學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神1

　　“工匠精神”是追求極致的精神，其核心內(nèi)涵在于不僅僅是把工作當(dāng)作職業(yè)，而是當(dāng)作事業(yè)，不僅僅把工作當(dāng)成獲取報(bào)酬、養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起了對(duì)職業(yè)敬畏、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致。工匠們將一絲不茍、精益求精的職業(yè)精神融入每一個(gè)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品，給客戶提供無可挑剔的體驗(yàn)。這種寶貴的職業(yè)精神需要職業(yè)學(xué)校通過開設(shè)相應(yīng)的課程進(jìn)行系統(tǒng)闡述引導(dǎo)，并在具體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作中得以強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)也離不開企業(yè)的積極參與，發(fā)揮企業(yè)育人的主體作用。

　　說到“工匠精神”，我們總會(huì)想到瑞士的手表、德國的機(jī)械、**的管理。正是由于對(duì)“工匠精神”的尊重和堅(jiān)持，才造就了這些國家名企名牌輩出。據(jù)報(bào)道，截至2012年，全球壽命超過200年的企業(yè)，**有3146家，為全球最多，德國有837家。企業(yè)長壽的秘訣是他們都在傳承著寶貴的“工匠精神”，大多“術(shù)有專攻”，立足本行，心無旁騖，在某一細(xì)分產(chǎn)品上不斷積累優(yōu)勢，最終成為各自領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”。

　　在我國，企業(yè)“短命”現(xiàn)象并不少見，雖然我們具有“庖丁解牛”、魯班、賣油翁等歷史悠久、膾炙人口的“工匠”式傳奇，但如今卻常常被“差不多”文化所取代，“差不多就行了”成了許多人的工作生活態(tài)度。在這種文化氛圍里，“工匠精神”的沒落和消亡在所難免。更令人擔(dān)憂的是，企業(yè)自身的這種職業(yè)態(tài)度勢必對(duì)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、職業(yè)觀產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，要讓“工匠精神”在職業(yè)教育中“扎根”，企業(yè)必須轉(zhuǎn)變觀念，致力于打造百年老店、民族品牌、國際名牌，并積極營造培育“工匠精神”的良好環(huán)境，主動(dòng)承擔(dān)教育人的重任。長期以來，職業(yè)學(xué)校形成了優(yōu)先保證就業(yè)和滿足學(xué)生糊口營生的辦學(xué)理念，重“傳技”，輕“育人”，甚至片面追求升學(xué)率和“**”技能大賽，忽視學(xué)生“工匠精神”的培育。因此，職業(yè)學(xué)校要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，修正人才培養(yǎng)方案，深化課程**，將職業(yè)素養(yǎng)教育納入教學(xué)內(nèi)容，盡快補(bǔ)上“短板”，走出過于重視技能傳授、文化教育，而忽視職業(yè)素養(yǎng)培育的誤區(qū)，讓“工匠精神”在職業(yè)教育中“扎根”、開花、結(jié)果，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”。

　　培育“工匠精神”還必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，全力營造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，尊重職業(yè)、尊重勞動(dòng)的良好氛圍，在**層面上讓工匠們受人敬重、體面工作，成為職業(yè)學(xué)校學(xué)生心目中的偶像，保證工匠們不為基本生計(jì)所困，潛心無憂鉆研，成為具有高度定力和魅力的“大國匠人”，此乃民族的希望所在。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇擴(kuò)展閱讀

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展1）

——大學(xué)生如何弘揚(yáng)勞動(dòng)精神踐行勞模精神3篇

大學(xué)生如何弘揚(yáng)勞動(dòng)精神踐行勞模精神1

　　用實(shí)際行動(dòng)

　　勞模精神不是只在口頭傳揚(yáng)的“口頭禪”，需要大家真正的賦予實(shí)際現(xiàn)實(shí)生活和工作中。相信在我們身邊有很多的隱形的“勞�！保�他們在自己的工作領(lǐng)域，默默的付出著自己的勞動(dòng)。

　　用不斷奮斗

　　美好未來需要大家辛勤的雙手來開創(chuàng)，偉大的夢想需要大家勤勞的汗水來澆筑，勞模的先進(jìn)事跡催人奮進(jìn)，作為普通眾人的一員，我們要用不懈奮斗來踐行勞模精神，譜寫出屬于自己的最美的人生華章。

　　追尋勞模足跡

　　勞模的事跡是一個(gè)積極向上的、正能量的學(xué)習(xí)榜樣。通過多種活動(dòng)形式，將勞模精神內(nèi)化，引導(dǎo)大家在家庭、學(xué)校、社區(qū)中，積極宣傳、踐行勞模精神，真正將****核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

　　堅(jiān)持不懈，推陳出新

　　在企業(yè)中堅(jiān)持"勞模精神"，依靠信念、信仰，堅(jiān)持產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，然后通過高標(biāo)準(zhǔn)要求的歷練之后，成為眾多職工的驕傲，無論結(jié)果成功與否，在這個(gè)過程中，他們的精神也是正面積極的。

　　提高待遇

　　通過出臺(tái)有關(guān)**，提高勞模待遇，幫助勞模解決生產(chǎn)生活的困難，可以采取設(shè)立榮譽(yù)津貼或者勞模幫困資金等措施，保障勞模的生產(chǎn)生活。以此彰顯有付出才有回報(bào)的道理，同時(shí)不讓關(guān)注勞模的人寒心。

大學(xué)生如何弘揚(yáng)勞動(dòng)精神踐行勞模精神2

　　我們的青春應(yīng)該擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志和年輕人特有的銳氣與自豪。當(dāng)我們開始**，站在開始認(rèn)真規(guī)劃人生的起點(diǎn)上，我們應(yīng)該開始意識(shí)到自己肩膀上的重量，那是青春理想的重量，是責(zé)任的重量、是時(shí)代賦予我們使命的重量，因?yàn)槲覀冃枰�把青春獻(xiàn)給勞動(dòng)，來彰顯它的意義和力量。

　　抗疫逆行，“90”后的青春榜樣

　　他們是“90后”的小哥哥，是“90后”的小妹子，他們是逆行天使，是抗疫一線的勇士，這正是他們的青春模樣。在支援湖北疫情的醫(yī)務(wù)工作者中“90后”總數(shù)大約有1.2萬多人，大約是整個(gè)醫(yī)療隊(duì)伍的.三分之一，他們用行動(dòng)證明了自己的擔(dān)當(dāng)和價(jià)值。

　　終于可以說出自己的名字了，她的臉上已經(jīng)被口罩壓出來了血印子，當(dāng)面對(duì)****時(shí)，她說：別播出名字，我怕媽媽知道了會(huì)擔(dān)心。現(xiàn)在終于可以說出名字了，我叫駱燿，24歲，抗疫50多天，我終于可以和媽媽說，我們勝利了！

　　梁順是1999年出生的，是武漢金銀潭醫(yī)院中最年輕的ICU護(hù)士，他戲稱自己是“菜鳥都不如”卻在武漢疫情期間堅(jiān)守到最后，大年三十仍然在崗，他說“疫情不結(jié)束，我們不撤退”。

　　湖北90后的消防隊(duì)員，連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)430噸醫(yī)療廢水，爬6米高、容量30噸的槽罐，用牽引繩吊起手抬機(jī)動(dòng)泵，他說“不怕是不可能的，大家或多或少都會(huì)害怕，但是這是命令，疫情就是命令”。

　　伍海灣是也是一名90后，他是長沙一家口罩場的廠長，面對(duì)疫情，又是年關(guān)，口罩廠8條生產(chǎn)線全面復(fù)工，生產(chǎn)了3千萬多只口罩，捐贈(zèng)了70萬只口罩。他說“一只口罩就是一道生命防線，哪怕不能上一線，也要守好自己的陣營�！�

　　奮斗就是青春最美的模樣

　　清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院副研究員張大奕在疫情期間深入一線開展工作，助力疫情防控。他說：“縈繞內(nèi)心的始終是清華人和環(huán)境人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我會(huì)更好地貢獻(xiàn)出我的一份力量�！睅椭�人民群眾解決最迫切解決的問題。

　　上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級(jí)研究生查麗娜是上海交大洱海保護(hù)與治理團(tuán)隊(duì)的一員她說：“老一輩科學(xué)家的情懷鼓舞著我們腳踏實(shí)地、探索高峰�！彼龥Q心延續(xù)前輩的足跡，實(shí)現(xiàn)報(bào)國理想。

　　大連理工大學(xué)2016級(jí)博士生馬祥濤在微視頻中講述了他的夢想。他說“我的航天夢想就是畢業(yè)后能繼續(xù)從事與航天相關(guān)的科技工作，不但把衛(wèi)星送上月亮，還要送上火星，還要把大連理工自主研制的衛(wèi)星送上天！”

　　武漢大學(xué)的醫(yī)學(xué)生李倩，她說：“健康所系、性命所托，我要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域用行動(dòng)證明自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，奮斗就是青春最美的模樣�！边@是言傳身教的實(shí)戰(zhàn)課。

　　勞模精神集中體現(xiàn)了勞動(dòng)模范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)勞模精神，就是要提倡崇尚勞動(dòng)的風(fēng)尚。沒有從天而降的英雄，只有千錘百煉的凡人。磨煉是青春最好的成長禮，實(shí)踐是青年最好的墩苗田，在學(xué)中做，在做中學(xué)，自覺負(fù)擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展2）

——如何培養(yǎng)工匠精神個(gè)人3篇

如何培養(yǎng)工匠精神個(gè)人1

　　最近，許多**報(bào)道了**羽田機(jī)場“國寶級(jí)清潔工”的故事。出生在*沈陽的新津春子在東京羽田機(jī)場做清潔工，因?yàn)榘压ぷ髯龅搅藰O致，被封為“國寶級(jí)匠人”。

　　“國寶級(jí)清潔工”現(xiàn)象，向社會(huì)展示出一些簡單而樸素的道理，說明了一個(gè)理想而正常社會(huì)的邏輯。這位清潔工的行為之所以被社會(huì)贊賞，反過來也折射出這個(gè)簡單而樸實(shí)的邏輯在一些地方正在缺失，而這樣典型人物的榜樣正在召喚人性常態(tài)的回歸。

　　首先，敬業(yè)能專業(yè)。社會(huì)如若是一部機(jī)器，個(gè)人則是機(jī)器上**小小的部件，要保持機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)部件都是不可或缺的，哪怕只是個(gè)小小的螺絲釘。因此，個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)或有大有小，但其地位應(yīng)當(dāng)是不分高低貴賤的，人們要對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，盡力做到極致，始終保持專業(yè)精神，恪守職業(yè)底線。

　　其次，初心莫泯沒。人之初，性本善。無論從事任何職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有一顆樸素的愛心，正如這位清潔工所說的“要將心比心”。大家都是人，在履行職責(zé)時(shí)，要時(shí)刻想到我的服務(wù)對(duì)象就是我自己或是我的家人，我做的事情不是給別人看的，而是為大家好。應(yīng)當(dāng)做到“己所不欲勿施于人”。

　　再次，知識(shí)與技能是資本。做事，無論是職業(yè)行為還是個(gè)人行為，責(zé)任心都是非常重要的。要真正做好一件事情，既要有心，還要有力。這個(gè)力不僅僅是力氣，還包括技術(shù)和技巧。這些技術(shù)和技巧是做成事、做好事的資本。這些資本都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和磨煉中獲得。掃地、除塵、去污、保潔，看似簡單，人人都可以做，但是真要做到極致，絕非易事�！敖承摹本褪秦�(zé)任心、耐心與智慧的結(jié)晶，別無捷徑。

　　最后，尊嚴(yán)與尊重并重。任何個(gè)人都不是孤立存在的，社會(huì)**是靠個(gè)人的自尊和社會(huì)的尊重來實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人在根據(jù)能力和意愿從事一項(xiàng)工作或職業(yè)時(shí)，要有一顆*常心，努力把它做好，用自己的努力和貢獻(xiàn)保持自己的尊嚴(yán)，與此同時(shí)，社會(huì)也要用同樣的心態(tài)，尊重他人的工作，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)和尊重稍有偏頗，就會(huì)出現(xiàn)雜音，造成矛盾，破壞社會(huì)**。

　　如此說來，就像報(bào)道所說，“羽田這樣一座迎來送往、客如流水的機(jī)場，在2017年、2018年和2019年被評(píng)選為‘世界最干凈機(jī)場’，完全歸功于一位沈陽大媽——新津春子”，這顯然言過其實(shí)。實(shí)事求是地講，這一殊榮的獲得，應(yīng)當(dāng)歸功于羽田機(jī)場的企業(yè)精神，歸功于充分體現(xiàn)其企業(yè)精神的清潔工隊(duì)伍，新津春子是這支隊(duì)伍中的**人物。還有一點(diǎn)不能不提及，那就是歸功于尊重他人勞動(dòng)成果和尊嚴(yán)的社會(huì)群體和健康良好的社會(huì)風(fēng)氣。來去匆匆的過客在享受世界最潔凈機(jī)場環(huán)境氛圍時(shí)，主動(dòng)約束自己的行為，盡力保持潔凈，他們也為機(jī)場獲得殊榮做出了貢獻(xiàn)。有的人為新津春子的事跡而感動(dòng)，專門到機(jī)場向這些辛勤勞苦的清潔工衷心地說一聲“你辛苦了”，這種尊重與認(rèn)可又可以化成一種激勵(lì)的力量。這些都是不可小視或忽視的，應(yīng)大力倡導(dǎo)。

　　羽田“國寶級(jí)清潔工”的故事，生動(dòng)而具體地闡述了許多人生價(jià)值和社會(huì)**的哲理。這種精神與哲理可以適用于所有的人和所有的行業(yè)之中，它非常直觀地詮釋了“職業(yè)道德”與“以人為本”的精髓，旅游活動(dòng)和旅游服務(wù)也理所當(dāng)然地包括其中。

　　假如所有的導(dǎo)游員在服務(wù)過程中能想到自己是旅游團(tuán)隊(duì)中的一員，就不會(huì)總想著把游客口袋里的'錢裝入自己的錢包；假如飯店客房保潔員能把自己當(dāng)作這間客房的房客，就不會(huì)出現(xiàn)用擦拭過馬桶的抹布擦拭其他器皿的事情；假如廚師們能想到做出的食品菜肴，自己或自己的家人也要享用，就不會(huì)在烹飪中使用地溝油；假如旅游車的司機(jī)會(huì)聯(lián)想到坐車的人中有我的妻小，就不會(huì)對(duì)游客費(fèi)力地拖著沉重的行李視而不見……其實(shí)，這些比喻，并非空穴來風(fēng)，一點(diǎn)兒也不離譜，因?yàn)槿嗽谝粋�(gè)共同的社會(huì)上生活，不斷地變換著角色，在一段時(shí)段或地點(diǎn)，你要為別人服務(wù)，你就是服務(wù)提供者，而換一個(gè)時(shí)段或地點(diǎn)，你就變成了消費(fèi)者，是別人服務(wù)的享受者。當(dāng)你提供服務(wù)的時(shí)候，要盡量用自己的努力使別人滿意和高興，而當(dāng)你接受別人服務(wù)的時(shí)候，要尊重別人的勞動(dòng)，讓服務(wù)者得到尊嚴(yán)和安慰。其實(shí)，道理很簡單，將心比心并不難做到，只是人們往往不去想角色變換的道理，總要求別人讓自己滿意，而忘卻了自己也要讓別人滿意的責(zé)任和義務(wù)。更為可怕的是，有些人在有些時(shí)候，會(huì)把為別人服務(wù)錯(cuò)當(dāng)成一種**，任性地享用和把持這種被誤用的優(yōu)勢。

　　工匠精神是一種樸素的道德理念，個(gè)人努力自然非常重要。然而，這種精神能得以持續(xù)與傳承，更需要全社會(huì)的呵護(hù)。任何時(shí)候，良好的社會(huì)風(fēng)氣不可能完全歸結(jié)于個(gè)人的努力，需要全社會(huì)努力創(chuàng)造和維護(hù)。環(huán)視一下四周，反思一下自己，我們會(huì)感到，自己對(duì)“工匠精神”的推崇和尊重遠(yuǎn)不理想。一些一輩子潛心做一件事的“匠人”，有多少最終難躲窮極潦倒、衣食堪憂的窘境；有多少默默精心在街巷為人擦皮鞋、修自行車、修皮鞋的匠人，很難讓人高看一眼，得不到應(yīng)有的尊重；又有多少木匠、電焊工、售貨員、售票員，包括旅游界的導(dǎo)游、飯店的服務(wù)員、廚師等，能得到社會(huì)足夠的褒獎(jiǎng)與尊重呢？

　　當(dāng)下*，“工匠精神”是否得到了社會(huì)的認(rèn)可，有多少人愿意秉承這種精神，人們可能還在觀察審視，因?yàn)檫@種精神不在于高調(diào)的宣揚(yáng)，而是體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品和體驗(yàn)上。因此，希望人們對(duì)照這位**的“國寶級(jí)清潔工”，仔細(xì)想一想我們還有哪些不足。

如何培養(yǎng)工匠精神個(gè)人2

　　最近，許多**報(bào)道了**羽田機(jī)場“國寶級(jí)清潔工”的故事。出生在*沈陽的新津春子在東京羽田機(jī)場做清潔工，因?yàn)榘压ぷ髯龅搅藰O致，被封為“國寶級(jí)匠人”。

　　“國寶級(jí)清潔工”現(xiàn)象，向社會(huì)展示出一些簡單而樸素的道理，說明了一個(gè)理想而正常社會(huì)的邏輯。這位清潔工的行為之所以被社會(huì)贊賞，反過來也折射出這個(gè)簡單而樸實(shí)的邏輯在一些地方正在缺失，而這樣典型人物的榜樣正在召喚人性常態(tài)的回歸。

　　首先，敬業(yè)能專業(yè)。社會(huì)如若是一部機(jī)器，個(gè)人則是機(jī)器上**小小的部件，要保持機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)部件都是不可或缺的，哪怕只是個(gè)小小的螺絲釘。因此，個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)或有大有小，但其地位應(yīng)當(dāng)是不分高低貴賤的，人們要對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，盡力做到極致，始終保持專業(yè)精神，恪守職業(yè)底線。

　　其次，初心莫泯沒。人之初，性本善。無論從事任何職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有一顆樸素的愛心，正如這位清潔工所說的“要將心比心”。大家都是人，在履行職責(zé)時(shí)，要時(shí)刻想到我的服務(wù)對(duì)象就是我自己或是我的家人，我做的事情不是給別人看的，而是為大家好。應(yīng)當(dāng)做到“己所不欲勿施于人”。

　　再次，知識(shí)與技能是資本。做事，無論是職業(yè)行為還是個(gè)人行為，責(zé)任心都是非常重要的。要真正做好一件事情，既要有心，還要有力。這個(gè)力不僅僅是力氣，還包括技術(shù)和技巧。這些技術(shù)和技巧是做成事、做好事的資本。這些資本都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和磨煉中獲得。掃地、除塵、去污、保潔，看似簡單，人人都可以做，但是真要做到極致，絕非易事�！敖承摹本褪秦�(zé)任心、耐心與智慧的結(jié)晶，別無捷徑。

　　最后，尊嚴(yán)與尊重并重。任何個(gè)人都不是孤立存在的，社會(huì)**是靠個(gè)人的自尊和社會(huì)的尊重來實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人在根據(jù)能力和意愿從事一項(xiàng)工作或職業(yè)時(shí)，要有一顆*常心，努力把它做好，用自己的努力和貢獻(xiàn)保持自己的尊嚴(yán)，與此同時(shí)，社會(huì)也要用同樣的心態(tài)，尊重他人的工作，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)和尊重稍有偏頗，就會(huì)出現(xiàn)雜音，造成矛盾，破壞社會(huì)**。

　　如此說來，就像報(bào)道所說，“羽田這樣一座迎來送往、客如流水的機(jī)場，在2017年、2018年和2019年被評(píng)選為‘世界最干凈機(jī)場’，完全歸功于一位沈陽大媽——新津春子”，這顯然言過其實(shí)。實(shí)事求是地講，這一殊榮的獲得，應(yīng)當(dāng)歸功于羽田機(jī)場的企業(yè)精神，歸功于充分體現(xiàn)其企業(yè)精神的清潔工隊(duì)伍，新津春子是這支隊(duì)伍中的**人物。還有一點(diǎn)不能不提及，那就是歸功于尊重他人勞動(dòng)成果和尊嚴(yán)的社會(huì)群體和健康良好的社會(huì)風(fēng)氣。來去匆匆的過客在享受世界最潔凈機(jī)場環(huán)境氛圍時(shí)，主動(dòng)約束自己的行為，盡力保持潔凈，他們也為機(jī)場獲得殊榮做出了貢獻(xiàn)。有的人為新津春子的事跡而感動(dòng)，專門到機(jī)場向這些辛勤勞苦的清潔工衷心地說一聲“你辛苦了”，這種尊重與認(rèn)可又可以化成一種激勵(lì)的力量。這些都是不可小視或忽視的，應(yīng)大力倡導(dǎo)。

　　羽田“國寶級(jí)清潔工”的故事，生動(dòng)而具體地闡述了許多人生價(jià)值和社會(huì)**的哲理。這種精神與哲理可以適用于所有的人和所有的行業(yè)之中，它非常直觀地詮釋了“職業(yè)道德”與“以人為本”的精髓，旅游活動(dòng)和旅游服務(wù)也理所當(dāng)然地包括其中。

　　假如所有的導(dǎo)游員在服務(wù)過程中能想到自己是旅游團(tuán)隊(duì)中的一員，就不會(huì)總想著把游客口袋里的'錢裝入自己的錢包；假如飯店客房保潔員能把自己當(dāng)作這間客房的房客，就不會(huì)出現(xiàn)用擦拭過馬桶的抹布擦拭其他器皿的事情；假如廚師們能想到做出的食品菜肴，自己或自己的家人也要享用，就不會(huì)在烹飪中使用地溝油；假如旅游車的司機(jī)會(huì)聯(lián)想到坐車的人中有我的妻小，就不會(huì)對(duì)游客費(fèi)力地拖著沉重的行李視而不見……其實(shí)，這些比喻，并非空穴來風(fēng)，一點(diǎn)兒也不離譜，因?yàn)槿嗽谝粋�(gè)共同的社會(huì)上生活，不斷地變換著角色，在一段時(shí)段或地點(diǎn)，你要為別人服務(wù)，你就是服務(wù)提供者，而換一個(gè)時(shí)段或地點(diǎn)，你就變成了消費(fèi)者，是別人服務(wù)的享受者。當(dāng)你提供服務(wù)的時(shí)候，要盡量用自己的努力使別人滿意和高興，而當(dāng)你接受別人服務(wù)的時(shí)候，要尊重別人的勞動(dòng)，讓服務(wù)者得到尊嚴(yán)和安慰。其實(shí)，道理很簡單，將心比心并不難做到，只是人們往往不去想角色變換的道理，總要求別人讓自己滿意，而忘卻了自己也要讓別人滿意的責(zé)任和義務(wù)。更為可怕的是，有些人在有些時(shí)候，會(huì)把為別人服務(wù)錯(cuò)當(dāng)成一種**，任性地享用和把持這種被誤用的優(yōu)勢。

　　工匠精神是一種樸素的道德理念，個(gè)人努力自然非常重要。然而，這種精神能得以持續(xù)與傳承，更需要全社會(huì)的呵護(hù)。任何時(shí)候，良好的社會(huì)風(fēng)氣不可能完全歸結(jié)于個(gè)人的努力，需要全社會(huì)努力創(chuàng)造和維護(hù)。環(huán)視一下四周，反思一下自己，我們會(huì)感到，自己對(duì)“工匠精神”的推崇和尊重遠(yuǎn)不理想。一些一輩子潛心做一件事的“匠人”，有多少最終難躲窮極潦倒、衣食堪憂的窘境；有多少默默精心在街巷為人擦皮鞋、修自行車、修皮鞋的匠人，很難讓人高看一眼，得不到應(yīng)有的尊重；又有多少木匠、電焊工、售貨員、售票員，包括旅游界的導(dǎo)游、飯店的服務(wù)員、廚師等，能得到社會(huì)足夠的褒獎(jiǎng)與尊重呢？

　　當(dāng)下*，“工匠精神”是否得到了社會(huì)的認(rèn)可，有多少人愿意秉承這種精神，人們可能還在觀察審視，因?yàn)檫@種精神不在于高調(diào)的宣揚(yáng)，而是體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品和體驗(yàn)上。因此，希望人們對(duì)照這位**的“國寶級(jí)清潔工”，仔細(xì)想一想我們還有哪些不足。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展3）

——如何培養(yǎng)工匠精神3篇

如何培養(yǎng)工匠精神1

　　工匠精神是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。

　　工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對(duì)**有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，把品質(zhì)從0提高到1，其利雖微，卻長久造福于世。

　　培養(yǎng)工匠精神：

　　1、教育是根本

　　在多年的應(yīng)試教育思想指導(dǎo)下，人們關(guān)注理論，忽視實(shí)踐，淡化工程。英國***肯·羅賓遜在他的新書《讓思維**》中指出，**教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的最堅(jiān)實(shí)一步，“心靈手巧”是創(chuàng)新者最本質(zhì)的寫照。

　　為此，要讓職業(yè)技術(shù)教育在國家有更高的社會(huì)地位，讓工程教育在高等教育中有更大的分量，讓實(shí)踐教育貫穿我們的中小幼教育。

　　2、強(qiáng)化對(duì)工匠的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

　　德國工匠勃蘭登堡在德國弗勞恩霍夫研究所工作，本來研究的是“傳輸高保真音樂”技術(shù)，但他對(duì)“去除多少聲音信號(hào)而不讓耳朵聽出失真”技術(shù)更感興趣，并且取得了成功。

　　值得重視的'是，他的成功背后有一個(gè)有力的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即德國*要求雇主將一部分專利收益讓發(fā)明者分享。這樣的**，使得勃蘭登堡所收取的專利費(fèi)**超過他在弗勞恩霍夫研究所的工資。

　　3、建立讓工匠專心于技術(shù)的**

　　微軟前首席技術(shù)官納森·梅爾沃德創(chuàng)辦的高智公司，是世界上第一個(gè)“資助新發(fā)明”的公司。保護(hù)發(fā)明家的利益不受大企業(yè)的侵害，給工匠們創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境。

　　相應(yīng)的，有100位高級(jí)發(fā)明家相助，高智公司現(xiàn)在擁有世界第七大專利組合。

　　4、營造寬容失敗的文化環(huán)境，建立創(chuàng)新失敗補(bǔ)償機(jī)制

　　技術(shù)、發(fā)明、創(chuàng)新屬于高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)，因此，我們要破除在科技創(chuàng)新上存在的“只許成功，不許失敗”的老觀念，大力營造寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化環(huán)境和氛圍。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來不得浮夸，回歸“工匠精神”，用實(shí)干與可靠的技術(shù)、發(fā)明來扎扎實(shí)實(shí)地解決人類面臨的難題、*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困境、產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的瓶頸，是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在核心和根本保障。

如何培養(yǎng)工匠精神2

　　眾所周知，工匠精神，無外乎****：一絲不茍、精益求精、一以貫之。

　　三個(gè)詞，十二個(gè)字，卻苛刻得令人敬畏要耐得住寂寞,高中歷史，受得住**，克服得困難。

　　新時(shí)代下的工匠精神更多地在于汲取匠人的精益求精精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌，琢*制造時(shí)代之影。

　�、� 急切地追求眼面前的經(jīng)濟(jì)效益，躁動(dòng)地眼饞權(quán)位與名氣，就是“工匠精神”缺失的深層原因。不但科技的工匠精神缺失，就是公共*臺(tái)尤其是網(wǎng)上的文字表達(dá)也是頗多的不合語法，別字頻現(xiàn)，標(biāo)點(diǎn)謬誤，即使經(jīng)人指出謬誤，也從不有所自省。

　　只有肯定了工匠精神的價(jià)值，才能培養(yǎng)工匠精神。

　�、陉P(guān)鍵要增強(qiáng)“三感”，即責(zé)任感，一個(gè)具有高度責(zé)任感的人，才會(huì)竭盡全力，盡己所能。事業(yè)感，一個(gè)人只有把本職工作當(dāng)作事業(yè)來干，才會(huì)靜得下、學(xué)得進(jìn)、鉆得深。光榮感。

　　一個(gè)人只有真正把“勞動(dòng)最光榮”當(dāng)作自己干事創(chuàng)業(yè)的座右銘，才會(huì)以追求卓越的精神使勞動(dòng)成為一種價(jià)值奉獻(xiàn)。

　�、蹏�家需要“工匠精神”，社會(huì)需要“工匠精神”，人人需要 “工匠精神”。

　　“工匠精神”應(yīng)滲透到各個(gè)層面，各個(gè)層次。培養(yǎng)“工匠精神”：**要光明磊落，清正廉潔，俯首甘為孺子牛;工人要愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，充分發(fā)揮自己的聰明才智;農(nóng)民要科學(xué)種田，豐產(chǎn)豐收，支援國家建設(shè)。

　�、芙�立完善一套科學(xué)的激勵(lì)體系和機(jī)制，定制一個(gè)適合地域發(fā)展要求的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新規(guī)劃，培養(yǎng)一批具有“工匠”潛質(zhì)的隊(duì)伍，明確一支履行管理**責(zé)任主體。多措并舉開創(chuàng)大工匠發(fā)揮聰明才智的等*臺(tái)，真正讓有作為有貢獻(xiàn)的工匠吃香起來。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展4）

——*學(xué)生如何申請(qǐng)德國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金3篇

*學(xué)生如何申請(qǐng)德國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金1

　　如何尋找有關(guān)基金會(huì)的資料

　　1、圖書館：一般大學(xué)圖書館都有計(jì)算機(jī)檢索，可以找到各種有關(guān)材料。缺點(diǎn)是到時(shí)間就要?dú)w還。

　　2、DAAD：可寫信去索求一本對(duì)學(xué)生提供資助的各基金會(huì)的信息和資料，書名為 “Foerderungsmoeglichkeiten fuer deutsche und auslaendische Hochschulangehoerig”缺點(diǎn)是也許要等較長的時(shí)間。

　　3、大學(xué)外辦：也可直接到各大學(xué)外辦去索取資料。一般可得到本州出的有關(guān)資料，運(yùn)氣好的話，也可得到上述提及的DAAD出的書。

　　4、英特網(wǎng)：快捷又不求人的辦法是上網(wǎng)，有條件的同學(xué)可以直接從網(wǎng)上提取非常詳細(xì)的有關(guān)信息。不僅是一些大的基金會(huì)，也包括各種雜七雜八的小基金會(huì)。上網(wǎng)后可利用任何一種尋找功能，如yahoo等，找一些關(guān)鍵詞，如Stiftung, Foerderungsmoeglichkeit, Stipendium等等，只要順藤摸瓜，一定會(huì)得到你最終想要的資料。

　　挑選適合自己的基金會(huì)

　　手里有了那么多基金會(huì)們資料，看看提供的資助都很誘人，但在你申請(qǐng)之前，一定得好好篩選，干萬別挑花了眼，白白浪費(fèi)許多精力和郵資。大致說來會(huì)碰到以下幾種限制：

　　1、必須在**提出申請(qǐng)：有些基金會(huì)象DAAD、Hanns-Seidel-Stiftung等需要申請(qǐng)人從**申請(qǐng)，名額大都直接由國家來分配，做為個(gè)人來申請(qǐng)通常較難得到。

　　2、年齡限制：許多基金會(huì)有年齡限制，如Konrad-Adenauer-Stiftung e.V.(32歲)，DAAD(32歲)，GottliebDaimler-undBenz-Stiftung(30歲) 等。也有少數(shù)基金會(huì)不限年齡，比方說Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.，F(xiàn)riedrich-Naumann-Stiftung等。

　　3、宗教限制：大部分*****要求申請(qǐng)人最好是教徒或所學(xué)專業(yè)為神學(xué)，如Diakonischeswerk der KED, Evangelisches Studienwerk, KAAD和Oekumenisches Studienwerk等，象這類基金會(huì)如果申請(qǐng)人不是教徒的話，成功的可能性很小，故最好不要輕易去試。當(dāng)然你如果是教會(huì)活動(dòng)的積極分子則另當(dāng)別論，那樣的話最好爭取到教會(huì)的證明，會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)有很大幫助的。

　　4、時(shí)間限制：申請(qǐng)時(shí)要注意期限，趕不上這一撥，只好再等一學(xué)期，一耽誤就是半年。還有的基金會(huì)只提供短期資助，如果費(fèi)了九牛二虎之力，只得到三個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金，豈不是有點(diǎn)兒美中不足嗎?

　　5、其他限制：給婦**先的基金會(huì)，象Stiftungsverband Regenbogen，有的在專業(yè)上限得很死，只提供給醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、**、體育等專業(yè)的學(xué)生，也有的要求很高的天分或極佳的學(xué)習(xí)成績等等。

　　具體的申請(qǐng)步驟

　　1、索求申請(qǐng)表格：信中最好包括你在什么大學(xué)學(xué)習(xí)、讀到哪一步啦、你的導(dǎo)師是誰及所學(xué)專業(yè)，有可能的話提一句你的專業(yè)對(duì)祖國建設(shè)具有很大的意義，對(duì)該基金會(huì)很感興趣云云，希望他們給你寄來表格。

　　2、充分準(zhǔn)備要寄出的材料：收到基金會(huì)寄來的材料后，先看看它都有什么要求，最好搜集一些有關(guān)該基金會(huì)的資料，以便對(duì)癥下藥。一般需要準(zhǔn)備好以下材料：

　　A、按要求填好表格。B、準(zhǔn)備好所有的證明，要在意是否要公證件還是復(fù)印件。C、寫一份有水*的申請(qǐng)信。D、教授的推薦信是必不可少的，擁有一份好的推薦信無疑對(duì)你的申請(qǐng)是至關(guān)重要的。E、一份好的成績可以使你的成功率**提高。F、你的社合**能力和社會(huì)活動(dòng)能力也是一個(gè)舉足輕重的因素。很多基金會(huì)相當(dāng)重視這一點(diǎn)，尤其是一些**基金會(huì)更是如此。因此*常還要多參加一些禮會(huì)活動(dòng)。象大學(xué)里的ASta、STUBE、AAAA、KSG和ESG等活動(dòng)，有可能的話要讓這些**出具參加活動(dòng)的證明。如果你沒有這方面的經(jīng)歷，那么你是否參加過****的研討會(huì)、學(xué)*會(huì)、**足球賽、各地學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，或是各種體育協(xié)會(huì)。如果你在德國沒參加過任何社會(huì)活動(dòng)，那么好好想想是否在**上學(xué)時(shí)當(dāng)過班長、學(xué)習(xí)委員、進(jìn)過學(xué)生會(huì)、出墻報(bào)、排練文藝節(jié)目甚至寫過批判稿，只要細(xì)心回憶，總不能一點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷都沒有吧?甭管想起什么都是資本，填在表格里，只能對(duì)你有利。

　　3、應(yīng)付可能的面試：有的基金會(huì)不需面試就可得到批準(zhǔn)，有些則要再經(jīng)過一番奮斗。如果你接到面試的通知，應(yīng)靜下心來好好準(zhǔn)備。因?yàn)檫@只意味著你很出類撥萃，但尚未技冠群芳。多借點(diǎn)有關(guān)基金會(huì)的資料，還可以找到拿過該基金獎(jiǎng)金的人問一下面試中可能碰到的問題。雖然你不能完全了解考官要出什么問題，但至少可以了解個(gè)大概，正所謂萬變不離其宗，使自己心中有數(shù)。總是**說的好：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人�！�

　　申請(qǐng)資助的其它途徑

　　如果你由于年齡、成績、導(dǎo)師和專業(yè)等各種原因沒能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，千萬別灰心，機(jī)會(huì)還是有的，不妨試試其它途徑。

　　1、大學(xué)外辦：有的大學(xué)外辦可提供外國學(xué)生困難補(bǔ)助，如果你正處在考試或?qū)懻撐碾A段就比較容易申請(qǐng)到。

　　2、AStA：如果在AstA擔(dān)任過一定的職位，每月也可得到相應(yīng)的補(bǔ)貼。有的大學(xué)可在AStA申請(qǐng)到食堂的飯票。

　　3、ESG和KSG：每月可得到500馬克左右的補(bǔ)貼，一般要求出示兩張考試成績單。

　　4、STUBE的Zwischenheimreise可提供回國實(shí)習(xí)或者科研的旅費(fèi)，上限為2500馬克。

　　諸如此類的小魚小蝦還有很多，雖然不能飽餐，但是總還可以充饑。

　　我絕對(duì)相信天上掉餡餅的故事，可是下面這么多張口等著，可不見得正好落到你的口里。所以關(guān)鍵在于你自己是不是會(huì)利用這些機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)上門推銷自己，;臉皮也不要太薄了，接到一封拒絕信就認(rèn)為自己不行了。這年頭僧多粥少，失敗是正常的。俗話說的好，失敗是成功之母，悟性就在你的腳下。挺起胸膛向前走，管他是干飯還是稀粥。

*學(xué)生如何申請(qǐng)德國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金2

　　1、漢斯別克勒獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國漢斯別克勒獎(jiǎng)學(xué)金是專門用來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育工作者的獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金是由德國留學(xué)生所在的學(xué)校主張進(jìn)行申請(qǐng)，留學(xué)生個(gè)人不能提出申請(qǐng)。留學(xué)生在辦理此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的過程中，必須以書面的.形式保證自己在學(xué)習(xí)畢業(yè)后，會(huì)回到自己的國家從事5年以上的教育工作。

　　2、Max Planck研究獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國Max Planck研究獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)范圍較廣，只要留學(xué)生是在德國的研究所從事專業(yè)科研項(xiàng)目研究，都可以提出申請(qǐng)。這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金將優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)那些與德國有科研合作關(guān)系的，非歐盟國家的留學(xué)生，在申請(qǐng)這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，留學(xué)生需要通過德國大學(xué)或研究所**的提名。

　　3、研究生獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國研究生獎(jiǎng)學(xué)金是主要面對(duì)32歲以下的，德國本國大學(xué)畢業(yè)生或國際碩士留學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金。該獎(jiǎng)學(xué)金在評(píng)定時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮發(fā)展*家的申請(qǐng)人員，并非常注重留學(xué)生的學(xué)業(yè)水*、社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、參與大學(xué)或社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷。

　　4、Hanns Seidel**學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國Hanns Seidel**學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金主要面向欠發(fā)達(dá)國家的留學(xué)生，申請(qǐng)這一獎(jiǎng)學(xué)金需要申請(qǐng)人達(dá)到大學(xué)畢業(yè)以上水*，其中研究生申請(qǐng)人年齡不得超過35歲，博士生申請(qǐng)人年齡不得超過32歲，并都需要具備良好的德語能力。

　　5、彩虹獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國彩虹獎(jiǎng)學(xué)金是專門用來獎(jiǎng)勵(lì)致力于環(huán)保事業(yè)的留學(xué)生，如果留學(xué)生是畢業(yè)于環(huán)保專業(yè)的本科，或在申請(qǐng)德國學(xué)校前從事過環(huán)保工作，那么留學(xué)生可以通過**或大學(xué)，申請(qǐng)這份由德國綠*和綠色和***提供的彩虹獎(jiǎng)學(xué)金。

　　6、學(xué)術(shù)服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金

　　德國學(xué)術(shù)服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金是面向德國大學(xué)、大專、音樂藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)、研究所等學(xué)校學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金要求申請(qǐng)人的年齡在18到31歲之間，并擁有較好的德語基礎(chǔ)。

　　由此可見，獎(jiǎng)學(xué)金的提供都是有一定人群范圍的，且申請(qǐng)的人很多，針對(duì)普通留學(xué)德國的學(xué)生而言，幾乎很少有能夠達(dá)到符合申請(qǐng)的條件的。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展5）

——大學(xué)生如何向職場轉(zhuǎn)變3篇

大學(xué)生如何向職場轉(zhuǎn)變1

　　1、角色的轉(zhuǎn)變

　　你要告訴自己，我不再是學(xué)生，所處的環(huán)境不再是學(xué)校，可以任由你**發(fā)揮，想干什么就干什么，而不需要承擔(dān)太多的后果，累了，困了可以睡到自然醒，心情不好了可以隨意逃課，期末考試沒通過了可以補(bǔ)考，你有很大的**空間，期間也會(huì)有老師不時(shí)的善意的提醒，諄諄地教導(dǎo)，但當(dāng)你踏入社會(huì)的那一刻開始，沒有人再會(huì)一直盯著你，提醒你，你開始需要為自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，按時(shí)上下班，沒有理由，沒有借口，因?yàn)槟悴辉偈菍W(xué)生，你要學(xué)會(huì)為你的錯(cuò)誤買單，不像學(xué)校最多就是處分一下，在公司，你的一個(gè)錯(cuò)誤可能直接帶來的就是經(jīng)濟(jì)上的損失，所以你不能再隨心所欲，要時(shí)刻銘記自己是一個(gè)職場人，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　2、心態(tài)的轉(zhuǎn)變

　　起初走上職場，你或多或少有些迷茫，有些困惑，有很多需要學(xué)習(xí)的東西，有很多看不慣的事情，這時(shí)你要轉(zhuǎn)換心態(tài)，對(duì)于自己不懂的地方虛心請(qǐng)教同事，懇請(qǐng)前輩給予自己指導(dǎo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，懷有一顆感恩之心，不要對(duì)公司過多的挑剔，每個(gè)公司都有其優(yōu)勢，客觀地看待一切，既然你當(dāng)初選擇了這里，至少起初你是認(rèn)可這家企業(yè)的，所以不要輕易懷疑自己的判斷，更不能一遇到問題就想退縮。多和周圍的同事和朋友交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你所處的企業(yè)沒那么不好，而也不是你只有你一個(gè)人迷茫，困惑，所以你不必焦慮，不必急于求成，干好自己的本職工作，在你慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)后，你的迷茫，焦慮，困惑會(huì)越來越少。

　　總之，大膽去做，要有初生牛犢不怕虎的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，不要害怕犯錯(cuò)，敢于嘗試和挑戰(zhàn)，為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在此祝每一位剛踏入職場的新人，可以在新的舞臺(tái)上展示自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生如何向職場轉(zhuǎn)變2

　　“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”首先要認(rèn)識(shí)到學(xué)生和職場人的區(qū)別：

　　a) 目的不同 – 對(duì)于學(xué)生來說，目的'是學(xué)到知識(shí)，得到好成績;而職業(yè)人目的是完成公司交給的某項(xiàng)工作。

　　b) 技能不同 – 學(xué)生需要的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力;而職業(yè)人要把崗位職責(zé)完成，需要更多的技能。

　　c) 工作方法不同 – 學(xué)生的工作方法是個(gè)人的**行為，對(duì)自己負(fù)責(zé);而作為職業(yè)人，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。因此學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)新身份，使自己在盡量短的時(shí)間成為真正的職業(yè)人士。

　　努力找到專業(yè)契合點(diǎn)

　　明確自己的職業(yè)角色，了解崗位的具體工作內(nèi)容。

　　第一，必須積極主動(dòng)

　　第二，要樹立目標(biāo)

　　第三，重要的事情先做。

　　除了要適應(yīng)崗位外，積極處理好周邊的人際關(guān)系也十分重要。

　　注意工作細(xì)節(jié)和工作態(tài)度

　　首先要自律，特別事一些細(xì)節(jié)方面，例如遲到早退、打私人電話。。。。這些都會(huì)給別人留下工作不用心的印象。

　　其次，最重要的是積極主動(dòng)的工作態(tài)度。另外，要尊重企業(yè)的老員工，為人謙虛，多請(qǐng)教，多溝通。這些行為會(huì)讓同事們更快接納你，你也能更快地融入企業(yè)。

　　另外，新人還要提升自己的知識(shí)技能，以適應(yīng)崗位需求，為日后的職業(yè)道路打下基礎(chǔ)。

　　總之，作為一名初入職場的新人，一定要投入到“再學(xué)習(xí)”的過程中，這樣才能更好地融入職場環(huán)境，更快完成角色的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展6）

——學(xué)生如何寫保證書3篇

學(xué)生如何寫保證書1

XX老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情.

　　這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的'話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

　　學(xué)生：

　　20XX.XX.XX.

學(xué)生如何培養(yǎng)工匠精神3篇（擴(kuò)展7）

——學(xué)生工匠精神心得體會(huì)

學(xué)生工匠精神心得體會(huì)

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的學(xué)生工匠精神心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生工匠精神心得體會(huì)1

　　一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

　　當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

　　我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ�，需要的是什么，一開始我個(gè)人覺得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，**部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

　　然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個(gè)樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

　　人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡**，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己，這是不付責(zé)任的。

　　只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

　　敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的'人物。超越*庸，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

　　我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動(dòng)工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。

　　其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。

　　“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

學(xué)生工匠精神心得體會(huì)2

　　大國工匠，匠心獨(dú)運(yùn)�？胺Q工匠的人，靠的是對(duì)技術(shù)的傳承和鉆研，對(duì)工作的專注和堅(jiān)定，這也印證了“認(rèn)真才能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好”的道理。萬千崗位，概莫能外。

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)廠已有6年時(shí)間，進(jìn)廠后的第一份工作是取樣，主要負(fù)責(zé)為實(shí)驗(yàn)員提供試驗(yàn)用料。那時(shí)，我覺得自己從事的是一份單調(diào)的工作，沒有多高的技術(shù)含量，我戲稱自己為面料搬運(yùn)工。后來，崗位調(diào)整，我成為一名實(shí)驗(yàn)員，自己做試驗(yàn)后，才明白取樣工作的重要性。因?yàn)橹挥腥〉接?*性的樣品，試驗(yàn)結(jié)果才會(huì)更有價(jià)值。

　　六年來，每一次崗位調(diào)整對(duì)我而言都是一種挑戰(zhàn)，新的開始意味著新的征程，但不管崗位如何變化，我們對(duì)待工作積極認(rèn)真的態(tài)度卻要始終如一。不管面對(duì)什么工作，都需要沉下心來，踏踏實(shí)實(shí)地去做。俗話說：“要想浮起來，必須先得沉下去�！痹谖业纳磉吘陀性S多堅(jiān)守崗位二十多年的老員工，他們?yōu)橹谱骱妹恳坏啦似范�努力，�?凡的崗位上勤勤懇懇、默默無聞，這種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　弘揚(yáng)“工匠精神”在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過時(shí)，我們需要腳踏實(shí)地對(duì)待工作，在自己的崗位上踐行“工匠精神”，努力成為一名新時(shí)期各工種的匠人。

　　學(xué)生工匠精神