小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)1

　　為切實(shí)做好學(xué)生資助**的宣傳工作，讓家長(zhǎng)、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助**，在全校營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助**順利貫徹實(shí)施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助**宣傳活動(dòng)。

　　武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會(huì)議，對(duì)全校教師進(jìn)行學(xué)前資助**培訓(xùn)，向教師們傳達(dá)學(xué)生資助**精神，就學(xué)生資助的資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)介紹。

　　該校成立學(xué)生資助**宣傳**小組，并制定學(xué)生資助**宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助**宣傳明白紙，將學(xué)生資助**傳播到每一位家長(zhǎng)及學(xué)生。

　　武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助**有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、關(guān)注國(guó)家學(xué)生資助**的良好氛圍。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)2

　　學(xué)生資助是**關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程，是教育脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容,為進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)對(duì)學(xué)生資助**的知曉率，提高群眾對(duì)學(xué)生資助**的滿意率，根據(jù)《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，博山六中在4月份**開展“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)。

　　首先學(xué)校利用周一升旗進(jìn)行“學(xué)生資助**宣傳月”啟動(dòng)儀式。政教處負(fù)責(zé)人宣讀了“博山區(qū)第六中學(xué)開展20xx年“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案”，解讀了各學(xué)段的資助**，特別是針對(duì)初四學(xué)生重點(diǎn)解讀高中階段的資助**。同時(shí)對(duì)“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)提出了具體要求。然后對(duì)各班發(fā)放“學(xué)生資助**宣傳手冊(cè)”，要求人手一本，班級(jí)利用班會(huì)課**進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　本次“學(xué)生資助**宣傳月”的開展主要大力宣傳新形勢(shì)下國(guó)家資助**，加強(qiáng)群眾對(duì)各學(xué)段資助**及各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助**的了解程度。引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、**、參與教育扶貧，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)3

　　貧困學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和社會(huì)公*。為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助**，使國(guó)家的惠民**深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國(guó)家的資助育人**惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。

　　一、召開資助育人專項(xiàng)會(huì)議

　　召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)**，了解學(xué)生資助**的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對(duì)象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班**指導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表、承諾書》，及時(shí)上交。

　　二、資助宣傳，深入人心

　　學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助**宣傳欄向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助**及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作流程，并且借助家長(zhǎng)會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳育人資助**，宣傳*和國(guó)家的教育資助**，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。

　　三、規(guī)范流程，彰顯公*

　　1.發(fā)放**表、申請(qǐng)表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況**表，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請(qǐng)。

　　2.成立資助工作**小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班**、教師**、家委會(huì)**為成員的學(xué)生資助工作**小組，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對(duì)困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核，確保資助工作公*公正情況真實(shí)。

　　3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶家訪實(shí)際**，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。

　　4.公開透明堅(jiān)持公*、公開、公正原則。資助育人評(píng)審小組對(duì)符合國(guó)家資助**的學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的**評(píng)定，確定評(píng)議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示。

　　四、建立、健全貧困生臺(tái)賬

　　注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　五、積極落實(shí)、幫助到位

　　按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)貧困生的各項(xiàng)資助**，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的教育資助**，真正給家庭貧困的孩子送**暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)4

　　一、重**、專規(guī)劃，全員高重視

　　活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室**、老師為組員的資助**宣傳活動(dòng)**小組。此外，專門制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等**讓班**老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

　　二、形式多、參與廣，全面促宣傳

　　宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助**主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助**宣傳。

　　借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助**”與我校“義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)**”的了解，使資助**深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

　　三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干，成效顯著

　　在今年的資助**宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

　　通過本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了*和學(xué)校的學(xué)生資助**，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助**的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)5

　　一、基本情況

　　自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

　　二、主要做法

　　宣傳**，摸排情況

　　為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班**老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過班會(huì)、**、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生**表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作**小組；**小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助**及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助**，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師**走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)**

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

　　2、完善**，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理**小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向**化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作**；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃，經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

　　嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

　　按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明。

　　三、存在問題

　　我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。

　　四、整改措施

　　今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把*和*的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)6

　　我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)?委*的直接**和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，*和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

　　一、****，健全**

　　當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上****，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作**小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng);專人具體負(fù)責(zé)**落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、**、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。

　　二、廣泛宣傳，全面摸排

　　為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時(shí)班**向家長(zhǎng)告知及學(xué)校*等形式對(duì)貧困生資助**及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)**，熟悉貧困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班**老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過班會(huì)、**、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。

　　三、公*公正，陽光透明

　　確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、*。

　　四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究

　　在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。

　　五、�？顚Ｓ�，感恩成長(zhǎng)

　　為使資助款項(xiàng)無截留無挪用，�？钣迷诘度猩�，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班**協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住*恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助**的宣傳，營(yíng)造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項(xiàng)資助**。2月28日，受降路小學(xué)**各班召開了學(xué)生資助**宣傳主題班會(huì)。

　　班會(huì)上，班**帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國(guó)家資助**宣傳短視頻，詳細(xì)講解了義務(wù)教育階段的資助**、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班****學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助**宣傳，進(jìn)一步落實(shí)資助**人人知曉的精神，實(shí)現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標(biāo)。

　　最后，班**結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，災(zāi)難面前祖國(guó)會(huì)給我們無私的幫助，祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從而教育學(xué)生要增強(qiáng)自強(qiáng)、感恩的意識(shí)，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實(shí)自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長(zhǎng)在未來報(bào)答社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。

　　本次活動(dòng)，使*和國(guó)家的教育惠民**得到更深入的宣傳，提升了資助**的知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，確保了國(guó)家資助**順利實(shí)施和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)8

　　為了進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時(shí)充分發(fā)揮獲國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助**受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助**宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

　　在資助**主題班會(huì)課上，教師們就資助**的指導(dǎo)思想、享受對(duì)象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳講解。學(xué)生們?cè)诼犃死蠋煹闹v解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會(huì)活動(dòng)氣氛達(dá)到一個(gè)**。

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國(guó)家不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。老師還請(qǐng)學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到*的溫暖，解決他們以后求學(xué)的憂患，使他們對(duì)自己未來的求學(xué)之路充滿信心。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)9

　　為了更好的做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上，不因貧困等問題而失學(xué)，7月25日達(dá)川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳**活動(dòng)。

　　一是召開專題會(huì)議，上午8：30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會(huì)議室召開教育資助宣傳專題會(huì)，會(huì)議由學(xué)校*、校長(zhǎng)段玉奎**召開，首先向全體老師傳達(dá)了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會(huì)議精神。強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好安排部署。二是入戶走訪，發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好，再對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行教育資助宣傳講解，現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補(bǔ)”以及幼兒補(bǔ)助等，幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家**，做好子女教育工作。

　　通過此次活動(dòng)的開展，讓所有家庭對(duì)教育資助**有了深刻的理解，所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國(guó)家和*的溫暖。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)10

　　為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助**的知曉力度，各學(xué)校開展了“扶貧資助**”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

　　各班班**以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧**的知識(shí)等，大力宣傳扶貧**的重大意義，要求學(xué)生們樹立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝國(guó)家，感謝*和*。將*和*的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。

　　扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛的情感。知識(shí)改變命運(yùn)，愛心成就未來。

　　孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了*的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。學(xué)好本領(lǐng)，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。

　　學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生資助**的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育扶貧的獲得感。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間。同一片藍(lán)天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報(bào)的形式積極宣傳教育扶貧**！

　　雨露滋潤(rùn)，愛心傳遞。資助工作是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，只有讓**深入人心，工作才會(huì)做到位，才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助**”宣傳班會(huì)，將國(guó)家對(duì)青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們**一堂感恩課，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)11

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助**，營(yíng)造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍，全面提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助**的認(rèn)識(shí)，9月1日登封市朝陽路小學(xué)南校區(qū)開展“學(xué)生資助**宣傳”活動(dòng)。

　　為了使家長(zhǎng)、學(xué)生熟悉資助**，學(xué)校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板，張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放明白卡及時(shí)宣傳資助**。并**召開學(xué)生資助**宣傳專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生資助的重要性，部署資助宣傳工作，要求具體、明確、到位。讓班**知曉國(guó)家的各項(xiàng)資助**、學(xué)校的各種資助**，讓每個(gè)班**都做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。班**通過釘釘，就小學(xué)段的相關(guān)資助**、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容給家長(zhǎng)進(jìn)行講解，**學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助**宣傳。讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)**，并真正受益。

　　通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，向?qū)W生們宣傳和解讀資助**，把*的**宣傳好、落實(shí)好，確保讓每一個(gè)孩子都能上好學(xué)、不掉隊(duì)。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)12

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公*。在過去的'一年里，在新時(shí)代*特色****思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

　　縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校**召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班**和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助**，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助**家喻戶曉。

　　為了力爭(zhēng)讓符合資助**的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助**宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

　　為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班**們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。

　　班**接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。

　　名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣**大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受**性資助。

　　資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。

　　檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。

　　20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助**并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

　　回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助**的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；****困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助**，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、*等、**的成長(zhǎng)環(huán)境。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)13

　　為強(qiáng)化義務(wù)教育資助**宣傳力度，使國(guó)家資助**讓師生、家長(zhǎng)深入了解，知*恩并感恩*的好**。9月22日，市第二小學(xué)校開展了“國(guó)家教育資助**宣傳”主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，學(xué)校師生共同觀看了校園內(nèi)的宣傳欄，信息處為每班發(fā)放了宣傳資料，各班**在教室里和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了資助**，從中了解到國(guó)家資助項(xiàng)目很廣，學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育、研究生、碩士生、博士生的高等教育，還有服兵役高等學(xué)校的學(xué)生……資助機(jī)構(gòu)有學(xué)校資助的，有*資助的，有社會(huì)資助的，有國(guó)家資助的。九年義務(wù)教育教育免學(xué)雜費(fèi)、免教科書費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生小學(xué)500元，初中625元。對(duì)于對(duì)于普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，*均資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年20xx元，結(jié)合實(shí)際在1000—3000元。本�？粕�（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每生每年8000元。碩士生每生每年2萬元，博士生每生每年3萬元。

　　助學(xué)金是幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，而并非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

　　做好國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作，能夠讓國(guó)家的**法規(guī)落到實(shí)處，真正體現(xiàn)出相關(guān)**出臺(tái)的意義。

　　作為學(xué)校而言，要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，應(yīng)該秉承公*、公正的態(tài)度去執(zhí)行，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生的條件進(jìn)行縝密的**，嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持公開、透明，廣泛接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)**，確保助學(xué)金發(fā)放給真正需要它的人。

　　通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了國(guó)家的資助**，有家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)可以申請(qǐng)資助，全體師生一致贊成我們國(guó)家的**非常好，我們要心懷感恩，感謝*的好**，同時(shí)增強(qiáng)了愛國(guó)之心，深深感受到作為一個(gè)*人是非常幸福的。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)擴(kuò)展閱讀

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展1）

——資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言**能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)1

　　為了貫徹落實(shí)上級(jí)**重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題，保障學(xué)生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生在6B107教室開展資助**宣講主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員岳敏行老師進(jìn)行主持開展，給全體學(xué)生詳細(xì)介紹了與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有關(guān)的資助**。

　　岳老師首先強(qiáng)調(diào)了了解資助**的重要性，接著從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件和時(shí)間等方面詳細(xì)講解了大學(xué)生資助**以及注意事項(xiàng)，并提醒同學(xué)們提前準(zhǔn)備材料。岳老師尤其強(qiáng)調(diào)了建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，應(yīng)充分保障他們的利益。

　　經(jīng)過這次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)資助**有了一定的了解，能根據(jù)自身情況合理申請(qǐng)資助，感恩國(guó)家的同時(shí)不忘激勵(lì)自己努力奮斗，以自身優(yōu)異的品格來回報(bào)國(guó)家。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)2

　　為加強(qiáng)學(xué)生資助**宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助**傳達(dá)給有需要的人。

　　20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷�貧困資助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷�貧困資助學(xué)生xxx。

　　xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家*有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助**，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的**越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。

　　xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹福瑤退齾⒅\參謀，向她介紹了學(xué)校的資助**，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。

　　通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝*出臺(tái)的**，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Ф�產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激*和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)3

　　為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助**，19級(jí)投資學(xué)專業(yè)于20xx年5月20日在教學(xué)樓417**開展了“高校資助**宣傳”的主題班會(huì)，三個(gè)班140人均到場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。主講人為輔導(dǎo)員陳夢(mèng)婷老師，分別對(duì)“國(guó)家資助**與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細(xì)介紹與解析。

　　國(guó)家資助的**與措施。陳夢(mèng)婷老師先對(duì)國(guó)家資助**的分類做出了解釋，而后對(duì)資助**做出了簡(jiǎn)略的介紹，重點(diǎn)講明了“國(guó)家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等**和措施。

　　國(guó)家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國(guó)家助學(xué)貸款的含義、可申請(qǐng)的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請(qǐng)流程、申請(qǐng)?zhí)峤坏馁Y料等。

　　生源地貸款具體操作。陳夢(mèng)婷老師對(duì)此做出了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對(duì)還貸流程也做出了詳細(xì)解釋。

　　觀看《助學(xué)鑄誠(chéng)筑夢(mèng)》微電影。此次班會(huì)上還觀看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。

　　最后，陳夢(mèng)婷老師對(duì)助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠(yuǎn)。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)4

　　經(jīng)過一段時(shí)間緊張的**開展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助**宣傳月之“我誠(chéng)信，我自豪”演講比賽完滿結(jié)束。本次活動(dòng)的成功來自于**老師的關(guān)心、**和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合，現(xiàn)就工作實(shí)施過程中遇到的問題，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　一、遇到的問題

　　（一）前期工作：前期工作遇到的問題主要是部分參賽選手不積極配合。

　　首先是報(bào)名表的回收情況，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院，按照我們的要求我3月29日就要完全回收?qǐng)?bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知，但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表；其次是序號(hào)抽簽情況，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場(chǎng)比賽的相關(guān)要求，但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒有準(zhǔn)時(shí)到來，甚至不來，增加了我們的工作量，同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料，造成制作PPT時(shí)間緊促，所以最后做出來的PPT沒有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。

　�。ǘ�）中期工作：中期工作開展遇到的問題主要是活動(dòng)開展當(dāng)晚工作人員沒有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來。

　　第一、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽，所以單靠我們部門是無法做完當(dāng)晚的工作，也并不能完全維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，所以需要其他兄弟部門的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒有到來。

　　第二、部分工作人員沒有提前到來準(zhǔn)備相關(guān)工作。

　　當(dāng)然，以上存在的問題僅僅是客觀原因，最終原因歸根結(jié)底在于，我們學(xué)生**和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)肯定會(huì)有許多阻礙因素存在，但面對(duì)這些問題時(shí)，我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生**的過激行為，想通過這些行為吧責(zé)任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對(duì)我們學(xué)生**的考驗(yàn)，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生**的時(shí)候，我們更應(yīng)該靜下心來想出一個(gè)能解決問題的辦法。

　　二、活動(dòng)的不足

　　（一）賽前準(zhǔn)備不充分：

　�、艤贤ú粔颉Ｊ紫仁桥c文藝部的溝通不夠，致使比賽當(dāng)天下午才知道沒有話筒架，這設(shè)備的缺失可能會(huì)從某些方面影響了選手的發(fā)揮；其次是與秘書處溝通不夠，致使比賽將要開始才注意到桌花沒有買，造成了老師和工作人員的尷尬；然后是與其它兄弟部門溝通不夠，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠，我卻沒有請(qǐng)各位**帶助理過來幫忙，而只是叫**幾位助理。

　　⑵資料準(zhǔn)備不夠。一個(gè)是我在選手和觀眾開始來簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒有做；另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。

　�、琴惽拔葱纬蓵�面的活動(dòng)安排。活動(dòng)中的任務(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述，并未形成書面的活動(dòng)計(jì)劃和安排，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多責(zé)”的情況，出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面，也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_始前的混亂局面，給予**老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。

　�、人枷氩粔蛑匾�。因?yàn)榇髮W(xué)一年級(jí)時(shí)我就和前**做過這樣類似的工作，以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動(dòng)，也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂，所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的想過，但從未以分管*和部門成員討論過，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn)。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂緩解比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

　　三、今后的努力方向

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生**；加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，團(tuán)體工作起來不會(huì)顯得煩躁，還可以說說笑笑。

　�。ǘ�）加強(qiáng)與其它兄弟部門的'交流。我們學(xué)習(xí)部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開展，所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向

　�。ㄈ�）加強(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生**和優(yōu)秀大學(xué)生，這一點(diǎn)非常的重要。

　　以上就是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，分析問題的存在，找出不足及努力方向，若有不當(dāng)和不足的地方，希望老師、學(xué)長(zhǎng)指出批評(píng)。

　　一次活動(dòng)是一次鍛煉，一次失敗是一種成長(zhǎng)，所以我對(duì)這次活動(dòng)中存在的問題并不感到畏懼、失落，相反，我會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中的所有挫折，對(duì)待老師、學(xué)長(zhǎng)的批評(píng)。最后，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見的兄弟姐妹，未來的路上，我會(huì)汲取教訓(xùn)，讓自己讓部門讓**飛快成長(zhǎng)！

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)5

　　為使我系20xx級(jí)學(xué)生了解國(guó)家相關(guān)資助**，同時(shí)也讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生沒有后顧之憂，可以全心全意投入學(xué)習(xí)，我系于11月8日舉辦了以“宣傳資助**，培養(yǎng)感恩之心”為主題的班會(huì)。

　　班會(huì)由20xx級(jí)新生輔導(dǎo)**師向同學(xué)們介紹了綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)等一系列資助**，并對(duì)同學(xué)們提出的疑問一一做了解答。本次班會(huì)一共有二個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是為新生介紹各項(xiàng)資助**，向同學(xué)們解讀了各項(xiàng)資助**之間的關(guān)系和用途，并闡釋了資助**的重要意義，使同學(xué)們對(duì)資助**有了一定的了解。第二個(gè)環(huán)節(jié)是答疑解惑，進(jìn)行互動(dòng)，互動(dòng)中同學(xué)們都踴躍地回答問題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感強(qiáng)，氣氛高漲。輔導(dǎo)**師針對(duì)同學(xué)們所**題進(jìn)行了詳細(xì)地解答，解決了同學(xué)們心中的疑惑。

　　通過此次主題班會(huì)，不僅讓學(xué)生對(duì)國(guó)家資助**有了更加深入的了解，讓*和國(guó)家的資助**家喻戶曉，還能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的**與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)金**中的相關(guān)規(guī)定，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國(guó)家資助**，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)6

　　為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的**氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助**家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：

　　一、**重視，統(tǒng)籌安排

　　（一）為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助**，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助**的宣傳，成立了以**梁軍科為組長(zhǎng)，分管副**農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助**宣傳月活動(dòng)**小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助**的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開展資助**宣傳活動(dòng)。

　�。ǘ�）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班**為成員的學(xué)生資助**宣傳月活動(dòng)**小組，切實(shí)做到學(xué)生資助**宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按**、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。

　　二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑

　�。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班**簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。

　　（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助**宣傳專欄，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助**有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助**的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。

　�。ㄈ�）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷*鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的**氛圍，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助**。

　　（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助**宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助**，從而把資助**宣傳到農(nóng)村千家萬戶。

　�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助**向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助**電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助**交流*臺(tái)。

　　三、發(fā)揮資助育人的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄�；顒�(dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。

　�。ǘ�）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民**。

　�。ㄈ�）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂，回報(bào)社會(huì)的良好品德。

　　四、活動(dòng)中存在的不足

　　我縣在此次學(xué)生資助**的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展*的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。

　　五、下一步工作

　　今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助**方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)7

　　為了讓學(xué)生更深入地了解國(guó)家資助**，學(xué)校加大對(duì)學(xué)生資助**的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因?yàn)閲?guó)家資助得以完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛。為此9月25日，我們徐王趙小學(xué)一年級(jí)開展了“資助**宣傳”主題班會(huì)。

　　在本次班會(huì)中，首先向?qū)W生介紹國(guó)家為解決貧困學(xué)生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實(shí)施資助**，加大對(duì)學(xué)生的資助力度。讓學(xué)生知道資助**實(shí)施以來，從根本上緩解了學(xué)生讀書難的問題，受到社會(huì)的**。

　　通過本次班會(huì)，讓學(xué)生相信社會(huì)處處有愛，會(huì)記得國(guó)家、社會(huì)對(duì)我們的關(guān)注與幫助。對(duì)班級(jí)非貧困生起到正面激勵(lì)的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，不斷拼搏。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)8

　　為貫徹落實(shí)學(xué)生資助相關(guān)**，讓每位學(xué)生更加清晰地了解國(guó)家資助**，并且讓得到國(guó)家資助**的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，召開了主題班會(huì)。會(huì)上，介紹了學(xué)生應(yīng)享受的資助**，對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次進(jìn)行了詳細(xì)地講解。接著，重點(diǎn)介紹國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審條件及發(fā)放相關(guān)程序。然后強(qiáng)調(diào)了建檔立卡學(xué)生的資助**，展示了扶貧手冊(cè)的圖片，要求學(xué)生一定要和家長(zhǎng)確認(rèn)是否有扶貧手冊(cè)，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時(shí)和班**、學(xué)校報(bào)告，享受建檔立卡資助**，并且說明了國(guó)家資助**對(duì)于學(xué)生有怎么樣的好處，享受了資助的同學(xué)是很幸運(yùn)的，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　主題班會(huì)上同學(xué)們認(rèn)真聽講，**發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)資助**的關(guān)注和感受，并對(duì)資助**方面的相關(guān)問題進(jìn)行討論，班級(jí)氣氛異常熱烈。同學(xué)們還對(duì)這次的"感恩"主題進(jìn)行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

　�、傥覀�?cè)谏�活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　�、诟卸魇且环N品德，是一種生活態(tài)度。

　　③我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

　�、苌�活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。

　　國(guó)家資助**體現(xiàn)了國(guó)家以人為本的思想，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困家庭和學(xué)生的關(guān)懷。國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，*凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩�不�?凡。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承**民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蓖ㄟ^這一次的主題班會(huì)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家資助**的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國(guó)！

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)9

　　為進(jìn)一步加大教育資助**宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開展資助**宣傳月系列活動(dòng)。

　　一是加強(qiáng)**，落實(shí)責(zé)任。成立以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管**為副組長(zhǎng)的**小組，高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，形成主要**親自抓、分管**具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助**宣傳工作提供**保障。

　　二是開設(shè)專題欄，加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助**專題宣傳欄，對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。

　　三是積極開展家訪，做好**宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一幫扶工作**，定期不定期對(duì)建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對(duì)性地宣講教育資助**，有效夯實(shí)**成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介，擴(kuò)大**知曉率。幼兒園通過微信公眾號(hào)靈活發(fā)布多項(xiàng)資助**，各班利用班級(jí)微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助**宣傳和問題解答，確�；菝�**深入人心、落實(shí)落地。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)10

　　為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)*和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

　　解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)*的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)****的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的**�，F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、**重視、完善**：

　　我園******幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。

　　1、成立了幼兒資助工作**小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班**為成員的幼兒資助工作**小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。

　　2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。

　　3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公*、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　1、我園對(duì)對(duì)所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況**，電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開、公*、公正、實(shí)事求是。

　　三、積極落實(shí)、幫助到位：

　　按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)11

　　為進(jìn)一步做好教育扶貧資助**宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧**家喻戶曉，保障資助**切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助**宣傳活動(dòng)。

　　集團(tuán)******教育扶貧資助**的宣傳工作，在分管**的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。

　　開展教育扶貧資助**宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助**有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助**宣傳，展示相關(guān)資助**宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好資助**宣傳氛圍。

　　利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助**的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧**，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧**的知曉率，切實(shí)把教育扶貧**落到實(shí)處。

　　通過家訪的形式入戶宣傳**，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助**、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。

　　一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧**宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助**體系，讓教育扶貧惠民**深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、**、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)12

　　貧困學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和社會(huì)公*。為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助**，使國(guó)家的惠民**深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國(guó)家的資助育人**惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。

　　一、召開資助育人專項(xiàng)會(huì)議

　　召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)**，了解學(xué)生資助**的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對(duì)象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班**指導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表、承諾書》，及時(shí)上交。

　　二、資助宣傳，深入人心

　　學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助**宣傳欄向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助**及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作流程，并且借助家長(zhǎng)會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳育人資助**，宣傳*和國(guó)家的教育資助**，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。

　　三、規(guī)范流程，彰顯公*

　　1.發(fā)放**表、申請(qǐng)表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況**表，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請(qǐng)。

　　2.成立資助工作**小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班**、教師**、家委會(huì)**為成員的學(xué)生資助工作**小組，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對(duì)困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核，確保資助工作公*公正情況真實(shí)。

　　3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶家訪實(shí)際**，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。

　　4.公開透明堅(jiān)持公*、公開、公正原則。資助育人評(píng)審小組對(duì)符合國(guó)家資助**的學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的**評(píng)定，確定評(píng)議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示。

　　四、建立、健全貧困生臺(tái)賬

　　注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　五、積極落實(shí)、幫助到位

　　按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)貧困生的各項(xiàng)資助**，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的教育資助**，真正給家庭貧困的孩子送**暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)13

　　一年來，在縣教體局的正確**下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助**，把惠民工程實(shí)施到位�，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民**。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。各校都有自己的資助專干，專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(zhǎng)們宣傳資助**。

　　二、規(guī)范了資助檔案工作

　　為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。

　　一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密。

　　二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè)。

　　三是存放有序、方便查找利用。

　　四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善。

　　五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。

　　三、實(shí)行了陽光操作**

　　向廣大家長(zhǎng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公*。我鎮(zhèn)在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”**，確保了公*、公正。

　　四、加大了資助宣傳力度

　　今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心**、廣泛宣傳，讓國(guó)家資助**家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助**，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng)，提高群眾知曉度。

　　五、推進(jìn)了生源地貸款工作

　　為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的**宣傳和誠(chéng)信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款**，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

　　六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)

　　在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助**，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助**牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。

　　當(dāng)然，在資助**的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)14

　　根據(jù)廳《關(guān)于全區(qū)“資助**宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助**的宣傳力度，使學(xué)生資助**和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公*，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)**校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳**，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

　　本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助**，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助**，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生**和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助**宣傳月”工作的方案，**部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助**深入到我院的每一個(gè)師生心中。

　　二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展宣傳

　　學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助**在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助**的溫暖之手。

　　為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助**，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助**板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的**進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)**的贊賞。

　　三、活動(dòng)的成果

　　通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助***有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助**真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

　　1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展*的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

　　2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助**方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)15

　　一、重**、專規(guī)劃，全員高重視

　　活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室**、老師為組員的資助**宣傳活動(dòng)**小組。此外，專門制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等**讓班**老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

　　二、形式多、參與廣，全面促宣傳

　　宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助**主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助**宣傳。

　　借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助**”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)**”的了解，使資助**深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

　　三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干，成效顯著

　　在今年的資助**宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

　　通過本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了*和學(xué)校的學(xué)生資助**，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助**的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展2）

——資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）1

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助**的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等*臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助**，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過班**宣講、同學(xué)**演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助**。

　　“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校**師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰螅�同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

　　為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助**介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助**，使國(guó)家學(xué)生資助**深入每個(gè)學(xué)生家庭。

　　我學(xué)校還**學(xué)生參加“學(xué)生資助**知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助**”有了更加深入的了解。

　　此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助**，同時(shí)也感受到了*和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）2

　　為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)*和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

　　解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)*的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)****的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的**。現(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、**重視、完善**：

　　我園******幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。

　　1、成立了幼兒資助工作**小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班**為成員的幼兒資助工作**小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。

　　2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。

　　3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公*、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　1、我園對(duì)對(duì)所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況**，電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開、公*、公正、實(shí)事求是。

　　三、積極落實(shí)、幫助到位：

　　按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）3

　　根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助**的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助**和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公*，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)**校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳**，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

　　本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助**，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助**，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生**和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助**宣傳月”工作的方案，**部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助**深入到我院的每一個(gè)師生心中。

　　二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳

　　學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的`主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助**在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助**的溫暖之手。

　　為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助**，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助**板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的**進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)**的贊賞。

　　三、活動(dòng)的成果

　　通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助***有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助**真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

　　1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展*的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

　　2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助**方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）4

　　經(jīng)過一段時(shí)間緊張的**開展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助**宣傳月之“我誠(chéng)信，我自豪”演講比賽完滿結(jié)束。本次活動(dòng)的成功來自于**老師的關(guān)心、**和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合，現(xiàn)就工作實(shí)施過程中遇到的問題，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　一、遇到的問題

　�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎呵捌诠ぷ饔龅降膯栴}主要是部分參賽選手不積極配合。

　　首先是報(bào)名表的回收情況，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院，按照我們的要求我3月29日就要完全回收?qǐng)?bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知，但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表；其次是序號(hào)抽簽情況，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場(chǎng)比賽的相關(guān)要求，但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒有準(zhǔn)時(shí)到來，甚至不來，增加了我們的工作量，同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料，造成制作PPT時(shí)間緊促，所以最后做出來的PPT沒有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。

　�。ǘ�）中期工作：中期工作開展遇到的問題主要是活動(dòng)開展當(dāng)晚工作人員沒有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來。

　　第一、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽，所以單靠我們部門是無法做完當(dāng)晚的工作，也并不能完全維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，所以需要其他兄弟部門的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒有到來。

　　第二、部分工作人員沒有提前到來準(zhǔn)備相關(guān)工作。

　　當(dāng)然，以上存在的問題僅僅是客觀原因，最終原因歸根結(jié)底在于，我們學(xué)生**和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)肯定會(huì)有許多阻礙因素存在，但面對(duì)這些問題時(shí)，我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生**的過激行為，想通過這些行為吧責(zé)任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對(duì)我們學(xué)生**的考驗(yàn)，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生**的時(shí)候，我們更應(yīng)該靜下心來想出一個(gè)能解決問題的辦法。

　　二、活動(dòng)的不足

　　（一）賽前準(zhǔn)備不充分：

　�、艤贤ú粔�。首先是與文藝部的溝通不夠，致使比賽當(dāng)天下午才知道沒有話筒架，這設(shè)備的缺失可能會(huì)從某些方面影響了選手的發(fā)揮；其次是與秘書處溝通不夠，致使比賽將要開始才注意到桌花沒有買，造成了老師和工作人員的尷尬；然后是與其它兄弟部門溝通不夠，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠，我卻沒有請(qǐng)各位**帶助理過來幫忙，而只是叫**幾位助理。

　　⑵資料準(zhǔn)備不夠。一個(gè)是我在選手和觀眾開始來簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒有做；另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。

　�、琴惽拔葱纬蓵�面的活動(dòng)安排�；顒�(dòng)中的任務(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述，并未形成書面的活動(dòng)計(jì)劃和安排，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多責(zé)”的情況，出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面，也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_始前的.混亂局面，給予**老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。

　�、人枷氩粔蛑匾�。因?yàn)榇髮W(xué)一年級(jí)時(shí)我就和前**做過這樣類似的工作，以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動(dòng)，也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂，所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的想過，但從未以分管*和部門成員討論過，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn)。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂緩解比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

　　三、今后的努力方向

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生**；加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，團(tuán)體工作起來不會(huì)顯得煩躁，還可以說說笑笑。

　�。ǘ�）加強(qiáng)與其它兄弟部門的交流。我們學(xué)習(xí)部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開展，所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向

　�。ㄈ�）加強(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生**和優(yōu)秀大學(xué)生，這一點(diǎn)非常的重要。

　　以上就是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，分析問題的存在，找出不足及努力方向，若有不當(dāng)和不足的地方，希望老師、學(xué)長(zhǎng)指出批評(píng)。

　　一次活動(dòng)是一次鍛煉，一次失敗是一種成長(zhǎng)，所以我對(duì)這次活動(dòng)中存在的問題并不感到畏懼、失落，相反，我會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中的所有挫折，對(duì)待老師、學(xué)長(zhǎng)的批評(píng)。最后，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見的兄弟姐妹，未來的路上，我會(huì)汲取教訓(xùn)，讓自己讓部門讓**飛快成長(zhǎng)！

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）5

　　一、重**、專規(guī)劃，全員高重視

　　活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室**、老師為組員的資助**宣傳活動(dòng)**小組。此外，專門制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等**讓班**老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

　　二、形式多、參與廣，全面促宣傳

　　宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助**主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助**宣傳。

　　借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助**”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)**”的了解，使資助**深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

　　三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干，成效顯著

　　在今年的資助**宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

　　通過本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了*和學(xué)校的學(xué)生資助**，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助**的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）6

　　為進(jìn)一步加大教育資助**宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開展資助**宣傳月系列活動(dòng)。

　　一是加強(qiáng)**，落實(shí)責(zé)任。成立以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管**為副組長(zhǎng)的**小組，高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，形成主要**親自抓、分管**具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助**宣傳工作提供**保障。

　　二是開設(shè)專題欄，加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助**專題宣傳欄，對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。

　　三是積極開展家訪，做好**宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一幫扶工作**，定期不定期對(duì)建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對(duì)性地宣講教育資助**，有效夯實(shí)**成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介，擴(kuò)大**知曉率。幼兒園通過微信公眾號(hào)靈活發(fā)布多項(xiàng)資助**，各班利用班級(jí)微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助**宣傳和問題解答，確保惠民**深入人心、落實(shí)落地。

資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）7

　　為加強(qiáng)學(xué)生資助**宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助**傳達(dá)給有需要的人。

　　20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷�貧困資助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷�貧困資助學(xué)生xxx。

　　xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家*有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助**，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的**越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。

　　xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助**，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。

　　通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝*出臺(tái)的**，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Ф�產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激*和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展3）

——學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)1

　　為深入貫徹落實(shí)市、縣學(xué)前教育宣傳月的部署精神，向家長(zhǎng)、社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，為孩子們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。20xx年5月23日上午，阿克塞縣幼兒園正式啟動(dòng)“20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”。

　　活動(dòng)以“游戲點(diǎn)亮快樂童年”為主題，通過開展以下活動(dòng)，全面營(yíng)造開展宣傳月活動(dòng)的良好氛圍。一是懸掛宣傳標(biāo)語、制作宣傳專欄、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》、家園聯(lián)系欄等渠道，宣傳學(xué)前教育的重要性和幼兒園的特色教學(xué);二是向家長(zhǎng)和孩子推薦觀看親子電影《摔跤吧爸爸》;三是以幼兒園慶“六一”活動(dòng)為契機(jī)，開展了“大型舞蹈表演活動(dòng)”、“我和孩子一起成長(zhǎng)----親子游戲活動(dòng)”;四是以大班為主，開展了“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”系列活動(dòng)，宣傳科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)2

　　為貫徹落實(shí)縣教科局《20xx年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、**思想工作

　　1、認(rèn)真抓好教職工的**理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)**級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)水*，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真抓好教師的**思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。

　　二、成立**小組，專人負(fù)責(zé)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的****，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)**小組。

　　三、幼兒園管理

　　1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和**，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

　　2、進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章**，并按**要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。

　　3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。

　　四、教育教學(xué)

　　1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和**幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)和**活動(dòng)時(shí)間。

　　2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕�教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍�，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

　　3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問卷、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。

　　五、具體宣傳工作

　　1、廣泛開展社會(huì)宣傳。通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式，積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育**，形成全社會(huì)關(guān)心、**學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2、**學(xué)習(xí)交流。通過**教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

　　3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，向廣大家長(zhǎng)介紹幼兒園科學(xué)辦園理念，宣傳科學(xué)保教常識(shí)，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和兒童觀。

　　總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國(guó)家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育**，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí)，基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)3

　　學(xué)前教育宣傳月我園緊緊圍繞“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”這一主題，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，探索幼兒園和小學(xué)雙向銜接、相互配合的新機(jī)制，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育**，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)和教師走出誤區(qū)和困惑。

　　具體做了如下具體工作：

　　1、廣泛開展家長(zhǎng)宣傳，通過親子活動(dòng)、講座等方式，積極宣傳學(xué)前教育**。在宣傳期中**全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳有關(guān)學(xué)前教育**。

　　2、**科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，**3次游戲活動(dòng)開放日;**家長(zhǎng)參加《世紀(jì)星杯家庭公益講座》，邀請(qǐng)養(yǎng)正中心小學(xué)教科室**施妮老師來園，舉行1次大班段家長(zhǎng)《一年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)該懂的事兒》家庭教育講座， 讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒“幼小銜接”階段有全面的了解、正確的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有的放矢地為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，減少家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的顧慮

　　3、開展《走進(jìn)小學(xué)零距離》活動(dòng)，在活動(dòng)中我們**大班段小朋友前往成功中心小學(xué)，在成功中心小學(xué)小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，小朋友們參觀了學(xué)校的景觀、教室、圖書室。在參觀的過程中，小朋友們專心聆聽了鄭成功小時(shí)候讀書的故事，參觀完小學(xué)，小朋友們還觀看了哥哥姐姐們精彩的跑操。

　　通過開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，使我園在“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”這一主題上為老師、家長(zhǎng)與小朋友創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特別是很好地解決了家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接存在的誤區(qū)。進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，同時(shí)也讓幼兒家長(zhǎng)和老師們掌握了科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，鞏固自我保護(hù)意識(shí)，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，靖安縣幼兒園開展了一系列的安全教育主題活動(dòng)。

　　一、開展了一次“遵守交通規(guī)則，安全在我心中”的主題教育活動(dòng)。

　　大、中、小班于12月3日開展了“遵守交通規(guī)則，安全在我心中”的主題教育活動(dòng)。教師向幼兒介紹了各種交通標(biāo)志以及過馬路要走人行橫道線、紅燈停、綠燈行等一些最基本的交通規(guī)則。同時(shí)，教師以貼近幼兒生活的具體事例，采用現(xiàn)場(chǎng)**、回答、唱拍手歌、交通安全歌等互動(dòng)的形式，深入淺出地講述了系列交通法規(guī)，讓幼兒進(jìn)一步感知日常生活中行走、過馬路、乘車時(shí)應(yīng)如何注意安全。

　　通過此次活動(dòng)，幼兒掌握了更多交通安全知識(shí)，明確了交通安全教育的重要性，初步形成了從小遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)。

　　二、編刊了一期法制宣傳黑板報(bào)。

　　結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校宣傳欄出了一期《幼兒園安全知識(shí)宣傳》，從如何提高幼兒保護(hù)意識(shí)入手提醒老師和家長(zhǎng)要提前教給孩子必要的自我防護(hù)意識(shí)，讓幼兒面對(duì)侵害，機(jī)智保護(hù)自己。

　　三、舉辦了一期法制專題講座。

　　為了增強(qiáng)全體師幼的法制意識(shí)，增長(zhǎng)安全知識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)全體師幼遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺性，大力提高全園師幼的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。我園邀請(qǐng)了*局的*，到園做法制教育專題講座。

　　講座從提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力講起, 用生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，告訴小朋友一個(gè)人在家時(shí),陌生人來敲門時(shí),不要隨便開門。每天上幼兒園時(shí)，不要帶一些危險(xiǎn)的物品，以免傷害自己和別的小朋友。*不時(shí)的與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，將交通安全方面的知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了詳細(xì)的講解。教育幼兒在和父母外出時(shí)，在步行及乘車方面，要遵守交通規(guī)則，及過馬路的注意事項(xiàng)。還告訴幼兒119火警電話、110報(bào)警電話、120急救電話的意義，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

　　本次活動(dòng)把法制教育與幼兒的一日生活教育相結(jié)合、滲透，促進(jìn)了幼兒從小遵紀(jì)守法，良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，讓教師也明確了安全工作的重要性，收到了良好的效果。

　　四、觀看了一場(chǎng)法制宣傳視頻。

　　大、中、小各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別**孩子們觀看了視頻《不跟陌生人走》、《小心玩滑梯》、《用火安全》、《上下樓梯的安全》等。

　　此次緊緊圍繞“‘法治*’我代言”開展的安全教育活動(dòng)，在全體師幼和家長(zhǎng)心中樹立了關(guān)注安全，就是珍惜生命的意識(shí)。幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)5

　　為進(jìn)一步加大教育資助**宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開展資助**宣傳月系列活動(dòng)。

　　一是加強(qiáng)**，落實(shí)責(zé)任。成立以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管**為副組長(zhǎng)的**小組，高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，形成主要**親自抓、分管**具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助**宣傳工作提供**保障。

　　二是開設(shè)專題欄，加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助**專題宣傳欄，對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。

　　三是積極開展家訪，做好**宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一幫扶工作**，定期不定期對(duì)建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對(duì)性地宣講教育資助**，有效夯實(shí)**成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介，擴(kuò)大**知曉率。幼兒園通過微信公眾號(hào)靈活發(fā)布多項(xiàng)資助**，各班利用班級(jí)微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助**宣傳和問題解答，確�；菝�**深入人心、落實(shí)落地。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)6

　　為貫徹落實(shí)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育**、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

　　1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)****，精心**，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)**小組。

　　2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案、及系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃

　　3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效

　　（1）5月30日，**全體教職及小朋友和小朋友家長(zhǎng)在幼兒園借6·1活動(dòng)，傳達(dá)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)**文件，明確“快樂生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工及家長(zhǎng)朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

　�。�2）6月5日成立宣傳月**小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。�3）在宣傳月活動(dòng)期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營(yíng)造宣傳月氛圍。

　�。�4）6月7日上午8：00召開全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月27日開展果實(shí)班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長(zhǎng)。

　�。�5）6月9日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

　�。�6）在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、**學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

　　幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向家長(zhǎng)及社會(huì)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水*，自覺抵制各種違健康的行為 。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)7

　　為加強(qiáng)學(xué)生資助**宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助**傳達(dá)給有需要的人。

　　20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當(dāng)?shù)馗呷�貧困資助學(xué)生XXX，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷�貧困資助學(xué)生XXX。

　　XXX，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家*有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助**，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的**越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。

　　XXX，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助**，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。

　　通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝*出臺(tái)的**，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Ф�產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激*和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)8

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持*提出的"立*為公，**為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)*和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)*的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)****的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的**�，F(xiàn)將20xx年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、**重視、完善**：

　　我園******幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、*關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

　　1、成立了幼兒資助工作**小組。我園成立了以園長(zhǎng)牟華桂為組長(zhǎng)，以班**為成員的幼兒資助工作**小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

　　2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審**組審定。

　　3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公*、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的**;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況**，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況**表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾�部門或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開、公*、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、**評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來，*時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

　　三、積極落實(shí)、幫助到位：

　　1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。

　　3.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處

　　回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)9

　　我園地處山區(qū)，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我園非常重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作，強(qiáng)化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是：

　　一、加強(qiáng)**，建立健全**

　　我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作**小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的**保障。

　　二、**摸底，確立工作目標(biāo)

　　首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理**小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)*困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行**摸底。一是通過班**在班級(jí)中采用**、詢問、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過**學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們?cè)谏�活、學(xué)**的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。

　　三、資金與精神雙向資助

　　通過*的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還**教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班**與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

　　回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助**和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、*等、**的成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)10

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助**的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等*臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助**，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過班**宣講、同學(xué)**演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助**。

　　“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校**師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

　　為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助**介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助**，使國(guó)家學(xué)生資助**深入每個(gè)學(xué)生家庭。

　　我學(xué)校還**學(xué)生參加“學(xué)生資助**知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助**”有了更加深入的了解。

　　此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助**，同時(shí)也感受到了*和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)11

　　為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極**宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育**，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育**，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、成立**小組，專人負(fù)責(zé)。

　　成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的**小組，副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理和***為副組長(zhǎng)，全體教師為成員，使宣傳月工作落到實(shí)處。

　　二、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。

　　1、學(xué)園宣傳：

　�。�1）以**牽頭**開展《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面真實(shí)地反映了教師在實(shí)施《指南》中存在的困惑與問題，也互相學(xué)習(xí)到了實(shí)施《指南》的有益經(jīng)驗(yàn)。在交流探討中對(duì)《指南》背景下的幼兒園一日活動(dòng)**與實(shí)施有了較好的解決思路，拉開了我園進(jìn)一步貫徹《指南》精神，規(guī)范辦學(xué)理念的序幕，真正使《指南》促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，**幼兒的全面發(fā)展。

　�。�2）振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教育向優(yōu)質(zhì)、**教育發(fā)展，5月14日我園推選伍文君、張明麗兩名教師參加安海鎮(zhèn)"我愛幼教，我愛幼兒"主題演講比賽。比賽中，年輕的老師對(duì)神圣的教育事業(yè)有著無限的渴望和熱愛，他們對(duì)教育的意義有著獨(dú)特的、深刻的理解，深深體會(huì)到所肩負(fù)的重任。最終以決對(duì)優(yōu)勢(shì)包攬了一等獎(jiǎng)，以此，提高了教職工的思想**和職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

　　2、社會(huì)宣傳：

　　（1）結(jié)合"六一"慶�；顒�(dòng)，開展親子游園活動(dòng)及"端午粽子情"親子競(jìng)賽活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)宣傳有關(guān)學(xué)前教育**、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解，擴(kuò)大廣大群眾對(duì)幼兒園工作的知曉度、關(guān)注度和參與度，提升幼兒園的知名度，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)《指南》背景下幼兒園教育的理解與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

　�。�2）在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營(yíng)造宣傳月氛圍；同時(shí)利用家園聯(lián)系欄、家校通等途徑加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在社會(huì)中的影響。

　　3、家長(zhǎng)宣傳：

　�。�1）向家長(zhǎng)做好宣傳工作，**各班家長(zhǎng)**參加5月9日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨開展家庭教育公益講座，出勤率達(dá)95%;明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息；大班開展"幼小銜接"活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把"提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音"的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)**點(diǎn)，把快樂游戲的**還給孩子，反對(duì)"小學(xué)化"傾向。

　　（2）學(xué)園開展家長(zhǎng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)**，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力；各班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，通過反饋表的形式與家長(zhǎng)形成良性溝通，使家長(zhǎng)深入學(xué)園把握《指南》指導(dǎo)下幼兒教育方式與方法，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

　　本次的宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步引起了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學(xué)化"傾向。營(yíng)造了全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)12

　　為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。圍繞今年宣傳月的活動(dòng)主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，我園開展了以下活動(dòng)：

　　一、家園共育，攜手并進(jìn)

　　1.重宣傳，營(yíng)氛圍

　　我園通過與教委辦聯(lián)合舉辦安海鎮(zhèn)第四屆“世紀(jì)星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長(zhǎng)朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、**實(shí)現(xiàn)真正意義上的幼小銜接。在教育上達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實(shí)效性。在宣傳月活動(dòng)期間，通過程英教授的生動(dòng)有趣的講解及面對(duì)面的咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、**學(xué)前教育的良好氛圍。讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

　　2.重參與，促成長(zhǎng)

　　我們通過開展“六一親子游園會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)**孩子，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。讓家長(zhǎng)明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　二、深入推動(dòng)《指南》學(xué)習(xí)交流

　　我園積極**老師們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，派兩位老師前往廣州學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)名師下園指導(dǎo)開展講座，讓學(xué)習(xí)逐層落實(shí)。

　　1、學(xué)習(xí)《指南》

　　每周**教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等，并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的.實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。

　　2、實(shí)踐《指南》

　　(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園**教師開展語言活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，邀請(qǐng)幼高專顏曉燕教授進(jìn)行講座指導(dǎo)并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神，運(yùn)用《指南》。

　　(2)立足于本園音樂教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開展鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)泉州市園際藝術(shù)教研組副組長(zhǎng)――歐陽毅紅老師，帶來了一場(chǎng)以《“指南”背景下安海鎮(zhèn)幼兒園音樂游戲化教學(xué)專題研討會(huì)》為主題的微型講座，啟發(fā)教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、**、**的游戲氛圍。

　　三、感受，體驗(yàn)，有趣銜接

　　為了讓大班的孩子能更進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識(shí)，我們**他們?nèi)ンw驗(yàn)生活；參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場(chǎng)、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同，并**幼兒運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，使孩子們對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的向往之情。

　　通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水*上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)讓家長(zhǎng)的教育觀念有了很大的改變，對(duì)幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長(zhǎng)釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認(rèn)識(shí)到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習(xí)慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)13

　　為了深入貫徹落實(shí)《教育部***關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)教育宣傳月活動(dòng)》文件精神，德陽市岷江東路逸夫?qū)W校幼兒園立即行動(dòng)起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)**小組，為確�；顒�(dòng)的正常開展，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮。

　　首先，幼兒園利用園所資源，通過安康家園、專題宣傳欄、海報(bào)等多種途徑進(jìn)行宣傳，宣傳科學(xué)育兒的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育理念。

　　其次，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，宣傳游戲在幼兒成長(zhǎng)過程中的重要性和幼小銜接中需要注意的問題;**教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒游戲指導(dǎo)策略》，并開展《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》大討論活動(dòng);結(jié)合“六一”開展親子cosplay舞會(huì)、親子快閃以及六一文藝演出等系列活動(dòng);幼兒園同時(shí)給全園家長(zhǎng)發(fā)放“學(xué)前教育宣傳月致家長(zhǎng)的一封信”，各班教師們對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問及問題給予現(xiàn)場(chǎng)解答。并向家長(zhǎng)闡明游戲在學(xué)前階段對(duì)于孩子的重要性，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)樹立正確的游戲幼兒觀，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新時(shí)代觀念，遵循幼兒身心發(fā)展的自然規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心**健康全面發(fā)展，向幼兒家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園的理念及重要性。

　　通過學(xué)前教育宣傳月的開展，相信能幫助教師與家長(zhǎng)理解幼兒的真正需要，提升教師的能力，更能加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭的教育同步。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)14

　　xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題，開展了“半日家長(zhǎng)開放”活動(dòng)。通過家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”; 掌握科學(xué)的教育方法和理念，提升家長(zhǎng)的育兒能力，實(shí)現(xiàn)家園教育同步。

　　在親子活動(dòng)中，小1班家長(zhǎng)和孩子一起為風(fēng)景畫涂色，一起為作品設(shè)計(jì)邊框;中1班家長(zhǎng)幫助孩子用嘴吹畫、手指點(diǎn)畫的方法繪畫梅花;中2班家長(zhǎng)幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進(jìn)行裝飾……家長(zhǎng)們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的作品，親身感受到孩子在**創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂，他們折服、他們感嘆!

　　這次親子活動(dòng)使家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到：要促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展，不是讓孩子被動(dòng)地學(xué)知識(shí)，而是要激發(fā)和保護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)、**和引導(dǎo)孩子去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí);讓孩子健康快樂，不是讓孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離自己的知識(shí)，而是要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和**的交往中感知體驗(yàn)、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜，不是要“拔苗助長(zhǎng)”，而是要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)**點(diǎn)， 要最大限度地滿足和**孩子通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。

　　通過親子活動(dòng)我們也深切體會(huì)到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長(zhǎng)共同努力給孩子“適宜的愛”，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

學(xué)前教育資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)15

　　２０２２年春季學(xué)生資助工作已經(jīng)開始，為了進(jìn)一步提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度，確保學(xué)生資助**的落實(shí)，３月６日徐莊鎮(zhèn)新星幼兒園積極開展了幼兒資助**宣傳活動(dòng)。

　　首先，楊婭娜楊老師帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序、資助明白卡、一卡通十問十答等給老師們做了詳細(xì)的介紹。其次，加大宣傳力度，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)前教育資助的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。最后，嚴(yán)格程序把好關(guān)，各班教師負(fù)責(zé)收取相關(guān)證件，評(píng)審小組負(fù)責(zé)審核各種證件，力爭(zhēng)將資助工作公*、公正、公開、透明開展。

　　通過宣傳活動(dòng)的開展，使教師對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助**有了更加深入的了解。本次宣傳工作把學(xué)前教育資助**落到了實(shí)處，讓該項(xiàng)惠民**深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展4）

——資助**助我成長(zhǎng)征文10篇

資助**助我成長(zhǎng)征文1

　　落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄渺的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。 ——題記

　　我叫杜夢(mèng)晴，是一名普通的中專學(xué)生，來自阜陽市太和縣。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。每次回家，看到父母日漸憔悴的臉龐，我都有輟學(xué)打工的沖動(dòng)�？墒牵�每次再看到父母那期盼的眼神，我的沖動(dòng)便又往后退去。

　　20XX年中考，由于考的不理想，我在升學(xué)與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)�。∥易屑�(xì)思考了一夜，決定繼續(xù)上學(xué)！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責(zé)任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈裴t(yī)藥管理學(xué)校，相信它不會(huì)阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子的飛翔。于是，我?guī)е鴭?*叮囑，系著家人的希望，背著自己的夢(mèng)想，同時(shí)也帶著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)藥殿堂。

　　當(dāng)我意識(shí)到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量，僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責(zé)任與使命磨礪著……正當(dāng)我有些迷茫存些困頓的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金**拯救了我的夢(mèng)想，它不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負(fù)擔(dān)減輕了，我卻不能放松，因?yàn)槲乙�肩�?fù)起國(guó)家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來。我必須自力自強(qiáng)，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎(chǔ)不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅(jiān)定地向前走！

　　是國(guó)家的助學(xué)金**讓我倍感溫暖，讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我與同學(xué)們之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進(jìn)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地彌補(bǔ)不足，我怕人怕說話過于內(nèi)向的性格改變了很多，——著就是助學(xué)金給我的動(dòng)力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是有志青年奮斗的強(qiáng)者�！陡卸鞯男摹返膭�(dòng)人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心…感謝有你…”

　　有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，*凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯?心而不再*凡。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激，用我的真情去回報(bào)社會(huì)，用****去擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞壹缟系哪欠葚?zé)任。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的人，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，成為優(yōu)秀的實(shí)用型人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。

　　因?yàn)檫@叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風(fēng)港，可以盡情地去沐浴藍(lán)天下的陽光。

　　善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。

資助**助我成長(zhǎng)征文2

　　漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，雖算不上非常艱苦，但由于家境的窘迫，還是飽嘗了許多的辛酸。中考的那個(gè)暑假，我是在惶恐和不安中度過的。中考的.失敗，讓我感到迷茫，人生路上似乎少了鮮花和掌聲，多了荊棘和挫折。接下來，是放棄學(xué)業(yè)出去打工掙錢，還是繼續(xù)讀書完成學(xué)業(yè)，這種艱難的選擇，令我糾結(jié)。骨子里期待的是后者，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)達(dá)不到錄取要求，要花很多錢才能進(jìn)普通高中，對(duì)于我們這個(gè)上有老下有小的五口之家來說，這是一筆不菲的費(fèi)用。然而將我從迷茫中解救出來，讓我看見希望之光的是國(guó)家對(duì)職中學(xué)生的資助**。

　　資助**是我的眼睛，帶我領(lǐng)略世界的美好。

　　由于國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)，教育事業(yè)的快速發(fā)展，本著一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，整個(gè)社會(huì)都在全心全意為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。國(guó)家資助**就是在這一大好形勢(shì)下出臺(tái)的。國(guó)家資助**為我們貧困學(xué)生開辟了一條通往成才的道路，搭建了一座走向成功的橋梁。當(dāng)我雙手接過班**送來的助學(xué)金時(shí)，真有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看夠長(zhǎng)安花”的喜悅。我的理想不再迷茫了，人生不再彷徨了，意志不再消沉了。我看到了光明，看到了希望，看的了未來。我深信這個(gè)世界到處都充滿了愛。我作為資助**的受惠者，身在校園感覺一切都是那么的美好，老師可敬，同學(xué)可親，校園可愛;走出校園到處是慈祥的目光，溫暖的話語，善良的人們。

　　資助**是我的眼睛，帶我穿越擁擠的人潮。

　　我們是九零后，有著九零后的特質(zhì)：前衛(wèi)，新潮……在這個(gè)物質(zhì)豐厚的年代，我們難免被世俗所迷惑所左右。因?yàn)橛兄鷮W(xué)金的存在，我不可能自暴自棄。我學(xué)會(huì)了更加珍惜所有。我依舊*淡的生活，不敢也不愿去揮霍每一分錢。因?yàn)槲抑�道它像一盞明燈有著自己的使命，我不能踐踏。因?yàn)槲抑�道它像一枚勛章有著自己的光榮，我不能侮辱。因?yàn)槲抑�道她像一朵白蓮有著自己的高尚，我不能染指。�?guó)家助學(xué)**是指南針，讓我不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)浪迷失方向，被環(huán)境所左右。我會(huì)變得更純潔，更高尚，更有出息。我會(huì)記住“有關(guān)家國(guó)書常讀，無益心身事莫為”的古訓(xùn)，在擁擠的人潮中塑造自己的形象，展示自己的魅力，開拓自己未來的空間。

　　資助**是我的眼睛，帶我閱讀浩瀚的書海。

　　國(guó)家助學(xué)金給我提供了極大的幫助，帶給我一種無法言說的自豪感。它不僅僅是減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，讓我的學(xué)習(xí)和生活得到了物質(zhì)的保證，而且增強(qiáng)了我感恩的心，培養(yǎng)了我對(duì)生活的自信，提高了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念和意志，帶來了拼搏的勇氣和動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，變得成熟。國(guó)家助學(xué)**為我指引了前進(jìn)的方向，告訴了我太多太多積極向上的詞匯，給予了我很多很多的高尚偉大的精神上的指點(diǎn)。我知道貧窮不是我們的錯(cuò)，但享受著國(guó)家資助**，而不好好讀書，不好好報(bào)恩，那就是我們的錯(cuò)。我懂得“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”的道理，從今以后，我將在知識(shí)的海洋中遨游。

　　“益愧千金少，情將一飯殊。恨無泉客淚，盡泣感恩珠�！鼻а匀f語，不及我那顆飽含濃濃恩情的心。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì)，為悲傷的人給予一點(diǎn)安慰，這都是感恩。在恩情面前，語言是蒼白無力的，我將把恩惠牢記在心底，轉(zhuǎn)為自己前進(jìn)的力量，我相信這力量定會(huì)帶我度過寒冬，迎來春天。因?yàn)槲矣幸浑p世界上最美麗閃亮的眼睛。

資助**助我成長(zhǎng)征文3

　　愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　——題記

　　一直以來，我都很喜歡冰心的這一篇詩句�，F(xiàn)在，在我看來，詩句中不僅蘊(yùn)含著國(guó)家助學(xué)**對(duì)我們貧困學(xué)子的“情”和“愛”，且為我們的理想道路鋪**“鮮花”，更蘊(yùn)含著我們貧困學(xué)子追求理想、為理想奮斗的堅(jiān)持與決心。

　　我很感激國(guó)家的助學(xué)**助學(xué)金，這對(duì)于我、我的家庭都是很大的幫助。在家里經(jīng)濟(jì)緊張的時(shí)刻，助學(xué)金的發(fā)放猶如久旱甘露般的清涼。在興奮、感激之余，我深深地告誡自己，努力學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在能做的。我知道，助學(xué)金帶給我的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的援助，更是老師同學(xué)對(duì)我們的肯定，給與我們精神上的援助和心靈上的關(guān)懷，所以我們要更努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷，用我們的努力去回報(bào)國(guó)家社會(huì)。

　　國(guó)家助學(xué)金**的制定，已經(jīng)幫助無數(shù)貧困家庭的學(xué)生順利的完成了學(xué)業(yè)，使他們能把所有的精力放在學(xué)**去努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以便在將來的工作崗位上盡自己最大的努力做到最好，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。而如今，我也是受助中的一員，我同樣不會(huì)讓國(guó)家對(duì)我失望。

　　我來自一個(gè)貧窮的小城鎮(zhèn)，2010年懷著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)，回望來路，發(fā)現(xiàn)自己雖然走得艱辛，但卻充實(shí)而穩(wěn)健;遙望未來，心里卻充滿著憧憬和希望。我仿佛看到自己在不久的將來也會(huì)成為社會(huì)中的一員，為社會(huì)的繁榮奉獻(xiàn)著自己的一份力……想到這里，微笑在我的臉上綻開，我為自己能在這里學(xué)習(xí)感到滿足和欣喜!

　　生活的道路并不總是*坦而沒有荊棘的。生活不僅鍛煉出了我勤勞的品格，也讓我很早就體會(huì)了生活的艱辛。在這幾年的寒假暑假，我都去打工，餐廳服務(wù)員、超市理貨員、品牌衣服銷售員、快餐店服務(wù)員……每當(dāng)握著手里自己辛苦賺來的工資，心情都非常激動(dòng)，我也可以用自己的努力為家里分擔(dān)壓力了。在大學(xué)期間，我也曾利用十一假期和周末去做兼職，餐館服務(wù)員、發(fā)宣傳單、活動(dòng)協(xié)助員、手機(jī)促銷員，雖然賺的錢不多，但這畢竟能讓我少問家里要錢，并且對(duì)于我本身也是一種鍛煉。以后在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下我再找些兼職來做，積累經(jīng)驗(yàn)，以使將來畢業(yè)時(shí)能找到好工作為社會(huì)服務(wù)。大學(xué)是人生的一個(gè)關(guān)鍵階段，我們不必僅限于考試和學(xué)習(xí)，我們也可以去追求自己的興趣，研究自己喜歡的課題而且可以利用寬松的課余時(shí)間去參加實(shí)踐活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，為自己以后的社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。

　　我接受了國(guó)家的幫助，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，同時(shí)以感恩的心去面對(duì)社會(huì)。因?yàn)樯鐣?huì)上還有很多比我們更需要幫助的人，我會(huì)用我的能力去幫助他們，把這份感激傳遞下去，讓社會(huì)充滿愛。再次深深的感謝國(guó)家、學(xué)校以及各位關(guān)心**我的老師同學(xué)們，因?yàn)槟銈�，我有了一個(gè)豐富的大學(xué)生活，也讓我前行的道路上不再孤獨(dú)無助，我一定會(huì)用自己的努力將這一切做得更好!

　　當(dāng)我剛收到學(xué)校的錄取通知書時(shí)，我也曾經(jīng)迷茫而矛盾過，成為一名優(yōu)秀的管理人員一直是我夢(mèng)想的職業(yè)，但面對(duì)大學(xué)如此龐大的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)無疑是家里沉重的負(fù)擔(dān)，況且家里還有幾個(gè)弟妹，看到父母單薄的身影和爬滿皺紋的臉頰，我退縮了，自己的夢(mèng)想讓父母如此不堪重負(fù)。就當(dāng)我在殘酷的現(xiàn)實(shí)中痛苦掙扎時(shí)，國(guó)家的助學(xué)**為我解決了龐大學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的煩惱，心中燃起了希望，而那種感激之情，用任何語言表達(dá)都會(huì)顯得蒼白無力。我唯一能做的就是把這種感激之情化為動(dòng)力，用十二分的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，回報(bào)這充滿人情溫暖的社會(huì)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　如果沒有國(guó)家的**，我想我早已輟學(xué)在家，在迷茫和失落之中虛度了自己的青春年華。我知道，這次的繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，所以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我更加倍努力學(xué)習(xí)，我相信付出終有回報(bào);我相信汗水總能換來雨后彩虹;我相信只要不斷努力就不會(huì)辜負(fù)父母和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷和期望。

　　國(guó)家助學(xué)金給了我莫大的幫助，它幫助我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，并且在很大程度上減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，努力發(fā)展自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝*扶貧基金會(huì)為我們貧困學(xué)生所做的一切。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有足夠的勇氣和自信、有足夠的激情和毅力，定能夠“百二秦關(guān)終屬楚”!

資助**助我成長(zhǎng)征文4

　　我是一名普通學(xué)生。我在中考的時(shí)候，由于成績(jī)不好，沒有考上理想的高中，失去了一次機(jī)會(huì)，當(dāng)我還沉浸在考試失利的心情中時(shí)，我的父母已經(jīng)準(zhǔn)備讓我上職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)，我真的有點(diǎn)猶豫，感到上職業(yè)學(xué)校沒有什么用途，可是，我想到不上學(xué)我又能做什么呢？于是，我聽了我媽**話，去上職業(yè)學(xué)校，**一段時(shí)間課之后，我發(fā)現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校也是有所收獲的。

　　可是，正在我重新鼓起勇氣，想要認(rèn)真求學(xué)，為以后的生活打基礎(chǔ)的時(shí)候，一個(gè)很嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，就是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我的父母很苦惱，我的家境不是很好，父母靠打工掙來的微博的工資供我和弟弟兩個(gè)人上學(xué)，本來小學(xué)和初中階段是義務(wù)教育，不用交學(xué)費(fèi)，家里還供得起。但是現(xiàn)在爸爸媽媽不僅要為我的學(xué)費(fèi)操心，而且還要為了我弟弟的學(xué)費(fèi)而操心，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的消瘦下去，我感到很心疼，看到他們的臉上出現(xiàn)了皺紋，我很苦惱，所以，我想到：如果我不上學(xué)，是不是就可以為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了。為了父母，為了弟弟，我這個(gè)做姐姐的要忍痛放棄學(xué)業(yè)了，想到即將離開學(xué)校，再也不能坐在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我感到難過極了，無助極了，可是有什么辦法呢？

　　突然有一天，班**在班會(huì)上說：對(duì)于農(nóng)村學(xué)生上中專，國(guó)家會(huì)發(fā)放助學(xué)金，以減輕農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我是符合條件的學(xué)生，聽了老師的一番話，我感到非常開心：學(xué)費(fèi)的問題總算基本解決了，我也可以繼續(xù)上學(xué)了。這對(duì)我來說無疑是雪中送炭。我不再感到無助，助學(xué)金使我感到了社會(huì)的溫暖，是我看到了社會(huì)美麗的色彩。我更高興的是父母不用再發(fā)愁，我也不用離開學(xué)校，我可以學(xué)到許多有用的知識(shí)，為自己、為父母、為社會(huì)……

　　所以，當(dāng)助學(xué)金發(fā)放下來的時(shí)候，我很激動(dòng)，我可以繼續(xù)上學(xué)了。不只是我，所有領(lǐng)到國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生都應(yīng)該是開心吧。我們既然領(lǐng)到了助學(xué)金，得到國(guó)家和*的救助，我們應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，要對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起父母，對(duì)得起一直陪伴我們的助學(xué)金，助學(xué)金為了每一位農(nóng)村貧困的學(xué)生提供了保障，所以，我要在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，更加努力向上，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答國(guó)家對(duì)我們的**和鼓勵(lì)。如今，坐在職教中心寬敞明亮的教室里，我潛心學(xué)習(xí)，接受良好的職業(yè)教育。我知道我的未來還很遠(yuǎn)，困難會(huì)很多，但我不會(huì)被這些壓倒，因?yàn)槲倚闹谐錆M感恩，我知道自己要做什么，困難只會(huì)讓我更加去努力學(xué)習(xí)，履行自己的諾言，實(shí)現(xiàn)心中的理想我是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多以前在學(xué)校沒有學(xué)到的內(nèi)容，例如：Word、Excel、網(wǎng)頁制作、Photoshop、Flash等，這都是我以前在學(xué)校所沒有接觸到的，這些都讓我很受用。我也相信我的專業(yè)知識(shí)在以后的求職中會(huì)有很大幫助。我時(shí)常在心中默默的想：本來我已經(jīng)沒有這個(gè)機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)了，但是現(xiàn)在國(guó)家又給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，在將來的社會(huì)中立足。我要珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，我不能放掉，我要緊緊地抓住它，所以，現(xiàn)在的我不再像以前一樣得過且過，不再像以前一樣感到前途迷惘，困難重重，我盡我的'一切所能如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

資助**助我成長(zhǎng)征文5

　　這次，我主動(dòng)參加了助學(xué)金申請(qǐng)。當(dāng)?shù)弥�被選為受助人時(shí)，心情除激動(dòng)之外，還有一份慶幸和安慰。因?yàn)樽约航K于可以為家里分擔(dān)一點(diǎn)憂愁，減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　我家有六口人，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、我再加上年邁的奶奶。我和弟弟在讀書，我讀高二，弟弟在讀初三。哥哥初中還沒讀完，就提前進(jìn)入了社會(huì)。所有的人都認(rèn)為他是因?yàn)轭B皮討厭學(xué)習(xí)而不去上學(xué)的，就連爸媽也是這么看的。超初，我也認(rèn)為是這樣。直至同村的與他同齡的孩子考上高中時(shí)，他才偷偷地告訴我說，他是因?yàn)楦改傅膿?dān)子太重，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)而輟學(xué)的。不知怎的，聽到這句話后，我的心里一陣酸楚。頓時(shí)覺得*日里嬉戲打鬧的哥哥現(xiàn)在竟變得如此懂事，身材瘦小的他，心智卻是如此的成熟。老實(shí)說，哥哥真的很聰明。他的初中班**曾告訴我爸說，如果好好念的話，哥哥考重高是很***的。但迫于無奈，哥哥不得不忍著誤會(huì)乃至責(zé)罵，離開學(xué)校，離開家，外出打工。貧困的家，逼迫著他快快地長(zhǎng)大了。聽了哥哥的述說后，我才深感自己的責(zé)任是那么重大，我身上背負(fù)的不僅僅是自己的前途，還有哥哥的希望，哥哥的遺憾。

　　我的`媽媽原本是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。由于一次**，她的腳受傷了，不能再干農(nóng)活了。記得媽媽住院那段期間，爸爸一個(gè)人忙里忙外，每天家里醫(yī)院兩頭跑。那時(shí)正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，于是爸爸吩咐我們白天在醫(yī)院里照顧媽媽，他在家里收割，晚上他再到醫(yī)院去服侍媽媽。說真的，那段時(shí)間我家最困難的時(shí)期。一段時(shí)間下來，爸爸整個(gè)人瘦了一大圈，頭上的白發(fā)多了，額上的皺紋也多了，人也蒼老了許多。而當(dāng)醫(yī)生告訴我們，媽**腳不能完全恢復(fù)時(shí)，我們的心都碎了。周圍的空氣壓抑得我們喘不過氣來，頓時(shí)覺得天一下子黑了。我的爸爸聽到這個(gè)壞消息時(shí)，先是一愣，然后眼睛里充滿了焦慮、慌張和不安。我清楚地記得，爸爸哭了，他雙手捂著雙眼，靠在墻邊哭了。而我們，則趴在媽**床邊，默默地抽泣著。媽媽撫摸著我們的頭，哽咽著說：“一切都會(huì)過去的，都會(huì)過去的，咱們家會(huì)好起來的。”

　　從此，爸爸挑起所有的重?fù)?dān)，白天在地里忙，夜里在家里忙。也正是由于這個(gè)情況，哥哥外出打工了�？晒饪扛绺缫粋�(gè)人賺錢，根本不足認(rèn)維持生計(jì)。再加上我和弟弟讀書，更增添了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不得己，爸爸媽媽決定出外打工，于是，家里的重?fù)?dān)就落在了年邁的爺爺奶奶身上。聽爺爺奶奶說，爸媽出外打工時(shí)并不是****的。他們剛開始是在路邊擺地?cái)�，后業(yè)經(jīng)人介紹，進(jìn)了一家服裝廠。從那以后，他們就一直就在這家服裝廠工作。

　　其實(shí)，做裁縫是很苦的。我爸爸每天從早上8點(diǎn)鐘到晚上11點(diǎn)多，都是坐在縫紉機(jī)上。累了，就揉揉疲憊的雙眼，拍打著酸痛的腰間，稍稍休息一會(huì)兒；困了，就趴在縫紉機(jī)上瞇一小會(huì)兒；餓了，就喝口水充饑。這樣，長(zhǎng)年累月的超負(fù)荷的勞作，使爸爸落下了許多的毛病。一到下雨天，他就渾身都疼，尤其是頸部。晚上睡覺時(shí)，要墊著高高的墊子才能入睡。但為了我和弟弟，為了這個(gè)家，他一直堅(jiān)持了下來。

　　但即使這樣，家里的經(jīng)濟(jì)還是很困難，除了基本的生活開支外，家里幾乎剩余不了多少錢。在學(xué)校里，我和弟弟從不買零食吃，盡管有時(shí)看見別人吃也很眼饞，好幾次手里攥著幾毛錢想走進(jìn)小店。但一想到家里的情況，這樣的羨慕和心動(dòng)很快就消失了。每星期，我和弟弟都從家里帶咸菜到學(xué)校里去吃。這些在同學(xué)眼里惡心的咸菜，在我姐弟倆看來，卻異常美味可口，盡管有時(shí)也看到別人碗里豐富的蔬菜，但也僅僅是看看而己。我和弟弟除了逢年過節(jié)，幾乎不買新衣服，我的衣服總是在媽**縫補(bǔ)下穿了又穿。盡管有時(shí)也會(huì)招來別人異樣的眼光，但在我看來，這些都不算什么。只要能繼續(xù)讀書，我就心滿意足了。

　　初中時(shí)，學(xué)校里經(jīng)常收取各種書費(fèi)。每當(dāng)聽到要收費(fèi)時(shí)，我的心里就得矛盾好一陣子。想著怎樣向家里要錢，想著怎樣跟班**拖延交費(fèi)的時(shí)間�；丶視r(shí)，我總是找機(jī)會(huì)向父母要錢�？墒敲慨�(dāng)看到他們疲憊的樣子時(shí)，練習(xí)了好久的話到了嘴邊，卻卡在了喉嚨里，說不出來。當(dāng)然，我最終還是向父母開了口，要了錢，看著爸爸細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著一張一張的毛票，塊票時(shí)，我的心像刀割一樣難受。

　　也就是在這個(gè)時(shí)候，*實(shí)施了助學(xué)**。當(dāng)我得到第一筆助學(xué)鑫時(shí)，心中的那種感激心情真的是無法言說的。

　　從初中時(shí)候起，我和弟弟就一直享受著國(guó)家的助學(xué)金。每次我和弟弟得到的助學(xué)金加起來，大概相當(dāng)于我爸一個(gè)月的工資，也相當(dāng)于我家一年的農(nóng)業(yè)純收入。雖然這些錢對(duì)于有些家庭來說是一個(gè)小數(shù)目，但對(duì)于我對(duì)于我家庭來說，卻是一個(gè)大數(shù)字。在這之說，自己也想過輟學(xué)，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況，真的承擔(dān)不起兩個(gè)人的讀書費(fèi)用。于是，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了弟弟，我把自己的這個(gè)想法告訴了父母。爸媽聽了我的想法后，痛罵了我一頓。他們說，就是家里再苦再難，就算砸鍋賣鐵，也要讓我倆讀書，不能誤了我們的前程。所以，每次的助學(xué)金對(duì)于我來說，都是雪中送炭。

　　我在得到資助之后，除了開心激動(dòng)之外，更多的是一份壓力和責(zé)任。*實(shí)施這個(gè)**就是希望我們能好好學(xué)習(xí)。所以，我接受到的不僅僅是一筆金錢，更重要的還是一份責(zé)任，一股動(dòng)力。

　　我不會(huì)忘記，是*的助學(xué)**，減輕了我父母身上的壓力，使我的家庭走出了困境；我不會(huì)忘記，是*的助學(xué)助策，使我和弟弟能繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想；當(dāng)然，我也不會(huì)忘記，自己在接受資助的同時(shí)，身上也就多了一份責(zé)任——一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。所認(rèn)，等我將來步入社會(huì)后，不管**什么工作，我一定會(huì)盡我所能地去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。

　　這些，我統(tǒng)統(tǒng)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

資助**助我成長(zhǎng)征文6

　　似是一道溫暖而明媚的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路，我會(huì)在這道光的注視下，逐漸成長(zhǎng)。

　　——題記

　　夢(mèng)里，那條冗長(zhǎng)而又黑暗的街道，透出絲絲的涼意，周圍是一片漆黑，伸手不見五指的夜，努力抑制的恐懼卻因?yàn)楹艉盁o果而如海浪般呼嘯著襲卷而來，止不住地顫抖，就在這絕望而瀕臨崩潰的邊緣，一束溫暖而明亮的光灑照進(jìn)我的世界，似乎有一聲無限溫柔的呼喊，引領(lǐng)著我向前走去，我看見光線越來越亮，身體感覺到的涼意正慢慢消退，終于，我走出那該死的弄堂。

　　“呵，終于出來了�！蔽业吐暷剜�。

　　“喂，老三，你在說些啥呢？天亮了，還不打算起床，待會(huì)兒可別遲到了哦！”同寢室的姐妹小麻雀在我面前嘰嘰喳喳地說到，于是猛地睜開了眼睛，突來的強(qiáng)光讓自己好不適應(yīng)，慢慢地倒也緩了過來，環(huán)顧四周，周圍的景色那么熟悉，哦，原來那只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　拍了拍臉頰，一臉的冷汗，不過，那束光是在預(yù)示著我些什么嗎？一想到昨天跟母親通的電話，起床的動(dòng)作停頓了下來，又陷入了沉思。

　　我的家庭并不富裕，家中有兩個(gè)孩子，均在讀書，母親，因曾動(dòng)過手術(shù)不能做重事便留在家中侍弄田地，父親在外賣些小百貨，常年背著那沉重的包裹導(dǎo)致他的腰部受到嚴(yán)重?fù)p傷，常常是一發(fā)作起來便疼得整夜整夜地睡不著，父親卻從沒有將這些告訴過我，我只知道賣百貨很辛苦，卻從不知道他還要忍受著病痛的折磨，直到那年寒假他回家，我看見他削瘦了許多的身體，聽見他因睡不著擇床的聲音以及我從他背包里層找到的一張醫(yī)院開的診斷書，那“腰肌勞損”四個(gè)赫然的大字映入我的眼簾，諾大的幾個(gè)黑體字競(jìng)壓得我的心臟生生澀澀地疼，淚水不自覺溢滿了眼眶，我的父親我可憐而又可敬的父親呀，天知道他背著那近百近重的包在街頭巷尾叫賣時(shí)的艱辛，又有誰知道他的痛啊，我的世界一下子灰暗了起來。

　　去年，父親又**出患了“甲亢”，我不知“甲亢”這個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語是什么意思，只知道它讓父親經(jīng)常頭暈、眼花，沒有力氣；它讓我四十歲的父親一年之間似老了十幾歲；它讓這個(gè)本就不富裕的家變得更加清貧！母親經(jīng)思考后也堅(jiān)持著要出門去，她說她要去照顧父親，她也要掙錢，她說家里還有債，我和弟弟還要讀書，爺爺奶奶身體不好要吃藥……父親拗不過她的倔強(qiáng)，只得應(yīng)允，“這樣也好”，我想至少我不用擔(dān)心父親一個(gè)人在外。

　　父母不在家的日子真的很難熬，特別是看見寢室的姐妹有父母來看望時(shí)，心里就更難受了，我知道那心中囤積太久的情感是羨慕而非忌妒，是的，羨慕！我羨慕她們有家人在身邊，羨慕她們豐厚的零花錢，羨慕她們漂亮有個(gè)性的衣服，我也是一個(gè)女生，也有著女生所特有的小小虛榮心，但我不允許它泛濫，我將它壓在心底，從小每花一筆錢都要記帳的我，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我穿著姐姐阿姨穿過的洗褪了顏色的衣服，可我仍然過得很充實(shí)，我知道，我有父母親人的愛，并且還有人在關(guān)心著，我這已經(jīng)足夠。

　　去年的冬天似乎特別冷，接連地下了好幾場(chǎng)雪，父母留給我的生活費(fèi)用的差不多了，以至于那天接到父母電話的第一個(gè)想法便是找他們要錢，我聽見電話里的父親拖著濃厚的鼻音跟我說話，母親告訴我，那是他下雪都在外做生意的緣故，還未出聲，便先緘了口，我知道自己說不出口。

　　也許是上天眷顧我，*竟雪中送炭地批了一批助學(xué)金，老師告訴我們說家庭因難，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心的同學(xué)都可以申請(qǐng)，不過名額有限，我自然是第一個(gè)報(bào)了名，我知道自己現(xiàn)在的成績(jī)并不太好，但我相信，我會(huì)通過自己的努力來使自己配得上這份榮譽(yù)。

　　我深知自己的家境不算好，我抱著努力爭(zhēng)取的心情去試了，沒有想到竟一致通過，老天知道那時(shí)的我有多歡喜，1500元錢對(duì)自己來說并不是一個(gè)小數(shù)目，我在心中打好了小算盤，我可以用它給弟弟交一年的學(xué)費(fèi)，剩下的錢自己還可以當(dāng)生活費(fèi)用上半年……當(dāng)我把消息告訴父母時(shí)，他們同我一樣快樂，激動(dòng)，他們說我長(zhǎng)大了，也懂事了，我知道父母很欣慰，但我知道，如果不是*，不是*給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我又怎能減輕這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)？不由得又想起母親昨日和我通過的電話，她說：孩子，你要努力讀書，長(zhǎng)大后也要用微薄的力量來回報(bào)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)我們的祖國(guó)。

　　哦，我親愛的媽媽，女兒當(dāng)然明白“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這個(gè)道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)來回報(bào)這個(gè)社會(huì)，我知道，*遠(yuǎn)不止在這一年中發(fā)過助學(xué)金，我還知道**來，國(guó)家相繼出臺(tái)了許多的**，它建立健全了包括中職國(guó)家助學(xué)金，中職免學(xué)費(fèi)，普通高中助學(xué)金以及校內(nèi)資助措施等在內(nèi)的高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**體系，它使千千萬萬的家庭貧困學(xué)生深受其利，所以，說它幫助了千千萬萬的學(xué)生也不為過，就像久旱的禾苗遇到甘霖，長(zhǎng)期饑餓的人遇到食物，你看，我們是如此幸運(yùn)，生活在這個(gè)美好的****的國(guó)家里，沐浴在這些利民的**里！

　　如今，深受此項(xiàng)**照顧的我，正用我最虔誠(chéng)的心，寫下我充滿感激的文字，我不知道在別人的眼中它會(huì)不會(huì)顯得太過于矯情，卻還是忍不住要說，是的，我要感謝*、感謝*、感謝一切在默默關(guān)心著*教育的人們，他們就是黑暗中的那束光，照亮了我前進(jìn)的道路，我知道，在我成長(zhǎng)的路上，它會(huì)一直陪伴著我，我也會(huì)更加努力，使自己也變成那樣一道溫暖的光，希望有朝一日，我這束微薄的光能融入*這道強(qiáng)光，給別人帶來光明和希望！

資助**助我成長(zhǎng)征文7

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給力量……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心潮不由得跌宕起伏，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的翅膀助我飛翔。

　　當(dāng)我要和書本告別的時(shí)候，我突然特別地想讀書，因?yàn)槲艺嬲�體會(huì)到如果沒有知識(shí)**，人生就不會(huì)美好，甚至?xí)��?dǎo)致一輩子貧窮，我不想以后一直窮下去，于是我把我的想法告訴父母。奇跡出現(xiàn)了，父母不但沒有阻止我，而且還**我。雖然我得到了父母的理解和認(rèn)可，但我卻清楚地知道家里并不富裕，父母的年齡也大了，如果我再繼續(xù)讀書，等于給他們肩上又加了一份沉重的負(fù)擔(dān)，他們的白發(fā)將逐日增多。父親因身體不好而喪失勞動(dòng)能力，母親的視力很不好，因此也沒有工作，本來他們完全可以享受生活，但他們?yōu)榱宋蚁氡M辦法去掙錢!母親白天辛辛苦苦地干完家里家外的事，到了晚上還打著小電燈去菜園里摘些新鮮的蔬菜，把它們洗得干干凈凈的，第二天再拿到街上去賣。就這樣，父母靠賣菜的錢來供我讀書。每個(gè)星期回家，父親把一個(gè)星期的生活費(fèi)放在我的手上時(shí)，我總覺得那不是錢，而是一份期望，一份責(zé)任，一個(gè)信念。

　　來到學(xué)校一個(gè)月后，校長(zhǎng)發(fā)給我一個(gè)**的“紅包”，并說：“在這兒讀書的學(xué)生都會(huì)得到國(guó)家的助學(xué)金，這是銀行卡，以后每個(gè)月卡上就會(huì)打上150元�！蹦弥�這個(gè)“紅包”，我很激動(dòng)，錢雖然不多，卻解決了我很多困難，母親的負(fù)擔(dān)也因此減輕了不少，我似乎看到了父母臉上那燦爛地笑容。我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，絕不能辜負(fù)學(xué)校和國(guó)家的期望，我要通過努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和技能來報(bào)答學(xué)校和國(guó)家。

　　我還依稀記得，剛來到學(xué)校就被這兒的生活環(huán)境所深深吸引，在這兒我看到了許多熱愛學(xué)習(xí)并刻苦努力的好學(xué)生，使我的學(xué)習(xí)愿望更加強(qiáng)烈了。我不再理會(huì)那些誤會(huì)職業(yè)學(xué)校和學(xué)生的流言，我暗暗地下決心，我要好好學(xué)習(xí)，用事實(shí)證明給他們看，讓他們知道的確誤會(huì)了我們。我也深深明白要考上大學(xué)必須付出比別人更多的努力，當(dāng)別人“笑嘻嘻”玩耍時(shí)，我要耐得住寂寞，堅(jiān)守自己的信念。我不會(huì)屈服命運(yùn)對(duì)我的安排，我要懷著一顆感恩的心矢志不渝地堅(jiān)持下去。在接受學(xué)校和國(guó)家資助的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了感恩。是啊!在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

　　我應(yīng)該感恩于一杯水，是它滋潤(rùn)了我的生活，水能夠洗去我身上的污漬，因而我要珍惜每一滴水;我應(yīng)該感恩于一棵樹，是它默默地為生命輸送氧氣，因而我應(yīng)該善待身邊的.每一棵樹;我應(yīng)該感恩父母，是父母給了我生命，并將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，因而無論何時(shí)何地，我不應(yīng)該忘記孝敬自己的父母;我更要感恩學(xué)校和國(guó)家，是他們給了我希望，因而我要好好學(xué)習(xí)。

　　如果有人問我的幸福源泉是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴他們：我的幸福源泉有家，還有學(xué)校及自己的祖國(guó)。學(xué)校雖然是一個(gè)不大的地方，但是它卻有著神奇的力量，它能夠把我的悲傷轉(zhuǎn)化為喜悅，能把我的傷口撫*，并且不留下任何痕跡。

　　學(xué)校和國(guó)家是一雙**我的隱形的翅膀，就算所有的花兒都靜止，我也能聞到你們的芬芳，風(fēng)沙無法擱淺我的希望，堅(jiān)強(qiáng)讓我的生活閃閃發(fā)光。

資助**助我成長(zhǎng)征文8

尊敬的助學(xué)金先生：

　　烏云終于散去，太陽露出笑臉，春日的暖陽輕撫墻角的一棵小草。小草伸了個(gè)懶腰，然后在陽光的沐浴下丟掉了自卑，充滿了生機(jī)蓬勃生長(zhǎng)。我就是那棵小草，而您就是那春日的暖陽，我從萌芽起就一直受著您的呵護(hù)。

　　在這里小草想吐露對(duì)您的感激之情。是您讓小草能為大地增添一縷綠色，是您讓小草敢于面對(duì)風(fēng)吹雨打，是您讓小草即使沒有花香也能執(zhí)著地生長(zhǎng)。

　　謝謝您，讓我敢于向某些事物說：“不”。以前我不知道在社會(huì)中該如何生存，不知道在生活中處處需要信心和勇氣，不知道世界是絢麗多彩的，只是一味的安于現(xiàn)狀：大不了別人把我連根拔起，一命嗚呼！這一切似乎都是必然的，注定的！在學(xué)校里沒有朋友，不相信這里是我通向未來的地方，認(rèn)為這里只不過是他們?yōu)橄�磨時(shí)間而找的借口罷了！在老師的眼里我是一個(gè)十足的差生；在同學(xué)的眼里，我是不值一提的“空氣”。我對(duì)這些看法根本不以為意。直到那天您找到我用手撫摸我的頭，用心來對(duì)待我……剛開始我對(duì)您同樣的不屑一顧，把您當(dāng)成別人一樣，但后來隨著時(shí)間的推移，我改變了對(duì)您的看法。是您讓我懂得向我一直沉浸的小說世界說不！是您讓我敢于對(duì)過去的自己說不！是您讓我敢于對(duì)放棄說不！而現(xiàn)在我拿起筆寫這封信時(shí)我滿懷憧憬和信心。

　　謝謝您！讓我明白了什么叫愛。記憶猶新的那天我和同學(xué)約好去超市，每個(gè)人都興致勃勃的。我以為這就是青春，甚至走過一個(gè)十字路口時(shí)，我們都漠視紅燈，大步邁出我們自以為是很傲氣的步伐。但此時(shí)一面小紅旗擋在我們的面前，稍一抬頭可以看見一個(gè)皮膚黝黑的男生�！罢�(qǐng)問你有什么事嗎？”我有點(diǎn)疑惑�！皩�(duì)不起，現(xiàn)在是紅燈！”我們很不好意思地退了回去�？粗�旁邊的男生，我的好奇心又作怪了，“喂，你為什么要……”我的話剛說到一半他就說：“你是想問我為什么要在這個(gè)大熱天干這個(gè)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔沂寝r(nóng)村的孩子，是因?yàn)榻邮芰素毨�生補(bǔ)助才能舒服地坐在教室里聽課。我想用我自己的力量來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助過我的人�！彼�的話讓我為之一震，我和他一樣都接受了您的幫助，但是他用青春的汗水回報(bào)您，而我卻……突然明白我該如何做！是您讓我明白了青春需要努力，是您讓我明白了追夢(mèng)的過程中需要學(xué)會(huì)感恩，是您讓我明白了什么叫愛——愛別人，愛社會(huì)，愛祖國(guó)。

　　謝謝您！讓我明白了我的幸福，我作主。昔日里，我總認(rèn)為自己很渺小——微不足道，我是那么悲切；昔日里，總認(rèn)為自己的女孩，沒有人會(huì)愛我，沒有人會(huì)安慰我；昔日里，總認(rèn)為自己的幸福自己做不了主，就像風(fēng)箏一樣被別人掌握在手里，別人要我怎么樣我就只能怎么樣，即使飛得再高，也有被收回來的那一刻。當(dāng)您悄悄走進(jìn)我們的校園時(shí)，您用*等的眼光看待每一個(gè)貧因生。您把我們當(dāng)作自己的孩子一樣，安慰著、撫摸著。從那一刻起我試圖去感受身邊的一切人，一切事，才發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么愚笨：父親為了我夜以繼日的工作；母親為了我孤身去了哈爾濱，她用她的勇氣告訴了我她愛我；還有爺爺奶奶、叔叔伯伯、哥哥姐姐，他們每天都用行動(dòng)證明著他們的愛。可是我卻只會(huì)埋怨自己沒有一個(gè)溫暖的家庭，因?yàn)槲业呐涯孀尭改噶鬟^許多不該流的眼淚。是您讓我明白了我需要做的事還有很多，而每時(shí)每刻都不只是我一個(gè)人；是您讓我明白了我們必須用心去看世界，是您讓我明白天生我材必有用。

　　您讓許多像我一樣的貧因生在學(xué)校里接受知識(shí)的陶冶，讓許多像我一樣忘記學(xué)習(xí)的人懂得學(xué)習(xí)，讓許多像我一樣討厭抬頭的年輕學(xué)子嘗試抬頭，仰望星空。

　　您讓我在迷茫己久的虛幻世界中找回自我，讓我為青春重新畫**一道美麗的彩虹，讓我不再孤獨(dú)，不再膽怯。現(xiàn)在我寫這封信時(shí)我懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能像您一樣給那些沒有信心的學(xué)生鼓勵(lì)和**，讓這個(gè)世界更美。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，總有一天讓您看到成功的我。

　　最后祝您的精神傳遍五湖四海。

資助**助我成長(zhǎng)征文9

　　我，一個(gè)生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的農(nóng)家女孩，一個(gè)本應(yīng)**、溫馨的六口之家，卻被疾病、生計(jì)等問題所困撓不已，家里除了爭(zhēng)吵就是嘆息。

　　爺爺年輕時(shí)力壯如牛，直到老年也風(fēng)采依舊，然而命運(yùn)總喜歡在人生如意時(shí)給人一些災(zāi)難，年過六旬的爺爺忽然得了疾病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是工薪微薄的父親在負(fù)擔(dān)我和弟弟高額學(xué)費(fèi)的同時(shí)，又怎么負(fù)擔(dān)得起爺爺?shù)氖中g(shù)費(fèi)呢？沒辦法，念及爺爺年事已高，就放棄了手術(shù)。災(zāi)難總接連出現(xiàn)，在爺爺患病的同時(shí)，一向精明的奶奶也得了輕微的老年癡呆癥，病重的爺爺不僅要照顧自己，還要照顧奶奶。媽媽身體也很差，她一面在家務(wù)農(nóng)，一面**我學(xué)習(xí)。因此，家庭生計(jì)就全靠父親一人，可是父親長(zhǎng)年勞累，身體也漸漸變差，我真的很擔(dān)心父親有一天會(huì)倒下去。所以我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，來幫父親減輕一此負(fù)擔(dān)。

　　自獲得國(guó)家助學(xué)金后，我能夠把它用到實(shí)處，如買自己所需的書籍和伙食費(fèi)等。這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了家里的壓力。因此，我能一心一意地投入到不習(xí)中去，為我的夢(mèng)想打拼，好好利用高中的寶貴時(shí)光，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，掌握真正的本領(lǐng)。

　　貧窮，決不是一個(gè)人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己從助學(xué)金中獲了很多，它給予我的是一筆巨大的財(cái)富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學(xué)金給予我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)：在學(xué)習(xí)之余做一些義務(wù)服務(wù)等，懷著一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的艱難，而這也時(shí)時(shí)為我敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人，才能讓我的生活充實(shí)且豐富多彩。當(dāng)我被告訴是國(guó)家助學(xué)金的獲得者時(shí)我非常高興，但在高興之余的就是感激，首先，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位**、老師對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并給予我們實(shí)際的幫助，讓我們有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一樣在教室里學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)聽老師們傳授知識(shí)，在學(xué)校專心地追求自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我**我們這些貧困生在這里向國(guó)家、學(xué)校和所有關(guān)心幫助我們的人表示深深的感謝！

　　一個(gè)高中生，生活在一個(gè)貧困的家庭里，確實(shí)有很多不方便。同樣，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是那么的不容易。而助學(xué)金給予了我很大的幫助，它**減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓我的生活得到了物質(zhì)上的保證，更讓我的精神生活更加豐富。助學(xué)金讓我找回了生活的自信，讓我懂得了感恩，讓我明確了自己的責(zé)任，讓我堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。為此，我一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的學(xué)業(yè)技能，盡量做到讓家人、老師和自己都滿意；同時(shí)，我也要省吃儉用，將錢用到實(shí)處，盡量減少家里的負(fù)擔(dān)；我要嚴(yán)于律己，勤奮努力，為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。我知道，社會(huì)中存在著很多比我更不幸的人，所以我要懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)范圍，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，立志成才，努力成為祖國(guó)未來合格的建設(shè)者與**人，為那些不幸的人渡過難關(guān)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后還是要感謝國(guó)家和*，是*的好**幫我們這些貧困生渡過了難關(guān)。*和國(guó)家**深入底層，深入農(nóng)村，為我們這些貧困家庭提供了很大的幫助，讓我們看到了未來充滿希望，讓我們感受到了生活中溢滿溫情。國(guó)家助學(xué)金數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上減輕了我的很多家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給予了我很多溫暖，這份溫暖無時(shí)無刻不在提醒著我好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。再次感謝國(guó)家、學(xué)校及各位關(guān)心和**我們貧困生的各位**、老師，因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋�我才看到未來充滿希望；因?yàn)橛辛四銈兊南喟�，我才感覺自己渾身充滿力量；因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋�我才�?jiān)信世界無處不有愛。我相信，我的前途將是一片光明。最后，得到了這次助學(xué)金，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)*和國(guó)家，以及學(xué)校的**和老師對(duì)我們的期望，成為國(guó)家需要的人才！

資助**助我成長(zhǎng)征文10

　　漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，雖算不上非常艱苦，但由于家境的窘迫，還是飽嘗了許多的辛酸。中考的那個(gè)暑假，我是在惶恐和不安中度過的。中考的失敗，讓我感到迷茫，人生路上似乎少了鮮花和掌聲，多了荊棘和挫折。接下來，是放棄學(xué)業(yè)出去打工掙錢，還是繼續(xù)讀書完成學(xué)業(yè)，這種艱難的選擇，令我糾結(jié)。骨子里期待的是后者，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)達(dá)不到錄取要求，要花很多錢才能進(jìn)普通高中，對(duì)于我們這個(gè)上有老下有小的五口之家來說，這是一筆不菲的費(fèi)用。然而將我從迷茫中解救出來，讓我看見希望之光的是國(guó)家對(duì)職中學(xué)生的資助**。

　　資助**是我的眼睛，帶我領(lǐng)略世界的美好。

　　由于國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)，教育事業(yè)的快速發(fā)展，本著一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，整個(gè)社會(huì)都在全心全意為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。國(guó)家資助**就是在這一大好形勢(shì)下出臺(tái)的。國(guó)家資助**為我們貧困學(xué)生開辟了一條通往成才的道路，搭建了一座走向成功的橋梁。當(dāng)我雙手接過班**送來的助學(xué)金時(shí)，真有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看夠長(zhǎng)安花”的喜悅。我的理想不再迷茫了，人生不再彷徨了，意志不再消沉了。我看到了光明，看到了希望，看的了未來。我深信這個(gè)世界到處都充滿了愛。我作為資助**的受惠者，身在校園感覺一切都是那么的美好，老師可敬，同學(xué)可親，校園可愛;走出校園到處是慈祥的目光，溫暖的話語，善良的人們。

　　資助**是我的眼睛，帶我穿越擁擠的人潮。

　　我們是九零后，有著九零后的特質(zhì)：前衛(wèi)，新潮……在這個(gè)物質(zhì)豐厚的年代，我們難免被世俗所迷惑所左右。因?yàn)橛兄鷮W(xué)金的存在，我不可能自暴自棄。我學(xué)會(huì)了更加珍惜所有。我依舊*淡的生活，不敢也不愿去揮霍每一分錢。因?yàn)槲抑�道它像一盞明燈有著自己的使命，我不能踐踏。因?yàn)槲抑�道它像一枚勛章有著自己的光榮，我不能侮辱。因?yàn)槲抑�道她像一朵白蓮有著自己的高尚，我不能染指。�?guó)家助學(xué)**是指南針，讓我不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)浪迷失方向，被環(huán)境所左右。我會(huì)變得更純潔，更高尚，更有出息。我會(huì)記住“有關(guān)家國(guó)書常讀，無益心身事莫為”的古訓(xùn)，在擁擠的人潮中塑造自己的形象，展示自己的魅力，開拓自己未來的空間。

　　資助**是我的眼睛，帶我閱讀浩瀚的書海。

　　國(guó)家助學(xué)金給我提供了極大的幫助，帶給我一種無法言說的自豪感。它不僅僅是減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，讓我的學(xué)習(xí)和生活得到了物質(zhì)的保證，而且增強(qiáng)了我感恩的心，培養(yǎng)了我對(duì)生活的自信，提高了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念和意志，帶來了拼搏的勇氣和動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，變得成熟。國(guó)家助學(xué)**為我指引了前進(jìn)的方向，告訴了我太多太多積極向上的詞匯，給予了我很多很多的高尚偉大的精神上的指點(diǎn)。我知道貧窮不是我們的錯(cuò)，但享受著國(guó)家資助**，而不好好讀書，不好好報(bào)恩，那就是我們的錯(cuò)。我懂得“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”的道理，從今以后，我將在知識(shí)的海洋中遨游。

　　“益愧千金少，情將一飯殊。恨無泉客淚，盡泣感恩珠�！鼻а匀f語，不及我那顆飽含濃濃恩情的心。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì)，為悲傷的人給予一點(diǎn)安慰，這都是感恩。在恩情面前，語言是蒼白無力的，我將把恩惠牢記在心底，轉(zhuǎn)為自己前進(jìn)的力量，我相信這力量定會(huì)帶我度過寒冬，迎來春天。因?yàn)槲矣幸浑p世界上最美麗閃亮的眼睛。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展5）

——“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)總結(jié)3篇

“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)總結(jié)1

　　為加強(qiáng)學(xué)生資助**宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助**傳達(dá)給有需要的人。

　　20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當(dāng)?shù)馗呷�貧困資助學(xué)生XXX，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷�貧困資助學(xué)生XXX。

　　XXX，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家*有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助**，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的**越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。

　　XXX，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助**，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。

　　通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝*出臺(tái)的**，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Ф�產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激*和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)總結(jié)2

　　為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實(shí)實(shí)現(xiàn)**“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來***”的目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助**深入人心。我校于今年9月根據(jù)XX省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)XX省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》（X教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**宣傳月”主題活動(dòng)，取得了良好的宣傳教育效果�，F(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

　　一、重**、專規(guī)劃，全員高重視

　　活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室**、老師為組員的資助**宣傳活動(dòng)**小組。此外，專門制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等**讓班**老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

　　二、形式多、參與廣，全面促宣傳

　　宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助**主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助**宣傳。

　　借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助**”與我校“義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)**”的了解，使資助**深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

　　三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干，成效顯著

　　在今年的資助**宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

　　通過本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了*和學(xué)校的學(xué)生資助**，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助**的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的'穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)總結(jié)3

　　為加大加強(qiáng)上級(jí)*部門有關(guān)資助**宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)資助**，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級(jí)主管部門的**部署、調(diào)度和安排，根據(jù)《**區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助〔20xx〕4號(hào)）文件精神，并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實(shí)情，開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助**宣傳活動(dòng)，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)全面透徹地了解當(dāng)前國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助**，深入人心，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)總結(jié)如下。

　　一、主題明確、特色鮮明

　　1、宣傳月活動(dòng)開展期間，我校全力緊密圍繞國(guó)家當(dāng)前出臺(tái)的對(duì)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助**進(jìn)行宣傳。

　　2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對(duì)不同學(xué)生群體的不同資助**予以宣傳。

　　3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實(shí)情而出臺(tái)制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。

　　二、形式多樣、內(nèi)容豐富

　　1、征文比賽：根據(jù)桂教資助[20xx]94號(hào)文件精神結(jié)合本校實(shí)情，我校開展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。

　　2、主題班會(huì)：宣傳月活動(dòng)開展期間，每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助**宣傳的主題班會(huì)，同時(shí)每班上交了主題班會(huì)課記錄的復(fù)印件。

　　3、廣播宣傳：宣傳月活動(dòng)開展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助**宣傳工作的專欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。

　　4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子*臺(tái)為宣傳媒介和載體，對(duì)學(xué)生資助**進(jìn)行強(qiáng)力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助**。

　　三、積極參與、覆蓋面廣

　　各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動(dòng)，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長(zhǎng)積極**安排，踴躍投入到活動(dòng)中。

　　1、高三、四年級(jí)班**與學(xué)校簽訂學(xué)生資助**宣傳工作責(zé)任狀。

　　2、高三、四年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)簽名填寫知曉**確認(rèn)表。

　　3、高中部所有班級(jí)開展了一次學(xué)生資助**宣傳主題班會(huì)。

　　4、①高一至高三年級(jí)所有班級(jí)印發(fā)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**簡(jiǎn)介》；②高三年級(jí)全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款**及辦理流程》。

　　另外，按縣資助辦的部署要求，結(jié)合我校實(shí)情出版了一版我校20xx-2013年資助成績(jī)成果匯報(bào)的宣傳版報(bào)，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評(píng)。

　　四、成效顯著、影響廣泛

　　通過各種形式的活動(dòng)開展，利用多種宣傳工具和**，廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助**有了一個(gè)全面深入地了解和認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了他們?cè)瓉碚J(rèn)識(shí)上的盲區(qū)，也對(duì)受助學(xué)生的認(rèn)定、評(píng)審、條件、約束和管理等流程和**更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助**人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展6）

——國(guó)家資助**助我成長(zhǎng)征文3篇

國(guó)家資助**助我成長(zhǎng)征文1

　　有些人生下來就一生富貴，有些人生下來普普通通，有些人生下來就窮困潦倒！不同的人生也就決定了不同的生活狀況。

　　我就是一個(gè)生在貧苦家庭的孩子！打從知事以后，家里就一貧如洗，加之爺爺病重長(zhǎng)年臥床不起，母親又沒什么工作在家務(wù)農(nóng)，所以生活的重任就都落到了爸爸的肩上，而爸爸也只是做點(diǎn)苦工！一個(gè)月掙幾百塊錢還要給爺爺看病，因此一部分的家務(wù)負(fù)擔(dān)就落到我這個(gè)小男子漢的頭上！所以每天除了上學(xué)以外一部分的家務(wù)就由我來做，因?yàn)楦鞣N原因所以我的成績(jī)也就一直不好，中考成績(jī)發(fā)下來后，我與普通高中失之交臂，使我傷心不已，我開始感嘆上天對(duì)命運(yùn)的不公，開始怨天由人，感嘆自己的命運(yùn)如此悲傷。

　　轉(zhuǎn)眼又是開始報(bào)名的時(shí)候了，爸爸叫我去報(bào)名上職業(yè)學(xué)校，我考慮到家庭情況的不好，而且自己成績(jī)也不太理想，所以我決定放棄出來打工。爸爸知道后十分生氣，他說就是自己累死了也要讓我上學(xué)，讓我學(xué)一門技術(shù)，叫我不用擔(dān)心錢的事，去報(bào)名。無奈之下，我只好去報(bào)了名，當(dāng)踏上學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每年有1500元的補(bǔ)助，這樣一來就解決了我的學(xué)費(fèi)問題，這樣我也就能夠好好的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了。而且經(jīng)老師介紹原來學(xué)的好的同學(xué)，學(xué)校還會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，而且還會(huì)優(yōu)先就業(yè)，聽到這個(gè)好消息，我高興極了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但是對(duì)爸爸辛苦的回報(bào)，而且還能夠減輕家庭負(fù)擔(dān)，這可是一舉多得的好事，所以我便決定發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為爸爸爭(zhēng)光，通過我的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)認(rèn)真真的上每堂就會(huì)很容易聽懂我們所學(xué)的內(nèi)容，再加工課后復(fù)習(xí)，于是我的成績(jī)便突飛猛進(jìn)，這一點(diǎn)也得到了老師的認(rèn)可，于是我的學(xué)習(xí)更是得心應(yīng)手，所以每次考試總能夠名列前茅，當(dāng)然，我的努力也沒有白費(fèi)，在年終的時(shí)候，經(jīng)過班**的推舉，我得到了學(xué)校給予的'獎(jiǎng)學(xué)金，我得到獎(jiǎng)學(xué)金后不想別的，只想給爸爸，對(duì)他說聲謝謝，當(dāng)然我也要感謝學(xué)校的資助，然而，更另我感到驚喜的是學(xué)校知道了我的家庭貧困，于是便替我申請(qǐng)了國(guó)家的貧困助學(xué)補(bǔ)學(xué)金，當(dāng)然，拿到助學(xué)補(bǔ)助證書時(shí)，我流下了眼淚，是激動(dòng)的淚水，因?yàn)槲覜]想到國(guó)家對(duì)我這么好，給予我這么大的幫助，雖然說補(bǔ)助金不能讓我擺脫困境，但是他至少讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒有了顧慮，能夠安心的學(xué)習(xí)，既然國(guó)家給了我這么好的一個(gè)條件，那我就好好珍惜珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)好知識(shí)，學(xué)好技能，用自己的所學(xué)的技能回報(bào)給社會(huì)。

　　原本我以為上技術(shù)學(xué)校是浪費(fèi)錢，沒有什么用，可是沒有想到不但沒有花錢，而且還得到了學(xué)校發(fā)放的錢，自己學(xué)習(xí)成績(jī)好了，技能也學(xué)到了，而且就業(yè)也不用擔(dān)心，真是一舉多得的好事，還要感謝國(guó)家的資助**，是國(guó)家的資助**改變了我的人生，它使我對(duì)未來充滿信心，充滿希望，是助學(xué)**幫助我一步步的成長(zhǎng)。

　　感謝你助學(xué)**，因?yàn)橛心阄也拍軌蛞徊讲降某砷L(zhǎng)，是你在幫助我進(jìn)步，幫助我成長(zhǎng)。

國(guó)家資助**助我成長(zhǎng)征文2

　　當(dāng)然還是要學(xué)習(xí)。只有把學(xué)上好了，將來才能過上好的生活，給家人帶來快樂，才可以感恩那些曾經(jīng)幫助你的人。

　　國(guó)家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)好的*臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所收獲，精神上同時(shí)也受益多多，有了助學(xué)金我們就能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，不需要整天擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題，我們才可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上快樂的成長(zhǎng)。

　　我出生在農(nóng)村，并且爸爸媽媽都是雙農(nóng)業(yè)戶口，我也享受了國(guó)家的助學(xué)金的贊助，我覺得國(guó)家對(duì)于我們農(nóng)村家庭的幫助很好，因?yàn)楝F(xiàn)在上學(xué)的學(xué)費(fèi)對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說也是一筆蠻大的費(fèi)用。爸爸媽媽也不是當(dāng)老板的，爸爸媽媽掙得每一分錢都是靠自己的雙手辛辛苦苦的掙出來的。而且一個(gè)月也就那點(diǎn)工資，加上家里家外的開銷，一個(gè)月也剩余沒多少錢。

　　有了國(guó)家的資助金。一個(gè)學(xué)期就能省下20xx多，一年就是4000多，對(duì)于農(nóng)村的我，4000多并不是一個(gè)小數(shù)目。4000可以買很多東西�？梢宰龊芏嗍虑�。如果沒有國(guó)家的資助金，父母就會(huì)省吃儉用很久才能省下4000多給我交學(xué)費(fèi)。農(nóng)村戶口的我……國(guó)家每個(gè)月都會(huì)補(bǔ)貼150元。一年有1500元。這樣可以為家里省下一筆伙食費(fèi)的錢，父母也可以不用那么拼命的工作。為我掙更多的吃飯錢。，

　　這些錢，**的緩解了我家里的負(fù)擔(dān)，給了我更大的努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這里，我要感謝我們的國(guó)家，是它給了我們繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心的掌握專業(yè)知識(shí)，好將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為****現(xiàn)代化奉獻(xiàn)一份心；我還要感謝我們的學(xué)院，是它給了我們了解到國(guó)家的**，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，給了我們一個(gè)家一般的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們沒有顧慮的好好學(xué)習(xí)；我還要感謝我們的班**，是他在生活和學(xué)**給了我們最大的幫助。

　　感謝國(guó)家助學(xué)金，有了它，可以讓我在經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的幫助，有了它的幫助我就不用整天擔(dān)心一些費(fèi)用夠不夠的問題，可以讓我全身心的投入到學(xué)習(xí)中。也可以讓父母多休息一會(huì)，不用那么努力的工作。也可以讓我的生活過得很充實(shí)很美滿......

　　俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我感謝助學(xué)金，有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路變得更加的寬廣。雖然我不能選擇出生，但是我可以選擇改變自己的命運(yùn)。

　　感恩，我們可不能只是說說而已，我們要付出實(shí)際的行動(dòng)給國(guó)家，給學(xué)校和老師們看看，我們不是可不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人呀，我們要靠我們的努力來表達(dá)對(duì)你們的感恩，是你們給了我們?cè)�本沒有的希望，是你們給了我們一個(gè)學(xué)期的機(jī)會(huì)，是你們給了我們一個(gè)自信的感覺，是你們給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)�本要放棄學(xué)習(xí)的孩子，給了我們足夠的信心去認(rèn)真上學(xué)習(xí)！

　　祖國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，而我們需要祖國(guó)的庇護(hù)。我們跟祖國(guó)是一體的，誰也離不開誰的。所以，我要用國(guó)家給我的幫助作為我為國(guó)家努力建設(shè)的動(dòng)力，打造一個(gè)完美的祖國(guó)。

國(guó)家資助**助我成長(zhǎng)征文3

　　有些人生下來就一生富貴，有些人生下來普普通通，有些人生下來就窮困潦倒！不同的人生也就決定了不同的生活狀況。

　　我就是一個(gè)生在貧苦家庭的孩子！打從知事以后，家里就一貧如洗，加之爺爺病重長(zhǎng)年臥床不起，母親又沒什么工作在家務(wù)農(nóng)，所以生活的重任就都落到了爸爸的肩上，而爸爸也只是做點(diǎn)苦工！一個(gè)月掙幾百塊錢還要給爺爺看病，因此一部分的家務(wù)負(fù)擔(dān)就落到我這個(gè)小男子漢的頭上！所以每天除了上學(xué)以外一部分的家務(wù)就由我來做，因?yàn)楦鞣N原因所以我的成績(jī)也就一直不好，中考成績(jī)發(fā)下來后，我與普通高中失之交臂，使我傷心不已，我開始感嘆上天對(duì)命運(yùn)的不公，開始怨天由人，感嘆自己的命運(yùn)如此悲傷。

　　轉(zhuǎn)眼又是開始報(bào)名的時(shí)候了，爸爸叫我去報(bào)名上職業(yè)學(xué)校，我考慮到家庭情況的不好，而且自己成績(jī)也不太理想，所以我決定放棄出來打工。爸爸知道后十分生氣，他說就是自己累死了也要讓我上學(xué)，讓我學(xué)一門技術(shù)，叫我不用擔(dān)心錢的事，去報(bào)名。無奈之下，我只好去報(bào)了名，當(dāng)踏上學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每年有1500元的補(bǔ)助，這樣一來就解決了我的學(xué)費(fèi)問題，這樣我也就能夠好好的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了。而且經(jīng)老師介紹原來學(xué)的好的同學(xué)，學(xué)校還會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，而且還會(huì)優(yōu)先就業(yè)，聽到這個(gè)好消息，我高興極了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但是對(duì)爸爸辛苦的回報(bào)，而且還能夠減輕家庭負(fù)擔(dān)，這可是一舉多得的好事，所以我便決定發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為爸爸爭(zhēng)光，通過我的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)認(rèn)真真的上每堂就會(huì)很容易聽懂我們所學(xué)的內(nèi)容，再加工課后復(fù)習(xí)，于是我的成績(jī)便突飛猛進(jìn)，這一點(diǎn)也得到了老師的認(rèn)可，于是我的學(xué)習(xí)更是得心應(yīng)手，所以每次考試總能夠名列前茅，當(dāng)然，我的努力也沒有白費(fèi)，在年終的時(shí)候，經(jīng)過班**的推舉，我得到了學(xué)校給予的獎(jiǎng)學(xué)金，我得到獎(jiǎng)學(xué)金后不想別的，只想給爸爸，對(duì)他說聲謝謝，當(dāng)然我也要感謝學(xué)校的資助，然而，更另我感到驚喜的是學(xué)校知道了我的家庭貧困，于是便替我申請(qǐng)了國(guó)家的貧困助學(xué)補(bǔ)學(xué)金，當(dāng)然，拿到助學(xué)補(bǔ)助證書時(shí)，我流下了眼淚，是激動(dòng)的淚水，因?yàn)槲覜]想到國(guó)家對(duì)我這么好，給予我這么大的幫助，雖然說補(bǔ)助金不能讓我擺脫困境，但是他至少讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒有了顧慮，能夠安心的學(xué)習(xí)，既然國(guó)家給了我這么好的一個(gè)條件，那我就好好珍惜珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)好知識(shí)，學(xué)好技能，用自己的所學(xué)的技能回報(bào)給社會(huì)。

　　原本我以為上技術(shù)學(xué)校是浪費(fèi)錢，沒有什么用，可是沒有想到不但沒有花錢，而且還得到了學(xué)校發(fā)放的錢，自己學(xué)習(xí)成績(jī)好了，技能也學(xué)到了，而且就業(yè)也不用擔(dān)心，真是一舉多得的好事，還要感謝國(guó)家的資助**，是國(guó)家的資助**改變了我的人生，它使我對(duì)未來充滿信心，充滿希望，是助學(xué)**幫助我一步步的成長(zhǎng)。

　　感謝你助學(xué)**，因?yàn)橛心阄也拍軌蛞徊讲降某砷L(zhǎng)，是你在幫助我進(jìn)步，幫助我成長(zhǎng)。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展7）

——小學(xué)資助工作總結(jié)

小學(xué)資助工作總結(jié)1

　　近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，特別是20xx年秋季以來國(guó)家對(duì)普通高中實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放**，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)**，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合的資助體系�，F(xiàn)將我校20xx年國(guó)家助學(xué)金工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人， 20xx春享受資助的學(xué)生616人;20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

　　2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：

　　按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人;

　　按年級(jí)分：高一年級(jí)241人，高二年級(jí)253人，高三年級(jí)236人。 目前，享受國(guó)家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

　　3、20xx年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬元 ;校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元;校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1 %，符合上級(jí)規(guī)定。

　　校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費(fèi)14人, 0.81萬元 ;特殊困難減免167人， 17.87萬元;獎(jiǎng)學(xué)金72 人，2.3萬元。其他項(xiàng)目110人，1.3萬元。

　4、其他社會(huì)資助活動(dòng)：

　　1)20xx暑期**彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項(xiàng)目：31人，省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計(jì)發(fā)放資金20500元。

　　2)20xx秋**彩票基金助學(xué)項(xiàng)目---滋蕙計(jì)劃，73人，每人20xx元，共計(jì)14.6萬元。

　　二、學(xué)生資助工作開展情況

　　1、成立學(xué)生資助**機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

　　我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《宿州市普通高*家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作**小組。邵建波校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，其它行政**為成員。**小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行***親自抓，分管**具體抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，**嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按**按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金**。

　　2、認(rèn)真**，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)議認(rèn)定原則。

　　由于普通高中只20%的學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，所以在具體評(píng)審過程中，無論是校級(jí)**，資助辦公室人員還是班**，必須本著“公*、公正、公開，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真**實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。

　　我們多次召開了高中年級(jí)組長(zhǎng)和班**會(huì)議，把宿州市教育局教民生20xx(15)號(hào)文件印發(fā)與每一位班**，讓班**真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會(huì)上我們明確要求，在會(huì)上我們明確要求，每一位班**要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

　　班級(jí)操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請(qǐng)書，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等材料，交班**上報(bào)學(xué)校審核;學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行**落實(shí);資助辦公室**完畢后上報(bào)學(xué)校**小組，**小組專門開會(huì)研究。研究后上榜公示。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公*、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的**。

　　3、準(zhǔn)確把握資助范圍。

規(guī)范申請(qǐng)和審批程序根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”，在學(xué)生和家長(zhǎng)中中大力宣傳，并把相應(yīng)的**規(guī)定和要求印發(fā)給班**，特別要求班**老師積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對(duì)象界定準(zhǔn)確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件(戶籍原件班**必須審核)以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料，以班級(jí)為單位匯總，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組初審并簽署意見后報(bào)學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

　　4、嚴(yán)格國(guó)家助學(xué)金的.發(fā)放使用和統(tǒng)計(jì)管理。

　　為確保國(guó)家助學(xué)金及時(shí)準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級(jí)部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時(shí)告知家長(zhǎng)助學(xué)金≠獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金≠班費(fèi)，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費(fèi)”的陽光**。 為確保受資助學(xué)生及時(shí)足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和信息管理工作，及時(shí)上報(bào)資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、及時(shí)，無錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重報(bào)情況出現(xiàn)。

　　5、 切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取和使用

　　為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費(fèi)中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生**獎(jiǎng)、特別困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金情況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。學(xué)生資助管理工作**性強(qiáng)，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)評(píng)審、發(fā)放和管理工作。

　　6、孤兒免學(xué)費(fèi)工作：我校按照上級(jí)文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)孤兒免學(xué)費(fèi)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)邵建波同志為組長(zhǎng)的**小組。明確各級(jí)責(zé)任，其中校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費(fèi)條件。免學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)3290元。

　　7、**彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級(jí)文件精神，印發(fā)與張貼上級(jí)這一惠民**。召開學(xué)校、資助辦、年級(jí)組、班**多層次的多次會(huì)議。共計(jì)資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計(jì)發(fā)放資金20500元。

　　8、**彩票基金滋蕙計(jì)劃工作：我校按照上級(jí)文件精神，與國(guó)家助學(xué)金工作同步成立了**小組，并召開多層次的多次會(huì)議。按照文件要求進(jìn)行校內(nèi)公示，共計(jì)資助73人，每人20xx元;共計(jì)發(fā)放資金14.6萬元。

　　9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動(dòng)：為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民**的影響力，廣泛聽取家長(zhǎng)

　　等群眾意見，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級(jí)**、中層**、班**均參與了走訪活動(dòng)，訪問了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助**的知曉度、滿意度。

　　三、存在問題

　　20xx年學(xué)生資助工作，項(xiàng)目多、**性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

　　1、檔案歸類方面：要求的內(nèi)容多，項(xiàng)目細(xì)，且**性強(qiáng)，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

　　2學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個(gè)錄入工作帶來了不便。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展8）

——資助活動(dòng)總結(jié)

資助活動(dòng)總結(jié)1

　　20xx年為幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)這天，市工商局北郊工商所全體**志與轄區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)的部分女私營(yíng)企業(yè)家、女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶開展了“奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)”活動(dòng)，以特殊的形式度過了一個(gè)有意義的婦女節(jié)。

　　北郊工商所從轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)**、學(xué)校了解到：家住轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)石槽五組九年級(jí)學(xué)生張珍珍和家住黃渠鄉(xiāng)馬圈灘一組的九年級(jí)學(xué)生朵才才，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但因家境困難，面臨高中學(xué)業(yè)無法繼續(xù)的`情況之后，北郊工商所*支部、個(gè)私協(xié)北郊分會(huì)在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，向轄區(qū)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶發(fā)出了愛心捐款，向社會(huì)展示女個(gè)私勞動(dòng)者風(fēng)采的倡議，得到了敦煌市綠洲實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市聯(lián)友棉業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市菲林格爾木地板專賣店等企業(yè)的大力**，在北郊工商所的帶動(dòng)下，女私營(yíng)企業(yè)家和女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶慷慨解囊，短短幾天，收到愛心捐款元。

　　20xx年3月8日下午，北郊工商所全體**志和捐資的私企、個(gè)體女老板在轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)、黃渠鄉(xiāng)**的陪同下，帶著對(duì)貧困學(xué)生的濃濃溫情，帶著捐助的元現(xiàn)金和價(jià)值200元的學(xué)習(xí)用品，不顧?quán)l(xiāng)村小道塵土飛揚(yáng)、泥濘顛簸，分別來到了貧困學(xué)生張珍珍和朵才才家中。實(shí)地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的個(gè)私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個(gè)孩子逆境中自強(qiáng)不息、發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，紛紛表示愿意結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，資助自強(qiáng)上進(jìn)的貧困學(xué)生完成今后的學(xué)業(yè)，并鼓勵(lì)接受資助的學(xué)生自尊自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也感慨，在北郊工商所、北郊分會(huì)的**下，度過了一個(gè)非常有意義的“三八”節(jié)。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展9）

——資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

　　貧困學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和社會(huì)公*。為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助**，使國(guó)家的惠民**深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國(guó)家的資助育人**惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。

　　一、召開資助育人專項(xiàng)會(huì)議

　　召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)**，了解學(xué)生資助**的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對(duì)象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班**指導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表、承諾書》，及時(shí)上交。

　　二、資助宣傳，深入人心

　　學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助**宣傳欄向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助**及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作流程，并且借助家長(zhǎng)會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳育人資助**，宣傳*和國(guó)家的教育資助**，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。

　　三、規(guī)范流程，彰顯公*

　　1.發(fā)放**表、申請(qǐng)表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況**表，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請(qǐng)。

　　2.成立資助工作**小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班**、教師**、家委會(huì)**為成員的學(xué)生資助工作**小組，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對(duì)困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核，確保資助工作公*公正情況真實(shí)。

　　3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶家訪實(shí)際**，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。

　　4.公開透明堅(jiān)持公*、公開、公正原則。資助育人評(píng)審小組對(duì)符合國(guó)家資助**的學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的**評(píng)定，確定評(píng)議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示。

　　四、建立、健全貧困生臺(tái)賬

　　注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　五、積極落實(shí)、幫助到位

　　按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)貧困生的各項(xiàng)資助**，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的教育資助**，真正給家庭貧困的孩子送**暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

　　為了讓學(xué)生更深入地了解國(guó)家資助**，學(xué)校加大對(duì)學(xué)生資助**的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因?yàn)閲?guó)家資助得以完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛。為此9月25日，我們徐王趙小學(xué)一年級(jí)開展了“資助**宣傳”主題班會(huì)。

　　在本次班會(huì)中，首先向?qū)W生介紹國(guó)家為解決貧困學(xué)生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實(shí)施資助**，加大對(duì)學(xué)生的資助力度。讓學(xué)生知道資助**實(shí)施以來，從根本上緩解了學(xué)生讀書難的問題，受到社會(huì)的**。

　　通過本次班會(huì)，讓學(xué)生相信社會(huì)處處有愛，會(huì)記得國(guó)家、社會(huì)對(duì)我們的關(guān)注與幫助。對(duì)班級(jí)非貧困生起到正面激勵(lì)的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，不斷拼搏。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助**的宣傳，營(yíng)造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項(xiàng)資助**。2月28日，受降路小學(xué)**各班召開了學(xué)生資助**宣傳主題班會(huì)。

　　班會(huì)上，班**帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國(guó)家資助**宣傳短視頻，詳細(xì)講解了義務(wù)教育階段的資助**、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班****學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助**宣傳，進(jìn)一步落實(shí)資助**人人知曉的精神，實(shí)現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標(biāo)。

　　最后，班**結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，災(zāi)難面前祖國(guó)會(huì)給我們無私的幫助，祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從而教育學(xué)生要增強(qiáng)自強(qiáng)、感恩的意識(shí)，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實(shí)自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長(zhǎng)在未來報(bào)答社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。

　　本次活動(dòng)，使*和國(guó)家的教育惠民**得到更深入的宣傳，提升了資助**的知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，確保了國(guó)家資助**順利實(shí)施和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4

　　做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要**。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確**和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的****貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的**部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)*和國(guó)家的“三免一補(bǔ)”**，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施“免““補(bǔ)“工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī)。現(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)****，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

　　為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作**小組。教育總支*任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

　　二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

　　一年來，在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛心捐款多元。

　　1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

　�、賹�(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按**辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受**，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

　�、跒榱诉M(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公*、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班**簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

　　2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌

　　①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將*的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

　�、诩哟缶戎�的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持*救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

　　3、加大宣傳力度，強(qiáng)化**檢查

　�、偌哟筚Y助貧困生**的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的**、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的**檢查，杜絕違法**行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)**。

　　②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理**，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究**。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等****行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

　　三、今后的工作打算

　　貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建**社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

　　為加強(qiáng)資助**宣傳，普及資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解我校各項(xiàng)學(xué)生資助**，我院各班按照學(xué)校相關(guān)要求于本月24、25日開展了資助**宣傳主題班會(huì)

　　在這次班會(huì)中，各年級(jí)輔導(dǎo)**師向大家規(guī)范地介紹了學(xué)校關(guān)于資助**的詳細(xì)信息，詳細(xì)講述關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用各項(xiàng)資助資金等。

　　通過這次班會(huì)讓每位在校生全面了解我校各項(xiàng)學(xué)生資助**，以便于同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況正確申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、勤工助學(xué)等。使同學(xué)們?cè)谑艿劫Y助的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)他們的誠(chéng)信教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6

　　為加大資助**的宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步深入了解國(guó)家教育資助**，4月22日，博山區(qū)城東中心學(xué)校**開展了“學(xué)生資助**宣傳”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　各班積極**，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生資助**宣傳手冊(cè)》和《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》中義務(wù)段內(nèi)容，班**對(duì)資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)，資助流程也進(jìn)行了一一講解。

　　此次活動(dòng)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面了解了國(guó)家資助**，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生關(guān)懷的同時(shí)也將進(jìn)一步推動(dòng)資助工作的規(guī)范化發(fā)展。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7

　　近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，特別是20xx年秋季以來國(guó)家對(duì)普通高中實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放**，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)**，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合的資助體系�，F(xiàn)將我校20xx年國(guó)家助學(xué)金工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人；20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

　　2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：

　　按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人；

　　按年級(jí)分：高一年級(jí)241人，高二年級(jí)253人，高三年級(jí)236人。目前，享受國(guó)家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

　　3、20xx年度我校事業(yè)收入（截至11月30日）730.45萬元；校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元；校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1 %，符合上級(jí)規(guī)定。

　　校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費(fèi)14人, 0.81萬元；特殊困難減免167人，17.87萬元；獎(jiǎng)學(xué)金72人，2.3萬元。其他項(xiàng)目110人，1.3萬元。

　　4、其他社會(huì)資助活動(dòng)：

　　1）20xx暑期**彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項(xiàng)目：31人，省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計(jì)發(fā)放資金20500元。

　　2）20xx秋**彩票基金助學(xué)項(xiàng)目---滋蕙計(jì)劃，73人，每人20xx元，共計(jì)14.6萬元。

　　二、學(xué)生資助工作開展情況

　　1、成立學(xué)生資助**機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

　　我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《宿州市普通高*家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作**小組。邵建波校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，其它行政**為成員。**小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行***親自抓，分管**具體抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，**嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按**按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金**。

　　2、認(rèn)真**，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)議認(rèn)定原則。

　　由于普通高中只20%的學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，所以在具體評(píng)審過程中，無論是校級(jí)**，資助辦公室人員還是班**，必須本著“公*、公正、公開，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真**實(shí)施受助學(xué)生的`評(píng)審工作。

　　我們多次召開了高中年級(jí)組長(zhǎng)和班**會(huì)議，把宿州市教育局教民生20xx（15）號(hào)文件印發(fā)與每一位班**，讓班**真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會(huì)上我們明確要求，在會(huì)上我們明確要求，每一位班**要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

　　班級(jí)操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請(qǐng)書，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等材料，交班**上報(bào)學(xué)校審核；學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行**落實(shí)；資助辦公室**完畢后上報(bào)學(xué)校**小組，**小組專門開會(huì)研究。研究后上榜公示。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公*、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的**。

　　3、準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請(qǐng)和審批程序

　　根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”，在學(xué)生和家長(zhǎng)中中大力宣傳，并把相應(yīng)的**規(guī)定和要求印發(fā)給班**，特別要求班**老師積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對(duì)象界定準(zhǔn)確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班**必須審核）以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料，以班級(jí)為單位匯總，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組初審并簽署意見后報(bào)學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

　　4、嚴(yán)格國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放使用和統(tǒng)計(jì)管理

　　為確保國(guó)家助學(xué)金及時(shí)準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級(jí)部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時(shí)告知家長(zhǎng)助學(xué)金≠獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金≠班費(fèi)，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費(fèi)”的陽光**。

　　為確保受資助學(xué)生及時(shí)足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和信息管理工作，及時(shí)上報(bào)資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、及時(shí)，無錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重報(bào)情況出現(xiàn)。

　　5、切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取和使用

　　為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費(fèi)中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生**獎(jiǎng)、特別困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金情況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。學(xué)生資助管理工作**性強(qiáng)，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)評(píng)審、發(fā)放和管理工作。

　　6、孤兒免學(xué)費(fèi)工作：我校按照上級(jí)文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)孤兒免學(xué)費(fèi)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)邵建波同志為組長(zhǎng)的**小組。明確各級(jí)責(zé)任，其中校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費(fèi)條件。免學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)3290元。

　　7、**彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級(jí)文件精神，印發(fā)與張貼上級(jí)這一惠民**。召開學(xué)校、資助辦、年級(jí)組、班**多層次的多次會(huì)議。共計(jì)資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計(jì)發(fā)放資金20500元。

　　8、**彩票基金滋蕙計(jì)劃工作：我校按照上級(jí)文件精神，與國(guó)家助學(xué)金工作同步成立了**小組，并召開多層次的多次會(huì)議。按照文件要求進(jìn)行校內(nèi)公示，共計(jì)資助73人，每人20xx元；共計(jì)發(fā)放資金14.6萬元。

　　9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動(dòng)：為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民**的影響力，廣泛聽取家長(zhǎng)等群眾意見，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級(jí)**、中層**、班**均參與了走訪活動(dòng)，訪問了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助**的知曉度、滿意度。

　　三、存在問題

　　20xx年學(xué)生資助工作，項(xiàng)目多、**性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

　　1、檔案歸類方面：要求的內(nèi)容多，項(xiàng)目細(xì)，且**性強(qiáng)，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

　　2學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個(gè)錄入工作帶來了不便。

　　3、國(guó)家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級(jí)（特別是實(shí)驗(yàn)班）供給矛盾突出。下次我們將在**允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級(jí)傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開展。

　　4、由于高中學(xué)生有了一定的思想，在操作過程中，有極個(gè)別班級(jí)和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的嚴(yán)肅性、**性帶來了新的沖擊。下一次我們加強(qiáng)班級(jí)評(píng)議小組人員的培訓(xùn)與**工作，確保助學(xué)金工作的公正進(jìn)行。

　　四、下一步的打算

　　1、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。一是向**匯報(bào)爭(zhēng)取****，盡快完善校內(nèi)資助**，是校內(nèi)資助有**可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會(huì)計(jì)室有專帳和分賬統(tǒng)計(jì)。這樣無論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

　　2、再一次細(xì)化20xx秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項(xiàng)，不錯(cuò)項(xiàng)。

　　3、加強(qiáng)資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)建設(shè)**校園與**社會(huì)。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8

　　為使我系20xx級(jí)學(xué)生了解國(guó)家相關(guān)資助**，同時(shí)也讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生沒有后顧之憂，可以全心全意投入學(xué)習(xí)，我系于11月8日舉辦了以“宣傳資助**，培養(yǎng)感恩之心”為主題的班會(huì)。

　　班會(huì)由20xx級(jí)新生輔導(dǎo)**師向同學(xué)們介紹了綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)等一系列資助**，并對(duì)同學(xué)們提出的疑問一一做了解答。本次班會(huì)一共有二個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是為新生介紹各項(xiàng)資助**，向同學(xué)們解讀了各項(xiàng)資助**之間的關(guān)系和用途，并闡釋了資助**的重要意義，使同學(xué)們對(duì)資助**有了一定的了解。第二個(gè)環(huán)節(jié)是答疑解惑，進(jìn)行互動(dòng)，互動(dòng)中同學(xué)們都踴躍地回答問題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感強(qiáng)，氣氛高漲。輔導(dǎo)**師針對(duì)同學(xué)們所**題進(jìn)行了詳細(xì)地解答，解決了同學(xué)們心中的疑惑。

　　通過此次主題班會(huì)，不僅讓學(xué)生對(duì)國(guó)家資助**有了更加深入的了解，讓*和國(guó)家的資助**家喻戶曉，還能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的**與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)金**中的相關(guān)規(guī)定，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國(guó)家資助**，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助**的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等*臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助**，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過班**宣講、同學(xué)**演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助**。

　　“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校**師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

　　為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助**介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助**，使國(guó)家學(xué)生資助**深入每個(gè)學(xué)生家庭。

　　我學(xué)校還**學(xué)生參加“學(xué)生資助**知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助**”有了更加深入的了解。

　　此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助**，同時(shí)也感受到了*和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10

　　為加**學(xué)生教育資助**宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，使我院20xx級(jí)新生進(jìn)一步深入了解國(guó)家教育資助**，9月29日，我院學(xué)工辦在新生中**各班開展“國(guó)家資助**宣傳”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　主題班會(huì)先由權(quán)益部**向全體學(xué)生宣讀國(guó)家頒布的的大學(xué)生資助**體系宣傳冊(cè)內(nèi)容，然后由班**就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助**、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容**學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助**宣傳。

　　此次主題班會(huì)活動(dòng)，旨在通過學(xué)生的學(xué)習(xí)與宣傳，加大教育資助精準(zhǔn)扶貧宣傳的力度，讓*和國(guó)家的教育惠民**得到更深入的宣傳，提升資助**的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(zhǎng)能準(zhǔn)確了解享受的資助**和資助的金額。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11

　　為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助**，19級(jí)投資學(xué)專業(yè)于20xx年5月20日在教學(xué)樓417**開展了“高校資助**宣傳”的主題班會(huì)，三個(gè)班140人均到場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。主講人為輔導(dǎo)員陳夢(mèng)婷老師，分別對(duì)“國(guó)家資助**與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細(xì)介紹與解析。

　　國(guó)家資助的.**與措施。陳夢(mèng)婷老師先對(duì)國(guó)家資助**的分類做出了解釋，而后對(duì)資助**做出了簡(jiǎn)略的介紹，重點(diǎn)講明了“國(guó)家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等**和措施。

　　國(guó)家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國(guó)家助學(xué)貸款的含義、可申請(qǐng)的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請(qǐng)流程、申請(qǐng)?zhí)峤坏馁Y料等。

　　生源地貸款具體操作。陳夢(mèng)婷老師對(duì)此做出了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對(duì)還貸流程也做出了詳細(xì)解釋。

　　觀看《助學(xué)鑄誠(chéng)筑夢(mèng)》微電影。此次班會(huì)上還觀看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。

　　最后，陳夢(mèng)婷老師對(duì)助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠(yuǎn)。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12

　　為了進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時(shí)充分發(fā)揮獲國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助**受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助**宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

　　在資助**主題班會(huì)課上，教師們就資助**的指導(dǎo)思想、享受對(duì)象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳講解。學(xué)生們?cè)诼犃死蠋煹闹v解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會(huì)活動(dòng)氣氛達(dá)到一個(gè)**。

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國(guó)家不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。老師還請(qǐng)學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到*的溫暖，解決他們以后求學(xué)的憂患，使他們對(duì)自己未來的求學(xué)之路充滿信心。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13

　　為貫徹落實(shí)學(xué)生資助相關(guān)**，讓每位學(xué)生更加清晰地了解國(guó)家資助**，并且讓得到國(guó)家資助**的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，召開了主題班會(huì)。會(huì)上，介紹了學(xué)生應(yīng)享受的資助**，對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次進(jìn)行了詳細(xì)地講解。接著，重點(diǎn)介紹國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審條件及發(fā)放相關(guān)程序。然后強(qiáng)調(diào)了建檔立卡學(xué)生的資助**，展示了扶貧手冊(cè)的圖片，要求學(xué)生一定要和家長(zhǎng)確認(rèn)是否有扶貧手冊(cè)，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時(shí)和班**、學(xué)校報(bào)告，享受建檔立卡資助**，并且說明了國(guó)家資助**對(duì)于學(xué)生有怎么樣的好處，享受了資助的同學(xué)是很幸運(yùn)的，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　主題班會(huì)上同學(xué)們認(rèn)真聽講，**發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)資助**的關(guān)注和感受，并對(duì)資助**方面的相關(guān)問題進(jìn)行討論，班級(jí)氣氛異常熱烈。同學(xué)們還對(duì)這次的"感恩"主題進(jìn)行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

　　①我們?cè)谏�活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　②感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。

　　③我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

　�、苌�活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。

　　國(guó)家資助**體現(xiàn)了國(guó)家以人為本的思想，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困家庭和學(xué)生的關(guān)懷。國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，*凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩�不�?凡。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承**民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蓖ㄟ^這一次的主題班會(huì)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家資助**的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國(guó)！

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14

　　為認(rèn)真貫徹大學(xué)生國(guó)家資助**，推進(jìn)我院學(xué)生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區(qū)**了一次20xx級(jí)新生資助**宣講活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)的形式開展。在班會(huì)期間，班級(jí)輔導(dǎo)員根據(jù)國(guó)家相關(guān)資助**，結(jié)合我院實(shí)際情況，帶領(lǐng)同學(xué)們集中學(xué)習(xí)了我省高校資助**體系。并學(xué)習(xí)了《鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生管理手冊(cè)》中關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)文件，如《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》、《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法》等。

　　通過本次主題班會(huì)，20xx級(jí)新生們了解了學(xué)生資助體系和資金來源、資助對(duì)象、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定等內(nèi)容，深刻感受到*和國(guó)家對(duì)大學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓同學(xué)們尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)成才。

資助宣傳班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15

　　根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助**家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、宣傳內(nèi)容

　　大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》**：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

　　二、宣傳方式

　　我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助**人人知曉，我校通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等**，廣泛宣傳資助**體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)**，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

　　三、形式多樣，效果明顯

　　為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

　　1.制作學(xué)生資助**宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助**。

　　2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助**的內(nèi)容。

　　3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助**。

　　4.在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助**。

　　通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助**有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。

小學(xué)資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)（擴(kuò)展10）

——學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)，歡迎大家分享。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)1

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院**家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，結(jié)合學(xué)生所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，于寒假期間開展了學(xué)生資助宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮**傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。

　　寒假期間，我院陳康欣等同學(xué)組成的“學(xué)生資助宣傳大使”團(tuán)隊(duì)利用學(xué)生寒假返鄉(xiāng)，將資助**宣講與招生宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)村入戶宣傳資助**，回到母�，F(xiàn)身說法，走訪縣（區(qū)）級(jí)學(xué)生資助中心，創(chuàng)新宣傳形式，有重點(diǎn)的開展寒假資助**宣傳行活動(dòng)，幫助學(xué)弟學(xué)妹安心學(xué)習(xí)，掃除經(jīng)濟(jì)上的顧慮，同時(shí)開展公益服務(wù)活動(dòng)，讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自*和國(guó)家、來自學(xué)校、來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，讓更多還在與貧困戰(zhàn)斗的同學(xué)感受到希望。

　　此次資助宣傳大使的宣傳體現(xiàn)了國(guó)家**以人為本的思想，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷。讓貧困同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家資助**的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力充實(shí)自己，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國(guó)！

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)2

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院**胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時(shí)間開展了豐富多彩、形式多樣的資助**宣傳活動(dòng)。

　　一、送**下鄉(xiāng)

　　張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助**，介紹了獎(jiǎng)助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助**，用親身事例給他們說明資助**的重要性和益處，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

　　張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓她感受到*和*對(duì)困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛。

　　二、送**回母校

　　胡明明同學(xué)利用假期時(shí)間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國(guó)家資助**。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過資助宣傳PPT的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國(guó)家及學(xué)校的資助**，并分享自己如何在國(guó)家**的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，以感恩之心回報(bào)國(guó)家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。

　　胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對(duì)學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)國(guó)家資助**有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自*和國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

　　學(xué)院通過開展本次活動(dòng)旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助**，讓*和國(guó)家的資助**家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些**的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)3

　　根據(jù)《資陽市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助**宣傳月活動(dòng)的通知》（資教辦發(fā)〔20xx〕75號(hào)）文件要求，現(xiàn)將我縣九月開展學(xué)生資助**宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)**提高認(rèn)識(shí)

　　為切實(shí)做好20xx年學(xué)生資助**宣傳月工作，讓廣大學(xué)生特別是新生及其家長(zhǎng)全面了解國(guó)家資助**，消除后顧之憂，順利入學(xué)就讀。樂至縣教育局非常重視此項(xiàng)工作，成立了以教育局**為組長(zhǎng)，分管副**為副組長(zhǎng)，由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的學(xué)生資助**宣傳月活動(dòng)工作**小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭**，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制。及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**宣傳工作方案。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助**宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了工作要求。

　　二、具體措施和做法

　　(一)突出重點(diǎn)，把握節(jié)奏

　　資助**宣傳工作做到有計(jì)劃，分步驟，突出重點(diǎn)，把握節(jié)奏。招生錄取期間，重點(diǎn)宣傳、詳細(xì)解讀國(guó)家助學(xué)**，宣傳*和*對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的親切關(guān)懷，綠色通道、

　　國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助**的申請(qǐng)條件、評(píng)審程序、資助標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報(bào)到入學(xué)。

　　(二)加大宣傳力度

　　1、充分發(fā)揮電視、廣播、等****的主陣地作用。積極與縣電視臺(tái)、廣播站協(xié)調(diào)配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實(shí)效。

　　2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民*、村委會(huì)張貼宣傳標(biāo)語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。

　　3、在學(xué)校開學(xué)時(shí)，向?qū)W生宣傳、講解免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助學(xué)生生活費(fèi)、普高國(guó)家助學(xué)金、中職國(guó)家助學(xué)金**，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)**教育，勉勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

　　4、教師利用家訪之機(jī)，給農(nóng)村群眾宣傳免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)**，在廣泛的宣傳活動(dòng)中，使學(xué)生、教師、群眾了解掌握免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)、普高國(guó)家助學(xué)金、中職國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)**，并接受人民群眾的**，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。

　　通過宣傳，使國(guó)家資助**家喻戶曉、人人皆知，**人民群眾因家庭經(jīng)濟(jì)困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項(xiàng)宣傳工作，使這一項(xiàng)民心工程深入人心。

　　學(xué)生資助工作宣傳總結(jié)6

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公*。在過去的一年里，在新時(shí)代*特色****思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

　　縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校**召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班**和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助**，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助**家喻戶曉。

　　為了力爭(zhēng)讓符合資助**的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助**宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

　　為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班**們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。

　　班**接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。

　　名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣**大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受**性資助。

　　資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。

　　檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。

　　20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助**并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

　　回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助**的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；****困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助**，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、*等、**的成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)4

　　根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助**家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助**宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、宣傳內(nèi)容

　　大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》**：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

　　二、宣傳方式

　　我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助**人人知曉，我校通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等**，廣泛宣傳資助**體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)**，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

　　三、形式多樣，效果明顯

　　為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

　　1、制作學(xué)生資助**宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助**。

　　2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助**的內(nèi)容。

　　3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助**。

　　4、在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助**。

　　通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助**有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)5

　　根據(jù)融水苗族**縣教育局文件融教[20xx]12號(hào)《關(guān)于開展融水苗族**縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)的通知》及《融水苗族**縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助**宣傳月”活動(dòng)方案》，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校的實(shí)際，從3月15日到4月15日，一個(gè)月的時(shí)間，全鄉(xiāng)各學(xué)校都陸續(xù)開展活動(dòng)，現(xiàn)把這次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、**思想、提高認(rèn)識(shí)

　　*和國(guó)家肩負(fù)著**民族興旺的重大使命，人口素質(zhì)的提高是**民族優(yōu)秀品質(zhì)傳存的保證。為了祖國(guó)的后代，為了**民族的繁榮昌盛，*和*在貧困落后地區(qū)各教育階段施行學(xué)生資助**，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程、民心工程，關(guān)注貧困學(xué)生，關(guān)心學(xué)生資助工作，我鄉(xiāng)要求各教師要以國(guó)家長(zhǎng)期教育**規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，**認(rèn)識(shí)，各校結(jié)合營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃采用各種形式大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助**，各村校以校長(zhǎng)牽頭，中心校負(fù)責(zé)印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民**。

　　二、利用主題班會(huì)、校會(huì)進(jìn)行宣傳

　　中心校在4月9日周一的主題班會(huì)課上，校**要求各班**在主題班會(huì)上要以“國(guó)家學(xué)生資助**宣傳”為主題，把主題內(nèi)容寫在黑板上，分發(fā)學(xué)校印刷的《融水苗族**縣學(xué)生資助**簡(jiǎn)介》，**學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育，使學(xué)生深入了解、熟悉國(guó)家學(xué)生資助**，激勵(lì)學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立努力成才。有的學(xué)校利用校會(huì)分發(fā)傳單，讓學(xué)生把資料帶到家，與家人共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生家庭的每個(gè)成員了解熟悉國(guó)家學(xué)生資助**。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)6

　　為加大學(xué)生資助**宣傳力度，充分發(fā)揮受助學(xué)生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實(shí)效，暑假期間，人文學(xué)院學(xué)生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進(jìn)社區(qū)及資助管理中心，開展國(guó)家資助**宣講活動(dòng)。

　　送**回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學(xué)校，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹國(guó)家資助**，暢談美好的大學(xué)生活。幼健專業(yè)馬同學(xué)曾是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國(guó)家資助**的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，感染了眾多學(xué)生。宣傳大使用真實(shí)事跡展現(xiàn)了受助學(xué)生的風(fēng)采，為在校高中生樹立了榜樣，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、勇敢逐夢(mèng)。

　　送**進(jìn)社區(qū)與村口。為了擴(kuò)大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的方式，向即將邁入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長(zhǎng)詳細(xì)介紹國(guó)家資助**，并重點(diǎn)解疑答惑，消除“上不起學(xué)”的顧慮，并鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟(jì)困難國(guó)家和學(xué)校都會(huì)有**幫扶。幼服專業(yè)馮同學(xué)表示，通過面對(duì)面的宣講，更增強(qiáng)了自己作為宣傳大使的使命感，把**傳達(dá)給需要的人也是一種巨大的收獲。

　　區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學(xué)在暑期前往區(qū)資助管理中心參與**宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)。她向前來申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生和家長(zhǎng)解讀國(guó)家各項(xiàng)資助**，并向他們分發(fā)了助學(xué)貸款辦理宣傳手冊(cè)。同時(shí)她結(jié)合自身實(shí)際辦理的情況，重點(diǎn)介紹了一些注意事項(xiàng)。前來申請(qǐng)的學(xué)生及家長(zhǎng)紛紛為呂淑賢的耐心解答點(diǎn)贊。

　　此次暑期資助宣講活動(dòng)讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家資助**，也讓宣傳大使受益良多。人文學(xué)院也將多渠道、多層次、全方位地開展國(guó)家資助**宣傳，把“立德樹人”的教育理念融入資助工作全過程，以育人為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，貫徹對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)7

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧**，根據(jù)教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建**校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好**宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作。2021年秋，我校對(duì)照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準(zhǔn)扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬┬麄�**，摸排狀況

　　為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班**老師在開學(xué)初，通過班會(huì)、**等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。讓學(xué)生填寫教育扶貧**明白卡，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作**小組；**小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄、釘釘群分享、班會(huì)課等形式對(duì)貧困生資助**及工作流程進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助**，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師**走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　教育扶貧**宣傳

　　（二）領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)**

　　從最開始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來之不易的重大成果。

　　★1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

　　★2、完善**，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理**小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向**化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作**；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

　　貧困資助評(píng)審會(huì)教師、家長(zhǎng)**評(píng)議中

　　（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

　　按照區(qū)教育局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話來**。

　　學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作**小組、學(xué)生資助**建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助匯總表，評(píng)定認(rèn)定表、發(fā)放確認(rèn)表。

　　評(píng)審小組入戶家訪

　　橋邊小學(xué)始終堅(jiān)持將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)8

　　為進(jìn)一步加大學(xué)生資助**宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助**的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等*臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助**，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過班**宣講、同學(xué)**演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助**。

　　“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校**師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰螅�同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

　　為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助**介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助**，使國(guó)家學(xué)生資助**深入每個(gè)學(xué)生家庭。

　　我學(xué)校還**學(xué)生參加“學(xué)生資助**知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助**”有了更加深入的了解。

　　此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助**，同時(shí)也感受到了*和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)9

　　為落實(shí)好20xx年民生工程學(xué)生資助**，區(qū)教體局****、精心**、健全**、完善措施、明確責(zé)任，不斷健全民生工程學(xué)生資助各項(xiàng)**，堅(jiān)持精準(zhǔn)資助和資助育人不動(dòng)搖，大力推進(jìn)科學(xué)管理，著力提升資助水*，努力開創(chuàng)民生工程學(xué)生資助工作新局面�，F(xiàn)將我區(qū)20xx年上半年民生工程學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

　　一、民生工程學(xué)生資助資金發(fā)放情況

　　20xx年春季學(xué)期共發(fā)放民生工程學(xué)生資助資金1613。415萬元，資助學(xué)生達(dá)24062人次（原建檔立卡學(xué)生18112人，資助資金629。32375萬元）。其中：

　　1、學(xué)前教育資助2851人，資助資金114。04萬。（原建檔立卡學(xué)生20xx人，資助金額83。8萬元）

　　2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生13378人，資助資金519。775萬元（原建檔立卡學(xué)生9966人，資助金額367。0875萬元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補(bǔ)助3209人，資助金額192。7萬元；義務(wù)貧困非寄宿生生活補(bǔ)助6757人，資助金額174。3875萬元

　　3、普通高*家助學(xué)金資助2625人，資助資金265。7萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60。75萬元）；國(guó)家免學(xué)費(fèi)520人，**金額26。25萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，**金額19。77萬元）

　　4、中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助464人，資助資金54。65萬元（原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46。05萬元）；國(guó)家免學(xué)費(fèi)4224人，**金額633。6萬元（原建檔立卡學(xué)生346人，**金額51。9萬元）。（截止日期5月31日）

　　二、民生工程學(xué)生資助工作開展情況

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)****，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

　　建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定具體管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)工作**，建立健全學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)資助**全面落實(shí)到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理**，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人。

　�。ǘ�）加大**宣傳力度

　　制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程**宣傳，使民生工程學(xué)生資助**家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮****的重要作用，加強(qiáng)**引導(dǎo)和**，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。積極開展各項(xiàng)資助**宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的**。同時(shí)各校設(shè)立民生工程公示欄，在項(xiàng)目點(diǎn)設(shè)置項(xiàng)目建設(shè)公示牌，公辦**電話，確保民生工程工作公*、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對(duì)象認(rèn)定行為

　　認(rèn)真對(duì)照國(guó)家和省、市有關(guān)**規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對(duì)象認(rèn)定行為。按照公*、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對(duì)象認(rèn)定工作機(jī)制，加強(qiáng)資助對(duì)象認(rèn)定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國(guó)家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。

　�。ㄋ模╈柟堂撠毠�堅(jiān)工作成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接

　　以“學(xué)段全覆蓋、對(duì)象無遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、項(xiàng)目可疊加、結(jié)果全告知”為目標(biāo)，加強(qiáng)教育部門與扶貧部門無縫對(duì)接，落實(shí)好原建檔立卡家庭學(xué)生資助**，落實(shí)“三級(jí)包�！惫ぷ鳈C(jī)制，確保實(shí)現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標(biāo)。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持資助加育人。

　　繼續(xù)抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷，教育和引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才。

　　下一步，我局將進(jìn)一步夯實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作舉措，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助各項(xiàng)**，做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)實(shí)施、精準(zhǔn)發(fā)放，確保順利完成年度目標(biāo)任務(wù)，讓民生工程這項(xiàng)“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)*和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)10

　　為全面落實(shí)資助**，深化資助育人功效，擴(kuò)大宣傳效果，用榜樣力量激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，樹立擔(dān)當(dāng)之志。5月18日-19日，學(xué)前教育系**開展20xx年“學(xué)生資助宣傳大使”資助**宣講活動(dòng)，由我系“學(xué)生資助宣傳大使”、20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者侯霽軒和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊慧麗擔(dān)任主講。

　　本次活動(dòng)通過騰訊會(huì)議*臺(tái)線上進(jìn)行。兩位“資助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)講解資助**，介紹國(guó)家資助體系。這種“現(xiàn)身說法”式的宣講，不僅讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了相關(guān)的資助**，還讓他們?cè)诰�神上受到鼓舞和感�?dòng)，堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于追夢(mèng)的決心。

　　此次宣講活動(dòng)使我系學(xué)生對(duì)國(guó)家和學(xué)院的各項(xiàng)資助**有了更深入的了解，也更加堅(jiān)定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的決心和勇氣。今后，我系將繼續(xù)以精準(zhǔn)資助和資助育人為切入點(diǎn)，將學(xué)生資助工作和育人實(shí)效有機(jī)融合，扎實(shí)做好困難學(xué)生幫扶工作。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)11

　　為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)*和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

　　解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)*的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)****的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的**�，F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、**重視、完善**：

　　我園******幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。

　　1、成立了幼兒資助工作**小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班**為成員的幼兒資助工作**小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。

　　2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。

　　3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公*、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾**。

　　1、我園對(duì)對(duì)所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況**，電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開、公*、公正、實(shí)事求是。

　　三、積極落實(shí)、幫助到位：

　　按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)12

　　貫徹落實(shí)*和國(guó)家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo)，認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保國(guó)家各項(xiàng)資助**順利實(shí)施。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

　　一、深入學(xué)習(xí)，了解東營(yíng)市義務(wù)教育資助**

　�。ㄒ唬┝x務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”

　　**雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。

　　（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助

　　1、補(bǔ)助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生。

　　2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元，每年按200天計(jì)算。

　�。ㄈ�）家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助

　　1、補(bǔ)助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。

　　2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生每年500元。

　　3、補(bǔ)助比例：全部在校寄宿生的8%。

　　二、加強(qiáng)資助隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助**小組，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助**。按照資助三級(jí)認(rèn)定細(xì)則成立了以教師**、家長(zhǎng)**、學(xué)生**為成員的評(píng)議小組，分別是班級(jí)評(píng)議小組、年級(jí)認(rèn)定小組、學(xué)校認(rèn)定小組，整個(gè)認(rèn)定過程嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真做到公*公正，嚴(yán)格落實(shí)公示**，接受社會(huì)**。

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┙�檔立卡貧困家庭學(xué)生資助工作成效

　　2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受**建檔立卡學(xué)生共4人，每人獲得生活補(bǔ)助500元、疫情期間真情助學(xué)資金600元，共計(jì)1100元；2020年秋季已脫貧享受**建檔立卡學(xué)生共2人，每人獲得生活補(bǔ)助250元、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助200元，共計(jì)450元。全年累計(jì)收入每人1550元，切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水*。

　　（二）規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助

　　學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助**小組，**小組各成員分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真做好各類資助的申請(qǐng)、審核、公示、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開、公*、公正”的`原則，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，經(jīng)過審核認(rèn)定后進(jìn)行上報(bào)。強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)教育扶貧資助**，在審核上嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查，認(rèn)真落實(shí)資助金公示**，加強(qiáng)工作針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性，把國(guó)家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位。

　　（三）**宣傳

　　學(xué)校通過全體教師會(huì)向任課教師講解東營(yíng)市資助**，再由任課教師通過家長(zhǎng)會(huì)、資助宣教課、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強(qiáng)**宣傳，學(xué)校也會(huì)在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助**，努力做到讓每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解東營(yíng)市資助**，了解*和*的惠民工程。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)資助育人

　　與學(xué)校團(tuán)委、政教處結(jié)合開展誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　四、當(dāng)前資助工作存在的困難和問題

　　當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多，每年申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%，認(rèn)定工作較為困難。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益。

　　五、明年工作思路

　　繼續(xù)加大**宣傳，讓每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校資助**；進(jìn)一步規(guī)范資助程序，落實(shí)三級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、公示**；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；****困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　六、學(xué)生資助情況

　　春季，我校貧困生30人，共計(jì)發(fā)放15000元；2020年秋季，我校貧困生28人，共計(jì)發(fā)放7000元；2020年秋季享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人，共計(jì)發(fā)放71200元。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助**并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

　　在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助**，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、*等、**的成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)13

　　一、總體情況

　　我院今年共錄取本專科新生252人，其中3人因個(gè)人原因未報(bào)到；研究生共錄取27人并全部報(bào)道。通過“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計(jì)27人（包含1名研究生），占到總報(bào)道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬元。

　　二、資助**宣講

　　我院資助中心充分利用各種會(huì)議，在納新現(xiàn)場(chǎng)張貼明顯通知，**人員對(duì)入學(xué)新生及家長(zhǎng)當(dāng)面宣講等方式對(duì)我校各種資助**和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長(zhǎng)對(duì)資助工作有了充分認(rèn)識(shí)和了解。

　　三、暢通綠色通道

　　我院在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過“綠色通道”順利入學(xué)。

　　四、國(guó)家助學(xué)貸款辦理

　　我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財(cái)務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。

　　五、反映渠道暢通

　　設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時(shí)得到老師的幫助和反饋。

　　六、存在問題及建議

　　問題：由于新生報(bào)到時(shí)間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡(jiǎn)易，人員不足，造成綠色通道短時(shí)擁擠。

　　建議：繼續(xù)簡(jiǎn)化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)**，使之更科學(xué)，合理。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)14

　　為加大對(duì)學(xué)生資助**的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助**和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公*，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)**校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳**，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

　　本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助**，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助**，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生**和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助**宣傳”工作的方案，**部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助**得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助**深入到我院的每一個(gè)師生心中。

　　二、層層落實(shí)，升華主題教育

　　學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生**在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，讓資助**在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助**的溫暖之手。

　　為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助**，結(jié)合我院的實(shí)際情況召開了資助**宣傳會(huì)議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班開展班會(huì)，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報(bào)家庭貧困生申請(qǐng)表，同時(shí)在網(wǎng)上系統(tǒng)申請(qǐng)貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)**的贊賞。

　　三、活動(dòng)的成果

　　通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助***有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助**真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

　　1、我院在此次資助活動(dòng)的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展*的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

　　2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助**方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)15

　　為全面落實(shí)國(guó)家資助**，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開展資助**宣講活動(dòng)。

　　寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國(guó)家資助**。線上通過微信、微博、QQ群等新**向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)**，開展常態(tài)化宣傳工作。

　　線下現(xiàn)身說法，主要開展送**下鄉(xiāng)活動(dòng)和送**回母�；顒�(dòng)。在送**下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長(zhǎng)一對(duì)一解讀資助**，講述受助成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　在送**回母�；顒�(dòng)中，主要通過在班級(jí)集**講和針對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開�！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家的相關(guān)資助**，答疑解惑，使未來的大學(xué)生們對(duì)國(guó)家當(dāng)前資助**有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

　　此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助**，宣傳學(xué)校的資助體系，讓**春風(fēng)吹拂寒門，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位*凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)�身心投入此次宣講活動(dòng)，取得了良好的效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。