國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料1

　　【個(gè)人簡(jiǎn)介】

　　陳婷婷，女，漢族，1994年9月生，*。福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2013級(jí)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在校期間，先后榮獲獲得校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、福建省大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

　　【個(gè)人事跡】

　　茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“奮斗以求改善生活，是可敬的行為�！币恢币詠�(lái)都把這句話(huà)作為我的座右銘，進(jìn)入大學(xué)后，繼續(xù)努力踐行，孜孜不倦的學(xué)習(xí)、嘗試，不斷追求進(jìn)步，不斷超越自我，在取得了一些進(jìn)步的同時(shí)也榮獲了一些榮譽(yù)。

　　我來(lái)自于一個(gè)普通的家庭，父母用他們質(zhì)樸的言行給我最大的影響就是無(wú)論做什么，都要憑借著自己的努力去奮斗，去改變。我相信，淚是酸的，血是紅的，奮斗來(lái)的生命是美麗的！美好的未來(lái)，是需要自己去創(chuàng)造的。

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)那會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都充滿(mǎn)著新奇，也對(duì)第一次離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō)有許多的不適應(yīng)，陌生的人群、環(huán)境，里面的林林總總讓我充滿(mǎn)了迷茫。甚至在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都沒(méi)法在消極的情緒中逃脫出來(lái)，帶著這樣的煩惱和舍友以及輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，我才慢慢覺(jué)得自己的這些煩惱都太多余，甚至在浪費(fèi)我自己的時(shí)間，既然不能改變現(xiàn)狀，為什么不換一種態(tài)度去對(duì)待它，去克服它呢？所以，當(dāng)我擺正自己的心態(tài)以后，我覺(jué)得我應(yīng)該去努力讓自己成為學(xué)**的強(qiáng)者，在同學(xué)的幫助下，我的大學(xué)生活也變得豐富多彩，使我不斷的得到成長(zhǎng)。

　　我一直都覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，雖然出身于一個(gè)普通的家庭，但父母卻教會(huì)了我怎樣去**，去拼搏，他們用著自己并不高的薪水來(lái)為我交高額的學(xué)費(fèi)，正是因?yàn)樗麄冞@樣的付出，我才覺(jué)得自己應(yīng)該要更加的努力，不去辜負(fù)父母對(duì)我的期望。我從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得普通的家庭會(huì)給我?guī)��?lái)阻礙，他們反而是我的動(dòng)力來(lái)源，用父母教會(huì)的奮斗去改善我們的生活。在我看來(lái)努力學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了誰(shuí)去學(xué)，而是通過(guò)學(xué)習(xí)去給自己和家人去構(gòu)造一個(gè)美好的未來(lái)。雖然有各種各樣的挑戰(zhàn)，但依然會(huì)通過(guò)自身的努力去克服。

　　在我的大學(xué)生活里，我想學(xué)*是我的一個(gè)主題。在和同學(xué)的相處中，我看到自己的不足，通過(guò)其他人身上的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。圖書(shū)館儼然成為我最為頻繁出現(xiàn)的場(chǎng)所，我如饑似渴的去不斷豐富我自己的知識(shí)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的課程，我認(rèn)為必須要學(xué)好，畢竟掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于你的成績(jī)好壞有著非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但作為一個(gè)想要全面*衡的我來(lái)說(shuō)，我不會(huì)僅滿(mǎn)足于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，我努力學(xué)好每一科的課程，在課余的時(shí)間，去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡管英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，但我還是堅(jiān)持每天去做閱讀、聽(tīng)聽(tīng)力。在我長(zhǎng)期的努力下，英語(yǔ)基礎(chǔ)原本薄弱的我不但取得很大的進(jìn)步，還獲得福建省的大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，并且第一次考試就通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試。從老師的認(rèn)可與同學(xué)的稱(chēng)贊中我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，沒(méi)有人一下子就可以取得優(yōu)秀的成績(jī)，這些都需要每天的堅(jiān)持和努力。

　　學(xué)習(xí)要認(rèn)真，生活亦是如此。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠這樣在大學(xué)中學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事情。雖然在周?chē)�有很多同學(xué)的'家境比我好很多，但我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要去攀比，我認(rèn)為山有山的高度，水有水的深度，風(fēng)有風(fēng)的**，云有云的溫柔，而我有我的價(jià)值！我始終記得我作為人子的責(zé)任，我來(lái)這讀書(shū)不是為了浪費(fèi)父母的錢(qián)，而是為了讓父母更好的生活。

　　在過(guò)去的一年中，能夠得到“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常高興的。因?yàn)檫@是我過(guò)去一年所作出的努力的肯定，以及對(duì)我自己的一個(gè)最高的評(píng)價(jià)。但這并不**我會(huì)因?yàn)檫@些就此松懈，我還是會(huì)更加的努力去去證明自己真的配得上這樣的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是一個(gè)**，去讓我更加的去提高自己的各項(xiàng)實(shí)力，用一顆感恩的心不斷的奮進(jìn)。

　　當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。這個(gè)榮譽(yù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是對(duì)我過(guò)去一年的肯定，這已經(jīng)是一種過(guò)去，現(xiàn)在我還是得努力讀書(shū)，有更高的追求，才能有更多的動(dòng)力。只有更加的努力才能不斷的前進(jìn)。眼淚和汗水是不會(huì)背叛我的，我相信惟有努力奮斗，才能改變?nèi)松��?/p>

　　【師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)】

　　陳婷婷同學(xué)自入學(xué)以來(lái)在班級(jí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，在學(xué)**嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦，積極參加各類(lèi)競(jìng)賽，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲福建省大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，2013-2014學(xué)年陳婷婷同學(xué)文化課、綜合素質(zhì)評(píng)定均在全年級(jí)第一，憑借優(yōu)異的成績(jī)榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員 李維超

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料2

　　吳晶晶，女，漢族，出生于1993年2月，*，2012級(jí)管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生�，F(xiàn)擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室**。在2012-2013學(xué)年獲得福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金；福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生**”；2014年第三屆榕城高校物流企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“優(yōu)秀*”。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和**的志向，充滿(mǎn)著希望信心和青春�！� 是的，正因?yàn)槲仪啻海�我便更明確一個(gè)人的成功不是偶然，而是用一滴滴汗水與一次次堅(jiān)持的努力所鑄造的結(jié)果。

　　在踏入大學(xué)這一道門(mén)的時(shí)候，我憧憬的不是大學(xué)安逸舒適的生活，而是向往自己能夠在這里學(xué)到多少，收獲多少。大學(xué)的生活真的和想象中的一樣，不是靠像高中一樣嚴(yán)苛的教條來(lái)迫使自己學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是一個(gè)人的毅力與恒心。輔導(dǎo)員告訴我們的就只有一個(gè)信念“堅(jiān)持”。于是我開(kāi)始為自己明確方向，大學(xué)的四年時(shí)間是很寶貴的，我不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。大一的時(shí)候我就明確了一個(gè)目標(biāo)——國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我告訴自己要充實(shí)的過(guò)好每一天，并為自己定下的奮斗目標(biāo)一步一步努力。今天，回望一路走過(guò)來(lái)的征程，我做到了；以后的旅途還很長(zhǎng)，我會(huì)更加堅(jiān)持不懈地努力。

　　我深知大學(xué)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冰山一角，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，要想在這一個(gè)人生小舞臺(tái)上脫穎而出，就必須做到方方面面都比別人優(yōu)秀，也必須時(shí)時(shí)刻刻做好吃苦的準(zhǔn)備。我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通農(nóng)村家庭的孩子，從小我就養(yǎng)成了自覺(jué)、**、能吃苦的好習(xí)慣，也一直堅(jiān)信著：環(huán)境只能影響一個(gè)人，但不能決定一個(gè)人。少一點(diǎn)怨天尤人，多一分自尊自立，通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀，這才是積極的人生態(tài)度。所以剛步入大學(xué)我就知道自己的努力方向在哪里，在大一的學(xué)習(xí)生活中，圖書(shū)館成了我大學(xué)生活的一部分，只要一沒(méi)課我就去那里坐坐，看看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)都會(huì)看到忘記了吃飯的時(shí)間。就像李苦禪所說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友，黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”在那段時(shí)間里我深有體會(huì)。因?yàn)樗�武裝著我的頭腦，引領(lǐng)著我的思想，現(xiàn)如今所收獲的榮譽(yù)多半也是源于它，但也感謝老師教導(dǎo)的“堅(jiān)持”支撐著自己。同時(shí)成功就意味著失去，別的同學(xué)們?cè)陂e暇時(shí)間看電影、聊八卦的時(shí)候，自己在讀書(shū)；別的同學(xué)去旅游、逛街的時(shí)候，自己在讀書(shū)。長(zhǎng)久下來(lái)，自己的心也會(huì)開(kāi)始動(dòng)搖，開(kāi)始想要放棄最初的追求與目標(biāo)。甚至在遇到冥思苦想一道難題的時(shí)候，真的會(huì)有些絕望與無(wú)助，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)人的聲音在**者我，叫我不要放棄，要我堅(jiān)持自己選擇的道路，風(fēng)雨之后的彩虹更加美麗。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼”，“看日出必須守到拂曉”。每每想到這些的時(shí)候一股繼續(xù)奮斗的激情就又被重新點(diǎn)燃。終究是功夫不負(fù)有心人，通過(guò)自己的努力我的成績(jī)一直名列前茅。普里尼說(shuō)“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”那時(shí)候我明白了，成功從來(lái)是屬于希望與堅(jiān)持。

　　郭沫若說(shuō)：“讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活”在大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)上我也不想失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在大一的時(shí)候就積極參加了部門(mén)工作，并在部門(mén)工作中得到認(rèn)可獲得“優(yōu)秀干事”的稱(chēng)號(hào)，當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)集體的付出得到了肯定與贊揚(yáng)。同時(shí)也積極參加學(xué)科競(jìng)賽，在2014年第三屆榕城高校物流企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在團(tuán)體的合作中明白了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在工作上，現(xiàn)擔(dān)任管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室**一職，一直以來(lái)認(rèn)真努力做好每件事，完成老師布置的工作；同時(shí)也擔(dān)任班級(jí)的信息委員，*時(shí)積極配合老師的教學(xué)并及時(shí)認(rèn)真反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

　　“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切�！边@句話(huà)一直是我在大學(xué)的座右銘。對(duì)于一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，最美好的回憶就是在你付出努力的一個(gè)個(gè)瞬間。我一定會(huì)不斷地鞭策自己，時(shí)時(shí)給自己正能量，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，反思改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中把握自己，成就夢(mèng)想。只有立足于今天，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自己，提高自己�，F(xiàn)在的成績(jī)只是對(duì)于自己一直以來(lái)努力堅(jiān)持的認(rèn)可，但是只有將這一時(shí)的成功放在自我激勵(lì)的位置上，才能取得以后生活中更長(zhǎng)久的成功。同時(shí)，時(shí)時(shí)告誡自己不驕不躁，始終以樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度朝著目標(biāo)奮斗下去，方能成就未來(lái)。

　　師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

　　該生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)**專(zhuān)心致志，成績(jī)優(yōu)異，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)；工作上，擔(dān)任學(xué)生**期間對(duì)老師布置的任務(wù)和活動(dòng)執(zhí)行得圓滿(mǎn)。工作能力得到同學(xué)們的擁護(hù)和贊賞；生活上，積極樂(lè)觀(guān)，熱情大方，樂(lè)于幫助同學(xué)。

　　----輔導(dǎo)員 于燕偉

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇擴(kuò)展閱讀

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展1）

——國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人先進(jìn)事跡材料3篇

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

　　xxx，電氣工程系供電33班學(xué)生。自20xx年9月新生入學(xué)以來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步，學(xué)**刻苦認(rèn)真，工作**勞任怨，生活上勤儉節(jié)約，并不斷的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在進(jìn)校的一年多時(shí)間里他在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學(xué)生�，F(xiàn)將其事跡總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、思想方面

　　他是一名來(lái)自湖南省汩羅市范家園鎮(zhèn)農(nóng)科村的寒門(mén)學(xué)子，家庭的貧困并沒(méi)有阻止他對(duì)夢(mèng)想的追求，在上高中時(shí)他就立志于投入電力這項(xiàng)帶給人們光明的事業(yè)，他相信知識(shí)改變命運(yùn)、勤奮能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。進(jìn)入長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，他非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他深知父母用微薄的收入供他讀書(shū)是多么不易。大學(xué)是思想、人生觀(guān)成熟的重要階段，向xx同學(xué)特別注重樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，提高自己的思想**覺(jué)悟。在思想和行動(dòng)上他積極向***靠攏，大一時(shí)他遞交了入*申請(qǐng)書(shū)，并參加了學(xué)院第48期入*積極分子培訓(xùn)班，積極學(xué)**的理論，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦。在*的知識(shí)的熏陶下，他的思想更加成熟，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的信念和理想。他要求自己在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，嚴(yán)以律己，寬以待人，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，謹(jǐn)記"立德立能，日學(xué)日新"的校訓(xùn)，維護(hù)了大學(xué)生的良好形象的同時(shí)，起到了模范帶頭作用，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　他入學(xué)的成績(jī)并不理想，艱苦的生活經(jīng)歷促使他要刻苦學(xué)習(xí)，起點(diǎn)不高但夢(mèng)想要高。進(jìn)入校園的第一天他記住了"勤學(xué)善思、苦練躬行"這幾個(gè)字，深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，他抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，在課堂上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向老師請(qǐng)教，和同學(xué)探討問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；在實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室里不放棄每一次動(dòng)手機(jī)會(huì)，直到能熟悉掌握每一項(xiàng)操作技能；在圖書(shū)館里認(rèn)真查閱專(zhuān)業(yè)資料，不斷拓寬知識(shí)面，在寢室里抓緊閑暇時(shí)間看書(shū)，有時(shí)還要加班到晚上十一、二點(diǎn)補(bǔ)回白天工作占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)不懈的努力，向xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在班上名列前茅，先后獲得了"三好學(xué)生"、"文明大學(xué)生"等榮譽(yù)。20xx年下學(xué)期、20xx年上學(xué)期他連續(xù)兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�班排名第一，�?0xx—20xx學(xué)年專(zhuān)業(yè)排名第2。他還參加了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的"專(zhuān)升本"自學(xué)考試，力爭(zhēng)在畢業(yè)時(shí)拿到雙文憑。

　　三、工作方面

　　在班里，他一直擔(dān)任勞動(dòng)委員，因?yàn)樗麃?lái)自農(nóng)村，所以養(yǎng)成了做事腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。在衛(wèi)生工作方面常以身作則，工作也安排得緊緊有條，所在班在衛(wèi)生評(píng)比中屢次獲得優(yōu)秀班級(jí)，還被學(xué)院兩次評(píng)為"班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀流動(dòng)紅旗"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他還積極參與班委其他事務(wù)，配合輔導(dǎo)**師和其他班**管好班級(jí)，為同學(xué)們做好服務(wù)。向xx同學(xué)現(xiàn)擔(dān)任電氣工程系學(xué)生會(huì)體育部干事，在學(xué)生會(huì)中積極配合老師的各項(xiàng)工作，參加了早上的執(zhí)勤工作，和各類(lèi)**和策劃活動(dòng)。他擔(dān)任了20xx年迎新工作中電氣工程系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，迎新工作中他認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到新生及家長(zhǎng)的肯定。今年校運(yùn)會(huì)他擔(dān)任供電專(zhuān)業(yè)的**方陣隊(duì)策劃和訓(xùn)練的負(fù)責(zé)人，所在團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練和創(chuàng)意策劃，在開(kāi)幕式的評(píng)比中榮獲"第二名"。他也是院團(tuán)委**儀仗隊(duì)的一名干事，在隊(duì)伍中嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練，多次參與每周一的升**儀式，并**學(xué)院參加了和外校（水利水電職院）的**儀仗隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)。他還是院軍樂(lè)隊(duì)的一名成員，因?yàn)?常訓(xùn)練努力刻苦，能達(dá)到演出的要求，所以在20xx年元旦晚會(huì)上所在軍樂(lè)隊(duì)的演出獲得了"優(yōu)勝獎(jiǎng)"。在今年迎新晚會(huì)上軍樂(lè)隊(duì)為大一新生奏響了一首名曲《歡樂(lè)頌》，贏(yíng)得了好評(píng)。他還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在今年暑假的青春光明行活動(dòng)中，他和團(tuán)隊(duì)成員不辭勞苦，在郴州的大街小巷宣傳電力知識(shí)，發(fā)放**問(wèn)卷，出色的完成了任務(wù)。

　　四、生活方面

　　xxx雖然來(lái)自貧困家庭，但在生活上始終保持著積極向上的態(tài)度，性格樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、樂(lè)于助人。他關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，有同學(xué)在學(xué)**有疑問(wèn)，他會(huì)上前探討出解決辦法，有一次同寢室的同學(xué)生病了，他和幾個(gè)同學(xué)護(hù)送生病的同學(xué)到醫(yī)院里，并一起守了一個(gè)通晚照顧生病的同學(xué)。他在日常生活中勤儉節(jié)約，從不亂花錢(qián)，為減輕家里的負(fù)擔(dān)，曾在雙休日做過(guò)發(fā)傳單兼職工作，他還申請(qǐng)了學(xué)院食堂的勤工儉學(xué)，早晚到食堂打掃衛(wèi)生，這樣就可以節(jié)省一天伙食。問(wèn)他活累不累，他說(shuō)"活輕待遇好，不錯(cuò)"。他這種樂(lè)觀(guān)態(tài)度也感染了他身邊的同學(xué)，積極的面對(duì)生活中的困難。他的信條是"用微笑化解低潮的情緒，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)每次的進(jìn)步"。

　　五、獲獎(jiǎng)情況

　　入校一年多來(lái)，他在自己不斷努力下，通過(guò)老師悉心的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，取得了一系列的成績(jī)：

　　1、20xx年4月：獲學(xué)院"文明大學(xué)生"榮譽(yù)；

　　2、20xx年5月：獲學(xué)院"三好學(xué)生"榮譽(yù)；

　　3、20xx年6月：獲電氣工程系"感恩父親"征文賽"三等獎(jiǎng)"等榮譽(yù)；

　　4、20xx年7月：獲湖南省郴州電業(yè)局青春光明行"優(yōu)秀志愿者"稱(chēng)號(hào)；

　　5、獲學(xué)院20xx年暑期"四傳"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　xxx同學(xué)深知自身還存在許多不足，在成長(zhǎng)的道路上，還有許多磨練，還有許多探索。只有更加努力地學(xué)習(xí)、工作，才能對(duì)得起學(xué)院的關(guān)心、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。做一個(gè)有用的人，一個(gè)回饋社會(huì)的人。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

　　xxx，*預(yù)備*員，大理學(xué)院工程學(xué)院電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，曾擔(dān)任大理學(xué)院學(xué)生會(huì)委員，工程學(xué)院分團(tuán)委副*、學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，《大理學(xué)院報(bào)》學(xué)生**，班級(jí)學(xué)習(xí)委員等。在校期間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合成績(jī)從大一至今，一直名列全級(jí)第一。曾獲得學(xué)�！芭�子100米”冠軍，“女子跳遠(yuǎn)”冠軍，以及校級(jí)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等，由于“德智體美”全面發(fā)展，我多次獲得“云南省*獎(jiǎng)學(xué)金”，“云南省三好學(xué)生”，“大理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金”，“大理學(xué)院三好生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　一、少當(dāng)志存高遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)高中的歷練，終于如愿懷揣新的夢(mèng)想與希望，滿(mǎn)載著收獲與期待，來(lái)到了讓我放飛理想的地方——大理學(xué)院。大一的時(shí)候看到榮譽(yù)榜上獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，心里非常欽佩，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)大學(xué)生莫大的榮校訓(xùn)：博學(xué)達(dá)真大德至理譽(yù)，也是每個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想，當(dāng)然這也是我的目標(biāo)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，所以從一進(jìn)大學(xué)，我就制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，并且為之努力奮斗，使自己能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，歷練出的是成長(zhǎng)，磨礪出的是品行，堅(jiān)持不懈的是信念，永不放棄的是追求。

　　二、心向***大學(xué)期間正是學(xué)生形**生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期。從高中的稚嫩走入大學(xué)，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。在大一這關(guān)學(xué)院團(tuán)**學(xué)習(xí)，右一為鄭達(dá)美鍵的時(shí)期，我堅(jiān)定了自己的信仰，從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)****、*思想、*理論和“*”重要思想，并遞交了入*申請(qǐng)書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻以*員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。由于思想先進(jìn)，表現(xiàn)突出，20xx年12月被確定為入*積極分子，并獲得*校培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”，在考察期間，我積極參加團(tuán)**的各類(lèi)活動(dòng)，在思想上有了更進(jìn)一步的提高，并于20xx月份，我被*支部吸收為預(yù)備*員。我將繼續(xù)保持向上、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展的*員精神。

　　三、學(xué)習(xí)與工作齊飛翔不是一番工作苦，怎得佳績(jī)?cè)诟�前從大一的學(xué)生會(huì)秘書(shū)部干事，到大二的學(xué)生會(huì)秘書(shū)部**，再到大三的分團(tuán)委副*，并一直兼任班級(jí)學(xué)習(xí)委員之職，我一直體驗(yàn)著身兼數(shù)職的辛苦，工作學(xué)習(xí)雙兼顧的不易。作為學(xué)生**，我工作勤勤懇懇，辦事踏踏實(shí)實(shí)。在院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部**任職期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不以工作輕小而大意，不以成績(jī)豐大而驕傲。我始終相信上帝是存在于細(xì)節(jié)間的，所以獲得了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任與**，并順利成為分團(tuán)委副*。身為團(tuán)委副*，除了攜助分團(tuán)委*管理、參與學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)事務(wù)外，還要全面負(fù)責(zé)團(tuán)的工作。在我們的共同努力下，學(xué)院分團(tuán)委被評(píng)為校級(jí)“**紅旗團(tuán)委”。身為學(xué)習(xí)委員，及時(shí)地跟學(xué)校教務(wù)處反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，與班級(jí)同學(xué)一起努力，把學(xué)習(xí)工作做到最好。目前班級(jí)同學(xué)考試*均成績(jī)及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率在學(xué)院內(nèi)最高。當(dāng)然我也感謝有這樣的*臺(tái)能讓我服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知學(xué)習(xí)要技能我的人生信念是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。身兼數(shù)職，我知道自己工作量自然很大，占用了我很多時(shí)間，但作為一名學(xué)生，我牢記“學(xué)*是主題”，所以從來(lái)沒(méi)有忘記自己大學(xué)的信念，從來(lái)沒(méi)有把工作忙做為放松學(xué)業(yè)的借口，更沒(méi)有停下過(guò)奮斗的腳步。我深知自己的專(zhuān)業(yè)課程很難，電子信息類(lèi)課程比一般專(zhuān)業(yè)的課程多，而自己的目標(biāo)很高，因此我更加珍惜時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間是擠出來(lái)的，我在生活中不斷地?cái)D出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，此，我的考試成績(jī)和綜合成績(jī)從大一以來(lái)一直在班級(jí)排名第一。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，技能是知識(shí)的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參加著學(xué)院**的“專(zhuān)業(yè)技能大賽”以及“創(chuàng)新技能大賽”，并在專(zhuān)業(yè)技能大賽上榮獲三等獎(jiǎng)。那是一段難忘的`、辛苦并快樂(lè)的日子，那是一段創(chuàng)意與合作兼?zhèn)涞娜兆�，回味無(wú)窮！天道酬勤！一份耕耘，一份收獲。在學(xué)習(xí)方面我絲毫沒(méi)有落下，三學(xué)年里共獲省*獎(jiǎng)學(xué)金一次，校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金一次，同時(shí)也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)國(guó)家三級(jí)等。這些成績(jī)不是我炫耀的資本，但卻是我收獲的證明。我相信每一份付出都會(huì)結(jié)出碩果，每一個(gè)理想插上翅膀都會(huì)翱翔，每一個(gè)青春都會(huì)因?yàn)閵^斗而變得精彩！

　　四、興趣與實(shí)踐共長(zhǎng)進(jìn)我是個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的女孩，工作中嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，活上豐富多彩，繁忙的工作學(xué)習(xí)沒(méi)有影響我享受生活的樂(lè)趣。開(kāi)朗的性格使我喜歡交友，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。大學(xué)以來(lái)，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，中間為鄭達(dá)美中獲得“女子100米短跑”第名，“女子跳遠(yuǎn)”第一名，以及校級(jí)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等。我關(guān)注時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，并喜歡寫(xiě)文章，在20xx時(shí)擔(dān)任學(xué)校學(xué)生**之職，協(xié)助學(xué)校老師及時(shí)發(fā)表學(xué)院動(dòng)態(tài)。興趣為生活著色，興趣是最好的老師，我一直在它的帶領(lǐng)下走向更高。我知道校園生活是簡(jiǎn)單的，所以我們也需要走出校園，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)人生。在大學(xué)生活中，我在課余時(shí)間內(nèi)給兩名高三的學(xué)生做家教，提前體驗(yàn)了賺錢(qián)的辛苦與生活的艱辛，同時(shí)也積極參暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，第一排加各種志愿者活動(dòng)，經(jīng)常到敬老院進(jìn)行志愿活動(dòng)或到偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。20xx年暑假我協(xié)助老師帶領(lǐng)學(xué)院同學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并獲得“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)人”及“優(yōu)秀論文報(bào)告”等。實(shí)踐是化語(yǔ)言為行動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐是為未來(lái)備戰(zhàn)，實(shí)踐使我走的更遠(yuǎn)。

　　五、自強(qiáng)不息，奮斗不止在大學(xué)生活的三年多中，我不斷挖掘著自己的潛能，不斷充實(shí)、完善自己，雖然過(guò)程會(huì)充滿(mǎn)荊棘，但我還是會(huì)一路高歌，劈荊斬棘，譜寫(xiě)著屬于自己的美麗人生。采得百花成蜜后，雖是辛苦亦是甜。時(shí)間還在繼續(xù)，生活還在進(jìn)行，我將加倍努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，化成績(jī)和榮譽(yù)為動(dòng)力，不斷的提高，不停的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面全面發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)。相信我的明天會(huì)變的更加的美好和絢爛！

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

　　xxx，女，漢族，1993年1月出生于一個(gè)普通工人家庭，現(xiàn)就讀于xxx工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)11級(jí)1班，*共青團(tuán)團(tuán)員。自2011年9月入學(xué)以來(lái)，我曾獲得的榮譽(yù)有：校三好學(xué)生、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽校三等獎(jiǎng)等。

　　一、學(xué)習(xí)方面：成績(jī)優(yōu)異

　　作為一名學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)放在首位，也清楚知道大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，所以我一直嚴(yán)格要求自己，文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)都認(rèn)真對(duì)待、勤學(xué)善思、不懂就問(wèn)、不斷求進(jìn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)**慣�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在老師、同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，我在大一這一年里取得了一些成績(jī)：在2011—2012學(xué)年，學(xué)習(xí)成績(jī)專(zhuān)業(yè)排名第一、獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金和校二等獎(jiǎng)學(xué)金、并且一次性通過(guò)四級(jí)考試、被評(píng)為校三好學(xué)生等。我還在課余時(shí)間積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)，并利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我通過(guò)課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識(shí)面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。今后的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力，奮發(fā)向上以取得更好的成績(jī)。

　　二、工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　在班里，作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，積極與老師同學(xué)溝通，努力協(xié)調(diào)老師完成教學(xué)計(jì)劃。期末考試期間，積極為同學(xué)解答疑問(wèn)，幫助同學(xué)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為今后進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)打下了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　剛上大學(xué)我就積極報(bào)名參加了學(xué)生社團(tuán)，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院愛(ài)心社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)。在工作上，盡職盡責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的工作**能力。我利用課余時(shí)間，舉辦慰問(wèn)敬老院、環(huán)保等公益活動(dòng)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我始終本著“學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)能力，服務(wù)同學(xué)”的理念積極參加各種活動(dòng)，始終以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力，積極奉獻(xiàn)出自己的一份力量，為校園建設(shè)添磚加瓦。大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，隨時(shí)進(jìn)行批評(píng)與****，做到有錯(cuò)就改是我一貫堅(jiān)持的原則。

　　身為學(xué)生**的一員，我一直積極配合老師工作，主動(dòng)積極為學(xué)校為大家貢獻(xiàn)自己的一份力量，得到老師們和同學(xué)的一致好評(píng)。我總是積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意的為同學(xué)服務(wù)。工作時(shí)，我注重講究工作方法，具有一定的**協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。工作中以身作則，嚴(yán)于律己，顧全大局，切實(shí)起到了學(xué)生**的模范帶頭作用。擔(dān)任學(xué)生**的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人相處，怎么和別人溝通，促進(jìn)老師與同學(xué)之間的溝通。

　　三、思想方面：積極進(jìn)步

　　在思想上，首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水*，樹(shù)立起作為*應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校**的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這做到學(xué)以致用，也符合***的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)****道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的**民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章**，不參加非法**。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)**交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人素良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的**方向，積極要求進(jìn)步，剛進(jìn)大學(xué)不久我就向?qū)W院的*支部遞交了我個(gè)人的入*申請(qǐng)書(shū)，努力爭(zhēng)取能盡早成為一名*員。

　　四、日常生活

　　我是個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的女孩，工作中嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，但生活時(shí)也豐富多彩，繁忙的工作學(xué)習(xí)沒(méi)有影響我享受生活的樂(lè)趣。首先，“身體是**的本錢(qián)”，所以我*時(shí)會(huì)積極參加各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，比如羽毛球、排球，參加這些活動(dòng)使我的課余生活變得多姿多彩。另外我還有積極向上的生活態(tài)度，坦誠(chéng)樂(lè)觀(guān)，以一顆真摯隨和的心與人相處,用寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了廣大同學(xué)的**和擁護(hù)，建立了良好的人際關(guān)系。

　　生活中我在尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，文明禮貌，思想品德操行方面表現(xiàn)優(yōu)良，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。自己的內(nèi)務(wù)干凈整潔，并帶領(lǐng)宿舍集體成員打掃收拾宿舍，時(shí)刻保持宿舍干凈衛(wèi)生整潔。除此之外，我還樹(shù)立了自立、自強(qiáng)意識(shí)和信念，利用寒暑假做些兼職工作。在獲得豐富寶貴社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也掙取了一些生活費(fèi)用，以減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　通過(guò)以上在思想、學(xué)習(xí)、生活上的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命和職責(zé)，更加應(yīng)該努力向上，樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)、勤奮好學(xué)、刻苦求知、發(fā)揚(yáng)自己甘于奉獻(xiàn)、永不言敗、兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)精神；保持積極豁達(dá)的生活態(tài)度，積極響應(yīng)號(hào)召，**參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將自身所*用于實(shí)踐，回報(bào)于社會(huì)。我相信，在富于挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，我一定能夠在奮斗的路上走得更遠(yuǎn)，獲得成功！雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，因?yàn)槲沂冀K相信有努力就會(huì)有收獲。以后我還是要繼續(xù)努力，因此在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，本人將一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章**，積極參加學(xué)習(xí)**活動(dòng)，不斷向***靠攏,為成為一名真正的**員而努力,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作，為同學(xué)們服務(wù)。在今后的日子里，我將更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的成績(jī)。

　　師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

　　該生是經(jīng)濟(jì)學(xué)11-1的學(xué)習(xí)委員，在思想上要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗，善于與人交際。學(xué)**認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正， 目標(biāo)明確，掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還利用課余時(shí)間閱覽相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。在大一的一學(xué)年里獲得校三好學(xué)生、校一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，還取得其他獎(jiǎng)勵(lì)。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體觀(guān)念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與較好的個(gè)人親和力。舉止優(yōu)雅，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。該生材料內(nèi)容屬實(shí)，同意推薦！

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展2）

——國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金事跡材料3篇

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金事跡材料1

　　xx同學(xué)，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的一名學(xué)生，在過(guò)去的一年里，該生始終堅(jiān)持著積極向上的心態(tài)，時(shí)刻以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美勞等方面努力做到全面發(fā)展�，F(xiàn)把該生的個(gè)人事跡陳述如下：

　　一、家庭基本情景：該生家里共有六口人，家庭原本是靠父母以個(gè)體經(jīng)營(yíng)維持生計(jì)，不幸的是，其母親突遭大病，患上潰瘍性結(jié)腸炎，尋醫(yī)、問(wèn)藥、住院花了很多積蓄，并舉借外債，為照顧母親，姐姐業(yè)已輟學(xué)，可憐母親病情久治不愈，最終離院回家安養(yǎng)。如今身體依舊尚未完全康復(fù)，不能從事重的體力勞動(dòng)，常年需要吃藥維持。該生父親本是做小本生意為生的，在廣東拉貨遭遇壞人行騙，以假身份騙取父**任，將他一車(chē)貨全部拉走，造成了巨大的損失，報(bào)案后，*局查詢(xún)未果，至今尚未抓到該逃犯，此案一向擱置至今。遭遇損失后，該生父親已無(wú)力經(jīng)營(yíng)其生意，就開(kāi)始外出務(wù)工，務(wù)工的過(guò)程中，誰(shuí)知突然患上高血壓，眾所周知，高血壓不能斷藥，如今其個(gè)人收入完全用在了藥物上，家里生計(jì)靠姐姐上班維持�，F(xiàn)年學(xué)費(fèi)就是姐姐幫該生交付的，現(xiàn)今該生家庭月總收入約2400元，人均月收入約400元，家庭條件確有困難。

　　二、學(xué)習(xí)方面：在過(guò)去的一學(xué)年中，該生積極進(jìn)取，刻苦努力，始終堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的心態(tài)，*時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取配合教師，踴躍

　　回答教師**問(wèn)題，無(wú)遲到、早退、翹課等不良現(xiàn)象，課后認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，按時(shí)上交作業(yè)。課余時(shí)間會(huì)去圖書(shū)館閱覽課外書(shū)籍，并了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，以增加知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備。遺憾的是此次英語(yǔ)六級(jí)考試該生沒(méi)有順利經(jīng)過(guò)，但他保證會(huì)分析不足，認(rèn)真?zhèn)淇�，�?zhēng)取在下次考試中順利經(jīng)過(guò)。該生大二學(xué)年憑著他的刻苦認(rèn)真，拼搏上進(jìn)，遇到問(wèn)題及時(shí)向教師或者同學(xué)求助，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。大二一學(xué)年*均成績(jī)?yōu)?5.385分，單科成績(jī)無(wú)低于75分，學(xué)年*均成績(jī)位列班級(jí)第1名。在日后的學(xué)習(xí)生活中，該生保證仍會(huì)一如既往的努力，不斷的提高自我，不辜負(fù)學(xué)校給予的**和鼓勵(lì)。

　　三、思想方面：從小教師就教導(dǎo)，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅僅要擁有豐富的知識(shí)，并且要具備良好的社會(huì)職責(zé)感、使命感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種觀(guān)念深深扎根在該生心中，他勵(lì)志成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。該生思想進(jìn)取上進(jìn)，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律已。在大一開(kāi)學(xué)時(shí)已遞交了入*申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，積極向***靠攏，于大二學(xué)年成為了一名入*積極分子，在學(xué)校**教師的教導(dǎo)下，該生樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)，現(xiàn)今時(shí)刻以一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取響應(yīng)***的號(hào)召，熱情參加有關(guān)***的活動(dòng)。按一名合格*員的標(biāo)準(zhǔn)不斷自省，力求提高，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的*員。

　　四、工作方面：該生曾任班級(jí)的文娛委員，在**選舉中主動(dòng)退出，因?yàn)楫?dāng)初被選上這個(gè)職位實(shí)非該生本意，個(gè)人本身在這方面也沒(méi)

　　什么經(jīng)驗(yàn)，但本著身在其職謀其政的原則他也一向盡心盡力，虛心向同學(xué)求助，向同學(xué)學(xué)習(xí)，做到了*時(shí)較好地開(kāi)展文娛工作，**和帶領(lǐng)班級(jí)參加文娛活動(dòng)。**選舉時(shí)研究到確實(shí)有人比自我更適合這個(gè)職位，已讓賢，盡管不再任班委，但該生依舊進(jìn)取參與班級(jí)活動(dòng)，配合班委工作，在班級(jí)事情上提出自我的見(jiàn)解，和班委共同討論，求同存異，致力于共同經(jīng)營(yíng)建設(shè)班級(jí)。

　　五、生活方面：該生時(shí)刻堅(jiān)持勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣，做到有計(jì)劃的支出，不鋪張，不浪費(fèi)，不盲目攀比。*時(shí)節(jié)假日會(huì)做兼職，假期打工以賺取額外收入來(lái)減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并逐步鍛煉自我的**自主本事。

　　以上即為xx同學(xué)的個(gè)人事跡。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金事跡材料2

　　拼搏，為夢(mèng)想而奮斗

　　【個(gè)人簡(jiǎn)歷】

　　xx，女，漢族，*預(yù)備*員，出生于1990年12月�，F(xiàn)擔(dān)任人文系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室**，同時(shí)也是班上的學(xué)習(xí)委員。在大學(xué)期間，多次獲得學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干”、“模范學(xué)生**”等稱(chēng)號(hào)以及在20xx-20xx學(xué)年獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　【勵(lì)志語(yǔ)】凡事無(wú)絕對(duì)，只要肯嘗試！

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

　　回想高考，我發(fā)燒40°掛完點(diǎn)滴進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)歷過(guò)沉重高考?jí)毫χ�后的我，高考的成�?jī)還是與本科學(xué)院失之交臂。沮喪之余，我還是接到了所報(bào)的專(zhuān)科院校的錄取通知書(shū)。迎來(lái)的不知是欣喜還是無(wú)奈，腳步猶豫不決。那個(gè)暑假跟著父母去工地上打工，炎炎烈日之下，面朝黃土背朝天的日子，堅(jiān)定了我的信念，不能讓生活繼續(xù)折磨父母，我必須要走出去！

　　進(jìn)入大學(xué)校門(mén)那刻起，我就告誡自我：哪怕不會(huì)很優(yōu)秀，很突出，但我必須要比別人更加努力地拼搏奮斗！家中四個(gè)兄弟姐妹，爸媽僅僅靠打工的微薄之力供養(yǎng)四個(gè)孩子讀書(shū)，經(jīng)濟(jì)勉強(qiáng)能夠維持生活。我深知父母的來(lái)之不易，我比其他同學(xué)更加珍惜我的大學(xué)生活！所以，我為了想要更加努力地督促自我的學(xué)習(xí)，我競(jìng)選了班上的學(xué)習(xí)委員，目的在于我要以身作則，時(shí)刻提醒自我不忘“學(xué)習(xí)”二字。雖然我在人生的跑道上，我輸給了起點(diǎn)，但我始終堅(jiān)信，只要自我不斷地努力奮斗，我堅(jiān)信能夠贏(yíng)在終點(diǎn)！我做好準(zhǔn)備迎接各種各樣的挑戰(zhàn)，始終以“全力以赴”的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　窮且益堅(jiān)，不墜青云之志

　　俗話(huà)說(shuō)，“窮人的孩子早當(dāng)家”。這話(huà)確實(shí)不錯(cuò)。我們還能夠說(shuō)，“窮人的孩子多成才”。這話(huà)也有道理，在很多領(lǐng)域都是如此。雖然我家境不夠好，但我并不會(huì)為此感到沮喪。家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，乃至有點(diǎn)拮據(jù)，讓我體會(huì)到了生活的艱難，甚至受到一點(diǎn)磨難，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是件好事�！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”，“**不自在，自在不**”，這些都是我人生中最寶貴的體驗(yàn)！富裕人家的孩子，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、甚至工作有人安排，他們能夠坐享其成，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我什么都要靠自我努力，自我動(dòng)手。告訴自我：“沒(méi)有雨傘的孩子就必須學(xué)會(huì)努力奔跑！”我更是自強(qiáng)不息，拼搏上進(jìn)，從不與人攀比，勤儉節(jié)儉，進(jìn)取樂(lè)觀(guān)的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，全心全力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這一年多以來(lái)，幾次的期末考試都在班級(jí)名列前茅，也多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。為追求自我的人生理而奮斗，期望將來(lái)能成為一個(gè)有所作為的人！

　　肩負(fù)職責(zé)，青春在奉獻(xiàn)中閃光

　　擔(dān)任系團(tuán)總支辦公室**一職以來(lái)，我更明白自我的職責(zé)，不僅僅要服務(wù)本班同學(xué)，更要為全系的同學(xué)服務(wù)，而這也讓我有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)、教師服務(wù)，甚至為社會(huì)服務(wù)。借著系里與社區(qū)對(duì)接服務(wù)的機(jī)會(huì)，我進(jìn)取申報(bào)了社區(qū)的志愿者，進(jìn)取為社區(qū)的孤寡老人服務(wù)，在我服務(wù)的老人中，一位殘疾老人，雖然自我身體不好，但自我唯一的兒子卻送到邊疆去服兵役，這樣一種精神更是深深地感動(dòng)了我，我感覺(jué)到不是我在服務(wù)這些老人，而是他們的精神在深深地感動(dòng)著我們。

　　在本學(xué)期，我系一名同學(xué)心理上出現(xiàn)一些困擾，她的行為影響了同學(xué)的休息，許多同學(xué)都不愿意與她呆在一齊，而我深知，越是在這個(gè)時(shí)候，她越是需要同學(xué)、親人、朋友的關(guān)心與幫忙。從她與同學(xué)發(fā)生矛盾之始，我始終陪在她的身邊，***小時(shí)關(guān)注她，照顧她的吃喝，直到將她送上回家的汽車(chē)后，及時(shí)與她父母聯(lián)系，告訴他們孩子坐哪一趟車(chē)，什么時(shí)候到，并且將司機(jī)的電話(huà)抄了回來(lái)，告之他們，當(dāng)她到家時(shí)我才將這件事放下心來(lái)。這件事讓我感到作為一名學(xué)生**的職責(zé)，作為朋友、同學(xué)的友情，對(duì)于一個(gè)人在困難時(shí)刻這種友情與關(guān)懷尤為重要。也讓我學(xué)習(xí)到，學(xué)生**不僅僅是將自我的事情做好，更要以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，而這些也真正獲得了教師及同學(xué)們的好評(píng)。

　　一年以來(lái)，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的提高，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要異常感激林職院**教師的大力培養(yǎng)，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕�活中給我的**和幫忙。在此我要異常表示感激！獲得獎(jiǎng)學(xué)金后，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自我，為自我充電，學(xué)習(xí)更多專(zhuān)業(yè)外的知識(shí)，以求有更好的表現(xiàn)，在我走出林職院時(shí)能成為林職院的驕傲。

　　讓我在孤苦凄然中挺拔出生命的大氣，在飛沙走石中挺立出生命的鮮活。在大學(xué)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像原野里奔馳的一匹狼，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，忍受饑謹(jǐn)和困厄，執(zhí)著的追求**的夢(mèng)想。在大學(xué)，我要學(xué)會(huì)的是做人，正確看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，正確理解成功和失敗，要做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛！我懷著無(wú)限崇高的夢(mèng)想和無(wú)比美麗的憧憬邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我不能忍受自我的*庸。在一年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒(méi)落，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因特立獨(dú)行而孑然孤立，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無(wú)成。我要拼搏，為夢(mèng)想而奮斗。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金事跡材料3

　　xx，女，就讀于xx學(xué)院xx班，大學(xué)在校期間曾一向擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，*預(yù)備*員。入學(xué)以來(lái)，本人本著“學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)本事，服務(wù)同學(xué)”的理念，積極參加各種活動(dòng)。在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；在工作中，盡職盡責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的工作**本事，熱衷于各種活動(dòng);思想進(jìn)取上進(jìn)，**立場(chǎng)堅(jiān)定，始終堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展。此刻本人正式提出申請(qǐng)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)將具體事跡總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　在思想方面，本人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)****、*思想、*理論和“*”重要思想，學(xué)會(huì)用正確的理論武裝自我的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，了解和學(xué)**的精神，積極向***靠攏，并光榮地成為*預(yù)備*員，先后多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。作為一名預(yù)備*員，本人時(shí)刻牢記要堅(jiān)持自身的***，并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自我，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，虛心求教，理解同學(xué)**。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　“知識(shí)是人類(lèi)提高的階梯”，作為一名學(xué)生本人明白學(xué)習(xí)的重要性，本人堅(jiān)信“生活不會(huì)虧待每一個(gè)辛苦付出的人！”所以在學(xué)**一向刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向教師請(qǐng)教，合理安排時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源。天道酬勤，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，在等獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)期間雖然取得了很大的提高，可是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給本人的并且本人所能夠理解的畢竟是有限的，應(yīng)對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，本人必須會(huì)不斷地更新自我，不斷地給自我充電，豐富自我的知識(shí)面。

　　三、工作方面

　　工作時(shí)有一股強(qiáng)烈的熱情和高度的'職責(zé)感，以身作則，力求完美。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職中，起到班委帶頭模范作用，進(jìn)取主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，有意思地協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，配合教師的各項(xiàng)工作，做好師生橋梁，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本事培養(yǎng)方面，新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展的大學(xué)生，在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，還積極參加學(xué)院、系、社團(tuán)**的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)常參與活動(dòng)，使得本人在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了較好的**管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交本事，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)體觀(guān)念。

　　四、生活方面

　　作風(fēng)正派，坦誠(chéng)樂(lè)觀(guān)，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物，樂(lè)于幫忙身邊的人，得到了同學(xué)的**和擁護(hù)，建立了良好的人際關(guān)系。熱衷于各種有意義的社會(huì)活動(dòng)，與同學(xué)到養(yǎng)老院看望老人和小孩，祭掃烈士墓等。

　　因家庭貧寒，經(jīng)濟(jì)收入都是父親和母親種地所得的微薄收入，家中還有一正在讀初中的弟弟。從小就懂得花錢(qián)容易賺錢(qián)難，所以生活勤儉樸素，不亂花一分錢(qián)，不與人攀比。清楚地明白每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)家里來(lái)說(shuō)是不小的負(fù)擔(dān)，*時(shí)要求自我努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取每年拿到獎(jiǎng)學(xué)金，課余時(shí)間勤工儉學(xué)，寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，這不僅僅減少家里負(fù)擔(dān)，還增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)心十分想繼續(xù)讀書(shū)，參加研究生考試�？墒且�?yàn)榧彝�條件困難，母親身體不好，需要我早早踏入社會(huì)，為家里分憂(yōu)解難。

　　以上幾個(gè)方面是本人近兩年來(lái)學(xué)習(xí)生活上的如實(shí)反映，本人愿理解上級(jí)的審核。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展3）

——國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金主要事跡材料3篇

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金主要事跡材料1

　　楊xx，女，漢族，19xx年1月生，***員，福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生。在校期間曾獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)和重要榮譽(yù)如下：

　　20xx—20xx學(xué)年獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、�！叭�好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)；

　　20xx—20xx學(xué)年獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、福建省“優(yōu)秀學(xué)生**”、福州市“三好學(xué)生”、�！叭�好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)；

　　20xx—20xx學(xué)年獲校“十佳青年”稱(chēng)號(hào)。

　　【個(gè)人事跡】

　　四年前，一個(gè)人邁著堅(jiān)定的步伐、懷著對(duì)大學(xué)的好奇與憧憬，懷揣著自己的夢(mèng)想步入了福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的大門(mén)，而如今，我將要背上整理了四年的行囊走出校門(mén)，告別大學(xué)生活，去尋找另一片藍(lán)天。

　　時(shí)光總是在不知不覺(jué)中悄悄地溜走，四年的大學(xué)生活在曾經(jīng)稚嫩的臉上留下了歲月的痕跡。驀然回首，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)那刻起，我就告誡自己：哪怕現(xiàn)在的自己不會(huì)很優(yōu)秀、很突出，但我一定要比別人更加努力，在四年的時(shí)間里改變自己、突破自己。

　　思想——積極上進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)

　　思想上，我積極上進(jìn)，不斷地向***靠攏，從小我就知道沒(méi)有*就沒(méi)有新*，有了*的**，新*才會(huì)一步一步向前發(fā)展。在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月我便向***遞交了我的入*申請(qǐng)書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)****思想，發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，積極關(guān)注**外大事和國(guó)家方針**，通過(guò)自身的不斷努力，在20xx年6月我成為了**預(yù)備*員。作為一名學(xué)生*員，我始終以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　學(xué)習(xí)——勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)刻苦

　　學(xué)**，我始終用“用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，以使自己在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地”這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己。對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實(shí)、積極主動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)去涉獵其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)、信息爆炸的時(shí)代，要求我們每個(gè)人都要把自己武裝起來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)我們要去了解、去學(xué)習(xí)。我喜歡安靜的讀書(shū)環(huán)境，圖書(shū)館是個(gè)好地方，每當(dāng)有空閑的時(shí)候我都會(huì)跑到學(xué)校圖書(shū)去看書(shū)，為了節(jié)約時(shí)間，餓了就吃點(diǎn)自己帶的面包，實(shí)在累了就趴在桌子上睡會(huì)兒，盡自己最大的努力充實(shí)自己、武裝自己。

　　學(xué)**的勤奮刻苦使我在大學(xué)期間多次獲得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、福州市高�！叭�好學(xué)生”以及多次獲得校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，考取了“福建省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”、大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)等證書(shū)。

　　工作——兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　從大一的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干事，到大二下學(xué)期的校學(xué)生會(huì)副*，我一直體驗(yàn)著身兼數(shù)職的辛苦，工作和學(xué)習(xí)雙兼顧的不易，但也享受著認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作使我成長(zhǎng)的樂(lè)趣。作為校學(xué)生會(huì)副*，我一直以來(lái)以身作則，積極配合好上級(jí)**及老師工作，以大局為重，踏踏實(shí)實(shí)做事。任職期間，先后**策劃了一系列的學(xué)校大型活動(dòng)，例如：20xx年“新春新氣象，創(chuàng)新創(chuàng)輝煌”的新春晚會(huì)；校團(tuán)委學(xué)生會(huì)迎新、納新工作；協(xié)助學(xué)校開(kāi)展企業(yè)招聘會(huì)；20xx年“十年力量，成就夢(mèng)想”的十周年校慶以及20xx—20xx年連續(xù)三屆的校園十佳歌手大賽；十周年校慶等。

　　除了在學(xué)生會(huì)上的工作，作為班級(jí)團(tuán)支部*，我事事以班級(jí)為出發(fā)點(diǎn)，積極配合輔導(dǎo)員管理好班上的工作和主持好班級(jí)每月的團(tuán)日活動(dòng)。作為輔導(dǎo)員助理，在思想上為學(xué)弟學(xué)妹們指引正確的方向，將自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)與他們分享，為他們解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。

　　生活——陽(yáng)光心態(tài)，**自主

　　生活上，我以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活中的每一天的挑戰(zhàn)。也許是家人的影響，我始終保持著艱苦樸素的生活作風(fēng)，從小養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律，不與他人攀比。同時(shí)，我利用課余時(shí)間參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，利用周末的時(shí)間到校外兼職，一方面為自己掙得了生活費(fèi)，另一方面也為自己今后的工作奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)是人生中的一段重要?dú)v程，是我們?nèi)松�中的一筆財(cái)富。一路走來(lái)，那些經(jīng)歷，那些榮譽(yù)都在不斷的促進(jìn)自己成長(zhǎng)，感謝它們。無(wú)論何時(shí)，我都記著任何榮譽(yù)都不是成功，而是對(duì)成長(zhǎng)的肯定，是成長(zhǎng)過(guò)程中良好的助推力。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金主要事跡材料2

　　吳xxx，女，漢族，出生于19xx年2月，*，20xx級(jí)管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生�，F(xiàn)擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室**。在20xx—20xx學(xué)年獲得福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金；福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生**”；20xx年第三屆榕城高校物流企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“優(yōu)秀*”。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和**的志向，充滿(mǎn)著希望信心和青春�！笔堑模�正因?yàn)槲仪啻�，我便更明確一個(gè)人的成功不是偶然，而是用一滴滴汗水與一次次堅(jiān)持的努力所鑄造的結(jié)果。

　　在踏入大學(xué)這一道門(mén)的時(shí)候，我憧憬的不是大學(xué)安逸舒適的生活，而是向往自己能夠在這里學(xué)到多少，收獲多少。大學(xué)的生活真的和想象中的一樣，不是靠像高中一樣嚴(yán)苛的教條來(lái)迫使自己學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是一個(gè)人的毅力與恒心。輔導(dǎo)員告訴我們的就只有一個(gè)信念“堅(jiān)持”。于是我開(kāi)始為自己明確方向，大學(xué)的四年時(shí)間是很寶貴的，我不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。大一的時(shí)候我就明確了一個(gè)目標(biāo)——國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我告訴自己要充實(shí)的過(guò)好每一天，并為自己定下的奮斗目標(biāo)一步一步努力。今天，回望一路走過(guò)來(lái)的征程，我做到了；以后的旅途還很長(zhǎng)，我會(huì)更加堅(jiān)持不懈地努力。

　　我深知大學(xué)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冰山一角，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，要想在這一個(gè)人生小舞臺(tái)上脫穎而出，就必須做到方方面面都比別人優(yōu)秀，也必須時(shí)時(shí)刻刻做好吃苦的準(zhǔn)備。我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通農(nóng)村家庭的孩子，從小我就養(yǎng)成了自覺(jué)、**、能吃苦的好習(xí)慣，也一直堅(jiān)信著：環(huán)境只能影響一個(gè)人，但不能決定一個(gè)人。少一點(diǎn)怨天尤人，多一分自尊自立，通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀，這才是積極的人生態(tài)度。所以剛步入大學(xué)我就知道自己的努力方向在哪里，在大一的學(xué)習(xí)生活中，圖書(shū)館成了我大學(xué)生活的一部分，只要一沒(méi)課我就去那里坐坐，看看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)都會(huì)看到忘記了吃飯的時(shí)間。就像李苦禪所說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友，黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”在那段時(shí)間里我深有體會(huì)。因?yàn)樗�武裝著我的頭腦，引領(lǐng)著我的思想，現(xiàn)如今所收獲的榮譽(yù)多半也是源于它，但也感謝老師教導(dǎo)的“堅(jiān)持”支撐著自己。同時(shí)成功就意味著失去，別的同學(xué)們?cè)陂e暇時(shí)間看電影、聊八卦的時(shí)候，自己在讀書(shū)；別的同學(xué)去旅游、逛街的時(shí)候，自己在讀書(shū)。長(zhǎng)久下來(lái)，自己的心也會(huì)開(kāi)始動(dòng)搖，開(kāi)始想要放棄最初的追求與目標(biāo)。甚至在遇到冥思苦想一道難題的時(shí)候，真的會(huì)有些絕望與無(wú)助，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)人的聲音在**者我，叫我不要放棄，要我堅(jiān)持自己選擇的道路，風(fēng)雨之后的彩虹更加美麗。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼”，“看日出必須守到拂曉”。每每想到這些的時(shí)候一股繼續(xù)奮斗的激情就又被重新點(diǎn)燃。終究是功夫不負(fù)有心人，通過(guò)自己的努力我的.成績(jī)一直名列前茅。普里尼說(shuō)“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”那時(shí)候我明白了，成功從來(lái)是屬于希望與堅(jiān)持。

　　郭沫若說(shuō)：“讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活”在大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)上我也不想失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在大一的時(shí)候就積極參加了部門(mén)工作，并在部門(mén)工作中得到認(rèn)可獲得“優(yōu)秀干事”的稱(chēng)號(hào)，當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)集體的付出得到了肯定與贊揚(yáng)。同時(shí)也積極參加學(xué)科競(jìng)賽，在20xx年第三屆榕城高校物流企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在團(tuán)體的合作中明白了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在工作上，現(xiàn)擔(dān)任管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室**一職，一直以來(lái)認(rèn)真努力做好每件事，完成老師布置的工作；同時(shí)也擔(dān)任班級(jí)的信息委員，*時(shí)積極配合老師的教學(xué)并及時(shí)認(rèn)真反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

　　“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切�！边@句話(huà)一直是我在大學(xué)的座右銘。對(duì)于一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，最美好的回憶就是在你付出努力的一個(gè)個(gè)瞬間。我一定會(huì)不斷地鞭策自己，時(shí)時(shí)給自己正能量，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，反思改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中把握自己，成就夢(mèng)想。只有立足于今天，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自己，提高自己�，F(xiàn)在的成績(jī)只是對(duì)于自己一直以來(lái)努力堅(jiān)持的認(rèn)可，但是只有將這一時(shí)的成功放在自我激勵(lì)的位置上，才能取得以后生活中更長(zhǎng)久的成功。同時(shí)，時(shí)時(shí)告誡自己不驕不躁，始終以樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度朝著目標(biāo)奮斗下去，方能成就未來(lái)。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展4）

——個(gè)人事跡材料5篇

個(gè)人事跡材料1

　　本人王莉，女，1974年出生，大學(xué)本科**�，F(xiàn)任云南省安寧市連然小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教師兼班**，教研組長(zhǎng)。作為教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以*常心做著*常事，猶如路邊一棵小草的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉�？粗�他們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，真是一種享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)。下面將我的工作中的一些體會(huì)和大家一起分享：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

　　“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣�學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水*高，更重要的是要以教書(shū)為**最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如***蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人�！睅啄陙�(lái)，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校**的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同歡樂(lè)。

　　二、灑下愛(ài)心，收獲快樂(lè)

　　自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到往屆學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、節(jié)日祝福的短信，有空他們還會(huì)相邀到學(xué)校來(lái)看我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

　　三、尊重學(xué)生，用心教育

　　作為班**，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班**工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谝黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我也曾幾次被評(píng)為我校的“優(yōu)秀班**”。

　　四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越

　　我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有淵博的知識(shí)，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水*�！俺哂兴�短，寸有所長(zhǎng)�！惫ぷ髦�，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí)，

　　揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好�！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水*不斷提高，受到了**的肯定及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班**，以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！

個(gè)人事跡材料2

　　xxx，江蘇普泰隆閥業(yè)公司總經(jīng)理，福建安溪人，一個(gè)xx“新市民”，也是一個(gè)地地道道的80后。1984年出生的他和眾多的80后相比，多了一份成熟與穩(wěn)重，從當(dāng)年只身一人前往上海打工到如今的小有成就，這10多年的創(chuàng)業(yè)打拼讓他品嘗到了同齡人不知道的酸甜苦辣，那些走過(guò)的艱辛創(chuàng)業(yè)風(fēng)雨路程，讓他倍感珍惜。

　　一、不甘貧窮，立志創(chuàng)業(yè)。xxx是一個(gè)地地道道的農(nóng)家子弟。1984年出生在福建安溪參內(nèi)鄉(xiāng)田底村，家中歷來(lái)務(wù)農(nóng)為生。****后，因家中經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)。2000年初，沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，日新月異，年輕氣盛的'xxx也有了一種外出闖一闖的念頭，那年剛滿(mǎn)18歲的他只身一人外出打工。在上海奔波一年后，到xx投靠親戚，找了一份工作養(yǎng)活自己。來(lái)到xx后，xxx發(fā)現(xiàn)xx的民營(yíng)企業(yè)遍地開(kāi)花，許多老板也是創(chuàng)業(yè)致富，置身其中，不禁有所觸動(dòng)。他一邊打工一邊想：xx的企業(yè)如雨后春筍，而且有的人也是空手起家然后逐步發(fā)展壯大的，我為什么就不能像他們一樣辦一個(gè)企業(yè)呢?他萌發(fā)了自己辦廠(chǎng)的念頭，通過(guò)多種途徑進(jìn)行市場(chǎng)**，最終將自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目鎖定在自己打工時(shí)比較熟悉的閥門(mén)加工上，走出

　　了創(chuàng)辦企業(yè)、改變貧窮的第一步。

　　二、努力拼搏，艱辛創(chuàng)業(yè)。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。企業(yè)創(chuàng)辦之初，也走過(guò)了一段艱辛之路。企業(yè)剛創(chuàng)辦時(shí)，只有xxx一個(gè)“光桿司令”，既是采購(gòu)員、推銷(xiāo)員，又是生產(chǎn)工人和貨物搬運(yùn)工。常常為了接一個(gè)單子，四處奔波，好不容易有了訂單，又要自己生產(chǎn)，沒(méi)有人手，他就自己干。為了添置設(shè)備籌資金，曾經(jīng)跑遍了銀行找尋貸款卻因?yàn)橥獾厝说纳矸莩粤碎]門(mén)羹，訂單要交貨，把他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人幫忙，終于有朋友伸出了援助之手，借給了他三萬(wàn)元，解了燃眉之急。至今回想起來(lái)，xxx對(duì)那段創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷依然唏噓不已�？恐�自己的腳踏實(shí)地，訂單慢慢多了起來(lái)，工人也逐步穩(wěn)定了下來(lái)，20xx年在璜塘上村工業(yè)園找到了合適的廠(chǎng)房，公司終于開(kāi)始走向了正軌。20xx年，在璜塘上村村委的幫助下，又進(jìn)一步擴(kuò)大了企業(yè)規(guī)模，憑借著自己的努力，企業(yè)發(fā)展步入了一個(gè)新的天地。截至20xx年底，公司擁有員工32人，其中大學(xué)本科生8人，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1000多萬(wàn)，利稅18.5萬(wàn)元，為一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　　三、搏擊商海，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。企業(yè)要發(fā)展，要壯大，產(chǎn)品是根本，沒(méi)有適應(yīng)市場(chǎng)的產(chǎn)品作保證，企業(yè)就沒(méi)***。為了確保產(chǎn)品符合客戶(hù)需要，xxx常常自己親自操作，掌握技術(shù)要領(lǐng)后，再傳授給聘請(qǐng)的師傅。他在生產(chǎn)中不斷摸索，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從客戶(hù)需求的角度研發(fā)各類(lèi)產(chǎn)品及其配件，逐步獲得了客戶(hù)的信任，技術(shù)創(chuàng)新帶了豐厚的回報(bào)，在獲得6項(xiàng)專(zhuān)利的同時(shí)，更為公司贏(yíng)得了雙良集團(tuán)、三房巷集團(tuán)、中石油的青睞，產(chǎn)品銷(xiāo)路進(jìn)一步拓寬，更是遠(yuǎn)銷(xiāo)韓國(guó)、**。公司在20xx年被評(píng)為江蘇省民營(yíng)科技企業(yè)，作為帶頭人，xxx把科技創(chuàng)新作為一種新的動(dòng)力推動(dòng)著公司的發(fā)展壯大。

　　四、學(xué)習(xí)奮進(jìn)，知識(shí)創(chuàng)業(yè)。發(fā)展無(wú)極限，追求無(wú)止境。xxx經(jīng)常說(shuō)到，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價(jià)值。雖然自己是****，但是對(duì)于自己的要求卻一直很高，已經(jīng)是老板的他依然通過(guò)進(jìn)修拿到了大專(zhuān)文憑，今年更是自學(xué)計(jì)算機(jī)cad制圖，專(zhuān)心準(zhǔn)備參加工程師的考試。他說(shuō)知識(shí)就是財(cái)富，今后要做大做強(qiáng)企業(yè)，只有不斷更新自己的知識(shí)，才能使公司再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　五、富而思源，勤儉創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的探索與磨練，企業(yè)有了一定的基礎(chǔ)和知名度。有的人對(duì)xxx說(shuō)：你現(xiàn)在是一個(gè)老板了，該享受享受了。聽(tīng)到這樣的話(huà)，他總是一笑了之。*時(shí)除了喝茶釣魚(yú)之外，幾乎沒(méi)有其他的愛(ài)好。賺到了一點(diǎn)錢(qián)，首先想到的不應(yīng)該是講享受，而是要富而思源，把有限的錢(qián)用到擴(kuò)大再生產(chǎn)上，用到需要幫助的人身上。聽(tīng)說(shuō)到村**為了成立村級(jí)關(guān)愛(ài)基金到處籌集資金，xxx主動(dòng)捐出了3千元，用自己的行動(dòng)讓大家看到了他的愛(ài)心和責(zé)任感。

　　“創(chuàng)業(yè)有起點(diǎn)，事業(yè)無(wú)終點(diǎn)”，xxx深知，今天取得的一點(diǎn)小成績(jī)只是明天事業(yè)的一個(gè)基點(diǎn)，只是人生的一小步，但創(chuàng)業(yè)的青春無(wú)悔。

個(gè)人事跡材料3

　　我是xx分行大堂經(jīng)理，在分行的正確**下，在同事們的**和幫忙下，認(rèn)真執(zhí)行分行的工作精神和工作部署，立足本職，服務(wù)客戶(hù)，較好地完成自我的工作任務(wù)，取得了必須的成績(jī)，獲得分行**的肯定和客戶(hù)的滿(mǎn)意，有關(guān)工作情況具體匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水*

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行的**規(guī)定與工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自我的思想覺(jué)悟與業(yè)務(wù)技能，在思想上與分行堅(jiān)持一致，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，服從分行的工作安排，樹(shù)立全心全意為客戶(hù)服務(wù)的思想，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”，認(rèn)真努力工作，堅(jiān)持把工作做完做好，取得良好成績(jī)。

　　二、堅(jiān)持三勤，維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)良好經(jīng)營(yíng)秩序

　　我在*時(shí)工作中堅(jiān)持“眼勤、嘴勤、腿勤”三勤。眼勤，仔細(xì)分辨客戶(hù)進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)辦理什么業(yè)務(wù)，對(duì)辦理萬(wàn)元以下現(xiàn)金存取、小額轉(zhuǎn)賬匯款、密碼修改、余額查詢(xún)等業(yè)務(wù)的客戶(hù)，引導(dǎo)到自助設(shè)備辦理；需要到柜*理的，指引客戶(hù)去柜*理，有效提高業(yè)務(wù)辦理速度，獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意。嘴勤，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)辦理什么業(yè)務(wù)，明確客戶(hù)的業(yè)務(wù)需求后，及時(shí)疏導(dǎo)分流，或引導(dǎo)到自助設(shè)備辦理，或指點(diǎn)去柜*理，讓客戶(hù)迅速辦理好業(yè)務(wù)。腿勤，仔細(xì)觀(guān)察客戶(hù)業(yè)務(wù)辦理情況，客戶(hù)使用自助設(shè)備有困難，立即跑過(guò)去，指導(dǎo)客戶(hù)正確使用自助設(shè)備；客戶(hù)不會(huì)填寫(xiě)業(yè)務(wù)憑證，立刻過(guò)去詢(xún)問(wèn)，指導(dǎo)客戶(hù)填寫(xiě)好業(yè)務(wù)憑證。經(jīng)過(guò)三勤保障業(yè)務(wù)分流，維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)良好經(jīng)營(yíng)秩序，促進(jìn)了網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展

　　我在*時(shí)工作中加強(qiáng)業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)。為搞好營(yíng)銷(xiāo)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)每只銀行產(chǎn)品做到滾瓜爛熟、牢記心中，能熟練報(bào)出銀行產(chǎn)品的特點(diǎn)和收益，能比較不一樣銀行產(chǎn)品之間的特征和優(yōu)劣，根據(jù)客戶(hù)的不一樣需求，挑選出最適合客戶(hù)的銀行產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)提高自我的業(yè)務(wù)水*，使客戶(hù)信任自我，信任自我所推薦的產(chǎn)品，有效促進(jìn)分行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。在*時(shí)的營(yíng)銷(xiāo)工作中，我不放過(guò)任何一個(gè)人，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，凡是有客戶(hù)進(jìn)來(lái)了解相關(guān)業(yè)務(wù)，我就積極向客戶(hù)介紹和推薦基金、理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)，進(jìn)一步挖掘客戶(hù)潛力，提高客戶(hù)貢獻(xiàn)度。由于自我注重營(yíng)銷(xiāo)，積極介紹、推薦業(yè)務(wù)，今年在營(yíng)銷(xiāo)方面取得了良好成績(jī)，截止9月底，自我光是銷(xiāo)售理財(cái)產(chǎn)品達(dá)xxx萬(wàn)元，名列分行前茅。

　　四、真誠(chéng)服務(wù)，奉獻(xiàn)客戶(hù)一片真情

　　我堅(jiān)持以服務(wù)立行，以服務(wù)興行，對(duì)待所有客戶(hù)一視同仁，始終真誠(chéng)服務(wù)，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓客戶(hù)有賓至如歸的感覺(jué)，真正感受銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今年夏天，一孕婦來(lái)辦大額取款業(yè)務(wù)，因?yàn)樗�是用她姐姐的卡取款，沒(méi)有帶她姐姐的身份證，不能辦理，可是她說(shuō)自我事先給柜臺(tái)打電話(huà)問(wèn)了，不需要姐姐的身份證，所以很生氣。我看到了，一面倒水給她喝安慰她，一面從孕婦那里要來(lái)她姐姐的電話(huà)號(hào)碼，跟她姐姐聯(lián)系，了解到她姐姐的確切地址后，我親自跑去拿來(lái)她姐姐的身份證。孕婦辦理完大額取款業(yè)務(wù)后，連聲說(shuō)要謝我，我說(shuō)：“不要謝，你是我們的客戶(hù)，應(yīng)當(dāng)為你服務(wù)�！�

　　我敬業(yè)工作，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，取得了必須成績(jī)。今后，我要更加刻苦勤奮工作，全心全意服務(wù)好客戶(hù)，為分行業(yè)務(wù)發(fā)展、創(chuàng)造良好效益，作更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人事跡材料4

　　xx，女，19xx年11月出生，是英語(yǔ)教育學(xué)生xxxx級(jí)（2）班學(xué)生，入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章**，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到教師和**的好評(píng)！

　　—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高**素養(yǎng)

　　在**思想方面，具有堅(jiān)定正確的**方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自我，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫忙同學(xué)

　　在學(xué)**，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自我學(xué)好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手本事，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來(lái)，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自我的知識(shí)面，堅(jiān)持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，以取得證書(shū)；為了豐富自我的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì)，在班級(jí)工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合教師的各項(xiàng)工作，在教師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

　　三、生活樸素，樂(lè)于助人

　　在班級(jí)里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。*時(shí)，養(yǎng)成了批評(píng)與****的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。應(yīng)對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)�？墒牵�只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都會(huì)力盡所能的幫忙解決，為了能獻(xiàn)出自我的一份力量，曾加入學(xué)校的愛(ài)心理事會(huì)，去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。

　　四、個(gè)人實(shí)踐方面

　　在個(gè)人實(shí)踐方面，利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于xx年的暑期開(kāi)辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語(yǔ)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評(píng)。

　　于xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)習(xí)，主要是擔(dān)任英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了**的好評(píng)！

　　在不一樣的實(shí)踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手本事及社交本事！

　　以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的這段時(shí)間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個(gè)學(xué)院，感激每一個(gè)在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過(guò)的人，為此，感激，感激，也為此，我會(huì)更加努力！

　　我會(huì)警記：“今日我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭(zhēng)光！”

個(gè)人事跡材料5

　　祖xx，*，于19xx年入團(tuán)，一直按照?qǐng)F(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。身為一名團(tuán)員，深刻體會(huì)到“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感，因?yàn)檫@不僅是一種榮耀，更是一份職責(zé)，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。作為一名團(tuán)員，就是要不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。

　　一、思想方面

　　本人在思想上一直嚴(yán)格要求，努力提高，大學(xué)期間，曾被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀*，為了能得到*的認(rèn)可，成為一名真正的**員，積極向***靠攏，在校期間我還加入了業(yè)余*校的學(xué)習(xí)，向***遞交了入*申請(qǐng)書(shū)。參加工作后為了能更快融入企業(yè)融入社會(huì)，我閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，同時(shí)注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、工作方面

　　自20xx年，走出校門(mén)，走上工作崗位開(kāi)始，我就暗下決心，要做一名合格的社會(huì)人，做一名優(yōu)秀的員工。20xx年，進(jìn)入郵政企業(yè)后，我一直以身邊的同事**們?yōu)榘駱樱�服�?*，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，勤懇作業(yè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的各項(xiàng)能力和水*。

　　三、生活方面

　　在生活上能做到嚴(yán)格律己，自律、自重、自省，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　雖然通過(guò)團(tuán)**的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我要更加嚴(yán)格的要求自己，要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)**的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)**的優(yōu)秀先鋒。

　　我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部**的**理論學(xué)習(xí)，互幫互助，努力工作。今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在**上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好**交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)**和廣大師生對(duì)我的期望。最后，我希望上級(jí)**能考慮我的申請(qǐng)，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展5）

——優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料3篇

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料1

　　我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月，2005年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，2005年8月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班**工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏(yíng)得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)*的教育事業(yè)

　　我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，2015年我擔(dān)任七年四班班**工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校**的肯定和同行的認(rèn)可。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

　　課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的.教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家魏書(shū)生和景敏的講座 、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。

　　三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班**工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班**，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情�？偨Y(jié)多年做班**工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。 我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，*時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班**，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。 作為班**我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

　　班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和**選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)**核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

　　班**是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班**工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)�與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。

　　有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為�！拔拿靼嗉�體”，贏(yíng)得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。

　　作為班**我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極**開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己**、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校**和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料2

　　譚吉坡，男，禹城一中**教師，38歲，本科**，中學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在*凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩�自己的人生追求�?/p>

　　一、牢記責(zé)任，創(chuàng)高考佳績(jī)

　　他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，于2013年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他用他的付出，將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來(lái)。他愿將滿(mǎn)腔的愛(ài)賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教

　　他一直牢記教書(shū)育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深?lèi)?ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。

　　他不光愛(ài)學(xué)生，還把他的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，15年來(lái)，他的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋?xiě)�，他的�?huà)語(yǔ)，不知打開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體，他堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，他將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，他用信任的笑將愛(ài)撒滿(mǎn)教室的每一個(gè)角落。

　　愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他，這是他的幸福，更是他用愛(ài)澆灌出的碩果。

　　三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　2012年至今，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程**的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周?chē)�的同志，奉獻(xiàn)給所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。他就幫助他說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下，年輕老師迅速成長(zhǎng)，都成了業(yè)務(wù)骨干。

　　四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

　　他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年閱讀大量的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí)，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。

　　他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī)，2002年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2010年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2007年8月執(zhí)講德州市公開(kāi)課。2007年成為禹城市教學(xué)能手。2007年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。2011年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

　　他一直積極參加教育科研活動(dòng)，2004年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2008年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中**的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想**自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

　　五。德能雙進(jìn)，強(qiáng)化自身

　　在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)*思想、*理論及“*”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在校*委的周?chē)�，與*委保持高度一致。同時(shí)，我非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，積極宣傳*的思想及****的優(yōu)越性，讓他們從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立起對(duì)*對(duì)祖國(guó)人民的熱愛(ài)。

　　另一方面，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取，加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計(jì)較**，不講求索取”，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，努力做到為人師表、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，時(shí)刻將他們的健康成長(zhǎng)擺在心頭；同時(shí)我尊敬**，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)愛(ài)崗，給學(xué)生起到了一個(gè)良好的典范作用。

　　在“能”的方面：由于高一學(xué)生新入學(xué)，很多學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，管理上存在較多困難；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)心理，兼之農(nóng)村生源多，厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上情況，針對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，他從班**的角度出發(fā)，從以下幾個(gè)方面著手，較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎(chǔ)：

　　首先、狠抓班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。

　　他在擔(dān)任班**期間，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)紀(jì)律，在管理上做到有張有弛，嚴(yán)中有愛(ài)。在不違反原則的前提下，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，缺點(diǎn)縮小。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生，及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步，多給他們一些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們感到自己的價(jià)值所在，感到老師的信任與關(guān)懷，做到以情感人，使所有的學(xué)生都能主動(dòng)靠攏班級(jí)，自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)。

　　其次，他注重班**的選拔與培養(yǎng)。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘班**，他選拔了一批有工作能力，愿為班級(jí)服務(wù)的班**隊(duì)伍，同時(shí)充分信任班**，放手讓他們開(kāi)展工作，并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)**一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都要把班**召集起來(lái)，讓他們各抒己見(jiàn)，仔細(xì)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)后再進(jìn)行總結(jié)，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班**的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用，班級(jí)工作蒸蒸日上。

　　他還善于利用班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，在培養(yǎng)學(xué)生的**思考能力的同時(shí)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如，他**開(kāi)展了《一屋不掃，何以?huà)咛煜隆返陌鄷?huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)放學(xué)不關(guān)窗戶(hù)、大白天點(diǎn)著六個(gè)燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對(duì)培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果。通過(guò)堅(jiān)持不懈的開(kāi)展班會(huì)教育，在班級(jí)中樹(shù)立起了正確的**和良好的班風(fēng)，對(duì)身處其中的.學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響。

　　面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，他沒(méi)有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，他將用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料3

　　X，女，198X年11月出生，中學(xué)語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)。2003年畢業(yè)于XX學(xué)院，2006年7月走上工作崗位，現(xiàn)任教于XX中學(xué)，曾多年擔(dān)任班**、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職務(wù)，她自任教以來(lái)始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過(guò)程中，并不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、求真務(wù)實(shí)，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿(mǎn)腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，她所帶的班級(jí)已連續(xù)三年在全年段各項(xiàng)綜合成績(jī)排行中名列榜首，是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

　　2003年，XX以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于XX教育學(xué)院音樂(lè)系，在校期間她的專(zhuān)業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校**的贊賞和認(rèn)可，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉(xiāng)XX縣，在XX鄉(xiāng)XX村小學(xué)代課任教小學(xué)語(yǔ)文三年。在代課期間她漸漸熱愛(ài)**教育事業(yè)，于2006年7月通過(guò)教師競(jìng)聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂(lè)，她專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精湛，她熱情、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。后來(lái)由于學(xué)校缺語(yǔ)文老師，校**找她談話(huà)后便欣然接受了。

　　一個(gè)班級(jí)有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福，一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生，同時(shí)也推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。自任教語(yǔ)文后，她明顯的感覺(jué)到肩上的擔(dān)子重、壓力大了，雖然她曾在小學(xué)任教過(guò)語(yǔ)文，但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大。從教音樂(lè)轉(zhuǎn)型到教語(yǔ)文，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，由于她熱愛(ài)教學(xué)、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時(shí)間，雖然教語(yǔ)文有點(diǎn)困難但是她很有信心，樂(lè)意的接受了挑戰(zhàn)。為了能夠證實(shí)自己可以教好語(yǔ)文，她默默地努力著。當(dāng)其他老師下班后，校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂(lè)時(shí)，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀，醉心于語(yǔ)文新教改學(xué)習(xí);她認(rèn)真專(zhuān)研教材和備課，把每一節(jié)課都作為實(shí)驗(yàn)課來(lái)教，課后認(rèn)真反思總結(jié);她經(jīng)常主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);她已成功的過(guò)渡到了一名嫻熟的語(yǔ)文教師行列中，且這學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)就在全縣排名的第二名。她專(zhuān)注于教育，不僅僅是把教師看作是職業(yè)，而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè)，她越發(fā)越覺(jué)得教育有著其它行業(yè)無(wú)法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂(lè)趣!

　　她從來(lái)就沒(méi)有讓學(xué)校失望過(guò)，從她后來(lái)的工作中可以證實(shí)。為了使她得到更大的發(fā)展，為了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)和班**。學(xué)校對(duì)她的重視并沒(méi)有讓她感到驕傲，她認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離，她一直在思考什么是真正的教育，怎樣當(dāng)好教師，如何培養(yǎng)真正的人，這是她所最關(guān)心的!她早早地為自己制定了成長(zhǎng)規(guī)劃，每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，每個(gè)月要做什么語(yǔ)文教學(xué)研究，每星期要讀什么專(zhuān)業(yè)書(shū)，每天要和幾個(gè)學(xué)生談話(huà)，這在她看來(lái)比什么都重要得多。她說(shuō)，周末最喜歡去的地方就是書(shū)店;她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)**城買(mǎi)書(shū)。所謂厚積薄發(fā)，也正因?yàn)橛兴�如此的�?zhí)著追求、潛心研究，也才有**來(lái)的驕人成績(jī)。學(xué)校開(kāi)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)活動(dòng)，語(yǔ)文組開(kāi)展的最為扎實(shí)。她每周召開(kāi)語(yǔ)文教研會(huì)議，和其他語(yǔ)文老師共同探討研究語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文組組內(nèi)公開(kāi)課、三課一評(píng)活動(dòng)、語(yǔ)文技能大賽開(kāi)展的有聲有色;我校語(yǔ)文成績(jī)一路升高，每學(xué)期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級(jí)，連續(xù)全縣排列第一名。她于2006年獲得全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);2008年獲得縣教研室**的音樂(lè)教師基本功大賽三等獎(jiǎng)，2017年度考核優(yōu)秀。作為班**，她所帶的班級(jí)在學(xué)校各類(lèi)比賽活動(dòng)中表現(xiàn)是最為出色的;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中，她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級(jí);在每學(xué)期的班**考核中，她總是名列前茅;她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué)，她多次家訪(fǎng)并為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具，最終說(shuō)服家長(zhǎng);她所帶班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強(qiáng)的。她被班里的學(xué)生情切的稱(chēng)呼為X姐姐。

　　在課堂教學(xué)上積極探索，效果顯著。**，她針對(duì)課程**又提出了深刻的見(jiàn)解，她認(rèn)為，語(yǔ)文課程的**應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去。她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個(gè)人敢于創(chuàng)新卻不盲從，富有激情，又很穩(wěn)健。在語(yǔ)文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前，面對(duì)新課程**，很多教師不知道怎么教了，許多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策略，上課抓不住要領(lǐng)，影響了教學(xué)效果。她當(dāng)時(shí)同樣極力主張**，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從，她經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考提出了一個(gè)見(jiàn)解：語(yǔ)文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語(yǔ)文教學(xué)是不是滿(mǎn)堂灌并不是依據(jù)教師上課言語(yǔ)的多寡來(lái)評(píng)判的，從根本上是看一個(gè)教師在上課的過(guò)程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀(guān)點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開(kāi)。她提出上語(yǔ)文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)宏大的、長(zhǎng)效的系統(tǒng)工程，不一定能有立竿見(jiàn)影的短期效果，語(yǔ)文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng)，從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)生的學(xué)**慣、思維方式都得到改善。

　　她的這些成績(jī)完全靠的是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)，對(duì)教育研究的高度熱情和對(duì)廣大學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)!當(dāng)然，成績(jī)只是其中的一個(gè)方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷，但她說(shuō)，既選之則樂(lè)之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說(shuō)，在生活中，她是一個(gè)好母親，她卻說(shuō)：我只是在努力當(dāng)一名稱(chēng)職的母親!家長(zhǎng)們都說(shuō)，她是一個(gè)好班**，而她卻說(shuō)：我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意!同事們都說(shuō)她是一個(gè)優(yōu)秀的老師，而她卻說(shuō)：在教學(xué)上，我永遠(yuǎn)只是一名小學(xué)生。這就是XX，一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專(zhuān)注于她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，她以一種飽滿(mǎn)的熱情影響著廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展6）

——?jiǎng)?chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料3篇

創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　90后大學(xué)生農(nóng)村莊稼地里的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)

　　在匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)觀(guān)壩村，有個(gè)農(nóng)場(chǎng)讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都很羨慕，原來(lái)，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)是由一名大學(xué)生經(jīng)營(yíng)的。

　　這名大學(xué)生叫馮運(yùn)，今年23歲，在福建某高校讀連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，他放棄了常人眼里優(yōu)越的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)遵義，開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)歷程。

　　“這個(gè)年輕人勇氣可嘉，還是學(xué)生就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，除草施肥一點(diǎn)不差莊稼漢，是個(gè)種植的好手�！卑肽昵榜T運(yùn)來(lái)到觀(guān)壩后，當(dāng)?shù)卮迕窬烷_(kāi)始默默關(guān)注這個(gè)定下志向要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大學(xué)生。他的種植過(guò)程和莊稼長(zhǎng)勢(shì)也成了當(dāng)?shù)卮迕駸嶙h的話(huà)題。

　　大學(xué)生樂(lè)當(dāng)“農(nóng)場(chǎng)主”

　　近日，**來(lái)到觀(guān)壩，剛下車(chē)就飄來(lái)一陣糞臭味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)身穿黑色衣服的小伙正在地里忙著給辣椒施農(nóng)家肥，駐村**梁小建告訴**，他就是馮運(yùn)。

　　順著馮運(yùn)所在的方向，**沿著田埂走過(guò)去，只見(jiàn)地里綠油油的一片，果蔬長(zhǎng)勢(shì)良好。見(jiàn)**拿起相機(jī)照相，當(dāng)?shù)匾晃宦愤^(guò)的村民說(shuō)：“無(wú)法想象，一片雜草叢生的荒地，幾個(gè)月的時(shí)間就被這位大學(xué)生折騰出這樣一番天地來(lái)�！�

　　走到馮運(yùn)身邊，他似乎沒(méi)有注意到有人靠近，仍然埋著頭一個(gè)勁兒施肥，額頭掛滿(mǎn)了汗珠。直到梁小建叫他，他才抬起頭來(lái)。

　　瘦小的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，大家很難把眼前的這個(gè)小伙子和一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生聯(lián)系在一起。

　　“我一直以來(lái)就有一個(gè)愿望，搞一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，自己當(dāng)個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。去年從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，看到這個(gè)地方不錯(cuò)，正好附近都是大棚蔬菜基地，所以就把它租下來(lái)了�！瘪T運(yùn)說(shuō)。

　　創(chuàng)業(yè)需要資金，他想到了在外打工的父親馮修堂。經(jīng)過(guò)多次做思想工作，最終說(shuō)服了父親給他投資。

　　馮修堂說(shuō)，兒子剛開(kāi)始要搞蔬菜基地時(shí)，他并不同意，因?yàn)樾枰�一筆不小投資，而且他還是個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有技術(shù)，不放心把多年來(lái)辛辛苦苦打工掙來(lái)的積蓄拿給他。

　　但后來(lái)看到兒子的堅(jiān)持，馮修堂同意了，并放棄了在外面每個(gè)月5000多元的收入，回來(lái)協(xié)助兒子辦農(nóng)場(chǎng)。

　　目前，馮運(yùn)的菜地里已經(jīng)種植了白菜、辣椒、豇豆、白瓜等近10種蔬菜。

　　有夢(mèng)想就有收獲

　　“剛剛開(kāi)始，什么都不懂，由于對(duì)品種和季節(jié)等因素掌握不好，所以導(dǎo)致了辣椒和豇豆長(zhǎng)勢(shì)不太好。”對(duì)此馮運(yùn)非常擔(dān)心。

　　“我很需要資金**和技術(shù)指導(dǎo)”，面對(duì)當(dāng)前的困境，馮運(yùn)非常希望*及相關(guān)部門(mén)能給予**，修建大棚。了解到他的困難后，匯川區(qū)農(nóng)牧局駐村**梁小建很**，他幫馮運(yùn)聘請(qǐng)專(zhuān)家和技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，并**馮運(yùn)與當(dāng)?shù)氐姆N植大戶(hù)們互動(dòng)溝通，為他提供幫助。目前，地里的白瓜和白菜已經(jīng)可以上市了。

　　跟其他“90后”大學(xué)生一樣，空閑時(shí)，馮運(yùn)最大的愛(ài)好是上網(wǎng)、刷微博。但跟別人有所不同的是，馮運(yùn)會(huì)有意識(shí)地關(guān)注和收集農(nóng)業(yè)方面的信息。

　　前幾天，他在網(wǎng)上看到一段話(huà)，很有同感，于是寫(xiě)成微博發(fā)給了大學(xué)同學(xué)：“農(nóng)村猶如一片沃土，我就是一棵小小的種子，只要在農(nóng)村這片沃土里扎根，就一樣會(huì)開(kāi)花，結(jié)出豐碩的果實(shí)，一樣能體現(xiàn)我們年輕人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想�！�

　　創(chuàng)業(yè)的路并非****，雖然遇到了種種困難，但是馮運(yùn)的50畝蔬菜基地仍然干得風(fēng)風(fēng)火火，有模有樣。他說(shuō)，認(rèn)準(zhǔn)了，就不要怕困難，只要努力，一定會(huì)成功，今后還要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，打響自己的品牌。

創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料2

　　父母都是地道農(nóng)民

　　周明是江山*臺(tái)鎮(zhèn)人，父母都是地地道道的農(nóng)民。父親從16歲開(kāi)始養(yǎng)蜂，靠手中的技術(shù)維持著一家人的生活。周明的童年，家里條件不好。那時(shí)他們一家人住在山里，周明還有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹。妹妹剛生下來(lái)，就扔給了奶奶帶，因?yàn)榧依飳?shí)在困難，弟弟被寄養(yǎng)在朋友家里。幾年后，家里條件好一些了，弟弟才被抱回家。

　　周明的父親養(yǎng)蜂技術(shù)相當(dāng)好，只要看一種花就能知道今年的蜜好不好。除了養(yǎng)自家的400多箱蜂以外，他還是村里合作社的技術(shù)員。每年冬季，母親都要帶著帳篷到杭州來(lái)采蜜，白天采蜜，晚上就在杭城的城郊支個(gè)帳篷。等周明上高中以后，家里條件才有所改善，弟弟妹妹也**大學(xué)。

　　學(xué)校經(jīng)商創(chuàng)下第一桶金

　　2004年，周明考進(jìn)了浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)投資理財(cái)。大一第二個(gè)學(xué)期，周明和幾個(gè)同學(xué)合開(kāi)了一家公司。當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有具體的定位，做的業(yè)務(wù)也很雜�？吹绞裁促嶅X(qián)，他們就做什么。周明覺(jué)得，在學(xué)校經(jīng)商一方面能賺下學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，另一方面能將理論運(yùn)用到實(shí)踐，學(xué)以致用。

　　公司主要的業(yè)務(wù)是搞培訓(xùn)，英語(yǔ)培訓(xùn)、成功學(xué)培訓(xùn)、考研培訓(xùn)等等，還給學(xué)生提供兼職服務(wù)。新東方和李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)進(jìn)校院都是周明他們公司推廣的。他們找到了各大高�；顒�(dòng)能力比較強(qiáng)的學(xué)生，通過(guò)社團(tuán)、各校的學(xué)生會(huì)結(jié)交認(rèn)識(shí)他們，有時(shí)在各大校園貼海報(bào)，有同學(xué)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他們。有了這些同學(xué)的加入，培訓(xùn)課在各大校園的宣傳工作就不成問(wèn)題了。一兩年下來(lái)，周明他們公司搞的培訓(xùn)課業(yè)務(wù)擴(kuò)展到了20多個(gè)學(xué)校。

　　周明所在的學(xué)校在杭州下沙附近，下沙沒(méi)有鮮奶供應(yīng)。于是，周明便主動(dòng)聯(lián)系了光明集團(tuán)，拿下了杭州高教園的總**。通過(guò)已經(jīng)有的關(guān)系網(wǎng)，在下沙地區(qū)8個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)學(xué)校建起了100至200人的大團(tuán)隊(duì)。這些同學(xué)都是勤工儉學(xué)的，送牛奶幫他們提供了一條助學(xué)之路。

　　一年多時(shí)間里，周明一個(gè)人*均每月也能分到2000塊錢(qián)。后來(lái)，合辦公司的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)做電話(huà)卡生意利潤(rùn)高，周明他們一下開(kāi)了很多卡，但短時(shí)間沒(méi)有賣(mài)掉，虧了很多錢(qián)。

　　多動(dòng)腦是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

　　公司賣(mài)電話(huà)卡虧錢(qián)之后，周明明白了一個(gè)道理：不熟悉的行業(yè)，生意不能做。2005年，周明讀大二。雖然公司虧了錢(qián)，可他手上還攢了一些錢(qián)。

　　那年，母親又來(lái)杭州采蜜了，依然在城郊支著帳篷。周明有空就會(huì)去陪母親。他發(fā)現(xiàn)，在城郊鍛煉的中老年人很多，學(xué)校的從商經(jīng)歷，給了他靈感。來(lái)這里的人那么多，蜂產(chǎn)品又是針對(duì)中老年人的，為什么不在城郊開(kāi)家賣(mài)蜂產(chǎn)品的店面呢？而且原料由父親把關(guān)肯定沒(méi)問(wèn)題，東西好，回頭客肯定多。

　　周明向?qū)W校提交了申請(qǐng)，提早一年離開(kāi)了學(xué)校，在家里自學(xué)課程，參加學(xué)校的畢業(yè)考試。周明的想法得到了家里的'**，父親也拿出了積蓄，**兒子創(chuàng)業(yè)。周明就在母親支帳篷的杭州玉泉青芝塢租下了一間店面，這里的店面價(jià)格全年只要一萬(wàn)多，是杭州市區(qū)店面價(jià)格的十分之一。

　　“我創(chuàng)業(yè)所用的錢(qián)都是最少的�！敝苊鹘o自家的蜂產(chǎn)品取了名——江山百姓，自己設(shè)計(jì)商標(biāo)，進(jìn)行了注冊(cè)。產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)也是自己設(shè)計(jì)，自己寫(xiě)的�？苛己玫娜司�，周明找同學(xué)建起網(wǎng)站、找朋友印說(shuō)明書(shū)、印包裝盒等等。周明發(fā)現(xiàn)杭州人喜歡打折，于是在開(kāi)業(yè)前幾天，印了打折宣傳單發(fā)給到這里來(lái)鍛煉的人。一切準(zhǔn)備就緒，2005年，周明的第一家蜂產(chǎn)品店開(kāi)業(yè)了。

　　開(kāi)業(yè)第一天，生意出奇的好，從早忙到晚，一天賣(mài)出了4000塊錢(qián)的產(chǎn)品。周明說(shuō)，他自己都沒(méi)想到。隔了4個(gè)月，周明的第二家蜂產(chǎn)品店又開(kāi)業(yè)了，這次店鋪照樣設(shè)在城郊，中老年人經(jīng)常去鍛煉的地方。不久，周明又開(kāi)了第三家店。通過(guò)朋友的介紹，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，到現(xiàn)在，山東煙臺(tái)、江蘇泰州和浙江寧波等地，已經(jīng)開(kāi)出了江山百**7家加盟店。周明現(xiàn)在已經(jīng)順利地拿到了大學(xué)畢業(yè)證，在杭州買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)。

　　周明在接受****時(shí)說(shuō)：“不要把我寫(xiě)得太好，我現(xiàn)在剛起步，生意做得很小，等以后，我回衢州辦廠(chǎng)時(shí)，再來(lái)寫(xiě)我吧�！�

創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料3

　　大學(xué)生暑期借錢(qián)創(chuàng)業(yè)兩月賺5萬(wàn)

　　暑假來(lái)臨，南通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地里仍然十分忙碌，留校學(xué)生在這里緊張備戰(zhàn)即將舉行的機(jī)器**賽。大二女生張晴幾乎每天晚上都要到實(shí)驗(yàn)室來(lái)，不斷補(bǔ)充知識(shí)、自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，備戰(zhàn)機(jī)器人公開(kāi)賽。

　　**來(lái)，南通大學(xué)重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極探索“課程主導(dǎo)、實(shí)踐培育、研究支撐、多方**”的創(chuàng)業(yè)教育模式。學(xué)校組建10年來(lái)，培養(yǎng)近7萬(wàn)名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人物，用知識(shí)與激情為人生揚(yáng)起風(fēng)帆。

　　她創(chuàng)辦人力資源公司

　　大學(xué)生從學(xué)校的“第一課堂”到社會(huì)的“第二課堂”銜接中，很多學(xué)子彷徨過(guò)：找什么樣的工作、去哪兒實(shí)習(xí)、如何完成好面試等。南通大學(xué)2009屆畢業(yè)生楊秋蘭從畢業(yè)經(jīng)歷中摸索出了一條理論聯(lián)系實(shí)際的道路——為在校大學(xué)生開(kāi)展課余實(shí)踐鍛煉、職前培訓(xùn)、素質(zhì)拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　今年29歲的楊秋蘭，畢業(yè)已5年，如今是一家注資達(dá)200萬(wàn)元的人力資源公司總經(jīng)理�！皬拇笠婚_(kāi)始，在學(xué)好課程知識(shí)的同時(shí)，我還注重鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，做家教、發(fā)傳單、做策劃，這些我都干過(guò)�！睏钋锾m發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)想要鍛煉自己的能力，但苦于沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。于是，剛畢業(yè)的楊秋蘭開(kāi)始籌劃接一些項(xiàng)目，給在校大學(xué)生提供兼職、實(shí)習(xí)以及見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，并將面試技巧、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)禮儀等培訓(xùn)項(xiàng)目融入自己的服務(wù)之中，使大學(xué)生工作能力**提高。

　　而這一切，與學(xué)校**的創(chuàng)業(yè)師資專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)是分不開(kāi)的。楊秋蘭說(shuō)，2008年9月，她有幸參加了南通市婦聯(lián)舉辦的第一期女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對(duì)的SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）導(dǎo)師活動(dòng)，利用這個(gè)*臺(tái)，楊秋蘭結(jié)識(shí)了創(chuàng)業(yè)以來(lái)的第一個(gè)校外導(dǎo)師——南通金曼谷健康發(fā)展有限公司總經(jīng)理王冰玉，參觀(guān)學(xué)習(xí)了一個(gè)成熟公司的經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化、管理**、人事財(cái)務(wù)**、日常管理等。

　　有了經(jīng)驗(yàn)和底氣，半年后，楊秋蘭注資50萬(wàn)元成立了一家人力資源公司，待公司日趨成熟后，于今年4月又追加資本；6月則引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資，德國(guó)GEA哈帕爾公司亞太區(qū)總裁、**艾孚恒信公司總經(jīng)理劉洪濤注資120萬(wàn)元，公司正式更名為游子在線(xiàn)人力資源有限公司，打造兼職培訓(xùn)行業(yè)的“O2O模式”（即：線(xiàn)上線(xiàn)下電子商務(wù)）。楊秋蘭說(shuō)，待新的商業(yè)模式在江蘇運(yùn)營(yíng)成熟后，公司將于20xx年開(kāi)始將業(yè)務(wù)向全國(guó)拓展。

　　他向水果零售業(yè)進(jìn)軍

　　在南通大學(xué)，不乏楊秋蘭這樣有膽識(shí)、有魄力的姑娘，當(dāng)然也有許多有經(jīng)營(yíng)和管理頭腦的小伙子。去年從通大商學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的沈建祥就是其中之一，他的創(chuàng)業(yè)方向是水果零售業(yè)。

　　要干，首先得積累經(jīng)驗(yàn)。為此，沈建祥利用暑期時(shí)間專(zhuān)程前往長(zhǎng)***區(qū)交易規(guī)模最大的果品集散中心——浙江嘉興水果市場(chǎng)，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20xx年下半年，沈建祥與兩個(gè)小伙伴開(kāi)始做起水果團(tuán)購(gòu)的生意，去年則在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的扶持下，正式往門(mén)店零售的方向發(fā)展。他們?cè)趯W(xué)校的食堂附近租店鋪，開(kāi)了一家水果店。后來(lái)，又接連在張芝山和五山家園一帶各開(kāi)了一家。據(jù)介紹，去年3家店鋪的營(yíng)業(yè)額達(dá)100多萬(wàn)元，收支基本持*；今年的狀況從目前來(lái)看，日營(yíng)業(yè)額有望保持在1萬(wàn)元上下。

　　近日，**走訪(fǎng)了沈建祥“優(yōu)果萃”團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的其中一家店鋪，銷(xiāo)售的水果有40多種，價(jià)格比零售水果店便宜15%左右。在近兩年的摸索中，“優(yōu)果萃”團(tuán)隊(duì)的生意越做越好。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，沈建祥的思路相當(dāng)清晰。他將其歸為兩點(diǎn)：第一，水果銷(xiāo)售要進(jìn)行連鎖化的整合�，F(xiàn)在南通的水果店鋪大都呈現(xiàn)家族化的狀況，唯有通過(guò)整合，才能達(dá)到低成本、低損耗，更好地服務(wù)消費(fèi)者；第二，電商化勢(shì)在必行。沈建祥希望自己的水果生意能夠做到類(lèi)似“麥德龍+京東”的模式，既有利于店鋪營(yíng)業(yè)額的提高，又有益于賣(mài)家與消費(fèi)者之間的良性溝通。

　　他的培訓(xùn)事業(yè)風(fēng)生水起

　　南通大**來(lái)重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在積極探索“課程主導(dǎo)、實(shí)踐培育、研究支撐、多方**”的創(chuàng)業(yè)教育模式下，另一名“85后”小伙兒同樣干得非常出色。他叫黃剛，通大化工院應(yīng)用化學(xué)系2011屆畢業(yè)生，現(xiàn)為通城一家教育培訓(xùn)公司的負(fù)責(zé)人。

　　黃剛說(shuō)：“在擔(dān)任學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，自己有幸接觸了很多企業(yè)家、職業(yè)講師。如何將我接受到的一些社會(huì)及就業(yè)資訊提前讓通大學(xué)子知道？依照這個(gè)想法，我找到了最初創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的雛形：做大學(xué)生‘軟實(shí)力’培訓(xùn)�！�

　　項(xiàng)目有了，培訓(xùn)老師有了，后來(lái)還有了兩名合伙人的加入。經(jīng)過(guò)約1年的摸索，基于成本、招生、續(xù)班的種種壓力，最初的項(xiàng)目無(wú)以為繼；失敗之后，黃剛的核心團(tuán)隊(duì)開(kāi)始籌劃轉(zhuǎn)型，在前往南京、上海等地學(xué)習(xí)后，終于有了現(xiàn)在的“中小學(xué)全科個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)”模式。

　　據(jù)了解，黃剛的教育培訓(xùn)公司在南通一共有3個(gè)校區(qū)，分布在通州、崇川、港閘。崇川校區(qū)現(xiàn)擁有近600*方米的精裝教學(xué)區(qū)，年?duì)I業(yè)額逾200萬(wàn)元；通州校區(qū)2013年6月成立，正迎頭直上；港閘校區(qū)于今年初成立，還在發(fā)展中。3個(gè)校區(qū)，預(yù)計(jì)今年總營(yíng)業(yè)額將突破400萬(wàn)元。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展7）

——工作個(gè)人事跡材料3篇

工作個(gè)人事跡材料1

　　隨著G20峰會(huì)在*杭州隆重召開(kāi)，*安保工作面臨諸多挑戰(zhàn)。為創(chuàng)造**穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，住呼吉爾特民族鄉(xiāng)庫(kù)熱村村工作組成員陳志松同志，按照特克斯縣委和呼吉爾特蒙古民族鄉(xiāng)*委的要求，****此次*及值班備勤工作。臥不解衣、病不離崗，按照庫(kù)熱村“兩委”的安排，當(dāng)好*值勤的排頭兵，站好每一班崗，任勞任怨，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行住村工作**和基層*員的先鋒模范作用，得到了鄉(xiāng)*委、村“兩委”及庫(kù)熱村村民的一致好評(píng)。

　　一、不離不棄，讓人好贊嘆

　　為做好G20峰會(huì)期間的*工作，陳志松同志以“維護(hù)穩(wěn)定工作”作為壓倒一切的**任務(wù)，放在高于一切的位置，堅(jiān)持值班備勤期間24小時(shí)不離崗位，嚴(yán)格做好來(lái)村委會(huì)辦事村民的登記和身份確認(rèn)工作，做好攜帶物品的盤(pán)查和開(kāi)包檢查工作，受到村“兩委”****在*工作會(huì)議上的多次表?yè)P(yáng)，稱(chēng)其為“典型*標(biāo)兵”。

　　做為*工作的一員，他積極參與*工作組的各項(xiàng)宣傳工作，及時(shí)入戶(hù)向群眾宣講**法律，將*工作的要求貫徹到各家各戶(hù)，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾積極參與維護(hù)穩(wěn)定工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)了人民群眾的安全防范意識(shí)，形成了群眾廣泛參與**建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的整體合力。他在*崗位上不離不棄的“釘子”精神，讓庫(kù)熱村的村民們感到由衷的贊嘆和佩服。

　　二、不衣不醫(yī)，讓人費(fèi)思量

　　庫(kù)熱村位于省道220線(xiàn)（現(xiàn)國(guó)道577線(xiàn)）旁，是特克斯縣的北大門(mén)----進(jìn)入特克斯縣城的必經(jīng)之路，村“兩委”**共有5人，加上住村工作組的成員及警務(wù)室的村警、，值班備勤工作壓力大、任務(wù)重，每?jī)商炀蜁?huì)輪上一班崗。陳志松同志在值班備勤時(shí)積極發(fā)揚(yáng)24小時(shí)“釘子”精神。在休息期間，還堅(jiān)持24小時(shí)吃住在村里的**，夜間非崗休息時(shí)，從不脫衣服，隨時(shí)保持高度的警覺(jué)；白天他主動(dòng)要求深入農(nóng)戶(hù)向村民宣講*工作的重要性及安全防范措施。9月1日，他由于連續(xù)的值班和勞累，重感冒發(fā)燒到38.5度，工作組組長(zhǎng)要求與他換一下崗，讓他到縣城去看一下病，他卻說(shuō)：這點(diǎn)小病沒(méi)事的，*工作生于一切。他依舊加入到了夜間巡邏和值班工作中。第二天，他非崗時(shí)，依舊是頂著烈日及強(qiáng)烈的咳嗽進(jìn)入每一戶(hù)農(nóng)戶(hù)家中。

　　三、不言不語(yǔ)，認(rèn)人難忘記

　　陳志松同志全心全意為庫(kù)熱村群眾服務(wù)，不辭辛勞，堅(jiān)守工作崗位，帶病堅(jiān)持巡邏排查，堅(jiān)持維護(hù)穩(wěn)定工作第一線(xiàn)，得到了群眾的一致好評(píng)。庫(kù)熱村“兩委”在授予他“典型*標(biāo)兵”的時(shí)候，他說(shuō)：維護(hù)穩(wěn)定工作是每一名**應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

工作個(gè)人事跡材料2

　　和*農(nóng)場(chǎng)連續(xù)虧損了二十九年，是廣東墾區(qū)七大貧困場(chǎng)之一�，F(xiàn)有總?cè)丝?784人，其中特困職工510戶(hù)，2146人，占全場(chǎng)職工產(chǎn)數(shù)的20％，占總?cè)丝诘?7％。為盡快幫助職工脫貧致富，省農(nóng)墾總局和茂名農(nóng)墾局*組十分重視，兩級(jí)局扶貧辦的同志多次到和*農(nóng)場(chǎng)與場(chǎng)**一起研究扶貧發(fā)展的方向，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，提出要發(fā)展立體農(nóng)業(yè)的扶貧工作思路。為了將農(nóng)場(chǎng)的扶貧思路盡快落實(shí)到扶貧工作中去，幾年來(lái)，賴(lài)超英同志懷著一顆讓職工群眾盡快擺脫困境的赤誠(chéng)之心，無(wú)私地奉獻(xiàn)，她把全部的精力投入到農(nóng)場(chǎng)的扶貧工作中，走遍了農(nóng)場(chǎng)26個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，積極推動(dòng)扶貧工作，取得了可喜的效果；全場(chǎng)扶持的183戶(hù)，有151戶(hù)已經(jīng)脫貧，脫貧率83％，2004年全場(chǎng)勞均收入4123元，比上年增長(zhǎng)27％。

　　一、走隊(duì)串戶(hù)，摸清情況。

　　為摸清全場(chǎng)特困職工的底子，掌握扶貧工作的第—手材料，賴(lài)超英帶著**另外一位**志，不怕辛苦，頂著烈日，冒著寒風(fēng)，騎車(chē)下隊(duì)，走遍二十六個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，走訪(fǎng)500多戶(hù)職工家庭，她的小本子上詳細(xì)地記錄了每個(gè)特困職工的各種情況，如職工家庭收入、特困原因、思想狀況、技術(shù)特長(zhǎng)、解困要求和家庭地址等等，這個(gè)小本子凝結(jié)了她的多少心血，其中的艱辛有誰(shuí)知？有一次到三隊(duì)去了解情況，途中突然下起了大雨，周?chē)�都沒(méi)有避雨的地方，她們兩個(gè)一下被淋成落湯雞。三月的天氣還是有點(diǎn)寒氣，經(jīng)雨水一淋，全身又冷又饑，直打噦嗦，即使如此她們?nèi)匀粓?jiān)持繼續(xù)工作。有時(shí)上山看果園、看豬欄，由于山高路滑摔跤扭傷腳的事時(shí)有發(fā)生。這些困難都沒(méi)有嚇退賴(lài)超英同志和她的伙伴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排查，終于詳細(xì)地掌握了全場(chǎng)特困職工的第一手材料，并針對(duì)不同的類(lèi)型，建立了510戶(hù)特困職工檔案，為分類(lèi)實(shí)施扶貧工作打下了良好基礎(chǔ)。

　　二、苦口婆心，改變觀(guān)念。

　　和*場(chǎng)貧窮了二十多年，職工的工資和產(chǎn)品款常常不能及時(shí)兌現(xiàn)，職工對(duì)貧窮已經(jīng)麻木了，有—天過(guò)一天。特別是一些特困戶(hù)人窮志短，對(duì)脫貧致富缺乏信心。賴(lài)超英同志為盡快幫助這一部分人轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，早日脫貧致富，她把幫思想、扶志氣作為扶貧的首要工作來(lái)抓。先后三次**隊(duì)**和職工**到本場(chǎng)三隊(duì)、十二隊(duì)、二十二隊(duì)參觀(guān)典型崗位，還**全場(chǎng)**和—部分工人**到紅湖農(nóng)場(chǎng)參觀(guān)立體種養(yǎng)業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們**思想、更新觀(guān)念，樹(shù)立信心，積極發(fā)展生產(chǎn)，爭(zhēng)取早日脫貧，特別是一隊(duì)和十二隊(duì)的工人**參觀(guān)后，深受啟發(fā)，都紛紛表示，要積極發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取早日脫貧。但仍有—小部分特困職工認(rèn)為先進(jìn)難學(xué)，安于現(xiàn)狀，不思改變。賴(lài)超英同志根據(jù)摸底掌握的情況，對(duì)這小部分人的思想狀況進(jìn)行了分析，找出病因，對(duì)癥下藥。她多次深入職工家庭，宣傳典型，分析優(yōu)勢(shì)，以理說(shuō)服，以真情打動(dòng)人心，在她苦口婆心的說(shuō)服下，這些職工終于覺(jué)醒。如一隊(duì)的蘇世強(qiáng)，是隊(duì)中有名的特困戶(hù)，家中生活十分困難，他本人也年輕力壯、有勞動(dòng)力，可就是終日無(wú)所事事。經(jīng)賴(lài)超英兩次到一隊(duì)找他談心，他終于說(shuō)出心事：自己也想養(yǎng)豬，但是自己無(wú)資金，別人又不肯借錢(qián)，無(wú)法起步。賴(lài)超英和**商量后，決定從扶貧貸款金中貸款—萬(wàn)元給他養(yǎng)豬。經(jīng)過(guò)兩年的努力，年養(yǎng)豬收入18000元，獲利8000元，現(xiàn)在已擺脫了貧閑，解決了家庭溫飽，對(duì)養(yǎng)豬信心十足，正雄心勃勃計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)豬規(guī)模。

　　三、資金扶持，雪中送炭。

　　很多特困職工貧困的原閑，是缺乏資金。因此，資金扶持是扶貧的關(guān)鍵，為特困職工提供資金扶持，對(duì)資金不足的特困職工無(wú)疑是雪中送炭。2001年以來(lái)，上級(jí)對(duì)特困職工扶貧實(shí)行有償?shù)拖⒔栀J，幫助他們起步發(fā)展生產(chǎn)。在兩級(jí)局扶貧辦的**下，先后給和*農(nóng)場(chǎng)下?lián)芰朔鲐氋J款66.8萬(wàn)元。為了用好這些貸款，賴(lài)超英根據(jù)摸底情況，對(duì)所有特困職工進(jìn)行分類(lèi)排隊(duì)，先后貸款給190戶(hù)職工發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。如一隊(duì)的宋壽寧，由于他大哥外出發(fā)展，經(jīng)營(yíng)不善把家中的10多萬(wàn)元虧空，家中生活陷入困境。賴(lài)超英在排查中了解到宋壽寧很想貸

　　款養(yǎng)豬，具備發(fā)展能力，決定貸款三萬(wàn)元給他養(yǎng)豬，同時(shí)也救活了70畝果園。在未養(yǎng)豬前，其70畝的三月紅荔枝嚴(yán)重缺肥，生勢(shì)差，自養(yǎng)豬后，肥水充足，生勢(shì)良好，當(dāng)年三月紅荔枝收入8000多元，養(yǎng)豬年收入150000元，獲利20750元，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)豬賺錢(qián)、水果生勢(shì)旺盛雙贏(yíng)。

　　為了確保貸款安全，在發(fā)放貸款資金時(shí)，賴(lài)超英堅(jiān)持做到“四貸四不貸”，即有志脫貧、有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的貸，無(wú)信心、**力的不貸；有崗位、有擔(dān)保的貸，無(wú)崗位、無(wú)擔(dān)保的不貸；見(jiàn)效快、周期短的項(xiàng)目貸，見(jiàn)效慢、效益差的不貸；講信譽(yù)的貸，信譽(yù)不好的不貸。在第二批扶貧貸款中，有兩位職工堅(jiān)持要貸款，賴(lài)超英深入生產(chǎn)隊(duì)了解后， —個(gè)信譽(yù)差，欠場(chǎng)的資金一萬(wàn)多元不還，一個(gè)懶惰無(wú)心發(fā)展生產(chǎn)，對(duì)這兩個(gè)人，做到堅(jiān)決不貸。發(fā)放貸款時(shí)堅(jiān)持做到簽訂貸款合同，要有擔(dān)保人，擔(dān)保人有一定的經(jīng)濟(jì)能力。如果沒(méi)有做到這點(diǎn)，堅(jiān)決不發(fā)放貸款金，貸款發(fā)放后，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理，每月到貸款戶(hù)家中檢查、了解貸款的使用情況，確保資金真正落實(shí)在扶貧項(xiàng)目上。

　　四、示范推動(dòng)，智力幫助。

　　賴(lài)超英深深地認(rèn)識(shí)到要加快職工的脫貧步伐，必須加大對(duì)職工的生產(chǎn)技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)。為職工提供智力**，這是職工能否脫貧的基礎(chǔ)。她積極和生產(chǎn)部門(mén)的**協(xié)調(diào)好，聘請(qǐng)種果和養(yǎng)殖的技術(shù)員到農(nóng)場(chǎng)為特困職工上技術(shù)輔導(dǎo)課。2002年來(lái)，先后舉辦了六期培訓(xùn)班，共1350多人次參加了培訓(xùn)。特別是兩次聘請(qǐng)曙光場(chǎng)有多年管果經(jīng)驗(yàn)的劉開(kāi)*副場(chǎng)長(zhǎng)和建設(shè)場(chǎng)畜牧公司的曾繼鋒副經(jīng)理到農(nóng)場(chǎng)開(kāi)班授課，職工反映良好，有些六七十歲的退休工也前來(lái)參加聽(tīng)課，除此之外，還多次邀請(qǐng)地方畜牧獸醫(yī)站的專(zhuān)家到場(chǎng)講授養(yǎng)殖技術(shù)和各種禽畜病的防治措施，使職工在發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)中，加強(qiáng)了科學(xué)性，為取得較好的經(jīng)濟(jì)效益打下基礎(chǔ)。

　　為把扶貧工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，在全面推廣養(yǎng)殖業(yè)上，賴(lài)超英還注重抓示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全場(chǎng)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。該場(chǎng)1隊(duì)和2隊(duì)職工養(yǎng)豬積極性高，行動(dòng)快，規(guī)模大。賴(lài)超英把這兩個(gè)隊(duì)作為全場(chǎng)養(yǎng)豬脫貧的示范點(diǎn)，親自三次邀請(qǐng)中垌種豬場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)到這兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行瘦肉型豬飼養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)及研討防病措施。經(jīng)過(guò)努力，這兩個(gè)隊(duì)職工養(yǎng)豬都取得較好效益。其中1隊(duì)8戶(hù)貸款戶(hù)養(yǎng)的第一批豬總收入158400元，總利潤(rùn)24118元，*均每月戶(hù)利潤(rùn)753元。其中最高利潤(rùn)有5000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)突出的典型，在全場(chǎng)廣泛宣傳，職工反映強(qiáng)烈迅速掀起養(yǎng)豬熱潮，全場(chǎng)有82％的職工都養(yǎng)起了豬。據(jù)去年統(tǒng)計(jì)，全場(chǎng)養(yǎng)豬的家庭300戶(hù)，養(yǎng)豬總數(shù)9101頭，出欄5102頭�？偸杖�468萬(wàn)元�？偫麧�(rùn)93萬(wàn)元，*均每頭豬的利潤(rùn)182元。

　　五、不斷探索，模式引導(dǎo)。

　　根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，總結(jié)了職工發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，2004年，和*農(nóng)場(chǎng)*委又提出新的扶貧發(fā)展思路，即引導(dǎo)職工在果園逐步配套有魚(yú)塘、豬欄，搞“立體種養(yǎng)”，即“三配套”�！叭�配套”種養(yǎng)結(jié)合，可彌補(bǔ)單—經(jīng)營(yíng)的不足，形成良性循環(huán)。如三隊(duì)的下崗**劉付智華，2003年貸款2萬(wàn)元，在果園養(yǎng)豬120多頭，養(yǎng)豬純收入15000元，魚(yú)塘年純收入2萬(wàn)多元，果園有充足的肥水投入，純收入也有12000多元，一年“三配套”總純收入47000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)典型，在農(nóng)場(chǎng)職代會(huì)期間**了職工**前往三隊(duì)參觀(guān)，并讓劉付智華介紹“三配套”種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，**們看了、聽(tīng)了都深有感觸，一致認(rèn)為走“三配套”立體種養(yǎng)，是脫貧致富的好門(mén)路。這一次參觀(guān)學(xué)習(xí)，職工對(duì)發(fā)展“三配套”種養(yǎng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。賴(lài)超英抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，加大宣傳力度，很快，全場(chǎng)又迅速掀起發(fā)展“三配套”種養(yǎng)業(yè)的熱潮，目前全場(chǎng)有“三配套”職工37戶(hù)，其中十二隊(duì)有26戶(hù)，是全場(chǎng)擁有“三配套”最多的一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)。而且大部分都取得較好經(jīng)濟(jì)效益。如張一民在派出所工作，僅靠一人的工資養(yǎng)活全家，果園收入不高，生活水*低，去年他貸款一萬(wàn)元，在果園建豬欄養(yǎng)豬、挖塘養(yǎng)魚(yú)，一年養(yǎng)豬獲利9380元，魚(yú)塘純收入5500元，全年種果、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)“三配套”總純收入19800元，實(shí)現(xiàn)了脫貧。

　　六、誠(chéng)信為本，保證收貸。

　　隨著時(shí)間的過(guò)去，早期發(fā)放的扶貧貸款已到了收貸期限。有些貸款戶(hù)，出于各種心理，不愿意按時(shí)還貸。但是，借貸合同大過(guò)山，借貸必須按時(shí)歸還。俗話(huà)說(shuō)：放貸容易，收貸難。每批到期的貸款，她首先逐一通知貸款戶(hù)，要按時(shí)回收貸款，對(duì)哪些遲遲不還款的人，多次上門(mén)了解原因，并做說(shuō)服工作。追收貸款時(shí)，利用一切時(shí)機(jī)，在路上、在家里也好，只要見(jiàn)到還貸戶(hù)，她都不放過(guò)追收時(shí)機(jī)。在追收貸款時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到一些令人難堪的事。九隊(duì)有—個(gè)職工貸款2000元到期了，遲遲不愿意還款，賴(lài)超英多次找到他，把情況說(shuō)明，他一次又一次說(shuō)還款，可過(guò)了半年還是不還錢(qián)，賴(lài)超英只好找到他的擔(dān)保人說(shuō)明情況，要求擔(dān)保人償還。這位職工知道后，到處去找她，到處揚(yáng)言要打要?dú)①?lài)超英，當(dāng)天下午還拿著水管準(zhǔn)備到果園找她，在半路上被一個(gè)朋友知道后，想辦法引走了他，才使事情沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)晚賴(lài)超英知道這事，心里很是委屈，一夜都睡不著，思想**強(qiáng)烈，想到自己辛辛苦苦為了工作，得到的是這種對(duì)待，真想放棄。但最終理智戰(zhàn)勝感情。第二天親自上門(mén)找這位職工，把還款的道理反復(fù)跟他說(shuō)明，經(jīng)過(guò)耐心的思想說(shuō)服工作，終于使位職工認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，做了還貸的承諾。在她的努力下，第一批貸款15.8萬(wàn)元，回收14.6萬(wàn)元，回收率92.4％；第二批11萬(wàn)元的貸款，回收8.7萬(wàn)元，回收率79％�，F(xiàn)在她正排除一切困難，加大追收力度，想方設(shè)法追收第三批貸款，力爭(zhēng)全部回收。

　　正是賴(lài)超英同志的辛勤努力工作，和*農(nóng)場(chǎng)的扶貧工作開(kāi)展得扎實(shí)而且富有成效，而賴(lài)超英本人也被職工譽(yù)為特困職工的“貼心人”

工作個(gè)人事跡材料3

　　我是xx市人，xx年畢業(yè)于xx民族大學(xué)。為了心中那個(gè)三尺講臺(tái)的理想，我參加了xx省教育廳**的“農(nóng)村教師資助計(jì)劃”，選擇了在農(nóng)村基層工作。五年前第一次來(lái)到xx，我是孤獨(dú)的，五年后的今天當(dāng)我再站到這里時(shí)，我是幸福的�；貞涍@些年的工作生活，從最初的恐懼，迷茫，動(dòng)搖到如今的熱愛(ài)，執(zhí)著，堅(jiān)持，我已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為了一名成熟的人民教師。

　　一、走進(jìn)農(nóng)村播種理想

　　我是一個(gè)從小在城*大的獨(dú)生女，父母都是正式職工，家庭條件優(yōu)越，在工作前從未吃過(guò)一點(diǎn)苦。五年前我?guī)е�父母的不舍選擇了來(lái)農(nóng)村教書(shū)。剛參加工作時(shí)，就立刻體會(huì)到了農(nóng)村生活條件艱苦，尤其是飯菜不合胃口，住房比較簡(jiǎn)陋，物質(zhì)生活貧乏，每次下雨衣柜里的衣服就會(huì)發(fā)霉，每一次我都流著淚扔掉那些心愛(ài)的衣服，心里有說(shuō)不出的酸楚。每到周末，當(dāng)生活在城市里的朋友們穿梭在繁華的街道中時(shí)，自己卻只能在空空的操場(chǎng)中徘徊。想著自己從此要遠(yuǎn)離父母過(guò)著這樣的生活，好幾個(gè)晚上徹夜難眠，也無(wú)數(shù)次想過(guò)中途逃離。但在剛開(kāi)學(xué)的一次在看電影中，讓我的內(nèi)心觸動(dòng)了。當(dāng)畫(huà)面里出現(xiàn)城市里的孩子們?cè)诎职謰?*懷抱撒嬌，在爺爺奶奶陪伴下在公園玩耍時(shí)，有些孩子悄悄地用小手在下面擦眼淚，有些孩子早已泣不成聲，有個(gè)女孩突然跑上來(lái)抱住我哭著說(shuō)：老師，我也想爸爸媽媽?zhuān)∧且粍x那，我突然發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)意味著了什么，我要把城市里美好的東西帶給我的學(xué)生們，我還要教給他們豐富的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后能走出農(nóng)村。我決定試著適應(yīng)生活，克服困難，我希望我的到來(lái)能改變孩子們的將來(lái)。我開(kāi)始全身心投入到工作中，希望通過(guò)工作來(lái)趕走思鄉(xiāng)孤寂的情緒。從此，我早出晚歸，品嘗作為一名老師的酸甜苦辣。幾年來(lái)我一直堅(jiān)持每天早上提前20分鐘到教室，給學(xué)生樹(shù)立不遲到的榜樣，每天晚上放學(xué)后，我總是等著學(xué)生們都安全離開(kāi)了我才離開(kāi)。

　　二、用心教書(shū)用愛(ài)育人

　　由于學(xué)校缺少英語(yǔ)老師，我主動(dòng)承擔(dān)了三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。為了很快適應(yīng)教學(xué)，我每天充分利用課余時(shí)間用心做題、潛心鉆研，不斷進(jìn)行總結(jié)、歸納和提高，每天晚上我的寢室都是我挑燈夜戰(zhàn)的身影。為了提高自己的口語(yǔ)，每晚我跟著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)，為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我制作了無(wú)數(shù)有趣的課件，不忙到十二點(diǎn)我決不休息。我在批改作業(yè)時(shí)，一直有個(gè)習(xí)慣，就是每次批改作業(yè)我不光判斷對(duì)錯(cuò)，還會(huì)把每道題是哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)的寫(xiě)在這道題的旁邊，上課在評(píng)講作業(yè)時(shí)我就會(huì)格外的注意這個(gè)學(xué)生，直到他弄懂。

　　記得xx年的冬天，學(xué)生們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，我走進(jìn)去輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的鄧雨婷同學(xué)這么冷的天里居然只穿著一件單薄的夾克衫，手被凍腫得象胡蘿卜一樣，而且到處被她自己抓得血肉模糊。當(dāng)時(shí)我心痛得流下了淚水，我連忙把她帶到辦公室，詢(xún)問(wèn)她的情況，得知她母親在她兩歲時(shí)出**去世了，爸爸也在那次的**中殘疾，家庭生活十分苦難，每到周末她回去還要幫助奶奶做農(nóng)活，所以手上的凍瘡越來(lái)越嚴(yán)重。但在她的身上，我看到了一種很多城市孩子都沒(méi)有的吃苦勤奮的精神。她給我說(shuō)，她有個(gè)心愿就是每天都和媽媽一起吃飯。當(dāng)天晚上回去后我就決定要照顧這個(gè)孩子。第二天我再次找到她，告訴她以后就把我當(dāng)做她的媽媽?zhuān)�每天和我一起吃飯，我常常把教師食堂里打的飯菜分給她吃，我買(mǎi)了治凍瘡的藥，每天吃完飯后幫她把傷口都涂抹一遍。對(duì)于其它也長(zhǎng)了凍瘡的孩子，我把買(mǎi)來(lái)的藥分給了大家，并叮囑大家按時(shí)涂抹。我發(fā)現(xiàn)，鄧雨婷這個(gè)女孩愛(ài)笑了，她在日記中寫(xiě)到，我有媽媽了，我很愛(ài)我的媽媽……。

　　點(diǎn)石成金的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。工作在三尺講臺(tái)上的我為了自己的事業(yè)，遠(yuǎn)離了友情，忽略了親情，**了花前月下的戀愛(ài)生活。忙碌的生活使我很少有時(shí)間和父母通電話(huà)了，每次寒假回家過(guò)完年就匆匆忙忙地趕回來(lái)了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的工作。父親幾次胃病住院，我心急如焚，由于路途遙遠(yuǎn)，來(lái)回差不多會(huì)耽誤一個(gè)多星期的課程，我只能用電話(huà)來(lái)關(guān)心他的身體，卻無(wú)法在病床邊盡一份孝心。每次看到父母充滿(mǎn)不舍與抱怨的表情時(shí)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了自責(zé)與愧疚。然而這一切都只有當(dāng)我面對(duì)我的學(xué)生，我的事業(yè)，我付出的艱辛換來(lái)的成果時(shí)，才會(huì)有一絲絲的安慰。

　　三、堅(jiān)定信念扎根農(nóng)村

　　在資教的三年里，很多資教的人都因?yàn)楦鞣N原因先后離開(kāi)到大城市里去工作了，三年服務(wù)期即將完成時(shí)，和我一起住在辛店寢室的大學(xué)好友也回到家鄉(xiāng)去發(fā)展了，突然之間，冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變得好孤單，他們的離開(kāi)似乎把我內(nèi)心深處的那一絲不堅(jiān)定又重新掀了出來(lái)。城里的親戚開(kāi)始為我聯(lián)系工作，父母屢次打電話(huà)來(lái)催我回家，不要再浪費(fèi)青春，每個(gè)人都為我這樣讀了重點(diǎn)大學(xué)的孩子留在農(nóng)村教書(shū)而抱不值。此時(shí)的我陷入了深深的矛盾中，想想回家后能在父母的呵護(hù)下生活工作是件多么幸福的事啊，象我這樣的年輕女孩子哪個(gè)不是在城市里過(guò)著舒坦的生活。好幾個(gè)晚上我獨(dú)自在空空的操場(chǎng)上徘徊，望著那棟再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，眼前浮現(xiàn)出的全是這些年和學(xué)生們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次下早自習(xí)后，孩子們把自己的饅頭放在我的桌上，在辦公室的抽屜里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)孩子們放在抽屜里的金嗓子含片，每逢節(jié)假日，手機(jī)里總會(huì)出現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了的孩子們親切的問(wèn)候與關(guān)心，每個(gè)星期一在日記中總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子寫(xiě)到，我的英語(yǔ)又進(jìn)步了。經(jīng)過(guò)苦痛的掙扎后，最后還是父母的牽盼占了上風(fēng)，我臨走的那天，曾經(jīng)教過(guò)的孩子們知道我要離開(kāi)了，都從教室里沖出來(lái)，在校門(mén)口拖住我的皮箱，有些孩子的家長(zhǎng)也來(lái)了，拉著我的手說(shuō)：王老師，你不知道，孩子前幾天聽(tīng)說(shuō)你要走，在家里吃不下飯，硬是不想再上學(xué)了，他說(shuō)是因?yàn)槟�，他才�?ài)上學(xué)習(xí)的，他才有理想要去考大學(xué)的。那個(gè)曾長(zhǎng)凍瘡的鄧雨婷抱著我哭著說(shuō)“老師，你不要走，你走了我就再?zèng)]有媽媽了�！焙芏嗪⒆觽兌伎拗�說(shuō)老師，你留下來(lái)，你說(shuō)過(guò)要親眼看著我們上大學(xué)的。當(dāng)時(shí)校**，單位同事都感動(dòng)得熱淚盈眶，我再也**不住自己的情感，淚流滿(mǎn)面，已記不清這是來(lái)到這里的第幾次流淚，但這一次的淚水卻讓我堅(jiān)定了自己的信念，我不能獨(dú)自離開(kāi)，我要親眼看著孩子們走出去。我再也不去羨慕不去留念城市里繁華的生活，在這里我找到了自己存在的價(jià)值，有這樣可愛(ài)的學(xué)生，這樣純樸的熱土，值得我留下來(lái)奉獻(xiàn)我的青春。

　　當(dāng)服務(wù)期限即將完成時(shí)，父母再次來(lái)到學(xué)�？赐�我，此時(shí)的他們已經(jīng)為我安排好了城市里既輕松待遇也不錯(cuò)的工作，希望我能回到他們身邊，我拒絕了父母的安排，父親很生氣地獨(dú)自回到了縣城的旅館，母親也難以相信站在他們面前說(shuō)話(huà)的是當(dāng)初那個(gè)嬌氣不能吃苦的女兒，母親痛心地給我說(shuō)：我們就你一個(gè)女兒，父母年紀(jì)都大了，沒(méi)有什么祈求，只希望你能回到我們身邊，大家有個(gè)照應(yīng)。我沒(méi)有再說(shuō)什么，我把這些年孩子寫(xiě)的賀卡拿給了母親看，我特意帶母親到我上課的地方去看，看到孩子們對(duì)我的喜歡和我對(duì)這份工作的熱情以及同事**們對(duì)我的贊揚(yáng)時(shí)，母親也在感動(dòng)中慢慢理解，當(dāng)晚父親聽(tīng)到母親的講述后回到了學(xué)校，我和父親一起在操場(chǎng)上談理想，我告訴他，女兒在這里工作得很幸福，同時(shí)希望他們能夠諒解女兒的不孝，最終父母理解了我的選擇。xx年我通過(guò)了xx縣招聘教師考試，正式成為了下辛店中學(xué)的一名教師。

　　去年帶了兩個(gè)初三畢業(yè)班英語(yǔ)，臨近中考，時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，為了不耽誤孩子們的中考成績(jī)，我放棄了本可以休息半個(gè)月的婚假，利用五一節(jié)假期辦完婚禮立刻趕了回來(lái)，沒(méi)有耽誤一天的課程，雖然沒(méi)有了蜜月，但看到孩子們欣喜的笑容，我心里比喝了蜜更甜。今年五月四日，全校師生及學(xué)區(qū)，教育局**在學(xué)校食堂為我們舉行了一場(chǎng)令我們終身難忘的婚禮，雖然沒(méi)有華麗的場(chǎng)地，沒(méi)有豐盛的晚餐，但到處彌漫著的濃濃的祝福。這將是我今后投身農(nóng)村教育事業(yè)更大的動(dòng)力。現(xiàn)在我們已經(jīng)買(mǎi)了房子，過(guò)著了安居樂(lè)業(yè)的生活。

　　四、積極進(jìn)取收獲喜悅

　　這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)教研能力均有提高，教學(xué)效果也比較顯著，得到了**的高度評(píng)價(jià)。每次考試成績(jī)及格率、優(yōu)秀率、*均分等各項(xiàng)指標(biāo)都一直穩(wěn)居同級(jí)同科前列，xx年在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中我班學(xué)生獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，多次被評(píng)為學(xué)校以及縣級(jí)勞模，今年教師節(jié)，我有幸地榮獲了xx省人民*頒發(fā)的“xx省農(nóng)村優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　回想這走過(guò)的一切，歸結(jié)為六個(gè)字：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！我沒(méi)有太多驚天動(dòng)地的感人故事，在我的身上只有一種信念我要改變孩子們的未來(lái)，讓他們和城市里的孩子一樣過(guò)得幸福。每次看著桌上的畢業(yè)照，我相信我對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)與奉獻(xiàn)將融匯在他們今后的事業(yè)與情感中。我也深深地感到：一個(gè)人存在的價(jià)值是不論在城市還是農(nóng)村，只要對(duì)社會(huì)有用，在農(nóng)村也能發(fā)出耀眼的光芒。教師最大的快慰，最高的獎(jiǎng)賞，不是名譽(yù)、地位和金錢(qián)，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)的有用人才時(shí)，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后我還將在這個(gè)*凡的崗位上真真切切地為我的學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，能當(dāng)一名光榮的農(nóng)村教師，我無(wú)怨無(wú)悔！

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展8）

——好家庭個(gè)人事跡材料3篇

好家庭個(gè)人事跡材料1

　　陶德萍，女，**員，1965年7月26日出生，1985年7月登上三尺講臺(tái)，至今已近30個(gè)年頭，在近30年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)持自尊、自信、自立、自強(qiáng)，忠誠(chéng)于*的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在*凡的崗位上默默耕耘，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏(yíng)得同事、**的認(rèn)可。其丈夫歐強(qiáng)同志在兵團(tuán)機(jī)關(guān)工作，兩人自1988年年結(jié)婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)**美滿(mǎn)的家庭。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)、相互促進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　陶德萍1985年7月登上三尺講臺(tái)，做一名稱(chēng)職的教師，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求。近30年的時(shí)光中她扮演三種角色：一是孩子的親人（從大姐姐到慈母），處處關(guān)心他們，注意培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。二是做孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈�、處事，引�?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法；三是做孩子的朋友，用誠(chéng)心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉，樂(lè)意與老師交流。她勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在*凡和樸實(shí)中奉獻(xiàn)著，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏(yíng)得同事、**的認(rèn)可。在兵團(tuán)農(nóng)三師中學(xué)的16年教學(xué)生涯中，曾多次獲得了諸如"優(yōu)秀班**"、師級(jí)"先進(jìn)教師"等多項(xiàng)殊榮，特別是2001年8月**兵團(tuán)二中，六年的班**工作和近七年的年級(jí)**工作讓她倍感忙碌和充實(shí)，她克服種種困難，踏實(shí)付出，年年堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，特別是2006年和2009年兩次查出身體病兆（多發(fā)性**肌瘤和卵巢囊腫），需要?jiǎng)哟笫中g(shù)，但她怕耽誤學(xué)生中考，一直拖到暑假才去醫(yī)院做了摘除大手術(shù)，手術(shù)后醫(yī)生要求至少在家休息一個(gè)半月，可她放心不下畢業(yè)班，只在假期休息了10天就撐著虛弱的身子來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生都被她深沉、無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)，更加用心的投入，加倍的努力，孩子們都親切的稱(chēng)她為"陶媽"。

　　年級(jí)組的工作繁雜、瑣碎，需要用心細(xì)致、周到的服務(wù)意識(shí)，需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，她奉行"勤勤懇懇、默默無(wú)聞"的老黃牛精神；"采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜"的蜜蜂精神，"燃燒自己，照亮了別人"的蠟燭精神，率先垂范，年級(jí)組全體老師通力協(xié)作，年級(jí)組工作進(jìn)展有序，取得了良好的成績(jī)。她勤奮努力，踏實(shí)工作，年年都被評(píng)為"先進(jìn)工作者"，多次獲"優(yōu)秀*員"稱(chēng)號(hào)，在2013年獲得兵團(tuán)二中首屆"德育標(biāo)兵"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　常言道："成功男人的背后一定有一個(gè)賢惠女人的**"。陶德萍的丈夫工作忙，經(jīng)常出差，工作時(shí)有變動(dòng)，家里的一切事情無(wú)暇顧及，為了讓丈夫安心工作，她主動(dòng)承擔(dān)了所有家務(wù)，家里家外操持得有條不紊，既是家中的賢內(nèi)助，更是丈夫努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　1999年，她丈夫因工作需要到兵團(tuán)機(jī)關(guān)工作，當(dāng)時(shí)孩子尚小，父母年老有病，公婆忙于工作，弟妹都還沒(méi)有固定的工作，可謂困難重重，但她全力**丈夫的工作，夫妻倆相互理解、相互**、共同協(xié)商，做好"教師""慈母"、"孝女"、"賢妻"、"好媳"各種角色，**了丈夫的后顧之憂(yōu)，使丈夫的工作才干的以發(fā)揮，深得單位**的認(rèn)可。兩年后家人才得以團(tuán)聚，生活步入常規(guī)。在這種家庭氛圍中，女兒快樂(lè)成長(zhǎng)，順利考上**重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后又到新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，家庭成員共同相助，若說(shuō)"成功人士背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的人**"，這應(yīng)該是"有一個(gè)**的家庭"在**。

　　面臨新疆當(dāng)前嚴(yán)峻的**形勢(shì)，他們積極******市"*情、惠民生、聚民心"活動(dòng)，她丈夫積極報(bào)名下鄉(xiāng)，到環(huán)境**，條件艱苦，地處偏遠(yuǎn)的和田農(nóng)十四師47團(tuán)連隊(duì)為民服務(wù)，她唯一的弟弟也下鄉(xiāng)去了阿克蘇溫宿縣的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家中留下了年老多病的老母親和老婆婆，可她沒(méi)有任何怨言，更加努力工作，盡心照顧老人，勤儉持家。

　　二、互敬互愛(ài)，**為家，弘揚(yáng)家庭美德

　　比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛(ài)和善，它們才是幸福的源泉。陶德萍深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，她積極倡導(dǎo)男女*等，夫妻二十多年來(lái)在生活中相互照顧、相敬如賓，相互信任；在工作中相互理解、相互**、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)、相互幫助，有困難共同面對(duì)，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。

　　由于父母年紀(jì)大了，身體不好，為方便照顧父母，夫妻兩將他們從團(tuán)場(chǎng)接到自己并不寬敞的家*同生活。1996年陶德萍年邁的父親身患癌癥，要?jiǎng)邮中g(shù)治療，他們悉心照料，四年中精心治療，雖為父親花費(fèi)了大量的精力巨額的醫(yī)療費(fèi)，但父親最后還是撒手人寰，留下了一個(gè)體弱多病的老母親，從此他們更加用心的照顧老人，一邊工作一邊盡孝。2011年，陶德萍唯一的妹妹與丈夫離異，一人帶著兒子調(diào)到昌吉工作，面臨很多困難，為讓妹妹安心工作，他們又主動(dòng)將外甥帶在身邊，照顧他的生活，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，忙得像旋轉(zhuǎn)的陀螺，他們沒(méi)有任何怨言。功夫不負(fù)有心人，她的外甥去年考****內(nèi)高班，老母親的生活狀況很好。眾人交口稱(chēng)贊。

　　陶德萍對(duì)自己的娘家盡心盡力，對(duì)婆家也是無(wú)可挑剔。有人說(shuō)：天下婆媳關(guān)系最難相處，是一個(gè)無(wú)法解決的矛盾。陶德萍的言行對(duì)此做出了最好的回答。作為長(zhǎng)嫂，一身作則，日常生活中她對(duì)公婆尊敬有加，從結(jié)婚至今從未和公婆紅過(guò)臉，婆婆患有嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎和腰椎間盤(pán)突出癥，她細(xì)心照顧，只要回家看公婆，總是搶著干活，做飯。為方便照顧婆婆，他們?cè)跒跏袨槠牌刨I(mǎi)了房子，讓婆婆來(lái)到身邊居住。2012年她的婆婆因高血壓、心臟病在兵團(tuán)醫(yī)院住院，她一邊上班，一邊照顧婆婆，因兩位叔子和小姑子均遠(yuǎn)在喀什，身邊只有她和丈夫兩人，所以忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，*日下班趕到醫(yī)院看望，休息日全天伺候，最終婆婆痊愈回家。

　　在日常生活中，他們積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的**和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。形成了互相理解、尊重、*等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。

　　綜上所述，陶德萍同志家庭事跡典型，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為"最美家庭"，呈報(bào)上級(jí)**表彰，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加**，更加美滿(mǎn)。

好家庭個(gè)人事跡材料2

　　我叫羊亞要，來(lái)自海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)長(zhǎng)龍村委會(huì)長(zhǎng)龍村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個(gè)幸福的五口之家，愛(ài)人和我，還有三個(gè)活潑懂事的子女。我的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)�家人用自己的勤勞、樸�?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來(lái)，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)**美滿(mǎn)的家庭。丈夫愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)有成，子女熱情上進(jìn)，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱(chēng)贊和好評(píng)。

　　身為**、人母和人媳，我一直堅(jiān)持著*傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過(guò)自己的努力，給予家人最無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，*日里，我會(huì)主動(dòng)打理**小小的家務(wù)，同時(shí)協(xié)助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時(shí)，往往從**三四點(diǎn)就要出門(mén)，一忙就忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋�(gè)溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長(zhǎng)輩是家庭**的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對(duì)于家里的老人長(zhǎng)輩我都能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個(gè)家庭，為了老人和孩子能幸福快樂(lè)，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，我一直主張主動(dòng)依靠自己的辛勤勞動(dòng)、合作進(jìn)取來(lái)共同發(fā)家致富。在2002年，村里辦了一個(gè)竹編企業(yè)，我很幸運(yùn)地成為了竹編廠(chǎng)的技術(shù)骨干，并且有幸接待前來(lái)參觀(guān)的外國(guó)友人，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用和地位，同時(shí)我的經(jīng)歷也鼓舞和帶動(dòng)了更多的農(nóng)村婦女努力提高素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我追求。

　　我的丈夫是村委會(huì)*，工作非常積極努力，嚴(yán)肅、敬業(yè)、奉獻(xiàn)是群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)。連續(xù)三屆當(dāng)選村委會(huì)*以來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)著村兩委**，用心做實(shí)服務(wù)，幫助村民致富奔小康，聯(lián)合當(dāng)?shù)厝罕娹k起了一個(gè)集養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)為一體的養(yǎng)殖合作社，每年包本包利收入三十多萬(wàn)元，帶領(lǐng)著全村村民發(fā)家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對(duì)較少，但我并不埋怨他，看到丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，看到周?chē)�的村民一個(gè)個(gè)富裕起來(lái)，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對(duì)于丈夫的工作，我更多的是理解和**，為丈夫能夠有機(jī)會(huì)為村民服務(wù)而感到榮幸，希望我的**能成為他努力工作的動(dòng)力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會(huì)的工作做得更優(yōu)秀、實(shí)在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會(huì)主動(dòng)地幫我，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會(huì)主動(dòng)與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。

　　我育有一子二女，說(shuō)起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽(tīng)話(huà)懂事，*時(shí)他們?cè)诩�，掃地、做飯等家�?wù)都不用**勞，若是碰上割膠的時(shí)候，他們也都會(huì)主動(dòng)地去幫我收膠水，大兒子有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)和我一起去割膠�，F(xiàn)在孩子們都長(zhǎng)大了，大兒子2009年考**政法學(xué)院，大女兒幼師畢業(yè)后邊工作邊自學(xué)函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們?cè)诩业臅r(shí)間少了，但是在外的他們總是常打電話(huà)回來(lái)提醒我和丈夫注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時(shí)總帶些好吃好用的禮物回來(lái)孝敬我們�？吹胶⒆觽兌既绱诵㈨樅陀谐鱿ⅲ�自己心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時(shí)會(huì)問(wèn)起我關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題，其實(shí)我也沒(méi)什么訣竅，但我覺(jué)得言傳身教，做好行動(dòng)表率非常重要，與其說(shuō)教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。而且任何事情只有我們當(dāng)父母的做到了，才有資格要求孩子。所以*時(shí)哪怕再苦再累，我也不會(huì)在孩子們面前表現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛(ài)幼，給孩子們做個(gè)好榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。

　　幸福美滿(mǎn)家庭的建立離不開(kāi)和鄉(xiāng)鄰們的'和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，我們?nèi)�家人都一直�?jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰(shuí)有了困難，我們知道的，就一定會(huì)伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂(yōu)解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

　　“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以我經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂(lè)，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個(gè)“最美家庭”，使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加**。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展9）

——優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大**群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇1

　　我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月，20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班**工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏(yíng)得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)*的教育事業(yè)

　　我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20xx年我擔(dān)任七年四班班**工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校**的肯定和同行的認(rèn)可。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

　　課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家魏書(shū)生和景敏的講座 、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。

　　三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班**工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班**，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情�？偨Y(jié)多年做班**工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。 我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，*時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班**，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。 作為班**我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

　　班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和**選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)**核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

　　班**是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班**工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)�與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。

　　有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為�！拔拿靼嗉�體”，贏(yíng)得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。

　　作為班**我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極**開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己**、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校**和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇2

　　xxx，男，彝族，xx縣xx鎮(zhèn)小學(xué)高級(jí)教師。xxxx年參加工作，xxxx年加入**。參加工作以來(lái)，一向站在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)**。在“教書(shū)育人”這個(gè)*凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自我的行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)，他以自我的工作實(shí)績(jī)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校的信任和肯定。他忠于*的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。在新課程**和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用�，F(xiàn)將他的主要事跡介紹如下：

　　一、堅(jiān)定信念，關(guān)心他人

　　做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自我的思想，提高**覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心，他在xx災(zāi)區(qū)，先后帶頭捐款、交納特殊*費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心xxx余元。

　　二、鉆研教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量

　　x教師，今年擔(dān)任五（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他與班**團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。

　　五（1）班上一年的成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，**他們的班**和科任教師都被迫“降級(jí)”了，好多教師一談到這個(gè)班級(jí)都搖頭擺手，不敢理解這個(gè)差班。作為一名*員，強(qiáng)烈的職責(zé)感不容他有所退縮，為了圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎**了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于理解。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，他想盡了辦法，收集了很多的資料，做了很多的嘗試，盡量將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與理論實(shí)際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題。他鼓勵(lì)學(xué)生多**題，不懂就問(wèn)，與此同時(shí)他還注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)問(wèn)題的反饋意見(jiàn)。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象，學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。一向以來(lái)他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅僅嚴(yán)格要求自我，還嚴(yán)格要求學(xué)生，每一天堅(jiān)持讓學(xué)生做5道題，針對(duì)不一樣層次的學(xué)生，他設(shè)計(jì)了不一樣的訓(xùn)練題型，使好、中、差的學(xué)生都能夠得到訓(xùn)練、發(fā)展。當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入�？墒沁@也使他得到了極大的鍛煉和提高。

　　三、做學(xué)生的“益友”

　　此刻的學(xué)生靠硬性要求是不成的，x教師盡力讓班**發(fā)揮帶頭作用。要求班**時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想，力爭(zhēng)幫忙班內(nèi)有困難的學(xué)生，班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà)，了解情景并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)迅速扭轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也就高漲起來(lái)，成績(jī)也直線(xiàn)上升了。在*時(shí)的工作中，他能主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，他總是慈父一般親切，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。他本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話(huà)**，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，并開(kāi)展了一系列心理教育活動(dòng)。讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“x教師不僅僅是孩子的教師，也是孩子的朋友，他使班上的學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長(zhǎng)。”

　　x教師就是這樣一位把愛(ài)無(wú)私地灑向每一個(gè)學(xué)生的心靈，對(duì)自我班級(jí)學(xué)生，無(wú)微不至，關(guān)懷備至。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是x教師作為一名*員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我*的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的*人，長(zhǎng)期以來(lái)他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇3

　　李曉群老師是我校美術(shù)一級(jí)教師，燎原街道教育組美術(shù)教研組長(zhǎng)。1997年參加工作以來(lái)，一直從事美術(shù)教育教學(xué)工作，在17年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績(jī)。

　　一、熱愛(ài)教育、教書(shū)育人

　　忠誠(chéng)于*的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行*的教育路線(xiàn)、方針，嚴(yán)格按照*的教育**、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的****事業(yè)**人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想**工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過(guò)程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生。

　　在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極**和指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)大型活動(dòng)，如本年度成功**了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，‘翰墨銀湖’燎原街道師生書(shū)畫(huà)作品展，并出版作品集。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了燎原街道藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。本年度，李老師被評(píng)為優(yōu)秀老師，并被推薦為**市優(yōu)秀老師人選。

　　二、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著

　　努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)**和教學(xué)方法，自從擔(dān)任藝術(shù)教研組長(zhǎng)以來(lái)，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程**，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，*備課，寫(xiě)好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程**課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。

　　作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿(mǎn)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為李老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)前列。

　　‘要給學(xué)生一杯水，老師本身必須是一條河�！�李老師從沒(méi)放棄自身的學(xué)習(xí)和充電。經(jīng)常外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后參加了全國(guó)第六屆硬筆書(shū)法骨干教師的培訓(xùn)，第七屆*書(shū)法培訓(xùn)中心----劉京聞導(dǎo)師工作室。個(gè)人也取得了一系列的成績(jī)，如書(shū)法作品入展全國(guó)第七屆書(shū)法楹聯(lián)展，第二屆書(shū)法冊(cè)頁(yè)展，‘賀州杯’全國(guó)書(shū)法小品展，‘追夢(mèng)林散之’全國(guó)書(shū)法邀請(qǐng)展，‘品質(zhì)東鄉(xiāng)’全國(guó)書(shū)法篆刻展，第四屆廣東省‘南雅獎(jiǎng)’書(shū)法篆刻展，廣東省第二、三、四屆中青年作品展。獲全國(guó)美術(shù)教師作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)，‘北蘭亭’第二屆全國(guó)電視書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

　　三、克服困難、忠于職守

　　多年來(lái)，作為一名骨干教師，既擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)組長(zhǎng)又擔(dān)任街道美術(shù)教研組長(zhǎng)工作量很大，特別是兒子還小需要照顧，老母親又年老多病，但李老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

　　同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿(mǎn)熱情、一如既往，毫無(wú)怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、**的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為她努力工作的包袱，20xx～20xx學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動(dòng)服從上級(jí)**的安排，投身到****新農(nóng)村建設(shè)中去，到泥溝中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)?*和教師的一致好評(píng)。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇4

　　我叫漆xx，是xx初級(jí)中學(xué)校的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名*員，能時(shí)時(shí)刻刻以?xún)?yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在**理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著*員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏(yíng)得師生的好評(píng)。

　　一、忠誠(chéng)教育，修師德

　　作為一名*員，我認(rèn)為只有把***對(duì)*員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)*員的***，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)**和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

　　曾經(jīng)有位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于*淡，但是不能甘于*庸，我們要在*凡的工作崗位上做出不*凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)*員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范。從此以后，我始終以這句話(huà)勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛(ài)作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德

　　師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名藝體教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。

　　我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我總是先跟班**老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，幫助孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。

　　在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)�？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。

　　三、快樂(lè)教學(xué)，練師德

　　我是一名藝體教師，在教學(xué)**中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；**學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。

　　除此之外，我積極參加組內(nèi)、縣學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教研組的藝體教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線(xiàn)的*員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇5

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。愛(ài)是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠(chéng)的愛(ài)才能讓*凡的崗位煥發(fā)出光彩。

　　自參加工作以來(lái)，馬老師在教育戰(zhàn)線(xiàn)上度過(guò)了16年的青春。在這16年中馬老師共擔(dān)任了10年班**，2年年級(jí)組長(zhǎng)，帶出了7屆高考畢業(yè)生，每一屆的成績(jī)都非常優(yōu)異。

　　馬老師帶學(xué)生有他的訣竅，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。對(duì)于后進(jìn)生，他熱心對(duì)待，從不放棄，循循誘導(dǎo)，勤于輔導(dǎo)，把他們落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問(wèn)老師，他就積極找這些學(xué)生談心，幫助他們解決困難。

　　從事教育事業(yè)，既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。馬老師不斷探索和實(shí)踐數(shù)學(xué)教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。一份耕耘，一份收獲，馬老師勤勉的工作換來(lái)了豐碩的成果，歷屆學(xué)生高考一本上線(xiàn)人數(shù)都達(dá)20人以上。

　　在20xx學(xué)年馬老師任高二年級(jí)組長(zhǎng)。他認(rèn)真履行工作，積累管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)各備課組開(kāi)展教學(xué)工作。20xx屆的高考中，這屆學(xué)生文理科一本上線(xiàn)人數(shù)達(dá)218人，本科上線(xiàn)率達(dá)到92.7%。

　　欣喜之余，馬老師絲毫沒(méi)有懈怠�！鞍V心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，他堅(jiān)信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿(mǎn)園桃李終會(huì)香滿(mǎn)天下！

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇6

　　如果說(shuō)世間有*凡的話(huà)，那么教師這一職業(yè)可謂*凡無(wú)奇；如果說(shuō)社會(huì)有清貧的話(huà)，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無(wú)比。人們常把教師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；而長(zhǎng)年工作在鄉(xiāng)村小學(xué)，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村小學(xué)教師便是*凡清貧中的紅燭，他們默默地發(fā)光發(fā)熱，不問(wèn)報(bào)酬，不計(jì)**。邵煥文老師就是這樣一支紅燭。

　　邵煥文，武穴市龍坪鎮(zhèn)牛車(chē)小學(xué)教師。1975的參加教育工作，一直在柘湖點(diǎn)擔(dān)任一年級(jí)班**工作。該教學(xué)點(diǎn)地處落后地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，教學(xué)條件艱難：學(xué)校只有*房幾間，而且年久失修，一遇雨天，教室里就“雨腳如麻無(wú)斷絕”。為了改善教學(xué)環(huán)境，邵煥文同志經(jīng)常利用課余時(shí)間或假日，自備工具和材料為學(xué)校整修校舍。經(jīng)常是一忙就是一整天，別的教職工都回家了，邵老師還在學(xué)校忙得不亦樂(lè)乎。學(xué)校附近的鄉(xiāng)親看到邵老師這么辛苦、這么愛(ài)校，都被感動(dòng)了，都愿意來(lái)為邵老師搭手。一次次，一*，三十年來(lái)，經(jīng)邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間，但它們經(jīng)過(guò)多次維修，一直用到現(xiàn)在。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書(shū)，邵老師的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。

　　春花最美麗，孩子最可愛(ài)；但更可愛(ài)的是那些熱愛(ài)孩子們，愛(ài)生如子的老師。20xx年邵老師的學(xué)生王應(yīng)珍上課時(shí)突然倒地，教師里一片騷動(dòng)。情急中，邵老師連忙安排好其他學(xué)生，自己背起王應(yīng)珍，往幾里外的村衛(wèi)生所一路跑去。由于王應(yīng)珍父母外出打工，無(wú)人照料，他一個(gè)人一直守候在衛(wèi)生所里，并為該生的搶救治療墊付醫(yī)藥費(fèi)。第二天早晨，王應(yīng)珍同學(xué)**地脫離了危險(xiǎn)。而此時(shí)的邵老師已在病房里守候了一夜。晨曦透過(guò)窗戶(hù)照在孩子漸漸紅潤(rùn)的臉龐上，也照在邵老師鬢間斑斑的白發(fā)上，不顧一夜的疲勞，他又迎著朝陽(yáng)趕往學(xué)校上第一節(jié)課。邵老師就是這樣一個(gè)愛(ài)生如自己孩子的可愛(ài)的老師。

　　熱愛(ài)學(xué)生才能熱愛(ài)教育，才能獻(xiàn)身教育事業(yè)。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師。三十年來(lái)，邵老師送走了一批又一批學(xué)生，看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長(zhǎng)成二十幾歲的意氣風(fēng)發(fā)的少年。這期間邵老師付出了多少心血，**了多少個(gè)人利益，虧欠了家庭多少的感情債。

　　教學(xué)、家訪(fǎng)、做學(xué)生思想工作，邵老師樣樣干得好、干得細(xì)。邵老師當(dāng)了三十年班**。這三十年，*農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、思想都發(fā)生了巨大變化，學(xué)生的情況也發(fā)生了很大的變化。特別是近十年來(lái)，*農(nóng)村外運(yùn)務(wù)工的人員增多，學(xué)生沒(méi)有父母管教，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于疏于管教，有些學(xué)生很小就學(xué)壞了，思想很成問(wèn)題。怎樣教育好這樣的'孩子，班**責(zé)無(wú)旁貸。教書(shū)先要育人，邵老師就是這樣履行著一個(gè)教師的職責(zé)，一個(gè)班**的職責(zé)。學(xué)生邵杰父母雙雙外出打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶，加上三代單傳的特別原因，爺爺、奶奶特別溺愛(ài)這個(gè)孫子，在家里要什么給什么，****；在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，想打誰(shuí)就打誰(shuí)。邵老師看在眼里，痛在心里，決定無(wú)論如何要把這個(gè)孩子教育好。邵老師聯(lián)系上他遠(yuǎn)在異地的父母，講明這個(gè)學(xué)生的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同老師一起教育。首先要爺爺奶奶改變觀(guān)念，改變溺愛(ài)孫子的做法，然后找學(xué)生談話(huà)，做細(xì)致的思想工作。經(jīng)過(guò)邵老師的一番細(xì)致耐心的教育，這個(gè)學(xué)生已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　公而忘私，教而忘家，邵老師做到了：在學(xué)生眼中，他是一位好老師，在父親眼中，他是一個(gè)不孝之子；在妻子眼中，他不是一個(gè)好丈夫。

　　20xx年9月，老父病逝，舉家行喪。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學(xué)校上課。在農(nóng)村，給父親行孝是件大事，而邵老師卻沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽誤一天課。

　　上有高堂，下有幼子，家務(wù)事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些，從沒(méi)有因家務(wù)事而請(qǐng)假，而這切都落在妻子身上，妻子可以說(shuō)是這個(gè)家的功臣。20xx年，妻子拖車(chē)賣(mài)谷，連人帶車(chē)，從二丈多高的橋上摔了下來(lái)。鄉(xiāng)親們七手八腳將她送往醫(yī)院，邵老師利用午休時(shí)間來(lái)到醫(yī)院，握住妻子的手說(shuō)了聲“對(duì)不起”，妻子沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗�知道丈夫�?ài)教育的苦衷啊。

　　20xx年，邵老師不幸患**惡性腫瘤，手術(shù)后，家人和學(xué)校**都勸他多住院休養(yǎng)幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學(xué)校。因?yàn)樗�離不開(kāi)他的學(xué)生，他離不開(kāi)他的教育事業(yè)。

　　有耕耘，就有收獲。在“五小”作品競(jìng)賽中，他輔導(dǎo)邵晶同學(xué)“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發(fā)明三等獎(jiǎng)�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是神圣的事業(yè)，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春，付出自己的熱血，傾注自己一生的熱愛(ài)去執(zhí)著追求，去不斷奮斗。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村小學(xué)，三十年如一日地矢志不渝地從事著最*凡的教師工作，三十年如一日地用滿(mǎn)腔熱忱去熱愛(ài)著教育事業(yè)，不愧為*凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能，傾自己的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇7

　　20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng)，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè)，遠(yuǎn)離了父母家人，孤身一人來(lái)到威寧�；厥鬃约簝赡陙�(lái)的從教生涯，感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(zhǎng)伴隨著20xx年度的考核評(píng)優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校**的關(guān)懷和同事們的擁護(hù)下，我被評(píng)選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以此回報(bào)**、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)我的厚愛(ài)�；厥�20xx年，我充分踐行了：

　　1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

　　“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

　　我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝�(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀(guān)念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強(qiáng)。

　　2、提升自己的教學(xué)理論水*

　　為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水*，本人認(rèn)真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書(shū)筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新*化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。

　　3、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色

　　在班級(jí)管理中，我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理運(yùn)用教學(xué)**，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中，我重抓班委會(huì)的組建，充分嘗試著各種班級(jí)管理模式，力求達(dá)到樹(shù)立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況，更有效地對(duì)學(xué)生因材施教，我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)；為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育，我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng)；為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，我讓學(xué)生課前說(shuō)話(huà)演講，課中充分討論；為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”；為了更好地推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，**學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng)，在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

　　在教學(xué)工作中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。

　　回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、**素質(zhì)、業(yè)務(wù)水*等方面都取得到了一些進(jìn)步，但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水*還比較低，離學(xué)校**和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇8

　　歐倩，女，1978年，湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育學(xué)碩士，副教授，全國(guó)IT職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)講師，雙師素質(zhì)教師。曾在上市IT企業(yè)擔(dān)任過(guò)3年IT技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語(yǔ)教學(xué)。11年間，本人以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中，認(rèn)真履行了教書(shū)育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)如下：

　　一、以"職業(yè)需求"為導(dǎo)向開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，為提升學(xué)生"職業(yè)英語(yǔ)"能力潛心教研和創(chuàng)新

　　近3年，我承擔(dān)了軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)28個(gè)班1650課時(shí)的教學(xué)工作總量，年均承擔(dān)541課時(shí)的軟件專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)（ESP）或公共英語(yǔ)（EGP）教學(xué)任務(wù)，近5年10個(gè)學(xué)期*有9個(gè)學(xué)期期末教學(xué)考核評(píng)定為"A類(lèi)課"，學(xué)生評(píng)教結(jié)果每學(xué)期為"優(yōu)秀"。

　　當(dāng)前，我國(guó)軟件類(lèi)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）教學(xué)是由軟件專(zhuān)業(yè)教師或公共英語(yǔ)教師承擔(dān)。同時(shí)精通軟件技術(shù)和英語(yǔ)教學(xué)的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會(huì)出現(xiàn)：軟件專(zhuān)業(yè)教師語(yǔ)音薄弱，不懂ESP語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律和ESP教學(xué)理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語(yǔ)法翻譯法"教學(xué)模式；而公共英語(yǔ)教師在教學(xué)中又出現(xiàn)了不懂軟件專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)無(wú)法深入展開(kāi)的尷尬。因此，作為本校軟件類(lèi)ESP教師，我要求自己除了具備英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、跨文化交際知識(shí)、ESP教學(xué)理論和技巧，還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實(shí)踐、職場(chǎng)文化知識(shí)等，尤其還應(yīng)有對(duì)軟件外包行業(yè)的**度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來(lái)，我堅(jiān)持不懈地更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　在教學(xué)準(zhǔn)備上，經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專(zhuān)業(yè)教師求教，努力使自己對(duì)所授專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，站在新的高度給學(xué)生準(zhǔn)確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以"學(xué)生為中心"、培養(yǎng)學(xué)生"職業(yè)關(guān)鍵能力"的理念，靈活運(yùn)用各種外語(yǔ)教學(xué)法引導(dǎo)、推動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的積累和語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用。如講"求職面試"主題時(shí)，先咨詢(xún)軟件外包企業(yè)資深人士，根據(jù)企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標(biāo)，再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)多出于工具型動(dòng)機(jī)，當(dāng)感受到所授內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實(shí)務(wù)中的文化差異有機(jī)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到應(yīng)主動(dòng)了解客戶(hù)文化與我國(guó)文化的差異，從行動(dòng)中將服務(wù)意識(shí)落實(shí)到從設(shè)計(jì)思想到系統(tǒng)實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能最終成功交付出符合歐美客戶(hù)"口味"的軟件系統(tǒng)，學(xué)生自然會(huì)由"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。

　　同時(shí)，我還經(jīng)常創(chuàng)新教學(xué)方法，如講"軟件工程"時(shí)，引用了印度ISAS課程理念，通過(guò)主題任務(wù)展開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作與分工，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主分析、過(guò)濾和歸納信息，達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫(xiě)文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標(biāo)，讓課堂有了更多體驗(yàn)和生機(jī)，使每位學(xué)生都學(xué)有所獲，在學(xué)生和同行中獲得一致好評(píng)。軟件學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評(píng)價(jià)的："歐老師教學(xué)的最大特點(diǎn)是總以學(xué)生未來(lái)職業(yè)內(nèi)容為依托，時(shí)刻不忘滲透職業(yè)場(chǎng)景，學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活，經(jīng)常能冒出令人激動(dòng)的閃光點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。"

　　二、以"教書(shū)育人，育人為先"為理念，在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育，建立良好的師生關(guān)系

　　在教授英語(yǔ)的同時(shí)，我始終堅(jiān)持幫助學(xué)生樹(shù)立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語(yǔ)教學(xué)中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)**應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對(duì)接，通過(guò)引入軟件外包企業(yè)案例，來(lái)幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。

　　同時(shí)，對(duì)于學(xué)困生，我從來(lái)不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院**的對(duì)后進(jìn)生的"助學(xué)幫扶"活動(dòng)，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心。比如，我曾對(duì)CMU3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助，使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信， 其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。

　　總之，11年教學(xué)生涯中，我感受很深的是：學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)差并不可怕，并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛(ài)心和耐心，讓學(xué)生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

　　三、以"教學(xué)促進(jìn)科研、科研提升教學(xué)"為宗旨，為今后英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的"職業(yè)英語(yǔ)"能力而狠鉆科研

　　自20xx年以來(lái)，本人積極響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語(yǔ)應(yīng)朝著以培養(yǎng)學(xué)生"職業(yè)能力"為核心的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）方向**的.呼聲，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解決項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中實(shí)際問(wèn)題的能力，及提升學(xué)生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)英語(yǔ)能力的軟件類(lèi)ESP研究，逐漸形成了以"高職軟件類(lèi)ESP課程與教學(xué)研究"為主線(xiàn)的穩(wěn)定研究方向。

　　5年來(lái)，我在高職軟件外包英語(yǔ)人才培養(yǎng)和外包英語(yǔ)課程建構(gòu)等方面進(jìn)行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育規(guī)劃課題1項(xiàng)，主持湖南省教育教學(xué)**研究項(xiàng)目青年專(zhuān)項(xiàng)1項(xiàng)，主持院級(jí)課題2項(xiàng)，核心參與省級(jí)和廳級(jí)課題2項(xiàng)，副主編高職英語(yǔ)教材2本。根據(jù)軟件學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和編程需求，編寫(xiě)了《軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯匯編及編程常見(jiàn)英文異常提示》材料，并滲透在20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)的教學(xué)中，對(duì)輔助學(xué)生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果，也促進(jìn)了軟件專(zhuān)業(yè)教學(xué)與ESP教學(xué)的合理對(duì)接。

　　****或以第一作者在《***教育》、《雞西大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文12篇，曾獲湖南省教育科學(xué)工作者協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，4次獲湖南省職業(yè)教育與**教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，2次獲湖南大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　外語(yǔ)教學(xué)與培訓(xùn)部

　　歐倩

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇9

　　xxx教師20xx年參加工作，碩士研究生，副教授，現(xiàn)任x外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)系教學(xué)副**。多年來(lái)一向從事一線(xiàn)教學(xué)及管理工作，曾獲得省優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師，《新視野大學(xué)英語(yǔ)》課件征集大賽一等獎(jiǎng)，x省高等教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀高等教育成果一等獎(jiǎng)，x省外語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，院級(jí)青年教學(xué)能手獎(jiǎng)，院級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，院級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)二十余次。20xx年她榮獲第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)高等院校英語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽最佳課件使用獎(jiǎng)。工作期間，曾發(fā)表科研論文二十余篇，出版教材五部，科研立項(xiàng)十余項(xiàng)。xxx教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)端正，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，甘于奉獻(xiàn)，在工作中貫徹落實(shí)愛(ài)國(guó)奮斗精神，用*的教育思想武裝頭腦。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè)此不疲。這就是xxx**從師15年的真實(shí)寫(xiě)照。

　　一、學(xué)高為師，身正為范

　　教書(shū)育人是教師的天職，但如果教師沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)基本功，空有一腔熱情是沒(méi)辦法完成教書(shū)育人這一使命的。多年來(lái)，xxx教師把提高教學(xué)水*當(dāng)成是終身的一個(gè)目標(biāo)去追求，同時(shí)她堅(jiān)信精深廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵，她始終把提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。從走進(jìn)課堂的那一天起，她就不斷探索增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性的新方法、新路子。她不斷更新自我的教育理念，努力嘗試新的教學(xué)方法和**，汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中始終堅(jiān)持前瞻的教學(xué)理念和教學(xué)方法。xxx教師總是以自我正直、好學(xué)、進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，感染學(xué)生，將傳授知識(shí)與塑造學(xué)生健全人格相結(jié)合。作為一線(xiàn)教師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自我更是以身作則。工作15年來(lái)，她上課從未遲到一次，也從未提前下課1分鐘，以身作則的精神深深地影響到了班級(jí)的每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)持育人為本，因材施教，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，公*公正對(duì)待學(xué)生，受到師生的廣泛贊譽(yù)。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　“我愛(ài)我所教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生”。作為一名知識(shí)分子，xxx用自我的所學(xué)所思，踐行新時(shí)代知識(shí)分子的愛(ài)國(guó)奮斗精神。xxx教師善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在*常與學(xué)生接觸的過(guò)程中用愛(ài)心感化他們，把熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，做到嚴(yán)出于愛(ài)、嚴(yán)寓于愛(ài)，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她不僅僅教書(shū)，重在育人。工作15年來(lái)，她堅(jiān)持每學(xué)期輔導(dǎo)成績(jī)落后學(xué)生，了解學(xué)生落后的原因，找出合理的解決辦法，在學(xué)習(xí)方法方面找出突破口，使學(xué)生能夠順利畢業(yè)，找到工作。

　　她不僅僅注重教書(shū)，還致力于科學(xué)研究，從20xx年至今，她共計(jì)申報(bào)參與省級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，發(fā)表文章20余篇。除此外，她堅(jiān)持給學(xué)生最需要的知識(shí)，不僅僅指導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，自我也從未停止學(xué)習(xí)，20xx年她到x理工大學(xué)參加民辦院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目，給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)新的理念和方法，應(yīng)用到了教學(xué)中；20xx年5月至6月，她又到x的亞洲大學(xué)學(xué)習(xí)，期間訪(fǎng)問(wèn)了靜宜大學(xué)，x基督學(xué)院，景文科技大學(xué)等學(xué)校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)，將其所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因材施教；同年8月，她又到***菲沙河谷大學(xué)學(xué)習(xí)**的教學(xué)理念和方法，在學(xué)生服務(wù)方面有了新的認(rèn)識(shí)；20xx年，她到華東師范大學(xué)訪(fǎng)學(xué)一年，在教學(xué)和科研兩方面都有顯著提高；20xx年1月，她又到**西雅圖各大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)習(xí)，為系里和專(zhuān)業(yè)的建設(shè)提出了新的觀(guān)點(diǎn)和法。

　　三、善于奮斗，注重實(shí)踐

　　作為新時(shí)代的知識(shí)分子，xxx教師注重實(shí)踐，在實(shí)踐中以新的擔(dān)當(dāng)和作為，讓奮斗成為主旋律。xxx教師具有較高的英語(yǔ)水*，英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等本事都很強(qiáng)，其中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力本事十分突出，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練使用英語(yǔ)開(kāi)展教育教學(xué)工作。她從大學(xué)開(kāi)始就與來(lái)自不一樣國(guó)家的外教一齊工作，比較了解不一樣國(guó)家的文化和習(xí)俗，有著很強(qiáng)的對(duì)外交際本事。她連續(xù)兩年被省外事辦聘為27屆和28屆x國(guó)際冰雪節(jié)評(píng)選翻譯，為xx做現(xiàn)場(chǎng)比賽翻譯。

　　應(yīng)對(duì)新時(shí)代新任務(wù)新要求，她堅(jiān)守正道、追求真理、甘于奉獻(xiàn)。十五年的磨礪與成長(zhǎng)，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅(jiān)信，成功只屬于過(guò)去，所有的榮譽(yù)只是對(duì)過(guò)去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去。這就是我們的xxx教師，都說(shuō)育人者無(wú)私，她用自我滿(mǎn)腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦、創(chuàng)新實(shí)踐的教師品質(zhì)，譜寫(xiě)了愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人篇章。演繹了教師們?yōu)榱藢W(xué)生的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷，向我們展示了一個(gè)教師經(jīng)歷風(fēng)霜后發(fā)出的最耀眼的榮光。都說(shuō)真情育人香滿(mǎn)園，碩果滿(mǎn)枝的王教師且看桃花鬧春風(fēng)吧！

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇10

　　在20多年的唇耕舌耘、言傳身教的教書(shū)育人生涯中，她把“得天下英才而育人”作為自己人生最大的樂(lè)趣，他用行動(dòng)讓大家領(lǐng)悟到了親情和愛(ài)的真諦，她是學(xué)生心目中的好老師——xx。 xx今年xx歲，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師。自從教以來(lái)，她一直站在教學(xué)的最前沿，三尺講臺(tái)、一張辦公桌伴隨著她24的年教學(xué)生涯。她準(zhǔn)確把握教材，深入研究教法，反復(fù)分析考綱，認(rèn)真上好每一節(jié)課，取得了突出的成績(jī)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。多年來(lái)?yè)?dān)任班**，與學(xué)生朝夕相處，深入細(xì)致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，充分尊重和信任學(xué)生，得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。

　　“我父親是十里八鄉(xiāng)威望很高的人，在我剛參加工作室父親就對(duì)我說(shuō)，當(dāng)老師不能誤人子弟，不能耽誤學(xué)生的課�！睆慕�24年來(lái)，xx以講臺(tái)為家，不管風(fēng)霜雪雨還是個(gè)人家事，她從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。

　　20xx年xx的兒子剛10歲，患了急性腎炎，醫(yī)生叮囑必須住院治療、臥床休息，因?yàn)榱硪晃焕蠋熣�在休產(chǎn)假，她自己擔(dān)著一個(gè)班的課。為了不影響上課，她決定白天上課，晚上給孩子輸液，就這樣治療了半個(gè)月，孩子的病才痊愈，她懸著的一顆心才落了地。

　　20多年來(lái)，xx始終擔(dān)任班**，在班級(jí)管理上，她對(duì)學(xué)生是“嚴(yán)”的出名�！皣�(yán)是愛(ài)，松是害，嚴(yán)也是對(duì)學(xué)生的愛(ài)”xx老師說(shuō)。

　　19xx年10月，xx老師在班里成立了一個(gè)8人組成的特殊小組，成員是成績(jī)差、最?lèi)?ài)搗亂、逃學(xué)的學(xué)生。對(duì)于這8名學(xué)生，她嚴(yán)格管束、耐心引導(dǎo)、多次家訪(fǎng)付出了無(wú)數(shù)的心血。二十多年來(lái)，當(dāng)年的調(diào)皮學(xué)生現(xiàn)已事業(yè)有成。每年春節(jié)，學(xué)生們都從四面八方聚到xx老師家，與老師一起回憶那段改變了“八大金剛”命運(yùn)的難忘時(shí)光。

　　熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，還堅(jiān)持愛(ài)心育人，一直用心呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，她帶學(xué)生去看病，為學(xué)生修理桌椅，和學(xué)生促膝談心……。每年的春天，都帶著學(xué)生到校外小樹(shù)林里，融入大自然，觀(guān)察植物，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　人生路上，有勞動(dòng)的汗水必然有鮮艷的花朵，有艱辛的跋涉必然有堅(jiān)實(shí)的腳印。xx作為全縣的模范教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20個(gè)春秋她所教的每克成績(jī)均名列全區(qū)前茅。xx老師在教育的路上，鑄就人生的輝煌。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇11

　　小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏(yíng)得了大家的尊敬、信任。

　　我是20xx年由車(chē)古鄉(xiāng)調(diào)來(lái)大羊街鄉(xiāng)任教的一名普通教師，剛**，我主要擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文及班**，從一個(gè)地方換到另一個(gè)地方，曾經(jīng)有過(guò)很多的夢(mèng)想，很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。

　　我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生60名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，*常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地**學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。

　�。ㄒ唬�、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地回想自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

　�。ǘ�）、狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，

　�。�1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，*常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)**與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

　�。�2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

　　三、愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　這5年來(lái)，我一直擔(dān)任班**工作。我的班**工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在*時(shí)的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是**、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽(yáng)的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。

　　四、我取得的成績(jī)。

　　總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。以上的好成績(jī)只能說(shuō)明我一直在努力，我還年輕，我會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用愛(ài)心普寫(xiě)教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

　　作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻�因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書(shū)育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水*和管理水*。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水*和學(xué)校管理水*。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。

　　作為教師，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái)，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。

　　在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公*且不失靈活性。

　　無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng)。

　　成績(jī)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)�，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人.

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇12

　　梁贊豪老師1998年畢業(yè)陽(yáng)江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班**工作，他始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班**的人生目標(biāo)，到如今他在班**這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋。十幾年來(lái)，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。

　　一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。

　　要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我**的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班**工作的信心。為此，當(dāng)班**之初，梁老師就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

　　子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！绷豪蠋熡米约旱膶�(shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候?qū)W生的到來(lái)，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà)；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十四年來(lái)，他從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕�年�?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。

　　二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

　　要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班**工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心*氣和，對(duì)癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)**的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。20xx屆畢業(yè)生劉國(guó)斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)缇痛?*輕松保暖的棉衣，可國(guó)斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來(lái)6度的天氣，國(guó)斌還沒(méi)穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對(duì)自己說(shuō)：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買(mǎi)了一件毛衣。當(dāng)看到國(guó)斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí)，梁老師心中充滿(mǎn)了喜悅，而此時(shí)的國(guó)斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

　　三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

　　沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班**工作中梁老師秉持有教無(wú)類(lèi)的觀(guān)念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。20xx年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科**，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班**選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)**班長(zhǎng)，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了全市三等獎(jiǎng)，20xx年考**兩陽(yáng)中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來(lái)到學(xué)校，熱淚盈眶地對(duì)梁老師表示謝意。

　　四、重視主題班會(huì)與校本課的開(kāi)展。

　　梁老師十分注重每次主題班會(huì)與校本課的實(shí)效性，務(wù)求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。

　　他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得 ；周五的學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　**來(lái)我校開(kāi)展美術(shù)特色教育，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班**，這對(duì)不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，梁老師沒(méi)有退縮，為了做好這個(gè)班**，他除了督促學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強(qiáng)與美術(shù)老師聯(lián)系，請(qǐng)美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展，讓學(xué)生做評(píng)委，請(qǐng)美術(shù)老師點(diǎn)評(píng)，并向全校師生開(kāi)放，讓學(xué)生自己**、自己管理、自己發(fā)展，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績(jī)顯著，共有30多名學(xué)生以?xún)?yōu)異的美術(shù)成績(jī)考上兩陽(yáng)與同心，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開(kāi)辟了一條“新路子”。

　　五、科學(xué)的方法是做好班**工作的關(guān)鍵。

　　在干班**工作以來(lái)，梁老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班**經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班**工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒�！叭�加一法”中的“三”即是班**、家長(zhǎng)、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識(shí)，并制定短、長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。

　　新的課程**既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線(xiàn)的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水*和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué) 。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水*有很大的提高，多次被評(píng)為學(xué)�！皟�(yōu)秀班**”、他任教的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班”、20xx年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、20xx年被評(píng)為學(xué)校“師德標(biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評(píng)選。

　　鑒于梁贊豪老師在我校班**崗位上的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班**”的評(píng)選。

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇13

　　光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠(chéng)于*的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在*凡的崗位上做出不*凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)

　　作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)**對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的宗旨，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專(zhuān)研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、傾注真情

　　“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級(jí)學(xué)生來(lái)自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日，挨家走訪(fǎng)，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。

　　我們班有一位叫楊xx的同學(xué)，因父母離異，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛(ài)，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績(jī)更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績(jī)雖說(shuō)不上名列前茅，但有明顯的進(jìn)步。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步，全歸功于劉老師。”

　　教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。*時(shí)的授課過(guò)程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

　　三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)

　　作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的*******教師。在十多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)****、*思想、*理論、“*”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，忠實(shí)于*的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)**的理論書(shū)籍，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育觀(guān)念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)**，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過(guò)關(guān)。

　　一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成績(jī)，我在*凡的的崗位上做出了不*凡的業(yè)績(jī)。但我不滿(mǎn)足，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿(mǎn)天下!

　　優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇14

　　xx，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系副**。從12年春季開(kāi)始至今承擔(dān)了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語(yǔ)課程，同時(shí)還先后擔(dān)任過(guò)三年級(jí)的日文商務(wù)函電課程、**商務(wù)禮儀、**旅游服務(wù)禮儀、四年級(jí)的實(shí)務(wù)日語(yǔ)及其應(yīng)用課程，同時(shí)還擔(dān)任研究生的第一外語(yǔ)日語(yǔ)。截止到15年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)，研究生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí)。孟玲秀同志授課認(rèn)真，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評(píng)。

　　在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能進(jìn)取討論，提出不一樣見(jiàn)解，對(duì)提高年輕教師的教學(xué)水*和科研水*都有很大的幫忙。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參加，對(duì)教師遇到的教學(xué)上的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。

　　在教學(xué)工作上，好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。在上高年級(jí)的課時(shí)，都是用日語(yǔ)進(jìn)行授課，不僅僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，也提高了學(xué)生們的聽(tīng)說(shuō)本事。并且，在課上除傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還注意培養(yǎng)他們多方面的本事，做到教書(shū)育人，使所教學(xué)生不僅僅成為在專(zhuān)業(yè)上過(guò)硬，還能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自我的潛能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)供給有效的幫忙。靈活多變的教學(xué)方法，不僅僅受到了學(xué)生的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專(zhuān)家組聽(tīng)課中，都得到了較高的評(píng)價(jià)。由于她*時(shí)不斷的努力，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象。

　　她作為東語(yǔ)系的副**之一，主要是輔助系**完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往**的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系**很好地完成了上述各項(xiàng)工作。

　　除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還進(jìn)取撰寫(xiě)論文、專(zhuān)著，編寫(xiě)教材，主持教研及參與科研立項(xiàng)。自20xx年至今，撰寫(xiě)了1部專(zhuān)著，作為第一副主編參與編寫(xiě)了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了20xx-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。她還在**刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級(jí)教研立項(xiàng)，參與了1項(xiàng)校級(jí)科研立項(xiàng)，并成功申請(qǐng)了2項(xiàng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)利。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料3篇（擴(kuò)展10）

——教師抗疫個(gè)人事跡材料

教師抗疫個(gè)人事跡材料1

　　沈廣濤，男，1976年1月出生，*預(yù)備*員，現(xiàn)任**志愿者協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、***省**處**、**志愿者雜志社***省聯(lián)絡(luò)處社長(zhǎng)、哈爾濱陸軍預(yù)備役防化團(tuán)**處副**、呼蘭區(qū)青年聯(lián)合會(huì)**、副*。

　　2020年1月，庚子年伊始，正當(dāng)全國(guó)人民張燈結(jié)彩、辭舊迎新的時(shí)候，一種新型病毒從武漢爆發(fā)，一路蔓延到全國(guó)。工廠(chǎng)停工、商鋪停業(yè)、居民區(qū)封閉，一時(shí)間，口罩、酒精、消毒液等防護(hù)和消殺用品成了最緊俏的“年貨”，價(jià)格飛漲，“一罩難求”。正月初五的晚上，一條接龍信息在志愿者圈被不斷的轉(zhuǎn)發(fā)，是他，在別人圍坐在電視機(jī)前看晚會(huì)合家歡樂(lè)之時(shí)，與省委***共同發(fā)起“抗擊疫情志愿同行”主題志愿活動(dòng)，聯(lián)合社會(huì)**、愛(ài)心人士、青聯(lián)委員為堅(jiān)守在一線(xiàn)的工作人員籌集防疫物資。**當(dāng)頭，危急時(shí)刻，志愿者、青年企業(yè)家、愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊，6個(gè)小時(shí)，籌集口罩6萬(wàn)余只，酒精、消毒液等2000余斤。20萬(wàn)余元款項(xiàng)有了，可是，多數(shù)工廠(chǎng)尚未復(fù)工、具備資質(zhì)的廠(chǎng)家都在南方、*訂單優(yōu)先等等因素都使口罩的北歸之路異常艱難，一夜之間，沈廣濤急得滿(mǎn)嘴大泡。好在皇天不負(fù)有心人，在志愿者們的共同努力下，6萬(wàn)支口罩陸續(xù)運(yùn)抵哈爾濱。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，人員聚集就增加了互相傳染的風(fēng)險(xiǎn)，為了更多人的`安全，口罩分裝、清點(diǎn)、打包這些本應(yīng)該十幾個(gè)人共同完成的工作，沈廣濤自己全部承擔(dān)了下來(lái)，兩整天在辦公室都是他一個(gè)人孤單忙碌的身影，閑下來(lái)時(shí)他還不忘苦中作樂(lè)，自嘲地說(shuō)，以后又可以接個(gè)工作——快遞打包!聽(tīng)者心酸，他卻樂(lè)在其中。接下來(lái)的又一個(gè)難題是如何送到一線(xiàn)去，對(duì)冠狀病毒稍有了解的人都知道，接觸、飛沫是主要傳染途徑，大家勸他別去送了，讓各單位安排人員來(lái)取吧。這個(gè)建議當(dāng)即被他否定了，他說(shuō)：“一線(xiàn)的同志已經(jīng)很辛苦了，他們?yōu)槲覀兪刈〔《緜鞑サ牡谝坏来箝T(mén)，給他們送點(diǎn)防護(hù)用品又算得了什么呢?!”。盡管有多名志愿者報(bào)名參與，但考慮再三，沈廣濤只允許兩人與他同行，在他心里，每個(gè)人都有家，不能讓他們的家人擔(dān)心，志愿者們的健康安全也是最重要的，不能讓任何人冒風(fēng)險(xiǎn)!當(dāng)我們宅在家中抱怨無(wú)聊的時(shí)候，他卻奔走于機(jī)場(chǎng)、高速關(guān)卡、火車(chē)站，社區(qū)、鄉(xiāng)村等人員最密集最危險(xiǎn)的地方，將一包包口罩、一桶桶酒精、一箱箱消毒液交到一線(xiàn)工作人員手中，當(dāng)我們看電視、吃水果的時(shí)候，他的午餐和晚餐只是一桶方便面。在得知我們的志愿者參加了青年志愿者突擊隊(duì)上街執(zhí)勤，更有請(qǐng)纓馳援湖北的醫(yī)生，他自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了測(cè)溫儀、防護(hù)服、護(hù)目鏡、酒精棉片等防護(hù)用品，驅(qū)車(chē)送到他們手中。他說(shuō)，他們“不計(jì)小家得失，義無(wú)反顧守護(hù)大家”，是沖鋒陷陣無(wú)畏的戰(zhàn)士，我們必須為他們做好后勤保障!這些沖在一線(xiàn)逆行者是在用生命守護(hù)我們祖國(guó)和人民安全，我們能為他們做哪些保障?為此沈廣濤積極聯(lián)系華夏保險(xiǎn)公司為全省各戰(zhàn)線(xiàn)的一線(xiàn)工作人員免費(fèi)申請(qǐng)了10萬(wàn)份防疫險(xiǎn)，單筆保額20萬(wàn)元，總額高達(dá)200億元。他欣慰的笑了!疫情嚴(yán)重，他不怕嗎?說(shuō)不怕是假的，他也有家人有孩子，也是血肉之軀。但人的一生可以輕于鴻毛，也可以重于泰山，既然選擇了志愿之路，就要義無(wú)反顧地走下去。從火車(chē)站回來(lái)的路上，沈廣濤說(shuō)：“我們戴一會(huì)兒口罩，都會(huì)覺(jué)得呼吸困難，那些工作人員卻要長(zhǎng)時(shí)間穿著防護(hù)衣，全副武裝，不敢多喝水也不能休息，當(dāng)負(fù)責(zé)人接過(guò)口罩握著我的手連聲說(shuō)謝謝的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)感謝的應(yīng)該是我們，我覺(jué)得這么做人生才有意義，才是值得的，將來(lái)才值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

　　是啊，哪有什么****，不過(guò)是有人為我們負(fù)重前行。志愿者是精神文明的引領(lǐng)者，志愿行為更是這個(gè)社會(huì)向上向善的充分體現(xiàn)。這個(gè)時(shí)代需要志愿者，更需要無(wú)私無(wú)畏、甘于奉獻(xiàn)的帶頭人，心系社會(huì)、情系群眾，初心不改!