小學生陽光校園的征文1

　　太陽，出來了。

　　我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

　　走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴**一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

　　走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經(jīng)歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

　　操場也不同了，草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……

　　我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

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小學生陽光校園的征文（擴展1）

——小學生陽光校園我們是好伙伴征文 (菁選2篇)

小學生陽光校園我們是好伙伴征文1

　　小學畢業(yè)了，暑假也過去了，林羽惜，林筱曼，林秋水三姐妹來到父母安排的中學——實驗中學。因為爸爸媽媽安排的學校是需要住校，只有星期六才可以回奶奶家。從未離開家的她們，頓時有了壓力，有些驚慌失措。

　　她們三姐妹第一天來到學校，剛好老師把她們三個安排到一間宿舍。來到新的環(huán)境，她們感到很陌生，因為在一個新環(huán)境里，要想熟悉它，就必須了解它，并且適應。坐在陌生的課堂上，看著不認識的同學，老師，她們倍感傷心，因為離開了小學的老師，同學，熟悉的課堂，校園。一張張熟悉的面孔，出現(xiàn)在她們腦子里。

　　一天過去了，下課后，姐姐林羽惜說：“筱曼，秋水，走，我們回宿舍去看看書。”

　　秋水：“不嘛，姐姐，我們去交幾個朋友，好不好?”

　　筱曼：“大家要在一起那么久，總會認識的。”

　　羽惜：“就是，急什么嗎�！�

　　說著說著，愛交朋友的雪茸久跑過來，笑著伸出一只手，說：“你好，我叫梁雪茸，你們呢，從此，我們就是同學了�！�

　　秋水連忙伸出手來，說：“我叫林秋水，這是我的姐姐——林羽惜，還有——林筱曼，我們會成為好朋友的.，對嗎?”

　　雪茸：“恩，林秋水，林什么羽?”

　　林羽惜：“我叫林羽惜，羽毛的羽，珍惜的惜�！�

　　雪茸：“林……羽惜，記住了，還有，你叫林筱曼是吧”

　　筱曼點了點頭。

　　雪茸：“我們一起去走走吧，我?guī)�你們熟悉一下環(huán)境。”

　　秋水：“好哇好哇�！�

　　筱曼：“謝謝你�！�

小學生陽光校園我們是好伙伴征文2

　　我們便一個個歡蹦亂跳地來到了砂子塘小學——一個活躍而美麗的陽光校園。

　　聽，“加油，加油……”咦，怎么回事?好奇心讓我沖出了教室跑向操場，哦，原來是五(4)和五(5)班正在打籃球比賽呢�；@球隊員們在球場上齊心協(xié)力，東奔西跑。你看，雖然五(5)班有些矮個的隊員，但小巧的身體總能如燕子般靈敏地從旁邊鉆過;拉拉隊們的口令聲也一陣高過一陣;遞水的同學跑得比誰都快，生怕渴了自己的隊員。

　　看，集體舞比賽時，孩子們穿上整齊漂亮的衣服，連*時最不愛打理的男生也把自己收拾得干干凈凈，甚至有些男生還用定型摩絲把頭發(fā)定成時髦的“刺猬頭”;女生們也不示弱，一個個把自己打扮得花枝招展的，在操場上跑來跑去，象一只只可愛的花蝴蝶。比賽開始時，他們伴著動聽的音樂，踏著輕快的舞曲，翩翩起舞。

　　體育課上有個同學摔跤了，同學們爭先恐后的搶著去背他上醫(yī)務室;期末考試時，同桌忘了帶尺子，我毫不猶豫的把自己新買的尺子砍了一半給了他;看見路邊的小妹妹哭了，我忙走上前去安慰她;遇見老奶奶過馬路，我趕緊上前去攙扶;……

　　瞧，課堂上，每當老師提出一個問題，同學們全都高高的舉起手，生怕老師看不見，每個問題，同學們都會用響亮的聲音來回答。下課時，同學們象小鳥一樣在操場上飛來飛去，拋開所有的煩惱，盡情嬉戲，盡情玩耍，讓自己活潑的身影在操場上留下。

　　英語夏令營中，我們自己煮飯，自己做菜，自己洗衣服，在這里，我們學會了自理生活;上課時，我們和外教拉家常，聽外教講故事，學外教唱兒歌，在這里，我們不知不覺學會了簡單的英語會話;晚飯后，我們打羽毛球，我們游泳，我們玩秋千，在這里，我們過了一段輕松愉快的令人難忘的日子。

　　因為我們，課堂變得更精彩;因為我們，校園變得更美麗;因為我們，砂子塘小學變讓我們放飛心靈，讓我們吟唱陽光童謠，讓我們在砂子塘小學溫暖的懷抱中健康快樂的成長吧!

小學生陽光校園的征文（擴展2）

——小學生書香校園征文

小學生書香校園征文1

　　花香是秋天最濃郁的味道。這個秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。

　　近期，我們學校開展了“書香校園”活動。為了成為名副其實的書香校園，校園里的書柜增多了，書柜被涂**紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜，擺**不少新書。圖書室被打開了，里面落滿灰塵的.舊書柜被擦得一塵不染，原本雜亂無章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺**舒適的桌椅，隨時都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書的身影，整個校園儼然一個書的世界。

　　不僅書柜增多了，我們還“請”來了一位特殊的“貴客”�！百F客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴嚴實實，有著多重保護。好奇的我們詢問正在小心搬運的老師，老師卻笑而不答。

　　“貴客”被搬到大廳的書柜旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺電子閱讀機。老師將它開機，讓早已按耐不住好奇的同學們**地閱讀。我們把機器圍得里三層外三層，一只只小手爭先恐后地觸摸機器。顯示屏中列出許多閱讀書目，不但內容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閱讀。

　　行走在這樣的書香校園中，原本不愛閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習慣�，F(xiàn)在，校園里常能見到同學們手捧一本書，專心致志地讀著，表情隨著書的情節(jié)變化著，一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開，一會兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界里。

　　書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個角落。我喜歡這美妙的書香世界！

小學生陽光校園的征文（擴展3）

——小學陽光校園征文

小學陽光校園征文1

　　五年前，媽媽牽著我的小手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是蔚藍的，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心的笑著；高高飄揚的*更是燦爛如花。我走在淋浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

　　五年來，陽光的校園帶給我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的小伙伴們喜歡在操場上玩耍。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，伴隨著我們一起玩耍。

　　每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿校園，我就背著書包，帶著紅領巾，高高興興的去上學。花兒向我們微笑、鳥兒為我們歌唱、大樹為我們搖擺。

　　升旗儀式開始了，同學都在操場上，伴著**，*冉冉升起。我們瞻仰著*，我們熱愛祖國，為了祖國強大而學習！

　　上課了，我專心致志的聽著老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情的遨游。

　　“放學了、放學了。”我從校園里擠出來，我和同學們興高采烈的像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的回家。

　　春天的時候，校園里生機勃勃，嫩綠的小草探出頭來，大樹的小葉子也迫不及待的想給我們遮太陽。

　　夏天的時候，每個中午都很熱，可是我們還是要堅持出去玩。在教學樓門口一眼望出去，在大樹下面玩耍的幾乎都是女生，在操場上的男生還是比較多的，就這樣每個中午回到教室的時候同學們都是大汗淋漓的。

　　秋天的時候，秋風**，天氣涼爽。我最喜歡的一年一度的體育運動會在校園里舉行，歡呼聲充滿了校園。在每年的體育運動會上我都會積極踴躍報名參加比賽項目，比賽過程中每個同學都高聲吶喊為本班同學鼓勵和加油。

　　冬天的時候，北風呼嘯著，大雪紛飛。我們的操場似乎被披了一層白色棉襖。我們在這樣的操場上盡情的玩耍，有的同學堆雪人、有的同學打雪仗、還有的同學滾雪球，大家玩的不亦樂乎。

　　在這個校園里，同學如兄弟姐妹們一樣互相幫助；老師如爸爸、媽媽一樣照顧我們；校園如一個可愛而溫馨的大家庭。我們在學校里的時間可比在家的時間多的多呢，讓我們珍惜在校園里的時間吧。

　　歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。

小學生陽光校園的征文（擴展4）

——小學生安全伴我在校園征文 (菁選5篇)

小學生安全伴我在校園征文1

　　“安全”雖然只是一個普通的詞語，但卻意義非凡。

　　有人說安全有什么意義，只不過是普通的詞罷了。如果你也是這么想的，那就大錯特錯了。舉個例子：2015年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學學生晚自習結束后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學生怪叫“鬼來了”引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，被后面涌上來的學*，造成10名學生**，27名學生受傷，其中重傷7人。這10朵活生生的生命之花就被其他學生的惡作劇而凋謝了。這就是忽視了校園安全才造成這樣的后果。

　　為了避免出現(xiàn)這樣的危險，這樣的慘劇，學校**我們進行了好多次安全疏散演習。但是在演習里，有的同學態(tài)度很認真，有的同學爭著向前跑，還有的同學嬉皮笑臉。我想：這要是真的火災，他們是否在拿自己的生命開玩笑?

　　這些不僅發(fā)生在校園，生活中也發(fā)生過好多安全事故。

　　我舉一個不久前發(fā)生的家庭事故：-1月4日早上8時許，蘭考縣一收養(yǎng)孤兒和棄嬰的私人場所發(fā)生火災，目前已造成7名孩童**，受傷人數(shù)不詳。據(jù)現(xiàn)場**介紹，起火地點為蘭考人袁厲害家，多名兒童在火災中傷亡。

　　生命和安全其實是兩個互相依靠的詞語，沒有了其中的一個，就像牙齒沒有了嘴唇。所以說安全非常重要，現(xiàn)實生活中注意安全就是保護生命。

　　最后祝愿大家要注意安全，讓祖國的花朵永不凋謝!

小學生安全伴我在校園征文2

　　這個星期天，我特別高興，因為爸爸媽媽一起陪我去鄒*上輔導班。五路車在鄒長路上行駛著，很快就到了鄒*。我們在縣招待所下了車。要到輔導學校去，還得橫過公路，到公路的南邊去。此時，前面十字路口紅燈亮了，很多車的車速都慢了下來。爸爸看看東來西往的車，拉著我就要過公路�！安恍小！蔽覕蒯斀罔F地說，“前面有斑馬線�！薄斑@兒車很慢，從這兒走就沒問題，等你走到斑馬線，綠燈就亮了�！薄熬褪遣恍�。走斑馬線是遵守交通法規(guī)的表現(xiàn)。媽媽和我過公路一直是走斑馬線�！蔽乙庵緢远ǎ�毫不動搖地說�！昂佟卑职炙粕鷼�，似驚奇地嘿了一聲。媽媽笑著看了看我，又抬頭看看爸爸，說：“遵守交通法規(guī)，你怎么還不如兒子呢?你應該給兒子做榜樣才對呀�！薄昂煤煤�，向兒子學習，遵守交通法規(guī)，走斑馬線�！卑职忠槐菊�經(jīng)地說。我得意地笑了。

　　中午吃飯的時候，爸爸又提起了早晨過斑馬線的事，說沒想到我的安全意識還挺強。“爸爸，我給你講一個故事吧，一個悲慘的故事�！薄氨瘧K的故事?行啊!”

　　“那是我原先在南關上學時的事。那天中午，我和媽媽正在人行路上走著。突然，一輛汽車在我們身邊突然剎車，緊接著‘唰’一下有什么從我們身邊飛馳而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車躥了過去。當時嚇了我一跳，媽媽說這個小男孩是逆行，那輛汽車緊急剎車，一定是給這小男孩讓路的。剛從前面一輛汽車前僥幸逃生出來的他不聽人們的勸告，繼續(xù)騎他的‘飛車’，臉上不時露出得意而急促的神情。當時我想：這個男孩可能有急事，可他騎得那么快，很有可能會發(fā)生交通事故的。不出我所料，我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路**，莫非是……我們趕緊走了過去。躺在地上的正是剛才騎‘飛車’的那個男孩。我聽見周圍的人議論紛紛，‘唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞**一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。’‘如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……’”

　　“可是，再多的‘如果’也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分…… ”媽媽接著說， “所以，你一定要遵守交通法規(guī)，保證交通安全�！�

　　聽完我和媽媽講的故事，爸爸長長地出了口氣，說：“生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。你應該呼吁所有的人都來注意交通安全�！�

　　同學們，讓我們把“交通安全”這四個字永遠扎下根在心里，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，都來做文明行路人吧!讓交通事故永遠在我們生活中消失。那么,交通安全便是我們最好最好的朋友，它將永遠保護著我們，讓我們的生活充滿陽光，充滿幸福

小學生安全伴我在校園征文3

　　20XX年5月XX日，我們五年級全體師生在二樓多功能廳召開*。校外輔導員陳輝老師給我們主講關于汽車安全的知識講座。

　　系著鮮艷紅領巾的陳暉老師精神抖擻，首先作了自我介紹，然后為我們講述了一些關于交通事故和乘車安全的注意事項。我聽后不禁怔住了：“每年發(fā)生交通事故的小孩都比大人和老人多一倍！*發(fā)生交通事故的數(shù)量是英國的2.5倍，是**的2.6倍！”

　　接著，陳老師為我們播放起視頻，涉及的內容各不相同。其中，有一段視頻讓我出乎意料：一位5歲小女孩的媽媽停車接電話，走出車外順手關**車門。過了一會兒，車門卻自動上鎖，把正在熟睡的她和車鑰匙一起鎖在了車里。當老師**在這種情況下孩子的媽媽該怎么辦呢？我馬上猜測應該是叫人來把車門砸碎，然后救出孩子，再將車開到4S店去修理一下就可以了！如果你也這么想，那就錯了！呵呵，正確的做法卻是拍打窗戶叫醒熟睡的孩子，讓她試著打開車窗！

　　隨著講座的進行，還有一件十分有趣的事。每當視頻播完一個情景故事時，大家就會跟著視頻上的字幕齊聲喊道：“安全出行，大眾知道！”有趣的童謠引人入勝。生命是最寶貴的�？磥�，交通安全意識已經(jīng)根植于我們稚嫩的心中。

　　在講座中，我最喜歡師生互動啦。陳老師**了我們許多問題，只要我們回答正確，就有小禮品作為獎勵。我積極參與答問，得到了一份愛的小禮品。你想知道是什么嗎？哈哈！告訴你吧，禮品袋里藏著一份安全知識CD套餐哦！

　　這節(jié)課我受益匪淺，真是一次有意義的講座��！

小學生安全伴我在校園征文4

　　生命，一個既充滿期望的，又軟弱的字眼。這個字眼，既讓人覺得了解，又令人感覺生疏。由于你無法十分地看透生命，生命很奇妙，也很雜亂。但是關于生命，我只知道人的生命是軟弱的，咱們要好好關愛。大多數(shù)人們的說法也是如此。人生如此時間短，愛惜生命，關愛生命，讓咱們在時間短的有限的人生里取得無限的高興。但是如此夸姣的現(xiàn)象現(xiàn)在只能是夢想，由于在現(xiàn)在這個社會，這個社會的人們“不允許”。

　　跟著經(jīng)濟的開展，大部分的家庭都是小康之家，都有車有房。很多的車輛奔跑在一條擁堵的道路上，難免會發(fā)作交通事故�，F(xiàn)在的**報道，我看到許多人都是由于交通事故而喪身，有許多都是些學生，真是很悲傷，祖國的花朵、祖國的期望都沒有了，從哪里來談祖國的繁榮昌盛？在我看來，國家應該注重交通安全，讓我國交通法制化、文明化，這樣我國的交通事故也許就不會發(fā)作得那么頻頻了。紅燈停，綠燈行的根本交通規(guī)律眾所周知，但是真實可以做到的，且做得好的屈指可數(shù)。在我們看來，紅綠燈的效果不大，由于我們都是看風使舵，只需車輛沒有多少的時分，管它紅燈仍是綠燈，直接闖過去就是了。假如有交警的時分，我們或許就不會那么肆無忌憚了，會收斂些，會自覺些。究竟闖紅燈是違法，會有賞罰的，我們也不期望惹上些欠好的事，都是求安全。但是有些人就是要闖紅燈，圖個速度，被交警抓到后，不光不認錯，還對交警叔叔說話不客氣，破口大罵，這就是不文明的交通體現(xiàn)。近來，發(fā)作的交通事故太多了，我真想對駕馭司機們大喊：“不要再開快車了，那是十分風險的工作，假如長時間開快車，會禍不單行呀！不光車子被撞壞，還會另自已和他人受傷和賠錢，多吃虧��！”

　　生命只要一次，幸福高興把握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這篇文章，學會愛惜生命，養(yǎng)成自覺恪守交通規(guī)則的好習慣。

　　我信任，假如人人都恪守交通規(guī)律，那么這個國際就會愈加夸姣！

小學生安全伴我在校園征文5

　　防火警鐘需常鳴

　　一組觸目驚心的數(shù)字，無法用語言來表達。2015年上半年，據(jù)統(tǒng)計，全國共發(fā)生火災20.1萬起，**1109人，受傷599人，直接財產損失22.2億元。聽到大街上消防車尖銳的鳴叫，看到消防官兵忙碌的身影，讓我非常痛心。當無數(shù)的生命消逝，當財富化為烏有，難道還不能讓我們警醒么?火總是無情的拷打我們的良心，我們的無知。我們從刀耕火種的年代走了過來，沾沾自喜，自詡成為了火的主人，誰知自然的偉大，他總是時不時灼傷我們，讓我們知道在自然的威力下，人是何其的渺小啊!

　　“天干物燥，小心火燭”，我想起了一種職業(yè)，在古代或許確實是一個最不起眼的職業(yè)——打更人，一般由社會最底層的人擔當�，F(xiàn)在想來，我是誤解了，他們應是社會最應該崇敬的那一類人，因為他操縱著時間和生命的安全最后的保障。他們總是在*靜的夜一遍又一遍提醒人們注意防火安全，現(xiàn)在想來我們或許還不如一個缺乏知識文明的古代人，我們何嘗有他們如此警惕的意識�；馂牡奈ｋU總是在我們不經(jīng)意的疏忽間就發(fā)生了。

　　打更人是社會受敬佩的對象，而那些縱火者呢?

　　“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，當火災發(fā)生時我們總是要追究誰的責任，我們指責他給我們帶來的痛苦，但追悔能留下什么?生命早已消逝，財產早化為烏有，留下的是刻骨銘心的傷痛。但我們在指責兇手時有何曾想到我們其實都是一個個**未遂者，疏忽!視而不見!我們又何曾有注意自己在生活中規(guī)范自己的行為。未曾熄滅的煙頭不是你我隨意丟下的么?在密集的小區(qū)里，雜物堆積如山，電線裸露著，你可曾關注過?已經(jīng)過期的消防栓能否噴出救命的水?火災發(fā)生時，寶貴的時間內救援的灑水車怎么也靠近不了火場，路上是否有你�？康能�，你占領了生命的唯一救援通道。

　　在這一刻縱火者很可悲，更可悲的是在火場嗷嗷待救的你和我，更可悲的你我掐斷了自己求生的道路，唯一的兇手就是自己。

　　防火警鐘需要長鳴啊!你的一個小小的大意就可能釀成悲劇。別忘記熄滅你的煙頭，別忘記關掉煤氣，別忘了檢修你的電線電路，別忘了給消防車留一個安全的通道。別忘了火災起了要自救，報打火警電話。別忘了自救時一些常識，生命比金錢，比物品重要。用濕毛巾捂口鼻貼近地面迅速逃離火場。

　　防火警鐘需長鳴啊!每當又看到火災降臨時，我仿佛看到打更人在奮力敲打著竹更，我仿佛聽到啊他撕聲裂肺的呼救，我又仿佛聽到古代的打更人的喃喃自語：“為什么人們總是那么自信呢，火啊!有美麗的瞬間，當你玩火時，當心他燙傷你自己!”

小學生陽光校園的征文（擴展5）

——小學生我愛校園足球征文 (菁選2篇)

小學生我愛校園足球征文1

　　以前，我連足球是什么東西都不知道，后來讀幼兒園大班時，爸爸才教我踢足球，我一踢，就開始迷戀上足球。

　　踢足球最大的樂趣事和伙伴并肩合作，在場上玩樂，把不好的心情都拋掉，增加快樂的氣息，幫比賽勝利時，我們會一起分享這份榮譽感，當比賽輸了，我們會互相鼓勵、安慰，然后再一起再接再厲，努力訓練自己，心隨時隨地都放在足球上。

　　踢足球第二個樂趣是不但可以鍛鏈腳力，還可以訓練專注力，我們每個足球員都夢想著超越自己的極限，每天都要超越昨天的自己，要青出于藍。為了這個夢想，就算會跌倒受傷，我們也不怕辛苦。每天拼命練習，終于沒有白費功夫了，后來，我們終于奪下了第一名。

　　在足球隊中，我學到了團隊默契。有一次比賽前，我和一個新來的隊員常常吵架，所以都不在一起練球，因此默契不太好，一直傳球失敗，十次傳球只有三次成功， 不是傳太用力，就是傳太輕了，再不然就是我跑太遠，或他跑太遠。反正默契不太好�？墒怯幸淮伪荣悤r，破紀錄了，十次傳球成功，比賽后，我們就和好了，還約定以后要當最好的伙伴。

　　暑假快結束時，我們大家都舍不得把球隊解散，教練紅著眼眶說：“再見了!我相信我們還會見面的`!”我希望大家還能一起快樂的踢球。

小學生我愛校園足球征文2

　　我天性開朗，每當獨處一隅時，想到好玩有趣的事就會不由自主地悄悄笑起來，自得其樂。我的愛好有很多，踢足球、打電腦、跑步，等等，樣樣都是我的強項，在家覺得無聊時就會打打電腦，看看球賽。我的愛好來自遺傳，我爺爺不僅是個球迷，還是球星姚明的忠實粉絲，據(jù)奶奶說爺爺年輕時是個優(yōu)秀的灌籃高手，曾獲得不少獎項吶!只要一有球賽他就會興奮不已，雙目閃閃發(fā)光，緊緊盯著電視熒屏，生怕錯過了任何一個精彩片段，說起知名球星來更是如數(shù)家珍，如有*隊參賽，爺爺便更來勁了，看到**處，他還會高聲歡呼，時不時大叫一聲“好球!”象個老小孩。由于自小在他身邊耳濡目染，我也對足球產生了濃厚的興趣。

　　可是生活卻總是喜歡和人開玩笑，我越是迫切地盼望*隊能贏得比賽，*隊就越是差強人意，令人失望，漸漸地我對他們的信心大打折扣，我想*足球要想進入世界強手之列，必須從我們每個人做起，人人愛足球，人人練足球，我夢想著自已擁有一只漂亮的足球，我穿著輕巧的球鞋在綠茵草地上縱橫馳騁，使自己的球技越來越棒;我還夢想能夠成為一名出色的足球明星，給所有球迷簽名，讓所有的人了解足球關心足球，**足球，讓*足球早日騰飛，與世界足球并駕齊驅!

小學生陽光校園的征文（擴展6）

——小學生預防校園欺凌征文 (菁選2篇)

小學生預防校園欺凌征文1

　　近幾年，被各大**不斷爆出的校園欺凌事件，引起了社會的廣泛的關注。因此，我們學生服務中心聽世界，青春益起來團隊，特意進行開展了有關校園欺凌的問卷**。

　　做問卷**看似很簡單只要薄薄的一張紙，實則從劃分小組，問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結，每一步都很復雜，都需要仔細推敲思考。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

　　5號的湖州，沒有了淅淅瀝瀝的小雨，但迎來難忍的高溫天。我們仍堅持將一份份問卷交到同學手里，和他們簡單地討論他們對于校園欺凌的看法。通過這次問卷**我們了解到基本上所有的同學對校園欺凌都是反對的。校園欺凌不但會引起**的`社會影響，而且對那些弱小而單純的學生來說，校園欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創(chuàng)傷會被壓抑在潛意識中，會對其性格發(fā)展產生很大的負面影響。正如很多同學所說，在遇到校園欺凌時，要及時向老師、**報案，大聲喊叫以引起別人的注意，提醒對方，他們的所作所為是違法**的行為

　　此次問卷**，讓我更加了解了校園欺凌的危害，同時也得出了很多應對欺凌的方法。反對校園欺凌是我們共同的責任。

小學生預防校園欺凌征文2

　　每次我看漫畫時，總會哈哈大笑�？山裉煳铱戳艘环�漫畫，卻怎么也笑不出來。

　　漫畫的內容：一個小朋友把另一個小朋友的衣服扯起來，對他一頓暴打。被打的小男孩又慌又哭，嚇得不成樣子。那個打人的小男孩衣服上還有個“校園欺凌。"四個大字。在打得激烈時，后邊一只手手里拿著一個牌子，上面寫的字是“NO"，打人的小男孩驚慌的停下。

　　這幅漫畫一針見血的說明了當今社會一些**的現(xiàn)象，校園里的一部分人會欺負那些弱小的人，而那些被打的人往往都不敢跟他們的爸爸媽媽說，結果造成越來越多的“校園欺凌"的慘案。

　　生活中，我還遇見過，在我們校園中有一個“老大。"他總是去四年級那里,只要看誰不爽，就會去打誰。最后，因為老師路過，才讓他打不了人。可他又轉身跑到三年級那里欺負弱小，被欺負的小朋友總是鼻青臉腫，但敢怒不敢言，最后校長來了，由于他多次犯錯，卻不加悔改，只好把他開除，不讓他再禍害其他小朋友。

　　所以我呼吁：少年們��！不要再有校園欺凌，讓我們和*一些。共同努力，共同奮斗，在一個和睦相處的校園中，開始我們奮苦的讀書之。

小學生陽光校園的征文（擴展7）

——小學生創(chuàng)文明校園做美德少年征文

小學生創(chuàng)文明校園做美德少年征文1

　　就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福，因為自古以來，“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)*“孝”已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標準。感謝父母把我?guī)У竭@個世界，他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最

　　我出生在一個知識分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學之后除了完成自己的學習任務外，常常搶著干家務，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時還學炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時會自己收拾好衛(wèi)生間的衛(wèi)生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經(jīng)常唸叨：奶奶歲數(shù)大了，我要多做些家務為家人分擔。每次出入電梯總是按住開關，讓其他人先進去，她最后才關門進去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會伸手扶他們一把。上學以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于*時得到鍛煉，在零九年學校舉辦的“好習慣伴我成長”勞動技能比賽中獲得一等獎。

　　我從小就喜歡讀一些英雄人物和名人故事，三年來讀了《*畫卷》、《三十歲前的青年*》，尤其喜歡看《恰同學少年》電視劇，對《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、***等英雄人物故事對了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量，將來中學要考華附，大學要考劍橋，最少也是清華。小時候要進萬松園小學的愿望實現(xiàn)了，所以現(xiàn)在是努力學習去實現(xiàn)未來的愿望。她寫作業(yè)課桌的右上方，貼了自己提出做作業(yè)的七條要求，如先復習、改錯、再做作業(yè)，然后要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經(jīng)驗，令學習成為成長動力，她對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的她總成為同學們的楷模。三年來一直擔任班長工作，三年級競選大隊委時，她是唯一的得全票，并被聘為副大隊長。是老師的得力小助手，除了協(xié)助搞好班級紀律，還**大隊委完成各項任務，出謀劃策**好各項活動。在工作中遇到不同意見時她會耐心聽取他人意見，再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心，在同學們心目中有較高的威信。同學之間發(fā)生矛盾，她會主動對他們講道理。有一次班上兩個同學吵架，甚至要動手，她在勸解過程中還挨了一腳，但她不計較，吵架的同學終于被她說服和解了。　　她集體榮譽感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會一追到底，為什么?誰跑步?誰違反紀律?“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動作，使演出更完美。在***百歌頌**唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點子，最后班級比賽得了一等獎。她還有較強的**能力，三年級開始承擔周一升旗儀式的主持，校內大型活動的主持人總少不了她。她不但學習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學校的花樣輪滑隊員，學習工作再忙，她也要擠時間，有始有終地進行練習。經(jīng)過刻苦訓練，在多次省市中小學生的輪滑運動比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學校爭光。

　　我三年來不忘向雷鋒叔叔學習，時刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰忘帶筆了，她馬上拿出自己的'筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學習。她遵守社會公德，每當在馬路上發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識。她熱心公益，助弱濟困。當她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時將二十多個她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災區(qū)小朋友;當聽說學校高年級一位同學得了白血病，治療費用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠地希望那位同學通過治療能早日回到學校繼續(xù)學習。

　　我愛好廣泛，她不但學習勤奮，成績優(yōu)秀。她的課外活動同樣有著突出的成績。

　　1、鋼琴已通過英國皇家音樂學院的五級測試，每年都會參加兩次港臺澳或是亞洲藝術節(jié)的比賽，每次都會獲得銀獎或銅獎，就連難度很大的第三屆廣東省KAWAI鋼琴比賽中還得了優(yōu)秀獎。

　　2、我是學�；�樣輪滑隊隊員，由于*時能擠時間刻苦訓練，在多次省市比賽中集體項目擺龍與隊列均獲一等獎，個人往返跑及過低點獲得金、銀、銅獎。今年還參加了全國比賽，個人2分鐘**滑節(jié)目排名第十。

　　3、全國中小學生繪畫、書法作品比賽的美術類，第13屆榮獲國家教育部藝術委員會的三等獎，第14屆二等獎，第15屆三等獎。

　　4、第12屆全國少兒書畫、作文大賽中美術作品“大家一起來溜冰”和“勇敢的博擊”獲優(yōu)秀獎，同時入選*少兒藝教網(wǎng)和第39屆世界兒童畫展覽。

　　5、“文明海珠伴我行——中小學生繪畫”大賽獲優(yōu)秀獎。

　　6、“我的童年”在海珠區(qū)書畫比賽中獲得教育頌發(fā)的二等獎。

　　7、第四屆全國優(yōu)秀特長生推薦活動中鋼琴獲銀獎、舞蹈獲銅獎。

　　8、她還是海珠區(qū)少年宮小海燕藝術團舞蹈演員，**海珠區(qū)在各區(qū)校及主要會議演出近30場，如廣東省離退休老干茶話會演出舞蹈“東方紅”，她還是主角的“海燕展翅”、迎奧運舞蹈“沖、沖、沖”在省各少年宮比賽中獲得一等獎，“來罐涼茶”在2010年廣州市各少年宮比賽中獲得一等獎。

　　9、在學校**的活動中曾獲得“自律星”、“禮儀星”、 “智慧星”、“愛國星”、“我成長、我快樂”生活技能競賽一等獎、 “英語單詞默寫比賽獲得優(yōu)秀獎”，“松苗杯”數(shù)學競賽二等獎，全校的“十佳優(yōu)秀”運動員，同時連續(xù)兩年獲得“何余笑金”獎學金，“語文科征文活動中獲得一等獎”，在爭當四好少年活動中獲得“四好少年”稱號，“我是亞運小主人”活動中攝影征文獲二等獎。

　　10、在校外作文學習中連續(xù)兩年獲海珠區(qū)培才學校的優(yōu)秀學員獎，海珠區(qū)奧校數(shù)學獲一等獎，英語獲優(yōu)秀學員獎。

　　天真、聰明、活潑而勤奮好學的她，樣樣都爭取做得最好，從不讓人操心，*時她總是帶著微笑，與同學友好相處。對班務工作積極、認真負責地把班集管理工作做得井井有條。對班里的不良現(xiàn)象能大膽提出，而對自己要求也很嚴格，所以令班上同學很佩服她。三年來連續(xù)獲得“小主人”獎，優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干及三好學生。

小學生陽光校園的征文（擴展8）

——小學生校園安全征文

小學生校園安全征文1

　　我知道“人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想�，F(xiàn)實生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。許多人認為，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問題;但是許多交通事故都是由這些小問題而發(fā)生的。

　　我記得那是2007年的星期六12：13的.時候，爸爸的同事中午下班了，他戴好頭盔開摩托車準備回家，他還向媽媽打了招呼。當爸爸的同事在等紅綠燈的時候，就那差那1秒就變成綠燈;已經(jīng)變回綠燈時，突然一輛卡車沖紅燈一撞爸爸的同事在地上滾了幾圈，他那頭盔也碎了。當我聽見了的時候我想：如果開卡車車的司機不沖紅燈那就不用發(fā)生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不會發(fā)生交通事故，如果……;當媽媽聽見了她還不信，因為在發(fā)生意外前兩分鐘爸爸的同事還向媽媽打招呼。我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，“我”和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，“我”定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞**斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。“我”想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料�！拔摇焙蛬寢屧谝粋�拐彎的地方，看見許多人圍在路**，“我們”就帶著好奇心走了過去�！鞍�!”‘我’不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?“我”聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞**一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻�這個孩子的車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　其實這些交通意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出交通意外是由你自己當天的運氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對，出不出交通意外是看你*時過節(jié)有沒有拜神”……其實這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生交通意外，是別人沖紅燈你會怪別人嗎，我絕對相信每一個人都會怪別人的。

　　所以說，上帝是吝嗇的，也是公*的，他只給每一個人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關愛，還讓我們明白了關愛生命的重要點就是要首先關注安全。

　　我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全!

小學生陽光校園的征文（擴展9）

——抗擊疫情小學生征文

抗擊疫情小學生征文1

　　對于今年突如其來的新型冠狀病毒，有些人害怕的死去活來，有的人卻毫不在意，以為是離自己很遙遠的事情，與自己毫無關系。其實這兩種態(tài)度其實都是屬于比較極端的.。

　　先從蝙蝠說起吧，人家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地“封印”了一身的病毒，努力把自己長成不可食用的樣子，還長時間地隱居于山野之中，頂多在屋檐下歇下腳，都這樣了，卻總還有人想去作死，非得吃來試試。我就想說大過年的你吃什么蝙蝠？你是沒吃過肉嗎你？你吃了是想要飛嗎你？

　　但沒有辦法啊，總有些人智商感到令人著急，發(fā)生了也就只有應對了。流感的爆發(fā)這一事實也無可否認。

　　所以對待此事，絕不可以“事不關己，高高掛起”。因為雖然沒有網(wǎng)上一些流言所傳的那么嚇人，那么夸張，但是卻也是不爭的事實，決計不是危言聳聽。

　　但，總有少數(shù)智力令人著急的人打死也肯不相信，肆意擾亂治安，出入公共場合不戴口罩，還宣揚：“老子是死是活，關你們屁事”。對于此類人，我們便應該弘揚社會正能量，對此進行勸阻與批判，這也是我們作為普通人力所能及之事。

　　另有一批昧著良心的不法分子，回收廢棄的口罩來賣，在網(wǎng)上發(fā)虛假帖子，號稱募集捐款為國家加油，在受騙者面前，豪情壯志，滿腔熱血，口口聲聲說是為了救國救民，卻在收到錢之后立刻給你玩人間蒸發(fā)。我真的想問問他們，你們如果還是個*人，你們的良心不會痛嗎？又或者說如果你還是個人的話，你的良心真的不會痛嗎？就算是許多外國民眾，也為了*出錢出力，**民間**為*捐了數(shù)萬支口罩，較發(fā)達的鄰國，也都有友愛人士為*進行援助，不論是物質上還是經(jīng)濟上。*內陸就更不用再多說了，你就隨意點開嗶哩嗶哩的動態(tài)，觸目驚心的全是嗶哩嗶哩的用戶投幣捐款的動態(tài)，以及一些**用戶援助*的動態(tài)。盡管，對于大局來說起不了太大的作用，但是再與那些人一比，簡直讓人汗顏！

　　但我相信，在這么多一線工作者和后方廣大群眾的**之下，眾志成城，共抗疫情，****！讓我們大家攜手共進，一同挺過這個**關！

　　2020年的鐘聲已經(jīng)敲響，萬紫千紅的春天已經(jīng)不遠了，我想信在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰(zhàn)役“，迎來我心中美好的2020！

小學生陽光校園的征文（擴展10）

——愛我南*小學生征文

愛我南*小學生征文1

　　南*自古以來被人們稱作“小重慶”。清澈見底的河水如玉帶似的繞城而過，依山而建的樓房仿佛是層層疊疊的梯田。遠遠望去，極像重慶的山城風光。

　　以前，南*這個城市是“道路不*，電燈不明，電話不靈”。的城市。

　　如今，寬敞的，五光十色的各式彩燈把南*點綴成“燈火城市”。電話等一些電器頻繁，高樓大廈隨處可見。當然，變化最大的還要數(shù)九峰索橋了。

　　原來，以前沒有九峰索橋這座跨河大橋的時候，*人民都過著擺渡的生活。自從1984年9月建成了這座長325米的大橋后，不僅為了*人民的生活提供了方便，更重要的是促進了南*建設的發(fā)展。

　　再說說我們人吧。以前，人們都靠票來買東西，買衣服要布票，買米要糧票，買肉要肉票�，F(xiàn)在，只要在家里撥通電話，服務員立刻送貨上門。

　　還有我們的學校，以前是用茅草蓋的房子，有時外面下大雨，里面下小雨，有的甚至連廁所都沒有�，F(xiàn)在，我的學校搞成了信息化，有“電腦室”、“語音室”、“多**教室”等等高科技設備。

　　以上三點足以證明南*在變化，但這還不夠，我現(xiàn)在一定要好好學習，將來為我的家鄉(xiāng)――南*的建設做出更大的貢獻!