寫(xiě)人作文800字

　　寫(xiě)人作文是高中作文教學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)好此類(lèi)作文也是高中生必備的作文能力之一。加強(qiáng)寫(xiě)人作文的寫(xiě)作前指導(dǎo),可以使學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。以下是小編為大家整理的800字寫(xiě)人作文，希望你們喜歡。

寫(xiě)人800字作文篇1

　　最美的聲音

　　她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。

　　“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，馬老師還沒(méi)有到，以往的她可不是這樣的呀!我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。“大家別急，馬老師馬上就會(huì)到的。”班長(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。

　　等待著、等待著，馬老師熟悉的腳步聲終于在走廊上響起。我們立即振奮起來(lái)，用最認(rèn)真的姿勢(shì)坐直，安靜的教室里連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進(jìn)了教室，臉上帶著迷人的微笑：“讓同學(xué)們久等了吧?我剛從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)樯ぷ硬惶�舒服，所以耽誤同學(xué)們上課了。非常抱歉!”天哪，這是馬老師曾經(jīng)甜美的聲音嗎?如今的沙啞、吃力代替了它!不知怎的，我的心里有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽(yáng)光剛從天邊透出，您就陪伴著我們，直到夕陽(yáng)西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應(yīng)該是屬于您的呀!隱約間，我看見(jiàn)同桌的眼眶紅了……

　　馬老師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)。“這個(gè)自然段很重要，同學(xué)們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)�？赡苁鞘荞R老師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：“踏一路春風(fēng)/撒一路歡笑/向荒山野嶺進(jìn)軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師!她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹(shù)造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀!

　　那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;那一次，我們讀出了對(duì)老師的愛(ài)與感激;那一次，我們讀出了成長(zhǎng)的路上，太多人在默默為我們奉獻(xiàn)，給予我們幫助;那一次，我們似乎長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樵谖覀兊男辛兄�，有了最美的聲�?hellip;…

寫(xiě)人800字作文篇2

　　最美麗的微笑

　　今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長(zhǎng)接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。

　　出了校門(mén)，才知反悔。雨勢(shì)洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無(wú)助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒(méi)喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來(lái)。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶!”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音，只見(jiàn)她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來(lái)，別怕，我們陪你一同找。”說(shuō)著，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽(yáng)春，對(duì)，是那個(gè)善良的阿姨用愛(ài)心與熱心為我編織了美好心情!

　　走到了一個(gè)超市門(mén)口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒，汽車(chē)的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來(lái)了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。

　　正要走之時(shí)，我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。

　　不錯(cuò)的，善良，愛(ài)心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗�使許多人面朝大海，春暖花開(kāi)!

寫(xiě)人800字作文篇3

　　我最敬佩的人

　　在學(xué)校，我最敬佩的人就屬我同桌陳建斌同學(xué)了，我們不是佩服他為人，也不是佩服他學(xué)習(xí)，在沒(méi)人他相處的情況下，你應(yīng)該會(huì)覺(jué)得他沒(méi)什么，可是，在我們眼里，陳建斌總給我們帶來(lái)歡樂(lè)。他，最值得我敬佩的就是他的“笑功”和有點(diǎn)“傻”了。你看看就知道了!

　　陳建斌有一身又白又胖又矮的身子，肥嘟嘟的臉整天掛著“傻笑”的表情。真可愛(ài)。特別是他那肥嘟嘟的臉上還有雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有那紅紅的嘴，實(shí)在有些可愛(ài)!

　　比如今天，我和另一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)陳建斌，在寫(xiě)的時(shí)候我們就在欣賞陳建斌，然后臉紅紅的陳建斌就在那捂嘴爆笑，他是害羞么?比如他會(huì)坐著坐著做到地上去了，真不知道他是怎么坐的!他的笑功的確非常厲害。會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖屡吭谡n桌上抽筋般的笑，會(huì)笑得滿臉通紅。比如他會(huì)因邱老師在口袋里掏出來(lái)一個(gè)雞蛋爆笑，會(huì)因?yàn)樗�看到邱老師的手比蘇耿楷的頭大爆笑。會(huì)因?yàn)檫@些小事笑到流淚，他打了興奮劑么?我真不知道說(shuō)他什么。除了“傻”還是“傻”。“哎呀!”看!這個(gè)陳建斌有時(shí)候會(huì)呆呆的趴在課桌上，會(huì)因?yàn)榈袅思�東西而摔倒地上去了。真不知道他是不是夢(mèng)游!有時(shí)候下課時(shí)他要跳過(guò)椅子坐到椅子上，他也會(huì)因自己跳過(guò)椅子但坐到地上而趴在課桌上爆笑。我也不明白他在笑什么!比如今天他看到對(duì)面宿舍樓外晾的被子被風(fēng)吹到下面去而叫一聲趴在桌子上爆笑一大會(huì)。對(duì)他無(wú)語(yǔ)還是無(wú)語(yǔ)。他會(huì)聽(tīng)到什么好消息或別人的壞消息而傻傻的笑著比個(gè)剪刀手說(shuō)“耶”。比如做當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)，吳老師問(wèn)他你是不是抄的啊?陳建斌也會(huì)傻傻的笑著沒(méi)回答。我的天啊!他怎么又傻笑了?比如他剛剛說(shuō)我的作文不見(jiàn)了。是誰(shuí)偷的?過(guò)了幾秒鐘他突然就從椅子上跳起來(lái)說(shuō)：“噢!我死定了，我把作文當(dāng)廢紙扔垃圾桶了!”天啊!他連他的作文當(dāng)廢紙扔垃圾桶都不知。然后他就去翻垃圾桶。陳建斌他這個(gè)名字有諧音，總被大家說(shuō)成“陳建逼”，他也在那里傻笑。他也會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課下課了而傻著笑比個(gè)剪刀手說(shuō)“耶”。總之，他是我們的“傻”開(kāi)心果“，他這樣，長(zhǎng)大后會(huì)很少很少煩惱。

　　這，就是我最敬佩的人——陳建斌同學(xué)!