老師變了作文450字1

　　清晨，一陣輕盈的腳步聲在走廊里傳開，一個(gè)人慢慢的走過(guò)來(lái)，那就是我的老師——賈老師。

　　賈老師以前可是很嚴(yán)厲的，可最近我發(fā)現(xiàn)她變了。

　　課堂上，我正在寫作業(yè)，老師正在批作業(yè)。一不小心，我的鋼筆掉了，這可把我的老師嚇了一大跳。我心想：老師又要生氣了。果不其然，老師說(shuō)了一句：“是誰(shuí)的筆掉了？”我驚恐地說(shuō)：“是我的……”沒想到，這一切就扭轉(zhuǎn)了。老師又說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，很勇敢，你敢作敢當(dāng)，是一個(gè)小男子漢。不過(guò)下次注意�！�

　　我驚呆了，老師沒批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我。我想：不對(duì)，不對(duì)，這一定是夢(mèng)！老師*常是非常嚴(yán)厲的，老師才不會(huì)這么溫柔。我捏了一下大腿，“噢，疼！”看來(lái)這不是夢(mèng)。這就是事實(shí)，就是**。我半天還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師難道變了？

　　又過(guò)了些日子，老師在樓上**我們上體育課，看了一下天氣，就說(shuō)：“這天氣太熱了，讓同學(xué)們回來(lái)吧。讓大家看動(dòng)畫片�！贝蠹引R聲呼喊：“老師**！”

　　我發(fā)現(xiàn)老師變了，變溫柔了！

老師變了作文450字2

　　又是一年的生日，微笑著許愿，吹滅了蠟燭，一共17根。

　　17歲的我，走了17年的路，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

　　墻上條條的短線記錄著我每月的身高，相冊(cè)中的張張照片保存著我的生活。驀然回首，一連串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，讓我感到有些欣慰。

　　小時(shí)侯喜歡過(guò)年，熱熱鬧鬧的，幸福地從大人手中接過(guò)壓歲錢，蹦蹦跳跳地去告訴小熊聽；而現(xiàn)在與*時(shí)無(wú)異，一年，又一年的大同小異。

　　小時(shí)侯愛哭，哭了哥哥就不敢欺負(fù)我了，外婆還會(huì)拿玩具來(lái)哄我；而現(xiàn)在，我不相信眼淚，它的軟弱永遠(yuǎn)吸引不了我。

　　小時(shí)候喜歡生病，那么就會(huì)有許多人來(lái)關(guān)心你給你帶許多想要的東西；而現(xiàn)在知道生病不是一件好事情，吃著苦苦的白色藥片，有些自嘲。

　　小時(shí)侯怕黑，睡在床上的我看著漆黑的夜和被風(fēng)吹得不停擺動(dòng)的窗簾，擔(dān)心會(huì)有外星人進(jìn)來(lái)拐騙小孩；而現(xiàn)在，不會(huì)在因?yàn)榭纯植榔瑖樀每逎窳?塊手帕，夜晚的感覺也不錯(cuò)。

　　小時(shí)侯感覺時(shí)間過(guò)得很慢，早上剛剛告別了上班的父母就祈禱時(shí)間老人把時(shí)針撥得飛快，這樣就可以馬上見到他們回來(lái)了。而現(xiàn)在，獨(dú)處帶來(lái)**的翅膀，時(shí)間可以隨心安排。

　　有人說(shuō)：以前總把事情想的太簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)十分復(fù)雜。

　　我說(shuō)：以前總把事情想的太復(fù)雜，其實(shí)，它也有些簡(jiǎn)單。

　　喜歡把自己喜歡做的事情做好，就算忙也忙得很開心。但是明白生活不會(huì)隨著你指引的方向走，有些事情沒得選擇，于是有太多的不得不，只有去適應(yīng)環(huán)境，能把不想做的事也做好，才稱得上是真正地做好。

　　抬起頭，天空正在對(duì)我微笑，一切才剛剛開始。

老師變了作文450字3

　　以前我們老師教的夠辛苦。在課堂上，他一個(gè)接一個(gè)地問我們問題。我們跟著老師的問題走，但是答案還是沒能讓老師滿意。于是，他耐心的給我們?cè)敿?xì)講解了一個(gè)問題，直到我們明白為止。下課后，他經(jīng)常口干舌燥。我覺得：老師這么努力，我的學(xué)習(xí)卻不是很好。經(jīng)常怪自己笨，不是學(xué)材料。

　　這學(xué)期，我們老師不知怎么變了。上課單詞不多，提的問題很少。一節(jié)課的大部分時(shí)間都是我們看書，談感受。如果有什么難題，他會(huì)讓我們分組討論，然后和全班交流。有時(shí)他會(huì)讓我們畫畫，在舞臺(tái)上表演。我覺得：之前老師講那么多，我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好�，F(xiàn)在他說(shuō)話那么懶，我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)直線下降。但是，我從來(lái)沒有想到，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诿恳淮螁卧獪y(cè)試中都略有提高。這時(shí)，我也改變了對(duì)老師的看法。你真行！你說(shuō)得容易，但我們學(xué)得踏實(shí)。我越來(lái)越喜歡聽你的課。

　　老師，你變了，變得“懶”了，但我喜歡你這樣的“懶”老師。

老師變了作文450字3篇擴(kuò)展閱讀

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展1）

——他變了作文450字10篇

他變了作文450字1

　　孫銳是我的同學(xué)，他長(zhǎng)得很可愛，很多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。

　　由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)**很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。

　　期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語(yǔ)文試卷時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績(jī)就是最好的證明，這次語(yǔ)文考試他取得了90分的好成績(jī)，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。

　　數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望，說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了�？刹皇�，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了許多陋習(xí)：比如說(shuō)他從前愛追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛欺負(fù)弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處……一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。

　　聽了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過(guò)去，要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(zhǎng)的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠(chéng)地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

他變了作文450字2

　　冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，他剛來(lái)我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他淘氣得出乎我的意料。

　　他剛來(lái)的時(shí)候，可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧，他很少說(shuō)話，所以我以為他是一個(gè)斯文人，但沒過(guò)兩天，他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到，還兩周沒到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。

　　記得一次英語(yǔ)考試，他考了最高分，被評(píng)為英語(yǔ)大組長(zhǎng)，從那以后，他就更淘氣了。一天英語(yǔ)課，黃老師叫大組長(zhǎng)背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的頭，不過(guò)他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。

　　他下課時(shí)也很淘氣，總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩，有的女生說(shuō)他一句話，他還要發(fā)威呢！

　　我們班許多女生都被他打過(guò)，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認(rèn)，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。

　　語(yǔ)文課上，數(shù)學(xué)課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……

　　沒辦法，語(yǔ)文老師只好找根繩子來(lái)把他捆住。

　　現(xiàn)在，他聽話多了，有許多同學(xué)開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。

他變了作文450字3

　　星期六下午，我去上英語(yǔ)班。來(lái)到教室門口探頭一看，唐漢州正一動(dòng)不動(dòng)地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來(lái)，悄悄地把椅子往一邊移。

　　我寫著英語(yǔ)單詞，正準(zhǔn)備翻頁(yè)，結(jié)果我不小心碰到了唐漢州的右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說(shuō)∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”

　　這時(shí)，我的心里緊張極了，我不想再聽到廢話“噴泉”爆發(fā)了。然而我沒有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個(gè)字擦掉了，然后用復(fù)寫筆把它寫上。他抬頭笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼里閃動(dòng)著一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒爆發(fā)！我吞吞吐吐地說(shuō)∶“對(duì)對(duì)不起！”唐漢州看著我，親切而又*靜地說(shuō)：“怎么啦？這點(diǎn)雞毛小事，別放在心上！”聽了他的話，我輕松地笑了。

　　唐漢州變了，變得沒有廢話了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛看來(lái)他真的變了！

他變了作文450字4

　　從六年級(jí)開始，他——我的好友朱咸和，變了。

　　他變得熱愛寫作了。從前，雖然他愛看書，也愛創(chuàng)作優(yōu)美的句子，令我們敬佩不己；但是，從前的他，就是不愛”寫”。最近，他如同有神來(lái)相助，競(jìng)解開了”不寫作”的封印，能把那些好詞好句有條理的串起來(lái)，構(gòu)成一篇篇優(yōu)美的文章了。我們一個(gè)星期最多寫二篇文章，他一寫，一星期下來(lái)競(jìng)有七八篇好文。我好奇不己，從不愛寫作的他，為何忽然對(duì)筆墨如此喜愛？他嫣然一笑，告訴我：“我從前認(rèn)為，好句記在心中就好了。可是我在暑假里發(fā)現(xiàn)，光用腦記是記不住的，“智者千慮，必有一失”，再好的記憶，也比不上在作文本上寫上一篇用好句串起來(lái)的美文直爽痛快哇！”。我恍然大悟；好文，其實(shí)也只是用筆把好詞串成好句，再串成好文的“串珠”游戲呀。

　　他變得不再粗心了。以前，他干什么都有點(diǎn)兒粗心：寫作業(yè)粗心，把“2”著成”5”，把“0“寫成”6”；收書包馬虎，常是把他桌面上，桌肚里的東西一股腦兒的塞入書包，最后不是落了筆，就是把從閱覽廳借的書帶回了家�，F(xiàn)在呢，他收拾書包時(shí)，總把課本放一起，作業(yè)本放一起；在校做作業(yè)時(shí)，總把題目認(rèn)真讀三遍后再寫，寫完后也不忘仔細(xì)檢查一遍�！斑@樣學(xué)習(xí)、生活就有條理了，不亂了�！八�笑嗜嗜的說(shuō)。

　　他變得有禮貌了，更友愛了，上學(xué)聽講了……

　　他會(huì)變成一個(gè)全優(yōu)學(xué)生的！

他變了作文450字5

　　一個(gè)帥氣的男生就在那一天變了。他變得自私，變得自責(zé)。

　　那是4月2日的一天，我們學(xué)校有一次籃球比賽，而在那場(chǎng)球賽中，由于我們太輕敵最終導(dǎo)致輸?shù)簟６�他變的自�?zé)起來(lái)，誰(shuí)都置之不理，問他為什么，也不愿意說(shuō)�？偸前炎约旱臒�惱憋在自己的心理。我按往常一樣關(guān)心他，卻還來(lái)一頓罵。

　　而在4月4日他給我扔來(lái)一張紙條，上面寫的：“翔，你以后不要理我，不要靠近我�！蔽疫�以為他跟我開玩笑，我每次我給他寫字條時(shí)，不知道為什么換來(lái)的總是不要靠近我不要理我，我失望了。他為什么要怎樣呢？他真的很自私，他有沒有想過(guò)我的感受。問了他幾次，都不告訴我這是為什么。我真的想不到如何說(shuō)他，也許我不會(huì)了解他，不會(huì)理解他。是的，交往了2個(gè)多月了，他是我見過(guò)的最怪的人，我從來(lái)不知道他心里在想什么。

　　從那以后，每個(gè)和他關(guān)系好的人都說(shuō)他的人很危險(xiǎn)，我真的不知道該怎么辦。真的希望他會(huì)變回以前那樣，和我們一起瘋，一起玩。我真的不希望他把自己關(guān)在一個(gè)小夾子里，永遠(yuǎn)不出來(lái)。

　　已經(jīng)幾天過(guò)去了，我們還是一句話也不說(shuō)，他的妹妹告訴我說(shuō)：“或許他一周、兩周就會(huì)好的�！蔽艺娴南Ｍ�如此。雖然對(duì)我置之不理，但我不會(huì)怪他，因?yàn)槲矣X得我們還是好朋友，永遠(yuǎn)的朋友

　　“朋友”

他變了作文450字6

　　張梓宇是我的同學(xué)，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對(duì)方心有靈犀。最近，我還是時(shí)刻關(guān)注著他，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他變了。

　　表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面。之前，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在“E組”徘徊，就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”�？墒乾F(xiàn)在，他的成績(jī)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語(yǔ)月考來(lái)說(shuō)吧，他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對(duì)他說(shuō)：“這娃有潛力，后勁兒足！”現(xiàn)在，他在上課聽講方面可以說(shuō)是萬(wàn)象更新。原來(lái)一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望著天花板，現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn)，他的成績(jī)不突飛猛進(jìn)才鬼了呢？

　　張梓宇的變化不只是在學(xué)校里，他現(xiàn)在還有一個(gè)突出的表現(xiàn)就是心理成熟了。以前放學(xué)后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具，回家時(shí)總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現(xiàn)在呢，他的表現(xiàn)雖然不能說(shuō)是變化莫測(cè)，但至少可以用煥然一新來(lái)形容。以前家里堆積如山的玩具，現(xiàn)在像是被**洗劫一空了似的。以前一放學(xué)就沖向?qū)γ娴年?yáng)光文具商店湊熱鬧，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現(xiàn)在呢，對(duì)那些小玩意兒不冷不熱的，放學(xué)從不往那兒去，似乎它們都沒了魅力似的。

　　張梓宇真的變了！不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面進(jìn)步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，張梓宇在各方面更上一層樓！

他變了作文450字7

　　在這個(gè)世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛撒嬌。沒錯(cuò)，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個(gè)“世界”。

　　在我的世界里，我有一個(gè)最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無(wú)論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，就是他普通話講得非常好，從來(lái)不說(shuō)臟話，家**師讓他干什么他就干什么，說(shuō)讓他做一，他絕不做二，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在上游階段，想當(dāng)時(shí)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，但如今，他變了……

　　他不像以前那樣活潑開朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時(shí)不時(shí)的冒出一串串的臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經(jīng)常批評(píng)他，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個(gè)壞孩子，以前很包容別人的他，但現(xiàn)在，他的眼里只留下冷漠兩個(gè)字，他丟棄了他最好的“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識(shí)；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說(shuō)破產(chǎn)就破產(chǎn)的老板。

　　這個(gè)人就是我，我就是變了的那個(gè)他，這到底是為什么呢？我為什么會(huì)變了呢？

他變了作文450字8

　　小明是一個(gè)喜歡玩電子游戲的男孩，他越來(lái)越覺的學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

　　下午一放學(xué)，便飛快地寫完了作業(yè)。來(lái)到了電子游戲室，玩起了游戲機(jī)。這時(shí)，他聽見有人喊他，“小明！小明……”不好，是老師來(lái)了，他肯定又是讓我去上那討厭的補(bǔ)習(xí)班。他慌了神，連忙跳進(jìn)了電子游戲機(jī)里。

　　“哇噻！”小明大叫了一聲。原來(lái)，這時(shí)候他面前出現(xiàn)了一扇大門，門上寫著三個(gè)大字“游戲城”。小明顯得非常高興，他一溜煙地跑了進(jìn)去。

　　他首先來(lái)到了“*城”，坐**一輛*�！芭�、砰、砰……”爆炸聲在耳邊回響。不知不覺中，小明把“游戲城”里的游戲全部玩光了。這時(shí)，一個(gè)穿西服的大人對(duì)他說(shuō)：“您一共花費(fèi)了三千七百元，請(qǐng)付帳�！薄鞍�？不是免費(fèi)的？”小明傻眼了。那個(gè)大人聽了小明的話，臉色開始變的難看多了，但還是客氣地說(shuō)：“當(dāng)然了。”小明眼看不妙，便撒腿就跑。那個(gè)大人知道他想跑，便招齊了一隊(duì)*去追小明。這時(shí)，一輛*開了一炮，把他打傷了。小明嚇得大叫一聲：“救命��！”小明被驚醒了。

　　這個(gè)夢(mèng)改變了他對(duì)學(xué)習(xí)的看法。從此，他再也不玩電子游戲了。

他變了作文450字9

　　威風(fēng)吹過(guò)天際，不留下一點(diǎn)的痕跡，卻見下一片云彩，而生命中的過(guò)客，或許輕描淡寫，或許濃妝艷抹，然是否會(huì)剪下一段美麗永恒？

　　往昔。

　　雨后的天空很藍(lán)像透明的膜，我的悲傷并沒有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細(xì)密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。

　　你悄悄地來(lái)到我身邊，一個(gè)甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的眼凝視著我，一個(gè)擁抱讓雨天有了太陽(yáng)為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語(yǔ)將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地?fù)肀е�你，心貼著心的溫暖把我融化。

　　女孩，是你讓我懂得黑暗里也***，雨天里也有太陽(yáng)，冰霜里也有溫暖。痛不能一個(gè)人扛，這不是堅(jiān)強(qiáng)。

　　拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的聲音，窗外的聲音在躁動(dòng)。

　　你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵(lì)的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個(gè)重重的回響：“諾兒，緊張的時(shí)候就笑”!你的音容笑貌只剩一個(gè)**的笑。

　　女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會(huì)去哪里流浪？是你讓我將心湖*靜，此后兵荒馬亂會(huì)被充軍何處？

　　今朝。

　　在一年以后，你像風(fēng)一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因?yàn)?-----你剪下的美麗太特別，像風(fēng)剪下的那片云彩。

他變了作文450字10

　　李林是六年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直徘徊在中上層。他很聰明，總能輕松思考，但是他很調(diào)皮，不喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直沒有提高，很傷王先生的腦筋。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試，王先生終于找到了一個(gè)讓李林愛上學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　這一天，王老師在教室上課。她故意拿起李林的作業(yè)本，把李林的錯(cuò)題全部抄出來(lái)，讓李林在黑板前把這些題都算出來(lái)。李林也配合的很好，一一解決。最后老師和同學(xué)再做一遍這些題后，發(fā)現(xiàn)李林只答對(duì)了兩道題。同學(xué)們都在發(fā)呆，老師卻笑著說(shuō)：“同學(xué)們，李林做作業(yè)的時(shí)候黑板上的題是錯(cuò)的，現(xiàn)在他答對(duì)了兩道。有什么進(jìn)展嗎？如果有學(xué)生進(jìn)步了怎么辦？”王老師話音剛落，下面?zhèn)鱽?lái)一陣掌聲。沒有嘲諷，沒有輕視，只有學(xué)生眼中的贊美。李林被大家的舉動(dòng)震驚了。他流下悔恨的淚水：“以后我要好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮了�！�

　　從那以后，李林每天第一個(gè)去上學(xué)，做的作業(yè)是別人的兩倍，積極參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。很快，他就被老師們認(rèn)出來(lái)了。上次考試，李林成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　離開母校的時(shí)候，他對(duì)王先生和同學(xué)們說(shuō)了一句話：“謝謝，王先生，謝謝，朋友們。沒有你的鼓勵(lì)，就沒有今天的我！”

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展2）

——家鄉(xiāng)變了作文450字3篇

家鄉(xiāng)變了作文450字1

　　現(xiàn)在展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗的畫面：縱橫交錯(cuò)的街道上，都擠滿了人，好不熱鬧！百貨大廈里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，前來(lái)商店垢污的顧客們絡(luò)繹不絕，熱鬧極了。走進(jìn)服裝大樓后，就覺得自己進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的服裝的世界。到處都是新款的衣服，承認(rèn)衣服美觀大方，兒童裝可愛，漂亮，真是讓人眼花繚亂，贊嘆不已呀！大樓內(nèi)的營(yíng)業(yè)員叔叔，阿姨對(duì)待買主耐心，熱情，周到，因而得到了好評(píng)，贏得了聲譽(yù)。收銀臺(tái)內(nèi)的工作人員對(duì)待工作認(rèn)真，誠(chéng)懇，不會(huì)多收顧客一分錢。樓內(nèi)還新安裝了電梯呢！電梯從不間斷地載送高興而來(lái)，滿意而歸的人們。

　　家鄉(xiāng)不但在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上發(fā)展得很快，而且人們的生活水*也**地提高了！

　　以前，人們每天都是吃青菜蘿卜，可現(xiàn)在，家家都吃起了大魚大肉。而且每家每戶都裝了彩電，冰箱，空調(diào)，電腦……比起以前，現(xiàn)在是幸福多了。以前的交通工具都是自行車，到了現(xiàn)在，全部都更新成摩托車，小轎車了�？茨谴蠼稚希�摩托車，出租車，公交車，面包車有秩序地形式，暢通無(wú)阻。啊，我可愛的故鄉(xiāng)，我愛我的故鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)變了作文450字2

　　以前是泥濘小路，一踩褲子上噴的盡是泥。

　　現(xiàn)在，是用水泥鋪成的柏油馬路，現(xiàn)在的柏油馬路可以六輛大卡車并排行駛。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是一個(gè)可愛的地方。在路邊，小草的旁邊種著許許多多的花：***、菊花、夜來(lái)香等等。其中最美麗的就是夜來(lái)香。夜來(lái)香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！

　　夜來(lái)香剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風(fēng)姑娘用她那輕飄的衣袖拂過(guò)，夜來(lái)香們擺動(dòng)著柔軟的身軀，隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么美麗，是那么自然啊！這時(shí)，我不禁要感嘆道家鄉(xiāng)的春天，春光明媚，春色無(wú)邊，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。

　　向河里望去，河水清澈見底，還可以看見許多螃蟹在水里爬行呢。水面上有一排大石頭，這是通向?qū)γ娌藞@的必經(jīng)之路，菜園里有著辣椒，茄子，南瓜……田野上還有菜花，每到春天下起春雨，菜花們便手拉著手兒一起吮吸著春雨，開得更艷了，這時(shí)農(nóng)民伯伯一定高興得眉開眼笑。

　　還有以前的黑白電視機(jī)已經(jīng)變成彩電的了；鄉(xiāng)下人穿的衣服已經(jīng)變的跟城里人穿的沒有什么兩樣了，非常時(shí)髦！現(xiàn)在的鄉(xiāng)下已經(jīng)有了翻天覆地的變化，真是用了現(xiàn)在***的話說(shuō)：“哎，現(xiàn)在真是有錢也買不到鄉(xiāng)下的美好生活，哎！”

家鄉(xiāng)變了作文450字3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。在這短短的十年間，我的故鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

　　**開放以后，特別是近十年來(lái)，我的故鄉(xiāng)興寧市發(fā)生了翻天覆地的變化：有繁華的商業(yè)街；有寬敞的興南大道；有現(xiàn)代的體育公園；有學(xué)習(xí)娛樂為一體的少年宮；還有如雨后春筍般的商業(yè)住宅樓、琳瑯滿目的各種商品，真讓人數(shù)也數(shù)不完，道也道不清。特別是文化廣場(chǎng)更**了興寧的新面貌，當(dāng)你走進(jìn)廣場(chǎng)，就像來(lái)到一個(gè)五彩繽紛的世界。這里有寬敞的大廣場(chǎng)，雄偉的升旗臺(tái)，高大的燈光塔，還有精美的雕刻和奇幻多彩的音樂噴泉。

　　最具有**性的是興寧會(huì)展中心，看上去好似*的人民大會(huì)堂，雄偉奇妙的建筑令人陶醉。會(huì)堂建筑面積一萬(wàn)多*方米，樓高18米，建有1000人座位的大會(huì)廳，還有十多個(gè)中小會(huì)議室，它是*機(jī)關(guān)和人民群眾*的場(chǎng)所。與會(huì)展中心遙遙相對(duì)的就是文化廣場(chǎng)，每天早晚和每逢節(jié)假日，這里都會(huì)人山人海，熱鬧非凡。聽爺爺說(shuō)：“以前這個(gè)地方都是一片荒地”。從這些新貌充分印證了家鄉(xiāng)的巨大變化。

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展3）

——我變了作文450字

我變了作文450字1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地變了！我長(zhǎng)大了！

　　窗外的小樹，不知什么時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹；門前的小草，不知什么時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)高許多；就連我樓下的小狗，也都有我的一半高了……是呀！我也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，變得更加成熟、穩(wěn)重了�？墒牵�我并不想這樣子。我想擁有我以前的幼稚、以前的不懂事、以前的頑皮，我真的、真的`不想長(zhǎng)大！

　　我的聲音變了；我的長(zhǎng)相變了；我的年齡變了。我長(zhǎng)大了！

　　有一天，我放學(xué)回到家后，家里沒有人。我打開火，煮了兩個(gè)雞蛋，炒了土豆加火腿，喝了點(diǎn)白開水之后，就開始刷鍋，刷好鍋了。我頓時(shí)感覺到，我長(zhǎng)大了！

　　還有一次，晚飯后我坐在沙發(fā)上看電視，我調(diào)到我最喜歡看的電視節(jié)目。這時(shí)聽媽媽說(shuō)：“英杰，把碗洗了！”我“哎”了一聲，繼續(xù)看電視。忽然播起廣告來(lái)了，剛想拿遙控器換臺(tái)，遙控器卻找不到了，我一回頭看見媽媽就站在我身后。媽媽瞪我一眼說(shuō)：“快去刷碗！我數(shù)一、二、三、你要再不去刷碗我就把電視關(guān)啦！”媽**話還沒說(shuō)完，我趕忙去刷碗了。

　　我刷了一個(gè)又一個(gè)碗和盤子，還有飯鍋、勺子、筷子等。雖然感覺有點(diǎn)累。但是，我想媽媽上班忙了一天，一到家就忙著給我和爸爸還有弟弟做飯，吃完飯后還要刷鍋洗碗，每天還要打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，多累�。�媽媽辛苦了。想到這里，我感到很慚愧，對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后每天刷碗，整理自己的房間。”

　　我變了！我變得穩(wěn)重了，也變得成熟了，我相信，我會(huì)變得越來(lái)越好！

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展4）

——他變了作文450字10篇

他變了作文450字1

　　他長(zhǎng)得很帥氣，瓜子臉，衣服整潔，不高也不胖�，F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，很聽話也不作的小孩，不認(rèn)識(shí)他的人還以為他以前也是這樣的孩子，但是他以前可不這樣。

　　以前老師布置的作業(yè)他不寫，學(xué)習(xí)倒數(shù)第二名，期末考試的時(shí)候他依然不寫試卷。放學(xué)回家就玩電腦，媽媽叫他吃飯他也不吃，讓他學(xué)習(xí)他也不學(xué)，不但不聽話還因此打他的媽媽。到了學(xué)校甚至打同學(xué)，就因?yàn)樗�的組長(zhǎng)讓他交作業(yè)。對(duì)于他，老師嘆息，同學(xué)無(wú)語(yǔ)，家長(zhǎng)無(wú)奈。

　　但一件事過(guò)后他變了。二年前的一天，他的父親因?yàn)榘籽�病失去了生命。在他爸爸快要離開這個(gè)世界的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)了很多意味深長(zhǎng)的話，*時(shí)這個(gè)打父母的男孩，卻變成了一個(gè)無(wú)助的哭泣的孩子，他緊緊地抱著父親，任眼淚不斷地從眼中流下。

　　從那件事情過(guò)后他就漸漸變了，變得和同學(xué)親近，變得懂得孝順?gòu)寢�，變得知道好好學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期他還成了課**，拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。他的母親臉上掛滿了笑容，老師也表?yè)P(yáng)他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同學(xué)也對(duì)他豎起大拇指。

他變了作文450字2

　　星期六下午，我去上英語(yǔ)班。來(lái)到教室門口探頭一看，唐漢州正一動(dòng)不動(dòng)地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來(lái)，悄悄地把椅子往一邊移。

　　我寫著英語(yǔ)單詞，正準(zhǔn)備翻頁(yè)，結(jié)果我不小心碰到了唐漢州的右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說(shuō)∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”

　　這時(shí)，我的心里緊張極了，我不想再聽到廢話“噴泉”爆發(fā)了。然而我沒有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個(gè)字擦掉了，然后用復(fù)寫筆把它寫上。他抬頭笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼里閃動(dòng)著一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒爆發(fā)！我吞吞吐吐地說(shuō)∶“對(duì)對(duì)不起！”唐漢州看著我，親切而又*靜地說(shuō)：“怎么啦？這點(diǎn)雞毛小事，別放在心上！”聽了他的話，我輕松地笑了。

　　唐漢州變了，變得沒有廢話了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛看來(lái)他真的變了！

他變了作文450字3

　　一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)**的日子，黛絲有事不在家。這下子，玩偶們可開了鍋，它們聚在一起商量晚上讓誰(shuí)陪黛絲睡覺。一開始井井有條的，到了后來(lái)，就開始七嘴八舌地吵架了。木偶和布娃娃吵得最厲害，你一句我一句的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，木偶把布娃娃推到了桌沿邊，隨后，木偶又是一拳，把布娃娃推下了桌。隨著一聲慘叫，布娃娃骨折了，躺在地上不能動(dòng)，一動(dòng)就疼，所以布娃娃就大聲哭了起來(lái)。木偶打了一個(gè)寒顫，大聲叫：“快救人呀！快救人呀！”玩具們從四面八方跑來(lái)。木偶先讓芭比娃娃把外套脫下來(lái)，用她的衣服去釣�？墒且路�太短了，釣不到。布娃娃的哭聲越來(lái)越大，木偶也越來(lái)越急，不知如何是好。突然，他想出了一個(gè)點(diǎn)子。他飛快地跑到桌子的左邊，那里有許多文具。他找到了回形針**們，說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，之后，它們一起跑了回去。木偶把回形針串成一條去釣，終于成功地把布娃娃救了上來(lái)。

　　黛絲回來(lái)了，她一看自己的布娃娃破了。當(dāng)她知道是木偶干的時(shí)，把木偶狠狠地批評(píng)了一頓。木偶慚愧地低下了頭。

　　從此以后，木偶變了。他變成了一個(gè)關(guān)心他人的玩具了。比如，面包玩具在做面包時(shí)，他就會(huì)去幫助他。當(dāng)玩具豬在洗衣服時(shí)，他就會(huì)親切地問：“需要幫助嗎？”當(dāng)瘦高無(wú)力的竹節(jié)蟲太太在吊水時(shí)，他就幫她一起吊。

　　這就是現(xiàn)在的木偶。

他變了作文450字4

　　冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，他剛來(lái)我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他淘氣得出乎我的意料。

　　他剛來(lái)的時(shí)候，可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧，他很少說(shuō)話，所以我以為他是一個(gè)斯文人，但沒過(guò)兩天，他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到，還兩周沒到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。

　　記得一次英語(yǔ)考試，他考了最高分，被評(píng)為英語(yǔ)大組長(zhǎng)，從那以后，他就更淘氣了。一天英語(yǔ)課，黃老師叫大組長(zhǎng)背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的頭，不過(guò)他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。

　　他下課時(shí)也很淘氣，總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩，有的女生說(shuō)他一句話，他還要發(fā)威呢!

　　我們班許多女生都被他打過(guò)，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認(rèn)，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。

　　語(yǔ)文課上，數(shù)學(xué)課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……

　　沒辦法，語(yǔ)文老師只好找根繩子來(lái)把他捆住。

　　現(xiàn)在，他聽話多了，有許多同學(xué)開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。

他變了作文450字5

　　張梓宇是我的同學(xué)，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對(duì)方心有靈犀。最近，我還是時(shí)刻關(guān)注著他，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他變了。

　　表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面。之前，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在“E組”徘徊，就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”。可是現(xiàn)在，他的成績(jī)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語(yǔ)月考來(lái)說(shuō)吧，他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對(duì)他說(shuō)：“這娃有潛力，后勁兒足！”現(xiàn)在，他在上課聽講方面可以說(shuō)是萬(wàn)象更新。原來(lái)一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望著天花板，現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn)，他的成績(jī)不突飛猛進(jìn)才鬼了呢？

　　張梓宇的變化不只是在學(xué)校里，他現(xiàn)在還有一個(gè)突出的表現(xiàn)就是心理成熟了。以前放學(xué)后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具，回家時(shí)總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現(xiàn)在呢，他的表現(xiàn)雖然不能說(shuō)是變化莫測(cè)，但至少可以用煥然一新來(lái)形容。以前家里堆積如山的玩具，現(xiàn)在像是被**洗劫一空了似的。以前一放學(xué)就沖向?qū)γ娴年?yáng)光文具商店湊熱鬧，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現(xiàn)在呢，對(duì)那些小玩意兒不冷不熱的，放學(xué)從不往那兒去，似乎它們都沒了魅力似的。

　　張梓宇真的變了！不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面進(jìn)步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，張梓宇在各方面更上一層樓！

他變了作文450字6

　　我們班的佟澤是個(gè)個(gè)頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，**的眼睛，看上去挺有精神。對(duì)了，他經(jīng)常喜歡穿***運(yùn)動(dòng)服。

　　佟澤的學(xué)習(xí)成績(jī)以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點(diǎn)到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個(gè)所以然。下課了，他總是第一個(gè)跑出去玩。上課鈴響過(guò)后，你才會(huì)看到他氣喘吁吁地和幾個(gè)調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時(shí)，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績(jī)總達(dá)不到70分，對(duì)他很頭疼！

　　可是，自從那次班**林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學(xué)習(xí)、懂事多了！

　　你瞧，在課堂上，他開始變得認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會(huì)坐在椅子上靜靜地看會(huì)兒課外書。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫了，成績(jī)也提高了好多。有一次班級(jí)，他的成績(jī)竟進(jìn)入了班級(jí)前十五名，真讓人沒想到��！

　　我想，佟澤一點(diǎn)都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大！佟澤變了，我們都為他感到高興。

他變了作文450字7

　　孫銳是我的同學(xué)，他長(zhǎng)得很可愛，很多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。

　　由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)**很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。

　　期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語(yǔ)文試卷時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績(jī)就是最好的證明，這次語(yǔ)文考試他取得了90分的好成績(jī)，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。

　　數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望，說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了�？刹皇�，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了許多陋習(xí)：比如說(shuō)他從前愛追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛欺負(fù)弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。

　　聽了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過(guò)去，要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(zhǎng)的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠(chéng)地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

他變了作文450字8

　　世上的萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化著，我們也不例外，在我們班有一名同學(xué)，他身上的變化給我留下了深刻的印象。

　　他長(zhǎng)得又高又瘦，可愛的面龐上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，可惜上面還架著兩塊“玻璃”——眼鏡。如果你看到他的話，你一眼就能看出他是練街舞的，因?yàn)樗�走路時(shí)總是那么有“范兒”。他就是我的同桌——一個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮鬼”。

　　這學(xué)期秋游的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)一起拍照，大家都盡力呈現(xiàn)出自己最美麗的一面。只見他雙腳一蹬地，向上一蹦，跳了起來(lái)，兩腿形成了一個(gè)菱形，雙手握著的拳頭出現(xiàn)在“菱形”的中間，腦袋再往右看，臉上路出了詭異的笑容。他這幅調(diào)皮樣兒，“咔”地一下被照相機(jī)記錄了下來(lái)，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他調(diào)皮的例子可真是數(shù)不勝數(shù)啊!

　　然而，短短的一個(gè)月的時(shí)間，他竟然變了，不再頑皮、撒歡了，開始專心致志地學(xué)習(xí)了。

　　有一次，他的作業(yè)本上出了好幾個(gè)錯(cuò)，他急的就像熱鍋上的**一樣，看樣子，他特別希望能得一個(gè)“優(yōu)”，讓老師把他的名字寫在表?yè)P(yáng)榜上�？吹剿�那么著急，我連忙湊過(guò)去，想看看他到底出了什么錯(cuò)。我還沒看清楚他寫的內(nèi)容，只看清了那一個(gè)個(gè)、一行行的“小黑點(diǎn)”……呀!他的字跡是多么得工整!看到他那整齊的作業(yè)和那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲!

　　在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化的人，究竟是誰(shuí)呢？他就是我們班的郝思成同學(xué)，希望他能夠再接再厲，更上一層樓。

他變了作文450字9

　　明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。

　　有一次，他跟同桌小偉在玩“**捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)**。明明向“**”拍拍屁股，就逃到教室里去了�！�**”當(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后，當(dāng)“**”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他猛地把門推向“**”，“**”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無(wú)其事地向“**”做了一個(gè)鬼臉就逃走了。大家過(guò)來(lái)紛紛責(zé)怪明明�？伤�竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。

　　但是，最近明明變了。教室里少了他竄來(lái)竄去的影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，最近明明迷**看書。他在班級(jí)“讀吧”里借了一本書——《如何做一個(gè)好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛助人為樂了。有一次，他在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮。還有一次，明明的英語(yǔ)考試名次進(jìn)了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過(guò)的呀。

　　我沒想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個(gè)人。

他變了作文450字10

　　李林是六年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直徘徊在中上層。他很聰明，總能輕松思考，但是他很調(diào)皮，不喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直沒有提高，很傷王先生的腦筋。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試，王先生終于找到了一個(gè)讓李林愛上學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　這一天，王老師在教室上課。她故意拿起李林的作業(yè)本，把李林的錯(cuò)題全部抄出來(lái)，讓李林在黑板前把這些題都算出來(lái)。李林也配合的很好，一一解決。最后老師和同學(xué)再做一遍這些題后，發(fā)現(xiàn)李林只答對(duì)了兩道題。同學(xué)們都在發(fā)呆，老師卻笑著說(shuō)：“同學(xué)們，李林做作業(yè)的時(shí)候黑板上的題是錯(cuò)的，現(xiàn)在他答對(duì)了兩道。有什么進(jìn)展嗎？如果有學(xué)生進(jìn)步了怎么辦？”王老師話音剛落，下面?zhèn)鱽?lái)一陣掌聲。沒有嘲諷，沒有輕視，只有學(xué)生眼中的贊美。李林被大家的舉動(dòng)震驚了。他流下悔恨的淚水：“以后我要好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮了�！�

　　從那以后，李林每天第一個(gè)去上學(xué)，做的作業(yè)是別人的兩倍，積極參加班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)。很快，他就被老師們認(rèn)出來(lái)了。上次考試，李林成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　離開母校的時(shí)候，他對(duì)王先生和同學(xué)們說(shuō)了一句話：“謝謝，王先生，謝謝，朋友們。沒有你的鼓勵(lì)，就沒有今天的我！”

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展5）

——寫我的老師作文450字3篇

寫我的老師作文450字1

　　我上五年級(jí)了，要說(shuō)我最喜歡的新老師，那就是英語(yǔ)老師——王海梅。

　　王老師黑黑的，一張圓圓的臉，**的眼睛上帶著一副眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴旁邊有兩個(gè)逗人的小酒窩。

　　王老師雖然個(gè)子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無(wú)形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開火車?yán)首x，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的話，王老師會(huì)用欣賞的眼光表?yè)P(yáng)你：“Good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會(huì)很耐心地把你教對(duì)。你讀正確了，王老師會(huì)欣喜地說(shuō)聲：“Goog！”每當(dāng)同學(xué)們被人夸獎(jiǎng)之后，心里就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。

　　我們班的調(diào)皮鬼——陶文星，上英語(yǔ)課竟然規(guī)規(guī)矩矩的，聽得非常認(rèn)真。那是因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，陶文星把兩個(gè)紅色書簽貼在自己的臉上，活像個(gè)逗人的小丑，同學(xué)們都哄堂大笑。王老師見了，微笑著說(shuō)：“大家看，帥�！贝蠹叶急焕蠋煹脑挾旱霉�哈大笑。

　　接著，老師****地對(duì)陶文星說(shuō)：“你看，大家都笑了，說(shuō)明這個(gè)不帥，以后不要再玩了，好嗎？”說(shuō)完后，她就把陶文星臉上的書簽撕了。陶文星也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下課了，同學(xué)們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談?wù)勛约荷�活和煩惱，這時(shí)她就是我們的知心朋友。

　　我喜歡我的英語(yǔ)老師，她幽默、*易近人、愛表?yè)P(yáng)人，我們都很喜歡她。

寫我的老師作文450字2

　　今年我們六年級(jí)了，許多以前教我們的老師都被換掉了�，F(xiàn)在教我們的老師有嚴(yán)厲卻又幽默的盛老師，有嚴(yán)格要求我們的周老師……其中，我最喜歡徐老師。

　　徐老師是我們的科學(xué)老師，他是一個(gè)很有趣，很有喜感的老師。高高的鼻子、**的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、還有一頭烏黑的短發(fā)。我為什么說(shuō)徐老師很有喜感呢？因?yàn)樗�那厚厚的眉毛�?/p>

　　第一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，徐老師做了自我介紹，在做自我介紹是我不經(jīng)意的看到了徐老師的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，認(rèn)真聽徐老師講課，可沒過(guò)多久，我的***就來(lái)到了徐老師的眉毛上。徐老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，眉毛也隨著一上一下的，我看到這場(chǎng)景，腦海里立馬跳出了一個(gè)成語(yǔ)—眉飛色舞。我在下面小聲的笑著，差點(diǎn)為自己鼓掌。

　　徐老師的眉毛還在歡快的跳著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的眉毛，心里又想到了一個(gè)詞語(yǔ)—眉毛舞。我盡量把頭放到一邊不去看，結(jié)果徐老師眉毛的'魅力實(shí)在是太大了，沒一會(huì)又被吸引過(guò)去了。徐老師越講越精彩，眉毛也越跳越歡快，突然“嘀鈴鈴”下課鈴聲響起，徐老師走出教室，我伸了伸腰，真希望下節(jié)科學(xué)課快點(diǎn)到來(lái)。

　　有趣的徐老師，有趣的眉毛舞，有趣的六年級(jí)。

寫我的老師作文450字3

　　我的老師，樸素節(jié)儉，美麗善良。她為了我們付出了許多心血。

　　記得臨近期末考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)中。緊張、焦慮、膽怯使我們失去了考高分的信心。楊老師看出了我們的心思。于是她用心良苦，終于想出了一個(gè)辦法。

　　下午第一節(jié)課，老師把我們帶到了操場(chǎng)上。叫我們排成了一列，我們帶著好奇心行動(dòng)了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我們就排好了。楊老師看了，說(shuō)道：“同學(xué)們，我知道你們很緊張，我希望接下來(lái)的游戲能讓你們放輕松一點(diǎn)，懷著*穩(wěn)的心態(tài)去迎接考試。下面，讓我們來(lái)玩老鷹捉小雞�！闭f(shuō)完，我們就行動(dòng)了起來(lái)。老師飾老鷹，我們飾小雞，中隊(duì)長(zhǎng)飾母雞。只見老鷹站在那里，見母雞媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速捕捉到了一只小雞，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一個(gè)就到自己了，我這么想著。母雞媽媽真是笨，連自己的孩子也保護(hù)不了，眼看著就要失去第二個(gè)孩子了，母雞愣了一下，等她恍過(guò)神來(lái)時(shí)，就已經(jīng)只剩下我這一只機(jī)靈的小雞了。

　　“叮叮�！保�下課了，我們結(jié)束了游戲，心里也輕松了許多。考試結(jié)果下來(lái)了，我們班考得不是很理想，本想著要挨罵了，卻沒想到楊老師竟笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“沒事兒，下次期末考再努力，有志者，事競(jìng)成�！�

　　這就是我的老師，一個(gè)用心幫助學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的老師，我愛我的老師。

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展6）

——老師作文450字 (菁選3篇)

老師作文450字1

　　新學(xué)期開學(xué)了，我們進(jìn)入了四年級(jí)，新學(xué)期，新開始，老師也換了新老師。

　　開學(xué)第一堂課是語(yǔ)文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯著教室門口，隨著上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現(xiàn)在教室門口，他留著高*頂?shù)念^型，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，整個(gè)人顯得很有精神。

　　新老師手中拿著教材，邁著穩(wěn)健的步伐向講臺(tái)走去。只見老師把課本輕輕地放在講臺(tái)上，抬起頭掃視一遍教室，用*緩的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“今天，我們開始講第一堂課。”接著老師用工整的字體在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語(yǔ)文課正式開始。

　　聽著語(yǔ)文老師較慢的上課的語(yǔ)速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學(xué)的場(chǎng)面，那老夫子一字一頓地讀著：“人——之——初，性——本——善�！钡�是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，令我們不知不覺地進(jìn)入了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個(gè)個(gè)如癡如醉地聽著老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了，我們?nèi)匀灰猹q未盡，老師卻合**本，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“下課!”，然后大步地離開了教室。

　　我們新的語(yǔ)文老師真的是一個(gè)和藹可親的好老師呀!

老師作文450字2

　　在小學(xué)生活中，每一位老師都如同燈塔，引領(lǐng)你前進(jìn)：都如同一座寶庫(kù)，令你汲取知識(shí)。是老師們，在我最落后的時(shí)候，給予我?guī)椭?在我心情低落的時(shí)候，給予我安慰;在我喪失信心時(shí)，給予我鼓勵(lì)......同時(shí)，感謝也是老師們的.教導(dǎo)，他們讓我懂得了感恩!

　　她，那紅潤(rùn)的瓜子臉，顯得特別鮮艷，有一頭烏黑的頭發(fā)，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)，是那么迷人啊!

　　那是一個(gè)冬天，外面的雪“簌簌”地下著，因?yàn)槲移鸫餐砹�，�?lái)不及，我就穿了幾件衣服，當(dāng)時(shí)還不覺得冷，可就在下課的時(shí)候，雪越下越大，風(fēng)也越來(lái)越猛，我站在走廊上，冷的發(fā)抖，嘴里凍得吐不出一個(gè)字�？删驮谶@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看見我抖動(dòng)的樣子，就說(shuō)：“小余，你穿的那么少，等一下著涼了怎么辦?”我說(shuō)：“是因?yàn)槲以缟峡煲�遲到了，所以才會(huì)這個(gè)樣子。”于是，老師連忙把外套脫下來(lái)給我穿。哇!多么溫暖啊!但是呢!老師自己卻感冒了。我為此而感到難過(guò)。

　　這就是我要感謝的老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，您在我的心中，無(wú)人可替代，雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但我還是會(huì)把您記在腦海里，我對(duì)您感激不盡，我愛您——林老師!

老師作文450字3

　　在我美好的生活的里，認(rèn)識(shí)了許許多多的“園丁”，其中，讓我印象最深刻的老師是幼兒園的老師，她姓尹，我們都叫她尹老師，她的嘴唇微微向上彎起，露出兩顆潔白的大門牙，嘴角的左上方那淺淺的酒窩也顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　尹老師非常的有耐心。就說(shuō)這一次吧，她教我們算術(shù)題，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很笨，尹老師說(shuō)：“11+3=多少啊？”寫在黑板上，別的小朋友都在扳手指頭，結(jié)果早已經(jīng)出來(lái)了，而我也在扳手指頭，可是黑板上的11，手只有10只指頭，尹老師看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，尹老師拿出了我的小棒，可是小棒只有6根，還是不夠呀，不夠的用手代替，認(rèn)真的教我，可是我還是不會(huì)，尹老師又換了一種方法教我，還是不懂，后來(lái)第3遍的時(shí)候我才懂。但是尹老師沒有發(fā)脾氣，這令我很驚訝，也因?yàn)檫@樣，我和尹老師的關(guān)系也越來(lái)越好了，因此我很喜歡尹老師。

　　現(xiàn)在，我也不是經(jīng)常能夠見到尹老師，在前些日子里我去逛超市的時(shí)候看到了尹老師，我和她打了一個(gè)招呼，笑了笑說(shuō)道：“尹老師，您也是來(lái)買東西的呀！“”恩，你現(xiàn)在的成績(jī)好不好啊？”“恩，蠻好的！”我說(shuō)：“尹老師，再見！”

　　這就是我的幼兒園老師——尹老師。

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展7）

——老師變了作文400字 (菁選2篇)

老師變了作文400字1

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

　　“變了？”怎么回事呢？原來(lái)是一向開朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。

　　這是發(fā)生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來(lái)。教室里一下子鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。

　　王老師看了，說(shuō)：“今天我拿了一杯水，是專門來(lái)罵你們的，罵累了就喝口�！蓖瑢W(xué)們一聽，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說(shuō)：“昨天的家作做的很差，優(yōu)的同學(xué)***”。我一聽，立馬站了起來(lái)，因?yàn)槲易蛱斓募易魇莾?yōu)，王老師射了我們一眼，說(shuō)：“你們看，才只有那么十幾個(gè)人是優(yōu)秀的……

　　原來(lái)，好多的同學(xué)在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業(yè)，而且字也寫的很差，王老師改做業(yè)時(shí)都坐下來(lái)。所以才會(huì)大發(fā)雷霆的。

　　王老師的話咱們不能當(dāng)耳邊風(fēng)，要知道王老師*時(shí)是那么辛苦，所以，我們要認(rèn)真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè)，不讓老師生氣。

老師變了作文400字2

　　以前，我們的老師講課夠辛苦的。上課時(shí)，他向我們提出一個(gè)又一個(gè)的問題，我們隨著老師的問題團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)出來(lái)的答案還是不能讓老師滿意。于是，他就一個(gè)問題一個(gè)問題詳細(xì)地耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。一堂課下來(lái)，他常常講得口燥唇干。我想：老師這么辛苦，我的學(xué)習(xí)卻不怎么好，我我常常怪自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。

　　這學(xué)期，我們的老師也不知怎么，他變了，上課話語(yǔ)不多，提出的問題也少了，一堂課大多數(shù)時(shí)間是讓我們讀書，談感受，有什么疑難問題，他就讓我們分小組討論，然后全班交流，有時(shí)他還讓我們動(dòng)手畫畫，**表演。我想：以前老師講得那么多，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)都不怎么好，現(xiàn)在他這么懶講，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)一落千丈的�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒有想到，每單元測(cè)試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻略有提高。此時(shí)，我也改變了對(duì)老師的看法，老師您真行！您講得輕輕松松，我們卻學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)。我越來(lái)越喜歡聽您上的課了。

　　老師您變了，變“懶”了，可我卻喜歡您這樣的“懶”老師。

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展8）

——我的老師450字小學(xué)作文

我的老師450字小學(xué)作文1

　　從小到大，我遇到過(guò)很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師—-侯老師。

　　侯老師眼睛**的，個(gè)子很高，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的卷發(fā)。她笑起來(lái)很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對(duì)我們我們很和藹，但很嚴(yán)格。從我第一天背**包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語(yǔ)文，也是我們的班**。

　　她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火，不敢跟她說(shuō)話。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課，光做小動(dòng)作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，所以我從一年級(jí)開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過(guò)的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)題，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀!每到節(jié)假日，我們放假在家，爸爸媽**手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來(lái)的.短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的。

　　有一次是我的鋼琴音樂會(huì)，我們班好多同學(xué)都來(lái)參加了，侯老師親自來(lái)看我的音樂會(huì)。她一出現(xiàn)，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著“侯老師!侯老師!”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心!

　　在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績(jī)一直在進(jìn)步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個(gè)良好，其它都是優(yōu)秀!我每次成績(jī)也特別好，我很感謝她!

　　我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，她也陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級(jí)!

老師變了作文450字3篇（擴(kuò)展9）

——敬愛的老師作文450字

敬愛的老師作文450字1

　　我們班有個(gè)一流的語(yǔ)文老師，她不僅教我們語(yǔ)文，她還是我們惠貞書院小學(xué)部的副校長(zhǎng)，她就是大名鼎鼎的田靜老師。

　　田老師的身材雖然嬌小，但很勻稱，她總喜歡把頭發(fā)盤起來(lái)，梳成一個(gè)包頭，顯得很有精神，她最愛穿黑色系的上衣和裙子，再搭配一雙高跟鞋，顯得很有威嚴(yán)。

　　在校園里，每天總能看到田老師忙碌的身影，她除了要幫我們上語(yǔ)文課外，還要處理學(xué)校**小小的事務(wù)，有時(shí)還要出去聽講座，經(jīng)常忙得不可開交，但即使是忙到半夜才睡覺，她隔天依舊是精神飽滿地來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)。

　　田老師曾經(jīng)跟我們分享過(guò)自己看書的經(jīng)驗(yàn)。她一有空就拿起書本津津有味地讀起來(lái)，如果她讀的是小說(shuō)類的書籍，她就會(huì)窩在溫暖的被窩里細(xì)細(xì)品味小說(shuō)中的故事情節(jié)。如果讀的是文學(xué)大作，她就會(huì)端坐在書桌前認(rèn)真地閱讀，邊讀邊加小節(jié)號(hào)，不僅如此，她還會(huì)把生疏的詞語(yǔ)劃出來(lái)，然后查字典，還會(huì)用波浪線劃出好詞佳句，來(lái)加深自己的印象。

　　還記得三年級(jí)的語(yǔ)文課上那次特殊的考驗(yàn)嗎？那天，田老師故意不來(lái)上課，她要看看我們?cè)跊]有老師的情況下，是不是會(huì)乖乖地待在教室里自己復(fù)習(xí)功課，果然有人趁機(jī)“**”了，等到田老師走進(jìn)教室，我們就像“孫悟空大鬧天宮，慌了神”一樣，這才安靜下來(lái)。這次的考驗(yàn)雖然失敗了，可田老師并沒有因此大發(fā)雷霆，她反倒是利用這次機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到一次教訓(xùn)。

　　在學(xué)校，田老師經(jīng)常鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，給我動(dòng)力，讓我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，我非常感謝她。她是我學(xué)習(xí)路上的.一盞明燈，給我指引方向，照亮了我學(xué)習(xí)的路，我一定要好好努力，用行動(dòng)報(bào)答田老師的恩情。