在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

作文熟悉的地方也有風(fēng)景1

有一段時(shí)間覺得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”

偶然，因?yàn)楸嘲�沉重不得已放慢了腳步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥，每日掐著時(shí)間在校園中度日如年。而現(xiàn)在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛!

我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過，有一種不言而喻的快感。我張開雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過濾得一干二凈。

往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長，上天的雨露是對它們的饋贈(zèng)。在這無人注意的墻角，倒也過得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當(dāng)鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來。我樂此不疲，仿佛這每一步都浸滿了春的歡喜。

我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周圍的風(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當(dāng)然。誰都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對身邊萬物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。

愿我的雙眼永遠(yuǎn)清淺，永遠(yuǎn)留得住這熟悉的風(fēng)景。

作文熟悉的地方也有風(fēng)景2

用不同的心態(tài)對待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。

雨中的背影

那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。

下課了，在雨中，我看見一個(gè)朦朧的身影向我奔來，原來是媽媽來了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠(yuǎn)，夜色茫茫，連夜來到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡單地說了幾句就離開了。

她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。

忙碌的身影

一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。

助人為樂的人

在教室里，經(jīng)常可以看到大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問題。

一次，我有道題琢磨了半天也不會(huì)，只好請教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會(huì)就做出來了。

教室里，助人為樂的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。

雖然這里不是風(fēng)景區(qū)，沒有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

作文熟悉的地方也有風(fēng)景3

汪國真曾寫道：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，這是對人生的一種哲學(xué)領(lǐng)悟，意在告訴人們不斷的向未知的領(lǐng)域探索，從而謀求一個(gè)新的高度�？删妥置娑�言，我覺得熟悉的地方也有獨(dú)到的風(fēng)景，比如像我的家鄉(xiāng)——次丘。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)說大不大，說小不小的地方。說它大呢?你在空曠的田野里尋找它的盡頭的時(shí)候，只會(huì)傳來樹木“沙沙”的嘲笑聲和入眼后的一望無際。說它小呢?在中國地圖上看不到我們次丘的標(biāo)識，沒有它的蹤影。這片說大就大、說小就小的土地卻生養(yǎng)了我們的祖輩們和我們。不得不說，我愛這土地——次丘。在次丘這個(gè)最熟悉的地方，卻常常帶給我不一樣的感動(dòng)。我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，大概有十多里吧，平時(shí)我必須獨(dú)自迎著朝陽、背著斜暉去學(xué)校，有人會(huì)覺得這樣很苦很累又孤獨(dú)，我卻不以為然，因?yàn)槌�陽、雨露、彩霞都是我的朋友。春天里，我每天都發(fā)覺路旁的小麥長高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候我提醒自己要向小麥學(xué)習(xí)，每天都要進(jìn)步。夏天的時(shí)候，一片一片的蔥蘢茂密彰顯了大自然的生機(jī)與活力。有時(shí)遇到暴風(fēng)雨，看到樹木在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈，我便會(huì)挺起腰桿，忍住沒有流出眼眶的淚水，要像它們那樣的堅(jiān)強(qiáng)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，田里勞動(dòng)的人的笑臉告訴我努力就有收獲。冬天的雪教會(huì)我做人要純潔善良。這一切，都是我在熟悉的地方看到的“風(fēng)景”，還能說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?”

我們的語文老師曾告訴我這樣一句話“次丘，隨便抓一把泥土，都會(huì)是歷史的沉淀。”這讓我了解到我生活的地方是個(gè)千年古鎮(zhèn)，當(dāng)年孔子宰中都的時(shí)候，就居住在次丘。它還有很多很多的歷史故事，很多的文化等著我們?nèi)ジ形蚝蛡鞒�，而這些文化在歷史的長廊中，也是不可磨滅的“風(fēng)景”。

我愛次丘的一草一木，愛它的風(fēng)土人情，愛次丘的和諧安定，更愛這熟悉的地方也有風(fēng)景。

作文熟悉的地方也有風(fēng)景4

近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春——題記

我總是喜歡眺望遠(yuǎn)方的枝繁葉茂，但不知身旁就有屬于自己的一片森林。

秋天是讓人感到乏力的一個(gè)季書，我坐在書桌前寫作業(yè)，有氣無力的感受一波一波的向我襲來，讓我趴在書桌上。我的筆也是拿了放，放了拿，望著眼前枯燥的書本和空白的作業(yè)，我更是沒有活力了。正當(dāng)我要起身離開時(shí)，我的手卻不小心打翻了一旁的蘭草，原本花盆里整齊的泥土散落一地。我只能暗暗發(fā)苦將土一點(diǎn)一點(diǎn)的填了回去。看著這干燥的土，我心生一計(jì)，既然沒勁學(xué)習(xí)，不如給家中的花草澆點(diǎn)水吧!

我給水壺裝滿了水，一盆一盆仔細(xì)地澆灌著。家中花草種類也不少，有花葉垂吊的蘭草，如披著長發(fā)的仙女;有枝芽嫩綠、剛中有柔的綠蘿;還有一些帶有花苞，如君子一般挺立的長壽花。他們各有各的風(fēng)采，形成了一道靚麗的風(fēng)景線�？晌覅s有一點(diǎn)疑惑，為什么當(dāng)我給土壤澆水時(shí)，總有一邊比較茂密，而另一邊比較稀疏呢?這可誘起了我的好奇心。為了一探究竟。我從遠(yuǎn)處向這些綠植們看去，我發(fā)現(xiàn)了所有茂密的一面都向著光亮的方向，而稀疏那一面總是朝著昏暗的室內(nèi)，就連那幾株只有幾根莖葉的小草也是向著陽光傾斜，并且屋內(nèi)的綠植也都是如此狀況，幾盆靠著墻的盆栽，似乎也正倚著墻，努力地向外伸展、伸長!

這些綠植，無一例外的向陽而生，這又是為了什么呢?只是單純的因?yàn)樗麄冃枰�去成長嗎?我想，陽光是他們迫切需要的，而且只有陽光的照耀，它們才能有能量去進(jìn)行光合作用，讓自己成長的同時(shí)又造福于人類。我們不也正應(yīng)該如此嗎?作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該像植物那樣，不斷學(xué)習(xí)，汲取知識的養(yǎng)料，在未來的奮斗中追求人生的理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如家中的風(fēng)景一般，向陽而生，這是屬于綠植自己存在的意義，更是我們的不懈追求。

愿這充滿未知的未來，能夠向陽而生!

作文熟悉的地方也有風(fēng)景5

一聲響亮的鳥叫，在深夜里熟睡的小區(qū)也漸漸的蘇醒了，美麗的花兒們在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。

我背上了沉重的書包，小心翼翼的出了家門，生怕吵醒了正在被窩里熟睡的媽媽，便在客廳的桌子上放下一張小紙條：媽媽，我去上學(xué)了。我小心地把門關(guān)上，便走開了。

小區(qū)邊上的公園是我每天早上上學(xué)的必經(jīng)之路，在那個(gè)公園里，花草樹木……，一切都是那么熟悉，圍繞著小河邊上一周柳樹，正在玩弄自己的頭發(fā)，柳樹的頭發(fā)真長啊，愛美的柳樹再給自己的柳條打扮的漂亮極了，仿佛在看著清澈見底的小胡面說：“誒，天天固在你周圍，太無聊了，我被前方的一塊凸起來的石頭差點(diǎn)摔了一跤，我轉(zhuǎn)眼看了一邊的小草，他們正在一邊努力的破土而出，可是有些不道德的人在他們快要破土而出的時(shí)候，又重重的踩了一腳，可是小草們卻不放棄，不氣餒，又一次在從土里伸出來小腦袋，在平常的人看來，這也是一道風(fēng)景線，他也配?我踩死他們都不覺得有什么可惜的，我看著那頑強(qiáng)的小草，突然，我感到，咦，這個(gè)小草他好像是在流淚呀，淚水打濕了他那青綠色的外衣，外衣上接著便有水珠滾落下來，我彎下腰來，輕輕地用手幫小草擦干她的淚水，他看著我，正在對我微笑著。

“哎呀，媽呀”，我看了看手表，這下完了，上學(xué)快遲到了，我必須快走，我轉(zhuǎn)過頭看了看小草，小草給了我一個(gè)美麗的微笑，這讓我有了信心，我對著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，”這小孩是怎么了，在和一個(gè)小草講話“路過的大人們說了起來，我對他們看了一眼，便跑了，大人們的影子，漸漸消失在我的眼簾，太好了，沒遲到，幸好我及時(shí)趕到，不然，我可就吃不了兜著走了，回過頭來想想，今天早上的小草更讓我想看她了。

不熟悉的地方也有風(fēng)景，熟悉的地方，風(fēng)景會(huì)更優(yōu)美。

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