殘疾人張海迪的故事1

　　1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。

　　可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨(dú)獨(dú)不知道腿是怎么活動的，人走路時的感覺是怎樣的。

　　得了什么病，竟然這樣可怕?張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去 6 塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。

　　看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校，終于有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學(xué)!”可是因?yàn)樽约旱纳�活不能自理，所有的學(xué)校都不接收。

　　病情是無情的，每當(dāng)病痛折磨她時，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒有流淚，疼得實(shí)在厲害時，為了分散***，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。 漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了!

　　對張海迪來說，家是一所特殊的學(xué)校。在這個特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。沒有人檢查督促。沒有考試和考試中的競爭，全靠著自己。一本又一本小學(xué)課本學(xué)完了。但是很難哪，得走不少彎路，多耗費(fèi)很多時間。一道算術(shù)題，她做 12遍，得出的竟是12個答案!她本來就不喜歡算術(shù)，得啦，丟開不學(xué)算了!可是不行，硬著頭皮也得學(xué)會它。第 13次終于算對了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。于是，她的學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識一起增長起來了。

　　1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父親張?zhí)狗颉?母親畢江嬌，坐著一輛大卡車，來到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生**自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。

　　當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)**群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫**紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會針感。

　　“書上寫著怎么樣進(jìn)針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在自己身上(進(jìn)針)，我覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺。有人問我說，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊?我說恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道。”功夫不負(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬多人次�！霸�有醫(yī)生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會因?yàn)楦腥径�死去。我給別人當(dāng)醫(yī)生，我也給自己當(dāng)醫(yī)生。15歲在農(nóng)村的時候，我生了褥瘡，晚上點(diǎn)著小油燈，對著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以，現(xiàn)在最怕聽的就是剪刀的聲音�！�

　　當(dāng)年，張海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過自卑感。“1年多的時間里，我四處報名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能為社會做點(diǎn)事，可就是沒有一個單位要我。在別人眼里，我是一個廢人�！庇谑�，當(dāng)年，張海迪想到過**。

　　1974年 7月 14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了 30 片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們;又想到了保爾在海淀公園**的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來�？伤幬锲鹱饔昧�，爬不起來了。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧!”

　　經(jīng)過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來�？吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！�

　　日后，曾有**問張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個健全的人，你最大的愿望是什么?張海迪說：“假如我能再有一次生命，我會實(shí)現(xiàn)我最想做的一件事，就是當(dāng)一個醫(yī)生，這也是我從小的一個夢想，我 15歲時就自學(xué)醫(yī)術(shù)給鄉(xiāng)親們治病，但沒有機(jī)會真正穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使�！�

　　后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會了識簡譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。

　　認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進(jìn)口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、 乃至手上、 胳膊上都寫**英語單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記 10 個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點(diǎn)英語的，都成了她的老師。經(jīng)過七八個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的.總編輯時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言——《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

　　當(dāng)初，為了給張海迪治病，母親變賣了手表、衣服等物品，還欠了一身的債，從無怨言，默默地盡著母親的神圣義務(wù)。盡管家里窮，但父母總是盡最大努力滿足她的要求。凡張海迪喜歡的書，不管花多少錢，跑多遠(yuǎn)的路，父母總要想方設(shè)法給她買到。生日或節(jié)假日，書成了父母送給她的最佳禮物。

　　在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作**，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，還當(dāng)過無線電修理工。后來還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。

　　1981年，張海迪獲莘縣廣播局先進(jìn)工作者稱號，這年 12 月《人民日報》首次報道了張海迪的事跡; 1982 年，張海迪獲聊城地區(qū)“模范*”和“三八紅旗手”稱號……

　　今天，張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)�。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待——張海迪喜歡豪言壯語，因?yàn)樗龑⒆约旱纳�活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起。

殘疾人張海迪的故事擴(kuò)展閱讀

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展1）

——?dú)埣踩藙钪竟适?殘疾人經(jīng)典的故事

殘疾人勵志故事-殘疾人經(jīng)典的故事1

　　楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省*利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運(yùn)屈服。如今小楊佩跟隨母親遠(yuǎn)赴**打工，心中一直有個愿望，待有了一筆錢后，要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。

　　家住在陜西省安康市*利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的`變壓器放在村**，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時，習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經(jīng)松開并碰**高壓線。

　　命運(yùn)在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無著。

　　從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家里，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現(xiàn)實(shí)又實(shí)在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選擇了乞討的生活。

　　楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據(jù)自身的條件，去尋找適合自己的專業(yè)，然后努力學(xué)習(xí)、鉆研，使自己在社會上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學(xué)業(yè)，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術(shù)家，一個無臂的舞蹈家。

　　楊佩從未失去對生活的夢想并堅(jiān)信能從逆境中熬過來。她是*凡的，*凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展2）

——?dú)埣踩藦埡５系母腥藙钪竟适?/p>

殘疾人張海迪的感人勵志故事1

　　出生5歲就高位截癱——勵志自學(xué)完初中所有課程

　　1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

　　自學(xué)外語從事翻譯獲得了全國“五個一工程”圖書獎

　　她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

　　其中《輪椅上的夢》在**和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印4次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。2002年，一**達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》問世�！督^頂》被*和國家**出版署列為向“*”獻(xiàn)禮重點(diǎn)圖書并連獲“全國第三屆奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎”、“首屆*出版集團(tuán)圖書獎”、“第八屆*青年優(yōu)秀讀物獎”、“第二屆*女性文學(xué)獎”和“‘五個一’工程圖書獎”。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著。

　　她是**著人民的*委員感人的話語

　　與全國*委員張海迪交往已四年有余，一次通話中，她笑著告訴我：“我特想看看王府井，下次去**，你可要陪姐姐去�！弊鳛榈诰�、十屆全國*委員，年年到**開會，到王府井看看，應(yīng)該說不難辦到。

　　今年，海迪又到**參加全國*十屆三次會議，幫助她實(shí)現(xiàn)心愿成為**的一件心事。從3月2日至7日，六天預(yù)約了三次，海迪要么開會、忙議案，要么接受采訪，就連晚上也抽不出時間。中午，海迪突然來電，聽得出聲音十分憔悴。她抱歉地說：“弟弟，我剛剛逃出來，那么多**朋友們采訪我，要合影，我不能拒絕，他們也是工作，我要爭取配合，可實(shí)在是太累了，我都快拼命了�！�**建議她注意身體，請半天假，抽空到王府井轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　海迪一口拒絕。她說：“全國*每年開一次大會，可不能隨便缺席。我有一些建議，要在會上給委員們說一說，姐姐**的可不只是自己呀！”電話那頭傳來如此熟悉的笑聲。這笑聲讓我牽掛。我明白，她不想麻煩任何人，她想用笑聲告訴**：她不累，她能頂?shù)米　?會期已快過半，海迪看看王府井的心愿何時能實(shí)現(xiàn)，依舊是**的一件心事。

　　3次**演講演講音樂會

　　張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過**、韓國，舉辦演講音樂會。她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。1995年，她曾作為***團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會。1997年***NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人。張海迪曾當(dāng)選共青團(tuán)第十一屆**委員，并長期擔(dān)任*殘疾人福利基金會理事，*殘疾人聯(lián)合會*團(tuán)委員，山東省殘疾人聯(lián)合會副*，山東省青年聯(lián)合會副*等職務(wù)。海迪在本職崗位和社會工作中自強(qiáng)不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會，奉獻(xiàn)人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望，是一個經(jīng)得起時間考驗(yàn)的好典型。她是*一代青年的驕傲，也是*殘疾人的杰出**。

　　她所具備的精神

　　在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做**，經(jīng)受了嚴(yán)峻的'考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青*在**舉行命名表彰大會，授予被譽(yù)為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優(yōu)秀*"稱號。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)校》，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品�，F(xiàn)為山東省作家協(xié)會文學(xué)創(chuàng)作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動會。1997年入選**NHK"世界五大杰出殘疾人"。1998年起擔(dān)任*肢殘人協(xié)會*。2000年獲得全國勞動模范稱號。

　　殘奧會對志愿者服務(wù)的要求非常高

　　2007年3月10日下午，正在**參加*的張海迪與其他幾位殘疾人、殘疾人工作者**、委員，利用休會時間來到**奧運(yùn)大廈，感受奧運(yùn)大廈的無障礙設(shè)施，體驗(yàn)奧運(yùn)會前期志愿者為他們提供的志愿服務(wù)，并為奧運(yùn)會、殘奧會志愿者工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。張海迪表示，**2008年殘奧會對**市的無障礙建設(shè)要求和志愿者的服務(wù)要求是非常高的，志愿者需要用愛心、耐心去體會服務(wù)細(xì)節(jié)，才能為殘疾人運(yùn)動員提供專業(yè)、溫馨的服務(wù)。

　　她自己絕對不會寫自傳

　　我不僅現(xiàn)在沒有打算，將來也不會寫自傳，因?yàn)槲揖褪悄敲雌胀ǖ囊粋�人。

　　很早以前就有人說我的作品《輪椅上的夢》是我的“自傳體小說”，其實(shí)那是一個誤會。如果真是老了要留下回憶給后人，我認(rèn)為作為口頭傳述就夠了，才四十多歲就把自己的生活抖摟出來，我不希望這樣做。這些年不知有多少人找過我，說要我寫或者他們替我寫自傳，我全都拒絕了。

　　為擔(dān)任社會職務(wù)的原因，我接觸到許多殘疾朋友，事實(shí)上他們每個人都是一本打開的書，他們都經(jīng)歷過痛苦。我覺得自己與他們沒什么不同，不同的是我的名字被大家知道了。所以我要關(guān)注蕓蕓眾生，要用筆把這些人類共性的情感與生活寫出來。

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展3）

——?dú)埣踩藙�偉的故�?/p>

殘疾人劉偉的故事1

　　“殘疾人，*到處可見，不少殘疾人都被命運(yùn)打敗了，可是有一位殘疾人意志力非常堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們節(jié)目的嘉賓，有‘*巨人’、‘隱形翅膀’的劉偉先生，歡迎他**!”

　　“好!”觀眾們一片歡呼。

　　劉偉走了上來，只見劉偉雙手都截肢了，我對劉偉說：“你好!劉偉先生，你的雙手是怎么截肢的?你的成長經(jīng)歷是怎樣的?你為什么會做出這樣大的成就?請你詳細(xì)介紹，我和觀眾們洗耳恭聽�！�

　　“嗯!”劉偉潤了潤喉嚨，說“事情是這樣的。”

　　“我六歲那年，一天，我在外邊玩耍，正準(zhǔn)備回家，突然碰到幾根電線，引起了一場大火，我的伙伴飛快地去我家跟我媽媽匯報，我也不停地在火海中掙扎，等我爸媽來了，滅了那場大火，算我命大，沒有燒死我，可我那雙手，卻殘廢了，醫(yī)生說要截肢，從此，我的手就沒了，干什么事都很不方便，我心上也壓**一塊沉重的大石頭，使我的心，也陰暗了�！�

　　聽到這，許多觀眾都留下了淚水。

　　“但在我父母的鼓勵下，我搬開了那塊石頭，報了游泳班，我知道那是一件很不容易的事，但我沒有被打敗，用了6年時間獲得了殘疾人奧運(yùn)會游泳的冠軍，這6年以來，受到多少的折磨與痛苦!不管雨天、雪天、酷暑，我都堅(jiān)持練，用了比常人多十幾倍的心血!”

　　“是啊!我說，現(xiàn)在*意志力有像你這樣的正常人就不多，更別說殘疾人�！�

　　“誰知，我十七歲那年又得了尿毒癥，可能真的是上帝看我不爽，不停地送給我災(zāi)難‘禮物’。得了尿毒癥，不能游泳了，從此我改學(xué)鋼琴，但只能用腳趾頭彈，開始琴不會彈，只能請老師，老師見我是殘疾人，就拒絕了，但我沒放棄，到網(wǎng)上查，去看，聽鋼琴家們的表演，用了3年時間，終于成了一位著名鋼琴家，那是多么不容易啊!我想各位都了解�！�

　　“你太棒了，好樣的!”我不禁贊嘆道。

　　“我之所以能有那么大的成就，是因?yàn)橛屑议L的鼓勵，有勇氣、有信念，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這些都是必須的，希望大家要像我一樣，去為祖國做出一份貢獻(xiàn)!”

　　“劉偉!你真是個堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，如果我們?nèi)?能像劉偉那樣有信念、有勇氣、有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那就好了!”

　　“最后，讓們把掌聲送給他!”

　　“劉偉劉偉你真棒!你是最美的鋼琴家!”全場沸騰，呼聲不斷。

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展4）

——?dú)埣踩藙钪镜墓适?篇

殘疾人勵志的故事1

　　史蒂芬·威廉·霍金因患“漸凍癥”(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

殘疾人勵志的故事2

　　大家看到的這位讓人敬佩的小女孩，四肢中只剩下了一只胳膊，但她仍沒有放棄對生活的熱愛，沒有放棄它喜愛的.游泳運(yùn)動，這種精神，這種對待生活的態(tài)度，應(yīng)該是我們每個身體健全的人好好學(xué)習(xí)的榜樣。稱她為世界上最勇敢的女孩毫不為過。

殘疾人勵志的故事3

　　***·皮斯托留斯(OscarPistorius)蹲伏在起跑線上，穿黑綠相間運(yùn)動服，背參賽選手號牌，戴紫色眼鏡。除了膝蓋下方兩條刀鋒形狀的黑色簧片，他與其他運(yùn)動員別無二致。素有“無腿飛人”之稱的***去年7月在羅馬舉行的國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽男子400米比賽中，最終以46秒90的成績名列小組第二。這一速度，相當(dāng)于2004年雅典奧運(yùn)會的女子奪冠成績。

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展5）

——?dú)埣踩说拿�運(yùn)作文

殘疾人的命運(yùn)作文1

　　傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……

　　你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學(xué)！

　　我見過這樣一幕。那天，我從補(bǔ)習(xí)班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。啊，這是多么優(yōu)美的歌曲��！只不過，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點(diǎn)凄涼。是誰？是誰在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個水落石出。

　　當(dāng)那聲音近在耳前時，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時光嗎？他怎么……到街頭賣藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的個子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。

　　當(dāng)時，我望著他，心中感到過一種強(qiáng)烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時光？

　　他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學(xué)嗎？即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學(xué)之夢嗎？

　　我們能！同學(xué)們，讓我們伸出對殘疾人的援助之手吧！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出對殘疾人的`一片愛心吧！即使他在天涯海角，但他會一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！

　　加入扶殘助學(xué)的行列來吧！讓殘疾人的上學(xué)之夢不再遙遠(yuǎn)！

殘疾人張海迪的故事（擴(kuò)展6）

——送給殘疾人的勵志句子

送給殘疾人的勵志句子1

　　1、把月光的瑩潔剪裁，融成*等的眼神；把陽光的燦爛收集，涂抹溫暖的雙手；把花朵的芬芳采摘，氤氳真誠的心靈。國際殘疾人日，把我們*等的眼神，溫暖的雙手，真誠的心靈送給他們，溫暖他們的生命，溫暖他們的心靈。

　　2、收起同情的目光，請用*行的視角對待，殘疾人一樣可以演繹精彩；投放尊重和友愛，請用援助的手給予關(guān)懷，殘疾人一樣擁有幸福的未來。善對殘疾人，學(xué)會從他們身上去汲取那份堅(jiān)強(qiáng)，那份樂觀，那份對生命的執(zhí)著。國際殘疾人日，用心去祝福我們的殘疾朋友吧。

　　3、也許你無法理解為什么你一直向殘疾人報以微笑卻被他們視為嘲笑，也許你無法理解為什么你對殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意，但那是因?yàn)樗麄兪芰颂�多人的冷漠，諷刺與嘲弄。國際殘疾人日，讓我們體諒，關(guān)懷殘疾人，用愛**暖他們。

　　4、失聰?shù)娜擞锚?dú)特的視角看世間百態(tài)，失明的用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個人總有一個強(qiáng)項(xiàng)可以讓別人仰慕，相信你自己，你的世界，你的人生路就是光明的。國際殘疾人日，愿你活出真正的自己。

　　5、沒有什么都不能沒有活著的動力，失去什么都不要失去前進(jìn)的勇氣，不要因?yàn)槿笔ё员┳詶墸�面對現(xiàn)實(shí)才能通過人生考驗(yàn)。國際殘疾人日，看見你的成功我就要為你喝彩，加油！

　　6、夢想不因身體的狀況而失色，拼搏不因身體的殘障而落沒，努力不因身體的不足而退卻，國際殘疾人日，愿殘疾朋友勤奮進(jìn)取，收獲自己的輝煌！

　　7、因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的執(zhí)著，夢想之花為你開放；因?yàn)檎鎸?shí)的熱愛，幸運(yùn)之神眷顧你；因?yàn)樯屏嫉膱?jiān)守，甜蜜的生活擁抱你。國際殘疾人日，愿折翼的天使好心情，好日子，好福氣。

　　8、失去嗅覺，才知道味道的美好。失去聽覺，才知道聲音的美好。失去視覺，才知道光明的美好。失去活力，才知道健康的美好。國際殘疾人日，溫馨提醒所有朋友，不要等失去了才懂得珍惜，從現(xiàn)在開始好好珍惜生命中一切美好吧！

　　9、信念是你的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)是你的臂膀，在殘缺的世界里，你耐心等待，借力心的力量，穿過夜的黑暗，迎來清晨的曙光。國際殘疾人日，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，就一定會成就夢想！

　　10、輪椅就是你們的腿腳，拐杖就是前進(jìn)的助手，肢體動作口形就是語言情感的交流。攙扶就是最貼近最有情感的實(shí)際行動。你們在殘運(yùn)會上個個爭先恐后，生龍活虎盡展風(fēng)采�！皣�際殘人日”祝殘疾朋友幸�？鞓�！愿明天生活更精彩！

　　11、他們是特殊的群體，但特殊不在于肢體的殘缺，而在于汗水是他們的營養(yǎng)，他們的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；執(zhí)著是他們的溶劑，他們的人生因執(zhí)著的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀；奮斗是他們的本質(zhì)，他們的價值因奮斗而格外輝煌。國際殘疾人日，為他們的精彩表現(xiàn)而真誠鼓掌。

　　12、送出一把雨傘，為他們遮擋風(fēng)雨；伸出一雙小手，給他們一份溫暖；露出一個微笑，給他們一點(diǎn)信任；說一句祝福，把愛留在他們心里。國際殘疾人日，盡我們微薄之力，為他們撐出一片藍(lán)天！

　　13、用心靈去傾聽，用愛心去撫慰；用關(guān)懷去照料，用理解去溝通；用真誠去靠近，用大愛去感動；用美好去召喚，用行動去互動。國際殘疾人日，讓愛的光芒照亮殘疾人的世界，就會讓他們時刻感受到幸福和溫暖！

　　14、最好的朋友，就是*時各種損你，各種調(diào)侃，卻會在你最需要幫助的時候陪在你身邊，即使你成為殘疾人他也會視你如天使。國際殘疾人日，幫助殘疾人的同時別忘了感謝身邊的好朋友哦！

　　15、大爺你上哪兒？溫柔的一個攙扶動作，溫馨的一句問候，也使他激動不已。頓感這個世界的`溫情從在，也是**社會對殘疾人的關(guān)心和關(guān)懷。“國際殘疾人日”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，關(guān)愛輔助殘疾人群體，讓他們的生活更加燦爛陽光。

　　16、殘疾不可羞，自信讓人更美麗；殘疾不可恥，無德健全人唾棄；殘疾不可怕，無志空有一軀體。國際殘疾日到了，愿殘疾人朋友擁有自信，立下壯志，創(chuàng)造美好的明天！

　　17、失聰也能看到世界的美麗，失明仍然有動聽的歌喉，殘損的肢體**不了前進(jìn)的方向。人殘志不殘，你們?yōu)樯鐣�做出�?yīng)有的貢獻(xiàn)，你是我們的榜樣。國際殘疾日，讓我們?yōu)樯�活的�?qiáng)者祝福，向他們致敬！

　　18、身殘志不殘，夢想理想再，雖不如常人，精神永不倒。摸索前進(jìn)路，坎中求*坦，無聲辨方向，自有真情在�！皣�際殘疾人日”祝殘疾人：有自己的光輝人生，愿你們事業(yè)通達(dá)所向。

　　19、世界殘疾人日，讓我們關(guān)愛身邊的殘疾人。用*等的微笑看待他們，用無聲的行動幫助他們，用真誠的心靈祝福他們。趕快行動吧，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，讓這個世界永遠(yuǎn)充滿幸福！

　　20、殘運(yùn)會要展現(xiàn)自我，要實(shí)現(xiàn)理想，我們要報答祖國人民的**關(guān)懷，要將精彩美感健身的體育運(yùn)動獻(xiàn)給觀眾。將我們殘疾人的精神面貌展現(xiàn)出來，我們也能飛馳，我們自強(qiáng)英勇，我們有獨(dú)特的生活方式。國際殘疾人日，祝我們殘疾朋友：起來奮斗，用頑強(qiáng)的毅力，共創(chuàng)明天輝煌。