唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅1

　　第一當(dāng)然是聲音。這是一個(gè)很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。

　　第二是情感。這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的***才會(huì)到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

　　第三是感受。這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人！歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的.長拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

　　第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見過一個(gè)3歲多的小孩聽到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎？你見過一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎？你見過一個(gè)8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎？這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

　　第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎？你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎？你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎？其實(shí)當(dāng)你**的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對(duì)樂理的了解、樂器的了解、對(duì)音樂史以及對(duì)音樂常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專業(yè)”這個(gè)詞

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅2

　　第一當(dāng)然是聲音。這是一個(gè)很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。

　　第二是情感。這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的***才會(huì)到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

　　第三是感受。這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人！歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

　　第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見過一個(gè)3歲多的小孩聽到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎？你見過一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎？你見過一個(gè)8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎？這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

　　第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎？你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎？你用攝像機(jī)拍攝過自己的`一次正式演唱嗎？其實(shí)當(dāng)你**的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對(duì)樂理的了解、樂器的了解、對(duì)音樂史以及對(duì)音樂常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專業(yè)”這個(gè)詞

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇擴(kuò)展閱讀

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展1）

——「最新」唱歌技巧和發(fā)聲方法3篇

「最新」唱歌技巧和發(fā)聲方法1

唱歌技巧

第一是聲音。這是一個(gè)很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。

第二是情感。這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的***才會(huì)到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

第三是感受。音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見過一個(gè)3歲多的小孩聽到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見過一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見過一個(gè)8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎?你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你**的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對(duì)樂理的了解、樂器的了解、對(duì)音樂史以及對(duì)音樂常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專業(yè)”這個(gè)詞。

發(fā)聲方法

歌唱的發(fā)聲：

喉頭和聲帶

喉頭和聲帶，是歌唱的發(fā)聲器官，是歌唱的核心部位，是通向整體歌唱的要塞，是打開歌唱藝術(shù)寶庫的金鑰匙。因此，了解和搞清喉頭與聲帶在歌唱時(shí)應(yīng)處的位置和狀態(tài)是非常必要 的。一般來說，歌唱時(shí)喉頭位置應(yīng)該比*時(shí)說話時(shí)偏低一些(就像我們深吸氣時(shí)的喉頭感覺， 因?yàn)槲鼩鈺r(shí)的喉位，比靜止時(shí)的喉位略低一點(diǎn))有很多人把喉頭處于吸氣時(shí)的位置稱為“水 *位”。在歌唱時(shí)字與字、句與句的轉(zhuǎn)換中，喉頭要始終處于這一位置，而不應(yīng)做離開水*位 的向上、向下，或向左、向右的移動(dòng)，當(dāng)然喉頭位置的穩(wěn)定是在運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)穩(wěn)定，而不是僵 死不動(dòng)的穩(wěn)定。就像浮在水面上的皮球永遠(yuǎn)穩(wěn)定在水面上的道理樣，若把皮球比做喉頭， 皮球浮在水面的狀態(tài)就好像喉頭穩(wěn)定在吸氣位的狀態(tài)一樣。所以歌唱時(shí)的喉頭位置應(yīng)始終 處于低而自如的穩(wěn)定位置和喉頭壁打開的狀態(tài)。

打開喉嚨：

在歌唱訓(xùn)練中“打開喉嚨”是十分重要的中心環(huán)節(jié)，它直接影響到聲音的好壞�！按蜷_喉 嚨”也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上，口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，*放在下牙齒 后，牙關(guān)打開，下巴放松自然放下而稍后拉，這時(shí)候的喉嚨是打開的。那么如何能幫助初學(xué)者“打開喉嚨”呢?

(l)“打哈欠”的狀態(tài)“打哈欠”狀態(tài)可以讓口腔打開自然，放松，口蓋抬起，口腔內(nèi)空問 增長增大。所以在唱歌時(shí)，咽喉不要閉塞，要使咽喉張開，讓氣息自如地送出來，“哈欠”狀態(tài) 確實(shí)是打開喉嚨的好辦法，也使歌唱者保證了一個(gè)很好的演唱狀態(tài)。在*時(shí)練習(xí)時(shí)，還可以用閉嘴的“打哈欠”，閉口打哈欠的時(shí)候，里邊的狀態(tài)也是開的、抬的，如果我們?cè)诔�歌的時(shí)候 都能保持這個(gè)狀態(tài)的話，那你的聲音就不會(huì)是“白”的、“扁”的了，你的聲音就會(huì)是“堅(jiān)的”。 “圓的”了。

(2)用“微笑”狀態(tài)來打開喉嚨，我們講的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起來。 “笑肌”抬起是要鼻、咽腔打開，大牙關(guān)打開，面部兩邊的笑肌(顴骨)呈微笑狀，這樣的微笑狀 態(tài)可以使你的喉嚨打開，可以使你獲得高位置的聲音。“歌唱狀態(tài)就是里邊的哈欠，外頭的微 笑”，這話很精辟。

良好的中聲區(qū)：

中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。我們應(yīng)當(dāng)重視中聲區(qū) 的`練習(xí)，多在中聲區(qū)下功夫，不要急于唱很高的音。練習(xí)時(shí)，我們先從中聲區(qū)以中、小音量練 習(xí)開始，經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)問的鞏固以后，再慢慢向較高一點(diǎn)或較低一點(diǎn)的音域發(fā)展，初學(xué)者 一定要遵循由易而難的循序漸進(jìn)的原則，否則一開始就猛練高音，不但不會(huì)獲得正確的高 音，反而會(huì)毀壞聲帶。中聲區(qū)應(yīng)該靠前明亮，輕松流暢，不費(fèi)力，這樣才能往上發(fā)展，為演唱高音打開通路。中聲區(qū)的聲音不要強(qiáng)求音量，而是要自然自如，要求音色優(yōu)美和聲音的靈活性。 每個(gè)聲部的重要音區(qū)都是中聲區(qū)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上， 有**點(diǎn)，喉頭穩(wěn)定松馳，不淪唱高、低不同的音，喉頭的感覺都在一個(gè)位置上，聲音要往外 送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。我們常比喻說“聲音要像穿珍珠一樣， 把每個(gè)音穿在一條線上”等等，就是說聲音要連貫、**、圓潤。

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展2）

——唱歌技巧和發(fā)聲方法3篇

唱歌技巧和發(fā)聲方法1

　　第一當(dāng)然是聲音。

　　這是一個(gè)很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會(huì)把我知道的盡可能的與大家交流。

　　第二是情感。

　　這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的***才會(huì)到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

　　第三是感受。

　　這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

　　第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。

　　你見過一個(gè)3歲多的小孩聽到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見過一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見過一個(gè)8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

　　第五是素質(zhì)。

　　這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎?你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你**的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對(duì)樂理的了解、樂器的了解、對(duì)音樂史以及對(duì)音樂常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專業(yè)”這個(gè)詞。

　　理解歌詞

　　在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過撰詞者的心思和他表達(dá)的意境?一首歌曲，無論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認(rèn)真揣摩對(duì)方(詞作者或曲作者)要表達(dá)的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會(huì)他們的用心良苦，就這么憑著自己的感覺唱，我覺得不妥。有些個(gè)性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我，這種方式不是不好(而且我也喜歡這樣)，但我會(huì)先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的，有些詞曲你找不到更合適的表達(dá)，比如**。

　　在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會(huì)好很多，如果你的感悟能力強(qiáng)，你會(huì)情不自禁的把某個(gè)音唱重，某一個(gè)音輕輕帶過，一個(gè)激情的長音會(huì)拖得很飽滿.

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)習(xí)唱歌技巧和發(fā)聲方法3篇

學(xué)習(xí)唱歌技巧和發(fā)聲方法1

　　首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈;

　　然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的丹田，用力使丹田鼓起，手要反作用在丹田上，要用力，在鼓起的時(shí)候要漸漸用力，不要一下鼓起來，從開始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時(shí)間，然后到最強(qiáng)的時(shí)候，持續(xù)五秒鐘;

　　最后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時(shí)間，整個(gè)過程，注意不要呼吸。

　　這是一個(gè)循環(huán)，每天這樣練功，兩個(gè)小時(shí)，半年的時(shí)間，你的唱功一定會(huì)很實(shí)力，但中間不要停止，特別是第一個(gè)星期的七天，一定要堅(jiān)持下來，這些都是《唱歌速成視頻教程》聲樂老師的真功夫，你真的有毅力的話，試試吧，相信我，希望你會(huì)成功。

　　下面還有一種方*好音樂跟大家介紹：其實(shí)唱歌到達(dá)一定階段，可以說，逐漸的少用嗓子。有些人唱歌時(shí)，用手壓著嗓子，不讓嗓子向上，其實(shí)是有原因的。但這并不是正確的唱歌方法，因?yàn)樯ぷ尤绻麎旱�，不向上去的話，就不�?huì)唱到開叉，但是若是用手去壓，就對(duì)嗓子造成一定的影響，并且也起不到實(shí)質(zhì)的效果，而并非是你真正的會(huì)唱歌。但并非所有歌都要一定壓住嗓子唱，如：同一首歌，女聲細(xì)調(diào)版，就要將嗓子提起才會(huì)唱的那么細(xì)。

　　會(huì)唱歌的人都知道唱歌是要用氣唱，而如何用氣就是唱歌好壞的關(guān)鍵。而氣又是從哪來的呢?如何練氣呢?其實(shí)氣是從丹田而發(fā)，而提氣上沖，嗓子只是過聲，并不是用嗓子用力喊，所以嗓子的使用率要比不會(huì)唱歌的人少。而從嗓子過氣后，沖入腦門，腦門與后腦，以及鼻發(fā)生共振，從而達(dá)到真正的唱歌。鼻音的大小可自我調(diào)整。但腦門的共振卻是非常大的，若達(dá)到一定階段，唱久后，腦門就會(huì)痛。而吸氣卻并不需要十分急促，就象聞花香一樣，輕輕的切均勻的吸氣。 而丹田氣，實(shí)際上有很多的的鍛煉方法，如練武功，每天不停的唱也可以，天天象瘋子一樣大喊也可以。但我這里是一種大家都沒聽過的`練氣方法，用枕頭(里面放滿沙子)然后放在自己的小肚上，躺下練聲，唱歌等。大約不久就會(huì)漸漸感覺到自己的丹田氣。

　　下面也是一個(gè)比較重要常識(shí)，就是唱歌前一定要開腔。所謂開腔就是，如大喊，或是象學(xué)聲樂那種(diao)嗓子，也就是從低音到高音。升降調(diào)。只有開腔后，嗓子才能達(dá)到比較好的狀態(tài)，否則有時(shí)會(huì)有種唱不開的感覺。

　　所謂少用嗓子并非不用嗓子，而是巧用嗓子。嗓子用的巧妙，甚至可以模仿N多人的聲音，就想?yún)强巳耗欠N，不過說實(shí)話，也許現(xiàn)場版就沒那么特象，因?yàn)槊總�(gè)人的嗓子斗會(huì)有多少限制，并不能達(dá)到完全和別人一樣的音調(diào)。很多地方的那種歌手，都是什么歌都可以唱，并且都很象。但實(shí)際上這樣并不好，每個(gè)人都要有自己的風(fēng)格。并且模仿別人的同時(shí)會(huì)傷害自己的風(fēng)格，所以要堅(jiān)持自己的風(fēng)格。

學(xué)習(xí)唱歌技巧和發(fā)聲方法2

　　第一當(dāng)然是聲音。

　　這是一個(gè)很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會(huì)把我知道的盡可能的與大家交流。

　　第二是情感。

　　這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的***才會(huì)到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

　　第三是感受。

　　這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

　　第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。

　　你見過一個(gè)3歲多的小孩聽到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見過一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見過一個(gè)8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

　　第五是素質(zhì)。

　　這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎?你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你**的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對(duì)樂理的了解、樂器的了解、對(duì)音樂史以及對(duì)音樂常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專業(yè)”這個(gè)詞。

　　理解歌詞

　　在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過撰詞者的心思和他表達(dá)的意境?一首歌曲，無論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認(rèn)真揣摩對(duì)方(詞作者或曲作者)要表達(dá)的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會(huì)他們的用心良苦，就這么憑著自己的感覺唱，我覺得不妥。有些個(gè)性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我，這種方式不是不好(而且我也喜歡這樣)，但我會(huì)先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的，有些詞曲你找不到更合適的表達(dá)，比如**。

　　在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會(huì)好很多，如果你的感悟能力強(qiáng)，你會(huì)情不自禁的把某個(gè)音唱重，某一個(gè)音輕輕帶過，一個(gè)激情的長音會(huì)拖得很飽滿.

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展4）

——唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)3篇

唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)1

　　(一) 姿勢(shì)：頭正，眼睛*視，面部和頸部肌肉放松，下巴內(nèi)收。挺胸，略向前傾。兩肩、雙臂、手自然下垂，放松。肩膀向下、向后展開，這樣有利于胸部的擴(kuò)展。背部的脊椎骨始終要有向上、下兩端延伸的.感覺，即脊椎要立起來，但注意整個(gè)后背不要像鐵板一樣，那樣整個(gè)脊椎會(huì)僵硬，把用力點(diǎn)放在腰椎上，即把力氣用在腰椎上。兩腳自然分開，或一前一后站穩(wěn)，腳底 要有向上充實(shí)的感覺。整個(gè)人處在即積極又放松的狀態(tài)。

　　(二) 面部唱相：眼睛有神，不要皺眉，臉是打開的，面帶微笑，脖子到頭頂都是自然興奮的。雙唇自然放松，嘴型是在自己的基礎(chǔ)上以自然的微笑狀態(tài)打開就夠了。

　　(三) 放松：是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。就是說在歌唱狀態(tài)下放松(簡單的說，該放松的放松，不該放松的不要放松。) 放松并不等于松懈。(例如：塌胸、駝背、腳站不直等等。)

唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)2

　　日常生活的呼吸是一種自然生理運(yùn)動(dòng)，它是下意識(shí)進(jìn)行的，而歌唱的呼吸則是一種在自然呼吸的基礎(chǔ)上進(jìn)行的有**的呼吸運(yùn)動(dòng)，是有意識(shí)的，這種呼吸運(yùn)動(dòng)要靠后天去培養(yǎng)，必須進(jìn)行專門的訓(xùn)練，其目的是不僅要獲得大量吸入空氣的能力，而且要以一種有意識(shí)的**力量呼出氣體，從而保證聲音的圓潤流暢和**純美。正確的呼吸方法是最終實(shí)現(xiàn)歌唱機(jī)能調(diào)節(jié)的必不可少的環(huán)節(jié)之一。正確的歌唱方法一定包含著正確的呼吸方法，呼吸是歌唱發(fā)生的動(dòng)力和基礎(chǔ)，沒有呼吸的歌唱只會(huì)是一紙空談。但對(duì)從來沒有進(jìn)行過聲樂訓(xùn)練的教師朋友要掌握正確的歌唱呼氣存在著困難。怎樣感受歌唱的吸氣?怎樣的吸氣是正確的?

　　胸腹式呼吸：借鑒美聲唱法。即橫膈膜和肋骨聯(lián)合呼吸。吸氣時(shí)，橫膈膜下降，肋骨向周邊擴(kuò)張。氣吸入丹田(即肚臍眼下兩指)。它合乎生理機(jī)能規(guī)律，有助于脊椎兩柱的擴(kuò)張，吸氣量比較充足，跟歌唱狀態(tài)能協(xié)調(diào)一致，得到全身唱的效果。

　　要求：吸氣動(dòng)作快，外部動(dòng)作小，動(dòng)作*穩(wěn)而輕巧。注意氣不要吸得太深、動(dòng)作太僵，這樣聲音容易發(fā)沉，發(fā)悶。) 體會(huì)睡覺時(shí)的吸氣。用的是胸腹式呼吸，胸式呼吸肯定失眠。

　　合唱的呼吸：

　　1、整體性的呼吸——即全體合唱隊(duì)員同時(shí)呼、同時(shí)吸、同時(shí)換氣，數(shù)十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。

　　2、聲部性的呼吸——即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復(fù)調(diào)作品中。

　　3、循環(huán)性的呼吸——即每個(gè)人根據(jù)自己的深淺長短作不同時(shí)的呼、吸、換氣。整體聲音延連不斷，從而做出各種力度、速度、色彩的技巧變化。

唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)3

　　聲帶振出的聲音叫做基音�；�音在共鳴腔內(nèi)產(chǎn)生的共振作用，稱為共鳴。歌唱時(shí)的共鳴有以下幾種：

　　(一)口腔共鳴：口腔自然地打開，面帶微笑，下額自然放下，上腭有上提的感覺。這種共鳴效果明亮、靠前，易于和頭腔取得聯(lián)系，并可減少喉咽部的負(fù)擔(dān)，進(jìn)而起到保護(hù)聲帶的作用。(點(diǎn)在硬腭前部)

　　(二)頭腔共鳴：在口腔共鳴的基礎(chǔ)上，把聲波在硬腭的集中反射點(diǎn)稍向后移動(dòng)一些，軟腭也隨之上抬，讓口、鼻、咽腔之間的通道和空間更寬些，猶如打哈欠或打噴嚏的準(zhǔn)備動(dòng)作，使聲波能沿著上腭骨傳送到鼻咽腔、鼻腔和頭腔各竇處。這種共鳴效果清脆、豐滿。但要注意防止氣息直接從鼻腔里送出，造成鼻音。(點(diǎn)在硬腭后部，即軟腭小舌頭上)

　　(三)胸腔共鳴：咽喉作半打哈欠狀態(tài)，上胸稍有**的感覺，把聲波在硬腭上的反射點(diǎn)移動(dòng)到下牙背上，猶如把聲音唱到胸部去一樣。這種共鳴效果寬厚、結(jié)實(shí)。要注意防止聲音故意下壓，咽喉肌肉緊張，造成喉音。(點(diǎn)在下牙背上)

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展5）

——唱歌技巧和發(fā)聲方法有哪些3篇

唱歌技巧和發(fā)聲方法有哪些1

　　第一階段

　　以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論 哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂 學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)” 的道理。

　　第二階段

　　是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的 訓(xùn)練)，為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的'一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比 較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū) 的練習(xí)。

　　第三階段

　　即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域， 做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè) 聲區(qū)的**，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴， 從而達(dá)到**聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展6）

——唱歌的技巧3篇

唱歌的技巧1

1、高音靠共鳴

剛從聲帶發(fā)出的聲音是微弱而單純的，既不能打遠(yuǎn)，也不能變化音色。從聲門出來的聲波輻射到口鼻之外，所以能有那么大的音量和那么復(fù)雜的音色，是因?yàn)榻?jīng)過了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及這些腔體的調(diào)節(jié)。這就好比提琴的弦、音箱和弓子的關(guān)系一樣，弦離開提琴的本體，光用弓子去拉或用手去彈兩根弦，雖然經(jīng)過空氣傳播，但聲音仍然沒有多大。要是把弦放在提琴上，用同樣的力量去拉或彈，聲音就響得多了，這是因?yàn)樘崆俚囊粝浜凸�子有共鳴作用的緣故。不過提琴的音箱、弓子的形狀和質(zhì)量都是固定的，因此音色的變化不很明顯，聽起來總離不開提琴的色彩。照物理學(xué)上講，凡是充滿空氣的地方都可以發(fā)生共鳴。生活語言發(fā)音的主要共鳴器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉頭以上各共鳴腔**起來，叫做"口咽喇叭"。

除了這幾部分主要共鳴腔以外，胸腔和頭腔等部分也可以發(fā)生共鳴�？墒�，要想引起胸腔和頭腔的共鳴作用，喉、咽、口、鼻這幾個(gè)共鳴腔必須首先造成強(qiáng)有力聲響把聲音擴(kuò)大到一定的程度，然后才能達(dá)到胸腔或頭腔的共鳴，使聲音更加加強(qiáng)和擴(kuò)大。因此我們要想利用胸腔或頭腔的共鳴，必須在加強(qiáng)鍛煉咽、口、鼻腔共鳴的基礎(chǔ)上來實(shí)現(xiàn)。

一般稱軟腭以上為"上部共鳴"，這部分共鳴腔的形體不變，竇是固定的。稱軟腭以下為"下部共鳴"，其共鳴腔的形體是可以改變的。變化口腔狀態(tài)的主要機(jī)制是舌頭、嘴唇、下頦和軟腭的動(dòng)作。舌頭可以有前伸、后縮、提高、降低、*伸、翹卷等活動(dòng)，嘴唇可圓可扁，下頦可開可閉，軟腭后部可以上升或下垂。這些動(dòng)作的互相配合，就形成不同形狀的共鳴腔，也就產(chǎn)生不同的聲音。

2、高音靠氣息配合

前面已說過，聲音的高低是由聲帶的松緊造成的。然而聲帶在發(fā)聲時(shí)，氣流從兩聲帶之間沖過，不是聲帶的全體同時(shí)發(fā)生*均的振動(dòng)，而只是兩聲帶相靠最緊的部分發(fā)生比較強(qiáng)烈的振動(dòng)。這個(gè)振動(dòng)的產(chǎn)生，一方面由于聲帶的緊張程度，另一方面由于氣流壓力的強(qiáng)弱。如果聲帶的緊張狀態(tài)保持相同，而氣流壓力的強(qiáng)弱有了改變，發(fā)出的聲音就不一樣。也就是說，發(fā)高音時(shí)不僅聲帶拉緊，聲帶的狀態(tài)有改變，氣流壓力強(qiáng)弱也有不同。

為了說明這一點(diǎn)，我們有必要再熟悉一下喉肌在發(fā)聲上的作用：環(huán)甲肌有增加聲帶緊張度的作用，可使聲帶拉緊拉長;環(huán)杓側(cè)肌有旋轉(zhuǎn)杓狀軟骨的作用，使肌突向內(nèi)旋轉(zhuǎn)，促使聲門后部變窄;甲杓肌有松弛聲帶和調(diào)節(jié)聲帶緊張度的作用，可使聲帶縮短;杓肌有使兩杓狀軟骨彼此接近的作用，因而增加聲帶的張力，使兩聲帶靠攏。

當(dāng)聲帶處于閉合狀態(tài)時(shí)，環(huán)甲肌有拉緊聲帶的功能，這一拉緊的動(dòng)作，對(duì)高音區(qū)的高音和"關(guān)閉"機(jī)能起著頭等重要的作用。當(dāng)閉合這兩個(gè)動(dòng)作完成后，聲帶才處于發(fā)聲狀態(tài)。

環(huán)甲肌是由喉上神經(jīng)**的，其它各肌肉是由喉下神經(jīng)**的，而聲門的閉合是靠喉返神經(jīng)來實(shí)現(xiàn)的。也就是說，喉返神經(jīng)的沖動(dòng)頻率，決定喉頭的發(fā)聲頻率。

在生活語言發(fā)聲中，常是靠環(huán)甲肌和環(huán)杓側(cè)肌拉緊聲帶，再加上較弱的沖擊來完成的。

環(huán)杓側(cè)肌有促使聲門后部變窄的功能，因而聲帶也就相互靠攏。由于*常說話的聲音都不是很高的，單靠環(huán)甲肌拉緊聲帶的力量也可維持。歌唱發(fā)高音時(shí)，單靠拉緊聲帶就不能滿足需要了，必須改變聲帶的自然狀態(tài)才行。杓肌和環(huán)杓側(cè)肌都有使兩聲帶縮短并增加聲帶張力的作用。它們相互協(xié)作，就可以發(fā)出高音來。

為什么聲帶縮短并增加張力就能發(fā)出高音來呢?我們可做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，拿著一根小皮筋，一頭用牙齒緊緊咬住，一頭用右手把它抻直。再用左手的手指來彈皮筋。皮筋抻得越緊，彈出的聲音越高;皮筋越短，彈出的聲音也越高。聲帶由于喉肌的收縮而被縮短能發(fā)出高音，道理也就在這里，增加聲帶的`張力也是發(fā)出高音的關(guān)鍵。

不只是縮短聲帶的張力發(fā)高音，還必須有穩(wěn)定的氣流壓力緊密配合，才能發(fā)出美妙的聲音來。

唱一般中聲區(qū)的聲音，聲帶被氣流沖擊而作上下的振動(dòng)。但當(dāng)音調(diào)提到一定的高度的時(shí)候，除去聲帶發(fā)音部分縮短之外，它的邊緣相應(yīng)地變薄，改用左右振動(dòng)而發(fā)聲。

氣流是聲音的載體。沒有氣流托著，發(fā)聲器官就發(fā)不出來聲音。當(dāng)唱高音或強(qiáng)音的時(shí)候，需要強(qiáng)有力的氣流才能實(shí)現(xiàn)，因而氣流的排出量也要相應(yīng)增加，內(nèi)部的壓力也要增強(qiáng)。氣壓的強(qiáng)弱和聲帶的張力是相輔相成的，氣壓越強(qiáng)，聲帶靠攏得越緊，聲帶擋氣的力量也就越大。要是單靠聲帶的張力緊閉聲門，而不加強(qiáng)氣壓的力量，則聲音很難達(dá)到想要達(dá)到的高度，就是勉強(qiáng)喊出一定的高音，這種音高也只能使聽者感到尖叫而乏味。所以只有在聲帶的張力和氣息的壓力互相配合的情況下，才能發(fā)出理想的高音。發(fā)高音時(shí)喉肌和聲帶的操練后脖�？s緊的同時(shí)，嘴巴向上打開。喉結(jié)有嘔吐感。所有共鳴腔打開。

聲帶縮短，用力閉合，邊緣局部振動(dòng)。后咽壁用力。發(fā)生時(shí)字腹從上牙兩大牙根啃出。

聲音的亮點(diǎn)在口、鼻咽腔共振。橫膈膜撐祝呼氣時(shí)保持吸氣的感覺，兩臀部夾緊。后背感覺向后推。唱高音弱音的技巧唱高音弱音的技巧和唱高音強(qiáng)音的技巧一樣，只不過是氣流壓力更要加強(qiáng)，是一種強(qiáng)**下的美妙的弱音，極具穿透力。

唱高音強(qiáng)音和唱高音弱音相比較，前者是一種放松，后者是一種享受。有人認(rèn)為聲音響度小，氣流也就不需要很多了。這是一種錯(cuò)誤的想法。我們?cè)诰毢煤粑�的前提下，鍛煉高音弱音時(shí)還必須注意聲帶節(jié)制氣流的作用。同樣強(qiáng)弱的氣流，由于聲帶靠攏的松緊程度不同，所發(fā)的音就有不同的效果。

歌唱是靠神經(jīng)支配的微妙的藝術(shù)。掌握了高音的歌唱技巧，你就可以隨便演唱各種音域較寬廣的藝術(shù)歌曲了。

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展7）

——如何用氣發(fā)聲方法3篇

如何用氣發(fā)聲方法1

　　氣息發(fā)聲的運(yùn)用

　　第一：唱歌一定要練氣。這是唱歌入門的基本，也是未來音域變寬的先決條件，任何事情想要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。唱歌也不例外，高音不是一蹴而就的，非常多專業(yè)歌手都會(huì)學(xué)習(xí)美聲民歌唱法，開聲后練習(xí)。必須得有了足夠的氣量，你才能慢慢升上高音，高音嘗試多了、好了之后，音域自然能變寬；在此解釋一下，肺活量，需要大量的運(yùn)動(dòng)支撐，比如帶著緊腰帶跑步和經(jīng)常游泳【不是玩水】，沒事的時(shí)候多吹氣球，要練到兩口或三口就能把它吹滿。也有很多歌手們介紹過邊鍛煉邊唱歌，這是很好的方法，不過實(shí)練起來確實(shí)需要一定毅力

　　第二：唱歌又懂得**氣。一開始聽原唱，最好把歌詞打印出來【不管背沒背下來，最好是背下來的。唱歌也要有快速記詞的能力】，反復(fù)聽原唱的唱法，標(biāo)志哪個(gè)字上有特殊唱法【比如真假轉(zhuǎn)換或氣聲、轉(zhuǎn)音等】。聽熟了以后，根據(jù)歌詞上的記錄不斷地練唱，再跟原唱進(jìn)行對(duì)比。并不是全部模仿，要模仿的是原唱的強(qiáng)大技巧而已，音色或感情處理**發(fā)揮；讓嗓子的疲勞期延后：不要吃對(duì)嗓子有害的東西【煙酒辛辣】，秘訣是飽吹餓唱，唱歌前不能吃太多食物，會(huì)影響氣的使用，還有就是多喝水，少喝碳酸飲料，高音一開始上不去時(shí)不要急著亂吼亂叫，那樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害聲帶的，保護(hù)好自己的身體，生病的話對(duì)嗓音也很有損傷，一定要保證充足的睡眠，睡眠不足會(huì)使嗓音干啞易受**只要有了正確的發(fā)聲法，一般嗓子都是不會(huì)太累的。多沒有正確用氣息調(diào)控的唱法的確不算正確，會(huì)讓你的聲音聽起來又輕又弱，別人一吼就碎了，而且唱不了太長的歌詞【中途要迫不得已換氣】和高音。開口一句歌詞時(shí)，想象你的狀態(tài)是受驚的，或者想象我們*時(shí)打哈欠時(shí)口腔最大化的狀態(tài)，把口腔調(diào)控到那個(gè)位置后用力吸一口氣，沉到丹田下面，再唱。這樣會(huì)有比較好的效果，不過也并非一蹴而就，必須要長時(shí)間，起碼半年左右的堅(jiān)持練習(xí)才行

　　練氣發(fā)聲方法一：

　　一）“深吸慢呼氣息**延長練習(xí)”

　　其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)”蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻子和舌尖間隙就像”聞花”一樣，自然放松地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣慢慢呼出，就像細(xì)水長流一般，呼得均勻，**時(shí)間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。

　　二）“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”

　　我們把第一步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：

　　數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

　　“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少（吸足氣）一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4—6次。

　　“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆（吸足氣）一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。

　　數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”**氣息，使其越練**越，千萬不要跑氣。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛，練過一段時(shí)間，則會(huì)自覺大有進(jìn)步。

　　三）“深吸慢呼長音練習(xí)”

　　經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音（大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順），女生發(fā)“咿”音（小嗓“咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。

　　四）“托氣斷音練習(xí)”

　　這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：

　　一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反復(fù)）到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4—6次。

　　一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈哈—（反復(fù)）（加快）哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

　　一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”（反復(fù)逐漸加快）“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。

　　經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。

　　第二階段：氣、聲、字的練習(xí)

　　戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”，當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。

　　練氣發(fā)聲方法二：

　　1、打哈欠

　　上口蓋打開，下巴不要用力，深吸氣，后咽壁有涼涼的感覺。由于是刻意地打哈欠，所以臉部肌肉可能會(huì)緊張，面部表情也不自然。這都沒關(guān)系，練習(xí)久了，熟能生巧。上頜骨，也就是靠近耳朵那個(gè)關(guān)節(jié)就會(huì)松動(dòng)、靈活，張口動(dòng)作就會(huì)輕松自然。張口動(dòng)作每天都得練，每次練七八下。這算一單元。每天不得少于100下。根據(jù)自己的情況分段練習(xí)。練的時(shí)候得悠著點(diǎn)，要防止下巴掉下來，俗稱掉環(huán)。

　　2、望天花板

　　人垂直站立，兩臂自然下垂，頭緩慢往后仰，同時(shí)口慢慢張開，最后頭仰的角度和天花板呈水*狀態(tài)，然后頭慢慢再恢復(fù)到原來位置，與此同時(shí)口也慢慢閉上。這個(gè)方法是讓上口蓋張開，下巴不用力往下扯。這個(gè)方法不適合老年人和有頸椎病的人。

　　3、下巴支茶幾張口

　　第三種辦法比較笨，但是容易找到上口蓋打開的感覺，具體方法如下：找一個(gè)高低適中的小柜，站立，半蹲或全蹲，把下巴支在小柜上，慢慢張口然后再慢慢閉上。這種辦法是強(qiáng)迫上口蓋打開，下巴不用力往下扯。這就像打開一口箱子，是把箱蓋打開，而不是把箱身往下拉，這個(gè)動(dòng)作也得天天練，練了一段時(shí)間，張口就會(huì)自然了。我們還可練咬蘋果、啃骨頭動(dòng)作找打開上口蓋的感覺。因?yàn)橐�蘋果、啃骨頭是不會(huì)下巴用力去咬、去啃。練習(xí)時(shí)，上口蓋要盡量張開，小舌盡量提起，讓口腔里面張得很大。避免口腔前部張得很大、后部張不開的剪刀叉形狀。還可做輔助動(dòng)作練習(xí)，即張口后把后咽壁肌肉盡力往上拉動(dòng)。

　　這幾種練習(xí)方法，可根據(jù)自身?xiàng)l件自行選擇。個(gè)人認(rèn)為第三種方法更實(shí)用。要注意的是一定要豎著張口，嘴角幾乎成兩條直線，千萬不要把嘴橫向裂開。

　　唱歌時(shí)除了上口蓋輕松張開外，下巴還要輕松放下來。從張口動(dòng)作啟發(fā)，即上頜骨關(guān)節(jié)要輕松靈活，經(jīng)常有意識(shí)地往下扯動(dòng)下巴，沒過多久，下巴就能自然下垂了。一般人唱歌，若下巴用力，那口腔，臉部肌肉都會(huì)隨之緊張，這樣歌不可能唱得輕松自如。

如何用氣發(fā)聲方法2

　　氣息發(fā)聲的運(yùn)用

　　第一：唱歌一定要練氣。這是唱歌入門的基本，也是未來音域變寬的先決條件，任何事情想要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。唱歌也不例外，高音不是一蹴而就的，非常多專業(yè)歌手都會(huì)學(xué)習(xí)美聲民歌唱法，開聲后練習(xí)。必須得有了足夠的氣量，你才能慢慢升上高音，高音嘗試多了、好了之后，音域自然能變寬；在此解釋一下，肺活量，需要大量的運(yùn)動(dòng)支撐，比如帶著緊腰帶跑步和經(jīng)常游泳【不是玩水】，沒事的時(shí)候多吹氣球，要練到兩口或三口就能把它吹滿。也有很多歌手們介紹過邊鍛煉邊唱歌，這是很好的方法，不過實(shí)練起來確實(shí)需要一定毅力

　　第二：唱歌又懂得**氣。一開始聽原唱，最好把歌詞打印出來【不管背沒背下來，最好是背下來的。唱歌也要有快速記詞的能力】，反復(fù)聽原唱的唱法，標(biāo)志哪個(gè)字上有特殊唱法【比如真假轉(zhuǎn)換或氣聲、轉(zhuǎn)音等】。聽熟了以后，根據(jù)歌詞上的記錄不斷地練唱，再跟原唱進(jìn)行對(duì)比。并不是全部模仿，要模仿的是原唱的強(qiáng)大技巧而已，音色或感情處理**發(fā)揮；讓嗓子的疲勞期延后：不要吃對(duì)嗓子有害的東西【煙酒辛辣】，秘訣是飽吹餓唱，唱歌前不能吃太多食物，會(huì)影響氣的使用，還有就是多喝水，少喝碳酸飲料，高音一開始上不去時(shí)不要急著亂吼亂叫，那樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害聲帶的，保護(hù)好自己的身體，生病的話對(duì)嗓音也很有損傷，一定要保證充足的睡眠，睡眠不足會(huì)使嗓音干啞易受**只要有了正確的發(fā)聲法，一般嗓子都是不會(huì)太累的。多沒有正確用氣息調(diào)控的唱法的確不算正確，會(huì)讓你的聲音聽起來又輕又弱，別人一吼就碎了，而且唱不了太長的歌詞【中途要迫不得已換氣】和高音。開口一句歌詞時(shí)，想象你的狀態(tài)是受驚的，或者想象我們*時(shí)打哈欠時(shí)口腔最大化的狀態(tài)，把口腔調(diào)控到那個(gè)位置后用力吸一口氣，沉到丹田下面，再唱。這樣會(huì)有比較好的效果，不過也并非一蹴而就，必須要長時(shí)間，起碼半年左右的堅(jiān)持練習(xí)才行

　　練氣發(fā)聲方法一：

　　一）“深吸慢呼氣息**延長練習(xí)”

　　其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)”蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻子和舌尖間隙就像”聞花”一樣，自然放松地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣慢慢呼出，就像細(xì)水長流一般，呼得均勻，**時(shí)間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。

　　二）“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”

　　我們把第一步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：

　　數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

　　“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少（吸足氣）一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4—6次。

　　“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆（吸足氣）一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。

　　數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”**氣息，使其越練**越，千萬不要跑氣。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛，練過一段時(shí)間，則會(huì)自覺大有進(jìn)步。

　　三）“深吸慢呼長音練習(xí)”

　　經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音（大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順），女生發(fā)“咿”音（小嗓“咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。

　　四）“托氣斷音練習(xí)”

　　這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：

　　一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反復(fù)）到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4—6次。

　　一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈哈—（反復(fù)）（加快）哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

　　一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”（反復(fù)逐漸加快）“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。

　　經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。

　　第二階段：氣、聲、字的練習(xí)

　　戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”，當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。

　　練氣發(fā)聲方法二：

　　1、打哈欠

　　上口蓋打開，下巴不要用力，深吸氣，后咽壁有涼涼的感覺。由于是刻意地打哈欠，所以臉部肌肉可能會(huì)緊張，面部表情也不自然。這都沒關(guān)系，練習(xí)久了，熟能生巧。上頜骨，也就是靠近耳朵那個(gè)關(guān)節(jié)就會(huì)松動(dòng)、靈活，張口動(dòng)作就會(huì)輕松自然。張口動(dòng)作每天都得練，每次練七八下。這算一單元。每天不得少于100下。根據(jù)自己的情況分段練習(xí)。練的時(shí)候得悠著點(diǎn)，要防止下巴掉下來，俗稱掉環(huán)。

　　2、望天花板

　　人垂直站立，兩臂自然下垂，頭緩慢往后仰，同時(shí)口慢慢張開，最后頭仰的角度和天花板呈水*狀態(tài)，然后頭慢慢再恢復(fù)到原來位置，與此同時(shí)口也慢慢閉上。這個(gè)方法是讓上口蓋張開，下巴不用力往下扯。這個(gè)方法不適合老年人和有頸椎病的人。

　　3、下巴支茶幾張口

　　第三種辦法比較笨，但是容易找到上口蓋打開的感覺，具體方法如下：找一個(gè)高低適中的.小柜，站立，半蹲或全蹲，把下巴支在小柜上，慢慢張口然后再慢慢閉上。這種辦法是強(qiáng)迫上口蓋打開，下巴不用力往下扯。這就像打開一口箱子，是把箱蓋打開，而不是把箱身往下拉，這個(gè)動(dòng)作也得天天練，練了一段時(shí)間，張口就會(huì)自然了。我們還可練咬蘋果、啃骨頭動(dòng)作找打開上口蓋的感覺。因?yàn)橐�蘋果、啃骨頭是不會(huì)下巴用力去咬、去啃。練習(xí)時(shí)，上口蓋要盡量張開，小舌盡量提起，讓口腔里面張得很大。避免口腔前部張得很大、后部張不開的剪刀叉形狀。還可做輔助動(dòng)作練習(xí)，即張口后把后咽壁肌肉盡力往上拉動(dòng)。

　　這幾種練習(xí)方法，可根據(jù)自身?xiàng)l件自行選擇。個(gè)人認(rèn)為第三種方法更實(shí)用。要注意的是一定要豎著張口，嘴角幾乎成兩條直線，千萬不要把嘴橫向裂開。

　　唱歌時(shí)除了上口蓋輕松張開外，下巴還要輕松放下來。從張口動(dòng)作啟發(fā)，即上頜骨關(guān)節(jié)要輕松靈活，經(jīng)常有意識(shí)地往下扯動(dòng)下巴，沒過多久，下巴就能自然下垂了。一般人唱歌，若下巴用力，那口腔，臉部肌肉都會(huì)隨之緊張，這樣歌不可能唱得輕松自如。

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展8）

——幼兒識(shí)字方法和技巧

幼兒識(shí)字方法和技巧1

　　1、家庭識(shí)字法

　　它是最常見的也是最有效的實(shí)物識(shí)字法。將家里的生活用品都貼上名稱(如;衣柜，電腦，電視等。)每次都能看到，摸到。用到的物品隨機(jī)，識(shí)，讀記;也可以每天認(rèn)識(shí)兩個(gè)用品的名稱;當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)物品的名稱時(shí)，用這個(gè)名稱說句話。如;1)電腦里有好多動(dòng)畫片。2)白色的衣柜真漂亮!當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)家里所有的生活用品是已是一個(gè)能說會(huì)道的小朋友了!

　　2、室外識(shí)字法

　　帶孩子出去時(shí)，路標(biāo)，廣告，店鋪名稱都是醒目的字體，幼兒面對(duì)彩色的字寶寶有超強(qiáng)的興趣，每次外出認(rèn)3~5個(gè)字不成問題，一個(gè)月的識(shí)字?jǐn)?shù)是個(gè)**數(shù)字呦!

　　3、點(diǎn)指故事法

　　每天睡前故事時(shí)，可以選擇簡潔 童話寓言故事，內(nèi)容簡單明了，寓意深刻讓幼兒一邊看圖，一邊一個(gè)一個(gè)點(diǎn)指字寶寶，家長慢讀故事一篇下來應(yīng)認(rèn)2~3個(gè)字。一個(gè)睡前故事可重復(fù)讀2~3遍。幼兒對(duì)故事重復(fù)讀興趣值很高，并且每次都能遞增理解面。

　　4、游戲識(shí)字法

　　這是教學(xué)時(shí)常用的識(shí)字方法。家長朋友們不妨用一下效果不錯(cuò)。將生字寶寶3~4個(gè)制成字卡。初始生字后，要用多種方法敲打(摸摸字卡，交朋友，點(diǎn)兵點(diǎn)將，大小聲，動(dòng)物聲等)最后識(shí)字貫穿于游戲中，即主動(dòng)又深刻。如：將生字拿在手里，讓幼兒用小手摸字卡，說出它的名字，然后上火車，以此往下，有6~10名幼兒識(shí)字后，小手搭肩，排在老師身后，是個(gè)很好的識(shí)字方法。

　　5、名字識(shí)字法

　　將家里人的姓名，先讓幼兒識(shí)記，有了興趣點(diǎn)后可以讓幼兒識(shí)記，小朋友的名字，附近人的名字。也可以讓幼兒識(shí)記動(dòng)漫片里的人物名字。

　　將幼兒識(shí)字貫穿于家園共育，幼兒個(gè)個(gè)都是識(shí)字小能手。增強(qiáng)幼兒內(nèi)存空間，對(duì)孩子入小有很大的幫助。

　　注意事項(xiàng)：

　　爸媽要有愛心，有耐心，要細(xì)心，培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣，多留意身邊的事物，孩子肯定會(huì)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

唱歌技巧和發(fā)聲方法訣竅3篇（擴(kuò)展9）

——歌唱發(fā)聲的練習(xí)方法

歌唱發(fā)聲的練習(xí)方法1

　　歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段

　　以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)”的道理。

　　第二階段

　　在中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓(xùn)練)，為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。

　　第三階段

　　即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的.發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的**，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到**聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。