初中英語(yǔ)必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，希望能夠幫助到大家。

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納1

　　一些容易混淆的介詞

　　1.表示時(shí)間的at、on、in的用法區(qū)別 at主要表示：

　　(1)在某具體時(shí)刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。

　　(2)在固定短語(yǔ)中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。

　　On用來(lái)表示“在天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。 in用來(lái)表示：

　　(1)在某年、某月、某季節(jié)。

　　(2)在—段時(shí)間之后，如：in two hours，in a few days。

　　注意：在純粹地表示在上午/下午/晚上時(shí)，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。

　　2.表示地點(diǎn)的at，in，on的用法區(qū)別 (1) at通常指小地方，in一般指大地方。 (2) at 所指范圍不太明確，in指“在里”。 (3) in指在內(nèi)部，on指“在之上”。

　　3.表示“一段時(shí)間”的for與since的用法區(qū)別 for后面接時(shí)間段，since之后接時(shí)間點(diǎn)。

　　4.表示時(shí)間的before與by的用法區(qū)別 before與by都可表示“在之前”，但by含有“不遲于”、“到為止”

　　的意思。如果by后是將來(lái)的時(shí)間，則與將來(lái)時(shí)連用，若by后是過(guò)去的時(shí)間，則與過(guò)去完成時(shí)連用。

　　5.over與above(under與below) over，above都表示“在的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above還可表示溫度、水位等“高于”，over還可表示“越過(guò)”。over的反義詞是under，above的反義詞是below.例如： There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納2

　　1.形容詞即是表示人或物的特征、性質(zhì)或狀態(tài)，修飾名詞或不定代詞的詞。

　　1)作定語(yǔ)，放在名詞之前，不定代詞之后

　　但少數(shù)形容詞只能作表語(yǔ)如：alone, afraid, asleep, awake, alive, well等 eg: I have something important to tell you. Don’t be afraid.

　　2)作表語(yǔ)，放在系動(dòng)詞之后

　　eg: He looks happy.

　　3)作賓語(yǔ)，放在賓語(yǔ)之后，常與make,leave,keep等動(dòng)詞連用。

　　eg: You must keepyour eyes closed.

　　2.某些形容詞說(shuō)明事物之間的關(guān)系、方位，時(shí)間、用途等，不能用程度副詞來(lái)修飾，也沒(méi)有比較等級(jí)的變化，如the same, different,southern, northern, Chinese,Japanese等

　　3.形容詞的名詞化

　　某些形容詞放在定冠詞后，變成名詞，表示一類人。常見(jiàn)的有g(shù)ood/bad, rich/poor,young/old, deaf/blind,black/white,living/dead等 eg:The young should be polite to the old.年輕人應(yīng)該對(duì)老人有禮貌。

　　4.形容詞的排序

　　順序：限定詞+數(shù)量形容詞(序前，基后)+性狀形+大小、長(zhǎng)短、高低等形體+新舊+顏色+國(guó)籍+材料 如：two round blue plastic plates兩個(gè)圓形的藍(lán)色塑料盤

　　5.名詞變形容詞的方法：

　　1)后加y/ny; cloud-clody,sun-sunny

　　2)后加ern, west-western,

　　3)表稱謂誒和表示時(shí)間的名詞后加ly, friend-friendly

　　4)表物質(zhì)的名詞，后加en/y, wood-wooden, salt-salty

　　5)表抽象意義的名詞后加ful/y/less, care-careful/careless, luck-lucky, 6) 表示大州與國(guó)家的名詞后加n, Aisa-Aisan

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納3

　　作狀語(yǔ)，作定語(yǔ)，作表語(yǔ)，作賓補(bǔ)

　　1.副詞的排列順序

　　1)時(shí)間，地點(diǎn)副詞，小單位在前，大單位在后

　　2)方式副詞，短的在前，長(zhǎng)的在后，并用and或but等連詞連接。

　　3)多個(gè)不同副詞排列：程度+地點(diǎn)+方式+時(shí)間副詞

　　注意：副詞very可以修飾形容詞，但不能修飾動(dòng)詞

　　副詞enough要放在形容詞或副詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。

　　2.副詞比較等級(jí)

　　其變化規(guī)則與形容詞比較等級(jí)變化規(guī)則相同。 但副詞的最高級(jí)前一般不加定冠詞the.

　　3.辨析：

　　1)how long, how soon, how ofen, how far

　　how long: “多久，多長(zhǎng)時(shí)間”，對(duì)一個(gè)持續(xù)的時(shí)間段提問(wèn)，常對(duì)“for+時(shí)間段”和“since+時(shí)間點(diǎn)”進(jìn)行提問(wèn)。

　　how soon: “多快，多久以后”，對(duì)一個(gè)短暫性動(dòng)作提問(wèn)，用于一般將來(lái)時(shí)的句子中，常對(duì)“in+時(shí)間段”進(jìn)行提問(wèn)。

　　how often: “多長(zhǎng)時(shí)間一次”，對(duì)頻率提問(wèn)，常對(duì)“once，twice,three times a week”等提問(wèn)。 how far: “多遠(yuǎn)”，對(duì)距離提問(wèn)。

　　2)hard和hardly

　　hard “努力地，辛苦地，劇烈地，猛烈地”，是程度副詞。 hardly ：“幾乎不”，是否定副詞。

　　3)much too 和too much

　　much too “非常，極其，太” 修飾形容詞或副詞原級(jí) too much “太多” 修飾不可數(shù)名詞

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納4

　　一般現(xiàn)在時(shí)的用法

　　1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作,常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用.

　　時(shí)間狀語(yǔ)： every…, sometimes, at…, on Sunday

　　I leave home for school at 7 every morning.

　　2) 客觀真理,客觀存在,科學(xué)事實(shí).

　　The earth moves around the sun.

　　Shanghai lies in the east of China.

　　3) 表示格言或警句中

　　Pride goes before a fall. 驕者必?cái)?

　　注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中,即使主句是過(guò)去時(shí),從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí).

　　例：Columbus proved that the earth is round..

　　4) 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性.

　　I don’t want so much.

　　Ann Wang writes good English but does not speak well.

　　比較：Now I put the sugar in the cup.

　　I am doing my homework now.

　　第一句用一般現(xiàn)在時(shí),用于操作演示或指導(dǎo)說(shuō)明的示范性動(dòng)作,表示言行的瞬間動(dòng)作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志,表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況,所以后句用一般現(xiàn)在時(shí).

　　一般過(guò)去時(shí)的用法

　　1）在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).

　　時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.

　　Where did you go just now?

　　2）表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi),經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作.

　　When I was a child, I often played football in the street.

　　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　　3）句型：

　　It is time for sb. to do sth "到……時(shí)間了" "該……了"

　　It is time sb. did sth. "時(shí)間已遲了" "早該……了"

　　It is time for you to go to bed. 你該睡覺(jué)了.

　　It is time you went to bed. 你早該睡覺(jué)了.

　　would (had) rather sb. did sth. 表示’寧愿某人做某事’

　　I’d rather you came tomorrow.

　　4) wish, wonder, think, hope 等用過(guò)去時(shí),作試探性的詢問(wèn)、請(qǐng)求、建議等.

　　I thought you might have some. 我以為你想要一些.

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納5

　　1. Shall

　　1）表征詢意見(jiàn)，用于第一、第三人稱疑問(wèn)句。Shall I get some tea? 我給你點(diǎn)茶好嗎？

　　Shall the boy wait outside? 讓那男孩在外面等嗎？What shall we do this evening? 我們今晚做什么？

　　2）表說(shuō)話人的意愿，有"命令、允諾、警告、決心"等意思，用于第二、第三人稱陳述句。

　　You shall do as I say. 按我說(shuō)的做。（命令）

　　You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答復(fù)。

　�。ㄔ手Z）He shall be sorry for it one day, I tell you. 有一天他會(huì)后悔的，我告訴你。

　�。ň�告）Nothing shall stop us from carrying out the plan. 什么也不能阻止我們執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃。（決心）

　　2. Will

　　1）表意愿，用于各種人稱陳述句。I will do anything for you. 我愿為你做任何事。

　　None is so blind as those who won't see. 不愿看的人眼最瞎。

　　If you will read the這本書，我會(huì)把它借給你。

　　2）表請(qǐng)求，用于疑問(wèn)句。

　　Will you close the window? It's a bit cold. 請(qǐng)你把窗戶關(guān)上好嗎？有點(diǎn)冷。

　　Won't you drink some more coffee? 再來(lái)一點(diǎn)咖啡好嗎？

　　3）表示某種傾向或習(xí)慣性動(dòng)作。

　　Fish will die out of water. 魚離開(kāi)水就不能活。 The door won't open. 這門打不開(kāi)。

　　The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by. 那男孩常常坐在那里好幾個(gè)鐘點(diǎn)，看著車輛行人通過(guò)。

　　3. Should

　　1）表義務(wù)。意為"應(yīng)該"（某件事宜于做），用于各種人稱。

　　You should be polite to your teachers. 你對(duì)老師應(yīng)該有禮貌。You shouldn't waste any time. 你不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。

　　2）表推測(cè)，意為"想必一定、照說(shuō)應(yīng)該、估計(jì)"等。

　　The film should be very good as it is starring first-class actors. 這部新電影是一流演員主演的，估計(jì)拍得很好。They should be home by now. 照說(shuō)他們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)已經(jīng)到家了。

　　4.Would

　　1）表意I said I would do anything for you. 我說(shuō)過(guò)我愿意為你做任何事。

　　2）表委婉地提出請(qǐng)求、建議或看法。Would you like another glass of beer? 再來(lái)杯啤酒好嗎？

　　Would you mind cleaning the window? 請(qǐng)把窗戶擦一下好嗎？

　　They wouldn't have anything against it. 他們不會(huì)有什么反對(duì)意見(jiàn)。

　　3）表過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或過(guò)去的一種傾向。Every time she was in trouble, she would go to him for help. 她每遇到麻煩都會(huì)向她求助。他告訴我盒子打不開(kāi)了。

　　5. ought to

　　1）表義務(wù)，意為"應(yīng)該"（因責(zé)任、義務(wù)等該做），口氣比should稍重。You are his father. You ought to take care of him. 你是他父親，應(yīng)當(dāng)管他。You oughtn't to smoke so much. 你不應(yīng)該抽這么多煙。

　　2）表推測(cè)，暗含很大的可能，語(yǔ)氣較弱。

　　Han Mei ought to know his telephone number. 韓梅該知道他的電話號(hào)碼。

　　There's a fine sunset; it ought to be a fine day tomorrow. 今天有晚霞，明天應(yīng)該是個(gè)好天。

　　6. used to 表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，現(xiàn)在不復(fù)發(fā)生或存在。疑問(wèn)式和否定式有兩種。

　　He used to live in the countryside, but now he lives in the city.他過(guò)去住在鄉(xiāng)下，現(xiàn)在住在城里。

　　There used to be a building at the street corner, bn. 街道拐角處過(guò)去有座樓房，現(xiàn)在拆了。

　　I usedn't (didn't use) to smoke. 我過(guò)去不抽煙。

　　Used you (Did you use) to go to school on foot? 你過(guò)去常步行去學(xué)校嗎？

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納6

　　一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法：

　　1.詞類：英語(yǔ)詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

　　1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

　　2、代詞(pron.)： 主要用來(lái)代替名詞。如：who, she, you, it .

　　3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .

　　4、數(shù)詞(num.)： 表示數(shù)目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

　　5、動(dòng)詞(v.)： 表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .

　　6、副詞(adv.)： 修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

　　7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說(shuō)明名詞。如：a, an, the.

　　8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.

　　9、連詞(conj.)： 用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .

　　10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如：oh, well, hi, hello.

　　2.句子成分：英語(yǔ)句子成分分為七種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

　　1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

　　2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞擔(dān)任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)

　　3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

　　4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對(duì)象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如：He can spell the word.(他能拼這個(gè)詞)

　　有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)

　　有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構(gòu)成短語(yǔ),放在直接賓語(yǔ)后面,來(lái)強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)

　　5、定語(yǔ)修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如：

　　Shanghai is a big city .(上海是個(gè)大城市)

　　6、狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：He works hard .(他工作努力)

　　7、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,通常由形容詞或動(dòng)詞充當(dāng)。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學(xué)法語(yǔ))

　　☆同位語(yǔ)通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的.情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學(xué)湯姆在哪里?)

　　3.構(gòu)詞法：英語(yǔ)構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。

　　1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

　　2、派生法：

　　(1)派生名詞：①動(dòng)詞+er/or ②動(dòng)詞+ing ③動(dòng)詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

　　(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動(dòng)詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國(guó)名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

　　(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

　　3、轉(zhuǎn)換法：

　　(1)形容詞→動(dòng)詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。

　　(2)動(dòng)詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

　　(3)名詞→動(dòng)詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對(duì))等等。

　　(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。

　　(5)副詞→連詞,如：when(什么時(shí)候)→(當(dāng)……時(shí)候),等等。

　　(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(進(jìn)行,繼續(xù)),等等。

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納7

　　各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)

　　一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+am / is / are (not)+過(guò)去分詞

　　一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+was / were +過(guò)去分詞

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+have / has +been +過(guò)去分詞

　　一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+will +be +過(guò)去分詞

　　過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+would / should + be +過(guò)去分詞

　　過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+was / were + being +過(guò)去分詞

　　過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　主語(yǔ)+had + been +過(guò)去分詞

　　情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

　　情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞

　　介詞知識(shí)點(diǎn)

　　一些容易混淆的介詞

　　表示時(shí)間的at、on、in的用法區(qū)別at主要表示：

　　(1)在某具體時(shí)刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。

　　(2)在固定短語(yǔ)中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。

　　On用來(lái)表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。 in用來(lái)表示：

　　(1)在某年、某月、某季節(jié)。

　　(2)在—段時(shí)間之后，如：in two hours，in a few days。

　　注意：在純粹地表示在上午/下午/晚上時(shí)，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。如：on Monday morning，on the morning of Children's Day。

　　動(dòng)詞固定搭配知識(shí)點(diǎn)

　　1. want to do sth.想要做某事

　　I want to buy a new computer this afternoon.

　　我想今天下午買臺(tái)新電腦。

　　2. would like to do sth.想要做某事

　　I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday.

　　我想邀請(qǐng)你這周六來(lái)我的聚會(huì)。

　　3. wish to do sth.希望做某事

　　I wish to live on the moon one day.

　　我希望有一天在月球上生活。

　　4. help(to)do sth.幫助做某事

　　I often help(to)do some chores at home.

　　我在家經(jīng)常幫著做家務(wù)。

　　5. hope to do sth.希望做某事

　　I hope to have a good rest this weekend.

　　我希望這周末好好休息一下。

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納8

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，從字面上理解，就是“現(xiàn)在正在進(jìn)行、發(fā)生的動(dòng)作”，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“現(xiàn)在”，動(dòng)作目前的狀態(tài)是“正在進(jìn)行中”。所謂“正在進(jìn)行中”，是指在談到這件事的時(shí)候，這個(gè)動(dòng)作還在進(jìn)行中。至于它是什么時(shí)候開(kāi)始的，什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)，不是我們關(guān)心的。所以“正在進(jìn)行時(shí)”的事件，可能發(fā)生幾年了，也可能只有幾分鐘。仍在進(jìn)行中這是“正在進(jìn)行時(shí)”的關(guān)鍵所在。它是一件持續(xù)進(jìn)行的事情。

　　一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由"be+現(xiàn)在分詞（v-ing）"構(gòu)成。be應(yīng)為助動(dòng)詞，一定不要漏掉喲!它應(yīng)與主語(yǔ)的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it 包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is,you/we/they 包括復(fù)數(shù)名詞用are. �，F(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：

　　1.動(dòng)詞后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)

　　2.去掉不發(fā)音的e+ing(例：bite-e+ing biting)

　　3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母+ing(例： sitting

　　sitting, beginning,getting,putting，running，stopping，cutting ）

　　4.特殊變化：die-dying,lie-lying，tie-tying

　　句式構(gòu)成如下：

　　肯定句式：主語(yǔ)+be( am, is, are)+現(xiàn)在分詞+其它.

　　否定句式：主語(yǔ)+be(am, is, are) +not +現(xiàn)在分詞+其它.

　　一般疑問(wèn)句：Be(am, is, are) +主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它？ ，，

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be(am, is, are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它？

　　二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用

　　A表示現(xiàn)在( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 例：We are waiting for you.

　　B. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。 例：Mr. Green is writing another novel.

　　(說(shuō)話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。) 例：She is learning piano under Mr. Smith.

　　C.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)。

　　I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已經(jīng)安排了） we're flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了）

　　在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用以下幾種情況：

　　(1)當(dāng)句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　They are playing basketball now.現(xiàn)在他們正在打籃球。

　　(2)以look, listen開(kāi)頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Listen！She is singing an English song.聽(tīng)，她正在唱英語(yǔ)歌。

　　(3)表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此時(shí)有this week, these days等時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　We are making model planes these days.這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。

　　(4)描述圖片中的人物的動(dòng)作，也為了表達(dá)更生動(dòng)。此時(shí)也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。

　　常見(jiàn)考法

　　對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的考查，多以單選或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。在考試中，會(huì)讓大家判斷是否該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，或填寫現(xiàn)在分詞，或進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。

　　典型例題1： Listen, who________(sing) in the music room?

　　解析：以 listen開(kāi)頭，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。所以應(yīng)用is singing

　　典型例題2：The boys are visiting the history museum。(對(duì)劃線部分提問(wèn)）

　　解析：對(duì)動(dòng)作提問(wèn)用What，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，把a(bǔ)re 提到主語(yǔ)前，加doing。

　　答案：What are the boys doing？

　　誤區(qū)提醒

　　在口語(yǔ)中表示主語(yǔ)計(jì)劃將要作的動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)，這類情況常與come來(lái)，go去， leave離開(kāi)，depart離開(kāi)，arrive到達(dá)，stay逗留，start開(kāi)始等動(dòng)詞連用。所用的動(dòng)詞必須是動(dòng)作而不是狀態(tài)，主語(yǔ)必須是人。

　　典型例題：They are （leave）for New York tomorrow.

　　解析：題意為“明天他們將要?jiǎng)由砬巴�紐約”。雖然tomorrow 表示“明天”，表達(dá)未來(lái)，但leave要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)，所以應(yīng)用leaving 。

　　答案：leaving

　　初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納9

　　一、a number of ，the number of

　　a number of 意思是“許多”，相當(dāng)于a lot of ； the number of意思是“……的數(shù)目，……的數(shù)量”，當(dāng)它作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

　　A number of students like playing computer games.

　　許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲。

　　The number of the students is about 1500 in our school.

　　我們學(xué)校學(xué)生的人數(shù)大約是1500。

　　二、基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌

　　基變序，有規(guī)律，末尾加上th；一、二、三特殊記，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e結(jié)尾變ie，后跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。

　　特殊變化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，

　　nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，

　　eight-nine—eighty-ninth

　　三、概數(shù)(略數(shù))表達(dá)法

　　數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復(fù)數(shù)

　　hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復(fù)數(shù)

　　例1

　　1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.

　　A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand

　　2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.

　　A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of

　　四、of sb.與for sb.的區(qū)別

　　（1）of sb.“對(duì)于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever， kind， nice等描述人物性格特征的詞，of后的人物與形容詞有主表關(guān)系。

　�。�2）for sb.“對(duì)于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容詞為easy， important等不描述人物性格特征的詞，for后的人物與形容詞沒(méi)有主表關(guān)系。

　　五、不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中的連詞

　　1、because（因?yàn)椋�，so（所以）不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。

　　Because he was tired， he couldn’t walk there.

　　=He was tired ，so he couldn’t walk there.

　　因?yàn)樗�累了，所以他不能走到那兒了�?/p>

　　2、（al）thouthg(雖然)，but (但是)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里（yet用作副詞）

　　Thought he was tired， he still worked hard.

　　=He was tired， but he still worked hard.

　　雖然他很累，但他仍然努力工作。

　　六、副詞的比較級(jí)

　　1、形容詞與副詞的區(qū)別 (有be用形，有形用be；有動(dòng)用副，有副用動(dòng))

　�、旁诰渥又行稳菰~一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后

　�、聘痹~在句子中最常見(jiàn)的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后

　　2、副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同 (不規(guī)則變化：well-better, far-farther)