擁抱春天詩歌朗誦1

　　尋著春天的花香，

　　笑著走進(jìn)春天的懷抱。

　　三月里，

　　新春的大地；

　　如歌如畫，

　　心潮澎湃。

　　幽幽的小溪，

　　山澗的野花；

　　懷春的.翠柳。

　　春天，

　　靈動(dòng)的春天，

　　喚醒了沉睡的大地。

　　感悟了蒼茫的人生！

擁抱春天詩歌朗誦2

　　春天

　　攜著吉祥的祝福

　　捧著芳香的花束

　　唱著動(dòng)聽的歌謠

　　又一次來到我們中間

　　我們告別過去

　　把期盼

　　大聲的喊出來：

　　春天，我們要擁抱你！

　　春天，你孕育著希望

　　春天，你編織著夢想

　　春天，你綻放著激情

　　我們從春天起步

　　灑下幸福的種子

　　我們從春天起步

　　插上騰飛的翅膀

　　我們從春天起步

　　釀造甘甜的美酒

　　我們一起擁抱春天

　　擁抱世間的一切美好

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——擁抱春天的詩歌朗誦 (菁選3篇)

擁抱春天的詩歌朗誦1

　　當(dāng)窗臺上最后一片窗花消逝

　　當(dāng)最后一片冰凌落下滴水的屋檐

　　當(dāng)你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一朵水仙綻放

　　當(dāng)你偶然看見那長(zhang)長了的吊蘭

　　當(dāng)明媚的春光驅(qū)走了你深閨中的余寒

　　朋友，你是否知道你已經(jīng)走進(jìn)春天

擁抱春天的詩歌朗誦2

　　原野上的'冰雪已悄悄消化

　　盡管他還帶著對冬依依不舍的眷戀

　　白楊樹枝頭上的苞雷

　　已不甘心依偎在母親的懷抱

　　披上綠裝的柳枝

　　又恢復(fù)了女人般溫柔的纏綿

　　你看，那倔強(qiáng)的蒲公英

　　正在奮力推開最后的凍土

　　還有那頑強(qiáng)的迎春花

　　總是爭著第一個(gè)目睹春天

擁抱春天的詩歌朗誦3

　　寂靜的夜里

　　我們仿佛聽到了復(fù)蘇的昆蟲私語呢喃

　　燦爛的陽光下

　　我們已經(jīng)看到了一路高歌的大雁

　　眼前這生機(jī)勃勃的綠意

　　你是否感覺到我們已經(jīng)走進(jìn)春天

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——擁抱春天詩歌朗誦稿 (菁選2篇)

擁抱春天詩歌朗誦稿1

　　春天

　　攜著吉祥的祝福

　　捧著芳香的花束

　　唱著動(dòng)聽的歌謠

　　又一次來到我們中間

　　我們告別過去

　　把期盼

　　大聲的喊出來：

　　春天，我們要擁抱你！

　　春天，你孕育著希望

　　春天，你編織著夢想

　　春天，你綻放著激情

　　我們從春天起步

　　灑下幸福的種子

　　我們從春天起步

　　插上騰飛的翅膀

　　我們從春天起步

　　釀造甘甜的`美酒

　　我們一起擁抱春天

　　擁抱世間的一切美好

擁抱春天詩歌朗誦稿2

　　春天真的來了

　　盡管今年氣候有些異常

　　但我們堅(jiān)信誰也無法**春天的腳步

　　看，柳枝已發(fā)芽、花兒已開放

　　燦爛的陽光照耀著大地

　　信步走在春天溫暖的懷抱

　　柔柔的風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)、我的面龐

　　我將自己混跡于游人之中

　　看他們在花草間幸福的徜徉

　　望著他們陶醉的笑臉

　　絲絲甜蜜也在我的心中蕩漾

　　聽他們那歡聲笑語

　　我心中也在欣喜的歌唱

　　啊，春天多美好

　　在這樣的時(shí)刻

　　請?jiān)试S我對你盡情的傾訴衷腸

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——春天詩歌朗誦

春天詩歌朗誦1

　　春天是一本彩色的書——

　　黃的迎春花，

　　紅的桃花，

　　綠的柳葉，

　　白的'梨花……

　　春天是一本會笑的書——

　　小池塘笑了，

　　酒窩圓又大；

　　小朋友笑了，

　　咧開小嘴巴……

　　春天是一本會唱的書——

　　春雷轟隆隆，

　　春雨滴滴答，

　　燕子唧唧唧，

　　青蛙呱呱呱……

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——初中勵(lì)志詩歌朗誦-**詩歌朗誦 (菁選2篇)

初中勵(lì)志詩歌朗誦-**詩歌朗誦1

　　《出發(fā)》

　　人為煩惱而生

　　又或者為活著而活著

　　人們都喜歡問意義

　　其實(shí)意義本就是沒有意義

　　與其尋根究底

　　倒不如隨性而為

　　如果喜歡曇花和寒月

　　就顧不得更深露重

　　不必為你的執(zhí)著感到疑惑

　　曇花和寒月雖暮生朝死

　　卻生而為夜之精靈

　　生生世世

　　只為知己者現(xiàn)

　　如果喜歡海洋

　　那就揚(yáng)帆起航

　　如果喜歡遠(yuǎn)方

　　那就出發(fā)吧

　　管他塵土飛揚(yáng)!

初中勵(lì)志詩歌朗誦-**詩歌朗誦2

　　《擱淺》

　　像一艘帆船，

　　沿著海風(fēng)，

　　你航行在洋面上。

　　無數(shù)朵浪花從你身邊輕輕拂過，

　　聽著耳邊溫柔的旋律，

　　你向著遠(yuǎn)方緩緩駛?cè)ァ?/p>

　　可是突然，狂風(fēng)卷集著烏云，嘶吼，肆虐，

　　掀起滔天白浪。

　　雷鳴轟轟，濤聲陣陣，

　　你揚(yáng)起風(fēng)帆，

　　耳畔傳來遙遠(yuǎn)的混沌。

　　翻滾，怒吼，歇斯底里。

　　你豎起桅桿，

　　滿眼血絲，

　　汗?jié)褚陆螅�混著咸咸的海水�?/p>

　　終于，烏云疏離，

　　海面歸于*靜。

　　陽光照在你慵懶的臉上，

　　笑靨如花。

　　靜謐的世界里你安靜地假寐著。

　　而此時(shí)，帆旗卻緊緊貼著桅桿，

　　船，紋絲不動(dòng)。

　　待你伸著懶腰，睜開惺忪的睡眼，

　　卻發(fā)現(xiàn)，死寂的.黑夜里只有你，

　　和那艘擱淺的船。

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——春天在哪里詩歌朗誦 (菁選2篇)

春天在哪里詩歌朗誦1

　　《春天》

　　風(fēng)跑得直喘氣

　　向大家報(bào)告好消息

　　春天來了，春天來了

　　花朵站在枝頭

　　看不見春天

　　就踮起腳尖，急著找

　　春天，在哪里

　　春天在哪里

　　花，不知道自己就是

　　春天

春天在哪里詩歌朗誦2

　　《春天的校園》

　　雪姑娘剛走，

　　春姑娘就來了。

　　春天在哪里?

　　春天在我們的校園里。

　　校園里的草坪綠了，

　　校園里的木棉花開了，

　　春天像一個(gè)害羞的姑娘，

　　向我們走來了!

　　春風(fēng)輕輕吹拂我的臉，

　　春雨緩緩落入我手心。

　　春天來啦，

　　春天來啦!

　　春天的校園絢爛多彩!

　　春天的校園充滿活力!

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，

　　春天是一派多彩的世界!

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——春天的旋律詩歌朗誦 (菁選2篇)

春天的旋律詩歌朗誦1

　　春天的旋律啊，

　　流淌著人世間的大愛情意，

　　律動(dòng)著大自然的博大胸臆。

　　春天的旋律啊，

　　傳唱著黃河長江的不朽，

　　譜寫著昆侖泰山的堅(jiān)毅。

　　春天的旋律啊，

　　高歌古國的華章名曲，

　　低吟紅塵的柔情蜜意。

　　春天的旋律啊，

　　奏響了時(shí)代的千古贊歌，

　　撥動(dòng)了民族的心海漣漪……

　　我喜歡聆聽春天的旋律，

　　那里有唐詩宋詞的意蘊(yùn)，

　　我喜歡聆聽春天的旋律，

　　那里有山海之間的情寄。

　　春天的旋律是永恒的心曲，

　　春天的旋律是彌久的心律，

　　春天的旋律是亙古的心聲，

　　春天的旋律是悠長的心跡。

春天的旋律詩歌朗誦2

　　我們聆聽春天的旋律，便傾聽到歷史足音，

　　我們聆聽春天的旋律，便體味到世紀(jì)云集，

　　我們聆聽春天的旋律，便回望天宇的曠達(dá)，

　　我們聆聽春天的旋律，便放飛生命的希冀。

　　聆聽春天的旋律吧，

　　傾聽萬物復(fù)蘇的聲息。

　　聆聽春天的旋律吧，

　　傾聽春風(fēng)的和言細(xì)語，

　　聆聽春天的旋律吧，

　　傾聽春雨的瀟灑淋漓，

　　聆聽春天的旋律吧，

　　傾聽春燕的呢喃心語……

　　在聆聽中，

　　用你的雙腳丈量歲月的輪回，

　　用你的雙手捋清時(shí)光的印跡。

　　在聆聽中，

　　用你的雙眼探尋人生的腳步，

　　用你的雙耳搜索歷史的脈息。

　　聆聽啊，

　　聆聽春天的腳步。

　　聆聽啊，

　　聆聽春天的旋律。

　　哦，

　　聆聽春天的旋律，

　　聆聽時(shí)光老人吟唱優(yōu)美的春天的旋律……

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——詩歌朗誦雪花 (菁選2篇)

詩歌朗誦雪花1

　　美麗的雪花

　　柔軟的雪花在空中飄飄悠悠，

　　像一團(tuán)團(tuán)柳絮隨風(fēng)落下。

　　一夜之間，

　　大地銀裝素裹。

　　我與小伙伴打雪仗、堆雪人，

　　寂靜的雪地變得熱鬧。

詩歌朗誦雪花2

　　雪花的快樂

　　假若我是一朵雪花，

　　翩翩的在半空里瀟灑，

　　我一定認(rèn)清我的方向

　　——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

　　這地面上有我的方向。

　　不去那冷寞的幽谷，

　　不去那凄清的山麓，

　　也不上荒街去惆悵

　　——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

　　——你看，我有我的方向!

　　在半空里娟娟的飛舞，

　　認(rèn)明了那清幽的住處，

　　等著她來花園里探望

　　——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

　　——啊，她身上有朱砂梅的清香!

　　那時(shí)我憑藉我的身輕，

　　盈盈的，沾住了她的衣襟，

　　貼近她柔波似的心胸

　　——消溶，消溶，消溶

　　——溶入了她柔波似的心胸。

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——詩歌朗誦描寫春天 (菁選2篇)

詩歌朗誦描寫春天1

　　春天的夜晚

　　一川流水嬉鬧，

　　處處蛙鼓在敲，

　　夜的田野，

　　銀光閃耀。

　　春天的夜晚，

　　多么美妙，

　　每塊水田里，

　　都有個(gè)月亮在笑。

詩歌朗誦描寫春天2

　　春雨沙沙

　　春雨沙沙落樹梢，

　　樹梢隆起小花苞。

　　花苞裂開小嘴巴，

　　吧唧吧唧嘗味道。

　　味道甜甜心中樂，

　　樂得捧出朵朵笑。

擁抱春天詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——適合春天的詩歌朗誦

適合春天的詩歌朗誦1

　　歡樂地迎來了假日，

　　他們到野外采摘鮮花，

　　鮮花打扮著綠色的田野——

　　一幅多美的春天的圖畫！

　　忽然，他們想起自己的老師，

　　此刻，她正獨(dú)坐在窗下……

　　——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

　　假日也從無閑暇。

　　老師不是最愛花嗎？

　　應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，

　　連同一顆顆赤誠的心，

　　一起請親愛的老師收下！

　　輕輕地走到老師的窗口，

　　她正在作業(yè)本上批劃，

　　藍(lán)色的字跡像綠色的田野，

　　***批語如一簇簇鮮花……

　　��！一幅比田野更美的圖畫，

　　展現(xiàn)在老師的窗下：

　　鮮艷的花朵流溢芬芳，

　　奪目的色澤放射光華……

　　也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，

　　孩子們的心意早已表達(dá)，

　　多美的祖國的花朵，

　　在老師的心田里扎根開花……