【推薦】初中優(yōu)秀作文匯總6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。

　　接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的`周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。**他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚贊不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�流瀉出來(lái)，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢*息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美!”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈般溫潤(rùn)的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆!

　　在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字――好奇。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該還不晚吧。

　　或許你看不到，但你一定能感受得到。

　　似乎你是我上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友吧。

　　從我們剛剛認(rèn)識(shí)，我就覺(jué)得你是一個(gè)很難的接近的人，但是后來(lái)跟你在一起時(shí)間多了，就覺(jué)得你這個(gè)人蠻好的，于是我就認(rèn)你做老大。

　　因?yàn)槲覀儌�(gè)性都很開(kāi)放，豪爽，就像哥們一樣，你開(kāi)始不同意我叫你老大，兩個(gè)女孩子家的，老大老大聽(tīng)著多別扭啊，叫我認(rèn)你做姐還差不多，但我又不愿意了，一個(gè)個(gè)都叫我認(rèn)她們做姐，做姐的多了，就分不太清楚了，于是我還是讓你做我老大。你似乎也是被逼與無(wú)賴吧，還有我的死纏爛打，你才同意做我老大的`吧

　　從那以后，我看見(jiàn)你就老大老大的叫，弄得你在你身邊另一些朋友面前有些難堪。

　　我在現(xiàn)在的這個(gè)班上，由于成績(jī)不好，沒(méi)有多少朋友，幾乎就只有你還有另外兩個(gè)吧。而且另外兩個(gè)，我都不知道她們是否當(dāng)我是朋友，或許只是我一廂情愿吧。

　　在班上，我?guī)缀跏潜灰曌魍该魅说�，還有一些同學(xué)罵我呢�；蛟S還有另一個(gè)原因：我是中途轉(zhuǎn)來(lái)的。

　　老大你，卻總是安慰我，還罵那些罵我的人，我知道你是真心把我當(dāng)做朋友的。

　　你并沒(méi)有告訴任何人你的生日，我只是不經(jīng)意間望見(jiàn)了你在紙上寫的字：

　　3月19日，我的生日，誰(shuí)又會(huì)記得呢？

　　我記下來(lái)了，我很想告訴你，但又很想給你一個(gè)驚喜，于是我并沒(méi)有告訴你我知道了你的生日。

　　我依舊記得你寫那句話是的傷心絕望，但下課，你的笑容依舊燦爛，但沒(méi)有以往那么天真了，我知道，你在掩飾自己的難過(guò)，我看見(jiàn)你的笑，卻笑不出來(lái)了，因?yàn)槟莻�(gè)笑并不感染人。

　　如果你只了我已經(jīng)知道了你的生日，并精心為你策劃著該怎樣給你一個(gè)驚喜，你的表情會(huì)怎么樣？感動(dòng)嗎？我想不是，你不會(huì)也不善于表達(dá)自己的情感。

　　那一天，你和你的小學(xué)同學(xué)一起建立了現(xiàn)在的俠女閣，還讓我一起加入，因?yàn)槲覀円�快�?lè)，要將那些**永遠(yuǎn)剔除，要讓悲傷永遠(yuǎn)消失！

　　你講你小學(xué)那幾個(gè)同學(xué)介紹給我認(rèn)識(shí)，有兩個(gè)我認(rèn)識(shí)，我跟他們同學(xué)過(guò)，雖然只有一學(xué)期，但感情不必我跟老大的感情差。

　　她們是我小學(xué)時(shí)候最好的朋友。

　　一個(gè)叫張盈一，就是現(xiàn)在的tina。

　　另一個(gè)叫王珊珊，就是現(xiàn)在的阿七。

　　她們比以前成熟了，漂亮了，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了，而我卻一直沒(méi)有變。她們兩個(gè)一見(jiàn)到我就激動(dòng)了，說(shuō)什么老大說(shuō)的莫莫原來(lái)真的是我。原來(lái)老大跟她們提起過(guò)我。

　　老大帶來(lái)的另一個(gè)同學(xué)叫李紫璇。就是現(xiàn)在的阿紫。我不認(rèn)識(shí)她，但通過(guò)老大的介紹后，我們也熟悉了許多。

　　阿紫個(gè)性也很開(kāi)朗，這應(yīng)該就是老大的朋友的必備條件吧。

　　自從我加入俠女閣之后，我就更開(kāi)朗了，和班上的人相處慢慢好了，也慢慢適應(yīng)了這里額的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢好起來(lái)了。

　　老大，謝謝你。

　　哪一個(gè)朋友之間沒(méi)有鬧過(guò)呢？我和你不也一樣嗎。由于那一次因?yàn)槭裁�，我也不想再提了，今天�?yīng)該開(kāi)心點(diǎn)啊，提出來(lái)就會(huì)傷心了，畢竟那一次也是我誤會(huì)了啊。

　　老大，謝謝你。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　在下雨的時(shí)候——雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書(shū)卷。聽(tīng)窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書(shū)香滿卷，這大概是再好不過(guò)的事情了。我于是沉醉于這種感覺(jué)，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書(shū)香的世界。

　　讀唐宋詩(shī)詞，讀的是心境。翻開(kāi)書(shū)卷，便夢(mèng)回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同，心也不同，總是給予人無(wú)限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”我好想看到一名女子**溪邊，向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩(shī)詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。

　　讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔，聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見(jiàn)，可信卻見(jiàn)了。

　　不僅是詩(shī)詞與散文，其他的.書(shū)，也讓我沉醉：讀三國(guó)，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀魯迅，我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�;讀貝多芬，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)……每一本書(shū)，都是一個(gè)世界，在充滿著書(shū)香的世界里，我就如魚(yú)兒戀著水一般沉醉在其中，令我無(wú)法自拔。

　　雨停了，我放下手中書(shū)卷。只見(jiàn)云霧散開(kāi)，艷陽(yáng)高照，一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿書(shū)香的世界里走出來(lái)，看到彩虹，又不由想到：

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”

　　書(shū)，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書(shū)香的世界，它，總是令我沉醉。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我和小宇騎著單車，沿河堤駛過(guò)，看著河沿邊的野花，望著云朵抹過(guò)的天空，跟著四月溫柔而又凜冽的風(fēng)深呼吸。

　　四月，春末未末。掐著指頭算算，已經(jīng)走過(guò)了夏秋冬春……

　　夏天，我和小宇會(huì)在午后的陽(yáng)光下，靠著墻，展開(kāi)雙手，轉(zhuǎn)頭，接受陽(yáng)光的洗禮。異口同聲的說(shuō)：“耶和華曾這樣死去�！彪S后，倆人嘴露出淺淺的酒窩，咯咯咯……的笑。

　　記憶中，夏天是干凈。純潔。清新。陽(yáng)光的。而這個(gè)夏天很幸運(yùn)，因我們無(wú)可挑剔的笑，進(jìn)化了許多……

　　說(shuō)起秋，就會(huì)想起莊子的：“秋水時(shí)至，百川灌河……”同時(shí)也會(huì)想起蕭瑟的秋雨，以及瑟瑟的秋風(fēng)和那被庸俗的人們形容了千百年的落葉。我和小宇也很庸俗，也會(huì)在很沒(méi)趣的時(shí)候騎著單車去看那百看不厭的自然現(xiàn)象�？粗鴺�(shù)葉從容的從樹(shù)梢掙脫，然后葬在我們腳下，憐惜的拿起來(lái)，像小孩子一般數(shù)：“一，二，三，四……”

　　漠然回首，秋已在我們數(shù)數(shù)聲中消逝，無(wú)痕無(wú)跡……

　　北方的冬通常很冷，沒(méi)有好天氣。但今年上帝卻很眷戀這片土地，很大方的施舍了數(shù)年難遇的“暖冬”。雖說(shuō)“暖冬”，只不過(guò)是比以往的冬稍許暖了些，但刺骨的冷依然直鉆骨子深處。

　　等到高潔晴朗的天氣時(shí)，我們會(huì)迫不及待的去被風(fēng)雪侵蝕過(guò)的吊橋。伸出右手，對(duì)著天空，看著被陽(yáng)光沐浴的晶瑩剔透的手，大聲說(shuō)：“哦，青春就在我們不經(jīng)意間悄悄的從指尖溜走了�！比缓�，沉默。

　　冬呵，再見(jiàn)！

　　跨上單車，我們走過(guò)這個(gè)逝水無(wú)痕的冬……

　　“發(fā)芽，溫暖”是春的.代名次詞。既然，又帶桃花花開(kāi)時(shí)，又到厚衣落地時(shí)。想必，春已來(lái)了吧！

　　在陽(yáng)光溫暖的春天，我和小宇騎著單車，拿著倒影，看著青春。走在這城市的人群中，在不知不覺(jué)的一瞬間，又下起雨。雨侵濕了心情，侵濕了這份閑散，侵濕了泥濘坑洼。

　　哦，這雨蒙朧，這雨狹窄，這雨厚道，這雨勇敢，這雨very good！

　　在陽(yáng)光溫暖的春天，我和小宇騎著單車走在這城市的人群中，這次我們看著倒影，拿著青春。在不知不覺(jué)的一瞬間，我們走過(guò)春……

　　后知后覺(jué)以后，夏秋我們以軀體走過(guò)，冬春我們以靈魂走過(guò)。走過(guò)后，我們?nèi)耘f在路上。路上，荊棘招手，隨想曲奏鳴，青春的琴弦要我們?nèi)�撥�?dòng)……

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　我們的地球**時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

　　地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻�。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

　　現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的`工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

　　我*時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我*時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

　　我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　老師給我們布置了艱巨的任務(wù)，學(xué)做一道菜，只所以說(shuō)艱巨是因?yàn)槲腋�本沒(méi)做過(guò)菜。我總是要試一試！做***炒雞蛋吧！我喜歡吃又容易做。

　　我先把炒雞蛋的步驟分清再開(kāi)干。第一步∶洗***，切***。第二步：打雞蛋。第三步：開(kāi)炒。第一步很快做完了，感覺(jué)很容易，第二步打雞蛋，本想很簡(jiǎn)單，可我接連打了五、六個(gè)雞蛋，老不成功，不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黃、蛋殼一起滑下去，唉，可憐這一碗的雞蛋全浪費(fèi)了，我沒(méi)有灰心，反倒吊起了怎么把雞蛋打好的好奇心，我總結(jié)了失敗的原因，得出了三個(gè)結(jié)論，如果打好雞蛋，三個(gè)字快、狠、準(zhǔn)。哈哈哈，不管了，再打，我拿起一個(gè)雞蛋狠狠的在碗沿上磕一下，快速地掰開(kāi)準(zhǔn)確地流到碗里，好，成功了。第三步，開(kāi)炒，打開(kāi)燃?xì)鉅t，放上炒勺，倒上油，唉，問(wèn)題又來(lái)了，是先炒雞蛋還是先炒***，為了不再浪費(fèi)，我請(qǐng)教了姥姥，姥姥說(shuō)：當(dāng)然先炒雞蛋，再炒***了，我照辦，把事先打好的.雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋立刻都貼在鍋底，幸虧我放的油多，不會(huì)粘鍋。雞蛋炒好了，我先盛出雞蛋，然后再放上點(diǎn)油炒***，把***炒的出湯了再倒上炒好的雞蛋，翻炒幾下放上點(diǎn)鹽，好，出鍋嘍。

　　啊，哈，紅，黃相間的一盤美味，嘗一嘗，雖然味道好像還缺點(diǎn)什么？嗯，還不錯(cuò)的嘛，這也算是我的小小成果啦，這樣想著，口味也沒(méi)有那么挑剔了，吃著自己做的菜我感到好幸福，還有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

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初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展1）

——初中優(yōu)秀作文菁選

【**】初中優(yōu)秀作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤�，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合。

　　三載春秋，一晃而過(guò)，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過(guò)去了，這 時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的.課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班**接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我 們而憎恨，我們會(huì)****整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的 日子。

　　那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙�天�?*青年節(jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，�?duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)�班一起騙英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。

　　初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時(shí)候分開(kāi)了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開(kāi)校園的一個(gè)腳印。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　又到了陽(yáng)春三月之時(shí)，我們一年一度的春游活動(dòng)又要舉行了。星期三下午，老師告訴我們：“明天請(qǐng)做好春游的準(zhǔn)備。但是由于天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能會(huì)下雨，所以請(qǐng)你們把旅游包和書(shū)包都帶著；如果不下雨，我們就去春游；要是明天下雨的話，就到學(xué)校正常上課!“還沒(méi)有等到老師的話說(shuō)完，同學(xué)們就炸開(kāi)鍋似的吵開(kāi)了“春游就春游吧，有什么不可能的？明天肯定不會(huì)下雨，趕快回家準(zhǔn)備旅游食品嘍!”

　　第二天早上，我五點(diǎn)多鐘就醒來(lái)了。躺在床上就大聲的嚷嚷起來(lái)：“我的爸爸，媽媽，天下沒(méi)有下雨呀？!”我的爸爸和媽媽被我給吵醒了，說(shuō)：“時(shí)間還早呢，下沒(méi)下雨你自己起來(lái)看看不就知道了嗎？”我趕快跳下床，打開(kāi)窗戶一看，還好，沒(méi)有下雨。我一邊穿著衣服一邊催促著：“我的爸爸媽媽，你們趕快起來(lái)做早飯給我吃，我要到學(xué)校去了!”我的爸爸沒(méi)辦法，只好以最快的速度做好早飯。我邊吃邊對(duì)我的爸爸說(shuō)：“只要在七點(diǎn)十分前趕到學(xué)校時(shí)不下雨，我就可以逛***了�！蔽业陌职殖靶χ�說(shuō)：“別太得意了，馬上就要下雨了!”我不服氣地說(shuō)：“下雨有什么關(guān)系，常聽(tīng)人們說(shuō)‘如沐春風(fēng)、春雨’，我想這未必不是一種享受吧!”

　　老天爺或許被我們的熱情所打動(dòng)了，終于沒(méi)有‘流淚’，讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)靥?*春游的路程。一路歡笑，我們來(lái)到了春游的.目的地----美麗的***畔。這幾年，我們古老的揚(yáng)州城日新月異，正起著翻天復(fù)地的變化。美麗的***更加散發(fā)出她那迷人的魅力。沿著‘長(zhǎng)堤春柳’眼前一片桃紅柳綠、春意盎然。雖然天板著‘臉’可是依然游客如云，絲毫沒(méi)有減弱人們的游興。

　　最開(kāi)心的事莫過(guò)于在游樂(lè)場(chǎng)上瘋狂一番，高架車上，同學(xué)們你追我趕，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏；緊張刺激的賽車場(chǎng)上，老師和同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)賽車的高手，技術(shù)水*不相上下!游樂(lè)場(chǎng)的草地上，還有不少同學(xué)們做著游戲，歌聲笑語(yǔ)一片；濃濃的春意在我們的心中回蕩著……

　　在過(guò)幾天，在這美麗的***公園里還將舉辦一個(gè)由**電視臺(tái)和我們揚(yáng)州電視臺(tái)共同舉辦的大型的“煙花三月國(guó)際旅游節(jié)”文藝晚會(huì)。在晚會(huì)將要舉辦的現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅們正在緊張有序的忙碌著晚會(huì)的舞臺(tái)的搭建。經(jīng)過(guò)這里的人們都情不自禁地贊嘆“多氣派、多漂亮啊!”

　　漫步在公園這繁花似景的春色之中，最吸引我眼光的當(dāng)數(shù)那花中之王的郁金香了。今年她的品種特別多，有紅、黃、紫、藍(lán)、橘、白、粉***；色彩特別的鮮艷，讓人賞心悅目!

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。在這春風(fēng)又綠江南岸之際，歡迎全國(guó)各地的小朋友到我們美麗的揚(yáng)州來(lái)游玩，***的美景春色一定會(huì)讓你們流連忘返；在你們的記憶中，定會(huì)留下那美好的回憶!

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　寒假的一天。“丁零零……”電話響了一聲又一聲。

　　準(zhǔn)是她—我的老媽。我對(duì)自己的猜測(cè)深信不疑�！拔�，是豆豆嗎?"熟悉的聲音，果然是她老人家。“剛起床吧?"每天都是這句話�！班�!”每天我的回答也是這個(gè)字。，煮袋方便面吃，別忘了放個(gè)雞蛋�！庇珠_(kāi)始了，又開(kāi)始囑咐我了�！班�!”我心不在焉地答應(yīng)著�！皠e看電視了，好好寫作業(yè)!”老掉牙的話�！班�!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視，一邊對(duì)著話筒點(diǎn)頭。“中午要是俄了，妙點(diǎn)菜吃，別偷傲。”“嗯!”我悶悶地應(yīng)了一聲�！爸形缫�是困了，就睡一會(huì)兒。”媽媽囑咐得實(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著，一邊覺(jué)得好笑：如果連困了睡覺(jué)都不知道，那我不成**了?!(側(cè)重于“老媽”的語(yǔ)言描寫人物的語(yǔ)言具有個(gè)性特征。作為媽媽，溺愛(ài)孩子的'母親，對(duì)其子女最多的是囑咐，尤其是在此種情況下，這些語(yǔ)言描寫寫出了母親葉孩子放心不下的心理。)

　　還沒(méi)完呢?老媽接著說(shuō)：“誰(shuí)敲門都別開(kāi)啊!”說(shuō)得如此小心�！班�!”我心想，如果你敲門，難道我也不開(kāi)嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了�！耙�是出門的話，就把門鎖好，然后再推推門，看鎖上沒(méi)有。”想著老媽*時(shí)鎖門的樣子，我直想笑，但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲：“嗯!”“好好寫作業(yè)吧，我掛了啊!”終于結(jié)束了，我都快煩死了，每天囑咐一次，內(nèi)容一成不變，我都快背下來(lái)了!在這次通話中，我只說(shuō)了一聲“喂”和七八個(gè)“嗯”字，也許你覺(jué)得，我媽如此無(wú)微不至地照顧我，我只會(huì)高興，哪來(lái)的憂愁呢?(寫出汁電話的反應(yīng)。)

　　是的，我高興，不過(guò)有時(shí)候我也很煩，畢竟我已經(jīng)十八歲，是個(gè)大人了，我不想再聽(tīng)那些囑咐三歲孩子的話，我需要那些有助于我成長(zhǎng)、培養(yǎng)我**性格的話。也許媽媽有她特有的愛(ài)我的方式，但這種方式會(huì)慣壞我的啊!雖然，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，但總有一天，我必須從她的保護(hù)傘下走出來(lái)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挫折。因此，我需要的是“磨煉”，而不是“溺愛(ài)”。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　總喜歡獨(dú)自一人傾聽(tīng)鐘擺冷漠無(wú)情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨(dú)也是一種享受，但并不完全因?yàn)槿绱�，更重要的是它能盛下很多美好的回憶�?直到現(xiàn)在，我仍喜歡獨(dú)自一人傾聽(tīng)鐘擺。它雖然冷漠無(wú)情，但卻能帶來(lái)某些美好的回憶。偶爾還會(huì)流淚，在含有責(zé)備意味冷冷作響中

　　坐在這個(gè)城市的角落，親吻著黑暗中那一束昏黃的燈光，撫摸著與你一同在陽(yáng)光下奔跑的照片，我又一次舒眉而笑。

　　你知道嗎，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)有七年之久。時(shí)間過(guò)得好快，七度春秋已被我們拋之身后。這兩千多個(gè)日日夜夜，因?yàn)槟愕奈⑿�，我不孤單：這兩千多個(gè)日日夜夜，因?yàn)閻?ài)，我們彼此陪伴。你比我大兩歲，所以你也比我成熟許多，處處遷就我，凡事都讓著我。還記得很小的時(shí)候，我們一同參加了一次非正規(guī)的朗誦比賽。我只拿了個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，你卻得到了一等獎(jiǎng)，還拿到一只漂亮的手表。我哭著鬧著說(shuō)你賴皮，你便笑嘻嘻地來(lái)安慰我，還小心地把手表載在我的手上，我破涕為笑。

　　失意的路上有你，真好！

　　后來(lái)我稍懂事了些，知道不僅要把苦悶的事告訴你，更要把我的歡樂(lè)與你一同分享。所以，在我第一次參加作文比賽獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我把這個(gè)喜訊第一個(gè)告訴你，還把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)拿給你看。你興奮地大聲尖叫，看起來(lái)比我還激動(dòng)。我們一起奔跑在陽(yáng)光下，分享著成功后的喜悅。

　　快樂(lè)的'路上有你，真好！

　　再長(zhǎng)大，我們都已是花季的孩子，難免會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生距離感。可我們還是像小時(shí)候一樣，一起盤腿坐在沙發(fā)上看電視；一起趴在地板上打撲克；一起在大人不在家時(shí)煮面條吃；一起在酷暑炎炎的盛夏到溪里捉小蝦。**不止一次問(wèn)我們：“你們是投錯(cuò)胎的親兄妹嗎？”

　　花季之路有你，真好！

　　你知道嗎？認(rèn)識(shí)你才僅僅七年，我們的青春，我們的人生還有太多的七年要并肩走過(guò)。這一路會(huì)有許多喜悅彷徨,不要輕易說(shuō)失望.哪怕有再大的風(fēng),再狂的浪,我們不怕,畢竟長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),畢竟我們正年輕。

　　好想輕聲問(wèn)一句，我們一路走來(lái)，是什么將我的目光牢牢鎖在你身上？又是什么，將我們彼此熾熱的心緊緊拴在一起？是你颯爽的身姿，是你優(yōu)異的成績(jī)，還是你動(dòng)人的歌聲？都是吧，因?yàn)槟愕囊磺卸寄敲磧?yōu)秀。又或許什么都不是，只因我們一同夢(mèng)過(guò)，一同痛過(guò)，一同心碎，一同心醉。只因我們暢游在同一片天空，哼著同一支迷人的旋律。

　　最好的幸福，是把一個(gè)人記��；而一路上有你，便是我最好的幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的`你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

　　可否記得——

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　不知道為什么，**高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了�？墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的*淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè)的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子。或許我是錯(cuò)的，但不**我的.觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　不知在哪里聽(tīng)到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好�？墒牵�你相信嗎？遺失的煎熬與美好。

　　今年的暑假過(guò)的千滋百味，總的來(lái)說(shuō)就是煎熬與美好。

　　媽媽暑假外出打工了，因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭(zhēng)吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來(lái)，不過(guò)我并沒(méi)半點(diǎn)睡意 。這種無(wú)言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”之痛，卻讓我來(lái)默默承受，你們?nèi)绦?么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺(jué)涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗�不做家�?wù)，更不會(huì)做飯，開(kāi)始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？” 沒(méi)想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆， 這著實(shí)令沒(méi)受過(guò)多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說(shuō)話，她最大限度也是微笑著批評(píng)我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛(ài)原來(lái)有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀， 不但承受著生活帶來(lái)的磨難，也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的`痛人言語(yǔ)。 自此，我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場(chǎng)景。但不知為何，每上演一場(chǎng)鬧劇時(shí)， 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉，滿懷誠(chéng)意的道歉。雖然我也知道她也只會(huì)是微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡�她越滿不在乎，我的心越傷得更痛。沒(méi)有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著每一件母親做過(guò)的事，不論困難多大，我也不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會(huì)面對(duì)。 同時(shí)我也學(xué)會(huì)改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來(lái)之后，一定能夠見(jiàn)到一個(gè)脫胎換骨的長(zhǎng)大了的好女兒。

　　雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。

　　哦！遺失的煎熬與美好。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的.社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦——題記

　　從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大**，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。

　　感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得****，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展2）

——優(yōu)秀初中作文菁選

【精華】?jī)?yōu)秀初中作文集合9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　俗話說(shuō)：人比人，氣死人。

　　不比，行嗎？人不比，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。人要比，特別是年輕氣盛的時(shí)候。真要比的時(shí)候，連我自己都說(shuō)不清楚，那是為什么？剛當(dāng)教師時(shí)，為一節(jié)課的評(píng)比，要想盡辦法，使出吃奶的力氣，上下竄動(dòng)與學(xué)生結(jié)成聯(lián)盟，在課堂上講得風(fēng)聲水起，課當(dāng)然成功了，心里也釋然了，可心里也不算是那么高興，自己也說(shuō)不清為什么？后來(lái)又為評(píng)職稱，與學(xué)校**頂嘴，又要為拉**測(cè)評(píng)跟老師們喝酒吃肉，特別是針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的老師針?shù)h相對(duì)，一點(diǎn)得理不饒人的派頭，最終結(jié)果是有時(shí)評(píng)**，有時(shí)也沒(méi)評(píng)上，評(píng)上的工資倒是漲了，數(shù)量也不多，沒(méi)評(píng)上的是人已得罪了，一點(diǎn)好處也沒(méi)撈著，不管評(píng)上和沒(méi)評(píng)上心里都不是很舒暢，心里感覺(jué)有一種得不償失的味道。

　　后來(lái)出道，去了機(jī)關(guān)，看著身邊的`人一個(gè)個(gè)往上串，心里沒(méi)想法是假的，但也不敢表現(xiàn)出來(lái)。隨著一年一年的過(guò)去，心里有些想法起了繭子，繭子也開(kāi)始萌芽，終于有了萌芽的機(jī)會(huì)。那時(shí)候比的是年齡，同年齡的人當(dāng)中，有的職位更高，有的職位還屬于沒(méi)有起步的階段，但比的絕對(duì)不是比自己差的，比好的心中不順，比差的又不想去比，自己找氣來(lái)受。

　　人生走到一定階段，再要去比的又不一樣。身邊的人看得差不多了，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是那個(gè)樣子，也不去想那么多了。但從另一個(gè)層次看，那是更大的落差，自己的年齡是大了，還沒(méi)有完全到老的感覺(jué)，別人就完全不同的，已經(jīng)是更高更遠(yuǎn)的境界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開(kāi)了距離，想想是有點(diǎn)氣人，可仔仔細(xì)細(xì)地想，別人的起點(diǎn)不同，背景更不一樣，有那么高的志向也是正常的，關(guān)我何事呢？

　　人的一生本身就是說(shuō)不清楚的，都要去比的話，沒(méi)法比得明白。天將大任于斯人，那些重?fù)?dān)是要有人挑的，自己從一個(gè)古老的山村走出來(lái)，靠苦讀書(shū)跳出龍門，家庭沒(méi)有任何的人脈關(guān)系，在單位認(rèn)認(rèn)真真埋頭苦干，有了機(jī)會(huì)上升，**也給了機(jī)會(huì)上升，走了一步又上升了一步。

　　人的欲望是沒(méi)有停止的，都一步一步想往上走，哪能有個(gè)盡頭呢？

　　人要比，是年輕之時(shí)。年輕之時(shí)，不能不比，但不要攀比，攀比就苦的是自已。要比，比的是什么？嫉賢妒能，那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。年輕之時(shí)比一比犯下了一些錯(cuò)誤，那沒(méi)什么，畢竟年輕是可以原諒的。安安心心，順其自然，都去比，為了什么？誰(shuí)又能夠說(shuō)得清楚、道得明白。

　　不攀比，才有快樂(lè)，即使是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　重陽(yáng)節(jié)也稱作老人節(jié)，理應(yīng)把為老人祈福作為一個(gè)重要組成部分。然而在我們這里卻很少有見(jiàn)到如此的，也許是緣自忌諱。人到暮年，腦子已大不如壯年時(shí)靈光，想得最多的就是大限之時(shí)。愈想愈怕，于是愈發(fā)受不得一點(diǎn)刺激。別說(shuō)是祝福長(zhǎng)壽了，光是翻翻日歷都會(huì)默然良久。比如我外婆壽已七十有六，眼睛也不大好。我們這一帶以九的倍數(shù)為人壽的`災(zāi)禍之年，視為不祥。比如二九十八歲，八九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)外婆嘆氣，八九七十二，***還吶。逢年過(guò)節(jié)給我們壓歲錢時(shí)總以“現(xiàn)在不給就來(lái)不及了……”開(kāi)頭。我望向夕陽(yáng)，西沉的日頭給眼睛帶來(lái)一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài)，固執(zhí)得像一頭牛，什么重陽(yáng)不重陽(yáng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么意義。

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩�了，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的'多……

　　帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。

　　miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書(shū)了（因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)到校的，所以我一來(lái)老師就開(kāi)始發(fā)書(shū)了）。

　　老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗�和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。

　　我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班**是miss李（英語(yǔ)教師），他們班的班**是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。

　　下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多）。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí)）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

　　我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依铮�我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩�！�…

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　我的世界很小很小，除了書(shū)，只有書(shū);我的世界很大很大，除了書(shū)，都是書(shū)。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的知識(shí)是那么的有限。于是，我盼望初二。

　　有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。

　　我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門有每人答應(yīng)，便輕輕地推開(kāi)了門，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。

　　碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的'沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。

　　“你，就是初二?”

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多驛站，用數(shù)不清的愛(ài)、恨、癡、怨作裝飾，畫(huà)一個(gè)個(gè)分階。

　　一生中，也曾經(jīng)有過(guò)許多幻滅的場(chǎng)景。就像皮膚被撕裂開(kāi)的那一刻，很痛。但痛過(guò)之后再長(zhǎng)成的肌膚會(huì)更強(qiáng)韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。

　　我從不以為，自己有足夠強(qiáng)壯的筋骨，去承受生命中一次次無(wú)情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無(wú)情地一次次發(fā)生。

　　原來(lái)，一切都會(huì)幻滅，然后歸于寧?kù)o。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機(jī)；每一次心碎，都是催化我們成長(zhǎng)的力量。

　　驀然回首，這***來(lái)，有些人，有些事，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，或者說(shuō)我永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們！

　　人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來(lái)襲時(shí)，勇敢地面對(duì)它的刀刃。

　　既然是記憶中的`河水，那就讓他靜靜地漫流而過(guò)�？傆幸惶�，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！

優(yōu)秀初中作文 篇6

　　悲傷，是一種什么東西？有時(shí)，它會(huì)突如其來(lái)，壓在心上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失；有時(shí)，它只是闖進(jìn)人的心靈，一瞬間就會(huì)消散。曾經(jīng)再度以為，悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里，卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷，它并不非是一種傷感，它更是一種讓人變堅(jiān)強(qiáng)的磨練。

　　關(guān)上燈，一個(gè)人躲在房間的角落，音樂(lè)環(huán)繞著整個(gè)房間，淹沒(méi)了我的哭泣聲，今天，是爺爺?shù)募廊�，爺爺那張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海里，那些和爺爺一起度過(guò)的快樂(lè)日子又重現(xiàn)在我的眼前，只要想起爺爺，心里頭就一陣濃厚的悲傷，我常常喜歡聽(tīng)著那些傷感的歌曲來(lái)麻痹自己，感受著心里、歌里的悲傷，兩種悲傷碰在一起，最終成了眼淚流了出來(lái)�？蘩哿�，躺在床上睡了，夢(mèng)里，我見(jiàn)到爺爺變瘦了，那瘦弱的臉上增添了不少皺紋，我哭著叫爺爺留下，可爺爺就這樣丟下我，邁著沉重的步伐離去…眼角的淚，不知何時(shí)又開(kāi)始溢出來(lái)。

　　天一亮，我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學(xué)，他問(wèn)我：“怎么，昨天哭了？”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。你摸摸我的頭發(fā)：“其實(shí)，悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來(lái)，你這樣會(huì)讓身邊的人更擔(dān)心，悲傷可以在一個(gè)笑容里融化，這樣，你身邊的人才不會(huì)擔(dān)心你。”悲傷可以融化在笑容里？或許吧，只有這樣才能讓自己變堅(jiān)強(qiáng)，不讓身邊的人擔(dān)憂理解。“會(huì)的，我會(huì)好好改變自己。”我對(duì)你淡淡一笑。

　　后來(lái)，我學(xué)著你所說(shuō)的去做，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變堅(jiān)強(qiáng)了。還記得，我最愛(ài)的小狗離我而去的那天，幾個(gè)朋友知道，問(wèn)我有沒(méi)有事，我只是很簡(jiǎn)單的給他們一個(gè)最燦爛的笑容，他們也被笑容騙過(guò)了，相信我真的.沒(méi)事�？墒�，此時(shí)，悲傷正一點(diǎn)一滴從我心里流過(guò)，只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂(lè)展現(xiàn)給別人，把悲傷留給自己嘗。或許誰(shuí)都不知道，轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑的臉孔下卻是一張?jiān)诹鳒I的臉。

　　我輕聲告訴自己，就這樣吧，不要再流淚了，就讓笑容幫我做一切的掩飾吧！

　　我理解了，悲傷，它是一種能藏在笑容的東西，是一種能讓人在笑容里變得更加堅(jiān)強(qiáng)的情感。

優(yōu)秀初中作文 篇7

　　在我們這個(gè)泱泱大國(guó)里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰(shuí)能把幻想變現(xiàn)實(shí)呢?這下我來(lái)跟你談?wù)剬?shí)干的作用。

　　每人都有幻想，比如說(shuō)我也有幻想，我幻想過(guò)我長(zhǎng)大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢(mèng)，但就是要讓夢(mèng)變現(xiàn)實(shí)很難很難，要毅力，恒心。

　　從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榛孟刖褪浅晒Φ牡谝徊�，�?shí)干就是第二步，假如你說(shuō)我去干什么事，我一定去做，但一定要堅(jiān)持到底，實(shí)干從幻想開(kāi)始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說(shuō)到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。

　　成功就就是你所實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來(lái)的，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現(xiàn)的事就就是你打造出來(lái)的.，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

　　最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

優(yōu)秀初中作文 篇8

　　為我們辦了一次春游──去故宮博物院參觀。我們搭上車 ，一路上我們從車內(nèi)眺望窗外，發(fā)現(xiàn)了一幢與眾不同的建筑物。屋頂?shù)男螤铋L(zhǎng)得很像廟宇，但是青綠色的。一開(kāi)始我還以為要來(lái)這里拜拜，像泄了氣的皮球似的，并垂頭喪氣的下了車。

　　我們?cè)谟珠L(zhǎng)又寬的樓梯上走著，我走得汗流浹背，好像這階梯永無(wú)盡頭一樣。好在，不必爬得很高，就可以到“廟門口”了。我從室外往里頭一看，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有什么神像，看起來(lái)比較像是博物館。左顧右盼后才看到在一面牌子上寫著“故宮博物院”幾個(gè)字，而且門外也有好多人在排隊(duì)等著參觀呢！一走進(jìn)院里，第一個(gè)投映在我眼前的是古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)所使用的頭盔，雖然已經(jīng)過(guò)了好幾百年了，但它們?nèi)越鸸忾W閃。

　　接著我們繼續(xù)向前走，看到了以前的書(shū)法，那些優(yōu)雅的`文字就像美麗的天鵝似的，姿態(tài)萬(wàn)千。還有古代的畫(huà)，畫(huà)上的景色栩栩如生，就像真的一樣。到了古埃及區(qū)，見(jiàn)到了人人懼怕的木乃伊，那恐怖的模樣真讓人心驚肉跳。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我們迷路了，這使得我們心慌意亂。一路上我們還看見(jiàn)了一塊朽木，我心想：“這種破破爛爛的東西竟然也敢擺出來(lái)展覽？”在一陣慌亂之中，發(fā)現(xiàn)了老師，才讓我們喘了一口氣。我們深怕再次迷路，所以趕緊溜出了“迷宮博物院”。

　　結(jié)束了這趟旅程，我回憶起來(lái)，真是非常的慚愧。不管怎么說(shuō)，院里的物品都是我們祖先留下來(lái)的珍貴寶物，實(shí)在不能說(shuō)是破破爛爛的東西呀！

優(yōu)秀初中作文 篇9

　　提起我的祖國(guó)變化，讓我情不自禁的說(shuō)起。文明的祖國(guó)地大博物，人口眾多，歷史悠久，**來(lái)，祖國(guó)有了翻天覆地的變化，變的繁榮富強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)。在過(guò)去的日子里，人們生活艱難，衣服穿不暖、肚子填不飽、交通不方便、大多數(shù)孩子沒(méi)錢上學(xué)、醫(yī)療條件也不是很好、等等，人們過(guò)著水深火熱的生活。而現(xiàn)在，人們不但吃的飽，而且吃的好，衣服不但穿的暖，而且又美觀又好看，現(xiàn)在有了寬闊的馬路，豪華的'小轎車，這樣的話，鄉(xiāng)下的人就可以隨時(shí)到城里來(lái)，人們變的更加方便、安全，不論有沒(méi)有錢小朋友也都可以上小學(xué)、初中、甚至大學(xué)，而且醫(yī)療條件也變得越來(lái)越好， 不管大病小病,都可以治，祖國(guó)的這些變化讓世界驚嘆了。

　　或許人們的生活越來(lái)越好了，人們就會(huì)經(jīng)常有意無(wú)意的破壞環(huán)境，比如說(shuō)尾氣排放、森林的砍伐、沙塵暴的**，白塑料袋，到處飛揚(yáng)，就像“天使的翅膀”，還有那工廠里排出的廢水，流進(jìn)了小河里，污染了水源，破壞了那些動(dòng)物們的美好家園，美好生活。面對(duì)這環(huán)境如此**的變化，我們應(yīng)該明白，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球是我們大家共同責(zé)任，只要我們好好保護(hù)環(huán)境，就不會(huì)帶來(lái)沙塵暴、泥石流、海嘯，這些災(zāi)難，我們還會(huì)挽救許多的生命�？傊�，祖國(guó)翻天覆地的變化，讓每一個(gè)炎黃子孫感到驕傲，作為祖國(guó)的一員，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把我的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、更加富饒，我相信我的祖國(guó)明天會(huì)更好.

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展3）

——優(yōu)秀初中作文菁選

有關(guān)優(yōu)秀初中作文集合10篇

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！币磺�《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，世間沒(méi)有*坦的大道可走。

　　大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“**”。誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出了新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)。作為人類的我們、在遭受挫折時(shí)，怎能不樂(lè)觀、勇闖難關(guān)、等待勝利的'佳音呢？成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

　　我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辨》、《本草遺補(bǔ)》等書(shū)�？浦�作家高士其在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普作品。

　　一次大戰(zhàn)中，一直英***被拿破侖所率的大軍擊潰。這支**的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚里。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了，于是他重新回到了部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵桎馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！罢�是能經(jīng)受磨難，享受挫折，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)害，這是**民族的傳統(tǒng)美德。**民族的歷史，就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于****現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在發(fā)展中受到挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心，學(xué)會(huì)把受苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)成機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

　　挫折，是人類發(fā)展過(guò)程中難以避免的。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏�以�?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，**民族的前程必將光芒四射！

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　這就是我湖南**沙長(zhǎng)沙市一中初一5班林佳純這就是我！一個(gè)時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而羞澀的女孩！一個(gè)只要聽(tīng)到電視的任何蹤跡，我都毫不猶豫的跟在它面前的女孩！

　　說(shuō)起電視機(jī)，我就來(lái)勁，對(duì)于電視節(jié)目的情況，我是了如指掌！可就因?yàn)殡娨暪?jié)目太誘人，導(dǎo)致了我走**一條事事遲到的不歸之路……

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，這天我早早的起床，做好了上學(xué)的充分準(zhǔn)備，打算給老師一個(gè)好的印象，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！剛剛踏出門一步，我那靈敏的雷達(dá)耳朵接受到一條重要消息，正向我匯報(bào)：“主人，主人，收到了一條重要消息，電視，電視，附近，附近�！保�機(jī)器人的語(yǔ)氣）大腦接受到這條消息，我馬上去尋找目標(biāo)，目標(biāo)已找到，推開(kāi)門，“哇，好漂亮啊！”我脫口而出，爸爸媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，我定睛一看，原來(lái)是早安**欄目正在講解著昨晚奧運(yùn)會(huì)的'閉幕式，“哇，好華麗呀！不愧是奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地�！蔽矣昧w慕的眼光望著電視，突然屏幕兩邊放起煙花，天空中閃耀著各種不同顏色的“花”，然后我和爸爸就閑談起奧運(yùn)會(huì)來(lái)。

　　時(shí)間“滴答滴答”地從我眼前溜過(guò)，時(shí)針指向了6，爸爸望著我的書(shū)包說(shuō)：“佳純，你今天不會(huì)是要去上課吧？你慘了！”我才恍然大悟，望了望時(shí)鐘，真得死慘了！我這下遲到了！我二話沒(méi)說(shuō)，三步做兩步跑，跑到了公車臨時(shí)停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終于來(lái)了，我那焦急的心已經(jīng)不受我的**了，連手腳也都不聽(tīng)話了，這個(gè)人可以說(shuō)是變的迷迷糊糊了，我在車門跨了一大步，不好，我的腳撈到了門檻，我摔了個(gè)跤！面子丟了好大好大列，我都依稀聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人捂著嘴巴在說(shuō)：“嘖嘖，該咋妹子就有味拉（長(zhǎng)沙話）！一大清早就翻了個(gè)跟頭！”聽(tīng)了這些話，我不由的紅了臉，今天到底碰的什么運(yùn)呀，簡(jiǎn)直就是碰了個(gè)“狗屎運(yùn)”！我坐到位上，忐忑不安的心情越加強(qiáng)烈，心想：“死電視機(jī)，壞電視機(jī)，干嗎在這時(shí)害我遲到呢？我恨死你拉,我發(fā)誓我永遠(yuǎn)都不碰你拉，討厭！”此時(shí)，我對(duì)電視是恨之入骨，巴不得世界沒(méi)有電視機(jī)的存在；此時(shí)，我多么期盼車子能夠開(kāi)快點(diǎn)，讓我那顆跳到喉嚨眼的心趕快歸隊(duì)。 **大學(xué)排名

　　終于，那輛“淑女型”的公車終于抵達(dá)了終點(diǎn)！我松了口氣，可那殘忍的時(shí)間還是不等我，離到教室的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了3分鐘，我還是以小學(xué)階段短跑飛人的速度一路跑到教室，到了教室門外，我一邊喘著氣一邊做報(bào)告，回到座位，幸好老師后來(lái)沒(méi)提起，我僥幸過(guò)了這一關(guān)！

　　事情過(guò)后，爸爸、媽媽都說(shuō)不準(zhǔn)我看電視，要不會(huì)成為帶眼鏡的電視迷了！事前，我雖然發(fā)誓不看電視，可一聽(tīng)到電視機(jī)的聲音，我就會(huì)馬不停蹄的看到電視機(jī)前。這也就是傳說(shuō)中的“心口不一”咯！

　　這就是我！一個(gè)看電視癡迷到忘記上學(xué)的女孩！但在新的學(xué)期里，我將會(huì)改過(guò)自新，適當(dāng)?shù)目措娨�，哦，�?duì)了，我叫林佳純，我對(duì)我的名字是這樣理解的：做森林中最佳的、最純正的一棵高大的樹(shù)！這也是我新學(xué)期的最大目標(biāo)！

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　寒假里發(fā)生了許多有趣的事情，每當(dāng)想起，就讓我哈哈大笑。要說(shuō)最有趣的就是玩猜成語(yǔ)的游戲。

　　星期六的下午，我的表妹和幾個(gè)小伙伴在我家玩。大家都坐在沙發(fā)上看電視，一副副苦苦思索的樣子。

　　突然，冉可一拍大腿，興奮地說(shuō)：“嗨！有了！有了！我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲吧。”我連忙說(shuō)：“怎么個(gè)玩法？”石雯旭說(shuō)：“就是一個(gè)人做出某種動(dòng)作或神態(tài)，其他人根據(jù)他的動(dòng)作和神態(tài)說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)�！薄百澇�！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　冉可先表演，只見(jiàn)她手托下巴，眉毛皺成一團(tuán)。我不假思索地脫口而出：“愁眉苦臉�！薄安粚�(duì)，不對(duì)�！笔�雯旭立刻又說(shuō)：“我知道是‘冥思苦想’�！蔽倚南耄菏�雯旭才讀四年級(jí)，怎么會(huì)知道這個(gè)成語(yǔ)呢？肯定有人暗中幫助。果然不出所料，是爸爸在偷偷告訴石雯旭的。

　　表妹一等石雯旭說(shuō)完，就馬上站在沙發(fā)上說(shuō)：“該我了！”我們把眼睛瞪的**的，看這個(gè)一年級(jí)的小妹妹能表演什么成語(yǔ)讓我們猜。她彎著腰，手舉到眼睛上方，那樣子活像孫悟空。冉可脫口而出：“登高望遠(yuǎn)。”表妹得意洋洋地?cái)[擺手說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”那是什么呢？石雯旭皺緊了眉頭，我咬緊了嘴唇。忽然我想到了西游記里的齊天大圣，忙說(shuō)：“齊天大……”說(shuō)到半截才想到事先提的要求是猜成語(yǔ)，于是連忙閉上嘴。表妹看我們?yōu)殡y的樣子，洋洋得意地說(shuō)：“都不知道吧？告訴你們，這是表姐差點(diǎn)猜到的'‘齊天大圣’�！蔽乙宦�(tīng)，忍不住“撲哧”一聲笑了：“你這是什么成語(yǔ)啊？”石雯旭和冉可也忍不住哈哈大笑起來(lái)了，歡樂(lè)的氣氛充滿了小屋……

　　這個(gè)游戲可真好，它不僅增加了我們的友誼，調(diào)節(jié)了我們的生活，還啟迪了我們的智慧。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的.小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八�曾�?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　我是從小沐浴著外婆和風(fēng)細(xì)雨的愛(ài)長(zhǎng)大的，這愛(ài)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。

　　在我的親人圈里，有著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。他們每一個(gè)人的愛(ài)都不一樣的，有的深……有的淺……。但是我只想對(duì)其中的一個(gè)人說(shuō)聲“謝謝”她，就是我的'外婆。

　　那天外婆剛剛動(dòng)完手術(shù)回家，臉色蒼白，眉宇間不時(shí)露出痛苦的表情。我很心疼，于是打開(kāi)了音樂(lè)，跳起舞來(lái)。這時(shí)外婆的臉上漸漸有了笑意，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“等我身體好了，我再給你烙餅吃。”一年前的那一幕在我腦海里漸漸鮮活起來(lái)。

　　暑假我住外婆家，那時(shí)我婆的身體已經(jīng)很不好，經(jīng)常臥床休息。一天中午，天氣非常炎熱，雖然外公也給我準(zhǔn)備好了飯菜，可我就是不肯吃，還不懂事地哭鬧起來(lái)，其實(shí)心里想吃外婆做的飯，只是見(jiàn)她躺在床上，就把心里的話咽了下去。大概是外婆聽(tīng)到了我的哭鬧，從床上慢慢坐了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別哭了，我出去給你弄點(diǎn)好吃的。”我馬上停止哭泣，疑惑地問(wèn)：“外婆，外面那么熱，你出去干嘛，我跟你一起去？”她笑著說(shuō)：“屋里涼快，你在家呆著，聽(tīng)話�！闭f(shuō)完，就朝門外走去。我想：外婆到底干啥去了。我好奇地從窗口往外看，只見(jiàn)外婆下樓后，正朝前面不遠(yuǎn)處的一片地瓜地慢慢走去。我再也懶地看了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外婆回來(lái)了，手里竟拿著一大把綠色的菜，并笑**地對(duì)我說(shuō)：“等著我，一會(huì)好吃的就出來(lái)了�！彼�顧不得休息，馬上走進(jìn)了廚房，好像外婆的身體一下子沒(méi)病了。我趕緊也跟了進(jìn)去。她飛快地?fù)癫恕⑾床�，然后剁碎，并攪�?*雞蛋、面粉等，不一會(huì)一個(gè)香噴噴的餅就出鍋了。我早已垂涎欲滴了，立刻大吃起來(lái)。這餅外酥里嫩，還帶著濃濃的野菜清香，是我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的美味。外婆看著我的吃相，臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　我想說(shuō)外婆謝謝你，你對(duì)我最好了，長(zhǎng)大我一定會(huì)報(bào)答你的。

優(yōu)秀初中作文 篇6

　　我希望我能做一個(gè)像大樹(shù)一樣的人，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔，永不言敗……。

　　——題記

　　春之聲

　　冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的磨練，有許多植物因?yàn)橥Σ贿^(guò)這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會(huì)想這死去的植物一樣，沒(méi)有任何生機(jī)的信息�？删彤�(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來(lái)喚醒大地，她用曼妙的身姿來(lái)告訴世界，我們大樹(shù)，就是大地最忠誠(chéng)的守護(hù)者，為這世界帶來(lái)第一縷春天的聲音。

　　夏之歌

　　在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕，同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)下有氣無(wú)力地走著，忽然看到前面有一片樹(shù)蔭之地，于是幾步快跑，跑到樹(shù)蔭下，本來(lái)還是被太陽(yáng)曬得通紅的臉，頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽(yáng)似火的夏天，如果說(shuō)有一個(gè)生命，不顧炎熱難耐，堅(jiān)定不移的站在太陽(yáng)下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那么這個(gè)生命就一定是大樹(shù)，即使在炎熱的夏天，他也會(huì)生機(jī)勃勃的站在樹(shù)下，把自己奉獻(xiàn)給人們�？窗�，那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹(shù)就像是一首歌，一首奉獻(xiàn)的歌。

　　秋之韻

　　一片秋葉隨風(fēng)而下，宣告秋天的.降臨，比起夏天的樹(shù)，秋天的樹(shù)更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹(shù)更多了豐收的喜悅，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。九月，我們踏進(jìn)了新的校園，面對(duì)著新的面孔，新的起跑線，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹(shù)木讓我感覺(jué)多了幾分親切。望著那一串串的果實(shí)，一片片黃葉，我心中對(duì)于陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續(xù)努力，好讓自己在將來(lái)也能像今天的大樹(shù)這樣滿載豐收的果實(shí)。秋天的韻律，豐收的韻律。

　　冬之息

　　一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走，時(shí)光老人無(wú)情的走遍每一個(gè)角落，不知在這一年里，又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹(shù)，雖然他現(xiàn)在看上去沒(méi)有什么生命的跡象，但我相信，經(jīng)過(guò)瑞雪的滋潤(rùn)，來(lái)年春天他一定還會(huì)重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多，是大樹(shù)讓我見(jiàn)識(shí)了生命的頑強(qiáng)，是大樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因?yàn)椋�生命是神圣的，沒(méi)有任何理由放棄，沒(méi)有任何借口放棄，永遠(yuǎn)沒(méi)有！

優(yōu)秀初中作文 篇7

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫作，我更愛(ài)漢字!

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)本上，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，一切從何談起?

　　漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，我們寫作時(shí)需要漢字，在默默無(wú)聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。

　　漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的`漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。

　　漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。

　　漢字，是**民族特有的一種文字。也是****的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有**人的地方，就一定有漢字。

　　我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，漢字是我們最好的朋友。

　　成語(yǔ)也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語(yǔ)情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋�引觀眾的眼球，把成語(yǔ)稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。

優(yōu)秀初中作文 篇8

　　有的人夢(mèng)想當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名造福人類的發(fā)明家。我想發(fā)明許多有用的東西，讓大家的生活變得更加美好。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我可是已經(jīng)在行動(dòng)了呢！

　　首先，發(fā)明家需要出色的計(jì)算能力和幾何知識(shí)，這就需要學(xué)好數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)做口算和奧數(shù)題來(lái)不斷提高數(shù)學(xué)水*。

　　還有，好的動(dòng)手能力也很重要，不然就成了紙上談兵了。我經(jīng)常做一些手工，比如折紙、泥塑、模型等，我認(rèn)為這樣有助于提高動(dòng)手能力。

　　另外，發(fā)明家還要有豐富的知識(shí)和閱歷。我從小就非常喜歡看書(shū)和旅游，我覺(jué)得開(kāi)闊的眼界一定能讓我離我的夢(mèng)想更近一步。

　　如果我以后當(dāng)**發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明些什么呢？

　　首先，我會(huì)發(fā)明一種新型電視機(jī)。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯枷矚g看電視，傳統(tǒng)的電視機(jī)很傷眼睛，容易造成近視。所以我想發(fā)明一種即不傷眼睛又很有趣的電視機(jī)。我的新型電視機(jī)可以發(fā)送無(wú)線電波傳入人的大腦神經(jīng)中，讓人們感覺(jué)自己仿佛就在節(jié)目的場(chǎng)景里，讓人有身臨其境的真實(shí)感。而且，這所有的事物都只是在人的`大腦里，所以“看”我發(fā)明的電視機(jī)不會(huì)造成近視。

　　其次，我會(huì)發(fā)明一種特別的書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)在的一本書(shū)只有一個(gè)內(nèi)容，人們需要買很多書(shū)，許多人家里都放不下了。而且書(shū)是用樹(shù)木做的，每年因此要砍伐掉大量的森林，這樣很不環(huán)保，所以我想發(fā)明一種新型的書(shū)。它里面有一個(gè)微型晶片，每一頁(yè)都是空白的，你想要看什么書(shū)，只要對(duì)晶片說(shuō)一聲，空白的紙頁(yè)就會(huì)出現(xiàn)那本書(shū)的內(nèi)容。這樣即保護(hù)了森林，又讓人們享受到了傳統(tǒng)的一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)看的樂(lè)趣。

　　我還想發(fā)明一種多功能筆。這種筆的原理與瑞士軍刀很像，一支筆中有很多種功能。有了這種筆，以后學(xué)生上學(xué)就可以只帶這一支筆了，這支筆功能很多，里面有鉛筆、鋼筆以及各種顏色的水彩筆和蠟筆，還有尺子、橡皮、剪刀等學(xué)習(xí)用具。

　　我相信，只要我加倍努力，我的發(fā)明夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)，所有想像都能變成現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀初中作文 篇9

　　成長(zhǎng)，多么美妙的感覺(jué)。

　　在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤(rùn)但不刺耳的聲音穿過(guò)腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過(guò)眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過(guò)鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來(lái)自己又成長(zhǎng)了，生活把這個(gè)世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)少年的成長(zhǎng)，都是為了這個(gè)世界更美好。

　　成長(zhǎng)，多么凝重的感覺(jué)。

　　失敗，又是失敗，不諳世事的'少年，又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無(wú)情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長(zhǎng)途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又***輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長(zhǎng)的每分每秒。他們居安思危，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞，過(guò)去式，現(xiàn)在式與未來(lái)式都是一樣的，只記住過(guò)去的失敗，或只空想的未來(lái)的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來(lái)，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠(yuǎn)。磨練，即是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，多么特別的感覺(jué)。

　　在這個(gè)豪情萬(wàn)丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個(gè)日新月異的世界里，我們時(shí)刻在成長(zhǎng)，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長(zhǎng)，不只是我們，大人們也在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，國(guó)家、世界都在成長(zhǎng)。有生命就會(huì)有希冀，有希冀就會(huì)有改變，有改變就會(huì)有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽(yáng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在等待著那輪太陽(yáng)。

　　成長(zhǎng)，是一種進(jìn)步，在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因?yàn)樗�在向前進(jìn)。在最開(kāi)始，誰(shuí)能想到一個(gè)蘋果就能證出萬(wàn)有引力？誰(shuí)能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開(kāi)啟**幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，于是成就了自己，也成就了這個(gè)世界。

　　成長(zhǎng)啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺(jué)，經(jīng)歷了之后，就會(huì)渾身一震，像是一種電流通過(guò)了全身，然后，就會(huì)又驚又喜。

　　成長(zhǎng)很長(zhǎng)，要一輩子；成長(zhǎng)很短，只要一瞬間。成長(zhǎng)很甜，它會(huì)讓你越來(lái)越強(qiáng)；成長(zhǎng)又很苦，你要經(jīng)過(guò)好多磨練。

　　成長(zhǎng)是杯雞尾酒。

　　用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí)，加點(diǎn)快樂(lè)與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進(jìn)陽(yáng)光和陰雨。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)，只有自己去品嘗。

優(yōu)秀初中作文 篇10

　　“哇。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)你的數(shù)學(xué)考試得了九十八耶。”略帶諷刺，懷疑的這樣的語(yǔ)氣今天她已經(jīng)聽(tīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)了。

　　我也是剛剛才轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校一個(gè)多月的，我也聽(tīng)到、了解到她的或多或少。她是從初一上學(xué)期以來(lái)就在這兒任讀，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好也不是很差，她偏科英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)一般者不過(guò)七十分，他們說(shuō)她的數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)七十五分呢！如果是她英語(yǔ)得了九十多分，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)去懷疑一下她，但這次考試，她竟考了……，在同學(xué)們眼中這個(gè)九十多分對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。

　　我和她不太熟，但我知道此事后，我真的很想走進(jìn)她的心靈深處。于是，一次次是我主動(dòng)，然而成了她總是被動(dòng)，時(shí)間在流著，我和她在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那流行的歌曲，聆聽(tīng)那潺潺的水聲，聆聽(tīng)在內(nèi)心深處的吶喊。

　　我向她曾提過(guò)數(shù)學(xué)考試的事，她一口回絕道：“信則信，不信也罷。”簡(jiǎn)單的七個(gè)字讓我再也不想去提關(guān)于數(shù)學(xué)考試九十八分的事了，很快，我們整個(gè)級(jí)都有了她的傳聞，輕重不一，因?yàn)槠渌�班的同學(xué)是道聽(tīng)途說(shuō)，就變了樣，有的說(shuō)她是有了數(shù)學(xué)答案，才故意錯(cuò)兩個(gè)小題的.，有的說(shuō)她考試時(shí)，把旁邊一位數(shù)學(xué)成績(jī)很好的試卷照抄，有的說(shuō)她考試的時(shí)候，卷子上的題她資料書(shū)上也有，所以翻書(shū)的。

　　……

　　人們看到她，都會(huì)向她拋去一個(gè)憐憫而討厭的眼神。在整件事情的過(guò)程中，最安靜的是她。她沒(méi)有一句任何的怨言，上課還是津津有味地聽(tīng)課；下課預(yù)習(xí)，晚上看一會(huì)兒書(shū)，聊一會(huì)兒其它的話題，她就安靜的入睡了。我似乎明白了她的心，她隨人們?cè)趺凑f(shuō)，只要堅(jiān)持走自己的路。后來(lái)，由于同學(xué)的反應(yīng)激烈，老師把她叫進(jìn)了辦公室，但老師沒(méi)有說(shuō)一些諷刺、安慰之類的話，只問(wèn)了她一句：“你能行嗎？”她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我能行�！鄙险n鈴響了。她回到了教室，隨后老師來(lái)了，便對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)證明×××同學(xué)的成績(jī)是否真實(shí)。”他拿出一張稍難度的數(shù)學(xué)試卷給她一個(gè)人做，其他同學(xué)自習(xí)看書(shū)。這期間，教室里沒(méi)有安靜過(guò)，老師干涉過(guò)無(wú)數(shù)次的紀(jì)律，仍不能熄滅他們心中的火，我看見(jiàn)她拿著筆不停地在草稿紙上算著，我真為她捏了一把汗，時(shí)間終于到了，我也終于熬過(guò)了這九十分鐘，老師興致勃勃地走向辦公室閱卷。

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，有很多人去看，老師都不給他們看，但她最終沒(méi)有去看這真實(shí)的分?jǐn)?shù)——九十二分。

　　后來(lái)，才了解到因?yàn)樗�自己�?shù)學(xué)差，所以數(shù)學(xué)課上都非常認(rèn)真地聽(tīng)，晚上還要鞏固老師所講的內(nèi)容，就這樣提高了成績(jī)。

　　美麗的九十八分！

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展4）

——優(yōu)秀初中作文菁選

關(guān)于優(yōu)秀初中作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　“丫頭”二字，看似**凡凡,卻有著春風(fēng)般的奇妙魔法，不經(jīng)意間叩響心中溫暖的門扉。

　　一次作文比賽，從考場(chǎng)出來(lái)。原以為時(shí)間過(guò)早，爸媽可能還在逛街。卻是一走出門便迎面碰見(jiàn)了爸爸和媽媽：“咦，你們沒(méi)有去逛街嗎？”“你爸堅(jiān)持站在考場(chǎng)門口等你，說(shuō)‘丫頭如果中途要上廁所，又不知道廁所在哪里，可以給她指?jìng)�(gè)路�！�我們就一直站這兒，還為其他小朋友指了路�！痹谶@兒站了一個(gè)多小時(shí)？腦海中模糊出兩個(gè)偎依的身影，似風(fēng)雨中的路標(biāo)，堅(jiān)守著那份對(duì)“丫頭”的愛(ài)。想著，心中不禁漾起晚霞般絢爛氤氳的色彩。我俏皮地向老爸扮了個(gè)鬼臉。蒙蒙細(xì)雨，濡濕了衣角，也濡濕了心田。

　　這聲“丫頭”隨著細(xì)雨，飄灑在我心。

　　清晨，陽(yáng)光迷離在露水清澈的眼眸中。我萬(wàn)般戀戀不舍地脫下明月星光織成的睡衣，從被窩中探出半個(gè)身子。奶奶扛著拖把，清洗著我臥室的地板。“昨晚睡覺(jué)冷嗎？”我注意到了關(guān)懷的眼神在我身上抹了一層溫度�！班拧�…”清晨的我，腦袋里還都是星星�！跋麓文棠處湍惴艂�(gè)熱水袋在腳頭�！蹦棠填D了頓，又自言自語(yǔ)道，“這丫頭，從小就是腳冷�！蔽业男奈⑽⒌匾活潱�我是每次醒來(lái)都會(huì)覺(jué)得腳比較冷，但是我從沒(méi)向大人透露過(guò)分毫。跟奶奶睡是我還在小破孩時(shí)段了，從沒(méi)想過(guò)年近花甲的奶奶會(huì)注意到并且一直記在心頭。我呆呆地望著奶奶微微佝僂的背影。一抹比星光更為溫暖的陽(yáng)光探進(jìn)了臥室，為奶奶披**圣潔的金紗。

　　這聲“丫頭”，隨著陽(yáng)光，溫暖了心田。

　　電影散場(chǎng)，從座位上起身，感到有些暈乎乎的.。腦海中還回蕩著激光的轟鳴聲，還在放映著復(fù)仇者聯(lián)盟戰(zhàn)士們的英勇形象。因此，當(dāng)有人在身后輕喚我時(shí)也沒(méi)有太在意�！昂伲�丫頭，你包落了�！比鐗�(mèng)初醒時(shí)，方才發(fā)現(xiàn)身后站著一個(gè)中年女子，她一臉和藹地看著我。我慌忙看了看我的座位，果然，我的食品袋子落在座位**。我急匆匆地?cái)D過(guò)人群，提起食品袋子。忽然記起，我落下袋子的同時(shí)，也落下了兩個(gè)字——“謝謝”。再次回首，她已被淹沒(méi)在茫茫的人海中了。我心中涌動(dòng)著暖融融的流。將食品袋子中的最后一塊蛋糕慢慢咀嚼。這塊蛋糕，很甜。

　　這聲“丫頭”，隨著蛋糕，融化進(jìn)心里。

　　“丫頭”——我最喜歡的詞語(yǔ)，溫暖我心。每每聽(tīng)到有人輕喚一聲“丫頭”，我的心頭便如湖泊收到秋飄來(lái)的一頁(yè)熱乎乎的信函，小心翼翼地漾起一抹暖的漣漪。

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　14歲，花季的年齡；15歲，青春的旋律；16歲，未來(lái)的步伐；17歲......——題記每一個(gè)少年，都應(yīng)有一個(gè)美好的明天，有一個(gè)花季的青春，有一個(gè)光明的未來(lái)。可就是有這樣一群特殊的人，住在特殊的地方，穿著特殊的衣服，做著特殊的事。未管所是一所特殊的學(xué)校，里面的他們，內(nèi)心有失落、悔悟和憧憬。懷著忐忑的心，輕步來(lái)到男監(jiān)區(qū)。映入眼簾的是高高的圍墻，駭人的電網(wǎng)以及那赫然醒目的幾個(gè)大字“好好改造，早日回歸社會(huì)”，頓時(shí)，一股沉重的氣息壓上我的胸口，難以呼吸。在一個(gè)年輕教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)身穿囚服的男犯有序的站在操場(chǎng)**。他們身上的囚服如同枷鎖一般緊緊的鎖住他們的身軀，鎖住他們的**更鎖住他們的心。在操場(chǎng)上，他們?yōu)槲覀冋寡萘岁?duì)列對(duì)形和疊被子表演，在站的同學(xué)和老師們，無(wú)不為他們感到痛心。他們確實(shí)很棒——整齊的動(dòng)作，一首首雷鳴的歌曲以及一床床棱角分明的被子，無(wú)不觸動(dòng)著我們的心弦。但是花季般的年齡，原本可以展翅高飛，卻如同籠中的鳥(niǎo)兒一般，沒(méi)有了未來(lái)。女監(jiān)區(qū)同樣駭人的展現(xiàn)在我的眼前......她們一個(gè)個(gè)專注的眼神，認(rèn)真的做著自己的工作，不給分心留一絲余地。干凈的宿舍，清爽的食堂，總能給人以耳目一新的感覺(jué)�！肮�(jié)目開(kāi)始”，隨著一個(gè)男犯和一個(gè)女犯的宣布，節(jié)目開(kāi)始了......一個(gè)清爽的女孩站上舞臺(tái)，依然是那身如枷鎖一般的囚服。動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入雙耳，“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕......”此刻，我無(wú)比想念我的`媽媽，她細(xì)膩而又柔和的愛(ài)滋潤(rùn)著我的內(nèi)心......第二個(gè)節(jié)目，是由一個(gè)名叫李娟的女犯帶給我們的，她為我們講述了她曾經(jīng)的經(jīng)歷�？膳碌奶摌s、貪婪、欲望緊緊的包圍著她，逼迫她走向了**的道路。我低下沉重的頭，悄悄的為她留下了眼淚。她只有16歲，原本可以放飛夢(mèng)想，展翅高飛的，可就是為了那點(diǎn)卑微的虛榮，法律無(wú)情的奪走了屬于她的**�？赐旯�(jié)目后，我的心久久不能*靜，明明就只是一墻之隔，展現(xiàn)出來(lái)的卻是兩個(gè)不同的世界。**、親人、夢(mèng)想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)變得無(wú)比寶貴了�，F(xiàn)在所擁有的一切，來(lái)之不易。坐在車上，我的心情無(wú)比沉重。離開(kāi)未管所，不知為何，此刻的天無(wú)比湛藍(lán)，陽(yáng)光無(wú)比明媚，空氣無(wú)比清新�；仡^向未管所望去，幾多孤獨(dú)的白云游蕩在上空，有著無(wú)法抹去的陰霾。

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　屋外陰云密布、雷聲大作的天空就如屋內(nèi)的我的心情一般，看著桌上那份早已被撕得粉碎的成績(jī)單，我的心情變得更加沉重了，沒(méi)想到一個(gè)月來(lái)的辛苦努力換來(lái)的竟是這樣一份慘不忍睹的成績(jī)。望著被父親重重關(guān)上的房門，留在屋內(nèi)的，只有無(wú)邊的寂靜與落寞，沒(méi)想到一個(gè)月的自覺(jué)自律早已付之東流、煙消云散。

　　透過(guò)窗戶，只見(jiàn)窗外已下起了傾盆大雨。窗外，窗沿下的盆栽的花兒在風(fēng)雨中搖搖欲墜，似乎頃刻便會(huì)香消玉損，只見(jiàn)在窗外的某一個(gè)角落，有一棵小樹(shù)屹立在風(fēng)雨中。不知何時(shí)，一顆微不足道的種子飄到了這個(gè)角落，落地、扎根、生長(zhǎng)，變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹(shù)，不知它經(jīng)歷了多少冰侮雪欺、風(fēng)吹雨打，才造就了這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣屹立不倒的精神。雨點(diǎn)不斷地?fù)舸蛑�它的一身綠裝，發(fā)出沙啦啦的聲音，好像是歡快的笑聲�？�！一身綠裝的它，毫不畏懼風(fēng)吹雨打；聽(tīng)！它的歡快的笑聲在風(fēng)雨中回蕩。

　　樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。風(fēng)吹雨打并沒(méi)有壓彎小樹(shù)的身體，而是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后，我定睛一看窗外的小樹(shù)，這時(shí)，陽(yáng)光灑在它的綠裝上，顯得更加綠意盎然，它也望到了在窗內(nèi)的我，笑容更加燦爛了。這一刻，它的笑是不是對(duì)我的嘲笑？

　　那一刻我在心底問(wèn)自己：它不是也經(jīng)歷了挫折磨難嗎？為什么我不能好像它一樣在困難面前屹立不倒？為什么我不能超過(guò)它？

　　看到小樹(shù)那一刻的笑容，我不知道那是它的歡笑還是它對(duì)我的嘲笑，但是我知道那一刻我長(zhǎng)大了。那一刻，我從小樹(shù)身上知道了一個(gè)道理：我應(yīng)該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的'生活，激勵(lì)我的精神；珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心；珍惜生活中的每一個(gè)片段、每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融入我的血肉，陪伴我去書(shū)寫更充實(shí)的人生。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按**民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。

　　傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來(lái)！因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來(lái)了！有的像一朵盛開(kāi)的菊花！有的像螢火蟲(chóng)般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開(kāi)了一般！最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看后無(wú)一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡

　　看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來(lái)放了！我拿出了“沖天炮”，點(diǎn)燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹(shù)”，發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色各種個(gè)樣！像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來(lái)，時(shí)而“花”心中還綻開(kāi)“小花”，如花蕊一般。還有的.像“UFO”一樣閃過(guò)去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇

　　終于放完了煙花，四周也靜下來(lái)了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語(yǔ)，久久繚繞在我們窗前

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　我是一只書(shū)蟲(chóng)，一只幸福的書(shū)蟲(chóng)，我住的是由成千上萬(wàn)本書(shū)堆砌的皇宮大殿，我還經(jīng)常在各種書(shū)中游玩，日子真是過(guò)得既舒心又愜意。

　　冬天的陽(yáng)光透過(guò)大殿的百葉窗，探進(jìn)一個(gè)陰暗的角落里，呵呵，誰(shuí)讓我是只追逐光明的書(shū)蟲(chóng)呢?我信步走向角落，卻發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)角落里躺著一面奇怪的鏡子，好奇心驅(qū)使我拿起了它，我細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它竟是白雪公主里的那面魔鏡，按常理來(lái)說(shuō)，書(shū)本里的虛幻的東西是不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的呀!為什么這面魔鏡會(huì)在這里出現(xiàn)呢?它會(huì)如同童話故事里所說(shuō)的，具有不可思議的魔力嗎?我百思不得其解。

　　突然，一道綠光從鏡中射出，我下意識(shí)地捂住眼睛，卻感覺(jué)有一股力量在拉著我，似乎要把我?guī)У侥睦铩Ｎ覠o(wú)法抵抗這股力量，接著我便飛了起來(lái)，我很驚奇，因?yàn)橹挥形以跁?shū)中游玩的時(shí)候，才有這樣的能力，難道……

　　果然不出我所料，我真的在書(shū)中的世界，可奇怪的.是，往常我只能從一本書(shū)的一個(gè)固定地點(diǎn)出入，現(xiàn)在，我卻能按照自己的意愿，想到哪兒就到哪兒�？磥�(lái)，一定是魔鏡將出入書(shū)中的入口全部連接起來(lái)了。

　　首先，我來(lái)到的第一個(gè)站是白雪公主的家，更使我驚奇的是，我竟然成為了七個(gè)小矮人中最小的一個(gè)，原來(lái)魔鏡不僅有傳送的力量，還能將人隨意地變成書(shū)中的一個(gè)角色，因此，我在書(shū)中參加了各種宴會(huì)，真是太幸福了。

　　吃飽喝足了，我便繼續(xù)趕路，我想盡快找到脫離這個(gè)魔法的方法。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)雖然在書(shū)中游玩挺有意思的，可我還是比較想念靠自己去探索書(shū)中的奧秘的那種感覺(jué)。

　　或許魔鏡喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)樵谖夷�想了十多部著作后，魔鏡毫無(wú)反應(yīng)，而當(dāng)我想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，景色忽地一下就改變了。沒(méi)想到這次，我成為了主角湯姆。在這里，我受盡了一切苦難，就如同故事中湯姆所承受的一樣，唉，我真是越來(lái)越想家了。

　　我從這本書(shū)飛到另一本書(shū)，當(dāng)過(guò)了配角，也當(dāng)過(guò)了主角，演過(guò)了婦女，也演過(guò)了動(dòng)物，可卻始終沒(méi)有找到回家的路，就這樣，我也不知道過(guò)了多久，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，而且不知什么原因，我又騎在一只鵝的背上，漸漸地，周圍發(fā)生的一切使我恍然大悟，原來(lái)，我在《**斯騎鵝旅行記》中�；丶业哪铑^一只在我腦中盤旋，于是我不再遵從劇情的發(fā)展，我問(wèn)那只鵝：“你知道怎樣才能讓我回家嗎?”鵝看了看我，它的眼中卻射出了那道眩目的綠光，又是那一種感覺(jué)，唯一不同的是，我不再飛了，我回到了真實(shí)的大地。

　　我回家了。經(jīng)過(guò)了這次奇妙的旅行，我建議各位書(shū)蟲(chóng)朋友，下次要是你們遇到了這面神奇的魔鏡時(shí)，你們要想進(jìn)去游玩一番的話，可千萬(wàn)別忘了帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)檫@樣你才不會(huì)忘記你是在虛擬的世界里。

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展5）

——優(yōu)秀初中作文菁選

關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著兩千多年的歷史。春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，熱鬧非凡。說(shuō)起春節(jié)，我不禁想起王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�

　　每年春節(jié)時(shí)，由于爸爸媽媽工作的原因，除夕夜不能與家人團(tuán)聚。今年也不例外。我們只好大年初一才駕車回到久別的老家。我們的`車剛駛到村口，我就感覺(jué)到一股濃濃的過(guò)年的氣息，家家戶戶門上貼著對(duì)聯(lián)、掛著燈籠。我一下車就跑回家和姐姐一起放炮。不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了。我們這些小孩被大人叫回家吃飯。我們回到家，便看見(jiàn)一大桌美味佳肴，有紅燒排骨、燉雞腿、干炸帶魚(yú)…吃飯時(shí)，大家互相敬酒、說(shuō)著祝福語(yǔ)。我們?cè)诖蠹业淖８ＵZ(yǔ)中其樂(lè)融融的吃完了晚飯。吃完了晚飯，就到了我們最期盼的時(shí)刻，我的長(zhǎng)輩們都給了我一個(gè)個(gè)**的紅包。發(fā)完紅包，姐姐說(shuō)：“為了防止‘年’的到來(lái)，要放煙火驅(qū)趕‘年’。”于是，一家人懷著愉快的心情去放煙火。天空中的煙火有的像銀蛇在**飛舞，有的像盛開(kāi)的菊花露出笑臉，還有的像小太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒，眨眼間照亮一片天空。我與姐姐也和他們一起放鞭炮，高興極了。

　　春節(jié)真是太有趣了，我們?cè)跉g身笑語(yǔ)中享受著團(tuán)聚的快樂(lè)。我期盼下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)……

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。

　　爺爺長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭白發(fā)閃著銀光，但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神，仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著個(gè)臉，表情十分嚴(yán)肅，好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴(yán)肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。

　　兩年前的我是個(gè)內(nèi)向的孩子——很少說(shuō)話，接觸過(guò)我的朋友也會(huì)覺(jué)得我沒(méi)勁，整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒(méi)一些同學(xué)活潑，也沒(méi)多少朋友，我在老師眼里，是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當(dāng)大家和老師談笑時(shí)，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí)，老師講的一些知識(shí)在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是，我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈，再也沒(méi)心思學(xué)習(xí)。

　　記得一個(gè)星期四晚上，微風(fēng)**地吹著，給我?guī)��?lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)自然就讓爺爺去嘍！從爺爺踏出家門起，我一直心驚膽顫，生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì)責(zé)怪我上課不但不認(rèn)真聽(tīng)課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

　　出乎意料的是，爺爺回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只要加把努力，一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)的�！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼�，爺爺點(diǎn)著頭，肯定地說(shuō)：“是真的！老師覺(jué)得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的。”爺爺可真為你而感到高興，我的好孫女！

　　我滿心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯(cuò)！原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的`看法�；氐郊�，我居然可以拋掉自己喜歡的電腦游戲，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來(lái)。

　　后來(lái)，爺爺病逝了，我也升**六年級(jí)，老師也換了。一次坐公交車，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，梁老師想了想說(shuō)：“上次的家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你爺爺說(shuō)了許多你的不足，他跟你說(shuō)了吧！不過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)你改變了許多，我真為你而高興……

　　聽(tīng)到這里，我愣住了！許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了，爺爺為了編造這個(gè)謊話，他是多么用心良苦……他一定強(qiáng)忍住了對(duì)自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好��！僅是他那句謊言讓我走對(duì)了路，我真想對(duì)他老人家說(shuō)一聲：“爺爺，感謝您！”

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　捧一本好書(shū)，斟一杯香茗，一個(gè)人的下午，任思緒遨游。在書(shū)中，我感受到了古往今來(lái)文人墨客筆下的魔力，一種自豪感油然而生。

　　魯迅，我國(guó)文壇不可磨滅的一筆，他，為了醫(yī)治久病的國(guó)人，毅然邁向了**的求醫(yī)之路，希望學(xué)得精湛的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，挽救那些在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士們的生命。然而，他卻發(fā)現(xiàn)，國(guó)人在面對(duì)同伴在為救國(guó)而被殘忍地殺害，英勇地**時(shí)，絲毫沒(méi)有動(dòng)心；在自己的國(guó)家被外來(lái)**侵略時(shí)竟沒(méi)有勇氣拿起槍桿，走上戰(zhàn)場(chǎng)。他終于明白人們的心靈已經(jīng)麻木，一個(gè)國(guó)家的人民將要在起跑線上輸?shù)脧貜氐椎住Ｋ�知道了靈魂的救助比肉體的醫(yī)治來(lái)得更為重要，于是，他決定棄醫(yī)從文。用銳利的`語(yǔ)言抨擊敵人，同時(shí)也敲擊著**兒女麻木的心，用激昂的文字叩擊心門，喚醒民族沉睡的心，因此，《吶喊》《彷徨》這些佳作就從魯迅先生筆下誕生。每每打開(kāi)書(shū)本，感受字里行間流露出的愛(ài)國(guó)情，一種自豪感油然而生。

　　領(lǐng)略完魯迅先生的風(fēng)采，還有一位不得不提的傳奇般的女子——林徽因。

　　她，是我國(guó)一代女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為**一代才女。她的心如一朵蓮花，美麗而細(xì)膩，不求轟轟烈烈，只愿追尋一份簡(jiǎn)約，一份安逸。她的美貌，她的才情，讓徐志摩思戀了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，也讓金岳霖默默掛念了一生。她，就如一杯淡雅的清茶，沁人的芬芳彌漫**，縈繞在人們的心頭，久久不能散去。正如她在詩(shī)中所寫“你說(shuō)你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈，在春的光滟中交舞著變”。林徽因，她真是那人間的四月天，用自己的才情感染著一切，用詩(shī)意的筆法，寫下美好的詩(shī)篇，為我們留下無(wú)盡的財(cái)富。感受她的一生——**一代才女的絕代風(fēng)華，一種自豪感油然而生。

　　從古至今，**文壇涌現(xiàn)了一大批學(xué)者，他們?nèi)缫欢涠涿利惖幕▋海�綻放在**文學(xué)這座歷史悠久的大花園中，點(diǎn)綴著**文化，為后人留下寶貴的精神財(cái)富。想起他們，一直自豪感油然而生。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　我的班**是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。

　　韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班**都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的.了。”韓老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。

　　韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗�的教學(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書(shū)本教學(xué)，而她有時(shí)書(shū)本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。

　　我們的班**韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。

　　總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　年味是什么？

　　我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)能吃上一頓飽飯就是年。

　　我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一家人能團(tuán)圓就是年。

　　我的年味是？

　　爺爺?shù)哪晡�，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤(rùn)一潤(rùn)那時(shí)常挨餓的“胃”；是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補(bǔ)丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長(zhǎng)輩們圍著火爐，喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”，述說(shuō)著來(lái)年會(huì)更好。

　　爸爸的年味，是圍著柴灶，看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜，享受隨時(shí)可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打糍粑，有說(shuō)有笑的熱鬧場(chǎng)景：壯年們揮舞著粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋果大小的米團(tuán)子后，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時(shí)孩子們便爭(zhēng)先恐后的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團(tuán)擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準(zhǔn)備好口袋，約上伙伴，帶上小狗，二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開(kāi)，踏著厚厚的積雪，走在田野鄉(xiāng)徑小路上，到村里的每家每戶拜年，齊齊地給長(zhǎng)輩們作揖，道聲“新年發(fā)財(cái)！”長(zhǎng)輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的.喜悅。

　　我的年味，是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚(yú)和清蒸龍蝦的美味；是和爺爺爸爸一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福；是一家子吃團(tuán)圓飯時(shí)的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲；是在萬(wàn)家燈火時(shí)，觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂(lè)融融；是“春運(yùn)一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁；是在微信上和同學(xué)朋友，老師家人互動(dòng)，互送溫暖與祝福。

　　年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無(wú)論什么樣的味，那味里都洋溢著濃濃的親情。

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展6）

——初中優(yōu)秀作文菁選

【必備】初中優(yōu)秀作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言**來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　坐在返家的汽車上，車窗外穿來(lái)很響的蟬聲，那每個(gè)夏天都不曾停歇的歌聲。

　　隔著厚大的樹(shù)葉，嘶啞不停的鳴叫此起彼伏。炙熱的太陽(yáng)烤著大地，讓車廂里的我昏昏欲睡。

　　回憶又把我拉回了那個(gè)午后，那個(gè)夏天。

　　我坐在教室里，電風(fēng)扇依舊在頭頂不緊不慢地轉(zhuǎn)，我握著黑筆看著那一黑板的粉筆字。

　　依稀還能感覺(jué)得到那個(gè)夏天的滾滾熱浪向我**。

　　那是臨近小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我每天撐著腦袋空洞的望著那永遠(yuǎn)都有著密密麻麻粉筆字的.黑板，盯著手上一疊一疊的試卷，心中抱怨老師不得作業(yè)太多，卻還是挑燈夜戰(zhàn)通通做完。

　　老師和同學(xué)們都像是被畢業(yè)考抽著轉(zhuǎn)的陀螺，永不停歇。

　　還記得那青蔥歲月中留下的電話號(hào)碼，無(wú)數(shù)次想撥打，想去傾訴的號(hào)碼，卻發(fā)現(xiàn)叫過(guò)無(wú)數(shù)次的名字，梗在喉里，沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)�？偢杏X(jué)那段時(shí)光，被拉扯的十分模糊。

　　那段夏季里的時(shí)光，是回不去了吧。似乎它也被大家遺忘了吧……

　　畢業(yè)考那天，太陽(yáng)似乎亮的灼眼，到處是滾滾熱浪，蟬聲似乎更響了，在校園中肆意地叫喊。

　　花了六年的時(shí)間，去等待著不過(guò)半天的考試，讓我覺(jué)得有些可笑，可勾起嘴角，綻開(kāi)的，確實(shí)一種名為苦澀的東西。

　　那天，人群擠滿了教室，有學(xué)生，也有帶著殷切期盼目光的家長(zhǎng)。屏幕上大家的照片放了一遍又一遍。

　　有人失聲痛哭，有人傷感地低下頭，也有人微笑著沉默不語(yǔ)。

　　畢業(yè)證書(shū)一一地分發(fā)下去，教室里漸漸空蕩起來(lái)，人也一個(gè)個(gè)慢慢的離開(kāi)教室。

　　當(dāng)年念到我的名字的時(shí)候，我的眼眶里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)，似乎是淚吧。

　　我領(lǐng)下了畢業(yè)證書(shū)，望著教室里還剩下的寥寥幾人，心不禁狠狠地抽動(dòng)了一下。

　　走出教室，才發(fā)現(xiàn)下面是一片密集的“花海”，各種不同顏色的雨傘在雨中綻放。雨，下的意外的大，也許是老天見(jiàn)證了這場(chǎng)六年的友誼。為我們的青春散場(chǎng)做最后的告別吧。

　　我撐起自己的雨傘，走出教學(xué)樓，一步步堅(jiān)定的朝前走，怕淚再次涌出，可當(dāng)看著學(xué)校大門離去的人群，看著那些拿著畢業(yè)證書(shū)的人群，不僅哭了。

　　似乎是為了遮擋什么，我把傘往下放了放，看著雨簾密密斜織，聽(tīng)著密集的雨滴聲，心中不勝惆悵。

　　雨聲漸漸小了，我把雨傘收起，讓雨滴滴落在臉上，發(fā)絲上。微風(fēng)吹拂起頭上的青絲，我細(xì)心地將它們攏到腦后。

　　出了校門，我的臉上也分不清是雨水還是淚水，回望教學(xué)樓，輕聲呢喃：

　　“這個(gè)雨季，不回來(lái)。”

　　回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)正在下小雨，雨滴滴在車窗上，發(fā)出清脆的聲音，濺起點(diǎn)點(diǎn)雨花。看著漸行漸近的家，我將一切拋到腦后，將那些離合悲歡留在那個(gè)夏天的雨季。

　　猛然，我勾起一抹璀璨的笑，我看見(jiàn)了家門口等待著的父母正笑吟吟地望著汽車。

　　我下了車，走在小路上。

　　話語(yǔ)輕輕溢出，“這個(gè)雨季不回來(lái)�！�

　　這樣一句話，就這樣被吹散在風(fēng)中，被吹散在那回不去的雨季。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　宋圣鴻說(shuō)：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開(kāi)放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭(zhēng)奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒(méi)有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒(méi)有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒(méi)有桃花純潔，可它神采飛揚(yáng)！

　　嚴(yán)逸倫說(shuō)：瞧，它多漂亮��！有些花是***，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著它，讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開(kāi)始綻放，腳步開(kāi)始輕快，心里忽然充滿陽(yáng)光！

　　王弋楚說(shuō)：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著，相互點(diǎn)綴著，相互襯托著，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　馬甜甜說(shuō)：我看它們是春天最寵愛(ài)的孩子！它們穿著綠紗長(zhǎng)裙，朝大家眨著它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著主人喂他們的清水，興奮地張著它們的雙臂，開(kāi)心地嚷著‘大家好，大家好�。　�

　　董令初說(shuō)：這束花貌不驚人，不過(guò)它有著一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙�。�

　　孫俊杰說(shuō)：它在向大家講述著一個(gè)春天的故事呢！它從一粒小小的'種子長(zhǎng)成紅花綠葉，從渴盼春天到堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，見(jiàn)證著時(shí)光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物！

　　我說(shuō)：我真喜歡它！不是因?yàn)樗�的顏色艷麗，也不是因?yàn)樗�散發(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　此物生來(lái)真輕巧，

　　身著羽毛不是鳥(niǎo)。

　　沒(méi)有翅膀腳邊飛，

　　落地沒(méi)腳難起飛。

　　——打一體育用品

　　哈哈�？赡芤呀�(jīng)有人猜得答案是：毽子。新學(xué)期到了，我們要舉行一次踢毽子比賽，大戰(zhàn)在即，我們要做好心理準(zhǔn)備，備好行動(dòng)才是。大家都準(zhǔn)備好了各自的毽子。有的毽子是鵝毛做的，筆直筆直的；名目有十多種，而且不論羽毛還是顏色都比雞毛毽子顯得有精神；有的是人工做的毽子：有藍(lán)的；有灰的；有紫的；還有青中帶褐的；有的是正宗的雞毛做的。我的毽子是***，紅的鮮艷，紅得像血染過(guò)一樣。從遠(yuǎn)處看，好像燃燒的十分旺的小火焰，又像許多映山紅綁在一塊的樣子。

　　今天下午我們到操場(chǎng)上做預(yù)習(xí)。首先是單人踢毽子，丁老師一聲令下，大家都開(kāi)始踢起來(lái)了，我呆了半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，小心翼翼地踢起來(lái)。往上一拋，盤起腿準(zhǔn)確地一踢，yes，踢中了。毽子又飛到了前邊，我又直起腳一踢，太好了，又中了。突然毽子掉到了我的后面，來(lái)了個(gè)“后背偷襲”我火冒三丈地?fù)炱痣ψ�，又踢了起�?lái)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。哎呀！又掉了。當(dāng)我踢地正津津有味是，真正的預(yù)習(xí)開(kāi)始了。丁老師又一聲令下：“開(kāi)始�！笔紫仁俏覀兡型瑢W(xué)踢，我趕緊拾起毽子，努力地踢：6，7。13，14，15突然我聽(tīng)見(jiàn)別人已經(jīng)喊25，26，27了，我也不甘示弱，更努力地踢了起來(lái)。我一邊踢一邊說(shuō)：“一定要超過(guò)他們�！笨墒俏也盘叩�24個(gè)就到時(shí)間了。

　　丁老師件我們男生提的樣子不對(duì)，就派了幾個(gè)好的同學(xué)來(lái)做示范。他們個(gè)個(gè)踢地有模有樣，最引人注目的要屬洪凌云了，之間她一個(gè)比一個(gè)踢得好，而且很多都踢得老高。她踢得毽子發(fā)出啪啪聲，顯得十分有節(jié)奏感。隨著她招式的.變化，毽子時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近。踢出的聲音也是時(shí)時(shí)變化調(diào)子。雖然毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，時(shí)而在東，時(shí)而在西，時(shí)而在南，時(shí)而又飛到北，但是，她還是踢得百發(fā)百中。她這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地踢，眼珠也緊緊地盯著毽子不放，好像毽子是她的仇人似的，又一連踢了二十多個(gè)，我猜她一定快暈頭轉(zhuǎn)向了吧。突然，一陣突如其來(lái)的不測(cè)，是全班同學(xué)為她捏了一把汗，幸虧她及時(shí)跑過(guò)去，猛地一腳又把毽子踢了回來(lái)。我心里的這塊巨大的石頭終于落了下來(lái)，但是快踢到30個(gè)的時(shí)候她的一時(shí)失誤，是毽子掉了下來(lái)，我失望極了，好不容易踢了這么多，本可以踢到30多個(gè)，卻只踢了20多個(gè)，但洪凌云卻相反，而是策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。她一點(diǎn)也不泄氣，立刻撿起毽子繼續(xù)，還比上次進(jìn)步了許多。我覺(jué)得她的這種精神是值得學(xué)習(xí)的。我缺少的其中之一也是這種精神。預(yù)習(xí)過(guò)后，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“我們之所以毽子踢得少，不是毽子的緣故，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有懂得方法�！�

　　這節(jié)踢毽子的課不僅使我受益匪淺，而且讓我練習(xí)了踢毽子，知道怎么踢毽子。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我看到了書(shū)包里的《論語(yǔ)》。我拿起《論語(yǔ)》，就開(kāi)始閱讀起來(lái)。

　　我讀著讀著，其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！捌渲校�“弟子入則孝”讓我思考了許久。

　　記得那是一個(gè)星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來(lái)，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過(guò)來(lái)，坐在我身邊的.媽媽立即要我關(guān)掉電視機(jī)�？墒蔷驮谶@有趣的時(shí)候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會(huì)兒�！皨寢寗窳宋以S久，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)搖。霎時(shí)，一束雷又打了過(guò)來(lái)�！稗Z隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關(guān)了。

　　讀到這時(shí)，我很想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起！那天，我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)這么令人討厭的話�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時(shí)候，要孝順自己的父母。而我那時(shí)不僅沒(méi)有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，并給了我們一個(gè)溫暖的家，呵護(hù)著我和弟弟。我們要回報(bào)媽媽，絕對(duì)不可以做這么無(wú)禮的事。這就是對(duì)父母的不孝！

　　從《論語(yǔ)》中，我發(fā)現(xiàn)了我最不應(yīng)該做的事情。從今天起，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中的道德品格，將來(lái)用自己的努力回報(bào)父母！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　朦朧？在某些人看來(lái)，的確是這樣。因?yàn)樗麄兊男闹邢螺d著一團(tuán)愁云，腦子里晃著一池死水，所以他們看起問(wèn)題來(lái)便總是朦朧一片。我也是這樣，也許是太多的顧慮，過(guò)多的執(zhí)著，過(guò)分的解剖自己的結(jié)果吧！對(duì)未來(lái)充滿幻想的人，未來(lái)往往不能如愿。你越是去幻想，那生活就越是與你不友好，未來(lái)就越討厭你。因?yàn)槟愕幕孟肫茐牧怂鼈兊膶庫(kù)o，撕開(kāi)了它們的面紗，褻瀆它們，叫它們遠(yuǎn)你而去。

　　好了，當(dāng)你拋開(kāi)你的'過(guò)分要求，境將會(huì)如此般的清晰。你將可以回會(huì)它的每一個(gè)可愛(ài)的細(xì)節(jié)。

　　天明朗的一片包容著大地的一切。太陽(yáng)也收斂了他熾熱的光芒，溫情地給予萬(wàn)物一份熱。清風(fēng)撩拂，把這一片天地擦得干干凈凈。如是清晨這里一定很美、很美。草花兒還帶著甘露，羞答答的，是小姑娘那甜美的一笑，是嬰兒那柔嫩的臉蛋。我把身子輕輕探下來(lái)，親吻花兒的臉頰，那粉紅的花瓣兒一下子紅了許多，羞澀地低垂著。她，她，我喜歡。

　　不覺(jué)中，日落西山，天空中布滿繁星，閃爍著明亮的星光。彎彎月兒高掛夜空，露出滿意的笑。黑漆漆的一片，隨即籠罩著這一片天，這一片地，忽而一只夜鳥(niǎo)高叫，打破這么的一片寂靜。繁花綠葉也隨著清風(fēng)搖曳，呆在這夜里嬉笑。這沉默的一片，全敕夏蟲(chóng)的隱去，都市的遠(yuǎn)離。無(wú)奈的我，忽覺(jué)這一切的無(wú)聊，想回去，但又有些依戀，還是明天再來(lái)吧！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　在班級(jí)里，我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。

　　班**一次悄悄找到我，問(wèn)：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)，“能不能課間？”“可以呀�！�

　　課間，我拿著魔方在過(guò)道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉(zhuǎn)著。因?yàn)樯磉厸](méi)有那種贊嘆的氣氛，我又走進(jìn)教室，盡情享受身邊無(wú)盡的.艷羨，甚至都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴。又一節(jié)課上完了，教室里交作業(yè)的交作業(yè)，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團(tuán)。能安靜下來(lái)看書(shū)寫作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。

　　“老師找你！”一個(gè)尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的教室�！芭��！碑�(dāng)我明白那個(gè)嗓音是跟我說(shuō)時(shí)，我淡淡地回了句。想起來(lái)了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業(yè)本，怎么來(lái)得及呢？迅速交好本子，連忙沖下樓，經(jīng)過(guò)老師辦公室門口。咦？我要干什么？我來(lái)這干嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去**個(gè)廁所，悠哉游哉地回到教室里去了。

　　日子久了，我把教魔方的事忘得一干二凈，班**之后也從未提起過(guò)。

　　一次，老師又把我找來(lái)，又問(wèn)什么時(shí)候教老師魔方啊！天哪！我這才想起來(lái)，還有這一事�！艾F(xiàn)在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。

　　可后來(lái)，我又忘了……

　　直到今天，看到寫作文時(shí)的“約定”兩字，才猛然想起和班**老師的“約定”。確實(shí)，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過(guò)。俗話說(shuō)“答應(yīng)別人簡(jiǎn)單，承諾卻難”，親身經(jīng)歷過(guò)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)守信這么難，這回記好了，明天，明天一定兌現(xiàn)……

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？我是一株生長(zhǎng)在溫州中山公園一角的小草。在我的身邊，生活著很多芳香四溢的鮮花，每當(dāng)開(kāi)花時(shí)節(jié)，她們便百花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，令我陶醉。

　　今天，玉皇大帝要召開(kāi)土地頒獎(jiǎng)典禮，我就**咱們溫州市**天。到天宮后，我發(fā)現(xiàn)安徽土地大姐頭上戴著一頂白色的帽子，身披一套白色的衣服，腳上穿一雙白色的鞋子。我便急忙上前去問(wèn)：“安徽土地大姐，您今天怎么一身白��？”她垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！都是安徽人為我打扮的`，他們總喜歡吃盒飯，吃完后又隨處亂丟，安徽大地上到處可見(jiàn)一次性的白色飯盒�！蔽矣挚吹剿拇ㄍ恋卮蟾缟砩辖墲M了棍子，便奇怪的問(wèn)他：“四川土地大哥，您身上怎么全是棍子呀？”他說(shuō)：“那還不都是四川人給害的，他們太愛(ài)吃燒烤類小吃了，吃完了就亂扔那些小棍子，生怕我老了走不動(dòng)呢，要給我那么多的拐杖�！�

　　突然，一道美麗的影子在我眼前閃過(guò)，定睛一看，原來(lái)是**土地妹妹。我便叫住她：“**土地妹妹，你怎么那么美呀！都認(rèn)不出來(lái)了�！彼�說(shuō)：“那是因?yàn)檫@幾年***知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境了，他們現(xiàn)在不會(huì)再隨處亂丟垃圾了，還會(huì)自覺(jué)地把掉在地上的垃圾給撿起來(lái)，還給我穿上一套綠色的衣衫，所以我才會(huì)越來(lái)越美麗的。真的，你不是也很美嗎”我自豪地說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在溫州要爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)文明衛(wèi)生城市，也是到處搞綠化，人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境呢�！�

　　一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，玉帝宣布評(píng)選結(jié)果：“安徽最后一名……四川第二十一……名**第三名……”呵呵，我呢，當(dāng)然是第一名了。

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展7）

——優(yōu)秀初中作文菁選

實(shí)用的優(yōu)秀初中作文匯編八篇

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，全身花花**。

　　它有個(gè)名字叫尹琳，尹琳是一只母狗，調(diào)皮得很，在馬路上跑來(lái)跑去，怕出**，在左鄰右舍的菜園里跑，又怕踩壞了菜，在家里跑，怕碰到東西。只好把尹琳關(guān)在狗窩里了。

　　每一天，尹琳都喜歡在院子里追趕雞和鴨，好像在說(shuō)：“都滾出去，這是我的地盤，你們不許進(jìn)來(lái)�！弊吠炅穗u鴨，全身好臟啊，尹琳便昂首大叫，似乎在說(shuō)：“快快，幫我洗澡，要不然我咬你的喲！”主人聽(tīng)了，就會(huì)立刻幫尹琳洗澡。

　　當(dāng)你吃飯的時(shí)候，尹琳就會(huì)在你的腳下蹭來(lái)蹭去，好像想吃東西了，可是主人不管，哎喲，這下可惹火了小尹琳哦！小尹琳吃不到東西就會(huì)在你的腳下把你的鞋子咬爛，你見(jiàn)了肯定會(huì)責(zé)罵尹琳，可是我的奶奶并不這樣做，我的奶奶只是說(shuō)了一句：“去！去！去！玩你的快去！”奶奶說(shuō)完就會(huì)向門口丟去一塊骨頭，尹琳就跑去啃自己的骨頭。

　　尹琳在自己寂寞的時(shí)候就會(huì)在搖椅上蹦來(lái)蹦去，可是始終還是開(kāi)心不起來(lái)，似乎在想：“主人不要我了，我該怎么辦��？”你千萬(wàn)這個(gè)時(shí)候不去理它�。∵@樣會(huì)導(dǎo)致小尹琳生氣的喲！在它生氣的情況下，你無(wú)論說(shuō)什么話，它還是不理不睬的'，只有一個(gè)辦法，就是把小尹琳抱起來(lái)，讓它在你的懷抱里，這樣尹琳的氣才會(huì)消，你不這樣做，只好讓它記仇吧！

　　小尹琳真是一個(gè)幸福的小狗啊！

　　可是有一天大早，小尹琳突然不見(jiàn)了。全家人都在找狗，奶奶傷心的躺在床上，什么都不吃，什么也不理，于是姑舅就去電腦室里打印了好幾百?gòu)堦P(guān)于尋狗的紙，添了好幾百?gòu)�，可是幾天了，還是沒(méi)有消息。

　　希望奶奶家的尹琳快快會(huì)來(lái)，這樣，奶奶的“病”就會(huì)好起來(lái)了！

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　重拾美好

　　那天，我牽著一個(gè)小姑娘的手走在街上，她說(shuō)：“母親節(jié)的時(shí)候，我畫(huà)了一幅畫(huà)送給我媽媽，媽媽說(shuō)我很愛(ài)她，我也感到很幸福。”小姑娘停下了腳步，認(rèn)真的看著我。我心里猛地一震，沒(méi)想到，“愛(ài)”與“幸�！痹谝粋�(gè)孩子眼里竟是如此簡(jiǎn)單。千百年來(lái)，人們用了多少形容詞，什么“海誓山盟”，什么“長(zhǎng)相廝守”都黯然失色了。我重新思考了“愛(ài)”和“幸�！钡暮�義。

　　曾經(jīng)，看電影里小說(shuō)里，主人公用傷痕累累換來(lái)了幸福的故事，心里很疑惑：幸福，一定要用生死離別這樣的大災(zāi)大難來(lái)?yè)Q取嗎？幸福，一定要雕刻得很華麗才有意義嗎？

　　以前，我認(rèn)為答案是肯定的，但聽(tīng)了這個(gè)孩子的話，我心里覺(jué)得缺了一塊。缺什么？缺愛(ài)嗎？不，是缺少感知幸福的'能力。我應(yīng)該重拾這些美好。

　　如今，人的一生尋尋覓覓，遍體鱗傷只為追求心中那遙不可及的美好，最后命懸一線時(shí)，以為自己找到了真愛(ài)，卻忽然發(fā)覺(jué)了自己忽略了觸手可及的幸福。他伸手想要拾起，卻為時(shí)已晚。

　　重拾美好，不要等到為時(shí)已晚。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，牽著母親的手出門逛逛街吧。你可以把學(xué)校的趣事講給她聽(tīng)，你可以把煩惱向她傾訴，她會(huì)為你出謀劃策。

　　從現(xiàn)在起，坐下來(lái)陪父親聊聊天吧。你可以把看到的**和她分享，你可以說(shuō)說(shuō)你最近有哪些體會(huì)，對(duì)事物又有了什么新的看法。

　　從現(xiàn)在起，和朋友手挽手散散心吧。接受她衷心的贊美，真誠(chéng)的祝福，然后開(kāi)懷大笑。閑看流云，仰望藍(lán)天，云展開(kāi)了笑顏。

　　這些*凡而微不足道的事情凝聚著愛(ài)，身在其中的你感到很幸福。原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，就是同關(guān)愛(ài)你的人在一起談?wù)勑�，散散步。沒(méi)有極大的考驗(yàn)，只是有時(shí)拌拌嘴，然后相視一笑，就風(fēng)輕云淡了。

　　一個(gè)孩子說(shuō)：“愛(ài)就是當(dāng)你掉了一顆大門牙，都依然可以坦然微笑。因?yàn)槟阒�道你們的朋友不�?huì)因你的不完整，就停止愛(ài)你。”這就是幸福，愿你我重拾美好。

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　現(xiàn)在的敬亭山，真的成了市民的后花園。

　　可是以往，敬亭山的山道隨處都能看到游客丟棄的垃圾，雖然每年都有志愿者去山上清理垃圾，但是敬亭山還是愁容滿面。

　　**來(lái)，城市文明創(chuàng)建的不斷深入，原來(lái)崎嶇狹窄的山道變成了水泥路或登山臺(tái)階，而且還延伸到過(guò)去不曾到達(dá)的山頭。景點(diǎn)也增多了，有清澈的養(yǎng)魚(yú)池、復(fù)古的奮飛橋、高聳的'望江臺(tái)等等。還增添了很多曲徑通幽的小路、回廊。路邊種**千姿百態(tài)的景觀樹(shù)。和著原來(lái)的古木竹林、泉水叮咚、屢屢茶香，真是美麗極了。

　　敬亭山是個(gè)天然的大氧吧。改造后的敬亭山更是風(fēng)情萬(wàn)種，四季宜人。春天里花兒五彩繽紛，草木生機(jī)勃勃；夏天里樹(shù)木枝葉繁茂，空氣涼爽清新；秋天里野果飄香，層林盡染；冬天里雪壓枝頭，蒼蒼茫茫。

　　自從景區(qū)改造后，登山的人變得文明了。垃圾不再隨意丟棄了，大家會(huì)自覺(jué)的處理好自己的垃圾，或扔進(jìn)垃圾桶，或裝進(jìn)袋子帶下山來(lái)。甚至還主動(dòng)的清理偶有遺落的垃圾，像愛(ài)護(hù)自己家一樣愛(ài)護(hù)這里。車子也不亂停亂放了，都有序的停放在門口寬廣的停車場(chǎng)上。

　　走在越來(lái)越干凈的山路，欣賞著越來(lái)越迷人的景色，我不禁想放聲歌唱：“山美人更美”。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂�！� 今天是清明節(jié)，我們**有一個(gè)習(xí)俗，就是在這一天里去掃墓。我們家也不例外。

　　下午，爺爺奶奶從**趕了回來(lái)。我們來(lái)到掃墓的地方，這里真是人山人海��！許多**在這里管理秩序。前來(lái)掃墓的人手里都是提著許多東西，我想他們都拿著一些燒給祖先的東西吧。我們走到我們祖先的.靈位那里，奶奶把鮮花放入花瓶里。再把燒豬、雞和一些水果等東西放再托盤上擺在祖先的靈位前。接著奶奶找來(lái)一個(gè)類似花盆的盆子，她說(shuō)：要開(kāi)始燒那些元寶了。那些元寶是用紙片做成的，因?yàn)樗�的樣子像元寶所以人們把它稱為元寶。原來(lái)燒給祖先的不僅有元寶還有一些也是用紙做成的房子、手機(jī)、錢等。真是應(yīng)有盡有�。〈笕藗冮_(kāi)始忙碌了，他們因?yàn)闊�元寶燒得太久了，所以臉上紅的像***一樣和頭上滿是灰塵。最后奶奶找來(lái)一個(gè)袋子鋪在地上，在讓我們跪下來(lái)拜一拜在上一炷香給祖先。希望我的祖先能在天堂上享享清福！

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　在這個(gè)世界上的每個(gè)人，每一天都會(huì)遇到各種各樣的，意想不到的事，在那一天，我也發(fā)生了一件讓我深感愧疚的一件事。

　　就在這個(gè)假期期間，我們一家人和舅舅家的弟弟一起出去旅行，不是太遠(yuǎn)，就在合肥。但合肥并不是我想象中的那么繁榮，比起我們那兒，只不過(guò)多些高樓罷了。即使這樣，也掩蓋不了我的心情，玩得還是很開(kāi)心。

　　我們到了一家旅館，訂好了房間，把放在身上許久的“雜物”（對(duì)于我來(lái)說(shuō)）拋到腦后。隨即就問(wèn)爸爸：“爸爸，房卡能給我嗎？我要和媽媽去shopping，就讓我?guī)е�吧，我保證不會(huì)搞丟。”邊說(shuō)還邊向爸爸撒嬌。心軟的爸爸還是給了我房卡。

　　媽媽帶著我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩了一圈，可我早已把房卡的事忘到九霄云外去了，根本沒(méi)有留意房卡的事情。摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、沖浪……玩得很嗨，大約八點(diǎn)鐘才回到旅館。

　　站在門口，我愣住了，摸摸口袋，房卡呢？沒(méi)了！我在爸爸媽**.注視下羞愧得抬不起頭來(lái)。爸媽看到我這樣，就趁機(jī)給了我一個(gè)教訓(xùn)：“房卡沒(méi)了，怎么辦吧，今晚咱就睡大街上吧，反正現(xiàn)在也訂不到房間了�！卑职值脑挵盐覈樋蘖耍�慢慢的抬起頭，向他們道歉。隨后，他們又和我說(shuō)：“丟三落四不是個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在這個(gè)年齡段還不改過(guò)來(lái)，以后對(duì)你會(huì)有很大的影響，沒(méi)關(guān)系，爸爸嚇你的，再向他們要一張就是了，反正不貴�！�

　　這次的教訓(xùn)會(huì)讓我銘記在心，我也相信，我會(huì)改掉這個(gè)毛病。

優(yōu)秀初中作文 篇6

　　小時(shí)候，我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。

　　村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹(shù)。這棵人樹(shù)卜便是我們的樂(lè)園：撅著屁股看**，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了：待到八月金風(fēng)送爽時(shí)，我們便會(huì)登上高高的凳子，舉根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……

　　出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結(jié)伙地七山游玩。山上綠樹(shù)成陰，滿山遍野的槐樹(shù)、梧桐、皂英樹(shù)，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著、跳著、飛若，我們?cè)谶@**的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有**冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺(jué)。那是清純的、細(xì)膩的、絕美的感覺(jué)啊!

　　村里還有條河，繞了個(gè)人彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。

　　夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會(huì)拎著水桶過(guò)來(lái)洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時(shí)，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì)顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來(lái)追我們，不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!

　　冬天小河上的`冰結(jié)厚了之后，我們便從自家?guī)��?lái)澡盆，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來(lái)比賽，準(zhǔn)贏了就會(huì)得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會(huì)捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當(dāng)然往往免不了挨一頓訓(xùn)斥。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂(lè)的童年游戲卻始終留在我的腦海里。

優(yōu)秀初中作文 篇7

　　如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是黃金和鉆石最珍貴，當(dāng)然黃金和鉆石當(dāng)然很珍貴，但是我覺(jué)得美麗的大自然會(huì)更加珍貴，應(yīng)為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì)變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因?yàn)楹恿鞲绺缯�向遠(yuǎn)方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然干枯的大樹(shù)又長(zhǎng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現(xiàn)在又長(zhǎng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！

　　在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的`枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(zhǎng)得那么大也不甘示弱，努力的長(zhǎng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。

　　秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實(shí)金燦燦的掛在樹(shù)梢，農(nóng)民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，美麗極了！

　　冬天，到處白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……可快�?lè)了。

　　大自然很美，我愛(ài)美麗的大自然！

　　珍貴的大自然給我們帶來(lái)寶貴的財(cái)富，我們要更加好好的珍惜和愛(ài)護(hù)。

優(yōu)秀初中作文 篇8

　　每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有的成功，有的`挫折……然而，我最喜歡的故事，當(dāng)然是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的“跑步”訓(xùn)練中的啦！

　　我們的教練姓王，我們都叫他王老師。

　　場(chǎng)景切換：（老師就介紹到這里了）

　　在烈日炎炎之下，我們幾個(gè)手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場(chǎng)上跑步，哎~天才也有算錯(cuò)的時(shí)候，沒(méi)想到這老師這么狠呀~因?yàn)槲覀兣芰四敲淳眠�不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點(diǎn)啊，不跑完沒(méi)休息！”（某老師在樹(shù)陰下）

　　忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來(lái)，然后老師對(duì)著某個(gè)跑完步，累地氣喘噓噓的人說(shuō)：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！”

　　可某同學(xué)就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴(yán)重！“為什么不去買？！”

　　某同學(xué)說(shuō)了一句話，眾人倒，你猜他說(shuō)啥？?jī)蓚�(gè)字，“錢呢？”

　　我們連忙看了一眼老師，（因?yàn)榕吕蠋煴�發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁�。┕�然不出我所料，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒(méi)看錯(cuò)吧？！老師，他—他正一臉*靜地拿出錢，*靜地說(shuō)：“10秒回來(lái)，否則……”10秒？！哎，**就是**，性格改不了咯。

　　可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負(fù)重跑！)

　　時(shí)間在我們度秒如年的盼望中過(guò)去了，我們迎來(lái)了昆山市的比賽，在我們比賽前，班**告訴了我們一個(gè)秘密：王老師為了訓(xùn)練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來(lái)！

　　原來(lái)，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的**讓我們跑地更快。老師的舉動(dòng)深深感動(dòng)了我們。

　　我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅(jiān)持拿到了跑步第一，垮欄第二……

　　老師，此時(shí)此刻我多么想對(duì)您說(shuō)：老師謝謝您，我們沒(méi)有讓您失望！

　　我的童年，說(shuō)不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個(gè)個(gè)道理伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展8）

——初中優(yōu)秀作文菁選

【必備】初中優(yōu)秀作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一片小雪花，一片可愛(ài)的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無(wú)憂無(wú)慮的小雪花。

　　我是一片小雪花，我是天的眼淚，當(dāng)天受到人間的感動(dòng)，它就會(huì)將我撒下。

　　我是一片小雪花，我正在落下，風(fēng)伯伯牽著我跑，說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方。到了！到了！風(fēng)伯伯說(shuō)。我飄飄灑灑的落下，那個(gè)神秘的地方是小河，小河都結(jié)了冰，孩子們?cè)谒�身上玩耍，他好開(kāi)心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺(jué)無(wú)比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說(shuō)。我是一片小雪花，我只想找到一個(gè)安心的家，我把風(fēng)伯伯叫出來(lái)，告訴他，我要找一個(gè)家，我只想找到一個(gè)需要我的家，風(fēng)伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。

　　忽然，我感覺(jué)雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時(shí)我看見(jiàn)了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因?yàn)樗麄冄┤说念^上有一個(gè)小洞無(wú)法彌補(bǔ)。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個(gè)需要我的.家。

　　一縷陽(yáng)光照到了我的身上，哦，我意識(shí)到我正在溶化，溶化成水，這時(shí)春姑娘來(lái)了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發(fā)芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進(jìn)了泥土使更多的小草萌發(fā)。

　　我只是一片小雪花，一片*凡的小雪花。

　　

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　柳葉上、綠草里、花蕊中……每個(gè)角落都布滿了大自然的足跡。輕輕的猶如絲綢般柔美；它仿佛是一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發(fā)出迷人的風(fēng)景。每一個(gè)季節(jié)都會(huì)給人以不同的感覺(jué)，四季的雨水以各自的魅力展示著它那獨(dú)特的風(fēng)采。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春雨是春的使者，伴著滾滾春雷，跟隨和煦的春風(fēng)，無(wú)數(shù)雨絲飄浮在萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)，慢慢地滲透到每一片沃土，滋潤(rùn)了世界。

　　夏雨像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，噼里啪啦，一滴又一滴重重地砸在屋檐上，草叢中，泥土里……豆大的雨滴從空中急速落下，一切都是那么快，還來(lái)不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經(jīng)傾注到了大地上。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。夏雨也是來(lái)去匆匆，暴雨過(guò)后，洗去了灰塵炎熱，萬(wàn)物都顯得那么清新，充滿活力。

　　秋雨譜寫了自然界中無(wú)比優(yōu)美、無(wú)比悅耳的詩(shī)歌。同樣是涼爽的風(fēng)，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個(gè)個(gè)嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結(jié)束的優(yōu)美樂(lè)章。鮮花、小草、樹(shù)木，在秋雨中無(wú)奈地走向自己的終點(diǎn)。秋雨的煙霧朦朧，使蕓蕓眾生的軀體，如夢(mèng)似幻，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造了屬于自己的美。它像一位“猶抱琵琶半遮面”的絕佳仕女，在秋雨中，彈唱經(jīng)千年而不息的樂(lè)章。聽(tīng)著滴滴秋雨……

　　冬天是一個(gè)吝嗇的季節(jié)，就連寒冷的雨水也不愿施舍。許多雨水還來(lái)不及落下，就已經(jīng)化為冰晶從天空飄落下來(lái)。從一滴滴水化為一片片雪花，冬雪是冬雨無(wú)言的升華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識(shí)。瑞雪兆豐年，化成冬雪的雨水終于在經(jīng)歷了寒冷的季節(jié)后得到人們的理解，寒冷并非它的本意，一切只不過(guò)為了萬(wàn)物的生長(zhǎng)與繁衍。

　　四季的雨水，生命的雨水，大地和天空給了我們四季，而生命則因雨水而豐富多彩。經(jīng)歷了春雨的滋潤(rùn)，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向茂盛，花朵由*凡走向嬌艷，我們心中的四季也因此光彩奪目，同時(shí)我們也在雨露中慢慢長(zhǎng)大！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　"愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民，講文明，講禮貌……"每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這些話，我便想起了自己的爸爸和媽媽。

　　我的爸爸是一位出色的個(gè)體戶。因?yàn)樗�講文明、有禮貌，生意做的越來(lái)越紅火。記得有一次，一位商人來(lái)買我爸爸的`貨，那位商人算錯(cuò)了帳，多給了爸爸十元錢。爸爸立刻追了三里路，追上去，還給了那位商人。我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸您為什么不要錢，而是給了那位商人？"爸爸深深地對(duì)我說(shuō)："孩子，我們要講文明，不是貪圖別人那私一點(diǎn)小便宜。"

　　我的媽媽是一位又愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)幫助別人的好媽媽。有一次，我早晨剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)"唰唰，唰唰……"的聲音。我跑出去一看，媽媽正在打掃樓道。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么在這里掃地？別人把這里弄臟了，為什么你還為她們掃？"媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："孩子，如果不是我為她們打掃衛(wèi)生， 不是我?guī)ь^，你說(shuō)她們干不干？所以，我是她們的首領(lǐng)，讓她們也一起干。"

　　還有一次，媽媽看見(jiàn)鄰居家的老奶奶生了病，就把她送進(jìn)了醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院？"媽媽說(shuō)："你能見(jiàn)事不理嗎？"這一句話說(shuō)得我心服口服了。

　　這些話在我的腦海里留下了永久的回憶，爸爸媽媽告訴我，做人要明禮，要講文明，講禮貌。爸爸和媽**話就像是照明燈。照著我一步步前進(jìn)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。

　　曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無(wú)聊的事也不會(huì)再一次發(fā)生了。

　　不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)，也不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那近1000個(gè)快樂(lè)的日子。

　　那些誓言再也閉口不提，只會(huì)在某個(gè)特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個(gè)輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會(huì)不會(huì)也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個(gè)輪回里。

　　同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好。我不知道是三年的.感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見(jiàn)面了。我害怕，我害怕我們的分別。

　　一次次在夢(mèng)中驚醒，回想著我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)，美好的事。一次次在夢(mèng)中留下無(wú)痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開(kāi)。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？

　　我害怕，我害怕分別。可是我又能挽留些什么。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)**的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

　　該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……

　　三年我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整三年。不知不覺(jué)就過(guò)去了三年�？墒悄切┩�事好像是昨天發(fā)生的一樣。

　　走在雨中，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展9）

——初中優(yōu)秀作文菁選

【必備】初中優(yōu)秀作文集合9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我親愛(ài)的媽媽：

　　您好：您近來(lái)身體好嗎?生意興隆嗎?

　　今天就是三八婦女節(jié)了，此時(shí)此刻，我最想對(duì)您深情地說(shuō)聲：“親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)�！�

　　人們都說(shuō)世間有一本厚厚的書(shū)，是永過(guò)遠(yuǎn)也讀不完的，那就是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，有母愛(ài)的小孩是最幸福的。媽媽，在這九年里，您一直無(wú)怨無(wú)悔的'照顧我。我身體弱，常生病，吃得特少。您成天為我提心吊膽的，我耳邊聽(tīng)得最多的一句就是：“多吃點(diǎn)，你看你，真是太瘦了�！眿寢屇�成天為了我的欽食費(fèi)盡了心思，今后我一定多吃點(diǎn)……

　　媽媽，您不僅在生活上呵護(hù)我，在學(xué)**更是鼓勵(lì)我，幫助我。當(dāng)我考試時(shí)因?yàn)榇中亩鴣G掉了分?jǐn)?shù)，您總是耐心的一次又一次地教誨我;當(dāng)我和同學(xué)有了矛盾時(shí)，您總是要我學(xué)會(huì)寬厚待人;當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，您總是這樣教誨我：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己�！�

　　媽媽，您在我眼里是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽，您像春天里的一個(gè)太陽(yáng)，送給我萬(wàn)丈光芒;您像夏天里的一縷清風(fēng)，送給我清爽;您像秋天里的一枚紅果，時(shí)常哺育著我;您像冬天里的一把火，溫暖著我的心懷。

　　媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界上，我會(huì)努力做個(gè)最棒的孩子，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　祝您： 生意興隆!身體健康!笑口常開(kāi)!

　　你的寶貝：金韻涵

　　XX年3月8日

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我在《丹東日?qǐng)?bào)》上看到《從老太太讓座說(shuō)起》這樣一篇文章，讀完這篇短文，讓我不由想起了上學(xué)期發(fā)生的那件事。記得那我還剛剛戴**紅領(lǐng)巾，心里甭提有多高興了，心想甭提有多高興了，心想等到星期天一定要把這個(gè)好消息告訴給我的爺爺奶奶。

　　到了那天，我一大早戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到101路汽車站。等到的人可真不少，當(dāng)汽車進(jìn)站時(shí)，我不管三七二十一，一把抓住剛打開(kāi)的車門把手，一步跨了上去，瞅準(zhǔn)了一個(gè)空座沖了過(guò)去，一屁股就坐了上去，我靠在椅背上，心里別提多得意了，瞧那些等車的人，還規(guī)規(guī)矩矩地一個(gè)跟著一個(gè)往車上上呢，我要是用那樣的速度，還能搶著座嗎？心里想著車已經(jīng)開(kāi)了，路兩旁的樹(shù)木嗖嗖地向后跑去。汽車又到了一站，這時(shí)上來(lái)一位阿姨，懷里還抱著一個(gè)小弟弟，背上背著個(gè)沉重的包袱，另一只手里提著個(gè)手提袋，只見(jiàn)她彎著腰，就站在我跟前的'過(guò)道上，她向車?yán)飹咭曋�。突然，汽車廣播傳來(lái)播音員甜甜的聲音：“給身旁的老、幼、病、殘讓個(gè)座位，謝謝�！蔽倚睦镟止荆骸拔铱刹荒茏專�好不容易搶個(gè)座兒，車上的人還多，我還得坐很遠(yuǎn)呢！”于是，我轉(zhuǎn)過(guò)臉看窗外，裝著沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，從我身后傳來(lái)了一個(gè)女孩銀鈴般清脆的聲音：“阿姨，您坐在我這里來(lái)吧，我站一會(huì)就到了！”阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你！”阿姨懷里的小弟弟也甜甜地說(shuō)：“姐姐，你真好�！蔽颐偷鼗剡^(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)讓座的只是個(gè)五六歲的小女孩，頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一件小花連衣裙，前襟還繡著一個(gè)活潑可愛(ài)的唐老鴨，她是那樣可愛(ài)，那樣光彩照人，全車的人都向她投去贊許的目光和熱烈的掌聲（除了我），此時(shí)此刻，我臉上覺(jué)得一陣陣火辣辣的，不由自主地低下了頭，好像所有的人都在向我投來(lái)責(zé)備的目光，可頭一低，又一眼看到了自己胸前嶄新的紅領(lǐng)巾，我的臉更紅了，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，好不容易盼到了站，我急忙跳下了車頭也不回地向奶奶家奔去。這件事一直讓我很懊悔，就讓我胸前的紅領(lǐng)巾看我今后的表現(xiàn)吧！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　老屋前有一片橘林，聽(tīng)爸爸講，那是他小時(shí)候和小叔一起種的。

　　小時(shí)候，春末夏初的傍晚，吃過(guò)飯，父親便牽著我到橘園里轉(zhuǎn)悠。這里看看，那里摸摸，仿佛和久別的朋友打招呼。橘花的清香撲鼻而來(lái)，橘樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)白花在微風(fēng)中搖曳著，閃閃爍爍，宛如頑皮的孩子。空中，滿天的星星一眨一眨的，我問(wèn)父親，是天上的星星多呢，還是橘園中的花兒多？父親說(shuō)，你自己數(shù)吧。我便傻傻地?cái)?shù)起來(lái)，可是怎么也數(shù)不清。

　　仲夏時(shí)節(jié)，橘樹(shù)上結(jié)滿了青青的果子，像小小的燈籠。聽(tīng)大人們說(shuō)，青橘子曬干后能賣錢。于是，在炎炎的夏日，我便帶著小伙伴們鉆進(jìn)橘林，從草叢中、綠陰下尋找落在地上的青果子。“哦，我找到了一個(gè)！”“我也找到了一個(gè)！”……愉快的叫聲蕩漾在橘園中。累了，我們便坐在一起比誰(shuí)撿到的橘子最大�！拔业倪@個(gè)最大！”“我的最大！”小伙伴們常常為爭(zhēng)第一而吵得不可開(kāi)交�！罢l(shuí)也沒(méi)有我的這個(gè)大！”小妹揚(yáng)了揚(yáng)手中的橘子喊道。“我看！”“我看看！”“這上面怎么還有半截橘枝呀？”妹妹的臉一下子紅了，原來(lái)她是從樹(shù)上摘的。頓時(shí)，橘園里又是一片笑聲。

　　收割晚稻的時(shí)候，也是橘子成熟的季節(jié)。大人們忙著收割，無(wú)暇顧及橘園，我便帶著幾個(gè)小伙伴鉆進(jìn)橘園，在樹(shù)杈上橫上幾根竹竿，將從稻田里抱來(lái)的草把往竹竿上一掛，算是房子，在地上鋪上稻草就成了床鋪。從樹(shù)上摘來(lái)一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子，搬進(jìn)我們的小天地里，又從家里偷來(lái)杯子、碗筷之類，玩起了過(guò)家家的游戲。我們把橘子切開(kāi)做成水果拼盤，把水?dāng)D出做成飲料，盡情地吃，盡情地喝。待到吃飽喝足了，便睡在小屋里的稻草上。太陽(yáng)下山的時(shí)候，大人們招呼我們回去吃飯的喊聲把我們驚醒，我們便拍拍圓滾滾的肚皮，從橘園里鉆出來(lái)。等到晚稻收割完了，家里的`碗筷也少了很多。

　　摘橘子，是我最高興做的事。身上掛一個(gè)差不多和自己一樣高的竹簍，手上拿把大人不用的剪子，晃晃悠悠地走進(jìn)橘園，穿梭于橘林中，爬上枝頭，專找最大的橘子，找到了便大叫大嚷：“快來(lái)看，好大的橘子！”

　　橘園給兒時(shí)的我?guī)��?lái)了數(shù)不盡的歡樂(lè)。

　　我十歲那年，村里整修道路，公路正好從我家的橘園穿過(guò)，占去了大片土地，又將它一分為二，以前**的橘園變成了兩小塊，失去了往日的神秘。因?yàn)檫@個(gè)，我大哭了一場(chǎng)。為了報(bào)復(fù)大人，我悄悄地在路**栽了一排小橘樹(shù)，希望**車輛、行人，不讓他們從橘園經(jīng)過(guò)。當(dāng)然，它們的命運(yùn)可想而知。

　　后來(lái)，我們進(jìn)了城，但每到金秋，我們還會(huì)回老家?guī)湍棠陶�橘子�?/p>

　　再后來(lái)，奶奶年紀(jì)大了，再也無(wú)力照管橘園，便把橘園賣了，只留下屋前幾株。每年春節(jié)，我隨父母回老家，奶奶會(huì)把摘下的橘子拿出來(lái)給我們吃，可似乎已經(jīng)沒(méi)了兒時(shí)的美妙味道。

　　盡管橘園易主，但每次回老家看奶奶，我都會(huì)到橘園去，摸摸光滑的橘葉，聞聞橘葉的香味，尋找兒時(shí)留下的笑聲。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　當(dāng)千百年前河流**的農(nóng)器舉起又落下，樸實(shí)的呼喝在中原大地上炸響，我的血脈開(kāi)始流動(dòng)，你給那兩條涌向我心臟的河流取了名字——長(zhǎng)江、黃河。

　　1840

　　我曾輝煌過(guò)，前來(lái)朝拜的人數(shù)不勝數(shù)，他們跋山涉水，載著滿船的禮品，眼神里是滿滿的敬仰。現(xiàn)在，他們又來(lái)了，仍然跋山涉水，船上載著的，卻是整箱的火墻火藥，眼神里，是溢出的貪婪。我看到那個(gè)**火光沖天哀聲四起，我看到腐朽的人們?cè)趩时M尊嚴(yán)的協(xié)議上簽下屈服，我看到外邦人臉上的嘲諷與**�？墒俏疫�看到，還看到你悲憤的眼神，和跪下時(shí)泣血的雙眸；我還聽(tīng)到，還聽(tīng)到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中，淹沒(méi)在逃難人群的悲呼里。你的身軀太瘦弱、你的聲音太微小，你只是沉默地剪掉了辮子，斷頭臺(tái)上站著你親愛(ài)的同僚。

　　少年啊，我是**，我是少年的**。而你，是我心里不滅的'希望。

　　1937

　　我身上的血痂剛剛脫落，日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書(shū)包，用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中，我聽(tīng)到南京大地上成千上萬(wàn)無(wú)辜人民的悲泣；炮火聲中，我看到你們唱著軍歌向前——踏破敵骨唱?jiǎng)P旋。你說(shuō)為**之崛起而讀書(shū)，你說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你說(shuō)**未雪何以家還。你帶著遠(yuǎn)征的將士們?cè)诰挶泵Я种羞b望家鄉(xiāng)，最終將血肉撒在怒江，奔騰的河流將你們匯聚到一點(diǎn)——我的心里。

　　少年啊，我是**，我是少年的**。而你，是我寧折不彎的脊梁。

　　1949

　　這一刻，我重新***，傷痕累累卻又滿懷希望。你們?cè)趶V場(chǎng)上歡呼吶喊喜極而泣，你們相互擁抱摟在一起。這一刻，我再次看到你，你向我宣誓的神情嚴(yán)肅而又執(zhí)著，姿態(tài)國(guó)士無(wú)雙。

　　我悄悄地落淚。我知道，我將一直站立，有你在我心里。

　　少年啊，我是你的**。而你，是我永恒的榮光，永不湮滅。

　　你——永遠(yuǎn)在我心里，我的**少年。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　遇——成長(zhǎng)的萌生

　　秋季的黃昏，我正行走在*日**攘往的街道上，陽(yáng)光在我的身后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的灰影，四周的景致也如那一樣，充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴(yán)重失利，在父母和老師嚴(yán)厲的聲討下，逃脫了那個(gè)使我感到排斥的學(xué)校和家庭，想在遠(yuǎn)離壓力的地域獲得一絲明悟，便在這寂靜的環(huán)境中獨(dú)自慢行。我不停踢著腳下的石子，在狹長(zhǎng)的街道上碰撞發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，心里暗暗抱怨著�?*的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶不來(lái)一絲清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越長(zhǎng)，我繼續(xù)沿著街道行走，從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個(gè)人，原來(lái)是一個(gè)要飯的乞丐，他那單薄的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黝黑的臉上刻印著條條皺紋，記錄著歲月流逝的痕跡，一雙蒼老又渾濁的眼睛無(wú)神的`觀望四周，渾身臟兮兮的。

　　觀——成長(zhǎng)的衍生

　　可能與我一樣渴求幫助吧，我漸漸走向街道的一邊，佇立在一棵柳樹(shù)下，趁著休息的空檔，我順便窺視著周圍，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢，看樣子，沒(méi)有多少人愿意施舍，當(dāng)然其中也有我�？赡軐�(duì)現(xiàn)在的弄虛作假太過(guò)**，我對(duì)一切可憐的舉動(dòng)都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時(shí)，從街道上走來(lái)幾個(gè)年輕靚麗的女子，可想而知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)老人，徑直走掉，眼神中還閃爍著鄙夷的目光，更不用談施舍。不經(jīng)意的，那輪夕陽(yáng)漸漸向下挪動(dòng)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲過(guò)，我不由打了一個(gè)冷顫，緊了緊身上的外衣，下意識(shí)瞄了一眼老人，他仍在用那無(wú)助的神情打量著四周，那眼神中折射出的無(wú)奈和落魄讓我游離幾分動(dòng)搖，老人應(yīng)當(dāng)不會(huì)欺騙路人吧，至少不用在這冰冷的秋日中乞討，我心里想著，油然而生一股憐憫之情。

　　助——成長(zhǎng)的行動(dòng)

　　誰(shuí)不渴望幫助，思緒在腦中閃過(guò)，我快速地走向老人，從口袋中掏出一張十元紙幣遞進(jìn)了老人身前的破碗中。老人一愣，慢騰騰地抬起頭來(lái)，正對(duì)著我，那是一張滄桑、古樸的臉，在人情的冷漠中一點(diǎn)點(diǎn)被摧殘，顯得無(wú)比憔悴，渾濁的雙眼中折射出了點(diǎn)點(diǎn)希望，僵硬的面孔漸漸扭動(dòng)，對(duì)我淡淡的笑了——那是多么純潔的笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩代謝，在落日即將被吞沒(méi)的最后一抹光輝下，映襯出對(duì)黑夜的不懼，對(duì)黎明的預(yù)判。

　　悟——成長(zhǎng)的啟迪

　　我在月光下的街道快步行走，心中早已沒(méi)有了排斥。秋風(fēng)，還在刮，卻沒(méi)有了涼意，老人淡淡的笑像燃燒的火燭，溫暖著我的全身，照亮著回家的歸途，我在這個(gè)無(wú)壓力的地域找到了答案。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　父母是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，是為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽(yáng)光，失去這支蠟燭，我們就會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)生活中的苦與樂(lè)，但正是生活中的磨難，風(fēng)霜，讓我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谔炜罩邪肯�，讓我們體會(huì)到父母對(duì)我們的重要，父母的艱辛……

　　這不，一個(gè)“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在****，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天�！卑。√�痛苦了，我怎么辦？我怎么吃飯？我的衣服臟了怎么辦？家里的家務(wù)活誰(shuí)干？一系列的問(wèn)題蜂擁而至。

　　我的擔(dān)心是多余的，媽媽早準(zhǔn)備好了：自己做家務(wù)活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子里的.菜澆水、除草……給我安排好后，老爹，老媽就走了。我的肚子好像在和我開(kāi)玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開(kāi)始“咕——咕——”地叫不起來(lái)，怎么辦？去買點(diǎn)東西吃吧。到了商店，什么貴買什么，不一會(huì)兒錢就花光了。回家后開(kāi)始猛吃零食，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開(kāi)始唱歌了。但是沒(méi)錢了。只好在廚房里東找找，西翻翻，沒(méi)有“開(kāi)袋即食”的東西。咦！天無(wú)絕人之路，在櫥柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因?yàn)橹灰�父母不在幾乎頓頓都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起來(lái)。吃完了面，想起地里的菜還沒(méi)澆水，草也不除，于是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒(méi)想到滑倒了，但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。

　　離開(kāi)父母我好像失去了雙手，體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到父母的不容易，也明白了這個(gè)家當(dāng)?shù)锰�不容易了��！天��！快救救我吧，求你趕快讓我老爸老媽趕快回來(lái)解救我吧！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　時(shí)間如沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，馬上又要開(kāi)學(xué)了。在這個(gè)暑假中，我學(xué)到了很多事情，讓我受益匪淺。

　　這個(gè)暑假，我?guī)缀跏谴粼诩依锏�。但也�?huì)出去，學(xué)校給我安排了一個(gè)夏令營(yíng)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很好，正好可以玩，于是我懷著興奮的心情去參加了。但是，我沒(méi)想到的是我們沒(méi)有去玩，而是在一所學(xué)校里訓(xùn)練。我很驚訝，這和軍訓(xùn)有什么區(qū)別，但我還是去了，我不能給學(xué)校丟臉。

　　我準(zhǔn)備了很多東西，但到了那兒，我的東西一多半都用不上，反而要用的卻沒(méi)帶，如杯子、盆之類的.，學(xué)校的宿舍長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人打掃，很臟。我都不知道怎么辦才好，還是老師幫我收拾的，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，也覺(jué)得自己在家待遇是那么好。

　　到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里一起訓(xùn)練，一起吃飯，一起聊天，一起干任何事情。有她們的陪伴，訓(xùn)練很累，我聽(tīng)過(guò)來(lái)了，條件很差，我挨過(guò)來(lái)了。我學(xué)到了許多新東西，有了許多新朋友。讓我覺(jué)得這次夏令營(yíng)，其實(shí)也不錯(cuò)，我明白只有你愿意做的，沒(méi)有你做不到的。

　　暑假中，我還去了海洋館，這本是一件很快樂(lè)的事，但它也讓我明白有的時(shí)候，要學(xué)會(huì)為他人著想，甚至可以舍棄自己期盼已久的東西。

　　我很喜歡海洋里的生物，自從得知我不就可以去海洋館，我就異常高興，我還叫了我的同學(xué)一起去。那天，雖然下雨了，但絲毫不影響我們的心情。我們還是按計(jì)劃去海洋館，海洋館非常美，里面有很多生物，我們看到了許多生物，像小魚(yú)、親嘴魚(yú)、烏龜、水母、鱷魚(yú)、蛇等等非常好看，但我們最期待的是最后的海豚表演。聽(tīng)說(shuō)，這是里面最好看的節(jié)目，這讓我們更期待了，但就在我們等節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)生了一件計(jì)劃外的事情。

　　我的同學(xué)好像拉肚子了，她很痛，眼淚都快掉下來(lái)了。我們只好想想辦法，本來(lái)打算看醫(yī)生或買點(diǎn)藥，但附近沒(méi)有醫(yī)院也沒(méi)有藥店，現(xiàn)在只能二選一。要么回去給她看病，要么讓她忍著，把表演看完。但他看起來(lái)很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待這次表演�？粗�她忍痛捂著肚子，我突然有了決定。

　　最終，我們還是回去了，我并不后悔。因?yàn)槲蚁肫鹨郧岸亲油�，是很痛的，怎能為了看表演讓她忍著。我第一次明白，有的時(shí)候，為了同伴或親人的快樂(lè)，可以**一點(diǎn)自己的快樂(lè)，他們快樂(lè)就好。

　　這個(gè)暑假，我知道了要**，知道了要舍棄，知道了要懂事，也知道了要成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，生活很燦爛，亦很美好。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長(zhǎng)是由那細(xì)而長(zhǎng)的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛(ài)讓我們壓抑……

　　作業(yè)之煩

　　窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。

　　走進(jìn)班級(jí)，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級(jí)嗎？怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞！”原來(lái)是各科**在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，看到我沒(méi)帶作業(yè)，課**發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私的精神向老師告狀。

　　老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語(yǔ)，“算了，作業(yè)再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說(shuō)了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。

　　友情之煩

　　窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只突如其來(lái)的鳥(niǎo)兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。

　　走進(jìn)停車場(chǎng)，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊嚕�“咔嚓車倒了，我絲毫不想理睬，停完車悠閑地走開(kāi)，來(lái)到班級(jí)，同桌怒氣沖沖，一見(jiàn)我，火氣就更大了，問(wèn)：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車的啊？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒(méi)事找事了！“

　　同桌一臉委屈，說(shuō)：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來(lái)就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來(lái)，兩人的'臉上都悶悶不樂(lè)，下午來(lái)到教室，同桌又來(lái)找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說(shuō)：“咋了？”“早說(shuō)的事？”“哦，怎么了？”“沒(méi)事……沒(méi)事�！�

　　父母之煩

　　窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫作文。

　　“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒(méi)看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好�。】诶镎f(shuō)著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。

　　身為初中生的我，真的是煩惱多多�。�

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　最美的風(fēng)景是什么呢？是黎明時(shí)露珠從花瓣上滑落？是草根顫巍巍地抓著懸崖？還是一群**邁著齊整的步伐行軍？不，都不是，在我心中，最美的風(fēng)景是我故鄉(xiāng)的那條小河。

　　在我童年的夏天，老家的小孩子每天的愿望只有一個(gè)，那就是可以和自己的小伙伴一起到小河里去游泳，尤其是上午十點(diǎn)鐘左右，那時(shí)的水往往是最清澈最溫暖的。岸邊還有好多的鵝卵石，一塊塊雖然不像城市里加工過(guò)的'鋪路石那么光滑那么完整，但是都很干凈很自然，一堆看似殘缺的小石頭擠在一塊，就鋪成了一張巨大的石床。每每我們?cè)诤永锿胬哿耍�就�?huì)橫七豎八地躺在石床上，望著頭頂上濃綠的枝葉，耳邊是蟬的吟唱，別提有多愜意了。

　　在河里，有時(shí)候還可以看到一兩只小蝦張著自己的小觸手慢慢的游泳呢！我和小伙伴們總是費(fèi)盡心思地想把它給捉起來(lái)。我們總是慢慢的移動(dòng)著自已的腳步，生怕由自己的腳丫搖晃起的泥沙嚇跑了它們。有時(shí)一撈到小蝦，我們就迫不及待地直接將它往嘴里塞，現(xiàn)在我總是很難想起到底是什么味道，但當(dāng)時(shí)一定是感覺(jué)美味極了。

　　偶爾我們一大早就會(huì)出來(lái)玩，由于怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)給趕回去，我們統(tǒng)統(tǒng)跑到了河的下游。下游的河水可就沒(méi)有那么急了，還可以清晰的看到河底下的沙子，干凈得可以和海邊沙灘相媲美。我們來(lái)這卻不是為了游泳，而是為了撿田螺和抓螃蟹。河水悠悠的從石頭上劃過(guò)，形成了幾道小瀑布，把腳丫子放過(guò)去，你會(huì)感覺(jué)到身子仿佛在往后傾，可就是不會(huì)倒下去。田螺一般都會(huì)藏在這些小石頭的底部，你要耐心地用手去摸，才可以摸得到。有時(shí)運(yùn)氣好，說(shuō)不定還可以摸到和自己手掌心那么大的魚(yú)呢。而螃蟹總是喜歡在石礁上散步，可是一般都只看得到黑黑的小螃蟹，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過(guò)去，一只只就好像是會(huì)移動(dòng)的小石子，有趣極了！

　　每當(dāng)我們玩累了，就會(huì)跑到小河附近的果園里。我最喜歡的就是龍眼和柿子，可是柿子樹(shù)實(shí)在是太高了，矮小的我爬不上去，就只好去摘龍眼了。龍眼樹(shù)枝繁葉茂，有時(shí)還找不到果子。吃完了果子后當(dāng)然還是不想回家的，這時(shí)我們就腆著飽飽的小肚子回到河邊，找?guī)讐K大的石頭坐在上面休息——

　　看著天上的云慢慢地飄，聽(tīng)著小河的水潺潺地流，這副最美的風(fēng)景分明就是陶淵明筆下的世外桃源啊！

初中優(yōu)秀作文菁選（擴(kuò)展10）

——優(yōu)秀初中作文菁選

【熱門】?jī)?yōu)秀初中作文集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1.了解作文在選材方面的具體要求。2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學(xué)生的選材能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，并用之于寫作實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　上一篇作文，我們訓(xùn)練了以“父母的愛(ài)”為話題的作文，有一個(gè)同學(xué)的擬題、立意和內(nèi)容表達(dá)都很好，但卻讓人一眼就看出是虛構(gòu)的材料：父親因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小感冒而累得生病住了一個(gè)星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學(xué)寫《雨天里的一把傘》，內(nèi)容大致是：放學(xué)時(shí)，大雨如注，無(wú)奈之際，母親飄然而至，結(jié)果因?yàn)榱苡�，母親身染小恙。雖然寫的還不錯(cuò)，總覺(jué)得內(nèi)容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問(wèn)題，那么我們的作文該怎樣選材呢？

　　二、結(jié)合實(shí)際，分析問(wèn)題

　　1、學(xué)生結(jié)合自己選材的實(shí)際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請(qǐng)學(xué)生小結(jié)。

　　2、教師點(diǎn)撥歸納：作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下三個(gè)方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無(wú)法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。

　　三、對(duì)照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧

　　拓展閱讀：

　　童年，是首快樂(lè)的歌。

　　我在幼兒園時(shí)，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心的`在幼兒園里過(guò)這美好的時(shí)光，是多么高興��！

　　春天，我與同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的秋千那玩，有一位同學(xué)在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗(yàn)一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點(diǎn)玩到秋千，可他們用力地用心地?fù)u著秋千。

　　我被他們搖地高高的，我揚(yáng)起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：

　　“��！我好怕呀！��！好好玩呀！”

　　我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂(lè)課上學(xué)的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細(xì)一看原來(lái)是一大片云朵。同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。

　　我正在上著音樂(lè)課呢！老師正陶醉的彈著風(fēng)琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。

　　“小燕子，穿花衣，明年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)！燕子說(shuō)，明天春天真美麗！”

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕６�天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望。花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛�！遍艠�(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹(shù)的`枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。

　　我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪**地毯，使房子穿**羊皮大衣。我們也穿**棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩�了，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……

　　帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的.話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。

　　miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書(shū)了（因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)到校的，所以我一來(lái)老師就開(kāi)始發(fā)書(shū)了）。

　　老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗�和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。

　　我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班**是miss李（英語(yǔ)教師），他們班的班**是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。

　　下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多）。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí)）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

　　我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依铮�我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩�！�…

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　我盼啊,等啊，日歷翻啊，撕啊，哈哈。今天是一個(gè)特別的不能再特別的日子了，也是一個(gè)快樂(lè)的不能再快樂(lè)的日子了,更是一個(gè)唯一比六一兒童節(jié)更開(kāi)心的日子了。因?yàn)榇汗?jié)來(lái)了！

　　一大早，公雞的嗓子還沒(méi)發(fā)聲,老爸早已穿得整整齊齊了, 準(zhǔn)備去**聯(lián)。春聯(lián)買好了，老爸自告奮勇去貼春聯(lián)，結(jié)果貼得歪歪扭扭，他只好搬救兵，向我的房間走來(lái)，哄我說(shuō)：劍鋒，快起來(lái)，和老爸一起貼春聯(lián)。我極不情愿，但父命不可違，只好起床了。我拿著漿糊，他站在椅子上貼，卻把門中間**的福字貼反了。我不解地問(wèn)：為什么福字要倒著貼？老爸耐心地對(duì)我說(shuō)：因?yàn)榍宄�有個(gè)貴人家過(guò)新年，因?yàn)閳@丁不識(shí)字，把福字帖反了，貴人批評(píng)總管，總管對(duì)貴人說(shuō)您真是福倒了，到和倒是同音字，之后，各家效仿，漸漸傳開(kāi)了。廚房變成了老媽和老姐的天地了，在*時(shí)連頭都抬到天上去的老姐遇到了克星老媽了，只好去那老**天地里混口飯吃。全家其樂(lè)融融，門上的'福字在陽(yáng)光的照射下更漂亮了，路邊的草都變綠了，花也紅了，似乎都在迎接春節(jié)的到來(lái)。有趣的是，今天全家制定三規(guī)：一﹑吃香的喝辣的。二﹑不準(zhǔn)碰家具，做雜務(wù)活。三﹑不準(zhǔn)寫作業(yè)，碰一下筆，看一會(huì)兒書(shū)。盡情玩。真是喜氣洋洋！

　　晚上，全家都在看春節(jié)晚會(huì)，相聲﹑小品﹑讓我們捧腹大笑，唱歌跳舞讓我們載歌載舞，魔術(shù)﹑雜技﹑讓我們嘖嘖稱奇，你看，劉謙正在表演萬(wàn)箭穿心，再看看，再看看，小沈陽(yáng)還是那么搞笑，周杰倫的歌還是那么好聽(tīng)。

　　十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。我們?nèi)�家的眼睛一�?dòng)不動(dòng)的盯著電視零！��！外面成了燈的海洋，各種各樣的煙花從四面八方涌向天空，看，一個(gè)煙花像火箭般騰空飛起，在空中變成一朵紅玫瑰，又化作點(diǎn)點(diǎn)銀花揮灑而下，一個(gè)煙花猶如雪山爆發(fā)，沖向天空，在天空打幾個(gè)圈，又直沖云霄，還有一個(gè)像風(fēng)一樣飛上天空，在天空打一個(gè)感嘆號(hào)，之后又變成一個(gè)笑臉。此時(shí)，老爸也拿著煙花，只聽(tīng)一聲巨響，一根巨大的煙花沖上夜空，又是幾聲巨響，幾根煙花又沖上天了，它們?cè)诳罩袇R成一個(gè)大花朵，隨后又消失了，天空中的煙花真是千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，簡(jiǎn)直把漆黑的夜晚變成了明亮的白天。之后又開(kāi)始放鞭炮了，鞭炮的聲音好像一首交響曲，雖然雜亂，但也表達(dá)了人們的快樂(lè)。為什么要放鞭炮呢?原來(lái)很久很久以前，有一個(gè)大怪物叫年，頭上長(zhǎng)著角，四肢發(fā)達(dá)，每隔365天都要出來(lái)殘害百姓。于是，一位足智多謀的老人制造了煙花，準(zhǔn)備來(lái)嚇一嚇年。這時(shí)，年又來(lái)了，老人趕緊點(diǎn)火，鞭炮就響了起來(lái)，把年嚇得哭爹叫娘，再也不敢來(lái)了。

　　這真是我過(guò)的最快樂(lè)的春節(jié)！

　　

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　曾經(jīng)，有人告訴我，一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的，而是由自己看出來(lái)的。而我卻覺(jué)得書(shū)的好壞是"感受"出來(lái)的!

　　日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，"報(bào)紙的魅力"總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是"煩悶"的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)："看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的.是用心去感受--感受*對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書(shū)，不但要看，塰要感受書(shū)中情感，體會(huì)書(shū)中情節(jié)，那才是真正的讀書(shū)!"

　　新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽總愛(ài)開(kāi)著車到一條老書(shū)街上，幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問(wèn)。"為什么不到大書(shū)店買書(shū)，而要到這里買書(shū)呢?"最后，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦!在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)："也許你認(rèn)為買書(shū)應(yīng)該去大書(shū)店吧!不錯(cuò)，大書(shū)店里有你要買的書(shū)，這里也有。但是，你到大書(shū)店里，看到許多人都買這本，你就想買;然后，那邊有人說(shuō)那本書(shū)好，你又想買;到了最后，你只會(huì)人云亦云，卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書(shū)，想要什么書(shū)，什么書(shū)適合你自己，什么書(shū)不適合你，你走進(jìn)舊書(shū)店里，安靜的環(huán)境、同樣的書(shū)，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書(shū)。感受哪本書(shū)更適合你，不是更好嗎?"

　　終于放假了。放假的時(shí)候，就想看書(shū)，但是看什么書(shū)呢?我突然有個(gè)很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書(shū)店叫他幫我找書(shū)看!

　　書(shū)店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢?沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里，看著一本本小說(shuō)，隨意著一本小說(shuō)就看。終于，找到了一本自己感興趣的書(shū)了!

　　回家路上，哥突然開(kāi)口說(shuō)："書(shū)要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書(shū)給你，你也不一定有興趣啊?經(jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛!所以，看書(shū)要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好!"