。”小伙子說(shuō)。
它知道唯一的機(jī)會(huì)降臨了。它要全力以赴滿足牡丹的愿望。
當(dāng)過(guò)光碟的都知道，帶傷播放是極其痛苦的經(jīng)歷，至今還沒(méi)有任何光碟能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)那束光出現(xiàn)時(shí)，劇痛接踵而至。它咬緊牙關(guān)，任憑鹽往傷口上撒。它動(dòng)用生命保證牡丹的旋律順利播出。
牡丹含著淚開放。
小伙子和姑娘在音樂(lè)的感染下越走越近。
一曲完畢，姑娘的終身大事已然敲定。
姑娘打開唱機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光碟已經(jīng)斷成兩截。
17.閱讀文章，根據(jù)提示概括文章內(nèi)容。(整體感知，梳理文章的情節(jié))
光碟在庫(kù)房里待命→ ① → ② → 光碟掉地后產(chǎn)生一道劃痕→ ③ → ④
18.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)為什么“每次播放牡丹時(shí)”，是碟“最幸福的時(shí)刻”?
答：
19.批注是把讀書時(shí)感想、疑難問(wèn)題等隨手批寫在書中的空白處，以幫助理解，深入思考。
請(qǐng)?zhí)暨x文中你欣賞的一處語(yǔ)句進(jìn)行批注。先將語(yǔ)句抄寫下來(lái)，然后把你的批注寫在下面。
(4分)
語(yǔ)句：
批注：
20.請(qǐng)針對(duì)童話的內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題，引起大家的思考。(3分)
答：
(三)閱讀《閱讀，是對(duì)精神的刷新》，完成21-23小題。(9分)
閱讀，是對(duì)精神的刷新
白龍
①真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅，足以讓人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別于其他文娛活動(dòng)的根本特征，即它是不依賴其他感官的、高度個(gè)人化的精神活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們最終學(xué)會(huì)如何與自己相處，并在這種周行不殆的智識(shí)訓(xùn)練中使精神日益豐富。在這個(gè)意義上，閱讀乃是每日必須進(jìn)行的精神刷新。 A 在一次次的刷新中，勤于閱讀的人將逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有著豐富心靈層次，心智成熟的現(xiàn)代人。(吸收新識(shí)，心智成長(zhǎng))
�、诠湃酥v“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受，更是在提醒自己，不讀書就會(huì)讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過(guò)程，也是一個(gè)自我教育、自我升華的過(guò)程。 B 我們?cè)陂喿x中將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的真義。(自我教育、自我升華)
�、廴绻f(shuō)和他人相處是一項(xiàng)必備的社會(huì)能力，那么與自己相處則體現(xiàn)一種可貴的精神定力。太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己*靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)庸常生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)跳脫出瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
�、荛喿x也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜�、熱�?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)謙卑，也將變得柔和、*淡，學(xué)著更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個(gè)世界上的諸種缺陷與不足。
�、蓍喿x是一項(xiàng)幾乎沒(méi)有門檻的活動(dòng)，人人都可領(lǐng)略文字之美;閱讀又是一項(xiàng)由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧。這個(gè)世界需要書籍的火種來(lái)點(diǎn)亮，而一個(gè)追求內(nèi)心豐富的人，也總有賴于閱讀帶來(lái)的精神刷新。
(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2015年4月23日)
21.根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的句子填在原文AB兩處，A處應(yīng)填 ，B處應(yīng)填 。(2分)
①在一次次的刷新中，勤于閱讀的人將逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有著豐富心靈層次，心智成熟的現(xiàn)代人。(吸收新識(shí)，心智成長(zhǎng))
�、谠谝淮未蔚乃⑿轮�，勤于閱讀的人將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的真義。
22.對(duì)于文章層次的劃分，有以下兩種不同觀點(diǎn)，你贊同哪一種(填寫選項(xiàng)序號(hào))?請(qǐng)說(shuō)出
你的理由。(4分)
A. ①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤
我贊同 (只填選項(xiàng)序號(hào)) 理由：
23.作者說(shuō)“我們手捧書本閱讀的過(guò)程，也是一個(gè)自我教育、自我升華的過(guò)程”，請(qǐng)結(jié)合自
己讀書的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你在這方面的感受。(4分)
答：
五、作文(共50分)
(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：6月份的第二個(gè)星期六為*的“文化遺產(chǎn)日”，你所居住的社區(qū)計(jì)劃面向小區(qū)居民開展宣傳活動(dòng)。有一塊活動(dòng)展板上印有“*文化遺產(chǎn)”標(biāo)志圖案，請(qǐng)你根據(jù)圖案和提示文字，寫一段解說(shuō)詞，現(xiàn)場(chǎng)為居民解說(shuō)“*文化遺產(chǎn)”標(biāo)志含義。(不超過(guò)200字)
圖案構(gòu)成要素
�、�12道光芒的太陽(yáng)
②環(huán)繞太陽(yáng)飛翔的4只神鳥
�、壅w的圓形(圍合形)
④中英文文字
�、輬D案的顏色為金色
題目二：中考體育考試已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)你作為校報(bào)**，為校報(bào)寫一則消息，報(bào)道你班體育考試的情況。(不超過(guò)200字)
題目二：
(二)根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)
25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：讀一本好書，參觀一座博物館，拜訪一位名人的故居，甚至和朋友的一次談天、一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一次郊游……生活中如果你留心觀察，細(xì)心思考，都可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不同內(nèi)容的精彩。請(qǐng)以“ 很精彩”為題目寫一篇作文。要求：在答題卡**題目補(bǔ)充完整;文體不限(詩(shī)歌除外);文中不要出現(xiàn)自己或老師的真實(shí)姓名;字?jǐn)?shù)不少于600字。
【題目二】閱讀下面的連環(huán)畫，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“嘔心瀝血”為題目或自擬題目，將其擴(kuò)寫成一篇不少于600字的故事。
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展5）
——杭州市中考生物模擬試卷及答案
杭州市中考生物模擬試卷及答案1
一、選擇題(每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是( )
A.菊花在秋天開花 B.某植物葉表面的氣孔在白天打開，晚上關(guān)閉 C.含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏 D.橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)
2.如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法，該方法稱為( )
A.雜交育種 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.克隆技術(shù) D.太空育種
3.如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于橫擬原始地球的大氣 B.火花放電橫擬閃電 C.燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋 D.該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
4.小金做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取甲、乙兩試管，分別加入1%淀粉溶液各1毫升.
�、诩自嚬軆�(nèi)加入2毫升唾液，乙試管內(nèi)加入2毫升的蒸餾水.
�、弁瑫r(shí)將兩試管恒溫37℃，水浴10分鐘取出，冷卻后分別滴加1滴碘液.
�、苡^察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)液體變藍(lán)色.
下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.加碘液的目的是為了讓試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色 B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用水銀溫度計(jì)直接測(cè)量并記錄 C.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解 D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲試管內(nèi)液體不變藍(lán)，乙試管內(nèi)液體變藍(lán)
5.如表為某人*靜呼吸時(shí)，吸入氣(吸入的氣體)，呼出氣(呼出的氣體)，肺泡氣(肺泡內(nèi)的氣體)中O2、CO2、N2三種成分的體積分?jǐn)?shù)，下列說(shuō)法正確的是( )
O2 CO2 N2
吸入氣 23% 0.04% 78%
呼出氣 16% 4.0% 78%
肺泡氣 14% 5.6% 78%
A.導(dǎo)致肺泡氣與吸入氣中O2體積分?jǐn)?shù)差異的原因是肺毛細(xì)血管中O2通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡內(nèi) B.該人*靜呼吸時(shí)，一次吸入的氣體不會(huì)全部進(jìn)入肺泡，***部分留在了氣管和支氣管中 C.若該人深呼吸一次，肺吸入氣中CO2體積分?jǐn)?shù)將低于0.04% D.肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，因此其CO2體積分?jǐn)?shù)最高
二、填空題(本大題共34分)
6.幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門螺旋桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖;幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量，此外，幽門螺旋桿菌可能過(guò)飲食等途徑傳染給健康人，根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題.
(1)幽門螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是_________;
(2)FUCA2的催化作用具有_________的特點(diǎn)，若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分，幽門螺旋桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于_________;
(3)幽門螺旋桿菌可以通過(guò)_________方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一個(gè)_________;
(4)聚餐時(shí)使用“公筷”有利于預(yù)防幽門螺旋桿菌傳染，這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于_________.
7.閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
材料1：2011年3月，兩名醫(yī)生將**心臟病人劉易斯的整個(gè)心臟摘除，然后為他安裝一個(gè)“人造心臟”.這種“人造心臟”主要是由兩個(gè)類似渦輪的新型離心泵組成.它工作時(shí)能保持身體內(nèi)血液不停流動(dòng)，完成血液循環(huán).
材料2：2012年1月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的*滑肌細(xì)胞，利用這些*滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心臟病、腎病等疾病的血管移植手術(shù).
(1)“人造心臟”中一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較小，主要功能是_________;另一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較大，主要功能是_________;肺靜脈中的血液直接流入哪個(gè)離心泵?_________;
(2)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于_________層次的結(jié)構(gòu);
(3)培育人造仿生血管時(shí)，必須先除去仿生血管可能會(huì)引起免疫反應(yīng)的特征，然后才能進(jìn)行血管移植，否則，人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后，患者血液中的_________細(xì)胞受到仿生血管中的_________物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖分化，其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞，從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng).
三、實(shí)驗(yàn)探究題
8.為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是_________;
(2)寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：_________.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn).(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路)_________.
杭州市中考一模英語(yǔ)試卷帶答案（擴(kuò)展6）
——茂名市中考英語(yǔ)模擬試卷附答案
茂名市中考英語(yǔ)模擬試卷附答案1
第一卷(共75分)
一.聽力(選擇題，共三節(jié)，滿分30分)
第一節(jié) 聽句子(共5小題，每小題1分，滿分5分)
聽下面5個(gè)句子,每個(gè)句子后有三個(gè)答語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)你所聽到的句子從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答語(yǔ)。聽完每個(gè)句子后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每個(gè)句子僅讀一遍。
聽第一個(gè)句子，回答第1小題。
1. A. At the age of 12. B. For three and a half years. C. About 109.
聽第二個(gè)句子，回答第2小題。
2. A. Sorry, I wont. B. No, I don’t have to. C. Yes. It starts at 8:30.
聽第三個(gè)句子，回答第3小題。
3. A. At 7:00. B. Some flowers. C. By bus.
聽第四個(gè)句子，回答第4小題。
4. A. I’m sorry to hear that. B. It makes her bored. C. He fell off his bike.
聽第五個(gè)句子，回答第5小題。
5. A. On the plane to Shanghai. B. In the laundry around the corner.
C. On the playground.
第二節(jié) 聽對(duì)話(共15小題，每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有三個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話前，你將有15秒鐘的時(shí)間閱讀各個(gè)小題;聽完每段對(duì)話后，你將有15秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。
聽第一段對(duì)話，回答第6-8小題。
6. What does the woman want to buy?
A. A photo. B. A book. C. A camera.
7. How much does she pay for it?
A. $ 190. B. $ 800. C. $ 900.
8. Why does the man agree to sell it at this price?
A. Because the woman is one of his friends.
B. Because the woman is the first person to come to his store.
C. Because the man hopes the woman will come to his store again.
聽第二段對(duì)話，回答第9-11小題。
9. Where are the children now?
A. On the way to school. B. On the way home. C. In class.
10. What’s in the purse?
A. There is a phone number and some money.
B. There is a phone number, some money and an ID card.
C. There is some money and an ID card.
11. Who may Judy probably be?
A. Their teacher. B. Linda’s classmate. C. Dick’s roommate.
聽第三段對(duì)話，回答第12-14小題
12. What time did the woman call Tom?
A. At 7:00 this evening. B. At 7:00 yesterday evening.
C. At 7:00 this morning.
13. Where did the man go last night?
A. The Town Theater. B. The remote villages. C. The piano classroom.
14. What did the man do last night?
A. Had the piano lesson. B. Went to a concert. C. Sang in the theatre.
聽第四段對(duì)話，回答第15-17小題。
15. What is Kate doing right now?
A. Having a meeting. B. Making a phone call. C. Taking a message.
16. What does Mr. Archer want to talk with Mrs. White?
A. The computer games. B. The telephone number. C. The subjects.
17. How soon will Mrs. White call back?
A. In about half an hour. B. In about an hour. C. In two hours.
聽第五段對(duì)話，回答第18-20小題。
18. How many advantages does the woman mention about the house?
A. 3. B. 4. C. 5.
19. What does the man think of the house?
A. It really costs too much. B. It’s not large enough to be shared.
C. It’s far away from the centre of the city.
20. What can we learn from the dialogue?
A. The man lives far from the university.
B. The woman will take the house finally.
C. The woman is probably a university student.
第三節(jié) 聽短文(共5小題，每小題2分，滿分10分)
聽下面一篇短文，短文后有5個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽短文前，你將有25秒鐘的時(shí)間閱讀各個(gè)小題;聽完后，你將有25秒鐘的作答時(shí)間。短文讀兩遍。
21. When were the two pandas sent to Canada?
A. On April 23rd. B. On April 24th. C. On April 26th.
22. How long will they stay in Canada?
A. Five years. B. Ten years. C. Fifteen years.
23. Why shouldn’t they eat too much on the way?
A. Because they don’t like to eat anything.
B. Because they don’t have bamboos on the plane.
C. Because they will feel sick.
24. How many places will they stay in Canada?
A. One. B. Two. C. Three.
25. Why did China lend the two pandas to Canada?
A. Because Canada is home to wild pandas.
B. Because Canadians want to know how pandas look.
C. Because China wants to cooperate well with Canada.
二.選擇填空(共10小題，每小題1分，滿分10分)
根據(jù)句子意思，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡**該項(xiàng)涂黑。
26. ________ book on the desk is ________ useful one.
A. The;an B. A; a C. The; a
27. over ________of the students would like to be volunteers.
A. three quarter B. two thirds C. one quarters
28. —Who is ________ English teacher?
— Well, it’s Mrs Green. She teaches________ English very well.
A. you;we B.your; ours C. your; us
29. I will come to see you if it________ rain tomorrow morning.
A. won’t B. didn’t C. doesn’t
30. Do you know_________ tomorrow?
A. what the weather will be like B. what will the weather be like
C. what will be the weather
31. Don’t forget________ “Thank you”, when others have helped you.
A. to say B. to speak C. to tell
32. Since last term, everyone except the twins_________ a dictionary.
A. had B. has had C. have had
33. The doctor fixed some of the old woman’s _______.
A. tooth B. tooths C. teeth
34. Who is the boy________ you talked to just now?
A. which B. who C. that
35. If we want to do well in the exam, we must practice________ we can.
A. as many as B. as much as C. much more than
三.完形填空(15小題，每小題1分，滿分15分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給出的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡**該項(xiàng)涂黑。
It was the year 1867. Mark Twain was out of money. He walked in the streets, trying to find a way to make some money. At last he 36 a hotel and sat down in the lobby. There came a lovely dog. Mark Twain put the dog in his lap.
At this time an Army General came along and he loved the dog. He said to Mark Twain, “He is a 37 . Would you sell him?”
Thinking of his 38 stomach, Mark Twain thought it seemed to be a good thing and said, “Yes.”
The General asked, “What do you ask for him?”
“Three dollars.”
The General was 39 and said, “Only three dollars! Are you serious?”
“Three dollars.”
“Very well, since you just want it,” said the General. He gave Mark Twain the 40 , led the dog away and disappeared upstairs.
In about ten minutes a middle-aged gentleman came along and began to 41 . Mark Twain asked if he was looking for a dog.
The man’s face had been sad and 42 , but now it became bright and he answered, “Yes. Have you seen him?”
“Yes. He was here a minute ago, and I saw him follow a gentleman 43 . I think I can find him for you, if you would like me to 44 .”
The gentleman said he would pay for the trouble. He asked how much Mark Twain would 45 .
“Three dollars.”
“Dear me, it is nothing. I will 46 .”
“No. Three is the 47 .”
Mark Twain got the General’s room number from the clerk. The door was 48 and Mark Twain asked the General to give back the dog.
“Why?” asked the General.
“The dog’s owner wants it back.”
“Are you not the owner?”
“No, I am not.”
The General began to shout, but he was too tired to 49 with Mark Twain. Finally, Mark Twain paid back the three dollars, and led the dog downstairs. He
50 the dog to the owner and got three dollars for the job.
36.?A.?stopped???
B.?entered??????
C.?built
37.?A.?neighbor??
B.?wonder??????
C.?doctor
38.?A.?empty????
B.?large????????
C.?comfortable
39.?A.?angry?????
B.?patient??????
C.?surprised?
40.?A.?money????
B.?answer??????
C.?freedom
41.?A.?look?after?
B.?look?around??
C.?find?out?
42.?A.?relaxed???
B.?disappointing
C.?troubled
43.?A.?downstairs
B.?upstairs?????
C.?everywhere
44.?A.?follow????
B.?finish???????
C.?try????
45.?A.?ask?over??
B.?ask?about?????
C.?ask?for
46.?A.?pay?more??
B.?pay?up???????
C.?pay?off
47.?A.?price?????
B.?answer??????
C.?question
48.?A.?opened???
B.?shut?????????
C.?broken
49.?A.?discuss???
B.?argue????????
C.?discover
50.?A.?returned??
B.?sold?????????
C.?brought
四.閱讀理解(共20小題，每小題1分，滿分20分)
閱讀下面文章，根據(jù)文章內(nèi)容，從每小題所給出的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，并在答題卡**該項(xiàng)涂黑。
A
Like most English children, I learned foreign languages at school. When I made my first visit to the United States, I was sure I could have a nice and easy holiday without any language problem. But how wrong I was!
At the American airport, I was looking for a public telephone to tell my friend Danny that I had arrived. An American asked if he could help me. “Yes,” I said, “I want to give my friend a ring.”
“Well, that’s nice. Are you getting married?” he asked.
“No,” I replied, “I just want to tell him I have arrived.”
“Oh,” he said, “there is a phone downstairs on the first floor.”
“But we’re on the first floor now,” I said.
“Well, I don’t know what you are talking about. Maybe you aren’t feeling too well after your journey,” he said. “Just go and wash up, and you will feel a lot better.” And he went off, leaving me wondering where on earth I was: At home we wash up after a meal to get the cups and plates clean. How can I wash up at an airport?
At last we did meet. Danny explained the misunderstanding: Americans say “to give someone a call”, but we English say “to give somebody a ring”. When we say “to wash your hands”, they say “to wash up”. And Englishmen start numbering from the ground floor so the first floor is the second for Americans.
51. The writer went to America by __________.
A. plane B. ship C. bus D. train
52. The writer went to America for __________.
A. education B. business C. holiday D. friendship
53. The American thought “a ring” should be a __________.
A. phone call B. present C. person D. letter
54. Englishmen usually wash up __________.
A. after dinner B. after a journey
C. when they are tired D. before they telephone someone
55. The third floor in England is the __________ floor in America.
A. first B. second C. third D. fourth
B
Mike was the kind of guy you love to hate. He was always happy and always had something interesting to say. If someone asked him how he was doing, he would reply, “Couldn’t be better!” He was really a care-free young man and never felt tired.
Mike used to say, “Each morning I wake up and say to myself, ‘Mike, you have two choices(選擇) today. You can choose to be happy or you can choose to be upset.’ I choose to be happy. Each time something happens, I am always ready to learn a good lesson. I choose to learn from life.”
I tried to understand what he said. Indeed life is all about choices. Every situation is a choice. The bottom line is: You’re living your life and you make it either happy or sad.
Several years later I had a car accident and my legs were seriously injured. When I was lying on the ground, I remembered that I had two choices: I could choose to live or choose to die. I chose to live.
People like to say, “Choose the one you love and love the one you choose.” Why not choose the one we love and live happily?
56. What kind of man was Mike?
A. A happy young man. B. A hard-working man.
C. An ugly bad boy. D. A kind young man.
57. What does “Couldn’t be better!” mean?
A. It’s bad. B. It’s very good.
C. It isn’t bad. D. It isn’t very good.
58. Which of the following is NOT true?
A. Mike tried to be happy every day.
B. Mike chose to learn from life.
C. The writer learned from Mike.
D. The writer was unhappy every day.
59. When the writer got hurt in a car accident, .
A. he loved the one people chose B. people loved the one he chose
C. he chose to live D. he chose to die
60. Which can be the best title for the passage?
A. Life Is Difficult B. Life Is Different
C. Life Is Colorful D. Life Is Full of Choices
C
Generally speaking, American food is not very thick in taste. Salads are much liked and are served all year round. Many Americans are trying to keep down their weight. This is shown in menus offering “l(fā)ow calorie(卡路里)” or “weight watchers” meals. In markets, one can find “No Cal” drinks (meaning without calories) such as cola.
Many Americans drink coffee or tea with their meal. If a waiter in an American restaurant asks “Now or later?”, what he means is “Do you want coffee with your meal or later?” When eating out in the USA, we can ask for tea, milk, beer, and so on, if we prefer these to coffee. American restaurants cannot serve beer, wine, or liquor unless they are licensed to do so.
The main dish in American meals is usually meat, chicken or fish, but more than one of these is hardly served at the same meal.
Most Americans eat quickly during the day—that is, breakfast and lunch—unless it is a social, business, or family situation. The evening meal, however, is usually a family time. Racing through daytime meals is part of the “American pace” of life, for working hours are considered important.
The nationwide fast-food restaurants are suitable for the ways of American eating. The standard(標(biāo)準(zhǔn)的) products, of nearly the same price, are served quickly, and taste the same whether bought in New York City or in Los Angeles.
McDonald’s is a popular restaurant. It offers many choices of hamburgers, French fries and “cokes”. These foods are rich in fats, sugar and salt. Often, they are the major meal of the day of many young working people.
61. “Weight watchers” most probably means in Chinese.
A. 減肥者 B. 觀察者 C. 稱重者 D. 參與者
62. In American restaurants which of the following is NOT true?
A. Many American people like salads.
B. Coffee can be served after a meal.
C. One can order tea if he doesn’t like coffee.
D. All restaurants can sell beer and wine.
63. At the same meal, American people usually .
A. have meat, chicken and fish together
B. have either meat or chicken or fish
C. drink a lot of beer, wine or liquor
D. sit down together around a table
64. In American restaurants, the standard foods .
A. have different prices B. taste different from place to place
C. are very expensive D. can be served quickly
65. This passage mainly talks about .
A. American restaurants and people B. American eating culture
C. American working situation D. American food and price
D
Children are children after all, and most of them speak their mind. When they are just toddlers(幼兒), they are all lovely and lively. And it’s so interesting to watch them speak like a grown-up. But as they grow, these same kids seem annoying and ill-mannered if they try to be a grown-up.
Conflicts(矛盾) go between parents and children. It’s hard to tell who are right and who are wrong. A child of 7-8 always finds some reasons to have a conflict with it’s parents. Whether it is about some toy, studies, a party or a company, there is always a difference between them. And it becomes worse when they answer you back. Scientists tell us that children should be treated with care. Yes, sure they should respect their elders.
We are partly responsible(有責(zé)任的) for this. At an early age we encourage children to behave like adults, just because we find it funny. The kids on the other hand consider this same behavior as normal and get used to it. And when it is not funny for us any more, we expect them to stop it, but by then it is already too late. Only when they reach a certain maturity(成熟) will the children realize that answering back and being rude are not acceptable(可接受的.). Until then, most of the time their behavior is difficult to change, unless by force(暴力). And use of force is against the every good idea, as it weakens the child’s confidence.
So it is one thing to bring a child into this world but quite another to make them into well mannered citizens. The best way is to be a good example ourselves, as our children are the mirrors of us adults.
66. are all lovely and lively.
A. Children B. Toddlers C. Kids D. Grown-ups
67. There are many conflicts between __________.
A. fathers and mother s B. parents and children
C. parents and toddlers D. parents and parents
68. Which is acceptable according to the passage?
A. Answering back. B. Being rude.
C. Using force. D. Respecting elders.
69. Which of the following is true?
A. Children often copy what their parents do.
B. Children can not change their behavior.
C. Children’s behavior develops in their own way.
D. Children’s behavior is not acceptable.
70. The writer wrote the passage __________.
A. to show the importance of good examples
B. to give examples on educating children
C. to show the growth of children
D. to show the behavior of children
第二卷(共45分)
五.單詞拼寫(共5小題，每小題1分，滿分5分)
根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)，結(jié)合句子的意思，在橫線上寫出形式正確的英語(yǔ)單詞，每個(gè)空格只準(zhǔn)填一個(gè)單詞。
71. We are having fish for (晚餐) tonight.
72. He (計(jì)劃) to have a trip with his family last night.
73. China is much richer and_______________ (強(qiáng)大)than before.
74. Nothing is more important than (安全) for the pupils.
75. Thank you very much for (邀請(qǐng)) me to your party.
六.短文填空(共5小題，每小題1分，滿分5分)
根據(jù)短文內(nèi)容，用括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式填空。
About 3 years ago, I felt very lonely. My classmates (76) (not want) to talk with me at that time. I thought I was the most unlucky person in the world.
One day I had a fight with one of my classmates. I was very sorry that I hit him on the face. Just at that moment, a boy stood up and (77) (stop) the fight. He was the monitor of our class. After that, he often helped me and we became good friends. Whenever I got angry or sad, he would help me calm down. My life began to change because of the boy.
As time goes by, I (78) already (become)happier with people and things around me. And it (79) (seem) that people around me have changed, too. My classmates become friendly to me. I hope I (80) ______________(get) on well with them soon.
七.句型轉(zhuǎn)換(共5小題，每小題1分，滿分5分)
請(qǐng)按以下各小題的要求轉(zhuǎn)換句型，每個(gè)空格只準(zhǔn)填一個(gè)單詞。
81. Mary returned the books to the library on time. (改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))
The books returned to the library on time Mary.
82. Ted is big. Mark is bigger than Ted. Fred is bigger than Mark. (合并句子)
Fred is the all the three.
83. The city is very famous. Many tourists like working there. (合并句子)
The city many tourists like working _____ very famous.
84. “Jack, can you help with the dinner?” Jack’s mother asked. (改成間接引語(yǔ))
Jack was asked __________ he __________ help with the dinner.
85. They had an English party last Sunday. (改為否定句)
They __________ __________ an English party last Sunday.
八.任務(wù)型閱讀(共5個(gè)空格，每個(gè)空格1分,每空一詞,滿分5分)
One afternoon Mrs Green’s husband wanted to catch the 3:30 flight to London to have an important meeting. Mrs Green was very surprised when her husband telephoned her at 5 o’clock and said that he was still at the airport.
“What happened to you” asked Mrs Green.
“Well” said Mr Green , “Everything was going fine. I got my ticket, checked my luggage and waited in line at the gate. I walked across the runway to the airplane and I saw my friend Jack Scott, who was an airplane engineer. I shouted to him and a policeman caught me.”
“Why did he catch you?”
“I don’t know,” said Mr Green, “As soon as he heard my shout, he ran towards me and caught me.”
“What did you shout to your friend?”
“All I said is ‘Hi, Jack’. You know that’s the usual way we say hello to our friends”
“But you don’t know the word ‘hijack’ means taking control of a plane by force (武力) .”
One?afternoon?Mr?Green?wanted?to??86.???????????????to?London?to?have?an?important?meeting.?When?he?was??87.?????????????????the?runway?to?the?airplane,?he?saw?Jack,?one?of?his??88.??????????????.?Then?he?said?“Hi,?Jack”?in?a?loud??89.?????????????at?once.?Just?then?a?policeman?caught?Mr?Green?as?quickly?as?possible.?When?he?told?his??90.???????????????about?that,?she?explained?why?he?was?caught.
九.書面表達(dá)(滿分25分)
人的一生要學(xué)會(huì)很多技能，你一定還記得你第一次學(xué)會(huì)某件事的經(jīng)歷，請(qǐng)以“The first time I learned to…” 為題，寫一篇英語(yǔ)短文放在你的成長(zhǎng)手冊(cè)中，記錄下這次經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程及帶給你的人生感悟。
要求清楚地表達(dá)事情的整個(gè)過(guò)程和感悟，詞數(shù)70左右，開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入詞數(shù)。
The first time I learned to…
In our life, we have to learn many skills. I will never forget the first time I learned to
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