狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

給駕校教練感謝信

給駕校教練感謝信

尊敬的xx駕校各位領(lǐng)導(dǎo):

我是一名貴校的學(xué)員,如今我已經(jīng)順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領(lǐng)取駕照。感謝xx駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)車環(huán)境,并在此感謝我曾經(jīng)的授業(yè)老師xx教練,使得我在學(xué)車過程中一切順風(fēng)順?biāo),得心?yīng)手。

在xx駕校學(xué)車的過程中,我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力,不像其他駕校教練和學(xué)員之間一直處于沉悶的狀態(tài),言談三句多。他還喜歡調(diào)侃,談吐間爽言快語、清脆活躍,幾句話就自然熟,無論和什么樣的學(xué)員都能溝通,這樣使得學(xué)員們在學(xué)車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中。

趙老師的教學(xué)方式很靈活。由于我學(xué)車是間斷性的學(xué),每次學(xué)車之間的間隔比較長,工作、生活、練車等諸多問題嚴(yán)重困擾著我。趙老師及時地發(fā)現(xiàn)了這些問題并調(diào)整我的練車方式,讓我靈活選擇最優(yōu)的對自己最適合的駕車技巧,方法選精不選多,使得我在課滿之前能將以前所學(xué)的知識融匯貫通,完絲合縫。

趙老師在教學(xué)過程中非常有耐心,由于我學(xué)車初期學(xué)得不是很扎實,在學(xué)車過程中經(jīng)常出現(xiàn)壓不穩(wěn)離合器和停車忘記摘檔等導(dǎo)致發(fā)動機(jī)熄火問題,但是他從來沒有責(zé)怪過我,而是耐心地提醒教導(dǎo)我。由于我發(fā)動機(jī)愛熄火,因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課,趙老師不怕車子反復(fù)熄火,不厭其煩地教我一遍又一遍的練習(xí)坡起,直到我理解了坡起的精髓所在,能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓(xùn)和科目考試中,我做的坡起每次都能一氣呵成,想熄火都難。

趙老師雖然只是一名普通教練,但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續(xù)熄火,急得滿頭大漢,趙老師不但沒有責(zé)怪我,而且反復(fù)指導(dǎo),反復(fù)練習(xí),最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學(xué)習(xí),良師若此,夫復(fù)何求?

趙老師還是個具有強(qiáng)烈責(zé)任心的好老師。他曾經(jīng)心比天高,有一番凌云壯志、偉業(yè)宏圖;他曾經(jīng)走南闖北,有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此,他表示在這個崗位雖然平凡,但身在其位就要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),而且看得出他并無半點的自負(fù)和自怨,完全是一顆平常心,甘化春泥,將自己的絕代風(fēng)華奉獻(xiàn)給了一批又一批xx通達(dá)學(xué)員。每每想到此處,再聯(lián)系到其他駕校的某些教練的所作所為,禁不住汗顏,心中惴惴不安。

短暫而輕快的學(xué)車時段已經(jīng)結(jié)束了。“此情可待成追憶”,將來我無論驅(qū)車地角天南,我都不會忘卻xx通達(dá)駕校,不會忘卻趙老師。感謝xx通達(dá)駕校!感謝xx老師!!

給駕校教練感謝信 [篇2]

尊敬的西科大駕校領(lǐng)導(dǎo):

您好,我們是貴校的大四學(xué)員,現(xiàn)已取得駕照,在此特書信感謝西科大駕校的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員創(chuàng)造的優(yōu)良學(xué)車環(huán)境,對學(xué)員的關(guān)心,尤其是對我們大四學(xué)員。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們總的感受是:這一趟來西科大駕校,值!

其中我們尤為感謝我們科三教練彭勇,彭教練個子不高,圓圓的臉,第一眼看到就覺得特別親切,接下來的相處也證明了這一點。彭教練自有一套完善的學(xué)車方法,在他的教學(xué)理念里,學(xué)車不是天分高,也不是靠死記硬背點位,而是先熟悉車輛構(gòu)造、明白車輛工作原理、體會車輛行駛車感,從懂車到會開車。是他改變了我們學(xué)車的態(tài)度,開車不僅僅是開車,手中的方向盤不僅掌握著我們的命運,同時也影響著他人的命運,開車,比技術(shù)更重要的是車德。這是西科大駕校免費送給我們學(xué)員的另一寶貴財富。

彭教練待人謙和,平等對待每個學(xué)員。他從來不大聲吼、打、罵學(xué)員,總是以一種平和的心態(tài)對我們進(jìn)行教學(xué)。我們車上都是大四學(xué)員,心里都很焦急,彭教練在練車之余還給我們分享一些減壓方法,叫我們不要緊張,平時我們咋練的考試就咋開,只要不緊張,你們都能過,就算沒有過我也不會罵你們,大不了下次再考唄,他還會給我們講一些其他學(xué)員在學(xué)車和其他方面的優(yōu)秀經(jīng)驗。彭教練的減壓方法對我們非常有效,我們一組4人順利通過?肌⒄。

作為科目三的負(fù)責(zé)人,彭教練每天事情特別多,根據(jù)我們這批調(diào)皮的學(xué)員一次偶然統(tǒng)計:彭教練在上午11點到12點一個小時內(nèi)。打進(jìn)打出電話累計24次。有時我們調(diào)皮的對彭教練說:師傅,你是哪家的客服?特別是考試前兩天電話更是沒有斷過,他不僅要帶我們,有時還要幫忙紅外線考試學(xué)員教學(xué),還經(jīng)常有其他教練打電話請教紅外線考試要求,他的辛苦我們都看在眼里,但師-父從不給我們說這些,默默地做著在他看來是本職工作的諸多事件。這些我們都看著眼里,我們幾個小調(diào)皮私下里有時悄悄討論到:師傅已經(jīng)很忙了,你!你!你要再認(rèn)真點。得令呢!

自我到彭教練車上練車半月有余以來,無論我們?nèi)绾问⑶檠,師傅從不和我們一起用餐,最不可思議的是:當(dāng)我們已經(jīng)順利拿到駕照,以朋友身份想與師傅一起用餐玩耍,師傅也都一一拒絕。師傅告訴我們:“在你們練車期間,教你們練車是我的本職工作,現(xiàn)在雖然你們已經(jīng)拿取駕照,你們想著我,我們是朋友,原本我們也是可以一起玩耍。但是,你們現(xiàn)在是學(xué)生,你們的消費資金都來至于父母。如果以后你們工作了,還記著師傅,那時我們再在一起相聚”。在這里我想說;師傅,我們會一直記著您,我們還是永遠(yuǎn)的`朋友。您詼諧、幽默的言語給原本機(jī)械無聊的練車過程帶來了無限樂趣,這不僅僅是練車,更是一種與長者的精神對話。對我們這些即將步入社會的大四學(xué)員很有意義,有句話說說得好:經(jīng)歷就是財富。感謝師傅贈與我們的財富,我們也將會將這筆財富發(fā)揮更大的價值。

我們當(dāng)時也是經(jīng)朋友介紹選擇的彭教練,練車期間不時也有其他車上的學(xué)員向我打聽我們彭教練。還讓我代問彭教練車上人數(shù)等信息,想轉(zhuǎn)到彭教練車上與我們一起做師兄弟,當(dāng)然啦,我們的魅力是有限的,其他學(xué)員是沖著我們師傅來的,而不是沖著我們這幾個調(diào)皮的學(xué)員來的。真的,當(dāng)拿到駕照的那一刻,回想西科大駕校之旅,唯有彭勇教練讓我最難忘。我想以后無論我們驅(qū)車走向哪里,我們都會記得自己是從西科大駕校出來的,將一直牢記西科大的駕車精神。

在此,再次特別感謝西科大駕校對我們大四學(xué)員的關(guān)懷,祝愿西科大駕校越辦越好。

學(xué)員:古朝建 李 欣

周興則 張海英

2015年5月30日

給駕校教練感謝信 [篇3]

xx-x駕駛學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo):

11月27日,我們剛通過道路試驗的學(xué)生致駕校的一封感謝信。

我們感謝圓通駕駛訓(xùn)練的方式,使我們得到充分和自我完善的,當(dāng)我們想到要得到許可,內(nèi)心的歡樂和激動,但是我們更幸運的規(guī)格,以專業(yè)、充滿人性的駕駛學(xué)校學(xué)習(xí),可以小心謹(jǐn)慎了,不知疲倦的教練,學(xué)會開車門下面。

在這里,特別感謝我們的兩個教練-勇,致駕校的一封感謝信趙剛。在我們的眼里,他們要比通過guy-type教練、高的頭,黑色的臉,一副眼鏡,給他們加了一些儒家的氣體。雖然他們是溫和的,休息,聊天,又說又笑,但yishang櫸、我就開始移動要點細(xì)致,從明確。夏季的炎熱的一天頭狗太陽,寒冷的冬季身體躺臥,英sanjiu這是一個真實的刻畫的我們的教練。我記得一開始學(xué)開車我們中的大多數(shù)人不曾感動過的汽車,汽車有一個奇怪的恐懼。教練耐心地向我們解釋,從最基本的運算能力,致駕校的一封感謝信安全駕駛的司機(jī)從系統(tǒng)坐在一點一點地操縱我們養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。這節(jié)課我們引以為榮的是我們yong-gang取個名字——類。

自從回憶經(jīng)歷學(xué)開車,我們再次的感謝遙遠(yuǎn)的經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)模式、教學(xué)過程;感謝勇,教練的心都要學(xué)生、耐心、細(xì)致;感謝駕駛教練難為學(xué)生支付了所有的人。

“永遠(yuǎn)”相會一次致駕校的一封感謝信,

我心想:長可存取的。

我希望教練:桃子的芬芳。

xx-x所有班的學(xué)生

2015-11-30

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除