二年級語文上冊期末練習(xí)題1

　　一、看拼音寫漢字。

　　anxiang dingzhe muchang maoyan

　　() () () ()

　　Shoudao xiwang xianyan *hou

　　() () () ()

　　Xianchang jieshao bingleng daizi

　　() () () ()

　　二、注音。

　　()()()()()()

　　采 藏 秀 麗 雖 然

　　三、填空。

　　()恩()義 ()()肺腑

　　萬()千() 生機(jī)()()

　　()精()神 ()()不()

　　山()水() ()聲()語

　　()憤()強(qiáng) ()騰()躍

　　萬()奔() ()假()威

　　四、填動詞

　　()房子 ()拳頭 ()步 ()衣服

　　五、反義詞。

　　升起() 鬧() 硬() 仔細(xì)()

　　漂亮() 贊揚(yáng)() 明白()

　　六、近義詞

　　環(huán)繞() 莊嚴(yán)() 雄壯() 想念()

　　敬重() 思索() 觀察() 希望()

　　立即() 保護(hù)() 柔和() 使勁()

　　七、寫詞語。

　　ABAC：_________、_________、_________、

　　ABAB：_________、_________、_________、

　　八、筆順

　　專：

　　常：

　　重：

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇擴(kuò)展閱讀

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展1）

——小學(xué)二年級語文上冊期末練習(xí)題

小學(xué)二年級語文上冊期末練習(xí)題1

　　一、看拼音寫漢字。

　　an xiangding zhemu changmao yan

　　()()()()

　　Shou daoxi wangxian yan* hou

　　()()()()

　　Xian changjie shaobing lengdai zi

　　()()()()

　　二、注音。

　　() () () () () ()

　　采藏秀麗雖然

　　三、填空。

　　()恩()義()()肺腑

　　萬()千()生機(jī)()()

　　()精()神()()不()

　　山()水()()聲()語

　　()憤()強(qiáng)()騰()躍

　　萬()奔()()假()威

　　四、填動詞

　　( )房子( )拳頭( )步()衣服

　　五、反義詞。

　　升起( )鬧( )硬( )仔細(xì)( )

　　漂亮( )贊揚(yáng)( )明白( )

　　六、近義詞

　　環(huán)繞( )莊嚴(yán)( )雄壯( )想念( )

　　敬重( )思索( )觀察( )希望( )

　　立即( )保護(hù)( )柔和( )使勁( )

　　七、寫詞語。

　　ABAC：_________、_________、_________、

　　ABAB：_________、_________、_________、

　　八、筆順

　　專：

　　常：

　　重：

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展2）

——語文二年級的期末練習(xí)題

語文二年級的期末練習(xí)題1

　　一、看拼音寫詞語。

　　màoxiǎnqiàhǎosōngruǎnzébèiqiǎohé

　　xíngzhuàngmíhuzhàoyàoyǐngxiǎngděngdài

　　二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

　　藏()臥()實(shí)()求()善()善()

　　無私()()戀戀()()馬()虎()

　　三、把下面的詩題、詩句連起來。

　　《回鄉(xiāng)偶書》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

　　《山居雜詩》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催。

　　《村晚》眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

　　四、按照偏旁分一分(只填序號)

　�、僮ア谇、垅彚苎冖輶膦迱愧咤\⑧慌

　　扌：答案忄：答案钅：答案

　　五、找出句中的反義詞，再寫下來。

　　1、什么游戲前進(jìn)就輸，后退就?()——()

　　2、我們做事要動腦筋，要分清是非對錯。()——()

　　六、選擇合適的量詞填空。

　　條片根輪頭件間塊把棵只

　　一()教室一()黃牛一()黑板一()剪刀

　　一()襯衫一()金魚一()翠綠一()大樹

　　一()明月一()竹笛一()紅心一()蜜蜂

　　七、按要求寫句子。

　　1、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　(1)能我什么做點(diǎn)好事情呢

　　()

　　(2)媽媽做家務(wù)后我?guī)椭�放學(xué)

　　()

　　2、把下面兩句話合并成一個句子。

　　妹妹聽媽媽講故事。妹妹坐在板凳上。

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展3）

——語文二年級上冊同步練習(xí)題

語文二年級上冊同步練習(xí)題1

　　一、我能把拼音讀準(zhǔn)確，也能把詞語寫工整。

　　gǔnyuánjīngliàngfěnhóngfēngshōu

　　jǐngxiàngxiàoróngběifānghuàjiā

　　yìniánsìjìwǔyánliùsè

　　二、細(xì)心的我真會填。

　　1."象"字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有()畫，第六畫是()。

　　2."圓"字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有()，第三畫是()。

　　3."北"字共有()畫，第四畫是()。

　　三、我會讀，也會選字填空。

　　風(fēng) 豐 象 像

　　1.秋()姑娘真()一位神奇的魔術(shù)師,把世界變成金色的了。

　　2.到了秋天，果園里一派()收的景()。

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展4）

——小學(xué)語文二年級課后練習(xí)題3篇

小學(xué)語文二年級課后練習(xí)題1

　　一、讀一讀，選擇正確的讀音。

　　1.孟(mènmèng)子是我國古代的大學(xué)問家。

　　2.古時(shí)候的人在學(xué)堂(tántáng)學(xué)習(xí)。

　　3.孟母把織好的布剪(jiǎnjǎn)斷了。

　　二、寫一寫，填一填。

　　改共( )筆。

　　孩( )結(jié)構(gòu)，查( )部首。

　　三、組詞語。

　　淚( ) 孩( ) 改( )

　　呆( ) 念( ) 拿( )

　　四、寫出反義詞。

　　深——( ) 晴——( ) 熱——( ) 粗——( ) 勝——( )

　　五、讀一讀，寫一寫。

　　1.我一定改正。

　　2.剪斷的布還能接起來嗎?

小學(xué)語文二年級課后練習(xí)題2

　　一、給gěi帶dài點(diǎn)diǎn字zì的de讀dú音yīn加jiā上shàng聲shēng調(diào)diào。

　　呱呱叫(ɡuɑ)一圈圈(quɑn)碰一碰(penɡ)倒過來(dɑo)

　　二、比bǐ一yì比bǐ，再zài組zǔ詞cí。

　　到( ) 那( ) 文( ) 同( )

　　倒( )哪( ) 紋( ) 洞( )

　　三、讀dú下xià面miɑn的de句jù子zi，用yòng帶dài點(diǎn)diǎn的de詞cí語yǔ造zào句jù。

　　1、小河上有座石橋。

　　2、青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。

　　3、小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”

　　四、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。

　　( )波紋碰到河岸。

　　( )河水被激起一圈圈波紋。

　　( )青蛙媽媽撿起一顆石子。

　　( )又一圈圈地蕩回來。

　　( )扔進(jìn)河里。

　　五、演yǎn一yì演yǎn。

　　請小組同學(xué)合作表演課文內(nèi)容，比一比，看哪一小組表現(xiàn)最棒!

小學(xué)語文二年級課后練習(xí)題3

　　一、按要求填空。

　　命 算 總 頂 盤 旋 促

　　*舌音的字有________________ 三拼音的字有_______________

　　前鼻音的字有________________ 后鼻音的字有_______________

　　二、看拼音，寫詞語。

　　cù jìn pán xuán yáo tóu dǐnɡ diǎ

　　zǒnɡ suàn shēnɡ mìnɡ wǎnɡ bā ɡǔ jìn

　　三、數(shù)筆畫填空。

　　盤：部首______，共_______畫，第四筆是________。

　　旋：部首______，共_______畫，第七筆是________。

　　搖：是________結(jié)構(gòu)，音序______，第八畫_______。

　　四、換偏旁，組詞。

　　領(lǐng)( ) 捉( ) 把( ) 根( )

　　_( ) _( ) __( ) _( )

　　語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)好!二年級語文小鷹學(xué)飛課后練習(xí)題，大家仔細(xì)練習(xí)了嗎?希望能幫助大家迅速提高語文成績!

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展5）

——二年級上冊語文隨堂練習(xí)題3篇

二年級上冊語文隨堂練習(xí)題1

　　一、看拼音寫詞語：

　　huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu

　　二、形近字、多音字組詞：

　　再()季()運(yùn)()準(zhǔn)()扔()

　　在()李()動()帷()仍()

　　揚(yáng)()外()情()能()

　　場()處()精()熊()

　　落{lu()

　　là()降{jiàng()

　　xiáng()盡{jìn()

　　jǐn()

　　分{fēn()

　　fèn()和{hé()

　　huo()著{zhe()

　　zhuó()

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展6）

——二年級語文綜合練習(xí)題3篇

二年級語文綜合練習(xí)題1

　　二年級語文下冊一二單元綜合練習(xí)題

　　一、看拼音，寫詞語。(20分)

　　tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè

　　xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ

　　二、比一比，再組詞。(10分)

　　暖()曉()坡()彎()朝cháo()

　　緩() 繞()破()灣()zhāo()

　　三、查字典填表。(10分)

　　生字 音序音節(jié) 應(yīng)查的部首 除部首外的筆畫數(shù) 組詞

　　巾

　　蓋

　　及

　　愛

　　四、寫出句中加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)

　　1、蠶姑娘脫下()衣裳，換上新衣裳。

　　2、他又黑又瘦，她又()又()。

　　3、西北風(fēng)吹來，感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得()的了。

　　五、句子練習(xí)。(8分)

　　1、把下面兩句話，合并成一句話。

　　下課了，小明走出教室。

　　下課了，小明跑向操場。

　　_________________________________________

　　2、把句子寫具體。

　　(1)、我們戴著的紅領(lǐng)巾一起地去外面玩。

　　(2)、的魚兒在水里地游。

　　3、選合適的詞語，把句子填完整。

　　倒影倒映

　　藍(lán)天、白云、青山、綠樹都()在清清的湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫�？粗�湖中的()，我深深地陶醉了。

　　六、排列句子順序：(6分)

　　( )夏天，向日葵(kuí)開花了，金燦燦的。

　　( )沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。

　　( )春天，我把***埋在黑乎乎的泥土里。

　　( )向日葵越長越高，我得(děi)抬頭來看它。

　　( )種子在地里悄悄地發(fā)芽。

　　( )秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。

　　七、按課文內(nèi)容填空。(23分)

　　1、春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去奶奶家，一塊兒吃。清明節(jié)，人們都到郊外去、。節(jié)，人們吃粽子，賽。

　　2、桂林的山千姿百態(tài)，有的像，有的像，還有的.像。

　　3、春天，從蠶卵里鉆出了______的蠶姑娘，一共睡了__次。第一次醒來變得_______，第二次變得________，第三次變得，第四次身體一天天。它結(jié)繭，最后飛出蛾姑娘。

　　4、花兒向我們，嘩啦啦地響。它們同的小鳥，向我們，向我們，它們都說有了我們， 的祖國就更有。

　　八、把詩句補(bǔ)充完整，再把相對應(yīng)的詩人、詩名和詩句連起來。(6分)

　　孟浩然《春雨》不知誰裁出，二月似剪刀。

　　杜甫《春曉》，處處聞啼鳥。

　　賀知章《詠柳》隨風(fēng)潛入夜，。

　　九、閱讀短文，回答問題。 (7分)

　　春雨

　　早晨醒來，耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲，春雨下個不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

　　這真是一場及時(shí)雨啊!春天，萬物生機(jī)勃勃，它們是多么需要滋潤!柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)拂過，柳枝隨著春風(fēng)輕輕地?cái)[動。枝條上的水珠子滾落下來，美極啦!柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，仿佛穿**綠色的新衣。

　　春雨呀，把大地打扮得更加美麗可愛。

　　1、短文有()個自然段，第2小節(jié)有()句話。

　　2、填空：

　　(1)、第一自然段中，作者把春雨分別比作：_______、_______、_______。

　　(2)、“它們是多么需要滋潤!”在這句話中“它們”指________。

　　(3)、這是一場雨。

　　十、看圖寫話：(8分)

　　春天來了，什么怎么樣了?誰在哪里干什么?仔細(xì)觀察圖畫，再寫幾句通順的話。

二年級語文綜合練習(xí)題2

　　二年級語文下冊一二單元綜合練習(xí)題

　　一、看拼音，寫詞語。(20分)

　　tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè

　　xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ

　　二、比一比，再組詞。(10分)

　　暖()曉()坡()彎()朝cháo()

　　緩() 繞()破()灣()zhāo()

　　三、查字典填表。(10分)

　　生字 音序音節(jié) 應(yīng)查的部首 除部首外的筆畫數(shù) 組詞

　　巾

　　蓋

　　及

　　愛

　　四、寫出句中加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)

　　1、蠶姑娘脫下()衣裳，換上新衣裳。

　　2、他又黑又瘦，她又()又()。

　　3、西北風(fēng)吹來，感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得()的了。

　　五、句子練習(xí)。(8分)

　　1、把下面兩句話，合并成一句話。

　　下課了，小明走出教室。

　　下課了，小明跑向操場。

　　_________________________________________

　　2、把句子寫具體。

　　(1)、我們戴著的紅領(lǐng)巾一起地去外面玩。

　　(2)、的魚兒在水里地游。

　　3、選合適的詞語，把句子填完整。

　　倒影倒映

　　藍(lán)天、白云、青山、綠樹都()在清清的湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫�？粗�湖中的()，我深深地陶醉了。

　　六、排列句子順序：(6分)

　　( )夏天，向日葵(kuí)開花了，金燦燦的。

　　( )沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。

　　( )春天，我把***埋在黑乎乎的泥土里。

　　( )向日葵越長越高，我得(děi)抬頭來看它。

　　( )種子在地里悄悄地發(fā)芽。

　　( )秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。

　　七、按課文內(nèi)容填空。(23分)

　　1、春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去奶奶家，一塊兒吃。清明節(jié)，人們都到郊外去、。節(jié)，人們吃粽子，賽。

　　2、桂林的山千姿百態(tài)，有的像，有的像，還有的像。

　　3、春天，從蠶卵里鉆出了______的蠶姑娘，一共睡了__次。第一次醒來變得_______，第二次變得________，第三次變得，第四次身體一天天。它結(jié)繭，最后飛出蛾姑娘。

　　4、花兒向我們，嘩啦啦地響。它們同的小鳥，向我們，向我們，它們都說有了我們， 的祖國就更有。

　　八、把詩句補(bǔ)充完整，再把相對應(yīng)的詩人、詩名和詩句連起來。(6分)

　　孟浩然《春雨》不知誰裁出，二月似剪刀。

　　杜甫《春曉》，處處聞啼鳥。

　　賀知章《詠柳》隨風(fēng)潛入夜，。

　　九、閱讀短文，回答問題。 (7分)

　　春雨

　　早晨醒來，耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲，春雨下個不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

　　這真是一場及時(shí)雨啊!春天，萬物生機(jī)勃勃，它們是多么需要滋潤!柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)拂過，柳枝隨著春風(fēng)輕輕地?cái)[動。枝條上的水珠子滾落下來，美極啦!柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，仿佛穿**綠色的新衣。

　　春雨呀，把大地打扮得更加美麗可愛。

　　1、短文有()個自然段，第2小節(jié)有()句話。

　　2、填空：

　　(1)、第一自然段中，作者把春雨分別比作：_______、_______、_______。

　　(2)、“它們是多么需要滋潤!”在這句話中“它們”指________。

　　(3)、這是一場雨。

　　十、看圖寫話：(8分)

　　春天來了，什么怎么樣了?誰在哪里干什么?仔細(xì)觀察圖畫，再寫幾句通順的`話。

二年級語文綜合練習(xí)題3

　　一、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。(6分)

　　钅門辶口忄囗

　　木尺市*中又

　　二、把部首相同的字寫在一起。(8分)

　　休玩吹臉位球嘆有伸班

　　背員作全胡響琴伙加能

　　44

　　三、送詞語回家。(9分)

　　鋼琴狐貍飛機(jī)小船金魚二胡鴿子汽車笛子

　　四、連一連。(10分)

　　仔細(xì)地說緊張地?fù)肀?/p>

　　興奮地問緊緊地應(yīng)答

　　安靜地聽輕輕地握手

　　親切地看沉著地等著

　　贊許地叫激動地吹著

　　五、按要求寫句子。(15

　　1.看圖寫句子。(5分)

　　________________________________

　　______

　　2.給句子換個說法，意思不變。(4分)

　　(1)李天寧是二年級(3)班的班長。

　　_____________________________

　　(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。

　　_____________________________

　　3.補(bǔ)充下列句子。(6分)

　　(1)媽媽生病了，_____________________________

　　(2)_____________________________唱著歡快的歌

　　(3)你的爸爸_____________________________

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展7）

——語文二年級暑假練習(xí)題 (菁選3篇)

語文二年級暑假練習(xí)題1

　　這篇關(guān)于語文二年級下冊暑假作業(yè)試題，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　1、練字。(自選一本適合、接近孩子字體的字帖，每天寫一頁。書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)囟嗑氁恍��?

　　2、日記2篇。(請選取假期中經(jīng)歷的有趣的、難忘的事情寫作，格式為日記格式，題目自取)

　　以上這兩項(xiàng)作業(yè)開學(xué)交給老師檢查。

　　3、閱讀。每天堅(jiān)持至少半個小時(shí)閱讀，內(nèi)容可選取作文、故事類。

　　4、本學(xué)期學(xué)過的古詩、段落、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》

　　作業(yè)3、作業(yè)4這兩項(xiàng)作業(yè)家長簽名，開學(xué)交老師檢查。

語文二年級暑假練習(xí)題2

　　一、基礎(chǔ)百花園

　　1、看拼音寫詞。

　　yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí

　　()()()()()

　　xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào

　　()()()()()

　　2、選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

　　電扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)

　　興奮(xìngxīng)困難(nànnán)扎辮子(zāzhā)

　　3、比一比，組成詞語寫下來。

　　誦()豎()歷()埋()

　　涌()堅(jiān)()厲()理()

　　4、照樣子組成新字再組詞。

　　火+因=煙(煙花)

　　票+()=()()青+()=()()京+()=()

　　5、請你添一添

　　一()大象一()郵票一()山

　　一臺()一把()一張()

　　()的.夏天幸福的()快樂的()

　　6、選詞填空。

　　敏捷靈敏

　�、藕镒由蠘涞膭幼鞣浅�()。

　　嚴(yán)厲嚴(yán)格

　�、菩∶饕�?yàn)樨澩妫�上學(xué)遲到了，老師()地批評了他。

　　迅速迅猛

　�、强煜掠炅耍�小白兔()跑回家。

　　7、照樣子寫句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

　�、藕�水很靜，靜得像一面鏡子。

　　山很高，高得_______________________________________

　　⑵大象在森林里走來走去。

　　________________________在________________________

　　⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。

　　雖然______________________但_______________________

　�、任液蛬寢屢黄鹑ソo奶奶過生日。

　　_____________和________________________去_________________

　　8、寫出下列詞的反義詞。

　　白—()粗—()冷—()苦—()吞—()

　　9、詞語連線。(4分)

　　圓圓的湖水輕聲地跳著

　　彎彎的雨絲慢慢地抓著

　　清澈的月亮緊緊地行駛

　　斜斜的細(xì)鉤歡快地交談

　　10、按課文內(nèi)容填空。

　�、懦�辭白帝彩云間，________________。*猿聲啼不住，_______________.

　�、普驹赺___________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時(shí)時(shí)吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。

　�、窃凇斑h(yuǎn)行”這個主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__

　　11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目

　　()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話。”

　　()小華家最近安裝了一部電話。

　　()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了?”

　　()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。

　　()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

語文二年級暑假練習(xí)題3

　　一、把下面的字換一個部件，變成一個新字，寫在()里。(9分)

　　慢()迷()拐()

　　轉(zhuǎn)()紗()靜()

　　泊()坡()喊()

　　二、同音字填空。(6分)

　　jíjí

　　1、上醫(yī)院已經(jīng)來不()了，爸爸很著()。

　　zuòzuò

　　2、愛迪生長大以后，為電燈的發(fā)明()了很多工()。

　　jiùjiù

　　3、愛迪生從小()愛動腦筋，他靠自己的聰明()了媽**命。

　　三、照樣子，根據(jù)字的不同讀音組詞。(12分)

　　shù()xíng()hōng()

　　數(shù)行哄

　　shǔ()háng()hǒng()

　　四、按要求填空。(10分)

　　1、“楚”字音節(jié)的聲母是，用音序查字法應(yīng)查大寫字母。

　　2、“距”是()結(jié)構(gòu)，第九筆是。

　　3、“撐”字左邊是()旁，因?yàn)椤皳巍焙?)有關(guān)。

　　4、寫出“齒”的筆順。

　　5、和“錘”同音的字是，形近的字是。

二年級語文上冊期末練習(xí)題3篇（擴(kuò)展8）

——二年級語文同步練習(xí)題菁選

二年級語文同步練習(xí)題

二年級語文同步練習(xí)題1

　　一、加一筆變成新字，并組詞：萬方(方向)

　　古()人()口()

　　十()十()十()大()

　　日()日()日()廠()

　　烏()今()云()王()

　　白()白()王()

　　二、加兩筆組成新字，并組詞：

　　口只(只有)口()口()云()

　　口()口()口()人()

　　王()日()木()三()

　　中()日()田()

　　三、寫出具有下列部首的字，并組詞：

　　日明(明天)()()()

　　夂()()()()

　　讠()()()()

　　月()()()()

　　亻()()()()

　　纟()()()()

　　艸()()()()

　　父()()()()

　　彳()()()()

　　忄()()()()

　　氵()()()()

　　扌()()()()

　　冖()()()()

　　宀()()()()

　　目()()()()

　　竹()()()()

　　女()()()()

　　禾()()()()

　　木()()()()

　　口()()()()

　　辶()()()()

　　心()()()()

　　走()()()()

　　冫()()()()

　　阝()()()()

　　蟲()()()()

　　門()()()()

　　忄()()()()

　　足()()()()

　　囗()()()()

　　刂()()()()

　　灬()()()()

　　人()()()()

　　巾()()()()

　　力()()()()

　　又()()()()

　　夕()()()()

　　廣()()()()

　　穴()()()()

　　鳥()()()()

二年級語文同步練習(xí)題2

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　招徠(1ai2)鐵鉉(xuan4)囿于(you4)

　　隔閡(he2)餑餑(bo1)秫秸(shu2jie1)

　　商販(fan4)吹噓(xu1)吆喝(yao1he)

　　小鈸(bo1)荸薺(bi2qi2)

　　2.解釋下列詞語。

　　招徠:招攬。

　　餑餑:饅頭或其他面食，也指用雜糧面制成的塊狀食物。

　　秫秸:去掉穗的高粱稈。

　　隨機(jī)應(yīng)變:跟著情況的變化，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付。

　　合轍押韻:這里指押韻。

　　油嘴滑舌:形容說話油滑。

　　囿于:局限于;拘泥于。

　　隔閡:彼此情意不通，思想有距離。

　　吹噓:夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn);夸張地宣揚(yáng)。

　　吆喝:大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)。

　　三、閱讀課文.整體感知

　　(一)學(xué)生默讀課文，思考:作者圍繞**的吆喝聲介紹了什么?他對**的吆喝聲懷有怎樣的感情?

　　學(xué)生討論、交流。

　　明確:

　　在作者看來，**小販貨郎的叫賣聲簡直就是一種“戲劇性”的藝術(shù)。作者介紹了從白天的叫賣聲到夜晚的叫賣聲，從賣吃食的、放留聲機(jī)的，到乞討的，還有富有四季特色的叫賣聲等等，從中流露出作者對**的吆喝聲懷有一種特殊的感情，那就是愉悅和懷想。

　　三、品味語言.

　　**:本文是用地道的京白(**口語)來寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色。試找出幾例，仔細(xì)讀一讀，體會其中的意味。

　　學(xué)生討論、交流。

　　明確:

　　介紹夜晚的吆喝，如“餛飩喂--開鍋!”“剃頭的挑子，一頭熱”“硬面--餑餑”。

　　介紹夜里乞丐的叫聲，如“行妤的--老爺--太(哎)太”“有那剩飯--剩菜--賞我點(diǎn)兒吃吧!”

　　介紹吆喝作為一種口頭廣告，舉例如“鹵煮喂，炸豆腐喲”“葫蘆兒--冰塔兒”，“冰棍兒--三分嘞”等等。

　　這些對吆喝的描寫，極富特色，從這些“戲劇性”的藝術(shù)中，讀者聆

　　聽到那些奇妙無比、特色鮮明的“聲樂藝術(shù)”，欣賞到富有京城特色的民俗風(fēng)情。

　　四、探究活動

　　1.讓有特長的學(xué)生模仿課文中的叫賣聲，學(xué)生從中體驗(yàn)吆喝的民俗內(nèi)涵。

　　2.吆喝其實(shí)是一種廣告，隨著時(shí)代的發(fā)展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn)，自有其獨(dú)特的魅力，應(yīng)該注意搶救。你不妨把家鄉(xiāng)的吆喝，或者類似吆喝的口頭文化遺產(chǎn)記錄下來，為搶救工作做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　學(xué)生討論，交流自己所熟悉的吆喝，談自己的體會。教師引導(dǎo)學(xué)生更多地關(guān)注民俗，了解民生和民間文化。

　　五、小結(jié)

　　本文以*易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊**街市上動人的一景，緩緩的追憶語調(diào)中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊(yùn)涵的濃郁的情趣。此外，文章在結(jié)構(gòu)的安排上也頗有獨(dú)到之處。

二年級語文同步練習(xí)題3

　　一、看拼音寫詞語。

　　lìnɡwàizhìxiànɡ wèntí tíwèn mànchū qínɡlǎnɡ

　　hǒnɡpiàn hēshuǐ

　　二、選擇正確的讀音打?qū)μ?/strong>。

　　睡覺(jiàojué)覺(jiàojué)得

　　哄(hōnɡhǒnɡ)騙鬧哄哄(hōnɡhǒnɡ)

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、_____國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個________的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會___________。如果放進(jìn)一條________，就不是這樣。這是__________?”

　　2、朗志萬聽了伊琳娜的話，______________。他說：“我不是想________你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也________________________，要________________�！�

　　3、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“

　　四、比一比，組詞。

二年級語文同步練習(xí)題4

　　一、看拼音，寫漢字

　　bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng

　　二、根據(jù)課文組詞

　　波()燈()作()字()蘋()麗()勞()

　　三、選字填空。

　　1、蘋2、坪

　　(1)秋天來了，()果樹上結(jié)滿了果子。

　　(2)草()上盛開著五顏六色的鮮花。

　　1、作2、做

　　(1)他已經(jīng)()完了今天的()業(yè)。

　　(2)()事情要三思而后行。

二年級語文同步練習(xí)題5

　　一、形近字組詞

　　釣（ ）稚（ ） 遙（ ）

　　鉤（ ） 準(zhǔn)（ ） 搖（ ）

　　釣（）稚（）遙（）

　　鉤（）準(zhǔn)（）搖（）

　　二、默寫古詩

　　池上小兒垂釣

　　語文拓展天地

　　一、讀下面詩句，先給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，再解釋加點(diǎn)的詞語和詩句意義。

　　1、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)（yìnɡ yīnɡ）人。

　　________________________________________________________

　　2、不解蹤跡，浮萍一道開。

　　二、填空

　　1、《池上》是代詩人的作品，還讀過他的作品、。本詩詩描寫的是的情景，你喜歡的一句詩是。

　　2、《小兒垂釣》是代詩人的作品，詩描寫的是的情景，其中最能表現(xiàn)孩子天真活潑、聰明伶俐的詩句是。

二年級語文同步練習(xí)題6

　　一、我會看拼音，寫漢字。(10分)

　　yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnsè bōlànɡ chūnhuáqiūshí láodònɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀一讀，連一連。小心!別連錯啊!(8分)

　　膊 蒲 染 粱 蒼 著 啪 盤

　　pú bó liánɡ rǎn zhù pán cānɡ pā

　　三、我會把詞語填完整。(6分)

　　( )林( )染 ( )谷( )登 秋( )( )爽

　　疊翠( )( ) 秋( )冬( ) 四海( )( )

　　四、我會選字填空。(5分)

　　壯 狀 風(fēng) 楓 蜂 峰 龍 籠 做 作

　　( )麗 大( ) 山( ) 燈( ) 工( )

　　形( ) ( )葉 ( )蜜 ( )舟 ( )工

　　五、比一比，組成詞語。(8分)

　　字( ) 干( ) 娃( ) 狀( )

　　子( ) 于( ) 洼( ) 壯( )

　　枝( ) 己( ) *( ) 區(qū)( )

　　技( ) 已( ) 蘋( ) 巨( )

　　六、除了這些，我還會寫。(至少寫三個)(4分)

　　紅綠____________ 海清____________

　　菊蒲____________ 醫(yī)匹____________

　　七、好朋友，手拉手。(4分)

　　勤勞的 楓葉 一座 雄雞

　　涼爽的 景色 一塊 棉花

　　壯麗的 人民 一只 山峰

　　火紅的 秋天 一朵 巖石

　　八、我會排排看。(6分)

　　梨子 梨樹 秋天 金黃的 上 結(jié)滿 了

　　____________________________________

　　奇形 怪狀的 黃山 巖石 有 許多

　　____________________________________

　　小鳥 樹上 窗外 那棵 的 有 幾只

　　____________________________________

　　九、按課文內(nèi)容填空。(每個字0.5分共12分)

　　1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是( )的圖畫，梨樹掛起( )的燈籠，( )露出紅紅的臉頰，稻海翻起( )的.( )，高粱舉起燃燒的( )。

　　2、荷( )( )( )擎( )蓋，菊殘猶( )傲霜( )。( )( )( )景君須( )，( )( )橙( )橘( )( )。

　　3、就說“仙桃石”吧，它( )從天上( )下來的一個大桃子，落在山頂?shù)? )上。

　　十、默寫古詩《山行》。(每個字0.5分共12分)

二年級語文同步練習(xí)題7

　　一、根據(jù)課文組詞

　　及()身()仔()細(xì)()次()

　　外()計(jì)()怦()禮()加()

　　二、填填記記

　　1、想到馬上就要見到***，我又_______又_______，心_______地跳個不停。

　　2、看著***___________的樣子，我_______的心情一下子就_______了下來。

　　3、我_______地操縱著計(jì)算機(jī)，_______地打出__________的圖形來。***_______地看了我的表演，臉上露出了_______的笑容。

　　4、天，仿佛_______的藍(lán);陽光，仿佛更加_______。

　　5、_______的微笑_______地問_______地與我握手_______地走

　　(慈祥親切贊許興奮)

　　三、品味探究

　　1、讀第二自然段，為什么“我”的心會怦怦地跳個不停?

　　__________________________________

　　(我馬上要見到***了，***是國家，***，國家，***是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動。)

　　2、讀第三自然段，“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就*靜了下來?

　　__________________________________

　　(因?yàn)?**慈祥的微笑，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著***這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就*靜了下來。)

　　3、文題對照，說說“我”為什么忘不了這一天?

　　__________________________________

　　(“我”在這一天的最大收獲是得到***的鼓勵，認(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。)

二年級語文同步練習(xí)題8

　　一、給多音字注音組詞。

　　（）（）（）（）

　　難沒

　�。ǎ�（）（）（）

　　二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。

　　一（）老馬一（）麥子一（）小河

　　一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴

　　三、按課文內(nèi)容填空。

　　1。河水既不像老牛說的那樣（），也不像松鼠說的那樣（）。

　　2。小馬馱著口袋，（）地往磨坊跑去。

　　3。小馬聽了老牛的話，（）跑到河邊。

　　4。小馬聽了松鼠的話，（）收住腳步。

　　5。老馬告訴小馬：“孩子，（）別人說，（）不動腦筋，（）試試，是不行的�！�

　　四、造句。

　　1。突然—

　　2。既……也……

二年級語文同步練習(xí)題9

　　一、拼拼寫寫。

　　shēnshǒu yǎnɡyù qīnɡhǎi wénmínɡzhōnɡwài

　　yīnwèi rénlèi niǎodǎo mìmìmámá

　　二、比一比再組詞。

　　密因玉拾明

　　蜜困王抬朋

　　三、我會照樣子寫句子。

　　例：因?yàn)榇蠹叶贾�道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。

　　沒有人去碰幼鳥的鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾�道鳥是人類的朋友。

　　因?yàn)?，所以 。

二年級語文同步練習(xí)題10

　　一、根據(jù)課文組詞

　　戶()亞()角()周()

　　床()病()始()張()

　　二、填填記記

　　1、______地躺______地望______擺擺______喳喳______畫腳

　　(靜靜呆呆搖搖嘰嘰指手)

　　2、科利亞得的是______病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)________，他也不能到病房______去�？评麃喬稍诓〈采希�覺得真________。

　　3、米沙想出了招兒，他在________上畫了一張可愛的______。氣球搖搖擺擺地飄到了科利亞病房的窗前�？评麃喌男那開_______好了許多。

　　三、品味探究

　　1、窗前的氣球**什么?________________________

　　2、同學(xué)們通過這個氣球，想對科利亞說什么?________________________________

　　3、科利亞看到這個氣球，為什么高興地笑了?________________________________

　　4、在生活中，你還看到氣球有哪些妙用?_____________________________________

　　(1一種問候、一種關(guān)愛、一種友誼2科利亞你快點(diǎn)好吧3可能被“可愛的笑臉”逗笑的;可能為米沙的創(chuàng)舉而笑;可能對同學(xué)們特殊的問候方式而感激地笑;可能忘卻了病房中的孤獨(dú)開心地笑4裝飾房間、做廣告、做信號、傳遞消息、代替鞭炮)